第一篇：中考語(yǔ)文對(duì)聯(lián)與題目

中考語(yǔ)文對(duì)聯(lián)與題目

對(duì)聯(lián)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。以下是小編收集的語(yǔ)文對(duì)聯(lián)與題目，歡迎查看！

1、層林盡染魚翔淺底

萬(wàn)山遍紅鷹擊長(zhǎng)空

2、獨(dú)立寒秋，看層林碧江，風(fēng)光千般好

歷盡崢嶸，見同學(xué)書生，豪情萬(wàn)丈高

3、橘子洲頭看萬(wàn)山紅遍，書生意氣揮灑多少豪情

湘江水邊憶同學(xué)年少，偉人壯志抒寫幾許華章

4、萬(wàn)山紅遍，滿目壯麗秋景

風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月

5、立湘水，看矯健雄鷹擊長(zhǎng)空，俊少年?duì)幹饟糁辛?/p>

攜百侶，憶風(fēng)華書生揮豪情，弄潮兒競(jìng)相主沉浮

1、人間無(wú)情夫妻不得相廝守

黃泉有義鴛鴦總能共枕眠

2、知多少無(wú)情風(fēng)雨，不盡別離，如何共天荒地老

到如今弦斷箜篌，淚滴翠羽，徒剩了海誓山盟

3、堅(jiān)若磐石，癡仲卿違母縊庭樹

紉如蒲葦，勇蘭芝抗婚赴清池

4、夫妻相約共赴黃泉冥冥路

鴛鴦哀鳴同飛梧桐郁郁枝

1、三寸巧舌力挽狂瀾息國(guó)難

一番善言情蕩衷腸罷干戈

2、一人之辯重于九鼎之寶

三寸之舌強(qiáng)過百萬(wàn)之師

3、鄭莊公勇于認(rèn)錯(cuò)求賢臣

燭之武大敵當(dāng)前棄前嫌

1、春色消亡方知有日淚盡

紅顏既逝始識(shí)莫為情耽

2、負(fù)心丈夫背盟棄誓現(xiàn)原形

剛烈妻子堅(jiān)決果斷斬舊情

1、琵琶聲逐江水冷

司馬淚共荻花飛

2、琵琶歌女琵琶曲彈出滿腹心痛

青衫司馬青衫人歌盡一世滄桑

3、人生相逢為知己

同病相憐感古今

4、燈影幢幢，凄絕暗風(fēng)吹雨夜

荻花瑟瑟，魂銷明月繞船時(shí)

5、筆諍時(shí)政，心在蒼生，萬(wàn)戶爭(zhēng)傳新樂府

堤建西湖，神歸東洛，千秋永祀老詩(shī)翁

1、青荇多情搖碧水

夏蟲無(wú)賴弄笙簫

2、月夜波聲連美夢(mèng)

春風(fēng)楊柳系離情

3、輕輕招手，尋夢(mèng)人漫溯康河，草也青青，夢(mèng)也青青

慢慢揮袖，求學(xué)者再別劍橋，來亦悄悄，去亦悄悄

4、依依惜別，戀河畔金柳青荇

綿綿情意，系康橋碧水藍(lán)天

1、秋夜無(wú)塵堪洗夢(mèng)

荷塘有月好明心

2、月色荷塘，荷塘月色，此夜朦朧素淡

思鄉(xiāng)懷古，懷古思鄉(xiāng)，經(jīng)年苦悶哀愁

3、曲曲折折荷塘彌望田田蓮葉

蓊蓊郁郁楊柳瀉過淡淡月光

4、微風(fēng)過處縷縷清香似渺茫歌聲

黑影落下淡淡月色如和諧名曲

5、涌動(dòng)文思，悶對(duì)荷塘吟雅句

徘徊歧路，獨(dú)來月下遣愁懷

1、憑智勇，完璧歸趙，使不辱命，退而讓人，真乃英雄氣概

能屈伸，袒肉負(fù)荊，謀則強(qiáng)國(guó)，行則安邦，無(wú)愧丈夫品德

2、章臺(tái)會(huì)，無(wú)足智神勇何求保玉璧

將相和，非大度廣懷怎言安邦國(guó)

3、身處當(dāng)世只恨酒肉偽友

目睹此文徒羨金蘭深交

4、完璧歸趙辱秦臣，相如大智大勇

負(fù)荊請(qǐng)罪護(hù)趙王，廉頗有膽有識(shí)

1、禮教殺人眾生冷若冰霜作看客

鬼神受祭弱女賤如螻蟻成冤魂

2、軟刀子，后背前胸，狠捅祥林嫂

偽道學(xué)，改頭換面，謹(jǐn)防魯四爺

3、夫死兒亡，再遭拋棄，方知人間冷暖

形衰神潰，又逢祝福，敢問靈魂有無(wú)

1、茍有恒，何必三更眠五更起

最無(wú)益，莫過一日曝十日寒

2、登高見遠(yuǎn)假輿馬以致千里，君子日日學(xué)則終成大業(yè)

順風(fēng)聞?wù)媒柚坶^江河，吾輩時(shí)時(shí)思則日臻妙境

1、一生與宰相無(wú)緣，始進(jìn)時(shí)魏公誤抑之，中歲時(shí)荊公力扼之，即論免役，溫公亦深惡其言，賢奸雖殊，同悵君門違萬(wàn)里

到處有西湖作伴，通判日杭州得詩(shī)名，出守時(shí)穎州以政名，垂老投荒，惠州更寄情于佛，江山何幸，但經(jīng)宦跡輒千秋

2、響徹琵琶，千古大江東去

吹殘鐵笛，一聲孤鶴南飛

3、橫槊中流，不識(shí)變幻風(fēng)云，英雄扼腕曹公恨

泛舟赤壁，能悟盈虛水月，遷客折腰蘇子文

鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去

美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛

1、惜英年早逝，天涯何處覓知己

嘆華章永存，海內(nèi)無(wú)人柱長(zhǎng)天

2、我輩復(fù)登臨，目極湖山千里而外

奇文共欣賞，人在水天一色之中

3、詩(shī)洗六朝賦驚四座典出百家年少文章著風(fēng)雨

馮唐易老楊意難逢鐘期不遇青春身世逐海波

4、蒞臨高閣，筆鋒橫貫古今，騰龍舞鳳不羈客

暢嘯凌云，胸臆盡書元宰，破浪乘風(fēng)應(yīng)有時(shí)

5、青云攬志，風(fēng)物煥然，直傾滄海臨宵賦

名利浮塵，繁華過眼，唯恨長(zhǎng)江空自流

6、把酒思子安，一賦英才，猶記得落霞孤鶩

登樓寄感慨，當(dāng)年盛會(huì)，已說盡秋水長(zhǎng)天

7、樓閣一時(shí)新，蛺蝶圖傳，誰(shuí)向唐初尋舊跡

文章千古在，斗牛光射，能居王后便奇才

8、登閣感興亡，滾滾江河從不廢

憑欄懷憂樂，悠悠天地總關(guān)情

9、興廢總關(guān)情，看落霞孤鶩秋水長(zhǎng)天，幸此地湖山無(wú)恙

古今才一瞬，問江上才人閣中帝子，比當(dāng)年風(fēng)景如何

10、滕王何在？剩高閣千秋，劇憐畫棟珠簾，都化作空潭云影閻公能傳，仗書生一序，寄語(yǔ)東南賓主，莫輕看過路才人

11、物華天寶，臺(tái)隍內(nèi)外，誰(shuí)比子安才華橫溢賦詩(shī)序

人杰地靈，雄州上下，自喻賈誼時(shí)運(yùn)不濟(jì)寫悲歌

1、親不負(fù)楚，疏不負(fù)梁，愛國(guó)忠君真氣節(jié)

騷可為經(jīng)，策可為史，經(jīng)天行地大文章

2、焚書坑儒思萬(wàn)世而家天下，嬴政何其愚也

斬木揭竿將百人以族強(qiáng)秦，陳涉不亦雄哉

3、剛?cè)岵⒂?，虎狠狼貪吞六?guó)

仁義不施，灰飛煙滅恨千秋

1、毅然，黯然，欣然，愛國(guó)志士品質(zhì)

悲也，憤也，頌也，革命文豪感情

2、愛國(guó)豈有罪，請(qǐng)?jiān)膏┭T，噩耗傳來，頓生一腔悲憤

革命要開花，揮戈殺賊疆場(chǎng)，陰霾散盡，即是滿天云霞

1、群賢畢至，一觴一詠成就蘭亭華章，信可樂也

少長(zhǎng)咸集，幾俯幾仰參悟人生哲理，豈不悲哉

2、序以帖傳乎？帖以序傳乎？一序一帖雙絕璧

亭因人名焉？人因亭名焉？斯序斯人兩奇觀

3、名士風(fēng)流，信夫？蘭亭集序，南北騷人猶記江左王逸少

墨池余香，妙哉！右軍一帖，古今書家爭(zhēng)說瑯琊換鵝人

4、有如此騷人雅士流觴亭中，坐看云卷云舒暢敘山水幽情，信可樂也遇這般良辰美景極目天外，靜觀日出日落參透生死迷關(guān)，豈不悲哉

1、貞潔敬孝哀怨感天雪飛六月

剛烈爭(zhēng)抗悲憤動(dòng)地旱延三年

2、一聲冤，幾聲怨，怨極情天六月雪

百家幽，千家憂，憂盡黎民萬(wàn)古愁

1、三十年風(fēng)風(fēng)雨雨愛恨離合留孽債

兩代人恩恩怨怨喜怒糾葛觸天雷

2、三十年風(fēng)風(fēng)雨雨往事今事閃現(xiàn)成雷

兩代人恩恩怨怨苦水恨水傾瀉如雨

1、憐俗世誤佳人，低吟來慘綠愁紅，情催憔悴

喜浮名拋浪子，方伴得曉風(fēng)殘?jiān)?，酒助疏?/p>

2、忍把浮名擲地，煙花巷，吟曉風(fēng)殘?jiān)?/p>

留得禿筆生花，柳岸邊，嘆才子佳人

3、紅塵不少真情，雖紈綺樓臺(tái)，好收拾平生落魄

命運(yùn)誠(chéng)然戲劇，看淺斟低唱，恰換來千古浮名

4、執(zhí)手夢(mèng)中湘水遠(yuǎn)

