第一篇：2017編導(dǎo)考生必讀 高分影評的寫作方式大分享

官網(wǎng)：004km.cn 2017編導(dǎo)考生必讀 高分影評的寫作方式大分享

反復(fù)閱讀總覺得已經(jīng)寫得足夠到位了，可是為什么還是拿不了高分？俗話說：人靠衣服馬靠鞍，再差的皮相換身衣服也能變得“人模人樣”。所以，不是你的影評寫得不好，是你不懂包裝。把影評里一些普通的詞語換個套路，評委老師怎么會不給你高分？

關(guān)于電影主題的形容詞：

① 表彰 表征 張力 昭顯 彰顯 凸示 昭示

② 互動 生成 衍生 浮躁 自律 他律 客體

③ 律動 體味 把玩 追問 探究 理念 感念

④ 意象 意境 意蘊 理路 再現(xiàn) 表現(xiàn) 演繹

⑤ 共鳴 韻致 迸發(fā) 暴烈 宣泄 饕餮 穩(wěn)忍

⑥ 叩擊 糅合 厚重 更迭 寫意 延展 異化

⑦ 詮釋 匯聚 質(zhì)素 主體 自在 受眾 昭示

⑧ 突變 碰撞 神化 澎湃 靈動 構(gòu)架 互滲

⑨ 渲染 凝練 恣情 感言

關(guān)于電影風(fēng)格的形容詞：

① 文化暴力 感情捆綁 道德滑坡 道德淪喪

② 悲劇意識 現(xiàn)實表意 思想深邃 感悟刺激

③ 生活寫實 藝術(shù)張力 宏大敘事 深沉雋永

④ 嚴肅凝重 視覺沖擊 個人傳奇 影像體系

⑤ 舒緩悠長 時代情緒 情感醞釀 差強人意

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⑥ 相得益彰 深化主題 詩話風(fēng)格 視覺盛宴

⑦ 哀婉凄美 氣勢恢宏 跌宕起伏 黑色幽默

⑧ 精神潰爛 毋庸置疑 抑揚頓挫 扣人心弦

⑨ 人文關(guān)懷 藝術(shù)真實 華美精致 影以載道

⑩ 匠心精神 人性蒸發(fā) 人格升華 顛覆失衡

影評中可以涉及到的句子：

“大片病”來自于一種制動方式和商業(yè)運作的慣性，來自于一種創(chuàng)作的懦弱和心虛，來自于一種被投資剝奪了創(chuàng)造性和想象力的精神變態(tài)。

關(guān)于長鏡頭：

巴贊說：“能讓人明白一切，而不必把世界劈成一堆碎片，它能揭示出人和事物之內(nèi)的含義，而不打亂人和事物原有的統(tǒng)一性?！?/p>

關(guān)于景：

馬爾丹：“景的規(guī)格應(yīng)同它的具體內(nèi)容（景越大或者越近，能看到的景物則越少）和戲劇內(nèi)容（景越大，其戲劇內(nèi)容或者思想意義則越多）相一致?！?/p>

關(guān)于特寫：

① 安?薩里斯：“最了不起的特寫體現(xiàn)了情感對理智的勝利?！?/p>

② 馬爾丹：“特寫是電影具有的最奧妙的獨特表現(xiàn)之一。”

③ 馬爾丹：“最能有力地展示一部影片的心理和戲劇涵義的是人臉的特寫鏡頭，而這種鏡頭也是內(nèi)心電影最基本的、最終的也是最有價值的體現(xiàn)?！?/p>

④ 巴拉茲曾經(jīng)說：“電影的特寫消除了我們在觀察和感知隱蔽的細小事物時的障礙，并向我們揭示了事物的面貌，這樣，它也就揭示了人?！?/p>

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關(guān)于電影：

① 法國影評家、導(dǎo)演亞歷山大?阿斯特呂：“總的來說，電影技術(shù)的發(fā)展歷史可以看成是攝影機獲得解放的歷史。”

② 瑞典導(dǎo)演伯格曼曾經(jīng)說過：“再沒有什么藝術(shù)比電影更像音樂的了?！?/p>

關(guān)于角度：

巴拉茲：“拍攝角度的作用在于賦于一切事物以形狀，即使同一樣?xùn)|西也可以由于不同的拍攝角度構(gòu)成完全不同的畫面。這就是電影所特有的最強有力的性格化手段。它絕不是單純的再現(xiàn)，而是真正的創(chuàng)造?！?/p>

關(guān)于導(dǎo)演：

① 林格倫：“導(dǎo)演的任務(wù)就是去精確地選擇對他的目的最有效的一個拍攝點。”

