第一篇：媽媽對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)的技巧

孕媽媽對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)有技巧

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很多人都知道對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)的好處，不僅可以把快樂(lè)的情緒傳遞給他，促進(jìn)胎兒發(fā)育，還能讓準(zhǔn)媽媽更快地進(jìn)入母親的角色。不過(guò)你知道嗎?對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)也是要講究技巧的，掌握了方法可以讓你的話(huà)語(yǔ)胎教事半功倍。

對(duì)肚中寶寶說(shuō)話(huà)有3點(diǎn)需要特別注意的：

1.聲音要適當(dāng)大和清晰、速度要緩慢、要發(fā)自?xún)?nèi)心。

傳遞給胎兒的聲音通過(guò)羊水后往往有些模糊不清，因此在對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)時(shí)，聲量要適當(dāng)大一些，吐字要清晰一些，停頓要長(zhǎng)一些，語(yǔ)速要慢一些。

2.兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)可不行!要堅(jiān)持，哪怕每天只有15分鐘。

對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)，持之以恒很重要。每次的時(shí)間短一些也不要緊，但要盡量堅(jiān)持每天都至少進(jìn)行一次。

3.準(zhǔn)媽媽自己不要覺(jué)得有負(fù)擔(dān)，情緒上保持愉悅很重要

如果媽媽總有“真煩呀”等抵觸情緒，無(wú)形中就會(huì)成為一種壓力，而這種壓力也往往會(huì)傳遞給胎兒。因此，媽媽自己要保持輕松愉快的心情，如果能把它作為一種享受，就再好不過(guò)了。

如何建立和肚里寶寶說(shuō)話(huà)的模式?

同樣是對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)，如果能掌握好技巧，行之有效地進(jìn)行，效果就更好了。參考下面的步驟，確定你每月的目標(biāo)，開(kāi)始對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)吧!最重要的目標(biāo)還在于增強(qiáng)與胎兒的交流，所以不要給自己太大壓力，重要的是享受其中的快樂(lè)!

妊娠月數(shù)

胎兒的發(fā)育情況

說(shuō)話(huà)的方法

3～4個(gè)月

身體已呈3部分，手腳的形狀也已完備，已經(jīng)可以動(dòng)了。內(nèi)臟器官的分化形成基本完成。臉的形狀也在慢慢地形成。

打招呼：首先讓我們從打招呼開(kāi)始吧。在習(xí)慣于對(duì)肚中寶寶說(shuō)話(huà)前，媽媽們也許會(huì)感到難為情，那就從“早上好”“晚安”等簡(jiǎn)單的問(wèn)候開(kāi)始吧!也就是說(shuō)，首先讓我們先從習(xí)慣對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)的這種行為開(kāi)始吧。

5～6個(gè)月

頭發(fā)、胎毛以及指甲開(kāi)始生成。心臟的跳動(dòng)更加活躍，皮膚的新陳代謝也在進(jìn)行。到了6個(gè)月大時(shí)，胃腸已經(jīng)能夠吸收所吸入的羊水，并以尿液的形式排出。

玩“踢”的游戲：這個(gè)階段準(zhǔn)媽媽一般可以感覺(jué)到胎動(dòng)了。在習(xí)慣了和胎兒打招呼之后，可以開(kāi)始和寶寶玩“敲踢”的游戲(KICK GAME)了。因?yàn)樘捍蠖嗍穷^朝下的，所以在跟他說(shuō)話(huà)時(shí)，要朝向腹部下方。

7個(gè)月

能感知到光線(xiàn)，味覺(jué)也有一定程度的發(fā)育。對(duì)外界的聲音能有所區(qū)分，因此準(zhǔn)媽媽們可以更多地對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)。此時(shí)，腳趾開(kāi)始長(zhǎng)出指甲。

聽(tīng)喜歡的音樂(lè)：這個(gè)階段，胎兒聽(tīng)覺(jué)的發(fā)育很快。父母?jìng)儾粌H要多對(duì)寶寶說(shuō)話(huà)，還可以給寶寶播放各種音樂(lè)，從而進(jìn)一步刺激胎兒腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育。

與大自然親密接觸：到外面與大自然親密接觸，將各種感受告訴肚中的寶寶。通過(guò)觸摸、聞味、品嘗等來(lái)獲得具體的印象，從而更直觀(guān)地把你的感受傳遞給你的寶寶。

講述每天發(fā)生的事情：準(zhǔn)媽媽已經(jīng)能夠清晰地感受到寶寶的胎動(dòng)了，肚中寶寶的存在變得更加真實(shí)。對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，可以以每天日常生活為中心，多說(shuō)說(shuō)家常話(huà)。工作及家務(wù)的空隙、茶余飯后，不妨和肚中的寶寶一起交流。

8個(gè)月

指甲生長(zhǎng)至指尖，肺部機(jī)能發(fā)育完備，內(nèi)臟器官也更加成熟。胎兒從頻繁的胎動(dòng)漸漸變得安穩(wěn)下來(lái)。如果是男孩，腹內(nèi)的睪丸開(kāi)始下垂。

描述有關(guān)花草動(dòng)物的事情：不用過(guò)于緊張細(xì)菌感染而不接觸花草或?qū)櫸铮利惖孽r花和可愛(ài)的動(dòng)物能讓媽媽的感受更豐富，對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)的感染力和效果會(huì)更好。

經(jīng)常呼喚寶寶的乳名：由于對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)的時(shí)間越來(lái)越多，所以還是盡快給寶寶起個(gè)名字吧。不一定必須是今后正式的名字，只是為了呼喚起來(lái)方便，起個(gè)乳名或者昵稱(chēng)也可以。這樣更有利于感情的傳遞。

講述每天發(fā)生的事情

9個(gè)月

皮下脂肪生成，身體呈蜷縮狀。皺皺巴巴的皮膚也展平了，除了后背其他部位的絨毛也在消失。能分辨出寶寶是在睡覺(jué)還是醒著。

教拼音和漢字：通過(guò)寫(xiě)字或繪畫(huà)來(lái)有意識(shí)地將具體的印象傳遞給胎兒?！癮”就是阿姨的”阿” “ba”就是爸爸的“ba”,試著用寶寶周?chē)娜嘶蛭飦?lái)舉例說(shuō)給寶寶聽(tīng)。還可以用“山”“川”這種字形和字義相近的簡(jiǎn)單漢字，寫(xiě)給寶寶。

朗讀稍微長(zhǎng)一些的文章：給胎兒讀你喜歡的圖畫(huà)書(shū)。此時(shí)不只要把文字讀出來(lái)，還要像和寶寶一起看書(shū)一樣，將圖畫(huà)中的畫(huà)面和顏色等也描述給寶寶聽(tīng)。為了保證說(shuō)話(huà)的質(zhì)量，不可忘記“對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)的3大要點(diǎn)”喲!

