第一篇：淺談少兒創(chuàng)意水墨教學(xué)

少兒創(chuàng)意水墨教學(xué)淺談 2009.03.11

寄情于墨、自然天成

－－少兒創(chuàng)意水墨教學(xué)淺談

葉逸蘭

水墨畫又稱中國(guó)寫意畫，是我國(guó)傳統(tǒng)的繪畫形式，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，具有光輝、悠久的歷史。水墨畫與其它畫種不同，有其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌，在世界美術(shù)史上有著不可替代的地位。因此，讓兒童學(xué)習(xí)水墨畫，讓他們從小接觸、了解、繼承民族的傳統(tǒng)繪畫形式，對(duì)他們了解我國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，體會(huì)水墨畫的精神?涵有著極其重要的意義。

少兒水墨畫同其它的少兒繪畫形式一樣，都是表現(xiàn)孩子對(duì)世界的認(rèn)知，宣泄自己內(nèi)心情感的一種方式。兒童學(xué)畫水墨畫，不能作為專門化的技術(shù)訓(xùn)練，更不能用成人化的一套技法要求孩子，以免扼殺了他們豐富的想象力和創(chuàng)造力。我們的主要目的是引起兒童學(xué)習(xí)水墨畫的興趣，學(xué)會(huì)一些兒童能夠接受的簡(jiǎn)單的表現(xiàn)技法，讓兒童借助筆、墨、水的功能來(lái)表現(xiàn)自己最感興趣的事物，從而陶冶他們美好的情操，啟發(fā)他們潛在的智慧才能，提高他們的審美能力，為將來(lái)具有較高的文化素養(yǎng)以及創(chuàng)造能力打下初步的基礎(chǔ)。

如何在少兒水墨教學(xué)活動(dòng)中繼承傳統(tǒng)的同時(shí)又對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行改革與創(chuàng)新，豐富水墨畫的表現(xiàn)形式和語(yǔ)言，保護(hù)學(xué)生的原創(chuàng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極的創(chuàng)作欲望，能更好的讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)好中國(guó)水墨畫，是我們作為美術(shù)導(dǎo)師不斷探討的課題。

一、少兒水墨教學(xué)不必墨守成規(guī)，應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，自然天成。

現(xiàn)代少兒水墨畫教學(xué)中存在多種偏激和錯(cuò)誤的做法。題材比較單一，技法比較程式化，例如有的專畫葫蘆，有的專畫牡丹，甚至題詞也是“牡丹富貴”、“國(guó)色天香”等，顯得老氣橫秋。一味的照本臨摹會(huì)使學(xué)生的思維僵化，離了臨本便無(wú)從下手。所以我們應(yīng)該盡可能為學(xué)生提供寫生的機(jī)會(huì)。在孩子們的筆下，無(wú)論是墨色斑斕的花卉、生動(dòng)活潑的動(dòng)物、還是墨趣盎然的人物寫生，無(wú)不浸透著孩子們對(duì)自己所生活的土地和這塊土地上的一草一木、一人一物的強(qiáng)烈情感，無(wú)不洋溢著孩子們對(duì)自己所見(jiàn)所聞的獨(dú)特體驗(yàn)。正是這種情感、正是這種體驗(yàn)為孩子們的創(chuàng)作提供了不竭的源泉。多一種經(jīng)驗(yàn)便多一種體驗(yàn)；多一種體驗(yàn)便多一些感動(dòng)；多一些感動(dòng)便多一些表現(xiàn)的欲望。讓生活去豐富孩子的世界，讓體驗(yàn)去喚醒他們創(chuàng)作的欲望。

少兒美術(shù)未受到一系列的規(guī)則原理為指導(dǎo)的系統(tǒng)訓(xùn)練的影響，顯示出原始、未開(kāi)化的特性，其精彩之處在于純真、天性、非理性、表現(xiàn)出對(duì)色彩、線條、形式、形狀等元素的敏銳直覺(jué)。孩子在人物和物象造型上與生俱來(lái)有著夸張變形的特點(diǎn)，在保護(hù)其特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，因勢(shì)利導(dǎo)地將一些美術(shù)知識(shí)和原理教給他們。教學(xué)中無(wú)論是對(duì)題材的選擇，還是對(duì)技法的把握，我們都不能以傳統(tǒng)水墨畫的程式來(lái)要求孩子們。如果我們硬是讓孩子們?nèi)ッ枘∶?、蘭、竹、菊、花、鳥、魚、蟲，由于缺少生活，缺少體驗(yàn)，顯然很難喚起孩子情感上的回應(yīng)，畫出來(lái)的只是一些概念化、程式化的東西，自然更不會(huì)有好的作品產(chǎn)生；孩子們對(duì)任何新的材料和技法都是很感興趣的，但由于受年齡特征和生理特征的影響，他們對(duì)純技法的學(xué)習(xí)缺少足夠的耐心，同時(shí)也缺少準(zhǔn)確的把握，所以如果我們?cè)诮虒W(xué)中先讓他們練好所謂的水墨畫基本功后，再讓他們?nèi)ケ憩F(xiàn)自己心中想要表現(xiàn)的事物，恐怕已為時(shí)晚矣，說(shuō)不定他們對(duì)“墨分五色”的興趣已被沖淡得沒(méi)有了痕跡。學(xué)生對(duì)物形態(tài)的認(rèn)知及色彩和水墨的運(yùn)用把握不必墨守成規(guī)，教師的技法引導(dǎo)完全是觸發(fā)兒童直覺(jué)的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化意象，讓兒童的筆墨自如地循著心理這一“誘惑”自發(fā)地運(yùn)行和渲染。

