第一篇：練兵比武活動(dòng)信息

為扎實(shí)開展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，進(jìn)一步提升干部素質(zhì)能力，巨野縣國稅局立足干部隊(duì)伍現(xiàn)狀與工作實(shí)際，制定計(jì)劃、全員備戰(zhàn)、實(shí)戰(zhàn)比武，著力打造一支業(yè)務(wù)精湛、能力突出的稅務(wù)尖兵，以“五抓五有”再掀“練兵比武”活動(dòng)熱潮。

抓機(jī)構(gòu)設(shè)立，組織有保障。該局成立了“練兵比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由“一把手”任組長，分管人事、服務(wù)征管的局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由人教科牽頭，相關(guān)科室分項(xiàng)實(shí)施，為“練兵比武”活動(dòng)提供了有力的組織保障。

抓方案制定，活動(dòng)有目標(biāo)。立足本局實(shí)際情況，細(xì)化了“練兵比武”活動(dòng)實(shí)施方案，對專題練兵、專項(xiàng)練兵及市局比武的各項(xiàng)工作，責(zé)任明確到科室，牽頭責(zé)任具體落實(shí)到個(gè)人，做到項(xiàng)項(xiàng)有人抓、事事有人管，密切配合，協(xié)調(diào)推進(jìn)，確保活動(dòng)的有序開展。

抓組織動(dòng)員，參與有激情。分別召開現(xiàn)場辦公會(huì)，統(tǒng)一了班子成員和中層干部對“練兵比武”活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)，提出了建設(shè)性的工作建議。及時(shí)召開全局職工會(huì)議，對活動(dòng)開展進(jìn)行了再動(dòng)員、再部署，深化全局職工對活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，安排布置了具體工作，激發(fā)了全員參與活動(dòng)的熱情。

抓練兵比武，工作有統(tǒng)籌。分崗位開展全員練兵，做到全員覆蓋。結(jié)合納稅服務(wù)、征管評估、稅務(wù)稽查、行政管理、信息技術(shù)類人員選拔考試等專題活動(dòng)，開展針對性的培訓(xùn)和反復(fù)演練，舉行全員稅收業(yè)務(wù)知識(shí)考試，實(shí)行練賽結(jié)合，練兵為比武，比武促練兵，統(tǒng)籌結(jié)合。

抓績效考核，落實(shí)有動(dòng)力。為在全局內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭“練兵比武”走在前列，該局充分發(fā)揮績效考核的指揮棒作用，凡涉及的考試評比一律與組織績效和個(gè)人績效掛鉤，與單位和個(gè)人的評先選優(yōu)資格相關(guān)聯(lián)，并采取主要負(fù)責(zé)人約談等組織措施，確?！熬毐任洹被顒?dòng)取得實(shí)效。

第二篇：2012技術(shù)練兵技術(shù)比武活動(dòng)總結(jié)[模版]

2012“技術(shù)練兵、技術(shù)比武”活動(dòng)總結(jié)

人力資源部

為認(rèn)真落實(shí)技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動(dòng)任務(wù)，總結(jié)成果和經(jīng)驗(yàn)，探索改進(jìn)方法和途徑，根據(jù)公司《關(guān)于全面開展技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動(dòng)的通知》要求，人力資源部結(jié)合本部門實(shí)際情況和工作特點(diǎn)，認(rèn)真制定方案，精心組織實(shí)施，從4月份開始，動(dòng)員部署、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、評先爭優(yōu)和總結(jié)改進(jìn)四個(gè)階段，開展了技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，緊緊圍繞人力資源管理工作實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持人人練兵、全員參與，狠抓業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過每周一次集中強(qiáng)化學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)等多項(xiàng)舉措，引導(dǎo)干部員工以本職崗位為平臺(tái)，以日常工作為載體，立足本職進(jìn)行自學(xué)、自訓(xùn)、自我提高，使練兵活動(dòng)保持了經(jīng)常性和持續(xù)性。

