第一篇：家長最好不要對(duì)孩子說下面十句話（xiexiebang推薦）

家長最好不要對(duì)孩子說下面十句話：

1.你為什么就不能夠象-----

孩子被對(duì)比,很可能增加他們本能的敵對(duì)情緒,甚至耿耿于懷.應(yīng)該向孩子講清楚你的具體要求.重點(diǎn)放在你希望他改變的不良行為上.2.你怎么這么不懂事

被話刺傷的孩子只會(huì)心生叛逆,把事情弄得更糟.要和顏悅色,耐心講理,才能達(dá)到預(yù)期的目的.3.你簡直笨到家了

這話只能使他們的心靈受到極大傷害.有的因此產(chǎn)生自卑感,不求上進(jìn).家長正面積極的鼓勵(lì)和卓有成效的幫助,才是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和掌握生活本領(lǐng)的根本方法.4.走開,能不能讓我安靜一會(huì)兒

會(huì)使他們覺得自己是多余的人,產(chǎn)生無以名狀的孤獨(dú)感.倘若你的確想獨(dú)自呆一會(huì)兒,可以耐心向孩子解釋:我很樂意與你在一起,只不過現(xiàn)在太忙,請(qǐng)?jiān)?5.少羅嗦,閉嘴

孩子會(huì)認(rèn)為父母對(duì)我的意見一點(diǎn)也不重視.長此下去,孩子會(huì)變得毫無主見,依賴性極強(qiáng),把自己看 成一個(gè)無足輕重的人.6.老老實(shí)實(shí)去做,不然-----

空洞的威脅最終將損害家長的威信.孩子反而會(huì)繼續(xù)自己的不良行為.瞧你怎么辦.最好辦法是根據(jù)實(shí)際情況選擇具體的償罰手段.7.媽媽求你了

教育最怕出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)不管用,懲罰不能使.孩子軟硬不吃,但千萬別說媽媽求你了.說這話就意味著父母繳械投降,孩子會(huì)從心里更加篾視你

8.我沒本事

和孩子談話時(shí)把自己的自卑感表露無遺.絕大多數(shù)孩子的自卑感是由家長誘發(fā)的.父母如果能堅(jiān)定自信,樂觀向上,那么孩子對(duì)未來也是充滿信心的.9.揍死你

當(dāng)你說這話時(shí),表明你再也拿不出什么好辦法了.這是一句根本無法兌現(xiàn)的大話.孩子并不會(huì)因此而停止他的活動(dòng).10.你滾吧,想去哪里去哪里

最后通牒式的話讓孩子沒法應(yīng)對(duì),他雖然不想離家出走,但更不想就此低頭.任性的孩子可能會(huì)逞一回英雄,真的離家出走了.應(yīng)明確指出孩子的錯(cuò),即使在批評(píng)的時(shí)候,也應(yīng)讓他感到父母的慈愛和關(guān)切.

第二篇：最好不要對(duì)孩子說下面十句話

最好不要對(duì)孩子說下面十句話

1.你為什么就不能夠象-----

孩子被對(duì)比,很可能增加他們本能的敵對(duì)情緒,甚至耿耿于懷.應(yīng)該向孩子講清楚你的具體要求.重點(diǎn)放在你希望他改變的不良行為上.2.你怎么這么不懂事

被話刺傷的孩子只會(huì)心生叛逆,把事情弄得更糟.要和顏悅色,耐心講理,才能達(dá)到預(yù)期的目的.3.你簡直笨到家了

這話只能使他們的心靈受到極大傷害.有的因此產(chǎn)生自卑感,不求上進(jìn).家長正面積極的鼓勵(lì)和卓有成效的幫助,才是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和掌握生活本領(lǐng)的根本方法.4.走開,能不能讓我安靜一會(huì)兒

會(huì)使他們覺得自己是多余的人,產(chǎn)生無以名狀的孤獨(dú)感.倘若你的確想獨(dú)自呆一會(huì)兒,可以耐心向孩子解釋:我很樂意與你在一起,只不過現(xiàn)在太忙,請(qǐng)?jiān)?5.少啰嗦,閉嘴