二、正確引導(dǎo)學(xué)生掌握中國(guó)畫的造型方法和運(yùn)筆蘸墨的基本規(guī)律

孩子們的潛力是不可估量的，只要引導(dǎo)得當(dāng)，他們個(gè)個(gè)都是大手筆。在水墨畫教學(xué)中，主要教他們學(xué)會(huì)中國(guó)畫的造型方法和掌握運(yùn)筆蘸墨的基本規(guī)律。畫面構(gòu)成一般由他們自己安排，給孩子們留出發(fā)揮的空間，鼓勵(lì)他們畫出不同于老師，不同于他人，又不重復(fù)自己的作品。中國(guó)畫造型與兒童畫不同，有其特有的規(guī)律，客觀物象經(jīng)過(guò)一番藝術(shù)概括、夸張，變得簡(jiǎn)約、含蓄、傳神。作畫時(shí)，應(yīng)是面對(duì)白紙，“胸有成竹”，象寫書法那樣把畫寫出來(lái)。若胸中無(wú)數(shù)地看一眼、畫一筆，線條必然軟弱無(wú)力，不會(huì)畫出有內(nèi)涵、有生命的作品來(lái)。教孩子們畫水墨畫，一般先提煉出一種適合孩子們掌握的造型方法，他們可以隨便畫出物象的不同姿態(tài)。要教會(huì)他們掌握運(yùn)筆蘸墨的基本規(guī)律，不能把他們引到刻意追求筆墨偶然效果的誤區(qū)中。一般講來(lái)，用毛筆直接蘸墨畫畫，就是無(wú)變化的死墨。當(dāng)墨中注入水，水、墨相融，就產(chǎn)生了具有干濕濃淡變化的活墨。國(guó)畫家們都非常講究蘸墨的藝術(shù)，一般是先蘸水后蘸墨，再將筆調(diào)至尖濃根談過(guò)度均勻。隨著作畫使用時(shí)的消耗，墨色會(huì)自然地由濃到淡、由濕到干，產(chǎn)生出一系列的變化。盡量“一筆墨”用完后，再蘸墨，保持墨色的鮮活。執(zhí)筆本來(lái)無(wú)定法，孩子們可以隨意，但從一開(kāi)始，就要強(qiáng)調(diào)是腕懸肘，這樣畫出來(lái)的線條，凝重渾厚、生拙奇趣。再一點(diǎn)是要求他們，每作一幅畫必須一氣呵成，墨的干濕濃淡，只有趁濕的時(shí)候，在生宣紙上才會(huì)產(chǎn)生墨韻變化。只要孩子們學(xué)會(huì)正確的運(yùn)筆蘸墨方法，把精力集中到所描繪的內(nèi)容里，一些奇妙的筆墨效果，往往會(huì)是不思而遇的。

三、讓兒童體驗(yàn)筆墨帶來(lái)的快感 1．體驗(yàn)線條之流暢美

初學(xué)水墨畫，讓學(xué)生動(dòng)手勾畫長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的直線、波浪線、折線、彈簧線及螺旋線等，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)毛筆的控制能力，體驗(yàn)到柔軟的筆毛在宣紙上畫過(guò)時(shí)產(chǎn)生的順暢感，初步獲得對(duì)用筆方法的感悟?？梢岳镁€條構(gòu)成一些圖形，增強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)興趣。

2．讓兒童體驗(yàn)筆墨之層次美兒童對(duì)濃淡變化的墨色充滿了好奇心，老師適時(shí)引導(dǎo)點(diǎn)播，用小魔術(shù)等方法，鼓勵(lì)他們自己試一試，調(diào)一調(diào)，邊涂抹邊體會(huì)，邊練習(xí)邊掌握，在輕松愉快的氣氛中感知水和墨的調(diào)和方法及發(fā)現(xiàn)水墨的墨色變化。

3．讓兒童體驗(yàn)用筆之變化美中側(cè)鋒、順逆鋒會(huì)產(chǎn)生不同的效果，師可將毛筆從中鋒到側(cè)鋒依次示范，讓學(xué)生觀察線條的變化并嘗試練習(xí)?？梢栽O(shè)計(jì)一些趣味的裝飾畫來(lái)調(diào)動(dòng)兒童的練習(xí)興趣。如可以要求學(xué)生在幾何形內(nèi)用不同的圖形來(lái)裝飾，如動(dòng)物的腳印、皮毛的斑紋、樹干的紋理等，在輕松的游戲中領(lǐng)會(huì)用筆的變化之美。

四、喻教于樂(lè)、利用各種材料、各種呈現(xiàn)形式、以墨傳情、標(biāo)新立異，游戲是孩子的天性。讓他們帶著游戲的心情，以自?shī)首詷?lè)表現(xiàn)的方式探尋、發(fā)現(xiàn)宣紙滲化的規(guī)律，在偶成的圖形中展開(kāi)想象與創(chuàng)造。比如，為找到宣紙的特殊性，同學(xué)們?cè)囍埳系嗡?、滴墨、滴顏料。通過(guò)動(dòng)手做，用心觀察，同學(xué)們馬上發(fā)現(xiàn)了宣紙有良好的吸水性和滲化性。又如：在讓學(xué)生研究中國(guó)畫的工具時(shí)，先讓學(xué)生欣賞一些現(xiàn)代當(dāng)代的國(guó)畫作品（如畫家石虎、劉子鍵等當(dāng)代水墨作品），并對(duì)一些特殊的畫面效果展開(kāi)討論：可以用什么東西或者什么方法代替毛筆作畫？同學(xué)們通過(guò)欣賞作品發(fā)現(xiàn)：原來(lái)畫畫可以不一定用毛筆，可以用樹枝、樹葉、掃帚上掉下來(lái)的細(xì)枝等等隨手可得的材料做成筆，而且畫出來(lái)的線條蒼勁有力，富有特殊的韻味；還可以用筆把水、墨甩到紙上，可以用噴壺把水、墨噴到紙上，還可以用揉皺的紙、抹布、海綿等，沾了水、墨和顏料印到宣上；可以不在宣紙上作畫，可以畫在光亮的膠紙上，可在有機(jī)玻璃直接作畫，可以畫好了再撕碎然后重新組合拼貼；還可以在各式各樣的器皿上作畫。。。簡(jiǎn)直讓人目不暇給，讓人興奮，蠢蠢欲動(dòng)，為了驗(yàn)證這些設(shè)想，同學(xué)們開(kāi)始分小組進(jìn)行各種試驗(yàn)。在作畫時(shí)播放一些優(yōu)美的背景音樂(lè)，也容易使兒童進(jìn)入角色。

