第一篇：貢山獨(dú)龍族怒族代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-幼師琴法教學(xué)策略興趣論文選題題目

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貢山獨(dú)龍族怒族代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-幼師琴法教學(xué)|策略|興趣論文選題題目

貢山獨(dú)龍族怒族代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是幼師琴法教學(xué)|策略|興趣職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供幼師琴法教學(xué)|策略|興趣職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為幼師琴法教學(xué)|策略|興趣畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑工程施工設(shè)計(jì)，環(huán)保論文格式，藥學(xué)核心期刊有哪些

1……琴法學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析 2……成人鋼琴教學(xué)探索

3……幼師新生入學(xué)成績與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)研究 11……琴法學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析 12……成人鋼琴教學(xué)探索

13……幼師新生入學(xué)成績與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)研究 21……琴法學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析 22……成人鋼琴教學(xué)探索

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23……幼師新生入學(xué)成績與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)研究 31……琴法學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析 32……成人鋼琴教學(xué)探索

33……幼師新生入學(xué)成績與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)研究 41……琴法學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析 42……成人鋼琴教學(xué)探索

43……幼師新生入學(xué)成績與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)研究 51……琴法學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析 52……成人鋼琴教學(xué)探索

53……幼師新生入學(xué)成績與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)研究 61……琴法學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析 62……成人鋼琴教學(xué)探索

63……幼師新生入學(xué)成績與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)研究 71……琴法學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析 72……成人鋼琴教學(xué)探索

73……幼師新生入學(xué)成績與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)研究 81……琴法學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析 82……成人鋼琴教學(xué)探索

83……幼師新生入學(xué)成績與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)研究 91……琴法學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析 92……成人鋼琴教學(xué)探索

93……幼師新生入學(xué)成績與學(xué)習(xí)成績的相關(guān)研究

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第二篇：微山縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)策略論文選題題目

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微山縣代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-幼兒|數(shù)學(xué)|教學(xué)|策略論文選題題目

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1……幼兒數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐分析 2……小學(xué)數(shù)學(xué)核心觀念教學(xué)的策略 3……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略 4……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及策略

5……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)游戲性教學(xué)策略的設(shè)計(jì)與應(yīng)用 6……高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)策略探究 7……低段數(shù)學(xué)靈動(dòng)課堂的教學(xué)策略

8……初中數(shù)學(xué)課堂實(shí)施生活化教學(xué)的策略-【維普網(wǎng)】-倉儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-004km.cn 9……數(shù)學(xué)教學(xué)中“知行脫節(jié)”現(xiàn)象的成因及教學(xué)策略

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10……淺析計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合策略 11……高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究 12……也議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提升策略 13……新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的策略 14……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中五種指導(dǎo)策略探究 15……數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效探究策略 16……探究中職數(shù)學(xué)教學(xué)策略 17……小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)策略探究

18……數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生直覺思維能力的培養(yǎng)策略 19……還原數(shù)學(xué)概念自然性的教學(xué)策略初探 20……淺談藏區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法與策略 21……小議提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的策略 22……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化課堂構(gòu)建策略

23……最近新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究 24……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及提高策略 25……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透情感教育的策略 26……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究 27……新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題策略的教學(xué)思考與實(shí)踐初探 28……淺析如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)

29……解析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 30……談“對(duì)話教學(xué)”在小學(xué)數(shù)學(xué)中的實(shí)施策略 31……淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效實(shí)施計(jì)算教學(xué)

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32……學(xué)前教師數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域知識(shí)研究

33……淺談人文化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用--閱讀《我就是數(shù)學(xué)》有感 34……淺淡生活化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建策略 35……初中數(shù)學(xué)課堂提問存在的問題及提高策略 36……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問題設(shè)計(jì) 37……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問策略的思考 38……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討

39……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 40……基于高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的分析

41……淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 42……初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互動(dòng)交流能力探究 43……數(shù)學(xué)思想方法是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈魂 44……如何提高高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 45……初中學(xué)生如何進(jìn)行互助合作性學(xué)習(xí)

46……基于PASS模型的5～6歲數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童認(rèn)知加工特點(diǎn)分析 47……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究 48……探究幼兒園的游戲化教學(xué)策略

49……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實(shí)踐研究 50……基于元認(rèn)知融入的幼兒園活動(dòng)模式研究——以數(shù)學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔?51……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

