第一篇：張馬屯小學(xué)感動(dòng)校園人物評(píng)選辦法

張馬屯小學(xué)感動(dòng)校園人物評(píng)選辦法

一、活動(dòng)背景

感動(dòng)是情感的共鳴，心靈的震撼，精神的升華，前進(jìn)的動(dòng)力。為進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)校園文化建設(shè)，學(xué)校擬開展“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)。通過此評(píng)選活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，頌揚(yáng)感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)師生，引導(dǎo)廣大師生從平凡的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、關(guān)愛集體，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。用身邊的榜樣打動(dòng)師生，弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美，努力營造健康樂觀、積極向上的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作的深入開展，共建和諧校園。

二、活動(dòng)目的

1．通過典型宣傳教育，發(fā)揮典型模范人物的示范作用，在師生中營造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、共建和諧的良好氛圍。

2．尋找?guī)熒鷤€(gè)人或群體在平凡的校園內(nèi)外做出的不平凡的、感動(dòng)你我的事，為我校師生開辟一個(gè)展示個(gè)性的舞臺(tái)，讓師生的心靈在感動(dòng)中得到凈化。

三、活動(dòng)人員

無論你是老師還是學(xué)生，只要你的所作所為感動(dòng)了同學(xué)、同事、感動(dòng)了校園，用自己的力量推動(dòng)了校園的進(jìn)步和發(fā)展，用自己的故事解讀了人與人之間應(yīng)有的情感，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動(dòng)校園人物。

四、活動(dòng)辦法

（一）感動(dòng)瞬間推薦

人人有權(quán)填寫推薦表。鼓勵(lì)廣大師生用一雙慧眼隨時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中感動(dòng)自己的瞬間，及時(shí)填寫《感動(dòng)瞬間推薦表》，分別交到德育主任（教師）和大隊(duì)輔導(dǎo)員（學(xué)生）處做好統(tǒng)計(jì)。并把電子稿發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站公示表揚(yáng)，擇時(shí)在全體師生前或通過校園廣播公布。

（二）月末總評(píng)

根據(jù)平時(shí)《感動(dòng)瞬間推薦表》的數(shù)量，推選出本月的感動(dòng)人物，由校長(zhǎng)頒發(fā)感動(dòng)人物標(biāo)志，合影留念。

（三）學(xué)期末總評(píng)

每月的感動(dòng)人物為學(xué)期末的感動(dòng)校園人物候選人。學(xué)校發(fā)動(dòng)大家為感動(dòng)校園人物候選人投票，根據(jù)投票情況及領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議情況，最后選出杰出的感動(dòng)校園人物舉行隆重的表彰儀式。

平時(shí)獲得一次感動(dòng)瞬間的教師按照校級(jí)公開課計(jì)入到期末考核中。學(xué)生獲得一次感動(dòng)瞬間推薦，將于期末自動(dòng)評(píng)為禮儀之星。

五、注意事項(xiàng)

本方案自2010年10月17日起試行。

附感動(dòng)瞬間樣式2則

感動(dòng)人物：李好

性別： 女

班級(jí)：五.三

瞬間記錄：今天早上大課間完后我路過東天井，看到有一些散落的碎紙片，便彎腰撿拾，五.三班的李好同學(xué)走過來說：“老師，給我吧!”順手接過了我手中的垃圾并和我一起撿，看到她能跟我學(xué)我很感動(dòng)，也很開心。

感

言：希望每位教師都能從自我做起，以身示范帶動(dòng)每位學(xué)生的文明行為，更希望每位同學(xué)都能像李好同學(xué)那樣，用實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

推薦人：張**

2010年11月1日

感動(dòng)人物：張** 瞬間記錄：2000年11月1日今天是周一、因周六周日兩天不上課沒人打掃衛(wèi)生，早上升旗時(shí)間比較早，各班的衛(wèi)生區(qū)打掃時(shí)間不充足，所以造成校園比較臟，恰巧今天**局長(zhǎng)來校督看工作，我趕緊到門口去和其他校委會(huì)成員迎接，發(fā)現(xiàn)門口附近比較臟，就趕緊讓拿掃帚的同學(xué)掃，這時(shí)張**老師從辦公室到教室上課，立即加入到打掃的行列，她身體不好，看她吃力地樣子，很心疼也很感動(dòng)。

感

言：張玲君老師帶病即能做到撿垃圾，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，那么我們每個(gè)人身體康健的師生還忍心踩著腳下的垃圾走過去嗎？

