第一篇：六年級上學(xué)期期末考試作文：贊揚(yáng)——自信的源泉

六年級上學(xué)期期末考試作文：贊揚(yáng)——

自信的源泉

在記憶里挖掘、尋覓，找到的有刻骨銘心的批評，也有美好幸福的夸獎。批評讓我更改自新，向完美一路跑去，而夸獎，卻更讓我有信心的向前一直沖。

很小的時(shí)候，在我心里就出現(xiàn)了一個“謝謝”。無論對家人還是對朋友，總是有人夸我有禮貌。那時(shí)，我覺得夸獎如一朵花，在心底種下。那朵花的根和種子，叫禮貌。

長大一點(diǎn)，我學(xué)會了欣賞?？匆娎褷?shù)漠?，就總?cè)滩蛔≌f一句“哇！太好看了！”姥爺聽了，笑得合不攏嘴，還連連夸我真是會說話。那時(shí)，我覺得心里那朵花旁，多了幾株草，草上的露水，叫贊揚(yáng)。

上了一年級，我愛上了樂于助人。別人需要的，如果我有，一定會不假思索的給別人。后來不知為什么，我身邊多了一群朋友。當(dāng)我看見老師寫上“樂于助人的你”的評語時(shí)，我覺得，心里的那幾株草旁，多了一條小溪，小溪里的魚，叫幫助他人。

這幾年，我的書寫漸漸認(rèn)真了，正確率也越來越高了?？匆娋碜由系暮梅?jǐn)?shù)，心里的花兒仿佛突然間綻放了。聽見朋友說我厲害時(shí)，我覺得，心里又多了一片樹林，樹上的鳥兒，叫認(rèn)真。

贊揚(yáng)討人喜愛，但贊揚(yáng)是用努力拼搏換來的。那讓我加加油，把心靈花園修筑的更加美麗吧！

第二篇：六年級上學(xué)期期末考試語文試卷分析

六年級上學(xué)期期末考試語文試卷分析

六年級上學(xué)期期末考試語文試卷分析

一、命題意圖

1、重視識字寫字

（1）、卷面分?jǐn)?shù)增加到5分，促使學(xué)生提高書寫質(zhì)量。

（2）、詞語的書寫檢測生字的理解和使用。試卷上，有選擇正確讀音、正確書寫等練習(xí)，這都有助于生字的學(xué)習(xí)和掌握。

2、重視語言積累及運(yùn)用

（1）、聯(lián)系上下文解釋詞語，很好考察了學(xué)生對詞語的理解。

（2）、古詩詞補(bǔ)充。以往的詩句連線變成了上下句補(bǔ)充，難度有所增加，不但背誦了，還要寫下來。

（3）、修改病句是一項(xiàng)綜合性的基礎(chǔ)知識測試，課本上有多處提示，近幾年增加了這樣的習(xí)題。

3、加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀。

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一，和過去相比，逐步增加著整份試卷中的占比。并且還在根據(jù)教學(xué)的需要，調(diào)整著一些內(nèi)容。課內(nèi)閱讀20分，課外閱讀20分。

（1）課內(nèi)閱讀內(nèi)容的選擇，一方面檢測學(xué)生對必須記憶的知識掌握情況，出現(xiàn)了語文天地中古詩詞的積累，給出上句寫好下句；一方面重視了學(xué)生對文章的整體認(rèn)識，給出課文內(nèi)容特點(diǎn)，讓學(xué)生寫出相關(guān)課文。

（2）加強(qiáng)了課外閱讀。課外閱讀篇目增加到兩篇，閱讀量增加了，對學(xué)生的要求也明顯提高了，主要是考查學(xué)生是否能運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的知識和方法來解決新問題。形式上也相對多樣，如閱讀面的考察，談對于人物的認(rèn)識，結(jié)合文章理解重點(diǎn)詞句。有細(xì)膩寫法的學(xué)習(xí)收獲，如寫體現(xiàn)對母親魂?duì)繅衾@的句子，更有對學(xué)生列提綱能力的考察。

4、加強(qiáng)習(xí)作

寫難忘的運(yùn)動會，和學(xué)生的生活聯(lián)系緊密，檢測學(xué)生習(xí)作能力及是否會正確表達(dá)情感。

二、試題質(zhì)量

1、根據(jù)學(xué)段要求，六年級基礎(chǔ)知識、閱讀、習(xí)作等部分所占比重分配較為科學(xué)。更加注重了對閱讀與運(yùn)用的檢測。

2、有意識地增加了閱讀容量的檢測，意在檢測學(xué)生快速閱讀的能力，逐步提高學(xué)生思維的敏捷性和準(zhǔn)確性，同時(shí)，量的增加，也要求學(xué)生提高書寫的速度和質(zhì)量。

