第一篇：滬教版初三物理浮力專項(xiàng)練習(xí)習(xí)題精選

滬教版初三物理浮力專項(xiàng)練習(xí)習(xí)題精選

1.體積相同的銅、鐵、鋁、木四個(gè)小球，放入水中靜止后如圖所示.已知這幾種物質(zhì)的密度關(guān)系是 ρ銅> ρ鐵＞ρ鋁＞ρ水＞ρ木，則下列判斷正確的是（）

A.鋁、木兩球一定是實(shí)心的，銅、鐵兩球一定是空心的 B.四個(gè)小球所受浮力關(guān)系是：F銅＞F木＞F鐵=F鋁

C.四個(gè)小球的重力關(guān)系是： G鋁＞G鐵＞G木＞G銅

D.四個(gè)小球的質(zhì)量關(guān)系是：m鋁>m鐵＞m銅＞m木

2.《死海不死》一文中描述到“將奴隸和俘虜扔進(jìn)海里，屢淹不死”.四位同學(xué)從物理學(xué)角度對該現(xiàn)象進(jìn)行了解釋，其中說法不正確的是（）A.海水的咸度很高，人被扔進(jìn)海里就自然浮起來，沉不下去

B.海水的密度大于人體的密度，人被扔進(jìn)海里后，處于漂浮狀態(tài)

C.人被扔進(jìn)海里漂浮在海面時(shí)，浮力大于人體的重力，沉不下去

D.人被扔進(jìn)誨里漂浮在海面時(shí)，浮力等于重力，沉不下去

3.裝有水的燒杯中有一個(gè)塑料球漂浮在水面上，若向燒杯中慢慢加入酒精，同時(shí)進(jìn)行攪拌，若ρ水＞ρ塑料＞ρ酒精，則塑料球可能（）

A.在液體中下沉一些，所受浮力增大 B.沉到杯底，所受浮力減小

C.懸浮在液體中，所受浮力增大 D.仍漂浮在液面上，所受浮力減小

4.有一個(gè)實(shí)心物體，先后投人水中和酒精中。物體靜止后，所受到的浮力分別為12牛和10

33牛。(酒精的密度為 0.8 × 10 千克／米)則物體在水中和酒精中的浮沉狀態(tài)應(yīng)是（）(A)在水中漂浮，在酒精中沉底(B)在水中懸浮，在酒精中漂浮(C)在水中沉底，在酒精中沉底(D)在水中漂浮，在酒精中懸浮

335．兩個(gè)小球甲和乙靜止在酒精—中(酒精的密度ρ=0．8×10千克米)，如圖4所示，這時(shí)它們所受到的浮力分別為F甲、F乙。若把它們放入水中，靜止時(shí)它們所受到的浮力分別為F'甲、F'乙，下列說法中正確的是()．(A)F'甲=F甲，F(xiàn)'乙=F乙(B)F'甲>F甲，F(xiàn)'乙>F乙(C)F'甲=Fw，F(xiàn)'乙>F乙．(D)F'甲>F甲，F(xiàn)'乙=F乙

6.在遠(yuǎn)洋輪船的船舷上，都漆著五條“吃水線”，又稱“載重線”，如圖4所示．其中標(biāo)有W的是北大西洋載重線，標(biāo)有S的是印度洋載重線．當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時(shí)，輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度ρ1和ρ2的關(guān)系，有()．

A.浮力增大，ρ1＝ρ2 B.浮力減小，ρ1＝ρ2 C．浮力不變，ρ1>ρ2 D.浮力不變，ρ1<ρ2

7．甲、乙、丙、丁是四個(gè)體積、形狀相同而材料不同的球，把它們投入水中靜止后的情況如圖2所示．它們中所受浮力最小的是()A.甲 B.乙 C．丙 D.丁

8．有一空心金屬球。重4.5N，體積500cm，先用力使它浸沒在水中，然后撤去力以后該球最終所處的狀態(tài)及靜止時(shí)受到的浮力為(g=10N／kg)---（）A．漂浮在水面上，4.5N B．漂浮在水面上，5N C．懸浮在水中，4.5N D．沉在水底，5N 9．質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心小球，放入水中后，甲球漂浮、乙球懸浮、丙球下沉．位置如圖B一2所示，則()A.三個(gè)小球所受的浮力是F甲ρ乙>ρ丙

C三個(gè)小球的體積是V甲

D.三個(gè)小球所在深度處的壓強(qiáng)是P甲

10．人自河邊從淺水區(qū)走向深水區(qū)，若水底布滿小石頭，則下述體驗(yàn)與分析合理的是()A．腳底疼痛感覺減弱，因?yàn)槿嗽絹碓捷p

B．腳底疼痛感覺減弱．因?yàn)樗畬θ说母×υ絹碓酱? C．腳底疼痛感覺加重，因?yàn)槿嗽絹碓街?/p>

D．腳底疼痛感覺加重，因?yàn)樗畬θ说母×υ絹碓叫?11．用一個(gè)量筒、水、一根細(xì)針做實(shí)驗(yàn)，測木塊的某些物理量．下列說法中正確的是()． A．只能測木塊的體積

