第一篇：關(guān)于開展初中教師教育職業(yè)技能大賽活動的通知

初中教師教育職業(yè)技能大賽活動方案

為全面貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動教師隊(duì)伍向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提高初中教師隊(duì)伍的整體水平，由遼陽縣總工會、遼陽縣教育文化體育局主辦，遼陽縣教師進(jìn)修學(xué)校承辦：在全縣初中開展教師教育職業(yè)技能大賽活動。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為行動指南，持續(xù)開展“教師教育職業(yè)技能大賽”活動，夯實(shí)教師職業(yè)技能基礎(chǔ)，營造全體教師愛崗敬業(yè)、積極向上、努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

二、總體目標(biāo)

通過這次初中教師教育職業(yè)技能大賽活動的開展，促進(jìn)全體教師教育職業(yè)技能的整體提高，樹立教師群體中專業(yè)發(fā)展的典型，總結(jié)學(xué)校促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

三、基本原則

本次活動要堅(jiān)持公開、公平、公正，要以教師為主體、以過程為重點(diǎn)、以提高為目的，遵循以下工作原則：

1．全員參加與分類要求結(jié)合

本次活動要求各校教師全員參加，不同學(xué)科有不同的分類要求。如學(xué)校規(guī)模較小，某一學(xué)科只有一名任課教師，也要在校內(nèi)進(jìn)行教育職業(yè)技能展示。

2．注重過程與競爭擇優(yōu)并重

本次活動注重參與，關(guān)注群體互助性和培訓(xùn)性，也要通過競爭選拔，激勵先進(jìn)，獎勵優(yōu)秀，帶動全員。在參與過程中，積極倡導(dǎo)結(jié)對扶助、集體學(xué)習(xí)、個人競技等多種形式，注重激發(fā)和保護(hù)廣大教師參與的積極性。學(xué)校也要根據(jù)活動的項(xiàng)目和實(shí)際情況，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，注重過程學(xué)習(xí)提升，使每一位教師的教育職業(yè)技能都有提高。

3．實(shí)際效果與宣傳效果兼顧

本次活動既提倡認(rèn)真致力于通過有效組織和任務(wù)驅(qū)使，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和專業(yè)知識，又要重視活動的宣傳效應(yīng)，向全社會展示廣大教師的良好職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校要及時通報(bào)活動進(jìn)展情況，大力宣傳表彰先進(jìn)，推動工作全面深入開展。

4．常態(tài)化與長效性相融

教育教學(xué)能力的提高是一個漸進(jìn)的過程，要建立長效練兵機(jī)制，使廣大教師養(yǎng)成自學(xué)自練的良好習(xí)慣，在教育教學(xué)日常工作中不斷提升職業(yè)技能。學(xué)校要結(jié)合校本培訓(xùn)，將技能訓(xùn)練當(dāng)做常規(guī)工作，引導(dǎo)廣大教師扎實(shí)提高自身的專業(yè)水平。

四、活動安排

這次教師教育職業(yè)技能大賽活動計(jì)劃分兩階段進(jìn)行，第一階

段，在本學(xué)期，由各校自行組織選拔，評出名次。第二階段，在下學(xué)期３－４月中旬，由全縣統(tǒng)一組織，在各校選拔基礎(chǔ)上優(yōu)中拔優(yōu)。各學(xué)科大賽內(nèi)容及評定標(biāo)準(zhǔn)依不同學(xué)科而定，詳見各科標(biāo)準(zhǔn)。對大賽優(yōu)勝者，遼陽縣總工會、遼陽縣教育文化體育局聯(lián)合進(jìn)行表獎。（此次大賽各學(xué)科各設(shè)一等獎２名，二等獎２名，優(yōu)秀獎若干名。）

五、活動要求

1．全縣各中學(xué)要統(tǒng)一思想認(rèn)識，高度重視，把此項(xiàng)活動作為貫穿全年學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，增強(qiáng)工作的積極性和主動性，確?；顒佑杏绊?、有聲勢地開展，推進(jìn)活動高效、有序開展。