② 《闖入者》影評：“好電影離不開批判，導(dǎo)演永遠都有發(fā)揮空間；這不是王小帥的最好，下一部才是?！?/p>

關(guān)于主觀鏡頭：

貝拉?巴拉茲：“我們的眼睛與片中人物的眼睛合而為一，于是雙方的思想感情也就合而為一了?！?/p>

關(guān)于色彩：

① 蘇聯(lián)B?日丹在《影片的美學(xué)》一書中說：“彩色在銀幕上如同在畫布上一樣，不僅僅是一種表現(xiàn)形象和事物外貌的手段，他對解釋所描寫的角色的內(nèi)心面貌上都起著重要作用，彩色是一種對形象進行心理刻畫的重要手段?！?/p>

② 馬塞爾?馬爾丹在《電影語言》中：“所有生理和心理方面的實驗都證明，我們更多的是感受的色彩的價值，而不是色彩本身?！睈凵固乖嬲]說：“彩色在藝術(shù)家手里不應(yīng)

官網(wǎng)：004km.cn 該弄得像五顏六色的印花布或復(fù)活節(jié)的彩蛋的表皮那樣花哨不堪，而應(yīng)具有銀幕造型的嚴整性，因為有整體就有概括與集中，就能給觀眾一個主要的情緒?！?/p>

關(guān)于畫面：

① 蘇聯(lián)電影理論家弗雷里赫認為：“現(xiàn)代電影藝術(shù)的本性歸根結(jié)蒂決定于畫面同有聲語言綜合的結(jié)果?！?/p>

② 阿貝爾?岡斯：“構(gòu)成影片的不是畫面，而是畫面的靈魂?！?/p>

關(guān)于主題：

波布克在《電影的元素》中指出：“任何一部影片首先要考慮的就是主題。如果觀眾抓不住影片講的什么，就很難去分析、評論和研究它?！?/p>

關(guān)于演員：

歐納斯特?林格倫：《論電影藝術(shù)》“事實上演員的表演本身就是戲劇的手段，就是創(chuàng)造戲劇材料。”“演員全身必須表演。一個眼神、一揮手、微微一聳肩，可能比任何臺詞都更有意義。這就意味著電影演員必須具有最高度的自制?！?/p>

視聽語言：魯?shù)婪?愛因漢姆在他的《電影》一書中說：“一部好的藝術(shù)作品的主要條件，就是應(yīng)該明確的、干凈利落的視聽

經(jīng)典影評段落：

《2012》影評：

這部上映5天就獲得5億票房的科幻大片，之所以會取得如此傲人的成績，不僅在于它時尚的選題，亦不僅在于它震撼的特效。從更深的層面上來說，是它對于生命的領(lǐng)悟與詮釋使廣大受眾產(chǎn)生了強烈的共鳴。無可否認，當(dāng)代人面對自己的生命，心情多是焦慮沉重的，我們無法忽視生命中的危機意識。而《2012》這部電影則恰如其分地表達了人們的這種危

官網(wǎng)：004km.cn 機感，給了人們一個發(fā)泄緊張與焦慮心情的出口。我們的生命中的確不乏危機，可如果將你的危機與這虛構(gòu)的整個人類文明的危機相提并論，你又將如何打算？過慣了以我為中心的日子的人民，當(dāng)面對以世界命運為中心的宏大選題時，需要深思。

《喜羊羊與灰太狼》影評：

《喜羊羊與灰太狼》總無法逃脫“臉譜化”的命運。譬如壞人長得丑陋，好人卻陽光漂亮?；姨蔷烷L得不怎么樣，刀疤臉，絡(luò)腮胡，頭上還頂著個破帽子。喜羊羊則幸運得多，渾身雪白，眼睛炯炯有神，胸前還有一個不錯的小鈴鐺。這種“臉譜化”的故事情節(jié)是無用的，甚至是愚蠢的，就像影片《舉起手來》一樣，將日本兵貶成沒有頭腦、沒力量的“紙老虎“，這又有何用？現(xiàn)在很多“90后”在自我防衛(wèi)意識見識方面很幼稚，而在這個社會是一個大染缸，什么樣的人都有，壞人們不會像灰太狼般出現(xiàn)在你的面前。他們會裝成好人潛伏在你的身邊，說不定哪天就盯上你了。如果對一個未成年的孩子不斷灌輸“壞人就像灰太狼”的思想理念，那么在現(xiàn)實生活中，這恐怕不是件好事。所以，這部動畫片雖然受到了廣大家長的好評以及無數(shù)小觀眾的青睞，為生活增添了歡聲和笑語，但從如何增強孩子的自我防衛(wèi)意識這個角度來看，“壞人愚蠢，好人聰明”的觀念無疑是本片的一大敗筆，更是我國產(chǎn)動畫片中一個不小的遺憾。一部動畫片放了幾百集，灰太狼居然一口羊肉也沒有嘗到，這真是天大的笑話。

