第一篇:校園安全演講稿:安全之美,文明之美
校園安全演講稿:安全之美,文明之美
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師大家好!
今天我演講的題目是——《安全之美,文明之美》
有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;
有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影相隨。
這種美就是——安全之美,文明之美。
同學(xué)們,在父母的眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們,身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美好的環(huán)境里,可有的同學(xué)不注意“安全”二字,給自己帶來(lái)了痛苦,痛心之余,我們苦苦反思,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂(lè)的玩耍時(shí)刻,有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心我們的老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。
我很幸運(yùn),我是日照港中學(xué)的一名學(xué)生,親身體會(huì)到港中優(yōu)越的教育環(huán)境,安全文明的校園氣氛。在港中,你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,親切的問(wèn)候聲;你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止,謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師的愛(ài)護(hù)!樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示,宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語(yǔ),讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體,又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全,我們必須警于思,合于規(guī),慎于行,必須樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,安全在心,生命永駐。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。其中,因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天就有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門(mén),死神也總是降臨在那些沒(méi)有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市,一所幼兒園遭一男子持刀行兇,有28名兒童被砍傷,其中重傷4人;在河南省周口市,一所中學(xué)放學(xué)時(shí),因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏,造成19人跌落受傷,其中1人死亡;在重慶市,一農(nóng)用車(chē)搭載放假回家的同學(xué)和老師,強(qiáng)行通過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走,19人失蹤。
生命猶花,雖可綻放天下,但如不精心呵護(hù),頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水,雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物,但如不精心照料,頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲,雖然十分精彩,但演出只有一次,沒(méi)有彩排不能再來(lái)!生命只有一次!喪失了寶貴的生命,你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富!所以,我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中,落實(shí)在行中,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),注意交通安全,安全用電用火,防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí),我們要站在原地聽(tīng)從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從命令??遇到危險(xiǎn)不慌張,不擁擠,跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階,不把扶手當(dāng)滑梯,課間玩耍不打斗,同學(xué)友愛(ài)講文明??
安全創(chuàng)造文明,一個(gè)人的文明,會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)、溫馨。那么文明在哪里?小朋友說(shuō):“文明在學(xué)校的宣傳櫥窗里”,爸爸媽媽說(shuō):“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙里”,歷史學(xué)家說(shuō):“文明在幾千年前的古希臘羅馬”,而我,一個(gè)朝氣蓬勃、自信自強(qiáng)的中學(xué)生說(shuō):“文明在我們的行動(dòng)中,文明在校園的每個(gè)角落!”文明,是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑,文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬,文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”,文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛说赖?;因?yàn)橛辛宋拿?,所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧,更加安全,讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開(kāi)的更加美麗,更加燦爛!
安全是火,點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈,照亮生命之路;安全文明是路,引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠,折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵,散發(fā)出迷人的清香。作為一名中學(xué)生,我們有責(zé)任、有義務(wù),讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩,演奏出華美的文明樂(lè)章!