推薦人：孫**

2010年11月1日

第二篇：感動(dòng)校園人物評(píng)選材料

感動(dòng)校園人物評(píng)選材料

做最好的自己

七年二班張冰

2014年5月22日

尊敬的各位老師你們好！

我叫張冰是一個(gè)相貌平平的，知書達(dá)理的女孩子。由于自小學(xué)擔(dān)任過班長(zhǎng)的職位，所以升入中學(xué)后，便成為了七年二班的班長(zhǎng)。

在人們心中班長(zhǎng)是一個(gè)令人羨慕的職位，有人可能會(huì)說：“當(dāng)班長(zhǎng)多好哇，沒什么事兒。有累活時(shí)不用干活，瞎指揮就ok了，同學(xué)們犯錯(cuò)了，她可以批評(píng)他們，當(dāng)班長(zhǎng)真是太爽了?！笨墒?，我覺得：三百六十行，行行皆幸苦。

記得有一次，全校進(jìn)行大掃除，老師將任務(wù)交給我。而我呢，按照班級(jí)手則將每人打掃的地點(diǎn)分配，就在此時(shí)，有的同學(xué)就亂起哄，有的說：“憑什么他干那么少，我要這么多，不公平，不干了……。”我用了九牛二虎之力，終于將他們的怨氣給平息了，他們是終于干上了，而我呢，一刻不許停歇，左忙右忙，一會(huì)兒叫他在弄干凈一些，一會(huì)幫她去打水。結(jié)果，我竟然是這次勞動(dòng)中最辛苦的人?？墒俏也]有怨言，因?yàn)槲抑?，我是班長(zhǎng)，我要多干些，盡管很勞累，也是非常值得的，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)不只是一個(gè)稱號(hào)，更是一個(gè)有責(zé)任心，熱心待人的品質(zhì)。

記得那是一個(gè)雷電交加的下午，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，教室里只剩下我，A同學(xué)和B同學(xué)，除我?guī)阃?，他們倆只能對(duì)著老天發(fā)呆。我對(duì)他們倆說：“你們用我的傘吧！”反正我出去一坐車就行，你們的家離得那么遠(yuǎn)雨又那么大，不打傘會(huì)生病的?！彼麄兟牶蟀胄虐胍桑骸拔梗“嚅L(zhǎng)，你確定嗎？”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，他們打著我的傘走出了校門，而我也坐上了回家的車，雖然風(fēng)雨依然，但我的眼中已有了彩虹的七色光芒。幫助他們是我們的需要，也是我們的快樂。

另外，我平時(shí)能熱心幫助他人，我有遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后我要用自己的才能建設(shè)祖國，讓祖國更加繁榮富強(qiáng)，所以平時(shí)特別喜愛學(xué)習(xí)。我的成績(jī)名列全班第一，但我并不驕傲，取得如此好的成績(jī)，一直叫人羨慕。一天，放學(xué)后C同學(xué)主動(dòng)找我玩，在玩中，C同學(xué)請(qǐng)我介紹學(xué)習(xí)方法，C同學(xué)問你是怎樣學(xué)習(xí)的，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)這么好？”我沉思了片刻，便說出自己“一讀二想三實(shí)踐四問”的學(xué)習(xí)方法。C同學(xué)聽后一再表示感謝。一天，C同學(xué)被一道數(shù)學(xué)題難住了，走到我桌前問道：請(qǐng)問一下這道題怎樣分析，本來我正在寫作文，我見他態(tài)度誠懇，便開始給他講解，我還分析了題目的意思和要求，聽懂后他高興的拍打著頭，自言自語的說：“我怎么就不會(huì)從這方面去想呢?”然后，他忽然向我微笑了一下，我看到他的眼里充滿了柔和與感激，因此，當(dāng)時(shí)我感覺到了無比的滿足。

我認(rèn)為班長(zhǎng)不僅是一稱呼，還是一份責(zé)任，一份義務(wù)，要想當(dāng)好班長(zhǎng)，需要有愛心真心和耐心。作為一名班長(zhǎng)，我上課督促同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，雖然我感覺到肩上的擔(dān)子有點(diǎn)沉重，但我心里始終要牢記一句話:一位成功的班長(zhǎng)應(yīng)具有大局意識(shí)，既要搞好自己的學(xué)習(xí)又要維護(hù)好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，使同學(xué)們都能共同進(jìn)步，在我遇到困難時(shí)，我總是對(duì)自己說：當(dāng)干部就要肯吃苦，只要做到這樣，才能得到同學(xué)們的認(rèn)可。

