第一篇：如何處理好同學(xué)之間的關(guān)系doc

如何處理好同學(xué)之間的關(guān)系? 班主任在班級(jí)管理中要發(fā)揮橋梁的紐帶作用：

1、處理好學(xué)生與任課教師之間的關(guān)系，維護(hù)教師在課堂上的絕對(duì)權(quán)威；

2、協(xié)調(diào)好學(xué)生與家長之間的關(guān)系，幫助家長有效的教育學(xué)生，協(xié)調(diào)好學(xué)生與家長之間的關(guān)系，是非常有利于老師教育學(xué)生的；

3、協(xié)調(diào)好學(xué)生之間的互助友愛的關(guān)系，創(chuàng)建和諧班級(jí)。讓學(xué)生們學(xué)會(huì)真誠關(guān)心同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展，絕不讓同學(xué)間的隔閡成為妨礙學(xué)生發(fā)展的心理負(fù)擔(dān)。

下面我就如何處理好同學(xué)之間的關(guān)系，妥善解決好同學(xué)之間的矛盾談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

和諧穩(wěn)定是根本，只有和諧了，穩(wěn)定了，才有可能談今后的發(fā)展、學(xué)生成績的提升、才能提班集體的特色建設(shè)?，F(xiàn)實(shí)生活中不可能不發(fā)生矛盾，在學(xué)生的日常交往中，往往會(huì)因?yàn)槟承┬∈乱饘W(xué)生之間的摩擦或者糾紛，造成關(guān)系緊張，加之現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，家庭中的地位具有特殊性，受到父母過度保護(hù)，個(gè)別家長對(duì)孩子不能進(jìn)行正確的引導(dǎo)，因此，許多孩子常常以自我為中心，缺乏責(zé)任心，常因一些小事而發(fā)生矛盾。那么矛盾發(fā)生了我們?cè)撊绾谓鉀Q，如何教會(huì)我們學(xué)生去化解這些矛盾，或者說，我們?nèi)绾螌⒚芑庥诿妊恐?，盡量營造一種和諧的班級(jí)氛圍，這是我們每一位班主任都要認(rèn)真思考的一個(gè)話題。我們班主任的工作重點(diǎn)還不能單純的去解決一些已經(jīng)發(fā)生的矛盾糾紛上，這是低層次的，這屬于疲于應(yīng)付，我們還要有預(yù)見性，提前教會(huì)學(xué)生處理問題的方法，營造和諧的班級(jí)氛圍，將問題消滅在萌芽之中。我們不妨通過開展主題班會(huì)來達(dá)到這樣的目的，呈現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)中經(jīng)常發(fā)生的矛盾糾紛案例，讓全班同學(xué)一起來分析這些矛盾產(chǎn)生的原因，如何去化解這些矛盾、妥善解決這些糾紛讓同學(xué)們一起幫忙出主意，讓所有同學(xué)在集體氛圍中受到教育、在討論中提高解決問題的能力。建議班會(huì)課上要有 “武力是否是解決問題的方式”這樣的話題。目前比較棘手的就是學(xué)生打群架，大家都知道，中學(xué)生容易逆反沖動(dòng)，而沖動(dòng)是魔鬼，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)可能會(huì)釀成嚴(yán)重的后果。

舉一些代表性的案例我們不妨請(qǐng)我們的同學(xué)思考，你將怎么去處理這些矛盾糾紛？你平時(shí)和同學(xué)產(chǎn)生矛盾糾紛了，你通常以什么方式去解決？用“打架”方式解決與同學(xué)發(fā)生的矛盾糾紛好不好？讓同學(xué)們展開討論。我們可以看出，在解決矛盾和糾紛的過程中，如果對(duì)方是內(nèi)向的人，會(huì)生悶氣；如果是脾氣暴躁的人，就發(fā)生口角，甚至打架。引導(dǎo)學(xué)生不能只從自己的角度出發(fā)，而要學(xué)會(huì)體察別人的感受。同學(xué)間都是雞毛蒜皮的小事，冷靜下來想想值得這樣大動(dòng)干戈、大打出手嗎？。要請(qǐng)我們同學(xué)分析打架會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？

1.指出打架的危害：打架傷友情，影響心情和學(xué)習(xí)。破壞班級(jí)的形象以及自己在老師和同學(xué)心目中的印象，在打架斗毆中，往往還會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的后果，輕則皮肉傷身，甚至更為嚴(yán)重的后果。

2.分析當(dāng)事人各自的做法，矛盾的引發(fā)點(diǎn)是在哪里：往往與“斤斤計(jì)較，意氣用事”有關(guān)；

3.提出解決辦法：雙方應(yīng)該都靜下心來，先找出自己的錯(cuò)誤，然后將心比心的替對(duì)方著想，主動(dòng)認(rèn)個(gè)錯(cuò)。告訴同學(xué)們真心的微笑是消除矛盾的鑰匙； 坦誠的眼神，是化解矛盾的關(guān)鍵；而彼此間的理解，才是真正能把矛盾打敗的刀槍。

4.大家還要提醒周圍的同學(xué)，作為旁觀者，不能視而不見，甚至瞎起哄，應(yīng)該熱心的去勸架。

最后請(qǐng)同學(xué)討論，應(yīng)怎么處理同學(xué)之間的關(guān)系呢？

1.要熱情交往：人際關(guān)系是互動(dòng)的，不要總是消極地等待別人來主動(dòng)關(guān)心自己，而要主動(dòng)與周圍的同學(xué)交往溝通。開放自我是有感染性的，你對(duì)別人開放，別人也會(huì)對(duì)你開放。當(dāng)對(duì)方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時(shí)候，你不僅會(huì)對(duì)對(duì)方有更深一層地認(rèn)識(shí)，更重要的是對(duì)自己也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

2.要理解尊重：每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)和性格特點(diǎn)，不同的成長背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué)交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關(guān)系就容易融洽，也會(huì)減少不必要的摩擦

3.要以誠相待：人與人的交往，最重要的就是真誠和善意，這也是做人的根本原則。口是心非，虛偽傲慢的人是難以有朋友的。

4.要寬容諒解： 俗話說：“人無完人，金無赤足。”我們周圍的同學(xué)（包括自己）都還處于成長的階段，處理問題常會(huì)有很多不妥之處，在許多問題上同學(xué)間也會(huì)有不同的見解，這就要求能夠從對(duì)方的角度考慮問題，相互諒解，就不會(huì)導(dǎo)致敵意。

5.消除依賴感:在人際交往中還有一種不健康的心態(tài)，就是依賴感過強(qiáng)的人，總是希望別人象父母兄姐一樣關(guān)心自己，凡事都要?jiǎng)e人替自己拿主意，這是缺乏獨(dú)立意識(shí)的表現(xiàn)。在這里還要說的是老師在處理學(xué)生個(gè)案矛盾時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1.教師在處理時(shí)要做到態(tài)度平和:平等對(duì)待每位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺挖苦，耐心傾聽，談心時(shí)動(dòng)之以情，曉之以理，說服，適當(dāng)?shù)呐u(píng)責(zé)備可能也是必要的，但嚴(yán)詞訓(xùn)斥的方式要慎重采用，因事而異，因人而異。老師要耐心傾聽雙方的辯解，認(rèn)真對(duì)待，會(huì)增加學(xué)生對(duì)老師的信賴。中學(xué)生雖然個(gè)子比較高，但他們的心智還不夠成熟，在成人看來是雞毛蒜皮的小事，有時(shí)在他們的心目中卻看成是大事。學(xué)生傾吐時(shí)。老師如果認(rèn)真聽了，學(xué)生對(duì)老師的信賴，矛盾也就解決了一半。