《幸福來敲門》影評：

影片的成功之處，在我看來，莫過于它的勵志精神——在逆境中方能成就人才。從一個落魄的推銷員，到奮發(fā)向上的股市交易員，最后又成立了自己的公司，其間的種種苦難是難以想象的，避開美國的現(xiàn)實背景不談，光是種族歧視這一點就足以令他抬不起頭來?？死?/p>

官網(wǎng)：004km.cn 斯?嘉德納的樂觀、積極也許是他成功的最大秘訣。還記得他在影片中所講的幾句話嗎？——幸福永遠不會敲響我們那破舊的大門，他就在遠方，等著我們?nèi)プ贰?/p>

《南京大屠殺》影評：

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！弊嫦葻o愧于他們的時代，而今面對尖端科技的競爭，人才知識的較量，我們還能站在祖先的業(yè)績上一味傾慕、贊嘆嗎？還能面對那段記滿了累累血債的陳年往事恣情哭泣嗎？不！我們更應(yīng)吸取教訓(xùn)，為歷史譜寫新的輝煌，像我們的祖輩那樣，把青春和生命融于到這場風(fēng)起云涌、翻天覆地的改革中。朋友，到那時，你可以從容地把史冊交給后來者，讓他們了解南京大屠殺的歷史。這不是為了讓他們與你一起悲痛，一起憤怒，而是為了深刻地反省，為了悲痛后的深思和振作，為了不讓那悲劇重演。

《我的丑娘》影評：

俗話說“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧?！倍醮蟠簠s忘卻了這一點。因為娘丑，王大春竟把年邁而孤苦無依的母親拒之門外，他可曾捫心自問自己的良知何在？他可曾為了生他養(yǎng)他的母親盡過一個兒子的孝道？丑娘丑嗎？不，她是天下最美麗的母親，她用自己的行動書寫著愛的篇章。兒子縱有千錯萬錯，但是她依然付出自己的愛，因為兒子就是她的全部生命。整個故事，情節(jié)曲折，環(huán)環(huán)相扣，出乎意料卻又在情理之中，無一處不彰顯著母愛的偉大，無一處不觸動人心最柔軟的地方?！段业某竽铩纷屓藙尤荩屓桓锌?，讓人深思。丑娘的故事不僅發(fā)生在電視中，我們現(xiàn)實生活中也有。生活中，有很多人為了錢財，拋棄了自己的父母。這樣的人即使在富有，也是精神上的乞丐，道德上的罪犯，這樣的人永遠感受不到愛的溫度。

《三國演義》影評：

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諸葛亮死后，他那不符合實際的戰(zhàn)略方針也未曾改變，因為繼位者姜維，也是個“心懷漢室”、主張“王業(yè)不偏安”的將領(lǐng)，更不看客觀條件是否成熟，有無可能，也連年出兵北伐，竟有“九伐中原”之說。長期而頻繁的站爭，勞財傷民，嚴重地損耗了國力，把疲憊的蜀國終于拖到了崩潰的境地。當(dāng)時，吳國一使臣出使蜀國后回去報告說，所到之處“士皆饑色，民皆菜色”。蜀國境況如此，又怎能安邦定國，統(tǒng)一天下呢？據(jù)史書記載，蜀漢滅亡，有戶28萬，人口94萬，卻養(yǎng)了4萬官吏，10.2萬士兵。平均7戶養(yǎng)一個官吏，9人負擔(dān)1個士兵。這樣“官”滿為患，窮兵黷武，怎能不兵敗國亡呢？歷史反復(fù)證明，任何雄才大略的人物，包括具有諸葛亮一樣聰明才智的偉大人物，如果試圖干那種超越客觀規(guī)律的事情，卻只能以失敗為歸宿。

第二篇：編導(dǎo)歷年高分考生成功經(jīng)驗

中國編導(dǎo)網(wǎng)編導(dǎo)高考門戶網(wǎng)站

藝考經(jīng)驗交流

復(fù)習(xí)原則

1、知識記憶：巧婦難為無米之炊，對大部分影視高考的同學(xué)來說，影視藝術(shù)基礎(chǔ)知識都是不夠的。因此編導(dǎo)高考學(xué)習(xí)的第一要務(wù)應(yīng)該是文藝常識的記憶。關(guān)于文藝常識記憶的方法，我認為應(yīng)該是突擊背誦與應(yīng)用訓(xùn)練相結(jié)合，具體方法將在后文探討。