52……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景促進(jìn)學(xué)生理解能力的提升 53……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)

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54……小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略 55……色彩在幼兒美術(shù)教學(xué)中的價(jià)值 56……對(duì)高中數(shù)學(xué)解題中學(xué)生反思習(xí)慣的培養(yǎng) 57……培訓(xùn)農(nóng)村留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣策略探討 58……幼兒園教師數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容知識(shí)考察 59……早期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童的注意網(wǎng)絡(luò)干預(yù) 60……小學(xué)數(shù)學(xué)課堂管理研究策略探討 61……試論初中英語教學(xué)問題及應(yīng)對(duì)策略 62……靈氣·靈動(dòng)·靈魂——8分鐘說課到底說什么 63……小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的批改原則分析策略 64……中職三二分段總復(fù)習(xí)策略研究

65……數(shù)學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)成績分化特征及其引導(dǎo)策略 66……淺談?dòng)變捍煺劢逃牟呗?67……淺談?dòng)變簣@教師隊(duì)伍的建設(shè)策略 68……提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂時(shí)效性的策論初探 69……淺議農(nóng)村幼兒園教科研工作的管理策略 70……淺議小學(xué)生數(shù)學(xué)的有效學(xué)習(xí)71……文科數(shù)學(xué)的探索 72……淺議幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)

73……幼兒數(shù)學(xué)啟蒙教育的策略述析

74……不同發(fā)展階段的幼兒園教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識(shí)的比較研究 75……小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研究

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76……初中數(shù)學(xué)討論法中教學(xué)內(nèi)容的選擇策略研究 77……繪本在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用 78……數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)中幼兒的游戲性表現(xiàn)

79……幼兒園數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)中教師數(shù)學(xué)語言的特征與發(fā)展 80……初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課教學(xué)策略

81……教學(xué)名師視角下提高大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的教學(xué)策略 82……論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提出問題的意義及培養(yǎng)策略 83……幼兒數(shù)學(xué)游戲的設(shè)計(jì)與思考 84……大班幼兒數(shù)學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備研究

85……結(jié)構(gòu)化家庭烹飪活動(dòng)對(duì)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響

86……優(yōu)化學(xué)前數(shù)學(xué)教育的思考:幼兒教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識(shí)(PM-PCK)評(píng)估 87……中美幼兒園教師數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)知識(shí)的比較 88……淺談中職學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)“難題”破解策略 89……程序性數(shù)學(xué)知識(shí)的課堂教學(xué)策略 90……促進(jìn)高效數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂提問策略 91……提高中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性的策略研究 92……有效數(shù)學(xué)思考的內(nèi)涵與特征及教學(xué)策略 93……美國嬰幼兒數(shù)學(xué)教育研究的趨向和特點(diǎn) 94……實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相結(jié)合的高等數(shù)學(xué)教育模式改革 95……平板電腦在幼兒數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用研究 96……試論大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效率策略

97……提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的知識(shí)處理策略

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98……日常教學(xué)中教師了解幼兒數(shù)概念發(fā)展水平的途徑 99……幼兒園數(shù)學(xué)集體教育活動(dòng)中的教師引導(dǎo) 100……4—5歲幼兒感數(shù)能力的發(fā)展

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第三篇：大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物教學(xué)策略論文選題題目

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大豐論文網(wǎng)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中生物|教學(xué)策略論文選題題目

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關(guān)鍵詞：關(guān)于素質(zhì)教育的論文，建筑專業(yè)導(dǎo)論論文，幼兒園教師教學(xué)論文

1……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 2……高中生物學(xué)教學(xué)中單元教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)策略 3……高中生物學(xué)教材資源化策略的實(shí)踐研究 4……例析加拿大高中生物學(xué)微實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的策略 5……高中生物學(xué)非選擇題的改造命制策略 6……高中生物學(xué)簡答題常見錯(cuò)誤例析及應(yīng)對(duì)策略 7……打造高中生物高效課堂的策略 8……生物課堂教學(xué)存在的問題及改革策略

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9……“5E”培訓(xùn)策略在中學(xué)理科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)中的運(yùn)用——以“高中生物教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力”培訓(xùn)為例

10……高中生物學(xué)教學(xué)中情境參與的應(yīng)用及啟示 11……例談?wù)J知心理在高中生物學(xué)記憶中的應(yīng)用 12……淺析初中生物教學(xué)方法策略 13……對(duì)高中生物教學(xué)的探索