通過(guò)試驗(yàn)，產(chǎn)生了一幅幅富有創(chuàng)意的現(xiàn)代派中國(guó)畫，頗有成功感，從而興趣盎然，一發(fā)不可收拾。許多有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)為，兒童在創(chuàng)作試驗(yàn)中不宜干預(yù)過(guò)多，最好使他們?cè)跓o(wú)拘無(wú)束的狀態(tài)下，快樂(lè)地進(jìn)行。老師的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)和肯定他們的進(jìn)步和長(zhǎng)處，贊揚(yáng)他們的創(chuàng)造性，保護(hù)他們的興趣和自信。這種游戲雖然簡(jiǎn)單，卻能克服傳統(tǒng)中國(guó)畫臨摹教學(xué)帶給學(xué)生的畏懼感，充分滿足少兒天生的對(duì)線和形表達(dá)的欲望，激發(fā)他們學(xué)習(xí)水墨畫的興趣，為釋放潛在的美術(shù)能力打下良好的基礎(chǔ)。

五、繼承傳統(tǒng)，追求創(chuàng)新

著名繪畫大師石濤有一句裨益后世的名言:“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”。他告訴子孫，學(xué)習(xí)水墨畫不但要繼承傳統(tǒng)，更要追求創(chuàng)新。兒童水墨畫的教學(xué)不能孤立地進(jìn)行，同時(shí)要與速寫、書法、兒童畫、插畫、通設(shè)計(jì)、立體裝置等各多種藝術(shù)形式相聯(lián)系，相互吸收，相輔相成。我在教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。這樣,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，提高了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面和適應(yīng)度，提高了學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)與創(chuàng)作能力。臨摹教學(xué)是利用前人勞動(dòng)的重要手段，“學(xué)不師古，如夜行無(wú)火”。在優(yōu)秀的范本中，往往凝聚著作者的構(gòu)思、經(jīng)營(yíng)位置、結(jié)構(gòu)造型、筆墨水色等諸多方面的技巧。臨摹得法，學(xué)習(xí)收到事半功倍的效果。在兒童水墨畫教學(xué)中，臨摹相當(dāng)重要，但不是唯一的方法，過(guò)份追求與范本的像與不像，背出前人的筆墨程式就抑制他們的想象力和創(chuàng)造力，所以應(yīng)有所選擇、有所取舍，針對(duì)兒童畫的特點(diǎn)，兒童的年齡特征，對(duì)前人之作作借鑒性的臨摹。只有把臨摹、寫生、創(chuàng)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能真正培養(yǎng)兒童自身的美術(shù)素養(yǎng)。

六、師生攜手，聯(lián)展不斷

如果在少兒水墨教學(xué)中，以人為本，尊重兒童的個(gè)性和天分，慎重對(duì)待每一個(gè)兒童的感覺(jué)特性，因人因材施教，以相適應(yīng)的誘導(dǎo)，讓每一個(gè)可能得到最大程度的發(fā)揮，那么兒童在游戲水墨過(guò)程中將不 斷誕生讓大人也為之驚嘆的水墨作品。我們師生將一同探究，一同嘗試，一同進(jìn)步。教師平時(shí)除了引領(lǐng)學(xué)生們參加各類少兒美術(shù)競(jìng)賽外，并積累一定數(shù)量和質(zhì)量的師生佳作進(jìn)行展示，甚至讓畫展走出教室在走入社會(huì)上的美術(shù)館展出，讓學(xué)生的美術(shù)作品深入人們的文化生活，融入社會(huì)。當(dāng)看到自已的美術(shù)作品不斷亮相于教室、展廳時(shí)，學(xué)生們的成功感和自信心不斷增強(qiáng)，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而提高了學(xué)生們繼續(xù)深造的欲望，少兒在進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作的過(guò)程，是一個(gè)通過(guò)筆和墨來(lái)親近和認(rèn)知社會(huì)和大自然的愉快過(guò)程，做為導(dǎo)師的我們要正確引導(dǎo)少兒用自己的智慧對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)行大膽的仿效、改造和創(chuàng)新，為我國(guó)民族文化的發(fā)揚(yáng)光大、繼往開(kāi)來(lái)發(fā)揮重要的作用。

第二篇：創(chuàng)意婚禮策劃《水墨江南》（范文模版）

A先生與B小姐主題婚禮 《水墨江南》方案書

時(shí)間：2012年11月11日 地點(diǎn)：XXXX大酒店 新郎：A 新娘：B 婚宴：48桌

根據(jù)新人要求：溫馨浪漫、莊重高雅，特?cái)M定如下設(shè)計(jì)方案

一：婚禮總流程（時(shí)間可以根據(jù)新人自行調(diào)整）1、7：00——9：00：新娘開(kāi)始化妝（由伴娘陪伴）。2、7：00——9：00：裝花車（主婚車開(kāi)到XX花店進(jìn)行花車裝飾）

3、其余跟車8：30到XXXX婚慶公司門外集合，統(tǒng)一張貼喜字和車牌等（南北干道過(guò)清音橋前行約三百米右手路邊）。4、9：00新郎和花車一起到XXXX婚慶公司門外匯合，準(zhǔn)備迎娶新娘。（安排一人或兩人負(fù)責(zé)指揮車隊(duì)，熟悉行車路線者安排到攝像車上）5、9：00——9：30：新郎到新娘家迎娶新娘。

