第一篇：班級(jí)布置（精選）

1、班牌

中隊(duì)簡(jiǎn)介：小蜜蜂中隊(duì)是由59只可愛的“小蜜蜂”組成的大集體，可愛的小蜜蜂們，聰明、活潑、團(tuán)結(jié)、勤勞，在學(xué)習(xí)的賽道你追我趕辛勤耕耘；在活躍的舞臺(tái)盡顯風(fēng)采。讓我

們?cè)谥R(shí)的園地中辛勤的采蜜，釀出最甜最甜的知識(shí)蜜糖。班主任寄語(yǔ)：像蜜蜂那樣辛勤采蜜，在知識(shí)的海洋中不斷汲取養(yǎng)料。

班級(jí)口號(hào)不變，班級(jí)宣言去掉。班級(jí)標(biāo)志放在右下腳。圖片為下圖蜜蜂班級(jí)標(biāo)志把蜜蜂班改為小蜜蜂中隊(duì)。

2、第一版塊：甜蜜的夢(mèng)

背景不變，選取中間花園部分，放大。把歡樂園比一比換成甜蜜的夢(mèng)。加上幾只小蜜蜂圖案。下邊的花朵多些、大些。第二板塊：蜜蜂王國(guó)

以本圖為背景，把昆蟲王國(guó)改為蜜蜂王國(guó)，其余小字刪除

第三板塊知識(shí)蜜糖

以本圖為背景字體全部刪除，名稱為知識(shí)蜜糖，在心形圖案中寫上：“學(xué)習(xí)中的快樂比蜜甜！” 相框刪除。

3圖書角

把衛(wèi)生角得子改成采蜜角。

在空白中寫“我讀書，我快樂！”把倆人物改為幾只小蜜蜂。

4、四表

把向日葵放大能放下四個(gè)表為好，顏色調(diào)亮一些。漂亮些為好。

5、班級(jí)公約

只要右下角班級(jí)公約部分，把班級(jí)公約改為伙伴的約定。圖案以蜜蜂為主題，顏色漂亮一些自定。

6、衛(wèi)

生

角

7、把一圖中班級(jí)宣言內(nèi)容，作為本項(xiàng)內(nèi)容，邊框自選。

8、自設(shè)邊框格言。內(nèi)容為“如蜂采蜜，收獲多一點(diǎn)。”

9、后黑板上方“用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)?！?/p>

10、格言“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書名真理。邊框自定。

第二篇：班級(jí)布置發(fā)言稿

班級(jí)布置發(fā)言稿

在當(dāng)今社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的班級(jí)布置發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

現(xiàn)在由我來(lái)介紹一下我班的班級(jí)布置的情況。我班的班級(jí)管理理念：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)：1、讓每一個(gè)學(xué)生都有歸屬感、幸福感。2、有自信、有夢(mèng)想、有追求。3、快樂讀書，快樂做人。4、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。5、正確的班級(jí)輿論。