3、難易適度，面向全體學(xué)生。非確定性的問題增加了，給學(xué)生個性化的閱讀和習(xí)作提供了空間。

三、答題情況

1、一題雙基部分25分，A、在拼音下面寫詞語中，劫難、沉寂有6人出錯。有劉念，張文博、張秀紅、李曉晨、張燁、王家樂、張明。B、選擇正確答案一題，學(xué)生多人出錯在第一小題選擇正確讀音及三小題寫法正確的一句上。王東閣、張超、杜彥宇等七位同學(xué)出錯，其中，張超、王東閣、杜彥宇錯誤兩題。C、修改病句中，學(xué)生大部分沒有修改出“看了這次展覽，使我有了很大感想”一題。李夢潔、張超超、李曉晨出錯較多。

2、課內(nèi)閱讀20分。一小題補(bǔ)充詩句及內(nèi)容。學(xué)生完成不錯，但是，出現(xiàn)了問題，張超、李宏博、出現(xiàn)了背誦錯誤，寫錯內(nèi)容。樊凱迪、張明出現(xiàn)了錯別字。二小題根據(jù)寫法特點(diǎn)寫文章題目，出錯較多，其中建怡然、陳曉飛根本沒有理解題目，自己編造題目，出錯4處以上，另外在“只有一件事情就很好表現(xiàn)人物的課文”一題出錯較多。本題目出錯16人。學(xué)生對文章整體認(rèn)知不夠準(zhǔn)確。

3、課外閱讀20分。第一個閱讀題的一小題寫出人物及特長中，張文博掉標(biāo)點(diǎn)，陳慶武掉題目，沒有回答寫了哪兩個人物一題。二小題寫出《伯牙絕弦》的學(xué)生回答可以。第二個閱讀題三個小題，一小題寫作者有哪兩位母親及體現(xiàn)對兩位母親真摯愛慕的語句的描寫，基本上答對了。二小題解釋頻來入夢的意思及解說祖**親頻來入夢的原因及想象母親的面影劉念、李曉晨、張明回答不夠全面，出現(xiàn)錯誤。三題找出母親魂?duì)繅艨M的句子，抄寫。學(xué)生基本完成可以。

4、習(xí)作。是一篇六單元的習(xí)作原題，難度不大，張文博標(biāo)點(diǎn)錯誤太多，語句不通，扣分較多。陳曉飛選材不好，導(dǎo)致中心不明。劉念內(nèi)容空洞，中心體現(xiàn)不夠。

四、改進(jìn)措施

1、在課堂上，要給足學(xué)生自主讀識的時(shí)間，不但要增量閱讀，還要增量習(xí)作。我們要認(rèn)真研讀教材，發(fā)現(xiàn)題目背后的用意；要加大識字寫字的力度，真正做到提筆就是練字時(shí)。

2、加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立識字、自主閱讀及習(xí)作能力的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用方法，不斷提高學(xué)習(xí)效率。

3、訓(xùn)練學(xué)生整體把握教材的能力，處理好課內(nèi)外閱讀之間的關(guān)系、分散寫話與定期習(xí)作的關(guān)系以及聽說讀寫之間的關(guān)系。

4、注意訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真審題，養(yǎng)成良好答題習(xí)慣，避免不必要的錯誤。

5、從自身發(fā)現(xiàn)問題、尋找教學(xué)漏洞，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作，以發(fā)揮好小組合作學(xué)習(xí)的相互補(bǔ)充作用，做好平時(shí)背誦、生字聽寫的落實(shí)。

五、前半期學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)及今后的努力

1、自覺學(xué)習(xí)的學(xué)生不斷增多。通過及時(shí)入班及安排好任務(wù)的方式，有目標(biāo)的進(jìn)行了培養(yǎng)工作。

2、不斷提醒、引導(dǎo)學(xué)生要敢于提問，提出問題更是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好行為，同時(shí)對于提出問題的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行肯定與鼓勵?，F(xiàn)在涌現(xiàn)了一批好提問的同學(xué)，有張燁、荊毓楊、許曉萌、李燦陽、建怡然、王家樂、何飛鴻等同學(xué)。

