第一篇：《高級英語2》教學(xué)大綱

《高級英語2》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程編號：1511123 英文名稱：Advanced English 教材：《高級英語2 第三版》 授課對象：英語專業(yè)三四年級 開課學(xué)期：4 學(xué)分/學(xué)時：3/64 先修課程:高級英語1 教學(xué)方式：講解和演示 課程簡介：

《高級英語2》是一門訓(xùn)練學(xué)生綜合英語技能尤其是閱讀理解、語法修辭與寫作能力的課程。通過鑒賞內(nèi)容廣泛的材料，包括涉及政治、經(jīng)濟、社會、語言、文學(xué)、教育、哲學(xué)、法律、宗教及自然科學(xué)等方面的名家作品，擴大學(xué)生的知識面，加深學(xué)生對社會和人生的理解，培養(yǎng)學(xué)生對名篇的分析和理解能力、邏輯思維能力與獨立思考的能力，增強對文化差異的敏感性，鞏固和提高學(xué)生英語語言技能。

二、課程教學(xué)目的和要求

通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的英語水平有較大的提高，最終幫助學(xué)生通過英語專業(yè)八級。幫助學(xué)生繼續(xù)打好語言基本功，進一步擴大知識面，不斷提高學(xué)生修辭和判斷評判的能力。通過《高級英語2》的教學(xué)，使學(xué)生抓住所讀作品的要點，分析文章的結(jié)果、分清文章體裁。掌握常見修辭手法以及語言技巧，復(fù)習(xí)鞏固掌握構(gòu)詞法，進而提高他們的英語閱讀理解能力和欣賞水平。

三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)識分配

Lesson 1: Pub talk and the king English（8課時）

重點內(nèi)容: using many elliptical and short, simple sentences to achieve certain effect 教學(xué)方法：Introduction to the Passage 課后作業(yè)：What is the organizational pattern of this piece of narration? Lesson 2: Marrakech（6課時）

重點內(nèi)容: clever choice of words and scenes and tenses 教學(xué)方法：introduct 課后作業(yè):Know ways of developing the thesis of a piece of exposition Lesson 3:Inaugural Address(January 20,1961)（6課時）重點內(nèi)容:Kennedys Inaugural Address 教學(xué)方法:Make a situational dialogue.課后作業(yè):Remember the new world

Lesson 4: Love is Fallacy（6課時）重點內(nèi)容:How to understand love 教學(xué)方法:Reading 課后作業(yè):Translate the sentence Lesson 5: The sad Yong Men（6課時）重點內(nèi)容: The meaning of Logical fallacies 教學(xué)方法: tell some stories 課后作業(yè):Exercises Oral Presentation Lesson 6: Loving and Hating New York（6課時）

重點內(nèi)容: A brief introduction to his views in Culture and Technology in the Twentieth Century 教學(xué)方法: Find some pictures of it.課后作業(yè):Practice with World and Expressions Lesson 7:The Ones Who Walk Away from Omelas（6課時）重點內(nèi)容:Variations on theme by William James 教學(xué)方法: make use of PPT 課后作業(yè):Word and Expressions Lesson 8;The Future of the English（6課時）重點內(nèi)容:culture and economy 教學(xué)方法:reading some history 課后作業(yè):Translation the following sentences into Chinese Lesson 9:The loons（8課時）重點內(nèi)容:The loons life 教學(xué)方法:on-the-spot investigation 課后作業(yè):question on structure and style Lesson 10:The Discovery of What It Means to Be an American（6課時）重點內(nèi)容:The way to be American 教學(xué)方法:search for date 課后作業(yè):Explain the sentences

四、教學(xué)方法

本課程要求加大課堂教學(xué)過程中的互動性、交際性的活動突破以往語言表面層次上的教與學(xué)注意學(xué)生學(xué)會對語義、語篇、修辭等深層次的理解、掌握。在更高層次上提高學(xué)生解決難字、難句、同義詞、近義詞辨義和英語釋義的能力同時要使學(xué)生理解幽默、諷刺、含蓄、夸張、比喻、象征等各種修辭手段熟悉各種寫作技巧與手法介紹使用各種高級工具書以及其他手段包括上網(wǎng)收集料、解決困難的重要性每課后都配有大量的相關(guān)練習(xí)包括閱讀理解、詞匯研究、問題分析、中英互譯和寫作練習(xí)等。

