第一篇：三年級上冊看圖作文

野外

看，這是一幅多么美麗神奇的圖畫??！藍藍的天空，飄浮著朵朵白云。兩只嫩黃色的小鳥，唱著歡樂的歌謠，翱翔在藍天和白云之間。

遠處那茂密的樹林，在天邊堆起了綠色的云朵。

金色的草地上，開滿了五顏六色的鮮花。牽牛花抬起那彩色的喇叭，吹奏出歌頌自然的曲調(diào)，一只蜜蜂正隨著這優(yōu)美的旋律翩翩起舞。

野外，三個天真可愛身背書包的小學生，快樂的倘佯在這美麗的自然環(huán)境里。

頭扎獨角辮的小姑娘，手拿放大鏡，正在專心致志地觀察一朵金黃色的無名花，似乎有了重大發(fā)現(xiàn)；那單腿跪著，兩手撐地，頭留齊肩短發(fā)的小姑娘，兩只圓圓的大眼睛，一眨不眨地盯著面前草葉上爬行的七星瓢蟲，似乎已經(jīng)進入了瓢蟲的 童話世界； 那佇立在大樹下的蓬頭少年，一手執(zhí)畫冊，一手拿畫筆，頭微微揚著，目不轉(zhuǎn)睛地注視著吊在一根細絲上的蜘蛛，似乎在等待描繪它織出“八卦陣”，勇捉“飛來將”的英姿。他們是那樣的入神，各自漫游在想象的天地里。頭上的藍天、白云，遠處的樹林，近處的花草，唱歌的小鳥，舞蹈的蜜蜂，寧靜地陪襯著他們的身影；放大鏡里的無名小花，爬行在草葉上的小蟲，吊在細絲上的蜘蛛，透過他們的眼睛，活躍在他們的心靈。

一不留神，我也跌入畫面，投進了大自然的懷抱里！

冬天的校園

冬天天氣寒冷，外面下起了鵝毛大雪。校園里光禿禿的樹枝上掛滿了毛絨絨的雪花兒，教室的窗玻璃上結(jié)了各種各樣的窗花，有的像歡快的小鳥，有的像兇猛的老虎，可愛極了！

下課了，同學們歡快的飛奔出了教室，校園里立刻熱鬧起來。同學們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得真開心啊！我覺得同學們最喜歡的就是打雪仗了。我們班的巴瑞杰把雪團成大雪球向我扔過來，我向一邊一躲，雪球從我的身后擦身而過。巴瑞杰又向楊上峰進攻，沒等楊上峰知覺，雪球已經(jīng)打在了他身上。我們看了，都覺得非常好笑。

冬天是我難忘的季節(jié)，我喜歡冬天的校園。

冬天的校園

冬天的早晨，我走進校園，首先映入我眼簾的是校門口中甬路兩側(cè)的大樹，樹枝已變的光禿禿的，在寒冷的北風中瑟瑟發(fā)抖。操場上的那一片草地，小草已經(jīng)枯黃了，片片葉子在寒冷的風中不停的搖晃，好像在說“我好冷哦”！我也不由自主的把頭往脖子連忙縮。它們也好像在告訴我，挺著，冬天來了，春天還會遠嗎？

在草地邊有個涼亭，旁邊的黃桷樹開始落葉了，枯黃的樹葉隨著北風從樹上落下，像翩翩起舞的黃蝴蝶，落在草叢中，好像在為小草遮風擋雨。在黃桷樹的旁邊，有一棵小葉榕樹，還是那么綠，仿佛一點都不怕冷。

冬天的校園，雖然沒有春天那樣百花盛開，沒有夏天那樣生機勃勃，沒有秋天那樣五彩斑斕，但我卻對它有一種特別的愛！

我愛校園，我更愛冬天的校園！

第二篇：三年級上冊看圖作文

大家的課余生活豐富多彩，看看圖片上的孩子在做什么，發(fā)揮想象，寫寫他們的課余生活吧！

森林里要舉辦運動會了，仔細看看圖片，寫寫小動物們之間發(fā)生的故事吧！

仔細觀察這組漫畫，你看到了什么？想到了什么？然后根據(jù)自己的理解，寫一篇作文。要求：可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。字跡工整，語言通順，300-400字。