14……淺析微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用 15……如何提高高中生物課堂教學(xué)的興趣性 16……高中生物教學(xué)中“先學(xué)后教”模式應(yīng)用 17……高中生物教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新

18……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力 19……淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策 20……淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)途徑 21……淺談如何創(chuàng)建高中生物高效課堂 22……提升高中物理教學(xué)效率的策略解析 23……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 24……高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策 25……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及策略 26……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 27……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略 28……高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略探究

29……淺談高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)策略

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30……新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略 31……高中語文作文教學(xué)困境及策略 32……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討 33……當(dāng)前高中英語寫作教學(xué)存在的問題及提高策略 34……高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)策略初探 35……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略

36……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 37……高中物理教育中激勵(lì)策略研究 38……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施德育教學(xué) 39……高中物理教學(xué)策略分析

40……談對(duì)高中語文情感教學(xué)的粗淺認(rèn)識(shí) 41……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 42……高中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 43……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與對(duì)策分析

44……談初中生物教學(xué)中的美育教育——初中生物美育教育研究 45……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng) 46……中學(xué)語文語感教學(xué)策略探討 47……淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記

48……信息技術(shù)與生物實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)整合——培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力 49……談小學(xué)閱讀教學(xué)的有效策略 50……淺談歷史教學(xué)反思的策略與作用 51……幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究

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52……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化課堂構(gòu)建策略 53……論小學(xué)生漢語課堂閱讀教學(xué)策略 54……探討小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)代化實(shí)施的有效策略 55……關(guān)于初中英語詞匯教學(xué)有效策略研究 56……中職體育教學(xué)質(zhì)量的提升策略解析 57……初中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略探究

58……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實(shí)踐研究 59……試論愉快教學(xué)策略在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用 60……思想品德教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略 61……試論初中英語教學(xué)問題及應(yīng)對(duì)策略 62……對(duì)高中英語課堂教學(xué)的一些思考 63……打造小學(xué)教育情境化教學(xué)課堂的策略 64……小議高中英語課堂教學(xué)的提問技巧 65……應(yīng)用教學(xué)語言構(gòu)建趣味語文課堂的策略分享 66……寫作策略知識(shí)在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用探討 67……英語教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對(duì)策略

68……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 69……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量

70……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語課教學(xué)質(zhì)量——高中英語教學(xué)實(shí)踐與思考 71……小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及改革策略

72……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略研究 73……談?wù)Z文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略

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74……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建

75……搞好初中語文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施策略探究 76……邯鄲市農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及策略探微

77……試談高中地理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)——高中地理教學(xué)探索與研究 78……小學(xué)體育教學(xué)合作學(xué)習(xí)的策略

79……初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)存在的問題及提高策略 80……淺議在手工制作課程中教學(xué)的實(shí)施策略 81……高中物理“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的探討 82……小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略解析 83……初中生物高效課堂的嘗試

84……如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率的策略探析 85……關(guān)于提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究 86……中職三二分段總復(fù)習(xí)策略研究 87……論小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效性 88……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略 89……圖式理論在民族預(yù)科英語精讀教學(xué)中的運(yùn)用 90……淺析如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué) 91……數(shù)學(xué)思想方法是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈魂 92……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 93……小學(xué)語文高效課堂的建構(gòu)策略

94……長期不同施肥模式對(duì)砂姜黑土可培養(yǎng)微生物數(shù)量和酶活性的影響 95……淺議生活化物理課堂的構(gòu)建策略

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96……淺談低層次班級(jí)學(xué)生英語能力的提升 97……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 98……激活“互動(dòng)”,提升口語交際教學(xué)實(shí)效性 99……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問題設(shè)計(jì) 100……微囊藻對(duì)銻(V)生物吸附作用研究

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第四篇：河北省代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中化學(xué)生活化教學(xué)策略論文選題題目

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河北省代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-高中|化學(xué)|生活化教學(xué)|策略論文選題題目

河北省代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是高中|化學(xué)|生活化教學(xué)|策略職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供高中|化學(xué)|生活化教學(xué)|策略職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為高中|化學(xué)|生活化教學(xué)|策略畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑發(fā)表論文，專業(yè)論文發(fā)表，藥學(xué)中級(jí)職稱論文

1……探討高中化學(xué)探究性教學(xué)策略 2……探究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究 3……聯(lián)系生活的化學(xué)教學(xué)研究

