第一篇：覺(jué)民中學(xué)地理第二課堂活動(dòng) 龍水嶺（定稿）

湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)覺(jué)民中學(xué)地理組第二課堂活動(dòng)

龍水嶺探奇

新的高中《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了高中地理教學(xué)的五大理念。即：培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)；滿足學(xué)生不同的地理需要；重視對(duì)地理問(wèn)題的探究；強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)中的應(yīng)用；注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)相結(jié)合。這五大理念的提出，既指明了高中地理教學(xué)的總體目標(biāo)，也指出了高中地理課程改革的方向，對(duì)地理教學(xué)具有普遍的指導(dǎo)意義。那么如何培養(yǎng)現(xiàn)代化公民“必備的地理素養(yǎng)”，如何才能滿足學(xué)生“不同的地理要求”，又如何“重視對(duì)地理問(wèn)題的探究”呢？走向自然、走向環(huán)境、走出課堂、跳出書(shū)本是實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)的重要途徑。

一、活動(dòng)目的

廣東省湛江市的東海島一馬平川，山嶺屈指可數(shù)。海拔僅110.8米的龍水嶺位于東海島東端，是島上最高峰。嶺頂順坡升高，嶺頭高昂，形似一條昂頭騰天的巨龍。通過(guò)考察龍水嶺，了解東海島當(dāng)?shù)刈匀坏乩?，為鄉(xiāng)土地理教學(xué)提供必需的知識(shí)儲(chǔ)備。

二、活動(dòng)內(nèi)容

攜帶必備的考察工具，通過(guò)觀察、對(duì)比、探討，了解龍水嶺的地貌、土壤以及植被。

三、參與對(duì)象、時(shí)間

地理組全體成員，時(shí)間為周二地理備課時(shí)間

四、注意事項(xiàng)

做好相應(yīng)的措施，包括防蚊蟲(chóng)，防曬，山頂防雷等應(yīng)急措施。

五、活動(dòng)小結(jié)

通過(guò)本次活動(dòng)，我們了解到：

1、地貌成因：龍水嶺為一座年代比較久遠(yuǎn)的火山錐，為瓊雷火山活動(dòng)的有力證據(jù)；

2、土壤：其山頂和山腰的土壤為玄武巖（內(nèi)力）發(fā)育的磚紅壤，東面山腰和山腳為沉積（外力）的沙壤土和沙土；這些土壤是在內(nèi)力作用與外力共同作用下的產(chǎn)物。

3、植被：原生的植被已被破壞，如今所有的喬木多為人工林。山頂、山腰種植了經(jīng)濟(jì)林——桉樹(shù)，很好的適應(yīng)了東海島亞熱帶/熱帶季風(fēng)氣候，長(zhǎng)勢(shì)良好。山腳下的植被主要為海岸衛(wèi)士——木麻黃。

4、人文：有軍事防空洞一座，為60-70年代特殊時(shí)期修建，彰顯了龍水嶺的重要地位。

該次活動(dòng)的圓滿結(jié)束，讓我們加深了東海島鄉(xiāng)土地理的理解，拓展了視野，為教學(xué)工作提供了很實(shí)際的地理素材。

第二篇：高一地理第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

高一地理第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

地理第二課堂，即地理課外活動(dòng)，是與地理課的課堂教學(xué)相對(duì)而言的，它是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分，兩者相輔相成，不能互相替代。沒(méi)有第一課堂，就不能保證學(xué)生獲得一定的地理知識(shí)和基本技能；沒(méi)有第二課堂，就會(huì)使得“因材施教，多出人才，快出人才”受到影響。

第二課堂活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，豐富學(xué)生的生活，結(jié)合高一學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系，初步學(xué)習(xí)了高一地理上冊(cè)的前提下，特設(shè)計(jì)了以下第二課堂活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的激發(fā)學(xué)生探究地理問(wèn)題的興趣和動(dòng)機(jī)，通過(guò)對(duì)全球氣候變化導(dǎo)致其他自然要素相應(yīng)變化的學(xué)習(xí)，使