仔細觀察這組漫畫，你看到了什么？想到了什么？然后根據(jù)自己的理解，寫一篇作文。要求：可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。字跡工整，語言通順，300-400字。

同學們的課余生活真是豐富多彩！這次習作就來寫一寫自己的課余生活吧?？梢詫懻n余參加的活動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事。要求：題目自擬，字跡工整，語言通順，300-400字。

仔細觀察這幅畫，想象一下，發(fā)生了什么事？然后根據(jù)自己的理解，寫一篇作文。要求：字跡工整，語言通順，300-400字。仔細觀察這組漫畫，你看到了什么？想到了什么？然后根據(jù)自己的理解，寫一篇作文。要求：可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。字跡工整，語言通順，300-400字。

仔細觀察這組漫畫，你看到了什么？想到了什么？然后根據(jù)自己的理解，寫一篇作文。要求：可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。字跡工整，語言通順，300-400字。

仔細觀察這組漫畫，你看到了什么？想到了什么？然后根據(jù)自己的理解，寫一篇作文。要求：可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。字跡工整，語言通順，300-400字。仔細觀察這組漫畫，你看到了什么？想到了什么？然后根據(jù)自己的理解，寫一篇作文。要求：可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。字跡工整，語言通順，300-400字。

參考詞匯：關(guān)心、放學、嘩嘩地、背、撐、盲人、拐杖、攙著

第三篇：三年級看圖作文

蘑菇傘

海鹽縣百步小學 三（4）班 易晨軒

森林里住著一群可愛的小兔子，其中數(shù)珍妮最勤快，也最聰明。剛下過一場小雨，珍妮想：現(xiàn)在林子里的蘑菇肯定又多又鮮嫩，我去采點蘑菇回家煮蘑菇湯，媽媽一定會非常高興的。于是，珍妮拎著籃子一蹦一跳地出門了，果然，她只花了一會會功夫，便采了滿滿一籃的蘑菇。她剛想收工，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，狂風大作，看來一場傾盆大雨即將來臨。珍妮見大事不妙，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。忽然，她的目光掃到了池塘邊那又大又綠的荷葉，心里琢磨著:荷葉的葉子又大又圓，不就像雨傘的傘面嗎？葉柄不就像雨傘的傘柄嗎？于是，珍妮連忙放下籃子，跑到池塘邊，蹲下身子，伸出雙手拉住一張最大的荷葉，小心翼翼地往后拽，“咔”，葉柄斷了，珍妮終于得到了她的荷葉傘。

黃豆大的雨點“嘩嘩嘩”地打了下來。珍妮不慌不忙地拿出了法寶“荷葉傘”，一手挎著籃子，一手撐著荷葉傘，興高采烈地哼著曲兒趕回了家。

第四篇：三年級看圖作文

三年級看圖作文競賽試題

1、認真仔細觀察上圖，寫一篇300字左右的作文。

2、要求貼合題意，想象合理，題目自擬。

第五篇：放風箏看圖三年級作文

放風箏看圖三年級作文1

陽春三月，正是放風箏的好時節(jié)。人們都到公園里放風箏。

遠處的天空上飄著各種各樣的風箏，有蜈蚣風箏、金魚風箏、老鷹風箏……一個小男孩拉著風箏線，正在放三角形的風箏，他的爸爸媽媽在旁邊教他放風箏。

近處，小明、小壯和小花也在放風箏。小壯用雙手把風箏高高地舉過頭頂，小明一只手拿著風箏軸，另一只手牽著風箏線，他一邊跑一邊放線，等風箏線繃緊了，他就說：“放！”小壯就松開了風箏。“嗖”的一聲，風箏就搖搖晃晃地飛了起來。小明拉著線奔跑著，一會兒放線，一會兒扯一扯線，他累得氣喘吁吁，小花拿著蝴蝶風箏也跟著跑了起來。漸漸地風箏飛穩(wěn)了，越飛越快，小壯吹呼著：“燕子飛上天嘍！”小花說“小壯，我們來放蝴蝶風箏吧！”一會兒，蝴蝶風箏也飛了起來。

五顏六色的風箏飛呀飛，藍藍的天空中，正在舉行一場熱鬧的風箏比賽。

放風箏看圖三年級作文2

天到了，花兒迫不及待地穿上新裝，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，小紅、小明、小華興奮地跑出家門沖向公園。