五、平時成績的分配

平時成績的分配“高級英語”課程平時成績占課程總成績的30%，成績根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的情況、在課堂上的綜合表現(xiàn)以及參加小組活動和其他學(xué)習(xí)中心組織的活動的情況綜合而定。除教材中的隨堂練習(xí)外，還應(yīng)至少布置三次作業(yè)，檢查學(xué)生的綜合能力，要求學(xué)生獨立完成，作為形成性考核成績的主要依據(jù)。

六、考核方式

“高級英語”課程屬于考試課程，考試成績占課程總成績的70%，考試內(nèi)容按教學(xué)大綱的要求進行，由各任課教師命題，各二級學(xué)院進行組題。考試內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合所學(xué)教材，重點考核學(xué)生的寫作能力。

七、參考書目

《高級英語學(xué)習(xí)指南》(長江出版社）《高級英語學(xué)習(xí)手冊》（原子能出版社）執(zhí)筆人簽字： 教學(xué)院長簽字： 二級學(xué)院院長簽字：

注：中文、思政、體育、計算機基礎(chǔ)課程由執(zhí)筆者和教研室主任簽字。

第二篇：《高級英語閱讀與寫作》教學(xué)大綱

福州外語外貿(mào)學(xué)院

《高級英語閱讀與寫作》本科專業(yè)課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱：高級英語閱讀與寫作 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程 學(xué)時：

184

學(xué)分：12

二、教學(xué)目的及要求

目的：有意識地通過閱讀與賞析不同文體的范文，在鞏固和提高學(xué)生英語語言技巧的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生駕馭英語語言文學(xué)知識和對英語作品的獨立欣賞能力，對英語短文的語言結(jié)構(gòu)及文學(xué)作品的鑒賞能力。讓學(xué)生充分領(lǐng)會英語譴詞造句、組句成段、連段成章的一般規(guī)律，同時接受地道的英語精湛文筆的熏陶。而后從模仿入手，通過不斷反復(fù)實踐，進一步鞏固和提高學(xué)生的英語語言技能。并且通過寫作練習(xí)，激發(fā)學(xué)生自覺擴大閱讀面的熱情，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，提高學(xué)生靈活運用英語的書面表達能力以及組織英語篇章的構(gòu)思能力，使閱讀與寫作互為促進，相得益彰，盡快提高英語的寫作水平。

要求：1）在45分鐘內(nèi)完成400字左右的英語說明文或議論文一篇；2）掌握學(xué)術(shù)論文寫作的基本原則，為撰寫5000字左右的本科畢業(yè)論文做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.三年級上學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)內(nèi)容包括課文教學(xué)、寫作技巧介紹和學(xué)生習(xí)作三部分。

? 課文教學(xué)：從《英語》第五冊和第六冊精選8篇說明文和議論文，其中最后一篇為備用課文，根據(jù)上學(xué)期的實際周數(shù)靈活增減。

1)What Body Language Can Tell You That Words Can Not（第5冊第5課）2)Americans and the Land（第5冊第6課）3)Small Kicks in Superland（第5冊第8課）4)Appetite（第5冊第9課）

5)What Is It Like to Be Poor（第5冊第10課）6)Befriending（第5冊第11課）

7)She’s an Unwilling Tool of Middleclassdom（第5冊第16課）8)Sexism in School（第6冊第1課）

? 寫作教學(xué)：系統(tǒng)地講解《北大英文寫作教程》的第一部分

Part I Essential Techniques of Exposition Writing(英文寫作的基本技法)1)Recognize the Importance of Exposition writing（文體與遣詞）2)Remember Rules for Good Sentences and Phrases（句段寫作）3)Use Transition Words and Phrases（轉(zhuǎn)換與連接）

4)Understand the “Building Blocks” Writing Types（寫作模式）5)Use Critical Thinking in Reading and Writing（批評性思維的運用）

?

2.?

?

?

3.?