2．各校要設(shè)專人負(fù)責(zé)，制定方案，組織實(shí)施。要保證教師校內(nèi)比賽全員參加，并保證每學(xué)科選派一名教師參加縣里比賽。（首山鎮(zhèn)一中、首山鎮(zhèn)二中、集美學(xué)校、劉二堡中學(xué)每科可以報(bào)２人）

3．本學(xué)期期末各校要將本校教師職業(yè)技能比賽的情況匯總報(bào)交遼陽縣教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)部。

初中教師教育職業(yè)技能大賽各學(xué)科內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

語文學(xué)科教育職業(yè)技能競賽內(nèi)容及要求

一． 板書設(shè)計(jì) 要求：

1.按指定篇目設(shè)計(jì)一課時板書（一般為第二課時）2.緊扣教學(xué)內(nèi)容 3.條理清楚，科學(xué)性強(qiáng) 4.字跡規(guī)范、優(yōu)美 二．即興演講 要求：

1.按抽簽題目準(zhǔn)備10分鐘 2.演講時間3～5分鐘 3.內(nèi)容切題，中心突出 4.字音準(zhǔn)確，情感充沛 三．下水文 要求：

1.按指定題目寫作 2.時間為60分鐘 3.字?jǐn)?shù)為600～800 4.內(nèi)容充實(shí)，中心突出，書寫規(guī)范

數(shù)學(xué)學(xué)科教育職業(yè)技能競賽內(nèi)容及要求

1、備課（20分）

賽前5分鐘隨機(jī)抽取一課時(45分鐘)的教學(xué)內(nèi)容，書寫一例紙質(zhì)學(xué)案.備課時間30分鐘。

2、評課（20分）

參賽教師現(xiàn)場聽課一節(jié)，從教材解讀，設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)法教法、教學(xué)過程、信息技術(shù)在輔助教學(xué)中的應(yīng)用等方面進(jìn)行書面評課，寫一篇評課稿。寫作時間30分鐘。

3、說課（20分）

以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》和北師大版課改教材為基本依據(jù)，按事先規(guī)定的課題內(nèi)容進(jìn)行說課。

說課時間10分鐘。（報(bào)到時每位選手交6份書面說課稿）。

4、課件（10分）

以說課內(nèi)容制作多媒體課件。能充分利用 信息技術(shù)功能，在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、揭示數(shù)學(xué)本質(zhì)特征上發(fā)揮有效的輔助作用。課件展示在說課過程中進(jìn)行。

5、編題（20分）

根據(jù)提供的一個數(shù)學(xué)背景材料，編制一道有新意的試題，并寫出完整解答。所編試題能體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，符合課改理念。（數(shù)學(xué)背景材料現(xiàn)場進(jìn)行抽?。┚庮}時間15分鐘。

6、畫圖（10分）

現(xiàn)場抽簽尺規(guī)畫圖

總體要求：參賽教師禁止抄襲網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)參考資料等，備課所用教材、紙由考場統(tǒng)一提供，自帶筆。

英語學(xué)科教育職業(yè)技能競賽內(nèi)容及要求

此次活動旨在全面踐行新課程改革，加快英語教師落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的步伐，大力提升英語教師的學(xué)科綜合素養(yǎng)。大賽以群體性、導(dǎo)向性、發(fā)展性為原則，定點(diǎn)、定時、定內(nèi)容，對英語教師的進(jìn)行聽力，口語，課堂教學(xué)及信息技術(shù)的運(yùn)用等能力進(jìn)行綜合評定。1.統(tǒng)一組織參賽教師在規(guī)定時間內(nèi)完成一套聽力試題。2.按指定內(nèi)容寫一節(jié)課堂教學(xué)詳案，并制作本節(jié)課的教學(xué)課件，統(tǒng)一上交時間，過期取消參賽資格。具體教案內(nèi)容另行通知。3.根據(jù)個人上交的課堂教學(xué)詳案進(jìn)行說課，可以利用課件，時間不超過15分鐘。