面對(duì)莊嚴(yán)的生命,美麗的青春,我宣誓:嚴(yán)格自律,改正陋習(xí);誠(chéng)實(shí)守信,禮貌謙讓?zhuān)蛔褚?guī)守紀(jì),珍愛(ài)生命;安全第一,文明至上。
安全在我心,文明伴我行,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng)造美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
第二篇:安全之美,文明之美演講稿
安全之美,文明之美演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好。
我是來(lái)自高二文七班的高玥。今天我演講的主題是——《安全之美,文明之美》
有一種美,深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露;
有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影相隨。
這就是——安全之美,文明之美。
同學(xué)們,在父母的眼里,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹;在這美好的環(huán)境里,可有的同學(xué)不注意“安全”二字,給自己帶來(lái)了痛苦,痛心之余,讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。學(xué)生是校園安全的主體,又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全,我們必須警于思,合于規(guī),慎于行,必須樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,安全在心,生命永駐。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。其中,因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天就有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門(mén),死神也總是降臨在那些沒(méi)有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市,一所幼兒園遭一男子持刀行兇,有28名兒童被砍傷,其中重傷4人,在河南省周口市,一所中學(xué)放學(xué)時(shí),因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏,造成19人跌落受傷,其中1人死亡;校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;:為了讓警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒適的環(huán)境,我謹(jǐn)向大家發(fā)出如下倡議:
一、加強(qiáng)宣傳教育。
提高我們的安全、禮貌意識(shí),樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活,走進(jìn)我們的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。
秋季是多種傳染病流行的季節(jié),一定要要加強(qiáng)預(yù)防。采取正確的防控措施,不能任之蔓延。同時(shí),我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng),勤灑掃,勤消毒。
三、注意課間活動(dòng)安全。
課間不要在樓道或操場(chǎng)上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀爬門(mén)窗、欄桿或雕塑,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間,各班必須要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地,有組織地、禮貌地活動(dòng),千萬(wàn)不要在滿校園里窮追亂撞。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
放學(xué)時(shí),各班要整齊有序地出校門(mén);來(lái)校、回家做到禮貌行路,不追逐打鬧,不攀肩搭背,不玩球,不騎自行車(chē);過(guò)馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等”;群眾外出,務(wù)必經(jīng)過(guò)學(xué)校同意,務(wù)必服從帶隊(duì)老師的指揮;節(jié)假日外出,不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,不乘坐超載車(chē)輛;
五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
保護(hù)環(huán)境,凈化校園,是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。不踐踏綠地,拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不購(gòu)買(mǎi)零食,不喝生水,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來(lái)訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕毒品,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不看不健康的書(shū)籍,不同社會(huì)閑雜人員交往
生命如花,雖可綻放天下,但如不精心呵護(hù),頃刻間就會(huì)凋零;生命似水,雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物,但如不精心照料,頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命像戲,雖然十分精彩,但演出只有一次,不可重來(lái)。
同學(xué)們,校園是我家,安全靠大家!為了建立安全、和諧、禮貌的校園,為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從此刻做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范潛力,做到警鐘長(zhǎng)鳴,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
第三篇:文明之美
文明之美 文明有禮是最美的風(fēng)景,美麗的花兒,翠綠的山,清澈的河水,這些都是我們生活中常見(jiàn)的美,還有一種美就是文明之美,雖然它不像花兒那樣絢麗多彩,但它也是我們生活中不可或缺的美景。
有一次我在站臺(tái)旁等車(chē),由于路面積水很深,再加上車(chē)速飛快,水濺得很高,噴得路旁的人滿身都是水。然而我們身邊也有文明人,一輛私家車(chē)駛過(guò)時(shí)減慢了速度,在前方斑馬線上他也停下來(lái)為行人讓路。雖然這只是一個(gè)小小的善舉,但卻在下雨天溫暖了我們。這是雨中一道美麗的風(fēng)景線。