來(lái)到我班，首先映入眼簾的是我們的班牌，我們的班名是“晨曦班”，這個(gè)班名的設(shè)計(jì)，我是希望孩子們?nèi)绯跎奶?yáng)一樣朝氣蓬勃，天天向上。班徽上的常青藤象征著一種百折不撓、執(zhí)著追求的堅(jiān)定信念，代表了一種崇尚自由、深沉含蓄，不動(dòng)聲色卻又執(zhí)著向上的精神。中間的“1”，代表我們一班，同時(shí)也像一艘帆船一樣駛向前方。左上角的“ToP”和右上角的“皇冠”都代表著我們勇奪第一。右邊的是船發(fā)出的信號(hào)，告訴大家：我們一班來(lái)了，我們是向上的集體，我們是成功的集體。圓圈左上角的彩虹，寓意著我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一定能見到燦爛的彩虹。班級(jí)的前門上貼著“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，讓孩子們有空的時(shí)候就讀一讀，背一背，不斷地影響他們的思想認(rèn)識(shí)和行為方式，提高思想教育的實(shí)效。走進(jìn)教室，黑板上面的班訓(xùn)：“共同提升快樂分享”八個(gè)大字，時(shí)刻提醒孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高，同時(shí)學(xué)會(huì)將成功的喜悅與大家一起分享，把快樂傳遍到每一個(gè)角落。黑板右下角是“小組合作情永在”的小組日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)表，安排專人負(fù)責(zé)記錄，每個(gè)同學(xué)每天的各種表現(xiàn)都能及時(shí)公布，及時(shí)得到信息，以便督促自己的言行。黑板旁邊的公告欄上粘貼著課程表、值日表、班規(guī)，優(yōu)秀小組評(píng)價(jià)方案，優(yōu)秀小組評(píng)比情況表，崗位分工表、背誦情況表以及每周的工作安排，讓學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)期的工作和實(shí)施情況一目了然，以約束、指導(dǎo)自己的思想和言行。教室兩邊的柱子上展示的是剛畢業(yè)的三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的作品：慧熒同學(xué)畫的兩幅國(guó)畫，一幅是牽?；ǎ硪环蔷栈ㄥ\鯉圖，這兩幅畫代表著老師對(duì)同學(xué)們深深的期望，希望同學(xué)們的學(xué)習(xí)如牽?；菢硬粩嗯逝狼斑M(jìn)，像魚兒一樣如魚得水，走向成功。國(guó)畫下面分別是文鍵和毅恒同學(xué)自主創(chuàng)作的禮儀名言：“文明是一本書，那我們就是作者；文明是一朵花，那我們就是園丁?！薄拔拿魅缫黄壳逅o道德之樹送來(lái)甘露?！痹谡故舅麄儎?chuàng)作能力的同時(shí)也寄予著老師對(duì)同學(xué)們能努力做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生的期望。這些作品，有效地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們明白到，通過(guò)自己的不懈努力，有朝一日也會(huì)像哥哥姐姐們那樣有自己獨(dú)特的一面。教室北窗下是我們班的衛(wèi)生角，讓孩子們養(yǎng)成良好的垃圾分類的好習(xí)慣，上面的小鴨子會(huì)高興得拍起了翅膀，像是在表?yè)P(yáng)我們的同學(xué)做得好。教室后墻上的是我們的班級(jí)目標(biāo)：“多讀文思泉涌，多寫筆下生花”，希望孩子們要養(yǎng)成多讀書、多寫作的好習(xí)慣，不斷地提升自己，超越自己。目標(biāo)下面是以文明禮儀為主題的板報(bào)，有禮儀的意義、禮儀的標(biāo)準(zhǔn)、禮儀之星和禮儀名言四大板塊組成，讓學(xué)生對(duì)禮儀有一個(gè)比較全面的'了解，讓禮儀之花開在同學(xué)們的心田。板報(bào)的下面是班級(jí)的圖書角，孩子們把自己的課外書帶回來(lái)與同學(xué)分享讀書的快樂，書籍從大本到小本的歸類、整齊擺放也是一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)整理好自己的東西的一個(gè)示范作用。板報(bào)左邊是“文明之旅”，展示的是學(xué)生寫的有關(guān)文明禮儀的優(yōu)秀作品，這樣，讓學(xué)生仿佛參加了一次文明的旅行，洗滌心靈，同時(shí)也是讓優(yōu)秀的同學(xué)有展示的機(jī)會(huì)，相對(duì)落后的同學(xué)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步。板報(bào)右邊是“燦爛時(shí)刻”，底部是我們四（1）班這個(gè)冉冉升起的太陽(yáng)，每個(gè)孩子燦爛的笑容就仿佛是其中的一縷陽(yáng)光，讓孩子們明白，自己是這個(gè)班集體不可缺少的一員，自己快樂，班級(jí)也充滿了快樂，增強(qiáng)了我們“晨曦班”的班級(jí)凝聚力。走到班級(jí)的后門，你會(huì)看到上面粘貼著“靜”、“凈”、“敬”、“競(jìng)”四個(gè)大字，除了讓孩子們懂得學(xué)校要求的安安靜靜、干干凈凈、恭恭敬敬三方面以外，全班同學(xué)更要做到競(jìng)相鼓舞，生本之花競(jìng)相開放。