孩子會(huì)認(rèn)為父母對(duì)我的意見一點(diǎn)也不重視.長此下去,孩子會(huì)變得毫無主見,依賴性極強(qiáng),把自己看成一個(gè)無足輕重的人.6.老老實(shí)實(shí)去做,不然-----

空洞的威脅最終將損害家長的威信.孩子反而會(huì)繼續(xù)自己的不良行為.瞧你怎么辦.最好辦法是根據(jù)實(shí)際情況選擇具體的償罰手段.7.媽媽求你了

教育最怕出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)不管用,懲罰不能使.孩子軟硬不吃,但千萬別說媽媽求你了.說這話就意味著父母繳械投降,孩子會(huì)從心里更加篾視你

8.我沒本事

和孩子談話時(shí)把自己的自卑感表露無遺.絕大多數(shù)孩子的自卑感是由家長誘發(fā)的.父母如果能堅(jiān)定自信,樂觀向上,那么孩子對(duì)未來也是充滿信心的.9.揍死你

當(dāng)你說這話時(shí),表明你再也拿不出什么好辦法了.這是一句根本無法兌現(xiàn)的大話.孩子并不會(huì)因此而停止他的活動(dòng).10.你滾吧,想去哪里去哪里

最后通牒式的話讓孩子沒法應(yīng)對(duì),他雖然不想離家出走,但更不想就此低頭.任性的孩子可能會(huì)逞一回英雄,真的離家出走了.應(yīng)明確指出孩子的錯(cuò),即使在批評(píng)的時(shí)候,也應(yīng)讓他感到父母的慈愛和關(guān)切.你的孩子，你不管誰管？

你的孩子，你不愛誰愛？

第三篇：家長,請(qǐng)不要對(duì)孩子說這10句話

家長，請(qǐng)不要對(duì)孩子說這10句話

專家認(rèn)為，孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解。每一句鼓勵(lì)的話語都會(huì)使孩子信心倍增，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴(yán)受到極大的傷害。

輕易地否定自己的孩子，對(duì)他們的能力表示懷疑，是非常可怕的，“傻、呆、笨、壞”，在孩子的心目中是最嚴(yán)厲的判決，無情地將他們變成了一個(gè)家庭或?qū)W校的“另類”，在與周圍環(huán)境格格不入的同時(shí)，他們的心靈世界也會(huì)變得一片灰暗。

孩子最害怕家長說以下的話：

1、最怕語錄之1：“傻瓜、沒用的東西。”

錯(cuò)誤之處：對(duì)孩子進(jìn)行人身攻擊，用難聽的話語數(shù)落孩子。

這樣做的壞處：智力再愚鈍的孩子也能體會(huì)出這類話包含的“惡意”，心靈會(huì)受到莫大的傷害。此外，尚年幼的孩子還可能信以為真而自暴自棄，最后喪失自尊自信。

該怎么做：不論孩子再怎么不對(duì)，事情再怎么完成得不好，也絕不能貶低孩子的人格，用侮辱性的話語數(shù)落孩子。孩子犯錯(cuò)誤不要緊，重要的是讓他記住犯錯(cuò)的原因，避免下次再犯。同時(shí)，這是建立孩子自信的好時(shí)機(jī)，要幫助孩子建立自信。

2、最怕語錄之2：“你簡直是個(gè)廢物?！?/p>

錯(cuò)誤之處：同樣是對(duì)孩子進(jìn)行人身攻擊，讓孩子自信降到最低點(diǎn)。

這樣做的壞處：智力再愚鈍的孩子也能體會(huì)出這類話包含的“惡意”，心靈會(huì)受到莫大的傷害。此外，尚年幼的孩子還可能信以為真而自暴自棄，最后喪失自尊自信。