2.批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合:學(xué)生發(fā)生矛盾，雙方都有責(zé)任。老師吧對(duì)方找在一起，讓他們先說說自己做錯(cuò)的地方，再說說對(duì)方錯(cuò)在哪里。錯(cuò)了向?qū)Ψ降狼?。?dāng)對(duì)方做自我批評(píng)時(shí)，另一方的氣也就消個(gè)差不多了。借此機(jī)會(huì)，老師還可以進(jìn)一步引導(dǎo)雙方明白搞好團(tuán)結(jié)的重要性。

3、讓學(xué)生集體發(fā)揮愛的感召力:發(fā)生矛盾的雙方，在一段時(shí)間內(nèi)心中會(huì)很難受，需要其他同學(xué)用友愛來撫平創(chuàng)傷。如果集體能不冷落他們，用關(guān)懷溫暖他們，就會(huì)重新激發(fā)他們的愛心，努力彌補(bǔ)失落的友誼。

4.交給學(xué)生處理矛盾的方法: 如果學(xué)生了解化解矛盾的方法，遇事就不會(huì)那么盲目，沖動(dòng)。要利用班會(huì)課告知學(xué)生，同學(xué)之間有矛盾分歧屬正?，F(xiàn)象，產(chǎn)生矛盾時(shí)要冷靜，多站在對(duì)方的角度想想，要相互謙讓，寬容大度，不斤斤計(jì)較，遇事要三思而行，不能動(dòng)輒就用拳腳來解決，那只能把矛盾越鬧越大，要把大事化小，小事化了。確實(shí)自己解決不了的可以尋求老師和同學(xué)的幫助。

5.教給班委干部處理同學(xué)之間矛盾的方法: 學(xué)生之間幾乎天天都在發(fā)生矛盾，有些是芝麻大的小事，如借筆沒還，本子撕碎了等，對(duì)于這些小事老師每件親自處理確實(shí)時(shí)間有限，但不處理又怕事情越鬧越大，這時(shí)就可以教班委干部如何處理，師提出解決意見，讓班委參照解決，解決后匯報(bào)結(jié)果。倘若解決有困難教師在出面。通過慢慢地訓(xùn)練班委也能解決一些矛盾，這樣，有時(shí)學(xué)生直接找班委解決，或班委主動(dòng)解決，根本不用教師操心。這樣即培養(yǎng)了學(xué)生能力，又減輕了教師的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然一開始班委解決問題時(shí)班主任要關(guān)注他解決矛盾的過程，指出他處理問題時(shí)的好的做法，并提出改進(jìn)意見。等他們處理問題的方法日趨成熟了再逐漸放手。對(duì)于班級(jí)同學(xué)中發(fā)生的矛盾因?yàn)榘辔驮谕瑢W(xué)中間，他們最了解，處理起來也及時(shí)，但一定要養(yǎng)成及時(shí)匯報(bào)的習(xí)慣，一方面作為班主任要及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，同時(shí)也避免班委處理有失偏頗。

總之，一個(gè)班集體是由學(xué)生凝聚而成，在共同的學(xué)習(xí)生活中學(xué)生之間難免會(huì)發(fā)生矛盾，產(chǎn)生不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。因此，作為班主任，在工作中及時(shí)觀察孩子的情緒變化和行為表現(xiàn)，積極采取相應(yīng)的措施加以解決。在日常的教學(xué)中、在班會(huì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)珍惜自己與同學(xué)之間的友誼，學(xué)會(huì)與人交往與合作，學(xué)會(huì)分享與共處，讓師生共同營造一個(gè)相互競爭共同提高、團(tuán)結(jié)、和諧的良好的班集體。

第二篇：高中時(shí)代如何處理好和同學(xué)之間的關(guān)系

高中時(shí)代如何處理好和同學(xué)之間的關(guān)系？

在我們與同學(xué)交往中最經(jīng)常接觸的兩個(gè)問題是：（1）怎樣結(jié)識(shí)新朋友？（2）當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)如何解決？（3）在日常生活中應(yīng)該怎樣更好的與同學(xué)和朋友相處。

現(xiàn)在我們先說第一個(gè)：如何結(jié)識(shí)新的同學(xué)？現(xiàn)在我們都是剛剛踏入高一的新生，許多同學(xué)都來到一個(gè)新的環(huán)境，接觸到許多以前從未接觸過的新同學(xué)。說實(shí)話，能夠在全中國13億人中相遇是一種緣分。然而，我們應(yīng)該如何去結(jié)識(shí)這些新同學(xué)呢？其實(shí)，想結(jié)交一個(gè)新的同學(xué)并不難，只要我們以真誠的態(tài)度去與對(duì)方交往，多花一點(diǎn)時(shí)間去觀察對(duì)方，了解對(duì)方喜歡什么，不喜歡什么，在以后的交往中多加注意，為將來與對(duì)方交往打下基礎(chǔ)。比如我在和新的同學(xué)交往的時(shí)候，我會(huì)先和對(duì)方進(jìn)行言語的交談，說一些比較輕松和好笑的話題，逗對(duì)方笑，讓對(duì)方認(rèn)為我是一個(gè)很容易相處，并且是一個(gè)能給對(duì)方帶來快樂的同學(xué)，使對(duì)方樂于和我交往。在過后的日子中，我會(huì)和對(duì)方多一些接觸，看看對(duì)方喜歡什么，討厭什么，在對(duì)方的眼前不做其不喜歡的事情。

然而，在實(shí)際中并不是絕對(duì)的如此順利。有一些同學(xué)在與同學(xué)的交往中，雖然很想結(jié)交新同學(xué)，但卻害怕別人不會(huì)接納你。一般這種情況只會(huì)發(fā)生在一些比較內(nèi)向和膽小的同學(xué)身上。原因是他們還沒有與對(duì)方接觸，就在潛意識(shí)中認(rèn)定對(duì)方不會(huì)接納自己；自我評(píng)價(jià)太低，認(rèn)為自己沒有本事，別人會(huì)不接納自己；在以前的交往活動(dòng)中，曾受過一些挫折，如被別人冷落，拒絕等。這些問題嚴(yán)重的影響目前和未來的社交活動(dòng)，阻礙自己人際關(guān)系的發(fā)展。怎樣解決呢？首先，這樣的同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)的多花點(diǎn)時(shí)間與自己身邊的同學(xué)在一起，要克服自己內(nèi)心的一種“失敗心理”，相信自己一定能夠成功，給自己一些成功的想象，對(duì)方對(duì)你冷落和拒絕也只是無意或暫時(shí)的。第二，要多看到自己的長處，多在別人面前正確的表現(xiàn)自己的長處，特別是一些力所能及，把握性大的事情，即使很小，也要努力成功。第三，如果被別人冷落或拒絕，我們就該對(duì)交往失敗和挫折進(jìn)行正確的歸因。但是我們不能把所有原因都認(rèn)為是自己的能力有限造成的。這樣就能增加自己在交往中的成功率。

