第一篇：最新人教版六年級語文第二學(xué)期期末試卷免費下載
更多免費試卷下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)004km.cn 分站004km.cn 小學(xué)語文畢業(yè)考試語文模擬題3
姓名__________得分_______
一、漢語拼音。(9分)
(1)在下面的橫線上寫出與小寫字母讀音相同的大寫字母：
t q r n m l h d a b
_____________________________________
(2)帶線字應(yīng)讀什么音，在正確讀音下面畫“√”。
玻璃纖維（qi1n xi1n）粘稠（ni2n zh1n）蜷縮（qu2n ju3n）系鞋帶（j@ x@）
二、漢字。(9分)
(1)按要求填空。
“秉”字用音序查字法先查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)查____部，還可查____部，“秉燭夜游”的“秉”字是___________的意思?！坝摹弊质莀___結(jié)構(gòu)，共有____畫。
(2)辨別下面句子中的形近字或同音字，從括號里選擇正確的畫“√”。
詹天佑不怕困難，也不怕（潮 嘲 朝）笑，（屹 意 毅）然接受了任務(wù)，開始（堪 勘）測線路。
(3)用橫線畫出下面句子中的錯別字，并依次把正確的寫在（）里。
必需如蜜峰一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，淌若釘在一處所得就非常有限，枯躁。（）
三、詞語。(12)
(1)把下列成語補(bǔ)充完整，并按要求歸類：
濫（）充數(shù) 無（）無盡（）經(jīng)風(fēng)霜 不計（）數(shù) 刻舟求（）斗志（）揚
南轅北（）盛氣（）人 守株待（）（）千上萬
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用故事說明道理的：____________________________
用來描寫人物外貌、神態(tài)的：______________________
說明數(shù)量、范圍的：____________________________
(2)在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
電影對觀眾正如書報對（）。農(nóng)民對土地正如（）對機(jī)器。開幕對閉幕正如開始對（）。
輪船對大海正如（）對鐵路。
(3)解釋帶點詞在不同句子中的不同意思。
①時間快到了，我們簡單吃一點東西就走吧。（）
②這道數(shù)學(xué)題很簡單，我一會就做出來了。（）
③這件事你要認(rèn)真去做，不要簡單從事。（）
(4)從下列詞中，選擇與句中帶點詞語意思相近的填入（）里。
聽?wèi){ 隨便 很 偏 假使 爭論 比較平定 收復(fù)
①王師北定（）中原日，家祭勿忘告乃翁。
②魯迅先生在仙臺也頗（）受了這樣的優(yōu)待。
③我現(xiàn)在不同你計較（），等你氣消了再說。
④盡管花草會自己奮斗，我若（）置之不理，任（）其自生自滅，大半還是會死的。
四、句子。(16分)
(1)下面的兩個句子都有三種解釋，在正確的后面打“√”。
①“也只有這種草，才可以驕傲地嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花” 這句話的意思是：
a． 小草驕傲自滿，看不起盆花。（）
b． 小草的生命力不受惡劣環(huán)境的影響，不怕任何艱難險阻，而盆花卻比不上它。（）
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c． 小草值得尊敬，盆花不屑一顧。（）
②桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。
a．桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。（）
b．海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。（）
c．桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫，可能會有喪命的危險。（）
(2)把下列詞語組成一句通順的陳述句，然后再分別把它改成“把”字句和“被”字句。
海 風(fēng) 東倒西歪 梧桐樹 刮 得
陳述句：__________________________
把字句：__________________________
被字句：__________________________
(3)指出下面一段話里所使用的修辭手法，并依次寫在括號里。
走進(jìn)這么大這么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得令人陶醉。疊疊的浪花歡笑著，翻騰著，一層趕一層涌向遠(yuǎn)方。這怎么能不使我們感到親切、舒服呢？
（_______________________________________）
(4)把下面排列錯亂的寫作順序，重新安排，在括號里標(biāo)出數(shù)碼。
()確定中心，選好材料。
()列作文提綱。
()審清題意，明確要求。
()初稿寫好后，要認(rèn)真修改。
()努力做到“語句通順，前后連貫”。
(5)認(rèn)真閱讀下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在橫線上。