學(xué)生初步樹(shù)立自然環(huán)境整體性的觀念和正確的環(huán)境觀和發(fā)展觀。

二、活動(dòng)方式

全球氣候變化是爭(zhēng)議較大的全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,人類(lèi)只有一個(gè)地球它是我們共同的家園。觀看影片《后天》并寫(xiě)觀后感。

三、活動(dòng)遵循的原則

1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則

第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問(wèn)題的能力。

2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則

學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、自覺(jué)學(xué)、樂(lè)于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。

四、活動(dòng)可行性分析

課堂活動(dòng)操作方便，注重學(xué)生活動(dòng)安排，能在完成教學(xué)目的的基礎(chǔ)上，較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，可行性較強(qiáng)。

第三篇：---中學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

-----中學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo)，進(jìn)一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作，確保第二課堂活動(dòng)收到預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)計(jì)劃如下：

二、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，根據(jù)中學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開(kāi)展。

2、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ)、籃球、音樂(lè)、電腦。

3、本學(xué)期起，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置，并把此項(xiàng)工作延伸到課外。要求語(yǔ)文科組利用全校的第二課堂活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。

三、活動(dòng)時(shí)間：從學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課作為全校第二課堂活動(dòng)。

四、活動(dòng)目的與要求：

1、加強(qiáng)管理。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄、及時(shí)處理、及時(shí)反饋。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，不讓一位學(xué)生流失課堂，確?；顒?dòng)質(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng)，各興趣班老師，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。

2、豐富內(nèi)涵。班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛(ài)參與，樂(lè)參與，主動(dòng)參與，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛(ài)好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

3、堅(jiān)持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，必須做到活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性，定時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。

4、成果展示。元旦前后，開(kāi)展文藝、經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)、書(shū)畫(huà)、科技等各種展演活動(dòng)，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰。

5、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣，按各活動(dòng)組招收人數(shù)，盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng)。

6、制定方案。第二周各活動(dòng)小組（含校、班隊(duì)）擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)體育組備案。

五、各組具體任務(wù)：

趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)生大膽學(xué)、自信學(xué)、輕松學(xué)，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩。

趣味英語(yǔ)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高學(xué)生的口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實(shí)際、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語(yǔ)簡(jiǎn)單問(wèn)候用英語(yǔ)寫(xiě)作。

經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，提升語(yǔ)文能力，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。

書(shū)畫(huà)組：書(shū)法，繼續(xù)訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度，注重書(shū)寫(xiě)的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做到平衡端正、疏密得當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰美觀，爭(zhēng)取在街道以上比賽中獲獎(jiǎng)。繪畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫(huà)的基本功訓(xùn)練，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫(huà)、記憶畫(huà)及想象畫(huà)，積極參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽。

文藝：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣，扎實(shí)訓(xùn)練基本功，不斷提高表演藝術(shù)。

電腦：使學(xué)生在鍵盤(pán)的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的優(yōu)越性，樹(shù)立他們從小掌握科技的信心。

體育類(lèi)：以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志、品質(zhì)為主要內(nèi)容，刻苦訓(xùn)練，掌握技藝技能，爭(zhēng)取在上級(jí)組織各類(lèi)賽事中出好成績(jī)。

2011年9月

-----中學(xué)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

一、工作的指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針和素質(zhì)教育理念，以“十六大”精神為指導(dǎo)，以鄧小平教育理論和江澤民同志《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》精神為指針。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。因?yàn)榈诙n堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分，因而要真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)，確保學(xué)生的特長(zhǎng)能得到進(jìn)一步的升華。

二、主要工作及奮斗目標(biāo)：

第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，激發(fā)學(xué)生興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)主要抓以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、活動(dòng)內(nèi)容和形式：

班級(jí)第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，由班主任老師根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際，選擇合適的內(nèi)容組織開(kāi)展。

2、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

（1）班級(jí)第二課堂藝術(shù)活動(dòng)每周五下午第三節(jié)課在各班教室進(jìn)行。

（2）校級(jí)第二課堂藝術(shù)活動(dòng)每月由各指導(dǎo)教師統(tǒng)一安排時(shí)間教師指定的教室進(jìn)行。

3、活動(dòng)目的要求：

（1）班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求班班有活動(dòng)、有主題。各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時(shí)代氣息的活動(dòng)小組，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面有自己的一技之須做到“五定、四性、五有”。（3）抓好特長(zhǎng)教育，本著合格加特長(zhǎng)的原則，學(xué)中做、做中學(xué)，培養(yǎng)訓(xùn)練展示學(xué)生才華、鍛煉學(xué)生素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。