? 6)

7)Have a Strong Thesis Statement（主題句寫作）

8)Select the Internal Structure of the Essay（內(nèi)在結(jié)構(gòu)的選擇）9)Follow the Steps of the Writing Process（寫作的步驟）10)Follow Rules for Document Structure（規(guī)范結(jié)構(gòu)的原則）學(xué)生習(xí)作

學(xué)習(xí)每篇課文之后，教師布置學(xué)生完成400字的習(xí)作一篇，全學(xué)期平時習(xí)作六篇，期考一篇。作文題目由教師根據(jù)大學(xué)生感興趣和關(guān)注的問題命題，教師在批改完每次作文后安排一次課堂講評。經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，期望學(xué)生理解中英文寫作的異同點，在句段寫作，主題句寫作，轉(zhuǎn)換與連接，文章的結(jié)構(gòu)方面有所提高。三年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：

課文教學(xué)：從《英語》第六冊和第七冊精選7篇說明文和議論文： 1)The Power of Habit（第6冊第3課）

2)Language Teaching and Learning（第6冊第5課）3)Apology to the Future（第6冊第6課）4)Money Madness（第6冊第9課）

5)The Declaration of Independence（第6冊第13課）

6)Vices and Pleasures: The View from Eighty（第7冊第8課）7)The Higher Meaning of Marlboro Cigarettes（第7冊第19課）寫作教學(xué)：系統(tǒng)地講解《北大英文寫作教程》的第二部分

Part II Essential Components of Exposition Writing（英語文章的基本要素）1)A Meaningful Title（有意義的標(biāo)題）2)Document Structure（規(guī)范的結(jié)構(gòu)）

3)A Focused Introduction Section（如何開頭）4)A Thorough Development Section（如何展開）5)A Summarizing Conclusion Section（如何結(jié)尾）6)A Reference List（引文格式）學(xué)生習(xí)作

學(xué)習(xí)每篇課文之后，教師布置學(xué)生完成400字的習(xí)作一篇，全學(xué)期平時習(xí)作五至六篇（根據(jù)下學(xué)期的具體周數(shù)確定）期考一篇。作文題目由教師根據(jù)大學(xué)生感興趣和關(guān)注的問題進行命題，教師在批改完每次作文后安排一次課堂講評。經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，期望學(xué)生懂得如何為文章寫標(biāo)題，懂得如何開頭、展開、結(jié)尾，并規(guī)范引文格式，在上述幾個方面都得到提高。

四年級上學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：

課文教學(xué)：從《英語》第七冊和第八冊精選7篇說明文和議論文： 1)Do We Need Family?（第7冊第10課）

2)Women Are the Prisoners of Their Sex（第7冊第11課）3)Is America Falling Apart?（第7冊第12課）4)Community and Competition（第8冊第2課）

5)On the Impact of the Computer on Society（第8冊第3課）6)Home Is Where to Learn How to Hate（第8冊第7課）7)The Nature of Literature（第8冊第10課）

寫作教學(xué)：系統(tǒng)地講解《高級英文寫作教程：論文寫作》 1)Unit 1 Stages of Writing an Academic Paper（論文寫作的步驟）Short Academic Paper Stage One（論文寫作第一階段）2)Unit 2 Choosing and Limiting a Topic（選題和確定題目的范圍）Short Academic Paper Stage Two（論文寫作第二階段）3)Unit 3 Reading for Information（閱讀收集信息）

Short Academic Paper Stage Three（論文寫作第三階段）4)Unit 4 Taking Notes（作筆記）

Short Academic Paper Stage Four（論文寫作第四階段）5)Unit 5 Thesis Statement（論點主題句寫作）

Short Academic Paper Stage Five（論文寫作第五階段）6)Unit 6 Introduction and Conclusion（引言和結(jié)論）

Short Academic Paper Stage Six（論文寫作第六階段）7)Unit 7 Synthesizing Information（綜合信息）

Short Academic Paper Stage Seven（論文寫作第七階段）8)Unit 8 Compiling a Bibliography（編寫參考書目）

Short Academic Paper Stage Eight（論文寫作第八階段）

? 學(xué)生習(xí)作

學(xué)習(xí)每篇課文之后，教師布置學(xué)生完成400字的習(xí)作一篇，全學(xué)期平時習(xí)作六篇，期考一篇。作文題目由教師根據(jù)大學(xué)生感興趣和關(guān)注的問題命題，教師在批改完每次作文后安排一次課堂講評。期望通過本續(xù)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能在英語寫作速度和技巧方面有更大得提高，并做好畢業(yè)論文寫作的前期準(zhǔn)備工作，如選題和查詢參考資料。