接下來談?wù)労屯瑢W(xué)發(fā)生了矛盾時(shí)，怎么辦？既然生活在一起，那么這些摩擦和矛盾就是無法避免的。人是一種獨(dú)立的動(dòng)物，表現(xiàn)最突出的就是：思想獨(dú)立。因此，不同的人在對(duì)待相同的事情時(shí)就會(huì)有不同的看法，矛盾就出現(xiàn)了。如何正確的處理矛盾呢?。楷F(xiàn)在有一些同學(xué)，看了一些電影，內(nèi)容是關(guān)于香港黑社會(huì)的，比如由鄭伊健主演的《蠱惑仔》等，里面有許多因?yàn)樾∈戮痛蟠虺鍪值膱雒?，在加上“明星效?yīng)”，許多同學(xué)就認(rèn)為武力是解決事情的最好方法了。所以有一些人動(dòng)不動(dòng)就打架，甚至招來一些所謂的“兄弟朋友”來打“段場”，少則幾人，多則幾十人，甚至上百人。其實(shí)為什么要打架呢？其實(shí)我們可以嘗試一下其他途徑。如果只是 一些雞毛蒜皮的矛盾，沒有牽涉到什么大的利害沖突，那么只要大家各讓一步，不就沒事了，俗話說：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，大事化小，小事化無嘛。要是遇上大矛盾了，自己解決不了了，那么我們可以請(qǐng)老師幫助解決嘛。不過有一些同學(xué)認(rèn)為把自己和別人的矛盾告訴老師就“打小報(bào)告”，所以就老是自己亂解決?？磥磉@些同學(xué)的精神文明素質(zhì)還有待提高。

最后，我們講在日常生活中應(yīng)該怎樣更好的與同學(xué)和朋友相處。我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：（1）這是我最強(qiáng)調(diào)的，那就是真誠。任何感情都講究真誠，如果感情失去真誠，那就不是感情了。真誠的去對(duì)待你的同學(xué)，那么你的同學(xué)就會(huì)真誠的對(duì)待你。那么這段友情就可以繼續(xù)下去。（2）要學(xué)會(huì)互相幫助。積極幫助同學(xué)能夠在學(xué)生集體中，樹立起較高的威信。當(dāng)同學(xué)處于困難之中的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友愛之手，主動(dòng)的幫助同學(xué)解決困難，即使無法幫助解決，只要我們?cè)敢鈨A聽同學(xué)對(duì)自己困難或痛苦的訴說，這也是幫助。因?yàn)橥饨绲睦щy是暫時(shí)，內(nèi)心的痛苦卻是長久的，有人說，一個(gè)人把自己的痛苦告訴別人，那么他的痛苦就只剩下原來的二分之一了。那些整天只知道埋頭學(xué)習(xí)，以各種借口拒絕同學(xué)的求助，把同學(xué)的幫助看成是一種純粹的負(fù)擔(dān)，是浪費(fèi)自己時(shí)間的事情的人，他們?cè)谕瑢W(xué)中就會(huì)慢慢的遭人冷落，他們拒絕幫助同學(xué)，結(jié)果也得不到大家的幫助。曾經(jīng)有一位同學(xué)，他面對(duì)同學(xué)的請(qǐng)教，經(jīng)常只是敷衍了事，結(jié)果是自己的威信越來越低。一次作文課上，老師叫同學(xué)們自愿結(jié)成小組，互相交流，結(jié)果班里沒有人愿意和他結(jié)成小組，弄得他和尷尬。最后還是老師把他分到一個(gè)組里，才不致使他下不了臺(tái)。所以，我們應(yīng)該有助人為樂的思想，積極幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。（3）在自己同學(xué)的面前要謹(jǐn)防自傲。比如你的學(xué)習(xí)成績比你的某個(gè)同學(xué)優(yōu)秀，就看不起他。這樣就會(huì)在你和你的同學(xué)之間設(shè)立一個(gè)人為障礙，驕傲的人難以容人，別人也不愿意和驕傲的人再一起。那么，你們的友誼可能就會(huì)因此而破裂。所以，要謹(jǐn)防自傲的思想。(4)要學(xué)會(huì)忍讓,避免矛盾的發(fā)生,俗話說:“得饒人處且饒人”。當(dāng)然，忍讓并不是懦弱，有些時(shí)候還是要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會(huì)保護(hù)自己。

如何處理同學(xué)關(guān)系

同學(xué)關(guān)系也是一種人際關(guān)系，宿舍、班級(jí)、學(xué)校是一個(gè)小型社會(huì)，在這個(gè)小集體中學(xué)會(huì)處里好同學(xué)關(guān)系，將來走上社會(huì)才能善于處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)、影響社會(huì)。

同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾、沖突比較常見的是彼此之間在興趣、愛好、信念等方面的偏愛和偏見所致。而個(gè)別同學(xué)與班級(jí)中的“小群體”之間的分歧也會(huì)導(dǎo)致沖突的產(chǎn)生。其實(shí)同學(xué)之間的許多矛盾、沖突都是因一些小事引發(fā)的，只要大家心平氣和的冷靜處理是可以避免沖突，恢復(fù) 2 同學(xué)之間的正常關(guān)系的，但是如果這些矛盾不及時(shí)解決就容易導(dǎo)致矛盾的進(jìn)一步惡化，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重不良后果。如果因?yàn)橥瑢W(xué)之間的矛盾、沖突而導(dǎo)致自己心情不佳，學(xué)習(xí)受阻甚至影響自己的順利發(fā)展那是很不值得的。因此當(dāng)矛盾、沖突不可避免的來臨時(shí)，我們一定要用積極、理智的態(tài)度設(shè)法去化解矛盾，融洽同學(xué)之間的關(guān)系，讓自己能在和睦、溫馨的生活環(huán)境中安心學(xué)習(xí)，同時(shí)也提高了自己處理人際關(guān)系的能力。

當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該怎樣處理呢？

方法/步驟1

尊重對(duì)方、學(xué)會(huì)寬容

每個(gè)人都有自己的個(gè)性、愛好、特點(diǎn)，因此要盡可能理解同學(xué)的需要，要尊重別人的興趣愛好，承認(rèn)同學(xué)于自己之間的差異，不要輕易貶低同學(xué)的某些特性，更不能對(duì)同學(xué)的穿著打扮指指點(diǎn)點(diǎn)、品頭論足。

1.2

加強(qiáng)溝通、擺脫孤獨(dú)。

正值青春期的少男、少女們，文化知識(shí)和生活閱歷很有限，人際交往的能力還不成熟，有時(shí)不能把握好與同學(xué)之間的關(guān)系。所以，平時(shí)同學(xué)之間要加強(qiáng)溝通，經(jīng)常在一起談?wù)勑模浞值乇磉_(dá)自己的思想、讓同學(xué)們能夠互相了解各人的個(gè)性和特點(diǎn)。在彼此的心目中樹立良好的形象。

請(qǐng)永記一句話：要求別人寬恕自己過失的人，自己也應(yīng)當(dāng)這樣對(duì)待別人，這樣才是合乎情理的。

2.3

要保持良好的心理狀態(tài)，首先要做到沉著冷靜，變“熱處理”為“冷處理”，時(shí)刻記住“遏止沖突”。要知道一味責(zé)怪對(duì)方，以牙還牙是有害無益的愚蠢行為。心理學(xué)的研究表明，人的情感達(dá)到一定的程度就要“發(fā)泄”，發(fā)泄過了，就會(huì)處于相對(duì)平衡的狀態(tài)。因此如果有人因事向你挑釁或攻擊，你一定要沉著冷靜，讓對(duì)方將沖動(dòng)的感情發(fā)泄出來，等他沖動(dòng)過了，你再尋找處理的方法不遲，“后發(fā)制人”往往更為有利。