（4）開(kāi)展各種第二課堂活動(dòng)競(jìng)賽，使學(xué)生體驗(yàn)成功。國(guó)慶節(jié)或元旦期間舉行書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等各種才藝競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選“藝術(shù)之星”，期末進(jìn)行表彰。區(qū)級(jí)有這幾類(lèi)比賽，爭(zhēng)取也能拿獎(jiǎng)。

三、工作的措施：

1、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)必須做到“五定”：定時(shí)間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容?！八男浴保褐富顒?dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性?！拔逵小保褐父骰顒?dòng)小組有計(jì)劃，有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。

2、各項(xiàng)活動(dòng)每周開(kāi)展一次，都要按原計(jì)劃去嚴(yán)格訓(xùn)練，在訓(xùn)練時(shí)，指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，多做示范、耐心指導(dǎo)，并且指導(dǎo)要到位。

3、活動(dòng)時(shí)，指導(dǎo)教師要有詳細(xì)記錄，學(xué)校要不定期，不定時(shí)的進(jìn)行檢查活動(dòng)情況。

總之，為了能使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、一定要把第二課堂活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，讓學(xué)生喜而好學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)有的特長(zhǎng)。

四、各組具體任務(wù)：

趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)生大膽學(xué)、自信學(xué)、輕松學(xué)，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩。

趣味英語(yǔ)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高學(xué)生的口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實(shí)際、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語(yǔ)簡(jiǎn)單問(wèn)候用英語(yǔ)寫(xiě)作。

經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，提升語(yǔ)文能力，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。

書(shū)畫(huà)組：書(shū)法，繼續(xù)訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度，注重書(shū)寫(xiě)的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做到平衡端正、疏密得當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰美觀，爭(zhēng)取在街道以上比賽中獲獎(jiǎng)。繪畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫(huà)的基本功訓(xùn)練，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫(huà)、記憶畫(huà)及想象畫(huà)，積極參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽。

文藝：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣，扎實(shí)訓(xùn)練基本功，不斷提高表演藝術(shù)。

電腦：使學(xué)生在鍵盤(pán)的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的優(yōu)越性，樹(shù)立他們從小掌握科技的信心。

體育類(lèi)：以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志、品質(zhì)為主要內(nèi)容，刻苦訓(xùn)練，掌握技藝技能，爭(zhēng)取在上級(jí)組織各類(lèi)賽事中出好成績(jī)。

2012年9月

第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo)，進(jìn)一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作，確保第二課堂活動(dòng)收到預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)計(jì)劃如下：

二、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開(kāi)展。

2、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：書(shū)畫(huà)、電腦、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ)、籃球等。

3、本學(xué)期起，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置，并把此項(xiàng)工作延伸到課外。要求語(yǔ)文科組利用全校的第二課堂活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。

三、活動(dòng)時(shí)間：從學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課(每周四第7節(jié))作為全校第二課堂活動(dòng)。

四、活動(dòng)目的與要求：

1、加強(qiáng)管理。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄、及時(shí)處理、及時(shí)反饋。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，不讓一位學(xué)生流失課堂，確?；顒?dòng)質(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng)，各興趣班老師，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。

2、豐富內(nèi)涵。班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛(ài)參與，樂(lè)參與，主動(dòng)參與，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛(ài)好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

3、堅(jiān)持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，必須做到活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性，定時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。

4、成果展示。元旦前后，開(kāi)展文藝、經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)、書(shū)畫(huà)、科技等各種展演活動(dòng)，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰。

5、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣，按各活動(dòng)組招收人數(shù)，盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng)。

6、制定方案。第二周各活動(dòng)小組(含校、班隊(duì))擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)體育組備案。

五、各組具體任務(wù)：

趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)生大膽學(xué)、自信學(xué)、輕松學(xué)，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩。