傷心艙外楚天高

5、才辭清秋傷心處

又遇殘?jiān)侣錅I時(shí)

6、辭情人難分難舍長(zhǎng)亭晚淚眼相看

①語(yǔ)英數(shù)，天天見／音體美，年年絕

②《短歌行》《長(zhǎng)歌行》，長(zhǎng)歌續(xù)短歌／《前漢書》《后漢書》，后漢繼前漢

③此對(duì)是絕對(duì)，絕對(duì)難對(duì)／彼聯(lián)乃巧聯(lián)，巧聯(lián)易聯(lián)△最精致的謎語(yǔ)對(duì)聯(lián)：

①清明風(fēng)中，一鴉二嫗三香四碟五聲哭泣／長(zhǎng)江浪里，六船七人八槳九櫓十處險(xiǎn)灘

②孔雀東南飛去，荇菜左右流之△最高難度的下聯(lián)征答：

《琵琶記》《琵琶行》，二曲琵琶異曲同工

楚門坎門松門三門臨海

閱讀下面的文字，完成1～4題。

“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換日符?！辟N春聯(lián)是中國(guó)人過年時(shí)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對(duì)仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)，□□□□□□”。．

春聯(lián)寓意吉祥，言簡(jiǎn)意賅，深受人們喜愛。．

春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時(shí)節(jié)張貼的對(duì)聯(lián)，而對(duì)聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑甲的楹聯(lián)等。對(duì)聯(lián)的撰寫，往往注重其乙與品位。尤其是名聯(lián)佳對(duì)，文辭講究，意蘊(yùn)豐富，丙起來鋃．．鋃上口，齒頰留香。對(duì)聯(lián)或鐫刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術(shù)精品。．．．．

2．在文中方格處填入下列語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．萬(wàn)戶楊柳依依

C．春回爆竹聲聲

B．千家喜氣洋洋D．春來微風(fēng)縷縷B．上下聯(lián)講究對(duì)仗和押韻D．常常與書法藝術(shù)相結(jié)合4．下列關(guān)于“對(duì)聯(lián)”的表述，正確的一項(xiàng)是A．字?jǐn)?shù)限于四言和六言C．只適合在喜慶場(chǎng)合張貼

參考答案：

2．C

4．D

5．以下四副對(duì)聯(lián)分別對(duì)應(yīng)四位文學(xué)家，全部正確的一組是

①金石文章空八代江山姓氏著千秋

②剛正不阿留得正氣凌霄漢幽而發(fā)憤著成信使照塵寰

③何處招魂香草還生三戶地當(dāng)年呵壁湘流應(yīng)識(shí)九歌心

④大河百代眾浪齊奔淘盡萬(wàn)個(gè)英雄漢詞苑千載群芳競(jìng)秀盛開一枝女兒花

A．①韓愈②班固③屈原④蘇軾

B．①韓愈②司馬遷③屈原④李清照

C．①歐陽(yáng)修②司馬遷③賈誼④蘇軾

D．①歐陽(yáng)修②班固③賈誼④李清照

參考答案：

5．B

18．用下面的短語(yǔ)組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語(yǔ)意連貫，符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用短語(yǔ)。

門上桃符碧波競(jìng)舟江邊柳線青艾驅(qū)瘴迎春綠十里歡耀眼紅千家樂

參考答案：

18．春節(jié)：江邊柳線迎春綠，門上桃符耀眼紅

端午節(jié)：青艾驅(qū)瘴千家樂，碧波競(jìng)舟十里歡

2．下列詩(shī)句與“墻頭雨細(xì)垂纖草”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是

A．水面風(fēng)回聚落花B．?dāng)?shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)

C．樓上春容帶雨來D．蟬曳殘聲過別枝

參考答案：

2．A

第二篇：中考語(yǔ)文8.對(duì)聯(lián)

一、基礎(chǔ).運(yùn)用

8.對(duì)聯(lián)（2014年北京中考新題型）

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)】對(duì)聯(lián)，雅稱楹聯(lián)，俗稱對(duì)子，是一種對(duì)偶文學(xué)，起源于桃符。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，是中文語(yǔ)言的獨(dú)特的藝術(shù)形式。

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)】春節(jié)時(shí)掛的對(duì)聯(lián)叫春聯(lián)，辦喪事的對(duì)聯(lián)叫做挽聯(lián)，辦喜事的對(duì)聯(lián)叫慶聯(lián)。春聯(lián)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相傳起于五代后蜀主孟昶。他在寢室門板桃符上的題詞：“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”，這要算中國(guó)最早的對(duì)聯(lián)，也是第一副春聯(lián)。

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)】經(jīng)典對(duì)聯(lián)：墨（對(duì)）泉 這是最經(jīng)典的一字聯(lián)?！稚喜繛椤凇郑欢稚习氩糠譃椤住?。各屬于顏色的一種，且詞義相反。兩個(gè)字的下半部分別為‘土’和‘水’又都屬于五行之一。

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)】對(duì)聯(lián)特點(diǎn)：字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；平仄相合，音調(diào)和諧，仄起平落，即上聯(lián)末句尾字用三四聲，下聯(lián)末句尾字用一二聲；詞性相對(duì)，位置相同，名對(duì)名，動(dòng)對(duì)動(dòng)，形對(duì)形，數(shù)量對(duì)數(shù)量，副對(duì)副，且相對(duì)的詞必須在相同位置上；內(nèi)容相關(guān)，上下銜接，但上下聯(lián)含義又不能重復(fù)。

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)】對(duì)聯(lián)按修辭技巧分類：1．對(duì)偶聯(lián)：正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)、回文對(duì)、頂針對(duì)。2．修辭聯(lián)：比喻、夸張、反詰、雙關(guān)、設(shè)問、諧音。3．技巧聯(lián)：嵌字、隱字、復(fù)字、疊字、偏旁、析字、拆字、數(shù)字。

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)】張掛的對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。與對(duì)聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說是對(duì)聯(lián)的題目，也是對(duì)聯(lián)的中心。好的橫批在對(duì)聯(lián)中可以起到畫龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)·趣對(duì)】北宋丞相呂蒙正，相傳年輕時(shí)對(duì)貧富不均的社會(huì)現(xiàn)象十分不滿。春節(jié)到了，家里空無(wú)一物，他一氣之下，寫了一副怪聯(lián)。上聯(lián)是：二三四五；下聯(lián)是：六七八九。橫批是：南北。此聯(lián)的寓意是：缺衣

（一）少食

（十），沒有“東西”。

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)·趣對(duì)】上聯(lián)：士農(nóng)工（宮）商角徴羽。下聯(lián)：寒熱溫涼（良）恭儉讓。此聯(lián)也是一奇聯(lián)。上聯(lián)分兩部分：士農(nóng)工商；宮商角徴羽。前為四業(yè)，后為五音，而有一個(gè)字重復(fù)，一個(gè)字諧音。原對(duì)寒熱溫涼為四覺，溫良恭儉讓為君子的五種德行。

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)·趣對(duì)】上聯(lián)：游西湖，提錫壺，錫壺落西湖，惜乎錫壺?，F(xiàn)有神人對(duì)出下聯(lián)：聽物理，如霧里，霧里看物理，勿理物理。上聯(lián)：三光日月星。下聯(lián)：四詩(shī)風(fēng)雅頌。（詩(shī)經(jīng)中雅分大雅、小雅。）

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)·趣對(duì)】回文聯(lián)。客上天然居，居然天上客；人過大佛寺，寺佛大過人。畫上荷花和尚畫；書臨漢帖翰林書。上海自來水來自海上；黃山落葉松葉落山黃。

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)·趣對(duì)】方位聯(lián)。南通州，北通州，南北通州通南北； 東當(dāng)鋪，西當(dāng)鋪，東西當(dāng)鋪當(dāng)東西。此聯(lián)是聞名的方位聯(lián)。上聯(lián)是清朝皇帝乾隆所作，下聯(lián)是紀(jì)曉嵐即興所對(duì)。坐南朝北吃西瓜，皮向東扔；由上向下讀左傳，書往右翻。

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)·趣對(duì)】拆字聯(lián)。此木是柴山山出；因火成煙夕夕多。古木枯，此木成柴；女子好，少女尤妙。閑看門中月，思耕心上田。品泉茶，三口白水；竺仙庵，二個(gè)山人。十口心思，思國(guó)思家思社稷；八目尚賞，賞風(fēng)賞月賞秋香。