該怎么做：當(dāng)孩子考試成績不理想時(shí)，某些家長會(huì)大聲呵斥，“笨蛋!木腦瓜!”這種做法會(huì)對(duì)孩子的自尊心造成嚴(yán)重的傷害。正確的做法是就事而不就人提出批評(píng)。呵斥和嘲笑不是一個(gè)好家長應(yīng)該拿來對(duì)待孩子的態(tài)度。

3、最怕語錄之3：“你可真行，竟能做出這種事情?！?/p>

錯(cuò)誤之處：用一種諷刺和輕蔑的態(tài)度對(duì)待孩子，讓孩子感覺父母的蔑視，容易造成自卑。

4、最怕語錄之4：“住嘴!你怎么就是不聽話呢?”

錯(cuò)誤之處：沒有冷靜下來，就用粗暴的語言對(duì)孩子發(fā)脾氣。

這樣做的壞處：孩子對(duì)人的情緒是十分敏感的。因此，你發(fā)脾氣，也一定會(huì)影響到他的行為和情緒。但是，他還弄不清，你為什么發(fā)脾氣。也就是說，在很多你發(fā)脾氣的時(shí)候，他雖然停止了你所不期望的行為，但他并不知道自己到底做錯(cuò)了什么。

該怎么做：換個(gè)角度想想看

1.你發(fā)火對(duì)孩子到底有沒有用?有用。它阻止了孩子正在進(jìn)行中的不良行為。緊急時(shí)刻，你的一聲吼也許能夠讓孩子避開危險(xiǎn)。

2.孩子除了感到害怕，還學(xué)到了什么嗎?是的，他學(xué)到了這樣幾點(diǎn)：

(1)除了他自己以外，還有別人存在，別人也是有脾氣的。他要學(xué)著尊重別人。

(2)情急中，每個(gè)人都會(huì)發(fā)火。

(3)這種情緒表達(dá)有可能給彼此的關(guān)系帶來緊張的氣氛，事后，父母往往會(huì)通過一定的行為來消除緊張，修復(fù)關(guān)系。

3.你發(fā)火對(duì)你自己到底有沒有用?也有用。讓你積攢的情緒得到迅速的宣泄，之后，你的頭腦很快會(huì)理智起來。有不少父母，剛吼到一半，就已經(jīng)知道自己很過分了。

5、最怕語錄之5：“我說不行就是不行!”

錯(cuò)誤之處：太過于嚴(yán)厲和專制，把話說死又不給理由，讓孩子沒有還口的余地。

該怎么做：嚴(yán)格要求并不是什么壞事，但凡事都有個(gè)“度”。實(shí)際上，老說孩子這也不行那也不行的母親大多屬于完美主義者。她們批評(píng)的“弦外之音”是：孩子呀，你還沒有盡力呢。而家長的完美主義對(duì)孩子心理上的最大危害是：漸漸剝奪了他們的自信。要知道，孩子都需要以心理上不斷地作出自我肯定，來獲取前進(jìn)中必不可少的原動(dòng)力。有的時(shí)候家長意識(shí)不到自己的做法會(huì)讓孩子心里多么不快，過于嚴(yán)厲的媽媽只是孩子最不歡迎的家長的一種。

6、最怕語錄之6：“我再也不管你了，隨你的便好了?！?/p>

錯(cuò)誤之處：威脅恐嚇類言語。類似的話還有“若不好好做作業(yè)我就關(guān)你禁閉”、“你不乖就讓你去喂狼”等。

這樣做的壞處：這類虛張聲勢的威嚇和言過其實(shí)的表揚(yáng)一樣，同樣會(huì)讓孩子喪失對(duì)父母的親熱和信任。

該怎么做：父母要取信于孩子，對(duì)孩子要講真話，講實(shí)話，不要亂許愿，承諾要兌現(xiàn)。父母對(duì)孩子要寬容，要體諒。要允許孩子有缺點(diǎn)，給孩子自省改過的空間。這兩點(diǎn)能夠使父母在孩子心里樹立起權(quán)威，而又不讓孩子感到害怕。

7、最怕語錄之7：“求求你別在這樣做好嗎?”