①每個學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。
______________________________________________ 更多免費試卷下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)004km.cn 分站004km.cn 更多免費試卷下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)004km.cn 分站004km.cn
②平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。
______________________________________________
③多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
______________________________________________
④氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。
______________________________________________
五、閱讀。(24分)
(1)在下列課題中，標(biāo)出其中的關(guān)鍵詞語。
例：《金色的魚鉤》
《林?！?《種子的力》 《養(yǎng)花》
《糶米》 《一夜的工作》 《魯班學(xué)藝》
(2)根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，概括出下列人物的主要特點。
邱少云：______________________
閏 土：______________________
桑 娜：______________________
(3)認(rèn)真閱讀短文，并按要求回答后面的問題。
我愛綠葉 瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產(chǎn)生愛慕之心。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿?？墒?，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢？ 大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的清新。綠葉具有很強(qiáng)的生命力。綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在四化建設(shè)中，有無數(shù)無名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但是一直在勤更多免費試卷下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)004km.cn 分站004km.cn 更多免費試卷下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)004km.cn 分站004km.cn 勤懇懇默默無聞地工作著。在四化建設(shè)中，他們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)貢獻(xiàn)著自己的一切，所以我愛綠葉，更愛綠葉似的四化建設(shè)中的無名英雄。
①在短文中找出兩組意思相反的詞。
反義詞：（）—（）（）—（）
②用“‖”線把短文分成三段（在原文上畫出）。
③文章的第____自然段是過渡段。
④用“____”線畫出短文的中心句：
⑤“雖然??但是??”這組關(guān)聯(lián)詞是表示________關(guān)系的，并用它寫一句話：
造句：____________________________________
______________________________________________
⑥具有綠葉精神的人是怎樣的人？
__________________________________________
六、作文。(30分)
要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。
注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。
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第二篇：第二學(xué)期六年級的語文期末試卷
一、看拼音寫詞語。(5分)
piāo? yì?? zhàn? lán??? yùn cáng??? nèi hán??? juàn liàn
二、用“??? ”畫出帶點字的正確讀音。(2分)
綻 放(dìng? zhàn)收 斂(liǎn? niǎn)
稟 報(bǐng? bǐn)? 瘦 削(xuē? xiāo)
三、按要求寫詞語。(6分)
1、如夢初醒
2、含“笑”字的成語
3、鶴立雞群(兩種動物)
4、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語
四、在()里填上合適的成語。(3分)
大雨如注，江水暴漲，長江大堤多處告急。抗洪隊伍奮勇投入抗洪一線，面對(?)的洪水，軍民攜手，嚴(yán)防死守，(?)，終于保住了長江大堤。這是一場多么(??)的決戰(zhàn)啊!