四、教材

1.師范院校英語專業(yè)用《英語》 5-8冊（黃源深主編，上海外語教育出版社）該教材獲國家教委第三屆高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎。

2.《北大英文寫作教程》(Diane M.Coffman編著，北京大學(xué)出版社)

五、主要參考資料

1.英語語體和文體要略（秦秀白 編著，上海外語教育出版社）2.英語文體學(xué)引論（王佐良 丁往道 主編 外語教學(xué)與研究出版社）

六、成績評定

1.平時課堂討論

20% 2.平時作業(yè)

40% 3.期末考試

40%

第三篇：高級程序設(shè)計-教學(xué)大綱

高級程序設(shè)計

Advanced Programming Languages

課程編碼：05305100 學(xué)分：2.5 課程類別：專業(yè)方向課（必修）計劃學(xué)時：48 其中講課：32 實驗或?qū)嵺`：0 上機：16 適用專業(yè)：電子商務(wù)

推薦教材：王路群《JAVA高級程序設(shè)計》，中國水利水電出版社，2006年。

參考書目：陳靜，楊青，鄭世玨，《高級語言程序設(shè)計與應(yīng)用教程》，清華大學(xué)出版社，2006年。

王浩，《高級語言程序設(shè)計》，武漢理工大學(xué)出版社，2006年。

課程的教學(xué)目的與任務(wù)

通過本課程的講授，使學(xué)生在已有JAVA基礎(chǔ)上，進一步深入的學(xué)習(xí)，為今后從事信息系統(tǒng)開發(fā)與研究奠定程序基礎(chǔ)。該課程圍繞著JAVA開發(fā)的整個過程，系統(tǒng)地講解JAVA基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)上，對更難的部分進行學(xué)習(xí)，如AWT編程、Swing編程、JAVA中流傳輸?shù)恼Z法、技巧和應(yīng)用，并對數(shù)據(jù)庫訪問進行講述，對網(wǎng)絡(luò)編程等高層次的程序進行了深入研究，涉及很多J2EE方面的知識。其目的是擴大學(xué)生的程序?qū)W習(xí)及寫作技巧，以提高未來應(yīng)對不同類型信息系統(tǒng)開發(fā)的能力。

課程的基本要求

1、JAVA語言的基本特點及基本語法。

2、異常處理基本原則。

3、AWT和Swing、Applet應(yīng)用。

4、多線程機制、流傳輸、數(shù)據(jù)庫訪問

5、網(wǎng)絡(luò)編程。

6、JAVA中API的介紹，JAVABEAN的簡單使用。

各章節(jié)授課內(nèi)容、教學(xué)方法及學(xué)時分配建議（含課內(nèi)實驗）

第一章 JAVA基礎(chǔ)知識回顧 建議學(xué)時：2 [教學(xué)目的與要求]

回顧JAVA的基本寫法，完成程序要求。[教學(xué)重點與難點] 如何寫一個完整的、標(biāo)準(zhǔn)的程序。

[授 課 方 法] 以課堂講授為主，課堂討論和課下自我調(diào)試為輔。[授 課 內(nèi) 容] 第一節(jié) JAVA語言基礎(chǔ)

一、JAVA語言特點、開發(fā)平臺、兩種程序類型

二、標(biāo)識符、關(guān)鍵字、常量與變量、數(shù)組 第二節(jié) 運算符、表達式

一、運算符、表達式

二、流程控制語句

三、隨機數(shù)產(chǎn)生、數(shù)的處理（例1：水仙花數(shù)；例2：隨機數(shù)產(chǎn)生并排序）第三節(jié) 類、對象、接口

第二章 異常 建議學(xué)時：4 [教學(xué)目的與要求] 異常處理方法。

[教學(xué)重點與難點] try…catch，throws與finally使用。[授 課 方 法]

以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。[授 課 內(nèi) 容] 第一節(jié) 什么是異常

一、異常處理基礎(chǔ)

二、JAVA異常處理機理 第二節(jié) 異常常用方法

一、JAVA內(nèi)置異常

二、聊天室的異常處理

第三章 用戶界面GUI 建議學(xué)時：6 [教學(xué)目的與要求] AWT組件、常用組件使用方法、JAVA２D、JAVA3D [教學(xué)重點與難點] Graphics類、布局設(shè)計、Component組件。[授 課 方 法]