班級(jí)管理的理念融入到班級(jí)文化的布置中，工作和學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有計(jì)劃，師生關(guān)系也更加和諧。在師生的共同努力下，班級(jí)的面貌煥然一新，班級(jí)的凝聚力也得到了進(jìn)一步的提升。

第三篇：四年級(jí)班級(jí)布置

四（2）班（旭日班）

班級(jí)目標(biāo)

勤奮并快樂著成長(zhǎng)并幸福著

班主任寄語(yǔ)

同學(xué)們，你們充滿活力，充滿希望，愿你們珍惜生命中的每一天，讓燦爛的朝霞裝點(diǎn)你絢麗的人生。

班級(jí)座右銘

我自信，我努力，我成功，我進(jìn)步。

班級(jí)簡(jiǎn)介

29個(gè)可愛的孩子猶如29顆繁星，點(diǎn)綴著浩瀚的夜空，每一顆星星都閃爍著愛心和熱情。

四（1）班（晨曦班）

班訓(xùn)

普灑陽(yáng)光，播種希望，收獲希望，快樂成長(zhǎng)。

班主任寄語(yǔ)

為了孩子在人生的春天里開的每一朵花都豐滿、嬌艷，我愿意給予你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴、最適時(shí)的澆灌!

班級(jí)簡(jiǎn)介：

我們班的孩子在陽(yáng)光的沐浴下健康快樂地成長(zhǎng)，他們想初升的太陽(yáng)，將來(lái)一定會(huì)大放光芒。班級(jí)目標(biāo)：

放飛夢(mèng)想，彰顯個(gè)性，學(xué)會(huì)自理，自強(qiáng)自立，關(guān)心集體，關(guān)心他人

第四篇：布置班級(jí)策劃書

布置班級(jí)策劃書1

一．活動(dòng)目的：

美化教室，創(chuàng)建溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)班級(jí)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。為此我系面向xx級(jí)和xx級(jí)學(xué)生特舉辦本次班級(jí)布置大賽。同時(shí)也能促進(jìn)班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)向上和學(xué)習(xí)文化知識(shí)的熱情，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，提升班級(jí)凝聚力！

二．活動(dòng)主題：

美化教室，創(chuàng)建溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

三．活動(dòng)對(duì)象：

xx級(jí)和xx級(jí)所有班級(jí)

四．活動(dòng)地點(diǎn)：

各班自習(xí)教室

五．布置時(shí)間：

20xx/11/14--20xx/11/24

六．評(píng)比時(shí)間：

20xx/11/24 19:00

七．活動(dòng)主辦方：

外語(yǔ)系學(xué)風(fēng)建設(shè)部

八．比賽評(píng)委：

九．前期宣傳：

⒈通過(guò)飛信向xx和xx級(jí)參賽各班發(fā)放比賽通知，并將本策劃傳至班長(zhǎng)團(tuán)支書群共享，各班自行下載仔細(xì)閱讀。

⒉在外語(yǔ)樓、宿舍樓粘貼宣傳海報(bào)以加大宣傳力度。

⒊召開各班宣傳委員會(huì)議，向他們說(shuō)明本次活動(dòng)的一些要求和規(guī)則，使同學(xué)們了解本次活動(dòng)的意義。

十．比賽規(guī)則和流程：

（一）規(guī)則：

1.各班要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)本班教室的布置。

2.評(píng)比正式開始后，評(píng)委會(huì)依次到每個(gè)班級(jí)聽取宣傳委員的.講解，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（一般為三到五分鐘）講解人員將用簡(jiǎn)短精煉的語(yǔ)言向評(píng)委人員說(shuō)明該班級(jí)教室布置的主題、口號(hào)以及班徽等的含義，并且以何種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)主題。

3.活動(dòng)對(duì)象不得無(wú)故退出比賽。

（二）.流程：

1．到了比賽規(guī)定時(shí)間時(shí)，所有班級(jí)布置必須完畢，講解人員在本班等候評(píng)委到來(lái)，評(píng)委同時(shí)帶有評(píng)分表到賽地。

