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      張馬屯小學感動校園人物評選辦法(共5篇)

      時間:2019-05-13 08:28:15下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《張馬屯小學感動校園人物評選辦法》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《張馬屯小學感動校園人物評選辦法》。

      第一篇:張馬屯小學感動校園人物評選辦法

      張馬屯小學感動校園人物評選辦法

      一、活動背景

      感動是情感的共鳴,心靈的震撼,精神的升華,前進的動力。為進一步落實科學發(fā)展觀,推進校園文化建設(shè),學校擬開展“感動校園人物”評選活動。通過此評選活動,發(fā)現(xiàn)感動,頌揚感動、體驗感動,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進人物的事跡感動師生,引導廣大師生從平凡的小事做起,學會關(guān)愛他人、關(guān)愛集體,增強社會責任感和使命感。用身邊的榜樣打動師生,弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美,努力營造健康樂觀、積極向上的學風、校風,促進各項教育教學工作的深入開展,共建和諧校園。

      二、活動目的

      1.通過典型宣傳教育,發(fā)揮典型模范人物的示范作用,在師生中營造爭先創(chuàng)優(yōu)、共建和諧的良好氛圍。

      2.尋找?guī)熒鷤€人或群體在平凡的校園內(nèi)外做出的不平凡的、感動你我的事,為我校師生開辟一個展示個性的舞臺,讓師生的心靈在感動中得到凈化。

      三、活動人員

      無論你是老師還是學生,只要你的所作所為感動了同學、同事、感動了校園,用自己的力量推動了校園的進步和發(fā)展,用自己的故事解讀了人與人之間應(yīng)有的情感,帶給我們感人至深的心靈沖擊,你就有可能成為感動校園人物。

      四、活動辦法

      (一)感動瞬間推薦

      人人有權(quán)填寫推薦表。鼓勵廣大師生用一雙慧眼隨時發(fā)現(xiàn)生活中感動自己的瞬間,及時填寫《感動瞬間推薦表》,分別交到德育主任(教師)和大隊輔導員(學生)處做好統(tǒng)計。并把電子稿發(fā)到學校網(wǎng)站公示表揚,擇時在全體師生前或通過校園廣播公布。

      (二)月末總評

      根據(jù)平時《感動瞬間推薦表》的數(shù)量,推選出本月的感動人物,由校長頒發(fā)感動人物標志,合影留念。

      (三)學期末總評

      每月的感動人物為學期末的感動校園人物候選人。學校發(fā)動大家為感動校園人物候選人投票,根據(jù)投票情況及領(lǐng)導班子評議情況,最后選出杰出的感動校園人物舉行隆重的表彰儀式。

      平時獲得一次感動瞬間的教師按照校級公開課計入到期末考核中。學生獲得一次感動瞬間推薦,將于期末自動評為禮儀之星。

      五、注意事項

      本方案自2010年10月17日起試行。

      附感動瞬間樣式2則

      感動人物:李好

      性別: 女

      班級:五.三

      瞬間記錄:今天早上大課間完后我路過東天井,看到有一些散落的碎紙片,便彎腰撿拾,五.三班的李好同學走過來說:“老師,給我吧!”順手接過了我手中的垃圾并和我一起撿,看到她能跟我學我很感動,也很開心。

      言:希望每位教師都能從自我做起,以身示范帶動每位學生的文明行為,更希望每位同學都能像李好同學那樣,用實際行動來維護校園環(huán)境衛(wèi)生。

      推薦人:張**

      2010年11月1日

      感動人物:張** 瞬間記錄:2000年11月1日今天是周一、因周六周日兩天不上課沒人打掃衛(wèi)生,早上升旗時間比較早,各班的衛(wèi)生區(qū)打掃時間不充足,所以造成校園比較臟,恰巧今天**局長來校督看工作,我趕緊到門口去和其他校委會成員迎接,發(fā)現(xiàn)門口附近比較臟,就趕緊讓拿掃帚的同學掃,這時張**老師從辦公室到教室上課,立即加入到打掃的行列,她身體不好,看她吃力地樣子,很心疼也很感動。

      言:張玲君老師帶病即能做到撿垃圾,維護校園環(huán)境衛(wèi)生,那么我們每個人身體康健的師生還忍心踩著腳下的垃圾走過去嗎?

