第一篇：身邊的科學(xué)——讀《探索的足跡》有感（共）

身邊的科學(xué)——讀《探索的足跡》有感

科學(xué)，是一個(gè)既新奇又深?yuàn)W的的知識(shí)；科學(xué)是一個(gè)可以創(chuàng)造輝煌的事物。

讀完這本書，書中的科學(xué)知識(shí)非常吸引我的眼球，還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個(gè)人對事物都能進(jìn)行仔細(xì)地觀察，從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

科學(xué)在身邊無處不在。三年級語文課文《果園機(jī)器人》一文，講述了果園機(jī)器人的特色。例如：它肚里的電池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大減少了農(nóng)夫?yàn)楣麍@機(jī)器人充電的力氣，從而達(dá)到高效率工作。

一天，我在家門口看見一團(tuán)黑黑的東西和一個(gè)綠綠的、長長的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原來，一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢！我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎？過了一會(huì)兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。因?yàn)槲浵価R心協(xié)力，所以最終取得了勝利。螞蟻怎么召喚同伴？帶著這個(gè)疑問，我開始仔細(xì)觀察螞蟻的全身。發(fā)現(xiàn)它頭上有一對小黑點(diǎn)，我想：這個(gè)是什么？我經(jīng)過上網(wǎng)查看，才知道這對小黑點(diǎn)是螞蟻的觸角，它可以用來傳遞信息，螞蟻就是這樣傳遞信息的。

科學(xué)給予了我不少樂趣，從今以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累自己的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)造自己的科學(xué)制作。

三年級:劉承志

第二篇：讀《足跡》有感

讀《足跡》有感

四平市國家稅務(wù)局中央路稅務(wù)分局 王丁旭

作為一名剛剛參與到稅務(wù)工作的新人來說是茫然的，直到我讀到了《足跡》這本書。書中用一個(gè)個(gè)鮮活的事例講述了我們身邊那些愛崗敬業(yè)、勇敢拼搏的績效人，也講述了績效與我們共度的美好與精彩、坎坷與崎嶇。讓我看到了績效與國稅人共同成長、共同蛻變的喜悅，也讓我對績效這個(gè)曾經(jīng)陌生的詞匯有了新的理解和感悟。

萬事開頭難，績效管理也是如此?？墒蔷褪悄切┛冃?，他們身上透露著一股子拼勁兒，腦中閃爍著智慧的靈光，是他們從頭開始，用拼搏與奉獻(xiàn)一步步將不可能變?yōu)榭赡?。書中的卜老在從事稅?wù)工作的三十年時(shí)間里不斷執(zhí)著追求，從業(yè)務(wù)到技術(shù)，用精益求精的態(tài)度完成了一個(gè)又一個(gè)被大家認(rèn)為不可能完成的任務(wù)，當(dāng)績效管理開展起來后，卜老也義不容辭的擔(dān)起了重任，在卜老的感召下，越來越多的同事認(rèn)同了績效，了解了績效，參與到了績效中；書中的小婁在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母的情況下以績效為親人，把加班當(dāng)常態(tài)，將績效作為國稅給他的禮物，每天想的最多的就是怎么讓大家在最短的時(shí)間里認(rèn)同、認(rèn)可績效管理。在日夜與績效并肩同行的日子里，小婁早已把績效當(dāng)成了驅(qū)趕孤獨(dú)，慰藉心靈的良藥和疲憊委屈時(shí)提高工作質(zhì)效的強(qiáng)心劑，因?yàn)榭冃В湟彩斋@了志同道合的小伙伴們濃厚的友誼；書中的楠哥不顧生病的孩子，跨越五個(gè)小時(shí)，330公里的距離，遠(yuǎn)離城市的霓虹閃爍，選擇默默堅(jiān)守，選擇坐住板凳與寂寞為伍。正是楠哥這樣的精神鼓舞了更多人，讓更多人愿意選擇成為同他一樣的充滿熱血的有志青年，愿意選擇成為同他一樣的充滿激情的績效戰(zhàn)士，讓胸前火紅的“中國稅務(wù)”標(biāo)牌上閃爍出灼灼光亮……每一個(gè)方案，每一條指標(biāo)，匯聚了多少稅務(wù)人的汗水！指揮為針，智慧為線，上下一心，左右協(xié)調(diào)，無數(shù)個(gè)匆忙的“白加黑”，編織了這張堅(jiān)固的績效網(wǎng)。這些績效人編織的不止是一個(gè)涵蓋稅收工作每個(gè)角落的評價(jià)體系，更是激勵(lì)一代稅務(wù)人不斷追求卓越、提升服務(wù)的方向標(biāo)。

績效管理是一把尺子，它評價(jià)著稅務(wù)干部的工作能力，衡量著稅務(wù)干部的工作量，審視著稅務(wù)干部的工作態(tài)度。但是績效管理的最終目的，則是在于幫助稅務(wù)干部更清楚地認(rèn)識(shí)自己，找到改善自我的著力點(diǎn)，讓每一個(gè)稅務(wù)干部與績效工作共同成長才是績效工作永恒的目標(biāo)。就像書中的小王，通過績效管理認(rèn)識(shí)到了自己遲到是多么嚴(yán)重的問題，也意識(shí)到了如果對自己的遲到公平就是對未遲到同志的不公平，從此改掉了自己遲到的毛??；就像書中的小梁和老楊，正是績效管理的執(zhí)行和兌現(xiàn)才啃掉了這兩塊難啃的硬骨頭，解決了平均主義和吃大鍋飯問題，解決了老楊和小梁出勤和出工不出力問題，也使老楊和小梁的狀態(tài)影響大家工作積極性的問題得以解決，干部干工作的心氣高昂了，各項(xiàng)工作芝麻開花節(jié)節(jié)高……世界上的一切事物無時(shí)無刻都在發(fā)生著變化，做工作真的要順應(yīng)變化，應(yīng)時(shí)而變，應(yīng)勢而變。形勢在發(fā)展，績效工作“能者上、庸者下、平者讓”的理念正是順應(yīng)了這種形式。古人云：堤潰蟻穴，氣泄針芒。而且人們往往自病不知，識(shí)己更難，績效工作就是要讓我們互相批評，實(shí)則是信任、理解、支持、更是愛護(hù)，是績效工作指引著稅務(wù)干部前進(jìn)的方向，讓我們能夠不斷發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

