第一篇:張馬屯小學(xué)感動(dòng)校園人物評(píng)選辦法
張馬屯小學(xué)感動(dòng)校園人物評(píng)選辦法
一、活動(dòng)背景
感動(dòng)是情感的共鳴,心靈的震撼,精神的升華,前進(jìn)的動(dòng)力。為進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)校園文化建設(shè),學(xué)校擬開展“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)。通過此評(píng)選活動(dòng),發(fā)現(xiàn)感動(dòng),頌揚(yáng)感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)師生,引導(dǎo)廣大師生從平凡的小事做起,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、關(guān)愛集體,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。用身邊的榜樣打動(dòng)師生,弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美,努力營造健康樂觀、積極向上的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),促進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作的深入開展,共建和諧校園。
二、活動(dòng)目的
1.通過典型宣傳教育,發(fā)揮典型模范人物的示范作用,在師生中營造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、共建和諧的良好氛圍。
2.尋找?guī)熒鷤€(gè)人或群體在平凡的校園內(nèi)外做出的不平凡的、感動(dòng)你我的事,為我校師生開辟一個(gè)展示個(gè)性的舞臺(tái),讓師生的心靈在感動(dòng)中得到凈化。
三、活動(dòng)人員
無論你是老師還是學(xué)生,只要你的所作所為感動(dòng)了同學(xué)、同事、感動(dòng)了校園,用自己的力量推動(dòng)了校園的進(jìn)步和發(fā)展,用自己的故事解讀了人與人之間應(yīng)有的情感,帶給我們感人至深的心靈沖擊,你就有可能成為感動(dòng)校園人物。
四、活動(dòng)辦法
(一)感動(dòng)瞬間推薦
人人有權(quán)填寫推薦表。鼓勵(lì)廣大師生用一雙慧眼隨時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中感動(dòng)自己的瞬間,及時(shí)填寫《感動(dòng)瞬間推薦表》,分別交到德育主任(教師)和大隊(duì)輔導(dǎo)員(學(xué)生)處做好統(tǒng)計(jì)。并把電子稿發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站公示表揚(yáng),擇時(shí)在全體師生前或通過校園廣播公布。
(二)月末總評(píng)
根據(jù)平時(shí)《感動(dòng)瞬間推薦表》的數(shù)量,推選出本月的感動(dòng)人物,由校長(zhǎng)頒發(fā)感動(dòng)人物標(biāo)志,合影留念。
(三)學(xué)期末總評(píng)
每月的感動(dòng)人物為學(xué)期末的感動(dòng)校園人物候選人。學(xué)校發(fā)動(dòng)大家為感動(dòng)校園人物候選人投票,根據(jù)投票情況及領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議情況,最后選出杰出的感動(dòng)校園人物舉行隆重的表彰儀式。
平時(shí)獲得一次感動(dòng)瞬間的教師按照校級(jí)公開課計(jì)入到期末考核中。學(xué)生獲得一次感動(dòng)瞬間推薦,將于期末自動(dòng)評(píng)為禮儀之星。
五、注意事項(xiàng)
本方案自2010年10月17日起試行。
附感動(dòng)瞬間樣式2則
感動(dòng)人物:李好
性別: 女
班級(jí):五.三
瞬間記錄:今天早上大課間完后我路過東天井,看到有一些散落的碎紙片,便彎腰撿拾,五.三班的李好同學(xué)走過來說:“老師,給我吧!”順手接過了我手中的垃圾并和我一起撿,看到她能跟我學(xué)我很感動(dòng),也很開心。
感
言:希望每位教師都能從自我做起,以身示范帶動(dòng)每位學(xué)生的文明行為,更希望每位同學(xué)都能像李好同學(xué)那樣,用實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
推薦人:張**
2010年11月1日
感動(dòng)人物:張** 瞬間記錄:2000年11月1日今天是周一、因周六周日兩天不上課沒人打掃衛(wèi)生,早上升旗時(shí)間比較早,各班的衛(wèi)生區(qū)打掃時(shí)間不充足,所以造成校園比較臟,恰巧今天**局長(zhǎng)來校督看工作,我趕緊到門口去和其他校委會(huì)成員迎接,發(fā)現(xiàn)門口附近比較臟,就趕緊讓拿掃帚的同學(xué)掃,這時(shí)張**老師從辦公室到教室上課,立即加入到打掃的行列,她身體不好,看她吃力地樣子,很心疼也很感動(dòng)。
感
言:張玲君老師帶病即能做到撿垃圾,維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,那么我們每個(gè)人身體康健的師生還忍心踩著腳下的垃圾走過去嗎?