錯(cuò)誤之處：沒有把孩子當(dāng)成一個(gè)平等的對(duì)象進(jìn)行溝通。

替代語言：“媽媽愛你，但媽媽不喜歡你這樣做?！?/p>

該怎么做：身為父母，總免不了有時(shí)候會(huì)責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候，最重要的是要將事情本身與做事情的人分開——這樣，你的孩子會(huì)知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個(gè)不好的人。

在批評(píng)孩子的同時(shí)告訴他“媽媽愛你”，這樣做也能提醒你自己，批評(píng)孩子的目的是幫助他分清對(duì)錯(cuò)，而不是處罰他。如果能這樣想，你也就更容易在孩子的錯(cuò)誤面前保持冷靜了。其實(shí)，同樣的意思，家長用不同的語言和口氣說出來，就會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。

8、最怕語錄之8：“你若考了一百分，我就給你買……”

錯(cuò)誤之處：把孩子當(dāng)作“彈簧”，認(rèn)為只有多給些壓力，才能迸發(fā)出更多的力量。

該怎么做：把孩子當(dāng)作“彈簧”，不是很妥當(dāng)。人都有惰性，適當(dāng)?shù)膲毫τ兄谇斑M(jìn)，但壓力過度容易導(dǎo)致孩子失去信心，甚至自暴自棄。

有些父母擔(dān)心表揚(yáng)會(huì)讓孩子產(chǎn)生驕傲情緒,認(rèn)為嚴(yán)格要求更重要，實(shí)際上對(duì)孩子任何一次進(jìn)步及時(shí)給予贊揚(yáng)是十分必要的。孩子特別反感家長對(duì)他說：“你本來還能做得更好、考得更高……”。

9、最怕語錄之9：“你做這種事，真讓我傷心透了?！?/p>

錯(cuò)誤之處：夸大自己的感受，以“威脅”孩子，容易讓孩子產(chǎn)生負(fù)罪感。

該怎么做：要讓孩子自信，媽媽自己首先要表現(xiàn)得非常自信和堅(jiān)強(qiáng)，避免說一些模棱兩可的話，或問其他的人“我這樣做可以嗎?”。

每位媽媽都應(yīng)牢記，孩子們總是那么好學(xué)而又非常容易被感動(dòng)，他們期待媽媽的指導(dǎo)、鼓勵(lì)，但他們更希望媽媽能相信自己的能力，讓孩子建立自信心的關(guān)鍵在于媽媽。

10、最怕語錄之10：“你又做了錯(cuò)事，簡直是壞透了?！?/p>

錯(cuò)誤之處：因?yàn)橐患聸]做好，就否定孩子的一切，貶低孩子的人格。

類似表達(dá)方式：“你又把飲料弄潑了，你不會(huì)好好拿杯子嗎?你怎么就這么笨?”

該怎么做：這些會(huì)給他們帶來羞愧感，孩子還會(huì)因此懼怕受到懲罰，要知道學(xué)齡前兒童出現(xiàn)各種狀況是常見的事，必須記住，孩子們不是故意要這樣做的。

第四篇：媽媽不要對(duì)孩子說的幾句話

孩子的將來很大程度上取決于父母的啟蒙和種種不同的教育方式,有的時(shí)候甚至是你無心的一句話,就會(huì)對(duì)孩子造成傷害,甚至?xí)绊懰囊簧?可是這些你意識(shí)到了嗎?一起來看看到底是哪些話不能輕易對(duì)寶寶說。

別煩我,沒看我正忙著嗎

父母有時(shí)會(huì)忙得焦頭爛額,有時(shí)會(huì)心煩意亂,在孩子的打攪中,會(huì)說出“別煩我,沒看我正忙著嗎”這樣的話,父母自己可能覺得沒什么,也不特別帶什么感情色彩,只是希望自己能有一個(gè)獨(dú)立的空間,但在孩子看來,這句話意味著父母不把自己當(dāng)回事,認(rèn)為自己所做的所有事情都是沒有意義的。其實(shí)對(duì)于正在成長的孩子,父母的關(guān)注就是他們成長的養(yǎng)料。專家建議,不管父母多忙,都應(yīng)該擠出與孩子玩耍的時(shí)間,都要給孩子傾聽的機(jī)會(huì),這樣孩子才能感到被尊重和呵護(hù),才會(huì)健康成長。

你是個(gè)??