以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。[授 課 內(nèi) 容] 第一節(jié) AWT組件工具集 第二節(jié) GUI組件上的圖形操作

一、Graphics類

二、組件重繪

三、繪制基本圖形

四、建立字體

第三節(jié) 常用的AWT組件

一、文本框和文本區(qū)

二、畫板和畫布

三、Component類使用方法 第四節(jié) Dialog類

第四章 Swing 建議學(xué)時：8 [教學(xué)目的與要求] Swing使用、框架、圖標(biāo)標(biāo)簽。

[教學(xué)重點與難點] 各種組件使用、JButton、JCheckBox、JRadioButton等等。[授 課 方 法]

以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。[授 課 內(nèi) 容] 第一節(jié) 從AWT到Swing

一、Swing框架

二、Jframe、JDialog、JApplet 第二節(jié) 圖標(biāo)與標(biāo)簽 第三節(jié) 各種組件

一、Jbutton

二、JcheckBox

三、Jtextfield、Jmenu、JtoolBar

四、Jtree 第五章 I/O輸入輸出流 建議學(xué)時：8 [教學(xué)目的與要求] I/O輸入輸出流。

[教學(xué)重點與難點] 流的概念、字節(jié)流、字符流、預(yù)定義流、File類。[授 課 方 法]

以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。[授 課 內(nèi) 容] 第一節(jié) 流的概念

第二節(jié) 字節(jié)流、字符流、預(yù)定義流

一、字節(jié)流

二、字符流

三、預(yù)定義流 第三節(jié) File類

一、InputStream和outStream

二、FileInputStream和FileOutStream

三、Reader和Writer

四、RangdomAccessFile 第六章 JAVA數(shù)據(jù)庫連接 [教學(xué)目的與要求] JDBC原理、配置、程序。[教學(xué)重點與難點] 配置、數(shù)據(jù)存儲、讀取。

[授 課 方 法]

以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。[授 課 內(nèi) 容] 第一節(jié) JDBC原理

一、JDBC概述

二、JDBC體系結(jié)構(gòu)

三、JDBC連接步驟 第二節(jié) JDBC編程

一、配置數(shù)據(jù)庫

二、查詢

三、更新、添加、刪除

第七章 JAVA網(wǎng)絡(luò)編程 [教學(xué)目的與要求] 網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ)知識、JAVA提供的網(wǎng)絡(luò)類與接口。[教學(xué)重點與難點] JAVA套接字、網(wǎng)絡(luò)類、接口。

[授 課 方 法]

以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。[授 課 內(nèi) 容]

建議學(xué)時：8

建議學(xué)時：6 第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ)

一、URL

二、Internet編址與端口號

三、客戶/服務(wù)器模式

四、代理服務(wù)器

五、Tcp/IP和Udp協(xié)議 第二節(jié) JAVA和網(wǎng)絡(luò)

一、網(wǎng)絡(luò)類與接口

二、InetAddress類

三、URL類

四、URLConnection類 第三節(jié) JAVA編寫TCP網(wǎng)絡(luò)程序

一、套接字概述

二、客戶套接字

三、服務(wù)器套接字

第八章 JAVA API 建議學(xué)時：6 [教學(xué)目的與要求] 掌握API常用的數(shù)學(xué)的方法，JAVA.Lang包中的系統(tǒng)類。[教學(xué)重點與難點] JAVA.Util中的實用工具集。

[授 課 方 法]