推薦人:孫**
2010年11月1日
第二篇:感動(dòng)校園人物評(píng)選材料
感動(dòng)校園人物評(píng)選材料
做最好的自己
七年二班張冰
2014年5月22日
尊敬的各位老師你們好!
我叫張冰是一個(gè)相貌平平的,知書達(dá)理的女孩子。由于自小學(xué)擔(dān)任過班長(zhǎng)的職位,所以升入中學(xué)后,便成為了七年二班的班長(zhǎng)。
在人們心中班長(zhǎng)是一個(gè)令人羨慕的職位,有人可能會(huì)說:“當(dāng)班長(zhǎng)多好哇,沒什么事兒。有累活時(shí)不用干活,瞎指揮就ok了,同學(xué)們犯錯(cuò)了,她可以批評(píng)他們,當(dāng)班長(zhǎng)真是太爽了?!笨墒?,我覺得:三百六十行,行行皆幸苦。
記得有一次,全校進(jìn)行大掃除,老師將任務(wù)交給我。而我呢,按照班級(jí)手則將每人打掃的地點(diǎn)分配,就在此時(shí),有的同學(xué)就亂起哄,有的說:“憑什么他干那么少,我要這么多,不公平,不干了……。”我用了九牛二虎之力,終于將他們的怨氣給平息了,他們是終于干上了,而我呢,一刻不許停歇,左忙右忙,一會(huì)兒叫他在弄干凈一些,一會(huì)幫她去打水。結(jié)果,我竟然是這次勞動(dòng)中最辛苦的人??墒俏也]有怨言,因?yàn)槲抑?,我是班長(zhǎng),我要多干些,盡管很勞累,也是非常值得的,因?yàn)榘嚅L(zhǎng)不只是一個(gè)稱號(hào),更是一個(gè)有責(zé)任心,熱心待人的品質(zhì)。
記得那是一個(gè)雷電交加的下午,同學(xué)們都陸續(xù)回家了,教室里只剩下我,A同學(xué)和B同學(xué),除我?guī)阃?,他們倆只能對(duì)著老天發(fā)呆。我對(duì)他們倆說:“你們用我的傘吧!”反正我出去一坐車就行,你們的家離得那么遠(yuǎn)雨又那么大,不打傘會(huì)生病的?!彼麄兟牶蟀胄虐胍桑骸拔梗“嚅L(zhǎng),你確定嗎?”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭,他們打著我的傘走出了校門,而我也坐上了回家的車,雖然風(fēng)雨依然,但我的眼中已有了彩虹的七色光芒。幫助他們是我們的需要,也是我們的快樂。
另外,我平時(shí)能熱心幫助他人,我有遠(yuǎn)大的理想,長(zhǎng)大后我要用自己的才能建設(shè)祖國,讓祖國更加繁榮富強(qiáng),所以平時(shí)特別喜愛學(xué)習(xí)。我的成績(jī)名列全班第一,但我并不驕傲,取得如此好的成績(jī),一直叫人羨慕。一天,放學(xué)后C同學(xué)主動(dòng)找我玩,在玩中,C同學(xué)請(qǐng)我介紹學(xué)習(xí)方法,C同學(xué)問你是怎樣學(xué)習(xí)的,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)這么好?”我沉思了片刻,便說出自己“一讀二想三實(shí)踐四問”的學(xué)習(xí)方法。C同學(xué)聽后一再表示感謝。一天,C同學(xué)被一道數(shù)學(xué)題難住了,走到我桌前問道:請(qǐng)問一下這道題怎樣分析,本來我正在寫作文,我見他態(tài)度誠懇,便開始給他講解,我還分析了題目的意思和要求,聽懂后他高興的拍打著頭,自言自語的說:“我怎么就不會(huì)從這方面去想呢?”然后,他忽然向我微笑了一下,我看到他的眼里充滿了柔和與感激,因此,當(dāng)時(shí)我感覺到了無比的滿足。
我認(rèn)為班長(zhǎng)不僅是一稱呼,還是一份責(zé)任,一份義務(wù),要想當(dāng)好班長(zhǎng),需要有愛心真心和耐心。作為一名班長(zhǎng),我上課督促同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),雖然我感覺到肩上的擔(dān)子有點(diǎn)沉重,但我心里始終要牢記一句話:一位成功的班長(zhǎng)應(yīng)具有大局意識(shí),既要搞好自己的學(xué)習(xí)又要維護(hù)好班級(jí)的團(tuán)結(jié),使同學(xué)們都能共同進(jìn)步,在我遇到困難時(shí),我總是對(duì)自己說:當(dāng)干部就要肯吃苦,只要做到這樣,才能得到同學(xué)們的認(rèn)可。
雖然我深知作為一名班長(zhǎng)責(zé)任重大,但我相信,只要我用心去做,就一定會(huì)取得成功,我有繼續(xù)干好班長(zhǎng)的決心。
第三篇:感動(dòng)校園人物評(píng)選
龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物評(píng)選方案
主題:感動(dòng)校園感動(dòng)心靈
活動(dòng)口號(hào):感動(dòng)校園師愛無限
時(shí)間:2009年12月1日-2009年12月31日
一、活動(dòng)宗旨
感動(dòng)是情感的共鳴,是心靈的震撼,是精神的升華。我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng),社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步。