4……高中化學(xué)設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的具體策略 5……高中化學(xué)生活化之我見

6……關(guān)于高中化學(xué)“生活化”學(xué)習(xí)的探討

7……革新教學(xué)方法——構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂之我見 8……淺談高中歷史課堂有效性教學(xué)策略

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9……微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探 10……高中化學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)問題及對(duì)策 11……淺析高中化學(xué)教學(xué)的高效課堂構(gòu)建 12……淺析高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 13……多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用

14……在化學(xué)導(dǎo)學(xué)中巧妙滲透新課改理念點(diǎn)亮學(xué)生創(chuàng)新思維的火花 15……微課在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探究 16……新課改下高中化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)探討 17……構(gòu)建初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效策略

18……基于“奇趣”思想的初中化學(xué)教學(xué)策略——以人教版“水的組成”課題為例

19……高中化學(xué)復(fù)習(xí)中IMMEX-C系統(tǒng)應(yīng)用初探——以“元素周期律”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)為例 20……化學(xué)補(bǔ)充性教學(xué)實(shí)驗(yàn)的生活化策略——由一則教學(xué)實(shí)踐案例引發(fā)的思考 21……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的重要性 22……如何打造初中化學(xué)教學(xué)中的高效課堂 23……農(nóng)村初中化學(xué)有效教學(xué)策略 24……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 25……促進(jìn)知識(shí)意義生成的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐與思考 26……小議微課同高中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合 27……淺析高中歷史概念教學(xué)及其策略

28……立足教學(xué)策略優(yōu)化,切實(shí)創(chuàng)新高中地理教學(xué) 29……淺議生活化物理課堂的構(gòu)建策略

30……新課改背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略

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31……微課在高中政治課堂教學(xué)中的策略探討

32……剪美育心——幼兒園大班情境化剪紙教學(xué)策略的實(shí)踐研究 33……高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策 34……淺析初中數(shù)學(xué)生活化問題設(shè)計(jì) 35……高中化學(xué)實(shí)現(xiàn)信息化的意義解讀 36……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略 37……淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討 38……構(gòu)建高中信息技術(shù)良性課堂的策略 39……基于新課改下的高中化學(xué)趨勢(shì)——綠色化學(xué) 40……高中物理教學(xué)策略分析

41……高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中開展研究性學(xué)習(xí)的探索與研究 42……高中化學(xué)新課程學(xué)習(xí)困難及其認(rèn)知因素 43……新課改下的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法 44……論高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題及策略 45……高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)策略探究

46……當(dāng)前高中英語寫作教學(xué)存在的問題及提高策略 47……高中生物課“生活化”有效性的探究 48……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 49……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化、情境化模式研究

50……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 51……課堂五環(huán)節(jié)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題 52……芻議有機(jī)化學(xué)方程式書寫技巧策略

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53……解析新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 54……淺談高中化學(xué)的興趣培養(yǎng) 55……化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“教學(xué)做合一” 56……有機(jī)模塊教學(xué)中化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)

57……化學(xué)教學(xué)理論基礎(chǔ)探析——評(píng)《化學(xué)課程與教學(xué)論》 58……對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考 59……關(guān)于高中語文課堂情境教學(xué)分析 60……淺析初中語文的生活化教學(xué) 61……初中化學(xué)課堂教學(xué)中師生的合作 62……生物課堂教學(xué)存在的問題及改革策略 63……新課標(biāo)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的想法

64……高中歷史課堂教學(xué)有效性的思考——以人民版“向距離挑戰(zhàn)”為例 65……探析初中化學(xué)教學(xué)情境

66……多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng) 67……提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)效果的方法途徑探討 68……高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效培養(yǎng)分析 69……談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新學(xué)習(xí)70……英語教學(xué)中的“文化誤讀”及應(yīng)對(duì)策略 71……初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與對(duì)策分析 72……城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村留守兒童教育問題分析 73……淺談傳統(tǒng)教學(xué)與信息化教學(xué) 74……淺析數(shù)學(xué)知識(shí)生活化

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75……生活垃圾熱解產(chǎn)物中含氧物質(zhì)的分布規(guī)律 76……以“三個(gè)結(jié)合”提高離退休人員管理服務(wù)水平77……中藥渣生物炭對(duì)磺胺甲基嘧啶的吸附及機(jī)理研究 78……淺談少年宮工會(huì)工作的創(chuàng)新思路 79……中華禮儀文化與大學(xué)生禮儀教育研究 80……試論對(duì)各民族舞蹈的風(fēng)格和鑒賞 81……淺談如何指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記