6、女方準(zhǔn)備鞭炮一掛（迎親車隊(duì)到的時(shí)候燃放）。

7、新娘好友可將新娘鞋子事先藏起來(lái)，由新郎官進(jìn)房間后自行找出，并親自為新娘穿好。

8、新娘家準(zhǔn)備湯元（寓意團(tuán)團(tuán)圓圓），由新娘媽媽喂新郎和新娘吃（一般每人吃4個(gè)、6個(gè)）。

9、新人準(zhǔn)備出發(fā)到達(dá)酒店。10、10：30——11：00：新人到達(dá)酒店開(kāi)始迎賓。11、11：30：婚慶公司工作人員向新人交待儀式注意事項(xiàng)。

12、11：58（12：00或12：08）婚禮儀式開(kāi)始。

13、12：30——12：40：婚禮圓滿禮成，喜宴開(kāi)始。

14、新娘迅速換好敬酒服，開(kāi)始敬酒，從主桌開(kāi)始敬。雙方父母可陪同新人敬酒，婚慶公司會(huì)提前準(zhǔn)備好假酒。

新人父母一般在婚禮當(dāng)天早上9點(diǎn)將簽到臺(tái)迎賓用的喜糖、喜煙和鞭炮（酒店保安負(fù)責(zé)燃放）送到酒店，并安排四人負(fù)責(zé)接待來(lái)賓。

二：婚禮儀式基本流程 暖場(chǎng)音樂(lè)

1.新娘出場(chǎng)（烏篷船油紙傘）

2.主持人解說(shuō) 3.新郎出場(chǎng)

4.新郎求婚（交接）5.新人入婚禮殿堂 6.宣誓 7.伴娘送戒指 戴戒指

8.擁吻（行禮）

9.父母感恩敬茶 10.新郎致辭 11.交杯酒

12.蠟燭 13.禮成.退場(chǎng)（30分鐘）

注意事項(xiàng)：

1、準(zhǔn)備結(jié)婚戒指等（婚禮當(dāng)天交由伴娘保管）

2、雙方父母各準(zhǔn)備紅包一個(gè)。

三：婚禮現(xiàn)場(chǎng)布置方案 需要道具： 1.舞臺(tái)區(qū)

背景（白色背景幔，背景畫一副，背景架）干冰機(jī)4個(gè)

荷花荷葉花藝6個(gè) 燭臺(tái)1個(gè)

LED大屏20㎡

主桌鮮花

2．通道區(qū)

T臺(tái)（16m）

鮮花路引（鐵藝路引一邊各5個(gè)共10個(gè)）禮賓花3只

花亭（石橋一座，鐵藝路引插花4個(gè)鐵座子4個(gè)幔4張）

3.簽到區(qū)

背景（背景架，白色背景幔，背景畫一副）

鮮花

簽到本 筆

X展架1個(gè)

航架1個(gè)（3X5m）

4.創(chuàng)意道具

烏篷船一艘 成本3000元使用報(bào)價(jià)5000元 油紙傘四把 成本400元報(bào)價(jià)1000元 荷葉荷花KD板若干

500元

拱式石橋一座 3米 成本3000元報(bào)價(jià)4000元

四：價(jià)目預(yù)算

儀式背景：2000元

鮮花舞臺(tái)羅馬柱（荷花）：380元/個(gè)X6 =2280元 干冰機(jī)（含干冰）：2200元/臺(tái)X4=8800元 燭臺(tái)桌花裝飾：280元 鐵塔燭臺(tái)：680元/個(gè)

主桌鮮花：260元/盆X4=1040元 LED大屏幕12000元 烏篷船5000元 油紙傘四把1000元

荷葉荷花KD板若干

500元

水晶T臺(tái)：3800元/套（寬：1.5M 長(zhǎng)：15M）鮮花路引羅馬柱：380元/個(gè)X10=3800元 花亭羅馬柱（荷花）：480元/個(gè)X4=1920元 拱橋 4000元

禮賓花：20元/支X5=100元

簽到背景：1200元

鮮花簽到臺(tái)桌花：180元/盆X2=360元 鮮花迎賓羅馬柱：380元/個(gè)X2=760元 行架照片：80元/平方X15㎡=1200元 大號(hào)X展架：168元/副

1200W電腦搖頭燈：680元/臺(tái)X10=6800元 2500W追光燈：500元/臺(tái)X2=1000元 進(jìn)口音響：980元/套

金牌主持：2000元/場(chǎng)X2=4000元 跟妝師：880元

高清:+單反+軌道雙機(jī)位攝像：4600元/場(chǎng)

婚禮當(dāng)天跟拍師+12寸豪華水晶相冊(cè)：1680元/場(chǎng) 其他人員開(kāi)銷500元 相關(guān)創(chuàng)意雜費(fèi)500元

總計(jì)預(yù)算：人民幣71828元

XXXX婚慶公司 X年X月X日

婚禮現(xiàn)場(chǎng)情景劇解說(shuō)

：

1.開(kāi)場(chǎng) 音樂(lè)響起

2.在悠揚(yáng)的江南歌謠中，一只烏篷船從蓮蓬荷葉間緩緩而出。新娘坐在船頭，撐一把油紙傘。（同時(shí)主持人旁白解說(shuō)，追光燈跟隨新娘位置移動(dòng)，干冰機(jī)噴云霧，LED屏幕滾動(dòng)出現(xiàn)江南水墨風(fēng)景。）

3.船移動(dòng)到舞臺(tái)中靠后位置的時(shí)候停下，新娘保持位置不動(dòng)，主持人繼續(xù)故事解說(shuō)，新郎出場(chǎng)，追光燈打向T臺(tái)盡頭的拱形石橋。新郎緩緩上橋，往舞臺(tái)走。（追光燈跟隨新郎移動(dòng)，干冰機(jī)噴霧）