雖然我深知作為一名班長(zhǎng)責(zé)任重大，但我相信，只要我用心去做，就一定會(huì)取得成功，我有繼續(xù)干好班長(zhǎng)的決心。

第三篇：感動(dòng)校園人物評(píng)選

龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物評(píng)選方案

主題：感動(dòng)校園感動(dòng)心靈

活動(dòng)口號(hào)：感動(dòng)校園師愛無限

時(shí)間：2009年12月1日－2009年12月31日

一、活動(dòng)宗旨

感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)，社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步。

為了深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我們通過在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中開展感動(dòng)校園十大人物評(píng)選活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳播感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng)，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。

二、評(píng)選范圍及標(biāo)準(zhǔn)

無論你的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同，只要你是龍河小學(xué)教師中的一員，只要在過去的一年里，你的所作所為感動(dòng)了同學(xué)、同事、感動(dòng)了校園，用自己的力量推動(dòng)校園的進(jìn)步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感，特別是師生情，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動(dòng)校園人物。主要評(píng)選依據(jù)是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

三、評(píng)選程序

本次評(píng)選活動(dòng)是我校首次舉辦的十大感動(dòng)人物評(píng)選活動(dòng)，本次評(píng)選活動(dòng)分為六個(gè)階段。

第一階段 布置宣傳（2009年12月1日至7日）

在全鎮(zhèn)班級(jí)以及校園網(wǎng)等發(fā)布十大感動(dòng)校園人物評(píng)比的消息以及相關(guān)活動(dòng)要求，充分發(fā)動(dòng)師生參與評(píng)選活動(dòng)。

第二階段 推薦產(chǎn)生候選人（2009年12月8日至12月15日）從教師的教育教學(xué)工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，認(rèn)知感動(dòng)，書寫感動(dòng)。經(jīng)過各校區(qū)和各年級(jí)組學(xué)生推選，組委會(huì)從全鎮(zhèn)教師中產(chǎn)生20名候選人。候選人任教班級(jí)學(xué)生支持率必須在95%以上（以不計(jì)名問卷形式調(diào)查）。候選人材料在12月15日前上報(bào)。

第三階段 候選人事跡展評(píng)（2009年12月16日至12月20日）

1、將確定的20名候選人和被推舉者的材料分別刊登在校園櫥窗和校園網(wǎng)上。

2、刊登候選人的事跡，向全鎮(zhèn)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放候選人事跡簡(jiǎn)介及選票。

第四階段 評(píng)選（2009年12月20日至12月25日）

組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師投票，根據(jù)投票結(jié)果，票數(shù)在前10位的候選人將被評(píng)為“感動(dòng)校園十大人物”，其他落選者為入圍獎(jiǎng)。

第五階段 舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮。（2010年慶元旦文藝聯(lián)歡會(huì)）

第六階段 后期宣傳。（校園櫥窗張貼感動(dòng)校園十大人物照片及事跡）

四、參與方法

1、各校區(qū)、各年級(jí)組以推薦的形式確定人選，上報(bào)學(xué)校，并提供典型事跡材料。

2、典型事跡材料：包括一份簡(jiǎn)單材料（字?jǐn)?shù)為200字左右）和一份詳細(xì)材料（2000字左右）。以書面形式附電子版本交到王云校長(zhǎng)處。

3、候選人材料要求真實(shí)可信。

4、候選人材料上交截止時(shí)間： 2009年12月15日下午放學(xué)前，過期不候。

5、每位師生都能認(rèn)真參與，在活動(dòng)的過程中感動(dòng)自己，感動(dòng)他人。

6、認(rèn)真組織，積極宣傳。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物獎(jiǎng)。

2、龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物入圍獎(jiǎng)。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組委會(huì)主任：駱軍

副主任：王云

成員：駱軍王 云曹化勝李宜海王加民朱海彬臧其申程剛張二娟 李雪葉 凱陸艷戚典利顧文利盧宏博李德全陳 永靳永范步軍盧明振陳 可

龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物

推 薦 表

第四篇：感動(dòng)校園人物”網(wǎng)絡(luò)評(píng)選

電氣工程系關(guān)于自治區(qū)首屆“感動(dòng)校園人物”網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng)的安排