82……“七微一體”黨建工作模式在加強(qiáng)高校“三型”黨組織建設(shè)中的實(shí)踐與探索 83……重視中學(xué)生心理健康教育之——挫折教育

84……退休對(duì)男性老年人健康的影響--基于斷點(diǎn)回歸的實(shí)證研究 85……電Fenton試劑助TiO2可見光催化降解水中的特丁津 86……關(guān)于初中化學(xué)教科書中探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)分析 87……閱讀教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效化的方法分享 88……2015年北京“閱兵藍(lán)”特征及成因探討 89……城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的農(nóng)村養(yǎng)老問題的法律思考 90……獨(dú)立學(xué)院信息化建設(shè)中“校園一卡通”應(yīng)用研究 91……試論優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究 92……試論舞臺(tái)藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活

93……組織策劃策略在群眾文化活動(dòng)的實(shí)施 94……學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵——思維品質(zhì)的培養(yǎng) 95……關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)和創(chuàng)新探微

96……A2N2系統(tǒng)反硝化除磷性能的優(yōu)化及穩(wěn)定運(yùn)行

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97……任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 98……西沙永興島大氣降水化學(xué)特征及來源分析 99……試論在小學(xué)英語教學(xué)中情感體驗(yàn)之談 100……小議多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

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第五篇：都昌縣職稱論文發(fā)表-識(shí)字教學(xué)策略論文選題題目

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都昌縣職稱論文發(fā)表-識(shí)字|教學(xué)|策略論文選題題目

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1……“拼打”識(shí)字偏誤分析及教學(xué)策略——基于智能電子產(chǎn)品的零起點(diǎn)漢字教學(xué) 2……淺談小學(xué)語文生活化課堂的構(gòu)建策略 3……淺析小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)探索 4……小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)做法和體會(huì) 5……如何在識(shí)字教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)

6……試論小學(xué)生語文能力的培養(yǎng)——小學(xué)語文教學(xué)研究 7……小學(xué)拼音教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

8……解析關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考 9……識(shí)字教學(xué)策略初探 10……科學(xué)識(shí)字破解枯燥難題

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11……小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)之我見 12……淺談“隨文識(shí)字”教學(xué)策略

13……童話引讀,立體識(shí)字,綜合發(fā)展——小學(xué)低年級(jí)童話識(shí)字教學(xué)研究 14……通過字源識(shí)字提高幼兒漢字理解與記憶的實(shí)證研究 15……古文字知識(shí)在低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用 16……傳統(tǒng)蒙學(xué)識(shí)字教學(xué)智慧及啟示 17……漢字學(xué)導(dǎo)向下的識(shí)字教學(xué)

18……從小學(xué)生錯(cuò)別字看識(shí)字教學(xué)之應(yīng)對(duì)策略* 19……談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字寫字教學(xué)--以語文社S版教材為例

20……糾正小學(xué)生錯(cuò)字的構(gòu)形理據(jù)分析——以三年級(jí)小學(xué)生作文為例 21……識(shí)字教學(xué)科學(xué)化的現(xiàn)狀與實(shí)踐思考 22……小學(xué)低年級(jí)的識(shí)字寫字教學(xué)的問題與思考 23……兒歌,低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的動(dòng)感音符 24……語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策 25……幼兒園“有效教學(xué)”:誤讀及辨正 26……小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法探索 27……識(shí)字與寫字教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容與實(shí)施 28……小學(xué)語文情趣識(shí)字教學(xué)方法舉隅 29……小學(xué)低段語文教學(xué)中的知識(shí)可視化策略 30……識(shí)字教學(xué)審美化探析

31……小學(xué)識(shí)字教學(xué)如何用好教材資源 32……小學(xué)識(shí)字教學(xué)改革的若干問題

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33……小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)做法 34……品味語言的五種基本策略

35……母語識(shí)字教學(xué)科學(xué)化之教學(xué)策略選擇

36……隨境潛入心識(shí)字悄無形——對(duì)識(shí)字教學(xué)的再思考 37……課程本位測(cè)量對(duì)識(shí)字困難兒童的個(gè)案干預(yù)研究 38……低年級(jí)識(shí)字教學(xué)有效性探索