2、思維訓(xùn)練：編導(dǎo)高考試題中，思維能力占主導(dǎo)地位，尤其是在一些學(xué)?？碱}的編講故事、即興評述、自我介紹中經(jīng)常考察學(xué)生的現(xiàn)在應(yīng)變能力和思維能力。在面試現(xiàn)場表達的時候，只有思維清晰了，才能有一個流暢清晰的表達。因此加強思維能力、口語表達能力的訓(xùn)練非常重要，同時這也是需要長期訓(xùn)練的。

3、寫作訓(xùn)練：現(xiàn)在戲文、文管、編導(dǎo)類高考試題中影評的分值占比例較高，并且寫作可以在短時間內(nèi)明顯提高，因此在學(xué)習(xí)過程中加強寫作訓(xùn)練，對考試成績的提高將是非常劃算的。

復(fù)習(xí)資料

1、文藝常識一本。選擇原則是：一是不要太厚，太厚了耽誤時間，同時對心理也是一種無形的壓力，選擇薄一點的書可以在較短時間內(nèi)背誦一遍，有時間還可以多過一二遍。文藝常識包括文學(xué)、藝術(shù)的知識。文學(xué)知識可以分為古代文學(xué)、近現(xiàn)代文學(xué)，也可以按照中國文學(xué)、外國文學(xué)來分類。在考試中側(cè)重中國文學(xué)。藝術(shù)知識就是所有藝術(shù)門類的基礎(chǔ)知識。按藝術(shù)媒介來分，可分為詩歌、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈，還有電影電視藝術(shù)。

2、真題解析一本。目前市面上的真題解析比較多，因此需要好好選擇。比較好的一本是張福起的《影視高考真題解析》，感覺效果不錯。有答案及其分析，覺得講得比較好。

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3、影評寫作書一本。也需要根據(jù)自己的喜好選擇一本。我當(dāng)時用了《影視作品分析》，感覺還可以。此外，編導(dǎo)網(wǎng)靈羽傳媒的復(fù)印資料《編導(dǎo)高考培訓(xùn)手冊》也不錯，尤其是影評技巧、影評范文。感覺比較有幫助。

4、模擬題一本。個人覺得模擬題難度要適中，不要選太偏太難的模擬題。做比較簡單的題。訓(xùn)練時容易激發(fā)信心。我當(dāng)時的模擬題是一位培訓(xùn)班老師送給我的。我班主任跟那個老師關(guān)系也很好，對我比較照顧，經(jīng)常給我題做。很感謝那個老師。

5、其它參考資料。除上述資料外，如果覺得其它有適合自己的資料，不妨買來看看。此外給大家介紹幾個網(wǎng)站，有些在書中看不到的經(jīng)驗和考試資訊可以在網(wǎng)上找到。像影路站臺、編導(dǎo)高考網(wǎng)、中國編導(dǎo)網(wǎng)、中國影視高考網(wǎng)等。經(jīng)常上網(wǎng)和大家交流，和全國各地的考生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相鼓勵，在走向夢想的道路上不會感覺孤單。

第三篇：編導(dǎo)培訓(xùn) 編導(dǎo)如何寫影評(影評與寫作)

編導(dǎo)培訓(xùn) 編導(dǎo)如何寫影評(影評與寫作)

電影，作為一種大眾藝術(shù)，以逼真生動的直觀性和接近生活的真實感而

易有廣泛欣賞性。一部優(yōu)秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶

冶。許多同學(xué)在觀看影片后常會有感而發(fā)，嘗試寫作影評，這對于提高

我們的影視鑒賞能力，端正我們的審美觀念有相當(dāng)大的幫助。那么，如

何寫好影評呢？

影評，是文藝評論的一種，是對各種電影現(xiàn)象進行分析和評價的文

章。它主要是對蘊藏在電影藝術(shù)中的審美價值、認識價值及其思想意義的揭示、開掘，是對電影藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的探索，并從中找出成功的經(jīng)驗、失販的教訓(xùn)。所以，好的影評，一方面可為電影的發(fā)展和質(zhì)量的提高提