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)·趣對(duì)】諧音聯(lián)。程敏政人稱神童，宰相李賢欲招為婿，指著席上果品出對(duì)曰：因荷(何)而得藕(偶)？程對(duì)道：有杏(幸)不須梅(媒)。高力士和李白：玄宗讓高為李出題，高出上聯(lián)：二猿斷木深山中，小猴子也敢對(duì)鋸（句）。李還擊：一馬陷足污泥內(nèi)，老畜生怎能出蹄（題）？

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)】一樓何奇！杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百?gòu)U俱興，呂純陽(yáng)三過必醉，詩(shī)耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然涕下；諸君試看：洞庭湖南極瀟湘，揚(yáng)子江北通巫峽，巴陵山西來氣爽，岳州城東道巖疆，渚者，流者，峙者，鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰(shuí)領(lǐng)會(huì)得來？

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)】1953年，錢三強(qiáng)率科學(xué)考察團(tuán)出訪，團(tuán)員有華羅庚、趙九章等人。華羅庚上聯(lián)：三強(qiáng)韓魏趙。三強(qiáng)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期韓、魏、趙三個(gè)強(qiáng)國(guó)，又隱喻錢三強(qiáng)的名字。下聯(lián)：九章勾股弦。九章是我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)著作，首次記載了我國(guó)數(shù)學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的勾股定理，又是大氣物理學(xué)家趙九章的名字。

#千家突擊隊(duì)陪考團(tuán)#【對(duì)聯(lián)·趣對(duì)】蒲松齡自勉聯(lián)伴千璽中考：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

——《漢字的魅力——發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的文字游戲》

第三篇：中考語(yǔ)文對(duì)聯(lián)試題集錦

中考語(yǔ)文對(duì)聯(lián)試題集錦

一、單獨(dú)設(shè)題考查對(duì)聯(lián)

1.看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對(duì)子。上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請(qǐng)你分別結(jié)合《西游記》和《水滸》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。（2005年鎮(zhèn)江市中考題）

《西游記》

《水 滸》：

2．在2005年春節(jié)晚會(huì)上，來自全國(guó)各地的特色對(duì)聯(lián)，融歷史、地理、詩(shī)文、典故等文化于一體，成為晚會(huì)的精彩亮點(diǎn)之一。請(qǐng)你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在下面兩副對(duì)聯(lián)的前面填上省名。（湖北省黃岡市非課改區(qū)中考題）

上聯(lián)：八百里洞庭憑岳陽(yáng)壯闊；

下聯(lián)：兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流。

上聯(lián)：石林自有高材生，群峰拔地；

下聯(lián)：瓊海獨(dú)具大手筆，五指擎天。

3.親民黨主席宋楚瑜率領(lǐng)大陸訪問團(tuán)在拜祭黃帝陵時(shí)所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親”,言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起多少人的思念之情。請(qǐng)根據(jù)下面上聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容，集出或改寫平時(shí)所積累的名句，對(duì)出下聯(lián)。（吉林省中考題）

上聯(lián)：少 小 離 家 為 異 客

下聯(lián)：________________________________

4．根據(jù)下面語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。（蘭州市中考題）

春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋曰里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯(lián)是：春水船如天上坐；

下聯(lián)為：___________________________。

5．根據(jù)提供的情景按要求答題。（四川省資陽(yáng)市中考題）

古今中外，許多名人賢士用精粹的語(yǔ)言道出了他們對(duì)大千世界的洞悉，對(duì)人生萬(wàn)象的徹悟。吟誦這些妙語(yǔ)，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開啟。為此，立志中學(xué)初三

（二）班班委會(huì)決定搞一次“名言接力賽”。

請(qǐng)你以對(duì)聯(lián)的形式為這一次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語(yǔ)。

上聯(lián)是：

下聯(lián)是：

6.【材料3】 對(duì)聯(lián)

屋后松竹添秀色

門前梅蘭____________

請(qǐng)?jiān)诓牧希诚侣?lián)中的橫線上，填寫能夠與上聯(lián)相對(duì)應(yīng)的3個(gè)字。（2005年湖北省宜昌市中考題）

7.“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”是一副四字對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)擴(kuò)展后的下聯(lián)，在方格中填寫一字，組成一副對(duì)仗工整的五字聯(lián)。(山西省課改區(qū)中考題)

上聯(lián)：輕 風(fēng) 細(xì) 柳

下聯(lián)：淡 月 隱 梅 花

8.請(qǐng)運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)對(duì)子。(任選一道完成)(福建省泉州市中考題)

①上聯(lián)：滾滾波濤蘊(yùn)寶藏

下聯(lián)：

②上聯(lián)：

下聯(lián)：海洋乃人類未來糧倉(cāng)

9.某社區(qū)文化活動(dòng)中心舉辦楹聯(lián)應(yīng)對(duì)活動(dòng)，其中給出的一則上聯(lián)是：“品美文若飲甘露”，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。（山東省東營(yíng)市中考題）

10.請(qǐng)閱讀下面的材料，從后面所給的句子中任選一句作上聯(lián)，然后根據(jù)材料內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。（烏魯木齊市中考題）

2005年2月17曰，中央電視臺(tái)第三屆“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)揭曉：奧運(yùn)冠軍劉翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞、青年志愿者徐本禹、為母換腎的田世國(guó)、飛機(jī)試飛員梁萬(wàn)俊、緝毒警察明正彬、艾滋病防治專家桂希恩、駐伊拉克前大使孫必干當(dāng)選為2004年十大“感動(dòng)中國(guó)”人物，中國(guó)女排則獲得了“感動(dòng)中國(guó)”集體獎(jiǎng)。

①徐本禹送教進(jìn)山播撒智慧

②鷹擊長(zhǎng)空化險(xiǎn)為夷試飛英雄梁萬(wàn)俊

③跨越十重欄桿東方飛人勇奪第一

11．下面加“”的一句是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選出下聯(lián)中最好的一句()(四川省攀枝花市中考題)

“月送花香浮小院”

A．綠葉紅花映山前

B．風(fēng)搖竹影到幽齋 C．夢(mèng)隨春風(fēng)到天明 D．風(fēng)吹螢火到滿園

12.對(duì)對(duì)子（湖南省邵陽(yáng)市中考題）

出句： 山色風(fēng)光美

對(duì)句：_________________。

13.閱讀下面文字，并根據(jù)文中提供的材料，完成對(duì)聯(lián)。（常州市中考題）

龍城常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)和火熱的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，造就了諸多英模人物。

“藍(lán)領(lǐng)精英”鄧建軍，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新技術(shù)，攻堅(jiān)克難，完成了數(shù)百項(xiàng)技改項(xiàng)目，解決了多項(xiàng)世界性技術(shù)難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，被譽(yù)為知識(shí)型、專家型產(chǎn)業(yè)工人的楷模。

殷雪梅老師，熱愛教育事業(yè)，視學(xué)生為子女。在危急關(guān)頭，她毅然將生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動(dòng)了常州，感動(dòng)了神州，被譽(yù)為“英雄教師”。（摘自《常州曰報(bào)》2005年4月8曰 有刪改）

上 聯(lián)： 藍(lán)領(lǐng)精英鄧建軍，數(shù)百技改成楷模

下 聯(lián)：

14.對(duì)聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、勝跡聯(lián)、育志聯(lián)等等，假如今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽。請(qǐng)你從下面四副對(duì)聯(lián)中選一副送給他(她)。（）（貴州省貴陽(yáng)市課改區(qū)中考題）

A.依山傍水景中勝境 坐北朝南函里新居 B.紅梅點(diǎn)點(diǎn) 春意濃濃

C.福分洋洋如東海 鶴壽悠悠似南山 D.古人卻向書中見 男子要為天下奇

二、在綜合性學(xué)習(xí)中考查對(duì)聯(lián)（河南省試驗(yàn)區(qū)中考題）

張軍等五位同學(xué)組成了研究“對(duì)聯(lián)”的小組，他們收集了很多對(duì)聯(lián)，整理了有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí)。假如你是這個(gè)小組的成員，請(qǐng)接著完成下面的工作。

1.下面⑴⑵兩題，任選一題作答。

⑴下列對(duì)聯(lián)寫的是河南哪處名勝？把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

①少室山下禪林靜，五乳峰前鐘馨悠（）

②朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，**亭長(zhǎng)恨遺千秋（）

③歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國(guó)心（）

④定三分，燒博望，出祁山，大名不朽；氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳（）

A．鞏義杜甫故居 B．湯陰岳飛廟 C．南陽(yáng)臥龍崗 D．嵩山少林寺

⑵給下列對(duì)聯(lián)歸類，把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

①東風(fēng)吹出千山綠，春雨灑來萬(wàn)象新（）

②死者長(zhǎng)已矣，死而能伸民志伸國(guó)權(quán)，死猶不死！

生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生?。ǎ?/p>

③遠(yuǎn)求海外珍藏本，快讀人間未見書（）

④?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛（）

A．春聯(lián) B．婚聯(lián) C．挽聯(lián) D．行業(yè)聯(lián)

2.鄰居王阿姨家的對(duì)聯(lián)貼反了：“爆竹兩三聲人間是歲”被貼在了左邊，“梅花四五點(diǎn)天下皆春”被貼在了右邊。請(qǐng)你依據(jù)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)，用得體的語(yǔ)言向她說明。把要說的話寫在下面。