對(duì)于兩歲左右到處亂跑,精力充沛得像個(gè)動(dòng)物的孩子來說,有的父母會(huì)說這個(gè)孩子是個(gè)小瘋子,然而當(dāng)這個(gè)小男孩到了上學(xué)的年齡,可能也并沒有因?yàn)槟挲g的增長而改掉這一習(xí)慣,他繼續(xù)如此,似乎想努力符合媽媽給他的這一稱號(hào)。

絕大多數(shù)孩子的行為是父母影響的,假如父親稱我為失敗者,那么,當(dāng)某一天糟糕的事真的降臨在我頭上,我會(huì)告訴自己,我活該如此,因?yàn)槲沂莻€(gè)失敗者。而當(dāng)好事情降臨時(shí),我會(huì)說那只是我一時(shí)走運(yùn)而已。

有時(shí)父母會(huì)對(duì)被迫撒謊的孩子說“你是個(gè)撒謊者”,或者諸如此類的話。專家建議,家長表達(dá)憤怒時(shí)不要傷人,要批評(píng)孩子的行為而不是孩子本身。不要說:“你真是個(gè)懶蟲?！痹囍f:“你的屋子很亂,你該把臟衣服拾起來?！比绻岩粋€(gè)男孩子稱為“膽小鬼”或“愛哭的人。” 就是把對(duì)孩子的弱點(diǎn)強(qiáng)加給孩子。男孩子懂得表達(dá)憤怒和進(jìn)攻對(duì)他來說是合適的,同時(shí)他們也習(xí)慣隱瞞自己的悲傷和恐懼,始終一貫的定型可能會(huì)使男孩子在日后的生活中很難處理自己的情感表達(dá)。

你最好別和??一塊玩!大多數(shù)父母都宣稱給予孩子交往的自由。但是,從呵護(hù)孩子成長的角度來看,多數(shù)父母都會(huì)擔(dān)心孩子交友不慎,從而走向歧途。且不說孩子在外的的交往,即使是孩子帶回家里的“朋友”,往往也是很多父母看不順眼的。因此,在孩子的交友問題上,幾乎沒有父母是完全放任自流的。

即使是你特別討厭的暴徒和吹牛大王,或一碰就哭鼻子的“嬌氣姑娘”朋友,除非是他們的行為真正令你受不了,否則家長還是靜觀其變。

通常而言,朋友之間應(yīng)該能給予對(duì)方鼓勵(lì)、并幫助對(duì)方規(guī)避錯(cuò)誤。這樣看來,孩子應(yīng)該與他個(gè)性不同,并且對(duì)他的個(gè)性有所補(bǔ)益的人結(jié)交。比如,內(nèi)向的孩子需要跟外向的孩子結(jié)交,過分受保護(hù)的孩子需要與自主意識(shí)較強(qiáng)的孩子為友,膽小害怕的孩子需要有比他勇敢的孩子為伴,心理不成熟的孩子可以從與成熟玩伴的友誼中得到益處,太沉迷幻想中的孩子,就需要多與較樸實(shí)的孩子相處。我們做父母的,只需對(duì)孩子跟朋友之間的正確關(guān)系加以鼓勵(lì),對(duì)不正確的關(guān)系加以告誡,切不可不問青紅皂白,就限制孩子的交往,甚至取消他的交友自由。

總之,在對(duì)待孩子交往的方面,我們既不可越俎代庖,也不可放任自流。我們所能做的,就是充分的調(diào)查研究。

不準(zhǔn)??

