第一篇:關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?;顒拥膶嵤┓桨?/a>
關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?;顒拥膶嵤┓桨?/p>
為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,有力提高我校教師的教學(xué)科研水平,搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、相互提高的平臺,達(dá)到優(yōu)勢互補,資源共享,相互促進(jìn),教學(xué)相長的目的,曬經(jīng)鄉(xiāng)九年制學(xué)校根據(jù)校委會會議安排,決定與六巷九年制學(xué)校建立聯(lián)盟學(xué)校,開展校際間教學(xué)交流活動,學(xué)習(xí)六巷九年制學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。為了使此項工作得以有序?qū)嵤?,特制訂本方案?/p>
一、交流范圍:在保證落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)的同時,我們將著重從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教研活動、集體備課等方面進(jìn)行互訪交流。
二、內(nèi)容和形式:
1.學(xué)校管理互訪:包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤建設(shè)及制度建設(shè)等。此項內(nèi)容可通過現(xiàn)場查閱資料的方式進(jìn)行。
2.課堂教學(xué)觀摩:我們推薦七、八、九年級等部分優(yōu)秀教師到六巷九年制學(xué)校,在語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、物理、化學(xué)學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)互通示范觀摩,適時進(jìn)行說課、議課。3.教研活動、集體備課互訪:要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,努力上好每一堂課,并請交流教師聽課、評課,一學(xué)期至少上好一節(jié)公開課,認(rèn)真聽取師傅的示范課,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要結(jié)合新課堂創(chuàng)建,認(rèn)真學(xué)習(xí)六巷九年制學(xué)校在新課堂創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗,彌補我校的不足。
三、幾點要求: 1.每學(xué)期開展校際交流活動兩次,交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)實際情況而定。2.由校際活動領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動的人員,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)通知。3.參加活動人員必須帶好筆記本和聽課本,記錄交流內(nèi)容,詳細(xì) 填寫聽課記錄。4.交流活動結(jié)束后,每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會或總結(jié)材料上交教導(dǎo)處。5.交流活動結(jié)束后,由組長在教職工例會上,對校際交流活動情況進(jìn)行總結(jié)匯報,并就先進(jìn)經(jīng)驗和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)、運用做出安排。6.交流活動結(jié)束后,以教研組為單位,開展學(xué)習(xí)研討活動,根據(jù)情況也可以進(jìn)行全校的學(xué)習(xí)研討活動。
第二篇:關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?;顒拥膶嵤┓桨?/a>
關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?;顒拥膶嵤┓桨?/p>
為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,有力提高我校教師的教學(xué)科研水平,搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、相互提高的平臺,達(dá)到優(yōu)勢互補,資源共享,相互促進(jìn),教學(xué)相長的目的,根據(jù)涉縣教體局的安排部署,決定與中學(xué)建立聯(lián)盟學(xué)校,開展校際間教學(xué)交流活動,學(xué)習(xí)中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)理念,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。為了使此項工作得以有序?qū)嵤刂朴啽痉桨浮?/p>
一、交流范圍:
在保證落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)的同時,我們將著重從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教研活動、集體備課等方面進(jìn)行互訪交流。
二、內(nèi)容和形式:
1.學(xué)校管理互訪:包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤建設(shè)及制度建設(shè)等。此項內(nèi)容可通過現(xiàn)場查閱資料的方式進(jìn)行。