五、在()里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分)
王江()能虛心聽取別人的意見，()立即會改掉自己的不良習(xí)慣。
王江()能虛心聽取別人的意見，()改正的決心并不大。
()王江能虛心聽取別人的意見，()大家樂意及時指出他的缺點。
()王江能虛心聽取別人的意見，(???)會做得比以前更好。
六、仿照例句寫句子。(4分)
例：老師的愛如春雨，滋潤著我們的心田。
老師的愛如?，???。
老師的愛如?，???。
七、根據(jù)詞的不同意思造句。(4分)
自然：①表示理所當(dāng)然：
②不局促，不呆板：
八、用修改符號修改一段話。(三個病句，兩個錯別字，兩處標(biāo)點錯誤)(7分)
《六一》那天，爸爸媽媽代我去太湖邊游玩，湖邊五顏六色、色色俱全的鮮花正在怒放，讓我們贊嘆不決，可惜的是太湖污染嚴(yán)重，湖面上漂浮著許多臟物?？吹竭@些，我們的心情很繁重，我想，“如果我們每個人都講衛(wèi)生，不亂扔臟物，我們的健康和疾病就有保障了。”
九、積累運用。(13分)
1、《山谷中的謎底》告訴我們：有時彎曲不是，而是
。正如俗話所說：“留得青山在??！?/p>
2、本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了兩首托物言志的古詩，分別是《??? 》和《??? 》，我還知道此類詩如《??? 》。(2分)
3、水是真君子，它好像，，它還好像。(3分)
4、俗話說：當(dāng)局者迷，旁觀者清，宋代詩人?? 的《
》一詩中有兩句“?！闭f的就是這個意思。
5、水是生命的重要組成部分，有句俗話是“水能???，亦能??? ”。含有水的成語有。(2分)
十、閱讀理解。(6+11分)
(一)子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>
子曰：“過而不改，是謂過矣?！?/p>
[注]過：過失。
1、這兩句中的“子”是指。他名，字仲尼，是??? 學(xué)派的創(chuàng)始人，是我國古代的思想家和。(2分)
2、這句話從不同角度闡述了深刻的道理。第一句話告訴我們：
;第二句話則教育我們。(2分)
3、我還知道他的名言：
。(2分)
(二)歸帆
我看過太湖的歸帆，也看過東海上的歸帆。
夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只……不多久，整個船隊都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。
但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。
有的船上(得意忘形? 喜笑顏開)，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天都有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好(冷笑? 苦笑)著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標(biāo)，人們總不會有好的心情。對集體，對生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。
沉沉夜幕籠罩著每個(漁? 魚)家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積(蓄? 畜)力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。即使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。
1、用“”劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖衷~。2分
2、聯(lián)系上下文，理解詞語。2分
凱歌：
垂頭喪氣：
3、在文中用?? 畫出一個比喻句。這句話把
比作???。2分
4、本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?2分
5、第3自然段在文章中起到什么作用?1分
6、“對于明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什么?2分
十一、作文。(30分)
提示：愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠……只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田……愛或許是一個關(guān)懷的眼神;愛或許是一個溫暖的擁抱;愛或許是一句溫馨的話語……請你緊扣“愛”字選材寫一篇作文。
要求：
1、記敘真實的經(jīng)歷，表達(dá)真切的感情。
2、敘述清晰，語句通順，書寫工整。
3、題目自擬，全文不少于450字。
第三篇：人教版小學(xué)六年級語文第二學(xué)期期末試卷
一、識字。（20分）
1、給加點字讀音全對的一組后打“√”。（2分）
A．屋脊（jī）宮闕（què）吮吸（yǔn）鏖戰(zhàn)（áo 凌晨（línɡ）()
B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）彈琴（tán）河畔（pán）瞭望（liáo）()
C．嚇煞（shà）蜷曲（quán）鳥瞰（kàn）音樂（yuè）鳥喙（huì）()
D．愜意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）熾熱（zhì）憧憬（chōnɡ）()