通過崗位練兵活動(dòng)，大大提高了部門員工對知識(shí)、技能的需求和工作熱情，營造了一個(gè)“相互學(xué)習(xí)、相互幫助、取長補(bǔ)短、共同提高”的良好氛圍，使大家在思想上真正體會(huì)到活動(dòng)的重要意義。理論知識(shí)考核，可以使員工發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并在考核以后對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)的學(xué)習(xí)、探討和改進(jìn)。實(shí)際操作考核也使大家認(rèn)識(shí)到彼此的差距與自身的不足，充分意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己以適應(yīng)崗位需求。同時(shí)通過崗位練兵活動(dòng)，員工的工作能力和整體素質(zhì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，提高了員工適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能；加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，增強(qiáng)了員工學(xué)習(xí)能力和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)能力；切實(shí)實(shí)現(xiàn)了員工在綜合素質(zhì)、勞動(dòng)紀(jì)律、工作作風(fēng)、職責(zé)能力等工作要求的提高，進(jìn)而促進(jìn)了員工在“德、能、勤、績”方面的均衡發(fā)展?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、實(shí)現(xiàn)了技能與素質(zhì)同步增強(qiáng)。通過崗位練兵活動(dòng)的有效開展，員工的企業(yè)發(fā)展意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、員工服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

二、促進(jìn)部門員工團(tuán)隊(duì)合力。在崗位練兵活動(dòng)中，大家職責(zé)明確，既分工負(fù)責(zé)又協(xié)同配合。干部堅(jiān)持與員工做到同步同位，要求員工做到的，干部首先做到，充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性，積極有效的帶動(dòng)了員工的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情。

三、提高了員工實(shí)戰(zhàn)能力。我們有針對性的對部門員工以下幾個(gè)薄弱點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)、練兵：一是社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)合同法等常用知識(shí)；二是員工招聘的技巧；三是員工培訓(xùn)流程。

四、形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，部門干部、員工從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)能力上的不足與缺陷，及時(shí)進(jìn)行自查自糾、總結(jié)整改，形成了“積極向上、努力奮進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

五、促進(jìn)良性、動(dòng)態(tài)管理循環(huán)。經(jīng)過這近一年的崗位練兵，我們規(guī)范了在人力資源管理中工作方法和工作程序，在不斷規(guī)范的過程中加以改進(jìn)，達(dá)到制定規(guī)范->總結(jié)->改進(jìn)->新的規(guī)范的良性循環(huán)。

這次崗位練兵、技術(shù)練兵的活動(dòng)，也使我們獲得不少管理上的經(jīng)驗(yàn)，主要有：

一、思想統(tǒng)一，是練兵取得成效的重要基礎(chǔ)。崗位練兵活動(dòng)從提高廣大員工思想認(rèn)識(shí)、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)能力、工作職責(zé)入手，立足崗位、注重實(shí)效。思想進(jìn)步的員工認(rèn)為，組織開展練兵活動(dòng)，既提高了理論水平和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，又增強(qiáng)了規(guī)范管理意識(shí)。

二、注重總結(jié)，是練兵取得成效的推動(dòng)器。

在活動(dòng)中，我部門注重開展階段總結(jié)工作，總結(jié)出一整套具有較強(qiáng)可操作性和前瞻性的經(jīng)驗(yàn)，比如自行編制、印發(fā)學(xué)習(xí)資料，供員工業(yè)余時(shí)間自學(xué)；并在每周學(xué)習(xí)會(huì)上組織業(yè)務(wù)技能知識(shí)培訓(xùn)，使理論學(xué)習(xí)貫穿于崗位練兵活動(dòng)的全過程。