推行績效管理并不是把稅務(wù)干部牢牢地限制在條條框框里，而是規(guī)范稅務(wù)干部的工作方式方法從而進(jìn)一步地提高工作效率。績效管理是充滿活力的，它可以帶動(dòng)我們稅務(wù)干部更好更快地發(fā)展，無論是工作的進(jìn)展還是個(gè)人的發(fā)展都有著積極的帶動(dòng)作用?？冃钦芾砉ぷ鞯拇髣菟?，考核只是其中一個(gè)工作環(huán)節(jié)，與監(jiān)控、督辦、運(yùn)用，環(huán)環(huán)相扣、息息相關(guān)。特別是績效管理使任務(wù)到崗、責(zé)任到人，能夠進(jìn)一步激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，增強(qiáng)干部的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、趕超意識(shí)。是績效管理讓廣大干部職工真切的體會(huì)到組織績效帶隊(duì)的決心，也讓干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的人沒了市場。而且績效工作不斷的提高干部們的素質(zhì)，一首首雋永的詩歌，一場場緊張的考試，一次次充滿激情的演講，一摞摞厚厚的試卷，一篇篇文采飛揚(yáng)的論述都見證了績效知識(shí)的更新和績效人的逐漸成長，也因此培養(yǎng)出了一大批具有績效知識(shí)和實(shí)際操作技能的稅務(wù)人才。人生不是一場物質(zhì)的盛宴，而是一次靈魂的修煉，時(shí)代發(fā)展日新月異，國際形勢瞬息萬變，我們只有不懈學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，才能跟上時(shí)代潮流。只有不斷提高自身素質(zhì)，才能在工作崗位上更好的發(fā)揮作用，使得績效工作與干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，使績效工作與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效率型、創(chuàng)新型、和諧型”國稅結(jié)合起來，不斷加強(qiáng)績效建設(shè)，為國稅工作提供有力保障。

績效管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們應(yīng)以高度的責(zé)任感、飽滿的使命感、扎實(shí)的基本功和“咬定青山不放松”的韌勁，振奮精神，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干。作為一名稅務(wù)新人，我不懂的地方還有很多，但是這些我們身邊績效人的事跡鼓舞了我、激勵(lì)著我。青春路長，我們應(yīng)該付出自己的情與熱，去學(xué)習(xí)，去成長，去奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為稅務(wù)工作提交一份滿意的答卷。榜樣的力量促使我不斷的向前，希望在日后的工作中能夠發(fā)光發(fā)熱，為績效的發(fā)展，稅收事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：讀《科學(xué)探索》有感

讀《科學(xué)探索》有感

青少年最大的特點(diǎn)就是多夢與好奇。就像這本書的序言說的一樣：“多夢，讓他們心懷天下，志存高遠(yuǎn)；好奇，讓他們思維敏捷，觸覺銳利?！?/p>

這本書匯集了青少年許多想對現(xiàn)代科技、天文、仿生等提出的問題。

翻開目錄，快速瀏覽一遍，每一篇都有令人感興趣的內(nèi)容：《吞噬一切的黑洞》、《生活在太空》、《地球的演化歷程》、《克隆技術(shù)》……似乎一看到題目就有無數(shù)個(gè)問題想問。

我看到如此有趣的題目，對著頁碼一個(gè)一個(gè)地找。讓我最驚嘆的還是《中生代的霸主——恐龍》。食草類恐龍的體型如此龐大，而有些食肉類恐龍卻沒有食草類恐龍一半的大小。我有些疑惑，那這些那么渺小的食肉類恐龍如何捕捉獵物的呢？就算是偷蛋，也打不過那些看守蛋的恐龍吧？除非運(yùn)氣好，看守蛋的恐龍走得很遠(yuǎn)，但這樣的幾率很小吧？

霸王龍，一聽這個(gè)名字，就知道肯定是種很兇猛的龍。它是獸腳類恐龍的一種，是三疊紀(jì)晚期至白堊紀(jì)期間肉食性獸腳類最典型的代表。它擁有60顆匕首一樣銳利的牙，還有一張比任何陸地動(dòng)物都大的嘴。然而，更令我大跌眼鏡的是，霸王龍與現(xiàn)在的雞有親緣關(guān)系。

恐龍是怎樣滅絕的，這至今是個(gè)迷。大多數(shù)人覺得，是一顆隕石撞擊地球，是地球上空漂浮著塵埃，遮住了陽光，地球的植物無法進(jìn)行光合作用，慢慢枯萎，食草類恐龍沒有食物，只能被餓死，食肉類恐龍也沒有食物，自相殘殺，最終滅絕。

這個(gè)說法有道理，可又沒有人能確定它是完全正確的。這個(gè)問題困擾了科學(xué)家們數(shù)年之久，希望有一天能夠解開這個(gè)謎。

讓人驚嘆的事實(shí)還有很多，至今未解開的謎團(tuán)也還有很多。需要我們多夢、好奇的青少年去相信、去探索。

我利用放暑假的時(shí)間，閱讀了一本很有趣的書——《科學(xué)探索》。我看了這本書，知道了許許多多宇宙的奧秘。

書中的內(nèi)容分為兩部分，第一部分是自然災(zāi)害篇，自然災(zāi)害的種類涵蓋了洪水大地震：龍卷風(fēng)、火災(zāi)、泥石流、沙城暴、海嘯·······這些。自然災(zāi)害獨(dú)走了成千上萬的生命，就像一個(gè)惡魔一般，隨時(shí)有可能給人類帶來觸目驚心的災(zāi)難。第二部分是神秘現(xiàn)象篇。有許多的自然災(zāi)害現(xiàn)象都很神秘，比如滔天巨浪是如何形成的，殺人湖之謎、閃電能影像······。以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，長大了以后成為一名科學(xué)家，去研究揭開這些神秘的自然現(xiàn)象。