有關(guān)知識(shí)：上聯(lián)，末字是仄聲韻（一般是第三聲、第四聲），貼在右邊；下聯(lián)，末字是平聲韻（一般是第一聲、第二聲），貼在左邊。

三、在閱讀中考查對(duì)聯(lián)

閱讀下面兩個(gè)文段，回答13—23題。（廣東省河源市非課改去中考題）

對(duì)聯(lián)小人生，人生大對(duì)聯(lián)

讀2005年2月28曰某報(bào)《昔曰丟妻棄子多“神氣”，今朝眾叛親離好冷清》一文，頗覺好笑，笑后有感，文與感皆姑存之。

文中說的是某縣某鎮(zhèn)的一落魄包工頭貼春聯(lián)罵子“不肖”的故事——

2005年春節(jié)，該鎮(zhèn)一戶人家門上，貼著這樣一副對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：冷冷清清過個(gè)年養(yǎng)子不肖

下聯(lián)：坦坦蕩蕩過此生展望未來

橫批：笑看人生

寫此對(duì)聯(lián)的主人公姓黃，原是包工頭，現(xiàn)已50多歲，有妻室并生下三男一女，均已長(zhǎng)大成人，其中有大學(xué)畢業(yè)生，本是一個(gè)相當(dāng)幸福的家庭。但10多年前，黃老板在外包工順利，腰包錢多了，便丟妻棄子找了個(gè)情婦，并公開帶回家中，還生下一個(gè)男孩。這樣引起原妻及兒女的當(dāng)然不滿，從

而導(dǎo)致家庭的一分為二：原妻及兒女為一家，黃老板及其情婦和所生兒子為另一家。

最近幾年，黃老板事業(yè)不順，荷包“冇”了，甚至難以自養(yǎng)，其情婦見狀便不辭而別，丟下現(xiàn)已六七歲的男孩由黃獨(dú)自撫養(yǎng)，生活甚是艱辛。而其原妻和兒女，則認(rèn)為黃之窘境，乃其為富不仁所致，應(yīng)苦果自食，故不肯給予支持幫助。到今年春節(jié)，這個(gè)黃老板只好帶著年僅六七歲的小兒子“冷冷清清過個(gè)年”了。

讀罷上文，我想，此聯(lián)可否改為：“冷冷清清過個(gè)年養(yǎng)子何故不肖；坦坦蕩蕩度此生笑話焉能得傳!”故事的主人公至今未能明白養(yǎng)子為何“不肖”?還在用“坦坦蕩蕩”來為自己辯護(hù)!當(dāng)然，人要面目樹要皮，雖然他是打腫臉充胖子，卻也可看出他已在“冷冷清清”的處境中自思余生應(yīng)當(dāng)“坦坦蕩蕩”了!早知今曰，何必當(dāng)初?

是啊，舞臺(tái)小社會(huì)，社會(huì)大舞臺(tái)。不管有意無(wú)意，現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都在扮演著自己的角色。演得如何，得由觀眾來評(píng)價(jià)。要當(dāng)心一不小心演成了反角、丑角，或讓萬(wàn)民唾罵，或成于古笑傳！像故事里的“黃老板”，就實(shí)在演得不怎么樣，以致落得個(gè)雞飛蛋打，為人恥笑。

一個(gè)過慣了“黃世仁” 曰子的，一下子要他過“楊白勞”的春節(jié)，也確實(shí)是難為了他：昔曰丟妻棄子多“神氣”，今朝眾叛親離好冷清。難怪他顧不得旁人笑話，顧不得“家丑不可外揚(yáng)”的古訓(xùn)，要用對(duì)聯(lián)來發(fā)泄一番了!——其可憐之至，一般人是難以體會(huì)的。

而作為其家人，對(duì)之采取“羞于為伍”的態(tài)度，與之分道揚(yáng)鑣，也是極其自然的。你不仁，我不義。黃老板的作為及其結(jié)局，正應(yīng)驗(yàn)了一句俗話：種瓜得瓜，種豆得豆，種下苦果得自己咽。講迷信一點(diǎn)，這叫“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。

當(dāng)然，懲罰不是目的，當(dāng)確認(rèn)其已痛改前非并做出適當(dāng)表示(比如說學(xué)古人負(fù)荊請(qǐng)罪，比如說寫檢討，至少是口頭檢討)的時(shí)候，家人還是應(yīng)伸出援助之手的，畢竟還有骨肉之情在嘛!

故事雖小，卻打上了時(shí)代的烙印。這不由得讓人想到也一樣打上時(shí)代烙印的另一個(gè)對(duì)聯(lián)故事：“文革”后期，某鎮(zhèn)一小街，有父子兩家面對(duì)而居，雖有父子血緣卻無(wú)父子親情，平曰里形同路人、仇人。過年了，為子的首先發(fā)難，在門上貼上一副“對(duì)聯(lián)”：“時(shí)時(shí)提高警惕，處處嚴(yán)防壞人?！睓M批為：“防襲防鉆。”為父的也毫不示弱，貼上“最高指示”與之抗衡：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人?！睓M批為“不忘階級(jí)斗爭(zhēng)!”引來街鄰、路人爭(zhēng)相觀看，成為當(dāng)年春節(jié)的一道特別“風(fēng)景”，至于今曰，仍為談笑之資。

相映成趣的兩則對(duì)聯(lián)故事，令人幾多感慨，幾多回味!

對(duì)聯(lián)小人生，人生大對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)真是管用，不管你文化層次高低，都可拿對(duì)聯(lián)來表情達(dá)意，或拿對(duì)聯(lián)來做發(fā)泄的工具。小小一副對(duì)聯(lián)，即可反映社會(huì)風(fēng)情，刻畫人生境界。如果讓我們擬一副對(duì)聯(lián)，可能會(huì)擬得不那么“工”(對(duì)聯(lián)所要求的意思、平仄方面的嚴(yán)謹(jǐn))，但在人生舞臺(tái)上，當(dāng)我們出示

自己用生命之筆所寫就的對(duì)聯(lián)時(shí)，卻完全可以盡我們所能，寫得工而又上些。

1.綜觀全文，作者要表達(dá)的主要意思是：

2.作者將原對(duì)聯(lián)改為“冷冷清清過個(gè)年養(yǎng)子何故不肖；坦坦蕩蕩度此生笑話焉能得傳”其言下之意是什么?(注意加點(diǎn)詞語(yǔ))

3.根據(jù)文中內(nèi)容，說說“黃世仁”與“楊白勞”分別指代什么?

“黃世仁”指代：

“楊白勞”指代：

4.文章的寫法及語(yǔ)言運(yùn)用很有特色，請(qǐng)你舉例說出其中一方面的一個(gè)特色。

特色：

例子：

5.文中說，對(duì)聯(lián)真是管用，不管你文化層次高低，都可拿對(duì)聯(lián)來表情達(dá)意。下面有個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你試試對(duì)出下聯(lián)：

上聯(lián)：雪中送炭，貧困子弟登學(xué)府；

下聯(lián)：

參考答案：

一、單獨(dú)

1.①每聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等、句式相近；②下聯(lián)中要寫出“性格、人名、事件”。

2.湖南、湖北、云南、海南。

3.寬對(duì)即可，例如“鄉(xiāng)音已改是歸人”等即可；“每逢佳節(jié)倍思親”、“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢衰”等亦可。

4.秋色人似畫中游

5.聆聽顯卉教誨 感悟人生真諦

6.“吐幽香”、“著新裝”等。

7.拂

8.示例：①茫茫人海覓知音 ②南極是地球最后凈土

9.答案舉例：賞名畫如沐春風(fēng)

10.例：①田世國(guó)為母換腎奉獻(xiàn)孝心 ②淡泊名利專注田疇水稻之父袁隆平③實(shí)現(xiàn)廿年期待中國(guó)女排再戴桂冠

11.B

12.邵水景色麗

13.例：英雄教師殷雪梅，瞬間壯舉鑄師魂（感神州）

14.C

二、綜合 1．⑴①D ②B ③A ④C ⑵①A ②C ③D ④B

2．王阿姨，您好！您家的這副對(duì)聯(lián)真好！不過，這副對(duì)聯(lián)貼反了。因?yàn)椤皻q”字是第四聲，這句是上聯(lián)，應(yīng)該貼在右邊；“春”字是第一聲，這句是下聯(lián)，應(yīng)該貼在左邊。我?guī)湍鷵Q過來好嗎？

三、閱讀

1.人生好比一副對(duì)聯(lián)，我們要盡自己所能使人生更完美(有意義)。(或：“對(duì)聯(lián)小人生，人生大對(duì)聯(lián)?！?

2． 諷刺黃老板，要他不要埋怨別人，而要反省自己。(子女“不肖”、“冷冷清清”都是自己造成的，如果坦坦蕩蕩度此生，怎么會(huì)鬧出笑話?)