      推薦人:孫**

      2010年11月1日

      第二篇:感動校園人物評選材料

      感動校園人物評選材料

      做最好的自己

      七年二班張冰

      2014年5月22日

      尊敬的各位老師你們好!

      我叫張冰是一個相貌平平的,知書達理的女孩子。由于自小學擔任過班長的職位,所以升入中學后,便成為了七年二班的班長。

      在人們心中班長是一個令人羨慕的職位,有人可能會說:“當班長多好哇,沒什么事兒。有累活時不用干活,瞎指揮就ok了,同學們犯錯了,她可以批評他們,當班長真是太爽了。”可是,我覺得:三百六十行,行行皆幸苦。

      記得有一次,全校進行大掃除,老師將任務(wù)交給我。而我呢,按照班級手則將每人打掃的地點分配,就在此時,有的同學就亂起哄,有的說:“憑什么他干那么少,我要這么多,不公平,不干了……?!蔽矣昧司排6⒅?,終于將他們的怨氣給平息了,他們是終于干上了,而我呢,一刻不許停歇,左忙右忙,一會兒叫他在弄干凈一些,一會幫她去打水。結(jié)果,我竟然是這次勞動中最辛苦的人??墒俏也]有怨言,因為我知道,我是班長,我要多干些,盡管很勞累,也是非常值得的,因為班長不只是一個稱號,更是一個有責任心,熱心待人的品質(zhì)。

      記得那是一個雷電交加的下午,同學們都陸續(xù)回家了,教室里只剩下我,A同學和B同學,除我?guī)阃?,他們倆只能對著老天發(fā)呆。我對他們倆說:“你們用我的傘吧!”反正我出去一坐車就行,你們的家離得那么遠雨又那么大,不打傘會生病的?!彼麄兟牶蟀胄虐胍桑骸拔?,小班長,你確定嗎?”我堅定的點點頭,他們打著我的傘走出了校門,而我也坐上了回家的車,雖然風雨依然,但我的眼中已有了彩虹的七色光芒。幫助他們是我們的需要,也是我們的快樂。

      另外,我平時能熱心幫助他人,我有遠大的理想,長大后我要用自己的才能建設(shè)祖國,讓祖國更加繁榮富強,所以平時特別喜愛學習。我的成績名列全班第一,但我并不驕傲,取得如此好的成績,一直叫人羨慕。一天,放學后C同學主動找我玩,在玩中,C同學請我介紹學習方法,C同學問你是怎樣學習的,為什么學習成績這么好?”我沉思了片刻,便說出自己“一讀二想三實踐四問”的學習方法。C同學聽后一再表示感謝。一天,C同學被一道數(shù)學題難住了,走到我桌前問道:請問一下這道題怎樣分析,本來我正在寫作文,我見他態(tài)度誠懇,便開始給他講解,我還分析了題目的意思和要求,聽懂后他高興的拍打著頭,自言自語的說:“我怎么就不會從這方面去想呢?”然后,他忽然向我微笑了一下,我看到他的眼里充滿了柔和與感激,因此,當時我感覺到了無比的滿足。

      我認為班長不僅是一稱呼,還是一份責任,一份義務(wù),要想當好班長,需要有愛心真心和耐心。作為一名班長,我上課督促同學們認真聽講,積極發(fā)言,幫助學習有困難的同學,雖然我感覺到肩上的擔子有點沉重,但我心里始終要牢記一句話:一位成功的班長應(yīng)具有大局意識,既要搞好自己的學習又要維護好班級的團結(jié),使同學們都能共同進步,在我遇到困難時,我總是對自己說:當干部就要肯吃苦,只要做到這樣,才能得到同學們的認可。