在這本書中我最感興趣的是龍卷風(fēng)的特性和它的破壞力，在電視中看到的龍卷風(fēng)就像一道非常壯觀的景象，但是當(dāng)它席卷人類以后，你所看到它破壞的一切，你就不會(huì)感覺它有那么壯觀了。在許多國家都會(huì)有龍卷風(fēng)的襲擊，當(dāng)龍卷風(fēng)來時(shí)，天空一片昏暗。它上部是積雨云，下部像垂著大象鼻子般的云柱，具有小、快、猛、短的特點(diǎn)，它整體就像一個(gè)吸塵器，經(jīng)過地面，地面的一切都會(huì)被它卷走。龍卷風(fēng)把房屋從一個(gè)地方刮到另一個(gè)地方。嚇呆了的人們常常會(huì)被卷向高空，往往幾分鐘或幾十分鐘，最多幾小時(shí)，就會(huì)把卷上天空的東西拋回地面，破壞力可想而知。

這本書不僅讓我了解了我們打自然的神奇力量，更激發(fā)了我對科學(xué)的熱愛，這本書提醒了我們要保護(hù)壞境、低碳生活。

帶著暑期的繼續(xù)教育安排，我拜讀了《科學(xué)探索活動(dòng)指導(dǎo)117例》一書，書中主要針對各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和興趣，闡述了科學(xué)探索活動(dòng)的指導(dǎo)，所提供的117例幼兒科學(xué)探索活動(dòng)案例簡單、有趣、富有操作性和可變性，為一線教師開展科學(xué)探索活動(dòng)提供了方便。作為幼兒園的管理人員，在細(xì)讀本書的時(shí)候，想到了我園園本課程的科學(xué)教育活動(dòng)，我們應(yīng)從《科學(xué)探索活動(dòng)指導(dǎo)117例》書中得到啟發(fā)，重新去調(diào)整我們的自主式科學(xué)探究的策略，使孩子們的探究活動(dòng)真正自主，真正有效，真正成為孩子終身受益的學(xué)習(xí)方式。

策略一：保護(hù)幼兒的好奇心，引領(lǐng)幼兒自主式探究的方向

新《綱要》指出：科學(xué)教育的價(jià)值取向不再是注意靜態(tài)知識(shí)的傳遞，而是注重兒童的情感和兒童探究解決問題的能力，與他人及環(huán)境的積極交流與和諧相處。因此，保護(hù)幼兒的好奇心，引領(lǐng)幼兒自主式探究的方向，從而形成熱愛科學(xué)的積極情感態(tài)度是非常重要的。幼兒天生具有好奇心，對周圍的世界充滿問號，他們渴望發(fā)現(xiàn)世界的一切秘密，所以幼兒的好奇、幼兒的疑問都是教育的有效起點(diǎn)，是其主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究的動(dòng)機(jī)，幼兒只有對探究的內(nèi)容感興趣，才能進(jìn)入積極的自主探究狀態(tài)，才能提高學(xué)習(xí)效率。這就要求我們教師改變教育的出發(fā)點(diǎn)，下功夫觀察幼兒，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子們的“問題”，并進(jìn)行價(jià)值判斷，然后將其擴(kuò)展成為科學(xué)探究活動(dòng)。

策略二：提供適宜的材料，注入幼兒自主式探究的活力

在科學(xué)教育活動(dòng)中，對于幼兒來說，材料既是引發(fā)他們探究的刺激物，又是他們主動(dòng)建構(gòu)對周圍物質(zhì)世界認(rèn)識(shí)的中介。正是材料引發(fā)了幼兒的探究活動(dòng)，幼兒也正是借助于對物體的直接操作實(shí)現(xiàn)著對物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)。所以，在材料的提供和操作中，老師發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣點(diǎn)，就應(yīng)該為幼兒選擇一些適宜探究的材料，真正支持幼兒在探究中獲得經(jīng)驗(yàn)。這其間教師對材料的選擇也是有的放矢的。不是孩子們要什么就給什么的。孩子的探究應(yīng)該在老師的引領(lǐng)下通過合作協(xié)商，通過相互爭論，通過多次實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行。

策略三：改變思維方式，激發(fā)幼兒自主式探究的不斷深入

在科學(xué)教育活動(dòng)中，我總是讓幼兒大膽去探索，不說“不對”、“不行”之類的話，讓幼兒在積極的思維活動(dòng)中尋找答案，針對幼兒“五花八門”、“稀奇古怪”的想法，應(yīng)敏感地捕捉他們創(chuàng)新思維的“閃光點(diǎn)”，并加以科學(xué)引導(dǎo)，對于有探索欲望的幼兒，要及時(shí)加以肯定，使其剛萌發(fā)的創(chuàng)新意念得以延續(xù)和發(fā)展。同時(shí)還應(yīng)注意在教育過程中，要推遲判斷，既不要過早地下結(jié)論，以免束縛幼兒的聰明才智、想象能力，甚至熄滅創(chuàng)新思維的火花。在解決問題的過程中，要求盡量提出各種設(shè)想，設(shè)想越新奇越多，越能得到質(zhì)量高的方案。

我最近讀了一本叫<科學(xué)探索>的書，它告訴我了許多知識(shí)，如：光是怎么反射的，噪聲和聲音，周圍的聲音，磁體……

有一次，我和媽媽一起去莫干山玩。走到劍池的瀑布時(shí)，我看見瀑布飛流直下，潔白的水花從高處濺起。忽然，我好像看見了一個(gè)什么東西，仔細(xì)一看，這個(gè)東西是弧形的，有七種色彩；紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，原來是彩虹，我第一次見到彩虹，很好奇，便換了個(gè)地方看，可是，彩虹消失了，這是什么原理呢？我懷著好奇心打開了這本《科學(xué)探索》。原來，組成白光的各種顏色從同一個(gè)角度射入凌鏡，但折射出去的角度稍有不同，這樣，就把光分離開而產(chǎn)生光譜。雨滴也是以這種方式來分離光線的，也就是說，雨后或瀑布的彩虹是光在雨滴中折射而形成的。彩虹是一個(gè)說明光譜的很好例證。它告訴我們，光是許多顏色組成的。光譜是紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫一系列顏色的組合。所有這些顏色在一起合成了白色。

這本書告訴了我科學(xué)是多么的奇妙，讓我懂得了許多道理，讓我從什么都不懂到懂了好多，讓我知道了原來在生活中處處有科學(xué)，而且自己也能做的實(shí)驗(yàn)。科學(xué)真好，我喜歡科學(xué)