2、給沒有錯別字的一組句子后打“√”。（2分）
A．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。（）
B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。（）
C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。（）
D．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。（）
3、看拼音寫字，組成詞語。（12分）
shà shì yú lán yì cuò
（）時()好須()波()()揚頓()
Hào yù chù lǒu cù fáng
()盡()寒抽()竹()()不及()
4、臨寫下面的字，注意寫得入體、美觀。（4分）
泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
二、積累。（20分）
1、把成語補(bǔ)充完整。（5分）
司空見（）前（）后（）（）思（）慮（）（）不倦 五彩（）（）不絕（）（）驚心動（）如（）似（）（）山（）嶺 浮想（）（）
2、按要求寫成語。（4分）
⑴反映品質(zhì)優(yōu)秀的：_________、_________ ；
⑵形容人特別多的：__________、________；
⑶形容風(fēng)景優(yōu)美的：_________、___________；
⑷表現(xiàn)深情厚誼的：________、________。
3、填空。（10分）
（1）___________,____________。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
我們還讀過一些寫兒童生活的古詩，如《》，詩句是___________________________________________。
（2）白鷺是一首精巧的詩，它的顏色的配合，身段的大小，增一點兒則嫌長，___________________________________________________________。
（3）“雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“春潮帶雨晚來急”。請再寫出兩句含有“雨”的詩：_______________________________________________
（4）在生活中，我們應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常來表示；
（5）孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問的句子是
三．閱讀（30分）
閱讀下列片斷，按要求回答問題。
“吹面不寒揚柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
1．對同一自然景物的感受往往會因人因時因地而異，作者把春風(fēng)比作“母親的手”，你對春風(fēng)有什么感受？用一個比喻句把這種感受寫出來。（3分）
[答]____________________________
2．文章細(xì)致地描繪了春雨的特征，回憶你讀過的古詩，寫出一句能表現(xiàn)這種特征的詩句。（2分）
[答]______________
3．仿照例句，說說下邊加粗的詞好在哪里。（A、B兩句中任選一句）（3分）
[例] 像母親的手撫摸著你。[“撫摸”這個詞，從觸覺的角度寫出了春風(fēng)溫柔的特征，很有感情。]
A.……都在微微潤濕的空氣里醞釀。
[答]_______________
B.像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著……
[答]________________
4．下邊句子中的著重號表示朗讀時的重音，哪一句不恰當(dāng)？（2分）
A.跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著
B.這時候也成天嘹亮地響著
C.人家屋頂上全籠著一層薄煙
D.在雨里靜默著
閱讀下列短文，按要求回答問題。
潔白的木槿花
一到夏天，院子里的木槿就開花。母親一見潔白的木槿花，就會眼含淚水，嘴唇哆嗦著說：“我那時好糊涂，好糊涂啊?！边@里面有個故事。
我五歲那年，右腿忽然青腫了一塊，痛得我成天哭喊。母親見我熬不過，就背著我去廖醫(yī)生家。廖醫(yī)生是個老中醫(yī)，退休后在家里開了個小診所。他醫(yī)術(shù)好，心也善。
廖醫(yī)生看了我的腿，責(zé)怪我母親：“再晚來兩天，右腿就廢了。這是骨髓炎，嚴(yán)重了，就得截肢!”母親不敢出聲，眼眶卻紅了。其實不能怪母親，父親去世后，母親終日為一日三餐發(fā)愁．哪有閑錢給我治腿?母親擔(dān)心地問能否治好，得到廖醫(yī)生的肯定回答后，臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。
廖醫(yī)生給我敷了草藥，又交給母親兩帖中藥，說兩天后再來換藥。母親顫聲問要付多少錢，廖醫(yī)生說五塊錢，母親的臉紅了，局促不安地說：“我，我只有兩塊多錢，能不能下回補(bǔ)上?”廖醫(yī)生爽快地說：“行，不急，啥時有錢啥時給?！?/p>
母親借不到錢，但我的腿不能不治。母親只好揣著八個雞蛋去廖醫(yī)生家。那時雞蛋很便宜，幾分錢一個。廖醫(yī)生不肯收，母親鼻子一酸，眼淚就掉下來了。廖醫(yī)生的眼睛也濕了，安慰母親：“好，我收下。錢的事，不要說起。”看了幾次腿，母親已欠廖醫(yī)生二十八塊錢了，這在當(dāng)時不是一個小數(shù)目。