以課堂講授為主，課堂討論和課下自學(xué)為輔。[授 課 內(nèi) 容] 第一節(jié) 理解API概念 第二節(jié) 數(shù)據(jù)類型類

一、java.Lang包

二、Number及其子類 第三節(jié) 字符串處理

一、java.lang.String

二、java.lang.StringBuffer 第四節(jié) java.lang 包 第五節(jié) java.util包

撰稿人：馬金柱 審核人：徐偉

第四篇：高級程序設(shè)計教學(xué)大綱

華中科技大學(xué)文華學(xué)院 《高級程序設(shè)計》課程教學(xué)大綱

一、課程名稱：高級程序設(shè)計 Senior Program Design

二、課程編碼：

三、學(xué)時與學(xué)分：32/2

四、先修課程：C語言程序設(shè)計

五、課程性質(zhì)：必修

六、課程教學(xué)目標(biāo)及要求 高級程序設(shè)計是計算機相關(guān)類本科生的一門專業(yè)必修課，是在程序設(shè)計基礎(chǔ)（C 語言）后的一門重要的后續(xù)課程，它是為學(xué)生掌握當(dāng)前最基本的程序設(shè)計方法而設(shè)置的。高級程序設(shè)計對降低軟件的復(fù)雜性，改善其重用性和可維護性，提高軟件的生產(chǎn)率，有著十分重要的意義。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本概念和技術(shù)。由于程序設(shè)計思想、概念和技術(shù)離開了具體的實現(xiàn)語言會顯得太抽象，本課程選擇 C++ 作為面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的實現(xiàn)語言。

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計思想、概念和技術(shù)有較好的理解。通過面向?qū)ο笏季S的訓(xùn)練，使學(xué)生逐漸掌握現(xiàn)代編程能力，為今后的軟件開發(fā)和各種信息處理打下良好的基礎(chǔ)。

七、適用學(xué)科專業(yè)

計算機相關(guān)專業(yè)

八、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排

第一章 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基本概念（2學(xué)時）

【內(nèi)容】

面向?qū)ο蟪绦虻闹饕Y(jié)構(gòu)特點、對象與類、對象的狀態(tài)、對象的交互、數(shù)據(jù)的抽象和分裝、繼承與封裝、多態(tài)與重載的基本概念。

【基本要求】

要求能用 C++ 語言編寫結(jié)構(gòu)和類、并實現(xiàn)類的抽象與封裝，分清類與對象的

不同，并初步掌握多態(tài)與重載。

【重點與難點】

重點：類、封裝、繼承、多態(tài)的概念；

難點：多態(tài)與重載。

第二章 C++ 面向?qū)ο蠹夹g(shù)特點和概述（4學(xué)時）

【內(nèi)容】

I/O 流、變量說明與作用域、函數(shù)聲明與參數(shù)傳遞、結(jié)構(gòu)、聯(lián)合與類的比較、const 修飾符、inline 關(guān)鍵字、函數(shù)重載、作用域運算符、類型轉(zhuǎn)換、new 和 delete、指針和應(yīng)用。

【基本要求】

要求能用 C++ 語言編寫含有 I/O 流輸入輸出的程序 , 理解 inline 關(guān)鍵字的作用，能用 new 和 delete 實現(xiàn)對象的內(nèi)存管理，掌握和理解 this 指針。

【重點與難點】

重點：內(nèi)存管理；

難點：this指針。

第三章 類和對象的基本概念（2學(xué)時）

【內(nèi)容】

結(jié)構(gòu)與類、類的聲明、私有成員和公有成員、成員函數(shù)和數(shù)據(jù)成員的定義、對象的定義及引用、構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)、帶缺省參數(shù)的構(gòu)造函數(shù)、構(gòu)造函數(shù)重載、拷貝構(gòu)造函數(shù)、對象數(shù)組和對象指針、向函數(shù)傳遞對象、靜態(tài)成員、友員成員、類對象成員。

【基本要求】

要求能用 C++ 語言編寫程序，進一步掌握私有成員和公有成員的概念，定義成員函數(shù)和數(shù)據(jù)成員，掌握對象的定義和引用，自定義和重載構(gòu)造和析構(gòu)函數(shù)，靈活運用靜態(tài)成員、友員成員、類對象成員和正確使用對象數(shù)組和對象指針。

【重點與難點】

重點：構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)；

難點：友元、對象數(shù)組和指針。

第四章 派生類與繼承（2學(xué)時）

【內(nèi)容】

繼承、派生類聲明、公有派生和私有派生、保護成員、派生類的構(gòu)造與析構(gòu)、多重繼承、多重繼承的構(gòu)造與析構(gòu)、多重繼承的二義性和虛基類。