B．只能測木塊所受的浮力 C．只能測木塊的體積、質(zhì)量和密度

D．木塊的體積、所受的浮力、質(zhì)量和密度都能測量

12．裝有金屬球的小容器A漂浮在盛有水的圓柱形大容器B的水面上，所受的浮力為F1，如圖4所示．若把金屬球從A中拿出投入水中沉到B的底部時(shí)，小容器A所受的浮力大小為F2，池底對金屬球的支持力大小為N，那么()A.金屬球所受重力的大小為F1一F2 B.小容器所受重力的大小為F2 C小容器所受浮力減小了N D.大容器底部受水的壓力減小了N 13．一載重氣球在空中受1000牛的浮力時(shí)勻速豎直上升，若在所載重物中再加入100牛的重物時(shí)，氣球就以同樣的速度勻速豎直下降，假設(shè)氣球在勻速上升和勻速下降時(shí)受到的浮力和阻力都不變，則下列判斷正確的是()。A．氣球勻速上升時(shí)，受到的重力是950牛

B.氣球勻速上升時(shí)，受到的合力一定比勻速下降時(shí)受到的合力大 C．氣球勻速上升和勻速下降時(shí)，受到的阻力大小約為50牛 D．氣球勻速上升時(shí)，運(yùn)動狀態(tài)未發(fā)生改變

14．如圖所示，裝有石塊的小船浮在水面上時(shí)，所受浮力為F1，當(dāng)把石塊卸入水中后，石塊所受的浮力為F2，池底對石塊的支持力為N，這時(shí)()。

A．空船所受的浮力為Fl—F2—N B．池底所受水的壓力減小了N C石塊所受的重力等于F1—F2 D．船所排開水的體積減少了

N＋F2 ?水g15.體積相等的實(shí)心鐵球和鋁球都浸沒在水中靜止時(shí)，它們受到的浮力F鐵 F鋁；而體積相等的實(shí)心鐵球和木球(ρ木＜ρ水），都浸入在水中靜止后，它們受到的浮力F鐵 F木（以上選填“大于”、“小于”或“等于”）.16.質(zhì)量相等的兩個(gè)實(shí)心小球A和B，已知它們的密度之比ρA：ρB＝1：2，現(xiàn)將A、B放入盛有足夠多水的容器中，當(dāng)A、B兩球靜止時(shí)，水對A、B兩球的浮力之比FA:FB＝8：5，3333則ρA＝ 千克／米，ρB = 千克／米.（ρ水＝l×10千克／米）17．將一個(gè)小蠟塊放入盛滿水的容器中，穩(wěn)定后溢出水的質(zhì)量是18克，則小蠟塊受的浮力是

牛；若將該蠟塊改放到盛滿酒精的容器中，穩(wěn)定后溢出酒精的質(zhì)量

3333克．(g=lO牛／千克，ρ蠟=0．9×10千克／米，ρ酒=0．8×10千克／米)

18.如圖所示，將一個(gè)長、寬、高分別為3厘米、2厘米、15厘米，密度為330.9×10千克/米的長方體木塊，直立放在溢水杯底（木塊與杯底不密合）。向溢水杯內(nèi)緩慢注水，當(dāng)溢水杯被灌滿水時(shí)水深為10厘米，則木塊的質(zhì)量是__ __千克，所受的浮力為__ __牛。（g取10牛/千克）

19．甲、乙是兩個(gè)體積相同而材料不同的實(shí)心球，它們靜止在某種液體中的情況如圖所示．那么兩球所受浮力F甲 F乙，兩球的密度ρ甲 ρ乙(填“>“、“<”或“=“)．

20.(3分)在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，班級的“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)。請你從中選出一些圖，針對某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果。

探究的因素是：。

選用的圖是：。(填圖中的序號)。

探究的結(jié)果是。

21．(1)浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系；①②③或①②④；在同種液體中，物體排開的液體體積越大，受到的浮力越大

(2)浮力的大小與液體密度的關(guān)系；①③⑤或①④⑤；同一物體浸沒在不同，液體中，液體密度越大，受到的浮力越大

(3)浮力的大小與物體浸沒深度的關(guān)系；①③④；浸沒在液體中的物體，受到的浮力大小與浸沒深度無關(guān)

22．為了測量某石塊的密度，實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理興趣活動小組的同學(xué)利用一只小玻璃杯、一個(gè)量筒和適量的水做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)在量筒內(nèi)倒入60 cm。的水；(2)將小玻璃杯開口向上漂浮

3在量筒內(nèi)的水面上(如下左圖所示)，此時(shí)水面與84cm刻線相平；(3)將石塊放入小玻璃杯中，3讓小玻璃杯漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如下中圖所示)，此時(shí)水面與1 OO cm刻線相平；

3(4)取出小玻璃杯，將石塊沉沒在量筒內(nèi)的水中(如上右圖所示)，此時(shí)水面與64 cm刻線相

3平．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，小玻璃杯的質(zhì)量為 kg，石塊的體積是 m，石塊的密度是 kg／m。

23．現(xiàn)有如下器材：一只可直立于水中的平底薄壁試管、水槽、足量的水和一把量程足夠的刻度尺。小明利用上述器材設(shè)計(jì)了測量某種液體密度的實(shí)驗(yàn)。