這個(gè)假期我讀了一本名叫《科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)》的科普讀物，這讓我了解了許許多多的我不知道科學(xué)，這對我受益匪淺。

此書內(nèi)容繁多，知識(shí)也很廣泛，其中有現(xiàn)代科學(xué)新發(fā)現(xiàn)、自然科學(xué)求索、宇宙科學(xué)探索、考古科學(xué)發(fā)現(xiàn)、生物未解之謎、古代文明探索發(fā)現(xiàn)。

其中我最感興趣是考古科學(xué)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲蚁矚g歷史。埃及金字塔你們也知道的的吧！它建于三四千年前，至今為止，無人知道它是怎樣建成的，那些重達(dá)10多噸的巨石是怎樣從百十英里外的采石場運(yùn)送到現(xiàn)在的金字塔所在地，更是一個(gè)未解之謎。傳說的說法是成千上萬的奴隸用雪橇費(fèi)力拉運(yùn)來的，但這一說法并沒有根據(jù)。尼克雷納既不是工程師，更不是科學(xué)家，他只是一個(gè)退休顧問，他喜歡將自己稱為“一個(gè)搬運(yùn)大石塊的古怪老人”然而就是這古怪老人，竟然他發(fā)現(xiàn)了古埃及金字塔“搬運(yùn)的秘密”。雷納相信，當(dāng)年古埃及人將用于建造金字塔的巨大石塊從采石場運(yùn)送到金字塔建造地時(shí)，很有可能用了一種橢圓形的厚木板包裹住了方形石塊的四個(gè)邊角，這種厚木板就像搖椅的底部，當(dāng)厚木板被緊緊捆綁在巨石上后，這塊巨石實(shí)事上就成了不規(guī)則的圓柱形，只需用一根繩子拖動(dòng)它，就能輕而易舉地使它滾動(dòng)起來。雷納認(rèn)為古埃及人，很有可能是從他們尊崇的一種甲蟲——圣甲蟲身上發(fā)現(xiàn)了這“運(yùn)輸?shù)拿孛堋钡?，因?yàn)檫@種甲蟲經(jīng)常通過滾動(dòng)法，將家畜的大塊糞球滾到安全的地方，然后將自己的卵產(chǎn)在家畜糞便中孵化，由此可見，古埃及人挺聰明。

讀了這本科普讀物，讓我懂得了許許多多的科學(xué)探索秘密，知道了以前所不知道的事物，真是讓我大開眼界，大飽眼福，讓我真正感受到了科學(xué)奧秘的奇妙，以及科學(xué)知識(shí)的重要，因?yàn)榭茖W(xué)讓我們的生活變得充實(shí)，變得美好，變得更加讓人覺得是個(gè)無底洞，變得更加吸引人類去探索去發(fā)現(xiàn)，去不斷的創(chuàng)新！通過這次閱讀科普讀物，感受科學(xué)的魅力也大大提高了我對科學(xué)的熱愛以及我對科學(xué)的向往，我覺得科學(xué)在我生活中是至關(guān)重要的，因?yàn)榭茖W(xué)能使我們的`生活變得充實(shí)，所以我覺得我應(yīng)該要學(xué)好科學(xué)，認(rèn)真對待每節(jié)科學(xué)課，學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，因?yàn)檫@些都是會(huì)影響你一生的，是你一生中很重要，不可缺少的一部分。

我想讀一本科普讀物并不能決定什么，但如果你一直用一顆對科學(xué)的熱愛對科學(xué)的執(zhí)著的心去面對科學(xué)，去創(chuàng)新科學(xué)，那么你就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，有所創(chuàng)新！

望著河面被風(fēng)兒吹起的波瀾，這時(shí)陽光普照，整個(gè)河面顯得波光粼粼，而我也不由得思緒萬千。

當(dāng)我第一次看到《科學(xué)探索者 地球上的水》這本書時(shí)。我想一定沒什么看頭，沒想到讀著讀著被里面的內(nèi)容深深吸引，里面講述著水以多種形態(tài)存在于我們的身邊，具有獨(dú)特的魅力，還介紹了水資源與人類的關(guān)系及海洋水的運(yùn)動(dòng)，這不僅豐富了我們的知識(shí)，也開闊了我們的視野。

從古至今，水無一不充當(dāng)著滋潤萬物的角色。在古代，它是神，被百姓們所膜拜，虔誠的信仰著；是思念，被詩人用情感寄托著，那“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”；是無私，滋潤農(nóng)民的土地，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。如今水更是我們生活中所離不開的，吃的穿的用的，甚至人的質(zhì)量的三分之二是由水組成的，都說萬物生長靠太陽，但是我覺得水也是必不可少的。

雖然地球是一個(gè)“水的星球”，但是可用的淡水卻是很有限的，引用這本書上的話來講：“地球上的大部分水，97%以上是海洋里的咸水，只有3%的水是淡水，在這3%的水中，約有2/3儲(chǔ)藏在南極和北極的巨大冰川中，大氣層中也有少部分的水，基本上是以不可見的水蒸氣形態(tài)存在。地球上可供人類使用的淡水不到總量的1%，說到這我有點(diǎn)愧疚，因?yàn)槲覀兩磉呺S處可見水資源的浪費(fèi)，卻視而不見，那么以后我們的子孫，他們以后的水是微乎其微的，那么怎樣才有更多的淡水資源供我們使用呢？而我第一個(gè)想到是海水，我們可以將海水變成我們生活中所用到的淡水，我們都學(xué)過化學(xué)，先將海水過濾一下，從咸水中獲得淡水，這個(gè)過程在化學(xué)中叫脫鹽，然后用蒸餾的方法，使水沸騰從而得到淡水，其中這本書也介紹了一種方法叫冷凍水，是高壓下用水泵把水抽入一個(gè)逢場精密的過濾器中，用過濾器分理出淡水，咸一點(diǎn)水可以返還海洋。因?yàn)槊擕}要需要能源和相應(yīng)的一些設(shè)備價(jià)格十分昂貴，盡管如此，在干旱的中東地區(qū)，美國都采用這一技術(shù)，看到這兒，我想中國也應(yīng)該采取這種技術(shù)，因?yàn)楝F(xiàn)在的日常用水非常緊張，如果采用這項(xiàng)技術(shù)可以解決干旱地區(qū)用水緊張的狀況，雖然我國實(shí)行“南水北調(diào)政策”，但是這需要耗費(fèi)財(cái)力物力人力。我想是否能把“南水北調(diào)”的財(cái)力去用在海水脫鹽這項(xiàng)技術(shù)上，不是更好么？