3、改變作業(yè)布置方式，只對學(xué)生有學(xué)習(xí)任務(wù)與作業(yè)量的要求，而沒有具體的內(nèi)容，這樣給學(xué)生留下了自由發(fā)揮的空間。好些同學(xué)進(jìn)一步明確了作為六年級學(xué)生自己該怎樣學(xué)習(xí)，一方面要讓學(xué)生抓好字詞掌握并靈活運(yùn)用，打好根基，一方面應(yīng)該有發(fā)展與創(chuàng)新，多閱讀、多積累、多練筆、多思考。我的目標(biāo)就是可以自我布置，就看你自己布置的質(zhì)量怎樣。這其中表現(xiàn)突出的有李玄燁、張燁、荊毓楊、白子涵、許曉萌、建怡然、張秀紅等同學(xué)。對字詞前一段時(shí)間方法不對，有的學(xué)生寫老師我全會了，可是考試中這部分學(xué)生卻出錯了，下一步要重視及時(shí)檢測，查缺補(bǔ)漏。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、規(guī)范書寫方面有努力，但是效果不夠明顯。學(xué)生時(shí)而出現(xiàn)作業(yè)潦草，做錯題目的情況，作為教師，在下一階段要嚴(yán)格要求，不斷在課堂學(xué)習(xí)上進(jìn)行引導(dǎo)如何認(rèn)真審題，作業(yè)完成后如何檢查。

第三篇：小學(xué)六年級英語上學(xué)期期末考試試卷

小學(xué)六年級英語上學(xué)期期末考試試卷

一、單詞部分（20分）

一）

選擇你所聽到的單詞（5×2分）

1.A.woof

B.choose

C.wood

2.A.shirt

B.cleaner

C.learn

3.A.boat

B.cabbage

C.thumb

4.A.water

B.gas

C.bat

5.A.actor

B.cinema

C.cloud 二)補(bǔ)全單詞(5×2分)

6.acc_____nt

A.ou

B.uo

C.oa

7.bookst____

A.or

B.ore

C.ure

8.c__m__c

A.e,I

B.o,u

C.o,i

9.str____m

A.ae

B.ea

C.ee

10.sh_____d

A.oul

B.ou

C.ol

二、英漢互譯（10×2分）

A 漢譯英

B 英譯漢

11．騎自行車_____________

16.come from___________

12.電視臺記者_(dá)___________

17.play a violin__________

13.自行車________________

18.make kites___________

14.露出,出現(xiàn)______________

19.get off______________

15.醒來__________________

20.traffic rule___________

三、填空（5×2分）

21.I teach lessons.I am a __________________.22.I clean streets.I am a ___________________.23.I sing songs.I am a ____________________.24.Tom dances.He is a ____________________.25.Mary writes stories.She is a _____________.四、選擇填空（10×2分）

26．What’s your hobby?

A.Swiming

B.Swimming

C.Swim 27.Does your mother wash clothes?

A.Yes, she doesn’t

B.Yes, he does

C.No, she doesn’t 28.What does Tom do?

A.Tom goes to school.B.Tom is a boy

C.Tom is a teacher 29.How does he go to school?

A.On feet

B.By foot

C.On foot 30.He likes ________planes.He likes ________,too.A.make/swimming

B.making / swimming

C.making / swim 31.I don’t have a brother_________sister.A.or

B.and

C.the

32.He usually plays at the park __________ Sunday.A.in

B.at

C.on 33.Who is he? He is _________ brother.A.mine

B.my

C.I 34.she ___________ football everyday.A.playing

B.play

C.plays 35.Happy birthday!

A.The same to you

B.Thank you

C.OK

五、組成句子(5×2分)

36.same / the / like / We / things / don’t ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

37.bue / to / school / by / He / goes ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

38.Ann / TV / on / cartoons / watches ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 39.Who / in / a / factory / works / car ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 40.from / does / the / Where / rain / come ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、選擇括號內(nèi)正確的一個。(5×2分)

41.They(A;has / B: have)lunch in the kitchen.42.She(A: watch / B: watches)TV in the evening.43.We(A: ride / B: rides)a bike to our school.44.Ton and Alice(A: likes / B: like)listening to music.45.His mother(A: wear / B: wears)a black coat.七、閱讀短文，判斷正誤：對的打“√”錯的打“×”。（5×2分）

This is Billy and his brother’s bedroom.It’s not very big, but it is tidy（整潔）.There are two beds in the room.There is a desk between（在??中間）the beds.There are some books on the desk..Some are English books.Some are Chinese books.There is a phone on the desk, too.There are two chairs beside the desk.One is for Billy, and the other（另一把）is for his brother.There is a map of America on the wall.There is a map of the world on the wall, too.Billy and his brother like their bedroom very much.（）46.The bedroom is small, and it’s clean.（）47.There are two desks in the bedroom.（）48.There are some Chinese books on the desk.（）49.There are two maps on the wall.（）50.There isn’t a phone in the bedroom.

第四篇：1關(guān)于自信的作文：挖掘自信的源泉

關(guān)于自信的作文：挖掘自信的源泉

自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失敗的主要原因。?

——莎士比亞?

西方的句名言：“這個世界是由自信創(chuàng)造出來的?！睕]錯，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是人生的一盞明燈，照耀我們走向成熟的人生。?