(1)請你將實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整，并寫出需要測量的物理量。實(shí)驗(yàn)的主要步驟有： a．在水槽中放入適量的水，將試管直立于水中，待其漂浮時(shí)，用刻度尺測出水面到試管底部的深度，記為h1；

b．在試管內(nèi)倒入一定量的待測液體，當(dāng)試管再次直立于水中漂浮時(shí)，用刻度尺測出水面到試管底部的深度，記為h2；

c．(2)根據(jù)測量數(shù)據(jù)，寫出待測液體密度的表達(dá)式，ρ=。

24．小紅同學(xué)要測定某種金屬顆粒的密度．現(xiàn)有一架托盤天平、一盒砝碼、一個(gè)溢水杯和足量的水．她的實(shí)驗(yàn)有如下4步：①把天平放在水平桌面上。并調(diào)橫梁平衡②把適量的金屬顆粒輕輕放入盛滿水的溢水杯中，并溢出部分水。然后用天平稱出金屬顆粒、溢水杯和剩余水的總質(zhì)量m；③用天平稱出盛滿水的溢水杯的總質(zhì)量m’；④用天平稱出適量的金屬顆粒的質(zhì)量m1；

(1)(2分)請你幫她排出正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序．(2)(2分)寫出金屬顆粒的密度表達(dá)式．ρ金屬

225.一帶閥門的圓柱形容器，底面積是300厘米，裝有13厘米深的水。正方體A 邊長為12厘米，重25牛，用細(xì)繩懸掛放入水中，有l(wèi)／6的體積露出液面，如圖 16所示.試求：（1）A受到的浮力.此時(shí)液體對容器底部的壓強(qiáng)

（2）若細(xì)繩所能承受的最大拉力是14.92牛，通過閥門K緩慢放水，當(dāng)繩子剛要被拉斷的瞬間，求容器中液面下降的高度.（g＝10牛／干克）

-2226.如圖13所示，底部裝有閥門的圓柱形容器，它的底面積是 4×10米，高為0.24米.一個(gè)邊長為0.l米的正方體木塊，漂浮在盛滿水的容器內(nèi)，木塊浸入水中的深度為0.06米.求：（1）木塊所受的浮力和木塊的密度；

（2）水對容器底部的壓強(qiáng)；

（3）打開閥門流出一部分水，要使容器底部對木塊的支持力 保持為零，則流出水的質(zhì)量不能超過多少？（ｇ取10牛／千克）

327.(9分）如圖所示，金屬鋁塊的體積為500厘米用線系著放入裝有某種液體的圓柱形容器中，容器中的液體深度由20厘米上升到21厘米，這時(shí)細(xì)線對鋁塊的拉力為9.5牛，求：

（1）鋁塊受到的重力；(2）鋁塊在液體受到的浮力；（3）液體的密度；

(4）剪斷細(xì)線，鋁塊沉底靜止后，容器對于水平支持面的壓強(qiáng)。

（容器的重力和容器壁厚度忽略不計(jì)）

28．(7分)如圖13所示，底面積為Sb的圓柱形容器內(nèi)盛有適量的水，另一底面積為Sa的圓柱體A有部分體積浸在水中，當(dāng)圓柱體A相對于容器下降高度為A時(shí)(水沒有鎰出，圓柱體A也未全部沒入水中)，求物體A所受水的浮力的增加量為多少? 4

31.在物理課外小組活動時(shí)，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：彈簧測力計(jì)、量筒、刻度尺、燒杯、水、細(xì)線；同學(xué)們設(shè)計(jì)了許多種方法測正方體小金屬塊浸沒在水中所受的浮力．請寫出兩種測量方法，并用測出的物理量表示出浮力的大?。?/p>

第二篇：中考物理專項(xiàng)復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力

第十四章：壓強(qiáng)和浮力

一、壓強(qiáng)P

1、物理意義：衡量壓力的作用效果。

2、定義：物體 上受到的壓力叫壓強(qiáng)。

3、公式：P=。

4、單位： 帕斯卡，簡稱，符號Pa。1帕=。

5、壓力的大?。涸趬毫σ欢ǖ那闆r下，增大受力面積可以 壓強(qiáng)，減小受力面積可以 壓強(qiáng)。在受力面積一定的情況下，增大壓力可以 壓強(qiáng)，減小壓力可以 壓強(qiáng)。

6、任何物體能承受的壓強(qiáng)都有一定的限度。

二、液體的壓強(qiáng)

1、特點(diǎn)，液體對容器底和容器壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向 都有壓強(qiáng)。

2、大?。?/p>

（1）與深度有關(guān)：液體的壓強(qiáng)隨 的增加而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方面的壓強(qiáng) ；（2）不同液體的壓強(qiáng)還跟它的 有關(guān)系，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)

3、公式：P=。

4、應(yīng)用：連通器。連通器里的液體不流動時(shí)，各容器中的液面高度總是。、是連通器，船閘也是利用連通器的道理工作的。

三、大氣壓強(qiáng)