趣味英語(yǔ)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高學(xué)生的口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實(shí)際、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語(yǔ)簡(jiǎn)單問(wèn)候用英語(yǔ)寫(xiě)作。

經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，提升語(yǔ)文能力，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。

書(shū)畫(huà)組：書(shū)法，繼續(xù)訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度，注重書(shū)寫(xiě)的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做到平衡端正、疏密得當(dāng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰美觀，爭(zhēng)取在街道以上比賽中獲獎(jiǎng)。繪畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫(huà)的基本功訓(xùn)練，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫(huà)、記憶畫(huà)及想象畫(huà)，積極參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽。

文藝(民樂(lè)、舞蹈、合唱、京劇、聲樂(lè))：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣，扎實(shí)訓(xùn)練基本功，不斷提高表演藝術(shù)。

電腦：使學(xué)生在鍵盤(pán)的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的優(yōu)越性，樹(shù)立他們從小掌握科技的信心。

鼓號(hào)隊(duì)：調(diào)整充實(shí)組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號(hào)隊(duì)員要求做到動(dòng)作正確、到位、熟練地學(xué)會(huì)原地、前進(jìn)、跳躍時(shí)的不同擊法，在各種活動(dòng)中發(fā)揮作用。號(hào)手隊(duì)員要求節(jié)奏準(zhǔn)確、演奏整齊、動(dòng)作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會(huì)性的活動(dòng)。

體育類(lèi)(田徑、籃球、足球、棋類(lèi))：以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志、品質(zhì)為主要內(nèi)容，刻苦訓(xùn)練，掌握技藝技能，爭(zhēng)取在上級(jí)組織各類(lèi)賽事中出好成績(jī)。

第四篇：113中學(xué)初中生物第二課堂活動(dòng)方案

初中生物第二課堂活動(dòng)方案

——趣味生物大串燒

113中學(xué)

譚曉東

一、活動(dòng)目的

生物是一門(mén)與生活和環(huán)境息息相關(guān)的科學(xué)，通過(guò)第二課堂，拓展未能在課堂上展示的趣味生物，學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作，用心領(lǐng)悟，提高學(xué)生對(duì)生物的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)之情。

二、活動(dòng)主題：葉脈書(shū)簽顯手巧 專屬指紋展個(gè)性

三、活動(dòng)背景

生物學(xué)第二課堂是第一課堂的重要補(bǔ)充、發(fā)展和延伸，是以學(xué)生活動(dòng)為主的實(shí)踐活動(dòng)，是生物學(xué)教學(xué)全過(guò)程中的一個(gè)重要組織部分，是立足于中學(xué)生物學(xué)教學(xué)大綱和教科書(shū)基礎(chǔ)之上，是組織學(xué)生在課外對(duì)生物進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查研究，加深學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物科學(xué)的廣泛興趣和必要的操作技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智能的一條重要途徑。

四、活動(dòng)對(duì)象：初中學(xué)生，4人為一小組

五、活動(dòng)地點(diǎn)：課室

六、活動(dòng)時(shí)間：第二課堂時(shí)間

七、活動(dòng)內(nèi)容

（一）制作葉脈書(shū)簽

1、實(shí)驗(yàn)材料：各類(lèi)樹(shù)葉葉子

2、實(shí)驗(yàn)藥品：

NaOH（具強(qiáng)腐蝕性，使用時(shí)應(yīng)特別小心）、Na2CO3、20%雙氧水（或漂白粉）、染料(紅藥水、紫藥水、品紅)。

3、實(shí)驗(yàn)器材：

燒杯、大號(hào)鑷子、牙刷、塑料盤(pán)子、玻璃棒、小塑料桶、吸水紙（或草紙）、酒精燈、石棉網(wǎng)、三角架、剪刀

4、操作步驟：

4.1、選材：選取葉質(zhì)較厚、大小適中、葉面平整、葉脈豐富、顏色艷麗的葉片（如桂花葉、菩提葉），用清水洗凈備用。

4.2、配制溶液：稱取35gNaOH和25gNa2CO3放入燒杯中，加入1L熱水，混溶，使之溶解，制成溶液。

4.3、加熱：把溶液放到酒精燈上加熱，近沸時(shí)把葉片浸入溶液內(nèi)，邊加熱邊攪拌，加熱時(shí)間長(zhǎng)短要根據(jù)葉片而定，以葉肉容易被刷掉為度，一般在10分鐘左右?？梢赃^(guò)兩三分鐘取一片子出來(lái)觀察，直至葉片變成褐色（或葉肉有脫落）即可。