講述每天發(fā)生的事情

10個(gè)月

胎兒在媽媽的肚子中，總是一會(huì)兒睡一會(huì)兒醒的，差不多20～30分鐘就變換一種狀態(tài)。內(nèi)臟及神經(jīng)系統(tǒng)得到發(fā)育，頭部也朝下沖向骨盆，此時(shí)基本已經(jīng)具備了在子宮外生活的身體條件。

聽(tīng)英文歌曲：通過(guò)給寶寶聽(tīng)音樂(lè)，自然地培養(yǎng)寶寶的韻律感。另外，聽(tīng)英語(yǔ)等外語(yǔ)，還有助于教給寶寶與漢語(yǔ)不同的節(jié)奏韻律。建議選擇幼兒節(jié)目中流行的簡(jiǎn)單歌曲、心怡的電影音樂(lè)、不會(huì)對(duì)媽媽帶來(lái)壓力的輕樂(lè)曲等。

繪畫(huà)：繪畫(huà)非常有利于將印象具體化。比如畫(huà)大海，可以將海里的魚(yú)、海浪等教給寶寶，還可以將在大海中游泳的感想等說(shuō)給寶寶聽(tīng)。另外，欣賞繪畫(huà)作品時(shí)也可以將感想和相關(guān)愉快的往事講給寶寶。

講述每天發(fā)生的事情

也可以用美妙的音樂(lè)和寶寶交談。

音樂(lè)最適合右腦的發(fā)育。可以交叉使用舒緩輕松和歡快振奮的樂(lè)曲。讓寶寶放松的音樂(lè)有莫扎特、水的聲音、大海的聲音、鳥(niǎo)的啼聲，或者是其他讓準(zhǔn)媽媽自己感到放松的樂(lè)曲、歌聲。也有的寶寶喜歡歡快振奮的樂(lè)曲，所以，不妨試試POP和搖滾。

KICK GAME是胎兒和媽媽交流的最佳游戲。

KICK GAME這個(gè)游戲包括準(zhǔn)媽媽在輕敲腹部后胎兒對(duì)震動(dòng)做出回應(yīng)。每日反復(fù)這種游戲，慢慢的寶寶也好像會(huì)對(duì)游戲有所期待!另外，不同的寶寶對(duì)輕敲所做出的回應(yīng)是不同的。有些寶寶會(huì)馬上做出回應(yīng)，也有些寶寶遲遲不做出回應(yīng)。不過(guò)，重要的還是在于堅(jiān)持不懈地耐心地嘗試。可以從下面的三個(gè)方面進(jìn)行：

1.當(dāng)感到胎兒踢肚子時(shí)，一邊說(shuō)“我也踢”一邊輕敲同一部位。如果寶寶也踢該部位做出回應(yīng)的話(huà)，第一階段的游戲就成功了。另外，不要忘記表?yè)P(yáng)寶寶“踢得真棒呀”。

2.一邊對(duì)寶寶說(shuō)“我可踢嘍”一邊輕敲腹部其他部位。如果幾秒鐘后所敲部位能感到寶寶踢踹的回應(yīng)，第二階段也就成功了。然后再變換輕敲部位，和寶寶繼續(xù)游戲。

3.連續(xù)輕敲腹部?jī)上?，如果寶寶也回?yīng)兩下，第三階段的游戲也就成功了!

注：游戲初期，即使寶寶不做出任何反應(yīng)，也要耐心地堅(jiān)持一段時(shí)間。

專(zhuān)家是怎么說(shuō)的?

* 對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)時(shí)要具體想象寶寶的長(zhǎng)相

據(jù)說(shuō)左腦支配語(yǔ)言和理論方面的思考，右腦支配視覺(jué)和情感方面的思考。一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)人更偏向于使用左腦，而繪畫(huà)或用粘土勾勒出胎兒的長(zhǎng)相，將有利于激發(fā)右腦的發(fā)育。對(duì)媽媽大腦的這種刺激，同時(shí)也會(huì)通過(guò)臍帶傳遞到胎兒的大腦中，所以一定要嘗試著做一做喲!

* 對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)時(shí)保持放松的心情，傳遞效果也會(huì)更好

對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)時(shí)，保持放松愉悅的心情是非常重要的。但在形成習(xí)慣之前，媽媽的注意力往往不易集中、常常被這樣那樣的雜念所影響，所以一開(kāi)始還是有些難度的。因此在此向大家介紹一種比較簡(jiǎn)單的可以幫助你快速放松心情的方法。首先，要將屋內(nèi)光線(xiàn)調(diào)暗，將所有纏掛在身體上的東西(例如項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鐲、手表等等)都摘下來(lái)，然后坐下或橫臥，保持舒服的姿勢(shì)，輕閉雙目，保持半分鐘左右，然或緩慢地重復(fù)2次下面的步驟：

心情放松→感覺(jué)兩腕沉重→心情放松→感覺(jué)兩腳沉重→心情放松→感覺(jué)兩腕輕盈→心情放松→感覺(jué)兩腳輕盈→心情特別放松。胎教:教你這樣和胎兒說(shuō)話(huà)

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胎教，不僅僅是準(zhǔn)媽媽給寶寶上的第一課，更是準(zhǔn)媽媽與胎寶寶進(jìn)行溝通交流的第一步。也許在您腹中的寶寶暫時(shí)無(wú)法給您最直觀(guān)的回應(yīng)，但這并不意味著您的胎教沒(méi)有效果。那么，在胎教過(guò)程中怎樣和胎寶寶“說(shuō)話(huà)”最有效呢?就讓我們來(lái)告訴您該如何胎教。

與胎寶寶對(duì)話(huà)好處多

準(zhǔn)媽媽腹中的胎兒，是一個(gè)有血有肉的小生命，并不像白菜一樣僅靠營(yíng)養(yǎng)發(fā)育生長(zhǎng)。實(shí)踐表明，準(zhǔn)媽媽如果能經(jīng)常與胎寶寶進(jìn)行充滿(mǎn)親情愛(ài)意的語(yǔ)言溝通，不僅會(huì)使寶寶日后擁有出色的語(yǔ)言能力，還能在未曾謀面的母子之間架起一座心靈上的愛(ài)之橋。

醫(yī)學(xué)研究表明：準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽如果能經(jīng)常與胎兒對(duì)話(huà)，可以促進(jìn)胎兒出生以后在語(yǔ)言方面的良好教育。如果先天不給胎兒的大腦輸入優(yōu)良的信息，無(wú)論性能再好，也只會(huì)是一臺(tái)沒(méi)有儲(chǔ)存軟件的“電腦”，胎兒會(huì)感到空虛的。

另外，準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽親切的語(yǔ)調(diào)，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，通過(guò)語(yǔ)言神經(jīng)的震動(dòng)傳遞給胎寶寶，使他們產(chǎn)生一種安全感，促進(jìn)大腦發(fā)育，使大腦產(chǎn)生記憶。這樣，不僅能增進(jìn)、加深寶寶出生后與準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽的感情，使他們相見(jiàn)時(shí)即早已彼此熟悉，利于早期智力的開(kāi)發(fā)，還可使寶寶更愿意同周?chē)h(huán)境的人相互交流，促進(jìn)健全人格的培養(yǎng)和形成。因此，準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽與胎兒的對(duì)話(huà)，對(duì)胎寶寶的智力發(fā)育有著無(wú)可替代的作用。