4.“我打江南走過(guò)……”圍繞這一種偶遇情節(jié)鋪開(kāi)情景劇，新郎走到舞臺(tái)的時(shí)候偶遇了船頭新娘，一見(jiàn)鐘情般的劇情，可是他的夢(mèng)中新娘卻隨著船兒離開(kāi)留給他一個(gè)深情的眼神，他只能在人群里在水鄉(xiāng)的風(fēng)光里苦苦尋找他的所愛(ài)。（船移動(dòng)，新娘下場(chǎng)，新郎在找尋的時(shí)候往回走到T臺(tái)石橋處，3對(duì)伴郎伴娘按次序結(jié)伴撐傘走T臺(tái)扮演行人，新郎站在往來(lái)的人群中，尋找讓他一見(jiàn)傾心的愛(ài)人。）

5.串詞：終于，眾里尋她千百度，她就在那青瓦石巷的街道上迎面走來(lái)。（LED屏幕出現(xiàn)江南街道背景，新娘撐傘緩緩而來(lái)，走到T臺(tái)還剩1/3的時(shí)候新郎也主動(dòng)緩緩上前，兩人深情凝視，新娘的傘遮

住兩個(gè)人，作雨中石橋相逢的場(chǎng)景。）

6.主持解說(shuō)，倆個(gè)人在一見(jiàn)鐘情最后到走向婚姻等等串詞，解說(shuō)完畢，說(shuō)到最后走進(jìn)婚姻的殿堂的時(shí)候兩人攜手往舞臺(tái)走。）7.進(jìn)入正常流程。

宣誓 伴娘送戒指 戴戒指

擁吻（行禮）

父母感恩敬茶 新郎致辭 交杯酒

點(diǎn)蠟燭 8.禮成.退場(chǎng)

第三篇：大班創(chuàng)意美術(shù)：水墨故事

大班創(chuàng)意美術(shù)：水墨故事

大班創(chuàng)意美術(shù):水墨故事

設(shè)計(jì)意圖：

本次活動(dòng)是一節(jié)富有創(chuàng)意的美術(shù)活動(dòng)。讓幼兒感受中國(guó)的水墨文化的同時(shí)發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，創(chuàng)造出擺脫“成人模式”的童趣橫生的水墨畫。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解水墨畫的特點(diǎn)，感受中國(guó)的水墨文化。

2.嘗試用滴墨印畫的方式創(chuàng)作水墨畫，學(xué)習(xí)想象添畫能講述畫面內(nèi)容。

3.敢于大膽、自主地完成作品

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.水盆 墨汁 毛筆 抹布 硯臺(tái) 墨棒

2.水墨畫的幻燈片

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)硯和墨，欣賞中國(guó)水墨畫

——你認(rèn)識(shí)它嗎？猜猜它會(huì)是什么？（出示硯的圖片）

——這個(gè)叫硯，也叫硯臺(tái)。那它又會(huì)是什么呢？（出示墨棒的圖片）

——這個(gè)是墨棒。這兩樣?xùn)|西合在一起，知道怎樣用嗎？

——硯臺(tái)里加上水，再用墨棒墨一墨，水會(huì)變什么顏色？這個(gè)黑色的東西會(huì)是什么？

——對(duì)了，墨汁有什么用？還可以用來(lái)做什么？

二、播放幻燈片，感受中國(guó)水墨畫

——其實(shí)墨在我們中國(guó)有幾千年的歷史了，小朋友們請(qǐng)看。（觀看幻燈片）

——孩子們喜歡這些畫嗎？這些畫給你們什么樣的感覺(jué)？

——是的，我們中國(guó)的水墨畫實(shí)在是太美了。

三、了解水墨畫的特點(diǎn)

——小朋友們請(qǐng)看這一幅畫，它是用什么來(lái)畫的？在什么紙上畫的？畫上墨的顏色有區(qū)別嗎？

——為什么有深有淺，誰(shuí)知道這個(gè)秘密？加水多，墨會(huì)怎么樣？加水少或不加，墨又會(huì)怎樣？

——有深有淺、有濃有淡這也是我們中國(guó)水墨畫的特點(diǎn)。

——接下來(lái)在觀看一個(gè)視頻，又帶給你什么樣的感覺(jué)？

——你看到了什么？

——?jiǎng)⒗蠋煱旬嬅嫔系膬?nèi)容變到紙上了。猜猜我是怎么變得？（出示自創(chuàng)的水墨畫）

四、學(xué)習(xí)創(chuàng)作，講述畫中的故事

——現(xiàn)在請(qǐng)看老師是怎樣變得。用毛筆蘸上墨滴到水中，讓它變呀變，耐心地讓他流淌一會(huì)，然后把紙平放入水中，等待奇跡的發(fā)生。瞧，我的奇跡發(fā)生了，把它平放在地上，把周圍的墨汁擦干。

——我的故事在這畫里，誰(shuí)來(lái)幫我說(shuō)說(shuō)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？

——我的故事在這里，你們的故事又在哪里呢？快快把它變出來(lái)吧！

——現(xiàn)在請(qǐng)小朋友介紹一下你畫里的故事。

——你們講得真有趣，把你們故事里的小動(dòng)物們添加眼睛、鼻子、嘴巴和花紋吧！

五、作品欣賞

——幼兒共同分享畫面里的故事。

反思: 這是一節(jié)富有創(chuàng)意的美術(shù)活動(dòng)。主要是讓幼兒初步了解水墨畫的特點(diǎn)，感受中國(guó)的水墨文化；嘗試用滴墨印畫的方式，體驗(yàn)創(chuàng)作水墨畫的樂(lè)趣。

整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都特別地投入，也很感興趣，看得出，他們對(duì)水墨畫很感興趣。再加上我用《高山流水》為背景音樂(lè)，為“水墨畫”添加了的意境，使孩子們更加投入。但在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，我也出現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1、細(xì)節(jié)的忽略。如紙的特性、水墨畫的特征了解的不深入；材料準(zhǔn)備上思考的也不深入，如調(diào)色盤加水就忽略了。