2.課堂教學(xué)觀摩:我們推薦七、八、九年級等部分優(yōu)秀教師到鹿頭中學(xué),在語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、物理、化學(xué)學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)互通示范觀摩,適時進(jìn)行說課、議課。
3.教研活動、集體備課互訪:要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,努力上好每一堂課,并請交流教師聽課、評課,一學(xué)期至少上好一節(jié)公開課,認(rèn)真聽取師傅的示范課,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要結(jié)合新課堂創(chuàng)建,認(rèn)真學(xué)習(xí)鹿頭中學(xué)在新課堂創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗,彌補我校的不足。
三、幾點要求:
1.每學(xué)期開展校際交流活動兩次,交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)實際情況而定。
2.由校際活動領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動的人員,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)通知。
3.參加活動人員必須帶好筆記本和聽課本,記錄交流內(nèi)容,詳細(xì)
填寫聽課記錄。
4.交流活動結(jié)束后,每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會或總結(jié)材料上交教導(dǎo)處。
5.交流活動結(jié)束后,由組長在教職工例會上,對校際交流活動情況進(jìn)行總結(jié)匯報,并就先進(jìn)經(jīng)驗和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)、運用做出安排。
6.交流活動結(jié)束后,以教研組為單位,開展學(xué)習(xí)研討活動,根據(jù)情況也可以進(jìn)行全校的學(xué)習(xí)研討活動。
第三篇:關(guān)于建立聯(lián)盟學(xué)?;顒拥膮f(xié)議書
A中學(xué)與B中學(xué)
締結(jié)友好聯(lián)盟學(xué)校協(xié)議書
為充分發(fā)揮城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用,激活學(xué)校的內(nèi)部管理機(jī)制,優(yōu)化教育資源配置,搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、相互提高的平臺,提高教師的專業(yè)水平,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)辦學(xué)水平,進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育的差距,促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,經(jīng)雙方學(xué)校友好商議,決定締結(jié)成友好聯(lián)盟學(xué)校。雙方協(xié)議如下:
一、雙方交流范圍:在保證落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)的同時,著重從學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教研活動、集體備課、校園文化、德育工作等方面進(jìn)行互訪交流。
二、雙方交流主要內(nèi)容和形式:
1、教育管理。A校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部到B中學(xué)交流工作,幫助完善學(xué)校管理制度、傳授管理經(jīng)驗,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項管理工作,提高管理水平(9—11月)。B中學(xué)選派中層領(lǐng)導(dǎo)到到A中學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)或掛職鍛煉(10月—12月)。
2、教學(xué)示范。A中學(xué)骨干教師、優(yōu)秀教師到B中學(xué)開展示范課、優(yōu)質(zhì)課和講座等活動,幫助培養(yǎng)骨干教師,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,幫助提高課堂教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)方式,深化課堂教學(xué)改革,構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式(11月--12月)。B中學(xué)每學(xué)期選派中青年骨干教師赴A中聽課、實習(xí)(3—5月)。
3、專題研討及中考復(fù)習(xí)研討。每年確定一至二個教改科研課題進(jìn)行交流切磋。(3—5月)
4、資源共享。在教育教學(xué)成果、教育信息化管理與應(yīng)用以及其他教育資源方面開展合作與交流,提高優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的使用效益。充分利用教育網(wǎng)、校園網(wǎng)站、QQ群等手段,逐步達(dá)成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。
5、適時開展學(xué)校學(xué)生間的交流與協(xié)作。(5—6月)
6、開展班主任工作經(jīng)驗交流,提高班主任的班務(wù)工作能力。(3--6月)
此協(xié)議一式兩份,自簽字之日起生效。
A中學(xué):
B中學(xué):二零一六年十二月
第四篇:婁煩二中建立聯(lián)盟?;顒訉嵤┓桨?