古代卞和獻(xiàn)玉的故事大家也許很熟悉。卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初哀，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧這一稀世珍寶得以面世。試想，倘若卞和獻(xiàn)寶被砍左足后，對寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，是這份自信造就了他的成功！?

19世紀(jì)之前的300年間，數(shù)學(xué)家們一直為證明一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒有一位能揭開這個結(jié)。1818年，挪威一位1歲的阿爾貝，在研究了前人的有關(guān)這一問題的大量資料后，堅(jiān)定地對他的老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧，我能證明四次以上的方程是否有解?！彼麘{著自信，聰明和勤奮，花了六年的時(shí)間，給了歷史一個圓滿的回答：一般高于四次的方程沒有代數(shù)解。這就是著名的阿爾貝—魯菲尼定理。?

是啊，一旦有了堅(jiān)定的自信心，人也許就會爆發(fā)出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎么會有赤壁大捷？如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統(tǒng)？如果保羅？蓋茨沒有自信，怎能達(dá)到事業(yè)的頂峰？成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖說過：“自信是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神奇的發(fā)源地。”

第五篇：自信是成功的源泉

自信是成功的源泉

如果讓你代表全校同學(xué)去參加口語比賽，你會抱著哪種心態(tài)去呢？是充滿必勝的信心還是兩腿發(fā)軟，緊張得連話都說不出來？

這兩種不同的心態(tài)產(chǎn)生的結(jié)果往往相差甚大。如果你信心十足，對自己說：“我一定能行，我一定能贏?！边@種心態(tài)就會鼓勵我們沖向我們成功的彼岸，去沖破黎明的海岸線。但是如果你猶豫了，退縮了，就必然會影響到自己水平的發(fā)揮，原本有能力做到的事，現(xiàn)在也許只是事倍功半。缺乏自信心，有時(shí)會讓我們產(chǎn)生一種消極心態(tài)，面對困難不能迎刃而上，而是繞路而行。在學(xué)習(xí)上遇到困難往往也會選擇放棄，一道表面上看起來很難，但深入思考就能解決的問題，如果缺乏韌勁，只尋求老師，同學(xué)的幫助，就會養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，長此以往，就會造成自信心的缺失。而自信心的缺失也會讓我們多一些自卑，會消磨我們?nèi)俚囊庵玖?，使我們不能持之以恒，而是隨波逐流，最后只能在人群中平庸無為。

第一個征服珠峰的新西蘭人愛德蒙德·希拉里說：“我是個只有一般能力的人，但是當(dāng)時(shí)我有足夠的決心和信心。我在珠峰的成功說明：成功的人不一定總是個英雄式的運(yùn)動員。如果有充分的決心和信心，大部分人都可以達(dá)到自己的‘頂峰’?！笔堑模褪沁@樣的自信心在給我們動力，讓我們朝著自己的峰頂前進(jìn)，自信心這種無窮的力量會改變我們的命運(yùn)，是一切取勝者成功的法則，是一種珍貴的寶藏。

處在逆境中的早已被厄運(yùn)打擊的自卑自負(fù)的朋友們，你們有沒有要改變這種狀況的決心和信心呢？如果有，你不妨去參加運(yùn)動會，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，向著終點(diǎn)沖刺。當(dāng)你沖過終點(diǎn)，別人為你喝彩時(shí)，你心中就會有一種力量，有一種沖動的感覺。這種感覺的積累，會給你帶來好處。因?yàn)?/p>

這是你在積累自信心。不要害怕那很漫長。其實(shí)改變就在一瞬間。有一位商人，把全部財(cái)產(chǎn)投資在一種小型制造業(yè)上，但是最后破產(chǎn)了，他流浪在街頭，甚至想到自殺。偶然看到有一本名為《自信心》的書，這本書給他帶來了勇氣，他找到了作者。講述了他的故事。但是作者對他說我也不能夠幫助你，只有一個人可以。于是作者把他帶到一個鏡子前，指著鏡子里的人，說這就是我要介紹給你的人，這個商人站在鏡子前打量著自己。過了幾天之后，作者再見到他時(shí)，他已經(jīng)變了。找到了一份年薪三萬美元的工作。那個人對作者說：“那一天我離開你的辦公室時(shí)，雖然還是一個流浪漢，但是我在鏡子前找到了自信，才成就了今天。”在從來不曾發(fā)現(xiàn)“信心”價(jià)值的那些人的意識中，原來也隱藏了巨大的潛能。世界上，除了信心之外，還有其他的力量能做這樣的事嗎？要讓事情變得更好，那就先讓自己充滿信心吧！

其實(shí)擁有自信并不難，只要自己意志堅(jiān)定，朝著自己的方向邁進(jìn)。要相信自己，自己是獨(dú)一無二的，別人的說法不能代表自己的命運(yùn)。只要你有自信心，就可以輕易的走向成功。