他們拿出了自我的風箏，小明興奮地指揮著，“小華你能夠拿著我的風箏，等我跑起來后，記得把風箏拋起來?！毙∪A豪邁地拍拍胸脯，“相信我，沒問題?！毙∶髌炔患按厣焓譁y好風向，激動地大喊起來，“跑！小華?！彼麄兿褓愜囈粯语w快地沖了出去。等到小明覺得后面拉著的風箏越來越重時，趕緊回頭擺擺手，“小華放手！”小華聽到后立刻放了手。風箏“咻”的一聲，像飛機一樣在高空中飛翔。小明臉上滿是得意，“哼，我是最厲害的！”小紅又生氣又不甘示弱地瞪著小明，“你別得意的太早，等會兒我必須會超過你的?！?/p>

突然風箏線斷了，小明和小華沮喪極了，小紅卻笑彎了眼眉，“讓我來給你開開眼吧！”小紅測好風向，然后跑了起來，右手拿著線軸，左手抻著風箏線，一邊向前跑一邊回頭看，看起來熟練極了。沒過多久風箏就飛了起來，小紅驕傲地朝小明他們吐吐舌頭，然后哈哈大笑起來。

風箏雖然很難放，可是，放風箏是一件多么趣味的事情??！

放風箏看圖三年級作文3

星期天，天氣晴朗，陽光明媚，正是放風箏的好天氣。我和我的好朋友一起來到金山植物公園放風箏。

金山植物公園的花兒都開了，有紅色的、紫色的、還有黃色的，美麗極了！公園的上空已經(jīng)飛滿了許多風箏，有可愛的蝴蝶風箏，長長的巨龍風箏，還有兇猛的老鷹風箏……無邊無際的藍天成了風箏的海洋。

看著這些高空飛翔的風箏，我不禁說：“我們也快點讓我們的風箏也飛到天空上去吧！”

我邊說邊拿出我的蝴蝶風箏，把風箏弄好，我拿著我的蝴蝶風箏的線軸，做出助跑的樣子，另一個朋友在后面撐著風箏，最后一個朋友站在旁邊指揮，“三、二、一開始！”我聽著那個朋友的指揮，我跑了起來。跑著跑著我往后一看，看見我的風箏飛起來了，然后我就放線，我越放線，風箏就越飛越高。

我們一直放風箏玩到了中午，媽媽在一邊叫我“回家啦！”，我依依不舍的跟著媽媽回家了，今天玩的可真開心呀！

放風箏看圖三年級作文4

周六，天氣晴朗，萬里無云，春風微微地吹佛著。正是放風箏的好季節(jié)。

小明、小紅和小蘭蹦蹦跳跳地來到公園放風箏。天上的風箏真多??！看，有一條“蜈蚣”在天上飛，活潑亂跳的；那邊還有一條金色的小魚在天上游來游去呢；最顯眼的就是那展翅高飛的“老鷹”了，好像在說：“我才是天空的霸主！你們都要聽我的！”風箏飛啊飛，好像在比高呢？

小明拿出了“燕子”做的風箏，他負責拉線，小紅負責舉起風箏，他們在看風從哪個方向吹，風一吹來，小明說：“松手”，小紅松開手，風箏就這樣飛起來了，越飛越高，他們開心極了，小紅高興地說：“哇，風箏飛得好高??！”

遠處，也有一家三口在放風箏，那小孩拉著風箏線，沒有多久風箏也自由地飛翔著，他們一家歡聲笑語可開心了！

五顏六色的風箏飛啊飛，正在進行一場激烈飛行比賽。

放風箏看圖三年級作文5

周末，陽光燦爛，春風拂面，人們都來到郊外綠油油的草地上放風箏。看??！藍藍的天空上飛著金魚、老鷹、蜈蚣……

遠處，一個小男孩在爸爸、媽媽的幫助下把風箏飛上了天空，他扯著線緊張地盯著自己的風箏，爸爸、媽媽在旁邊教他。

近處，小紅、小綠、小紫正準備放風箏。小紫把燕子風箏高高舉起，小綠一邊跑一邊放線，小紅拿著蝴蝶風箏也跟著，一邊跑一邊喊：“加油！加油！”這時小綠大聲喊道：“放！”小紫就松開了手，風箏就搖搖擺擺地飛了起來。小綠拿著線軸一會兒松線一會兒收線，風箏越飛越高，他們高興的歡呼起來。小紅說：“小紫，快來放蝴蝶風箏吧！”于是蝴蝶風箏飛了起來。