或許有人認(rèn)為取冰山上的水，但是你想過沒有取回來的淡水該如何處置？是否會(huì)對周圍的生物帶來一些負(fù)面影響？

現(xiàn)在我們都流行廢水回收重新利用，一談到這個(gè)，我就想起家鄉(xiāng)那條被污染的小河，我們可以利用這本書中所講的方法那樣：將廢水沉淀下來的沉淀物中加入細(xì)菌形成“活化沉淀物”，然后與廢水混合，細(xì)菌就將水中剩余的污物分解掉。如果還要追加處理，除去諸如金屬和工業(yè)化學(xué)成分等其他物質(zhì)，廢水一旦經(jīng)過這種有效處理，就能無害回歸發(fā)展，可以排放回湖泊，河流和海洋，還可以滲入地下。水就可以重新進(jìn)入水循環(huán)。我想這必定適合每一條受污染的湖，因?yàn)檫@不但有利于水資源的保護(hù)，而且還可以提供我們?nèi)粘Ｉ钪兴枰牡?，如果解決這一問題，我相信我們再也不需要因?yàn)楦珊祷蛉彼褂枚鵁懒?，?dāng)然這只是我個(gè)人的想法。

寫到這兒，我想我們都應(yīng)該知道淡水資源的重要性了吧！在這淡水資源緊缺的世界上，水資源需要我們的保護(hù)和珍惜。

水，萬物的起源。

水，萬物的生命。

水，萬物的未來。

就像《道德經(jīng)》里所形容的那樣“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡”。那我們?yōu)槭裁床蝗フ湎Y源呢？

第四篇：讀《紅色足跡》有感

讀《紅色足跡》有感

二（1）班 肖琴

前些天，我看完了《紅色足跡》這本書，看完這本書后，我的心久久不能平靜下來……

在這本紅色國學(xué)經(jīng)典中，我們讀到了許許多多人耳共熟的英雄人物，他們的英雄事跡令人佩服：

劉胡蘭光榮犧牲

劉胡蘭出生于農(nóng)村一個(gè)貧窮的家庭中，因?yàn)楦鞣N原因，她只能被迫在小山村里干了十六年的農(nóng)活。在抗日戰(zhàn)爭期間，她入了黨，當(dāng)她得知自己入黨之后，激動(dòng)地淚流滿面。

她一直在部隊(duì)中非常努力地工作，部隊(duì)里的每個(gè)人都很喜歡她。可惜，在一個(gè)炎熱的夏天，劉胡蘭正和幾位革命烈士在一個(gè)小村里完成什么任務(wù)，由于同僚的背叛，劉胡蘭和幾位愛國人士都被敵人圍住了，她們手上沒有任何反抗的武器，劉胡蘭只能眼睜睜地看著幾位烈士被敵人摧殘致死在自己的面前……

最后只剩下劉胡蘭一人了，敵人拿鍘刀指著幾位犧牲的烈士，試圖勸說劉胡蘭投降?？蓜⒑m眼睛都沒眨一下，朝著敵人的鍘刀毅然走去，她臨死前還說：?怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨！?一位正值大好青春年華的女孩就這樣犧牲了。

毛主席贊揚(yáng)劉胡蘭，說她是?生的偉大，死的光榮?！

黃繼光慷慨赴義

1952年10月，在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光所在部隊(duì)奉命攻擊某高地。在前進(jìn)的道路上，我軍被敵人一個(gè)地堡中的機(jī)槍火力擋住了去路，數(shù)次派出的爆破手均中彈犧牲，眼看我軍的總攻時(shí)間就要到了，在此緊要關(guān)頭，黃繼光挺身而出，主動(dòng)請戰(zhàn)。

當(dāng)他攜帶的彈藥用完時(shí)，便毅然直撲上去，用自己的身軀堵住了敵軍地堡的機(jī)槍口，保證了大部隊(duì)的前進(jìn)。部隊(duì)卻因此失去了一位好人民、好同事。

邱少云火上身亡

1952年10月11日，邱少云所在部隊(duì)潛伏在距敵人只有60米的山腳下，等待配合大部隊(duì)進(jìn)攻。次日中午，美國發(fā)射偵察燃燒彈，有一顆正好落在邱少云潛伏地點(diǎn)附近的草叢中，大火蔓延到邱少云身上。他為了不暴露部隊(duì)，強(qiáng)忍巨痛，雙手插進(jìn)泥土中，始終紋絲不動(dòng)，直至壯烈犧牲。

我想說，這些革命先烈的英雄事跡值得我們永遠(yuǎn)銘記在心中。試想：如果沒有他們的拋頭顱、灑熱血，哪來我們現(xiàn)在的幸福生活？如果沒有她們的視死如歸、慷慨赴義，哪來我們現(xiàn)在的繁榮昌盛……

井岡精神代代傳

——讀《朱德的扁擔(dān)》有感

一（2）班 郭瑤婷

自古以來，以身作則就是領(lǐng)導(dǎo)干部必須要遵守的一種非常重要的道德準(zhǔn)則。作為開國元?jiǎng)字坏闹斓?，就能處處以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦，讓我很感動(dòng)。

在《朱德的扁擔(dān)》這篇文章中講述了作為總司令的朱德跟戰(zhàn)士們一樣穿草鞋、戴斗笠。在1928年初冬，國民黨反動(dòng)派加緊了對井岡山革命根據(jù)地的軍事會(huì)剿和經(jīng)濟(jì)封鎖，妄圖把紅軍困死、餓死。戰(zhàn)士們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)井岡山根據(jù)地和傷病員，粉碎敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖，根據(jù)地內(nèi)便掀起了轟轟烈烈的挑糧運(yùn)動(dòng)。

從井岡山至山下的寧岡茅坪，上下足有五六十里，山又高，路又陡，著實(shí)難走。尤其是從桃寮到黃洋界那一段路，就是空著手走，也累得難受，肩上挑著擔(dān)了，那就更吃力了。因此，每次遠(yuǎn)糧，總是起早趕路，摸黑回山。那時(shí)，朱德已經(jīng)四十多歲了，他白天挑糧上山，夜里還要批閱文件，和黨代表毛澤東一起商議革命大計(jì)。戰(zhàn)士們生怕他累壞了，都對他說：?你日夜地操勞太吃力了，不要再下去挑糧了吧！我們大家每人多挑一點(diǎn)，就把你的這份補(bǔ)上了。?每當(dāng)這時(shí)，朱軍長就風(fēng)趣地說：?吃飯有我的份，挑糧也有我的份！光吃飯不挑糧，那不成了剝削階級了嗎？?