為了深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,我們通過在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中開展感動(dòng)校園十大人物評(píng)選活動(dòng),發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳播感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng),從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。
二、評(píng)選范圍及標(biāo)準(zhǔn)
無論你的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要你是龍河小學(xué)教師中的一員,只要在過去的一年里,你的所作所為感動(dòng)了同學(xué)、同事、感動(dòng)了校園,用自己的力量推動(dòng)校園的進(jìn)步和發(fā)展,用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感,特別是師生情,帶給我們感人至深的心靈沖擊,你就有可能成為感動(dòng)校園人物。主要評(píng)選依據(jù)是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
三、評(píng)選程序
本次評(píng)選活動(dòng)是我校首次舉辦的十大感動(dòng)人物評(píng)選活動(dòng),本次評(píng)選活動(dòng)分為六個(gè)階段。
第一階段 布置宣傳(2009年12月1日至7日)
在全鎮(zhèn)班級(jí)以及校園網(wǎng)等發(fā)布十大感動(dòng)校園人物評(píng)比的消息以及相關(guān)活動(dòng)要求,充分發(fā)動(dòng)師生參與評(píng)選活動(dòng)。
第二階段 推薦產(chǎn)生候選人(2009年12月8日至12月15日)從教師的教育教學(xué)工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)感動(dòng),認(rèn)知感動(dòng),書寫感動(dòng)。經(jīng)過各校區(qū)和各年級(jí)組學(xué)生推選,組委會(huì)從全鎮(zhèn)教師中產(chǎn)生20名候選人。候選人任教班級(jí)學(xué)生支持率必須在95%以上(以不計(jì)名問卷形式調(diào)查)。候選人材料在12月15日前上報(bào)。
第三階段 候選人事跡展評(píng)(2009年12月16日至12月20日)
1、將確定的20名候選人和被推舉者的材料分別刊登在校園櫥窗和校園網(wǎng)上。
2、刊登候選人的事跡,向全鎮(zhèn)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放候選人事跡簡(jiǎn)介及選票。
第四階段 評(píng)選(2009年12月20日至12月25日)
組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師投票,根據(jù)投票結(jié)果,票數(shù)在前10位的候選人將被評(píng)為“感動(dòng)校園十大人物”,其他落選者為入圍獎(jiǎng)。
第五階段 舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮。(2010年慶元旦文藝聯(lián)歡會(huì))
第六階段 后期宣傳。(校園櫥窗張貼感動(dòng)校園十大人物照片及事跡)
四、參與方法
1、各校區(qū)、各年級(jí)組以推薦的形式確定人選,上報(bào)學(xué)校,并提供典型事跡材料。
2、典型事跡材料:包括一份簡(jiǎn)單材料(字?jǐn)?shù)為200字左右)和一份詳細(xì)材料(2000字左右)。以書面形式附電子版本交到王云校長(zhǎng)處。
3、候選人材料要求真實(shí)可信。
4、候選人材料上交截止時(shí)間: 2009年12月15日下午放學(xué)前,過期不候。
5、每位師生都能認(rèn)真參與,在活動(dòng)的過程中感動(dòng)自己,感動(dòng)他人。
6、認(rèn)真組織,積極宣傳。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物獎(jiǎng)。
2、龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物入圍獎(jiǎng)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo):
組委會(huì)主任:駱軍
副主任:王云
成員:駱軍王 云曹化勝李宜海王加民朱海彬臧其申程剛張二娟 李雪葉 凱陸艷戚典利顧文利盧宏博李德全陳 永靳永范步軍盧明振陳 可
龍河小學(xué)首屆“感動(dòng)校園”十大人物
推 薦 表
第四篇:感動(dòng)校園人物”網(wǎng)絡(luò)評(píng)選
電氣工程系關(guān)于自治區(qū)首屆“感動(dòng)校園人物”網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng)的安排