2．由評(píng)委依次到各班教室聽取各班講解員的講解，各班講解時(shí)間三到五分鐘，之后評(píng)委根據(jù)班級(jí)環(huán)境的布置、班徽口號(hào)的含義以及主題表達(dá)、衛(wèi)生情況等方面表現(xiàn)打分并寫下自己對(duì)這個(gè)班級(jí)的意見或者看法。

3．所有班級(jí)都評(píng)選過(guò)后，根據(jù)評(píng)委手中的評(píng)分表統(tǒng)計(jì)各個(gè)班級(jí)的平均得分，各年級(jí)評(píng)選出前六名，另設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。

十一．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

1.班級(jí)布置主題鮮明（主題內(nèi)容要求思想健康、積極向上，具有特色）（25分）

2.班徽和口號(hào)的制作以及班級(jí)總體及局部設(shè)計(jì)理念（創(chuàng)新，體現(xiàn)班級(jí)特色）和講解者的表現(xiàn)（25分）

3.教室整潔（25分）

4.教室整體搭配協(xié)調(diào)（25分）

十二．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各年級(jí)以班級(jí)為單位根據(jù)評(píng)比結(jié)果設(shè)立一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)證書

十三.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)狀21張，每張1.8元，共 38元

外語(yǔ)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)

20xx年11月8日

布置班級(jí)策劃書2

一、指導(dǎo)思想

整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以教育啟迪。為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，決定在全校開展班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

建溫馨家園 促和諧發(fā)展

三、總體目標(biāo)

讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

四、班級(jí)文化布置要求

1.以人為本。在班級(jí)文化布置活動(dòng)中，提倡賦予班級(jí)個(gè)性文化內(nèi)涵，教師要從學(xué)生興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與到班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。

2.實(shí)用美觀。布置力求簡(jiǎn)潔美觀，力求育人的目的。

3.自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色，形成獨(dú)特的班級(jí)文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。

4. 注意義理與童趣結(jié)合，凸顯班隊(duì)活動(dòng)主題。

五、班級(jí)文化布置建議：

1、“養(yǎng)正氣”：詳見大隊(duì)部具體要求；

2、“賞佳作”：這里的.“佳作”泛指學(xué)生的詩(shī)文字畫、創(chuàng)意手工等各類學(xué)生作品，建議給每一次展示起一個(gè)妙趣好聽的主題名稱，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里話”“心中的花園”、“小小攝影師”、“妙筆生花”等。

3、“品書香”：把隊(duì)報(bào)隊(duì)刊夾在報(bào)夾上，報(bào)夾與標(biāo)牌之間建議可以張貼學(xué)生讀書心得，讀書大王的照片，或是本學(xué)期的推薦書目，好書介紹等。

4、“特色班牌”：各班根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)自行設(shè)計(jì)欄目，自行設(shè)計(jì)背景，內(nèi)容可以如：班級(jí)口號(hào)、班主任寄語(yǔ)、我們的風(fēng)采照等。（設(shè)計(jì)好后以年級(jí)組為單位把電子稿交給德育處，統(tǒng)一打印后下發(fā)張貼）

5、“今日關(guān)注”：統(tǒng)一用粉筆寫在前面黑板上，靠黑板右邊框，建議約0.9米*0.5米，可用彩色筆粗線條畫外框，內(nèi)容：“本周規(guī)范”為必設(shè)欄，其它根據(jù)班級(jí)需要設(shè)置約3個(gè)欄目，可設(shè)置“每周一星”、“班級(jí)公告”、“小詩(shī)欣賞”、“值日班長(zhǎng)（小先生）”、“凡人凡語(yǔ)”、“名人名言”等等。（一年級(jí)可以不設(shè)置本欄目）

6、個(gè)性設(shè)置：除以上布置以外，各班還可根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)與需要設(shè)置1-2處個(gè)性創(chuàng)意角，如：讀書墻、生物角、名人名言貼畫等，力求整體布局合理、美觀而有教育意義。

7、班級(jí)文化布置除以上六項(xiàng)外，教室內(nèi)黑板報(bào)、講臺(tái)、柜臺(tái)、課桌、物品的擺放等方面的整齊、潔凈、溫馨，都屬于班級(jí)文化的組成。