有一次,我煩躁地坐在車(chē)上回家,車(chē)到站了,門(mén)開(kāi)了,人們擁擠著上車(chē),一位老奶奶吃力地扶著欄桿,身體搖搖晃晃,突然坐在座位上的我聽(tīng)到了一個(gè)美麗的聲音,像百靈鳥(niǎo)清脆的歌聲。小女孩對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,到這里坐吧!”老奶奶回應(yīng)道:“謝謝你,你可真懂事。”當(dāng)我看到這一幕時(shí),感到十分羞愧。小女孩這么小,就知道為老人讓座,我作為一個(gè)大哥哥,就更應(yīng)該為老人讓座了。
有一次我洗完手,看見(jiàn)一個(gè)水龍頭嘩嘩流著水,于是連忙將它關(guān)緊,旁邊的同學(xué)看到,便把水龍頭關(guān)小了,又沖我笑了笑??磥?lái)文明也是可以傳遞的。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。文明可能是不打架、不罵人;可能是遇到老師同學(xué)、朋友說(shuō)聲“你好”;可能是洗完手后關(guān)緊水龍頭;可能是用一下文明用語(yǔ)……
文明有禮就在我們身邊,我們要從小事做起,從自己做起,做一個(gè)文明有禮的人。
第四篇:安全之美-演講稿(幸運(yùn)星幼兒園)
安全之美
有一種美深埋在古壘下,是一種可以吸引靈魂的美,它,深藏不露; 有一種美,飄逸在浮云上,是一種可以創(chuàng)造生命的美,它,如影隨行。
這種美就是——安全之美。
安全是生命之本,是工作之本。離開(kāi)安全,工作、生活都顯得毫無(wú)意義,對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō),安全工作更為重要,它是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的基本保障。所以必須把安全記在心上,把安全握在手上。作為一名幼教的工作者,面對(duì)的是一群天真無(wú)邪、懵懵懂懂的幼兒,是一個(gè)個(gè)稚嫩柔弱的小生命。他們不涉世事,安全意識(shí)薄弱,缺乏自我保護(hù)能力,在每天的學(xué)習(xí)生活中,一不小心就會(huì)發(fā)生這樣那樣的意外,我們精神的那根弦一直繃得緊緊的,直到他們被家長(zhǎng)接走時(shí)揮著小手跟我們說(shuō)再見(jiàn)的那一刻,才能放下。要知道我國(guó)每年有多少小生命在意外事故中消逝?比方說(shuō)校車(chē)事故、食品安全事故、疾病傳播事件等等。各種安全隱患時(shí)刻在威脅著孩子們的健康成長(zhǎng)。不知道大家是否還記得去年某一幼兒園孩子感染了諾如病毒事件。29名孩子集體感染了諾如病毒,是否和園內(nèi)的衛(wèi)生狀況有關(guān)聯(lián)呢?我覺(jué)得不管你是幼兒園的主班老師還是保育老師,你都有職責(zé)為園內(nèi)的安全和衛(wèi)生做出努力!也曾在網(wǎng)上也看到這樣一所報(bào)道,江西某幼兒園的保育員在孩子們睡覺(jué)以后,離開(kāi)寢室,導(dǎo)致蚊香引燃被絮,16名活潑可愛(ài)的幼兒還沒(méi)等到背著書(shū)包進(jìn)學(xué)堂的那一刻就在幼兒園內(nèi)被不該發(fā)生的烈火吞噬,他們?cè)僖膊荒軌蜻^(guò)他們快樂(lè)的六一兒童節(jié)了,我分明感受到,那一個(gè)個(gè)鮮活的生命和天真的容顏在如花般凋零時(shí)的本能掙扎,他們是那么的無(wú)奈和不甘。我的耳畔仿佛響起孩子們凄厲的慘叫聲、無(wú)助的求救聲:”老師,我好痛,老師,救救我!”這是多么令人傷心的一幕!在這里我無(wú)意與煽情,只是想去思考這樣一個(gè)問(wèn)題,是什么造成了這樣不幸的發(fā)生?沒(méi)有避免的可能么?如果不是那位值班的老師擅離職守,如果幼兒園每天能夠加強(qiáng)安全工作的督導(dǎo),如果........但所有的“如果”在突然襲來(lái)的災(zāi)難面前是那樣的蒼白無(wú)力。那些在痛苦中離去還沒(méi)有來(lái)得及看清這個(gè)多彩世界的孩子們,仿佛在向觀望的人們無(wú)言的訴說(shuō)著:這個(gè)世界——我來(lái)過(guò)!
孩子是父母的希望,是家庭的希望,也是名族的希望。“一切為了孩子,為了孩子的一切?!笔俏覀冃疫\(yùn)星幼兒園的宗旨,“讓孩子健康快樂(lè),讓家長(zhǎng)滿意放心”是我們幸運(yùn)星幼兒園每一位老師的奮斗目標(biāo)。到底怎樣才能保護(hù)好我們的孩子,使他們不受傷害呢?
首先,老師應(yīng)該有保護(hù)孩子安全意識(shí)。幼兒在活動(dòng)中不能離開(kāi)老師的視線?;顒?dòng)時(shí)注意檢查幼兒衣物是否合適,適于活動(dòng),活動(dòng)前后都要清點(diǎn)人數(shù),每天還要特別關(guān)注孩子的飲食,班級(jí)的開(kāi)水,飯菜的冷熱情況,避免燙傷幼兒。
其次、戶外活動(dòng)時(shí),活動(dòng)場(chǎng)地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)采取預(yù)防措施。例如:不安全的地方貼上安全標(biāo)志,提醒幼兒注意,在每一次活動(dòng)前要認(rèn)真仔細(xì)講解活動(dòng)要求,盡管有時(shí)嗓音會(huì)有些沙啞,但是孩子們能安全輕松的活動(dòng)是最大的心愿。
再則、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全的管理和對(duì)幼兒的安全監(jiān)護(hù),對(duì)于每天幼兒的接送要認(rèn)真對(duì)待,對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人員要加強(qiáng)詢(xún)問(wèn),并與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。
最后、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),發(fā)展幼兒的自我保護(hù)能力。我覺(jué)得這方面的教育很重要。因?yàn)楹⒆犹焐顫姾脛?dòng),對(duì)任何事物都充滿了好奇,什么都想看一看,摸一摸,但他們?nèi)狈Ρ匾纳罱?jīng)驗(yàn),自我保護(hù)意識(shí)較差。常常不能預(yù)見(jiàn)自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。這時(shí),幼兒教師不僅要有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)和教育。與周?chē)h(huán)境相結(jié)合,對(duì)幼兒進(jìn)行安全故事講解與一日常規(guī)安全常識(shí)的教育,幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí),進(jìn)而提高幼兒自我保護(hù)的能力。安全不容忽視,安全隨機(jī)教育。采取一些行之有效的方法,使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。
生命的調(diào)色盤(pán)因?yàn)橛邪踩庞忻利惖念伾?,為了我們的家長(zhǎng)能帶著平和的笑容度過(guò)每一個(gè)匆忙的日子,為了我們的孩子能夠幸福快樂(lè)地一天天長(zhǎng)大,讓我們用我們的力量在幼兒的身邊綻放出美麗的安全之花!