三、形成常規(guī)，是練兵取得成效的關(guān)鍵因素。我們不僅要“大練兵”，而且要“常練兵”，才能保證練兵活動(dòng)長期有效地開展，保障員工的素質(zhì)和能力與時(shí)俱進(jìn)。必須樹立練兵的科學(xué)發(fā)展觀，把練兵工作作為提高員工隊(duì)伍素質(zhì)和工作能力的一項(xiàng)基本制度，努力探索、逐步建立科學(xué)實(shí)用、規(guī)范有序、長期有效的練兵長效機(jī)制，積極引導(dǎo)練兵活動(dòng)向前持續(xù)健康地發(fā)展。實(shí)踐證明，在練兵活動(dòng)中實(shí)行的“學(xué)練結(jié)合、以學(xué)促練”就是對構(gòu)建練兵長效機(jī)制的一種有益的初步探索，是值得繼承和發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)本年崗位練兵經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，今后還要立足長遠(yuǎn)、加強(qiáng)探索、勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新。

雖然這次活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果，但還是存在以下不足：

一是雖然對開展崗位練兵活動(dòng)在思想上雖有明確的認(rèn)識(shí)，但學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。

二是受培訓(xùn)師資力量的影響，崗位練兵活動(dòng)的形式不夠多樣，多停留在自學(xué)自訓(xùn)和以會(huì)代訓(xùn)方面，練兵活動(dòng)的效益不夠高。

三是技術(shù)練兵的范圍不夠，目前只停留在部門日常管理工作內(nèi)容中，對于如何結(jié)合公司發(fā)展目標(biāo)，系統(tǒng)規(guī)劃人力資源管理未來發(fā)展方向，還需要進(jìn)一步思考和探索。

員工是企業(yè)發(fā)展的第一資源，加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)是企業(yè)永恒不變的主題，而崗位練兵活動(dòng)是提升員工技能、加快生產(chǎn)的有效方式。通過實(shí)踐證明，崗位練兵活動(dòng)是一項(xiàng)長期、艱巨的工程，非一朝一夕之功，因此，我們應(yīng)在不斷的探索和實(shí)踐中明確目標(biāo)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方法、形成機(jī)制，為練兵活動(dòng)的持續(xù)、穩(wěn)定、有效開展奠定基礎(chǔ)，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的員工隊(duì)伍全力奮斗。

第三篇：比武練兵反思

參與比武練兵的深刻反思

隨著比武練兵的結(jié)束，也為我們這次并不完美的比賽畫上了句號(hào)，雖然比賽的結(jié)果不是我所想看到的，比我預(yù)想的結(jié)果糟糕多了，可是我知道會(huì)有這樣的結(jié)果并不能怪任何人，是我我自己不夠努力，不夠?qū)Ｐ模傁胫€有他們，我自己只要不墊底就好了?？墒俏椰F(xiàn)在知道了這樣的想法是錯(cuò)的，我不應(yīng)該過分的去依賴別人?，F(xiàn)將反思如下：

一、應(yīng)對本次比武練兵采取的措施

1.每周四下午進(jìn)行集體學(xué)習(xí) 2.每天晚上花半個(gè)到小時(shí)的時(shí)間看書 3.把題目分別打印出來寫

二、用過采取的措施起到的效果和不足

通過以上采取的措施，參加筆試的時(shí)候選擇題、填空題，判斷題幾乎都寫對了，可是在問答題上我沒用心所以導(dǎo)致在上面丟了分在必答上沒有扣分，再風(fēng)險(xiǎn)題上因?yàn)樽约夯A(chǔ)不夠扎實(shí)也只敢選十分題，搶答題就更不談了。

我知道針對比武練兵光采取以上措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該多拿點(diǎn)時(shí)間來看書做題，不懂得應(yīng)該多向他們請教，不應(yīng)該自己看自己的，更不應(yīng)該對自己過分的自信，會(huì)背了就不在回顧一下，覺得問答題太多了就不想背了。

自己平時(shí)不善于學(xué)習(xí)基本公共衛(wèi)生各個(gè)項(xiàng)目的知識(shí)，總覺得只要做好自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目就行，在院組織的每周四的公衛(wèi)科學(xué)習(xí)中“走過場”，只停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考、缺乏動(dòng)力，還未做筆記，沒有意識(shí)到這次比武練兵的重要性。