怎么辦呢？有位戰(zhàn)士想出了這樣一個(gè)主意，他對大伙說：?我們把朱軍長的扁擔(dān)藏起來，沒有扁擔(dān)，他就沒有辦法去挑糧了。?大家異口同聲地說：?好!?這天挑糧回來，戰(zhàn)士們就把朱德的扁擔(dān)藏了起來?？墒堑诙?，朱德又拿一根新削好的扁擔(dān)出現(xiàn)在挑糧的隊(duì)伍中。戰(zhàn)士們都說：?他削多少，我們就藏多少，一直藏到他不再挑糧為止。?這天，隊(duì)伍又要到茅坪去挑糧。天沒亮，大家都起床了。吃過飯，有的挑著籮筐，有的背著麻包，有的提著布袋，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。朱軍長也準(zhǔn)備動(dòng)身，便去拿放在墻角里的扁擔(dān)。奇怪？扁擔(dān)突然失蹤了，怎么也找不到。

朱軍長的扁擔(dān)哪去了呢？原來紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱俗屩燔婇L在家里多休息一會(huì)，故意把扁擔(dān)藏起來了。誰知大家剛走，上黃洋界，朱軍長又挑著籮筐，滿頭大汗地赴上來了。等他坐下來休息時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)朱軍長又新削了一根扁擔(dān)。過幾天扁擔(dān)又不見了。朱軍長又削了一根新扁擔(dān)。而且，在扁擔(dān)的正中，寫上了?朱德的扁擔(dān)?五個(gè)大字。

從此，朱德軍長的扁擔(dān)再?zèng)]有人?偷?了，?朱德的扁擔(dān)?的故事也流傳至今。

在井岡山革命斗爭的艱苦歲月里，朱德雖然是軍長，但主動(dòng)堅(jiān)持與士兵同甘共苦、共患難。今天，生活條件改善了，但艱難困苦的環(huán)境仍然有，艱苦奮斗的本色不能丟，每一位黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部更要示范帶頭，吃苦在前、干事在前、奉獻(xiàn)在前。

從朱德軍長的言行表現(xiàn)中，我們可以看出他是一個(gè)身先士卒、以身作則、腳踏實(shí)地、勤勞能干的革命好干部。

而我平時(shí)在家時(shí)，媽媽叫我掃地或提水，我都拒絕了，溜之大吉，讀了這個(gè)故事后，我認(rèn)為我應(yīng)該學(xué)習(xí)朱德軍長的這種吃苦耐勞的精神。

于是在家積極幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，爸爸媽媽平時(shí)要工作，還要顧家務(wù)，監(jiān)督我和弟弟的學(xué)習(xí)成績，實(shí)在太辛苦了。

有一次，我在奶奶家看見了許多農(nóng)具，有鋤頭、鐵揪、鐮刀、扁擔(dān)、鐵錘等，我拿起扁擔(dān)，腦海中浮現(xiàn)出《朱德的扁擔(dān)》里的情節(jié)，拿兩個(gè)小桶裝滿水，鉤在扁擔(dān)上，放在肩上，一站起來，?我的天啊！怎么會(huì)這么重？?我心里暗想著。我顫巍巍地走了幾步腿就開始疼了，沒多久，我的肩膀被壓紅了。連忙放下扁擔(dān)，桶里的水灑得到處都是。我不禁去揉那發(fā)紅的肩膀，感慨道：?這太累了，朱德軍長是怎么過來的？?

我認(rèn)為我一定要能吃苦耐勞，不怕苦，傳承中華傳統(tǒng)美德傳承井岡精神。講革命故事，弘揚(yáng)井岡精神

二（2）班 劉琴

一個(gè)人只要有堅(jiān)定的信仰，在面對艱難困苦時(shí)，就能永不言棄；再難的事，也能堅(jiān)持到底；再大的苦，也能坦然面對。

堅(jiān)定執(zhí)著追隨理想。

1928年7月24日下午，湖南平江縣委和起義部隊(duì)在平江縣城西月池塘廣場召開大會(huì)，慶祝暴動(dòng)成功。彭德懷神采奕奕的走到臺(tái)前，放開了洪亮的嗓子：?我們要堅(jiān)持斗爭，推翻國民黨反動(dòng)政府，把紅旗插遍全中國！就在這時(shí)，湖南省主席魯滌平正調(diào)集重兵，開始向平江方向運(yùn)動(dòng)，妄圖將起義部隊(duì)一舉殲滅……而官兵以猛烈的機(jī)關(guān)槍火力進(jìn)行反擊，擊斃敵人300多人，敵人扔下一道道尸體，狼狽地退了下去。而彭德懷得到的最壞的消息是一團(tuán)團(tuán)長共純一犧牲了……

?我們起義是為了干革命，干革命就不能怕吃苦，不能怕流血犧牲了，就是剩下我一個(gè)人，我也要舉著紅旗，爬山越嶺干到底。?這句話反映了一名無產(chǎn)階段革命家無比堅(jiān)定的信念，是井岡山的靈魂！

實(shí)事求是闖新路

秋收起義迭受挫折后的毛澤東放棄攻打中心城市長沙的原定計(jì)劃，于井岡山建立了中共第一個(gè)農(nóng)村革命的根據(jù)地，不僅形成了偉大的井岡山精神，而且開展了偉大的井岡山土地革命。農(nóng)民獲得了夢寐以求的土地，種田的積極性極大高漲。這年冬天，第一次解決溫飽的農(nóng)民聚集在鄉(xiāng)工農(nóng)政府的大祠堂門前，七嘴八舌地議論著怎樣來表達(dá)對農(nóng)民謀幸福之紅色政權(quán)的感激。