供反饋信息，一方面又能幫助觀眾正確理解電影，培養(yǎng)和提高觀眾的藝

術(shù)欣賞能力和健康的藝術(shù)情趣。寫影評，應(yīng)該把握好這樣幾點：

捕捉住感受點。一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。

這就需要對電影反復(fù)回味思考，用心靈再度感受，把握住影片中最能動

人的地方，并使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克

號》，不能只簡單地敘述這場愛情故事，而要從主人公生與死的考驗中

感悟到人性的光芒。

立意要新，開掘要深。寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓往要

點，自感而發(fā)。要做到有新意，一是要抓住影片內(nèi)容，結(jié)合社會現(xiàn)買；

二是要準確把握住影片的精神實質(zhì)，挖掘影片本身所包含的深刻內(nèi)涵。

例如對張藝謀電影的分析要緊扣住時代背景，但也不必要都從思想意義

角度分析，如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造，張藝謀電影中的男性形

象等，都是可以開掘的領(lǐng)域。

要實事實是地分析評價。魯迅先生說過：評論作品必須壞處說壞，好處說好，還要知入論世。他說 倘若論文，最好的是顧及全篇，非目

顧及作者全人，以及他所處的社會狀況，這有較為確鑿。對影片作實事

來是的評價，要求我們用全面的觀點，不是顧其一點，而是關(guān)照全片。

顧及編導(dǎo)的意圖、表演的全部以及當(dāng)時的社會環(huán)境、歷史背景等等，作

恰如其分的分析與評價。不能強導(dǎo)演、演員、片中人物所難，求全責(zé)備。

同的，我們在寫影評時，也不能人云亦云，如評電影《花季，雨季》時，在一片叫好聲中，有同學(xué)冷靜地認為編導(dǎo)將銀幕中的學(xué)生形象給拔高

了，就很有思考。

要重視影片的藝術(shù)分析。電影是通過藝術(shù)手段來表現(xiàn)主題、塑造人

物、抒發(fā)感情的，所以影評要重視對影片藝術(shù)的高下進行分析。這種分

析應(yīng)具體詳細，由表及里，言之有物；評價則應(yīng)觀點鮮明，實事求是。

在藝術(shù)評析中，字里行間滲透出電影意識，盡可能恰當(dāng)?shù)剡\用電影藝術(shù)

名詞術(shù)語，還需要有對電影藝術(shù)的深刻感受與理性把握。這可以通過閱

讀電影理論書籍和多欣賞優(yōu)秀影片來解決。每年的美國奧斯卡電影大獎@ u c+P" S(l vmY T6I F c {j-S9N c }5D ` G$@D J o s5i h1~6} m+Ij p }/b/U

評選，世界各國的影展都給我們提供了這樣的機會，雖不能親臨其境，但通過多種媒體一樣能了解動態(tài)，捕捉到世界電影發(fā)展的最新信息。影評寫作可以有長有短，可著眼于一部影片的一個鏡頭，也可以著眼于一種電影現(xiàn)象。對于我們師范生來說，要對一部影片作出全面的評價比較困難，練習(xí)寫影評，可從評論一個人物形象、一個情節(jié)、一個場面入手，可對演員演技。拍攝技巧、導(dǎo)演意圖、影片風(fēng)格、色彩、語言、音樂等進行單一的評析。隨著寫影評水平的提高，就可對某一人物形象，如影片中的學(xué)生、教師、軍人等銀幕形象發(fā)表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失；或從橫向談某一風(fēng)格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片等，或橫縱向結(jié)合，談一個導(dǎo)演的風(fēng)格，如謝晉模式、張藝謀現(xiàn)象等到。初涉影評寫作不宜貪大求全，而應(yīng)從一點一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。

開始練習(xí)寫作影評時還應(yīng)該注意：語言要樸實，要個性化。寫影評一定要講真話，講自己的話，不要抄襲別人的評論。唯獨自己的感受和樸實的語言，才會使自己的評論富有個性和新意，也才會給讀者帶來清新的感受。

敘議要結(jié)合，突出評論。電影最直觀可感的，影評離不開敘事。但切忌過多地敘述故事，要突出分析寫評價。當(dāng)然，所評所析不得脫離影片孤立地進行。

設(shè)計好影評的標題至關(guān)重要。一般來說，它由正副標題構(gòu)成。正題——揭示文章的中心，必須簡明扼要，而又耐人尋味，能夠引起讀者的閱讀興趣，同時也能給讀者帶來審美愉悅，它是貫穿全文的主線；副題——點明評論對象，交待片名或評論角度，它是正題必要的補充。二者相得益彰，能使文章增色不少。如：《歷史和時代的搏擊者--評銀幕上的共產(chǎn)黨員形象》，《悲劇在紅色中滲透--評電影＜紅高梁＞》。我們在寫影評的過程中，要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗，豐富自己的寫作實踐，在日積月累的基礎(chǔ)上，通過影評的寫作，不斷促進我們知識結(jié)構(gòu)的完善，提高我們的欣賞水平和審美能力。o-T8P T3W*b O.6v ~ ` g b$cT {7@ x q1[ I v