自己在平時(shí)的工作中，對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)說一步，就走一步，沒有創(chuàng)新，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神。任務(wù)自己已有的一些知識(shí)可以做好目前的工作，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行就等明天再說，對問題采取逃避的方法。認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性的作用。

三、對本次比武結(jié)果的感受

對于本次比武練兵得了倒數(shù)第一我是萬萬沒想的，比我之前我最壞的打算還差，也怪我自己基礎(chǔ)理論知識(shí)不夠扎實(shí)，沒有賽場經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低心里著急，就按快了搶答器，而沒有注意按搶答時(shí)間而導(dǎo)致屢屢犯規(guī)扣分。但我知道會(huì)有結(jié)果不能怪別人，比賽殘酷而現(xiàn)實(shí)的，要怪就怪自己心理素質(zhì)不夠好，導(dǎo)致比賽結(jié)果不盡人意，給我們院長丟了臉，對于我自己也會(huì)是我人生路上一次難忘的經(jīng)歷

四、再次比武練兵的打算

如果下次在參加比武練兵，我一定好好學(xué)習(xí)，把更多的時(shí)間和精力放在上面，對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，加強(qiáng)自己的心理素質(zhì)，不怯場，爭取取得一個(gè)好的名次。

2013年6月25日

第四篇：五四青年教師練兵比武活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以“五四”運(yùn)動(dòng)91周年、建國60周年、建團(tuán)91周年、世博會(huì)倒計(jì)時(shí)1周年為重大契機(jī)，我校教導(dǎo)處、教工團(tuán)特開展貼近青年教師、面向全體教師的主題紀(jì)念活動(dòng)，圍繞課堂實(shí)踐研究，聚焦課堂教學(xué)有效性，以骨干引領(lǐng)，提高青年教師反思重建的能力，從而促進(jìn)我校青年迅速成才，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、開展以“有效教學(xué)”為目標(biāo)的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，各教研組以“學(xué)習(xí)——設(shè)計(jì)――實(shí)踐——反思——提高”為主的校本研修方式，開展豐富、扎實(shí)、多樣、有效的活動(dòng)，專題性地組織語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科的教學(xué)研討，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升教師的教學(xué)技藝，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。

2、牽手奉獻(xiàn)“世博”為主題，以奉獻(xiàn)世博青春建功為主要內(nèi)容，弘揚(yáng)志愿精神，強(qiáng)化志愿陣地，切實(shí)抓好團(tuán)的自身建設(shè)，引導(dǎo)我校青年教師聚焦世博，展現(xiàn)教育青年文明風(fēng)貌。

三、活動(dòng)時(shí)間

1、動(dòng)員啟動(dòng)（第三周）

2、逐項(xiàng)實(shí)施（第四---第十七周）

3、總結(jié)表彰（第十八---二十一周）

四、活動(dòng)組織

組委會(huì)：薛瓊、沈蓉芳、張美德、顧志剛、謝晶

評委會(huì)：張惠、劉秀華、劉亦炯、陸偉紅、顧勉、孫璟

五、活動(dòng)人員、安排

（一）人員：35周歲以下的青年教師（22位）

1、必答項(xiàng)目：

●內(nèi)容一：課堂教學(xué)

●內(nèi)容二：能力專長

①學(xué)科類（語數(shù)英）由教導(dǎo)處定時(shí)，統(tǒng)一命題，教師集中進(jìn)行命題出卷比賽。

②綜合類：組織體育教師所帶教班級(jí)的廣播操比賽；美術(shù)展示教師上課設(shè)計(jì)的作品。

2、加分項(xiàng)目：加入一項(xiàng)世博志愿者行動(dòng)

①3月：青春世博宣傳行動(dòng)。引領(lǐng)青年教師關(guān)注世博、了解世博、參與世博、宣傳世博，在此基礎(chǔ)上開展“聚焦世博”知識(shí)競賽、社區(qū)宣傳、咨詢等活動(dòng)，讓廣大青年在服務(wù)于世博的進(jìn)程中當(dāng)好宣傳員。