1、實(shí)驗(yàn)：能夠表明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)有 ；可以測出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)有。

2、測量：測量大氣壓的儀器叫

。有水銀氣壓計(jì)和金屬盒氣壓計(jì)（無液氣壓計(jì)），在、、上就使用了金屬盒氣壓計(jì)。

3、大氣壓與高度：大氣壓隨高度的增加而。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于 mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，約為 帕。

3、大氣壓與沸點(diǎn)：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)，氣壓升高時(shí)。因此高原上的沸點(diǎn) 100℃，所以燒飯要用高壓鍋。

4、氣體壓強(qiáng)與流速：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)。

四、浮力

1、浮力方向：豎直向上。

2、大?。嚎捎梢韵路椒ㄇ螅y）得。（1）兩次測量法：F浮=G – F ；（2）阿基米德原理：F浮= ；

（3）二力平衡法（懸浮、漂浮時(shí)）：F浮=。

五、阿基米德原理

1、阿基米德原理文字表述：

浸在液體里的物體所受的浮力，大小等于，這就是阿基米德原理。它同樣適用于氣體。

2、公式：F浮= =。

六、物體的浮沉條件

1、浮力與物重的關(guān)系(浸沒時(shí))（1）當(dāng)F浮 < G時(shí),下沉（2）當(dāng)F浮 G 時(shí),上?。?）當(dāng)F浮 G時(shí),懸浮

（4）漂浮在液面上的物體, F浮 G

2、浸沒在液體中物體ρ物與液體ρ液的關(guān)系（1）當(dāng)ρ物 ? ρ液 時(shí)，下沉

（2）當(dāng)ρ物 ρ液 時(shí)，上?。?）當(dāng)ρ物 ρ液 時(shí)，懸浮

七、浮力的應(yīng)用

1、輪船：是利用密度大于水的鋼鐵做成空心，使之能浮在水面上的道理做成的，輪船的大小通常用排水量表示。輪船的排水量是指。一船從海里駛向河里，它受到的重力不變，它所受的浮力不變，但它排開水的體積。

2、潛水艇：是靠充水或排水的方式改變 來實(shí)現(xiàn)浮沉的。

3、氣球與飛艇：內(nèi)充的是密度 空氣的氣體。

4、密度計(jì)：密度計(jì)是測定 的儀器。密度計(jì)在較大密度的液體里比在較小密度的液體里浸得淺一些，所以密度計(jì)的刻度是上小下大。

第三篇：滬教版八年級物理第九章第一節(jié)認(rèn)識浮力_新課改教案.

第九章 浮力 第一節(jié) 認(rèn)識浮力

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識什么是浮力。

2、知道測量浮力的一種方法---稱重法。

3、了解浮力產(chǎn)生的原因?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

測量浮力的一種方法---稱重法.【重點(diǎn)難點(diǎn)】

浮力產(chǎn)生的原因?！窘虒W(xué)方法】

合作探究 閱讀自學(xué) 試驗(yàn)探究 轉(zhuǎn)換法 【教 具 】

彈簧測力計(jì) 燒杯 小石塊 細(xì)線 水 【教學(xué)步驟】

一.復(fù)習(xí)提問

1.怎樣正確使用彈簧測力計(jì)? 2.重力的三要素是指? 二.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)識什么是浮力。

2、知道測量浮力的一種方法---稱重法。

3、了解浮力產(chǎn)生的原因。

三.預(yù)設(shè)問題

1.什么是浮力？浮力的方向呢？施力物體是誰?

2.如何通過實(shí)驗(yàn)探究液體、氣體的浮力？

3.浮力產(chǎn)生的原因？

4.浮力的測量方法有哪些？

四（過渡語）下邊請同學(xué)們對照學(xué)習(xí)目標(biāo)，圍繞預(yù)設(shè)問題對本節(jié)課進(jìn)行自學(xué)。

五 教師與學(xué)生一起整合發(fā)現(xiàn)的新問題。

[合學(xué)解問]（約26分鐘）

（1）小組成員在組長的組織下交流自學(xué)成果，合作探究未解決的問題，對預(yù)設(shè)的問題形成答案。

(2)學(xué)生展示、點(diǎn)評，教師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)、補(bǔ)充。

1、活動與探究

請同學(xué)們閱讀課本P169 第一、二自然段 并觀察圖9-1和圖9-2巨輪遠(yuǎn)航和熱氣球騰空（限時(shí) 5min）我知道了：

1、無論是液體還是氣體，對浸在其中的物體都有 的托力，物理學(xué)中把這個(gè)托力叫做(一)探究液體的浮力【做一做，加油呀】（限時(shí)5min）

如圖所示，在彈簧測力計(jì)懸掛一個(gè)物體，讀出測力計(jì)的示數(shù)G= N 把重物浸入水中，再讀出測力計(jì)的示數(shù)F＇= N，示數(shù)怎樣變化？。F浮=G-F＇= N 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，物體受到的浮力沿什么方向？ 浮力的大小與G和F,有什么關(guān)系？