第四篇：編導(dǎo)影評參考

《暮光之城》影評范文：另類吸血鬼形象

根據(jù)女作家史蒂芬·梅爾(Stephenie Meyer)暢銷小說改編的電影 《暮光之城》(Twilight)不同于任何以往的吸血鬼電影，無論是劇情還是風(fēng)格都相當(dāng)年輕化與時尚化。其電影配樂涵蓋了包括Muse、Linkin Park和Paramore等充滿活力的搖滾樂隊和當(dāng)紅藝人，這些歌曲使得《暮光之城》這張原聲大牒還未正式推出就已經(jīng)雄踞亞馬遜銷售榜多周?！赌汗庵恰凡粌H是去年的一只票房奇兵，在上月揭曉的MTV電影獎上還以超凡人氣獲得了五項大獎。出色的選曲給這部吸血鬼電影披上了美妙的愛情之衣。

《暮光之城》講述了一個吸血鬼與人類的愛情故事。好的配樂和鏡頭使用可能拯救一部質(zhì)量一般的電影，影片的音樂選用就像獨特視角一樣，對吸血鬼這一題材有了新的挖掘。在音樂的烘托下，人物的內(nèi)心的細碎感觸驟然顯現(xiàn)，聽覺和視覺一起將吸血鬼電影那種高貴感、神秘感和時尚感融合了起來。

17歲的女主角貝拉是一個與眾不同的女孩，她敏感聰明而又長相甜美。因為母親再婚，她從美國氣候最干燥的鳳超凰妮城兌搬到偏僻且終呵年陰垢雨不斷申的贏?？怂?，像與父親同住?！禙ull Moon》是影片一開始貝拉離開鳳凰城去福克斯鎮(zhèn)時的配樂，The Black Ghosts大膽運用了Funky Electronic的節(jié)奏，絲絲入扣的電子音樂與歌詞相搭配，表達了貝拉當(dāng)時濃濃的不舍之情以及對不可知未來的一絲迷茫。主唱的聲音穿梭于富有極強感染力的節(jié)奏之中，歌曲營造的情境就像貝拉要去的地方一樣遙渺。

貝拉在新的學(xué)校里結(jié)識了一個神秘的同班男同學(xué)愛德華·卡倫，他跟貝拉遇見過的所有人都不一樣。在貝拉剛遇到愛德華時，愛德華對貝拉刻意避開的怪異態(tài)度，讓貝拉很在意?！?Eyes On Fire》中Blue Foundation的歌詞很有煽動性。這支融合異國文化的樂隊組合，有著豐富的音樂創(chuàng)作風(fēng)格，他們在氣氛營造上使用更多的原聲樂器，充分表達了貝拉的心境以及她內(nèi)心的疑惑和不滿。

當(dāng)貝拉對愛德華以及其家族充滿好奇地觀察時，充滿氣勢的《Supermassive Black Hole》響起，暗示著這個家族的不平凡。這只單曲的演唱者Muse是一支英國搖滾樂樂隊，樂風(fēng)融合了獨立搖滾、前衛(wèi)搖滾、重金屬音樂、古典音樂與電音。主唱Bellamy的唱腔略似著名英倫樂隊Radiohead吟喃的唱法，但Bellamy的寬廣聲域又添加了戲劇性的變化。這首歌的整體樂風(fēng)是一種融合了Brit-Pop與新前衛(wèi)搖滾的新樣式，加上吉他手Wolstenhome暴風(fēng)席卷般的掃弦氣勢，曲風(fēng)有如謎語，又頗有氣場。

流行朋克樂隊Paramore為這張電影原聲貢獻了兩首歌曲。其中，《Decode》是Paramore為《暮光之城》創(chuàng)作的國際預(yù)告片歌曲。從歌詞看來，完全是從貝拉的心情來寫的，可謂“貝拉之歌”。另外一首《I Caught Myself》出現(xiàn)在貝拉陪女同學(xué)在天使港購買禮服時。鏡頭中的貝拉根本沒有心思購物，滿腦子想著愛德華一家的身份。這首歌的女聲主唱Hayley Williams是一個只有17歲的女孩，她的嗓音粗野而狂放不羈，有相當(dāng)?shù)恼鸷沉捅l(fā)力。Paramore綜合了復(fù)古朋克和Emo-Punk的特質(zhì)，讓女主唱的聲音徘徊在這兩區(qū)塊中，堅強而不失抒情柔弱。