與胎寶寶對(duì)話(huà)的方法

1.滿(mǎn)懷愛(ài)意的對(duì)話(huà)

孕初期，準(zhǔn)媽媽可配合撫摸胎教來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言胎教。例如在午睡或晚上睡覺(jué)前，準(zhǔn)媽媽躺下后溫柔地?fù)崦?，與胎兒充滿(mǎn)愛(ài)意地說(shuō)話(huà)，如：“寶寶，你好!一天過(guò)去了，高興嗎?媽媽愛(ài)你，非常愛(ài)你!”“寶寶，媽媽要睡覺(jué)了，你和媽媽一塊睡，好嗎?”。

2.表達(dá)日常生活內(nèi)容

準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽可以根據(jù)日常生活，隨意確定與胎兒的對(duì)話(huà)內(nèi)容，所以語(yǔ)言胎教時(shí)間是不固定的。白天準(zhǔn)媽媽進(jìn)行任何活動(dòng)時(shí)可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容與胎兒對(duì)話(huà)，比如，準(zhǔn)媽媽洗臉時(shí)，就對(duì)胎兒說(shuō)：“寶寶，媽媽要洗臉了，你看，洗完臉?gòu)寢層X(jué)得舒服極了，也漂亮了，對(duì)嗎?”準(zhǔn)媽媽上公園時(shí)，就對(duì)胎兒說(shuō)：“寶寶，媽媽今天在公園里，你看公園里多美啊，有鮮花，有金魚(yú)，有綠樹(shù)，你喜歡嗎?”這樣，準(zhǔn)媽媽與胎寶寶可共同體驗(yàn)生活的節(jié)奏。胎寶寶出生后，再聽(tīng)到媽媽的呼喚，就會(huì)感到熟悉和親切，在新環(huán)境中不會(huì)感到緊張和不安，有利于嬰幼兒心理上盡快適應(yīng)，并可促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展。

3.給胎兒講故事

給胎兒講故事是語(yǔ)言胎教中一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容。準(zhǔn)媽媽把胎寶寶當(dāng)成是一個(gè)大孩子，認(rèn)真地用親切動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言、充滿(mǎn)感情的語(yǔ)氣給他講故事。

準(zhǔn)媽媽在給胎兒講故事時(shí)，要選擇一個(gè)舒服的姿勢(shì)，集中精力，聲音要輕快、明朗、緩和，帶著感情，避免發(fā)出高聲尖氣的喊叫;講述時(shí)要繪聲繪色，這樣才能感染胎寶寶。

4.為胎兒讀文學(xué)作品

給胎兒讀文學(xué)作品，尤其是優(yōu)美的散文和詩(shī)歌，也是語(yǔ)言胎教的一項(xiàng)內(nèi)容。準(zhǔn)媽媽在閱讀時(shí)最好自己先沉浸到文學(xué)作品所描繪的意境中去，然后以溫和的語(yǔ)調(diào)來(lái)朗讀，聲音不用太高。有些兒歌朗朗上口，有節(jié)奏感，有韻律，又淺顯易把握，也是進(jìn)行語(yǔ)言胎教的好材料。準(zhǔn)媽媽?xiě)言?5個(gè)月后，如能每天堅(jiān)持對(duì)胎兒朗讀詩(shī)歌、散文、兒歌，胎兒日后的語(yǔ)言把握能力會(huì)有明顯提高。

5.簡(jiǎn)化并重復(fù)短句

在進(jìn)行語(yǔ)言胎教時(shí)，準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽最好能將針對(duì)日常生活內(nèi)容和表達(dá)感情的話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)化，如“寶寶，我們吃飯了?！薄帮埡孟??！薄皩殞殻覀兒軔?ài)你!”等，然后經(jīng)常性地重復(fù)對(duì)胎兒講，以加深胎兒對(duì)這些話(huà)的印象，促進(jìn)他的記憶力和理解力。

6.準(zhǔn)爸爸要參與對(duì)話(huà)

在進(jìn)行語(yǔ)言胎教時(shí)，準(zhǔn)爸爸一定要參與，胎兒很喜歡準(zhǔn)爸爸雄渾、厚重、有磁性的聲音。專(zhuān)家們發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)爸爸參與做語(yǔ)言、音樂(lè)等胎教活動(dòng)的胎兒，出生后對(duì)爸爸的聲音很早便有辨別力，感情上也有較明顯的親近表現(xiàn)，日后對(duì)爸爸會(huì)更喜歡。所以準(zhǔn)爸爸如果有時(shí)間，最好也能撫摸著胎兒對(duì)他說(shuō)些充滿(mǎn)愛(ài)意的話(huà)。這樣做不僅會(huì)使胎兒覺(jué)得舒服，還能使胎兒記住爸爸的聲音和處事特點(diǎn)，加深胎兒出生后對(duì)父親的認(rèn)同和感情，并培養(yǎng)一些母親沒(méi)有的性格、素質(zhì)。

與胎寶寶對(duì)話(huà)的內(nèi)容

1.日常性簡(jiǎn)單用語(yǔ)

期盼語(yǔ)：“寶寶快長(zhǎng)大吧”“大眼睛像爸爸，善解人意像媽媽”“長(zhǎng)得胖胖的”“長(zhǎng)得高高的”“像媽媽一樣白，像爸爸那樣聰明能干”“爸爸媽媽都愛(ài)你”。.贊美語(yǔ)：“你真是媽媽的好寶寶”“寶寶真懂事”“真是一個(gè)乖寶寶”“寶寶真好”“媽媽真愛(ài)你”。.問(wèn)候語(yǔ)：“寶寶你好”“寶寶早上好”“寶寶睡得舒服嗎”“寶寶愉快嗎”。.胎教前后用語(yǔ)：“寶寶醒醒吧”“寶寶打起精神來(lái)”“我們又開(kāi)始上課嘍”“聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧”“再見(jiàn)啦”“休息吧”“睡覺(jué)吧”。.2.對(duì)胎兒進(jìn)行語(yǔ)言誘導(dǎo)

準(zhǔn)媽媽淋浴時(shí)可對(duì)胎兒說(shuō)：“這是水流聲，媽媽在洗澡”。.準(zhǔn)媽媽在感到胎動(dòng)時(shí)說(shuō)：“寶寶開(kāi)始活動(dòng)了”“寶寶淘氣了”“又踢媽媽了”。.聽(tīng)音樂(lè)時(shí)說(shuō)：“寶寶聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧”“真好聽(tīng)啊”“寶寶聽(tīng)到音樂(lè)沒(méi)有”。.媽媽給寶寶動(dòng)作刺激時(shí)，可以說(shuō)：“讓媽媽摸摸你”“寶寶好舒服”“媽媽拍拍你”“再踢—下”“媽媽推推你”“寶寶散散步吧”。.溫馨提示：

