第一篇：李達(dá)武教授講座聽后心得(董春)大全

李達(dá)武教授講座聽后心得

聽完李達(dá)武教授的講座，我記憶最深刻的是她那信手拈來的詩句，她64歲的高齡還可以把中國文學(xué)里的古詩詞說得如此流暢，相信在場的數(shù)百名教師也無人能及，而這樣的能力恰恰是作為一名語文教學(xué)者應(yīng)該要有的專業(yè)素質(zhì)，也更是學(xué)生掌握中國古詩詞所要養(yǎng)成的能力。

縱觀著現(xiàn)在的物欲世界，我不得不感嘆，為什么中國的傳統(tǒng)文化在漸漸消逝，但隔壁的韓國和日本卻可以將自己的文化與現(xiàn)代共存呢？歸根到底，是我們對中國古文化的傳承出現(xiàn)了斷流。

而中國的古文化有體現(xiàn)在哪里呢？其實(shí)非常簡單，就在我們的古詩當(dāng)中。每一篇古詩都蘊(yùn)含中故人對生活的態(tài)度，對社會的評價(jià)，對祖國的熱愛。如果每個人都能像李達(dá)武教授一樣，學(xué)習(xí)并意會到每一首古詩里的奧義，并將之融入到自己的日常生活中，那中國的古文化也就順其自然地保留在了日常生活的每一個細(xì)節(jié)里，我們也不用整天高談闊論如何保存我們的文化了。

另外，學(xué)習(xí)古詩也對人的人生態(tài)度起到非常重要的影響。李達(dá)武教授在江門有整整四場講座，我其實(shí)挺擔(dān)心老人家會吃不消。但是會場上的李達(dá)武教授神采飛揚(yáng)，她對生活充滿了積極樂觀的態(tài)度，完全看不到60歲的老態(tài)。這不得不讓我感到驚嘆，古詩詞給了她什么力量，讓她感覺不到疲憊，反而是越活越年輕呢？其實(shí)每一篇古詩詞里都蘊(yùn)含著詩人的遠(yuǎn)大志向，人讀多了，自然而然也會從中感受到積極向上的情緒，也就不會對現(xiàn)在的生活感到怨倦了。

第二篇：李達(dá)武教授講座聽后心得

李達(dá)武教授講座聽后心得

聽完李達(dá)武教授的講座，我記憶最深刻的是她那信手拈來的詩句，她的“快樂國學(xué)，邊走邊唱”。她六十多歲的高齡還可以把中國文學(xué)里的古詩詞說得如此流暢，她的說唱演相信在場的數(shù)百名教師也無人能及，而這樣的能力恰恰是作為一名語文教學(xué)者應(yīng)該要有的專業(yè)素質(zhì)，也更是學(xué)生掌握中國古詩詞所要養(yǎng)成的能力。

縱觀著現(xiàn)在的物欲世界，我不得不感嘆，為什么中國的傳統(tǒng)文化在漸漸消逝，歸根到底，是我們對中國古文化的傳承出現(xiàn)了斷流。

而中國的古文化有體現(xiàn)在哪里呢？其實(shí)非常簡單，就在我們的古詩詞當(dāng)中。每一篇古詩詞都蘊(yùn)含中故人對生活的態(tài)度，對社會的評價(jià)，對祖國的熱愛。如果每個人都能像李達(dá)武教授一樣，學(xué)習(xí)并意會到每一首古詩詞里的奧義，并將之融入到自己的日常生活中，那中國的古文化也就順其自然地保留在了日常生活的每一個細(xì)節(jié)里，我們也不用整天高談闊論如何保存我們的文化了。

另外，學(xué)習(xí)古詩詞也對人的人生態(tài)度起到非常重要的影響。李達(dá)武教授走遍了大江南北，唱遍的唐詩宋詞元曲，我其實(shí)挺擔(dān)心老人家會吃不消。但是會場上的李達(dá)武教授神采飛揚(yáng)，她對生活充滿了積極樂觀的態(tài)度，完全看不到六十多歲的老態(tài)。這不得不讓我感到驚嘆，古詩詞給了她什么力量，讓她感覺不到疲憊，反而是越活越年輕呢？其實(shí)每一篇古詩詞里都蘊(yùn)含著詩人的遠(yuǎn)大志向，讀多了，自然而然也會從中感受到積極向上的情緒，也就不會對現(xiàn)在的生活感到怨倦了。