4.統(tǒng)一組織參賽教師在規(guī)定時間內(nèi)編寫一套試卷，試題范圍另行通知。參賽教師只許帶相關(guān)教科書，不許帶任何練習(xí)冊類材料。

物理學(xué)科教育職業(yè)技能競賽內(nèi)容及要求

一、說課

要求：（1）課題自選；

（2）說課（包括課件展示）時間不超過15分鐘；（3）參賽教師需提交所講授課題的教學(xué)設(shè)計(jì)（包括學(xué)案等

相關(guān)材料）及教學(xué)反思的電子文稿和打印稿兩份.二、解題技能

內(nèi)容包括初中物理的典型作圖、計(jì)算題，要求規(guī)范、熟練。

三、實(shí)驗(yàn)操作

要求：現(xiàn)場抽簽確定實(shí)驗(yàn)題目，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行規(guī)范操作。

化學(xué)學(xué)科教育職業(yè)技能競賽內(nèi)容及要求

一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能 要求：

1、按指定實(shí)驗(yàn)題目抽簽（每人兩個實(shí)驗(yàn)）

2、參賽教師要在規(guī)定時間完成實(shí)驗(yàn)

3、除指定實(shí)驗(yàn)外，對課本中其它實(shí)驗(yàn)具有改進(jìn)或創(chuàng)新的另外加分

二、說課技能

1、內(nèi)容自定，說課時間15分鐘

2、可以用課件展示說課內(nèi)容

三、教學(xué)設(shè)計(jì)技能

1、內(nèi)容自定,符合新課標(biāo)、新理念要求

2、使用導(dǎo)學(xué)案或?qū)W案的教師可以設(shè)計(jì)一個較完善的導(dǎo)學(xué)案或?qū)W案

注：說課或教學(xué)設(shè)計(jì)比賽時一律上交紙稿、電子稿各一份

思想品德學(xué)科教育職業(yè)技能競賽內(nèi)容及要求

一、板書設(shè)計(jì)

著重考察對教材的理解和粉筆字的書寫 要求：

1.按指定課時設(shè)計(jì)一課時板書 2.緊扣教學(xué)內(nèi)容 3.條理清楚，科學(xué)性強(qiáng) 4.字跡規(guī)范、優(yōu)美

二、教學(xué)課件制作活動

教學(xué)課件制作活動要求運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合的相關(guān)知識，選取一個課時的內(nèi)容結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)一堂課，制作相應(yīng)的教學(xué)課件。要求：

教師不得攜帶U盤，如需要特殊軟件，提前和教研員聯(lián)系。

三、說課活動 要求：

1.以《課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)行的人教版教材為基本依據(jù)，按事先規(guī)定的課題內(nèi)容進(jìn)行說課。說課時間不超過10分鐘。2.充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念。

四、考試題命制活動

學(xué)會命制考試題是教師的重要專業(yè)技能，也是衡量老師專業(yè)水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。新的教育背景下，學(xué)會精選題目、精編題目是準(zhǔn)確把握

教材和課標(biāo)、全面落實(shí)學(xué)生作業(yè)肩負(fù)的有效途徑。

要求：在規(guī)定的時間內(nèi)統(tǒng)一選擇某單元內(nèi)容進(jìn)行考試題命制比賽。

歷史學(xué)科教育職業(yè)技能競賽內(nèi)容及要求

一、示意圖的繪制

要求：

1、世界上地理區(qū)域及主要國家的相對位置示意圖

2、能夠在地圖中標(biāo)示出主要地名的古今對照

二、板書設(shè)計(jì)

要求：

1、緊扣教學(xué)內(nèi)容

2、條理清楚，科學(xué)性強(qiáng)

3、字跡規(guī)范、優(yōu)美

三、課件

要求：

1、發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，做到形式為內(nèi)容服務(wù)