根據(jù)以上數(shù)據(jù)你能得到什么結(jié)論？

(二)探究空氣的浮力【做一做，加油呀】（限時(shí)5min）

如圖將充足的籃球和套扎在氣針尾端的氣球一起掛于杠桿左端，調(diào)整杠桿右端鉤碼的懸掛位置，使杠桿平衡。然后再將扎在氣球上的氣針頭插入籃球的氣門內(nèi)，氣球隨即膨脹。此時(shí)的杠桿還能保持平衡嗎？。哪端下沉了呢？為什么？。

根據(jù)以上現(xiàn)象你能得到什么結(jié)論？。

通過以上兩個(gè)探究你能得到什么結(jié)論呢？。

你還發(fā)現(xiàn)了什么？

你能說出這節(jié)課我們學(xué)習(xí)求浮力的兩個(gè)公式嗎？

(三)探究浮力產(chǎn)生的原因【做一做，加油呀】（限時(shí)5min）

實(shí)驗(yàn)器材：

空礦泉水瓶1個(gè)；乒乓球1個(gè)；足量的水；小刀1把。實(shí)驗(yàn)過程：

1．用小刀把空礦泉水瓶的瓶底切開，瓶口向下倒置過來；

2．在瓶頸處放上乒乓球，將瓶蓋擰掉，向瓶里倒水使乒乓球浸沒； 3．?dāng)Q上瓶蓋，繼續(xù)向瓶里倒水。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

1．?dāng)Q掉瓶蓋時(shí)，乒乓球 ；原因擰掉瓶蓋時(shí)，乒乓球上面受到，下面沒有受到。

2．?dāng)Q上瓶蓋時(shí)，乒乓球。原因擰上瓶蓋時(shí)，乒乓球下面有水浸入，受到水一

個(gè) 并且大于，所以有浮力產(chǎn)生，乒乓球就浮起來了。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

浮力是由于 【拓學(xué)再用】

運(yùn)用所學(xué)知識，展開小組討論，一起來做下列各題吧！1.一金屬塊在空氣中稱重為14.7牛，把它全浸在水中稱時(shí)，彈簧秤示數(shù)是9.8牛，則此時(shí)金屬塊在水中所受到的浮力是 牛。

2.往容器中注入一些水，如圖所示，a、b是能自由移動的物體，c、d是容器自身凸起的一部分，則下列說法中錯誤的是（）A、a物體一定受浮力作用 B、b物體一定受浮力作用 C、c物體一定受浮力作用 D、d物體一定受浮力作用 四．固學(xué)運(yùn)用

（約5分鐘）

1、學(xué)科班長總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識，受到的啟示和感悟。

2、課堂檢測，運(yùn)用本節(jié)課知識，完成相關(guān)測試題目。

【當(dāng)堂測試】【測一測，你最棒】（每題10分，共80分，限時(shí) 4 min）

1.重20N的物體浸沒在水中用彈簧測力計(jì)稱量時(shí)減小了8N，則該物體受到的浮力大小為（）A20 B8 C28 D12 2.一切 液體中的物體，都受到液體對它 的力，叫做浮力。浮力的施力物體是。

3.浸入液體中的物體下表面受到向上的壓力 物體上表面受到 的壓力，這個(gè)壓力 就是浮力。

4.一立方體的邊長為10cm，浸沒在水中，上表面距水面10cm，上表面受到水的壓強(qiáng)是 Pa，壓力為 N；下表面受到水的壓強(qiáng)是 Pa，壓力為 N；上下表面的壓力差為 N；方向。

5.物體重為G懸掛在彈簧測力計(jì)下浸入液體中，測力計(jì)示數(shù)為F，則物體受到的浮力F浮=。

6.彈簧測力計(jì)下吊著重為19.8N的金屬塊，當(dāng)金屬塊浸沒在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為9.8N，則水對金屬塊的浮力為

N.7.一個(gè)盛有鹽水的容器中懸浮著一個(gè)雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個(gè)力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)當(dāng)是()A．F1 B．F2 C.F3 D.F4

8、如圖所示，一個(gè)長方體浸在液體中，進(jìn)行比較，你會知道浮力產(chǎn)生的原因。

因?yàn)閔A

hB，（填大于、小于或等于）

所以PA

PB ,（根據(jù)P＝ρ液gh可知）所以FA

FB，（根據(jù)F＝PS可知）

布置作業(yè)

1、必做： 課后作業(yè)1、2、3

2、選做課后作業(yè)4 板書設(shè)計(jì)：

第一節(jié) 認(rèn)識浮力 的

1、浮力定義：一切浸入液體(氣體）中的物體，都要受到液體（氣體）對 它豎直向上的力，叫做浮力。

方向：豎直向上

2、浮力產(chǎn)生原因：由于物體上下表面受到的壓力差而產(chǎn)生浮力。

3、浮力測量方法：

稱重法測浮力F浮=G-F 壓力差法 F浮=F下表面－F上表面

教學(xué)反思：

第四篇：初三物理第十二章第一節(jié)練習(xí)