3.4

其次，忍耐，等待，伺機(jī)說服，忍耐并不是要我們放棄原則，放棄解決問題的權(quán)利 和責(zé)任，也不是要我們害怕和回避沖突，而是要我們以良好的心態(tài)控制自己的情感，選擇處理問題的最佳方法。對(duì)于一時(shí)難以澄清事實(shí)的誤解，你可以直言表白，解釋原委。如果對(duì)方不肯接受，就需要忍耐，等待，讓事實(shí)的發(fā)展來說話。時(shí)機(jī)到了，往往許多誤解不辯自明。5

最后一點(diǎn)最為重要，那就是當(dāng)自己損傷了別人的時(shí)候，要勇敢，主動(dòng)地認(rèn)錯(cuò)，及時(shí)的賠個(gè)不是，并糾正自己的過錯(cuò)。已經(jīng)無法糾正的錯(cuò)誤主動(dòng)承擔(dān)，誠心接受別人的責(zé)難，這樣對(duì)方就不好意思對(duì)你大動(dòng)干戈。如果對(duì)方不明真相，或者純屬巧合而產(chǎn)生誤解，你不便直接解釋，除了耐心等待之外，還可以求助于老師和同學(xué)，讓他們出面疏通。

如何處理同學(xué)之間的關(guān)系

時(shí)間：2010-09-13 15:49:45 來源： 作者：林潔玲

作家畢淑敏說，好多不同個(gè)性的人，從不同的地方走來，只為一起在這3年或者5年中，共用一間教室，共讀幾本書，一起在一個(gè)好天氣的下午，為一個(gè)笑話會(huì)心地笑一次，然后再逐漸分開，逐漸走向不同的命運(yùn)。這就是同學(xué)。

同學(xué)情至純至真。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹。

中學(xué)時(shí)代，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學(xué)少年，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。中學(xué)時(shí)代，同學(xué)們告別幼稚、走向成熟，揚(yáng)起風(fēng)帆、破浪前行。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們朝夕相處，友愛團(tuán)結(jié)，是一個(gè)幸福的大家庭。但是同學(xué)之間相處，不總是艷陽天，有時(shí)難免也會(huì)產(chǎn)生矛盾，在與他人交往中，不可能所有的人都像你的父母那樣，對(duì)你寵讓、遷就，總會(huì)發(fā)生摩擦、沖撞，尤其現(xiàn)在不少同學(xué)自我意識(shí)較重，在以我畫圓意識(shí)支配下發(fā)生矛盾在所難免的。同學(xué)間發(fā)生矛盾，往往是因?yàn)橐恍W(xué)習(xí)生活中的雞毛蒜皮的小事，有時(shí)就是一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)小磕碰、一次小接觸，或一個(gè)道聽途說，許多時(shí)候還是誤會(huì)造成的。如果處理不好，小事就有可能變成大事，甚至發(fā)展成惡習(xí)性事件，給雙方帶來傷害。

江蘇省宿遷市宿城區(qū)倉集中學(xué)兩名學(xué)生因小矛盾發(fā)生斗毆，其中一名學(xué)生用水果刀戳中另外一名學(xué)生心臟，受傷學(xué)生經(jīng)搶救無效死亡。28日下午，該校初三（6）班學(xué)生劉某在課外活動(dòng)時(shí)，向初三（7）班的梁某身上吐了一口唾沫，然后雙方發(fā)生矛盾。感覺吃了虧的梁某放學(xué)后，將一把刀子藏在褲袋中，并操起一根木棍找劉某算賬，兩人 在劉某班級(jí)門口又打了起來。劉某的幾名同班同學(xué)前來拉架，梁某感到要吃虧，遂掏出刀子向劉某刺去。劉某被一刀刺中心臟，送到醫(yī)院急救后宣告不治。宿城公安分局倉集派出所接警后，迅速來到學(xué)校將梁某抓獲。梁某對(duì)自己持刀行兇深表悔意，但為時(shí)已晚。河北省唐山市樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)某校發(fā)生一起故意傷害致死案，犯罪嫌疑人賈某（男，１５歲）被樂亭縣公安局抓獲歸案。１０月１８日下午２時(shí)許，樂亭縣公安局接報(bào)案稱：中午１２時(shí)許，姜各莊鎮(zhèn)某校初中三年級(jí)學(xué)生賈某用刀將初中二年級(jí)學(xué)生王某捅傷，經(jīng)搶救無效死亡，賈某作案后逃離。接報(bào)案后，刑警大隊(duì)、姜各莊派出所民警相繼趕赴現(xiàn)場展開調(diào)查工作，并迅速將嫌疑人賈某抓獲。經(jīng)審訊，賈某交代了傷害王某的全過程。賈某與王某以前因瑣事鬧過別扭，１０月１８日中午，賈某和王某在學(xué)校內(nèi)的廁所相遇，王某用身體撞了賈某，并將賈踢倒在地。事后，賈某從學(xué)校附近一店內(nèi)買了一把折疊匕首，放在兜內(nèi)。之后，二人在學(xué)校內(nèi)再次相逢后打在一起。賈掏出匕首，向王腹部扎了四刀，將王某捅倒在地后逃離現(xiàn)場。作案后，賈某將匕首藏在本村一親戚家中（已被警方提?。Ｄ壳?，犯罪嫌疑人賈某已被刑事拘留。

2008年4月21日，河北省邯鄲市26中高一女生小華只因瞥了陌生女同學(xué)一眼，就在學(xué)校宿舍內(nèi)兩次遭到同學(xué)毆打折磨，導(dǎo)致精神神失常。小華的不幸遭遇通過媒體的報(bào)道在當(dāng)?shù)匾饦O大的關(guān)注。邯鄲市26中“校園暴力”事件中的5名犯罪嫌疑人被叢臺(tái)區(qū)檢察院批準(zhǔn)逮捕。小華的家人委托律師根據(jù)司法部門對(duì)該案偵破的進(jìn)展情況將向5名行兇者提出民事賠償。

值得注意的是，因?qū)W生間的矛盾引發(fā)的傷害案件往往造成嚴(yán)重后果，涉案學(xué)生大多攜帶管制刀具，一旦發(fā)生矛盾沖突，容易情緒失控動(dòng)刀傷人。近幾年這類案件致死的學(xué)生人數(shù)占公安部治安局接報(bào)死亡學(xué)生總數(shù)的50％以上。

在日常生活中應(yīng)該怎樣更好的與同學(xué)和朋友相處呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1．要真誠地待人。

任何感情都講究真誠，如果感情失去真誠，那就不是感情了。真誠的去對(duì)待你的同學(xué)，那么你的同學(xué)就會(huì)真誠的對(duì)待你。那么這段友情就可以繼續(xù)下去。

俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。只有播種真誠，展現(xiàn)真實(shí)的自我，才會(huì)收獲別人的真誠。因?yàn)槿藗儫o意識(shí)中在遵守“人際關(guān)系互惠”原則，你袒露真誠的程度，會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。有的人害怕自己的缺點(diǎn)被別人看到會(huì)影響自己在別人心上中的形象。心理學(xué)研究表明：人們并不喜歡一個(gè)各方面都十分完美的人，而恰恰是一個(gè)各方面都表現(xiàn)優(yōu) 秀而又有一些小小缺點(diǎn)的人最受歡迎。所以你不用太在意自己的缺點(diǎn)，對(duì)這點(diǎn)要有足夠的信心。