2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理安排課件演示的時間及時長

四、說課

要求：

1、以《課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)行的人教版教材為基本依據(jù)，按事先規(guī)定的課題內(nèi)容進(jìn)行說課。說課時間10分鐘。

2、充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)等的新課程理念

3、板書設(shè)計(jì)和課件演示均在說課中進(jìn)行

五、歷史人物和歷史事件的點(diǎn)評

要求：

1、有史實(shí)為依據(jù)

2、能夠站在歷史的角度科學(xué)的評價

3、語言生動、流暢。

地理學(xué)科教育職業(yè)技能競賽內(nèi)容及要求

一、板圖繪制

（一）必做題

要求：1.繪制中國四大區(qū)域略圖，5分鐘之內(nèi)。

2.圖中要有長江和黃河干流，有海南島和臺灣島（二）選作題

要求：1在繪圖前抽簽，一分鐘之后開始繪圖，5分鐘內(nèi)完成

2.抽簽題的范圍：澳大利亞地形略圖，巴西輪廓圖，美國本土輪廓圖，新疆地形圖，非洲輪廓圖 二．課件的制作和演示 要求：

1.內(nèi)容自定，自己制作。自己操作演示，大約4----7分鐘。2課件制作精美，科學(xué)合理，和教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系，能很好的為教學(xué)服務(wù)。

3通過操作演示、講解，使同學(xué)們了解某一區(qū)域的區(qū)域特征(但并不要求其特征的完整性)，并在一定程度上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4教師操作演示規(guī)范，教態(tài)自然，講解描述生動有趣，富有感染力。

生物學(xué)科教育職業(yè)技能競賽內(nèi)容及要求

一、說課

1、說課教案及課件 自選一課時教學(xué)內(nèi)容

2、說課要求：

（1）教材分析（2）學(xué)情分析（3）教學(xué)目標(biāo)分析（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維度教學(xué)目標(biāo)）（4）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（5）教師和學(xué)生準(zhǔn)備（6）教學(xué)流程（情境導(dǎo)入、教師活動、學(xué)生活動）（7）板書設(shè)計(jì)（8）習(xí)題設(shè)計(jì)（9）課后反思

二、實(shí)驗(yàn)操作技能內(nèi)容及要求

1、顯微鏡的使用（說出14個結(jié)構(gòu)和作用）

2、制作臨時裝片，觀察洋蔥表皮細(xì)胞。要求：繪圖

3、制作人的口腔上皮細(xì)胞并觀察。要求：繪圖

體育學(xué)科教育職業(yè)技能競賽內(nèi)容及要求

一、基本體操：

（一）1、隊(duì)列：稍息、立正、向右看齊、向前看齊、原地三遍轉(zhuǎn)法、齊步與立定、跑步與立定、行進(jìn)間三遍轉(zhuǎn)發(fā)。

2、要求：自喊口令，聲音短促洪亮、清楚、準(zhǔn)確。全套動作結(jié)束后回到出發(fā)點(diǎn)。

（二）1、廣播操：舞動的青春。

2、要求：動作準(zhǔn)確、優(yōu)美、到位，鏡面示范。

二、武術(shù)：

1、健身拳

2、要求：手、眼、身、法、步配合密切。動作要狠、準(zhǔn)、穩(wěn)。

三、技巧：

（一）1、男：側(cè)手翻——燕式平衡——魚躍前滾翻——頭手倒立——團(tuán)身前滾翻——挺身跳。

2、女：側(cè)手翻——燕式平衡——前滾翻——肩肘倒立——經(jīng)單肩滾翻成跪支撐——跪跳起——挺身跳。

（二）要求：動作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、優(yōu)美。燕式平衡和道理要停頓3秒。