初三物理第十二章第一節(jié)小測

班級：姓名：成績：

1、早晨，太陽從東方冉冉升起，選取的參照物是（）

A、太陽B、月球C、地面D、火星

2、空中加油機(jī)正在空中給戰(zhàn)斗機(jī)加油，則戰(zhàn)斗機(jī)（）

A、相對加油機(jī)是靜止的B、相對地面是靜止的C、相對加油機(jī)是運(yùn)動的D、以上都不正確

3、在平直公路上行駛的公共汽車車廂內(nèi)，站立不動的乘客相對下列哪個(gè)物體是運(yùn)動的（）

A、坐在座位上的乘客B、關(guān)閉的車門

C、開車的駕駛員D、車內(nèi)走動的乘客

4、李白在《望天門山》中寫道：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！?，這兩句名詩中描寫“青山”與“孤帆”運(yùn)動選擇的參照物分別是（）

A、帆船、河岸B、河岸、帆船C、青山、太陽D、青山、劃船的人

5、夜晚，人們看到月亮從云中穿過，則判斷月亮運(yùn)動的參照物是（）

A、月亮B、云層C、天空D、星星

6、在物理學(xué)中，我們把物體叫做機(jī)械運(yùn)動。

7、描述一個(gè)物體運(yùn)動與否，要看是以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做。

8、小明坐在行駛的出租車?yán)?，以出租車為參照物，小明是的；若以地面為參照物，則小明是的。

9、同步通訊衛(wèi)星在離地球一定高度處繞地球旋轉(zhuǎn)，而地球上的人們卻覺得它在空中靜止不動的，這是以為參照物它是靜止的。

10、坐在上海浦東金貿(mào)大廈的觀光電梯中高速下降，以電梯為參照物，乘客是的，以地面為參照物，乘客是的11、小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹，相對于樹來說，人是的，相對于船來說，人是的，樹是的。

12、人在河岸邊沿著河堤行走，這時(shí)人在水中的倒影，相對人來講是的。

13、地面上的樹木，如果以太陽作為參照物，它們是的。

14、據(jù)說，在第一次世界大戰(zhàn)期間，有名法國的飛行員，在2000米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)旁有一條“小蟲”正以同樣的速度同行，他伸手抓來一看，大吃一驚！原來是一顆德國制造的子彈。此時(shí)飛機(jī)與子彈彼此間保持了相對，在這瞬間，以作參照物，子彈保持不動。

第五篇：滬科版八年級物理第九章《浮力》第二節(jié)：阿基米德原理一課一練

一課一練

阿基米德原理

基礎(chǔ)知識鞏固

二、阿基米德原理

1．阿基米德原理：

2.阿基米德原理公式：=

稱量法：F浮=

(用彈簧測力）

3.浮力的大小計(jì)算：

阿基米德原理法：F浮=

=

平衡法（漂浮或懸?。篎浮=

壓力差法

F浮=

－

4.：F浮=

G排=

好

題

必

刷

一、選擇題

1.潛水艇從水面下10米處潛到水面下15米深處，潛水艇受到的（）

A．浮力不變，壓強(qiáng)不變

B．浮力不變，壓強(qiáng)增大

C．浮力增大，壓強(qiáng)不變

D．浮力增大，壓強(qiáng)增大

2.浸在液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開液體的（）

A．質(zhì)量

B．體積

C．密度

D．重力

3.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小偉把彈簧測力計(jì)下懸掛的鐵塊完全浸沒在水中，如圖所示。則下列說法正確的是（）