第三篇：李達(dá)武教授講座上的講話

在李達(dá)武教授專場學(xué)術(shù)報(bào)告會上的講話

榮昌縣教育委員會 朱祥國

尊敬的李教授，各位老師們，同志們： 大家上午好！

在這繽紛絢爛的初夏時(shí)節(jié)，我們非常有幸的邀請到“全國最受歡迎的百佳教授”、“重慶最受歡迎的十大教授”之一的西南大學(xué)李達(dá)武老師來榮講學(xué)。首先讓我們以最熱烈的掌聲歡迎李教授來到我們美麗的榮昌，同時(shí)我也代表榮昌縣教委對李教授的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！

老師們，同志們，我們共同走在探索教育的路上，作為學(xué)生成長路上領(lǐng)路人的我們，不僅有傳道授業(yè)解惑的智慧，還有蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)，有靜待花開的耐心，有對教育本質(zhì)不斷探索的追求以及對教育之魂默默的堅(jiān)守的品質(zhì)，我們深知自己肩負(fù)著國家的重任和無數(shù)家庭的期望，我們在具備良好的專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，還需要高尚的道德情操，需要陽光的心靈等等等等，教育，著實(shí)是一件不易的事情，就像大家常說的“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨干”。

那么今天請到了重慶市超級魅力教師李教授為我們解惑，她將給我們帶來《快樂國學(xué)與師德師風(fēng)建設(shè)》講座，讓我們隨著李教授一起回顧國學(xué)經(jīng)典，分享她對教育的理解與感悟，認(rèn)真領(lǐng)會為師之道，如何以古鑒今，啟迪人生；拓展學(xué)識，凈化心靈；豐富感情，提高能力的。我們也認(rèn)真反思如何去做好一名“理解學(xué)生、幫助學(xué)生、影響學(xué)生、成就學(xué)生、發(fā)展學(xué)生、提升學(xué)生”的知音師者。

好，接下來就讓我們一起聆聽快樂國學(xué)，共賞知音之美,掌聲有請李教授！

李達(dá)武，又名達(dá)五，當(dāng)過知青、絲廠工人、曲藝演員、展覽館解說員等，1978年考入大學(xué)，1982年畢業(yè)留西南師范學(xué)院任教，現(xiàn)為西南大學(xué)文學(xué)院教授。主講中國古代文學(xué)、中國古代詩歌藝術(shù)研究等課程。公開發(fā)表九部專著和論文、散文創(chuàng)作百余萬字。

2006年8月由于學(xué)生推薦，被中央電視臺“百家講壇”邀請到北京錄制了四集《李清照》節(jié)目。

2007年重慶市人事局、教育局授予重慶市優(yōu)秀教師稱號，并獲重慶市超級魅力教師稱號。2009年在中國大學(xué)評師網(wǎng)大學(xué)生推選名師活動中當(dāng)選為“全國最受歡迎百佳教授”、“重慶最受歡迎十大教授”。

多年以來，李達(dá)武在重慶市各大專院校、機(jī)關(guān)單位、電視電臺節(jié)目以及北京、上海、各省市講授國學(xué)，重慶市多家媒體，如今日重慶、重慶晚報(bào)、重慶晨報(bào)、重慶商報(bào)、重慶時(shí)報(bào)、新女報(bào)以及全國報(bào)刊工人日報(bào)、文摘報(bào)、新聞周刊、公共人物、湖南衛(wèi)視、重慶衛(wèi)視、河北衛(wèi)視、四川衛(wèi)視等都對李達(dá)武教授獨(dú)特的快樂國學(xué)教學(xué)做過專訪和相關(guān)報(bào)道。

快樂國學(xué)與師德師風(fēng)建設(shè)：美在理解，美在知音

本講座從孔子聽韶樂、俞伯牙鐘子期“高山流水”、管仲鮑叔牙“知音”的故事引出“理解人、幫助人、影響人、成就人、發(fā)展人、提升人”的知音、領(lǐng)導(dǎo)力以及師德師風(fēng)的內(nèi)涵。