相平嶺農(nóng)民邱啟山有些見識(shí)，他說：?過去老百姓稱皇帝為萬歲，共產(chǎn)黨救了我們窮苦人，我們窮苦人就喊‘共產(chǎn)黨萬歲！’?大家認(rèn)為他講得很有道理，于是由邱啟山帶頭，站在祠堂前，振臂高呼?共產(chǎn)黨萬歲！??共產(chǎn)黨萬歲！?在場的農(nóng)民也跟著振臂高呼起來。

從此，這個(gè)口號就在井岡山內(nèi)傳開了。

依靠群眾求勝利

在井岡山斗爭時(shí)期，由于敵人對井岡山革命根據(jù)地突行嚴(yán)密的經(jīng)濟(jì)封鎖，造成根據(jù)地內(nèi)軍民們各種生活物質(zhì)可缺，食鹽斷絕。

人較長時(shí)間不吃鹽，渾身沒有力氣。為此，自區(qū)地區(qū)黨組織想盡辦法購買食鹽，但最終都沒有結(jié)果。

一次，紅軍外出打土豪里繳獲了一批食鹽，將食鹽分發(fā)給根據(jù)地的紅軍們。然而這些鹽并無多少……而當(dāng)時(shí)的農(nóng)民家中更是沒有鹽，只好用醋炒菜，孩子們吵著不愿吃這些沒有鹽味的菜，于是戰(zhàn)士們將自己所分得的鹽給了當(dāng)?shù)孛癖姡伤麄儥M豎不接，在戰(zhàn)士們的極力要求下，他們才收下了。而他們并不舍得吃這些鹽，而是一個(gè)陶罐裝了起來，珍藏在家中% 在井岡山戰(zhàn)斗時(shí)期，我們黨之所以能立于不敗之地，就在于我們始終與廣大人民站在一起，全心全意為人民服務(wù)，從而也得到了人民群眾的支持和擁護(hù)。

今天，我們同樣要把群眾是否滿意作為檢驗(yàn)我們一切工作的標(biāo)準(zhǔn)，把人民對美好生活的向往作為我們奮斗的目標(biāo)！

用紅色靚麗青春

竹江中學(xué) 三（2）班 謝婷

有人說：?一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。?所以，只有多讀有益的書，才能增強(qiáng)信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一雙永折不斷的翅膀。

當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中那段保爾的名言時(shí)曾經(jīng)熱血澎湃，渴望自己也能有那樣火熱的青春：?人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。?人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥，這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：?我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。?這部前蘇聯(lián)的小說通過保爾的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國，人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士，保爾在憑吊戰(zhàn)友的墓地時(shí)所說的上面那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白。

這來我接連閱讀了《長征》、《青春之歌》、《太陽照在桑干問上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。閱讀過程中，我始終被書中的先進(jìn)人物導(dǎo)引，陪他們在成長和征戰(zhàn)的道路上前行，感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸、共命運(yùn)，紅色道路上，我仿佛與他們同行。

通過仔細(xì)品讀了解到：《青春之歌》?九一八?到?一二九?運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國進(jìn)步青年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，反應(yīng)了在階級矛盾日益尖銳激勵(lì)動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，一斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級知識(shí)分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她是一個(gè)成長中的人物，是30年代在黨和革命斗爭中培育下成長起來的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階段烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階段的溫情、狂熱、不切實(shí)際的幻想。她離家后，走的是個(gè)人反抗的道路。

參加革命后熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭經(jīng)驗(yàn)。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)，頑強(qiáng)地工作，克服了自身弱點(diǎn)，為成為一名先鋒戰(zhàn)士。林道靜被寫得充實(shí)豐滿，生動(dòng)感人，她在一系革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來。

想起有位詩人說過，追求的高度決定了生命的高度。詩人席慕容也曾感慨：含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的浪漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴；但是生命在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：?人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高中就在于思考。?因?yàn)樵谒伎歼^程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跑黨走，跟著中國共產(chǎn)黨走向康莊大道！

我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗！

來吧，就讓瑰麗的紅色，裝點(diǎn)我的世界，靚麗我的青春！

讀《紅巖》有感

一（2）班 劉悠

最近，我讀了一本關(guān)于革命故事的書——《紅巖》。是一本以重慶地下黨為人為爭取中國人民解放軍而進(jìn)行的壯烈斗爭為題材的優(yōu)秀長篇小說，作者羅廣斌。楊益言曾被共同關(guān)押在?中美特種技術(shù)合作所?的集中營里，親身經(jīng)歷過敵人的野蠻暴行和共產(chǎn)黨人不屈不撓的斗爭生活。

你知道祖國的江山為何這般美？你知道少年隊(duì)員為什么要帶鮮艷的紅領(lǐng)巾？你又知道我們今天幸福的生活是怎樣得來的嗎？《紅巖》這本書它告訴我這些我曾經(jīng)不懂的問題。每次讀這本書我心中都會(huì)吶喊：烈士們！當(dāng)雄渾的國歌慢慢響起，當(dāng)五星紅旗慢慢升起，那一刻就證明你們是多么地偉大、多么的無私，你們是我們中華民族永遠(yuǎn)的驕傲，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！

我永遠(yuǎn)都忘不了1948年11月27日那一天，國民黨反動(dòng)派在逃竄前夕慘無人道地制造了震驚中外的歌樂山大屠殺，兩百多位英雄在重慶解放前夕，光榮犧牲，書中一副副真實(shí)的照片，一首首豪壯的詩，一樁樁感人的故事，都向我們展示了革命先烈與敵人斗爭無私奉獻(xiàn)的樂觀主義精神。

在這本書中，江姐同志在兇殘的敵人把竹簽訂進(jìn)她的十個(gè)手指，還能那么忍著痛說：?毒刑烤打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。?我也佩服于良，即使寫他筆墨不多，但是他的形象我深深刻在腦海里，瘋癲的樣子騙過所有人，還有許多峰、成崗、陳然……他們的威武不屈，貧賤不移，驚天地，泣鬼神！

《紅巖》這本書為我?guī)砹司薮蟮母杏|，讓我明白我們現(xiàn)在的幸福生活是如何來的，讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上！