      雖然我深知作為一名班長責任重大,但我相信,只要我用心去做,就一定會取得成功,我有繼續(xù)干好班長的決心。

      第三篇:感動校園人物評選

      龍河小學首屆“感動校園”十大人物評選方案

      主題:感動校園感動心靈

      活動口號:感動校園師愛無限

      時間:2009年12月1日-2009年12月31日

      一、活動宗旨

      感動是情感的共鳴,是心靈的震撼,是精神的升華。我們在感動中成長,社會在感動中進步。

      為了深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,我們通過在全鎮(zhèn)小學教師中開展感動校園十大人物評選活動,發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動,從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。

      二、評選范圍及標準

      無論你的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要你是龍河小學教師中的一員,只要在過去的一年里,你的所作所為感動了同學、同事、感動了校園,用自己的力量推動校園的進步和發(fā)展,用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感,特別是師生情,帶給我們感人至深的心靈沖擊,你就有可能成為感動校園人物。主要評選依據(jù)是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

      三、評選程序

      本次評選活動是我校首次舉辦的十大感動人物評選活動,本次評選活動分為六個階段。

      第一階段 布置宣傳(2009年12月1日至7日)

      在全鎮(zhèn)班級以及校園網(wǎng)等發(fā)布十大感動校園人物評比的消息以及相關(guān)活動要求,充分發(fā)動師生參與評選活動。

      第二階段 推薦產(chǎn)生候選人(2009年12月8日至12月15日)從教師的教育教學工作當中發(fā)現(xiàn)感動,認知感動,書寫感動。經(jīng)過各校區(qū)和各年級組學生推選,組委會從全鎮(zhèn)教師中產(chǎn)生20名候選人。候選人任教班級學生支持率必須在95%以上(以不計名問卷形式調(diào)查)。候選人材料在12月15日前上報。

      第三階段 候選人事跡展評(2009年12月16日至12月20日)

      1、將確定的20名候選人和被推舉者的材料分別刊登在校園櫥窗和校園網(wǎng)上。

      2、刊登候選人的事跡,向全鎮(zhèn)教師、學生及家長發(fā)放候選人事跡簡介及選票。

      第四階段 評選(2009年12月20日至12月25日)

      組織學生、家長、教師投票,根據(jù)投票結(jié)果,票數(shù)在前10位的候選人將被評為“感動校園十大人物”,其他落選者為入圍獎。

      第五階段 舉行隆重的頒獎典禮。(2010年慶元旦文藝聯(lián)歡會)

      第六階段 后期宣傳。(校園櫥窗張貼感動校園十大人物照片及事跡)

      四、參與方法

      1、各校區(qū)、各年級組以推薦的形式確定人選,上報學校,并提供典型事跡材料。

      2、典型事跡材料:包括一份簡單材料(字數(shù)為200字左右)和一份詳細材料(2000字左右)。以書面形式附電子版本交到王云校長處。

      3、候選人材料要求真實可信。

      4、候選人材料上交截止時間: 2009年12月15日下午放學前,過期不候。

      5、每位師生都能認真參與,在活動的過程中感動自己,感動他人。

      6、認真組織,積極宣傳。

      五、獎項設(shè)置

      1、龍河小學首屆“感動校園”十大人物獎。

      2、龍河小學首屆“感動校園”十大人物入圍獎。

      六、組織領(lǐng)導:

      組委會主任:駱軍

      副主任:王云

      成員:駱軍王 云曹化勝李宜海王加民朱海彬臧其申程剛張二娟 李雪葉 凱陸艷戚典利顧文利盧宏博李德全陳 永靳永范步軍盧明振陳 可

      龍河小學首屆“感動校園”十大人物

      推 薦 表

      第四篇:感動校園人物”網(wǎng)絡(luò)評選

      電氣工程系關(guān)于自治區(qū)首屆“感動校園人物”網(wǎng)絡(luò)評選活動的安排

      根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于組織好自治區(qū)首屆“感動校園人物”評選活動的通知》文件精神,為大力宣傳“感動校園人物”的事跡,切身感受“感動校園人物”的風采,增強“感動校園”人物評選活動的影響力和覆蓋面,為了響應(yīng)號召,做好此次網(wǎng)絡(luò)評選活動,根據(jù)學院宣傳處要求特做以下安排:

      1、及時傳達:

      (1)由行政秘書及時將此次活動的內(nèi)容和要求傳達給所有系部的專兼職教師。

      (2)由輔導員及時將此次活動的內(nèi)容和要求傳達給傳達給班主任,要求班主任傳達給學生,并倡議學生積極參與。

      (3)網(wǎng)絡(luò)活動活動截止到5月15日。

      2、明確主題:

      從各地、各校推薦的200余名候選人中評選出自治區(qū)級“感動校園人物”入圍人選100名。主辦單位將根據(jù)網(wǎng)上投票、社會評議、專家評審情況,從中確定提名獎50名,進而最終產(chǎn)生10名“感動校園十大人物”。其中網(wǎng)上投票占25%,社會評議(由學校教師、學生、新聞及社會各行業(yè)代表組成社會評審委員會)占50%,專家評審占25%。

      3、投票網(wǎng)址及步驟:

      ? 打開網(wǎng)址:

      http://(或從“百度”中搜索“新疆教育信息網(wǎng)”)

      ? 步驟:

      (1)在首頁下方,雙擊 “感動校園人物評選”,如下圖

      (2)出現(xiàn)如下提示,點擊“確定”

      (3)出現(xiàn)“感動校園人物評選”網(wǎng)頁

      (3)在上述投票界面中,可選擇想了解的老師,點擊“閱覽事跡”看資料,點擊預投票前的選項,后點擊下方的“提交”即可。(人數(shù)不限)

      4、要求:

      (1)相關(guān)人員及時傳達和通知。

      (2)校內(nèi)對外IP有限,請老師和學生在家或校外按上述步驟投票,同一IP投票需間隔60分鐘。

      (3)投票截止到5月15日,期間每位老師每天在家為自己喜歡的老師投一票。

      (4)投票截止后(5月15日),因要向?qū)W院交系部總結(jié)。故請各位老師將個人投票情況口頭告知行政秘書高燕老師。班主任老師將學生投票情況告知陳佳老師

      電氣工程系

      2012年5月5日

      第五篇:感動校園十大人物評選材料

      感動校園十大人物評選材料

      ----陳珠玲

      她熱愛教育事業(yè)就如同熱愛她的生命,憑借著對教育事業(yè)的赤誠之心和強烈的責任感,自參加工作以來她一直擔任班主任工作,10年的班主任工作中,她用心的做好教育中的每一件事,耐心處理好每一個問題,懷孕期間她沒有推辭班主任工作,生產(chǎn)完后又承擔起班主任工作,在她心里,孩子小固然要照顧,但是剛升上初三的學生更需要她,她熟悉學生,他比其他人更了解學生。

      教學中,她在高效課堂改革中轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學信息,借鑒優(yōu)秀教學方法,取得好的效果。他注重個別輔導,經(jīng)常利用課余時間給學生輔導,她教的班級,數(shù)學成績一直名列前茅,2012年中考,他教的初三3、4兩班數(shù)學成績?nèi)〉脷v史以來好成績,全校700以上29人,他教的3、4班占了22人,羅業(yè)成,楊文文兩位學生考了滿分780分,并列肇慶市第一名。初三3班總分上肇中線(700分以上)5人,總分600分以上28人,他輔導學生參加數(shù)學競賽并取得優(yōu)異成績,他也多次被評為優(yōu)秀教師:

      05年被評為大旺中學優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任

      09年被評為“二十屆五羊杯數(shù)學競賽”優(yōu)秀指導老師

      09年在教學活動中承擔公開課評為優(yōu)秀教師

      10年被評為“高新區(qū)優(yōu)秀教師”

      12年被評為“二十三屆五羊杯數(shù)學競賽”優(yōu)秀指導老師

      12年被評為“高新區(qū)優(yōu)秀教師”“高新區(qū)優(yōu)秀班主任”

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