2．要學(xué)會(huì)互相幫助。

積極幫助同學(xué)能夠在集體中樹立起較高的威信。當(dāng)同學(xué)處于困難之中的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友愛之手，主動(dòng)的幫助同學(xué)解決困難，即使無法幫助解決，只要我們?cè)敢鈨A聽同學(xué)對(duì)自己困難或痛苦的訴說，這也是幫助。因?yàn)橥饨绲睦щy是暫時(shí)，內(nèi)心的痛苦卻是長久的。有人說，一個(gè)人把自己的痛苦告訴別人，那么他的痛苦就只剩下原來的二分之一了。那些整天只知道埋頭學(xué)習(xí)，以各種借口拒絕同學(xué)的求助，把同學(xué)的幫助看成是一種純粹的負(fù)擔(dān)，是浪費(fèi)自己時(shí)間的的人，他們?cè)谕瑢W(xué)中就會(huì)慢慢的遭人冷落，他們拒絕幫助同學(xué)，結(jié)果也得不到大家的幫助。

3．爭取多溝通多交流。不要因?yàn)榇蠹矣行┱`解而避免交流和溝通，而應(yīng)主動(dòng) 與大家溝通，參與大家的討論與活動(dòng)。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會(huì)，加強(qiáng)相互的理解和信任。

4．心胸寬廣，對(duì)別人多加理解和包容。一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)海納百川，多吸收別人的優(yōu)點(diǎn)；對(duì)他人的缺點(diǎn)，應(yīng)多加理解和包容。平時(shí)對(duì)一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛，不要太耿耿于懷，該忘的忘，該原諒的原諒，該和解的和解，不要太放在心上。所謂“大事聰明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上，比如說，搞好自己的學(xué)習(xí)。

5．最后，發(fā)自內(nèi)心地贊美他人。學(xué)會(huì)欣賞、贊美他人，每天至少說一句讓人感覺舒服的話，比如：“你太棒了”！“你這個(gè)發(fā)型很好看！”這種贊美的話語會(huì)給被贊楊者帶來快樂，引起積極的情緒反應(yīng)。情緒具有傳染性，即也會(huì)傳染給周圍的人給周圍所有人帶來快樂?！翱鞓贰保瑒t會(huì)消融人際關(guān)系的僵局，使同學(xué)之間關(guān)系變得融洽。

那么，當(dāng)矛盾發(fā)生后，我們應(yīng)該如何正確處理同學(xué)們之間的矛盾呢？

1、注重解決日常學(xué)習(xí)、生活中的細(xì)小矛盾，不要讓矛盾堆積，更不要讓矛盾惡化。

2、多渠道地解決問題 矛盾很大，發(fā)展到僵持的時(shí)候，不妨通過正確的途徑，尋求老師、家長、學(xué)校的幫助。通過幫助，使得矛盾的雙方從危機(jī)的邊緣走向合作的、伙伴的境地。

3、保持冷靜，用理智戰(zhàn)勝情感的沖動(dòng)

當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，矛盾的雙方要保持冷靜。冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會(huì)使人們變得理智，冷靜會(huì)化解一切矛盾的煙云。問題發(fā) 生后先想一想矛盾發(fā)生的前因后果，看一看這里邊有沒有誤會(huì)，可以找其他同學(xué)了解一下，或直接找這位同學(xué)平心靜氣地談?wù)?，也許兩個(gè)人的疙瘩一下就解開了，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)化解矛盾是一件多么快樂的事啊！

4．要學(xué)會(huì)克制忍讓。

矛盾發(fā)展到一觸即發(fā)的時(shí)候，矛盾的雙方要保持克制，想盡千方百計(jì)的辦法來挽救僵局。克制是一種自我控制和調(diào)控的心理行為，是只有像人類這樣的高級(jí)動(dòng)物才擁有的品質(zhì)。

如果錯(cuò)在自己，要敢于承認(rèn)，勇于道歉，取得對(duì)方的諒解。這樣做不是“沒面子”，而是在掙回面子。你可以大方地過去，誠懇地說：“我想過了，那件事錯(cuò)全在我，我真誠地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我會(huì)很感激你的，我想我們會(huì)成為好朋友的。” 如果錯(cuò)在對(duì)方，也沒必要非要扭著勁等對(duì)方來道歉，你應(yīng)該大度一點(diǎn)。你想想看，同學(xué)之間與其每天這樣別別扭扭地在一起學(xué)習(xí)生活，倒不如化解矛盾，每天開開心心快快樂樂地在一起學(xué)習(xí)生活。

你也可以私下里找到他談?wù)劊骸巴瑢W(xué)一場，那是緣分。同學(xué)關(guān)系是現(xiàn)在社會(huì)上最純潔的人際關(guān)系，我們將來走向社會(huì)，誰都會(huì)遇到困難的，說不定我們會(huì)成為互相幫助的朋友呢，到那時(shí)我們?cè)诨貞浧瓞F(xiàn)在鬧的這點(diǎn)小別扭是不是很可笑的呢？”我想，他一定會(huì)認(rèn)同你的看法，會(huì)和你握手言和的。相信精誠所至，對(duì)方也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只是都礙著面子，誰也不愿意第一個(gè)道歉罷了。這是誰要搶先大度了一點(diǎn)，是不是會(huì)很讓對(duì)方佩服你呢。

俗話說:“退一步，海闊天高”。不要一時(shí)昏了頭腦，不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后，這場爭吵便停止了。不要認(rèn)為在這個(gè)過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒有本事的表現(xiàn)，相反，就在你忍讓的那一時(shí)刻起，你周圍的人會(huì)對(duì)你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：你是一個(gè)不拘小節(jié)，心胸開闊的人。

5、在處理矛盾的過程中，矛盾的雙方應(yīng)該多采用“換位思考”的方法，盡可能設(shè)身處地地為對(duì)方著想。譬如說，你故意推他一下，他非常生氣，換個(gè)角色，你被他故意推了一下，你自己感覺會(huì)怎樣，下次你就應(yīng)該知道怎么做了。

6、打架是最愚蠢的行為，不能解決任何問題，只能激化矛盾，兩敗俱傷。

打人犯法，根據(jù)社會(huì)危害性大小即打人程度，可分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為即犯罪兩種。根據(jù)治安管理處罰條例規(guī)定，毆打他人，造成輕微傷害的，處15日以下拘留，200元以下罰款或者警告。根據(jù)刑法第二百三十四條規(guī)定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。如果把人打成重傷，則會(huì)判更重的刑罰。打架 斗毆是違法行為，既害人又害己。所以同學(xué)之間如果有矛盾或者有分歧，一定要冷靜和相互諒解；如果同學(xué)之間難以解決，可找老師幫助協(xié)調(diào)，決不能打架斗毆。

7、對(duì)于旁觀者和知情人，我們應(yīng)盡量去對(duì)雙方進(jìn)行勸說、阻止，化解矛盾而不是激化矛盾。

在勸說基礎(chǔ)上，再通過有效的途徑，及時(shí)地把事情告訴班主任、老師或者領(lǐng)導(dǎo)，這樣有利于事情早點(diǎn)得到妥善的處理與解決，而不能隱瞞事實(shí)，甚至包庇某方，使事情變得激化，這樣就激化了雙方的矛盾，其實(shí)你是在放縱他們的行為，可能釀成嚴(yán)重的后果。