與胎兒對(duì)話(huà)三原則

原則一：聲音要適當(dāng)大和清晰、速度要緩慢、要發(fā)自?xún)?nèi)心。

傳遞給胎兒的聲音通過(guò)羊水后往往有些模糊不清，因此在對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音要適當(dāng)大一些，吐字要清晰一些，停頓要長(zhǎng)一些，語(yǔ)速要慢一些。

原則二：三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)可不行!要堅(jiān)持，哪怕每天只有15分鐘。對(duì)胎兒說(shuō)話(huà)，持之以恒很重要。每次的時(shí)間短一些也不要緊，但要盡量堅(jiān)持每天都至少進(jìn)行一次。

原則三：準(zhǔn)媽媽自己不要覺(jué)得有負(fù)擔(dān)，情緒上保持愉悅很重要。

如果媽媽總有“真煩呀”等抵觸情緒，無(wú)形中就會(huì)成為一種壓力，而這種壓力也往往會(huì)傳遞給胎兒。因此，媽媽自己要保持輕松愉快的心情，如果能把它作為一種享受，就再好不過(guò)了。

第二篇：管理人員說(shuō)話(huà)技巧

許多從事基層管理的人士認(rèn)為，良好的語(yǔ)言交流能力，是管理者與被管理者之間交往的優(yōu)良潤(rùn)滑劑；而蹩腳、生硬的語(yǔ)言表達(dá)，不僅不會(huì)推進(jìn)工作，往往還會(huì)成為制造障礙、沖突的導(dǎo)火索。有的基層管理者人勤嘴笨，敏于行而訥于言，缺乏與同事和下屬交流的經(jīng)驗(yàn)技巧，表達(dá)方式簡(jiǎn)單生硬，溝通、說(shuō)服能力欠佳?；鶎庸芾碚哌@一層級(jí)，擁有的資源與權(quán)力非常有限，對(duì)本人的語(yǔ)言組織與交流能力有非常高的要求。若沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，不善于通過(guò)語(yǔ)言與他人交流思想，增進(jìn)共識(shí)，組織開(kāi)展工作，輕則令人無(wú)法領(lǐng)會(huì)意圖，導(dǎo)致工作出現(xiàn)偏差；重則指揮不靈，說(shuō)話(huà)沒(méi)人聽(tīng)，陷入尷尬的境地。

不善言談的管理者如果思路狹隘簡(jiǎn)單，缺少文化修養(yǎng)，蹩腳的表達(dá)能力又使他們難以做到以理服人，則常常表現(xiàn)為措詞生硬，言行粗魯，“但是、只準(zhǔn)、必須”等高度絕對(duì)化的習(xí)慣語(yǔ)式動(dòng)輒掛在嘴邊，講話(huà)“干直脆”，用詞“生冷硬”。“干直脆”也許可以簡(jiǎn)化手續(xù)，提高效率，“生冷硬”卻必然距人于千里之外，惡化工作關(guān)系。為了掩飾這些弱點(diǎn)，有的管理者還會(huì)走向另一個(gè)極端──嗜好“抬杠”爭(zhēng)論。他們很少認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，卻總想在言語(yǔ)上“蓋住”對(duì)方，以為能斗嘴皮子就是口才好，能把別人“噎”得無(wú)話(huà)可說(shuō)就是“管”住了，挖苦嘲諷不絕于口，嘴巴上吃不得一點(diǎn)虧。

如果將日常生活中還算是小節(jié)的“抬杠”習(xí)慣，帶到管理工作中，滿(mǎn)足的只是一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心理與嘴頭快感，實(shí)則成為交流的絆腳石。在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有人可以被完全“說(shuō)服”，通常情況下也沒(méi)有這種必要。管理者應(yīng)當(dāng)避免把工作中的語(yǔ)言交流當(dāng)作辨論會(huì)，他們真正需要掌握的是說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，而不是過(guò)分追求論辯技巧。

有人說(shuō)，善于使用語(yǔ)言交流技巧的民族，會(huì)令整體素質(zhì)形象提高。管理者如果具備良好的言語(yǔ)修養(yǎng)，在遇到爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，可以有效地幫助工作，化干戈為玉帛，變被動(dòng)為主動(dòng)。因此，從事基層管理的人士，注重語(yǔ)言交流能力的自我訓(xùn)練，十分必要。運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行管理溝通，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

首先，應(yīng)當(dāng)確立對(duì)事不對(duì)人的原則。對(duì)待工作中的爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)具備良好的管理心態(tài)，善于運(yùn)用“非權(quán)力”管理藝術(shù)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、融洽、和諧的工作氣氛，不以勢(shì)壓人，不動(dòng)輒以威脅、制裁的方式指使被管理者，將自己的觀(guān)點(diǎn)強(qiáng)加于人。應(yīng)做到以人為本，以理服人。

其次，要雙向溝通，不僅會(huì)說(shuō)，更要會(huì)聽(tīng)！做一個(gè)成熟的管理者，就要善于傾聽(tīng)。傾聽(tīng)可以幫助我們有效溝通，進(jìn)而建立起和諧友善的工作關(guān)系。因個(gè)人好惡、利益沖突而在心中先入為主，聽(tīng)到一半就會(huì)心不在焉，匆匆忙忙下結(jié)論，當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)理解偏差。傾聽(tīng)的要點(diǎn)是提高理解能力，聽(tīng)清全部的信息。在準(zhǔn)備講話(huà)之前，自己盡量不要先下定論，要耐心聽(tīng)對(duì)方講完并正確理解，這樣有利于了解和掌握更多的信息。理解對(duì)方要表達(dá)的意思，是傾聽(tīng)的主要目的，同時(shí)也是使溝通能夠進(jìn)行下去的條件。

第三，要接受有限目標(biāo)。在許多情況下，管理者必須降低心理預(yù)期值，不必強(qiáng)求畢其功于一役。管理的目地并非要讓人完全口服心服，而是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同志完成工作任務(wù)。這些任務(wù)常常是可以分解、分步實(shí)施的。學(xué)會(huì)將目標(biāo)分成長(zhǎng)期、近期、眼前等不同時(shí)段，分成最佳、較好、可接受等不同層次。只要不偏離總目標(biāo)，就不做毫無(wú)意義的爭(zhēng)執(zhí)；應(yīng)著眼于定紛止?fàn)?，在非原則問(wèn)題上要善于妥協(xié)。