愛德華不僅英俊、聰明、幽默，而且跟貝拉非常有共同語言，兩人很快就陷入了愛河。愛德華來自于一個古老神秘的吸血鬼家族，這個家族選擇了一種獨特的生活方式，他們并不喝人血。他一直想叫貝拉離他遠一點，他不想給她帶來不幸，但這種堅持其實是多么無力。愛德華在餐廳里向貝拉坦白，他發(fā)現(xiàn)自己已無法再與她保持距離了。Rob Pattinson用吉他在這里隨性彈奏出兩人的復(fù)雜心情，就像歌名《Never Think》一樣，他們不再顧慮地走到了一起。

舞會上，已經(jīng)相愛的愛德華和貝拉相擁跳舞，Iron & Wine的《Flightless Bird, American Mouth》作為背景歌。這是一首溫暖清新的民謠小調(diào)，配合電影畫面，非常浪漫。干凈的音色、簡潔的編配讓歌曲中的聲音和歌詞成為重點。主唱的聲音像是收起翅膀的天使，停在你的肩頭耳語;看似不經(jīng)意的遣詞造句實際上凝練而深刻，語句坦白、持重，摒棄了任何一點矯揉造作。

隨著交往的深入，愛德華因為貝拉與自己的過分接近，必須強力控制自己嗜血的本能。這時，愛德華家族的死敵也前來挑戰(zhàn)，于是，愛德華和貝拉的愛情需要經(jīng)受層層考驗?！禕ella's Lullaby》出現(xiàn)在愛德華為貝拉吸毒液的那一段。奄奄一息的貝拉回想起認識愛德華的一幕幕場景，傷感的背景音樂響起。無論是在鋼筋水泥中還是在潮濕的叢林中，無論族類有多么不同，愛德華和貝拉仍然可以在彼此身上尋求情感的撫慰。那一刻，音符不只是音符，還是一種纏繞心扉的憂愁。

片尾曲由著名流行樂團Linkin Park演唱，名叫《Leave Out All The Rest》。這首歌如歌名一樣沉重，有一種訣別的意味。愛德華和貝拉這對苦命鴛鴦的愛情始終充滿無法預(yù)知的危機，愛人之間也許只能如歌中唱到的那樣“keep me in your memory, leave out all the rest”(只需要留我在你記憶里，其他一切就統(tǒng)統(tǒng)不去管了吧)。

整部電影的音樂融入了另類搖滾、噪音流行、鄉(xiāng)謠、詭秘的電子音效、LO-FI以及其他美妙憂傷的曲調(diào)。從十足的節(jié)奏感到恬靜細膩的抒情，整張OST的音樂從激烈的對抗?jié)u漸變成富于人性化的和諧，不落俗套的編曲也顯得格外流暢自然。這部由暢銷小說改編的低成本電影在故事和特效上并未過于出彩，音樂為電影陡然增添了不少魅力，可以說電影的大獲成功有音樂的一半功勞。

第五篇：考生必讀

考生必讀

1、雙證班與全日制自考助學(xué)班有什么不同？

答：雙證班與全日制自考助學(xué)班都是幫助有志于求學(xué)成才的學(xué)生實現(xiàn)人生理想的重要學(xué)習(xí)途徑，但是在教學(xué)理念和定位上有較大不同。它們的相同點和不同點是：

在錄取分數(shù)線上：雙證班學(xué)生和全日制自考助學(xué)班學(xué)生的錄取分數(shù)線都不高，但一般認為如果高考分數(shù)過低的學(xué)生讀自考時需付出更大的努力。

在教學(xué)上：全日制自考助學(xué)班是學(xué)歷教育，要求學(xué)生對該學(xué)科的基本知識、基本理論掌握程度較高。雙證班學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)基本功和強化職業(yè)技能是主要任務(wù)，采用實行“教學(xué)-實訓(xùn)-就業(yè)”三位一體新型培養(yǎng)模式，按企業(yè)需求，逆向研發(fā)課程計劃和課程體系，課程設(shè)置與企業(yè)需求無縫對接。是“學(xué)歷+技能”完美結(jié)合的培養(yǎng)模式，因此雙證班學(xué)生在學(xué)好專業(yè)基本理論的同時，能把更多的時間和精力放在動手能力培養(yǎng)上，強化各項技能培訓(xùn)，使學(xué)生在校時就成為既懂理論、又具有動手能力強的準職業(yè)人。

在學(xué)生管理上：雙證班學(xué)生與全日制自考助學(xué)班學(xué)生在管理上基本相似，但雙證班學(xué)生更加注重實踐精神、忠于職守精神、務(wù)實精神、參與競爭精神等職業(yè)精神的培養(yǎng)，并且會經(jīng)常組織學(xué)生參與各種有益的職業(yè)實踐活動，以幫助學(xué)生開闊職業(yè)視野。