紅色足跡

過往云水，在歷史的清河中沉浮，終歸隨風(fēng)逝去。只是那紅色的足跡，經(jīng)過時(shí)間的沖洗，愈漸清晰。

——題記

李思琪 三

（一）班

三月芳菲，陌上青青，田間漫步，春意滿景。一簾桃花雨，一襲杏花白。柳絲吐蕊織翠煙，楊花初現(xiàn)若棉團(tuán)。恍然間和平鴿飛過天空，我望見一抹鮮艷的紅——五星紅旗，在陽光下，它紅得耀眼，紅得驕傲。

思緒不禁被帶回到上個(gè)世紀(jì)那腥風(fēng)血雨的時(shí)代：銷煙彌漫于整個(gè)中國大地，中華民族深陷于半殖民地半封建社會(huì)的深淵而無法自拔，國家四分五裂，人民痛不欲生——那是一段無比屈辱的歷史！

然而.就在這緊急危難之時(shí)，無數(shù)仁人志士懷著一顆赤忱的愛國心，為解教人民拯救民族而艱苦探索…….他們用血肉，用精神，用一顆愛國之心，為我們帶來了煥然一新的中國。他們的足跡，將永遠(yuǎn)印刻歷史，印刻于人們的心中。

紅色的.是血脈和呼吸，是先輩們追求理想的堅(jiān)定和執(zhí)著。他的父親、被抓去嚴(yán)刑拷問，最后寧死不屈，被活活燒死在橋頭。面對殘忍的敵人，賀國慶絲毫沒有退縮，反而更堅(jiān)定了信念；即使一支槍也要干革命，并且要不斷發(fā)展壯大。這，便是“蓮花一支槍”的革命斗爭精神；這，便是革命先輩追求理想的堅(jiān)定和執(zhí)著。

紅色的.是淚水和表情，是先輩們攻克難關(guān)的艱苦奮斗。沒有任何架子，先輩們永遠(yuǎn)和人民站成一線。在艱苦的環(huán)境中，他們以身作則，吃苦耐勞。沒有鞋，毛委員帶頭打草鞋；沒有床，朱軍長自愿睡地鋪；沒有菜，戰(zhàn)士們笑著啃樹根。我們無法想象那時(shí)的艱辛，而中國共產(chǎn)黨，用他們吃苦在前，干事在前，奉獻(xiàn)在前的行動(dòng)向我們詮釋了什么叫艱苦，什么叫奮斗。

紅色的.是青春和光陰，是先輩們勇闖新路的實(shí)事求是。八角樓燈光下，毛澤東奮筆疾書，誕生了指導(dǎo)中國革命的光輝著作。他告訴我們，在任何時(shí)候都要實(shí)事求是，善于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇闖新路。

紅色的音符映夕陽；

紅色的沃土潤溫馨；

紅色的回憶匯成河……

于紅色的足跡中，我看到一部歷史，記錄著中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民英勇奮斗的艱苦歷程；于紅色的足跡中，我聽到的是一首首凱歌，傳承中華民族可歌可泣的英雄史詩；于紅色的足跡中，我窺見到一座豐碑，展現(xiàn)了成千上萬的革命英烈的奮斗歷程。

風(fēng)起時(shí)，我抬頭望向那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它依舊紅得耀眼，紅得驕傲。踏著紅色的足跡，我自豪地、勇敢地、前行著…….

第五篇：讀《閃光的足跡》有感

讀《閃光的足跡》有感

彈指揮間、滄桑巨變，中華人民共和國宣告成立，開啟了中國歷史的新紀(jì)元。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，億萬人民艱苦創(chuàng)業(yè)，努力探索中國特色社會(huì)主義的發(fā)展道路，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷程中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，實(shí)現(xiàn)著強(qiáng)國富民、民族復(fù)興的百年夢想。當(dāng)今之中國，到處充滿勃勃生機(jī)，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，中國特色社會(huì)主義事業(yè)顯示出強(qiáng)大的生命力。

改革開放，使中國這個(gè)擁有13億人口的文明古國成為了一個(gè)和諧的大家庭。2007年年底，當(dāng)春節(jié)來臨之際，一場突如其來的雪災(zāi)，阻礙了人們回家的道路，卻阻礙不了中華兒女救災(zāi)的決心；2008年5月，里氏高達(dá)8.0級的汶川大地震一度牽動(dòng)了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。我相信，再大的困難除以13億，會(huì)變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億，會(huì)變成大大的扶持。炎黃子孫會(huì)手挽手，心連心，克服一切困難！

改革開放，使中國的航天事業(yè)迅速發(fā)展，中國在歷史上刻下了輝煌的一頁。2008年，中國的首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”飛上太空，到月球上去拜訪嫦娥和玉兔；同樣是2008年，神舟七號升空，翟志剛成為中國歷史上首位進(jìn)行太空行

走的宇航員。中國的科技技術(shù)蒸蒸日上，為發(fā)展中的中國做出了巨大貢獻(xiàn)！

改革開放，使中國建設(shè)新農(nóng)村的腳步越走越快。以前，農(nóng)村人知識(shí)很少，只知道勞作?，F(xiàn)在，“活到老，學(xué)到老”的理念越來越普遍，連許多老年人都發(fā)奮學(xué)習(xí)。農(nóng)業(yè)不僅用上了力氣，同時(shí)也充分運(yùn)用上了智慧。越來越多的農(nóng)村人上了中學(xué)、大學(xué)，成為了建設(shè)祖國新一代的智囊團(tuán)；以前，農(nóng)村生活是吃不好，穿不暖，過的都是苦日子?，F(xiàn)在，農(nóng)村人的經(jīng)濟(jì)能力越來越好，紛紛過上了小康生活。手機(jī)、彩電、冰箱……這些曾經(jīng)連想都不敢想的東西，一樣樣成為了現(xiàn)實(shí)。以前，農(nóng)村給人的印象是又臟又亂。一下雨，小路便成為了“水泥路”，山上雜草叢生，無人問津……現(xiàn)在，一提到農(nóng)村，人們想到的是清新的空氣，美麗的青山綠水……改革開放，讓農(nóng)村展現(xiàn)出了勃勃的生機(jī)，讓人們的生活過得更加幸福。

我堅(jiān)信，中國將會(huì)迎來更美好的未來！

二零一二年十一月六日