根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于組織好自治區(qū)首屆“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)的通知》文件精神，為大力宣傳“感動(dòng)校園人物”的事跡，切身感受“感動(dòng)校園人物”的風(fēng)采，增強(qiáng)“感動(dòng)校園”人物評(píng)選活動(dòng)的影響力和覆蓋面，為了響應(yīng)號(hào)召，做好此次網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)學(xué)院宣傳處要求特做以下安排：

1、及時(shí)傳達(dá)：

（1）由行政秘書及時(shí)將此次活動(dòng)的內(nèi)容和要求傳達(dá)給所有系部的專兼職教師。

（2）由輔導(dǎo)員及時(shí)將此次活動(dòng)的內(nèi)容和要求傳達(dá)給傳達(dá)給班主任，要求班主任傳達(dá)給學(xué)生，并倡議學(xué)生積極參與。

（3）網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)活動(dòng)截止到5月15日。

2、明確主題：

從各地、各校推薦的200余名候選人中評(píng)選出自治區(qū)級(jí)“感動(dòng)校園人物”入圍人選100名。主辦單位將根據(jù)網(wǎng)上投票、社會(huì)評(píng)議、專家評(píng)審情況，從中確定提名獎(jiǎng)50名，進(jìn)而最終產(chǎn)生10名“感動(dòng)校園十大人物”。其中網(wǎng)上投票占25%，社會(huì)評(píng)議（由學(xué)校教師、學(xué)生、新聞及社會(huì)各行業(yè)代表組成社會(huì)評(píng)審委員會(huì)）占50%，專家評(píng)審占25%。

3、投票網(wǎng)址及步驟：

? 打開網(wǎng)址：

http://（或從“百度”中搜索“新疆教育信息網(wǎng)”）

? 步驟：

（1）在首頁下方，雙擊 “感動(dòng)校園人物評(píng)選”，如下圖

（2）出現(xiàn)如下提示，點(diǎn)擊“確定”

(3)出現(xiàn)“感動(dòng)校園人物評(píng)選”網(wǎng)頁

（3）在上述投票界面中，可選擇想了解的老師，點(diǎn)擊“閱覽事跡”看資料，點(diǎn)擊預(yù)投票前的選項(xiàng)，后點(diǎn)擊下方的“提交”即可。（人數(shù)不限）

4、要求：

（1）相關(guān)人員及時(shí)傳達(dá)和通知。

（2）校內(nèi)對(duì)外IP有限，請(qǐng)老師和學(xué)生在家或校外按上述步驟投票，同一IP投票需間隔60分鐘。

（3）投票截止到5月15日，期間每位老師每天在家為自己喜歡的老師投一票。

（4）投票截止后（5月15日），因要向?qū)W院交系部總結(jié)。故請(qǐng)各位老師將個(gè)人投票情況口頭告知行政秘書高燕老師。班主任老師將學(xué)生投票情況告知陳佳老師

電氣工程系

2012年5月5日

第五篇：感動(dòng)校園十大人物評(píng)選材料

感動(dòng)校園十大人物評(píng)選材料

----陳珠玲

她熱愛教育事業(yè)就如同熱愛她的生命，憑借著對(duì)教育事業(yè)的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，自參加工作以來她一直擔(dān)任班主任工作，10年的班主任工作中，她用心的做好教育中的每一件事，耐心處理好每一個(gè)問題，懷孕期間她沒有推辭班主任工作，生產(chǎn)完后又承擔(dān)起班主任工作，在她心里，孩子小固然要照顧，但是剛升上初三的學(xué)生更需要她，她熟悉學(xué)生，他比其他人更了解學(xué)生。

教學(xué)中，她在高效課堂改革中轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，借鑒優(yōu)秀教學(xué)方法，取得好的效果。他注重個(gè)別輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，她教的班級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，2012年中考，他教的初三3、4兩班數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉脷v史以來好成績(jī)，全校700以上29人，他教的3、4班占了22人，羅業(yè)成，楊文文兩位學(xué)生考了滿分780分，并列肇慶市第一名。初三3班總分上肇中線（700分以上）5人，總分600分以上28人，他輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)，他也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師：

05年被評(píng)為大旺中學(xué)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任

09年被評(píng)為“二十屆五羊杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師

09年在教學(xué)活動(dòng)中承擔(dān)公開課評(píng)為優(yōu)秀教師

10年被評(píng)為“高新區(qū)優(yōu)秀教師”

12年被評(píng)為“二十三屆五羊杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師

12年被評(píng)為“高新區(qū)優(yōu)秀教師”“高新區(qū)優(yōu)秀班主任”