【基本要求】

要求能用 C++ 語言編寫結(jié)構(gòu)和類、并實現(xiàn)類的抽象與封裝，分清類與對象的不同，并初步掌握多態(tài)與重載。

【重點與難點】

重點：多重繼承；

難點：虛基類。

第五章 多態(tài)性（2學(xué)時）

【內(nèi)容】

編譯時的多態(tài)性和運行時的多態(tài)性、函數(shù)重載、運算符重載(成員和友員、單目和雙目)、++ 和 — 的重載(++ 在前和在后)、+ 和-的重載、= 和 []()重載、類型轉(zhuǎn)換、虛函數(shù)、純虛函數(shù)和抽象類。

【基本要求】

要求能用 C++ 語言編寫程序，著重掌握運算符的重載，正確使用成員函數(shù)重載和友員函數(shù)重載，掌握類型轉(zhuǎn)換、虛函數(shù)和抽象類。

【重點與難點】

重點：運算符的重載，虛函數(shù)；

難點：抽象類。

第六章 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基本概念（2學(xué)時）

【內(nèi)容】

面向?qū)ο蟪绦虻闹饕Y(jié)構(gòu)特點、對象與類、對象的狀態(tài)、對象的交互、數(shù)據(jù)的抽象和分裝、繼承與封裝、多態(tài)與重載的基本概念。

【基本要求】

要求能用 C++ 語言編寫程序并掌握函數(shù)模板和類模板的使用?！局攸c與難點】

重點：類、封裝、繼承、多態(tài)的概念；

難點：多態(tài)與重載。

第七章 模板（2學(xué)時）

【內(nèi)容】

函數(shù)模板與模板函數(shù)、函數(shù)模板的異常處理、類模板與模板類。

【基本要求】

要求能用 C++ 語言編寫程序并掌握函數(shù)模板和類模板的使用?！局攸c與難點】

重點：函數(shù)模板；

難點：類模板。

第八章C++ 的輸入輸出流（2學(xué)時）

【內(nèi)容】

C++ 流、流類庫、輸入輸出格式控制、文件輸入輸出、輸入輸出流運算符 << 和 >> 的重載。

【基本要求】

要求理解 C++ 的流技術(shù)，能使用 Cin、Cout 實現(xiàn) C++ 語言的輸入輸出(包括文件)，掌握 << 和 >> 運算符的重載。

【重點與難點】

重點：輸入輸出方式；

難點：運算符重載

第九章 可視化的面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)（2學(xué)時）

【內(nèi)容】

可視化編程基本概念、屬性方法和事件、可視類和非可視類、容器類和非容器類、控件 / 類和對象、控件和類的封裝、自定義控件、控件的繼承和重載、軟件重用概念。

【基本要求】

要求初步掌握可視化編程的基本概念，理解可視化技術(shù)是面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)發(fā)展的結(jié)果，進一步掌握面向?qū)ο蠹夹g(shù)的特點和概念。

【重點與難點】

重點：可視化編程概念；

難點：控件的掌握。

九、使用教材與參考資料

教 材：《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》 譚浩強，清華大學(xué)出版社，2006 1版

十、課程考試

考核方式：筆試（閉卷）

評分方式：平時成績占30%，考試占70%

修訂人：呂植成 審定人：

年 月 日

第五篇：高級日語教學(xué)大綱

高級日語教學(xué)大綱

一、教學(xué)目的本課程主要依據(jù)全國《普通高等院校本科專業(yè)目錄》和本校日語專業(yè)本科教學(xué)計劃而設(shè)置?！陡呒壢照Z》課程是日語專業(yè)重要的必修課，本課程的目的是：（1）提高閱讀理解和詞匯運用能力，即能掌握和使用所學(xué)的詞匯，特別是同義詞、近義詞的區(qū)分和使用，正確理解文章的內(nèi)容和主題思想，抓住文章的要點，分析文章的結(jié)構(gòu)、語言技巧和修辭特點；（2）提高語言表達能力，即能用日語解釋、用漢語翻譯文章中的難句，使用日語歸納文章的主題思想，并能對文章的內(nèi)容進行簡單的分析、評論。學(xué)生應(yīng)該能用辭典和其他工具書獨立解決語言和文化、背景知識方面的難點，提高自學(xué)能力，增加文化知識，更好地使語言和文化結(jié)合在一起。