對(duì)于現(xiàn)在很多孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)或電視,并且對(duì)電視、網(wǎng)絡(luò)的喜愛超過了讀書、下棋、體育鍛煉或聽音樂,父母總會(huì)有些擔(dān)心,因此有些家長就粗暴的禁止,不準(zhǔn)看電視,上網(wǎng)。

但是簡單的禁止,并不能解決問題,唯一值得借鑒的,就是像有些家庭那樣,只準(zhǔn)孩子在周末上網(wǎng)和看電視,或只容許孩子在許可的時(shí)間內(nèi),看經(jīng)過父母選擇的節(jié)目和網(wǎng)站上的信息。只有這樣做,父母們才能準(zhǔn)確地把握住,對(duì)于像電視和網(wǎng)絡(luò)這樣的一種藥,孩子究竟應(yīng)該在什么時(shí)間吃,究竟吃多少分量。節(jié)目不能讓孩子自由選擇,而應(yīng)加以適度的管制,這樣的做法是對(duì)的。此外有一點(diǎn)是父母們必須注意的,就是電視和網(wǎng)絡(luò)會(huì)“浪費(fèi)”掉孩子生活中更具有意義的事物——他們跟電視或網(wǎng)絡(luò)呆在一起的時(shí)間越多,跟父母和其他一些事物比如書籍在一起的時(shí)間就越少。因此,做父母的如果真要做到對(duì)孩子的精心呵護(hù),多給孩子一起相處,使孩子不至于與培養(yǎng)他們品格的正常氛圍相疏離,這是非常重要的。

我這是為你好

每當(dāng)家長想要孩子做一些他們不想做的事,總是使出這樣一個(gè)“殺手锏”,但事實(shí)上,對(duì)于孩子不感興趣的事情,即使孩子聽從了家長的建議,心里也有極強(qiáng)的反抗和意見,對(duì)于事情本身也多無益處。

專家建議:切不可打著“愛”的旗號(hào)去強(qiáng)迫孩子,如果真的為孩子好,就要尊重孩子自己的選擇,尊重孩子的情感。

第五篇：永遠(yuǎn)不要對(duì)員工說的話

職場中，老板和管理者處于強(qiáng)勢地位，但不能對(duì)員工為所欲為。

知道嗎？有些話，老板和企業(yè)管理者永遠(yuǎn)不能對(duì)員工說！

根據(jù)我從多位企業(yè)管理者和員工那里得到的建議，結(jié)合《美國新聞與世界報(bào)道》的一篇報(bào)道，下面是我總結(jié)的“老板永遠(yuǎn)不要對(duì)員工說的話”。獵頭網(wǎng)

1.“我花錢雇了你，你必須照我說的做?！?/p>

這種言論讓你看起來像個(gè)獨(dú) 裁者。威脅和濫用權(quán)力都不是激發(fā)員工個(gè)人忠誠度的好方法，也不能讓他們產(chǎn)生優(yōu)秀的工作表現(xiàn)。卓越的管理者應(yīng)當(dāng)通過啟發(fā)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)來引導(dǎo)他們的員工，甚至為員工效勞。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不需要威脅員工。

2.“你能得到這筆獎(jiǎng)金真走運(yùn)，其他公司只給他們的員工發(fā)冷凍火雞?！?/p>

明智的老板知道，正是他的員工創(chuàng)造了利潤，因此，永遠(yuǎn)不要對(duì)員工擺出居高臨下的姿態(tài)。聰明的管理者應(yīng)該總是樂于獎(jiǎng)勵(lì)那些對(duì)組織有杰出貢獻(xiàn)的員工。

3.“我昨天工作到很晚，周六上午也在工作。你在哪里？”

施加壓力，強(qiáng)迫員工不眠不休“連軸轉(zhuǎn)”的做法是錯(cuò)誤的，這會(huì)讓員工感到不滿，士氣低落。一位管理者每周工作7天，并不意味著忠實(shí)的員工也應(yīng)該這樣做。