注：

1、“養(yǎng)正氣”、“賞佳作”一學(xué)期更換兩次（本學(xué)期一次），“品書香”、“特色班牌”、“榮譽(yù)角”一學(xué)年更換一次（除第一次外，其它在第一學(xué)期更換）?！敖袢贞P(guān)注”的內(nèi)容每天或每周更換。

2、班內(nèi)所有集體榮譽(yù)獎(jiǎng)狀統(tǒng)一有序地張貼于前面黑板左邊“三表”框的上邊。

3、4月21號(hào)進(jìn)行第一次檢查，檢查人員：周永強(qiáng)、周靜燕、顧春雨、唐玉娟、鄒月琴等。

布置班級(jí)策劃書3

一、宣傳目的

1.加強(qiáng)宣傳部的紐帶作用，加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，積極主動(dòng)的行使宣傳職能。積極配合聲樂部、舞蹈部、主持部和器樂部等作好宣傳工作，為我校的宣傳工作再添一亮點(diǎn)；

2.加大藝術(shù)團(tuán)在學(xué)校的影響力度，擴(kuò)大知名度。宣傳和發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)為學(xué)校服務(wù)的宗旨；

3.充分利用好展板和櫥窗欄，做好藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)的和宣傳工作；

4.及時(shí)更改我們藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)信息，讓大家都了解我們藝術(shù)團(tuán)的.工作，和最近的活動(dòng)信息。

二、宣傳欄布局

第一，藝術(shù)指導(dǎo)老師、團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)及各部長(zhǎng)副部的介紹，讓其他組織的人更了解負(fù)責(zé)熱人，以便各、組織之間的溝通及工作的開展

第二，部門介紹：藝術(shù)團(tuán)各部門劃分及基本工作介紹，讓更多熱愛藝術(shù)，想加入藝術(shù)團(tuán)的人，憑自己的特長(zhǎng)正確選擇部門

第三，風(fēng)采展示：用圖片和文字來(lái)展示藝術(shù)團(tuán)以前的演出及活動(dòng)情況，展示藝術(shù)團(tuán)的風(fēng)采

第四，藝術(shù)團(tuán)學(xué)期規(guī)劃：現(xiàn)學(xué)期要組織什么活動(dòng)，在哪里，什么形式，讓大家對(duì)學(xué)期的活動(dòng)柜有一定的了解并做好參加的準(zhǔn)備。

第五，藝術(shù)團(tuán)取得的成果

三、對(duì)宣傳欄定期地更改文字和圖片，以讓大家準(zhǔn)時(shí)地得到大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)最新的訊息。

布置班級(jí)策劃書4

一、教室主題：

親情，溫暖的家。

二、活動(dòng)目的：

為配合‘寢室文化與教室文化’兩室文

化雙建設(shè)。為加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活氛圍，增強(qiáng)平面環(huán)藝班級(jí)同學(xué)的凝聚力，展現(xiàn)大學(xué)生良好的`精神風(fēng)貌。在這秋高氣爽的日子里，藝術(shù)系環(huán)藝班宣傳部特制定此墻報(bào)策劃，用手中的紙筆，規(guī)劃屬于兩個(gè)班級(jí)的教室。

三、班級(jí)口號(hào)：

青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。

四、主辦班級(jí)：

13級(jí)環(huán)藝班。

五、布置內(nèi)容：

1、設(shè)計(jì)一個(gè)課程表。

2、設(shè)計(jì)一個(gè)布告欄，用于懸掛學(xué)校以及校領(lǐng)導(dǎo)的指示文件及指示精神和用于班級(jí)重大事件布告以及賞罰通告及班費(fèi)使用情況。

3、繪畫一張中國(guó)地圖，在地圖上畫出同學(xué)家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑物并貼上同學(xué)的一寸照片。

4、根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，在教室門口貼掛禁止吸煙標(biāo)志以及宣傳吸煙危害的文字內(nèi)容。