然后以國學(xué)大師經(jīng)歷、創(chuàng)作以及詩詞作品為例從三個方面展開討論：

1、知音的道德標(biāo)準(zhǔn)：仁愛、善良、忠誠、堅(jiān)貞，以杜甫的生平創(chuàng)作為例。

2、知音的人才標(biāo)準(zhǔn)：賞心悅目、相得益彰，以《關(guān)雎》為例。

3、知音的性格特征：對自己自尊自信自愛，對他人寬容、幽默、智慧，對事業(yè)人生熱情、投入無怨無悔

第四篇：講座聽后心得

講座聽后心得

聽了魏書生老師的講座后，我被魏老師那質(zhì)樸的人格魅力，幽默風(fēng)趣的語言方式，先進(jìn)，獨(dú)特的教學(xué)方法，扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)所吸引、所震撼，并從中收獲很多，感悟很多，下面就粗淺的談一談自己的感受。

首先欣賞他對教育的理解。他說：“教育是一項(xiàng)可以給人以雙倍精神幸福的勞動，教育對象是人，是學(xué)生，是有思想、有語言、有感情的學(xué)生。教師勞動的收獲，既有自己感覺到的成功的快樂，更有學(xué)生感覺到的成功的快樂，于是教師收獲是雙倍的，乃至更多于其他勞動倍數(shù)的幸福?！彼呀虝闯蔀橐患钚腋?，最快樂的事，正因?yàn)樗麩釔劢逃聵I(yè)，他放棄了許多晉升的機(jī)會，正因?yàn)樗麑逃聵I(yè)的熱愛，他才認(rèn)為教書是享受，工作是享受，生活是享受。正因?yàn)樗麑逃聵I(yè)的熱愛，他才肯把自己的一切都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。也正因?yàn)樗嫌诜瞰I(xiàn)，他才在短短的教育歷程中，就取得了令人矚目的成果，才能成為學(xué)生熱愛的老師。話說回來，關(guān)于“教育”這個詞，有三十四種解釋，但像我們在第一線做班主任及教師的要牢牢記住，教育就是幫助學(xué)生及自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了，教育也就落實(shí)了，日久天長，我們每個人都腳踏實(shí)地了。

其次欣賞他樹立為學(xué)生服務(wù)，和學(xué)生建立互助的關(guān)系的思想，作為一個老師，最要緊的就是研究學(xué)生的起點(diǎn)，學(xué)生的要求，學(xué)生的基礎(chǔ)，然后確定學(xué)生可以達(dá)到的目標(biāo)，為學(xué)生服務(wù)，更要考慮學(xué)生的難處，不埋怨學(xué)生，不責(zé)備學(xué)生，能為他們做多少事情就做多少，這樣也就使學(xué)生有了做主人的感覺，也使班級充滿的生機(jī)和活力。他在年輕班主任的日記本上寫過這樣一句話：“堅(jiān)信，堅(jiān)定的相信，每位學(xué)生心靈深處都有你的助手，你也是每位學(xué)生的助手。一旦 你這樣思考問題，你會進(jìn)入左右逢緣的教育境界。”所以他采用權(quán)利下放，責(zé)任分配，每個人分頭承包為班級做事情。這樣一來，既培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立、創(chuàng)新的管理能力，而且也讓學(xué)生學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。

此外，我很欣賞魏老師對人生“人”字結(jié)構(gòu)的理解，他認(rèn)為，“人”，就是一撇一捺。但是這個結(jié)構(gòu)有三個特點(diǎn)：第一個特點(diǎn)：一長一短。所有人都是長處和短處共同組成的，要經(jīng)?？吹絼e人的長處，千萬別總盯著別人的短處。第二個特點(diǎn)：上坡、下坡。所有人都有上坡之日，也有下坡之時(shí)；是啊，人都有年輕、身強(qiáng)力壯、成功的時(shí)候，當(dāng)然也就有年老體弱、失敗、階段。想通了這些，當(dāng)自己成功的時(shí)候，無須覺得，呀，自己多有本事。有什么呀？離開大伙的幫助，咱不跟原始人差不多嗎？一事無成。于是永遠(yuǎn)也不驕傲。而當(dāng)有一天走下坡路的時(shí)候，年老了，體弱了，下坡了，也用不著覺得抬不起頭來，灰頭土臉的，坦然面對晚年。當(dāng)人家成功的時(shí)候，咱為人家鼓掌喝彩，替人家高興；當(dāng)人家失敗的時(shí)候，咱多說點(diǎn)鼓勵的、安慰的、激勵人的話。第三個特點(diǎn)：互相幫助，一撇幫助一捺，組成一個“人”。一個男人幫助一個女人，組成一個家庭；領(lǐng)導(dǎo)幫助同志，組成一個集體。作為老師，要牢牢地記住，每一位學(xué)生都是咱的助手，一旦這么思考問題，班集體就會充滿溫馨，生機(jī)和活力。