A．鐵塊深度增大時(shí)，水對燒杯底的壓強(qiáng)減小

B．鐵塊深度增大時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)增大

C．向燒杯中加鹽并輕輕攪動后，測力計(jì)示數(shù)會變小

D．用體積相同的銅塊代替鐵塊，測力計(jì)示數(shù)不變（鐵的密度小于銅的密度）

4.沉船打撈人員完成水下打撈任務(wù)后，不斷上升且未出水面的過程中，下列說法正確的是（）

A．所受浮力變大，壓強(qiáng)變大

B．所受浮力變大，壓強(qiáng)變小

C．所受浮力不變，壓強(qiáng)變小

D．所受浮力不變，壓強(qiáng)不變

5.如圖所示，體積相等的三個(gè)小球靜止在水中，關(guān)于它們受到的浮力大小正確是（）

A．FA＞FB＞Fc

B．FA＜FB＜Fc

C．FA＞FB=Fc

D．FA＜FB=Fc

6.如圖所示，懸吊的實(shí)心金屬球緩慢浸沒于盛滿水的大燒杯水中，沉到底部，則從大燒杯溢出流入小燒杯中的水和此金屬球的關(guān)系是（）

A．兩者體積和質(zhì)量都不相等

B．兩者體積相等，小燒杯中水的質(zhì)量較大

C．兩者體積相等，小燒杯中水的質(zhì)量較小

D．兩者質(zhì)量相等，小燒杯中的水體積較大

7.某同學(xué)將一質(zhì)量為300g的金屬塊輕輕放入盛滿水的容器中，溢出了80ml的水，則金屬塊受到的水的浮力是（g取10N/kg）（）

A．0.8N

B．3.5N

C．2.2N

D．3N

8.浸沒在水中質(zhì)量相等的實(shí)心鋁球和銅球（已知ρ鋁＜ρ銅），它們所受浮力的大小關(guān)系為（）

A．銅球大

B．鋁球大

C．大小相等

D．無法確定

9.下面四個(gè)情景中，受到的浮力增大的是（）

A．從海岸沙灘走向深水處的游泳者

B．從長江駛?cè)氪蠛５妮喆?/p>

C．海面下正在下沉的潛水艇

D．在港口卸載貨物的輪船

10.如圖所示，兩個(gè)底面積相同的圓形容器甲和乙中分別盛有兩種質(zhì)量相等的不同液體，兩容器中的液面剛好相平。現(xiàn)將一金屬小球分別放入甲、乙兩容器的液體中，金屬球都沉在甲、乙兩容器的底部，金屬球在甲中受的浮力為F甲，在乙中受的浮力為F乙，則正確的是（金屬球沉底且液體均無溢出）（）

A．F甲＜F乙

B．F甲＞F乙

C．放入球前，甲容器底液體壓強(qiáng)大

D．放入球后，甲容器底液體壓強(qiáng)增加的多

11.如圖，將水加至水杯的溢水口處，再將一鐵塊從液面開始，緩慢、勻速放入至杯底，排出的水流入右側(cè)燒杯，下列說法錯誤的是（）

A．完全浸入后，隨著鐵塊的深度逐漸增大，排出水的重力不變

B．溢出水的重力定等于該時(shí)刻鐵塊所受的浮力大小

C．浸入過程中，鐵塊所受拉力始終小于鐵塊的重力

D．鐵塊所受的浮力與鐵塊所處的深度有關(guān)，深度越大，所受得浮力越大

12.在探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)中，有以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，合理的實(shí)驗(yàn)順序是（）

A．甲→乙→丙→丁

B．丁→甲→乙→丙

C．乙→甲→丙→丁

D．丁→丙→乙→甲

13.如圖某實(shí)驗(yàn)小組探究“浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系”時(shí)，發(fā)現(xiàn)所測浮力的大小大于物體排開液體的重力，造成這種現(xiàn)象的原因不可能是（）

A．測量浮力大小時(shí)，物塊碰到容器底部了

B．測量浮力大小時(shí)，物塊沒有浸沒在液體中

C．測量時(shí)，溢水杯中的液面沒有達(dá)到溢水口

D．測量過程中，按bcda的順序測量了

14.如圖所示，壓在杯底的乒乓球，上浮時(shí)會彈離水面，下列說法正確的是（）

A．乒乓球彈離水面后上升，獲得的能量源自水的重力勢能

B．乒乓球自1至3的過程中，受到的浮力始終不變

C．乒乓球自1至4的過程中，水對杯底的壓強(qiáng)先不變后增大

D．乒乓球自1至4的過程中，杯子對桌面的壓強(qiáng)始終不變

15.小石塊放到水杯中會下沉，石塊沒入水面后在水下繼續(xù)下沉過程中，下列有關(guān)說法正確是（）

A．所受浮力不變，壓強(qiáng)變大

B．所受浮力不變，壓強(qiáng)不變

C．所受浮力變大，壓強(qiáng)變大

D．所受浮力變大，壓強(qiáng)變小

二、填空題

1.把物體慢慢浸入水中直到全部沒入的過程中，物體受到的浮力逐漸變

（填“大”或“小”）。

2.重力為15N的金屬球浸沒在水中時(shí)受到重力與浮力的合力大小為10.1N，其受到浮力的大小為

N，方向?yàn)?，它的體積為

m3。

3.同一物體浸沒在水中不同深度處，受到水對它的浮力是的（選填“相同”或“不同”）；高度相同、形狀不同的容器裝滿水時(shí)，水對容器底部的壓強(qiáng)是的（選填“相同”或“不同”），水從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，密度會

（選填“變大”、“不變”或“變小”）

4.如圖所示，一正方體木塊漂浮在燒杯的水面。若向燒杯中再注入少量的水后，燒杯底所受水的壓強(qiáng)，木塊下表面所受水的壓力，木塊所受的浮力

。（均選填“變大”“不變”或“變小”）

5.小明為了驗(yàn)證阿基米德原理，做了如下實(shí)驗(yàn)。在溢水杯裝滿水時(shí)，他用彈簧測力計(jì)測量石塊浸沒在水中受到的浮力如圖所示。根據(jù)圖中甲乙可得石塊在水中受到的浮力為

N，根據(jù)圖31中丙丁可得石塊排開水的重力為

N，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，金屬塊在水中受到的浮力

金屬塊排開水受到的重力（選填：“大于”“小于”或“等于”）。

6.如圖中所示的大魚和小魚的爭論中，魚的說法正確，這是因?yàn)閮蓷l魚浸沒在同種液體中，它們所受浮力大小與排開的大小有關(guān)。

三、實(shí)驗(yàn)題

1.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“驗(yàn)證阿基米德原理”．（ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）如圖所示，在物塊從接觸水面到剛好浸沒水中的過程中，左邊彈簧測力計(jì)的示數(shù)，物塊受到水的浮力，水對溢水杯底部的壓強(qiáng)