婁煩二中
關(guān)于開展聯(lián)盟?;ピL交流活動的 實施方案
為了促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,有力提高我校教師的教學(xué)科研水平,搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺,達(dá)到優(yōu)勢互補,資源共享,相互促進(jìn),教學(xué)相長的目的,遵照《太原市教育局教育資源共享的實施意見》,根據(jù)婁煩縣教育局的安排部署,決定與婁煩鎮(zhèn)中學(xué)開展教學(xué)聯(lián)盟校交流活動。為了使此項工作得以有序?qū)嵤?特制定本方案。
一、交流范圍
在保證落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)的同時,我們將著重從學(xué)校管理,課堂教學(xué),教研活動,集體備課等方面進(jìn)行互訪交流。
二、內(nèi)容及形式
1、學(xué)校管理互訪:包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等。此項內(nèi)容可通過現(xiàn)場查閱資料的形式進(jìn)行。
2、課堂教學(xué)觀摩
本學(xué)期,我們將推薦七、八年級部分優(yōu)秀教師,親赴婁煩鎮(zhèn)中學(xué),在語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)互通示范觀摩,適時進(jìn)行說課、議課。
3、教研活動、集體備課互訪
④要認(rèn)真聽取師傅的教導(dǎo),一學(xué)期爭取每月上一堂提高課給師傅聽,同時在說課,評課方面也要積極聽取師傅的指導(dǎo),爭取更大的提高。
⑤被交流老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,努力上好每一堂課,并請交流教師聽課、評課。一學(xué)期至少上好一堂公開課,認(rèn)真聽取師傅的示范課,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
三、幾點要求
1.每學(xué)期開展校際交流活動兩次,交流學(xué)校和交流內(nèi)容由學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實際情況確定。
2.由校際交流活動領(lǐng)導(dǎo)小組確定參加活動人員,辦公室負(fù)責(zé)通知。
3.參加活動人員須帶好筆記本和聽課本,記錄交流內(nèi)容,詳細(xì)填寫聽課記錄。4.交流活動結(jié)束后,每位參加交流的人員須寫出1000字以上的心得體會或總結(jié)材料上交教研室。
5.交流活動結(jié)束后,由組長或指定的其他人員在教職工例會上,對校際交流情況進(jìn)行總結(jié)匯報,并就先進(jìn)經(jīng)驗和教學(xué)法的學(xué)習(xí)、推廣運用作出安排。
6.交流活動結(jié)束后,以教研組為單位,開展學(xué)習(xí)研討活動,根據(jù)情況也可組織全校性的學(xué)習(xí)研討活動。
四、組織機(jī)構(gòu) 組長:雷霆
副組長:段永峰趙占寬 成員:高志杰常培軍武愛軍
聯(lián)盟校活動由教研室組織實施,負(fù)責(zé)校際交流的具體事宜。婁煩二中 二〇一一年九月
第五篇:聯(lián)盟學(xué)校拓展訓(xùn)練活動
“依團(tuán)隊合作精神,筑聯(lián)盟教育夢想”
——聯(lián)盟學(xué)校團(tuán)隊拓展訓(xùn)練活動
3月17日8點,聯(lián)盟學(xué)校全體教職工前往鑫琪軍事拓展訓(xùn)練基地參加了“依團(tuán)隊合作精神,筑聯(lián)盟教育夢想”為期一天的拓展訓(xùn)練。
訓(xùn)練活動分室外和室內(nèi)進(jìn)行。室外訓(xùn)練在激昂的樂聲中開始,教官將所有人員分兩個隊進(jìn)行比賽,并由大家出謀劃策在規(guī)定時間內(nèi)為自己的隊伍起名為“野狼隊”和“龍之隊”,并確定了口號、隊旗;接著進(jìn)行熱身訓(xùn)練、隊列訓(xùn)練、高空攀巖、瘋狂市場。室內(nèi)進(jìn)行了能量傳球、珠行萬里和拍手加油,以所用時間最短一隊為勝。隊員們始終保持飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、協(xié)作的精神,積極參與,用心體會,細(xì)細(xì)領(lǐng)悟。大家明白了每個項目都需要團(tuán)隊的支持和鼓勵,利用隊員之間的優(yōu)勢互補,相互配合,同心協(xié)力,為共同目標(biāo)奮斗!
本次拓展訓(xùn)練雖時間短,但收獲大,讓教職工們度過了一個難忘而又意義的周末。我相信只要把這次訓(xùn)練經(jīng)歷所獲得的心得和體會運用到自己的實際工作中,就一定會給今后的工作帶來很大的幫助,為聯(lián)盟學(xué)校美好的明天盡自己最大的努力!