第四，絕對(duì)避免惡言相向。再?lài)?yán)重的情況，也不可把語(yǔ)言作為攻擊對(duì)方的工具。良言一句三

冬曖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一旦發(fā)生爭(zhēng)論，雙方尤其是管理者應(yīng)當(dāng)保持心平氣和，本著對(duì)事不對(duì)人的態(tài)度，細(xì)心理清原因，雙向糾錯(cuò)。要避免因一些不文明的口頭禪、慣用語(yǔ)造成的語(yǔ)言誤會(huì)。有心者不妨效法服務(wù)窗口行業(yè)，自己規(guī)定一些管理禁用語(yǔ)，防止因不當(dāng)?shù)拇朐~而“擦槍走火”。若發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，要堅(jiān)持就事論事的原則，堅(jiān)持討論而不是爭(zhēng)吵。討論的目的是為求同存異、達(dá)成共識(shí)，切忌漫無(wú)邊際、借題發(fā)揮。

第三篇：大學(xué)生說(shuō)話(huà)技巧

雖然我已經(jīng)工作兩年了，并且在工作中一直都很上進(jìn)，可是這篇文章對(duì)我現(xiàn)在依然很受用，希望大家用心閱讀，或許對(duì)你有幫助.。­

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．．．．切記，，會(huì)說(shuō)話(huà)，減少奮斗30年 ­

第一：不要認(rèn)為停留在心靈的舒適區(qū)域內(nèi)是可以原諒的。­

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每 個(gè)人都有一個(gè)舒適區(qū)域，在這個(gè)區(qū)域內(nèi)是很自我的，不愿意被打擾，不愿意被push，不愿意和陌生的面孔交談，不愿意被人指責(zé)，不愿意按照規(guī)定的時(shí)限做事，不愿意主動(dòng)的去關(guān)心別人，不愿意去思考別人還有什么沒(méi)有想到。這在學(xué)生時(shí)代是很容易被理解的，有時(shí)候這樣的同學(xué)還跟“冷酷”“個(gè)性”這些字眼沾邊，算作是褒義。然而相反，在工作之后，你要極力改變這一現(xiàn)狀。否則，你會(huì)很快變成雞尾酒會(huì)上唯一沒(méi)有人理睬的對(duì)象，或是很快因?yàn)閴毫Χ鴥?nèi)分泌失調(diào)。但是，如果你能 很快打破之前學(xué)生期所處的舒適區(qū)域，比別人更快的處理好業(yè)務(wù)、人際、輿論之間的關(guān)系，那就能很快的脫穎而出。­

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在會(huì)議上，一個(gè)停留在心靈舒適區(qū)域的人會(huì)消極的聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)語(yǔ)，消極的待命，很死的完成上級(jí)交給的事情，但從來(lái)不關(guān)心此事以外的任何事情，更不會(huì)想到多做一步，讓接下來(lái)的別人的工作更加容易上手。而敢于打破這個(gè)舒適區(qū)域的人，敢于在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出自己的看法和不理解，并在得到上級(jí)認(rèn)可和指點(diǎn)之后把手頭的工作盡快的完成，并隨時(shí)接受別人的批評(píng)和調(diào)整。（注意：永遠(yuǎn)不要等待別人把你的想法說(shuō)出來(lái)，這是典型的前者）­

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在工作上，當(dāng)前者遇到一名新的同事，他會(huì)裝作沒(méi)有看見(jiàn)，繼續(xù)自己的工作。殊不知新來(lái)的同事不久就變成了自己的上司。而后者則大方客氣的自我介紹，并了解對(duì)方和自己的關(guān)系。­

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在聚會(huì)上，前者總是等待別人發(fā)言，并喜歡私下里評(píng)論對(duì)方的言語(yǔ)；如果這個(gè)桌子上沒(méi)有人發(fā)言，那直到用餐結(jié)束，也沒(méi)有人認(rèn)識(shí)你。而后者是勇敢的和一同吃飯的開(kāi)始介紹和閑談，這看起來(lái)很困難，有時(shí)候會(huì)有失面子，但往往你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)方是多么希望能和你說(shuō)幾句話(huà)。­

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以上只是很小的幾個(gè)例子，但是要說(shuō)明的是，大學(xué)生在走出校園的同時(shí)就要在工作上把校園中的“隨意性”從身邊趕走，盡早的沖出自己的舒適區(qū)域，開(kāi)始做好和這個(gè)社會(huì)交流的準(zhǔn)備。­

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開(kāi)始工作之后的十個(gè)不要----

（二）­

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第二：不要把“好像”；“有人會(huì)……”；“大概”；“晚些時(shí)候”；“或者”；“說(shuō)不定”之類(lèi)放在嘴邊。尤其是和上級(jí)談?wù)摴ぷ鞯臅r(shí)候。­

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我十分痛恨聽(tīng)到的一句話(huà)是：“我晚些時(shí)候會(huì)把這個(gè)文件發(fā)給所有的人”；因?yàn)檫@往往預(yù)示著我必須時(shí)刻提醒他不要忘記。同樣，以下這些言辭也會(huì)讓人覺(jué)得厭惡至極： ­

“到時(shí)候有人會(huì)把那些東西都準(zhǔn)備好” ­

“大概是明天” ­

“明天或者后天客戶(hù)會(huì)過(guò)來(lái)拜訪(fǎng)” ­

“好像他說(shuō)……” ­

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一 般是人都會(huì)這樣說(shuō)話(huà)的，因?yàn)檫@樣第一給自己留下了廣闊的余地，第二也不會(huì)給別人造成很大的壓迫感，好像什么事情一定要弄個(gè)水落石出似的。說(shuō)實(shí)話(huà)大學(xué)里面再用功的人都有一半是混的。一個(gè)人要么是在課堂上是混的，要么下課之后是混的。兩個(gè)都沒(méi)有帶有混的色彩的人，要么是超級(jí)牛人，要么是神經(jīng)病。所以，就因?yàn)槿巳硕荚诨斓?，所以校園是一個(gè)浪漫的地方，校園也容易讓人單純。所以學(xué)生社團(tuán)的工作往往是效率很低的，我現(xiàn)在回想起學(xué)校里做的工作，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺賣(mài)力的，但工作了之后才開(kāi)始感覺(jué)到什么是效率。當(dāng)你進(jìn)入了用金錢(qián)計(jì)算時(shí)間的地方之后，你要盡可能的避免在學(xué)校里養(yǎng)成的這種習(xí)慣。如果上級(jí)問(wèn)你什么時(shí)候能實(shí)施你給他的承諾，而你回答“今晚或者明天早上”這樣的答案對(duì)于他來(lái)說(shuō)完全等同于你沒(méi)有回答，并且還給他留下了一個(gè)壞印象。（當(dāng)然，這樣的回答往往在學(xué)校社團(tuán)，學(xué)生會(huì)工作中是常見(jiàn)的）­

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有一個(gè)寓言故事，一只小老鼠剛剛出世不久，老鼠媽媽問(wèn)小老鼠：你現(xiàn)在能看見(jiàn)了嗎？ 小老鼠說(shuō)：能。老鼠媽媽說(shuō)：那你能看到那塊紅薯嗎？小老鼠說(shuō)：是的。老鼠媽媽說(shuō)：那是一塊石頭，這說(shuō)明你不但還看不見(jiàn)東西，你連嗅覺(jué)都還沒(méi)有。­