同學(xué)們，解決矛盾的方法還有許多，這需要你們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中去摸索和實(shí)踐。矛盾無時(shí)不有，無處不在，只有當(dāng)我們一個(gè)個(gè)地去解決它的時(shí)候，我們的素質(zhì)也將一步步地提高；當(dāng)我們的素質(zhì)提高到一定程度的時(shí)候，我們的社會(huì)將進(jìn)入到一個(gè)高度文明的社會(huì)。同時(shí)，愿我們珍惜彼此之間的友誼，別讓“哥兒們義氣”害了自己，只有同學(xué)間做到正確相處，我們的生活才會(huì)變得更加美好。只要我們遇事多從自身找原因，就會(huì)少一些抱怨；而當(dāng)我們付出時(shí)，我們的心里就永遠(yuǎn)不會(huì)失去平衡。我們就會(huì)永遠(yuǎn)快樂地生活在集體里。

畢業(yè)后10年、20年、30年、40年，同學(xué)聚會(huì)成了人生的盛宴。什么都可推辭，就是同學(xué)聚會(huì)不能不參加。乍一看，人世滄?？淘谀樕?，3分鐘過后盡開顏。不叫官職，無論長幼，直呼其名。還是學(xué)童時(shí)的模樣，還是那時(shí)的倔脾氣?；厥淄?，人間冷暖，世態(tài)炎涼，官場風(fēng)云，商海沉浮，甜酸苦辣，悲歡離合，讓人感覺踏實(shí)的、難以割舍的，還是濃濃的同學(xué)情。

取得成績了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報(bào)給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂的也是同學(xué)。

常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……

最后，我想送同學(xué)們幾句話，和同學(xué)們一起共勉：

學(xué)會(huì)寬容，寬宏大量；

學(xué)會(huì)互助互愛，豁達(dá)開朗；

學(xué)會(huì)尊重別人；

學(xué)會(huì)彎曲；

學(xué)會(huì)道歉。

在恨的地方，播種愛；

在傷害的地方，播種寬??； 在懷疑的地方，播種信念；

在黑暗的地方，播種光明；

這樣，我相信：

我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園;我們就一定能夠擁有一個(gè)和諧的班級(jí)；

我們就一定能夠擁有一份珍貴的友誼；

我們就一定能夠擁有更美好的明天。

如何處理好和同學(xué)之間的關(guān)系?

1首先要真誠，與同學(xué)交往，要以真心換取真心，真誠是叩開友誼之門的鑰匙，所謂精誠所至，金石為開是也。

2其次要注意溝通。有不滿要用平和的語氣，向?qū)Ψ教岢鰜?，不能心里做事，悶在心里只能使誤會(huì)加深，對(duì)解決問題沒有任何幫助，講出來了，誤會(huì)就消除了，很多問題也許都能迎刃而解。

3要善于做換位思考，多為他人著想，出現(xiàn)矛盾，多思己過，少議人非，寬容待人，這樣才能贏得更多的朋友。

4要有善良之心，同學(xué)有快樂，與之共享；同學(xué)有困難，要傾力相幫。

5要有所選擇?？梢越慌笥训膬?yōu)秀同學(xué)，多來往；不能與之同流合污的不良同學(xué)，盡量少接近，甚至不用接近。近朱者赤，近墨者黑，不是沒有道理的。

最后，祝你能擁有好同學(xué)，擁有真心朋友！

第三篇：處理好與寢室同學(xué)之間的關(guān)系

處理好與寢室同學(xué)之間的關(guān)系

在大學(xué)，寢室里的人際關(guān)系很微妙，與你的成長與成才有著密切的關(guān)系。倘若處理得好，無疑能促進(jìn)自己在學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)步；倘若處理不好，則有可能給自己和他人帶來不必要的煩惱甚至傷害。

一個(gè)宿舍幾個(gè)人，由于成長環(huán)境的不同、性格的差異，天天在一起難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的一些問題，這些應(yīng)該說是正常的。但如果宿舍內(nèi)長期問題重重、矛盾不斷或者死氣沉沉，則會(huì)影響到同一宿舍同學(xué)的學(xué)習(xí)和情緒。在校學(xué)習(xí)期間，宿舍就是你的家，人人都希望宿舍氣氛溫暖和諧。當(dāng)一些不盡如人意的事情出現(xiàn)時(shí)，容易著急和煩躁，這時(shí)處理問題容易沖動(dòng)，會(huì)出現(xiàn)埋怨、指責(zé)、煩惱多憂，這樣矛盾有可能開始激化或者就此埋下了怨氣的種子，負(fù)性情緒開始在宿舍里轉(zhuǎn)播??

怎樣處理好由于彼此之間的生活習(xí)慣不同和相互誤解這類問題，與室友和睦相處呢？ 與室友統(tǒng)一作息，在日常起居生活給予包容和理解

你們可以共同商量、制定些必要的制度，動(dòng)員每個(gè)人都來關(guān)心宿舍的公益事業(yè)。只要你們大多數(shù)人支持，情況會(huì)有所改善。別老讓一個(gè)人說一個(gè)人做，這樣會(huì)讓他（她）感到很被動(dòng)和壓力大，宿舍是大家共同生活的地方，應(yīng)該大家共同為之努力，才能營造好氣氛。

不搞“小團(tuán)體”

在宿舍，應(yīng)當(dāng)以平等的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，不要厚此薄彼，和一部分人打得火熱，而對(duì)另一部分人疏遠(yuǎn)不理。

有些人喜歡同宿舍之中的某一個(gè)人十分親近，平時(shí)老是同一個(gè)人說悄悄話，無論干什么事，進(jìn)進(jìn)出出都和一個(gè)人在一起。這樣就容易引起宿舍其他成員的不悅，認(rèn)為你是不屑與之交往。結(jié)果，你倆的關(guān)系也許搞好了，但卻疏遠(yuǎn)了其他人。這就不利于建立和諧的宿舍關(guān)系，也是得不償失的。我們不反對(duì)建立有深度的友誼，但決不能以犧牲友誼的寬度和廣度為代價(jià)。

不觸犯室友的隱私

每個(gè)人都有自己的秘密，也有足夠的好奇心。對(duì)于室友的隱私，不要想方設(shè)法去探求。對(duì)方把一個(gè)領(lǐng)域化為隱私，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域就有了特殊的敏感，任何試圖闖入這個(gè)領(lǐng)域的話題都是不受歡迎的。尤為注意的是，未經(jīng)室友同意，切不可擅自亂翻其衣物。要格外注意這個(gè)問題，千萬不要隨隨便便，以為是熟人就忽略了細(xì)節(jié)。另外，同住一個(gè)宿舍，有時(shí)難免知道室友的某些隱私，也要守口如瓶，告訴他人不僅是對(duì)室友的不尊重，也是不道德的。以上幾個(gè)方面，要切實(shí)做到，否則觸怒室友發(fā)生“干戈”也就在所難免。

積極參加集體活動(dòng)

宿舍的活動(dòng)不單純是一個(gè)活動(dòng)，更是室友之間聯(lián)絡(luò)感情的重要形式，應(yīng)該積極參與配合。千萬不要幼稚地把集體活動(dòng)當(dāng)做純粹費(fèi)財(cái)費(fèi)力的無聊之舉，表現(xiàn)出一副不屑為伍的樣子。其實(shí)，那都是感情投資，也是不可缺少的人生經(jīng)歷。室友們決定一起去干什么，要尊重他們的選擇。確實(shí)不能參加，可以把自己的想法和意見提出來，不要勉強(qiáng)參與，反倒讓室友覺得你在應(yīng)付了事，更不要一口回絕而傷了室友們的興致。可以說，集體活動(dòng)的有無和多少，也從一個(gè)側(cè)面反映了這個(gè)宿舍的團(tuán)結(jié)程度。倘若這樣的活動(dòng)你老是不參加，多多少少會(huì)顯得你不合群。