2、在示范講解環(huán)節(jié)有顯啰嗦，導(dǎo)致我的示范不清晰、混亂。

3、上課語(yǔ)速有點(diǎn)慢，不適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。

根據(jù)活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題，王園長(zhǎng)和蔡老師提出的寶貴意見(jiàn)，在本次活動(dòng)我進(jìn)行了必要的修改。通過(guò)與園長(zhǎng)、老師們的商討，本次活動(dòng)又出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題：

一、教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)不連貫、銜接有點(diǎn)牽強(qiáng)

滴墨、看視頻的環(huán)節(jié)和教師示范、講解作畫環(huán)節(jié)相沖突，導(dǎo)致每個(gè)環(huán)節(jié)都是獨(dú)立的個(gè)體，不連貫。通過(guò)老師們討論決定取消滴墨環(huán)節(jié)，教師可出示自創(chuàng)水墨畫，體現(xiàn)視頻的價(jià)值。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備不充分

首先材料準(zhǔn)備不充分。在呈現(xiàn)作品時(shí)，考慮不到位，宣紙不干就在紙上添畫，導(dǎo)致畫面破損。可見(jiàn)我對(duì)宣紙的特性了解得不深入，如在畫紙下面墊上報(bào)紙，會(huì)讓紙干的快些。

其次對(duì)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)把握不夠。一是對(duì)文房四寶的認(rèn)識(shí)。因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行充分的前期調(diào)查和了解，我自認(rèn)為孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了解，實(shí)際并非如此，所以在這一環(huán)節(jié)應(yīng)該利用教具（硯臺(tái)、墨棒）實(shí)際操作，讓幼兒親身感受；二是再用毛筆添加線條和眼睛的環(huán)節(jié)，我不了解幼兒的用筆情況，所以指導(dǎo)沒(méi)能跟上；三是引導(dǎo)幼兒的用詞需要斟酌。在幼兒創(chuàng)出作品后，我問(wèn)孩子“你能變出什么有趣的故事？”選用“故事”一詞是否恰當(dāng)有爭(zhēng)議。通過(guò)和眾多老師們討論得出：“故事”一詞較抽象，如果讓幼兒直接觀察、想象富有情境的故事難度有點(diǎn)大，但如果說(shuō)：仔細(xì)看看，這像什么動(dòng)物？可能會(huì)給予孩子更大的想象空間，再以動(dòng)物來(lái)引導(dǎo)幼兒添加想象“在哪”、“在干什么”等等啟發(fā)性問(wèn)題讓畫面更加豐富。

另外，老師們還提到了一點(diǎn)，就是在我初次示范的環(huán)節(jié)，可以將邊示范邊講解的方式變換為只讓幼兒動(dòng)用視覺(jué)來(lái)觀察，而后讓幼兒來(lái)說(shuō)老師怎么做的，或許這樣更有效，也能借此進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察力和專注力。

通過(guò)這次活動(dòng)，希望能為以后進(jìn)行本次活動(dòng)的老師們提供參考，讓老師在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，更得心應(yīng)手。

第四篇：【封面+自薦信+簡(jiǎn)歷】綠色水墨創(chuàng)意簡(jiǎn)歷模版

求職簡(jiǎn)歷

我一直在努力 MY PERSONAL RESUME

姓名：夏微涼 電話：18627****93

郵箱：buttfij@163.com 專業(yè)：XXXX專業(yè)

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我是xx大學(xué)xx專業(yè)的畢業(yè)生。經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的鍛煉，我的整體素質(zhì)有了較大的提高。在大學(xué)里，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研，在班上成績(jī)一直排名第一，并連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。在校期間，我擔(dān)任過(guò)班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)院學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部干事，具有一定的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。此外我還具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)、自信、敬業(yè)；具備持之以恒的毅力，并能腳踏實(shí)地的辦好每一件事情。

善于學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，勇?lián)?zé)任，是大學(xué)學(xué)習(xí)生活帶給我的財(cái)富。但我在大學(xué)最大的收獲還是有了很強(qiáng)的自學(xué)能力，懂得了做人的道理，擁有了健康向上的心態(tài)。我相信“一分耕耘，一分收獲”，我也相信沒(méi)有付出就一定不會(huì)有收獲。在大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)到不論是從事什么工作，踏實(shí)肯干的精神，堅(jiān)韌不拔的意志，團(tuán)結(jié)合作的協(xié)作精神都是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重鍛煉和發(fā)展的，在以后的工作中，無(wú)論從事何種職業(yè)，它們也必將得到發(fā)揮和發(fā)展。我深知四年時(shí)間是短暫的，所學(xué)的知識(shí)是有限的，學(xué)校培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，總之，在大學(xué)期間我以飽滿的熱情，用知識(shí)武裝自己，充實(shí)自己，使自己能夠勝任許多的工作，真正做到游刃有余。

過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于實(shí)際工作我相信，憑我的知識(shí)和能力、熱情與毅力、誠(chéng)懇與敬業(yè)，定能很快適應(yīng)貴單位的環(huán)境，勝任自己的工作我能很快的適應(yīng)工作壞境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。期待您的反饋！

此致 敬禮!

夏微涼

2016年xx月xx日

夏微涼

籍貫：湖北 生日：1993.04.05 求職意向：×××× 電話：18627****93 郵箱：lucd***@qq.com 地址：湖北武漢

教育背景

2011年9月—2014年6月

武漢大學(xué)

工商管理專業(yè)

本科 主修課程：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)

貨幣銀行學(xué)

統(tǒng)計(jì)學(xué)

經(jīng)濟(jì)法概論

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)

管理學(xué)原理

組織行為學(xué)

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)

國(guó)際貿(mào)易理論

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)

工作經(jīng)歷

20xx年 x 月—20xx年 x月

xx控股集團(tuán)有限公司

人力資源部經(jīng)理助理 負(fù)責(zé)公司人員的招聘、績(jī)效考核、員工福利、員工培訓(xùn)、部門預(yù)算及檔案管理等方面的工作； 在任職期間,參與制訂了公司的績(jī)效考核方案,并負(fù)責(zé)組織實(shí)施.；