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似是而非的應(yīng)答往往一樣會(huì)暴露出你更多的弱點(diǎn)?？赡苁且韵轮械囊粋€(gè)或幾個(gè)： ­

1.你之前沒(méi)有想到這個(gè)工作，或者一直在拖延。­

2.你沒(méi)有責(zé)任心，認(rèn)為這些并不重要。­

3.你應(yīng)付上級(jí)。­

4.你不敢說(shuō)真話(huà)。­

5.你喜歡逞能，答應(yīng)一些做不到的事情。­

6.你不能獨(dú)立工作。­

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當(dāng)你的上級(jí)在以上選項(xiàng)中懷疑的時(shí)候，潛意識(shí)中你已經(jīng)同時(shí)具備了以上所有的弱點(diǎn)了。­

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相反的看來(lái)，這樣的回答，總是讓上司惱火。­

第一，他的問(wèn)題沒(méi)有得到回答，只是起到了提醒你的作用。­

第二，他依然需要記住提醒你，因?yàn)樗恢滥闶欠裾嬲呀?jīng)落實(shí)了工作。­

第三，他不知道有多少你已經(jīng)做了的事情中，都是這樣沒(méi)有落實(shí)的。（這點(diǎn)非常致命）­

第四，往往因?yàn)闆](méi)有得到滿(mǎn)意的答案，上司自己的計(jì)劃不得不被耽擱或推遲或不能給出明朗的結(jié)束時(shí)間。­

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所以---------­

甲問(wèn)：你什么時(shí)候能把要這個(gè)漏洞修好？ ­

乙說(shuō)：我已經(jīng)通知他們了，他們大概明天就會(huì)來(lái)修的。­

一天后 ­

甲問(wèn)：維修公司什么時(shí)候回來(lái)，你找的是哪家維修公司？ ­

乙說(shuō)：好像他們說(shuō)安排不出人來(lái)，如果可以的話(huà)，今天晚上或者明天下午就能過(guò)來(lái)。­

一天后 ­

甲問(wèn)：漏洞怎么還沒(méi)有修好？ ­

乙說(shuō)：我晚點(diǎn)再問(wèn)問(wèn)他們。­

甲說(shuō)：今天下午之前不解決，明天不用來(lái)上班了。­

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第三：不要拖延工作 ­

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很多人喜歡在學(xué)習(xí)和玩耍之間先選擇后者，然后在最后時(shí)間一次性趕工把考試要復(fù)習(xí)的東西突擊完成。但是在工作中請(qǐng)不要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，因?yàn)楣ぷ魇怯肋h(yuǎn)做不完的，容不得你“突擊”。又或者，當(dāng)你在徘徊和彷徨如何實(shí)施的時(shí)候，你的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)看不下去，自己去做了。----這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。­

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往往我們總是想把事情從頭到尾全部想好了，才開(kāi)始走第一步-----就摔倒了。­

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舉個(gè)例子：我小學(xué)的時(shí)候第一次給我一個(gè)喜歡的女孩子 打電話(huà)的時(shí)候，想象了各種情況-------1，她接電話(huà)的時(shí)候在做作業(yè)。2，她在做作業(yè)，她媽媽接的電話(huà)。3.她也很無(wú)聊，很想找人說(shuō)話(huà)。4.她正在被 父母訓(xùn)斥。5.她正在想另外一個(gè)男孩。6.她父親接電話(huà)。7.她家正好來(lái)了什么親戚，親戚接了電話(huà)。8.她接了電話(huà)，但父母就在身邊，說(shuō)話(huà)不方便。。。等等等等。我整整想了一個(gè)下午，想好了各種情況的心理準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)的策略。然后勇敢的拿起電話(huà)機(jī)，按下了那幾個(gè)按鈕。結(jié)果-------她不在家。­

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所以，當(dāng)你徘徊不前而手足無(wú)措的時(shí)候，你要意識(shí)到你正在拖延工作。徘徊是因?yàn)楹ε逻@個(gè)事情可能發(fā)生的后果需要自己承擔(dān)或應(yīng)付。工作的時(shí)候需要一種起碼的自信，相信自己有能力，不管下一步是什么狀況，我都能把它引導(dǎo)到我需要的那條線(xiàn)上去的。另外，告訴自己，不要想太多時(shí)間，如果不知道，就趕快求助，或想辦法，苦惱和憂(yōu)慮會(huì)給你更多的壓力也會(huì)把剩下的時(shí)間蠶食殆盡。­

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另外，警告一下：永遠(yuǎn)不要想，我知道了，先把上級(jí)派的事情放一下，等這集《越獄》看完再說(shuō)。----90%的情況下，你會(huì)忘記，或者來(lái)不及，因?yàn)檫@件事需要比你原先想象要更多的時(shí)間。說(shuō)做就做，一直是很好的習(xí)慣。­

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第四：不要認(rèn)為理論上可以實(shí)施就大功告成了！­

第四篇：主持人說(shuō)話(huà)技巧

校園主持人的技巧

1.準(zhǔn)備好演講稿,記好銜接詞

2.說(shuō)話(huà)時(shí)盡量放慢語(yǔ)速.因?yàn)槟阋坏┚o張別人聽(tīng)起來(lái)你的語(yǔ)速就會(huì)相當(dāng)快而且慌亂.3.準(zhǔn)備好內(nèi)容,恰當(dāng)?shù)募尤腚S機(jī)的幽默話(huà)語(yǔ),下面一笑,你也就不緊張了

4.如果有嘉賓,了解他們的背景,記熟他們的名字

誰(shuí)主持誰(shuí)

以前，播音員播的都是國(guó)家大事，距生活很遠(yuǎn)，使人深感敬畏和神秘。電視銀屏上見(jiàn)到的播音員都是那么端莊嚴(yán)肅不茍言笑。他們是那么的正確，正確得沒(méi)有絲毫發(fā)音錯(cuò)誤，他們唇紅齒白，字正腔圓，眼睛都不多眨一下。播音員的表情是政治的表情，播音員的話(huà)語(yǔ)是國(guó)家的話(huà)語(yǔ)。那清脆...鑄造自己的風(fēng)格 ——

主持人節(jié)目發(fā)展十多年來(lái)，全國(guó)各地的電臺(tái)、電視臺(tái)造就了大批的節(jié)目主持人。兩屆廣播電視百優(yōu)雙十佳的評(píng)選，表明一部分主持人的主持藝術(shù)達(dá)到了一定的水準(zhǔn)，得到了專(zhuān)家的肯定。但這畢竟是少數(shù)。如果按全國(guó)各電臺(tái)電視臺(tái)的5000名主持從業(yè)人員計(jì)算，100名獲獎(jiǎng)?wù)?，比例為五十分之一。而這個(gè)比例并不能保證50人中??

主持人的語(yǔ)言技巧

作為一個(gè)主持人!