給予別人關(guān)心，有難要幫，自己有事也要求 良好的人際關(guān)系是以互相幫助為前提的。在集體宿舍中要有良好的合作意識(shí)，別人在整理床鋪時(shí)，你應(yīng)該想想這種事情是否需要幫忙；有人生病時(shí)你是否愿意幫他去食堂買飯。相互幫助的確是不可缺少的，因?yàn)槿魏螘r(shí)候人都難以憑借自己的力量生活。哪怕只是些小事，相互關(guān)心幫助也可以加深友誼。平時(shí)生活學(xué)習(xí)中給予室友關(guān)心和幫助，當(dāng)室友遇到困難，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)伸出援助之手，這自不必說。那么，當(dāng)你有事時(shí)，是否適宜向室友求助呢？答案是肯定的。因?yàn)橛袝r(shí)求助反而能表明你對(duì)別人的信任，能夠使關(guān)系融洽，加深感情。比如你有事需請(qǐng)人幫忙，倘你舍室友而遠(yuǎn)求他人，室友得知后反覺得你不信任他。你不愿求別人，別人以后有事又怎么好意思求你幫忙？其實(shí)，求助室友，只要講究分寸，不使人家為難，是完全可以的。

不拒絕零食和宴請(qǐng)

室友買點(diǎn)水果、瓜子之類的零食到宿舍，分給你時(shí)，你就不要推，不要以為吃別人的難為情而拒絕。有時(shí)，室友因過生日或其他事請(qǐng)你吃飯，你也應(yīng)欣然前往。即使沒有錢“回請(qǐng)”他，也無關(guān)緊要，因?yàn)榛コ瓴粌H僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，不同于商品經(jīng)濟(jì)中的“等價(jià)交換”原則，它更體現(xiàn)在心理上。你接受別人的邀請(qǐng)，從某種意義上說，也是給別人面子。倘若不論零食或宴請(qǐng)，你都一概拒絕，時(shí)日一久，別人難免會(huì)認(rèn)為你清高傲慢，就對(duì)你“敬而遠(yuǎn)之”了。

不逞一時(shí)口快 “臥談會(huì)”是宿舍的一項(xiàng)重要活動(dòng)。室友們互說見聞、發(fā)表意見，本來是件很愉快的事，但也往往因小事而發(fā)生爭執(zhí)，“臥談會(huì)”變成了“口舌大戰(zhàn)”。有些人喜歡說別人笑話，討別人便宜，哪怕玩笑，也不肯以自己的吃虧而告終；有些人喜歡爭辯，試圖通過說服對(duì)方顯示自己的能耐，讓室友“尊重”自己；有些人害怕被人看不起，就故意在“臥談會(huì)”中唱反調(diào)，甚至揭人之短，對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊。這種喜歡逞一時(shí)口快，在嘴巴上占便宜的人實(shí)際上非常愚蠢，給人感覺太好勝，難以合作。你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你。你夸夸其談，想處處表現(xiàn)得比別人聰明，最后也只會(huì)引起別人反感，沒人說你好。

維護(hù)共同的生活環(huán)境，完成該做的雜務(wù) 宿舍是公共生活的場所，每個(gè)人都有自己相應(yīng)的生活空間，同時(shí)也必須遵守大家共同維系的生活規(guī)則。許多宿舍都有輪流值日制度，這樣每個(gè)人都能為共同的衛(wèi)生環(huán)境盡義務(wù)，諸如打水、掃地、倒垃圾等等。這些既是為別人做也是為自己做。如果有人比較懶惰，輪到他值日時(shí)，別人喝不到開水，屋子里亂糟糟的，垃圾也不倒，別人也許不會(huì)說什么，但是一定會(huì)不滿意，時(shí)間長了，更多的人也不去做值日了，輪流值日的規(guī)則就會(huì)落空。宿舍每位成員該做的雜務(wù)，不僅僅指做好自己一個(gè)人的事，也包括搞好集體的事。有些人在家懶惰成性，所有的事都指望家人打理，住集體宿舍難免惡習(xí)畢露：開水從來不打，每天喝別人的；衣物不注重整理，亂扔一氣；宿舍的公共衛(wèi)生更是不聞不問，掃地、擦門窗等事都指望室友來完成——沒有哪一個(gè)集體會(huì)歡迎一個(gè)自私、懶惰和邋遢的人。

學(xué)會(huì)贊美，不吝嗇對(duì)別人的夸獎(jiǎng)

宿舍生活的群體中每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，同樣每個(gè)人也會(huì)有他的閃光點(diǎn)，生活久了總會(huì)發(fā)現(xiàn)可愛之處。所以在宿舍生活中不要吝嗇對(duì)別人的表揚(yáng)，每個(gè)人都喜歡被夸獎(jiǎng)，只要你的夸獎(jiǎng)是真誠的。當(dāng)室友穿了一件漂亮的衣服，不要吝嗇得不動(dòng)聲色，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地夸獎(jiǎng)：“衣服很好看啊”；當(dāng)室友取得了優(yōu)異的成績，不要心生嫉妒，面露苦澀，而應(yīng)及時(shí)地表達(dá)你的祝賀。這樣在宿舍中形成良好的人文氛圍，對(duì)于構(gòu)建和諧的宿舍關(guān)系能起到至關(guān)重要的作用。

合理方式解決日常矛盾

宿舍中發(fā)生爭吵是難免的。糾紛產(chǎn)生后，誰都不愿意承認(rèn)自己的過錯(cuò)也很常見，這正是考驗(yàn)一個(gè)人誠實(shí)態(tài)度與勇氣的時(shí)候。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事變?yōu)槌鹑?，見了面不說話，會(huì)造成心里的忌恨，這不僅有礙宿舍的和諧關(guān)系，也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生不利的影響。因此主動(dòng)與對(duì)方表示和好與原諒是最通情達(dá)理的做法，不管自己是否有過錯(cuò)。一方表示友好，另一方也會(huì)冰釋前嫌，問題是誰能爭取主動(dòng)。宿舍出現(xiàn)問題和矛盾應(yīng)及時(shí)地進(jìn)行溝通和交流，而不要背后說壞話，在這樣的小群體中，流言蜚語傳來傳去只會(huì)加劇矛盾，使關(guān)系更加惡化。惡行１

用別人東西不打招呼 惡行２

不講個(gè)人和公共衛(wèi)生 惡行３

室友長期留宿異性 惡行４

挑撥離間惹人厭 惡行５

深夜影響室友休息 惡行６

偷窺室友網(wǎng)聊記錄

第四篇：如何處理好同學(xué)間關(guān)系

【情況分析】 如何處理好同學(xué)間關(guān)系

同學(xué)關(guān)系也是一種人際關(guān)系，宿舍、班級(jí)、學(xué)校是一個(gè)小型社會(huì)，在這個(gè)小集體中學(xué)會(huì)處里好同學(xué)關(guān)系，將來走上社會(huì)才能善于處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)、影響社會(huì)。根據(jù)《人際關(guān)系心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，影響人際關(guān)系的因素主要有：