3.“黃世仁”比喻荒淫而霸道的人；“楊白勞”比喻窮苦無(wú)地位的人。

4.(寫法方面)如：作者善于聯(lián)想。如從黃老板對(duì)聯(lián)故事聯(lián)想到文革中父子打“對(duì)聯(lián)仗”之事，顯得生動(dòng)風(fēng)趣。(語(yǔ)言運(yùn)用)如：語(yǔ)言風(fēng)趣，意味深長(zhǎng)。如“當(dāng)我們出示自己用生命之筆所寫就的對(duì)聯(lián)時(shí)，卻完全可以盡我們所能，寫得工而又工些?！?本題能舉例說明一方面的特點(diǎn)即可)

5.如：錦上添花，小康人家買轎車?；颍哄\上添花，富強(qiáng)中國(guó)跨駿馬。(寬對(duì)即可)

2005年中考對(duì)聯(lián)試題集錦

誦這些妙語(yǔ)，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開啟。為此，立志中學(xué)初三

（二）班班委會(huì)決定搞一次“名言接力賽”。

請(qǐng)你以對(duì)聯(lián)的形式為這一次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語(yǔ)。

上聯(lián)是：

一、單獨(dú)設(shè)題考查對(duì)聯(lián)

1.看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對(duì)子。上聯(lián)是“身殘志堅(jiān)，保爾唱響生命曲”，請(qǐng)你分別結(jié)合《西游記》和《水滸》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。（2005年鎮(zhèn)江市中考題）

《西游記》：

下聯(lián)是：

《水滸》：

2．在2005年春節(jié)晚會(huì)上，來自全國(guó)各地的特色對(duì)聯(lián)，融歷史、地理、詩(shī)文、典故等文化于一體，成為晚會(huì)的精彩亮點(diǎn)之一。請(qǐng)你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在下面兩副對(duì)聯(lián)的前面填上省名。（湖北省黃岡市非課改區(qū)中考題）

上聯(lián)：八百里洞庭憑岳陽(yáng)壯闊；

下聯(lián)：兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流。

上聯(lián)：石林自有高材生，群峰拔地；

下聯(lián)：瓊海獨(dú)具大手筆，五指擎天。

3.親民黨主席宋楚瑜率領(lǐng)大陸訪問團(tuán)在拜祭黃帝陵時(shí)所說的“炎黃子孫不忘本，兩岸和平一家親”,言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)出兩岸炎黃子孫的共同心聲，勾起多少人的思念之情。請(qǐng)根據(jù)下面上聯(lián)所表達(dá)的內(nèi)容，集出或改寫平時(shí)所積累的名句，對(duì)出下聯(lián)。（吉林省中考題）

上聯(lián)：少小離家為異客

下聯(lián)：□□□□□□□

4．根據(jù)下面語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。（蘭州市中考題）

春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯(lián)是：春水船如天上坐；下聯(lián)為：。

5．根據(jù)提供的情景按要求答題。（四川省資陽(yáng)市中考題）

古今中外，許多名人先哲用精粹的語(yǔ)言道出了他們對(duì)大千世界的洞悉，對(duì)人生萬(wàn)象的徹悟。吟

6.【材料3】對(duì)聯(lián)

屋后松竹添秀色

門前梅蘭

請(qǐng)?jiān)诓牧希诚侣?lián)中的橫線上，填寫能夠與上聯(lián)相對(duì)應(yīng)的3個(gè)字。（2005年湖北省宜昌市中考題）

7.“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”是一副四字對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)擴(kuò)展后的下聯(lián)，在方格中填寫一字，組成一副對(duì)仗工整的五字聯(lián)。(山西省課改區(qū)中考題)

上聯(lián)：輕風(fēng)細(xì)柳

下聯(lián)：淡月隱梅花

8.請(qǐng)運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)對(duì)子。(任選一道完成)(福建省泉州市中考題)

②

①

上聯(lián)：滾滾波濤蘊(yùn)寶藏

上聯(lián)：

下聯(lián)：

下聯(lián)：海洋乃人類未來糧倉(cāng)

9.某社區(qū)文化活動(dòng)中心舉辦楹聯(lián)應(yīng)對(duì)活動(dòng)，其中給出的一則上聯(lián)是：“品美文若飲甘露”，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。（山東省東營(yíng)市中考題）

10.請(qǐng)閱讀下面的材料，從后面所給的句子中任選一句作上聯(lián)，然后根據(jù)材料內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。（烏魯木齊市中考題）

2005年2月17日，中央電視臺(tái)第三屆“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)揭曉：奧運(yùn)冠軍劉翔、水稻之父袁隆平、人民公仆牛玉儒、女公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞、青年志愿者徐本禹、為母換腎的田世國(guó)、飛機(jī)

試飛員梁萬(wàn)俊、緝毒警察明正彬、艾滋病防治專家桂希恩、駐伊拉克前大使孫必干當(dāng)選為2004年十大“感動(dòng)中國(guó)”人物，中國(guó)女排則獲得了“感動(dòng)中國(guó)”集體獎(jiǎng)。

①徐本禹送教進(jìn)山播撒智慧

②鷹擊長(zhǎng)空化險(xiǎn)為夷試飛英雄梁萬(wàn)俊

③跨越十重欄桿東方飛人勇奪第一

11．下面加“”的一句是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選出下聯(lián)中最好的一句()(四川省攀枝花市中考題)

“月送花香浮小院”

A．綠葉紅花映山前B．風(fēng)搖竹影到幽齋

C．夢(mèng)隨春風(fēng)到天明D．風(fēng)吹螢火到滿園

12.對(duì)對(duì)子（湖南省邵陽(yáng)市中考題）

出句：山色風(fēng)光美

對(duì)句：_________________。

13.閱讀下面文字，并根據(jù)文中提供的材料，完成對(duì)聯(lián)。（常州市中考題）

龍城常州，人文薈萃，傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)和火熱的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，造就了諸多英模人物。

“藍(lán)領(lǐng)精英”鄧建軍，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新技術(shù)，攻堅(jiān)克難，完成了數(shù)百項(xiàng)技改項(xiàng)目，解決了多項(xiàng)世界性技術(shù)難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，被譽(yù)為知識(shí)型、專家型產(chǎn)業(yè)工人的楷模。

殷雪梅老師，熱愛教育事業(yè)，視學(xué)生為子女。在危急關(guān)頭，她毅然將生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動(dòng)了常州，感動(dòng)了神州，被譽(yù)為“英雄教師”。（摘自《常州日?qǐng)?bào)》2005年4月8日有刪改）

上聯(lián)：藍(lán)領(lǐng)精英鄧建軍，數(shù)百技改成楷模

下聯(lián)：

14.對(duì)聯(lián)可分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、勝跡聯(lián)、育志聯(lián)等等，假如今天恰逢你的爺爺或奶奶做大壽。請(qǐng)你從下面四副對(duì)聯(lián)中選一副送給他(她)。()（貴州省貴陽(yáng)市課改區(qū)中考題）

A.依山傍水景中勝境坐北朝南函里新居B.紅梅點(diǎn)點(diǎn)春意濃濃

C.福分洋洋如東海鶴壽悠悠似南山D.古人卻向書中見男子要為天下奇

二、在綜合性學(xué)習(xí)中考查對(duì)聯(lián)（河南省試驗(yàn)區(qū)中考題）

張軍等五位同學(xué)組成了研究“對(duì)聯(lián)”的小組，他們收集了很多對(duì)聯(lián)，整理了有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí)。假如你是這個(gè)小組的成員，請(qǐng)接著完成下面的工作。

1.下面⑴⑵兩題，任選一題作答。

⑴下列對(duì)聯(lián)寫的是河南哪處名勝？把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

①少室山下禪林靜，五乳峰前鐘馨悠（）

②朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，**亭長(zhǎng)恨遺千秋（）

③歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國(guó)心（）

④定三分，燒博望，出祁山，大名不朽；氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳（）

A．鞏義杜甫故居B．湯陰岳飛廟C．南陽(yáng)臥龍崗D．嵩山少林寺

⑵給下列對(duì)聯(lián)歸類，把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

①東風(fēng)吹出千山綠，春雨灑來萬(wàn)象新（）

②死者長(zhǎng)已矣，死而能伸民志伸國(guó)權(quán)，死猶不死！

生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生?。ǎ?/p>

③遠(yuǎn)求海外珍藏本，快讀人間未見書（）

④?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛（）

A．春聯(lián)B．婚聯(lián)C．挽聯(lián)D．行業(yè)聯(lián)

2.鄰居王阿姨家的對(duì)聯(lián)貼反了：“爆竹兩三聲人間是歲”被貼在了左邊，“梅花四五點(diǎn)天下皆春”被貼在了右邊。請(qǐng)你依據(jù)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)，用得體的語(yǔ)言向她說明。把要說的話寫在下面。

有關(guān)知識(shí)：上聯(lián)，末字是仄聲韻（一般是第三聲、第四聲），貼在右邊；下聯(lián)，末字是平聲韻（一般是第一聲、第二聲），貼在左邊。

三、在閱讀中考查對(duì)聯(lián)

閱讀下面兩個(gè)文段，回答13—23題。（廣東省河源市非課改去中考題）

對(duì)聯(lián)小人生，人生大對(duì)聯(lián)

讀2005年2月28日某報(bào)《昔日丟妻棄子多“神氣”，今朝眾叛親離好冷清》一文，頗覺好笑，笑后有感，文與感皆姑存之。

文中說的是某縣某鎮(zhèn)的一落魄包工頭貼春聯(lián)罵子“不肖”的故事——

2005年春節(jié)，該鎮(zhèn)一戶人家門上，貼著這樣一副對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：冷冷清清過個(gè)年養(yǎng)子不肖