根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于組織好自治區(qū)首屆“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)的通知》文件精神,為大力宣傳“感動(dòng)校園人物”的事跡,切身感受“感動(dòng)校園人物”的風(fēng)采,增強(qiáng)“感動(dòng)校園”人物評(píng)選活動(dòng)的影響力和覆蓋面,為了響應(yīng)號(hào)召,做好此次網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng),根據(jù)學(xué)院宣傳處要求特做以下安排:
1、及時(shí)傳達(dá):
(1)由行政秘書及時(shí)將此次活動(dòng)的內(nèi)容和要求傳達(dá)給所有系部的專兼職教師。
(2)由輔導(dǎo)員及時(shí)將此次活動(dòng)的內(nèi)容和要求傳達(dá)給傳達(dá)給班主任,要求班主任傳達(dá)給學(xué)生,并倡議學(xué)生積極參與。
(3)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)活動(dòng)截止到5月15日。
2、明確主題:
從各地、各校推薦的200余名候選人中評(píng)選出自治區(qū)級(jí)“感動(dòng)校園人物”入圍人選100名。主辦單位將根據(jù)網(wǎng)上投票、社會(huì)評(píng)議、專家評(píng)審情況,從中確定提名獎(jiǎng)50名,進(jìn)而最終產(chǎn)生10名“感動(dòng)校園十大人物”。其中網(wǎng)上投票占25%,社會(huì)評(píng)議(由學(xué)校教師、學(xué)生、新聞及社會(huì)各行業(yè)代表組成社會(huì)評(píng)審委員會(huì))占50%,專家評(píng)審占25%。
3、投票網(wǎng)址及步驟:
? 打開網(wǎng)址:
http://(或從“百度”中搜索“新疆教育信息網(wǎng)”)
? 步驟:
(1)在首頁下方,雙擊 “感動(dòng)校園人物評(píng)選”,如下圖
(2)出現(xiàn)如下提示,點(diǎn)擊“確定”
(3)出現(xiàn)“感動(dòng)校園人物評(píng)選”網(wǎng)頁
(3)在上述投票界面中,可選擇想了解的老師,點(diǎn)擊“閱覽事跡”看資料,點(diǎn)擊預(yù)投票前的選項(xiàng),后點(diǎn)擊下方的“提交”即可。(人數(shù)不限)
4、要求:
(1)相關(guān)人員及時(shí)傳達(dá)和通知。
(2)校內(nèi)對(duì)外IP有限,請(qǐng)老師和學(xué)生在家或校外按上述步驟投票,同一IP投票需間隔60分鐘。
(3)投票截止到5月15日,期間每位老師每天在家為自己喜歡的老師投一票。
(4)投票截止后(5月15日),因要向?qū)W院交系部總結(jié)。故請(qǐng)各位老師將個(gè)人投票情況口頭告知行政秘書高燕老師。班主任老師將學(xué)生投票情況告知陳佳老師
電氣工程系
2012年5月5日
第五篇:感動(dòng)校園十大人物評(píng)選材料
感動(dòng)校園十大人物評(píng)選材料
----陳珠玲
她熱愛教育事業(yè)就如同熱愛她的生命,憑借著對(duì)教育事業(yè)的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,自參加工作以來她一直擔(dān)任班主任工作,10年的班主任工作中,她用心的做好教育中的每一件事,耐心處理好每一個(gè)問題,懷孕期間她沒有推辭班主任工作,生產(chǎn)完后又承擔(dān)起班主任工作,在她心里,孩子小固然要照顧,但是剛升上初三的學(xué)生更需要她,她熟悉學(xué)生,他比其他人更了解學(xué)生。
教學(xué)中,她在高效課堂改革中轉(zhuǎn)變教育觀念,捕捉新的教學(xué)信息,借鑒優(yōu)秀教學(xué)方法,取得好的效果。他注重個(gè)別輔導(dǎo),經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo),她教的班級(jí),數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅,2012年中考,他教的初三3、4兩班數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉脷v史以來好成績(jī),全校700以上29人,他教的3、4班占了22人,羅業(yè)成,楊文文兩位學(xué)生考了滿分780分,并列肇慶市第一名。初三3班總分上肇中線(700分以上)5人,總分600分以上28人,他輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī),他也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師:
05年被評(píng)為大旺中學(xué)優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任
09年被評(píng)為“二十屆五羊杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師
09年在教學(xué)活動(dòng)中承擔(dān)公開課評(píng)為優(yōu)秀教師
10年被評(píng)為“高新區(qū)優(yōu)秀教師”
12年被評(píng)為“二十三屆五羊杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師
12年被評(píng)為“高新區(qū)優(yōu)秀教師”“高新區(qū)優(yōu)秀班主任”