二、教學(xué)原則：

本課程是綜合性實踐課，在已經(jīng)完成兩年《基礎(chǔ)日語》課教學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步鞏固一、二年級所學(xué)知識和掌握更新日語知識和技能的提高階段。主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生具有較強的書面和口語交際能力。通過本課程的教學(xué)，還應(yīng)使學(xué)生的文化素養(yǎng)有明顯提高，對日本的近代文學(xué)，現(xiàn)代語言有較深入的理解和理論方面的初步接觸，為將來進一步提高日本語文水平打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法和手段

本課程以教師在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進行重點講解，精講多練，增加課堂練習(xí)時間。在練習(xí)的形式方面，可采用問答、討論、座談、講演等多種方式，把口頭和筆頭、課內(nèi)和課外有機地結(jié)合起來，使學(xué)生不僅徹底理解，而且能夠熟練地掌握和應(yīng)用。要求 教師用日語組織教學(xué)，除了涉及有一定深度的理論性問題或特殊專業(yè)性知識（可適當(dāng)加入漢語講解）外，課堂應(yīng)始終使用日語。

四、教學(xué)內(nèi)容與安排

本課授課于大學(xué)本科三、四年級的第５、６學(xué)期，每周４學(xué)時，第五學(xué)期為20周，每周4學(xué)時，共80學(xué)時，第六學(xué)期17周，每周4學(xué)時共68學(xué)時?？傆?48學(xué)時。

二、具體教學(xué)內(nèi)容

第五冊

第一課 めくらになった名僧（10學(xué)時）

第二課 命をかけて（10學(xué)時）

第三課 フシダカバチの秘密（10學(xué)時）

第四課 時候の挨拶（10學(xué)時）

第五課 家族旅行（10學(xué)時）

第六課 沈黙の世界（10學(xué)時）

第七課 藤野先生（10學(xué)時）

第八課 日本語の特徴（10學(xué)時）

第九課 おけらの水渡り（10學(xué)時）

第十課 幸福（10學(xué)時）

第十一課 キュリー夫人（10學(xué)時）

第十二課 何でも見てやろう（10學(xué)時）

第六冊

第一課近代の夜明け（10學(xué)時）

第二課 ものまね──しぐさの日本文化──（10學(xué)時）

第三課 おふくろの消息（10學(xué)時）

第四課 詩三編（10學(xué)時）

第五課 うさぎ追いし彼の山（10學(xué)時）

第六課 戦災(zāi)者の悲しみ（10學(xué)時）

第七課 四季（10學(xué)時）

第八課 他人の目（10學(xué)時）

第九課 自転車（10學(xué)時）

第十一課 日本語を考える（10學(xué)時）

第十二課 水仙（10學(xué)時）

第七冊

第一課 赤とんぼと油蟲（10學(xué)時）

第二課 映畫蕓術(shù)の成立（10學(xué)時）

第三課 無名の人（10學(xué)時）

第四課 北海道の秋（10學(xué)時）

第五課 暗夜行路（10學(xué)時）

第六課 日本人の契約観（10學(xué)時）

第七課 伊良湖岬（10學(xué)時）

第八課 日本の耳（10學(xué)時）

五、測試與考核

考試形式為筆試，閉卷。試卷將覆蓋以下題型：

1、詞匯

2、多項選擇

3、閱讀理解

4、翻譯

5、寫作

考核范圍涵蓋下列內(nèi)容：

詞匯

認知詞匯1.5萬，熟練掌握其中6,000個詞及其最常用的搭配和短語，并能在口語和寫作中正確使用這些詞匯。

閱讀

能借助辭典和其他工具書基本讀懂日語報刊和非專業(yè)性的日語書籍，能看出文章的思想觀點和論點，并能對文章進行簡單地分析和評論。

寫作

能用日語回答課文問題，解釋課文的難句，在半小時之內(nèi)寫出200—250字的有關(guān)課文的短文。

能在半小時之內(nèi)將與課文難度相近的150—200字的英語短文譯成漢語，或?qū)砂僮肿笥业臐h語短文譯成日語。

六、使用教材與參考書目：

以陳生保編著的《日語》

5、6冊為學(xué)生用書。

參考教材：

1、《高級日語》（1—4冊）

吳侃 村木新次郎 主編 上海外語教育出版社

2、《現(xiàn)代日本語》（5—6冊）

胡振平主編 上海外語教育出版社