下聯(lián)：坦坦蕩蕩過此生展望未來

橫批：笑看人生

寫此對(duì)聯(lián)的主人公姓黃，原是包工頭，現(xiàn)已50多歲，有妻室并生下三男一女，均已長(zhǎng)大成人，其中有大學(xué)畢業(yè)生，本是一個(gè)相當(dāng)幸福的家庭。但10多年前，黃老板在外包工順利，腰包錢多了，便丟妻棄子找了個(gè)情婦，并公開帶回家中，還生下一個(gè)男孩。這樣引起原妻及兒女的當(dāng)然不滿，從而導(dǎo)致家庭的一分為二：原妻及兒女為一家，黃老板及其情婦和所生兒子為另一家。

最近幾年，黃老板事業(yè)不順，荷包“冇”了，甚至難以自養(yǎng)，其情婦見狀便不辭而別，丟下現(xiàn)已六七歲的男孩由黃獨(dú)自撫養(yǎng)，生活甚是艱辛。而其原妻和兒女，則認(rèn)為黃之窘境，乃其為富不仁所致，應(yīng)苦果自食，故不肯給予支持幫助。到今年春節(jié)，這個(gè)黃老板只好帶著年僅六七歲的小兒子“冷冷清清過個(gè)年”了。

讀罷上文，我想，此聯(lián)可否改為：“冷冷清清過個(gè)年養(yǎng)子何故不肖；坦坦蕩蕩度此生笑話焉能得傳!”故事的主人公至今未能明白養(yǎng)子為何“不肖”?還在用“坦坦蕩蕩”來為自己辯護(hù)!當(dāng)然，人要面目樹要皮，雖然他是打腫臉充胖子，卻也可看出他已在“冷冷清清”的處境中自思余生應(yīng)當(dāng)“坦坦蕩蕩”了!早知今日，何必當(dāng)初?

是啊，舞臺(tái)小社會(huì)，社會(huì)大舞臺(tái)。不管有意無(wú)意，現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都在扮演著自己的角色。演得

如何，得由觀眾來評(píng)價(jià)。要當(dāng)心一不小心演成了反角、丑角，或讓萬(wàn)民唾罵，或成于古笑傳！像故事里的“黃老板”，就實(shí)在演得不怎么樣，以致落得個(gè)雞飛蛋打，為人恥笑。

一個(gè)過慣了“黃世仁”日子的，一下子要他過“楊白勞”的春節(jié)，也確實(shí)是難為了他：昔日丟妻棄子多“神氣”，今朝眾叛親離好冷清。難怪他顧不得旁人笑話，顧不得“家丑不可外揚(yáng)”的古訓(xùn)，要用對(duì)聯(lián)來發(fā)泄一番了!——其可憐之至，一般人是難以體會(huì)的。

而作為其家人，對(duì)之采取“羞于為伍”的態(tài)度，與之分道揚(yáng)鑣，也是極其自然的。你不仁，我不義。黃老板的作為及其結(jié)局，正應(yīng)驗(yàn)了一句俗話：種瓜得瓜，種豆得豆，種下苦果得自己咽。講迷信一點(diǎn)，這叫“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。

當(dāng)然，懲罰不是目的，當(dāng)確認(rèn)其已痛改前非并做出適當(dāng)表示(比如說學(xué)古人負(fù)荊請(qǐng)罪，比如說寫檢討，至少是口頭檢討)的時(shí)候，家人還是應(yīng)伸出援助之手的，畢竟還有骨肉之情在嘛!

故事雖小，卻打上了時(shí)代的烙印。這不由得讓人想到也一樣打上時(shí)代烙印的另一個(gè)對(duì)聯(lián)故事：“文革”后期，某鎮(zhèn)一小街，有父子兩家面對(duì)而居，雖有父子血緣卻無(wú)父子親情，平日里形同路人、仇人。過年了，為子的首先發(fā)難，在門上貼上一副“對(duì)聯(lián)”：“時(shí)時(shí)提高警惕，處處嚴(yán)防壞人?！睓M批為：“防襲防鉆?！睘楦傅囊埠敛皇救?，貼上“最高指示”與之抗衡：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”橫批為“不忘階級(jí)斗爭(zhēng)!”引來街鄰、路人爭(zhēng)相觀看，成為當(dāng)年春節(jié)的一道特別“風(fēng)景”，至于今日，仍為談笑之資。

相映成趣的兩則對(duì)聯(lián)故事，令人幾多感慨，幾多回味!

對(duì)聯(lián)小人生，人生大對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)真是管用，不管你文化層次高低，都可拿對(duì)聯(lián)來表情達(dá)意，或拿對(duì)聯(lián)來做發(fā)泄的工具。小小一副對(duì)聯(lián)，即可反映社會(huì)風(fēng)情，刻畫人生境界。如果讓我們擬一副對(duì)聯(lián)，可能會(huì)擬得不那么“工”(對(duì)聯(lián)所要求的意思、平仄方面的嚴(yán)謹(jǐn))，但在人生舞臺(tái)上，當(dāng)我們出示自己用生命之筆所寫就的對(duì)聯(lián)時(shí)，卻完全可以盡我們所能，寫得工而又上些。

1.綜觀全文，作者要表達(dá)的主要意思是：

2.作者將原對(duì)聯(lián)改為“冷冷清清過個(gè)年養(yǎng)子何故不肖；坦坦蕩蕩度此生笑話焉能得傳”其言下之意是什么?(注意加點(diǎn)詞語(yǔ))

3.根據(jù)文中內(nèi)容，說說“黃世仁”與“楊白勞”分別指代什么?

“黃世仁”指代：

“楊白勞”指代：

4.文章的寫法及語(yǔ)言運(yùn)用很有特色，請(qǐng)你舉例說出其中一方面的一個(gè)特色。

11.B

12.邵水景色麗

13.例：英雄教師殷雪梅，瞬間壯舉鑄師魂（感神州）

14.C

特色：

二、綜合

例子：

5.文中說，對(duì)聯(lián)真是管用，不管你文化層次高低，都可拿對(duì)聯(lián)來表情達(dá)意。下面有個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你試試對(duì)出下聯(lián)：

上聯(lián)：雪中送炭，貧困子弟登學(xué)府；

下聯(lián)：

參考答案：

一、單獨(dú)

1.①每聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等、句式相近；②下聯(lián)中要寫出“性格、人名、事件”。

2.湖南、湖北、云南、海南。

3.寬對(duì)即可，例如“鄉(xiāng)音已改是歸人”等即可；“每逢佳節(jié)倍思親”、“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢衰”等亦可。

4.秋色人似畫中游

5.聆聽先哲教誨感悟人生真諦

6.“吐幽香”、“著新裝”等。

7.拂

8.示例：①茫茫人海覓知音②南極是地球最后凈土

9.答案舉例：賞名畫如沐春風(fēng)

10.例：①田世國(guó)為母換腎奉獻(xiàn)孝心②淡泊名利專注田疇水稻之父袁隆平③實(shí)現(xiàn)廿年期待中國(guó)女排再戴桂冠

1．⑴①D ②B ③A ④C ⑵①A ②C ③D ④B

2．王阿姨，您好！您家的這副對(duì)聯(lián)真好！不過，這副對(duì)聯(lián)貼反了。因?yàn)椤皻q”字是第四聲，這句是上聯(lián)，應(yīng)該貼在右邊；“春”字是第一聲，這句是下聯(lián)，應(yīng)該貼在左邊。我?guī)湍鷵Q過來好嗎？

三、閱讀

1.人生好比一副對(duì)聯(lián)，我們要盡自己所能使人生更完美(有意義)。(或：“對(duì)聯(lián)小人生，人生大對(duì)聯(lián)。”)

2．諷刺黃老板，要他不要埋怨別人，而要反省自己。(子女“不肖”、“冷冷清清”都是自己造成的，如果坦坦蕩蕩度此生，怎么會(huì)鬧出笑話?)