再去廖醫(yī)生家，母親帶上了家里惟一的母雞。廖醫(yī)生死活不肯收，母親哽咽著再三哀求。廖醫(yī)生拗不過，說：“好，就算我買你的，十塊錢，好嗎?”說著，硬塞給母親十塊錢。那時一只雞最多賣四五塊錢。母親說啥也不肯接錢?；氐郊依铮赣H發(fā)現(xiàn)中藥紙包里有十塊錢，當(dāng)晚就去了廖醫(yī)生家，把錢從門縫里塞進(jìn)去了。
兩天后，又該去換藥，可母親不敢去，只是默默地流淚。不料廖醫(yī)生找上門來了。談話間，廖醫(yī)生驚喜地發(fā)現(xiàn)了院子里的木槿花，說：“木槿花是上好的中藥，一兩值兩塊錢呢!摘了賣給我，好嗎?”母親驚喜萬分，連忙摘木槿花。廖醫(yī)生拿秤一稱，競有一斤。他說：“這下好了，你再也不用欠我錢了。”此后，去廖醫(yī)生家治腿，母親就帶點木槿花去。母親不用欠廖醫(yī)生錢，廖醫(yī)生反而每次付給母親一點錢。不久，我的腿治好了。
第二年，廖醫(yī)生竟去世了。母親十分傷心，去廖醫(yī)生家吊唁。母親從他家屬口里知道了一個天大的秘密：木槿花是不能做中藥的。母親哇的一聲嚎哭起來：“我的恩人呀……”
幾年后，母親也去世了。臨終拉著我的手說：“兒啊，我死后，在我的墳?zāi)怪車砸蝗δ鹃?。”如今，每到夏天，母親墳?zāi)怪車烷_滿木槿花——圣潔無比的木槿花。
11．第1段中說，母親一見木槿花，就會含著淚嘴唇哆嗦著責(zé)備自己：“我那時好糊涂，好糊涂啊?！蹦赣H為什么要反復(fù)責(zé)備自己“好糊涂”?根據(jù)文意，作簡要回答。(4分)
12．以下是有關(guān)母親的描寫，根據(jù)文意，分別指出其表達(dá)作用。(4分)
①臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。
②可母親不敢去，只是默默地流淚。
13．文章結(jié)尾說，母親墳?zāi)怪車_滿了“圣潔無比的木槿花”。這“圣潔無比的木槿花”有什么象征意義?請作簡要回答。(4分)
14．母親和廖醫(yī)生是文中的主要人物，請你對其中的一個人物作出評析。注意從文中選擇典型材料，進(jìn)行分析和歸納。不超過80個字。(8分)
四．作文（30分）
我們知道：笑臉有多種：微笑、嘻笑、奸笑、哭笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑……笑還引申出笑談、笑話、笑柄、笑星、笑劇……知逐顏開、笑容可掬、笑哈哈、笑瞇瞇、笑嘻嘻……笑是人的本能。笑是關(guān)切、友善、自信、成功；笑能化解矛盾，融化愁緒。俗話說：笑一笑，十年少。英文中亦有這樣的說法：Laughter is the bet medicine．(笑是最好的藥)。據(jù)說醫(yī)院有“大笑療法”，笑到病除。笑比哭好。人們總是祝愿天天開心，笑口常開。然而，有人整天或因工作繁忙、學(xué)習(xí)緊張、生活奔波、家庭不幸、身體病痛等原因忘記了笑聲。
請以“笑”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于500字
第四篇：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期六年級語文學(xué)科期末試卷及答案
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號
學(xué)線
題名姓 答得不級班內(nèi)封線封密 校學(xué) 密）鎮(zhèn)（2013-2014學(xué)年第二學(xué)期六年級語文學(xué)科期末試卷
張海海中捷辛唐小學(xué)
本試卷共4頁，11題，滿分100分，時間90分鐘。
同學(xué)們，又到了展示你們的聰明才智的時刻了，別匆忙，別慌張，請你輕松地坐下來，微笑著拿起語文試卷，愉快地接受檢驗，相信你平日的辛勤耕耘定會在這里收獲到累累碩果。
第一部分：基礎(chǔ)知識
同學(xué)們，這里是基礎(chǔ)快樂，請你快快上車吧！
一、讀拼音，寫詞語（6分）
fěi cuìqián kūnzī xún
（）（）（）
mián ganàohuǐcǎi fá（）（）（）
二、下列各組詞語中，有一個不同類（或不同關(guān)系）的，請找出來。（3分）
（1）亞洲歐洲綠洲大洋洲（）
（2）目瞪口呆秋高氣爽愁眉不展側(cè)目而視（）（3）醫(yī)生：病人朋友：鄰居老師：學(xué)生（）
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）
（）兵（）將（）在（）（）（）兵（）政安（）（）（）（）無不（）（）（）為（）
四、寫反義詞。（4分）
聚集——（）冷漠——（）舒服——（）憨厚——（）
五、給加點的字選擇正確的解釋。（5分）
1．美不勝收（）
A．勝利B．打敗C．優(yōu)美的D．能承受 2．白手起家（）
A．清楚B．陳述，說明C．亮D．空空的 3．久負(fù)盛名（）
A．違背B．享有C．背著，擔(dān)任D．失敗，輸 4．窮兇極惡（）
A．達(dá)到極點B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財物 5．無窮無盡（）
A．達(dá)到極點B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財物
六、選關(guān)聯(lián)詞填空。（6分）
新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料如果??就??不僅??而且??哪怕??也?? 不但??還??因為??所以??雖然??但是??