主持人主持節(jié)目就像理一團(tuán)亂七八糟的毛線(xiàn)一樣,但她不僅僅是要把毛線(xiàn)理順理通,更要引導(dǎo)觀(guān)眾把這團(tuán)毛線(xiàn)編織起來(lái)!當(dāng)然不是簡(jiǎn)單的織成一塊布,要織成一件成品的東西!例如:圍巾、毛衣、褲子??

這就要你慢慢地引導(dǎo)觀(guān)眾怎么樣把不成品的東西編織成大家共同想要的東西!其中就要考慮到季節(jié)的需求;考慮到人的身材體形；考慮到外界環(huán)境能否接受這樣的形式;考慮社會(huì)的流行趨勢(shì)...還有毛衣的花紋、款式、厚度等等！

這就考驗(yàn)主持人的說(shuō)話(huà)能力，表達(dá)技巧，提問(wèn)質(zhì)疑，溝通能力，講故事情況！所以語(yǔ)言真的好重要好重要，會(huì)說(shuō)話(huà)和不會(huì)說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)出問(wèn)題和不能聽(tīng)明白別人的話(huà)，是多么的經(jīng)考驗(yàn)?。?/p>

各種場(chǎng)合說(shuō)話(huà)技巧----大會(huì)主持人的說(shuō)話(huà)技巧

大會(huì)主持人是大會(huì)的核心人物，他要鼓動(dòng)聽(tīng)眾，使氣氛熱烈；他要組織群眾，使會(huì)議集中；他要推波助瀾，使感情交融。這就需要一定的說(shuō)話(huà)技巧。它包括：

①設(shè)計(jì)出色的開(kāi)場(chǎng)白。

開(kāi)場(chǎng)白有兩項(xiàng)任務(wù)：一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者的同感；二是要打開(kāi)場(chǎng)面引入正題。這就要求大會(huì)主持人應(yīng)根據(jù)演講人講話(huà)的內(nèi)容、特點(diǎn)、會(huì)議要求、聽(tīng)眾情緒、會(huì)場(chǎng)情況等，靈活地設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白

②采用巧妙的連接詞。

連接詞應(yīng)幽默風(fēng)趣，富于文采，把一個(gè)發(fā)言象穿珍珠一樣穿起來(lái)，使聽(tīng)眾在會(huì)心的笑聲中消除疲勞，得到教益。連接詞要承上啟下，對(duì)上面的發(fā)言畫(huà)龍點(diǎn)睛，增色生輝，加強(qiáng)效果；對(duì)下面的發(fā)言扼要介紹，渲染鼓動(dòng)抓住聽(tīng)眾。設(shè)計(jì)連接詞，應(yīng)注意：一要了解情況，巧妙安排。會(huì)前弄清各個(gè)發(fā)言者的情況、特點(diǎn)、發(fā)言?xún)?nèi)容，精當(dāng)?shù)匕才虐l(fā)言順序，把各個(gè)發(fā)言組織成“起、承、轉(zhuǎn)、合”的有機(jī)整體，使大會(huì)在聽(tīng)眾心中留下層次清楚、中心明確、重點(diǎn)突出的完整印象。二要隨機(jī)應(yīng)變，靈活串聯(lián)?；蚋鶕?jù)會(huì)場(chǎng)變化著的情況，或挑選某個(gè)發(fā)言者某一句精辟的話(huà)，臨場(chǎng)發(fā)揮，使連接詞妙趣橫生。三要詞匯豐富，即興發(fā)揮，出口成章。只要主持人平時(shí)多讀多聽(tīng)多記，積累文學(xué)語(yǔ)言和群眾詞匯，到時(shí)自能信手拈來(lái)，恰到好處

③發(fā)表新穎的結(jié)束語(yǔ)，使聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容回味和遐想，少用甚至不用枯燥、羅嗦的客氣話(huà)

廣播電視節(jié)目主持人不僅要會(huì)講比較純正的普通話(huà)，聲音親切自然，悅耳動(dòng)聽(tīng)，而且還要口齒伶俐，善于表達(dá)；播講時(shí)聲音抑揚(yáng)頓挫，富于變化。談主持人的風(fēng)采也罷，主持人的個(gè)性也罷，甩不開(kāi)、剝不離的仍是主持人的語(yǔ)言功夫、語(yǔ)言特色。

怎樣做一個(gè)好主持人？真誠(chéng)，自信

高招一：要有興趣、要有信心

讀者鄭緹縈：我很想學(xué)好普通話(huà)，想問(wèn)問(wèn)你是怎么樣學(xué)普通話(huà)的維嘉：首先你要有興趣。一件事情一旦是自己想做的，就一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得辛苦，每次都會(huì)愿意去做。興趣所在是最大的，也是最重要的。學(xué)好普通話(huà)是做一名好主持人的基礎(chǔ)。其次要對(duì)自己有信心。再次是平時(shí)要多說(shuō)，在說(shuō)的時(shí)候注意征求一下別人的意見(jiàn)，問(wèn)一下旁邊的人自己哪里說(shuō)得好，哪里說(shuō)得不好。最后就是多看看字典，我們平時(shí)就經(jīng)常捧個(gè)字典?？傊?，學(xué)普通話(huà)沒(méi)有特別的竅門(mén)，就像學(xué)英語(yǔ)一樣，要多讀多練

高招二：要懂得讓別人開(kāi)口說(shuō)話(huà)

讀者韋靜怡：我在校廣播電臺(tái)的時(shí)候就開(kāi)始就當(dāng)主持人，我想問(wèn)一下，該如何調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛？

維嘉：你的個(gè)性一定要張揚(yáng)，要把那些陌生人當(dāng)作熟悉的朋友，這樣他們就能感受到你的感染力。同時(shí)，主持人不光是靠說(shuō)話(huà)來(lái)表現(xiàn)自己，還要懂得讓別人開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就像了解別人需要什么一樣，你應(yīng)該學(xué)會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾開(kāi)口說(shuō)話(huà)，把他們的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)

高招三：真誠(chéng)和自然最重要

讀者王使：怎么樣才能在那么多主持人中脫穎而出？

維嘉：我覺(jué)得不要去刻意追求一種風(fēng)格，別出心裁也好，奇思妙想也好，什么都不如真誠(chéng)和自然來(lái)得重要。你看湖南衛(wèi)視的主持人每個(gè)人都有自己的風(fēng)格，但他們有個(gè)共性，就是都很真誠(chéng)、很快樂(lè)，無(wú)論在講話(huà)、溝通，還是主持方面上，他們都是在真誠(chéng)的、從心底里快樂(lè)地表達(dá)自己。如果你很真誠(chéng)，人家會(huì)覺(jué)得你很有親和力，像鄰家哥哥、鄰家姐姐一樣。你想想，如果你讓觀(guān)眾感覺(jué)像一個(gè)身邊的人、一個(gè)大家的代言人，并把話(huà)說(shuō)到他們的心窩里去，那么他們馬上就會(huì)對(duì)你有好感。人家會(huì)想，這個(gè)人說(shuō)出了我心里的感受、我心里所想的高招四：每個(gè)地方的人都有他們自己的特點(diǎn)