音樂學(xué)科教育職業(yè)技能競賽內(nèi)容及要求

一、專業(yè)基本功

1、聲樂：自選曲目一首

2、鋼琴：自選曲目一首

3、自彈自唱：自選曲目一首

二、說課

1、內(nèi)容自定，說課時間15分鐘

2、提倡使用課件展示說課內(nèi)容

三、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、內(nèi)容自定。

2、符合新課標(biāo)、新理念要求。

3、設(shè)計(jì)唱歌課、欣賞課各一節(jié)。

注：說課和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽時一律上交紙稿、電子稿各一份

美術(shù)學(xué)科教育職業(yè)技能競賽內(nèi)容及要求

一、板書設(shè)計(jì)（考核教師漢字書寫）要求：

1、按指定篇目書寫一課時板書

2、緊扣教學(xué)內(nèi)容、主次分明、結(jié)構(gòu)清晰

3、字跡規(guī)范、優(yōu)美 二．命題創(chuàng)作（考核教師基本功）要求：

1、創(chuàng)作時間90分鐘

3、創(chuàng)作技法、材料不限

4、主題鮮明、中心突出 三．即興演講（考核教師專業(yè)素養(yǎng)）要求：

1、按指的世界名作、畫家、畫派進(jìn)行闡述（七八年級教材內(nèi)容）

2、準(zhǔn)備時間10分鐘，演講時間5分鐘

3、內(nèi)容詳實(shí)準(zhǔn)確，語言流暢生動

綜合實(shí)踐活動學(xué)科教育職業(yè)技能競賽內(nèi)容及要求

一、專業(yè)基本技能

1、傳統(tǒng)工藝和基本技術(shù)：

在印章、雕刻、陶藝、編織、刺繡、剪紙、木工、金工、電子電工、簡單機(jī)械維修、農(nóng)機(jī)使用與維修、縫紉、作物栽培技術(shù)、花卉栽培、攝影、養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)副產(chǎn)品貯藏和加工、種植及家政等方面任選一項(xiàng)自己擅長的技藝現(xiàn)場展示。在20分鐘內(nèi)完成。

2、信息技術(shù)：

現(xiàn)場制作指定教學(xué)內(nèi)容的課件一件。在20分鐘內(nèi)完成。

二、說課：

1、內(nèi)容自選，說課時間12分鐘。

2、必須用課件展示說課內(nèi)容。

三、研究性學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)：

1、活動主題及內(nèi)容自選，賽前設(shè)計(jì)好，比賽時上交。

2、活動形式符合《綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》要求。注：

1、說課和研究性學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)比賽時一律上交紙稿和電子稿、課件各一份。

2、以上內(nèi)容及要求同時針對勞動與技術(shù)指導(dǎo)教師和信息技術(shù)教師。

第二篇：教師職業(yè)技能大賽通知

關(guān)于舉辦桐城師?！叭A圖杯”未來教師

職業(yè)技能大賽的通知

各團(tuán)總支：

為進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)改革，加強(qiáng)技能型人才培養(yǎng),提高學(xué)生綜合職業(yè)技能，充分展示我校學(xué)生的職業(yè)技能水平，促進(jìn)我校學(xué)生熱愛教育教學(xué)工作，經(jīng)研究，校團(tuán)委定于4月—5月舉辦我?！叭A圖杯”未來教師職業(yè)技能大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動主題： 品教師之路，展學(xué)子師才

二、活動對象： 桐城師范高等?？茖W(xué)校全體在校學(xué)生

三、活動時間：2016年5月10日-6月10日

四、主辦單位：桐城師專校團(tuán)委

贊助單位：華圖教育桐城分校

五、活動流程：

（一）報(bào)名階段

時間：5月 10 日--5 月 20日

方式：各系團(tuán)總支積極宣傳動員本系學(xué)生自主報(bào)名，各系學(xué)生會負(fù)責(zé)發(fā)動組織本系學(xué)生報(bào)名并于5月20日前將本系報(bào)名表報(bào)送至校團(tuán)委辦公會室。

（二）比賽階段

1、初賽

（1）比賽形式：筆試。

（2）筆試內(nèi)容：教育學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用文寫作、教師職業(yè)常識、學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案設(shè)計(jì)，總分 100 分。