（1）交流水平

人與人之間的關(guān)系密切，彼此的交流是必不可少的前提。

（2）互酬水平

心理學(xué)家指出：人與人之間的行為具有“互酬性”，即，“你對(duì)我怎么樣，我也對(duì)你怎么樣”。這里的“酬”不僅包括物質(zhì)方面，也包括情緒情感等心理方面的內(nèi)容。人與人相處中，彼此的互酬水平越高，關(guān)系越是穩(wěn)定密切。有些同學(xué)之所以與別的同學(xué)處理不好關(guān)系，互酬性低，恐怕也是一個(gè)重要的原因。表現(xiàn)對(duì)同學(xué)的需求、困難漠不關(guān)心，使人感到你很冷漠。

（3）評(píng)價(jià)水平

通俗地講，就是你對(duì)別人怎么看，以及要求別人怎么看你，評(píng)價(jià)水平的高低，主要不取決你講別人好話的多少，而在于評(píng)價(jià)是否真誠和符合實(shí)際。

（4）包容水平

人與人之間的生理，心理差異是客觀存在的，對(duì)這種差異能否包容也是人際是否協(xié)調(diào)的表現(xiàn)，包容水平越高，與他人相處的適應(yīng)性也就越大，人際關(guān)系相當(dāng)好，反之亦然?！靖深A(yù)措施】

根據(jù)上面四個(gè)要素，我找來這位女生并給這位女生以下幾個(gè)建議：、加強(qiáng)交流

良好的同學(xué)關(guān)系全賴互相了解，要達(dá)到互相之間彼此了解，就要加強(qiáng)交流，在思想和態(tài)度方面加強(qiáng)溝通，課余時(shí)間多搞一些社交活動(dòng)，如打球、下棋、郊游等，增進(jìn)了解，友誼。2、關(guān)心他人

希望得到人的關(guān)心是基本需要，你愈關(guān)心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會(huì)轉(zhuǎn)而關(guān)心你，一但彼此之間互相關(guān)心，同學(xué)關(guān)系也就自然密切了。3、寬容別人

“人無完人”，任何人總是有缺點(diǎn)的，也總會(huì)做錯(cuò)事的，這些都是正常和不可避免的，對(duì)他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤能持一種寬容的態(tài)度，不要計(jì)較，別人會(huì)很感激并愿意與你交流。

4、完善自我同學(xué)關(guān)系緊張的人，大都性格和習(xí)慣方面有些毛病，應(yīng)刻意改變自己的不良性格和習(xí)慣，做到：

1）服飾整潔美觀。2）習(xí)慣面帶笑容。3)注意言談舉止。4)不要賣弄自己。5）多多幫助別人。6）善于贊美別人。

如果在人際交往中，人人都熱于贊美他人，善于夸獎(jiǎng)他人的長處，那么人際間的愉悅度將大大增強(qiáng)，同時(shí)注意夸獎(jiǎng)別人并不意味著可以毫無顧忌，應(yīng)遵守兩個(gè)原則：第一，贊美應(yīng)出于真心，所夸獎(jiǎng)的內(nèi)容應(yīng)是對(duì)方確實(shí)具有或?qū)⒕哂械膬?yōu)良品質(zhì)和特點(diǎn)；第二，夸獎(jiǎng)的內(nèi)容應(yīng)被對(duì)方所在意。

5、保持適當(dāng)?shù)木嚯x

有時(shí)我們對(duì)某人太好時(shí)，她反而不領(lǐng)情，離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。究其原因有兩點(diǎn)：

其一，按互酬水平，你的關(guān)心，別人是要回報(bào)的，當(dāng)她覺得自身能力無法回報(bào)你的關(guān)心時(shí)，她只好采取不接受你的關(guān)心，疏遠(yuǎn)你來維持人際關(guān)系的平衡。

其二，任何人內(nèi)心都有自己的一個(gè)空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進(jìn)入而又無法回絕，只好采取敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。因此，人與人之間適當(dāng)保持距離，為彼此的心靈留下一點(diǎn)空間，讓彼此感覺到都是自由的，才愿意繼續(xù)交往下去。

做好以上幾個(gè)方面，相信你一定會(huì)處理好同學(xué)關(guān)系。全身心地投入到學(xué)習(xí)、生活中去。

第五篇：怎樣才能處理好夫妻之間的關(guān)系

怎樣才能處理好夫妻之間的關(guān)系，這是擺在家中的最為關(guān)鍵的問題。正所謂：“百年修得同舟，千年修得共枕?！狈蚱蘧褪莾蓚€(gè)半球，“半個(gè)球無法滾動(dòng)，要有另一個(gè)半球?！蹦敲捶蚱拗g如何相處才能使家庭和諧呢？夫妻之間相處要理解、信任、尊重、寬容。它就象握一把沙子，松松地握著，它一點(diǎn)也不會(huì)漏，你握得越緊，它漏的就越多。

最佳的婚姻配署不等于最佳的婚姻狀態(tài)，沒有對(duì)男人的仰視，沒有對(duì)女人的欣賞，愛情將無從發(fā)生?；橐鰧o從纏綿，愛在于“迷”，過分的清醒，盤算和比較，這不是愛情。美滿的婚姻，愛情加良心就是一切，婚姻是純潔的“自私”，愛情是神圣的“貪婪”，一旦對(duì)你不在自私了，說明你對(duì)她已不在重要了。見達(dá)官顯貴不攀比，不比丈夫之無能，見美貌風(fēng)騷無邪念，多想夫妻之恩愛，女人的軟弱是假象，軟弱但不可欺，想制服女人的男人，有幾個(gè)不被女人制服，女人不是弱者，女性是男性力量的源泉，那個(gè)男人的彪悍不是來自愛女人和女人愛的鼓勵(lì)，不如女人的男人，不比不如男人的女人少。

信任是婚姻關(guān)系中兩個(gè)人所共享的最重要特質(zhì)也是建立愉快的、成長的關(guān)系所不可短缺的。婚姻生活者，半睜眼半閉眼地生活也，天下沒有十全十美的男女，如果眼睛睜得太久，或用照妖鏡照得太久，恐怕連上帝身上都能

挑出毛病。夫妻生活中最可貴的莫過于真誠、信任和體貼。在幸福的婚姻中，每個(gè)人應(yīng)尊重對(duì)方的趣味與愛好。以為兩個(gè)人可有同樣的思想，同樣的判斷，同樣的欲愿，是最荒唐的念頭。在和睦的家庭里，每對(duì)夫妻至少有一個(gè)是“傻子。夫妻好比同一把琴弦上的弦，他們?cè)谕恍芍泻椭C地顫動(dòng)，但彼此又都是獨(dú)立的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，好男人不一定能娶到好女人，好女人也不一定能嫁得好男人，好女人和好男人在一起生活又不一定幸福。人有千種，世有百態(tài)，每個(gè)人的性格、品味、素養(yǎng)皆不同，夫妻相處的方式就不同，一百對(duì)夫妻有一百種相處的方式?；橐鼍拖笠蛔谰葡?，愛是主食，寬容、理解、信任、尊重就是一道道菜，欣賞、幽默、趣味就是酒和飲料，只有同時(shí)具備上述幾個(gè)品種的酒席，才算得上完美無缺的酒席，但愿大家在婚姻這桌酒席上，吃得安逸，吃得泰然，吃得永久，直到生命的最后一息。