在畢業(yè)證書上：全日制自考助學(xué)班學(xué)生通過各門課程考試后，獲得廣西大學(xué)和區(qū)自考委共同蓋章的本科畢業(yè)證。雙證班學(xué)生除了獲得自考本科畢業(yè)證書外，還能獲得權(quán)威部門頒發(fā)的職業(yè)技能資格證書。

在就業(yè)分配上：雙證班學(xué)生畢業(yè)時，對合格學(xué)生實行訂單對口就業(yè)、分配就業(yè)、推薦就業(yè)。全日制自考助學(xué)班只實行雙向選擇、自主擇業(yè)。

2、你們怎樣保證學(xué)習(xí)效果？那么多的課程內(nèi)容我能學(xué)好嗎？

答：從四個方面來保證：

一、課程本身，雙證班采用的是“階梯式案例教學(xué)法”，教學(xué)課程是分階段的，每個階段又按照模塊劃分，由易到難、循序漸進。并且學(xué)校與企業(yè)共同研發(fā)高技實訓(xùn)課程，共同打造“學(xué)歷+知識+技能+經(jīng)驗”的復(fù)合型人才。

二、老師，所有授課教師不僅有很強的專業(yè)背景，而且是資深的廣西大學(xué)教授、老師等，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗及實際工作經(jīng)驗，同時高級技能這部分的課程直接從合作的企業(yè)中調(diào)派一流的老師或技師，保證教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

三、教學(xué)管理，每個班配備專職的班主任，跟蹤整個學(xué)習(xí)過程，方便學(xué)員與學(xué)校溝通。

四、學(xué)員自身，主觀上學(xué)員要積極主動的學(xué)習(xí)。外因+內(nèi)在=你肯定能學(xué)好。

3、雙證班畢業(yè)的學(xué)生同全日制普通本科學(xué)習(xí)的相關(guān)專業(yè)學(xué)生相比有競爭力嗎？

答：雙證班開設(shè)的相關(guān)專業(yè)主要面向廣東的就業(yè)市場，尤其在珠三角迅速發(fā)展的動漫、游戲、網(wǎng)絡(luò)銷售等新興行業(yè)，更需要大量具備專業(yè)能力，綜合素質(zhì)和實戰(zhàn)能力較高的人才。據(jù)有關(guān)報告顯示，廣東就業(yè)的市場需求是很大的。雙證班的課程與國際最先進的技術(shù)接軌，根據(jù)企業(yè)的需要專門研發(fā)的高技實訓(xùn)課程，強調(diào)課程的整體性、實用性、先進性，重點在于培養(yǎng)學(xué)員的技能，這正是我們雙證班畢業(yè)生在市場上競爭的優(yōu)勢。

4、學(xué)生在校內(nèi)的業(yè)余時間有哪些校園活動？

答：學(xué)校對學(xué)生的管理以人為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的個性，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。學(xué)院設(shè)有健全的黨團組織、學(xué)生會，學(xué)生會成員來源于學(xué)生服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生會通過開展各種豐富多彩的校園活動，不僅給同學(xué)們提供了鍛煉的機會，更使學(xué)生能充分感受到廣西大學(xué)的校園文化氛圍。我校目前共有校級社團近百個，學(xué)生可以加入各社團學(xué)習(xí)工作，開展豐富多彩的校園活動。大學(xué)是一個豐富多彩積極向上的群體，大學(xué)生應(yīng)該注意勇于展現(xiàn)自我風(fēng)采。

5、雙證班的就業(yè)服務(wù)怎么樣？

答：我們雙證班實行“教學(xué)-實訓(xùn)-就業(yè)”三位一體的辦學(xué)模式，把畢業(yè)生的就業(yè)作為發(fā)展的生命線，按照“就業(yè)為導(dǎo)向”的培訓(xùn)理念，同時與眾多企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，一方面根據(jù)企業(yè)需要，企業(yè)與學(xué)校專門為學(xué)員共同研發(fā)課程計劃和課程體系，實現(xiàn)課程設(shè)置與企業(yè)需求無縫對接，并且提供實訓(xùn)機會，或者企業(yè)派老師或技師到學(xué)校給學(xué)員上專業(yè)的實踐技能課；另一方面雙證班配備專業(yè)隊伍負責(zé)考核學(xué)生專業(yè)技能和就業(yè)工作，也將優(yōu)秀學(xué)員直接輸送給企業(yè)，成為企業(yè)的動態(tài)人力資源儲備庫，多渠道的辦學(xué)模式提高了雙證班學(xué)生的從業(yè)能力。只要您努力學(xué)習(xí)，掌握好專業(yè)技術(shù)，不是您去找工作，是工作來找您。