（3）比賽時間：2016 年 5 月 23日下午3 點(diǎn)-5 點(diǎn)。（4）比賽場地：以智樓階梯二樓教室。

（5）比賽內(nèi)容：教師統(tǒng)考筆試相關(guān)內(nèi)容，3 天后公布成績及晉級決賽選手名單。

2、決賽

（1）比賽形式：40 分鐘教案設(shè)計(jì)，1 分鐘自我介紹+8 分鐘無生授課+ 2 分鐘結(jié)構(gòu)化問答。

（2）比賽時間：6月 6 日晚7:00—9:00（3）比賽地點(diǎn)：學(xué)生劇場

（4）比賽內(nèi)容：決賽選手在兩個星期的準(zhǔn)備時間內(nèi)自選學(xué)科、學(xué)段和文章，準(zhǔn)備授課內(nèi)容，決賽前提前一小時入考場，四十分鐘教案設(shè)計(jì)，滿分 50 分，占決賽總分值一半。無生授課滿分 50 分，占決賽總分值一半，如需教材教具請自行準(zhǔn)備，兩項(xiàng)合計(jì)滿分 100 分。

六、活動獎品

獎品：一等獎一名，獎品價值 1200 元；二等獎兩名，獎品價值 600 元；三等獎三名，獎品價值 300 元；最佳人氣選手 1 人，獎品價值 200 元，優(yōu)秀獎若干名，獎品為華圖教師考編圖書一套；均頒發(fā)證書。

七、相關(guān)要求：

各系務(wù)必本著普遍參與的原則，認(rèn)真落實(shí)本通知精神，廣泛動員更多的同學(xué)積極參與。各參賽選手應(yīng)積極準(zhǔn)備，文明參賽

校團(tuán)委

2016年5月5日

第三篇：第五屆教師職業(yè)技能大賽活動策劃書

第五屆教師職業(yè)技能大賽策劃書 活動主旨

由于我校為師范類院校，為使我校學(xué)生更好的對教師這一職業(yè)的了解，我們部將為我校大學(xué)生提供一次當(dāng)老師面試的機(jī)會，包括模擬課堂、現(xiàn)場授課等環(huán)節(jié)。主要為選手提供一次鍛煉自己的機(jī)會，給我校教師愛好的學(xué)生提供一次提前準(zhǔn)備的機(jī)會，更好的培養(yǎng)我校學(xué)生對教師這以職業(yè)的愛好，增加學(xué)生對教師這以職業(yè)的了解。

活動目的、給熱愛教師這以職業(yè)的在校大學(xué)生提供一次當(dāng)老師的機(jī)會；

2、增加校園文化的多樣性和豐富大學(xué)生課余生活；

3、為選手提供一個充分展現(xiàn)自我的平臺；

4、讓學(xué)生充分理解當(dāng)老師的感受

活動流程

一、海選

1、活動時間：2010年11月24號（星期三）下午3;002、活動地點(diǎn)：新階5023、活動內(nèi)容：

模擬授課：選手自命主題，以上臺授課的方式進(jìn)行比賽。題材不

限，此次比賽只此一個環(huán)節(jié)（限時4分鐘）

二、復(fù)選

1、復(fù)選時間及地點(diǎn)

時間：2010年11月27號下午2：30

地點(diǎn):新階5022、復(fù)選流程（包括 兩個環(huán)節(jié)）

第一環(huán)節(jié)：模擬授課

選手按次序依次上場并進(jìn)行簡單明了的自我介紹，授課內(nèi)容自命主題，題材不限；（要求：使用普通話，口齒伶俐，吐字清晰）（限時4分鐘）

第二環(huán)節(jié)：職業(yè)解答

選手在事先準(zhǔn)備好的題目中任意抽取一個題目交由主持人，主持人讀題后，選手有30秒思考時間，1分30秒作答。（限時2分鐘）

三、決賽（分三個環(huán)節(jié)對選手進(jìn)行考察）

1、決賽宗旨

培養(yǎng)興趣愛好，展示自我風(fēng)采

2、決賽時間及地點(diǎn)