同時(shí)精確計(jì)算出社保中心審計(jì)報(bào)告中補(bǔ)交金額數(shù)據(jù),為公司節(jié)省了近10000元費(fèi)用.。20xx年 x 月—20xx年 x月

xx餐飲娛樂(lè)有限公司

人力資源部督導(dǎo)長(zhǎng)

最初主要負(fù)責(zé)公司全面人事工作,并制定實(shí)施公司整體績(jī)效考核及培訓(xùn)方案； 后負(fù)責(zé)人力資源管理的全面工作，逐步對(duì)各項(xiàng)人力資源管理流程進(jìn)行了梳理和調(diào)整； 負(fù)責(zé)招聘需求的收集和分析，發(fā)布招聘信息，簡(jiǎn)歷篩選、預(yù)約、面試及錄用；

榮譽(yù)證書

20xx年

榮獲“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”

20xx年

獲得學(xué)校 “優(yōu)秀學(xué)生干部” 20xx年

獲得?！皟?yōu)秀團(tuán)員”

20xx年

獲得“先鋒杯××獎(jiǎng)”

計(jì)算機(jī)二級(jí)

教師資格

會(huì)計(jì)證

英語(yǔ)六級(jí)

駕駛證

自我評(píng)價(jià)

誠(chéng)實(shí)正直、穩(wěn)重樂(lè)觀，對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，刻苦耐勞、注重工作效率和團(tuán)隊(duì)合作，善于溝通協(xié)調(diào)，特別在安排各項(xiàng)事物性工作和日程方面較為出色，注重學(xué)習(xí)，樂(lè)于接受新事物，有一定的科研創(chuàng)新能力。

技能評(píng)價(jià)

能熟練應(yīng)用OFFICE辦公軟件 能熟練的使用xxxx軟

具有良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力具有良好的溝通協(xié)作能力

第五篇：水墨片頭制作創(chuàng)意和方法總結(jié)

水墨片頭制作創(chuàng)意和方法總結(jié)
作者：TECT 來(lái)源：中國(guó)水墨 CG 網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2011 年 10 月 10 日

水墨片頭，顧名思義?？隙ㄊ且运退Ч麨橹黧w的兼容眾多傳統(tǒng)中國(guó)元素的片頭，當(dāng)然也不 排除，融入一些現(xiàn)代元素，加以升華。音樂(lè) 在制作過(guò)程之前，我們一定要準(zhǔn)備好眾多的元素，來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步構(gòu)思。傳統(tǒng)的中國(guó)元素首先要注 意的是音樂(lè)。音樂(lè)是整個(gè)片頭的靈魂。在制作水墨片頭的時(shí)候，我甚至準(zhǔn)備 1000 首以上的音樂(lè)進(jìn)行候選。比較適合水墨片頭的音樂(lè)，一般可以采用具有中國(guó)風(fēng)格的古典音樂(lè)。樂(lè)器以中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器為佳。當(dāng)然最好 的音樂(lè)是低潮高潮起伏比較大的。這樣，你可以在音樂(lè)轉(zhuǎn)折的時(shí)候，加上極具鏡頭感或者動(dòng)感的畫面，以 之配合，這樣會(huì)產(chǎn)生非常震撼的感染力。如 CCTV 相信品牌的力量中的火車奔馳的鏡頭。如果音樂(lè)的長(zhǎng)短 和你所設(shè)想的不匹配，你也可以用音頻編輯軟件或者 PRO 進(jìn)行剪輯。剪輯的時(shí)候切忌有頭無(wú)尾，至少應(yīng)

該加上音頻的恒定放大。

元素及創(chuàng)意 在選定好音樂(lè)以后，你就可以根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行分鏡頭的創(chuàng)作了。這時(shí)候我們應(yīng)用到一些元素，而這些元素正 是構(gòu)成我們水墨片頭的最基本創(chuàng)意。在傳統(tǒng)的水墨片頭里面經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的元素有：文字，印章，水墨山水，毛筆筆刷，煙霧，滴墨，荷花，竹子，楊柳，游魚，大雁，蜻蜓，蝴蝶，古建筑，古橋梁，船只，甚至中 國(guó)武術(shù)，太極拳，京劇臉譜等等。這就要求我們必須掌握眾多的特效技術(shù)和制作方案來(lái)滿足我們的創(chuàng)意。

文字的制作技巧以及創(chuàng)意 談到水墨片頭，文字必不可少。最常用的估計(jì)就是毛筆字書寫效果。我們通常的思路就是通過(guò) trapcobe 里 的 3D stroke 特效來(lái)實(shí)現(xiàn)。簡(jiǎn)單的描述下制作方法就是，在文字上創(chuàng)建鋼筆工具的遮罩。然后讓 3D stroke 完全覆蓋住。然后通過(guò)起點(diǎn)和終點(diǎn)調(diào)節(jié)其書寫速度。當(dāng)然在水墨片頭中最簡(jiǎn)單的淡入淡出效果

和遮罩動(dòng)畫也可以達(dá)到簡(jiǎn)潔明了的效果。但是在水墨片頭競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)實(shí)中，這種效果往往不是我們 需要的。在這里我跟大家提到藍(lán)寶石插件里的一個(gè)特效 S_warpBubble12.這個(gè)效果放在文字上，只要稍微調(diào)節(jié)參數(shù)，便可以實(shí)現(xiàn) CCTV 相信品牌的力量片頭中的文字效果。他們的制作是通過(guò)實(shí)拍來(lái)完成的，而我們完全可以 依靠這一強(qiáng)大的插件來(lái)簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)這個(gè)效果。另外通過(guò)遮罩畫筆刷也是一種非常好的制作手法。如圖.