我特別喜歡魏老師的四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂”?！八伞奔瓷眢w放松；“靜”即心靈平靜；“勻”即呼吸勻稱；“樂”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復(fù)雜的社會里，在緊張激烈的人際中堅(jiān)守住心靈的寧靜，堅(jiān)守住快樂的心靈之道。他認(rèn)為，快樂可以外取，也可以內(nèi)求。只有時(shí)時(shí)做到以靜制動，快樂才可能隨你而來！因?yàn)椋幸皇?，必有一得；有一利，必有一弊；翻開手背，必定是手心；走出陰影，必定是陽光。他還說：多改變自己，少埋怨環(huán)境；用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。是的，我們不能改變別人，不能改變環(huán)境，那就改變自己，在任何時(shí)候都要選擇積極的態(tài)度，不要一味地要求學(xué)生來適應(yīng)老師，而是要去努力適應(yīng)自己的學(xué)生。我們要有一顆感恩的心，快樂的工作，快樂的生活。

聽完魏老師的講座，感受頗深，我們在自己的工作中一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)魏老師做人的品格，學(xué)習(xí)他民主化和科學(xué)化管理班級的工作藝術(shù)和理念，學(xué)習(xí)他對待工作一絲不茍，把每一件小事都落到實(shí)處的鍥而不舍的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)他大度、超脫、無私的胸懷。通過學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)行自我反思，找出在工作中存在的不足，要很好地踐行“把常規(guī)工作做好就是超常規(guī)，把平凡的事做好就是不平凡?！钡墓ぷ骼砟睢?/p>

魏老師是教育事業(yè)上一顆最亮的星，是教師前進(jìn)道路上的一盞指路明燈，為我們指明了未來的方向。。。

第五篇：外國教授講座心得

參加這次學(xué)校組織的外國教授的講座，我感覺我的收獲比較大，主要收獲有：（1）講座上，教授用比較幽默的語言向我們講述了其所研究的方向，我發(fā)現(xiàn)他所研究的方向竟與自己的研究方向有些相似，我感覺自己比較幸運(yùn)。期間，我聽到了許多新思想，拓寬了自己的視野，增長了知識，對自己所研究的方向在國際上的研究動向有了一個很好的了解，使我更好地了解到自己所研究的方向還是有比較好的研究前景。（2）發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)術(shù)方面還有很多的不足之處，例如自己的英文水平還不是很好，對于有些英文語句的翻譯還不是很熟練，這將促使我更加努力的加強(qiáng)英語方面的學(xué)習(xí)，尤其是要加強(qiáng)自身英語口語的學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平，為今后更好地從事科研工作和國際學(xué)術(shù)交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）通過這次講座，使我更好的明確了自己的研究方向，增加了自己的研究熱情，相信這對我今后的學(xué)術(shù)研究有很大的促進(jìn)。

非常感謝我校舉辦的這次英文學(xué)術(shù)講座，希望學(xué)校以后能夠更多的舉辦這種類型的講座，因?yàn)樵谖铱磥?，舉辦更多的英文學(xué)術(shù)講座是符合建設(shè)國際型研究性大學(xué)的潮流之舉。此外，作為一名研究生，我認(rèn)為我們應(yīng)該認(rèn)識并珍惜學(xué)校為我們組織的英文學(xué)術(shù)報(bào)告，以及為我們提供的學(xué)術(shù)科研和培養(yǎng)機(jī)會和條件，積極思考，刻苦鉆研，廣泛交流，爭取用好的科研成果來回報(bào)學(xué)校。