時間：2010年11月28日下午2:30

地點(diǎn)：新階5023、決賽流程

第一環(huán)節(jié):精彩課堂

選手進(jìn)行簡單的自我介紹，緊接著進(jìn)行講課，題材不限（要求:穿著大方得體，口齒伶俐、使用普通話。限時4分鐘）

第二環(huán)節(jié)：模擬課堂 實(shí)例診斷

本環(huán)節(jié)開始前，有相關(guān)演員演一個話劇，話劇結(jié)束后，由選手抽題，主持人念問題，選手對號入座，根據(jù)選中學(xué)生學(xué)號，對實(shí)例中的該學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)與教育（限時4分鐘）

第三環(huán)節(jié)：賽場回眸 再接再厲

選手依次上臺對自己在比賽中的表現(xiàn)或感想盡心簡單總結(jié)（每位選手限時1分鐘）

四、大賽獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。】

團(tuán)總支生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會

公關(guān)策劃兼就業(yè)技能部體育部記者團(tuán)

二零一零年十一月三十日

第四篇：關(guān)于開展教師教育教學(xué)科研技能大賽活動的通知

關(guān)于開展教師教育教學(xué)科研技能大賽活動的通知

字體大?。篬大] [中] [小] 簡/繁切換：[簡] [繁] 更新時間：2011-9-15 14:11:10 各中小學(xué)（縣直幼兒園）：

為貫徹落實(shí)國家教育中長期發(fā)展《綱要》和全教會精神，給廣大中小學(xué)教師的專業(yè)成長搭建平臺，鞏固“質(zhì)量效益年”活動成果，深化課堂教學(xué)改革，展示全縣廣大教師教育教學(xué)和科研能力，按照省教育廳（教基研[2007]382號）文件精神，經(jīng)研究，決定在全縣中小學(xué)開展教師教育教學(xué)科研技能大賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽對象

中學(xué)政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物等學(xué)科及小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合學(xué)科在職教師。

二、參賽項(xiàng)目 1.優(yōu)質(zhì)課大賽。2.優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選。

3.優(yōu)秀教學(xué)論文及中小學(xué)生小論文評選。

三、參賽時間

1.參評教學(xué)設(shè)計(jì)用A4紙打印，左裝訂，一式二份。2.參評教學(xué)論文要本人獨(dú)立撰寫，字?jǐn)?shù)2500字左右，用A4紙打印，左裝訂，一式二份。學(xué)生小論文要求學(xué)生本人撰寫，字?jǐn)?shù)300字以上，輔導(dǎo)教師只限一人，輔導(dǎo)教師點(diǎn)評不少于200字，用A4紙打印，左裝訂，一式二份。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、學(xué)生小論文均要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位填寫紙質(zhì)與電子參賽匯總表，于2011年10月30日前同時上報(bào)到趙海燕處。

4.優(yōu)質(zhì)課大賽分校級初選與推薦、分片驗(yàn)收與評選、縣級觀摩與總結(jié)三個階段進(jìn)行。

校級初選時間為2011年9-10月。各校要在人人參與，層層選拔的基礎(chǔ)上等額推薦教師參加縣級評選（推薦名額見附表1、2），并于10月30日前將參賽材料（參賽表、校級初選的說課材料和教案一式二份）報(bào)教研室趙海燕，其他教師的說課材料及教案學(xué)校存檔備查。

分片驗(yàn)收由各協(xié)作區(qū)依托集中教研活動進(jìn)行，各基地學(xué)校分科組織實(shí)施，時間為2011年11-12月份。承辦學(xué)校要根據(jù)學(xué)科進(jìn)度提前一周通知參賽教師參賽課題。評委由本學(xué)科參賽教師及輔導(dǎo)員擔(dān)任，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打分，評委在11人以上的，合分時去掉2個最高分和2個最低分，評委在10人以下的，合分時去掉1個最高分和1個最低分，由聯(lián)絡(luò)員和主持人把所有賽課者的得分從高到低排序，評出一、二、三等獎，并做好簡報(bào)編發(fā)工作。