4.4、漂洗:停止加熱，用鑷子取出葉片,放入盛有清水的小塑料桶中漂洗干凈（一般在兩次以上）

4.5、刷洗：將葉片放在塑料盤(pán)子中，加入一層水，把牙刷打斜（與水平面大約成45度角），順葉脈輕輕地刷凈地肉，刷時(shí)注意：只向一個(gè)方向刷（絕對(duì)不能來(lái)回刷），以免將葉脈刷壞。刷時(shí)先從背面開(kāi)始，刷凈背面再刷正面，主葉脈邊沿處可用敲出法。刷洗干凈后放到吸水紙（或草紙）上晾干。

4.6、漂白：用20%的雙氧水（或漂白粉）漂白葉脈。

4.7、染色繪圖：可以用紅藥水、紫藥水、品紅和染料等對(duì)葉脈進(jìn)行染色，也可以在葉脈上繪圖。

4.8、粘貼、過(guò)膠：晾干后，可用紙粘住，過(guò)膠保存。

4.9、將每位同學(xué)制作的精美葉脈書(shū)簽，自粘成一幅美麗的圖案，或由全班同學(xué)的葉脈書(shū)簽粘成一幅美麗的圖案。

（二）指紋套取試驗(yàn)

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

套取指紋是常見(jiàn)的一種破案方法，用碘可以來(lái)顯示人的指紋。

2、實(shí)驗(yàn)原理：

2.1、手指上有少量的油脂，按在白紙上后，白紙上會(huì)有一些凸起的油脂，這便是看不見(jiàn)的指模。

2.2、碘加熱后會(huì)升華成碘蒸氣。

2.3、碘能溶于油脂中。白紙上的油脂溶了碘。油脂成了棕色的指模。最后碘會(huì)揮發(fā)，于是指紋會(huì)消失。

3、試劑與儀器：

固體碘；蒸發(fā)皿；小試管；酒精燈；制作的葉脈書(shū)簽

4、實(shí)驗(yàn)步驟：

4.1.用手指在葉脈書(shū)簽上按一下

4.2.將固體碘放在小試管或蒸器皿上

4.3.用酒精燈將固體碘加熱

4.4.當(dāng)?shù)馐軣嵘仙讲ＡЧ芸跁r(shí)，將葉脈書(shū)簽上按過(guò)手印的地方對(duì)準(zhǔn)玻璃管上方

4.5.棕色的指紋顯現(xiàn)

4.6.指紋漸漸消失

第五篇：中學(xué)美術(shù)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

中學(xué)美術(shù)第二課堂活動(dòng)計(jì)劃

第二課堂活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力和提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)色彩的對(duì)比，調(diào)和，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。本學(xué)期通過(guò)組織美術(shù)小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到了更好的發(fā)展特制訂計(jì)劃如下：

一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：

1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括：素描、色彩、剪紙、手工小組。

二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

1、每周三下午第四節(jié)美術(shù)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

2、活動(dòng)地點(diǎn)在美術(shù)室進(jìn)行。

三、師生明確活動(dòng)目的與要求：

1．第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、本學(xué)期活動(dòng)形式多種多樣，以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

4、能按時(shí)認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)，沒(méi)有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。

5、通過(guò)第二課堂教學(xué)，使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí)，自我提高，最大的開(kāi)發(fā)學(xué)生的能力。

6、充分利用第二課堂活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、積極、主動(dòng)的良好品質(zhì)。

7、開(kāi)設(shè)素描、色彩、剪紙、手工等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面的發(fā)展。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫(huà)等作品。

8、通過(guò)海報(bào)展、書(shū)畫(huà)比賽，豐富了學(xué)生的課余生活，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了繪畫(huà)能力。

四、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié)：

1、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí)，備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄。

2、每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。