②4月：青春世博志愿行動(dòng)。xx區(qū)教育系統(tǒng)迎世博青年志愿者招募。建立志愿者儲(chǔ)備信息庫，對志愿者開展綜合培訓(xùn)，并根據(jù)上級(jí)要求，協(xié)調(diào)、組織、參與好各方面世博志愿者工作。

（二）活動(dòng)要求

1、按時(shí)完成教導(dǎo)處安排的評教課和單元卷的項(xiàng)目。五月底（第十六周前）上交各項(xiàng)文字資料：教案、課后說明（上課意圖說明、課堂成效分析、課后反思重建）。

2、加分項(xiàng)目由教工團(tuán)接上級(jí)部門通知，提前通知青年教師，組織開展相關(guān)志愿活動(dòng)。凡是報(bào)名參加一項(xiàng)加一分，推薦選上加二分。

第五篇：崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)管理辦法

崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)管理辦法

一、目的

為進(jìn)一步提升員工崗位操作技能，提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率，推動(dòng)安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量、節(jié)能降耗等工作的深入開展.二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對崗位練兵活動(dòng)、技能比武的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：李士得 副組長：劉利、曹智廣

成 員：曾啟停、羅勇煌、何洪文、孫延舟、韓飛、李宇安、沈紅、王剛

三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

（一）參與活動(dòng)的崗位

1、制版車間崗位練兵

2、印刷車間崗位練兵

3、裱啤車間崗位練兵

4、裝訂車間崗位練兵

5、手工車間崗位練兵

6、物控部崗位練兵

7、品管部崗位練兵

8、印前車間崗位練兵

（二）時(shí)間安排

1、策劃階段（2011年9月1日—9月30日）：工廠各車間部門應(yīng)制定具體的策劃活動(dòng)方案。

2、練習(xí)階段（2011年10月1日—10月30日）：參與練兵比武的員工在本崗位進(jìn)行實(shí)操，熟練掌握相關(guān)操作、技術(shù)要領(lǐng)，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，為下一步參賽作準(zhǔn)備。

3、比賽階段（2011年11月1日起）：按照策劃好的具體方案進(jìn)行正式比賽。屆時(shí)生產(chǎn)部組織人員參加，監(jiān)督比賽過程的公平性和結(jié)果的有效性。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

根據(jù)參與某項(xiàng)練兵人數(shù)的多少和達(dá)到的技能水平，確定獎(jiǎng)勵(lì)名額。通過開展練兵比武活動(dòng)，對確實(shí)取得顯著成效并長期保持成果的員工，公司評先時(shí)優(yōu)先考慮。

五、安全保障措施

1、加強(qiáng)安全培訓(xùn)，以班組為基礎(chǔ)導(dǎo)入安全文化。

2、安全管理的關(guān)鍵在現(xiàn)場，管理、骨干人員都要深入現(xiàn)場排查不安全因素，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改安全隱患。

3、要重視員工現(xiàn)場作業(yè)的行為規(guī)范，嚴(yán)肅查處習(xí)慣性違章作業(yè)行為，對高溫設(shè)備等危險(xiǎn)作業(yè)現(xiàn)場必須重點(diǎn)加強(qiáng)安全監(jiān)護(hù)，預(yù)防人的不安全行為造成事故的發(fā)生。

六、活動(dòng)要求

1、練兵比武活動(dòng)要堅(jiān)持“安全 則。

2、要本著“干什么、學(xué)什么、練什么”的原則開展活動(dòng)，做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，既要?jiǎng)邮?，又要?jiǎng)幽X； 既比效率，又比質(zhì)量；既比業(yè)務(wù)又比技能。

3、練兵比武活動(dòng)以先學(xué)（學(xué)理論）后練、先練后比為順序，以穩(wěn)步提高、保持成果為目標(biāo)。通過開展活動(dòng)達(dá)到鍛煉隊(duì)伍、提高員工素質(zhì)的作用，營造學(xué)技能、鉆業(yè)務(wù)的濃厚氛圍。

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