獲壹等獎的教師將參加縣級及其以上的競賽與觀摩活動。

四、頒獎比例：

分優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)質(zhì)課三項(xiàng)，壹等獎?wù)?0%，貳等獎?wù)?0%，三等獎?wù)?0%。學(xué)生小論文獲壹、貳等獎的輔導(dǎo)教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

五、參賽要求

1.參賽工作自上而下安排，自下而上逐級推薦。以后，凡未參加縣級評選的教師均不能參加上級相應(yīng)項(xiàng)目的評選。

2.各校要高度重視這次大賽，并認(rèn)真組織實(shí)施。3.要增強(qiáng)時間觀念，各校要嚴(yán)格按通知要求的時間開展工作，并按時上報(bào)有關(guān)材料，逾期者作為自動棄權(quán)處理。

4.優(yōu)質(zhì)課大賽人人參與是基礎(chǔ)。各校要提高認(rèn)識，積極發(fā)動，組織教師全員參加，并將有關(guān)材料（說課材料、教案、聽評課記錄等）整理存檔備查，參評課題要依據(jù)教學(xué)進(jìn)度而定，禁止上回頭課。

5.凡參加優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和優(yōu)秀教學(xué)論文評選者,每人限報(bào)一篇材料,且報(bào)評材料必須確保是本人獨(dú)立撰寫,不得抄襲,更不得由網(wǎng)上下載,否則,不僅要取消參評資格,而且還要通報(bào)全縣。

附：

1.中學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽名額分配表 2.小學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽名額分配表 3.中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師參賽表 4.中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽評價表 5.參賽匯總表

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第五篇：教師職業(yè)技能大賽心得體會

教師職業(yè)技能大賽心得體會

在這次教師職業(yè)技能大賽中，幾位參賽者的講課水平我覺得相當(dāng)之高，對于課件板書的利用也是恰當(dāng)合理，但是我們拋開比賽本身，老師自身的能力素養(yǎng)呢？似乎這是被忽略的。而且這點(diǎn)似乎更重要，下面就這個，我闡述一下自己的看法。

對于一個教師，除了教學(xué)技能之外，政治思想方面的學(xué)習(xí)，尤其是教育思想、教育觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。正確的教育觀可以造就人才，而錯誤的教育思想則會摧殘人才。

隨著課改如火如荼的展開，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作？新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新，在自己的實(shí)際教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ?，鼓勵學(xué)生動腦、動手去做。

其次，我們要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的。我覺得可以從以下幾個方面來做:

1、確立一個思想，即“為學(xué)生一生的發(fā)展做準(zhǔn)備”的思想。學(xué)生的發(fā)展，我們主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)該是全體學(xué)生；而不是部分學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他；應(yīng)該是個性發(fā)展而不是同一模式，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點(diǎn)做起，這是我們一切教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)。

2、落實(shí)兩個重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。當(dāng)一個人他要把想到的事情準(zhǔn)備付諸行動時，他才有動力，有激情，而當(dāng)他想到的事情準(zhǔn)備付諸行動時，那就激活他創(chuàng)新，所以在課改中我們創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生們?nèi)ハ耄膭顚W(xué)生動腦、動手去做。

3、進(jìn)行三個轉(zhuǎn)變：教師角色的轉(zhuǎn)變；學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變；教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

4、采取四種方法：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；教會學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展學(xué)生的自主性；營造創(chuàng)新教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性；面向全體，讓不同層次的學(xué)生都有所得。

以上便是我對本次教師技能大賽的一些想法。總之，培養(yǎng)一個優(yōu)秀教師，考驗(yàn)技能是一方面，但是知識及師德也是不可忽視的部分。