視頻素材的調(diào)節(jié)以及一些背景制作 在剛開(kāi)始的研究過(guò)程中，我們?cè)噲D通過(guò)視頻素材的調(diào)色來(lái)完成一些鏡頭的制作。顯然，我們失敗了。這些 效果在單張圖片時(shí)，表現(xiàn)的很完美。而在運(yùn)動(dòng)的情況下，則不是我

們所需要的。通常情況下，把一個(gè)風(fēng)景 MV 或者其他視頻素材調(diào)節(jié)成水墨效果 MV 的步驟是這樣的。先把 MV 去色，降低飽和度。盡量讓細(xì)節(jié)淡 化，因?yàn)樵谒嬛?，是不?huì)出現(xiàn)太多細(xì)節(jié)的。然后，我們加上一些模糊的效果，再試著用風(fēng)格化里面的 查找邊緣效果進(jìn)行溝邊，最后再用鍵控里的線性色鍵進(jìn)行摳像。這時(shí)，你似乎覺(jué)得視頻已經(jīng)制作完美，但 是糟糕的是，風(fēng)景 MV 播放起來(lái)動(dòng)態(tài)很不自然。特別是流水，感覺(jué)非常不協(xié)調(diào)，非常假，不像水墨畫中的 效果那樣。這時(shí)候，我們思緒一轉(zhuǎn)，其實(shí)我們可以自己制作一個(gè)動(dòng)態(tài)的風(fēng)景 MV。我們以一個(gè)高山流水的 風(fēng)景為例。首先，我們?cè)?PS 里摳出高山，然后其他地方一律空白。我們采用 PNG 格式保存。導(dǎo)入 AE 中。這時(shí)候，我們開(kāi)始自己制作湖水而不采用風(fēng)景 MV 里的水面。我們可以通過(guò)分形燥波來(lái)模擬這個(gè)水的效果。適當(dāng)調(diào)整顏色，然后通過(guò)表達(dá)式 time*500 這樣的例子，使他運(yùn)動(dòng)起來(lái)如水流一樣。這時(shí)候我們打開(kāi)三維開(kāi) 關(guān)，將其調(diào)整為高山素材觀看的角度。這樣，高山流水就制作完畢了。你還可以通過(guò)制作一些其他的東西 來(lái)使風(fēng)景 MV 豐富。比如說(shuō)小船，注意倒影的制作，因?yàn)榈褂耙ㄗ兓?，而不是一層不變的。我?還可以制作大雁，在粒子幻影系統(tǒng)里有 一個(gè)很好的粒子，模擬大雁的。這個(gè)小軟件非常實(shí)用，相信每個(gè)視頻工作者都非常喜歡他簡(jiǎn)單方便的操作。最后我們加上一個(gè)遮罩，畫出太陽(yáng)和其光暈。一個(gè)風(fēng)景 MV 就完成了。如圖。

一些素材制作的小技巧。通常我們還要涉及到很多素材的制作問(wèn)題。比如說(shuō)魚游動(dòng)的效果，這個(gè)效果對(duì)于剛剛?cè)腴T的人來(lái)說(shuō)肯定有 著相當(dāng)大的難度。首先我們要熟悉 MAYA 或者 3D MAX 里面的一些列操作。不過(guò)這個(gè)是沒(méi)辦法的。作為一 名視頻工作者，掌握一門 3 維軟件那是必須的。所以我們只能從繁瑣的建模開(kāi)始。水墨材質(zhì)可以用燥波制 作，具體方法可以去網(wǎng)上搜索一個(gè)制作水墨蝦的教程。動(dòng)畫方面其實(shí)我們可以直接給他一個(gè)柔體的路徑動(dòng) 畫，不用綁定骨骼，也能有很好的效果。當(dāng)然我們還可以在后期制作里給其賦予非常瀟灑的拖尾效果。這 里不得不提 TRAPCOBE 里粒子世界了。簡(jiǎn)單的操作步驟就是首先把粒子的發(fā)射點(diǎn)與魚的位置關(guān)聯(lián)。然后 調(diào)整參數(shù)，讓其看起來(lái)像發(fā)射的比較密集，最后給個(gè)模糊效果，就可以實(shí)現(xiàn)了。

另外 MAYA 里的筆刷自帶水墨竹子效果。效果非常好，可以直接使用。當(dāng)然，你還可以通過(guò) MAYA 制作 粒子模擬樹葉飄散效果。這樣你的畫面會(huì)更加豐富?？梢匀ゾW(wǎng)上搜索粒子模擬樹葉飄散這個(gè)教程。和制作魚拖尾的方法類似，我們還可以制作煙

煙霧效果。我們甚至可以通過(guò)藍(lán)寶石插件 S_warpBubble12 再 加上一個(gè)路徑來(lái)制作轉(zhuǎn)場(chǎng)。

轉(zhuǎn)場(chǎng)

一個(gè)視頻的成功與否，還有一個(gè)很重要的因素就是轉(zhuǎn)場(chǎng)。好的轉(zhuǎn)場(chǎng)可以使視頻看起來(lái)更有沖擊力。我個(gè)人 非常不推薦 PRO 里的疊化。因?yàn)檫@種轉(zhuǎn)場(chǎng)使用的是在是太多了。在水墨片頭中，我們有很多種更為優(yōu)秀 的轉(zhuǎn)場(chǎng)方法。比如攝像機(jī)位移。潑墨轉(zhuǎn)場(chǎng)，煙霧遮罩轉(zhuǎn)場(chǎng)。多使用一些具有水墨元素的轉(zhuǎn)場(chǎng)。讓你的作品 更加具有吸引力。

其他 水墨效果其實(shí)并不難。難的地方只在于素材的制作和處理上。我們甚至可以采用實(shí)拍和摳像的手法來(lái)滿足 我們需要的效果。比如說(shuō)墨滴入水的效果，我們完全沒(méi)有必要在 REALFLOW 里面頂著死機(jī)的危險(xiǎn)，逐幀 的渲染。實(shí)拍，是最直接最簡(jiǎn)便的獲取素材的方式。

一些感想 當(dāng)然水墨片頭制作的方法有很多很多，我這里所介紹的只不過(guò)是冰山一角。所以請(qǐng)高玩和噴子嘴下留情