讀者王微：杭州人性格比較溫和，你說(shuō)他們適合做主持人嗎？

維嘉：每個(gè)人都是個(gè)體，主持人也有不同的類(lèi)型。杭州有它自己的特點(diǎn)，它的主持人可以是溫和型的、娓娓道來(lái)型的。既然杭州是偏柔一點(diǎn)的城市，那么杭州的女孩子可以把這方面的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)，和節(jié)目結(jié)合起來(lái)，這樣就能自成一派

一個(gè)優(yōu)秀的主持應(yīng)用自身魅力去感染每一位觀(guān)眾

一個(gè)優(yōu)秀的主持應(yīng)用自身魅力去感染每一位觀(guān)眾

一個(gè)好主持人：可以與觀(guān)眾用心交流！可以用眼神使觀(guān)眾開(kāi)心！用最真實(shí)的自己出現(xiàn)舞臺(tái)，用最清新的心情與觀(guān)眾對(duì)話(huà)??

第五篇：淺談?wù)f話(huà)的技巧

淺談?wù)f話(huà)的技巧

——《把話(huà)說(shuō)到點(diǎn)子上》讀后感

機(jī)要保密局楊真

如果有人問(wèn)我們這樣一個(gè)問(wèn)題“你會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？”，可能所有人都會(huì)覺(jué)得貽笑大方。只要不是啞巴，我們兩三歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)話(huà)了。其實(shí)，那時(shí)的我們只是具備了說(shuō)話(huà)的能力。但是如何把話(huà)說(shuō)得更好、更到位、說(shuō)到點(diǎn)子上，卻絕非我們想像的那般簡(jiǎn)單。

語(yǔ)言是人思想的外化形式，是必不可少的交際工具。人與人之間的社會(huì)關(guān)系及人際交流。其中一個(gè)重要內(nèi)容就是說(shuō)話(huà)。人每天都要說(shuō)話(huà)。生活經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)證明：越是會(huì)說(shuō)話(huà)，辦事越容易。我們生活在世界上．一天也離不開(kāi)語(yǔ)言?？v觀(guān)古今，能時(shí)時(shí)把話(huà)說(shuō)到點(diǎn)子上的人往往是叱咤風(fēng)云的人物，他們或吐納珠玉之聲，舌卷風(fēng)云之色；或溫文爾雅，談笑間逢兇化吉；或憑“三寸不爛之舌”力挽狂瀾。而在美國(guó)，20世紀(jì)至今，隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人們雷打不動(dòng)地將“口才”列為生存與發(fā)展最有力量的武器。也許，有些人仍奉行“沉默是金”的人生哲學(xué)，但在現(xiàn)實(shí)面前，善于說(shuō)話(huà)，把話(huà)說(shuō)到點(diǎn)子上，往往能讓自己獲益良多。說(shuō)得好，使人笑；說(shuō)得巧，使人跳。善于說(shuō)話(huà)的人，總能把話(huà)說(shuō)到人的心坎里去。

當(dāng)然，并非每一個(gè)人都能口吐蓮花。我們也沒(méi)必要個(gè)個(gè)都像相聲演員郭德綱那樣口若懸河、滔滔不絕，但至少我們要把話(huà)說(shuō)到點(diǎn)子上。

下面舉個(gè)例子，小康和小張是某單位的兩個(gè)專(zhuān)職司機(jī)。前不久，單位精簡(jiǎn)人員，兩個(gè)人必須有一人下崗。于是，單位搞了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓兩個(gè)人分別談自己對(duì)將來(lái)工作的想法。

小康第一個(gè)上場(chǎng)，開(kāi)始自己的演講。他說(shuō)如果自己將來(lái)能開(kāi)車(chē)，一定會(huì)把車(chē)收拾得非常干凈利索，遵守交通規(guī)則，而且保證領(lǐng)導(dǎo)的安全，同時(shí)要做到省油，不給單位增加負(fù)擔(dān)等等。小康滔滔不絕地講了半個(gè)多小時(shí)，終于講完了。

輪到小張上場(chǎng)了，他只講了三分鐘沒(méi)到，就下來(lái)了。他說(shuō)他過(guò)去遵守了三條原?則，現(xiàn)在他仍遵守三條原?則。如果能繼續(xù)為單位開(kāi)車(chē)，他還會(huì)遵守三條原?則。這三條原?則是：聽(tīng)得，說(shuō)不得；吃得，喝不得；開(kāi)得，使不得。

眾領(lǐng)導(dǎo)一聽(tīng)，好！這個(gè)司機(jī)說(shuō)得好！

小張說(shuō)的好在什么地方呢？首先，聽(tīng)得，說(shuō)不得，意思是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)坐在車(chē)上研究一些工作，往往在沒(méi)公布之前都是保密的，我只能聽(tīng)，不能說(shuō)，不能泄密。第二，吃得，喝不得。因?yàn)楣ぷ髟蛭医?jīng)常要陪領(lǐng)導(dǎo)，難免有飯局。這時(shí)候，我該吃就吃，但絕對(duì)不喝酒，這叫保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的生命安全。頭兩條里，一是保守領(lǐng)導(dǎo)的秘密，二是保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的生命安全。第三，開(kāi)得，使不得。你別看我是開(kāi)車(chē)的，但是只要領(lǐng)導(dǎo)不用的時(shí)候，我也決不為了一己私利而開(kāi)公車(chē)，公私分明，不給領(lǐng)導(dǎo)臉上摸黑。這樣的司機(jī)，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不喜歡？于是，小張留了下來(lái)。

顯而易見(jiàn)，小張能夠留下來(lái)，并不是靠自己開(kāi)車(chē)的技術(shù)，而是靠良好的口才。正是貼切地揣摩了領(lǐng)導(dǎo)的要求，把話(huà)說(shuō)到領(lǐng)導(dǎo)的心窩里，使他獲得了一個(gè)工作的機(jī)會(huì)。話(huà)不在多，而在于能否說(shuō)到點(diǎn)子上。在關(guān)鍵時(shí)刻，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，只要能說(shuō)到點(diǎn)子上，就往往能起到四兩撥千斤的奇效。

工欲善其事，必先利其器。作為朝氣蓬勃的年輕人，我們要搏擊人生，良好的口才就是我們不可或缺的利器之一。但是，我們擁有良好的口才，并不一定就非要用咄咄逼人、鋒芒犀利地與人爭(zhēng)辯。

好馬出在腿上，好人出在嘴上。無(wú)論是從政還是經(jīng)商，練就一副鐵齒銅牙都將使我們?nèi)玺~(yú)得水、如虎添翼。只有盡快地掌握說(shuō)話(huà)的藝術(shù)和技巧，把話(huà)說(shuō)到點(diǎn)子上，我們才能在人生舞臺(tái)上盡快地脫穎而出、展現(xiàn)自我。