3.“黃世仁”比喻荒淫而霸道的人；“楊白勞”比喻窮苦無(wú)地位的人。

4.(寫法方面)如：作者善于聯(lián)想。如從黃老板對(duì)聯(lián)故事聯(lián)想到文革中父子打“對(duì)聯(lián)仗”之事，顯得生動(dòng)風(fēng)趣。(語(yǔ)言運(yùn)用)如：語(yǔ)言風(fēng)趣，意味深長(zhǎng)。如“當(dāng)我們出示自己用生命之筆所寫就的對(duì)聯(lián)時(shí)，卻完全可以盡我們所能，寫得工而又工些?！?本題能舉例說明一方面的特點(diǎn)即可)

5.如：錦上添花，小康人家買轎車?；颍哄\上添花，富強(qiáng)中國(guó)跨駿馬。(寬對(duì)即可)

第四篇：中考語(yǔ)文對(duì)聯(lián)題型歸納及模擬訓(xùn)練

中考語(yǔ)文對(duì)聯(lián)題型歸納及模擬訓(xùn)練

對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)特有的文字樣式，其種類繁多，用途廣泛，可簡(jiǎn)單劃分為春聯(lián)、楹聯(lián)、堂聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)、題贈(zèng)聯(lián)、自勉聯(lián)、名勝古跡聯(lián)等。隨著“新課 標(biāo)”理念和“大語(yǔ)文”觀念的不斷深人，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到我國(guó)這一傳統(tǒng)的語(yǔ) 言藝術(shù)對(duì)青少年思維訓(xùn)練、品德教育、審美陶冶的影響。近兩年來，對(duì)聯(lián)題在 中考語(yǔ)文試卷中出現(xiàn)的頻率越來越 高，內(nèi)容涉及到各種各樣的生活場(chǎng)景、歷史文化和名勝古跡等，考查形式也 是多姿多彩。下面我們就其題型歸類、解題策略和訓(xùn)練示例作些簡(jiǎn)析。

[題型歸類]

中考語(yǔ)文對(duì)聯(lián)題形式多樣，有選 擇題、連線題、默寫題等客觀試題，也有填空題、賞析題、刪改題等開放性試 題，下面我們僅就命題角度做簡(jiǎn)單的 歸類與例析。

1、與名勝文化結(jié)緣

例1(2004年南京)閱讀下面一段文字，回答文后問題。

古都南京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國(guó)風(fēng)雨，都在這座古城留 下了深深的印痕，浸染出濃濃的意韻。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳 聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無(wú)不讓人 流連忘返。不少地名還可組成比較工 整又非常有趣的對(duì)子。例如：

石頭城 對(duì) 燕子嘰 朝天宮 對(duì) 閱江樓 鳳凰臺(tái) 對(duì) 麒麟門 請(qǐng)從“無(wú)想寺”、“狀元樓”、“白馬湖”三個(gè)地名中，選出最恰當(dāng)?shù)姆蛛咎钤谙旅娴臋M線上。

答：烏龍?zhí)?對(duì) ________ 莫愁湖 對(duì)________ 總統(tǒng)府 對(duì)__________ 簡(jiǎn)析：例l比較簡(jiǎn)單，只要注意詞性相同結(jié)構(gòu)一致的特征即可。答案依次是：白馬湖、無(wú)想寺、狀元樓。

2．與插圖畫面搭配

例2(2004年寧德)觀察課本插圖(見人教版第六冊(cè)彩頁(yè)插圖)《古隆中》，根據(jù)提示寫出你所讀到(或想到)的信息。

圖中有副對(duì)聯(lián)：“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”，上聯(lián)講的是——的故事，下聯(lián)講的是_____________________________的事情。

簡(jiǎn)析；例2只要抓住上聯(lián)的“三顧”和下聯(lián)的“兩朝”，“老臣”即可．答案是“三顧茅廬”和“諸葛亮輔佐劉氏父子兩代”。

3．與道德情操掛鉤

例3(2004年邵陽(yáng))對(duì)聯(lián)尋親。下 面本是四副完整的對(duì)聯(lián)，但是失散了，請(qǐng)你用線段把它們聯(lián)接起來，使之重 新變得完整。

A兩袖清風(fēng)存正氣． a琴棋書畫自陶情

B，竹菊梅蘭可養(yǎng)性 b．莫愁兩鬢霜雪寒

c且喜滿園桃李艷 c雪壓難摧澗底松

D風(fēng)吹不動(dòng)天邊月 d．一間陋室遺書香

簡(jiǎn)析：例4只要抓住對(duì)聯(lián)的特征 左右比較即可，答案是：A--d，B--a，C——b，D—c。

4．與課內(nèi)知識(shí)聯(lián)系

例4(2004年海淀)范仲淹在《岳 陽(yáng)樓記》中寫這三段文字是為了借題 發(fā)揮引出議論，闡明自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)； 與他同時(shí)代的歐陽(yáng)修則在《醉翁亭記》 中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷。請(qǐng)將 下面兩個(gè)句子補(bǔ)充完整，要求補(bǔ)寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中 心。(每句填7個(gè)字)（1）范仲淹 ______________。(2)歐陽(yáng)修 _______________。

例5(2004年吉林)柳宗元借小石 潭的景色表達(dá)了被貶后的苦悶抑郁之 情。像這種借景抒情表達(dá)心志的文言名篇有很多。請(qǐng)聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽(yáng)樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對(duì)偶句。

上句：小石潭凄寒幽靜，下句：

簡(jiǎn)析：這類題要充分調(diào)動(dòng)課內(nèi)相關(guān)知識(shí)的積累，注意結(jié)合對(duì)聯(lián)的常識(shí)，對(duì)照題目仔細(xì)琢磨。例4答案示例：①為天下先憂后樂。②與吏民同醉同樂。例5可摘引原文，可自行創(chuàng)作。示例：瑯琊山蔚然深秀；岳陽(yáng)樓壯美雄奇； 桃花源和平寧?kù)o。

5．與課外閱讀結(jié)合

例6(2004年廈門)結(jié)合《祈求》—文的語(yǔ)境，按要求填空。運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)，在橫線上填寫體現(xiàn)雄鷹特點(diǎn)的詞語(yǔ)，使上下句形成一副對(duì)聯(lián)。

古樸長(zhǎng)城踞群山，_____雄鷹_____。

例7(2004年陜西)結(jié)合《漫話對(duì)聯(lián)》所學(xué)知識(shí)，對(duì)文中畫線的一副對(duì)聯(lián)進(jìn)行賞析。

貴有恒，何須三更起五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。

賞析：________________________________________ 簡(jiǎn)析：這種題目要在認(rèn)真閱讀短文的基礎(chǔ)之上加深理解，把握文章的內(nèi)涵，然后聯(lián)系相關(guān)語(yǔ)段分析解答。例6的答案是：兇猛、高傲，敏銳、矯健??；擊長(zhǎng)空、沖碧霄、飛(展、翔)藍(lán)天??。例7賞析的角度報(bào)多，如內(nèi)容、形式和語(yǔ)言等。此題只要緊扣對(duì)聯(lián)知識(shí)，選擇一點(diǎn)賞析即可。具體答案略。

解題策略小結(jié)

對(duì)聯(lián)是由對(duì)稱的上下兩聯(lián)組成的對(duì)偶語(yǔ)句，上下聯(lián)之間在內(nèi)容上必須相互關(guān)聯(lián)，有一定的邏輯關(guān)系(一般是互補(bǔ)關(guān)系、對(duì)立關(guān)系和承接關(guān)系)，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必 須相等，相應(yīng)位置上的詞要詞性相同，節(jié)奏也應(yīng)相合。上下聯(lián)相對(duì)應(yīng)的字還 要求平仄相偕，富于音樂美。符合以上 特點(diǎn)的對(duì)聯(lián)叫“嚴(yán)對(duì)”，而在結(jié)構(gòu)、詞性 或平仄等方面不夠嚴(yán)格的叫“寬對(duì)”。（中考一般只作“寬對(duì)”的要求。)訓(xùn)練示例

1．(2003年福州)名勝古跡對(duì)聯(lián)往 往蘊(yùn)涵著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù) 下列對(duì)聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的古詩(shī)文，在 括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的名勝古跡。

(1)黃鶴偶乘滄海月 白云常帶楚江秋()(2)我其仙乎吞云夢(mèng)者八九 登斯樓也覽氣象兮萬(wàn)千()(3)四顧八荒茫天何其高也

一覽眾山小人奚足算哉()2．(2004年太原)對(duì)偶體現(xiàn)了語(yǔ)言的對(duì)稱美。請(qǐng)你使用對(duì)偶的方法，補(bǔ)全《西游記》第七回的回目。

第七回目：___________，五行山下定 心猿。

3．(2004年益陽(yáng))下面的對(duì)聯(lián)各是 哪部章回小說的目錄?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說的名稱。

(1)吳學(xué)究雙掌連環(huán)計(jì)，宋公明三 打祝家莊。()(2)孫行者人鬧黑風(fēng)山，觀世音收 伏熊羆怪。()4．(2001年廈門)下面給出上聯(lián)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。

上聯(lián)：憶往昔劉備三顧草廬傳佳話 下聯(lián)：-----5．(2004年大連)將下列對(duì)聯(lián)補(bǔ)充 完整。

上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市

下聯(lián)：陶淵明________________________ 6．(2004年黃岡)由“四面湖山收 眼底，萬(wàn)家憂樂在心頭”這副對(duì)聯(lián)，你一定能聯(lián)想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的 兩句千古名句：_________________，____________________。

7．(2004年煙臺(tái))品讀對(duì)聯(lián)，聯(lián)系選文(無(wú)題)回答問題，凌云勁竹真君子 空谷幽蘭絕美人

(1)選文中有兩個(gè)詞語(yǔ)恰到好處的表現(xiàn)了上聯(lián)對(duì)竹子的贊美，這兩個(gè)詞語(yǔ)是_____、_______。

(2)下聯(lián)贊美了蘭花怎樣的品格?下列詞語(yǔ)中有一個(gè)最能代表蘭花品格，這個(gè)詞語(yǔ)是 _________。(A、純樸堅(jiān) 韌 D、桀驁不群 C、高雅絕俗D、默 默無(wú)聞)(3)在古今中外的名人中，哪些人具有對(duì)聯(lián)中的竹子或蘭花的品格?請(qǐng)各舉一例，寫出姓名、事例或他本人的名言詩(shī)句(選文中出現(xiàn)的例子除外)。具有竹子品格的：_______________ 具有蘭花品格的：___________________ 8．《醉翁亭記》語(yǔ)言形式優(yōu)美，尤其是對(duì)偶句充分體現(xiàn)了漢語(yǔ)言的美 感。請(qǐng)以“歐陽(yáng)修與自姓同樂”為上聯(lián)，聯(lián)系《岳陽(yáng)樓汜》一文，擬一個(gè)下聯(lián)。