這時草地上的人越來越多，天上的風箏也越來越多。

放風箏看圖三年級作文6

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！贝汗媚镞~著輕盈的腳步悄悄地來到我們的身邊，星期天，我和爸爸媽媽到星海廣場放風箏，一下車就看見天空中飛舞著各式各樣的風箏，有燕子，公雞，老虎……它們千姿百態(tài)，十分美麗，風箏在天空中搖擺，真是熱鬧非凡，讓人眼花繚亂?！鞍职?，我們也放風箏吧?！蔽乙呀?jīng)迫不及待了，爸爸先幫我把風箏線綁好，讓我拉著繩子，媽媽把風箏舉得高高的，準備放風箏，我向媽媽招手表示準備，我喊“三、二、一，放”，媽媽把風箏向天空一拋，我趕緊拽拽手中的線，逆著風跑了幾步，風箏緩緩地飛起來了。手中的線慢慢變短，風箏越飛越高，我抬起頭仰望著風箏，他現(xiàn)在仿佛是一個箭頭，飛呀飛，飛到九霄云外也沒停留，漸漸的，它變成了一個小點兒。準備收線了，我費了九牛二虎之力才把他拉回三分之一，好累呀，這時爸爸走過來幫助我把風箏拉了下來，等到風箏離我只有不到三十米遠時，我才發(fā)現(xiàn)，我的奧特曼風箏是多么英勇而帥氣。

我喜愛春天，但我更喜歡放風箏。

放風箏看圖三年級作文7

周六，風不大不小，正好放風箏。于是，小玉、小亮和小金一起去公園放風箏。

公園里有許多人在放風箏。天上飄著各種各樣的風箏，有金魚風箏、蜈蚣風箏、老鷹風箏等……遠處，一個小朋友正在爸爸媽媽的指揮下，努力控制著他的風箏，他的小三角風箏終于飛上了天。

小亮他們帶了兩個風箏，裝好后，準備放。小亮拿著風箏軸，小金把蝴蝶風箏舉過頭頂，小亮開始飛快地跑，邊跑邊放線，過了一會兒，來了一陣風，小亮大叫一聲“放！”小金一松手，“呼啦—”風箏一下子飛了起來。可過了一會兒，風沒了，風箏又晃悠悠地掉了下來。小玉馬上跑去，把風箏接住。風箏沒壞，可線斷了。他們只好放雨燕風箏。又是一聲“呼—”，風箏飛上了天?！耙〕晒α?！”小金幾乎高興地跳了一米高。這回，風箏可沒掉下來?！拔矣X得我也飛起來啦！”小玉張開雙臂，歡呼起來。

他們的風箏越飛越高，越飛越高，超過了金魚，超過了老鷹，超過了蜈蚣，直向白云飛去……

放風箏看圖三年級作文8

星期天的清晨，我?guī)е妹煤偷艿?，一起到公園里放風箏。一進到公園，我就看見天上有一大群風箏。有的是小蜜蜂，好像在天上采蜜；有的是大蜈蚣，好像在天空上爬行；還有是小金魚，好像在天上自由自在的游動。公園的地上還有嫩綠的小草，藍藍的天空像一片一望無際的大海。

看到這么多風箏我也想放了，于是我拿著風箏線和線軸，弟弟舉著我們的小燕子風箏，然后我飛快地向前跑去，向弟弟大喊了一聲“放”，弟弟便把小燕子風箏放開了，我向前跑著，可是風箏就是飛不上去。

我再次嘗試，忽然一陣大風吹來，“風箏上天了，風箏上天了”我大喊道。風箏在天空自由翱翔，像個小朋友在玩耍。

遠處有一家三口也在放風箏，父母和藹地看著他們的小孩，好像在說：寶貝，你真棒！

這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事失敗一次并不可怕，因為“失敗乃成功之母”，只要堅持下去，找對方法，就一定能成功。