；（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中所測的物理量可列等式

（用字母表示），從而驗(yàn)證了阿基米德原理；

（3）由實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可知，物塊浸沒在水中受到的浮力為

N，物塊的體積為

cm3，物塊的密度為

kg/m3；

（4）同學(xué)們用酒精代替水繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)的F3變大，說明浮力的大小與

有關(guān)；用酒精繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的目的是

（選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”）．

答案：

一、選擇題

1.B

2.D

3.C4.C

5.D

6.C

7.A

8.B

9.A

10.A

11.D

12.B

13.B

14.A

15.A

二、填空題

1.大。4.9；

2.2.豎直向上；5×10-4。

3.相同；相同；變大。

4.變大；不變；不變。

5.1；1；等于。

6.大；液體的體積。

三、實(shí)驗(yàn)題

（1）B；（2）2；等于；（3）小于；（4）3；（5）為了得到普遍的規(guī)律；該物體排開液體所受的重力。

易錯題必做

1.如圖甲所示為一個(gè)浮力感應(yīng)裝置，豎直細(xì)桿的上端通過力傳感器連在天花板上，傳感器可以顯示出細(xì)桿的上端受到作用力的大??；下端與物體M相連，水箱的質(zhì)量為0.8kg，細(xì)桿及連接處的重力可忽略不計(jì)，向圖甲所示的空水箱中加水直到剛好加滿，圖乙是力傳感器的示數(shù)大小隨水箱中加入水質(zhì)量變化的圖像，下列說法錯誤的是（）

A．水箱加滿水時(shí)，水受到的重力為60N

B．物體M的密度為0.2g/cm3

C．當(dāng)向水箱中加入質(zhì)量為2.2kg的水，力傳感器的示數(shù)變?yōu)镕0，F(xiàn)0大小為1N

D．繼續(xù)向水箱中加水，當(dāng)力傳感器的示數(shù)大小變?yōu)?F0時(shí)，水箱對地面的壓力為39N

2.驗(yàn)證阿基米德原理，小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零，然后將溢水杯放到電子秤上，按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水，再用細(xì)線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中，如圖所示，鋁塊始終不與溢水杯接觸。則下列四個(gè)選項(xiàng)中，判斷正確的是（）

A．鋁塊浸沒在水中靜止時(shí)與鋁塊未浸入水中時(shí)相比，水對溢水杯底的壓強(qiáng)變大

B．鋁塊浸沒在水中靜止時(shí)，細(xì)線對鋁塊的拉力等于鋁塊排開水的重力

C．鋁塊浸沒在水中靜止時(shí)與鋁塊未浸入水中時(shí)相比，電子秤示數(shù)不變

D．鋁塊浸沒在水中靜止時(shí)與鋁塊未浸入水中時(shí)相比，水對溢水杯底的壓力變小

A．

B．

C．

D．

3.如圖所示，水平地面上放有上下兩部分均為柱形的薄壁容器，兩部分的橫截面積分別為S1、S2．質(zhì)量為m的木球通過細(xì)線與容器底部相連，細(xì)線受到的拉力為T，此時(shí)容器中水深為h（水的密度為ρ0）。下列說法正確的是（）

4.圖玻璃杯中盛有清水，一長方形木塊漂浮于水面，其下用細(xì)線系住一個(gè)實(shí)心鐵球，則（）

A．木塊所受到的浮力與它排開的水重力不相等

B．鐵球所受到的浮力與它自身的重力相等

C．若剪斷細(xì)線，鐵球沉到杯底（未撞破玻璃），則杯中液面升高

D．若剪斷細(xì)線，鐵球沉到杯底（未撞破玻璃），則杯中液面降低

5.小明有一立方體金屬塊，他將金屬塊浸沒在某種液體中，如圖甲所示，在將金屬塊緩慢從液體中豎直提出來的過程中，畫出了測力計(jì)讀數(shù)F隨提起高度h變化的圖象，如圖乙所示（不考慮液面的變化），則（）

A．金屬塊密度為4.4×103kg/m3

B．桶內(nèi)液體密度為2.5g/cm3

C．正方體提出水面過程中，容器對桌面的壓強(qiáng)是不變

D．正方體上表面接觸液面至完全拉出的過程，正方體移動8cm

6.同學(xué)們在學(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上，仔細(xì)觀察了老師所做的演示實(shí)驗(yàn)（圖甲）。課后復(fù)習(xí)時(shí)，興趣小組的同學(xué)們，經(jīng)過反復(fù)的思考、討論，提出改進(jìn)意見，并動手制作出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞及彎曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入紅色的水，F(xiàn)是升降平臺（搖動手柄，可使平臺緩慢上升、下降），G為鐵架臺。

（1）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧秤A的示數(shù)

；彈簧秤B的示數(shù)

（選填“增大”、“減小”或“不變”）；比較彈簧秤A的示數(shù)變化量FA’和彈簧秤B的示數(shù)變化量FB’，它們的大小關(guān)系是FA’

FB’（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）對比甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？

①

；②。

答案：

1.D

2.C

3.C

4.D

5.A

6.（1）減?。辉龃?；=；（2）①溢水杯中加紅色水，增加可見度；②能同時(shí)顯示出物體所受的浮力大小和物體排開液體的重力大小。