上聯(lián)：歐陽(yáng)修與百姓同樂 下聯(lián)：_______________________ 9．有人曾見過一副美國(guó)作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽 聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩個(gè)字 缺漏，請(qǐng)根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容。上聯(lián)： 譯著尚未成功，驚聞殞星，中國(guó)何人領(lǐng)___ 下聯(lián)： 先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨．文壇從此感彷徨

10．根據(jù)課文內(nèi)容，將對(duì)偶句補(bǔ)充 完整。

岳陽(yáng)樓上范仲淹作文寄情，_______歐陽(yáng)修 _________。

11．運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。

(1)上聯(lián)：憶往昔滄桑歲月 下聯(lián)：__________________。(2)上聯(lián)：品千古美文 下聯(lián)：__________________。

12．對(duì)對(duì)聯(lián)。

(1)上聯(lián)：__________。

下聯(lián)：花靜鳥談天。

(2)上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳； 下聯(lián)：______________________。

13．諸葛亮憑借才智，輔佐劉備爭(zhēng)得了三國(guó)鼎立的局面，建立了蓋世功 業(yè)。相傳他曾推演兵法，聚石布成八陣 圖。下面一副對(duì)聯(lián)是札甫對(duì)他的評(píng)價(jià)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：功蓋三分國(guó) 下聯(lián)：名成___________。

14．林則徐赴廣州查禁鴉片后被任命為兩廣總督，他在總督府寫了一 副對(duì)聯(lián)以自勉，表現(xiàn)自己光明磊落的 胸懷與剛正不阿、無(wú)私無(wú)畏的品格，請(qǐng) 你補(bǔ)出上聯(lián)。

上聯(lián)：___________，_______________ ；下 聯(lián)：壁立千仞，無(wú)欲則剛。

15．杭州西湖邊上岳墓前有秦檜 等四人的鑄鐵跪像，人們借此來貶惡揚(yáng)善。當(dāng)年秦檜等人謀害岳飛，為后人唾罵理所當(dāng)然，但用來塑像的白鐵則是無(wú)辜的。請(qǐng)你據(jù)此完成下面的對(duì)聯(lián)。

上聯(lián)：青山有幸埋忠骨； 下聯(lián)：______________________。

16．徐特立先生曾經(jīng)贈(zèng)給青年人一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。上聯(lián)：有關(guān)家國(guó)書常讀 下聯(lián)：——————

17．楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，由于蕭何的推薦，韓信被拜為大將，也由于蕭何的計(jì)謀，韓信又慘遭殺害。韓信少時(shí)，窮得常常挨餓，漂母憐而飯之才得以生存，而最后又死于呂后之手。請(qǐng)你用—副對(duì)聯(lián)來概括韓信的一生。

_______________，____________________。18，對(duì)聯(lián)創(chuàng)作。

(1)上聯(lián)是：海安花鼓譽(yù)滿神州

從下列提示中選出一個(gè)對(duì)象對(duì)出下聯(lián)：品王佳釀、海林內(nèi)衣、中洋河豚。__________________，________________。

(2)下面是教師節(jié)某學(xué)生獻(xiàn)給辛 勤的園丁的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你擬寫下聯(lián)。

上聯(lián)：無(wú)聲潤(rùn)物三春雨 下聯(lián)：

答案

1．①黃鶴樓

②岳陽(yáng)樓 ③泰山 2．八卦爐中逃大圣

3．①《水滸傳》②《西游記》 4．看今朝陳毅四上茅山譜新章

5．示例：寄托理想描繪世外桃園 6．先天下之憂而憂．后天下之樂而樂

7．(1)挺拔剛正 寧折不彎(2)C(3)答案舉例：(竹子)蘇武 北海牧羊，寧死不降；魯迅橫眉冷對(duì)千夫 指。(蘭花)陶淵明 隱居田園，不媚世俗；劉禹錫斯是陋室，惟吾德馨。

8．寬對(duì)即可，例如：“范仲淹以天下為憂”或“范仲淹先天下而憂”等。

9．吶喊 10，醉翁亭里(中)與民同樂

11．(1)看今朝錦繡江(河)山(2)論天下大事、嘗百年佳釀、賞人間 奇景等。

12．(1)水清魚讀月(2)家事國(guó) 事天下事，事事關(guān)心

13．八陣圖 14．海納百川，有容乃大

15．白鐵無(wú)辜鑄佞臣 16．無(wú)益身心事莫為

17．生死一知己，存亡兩婦人

19．(1)示例：品王佳釀，馳名中外

海林內(nèi)衣，情暖人間 中洋河豚．香飄 四海

(2)有志育才一代功

第五篇：中考對(duì)聯(lián)集錦

中考對(duì)聯(lián)集錦

導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)聯(lián)又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句，是中國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶。以下是小編整理的中考對(duì)聯(lián)集錦，供各位閱讀和借鑒。

1、上聯(lián)：數(shù)載寒窗多少風(fēng)雨多少汗水喜看今朝結(jié)碩果，下聯(lián)：幾度春秋無(wú)限憧憬無(wú)限希冀期盼明天成大器。

2、上聯(lián)：起筆有珠璣杏壇霸氣，下聯(lián)：揮毫成錦繡王地雄風(fēng)。

3、上聯(lián)：英雄出少年揚(yáng)鞭策馬河山萬(wàn)里建功業(yè)，下聯(lián)：才俊滿郡園揮毫潑墨青春十載展宏圖。

4、上聯(lián)：廣在往昔求書丹心映雪風(fēng)流附，下聯(lián)：益于今朝試壓壯志凌云天地中。

5、上聯(lián)：十年磨劍白刃生寒涔汗淚，下聯(lián)：今昔縱毫冰心著意寫春秋。

6、上聯(lián)：多年蘊(yùn)蓄志遠(yuǎn)功深日日攻堅(jiān)獲益，下聯(lián)：一卷攤開神馳筆暢堂堂游刃有余。

7、上聯(lián)：盛世重英才精思放膽千帆爭(zhēng)渡驚湘水，下聯(lián)：華年逢國(guó)考極目騁懷萬(wàn)馬競(jìng)馳震麓山。

8、上聯(lián)：德操如帥智體如軍問精進(jìn)諸生誰(shuí)為健者

下聯(lián)：誠(chéng)信其行恢宏其志創(chuàng)和諧偉業(yè)俱是雄才

9、上聯(lián)：下筆千言凝湘水十里，下聯(lián)：出門一笑待桂子三秋。

10、上聯(lián)：壯志寫春秋學(xué)海無(wú)涯直掛云帆探勝景，下聯(lián)：湖湘多才俊今朝有我敢凌絕頂傲群倫。

11、上聯(lián)：馳騁直奔千里遠(yuǎn)，下聯(lián)：翱翔必指九天高。

12、上聯(lián)：博聞強(qiáng)志勤奮創(chuàng)新成就心中學(xué)問，下聯(lián)：精思妙悟嚴(yán)格求實(shí)撰寫天下文章。

13、上聯(lián)：十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄

下聯(lián)：一朝金榜題名成八斗奇才傲天下

14、上聯(lián)：承歷史底蘊(yùn)究天人際理欲上蒼穹攬星去，下聯(lián)：懷瑾瑜憧憬展卷帙才華即從蟾宮摘桂回。

15、上聯(lián)：各界精英大展宏圖奪英魁;

下聯(lián)：莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)

16、上聯(lián)：龍騰虎躍朝氣蓬勃

下聯(lián)：你追我趕誓奪第一

17、上聯(lián)：送祝福不忘感謝恩師

下聯(lián)：慶元旦牢記備戰(zhàn)高考

18、上聯(lián)：梅花香自苦寒來

下聯(lián)：鰲頭喜在汗水中

19、上聯(lián)：點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州

下聯(lián)：滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原

20、上聯(lián)：群雄逐鹿鹿死誰(shuí)手尚待一朝試鋒芒

下聯(lián)：萬(wàn)木爭(zhēng)春春在何處但將今夕放眼量

21、;;;;

上聯(lián)：十年苦讀一朝決勝負(fù)換來笑逐顏開

下聯(lián)：數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程

22、上聯(lián)：自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行;

下聯(lián)：厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌

23、上聯(lián)：送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績(jī)

下聯(lián)：迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌

24、上聯(lián)：一卷詩(shī)書滿腹才華試問天下誰(shuí)為王者

下聯(lián)：萬(wàn)丈豪情千秋偉業(yè)敢對(duì)蒼穹我是英雄。

25、上聯(lián)：效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)

下聯(lián)：學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào)。

26、上聯(lián)：學(xué)海泛舟五千年華夏英才書奇志，下聯(lián)：蟾宮折桂三十載瀟湘學(xué)子寫華章。

27、上聯(lián)：燕趙多壯士十年鑄劍肯盼明朝建功業(yè)

下聯(lián)：頤和有雄才一心讀書力爭(zhēng)大考展宏圖。

28、上聯(lián)：學(xué)貴獨(dú)得輕獨(dú)享

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下聯(lián)：行成于思?xì)в陔S。