非學無以廣才，非志無以成學。

放風箏看圖三年級作文9

春天來了，陽光明媚，微風徐徐，陽春三月正是放風箏的好時節(jié)，小明、小亮、小紅開心地相約去公園放風箏。

到了公園，他們看見各種各樣的風箏早已在藍藍的天空中自由地翱翔著，有金魚風箏，有老鷹風箏，有蜈蚣風箏……不遠處，小男孩一家的風箏也徐徐地飛上了天空。

他們也不甘示弱，連忙拿出自己的風箏。小明和小亮商量著兩人一起合作放風箏。小明雙手拖住美麗的燕子風箏，高舉過頭頂，大聲地對小亮說：“我準備好了，看你的了！”“好咧！”小亮小心翼翼地操控著風箏線團，先把風箏線繞出來一點，一松一緊地順著風兒跑起來，小紅笑瞇瞇地拿著蝴蝶風箏，一邊小跑著，一邊給他們倆加油：“你們是最棒的！”

他們在碧綠的草地上奔跑著，跳躍著，歡笑著，真開心呀！

放風箏看圖三年級作文10

星期六，春風吹拂著大地，正是放風箏的好天氣。小明、淘淘、依依相約到公園的草地上放風箏。

公園上空飛著好多風箏，有蜈蚣風箏，老鷹風箏，金魚風箏……好像在打仗一樣，它們你追我趕，好熱鬧呀！遠處，一個小朋友在爸爸媽媽的幫助下，把他的三角形風箏終于放飛了，他一邊放風箏，一邊高興地大叫：“我的風箏飛上天了！”

小明迫不及待了，說：“我們趕緊放風箏吧！”淘淘舉起風箏，小明手拿風箏線軸，一邊放線一邊跑，等線繃緊了，小明說：“放！”淘淘就放開了風箏，風箏慢慢地向天空飛去。忽然，風箏一頭栽了下來，落到了地上。依依是負責撿風箏的，風箏一落地，依依趕緊把風箏撿起來，送給淘淘和小明，說：“再來一次！”

第二次，風箏飛上天時，小明放一下線，又用力扯一下線，風箏越飛越高，超過了樹，超過了樓層，超過了別的風箏。

他們玩累了，坐在草地上休息，而風箏依然在天空上飛翔。

放風箏看圖三年級作文11

周末，天氣晴朗，風和日麗，哥哥帶著我和弟弟一起去公園放風箏。

到了公園，我們就迫不及待的跑了進去。那里綠油油的草坪一望無際，上面還開了一朵朵美麗的鮮花，藍藍的天空上飄著一朵朵潔白的云。

這時候，哥哥望了望天空，對著我們說：“天空好多風箏呀！”我也望了望天空回答道：“那我們也一起放風箏吧！”

于是，哥哥拿著燕子風箏的線，弟弟舉著風箏，哥哥便跑了起來，跑著跑著，哥哥對弟弟忽然發(fā)下命令，說：“放”，弟弟立刻放手，哥哥的風箏隨風飛了起來。我也拿著我的花蝴蝶風箏，弟弟走過來幫忙拿著風箏，我拿著線，跑呀跑，一陣風吹來，我的花蝴蝶也飛了起來。

我們的風箏隨風飄到了天空，風箏一會兒像小精靈在天空跳舞，一會兒像仙女在空中游戲。飛著飛著，好像要掉落似的下來，我的心便“咚”的一聲，調(diào)皮極了，這時又飛了起來，我的心才平靜下來。不遠處還有一家三口在放風箏，父母的目光一直看著他們的孩子，好像在說：你真棒，再飛高點吧！

過了很久，風停了，我們便放好了風箏，開心的笑了，這是我們最開心的一天了。

放風箏看圖三年級作文12

周末早上，陽光明媚，天空萬里無云，正是放風箏的好日子。

一來到公園，就聞到一陣清香。隨著香味走去，原來是公園里的花開了，紅的、紫的、綠的、藍的……各式各樣。千條萬條的柔柳，像仙女的辮子。放眼望去無邊無際，就像大地媽媽的衣裳。

忽然，原本蔚藍的天空出現(xiàn)了一群又一群的風箏。有可愛活潑的金魚，有兇猛威武的.老虎，有威風凜凜的巨龍。一旁還有一對父母帶著他們的孩子在快樂地放風箏。孩子不停發(fā)出歡快的笑聲。小明看著心癢癢，說：“我們也快把風箏放起來吧！”說完，他就拿出風箏，高高地舉起風箏。我一手拿著線軸，一手拉著風箏線，小紅在一旁為我們加油打氣。突然小明朝上一扔，我急忙迎風而上，風箏就搖搖擺擺地飛上蔚藍的天空。