39……淺論漢字文化與小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的聯(lián)系 40……漢字字源識(shí)字教學(xué)資源庫的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 41……淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的幾種方法 42……開展小學(xué)識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì) 43……傳統(tǒng)“六書”說在小學(xué)識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用 44……語文教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)識(shí)字量規(guī)定比較 45……傳統(tǒng)“六書”說用于小學(xué)識(shí)字教學(xué)的理論探索 46……中年級(jí)識(shí)字教學(xué)初探

47……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以語言運(yùn)用為中心的三效識(shí)字教學(xué)法研究 48……小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的課程境遇 49……從母語兒童識(shí)字看對(duì)外漢字教學(xué) 50……從兒童實(shí)際出發(fā) 提高識(shí)字教學(xué)效率 51……“生活化識(shí)字”課堂教學(xué)策略

52……傳統(tǒng)識(shí)字教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及其對(duì)對(duì)外漢字教學(xué)的啟示 53……識(shí)字寫字教學(xué)的誤區(qū)和對(duì)策 54……小學(xué)識(shí)字教學(xué)趣味性的挖掘

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55……低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的探索

56……小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生識(shí)字興趣的培養(yǎng) 57……什么是 “教研組文化”? 58……低年級(jí)識(shí)字教學(xué)初識(shí)

59……我國百年漢字識(shí)字教學(xué)改革述評(píng) 60……原生語境再現(xiàn):多媒體字源識(shí)字教學(xué)研究 61……經(jīng)典:文本及其解讀

62……“點(diǎn)擊”識(shí)字教學(xué)中易忽視的“板塊” 63……語文識(shí)字教學(xué)舉隅 64……趣味識(shí)字教學(xué)舉隅

65……字里乾坤--由兩個(gè)識(shí)字教學(xué)案例想開去 66……結(jié)構(gòu)意識(shí)教學(xué)對(duì)識(shí)字困難兒童的干預(yù)研究 67……當(dāng)前的識(shí)字教學(xué)和識(shí)字教材問題

68……基于多媒體技術(shù)的字源識(shí)字教學(xué)的理論與實(shí)踐探索 69……談對(duì)外“理性識(shí)字法”的構(gòu)造 70……淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)

71……人生識(shí)字主動(dòng)始——識(shí)字教學(xué)課堂節(jié)錄及評(píng)點(diǎn) 72……談人教版新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的識(shí)字教學(xué) 73……“口訣識(shí)字”教學(xué)實(shí)驗(yàn)的再探索 74……識(shí)字教學(xué)的情趣化、游戲化 75……識(shí)字教學(xué)“三步走”

76……小學(xué)識(shí)字與寫字教學(xué)改革的基本理念

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77……關(guān)于新課標(biāo)中識(shí)字與寫字教學(xué)目標(biāo)的對(duì)話 78……開放式、多途徑的識(shí)字教學(xué)

79……全國小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)交流研討會(huì)召開 80……在識(shí)字教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的記憶能力 81……改進(jìn)教學(xué)方法,提高小學(xué)生識(shí)字效果 82……識(shí)字教學(xué)的科學(xué)性原則 83……手寫漢字識(shí)別與識(shí)字教學(xué)

84……在識(shí)字教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育 提高識(shí)字能力 85……小學(xué)識(shí)字教學(xué)心理淺析 86……談怎樣抓好識(shí)字教學(xué)

87……在“注·提”實(shí)驗(yàn)中識(shí)字用字教學(xué)的探索 88……教學(xué)策略研究 89……談集中識(shí)字教學(xué) 90……識(shí)字教學(xué)改革一覽 91……識(shí)字教學(xué)的現(xiàn)狀與教學(xué)對(duì)策 92……字理識(shí)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 93……幼兒聯(lián)想識(shí)字教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究 94……要加強(qiáng)初中語文課的識(shí)字教學(xué) 95……評(píng)介一個(gè)新的識(shí)字教學(xué)實(shí)驗(yàn) 96……初中應(yīng)重視識(shí)字教學(xué) 97……識(shí)字教學(xué)與形象思維培養(yǎng) 98……改進(jìn)教學(xué)方法 提高識(shí)字效率

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99……小學(xué)語文教學(xué)低年級(jí)必須以識(shí)字為重點(diǎn) 100……把直讀法引入“集中識(shí)字”教學(xué)

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