第五篇:文明之美創(chuàng)文演講稿
與我同行 用心傳遞文明之火 勠力同心 奏響美麗咸陽(yáng)和諧發(fā)展新樂(lè)章
彬縣煤炭有限責(zé)任公司 唐龍森
我的夢(mèng)中有一把火,那是祖先點(diǎn)燃在記憶里的囑托。我的心里有一條河,那是先賢蘊(yùn)含在血脈里的文墨。一縷綿長(zhǎng)亙古的火種,閃爍著上下五千年文明的光澤。
咸陽(yáng)猶如點(diǎn)綴在關(guān)中大地上的耀眼明珠,她頭枕峻山,腳蹬渭河,處于八百里秦川最開(kāi)闊地段。山水環(huán)繞,何其壯麗!在水一方,千年帝都從滄桑中走來(lái),彌漫著古風(fēng)古韻的醇香,續(xù)寫(xiě)著帝王的豪情氣概和新的傳奇。我們?cè)谑湃サ牟憠验熤性亣@,我們?cè)谖拿鞒鞘械呐艿郎宵c(diǎn)亮新的火炬。
清晨,當(dāng)我們晨練于統(tǒng)一廣場(chǎng),盡情享受城市帶給我們舒適和繁華的時(shí)候;傍晚,當(dāng)我們散步在咸陽(yáng)湖邊,感受城市翻天覆地變化的時(shí)候;您可曾想過(guò),我們也在承受著城市的污染和喧囂,可曾看到過(guò),也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面,還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理,寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩,時(shí)尚的霓虹燈下,還有隨處可見(jiàn)的陋習(xí)。當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋,走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí);當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝,穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí),您還有心情享受城市生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎?城市的文 明需要我們共同創(chuàng)建,文明的提升需要我們共同努力!
朋友們,文明是什么?文明是“得道多助,失道寡助”的真誠(chéng),文明是“己所不欲,勿施于人”的睿智,文明是“君子成人之美,不成人之惡”的寬和,文明是中國(guó)這個(gè)禮儀之邦的特色,文明是華夏兒女脈搏里跳動(dòng)的血液,文明是你我心間最寶貴的精神財(cái)富。所以社會(huì)需要文明,中國(guó)需要文明,世界需要文明。文明是人與人之間一條隱型的線,你拉的越緊,人與人之間的關(guān)系就越緊密;文明是一扇窗戶,打開(kāi)它,讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)人與人之間就多了一份溫暖;文明是一座橋梁,架起它,人與人之間就多了幾分信賴(lài)。
文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,因此我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明有禮的人。但我們很多人只為自己一時(shí)方便,而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好的社會(huì)秩序,樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,社會(huì)環(huán)境就是良好的、有序的。文明的行為可以提高我們自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)濮存昕的那段話:我相信,每個(gè)人的心靈就像是一扇窗,窗戶打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái),我相信“文明就在我們身邊”,離我們很近很近,近的觸手可及。有時(shí),多一份手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō),就是多一分體諒;有時(shí),多一點(diǎn)耐心的等待,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài),有時(shí),多一點(diǎn)點(diǎn)分享,對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。
我相信,我們每個(gè)人邁出一小步,就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。
所以我發(fā)現(xiàn),文明是一種力量。就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,在每一個(gè)人手中傳遞,也能夠匯聚所有人的熱情,我相信你,相信在場(chǎng)的你,更多的來(lái)發(fā)現(xiàn),來(lái)釋放自己文明的熱情。
朋友們,播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,就收獲一個(gè)品格。有你的一份努力,就會(huì)讓我們的城市離文明更進(jìn)一步;有你的一份辛苦,就會(huì)讓我們的城市增光添彩;有你的一份熱情,就會(huì)給更多人傳遞文明的力量。為了我們居住的家園更加美麗,為了我們生活的環(huán)境更加和諧文明,請(qǐng)與我同行,用心傳遞文明之火,勠力同心奏響美麗咸陽(yáng)和諧發(fā)展新樂(lè)章!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!