如果我是一只風箏，就自由自在地飛翔，該有多快活。

放風箏看圖三年級作文13

陽春三月，正是放風事們好時候。小天、云云和小飛一起去公園放風箏。

到了公園，他們看見藍藍的天空中有各種各樣的風箏，有可愛的金魚、有展翅高飛的老鷹、還有長長的蜈蚣呢。

小天、云云和小飛迫不及待地想把風箏放飛到天空。小天拿著蝴蝶風箏看著云云和小飛示范一下怎么放風箏，云云一只手拿著線軸，另一只手拉著線，小飛舉著燕子風箏，雙手高高地舉著，云云在小飛前一點的地方一邊跑一邊放線。“一、二、三，放！”小飛雙手放開了燕子風箏。突然一陣風吹來，一下子把燕子風箏放上了天空，云云手放一下線又扯一下線，高興地說：“我們的風箏飛上天了！”小天、云云和小飛都高興極了。

不遠處，一個小男孩和爸爸媽媽一起來放風箏，他的爸爸媽媽在一邊說："加油！”小男孩學了好幾次都放不起來，但是他在最后一次終于也把三角風箏放上天了，他的爸爸媽媽看見了，開心地說：“你真棒！”

這時天上的風箏越來越多，好像在比賽誰飛得高。

放風箏看圖三年級作文14

在一個陽光明媚、風和日麗的早晨，小明、小剛和小紅一起去公園里放風箏。

一進大門，他們?nèi)齻€來到了公園綠油油的大草坪上，這里人山人海，各種各樣的風箏飛在碧空如洗的天空中，讓人看得眼花繚亂。同時這里也成為了“風箏的天堂”。

他們仨跑到一個有很少人的地方，舉望天空，只見一條“小金魚”在天空中游來游去，好像要看清楚前方的世界。風箏下面還有一家三口，爸爸輕輕摸著媽媽的背，旁邊還有一個小男孩，在放自己的瓦片風箏，他的爸媽在給他喊加油！突然，飛起一條“蜈蚣”，甩著纖細的小腿，瞪著大大圓圓的眼睛，好像在說：“看我多么帥氣?！薄袄销棥币膊桓适救醯卦诎自平憬忝媲八ＭL。

小明情不自禁地說“我們也開始放風箏吧?！毙∶鹘行値兔τ秒p手舉著他的“花燕子”風箏。小明拉著風箏的線一抽一抽的，飛快地跑了起來，小剛看著小明說“再跑快點，風箏就飛起來了！”小明一聽，使出了全身的力氣，終于“花燕子”風箏飛起來了，小明和小剛高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。

小紅心里想：“我的花蝴蝶風箏一定比你的花燕子風箏飛的又高又遠?！?/p>

就這樣，他們度過了愉快的一天。

放風箏看圖三年級作文15

在一個陽光明媚、風和日麗的周末，小明、小花和小麗相約到公園的大草坪放風箏。

他們手里捧著兩個風箏，開心地來到大草坪，果然就像別人所說的一模一樣，青青的草一躺下去好像一張軟軟的毯子，舒服極了。無邊無際的藍天上有許多棉花似的白云，還有各種各樣的風箏，有長長的蜈蚣，有美麗動人的金魚，還有展翅高飛的雛鷹等。原本空蕩蕩的藍天被這些風箏添加了許多生趣。

小明先拿出一只“燕子”風箏，他負責拉著風箏線，小云負責舉起“燕子”風箏，之后，他們靜靜地那仔細觀察，小明目不轉(zhuǎn)睛地盯著風箏。忽然一陣清風吹過來，小明趕緊轉(zhuǎn)過身往前跑，小云頓時放開了手，風箏隨著風飄動，好像在和風娃娃一起賽跑。小云哈哈大笑地喊：“小明，你要跑快點！這風箏會越飛越高！”小明回答：“好！”小麗也笑盈盈地說：“小明，你快點，我也要放風箏?！睂γ娴男∧泻⑴d奮地對他的父母說：“爸爸媽媽，我終于學會了放風箏！”小男孩的父母激動地說：“我們的孩子終于長大了?！毙β晜鞅檎麄€公園。

大家相約下一次再來這里放風箏。