4.“你應(yīng)該留下來，我們不會(huì)因?yàn)槟闶桥硕缫暷?。?/p>

有位老板曾經(jīng)對(duì)一名女性高管說過這種麻木不仁的話。這位女性最近獲得了科技界女杰獎(jiǎng)。她離開了這個(gè)口無遮攔的老板，走上了全新的職業(yè)道路，此前她在美國最大的一家電信公司擔(dān)任地區(qū)銷售負(fù)責(zé)人和總經(jīng)理。好老板永遠(yuǎn)不會(huì)歧視員工，永遠(yuǎn)不會(huì)讓員工因?yàn)樗麄兊男詣e、宗教信仰、政治傾向或種族受到直接或間接的傷害。這樣的行為即使沒有違反法律，也是粗魯無禮的。

5.“我們必須削減成本?！迸c此同時(shí)，老板的辦公室里多了一張新的辦公桌。

在經(jīng)營困難時(shí)期，員工會(huì)尊重善解人意的老板，因?yàn)槔习迥軌蚶斫馑麄儽仨毭媾R的挑戰(zhàn)。他們痛恨那些采取不同標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)導(dǎo)。在充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，管理者應(yīng)該以身作則。

6.“我不想聽你的投訴。”

作為老板，你應(yīng)該積極聽取員工的意見，包括負(fù)面的看法。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該以開放的心態(tài)來傾聽建議，充分考慮員工提出的問題，即使這個(gè)問題無法得到解決，也要讓員工發(fā)泄不滿情緒，即使只有一兩分鐘，對(duì)建立忠誠度和鼓舞士氣也有很大的幫助。

7.“我們一直以來都是這么做的?！?/p>

這種言論肯定會(huì)遏制創(chuàng)新，更好的說法是問對(duì)方，“你對(duì)我們?nèi)绾胃纳朴惺裁唇ㄗh”。十有八九，員工們知道能做什么和應(yīng)該怎樣做，才能提高效率。作為管理者，我們的工作是鼓勵(lì)員工為根深蒂固的問題找到創(chuàng)造性的解決方案，并對(duì)他們清晰的思考進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

8.“你的工作真糟糕?！?/p>

管理者需要清楚地闡明期望，應(yīng)該給員工提供需要的資源、預(yù)算、截止期限、培訓(xùn)和支持，讓他們出色地完成工作任務(wù)。管理者應(yīng)該請(qǐng)員工復(fù)述他們收到的指示，以確保他們對(duì)管理者分配的任務(wù)有充分的認(rèn)識(shí)。如果員工的復(fù)述出現(xiàn)錯(cuò)誤，也許是這項(xiàng)任務(wù)不能匹配員工的工作能力，也許是他們獲得的指示不明確。

9.“你是最愚蠢、最糟糕的員工?！?/p>

輕視、貶低、大發(fā)脾氣、謾罵會(huì)傷害員工的感情。老板應(yīng)該舉止有禮，體現(xiàn)出職業(yè)精神。《福布斯》雜志一位專欄作家指出，老板不應(yīng)該在員工面前無禮，謾罵、呵斥員工是絕對(duì)不能接受的行為。

總而言之，優(yōu)秀的管理者應(yīng)該信守承諾，盡力樹立良好的榜樣。一位好老板會(huì)在公開場合表揚(yáng)員工，如果需要提出建設(shè)性的批評(píng)意見，他會(huì)行事謹(jǐn)慎，私下進(jìn)行善意的批評(píng)。允許失敗是老板向員工委托工作的關(guān)鍵。員工如果無法完成目標(biāo)，會(huì)從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在員工提供反饋意見時(shí)，老板要學(xué)會(huì)傾聽，竭盡全力以開放的心態(tài)考慮他們的想法。如果領(lǐng)導(dǎo)者遵循這幾點(diǎn)建議，他們就會(huì)感受到員工的忠誠和敬業(yè)，員工也會(huì)真正享受他們的工作，對(duì)組織的福祉有杰出的貢獻(xiàn)。