5、建設(shè)照片墻，張貼班級(jí)同學(xué)的日常生活的學(xué)習(xí)照片和學(xué)校班級(jí)活動(dòng)照片。

第五篇：班級(jí)布置解說(shuō)詞

尊敬的各位老師，大家下午好。

我是四2班的（），同時(shí)也是本次班級(jí)文化評(píng)比的解說(shuō)員，下面由我?guī)ьI(lǐng)大家開啟我們四2班的文化之旅。我們班是一個(gè)民主和諧的班集體。所有的班級(jí)文化都是用我們自己的雙手和智慧，一點(diǎn)一滴匯聚而成。

【班務(wù)欄】看，這里是我們班的班務(wù)欄，在這里除了可以了解我們學(xué)校的常規(guī)信息，如課表、作息時(shí)間表和衛(wèi)生值日表以外，同時(shí)還張貼了我們班自己的特色文化。由馮希設(shè)計(jì)，全班同學(xué)評(píng)選而出的我們2班的班徽，以及我們班班風(fēng)“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”。

【評(píng)比欄】前墻和側(cè)墻分別張貼著的是我們的“你追我趕評(píng)比欄”和“精彩瞬間展示區(qū)”。這里不僅可以讓我們產(chǎn)生良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)還時(shí)刻提醒我們需要向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。“精彩瞬間展示區(qū)”會(huì)陸陸續(xù)續(xù)張貼出每周的榮耀之星和班級(jí)NO.1的得主。

【主題欄】后墻屬于本次班級(jí)文化的重點(diǎn)，按照學(xué)校的“三美”主題，我們四年級(jí)共同設(shè)計(jì)了“與美同行快樂成長(zhǎng)”的小主題。整個(gè)主題欄分成三個(gè)板塊，分別是“贊美”“創(chuàng)美”和“集美”。其中，“贊美”版塊張貼的是我們?nèi)嗤瑢W(xué)為美好的行為和個(gè)人進(jìn)行點(diǎn)贊的表?yè)P(yáng)信；“集美”版塊張貼的是我們?cè)谌ツ暌荒昀锼斜挥涗浵聛?lái)的美好瞬間，也是我們美好的回憶；“創(chuàng)美”版塊張貼的是我們以“三美”為主體設(shè)計(jì)的手抄報(bào)，主要內(nèi)容也提醒著我們以后如何成為更優(yōu)秀更美的學(xué)生。

【植物區(qū)】今年學(xué)校為每個(gè)班級(jí)打造了一塊口風(fēng)琴柜，陳老師利用口風(fēng)琴柜上的空余空間，讓我們自己動(dòng)手制作了簡(jiǎn)易小花盆，并種植了各種小植物，雖然種植時(shí)間不長(zhǎng)，還沒有發(fā)芽，但是這片綠色給我們每天的校園生活也帶來(lái)了好心情。

【悄悄話信箱】本學(xué)期，四年級(jí)新開設(shè)了心理健康課程，陳老師說(shuō)以后心里有任何想說(shuō)的但是又不好當(dāng)面告訴別人的話都可以寫下來(lái)，投進(jìn)悄悄話信箱，陳老師會(huì)偷偷幫我們送給對(duì)方。當(dāng)然，如果學(xué)習(xí)上、生活上或者其他心理上的問題需要老師幫我們解決的，她和周老師也都很愿意幫助我們。

【其他區(qū)域】讀書讓我們更充實(shí)，讀書讓我們更睿智。今年的圖書角，周老師又為我們班購(gòu)買了很多優(yōu)秀的書籍，豐富了我們的課余生活。班級(jí)還設(shè)置了三名圖書管理員來(lái)對(duì)書籍進(jìn)行管理。讓大家形成愛護(hù)書籍的良好習(xí)慣。

【附加】最后，我們班還根據(jù)自愿投稿，全班民主評(píng)選的方式選出了三幅優(yōu)秀美術(shù)作品，已經(jīng)裝裱好準(zhǔn)備掛在這三個(gè)空白的墻面上，但是由于安全方面的考慮沒能掛上去，很遺憾?？傊?，走進(jìn)我們班的教室，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然我們的教室還不夠盡善盡美，但是每一處都有著我們自己的想法，都體現(xiàn)著我們班級(jí)的特色文化。我們會(huì)再這里快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！我的解說(shuō)完畢，歡迎大家多提寶貴意見，謝謝大家！