1．我們（）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（）要多讀課外書報，開闊眼界，增長知識。2．（）沒有好身體，長大后（）什么也干不好。3．屋子的內(nèi)部（）沒什么布置，（）墻壁很光滑。
4．周恩來同志（）受到全中國人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。5．（）它的工具是那樣柔弱，（）人們對它的勞動成果感到驚奇。
6．（）困難再大，我們（）要按時完成任務(wù)。
七、按要求改寫句子。（8分）
1（縮句）
2（改為反問句）
3（改為雙重否定句）
（換成擬人句）
八、下面的短信有多種理解，請寫出幾種你的理解。（6分）玲玲給媽媽發(fā)的短信息：八點到游樂園門口。
1．第一種理解：2．第二種理解：3．第三種理解：
九、補(bǔ)寫出下列詩句的空缺部分。（5分）
1．海納百川，。2．，立根原在破巖中。3．紅軍不怕遠(yuǎn)征難。
4．，要留清白在人間。
5．使弈秋誨二人弈，；一人雖聽之。
第二部分：閱讀能力
又是一個豐收的季節(jié)，沉甸甸的果實正躲在樹叢后面笑吟吟地望著你，愿你努力攀爬，細(xì)心采摘，到時那最美，最甜的碩果肯定會在你的手中“綻放”!
十、閱讀。
（一）閱讀下面文段，完成1--3題。X kB1.c om
俗話說，“瑞雪兆豐年”。這并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；
線
題
答得不內(nèi)封線封密
密雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。這場大雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經(jīng)驗的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有一句這樣的諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！?/p>
1、請給下列漢字注上漢語拼音：（2分）
瑞（）兆（）
2、“冬天麥蓋三層被”一句運用了的修辭手法。（1分）
3、作者說“瑞雪兆豐年”并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)，從文中看，其根據(jù)是什么？請作簡要回答。
（3分）
（二）閱讀下面短文，完成4—8題。
父親，樹林和鳥
父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。
童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hū tuó）河岸的一片樹林邊走過。
父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞。“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。
并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親。
父親指著一棵樹的一根樹枝對我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動？” 我仔細(xì)找，沒有找到動著的那幾片葉子。
“還有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動了鳥。X kB 1.c om 我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味。“鳥也有氣味？”
露水和濕氣。每一個張開的喙（讀huì ”
父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來?！斑@是樹林和鳥最快活的時刻?！备赣H說。我知道父親此時也最快活。
過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻——飛向天空離開樹林的那一瞬間，最容易被獵人打中?！?“為什么？”我驚愕地問。
父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。” 我真高興，父親不是獵人。
（摘自《童年的牧歌》）
4．文章用“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥”這句話開頭有什么作用？（3分）
5．春天的黎明，父親來到樹林邊怎么就知道“林子里有不少鳥”？（3分）6．父親喜歡鳥是從哪些方面表現(xiàn)出來的？請簡要概括。（3分）
7．文中寫道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親”“我”“并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫”，這樣寫有什么作用？（2分）83分）第三部分：寫作水平
朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人?
十一、作文。（25分）
題目：《我的小伙伴》
要求：用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。字?jǐn)?shù)450左右。
2013-2014學(xué)年第二學(xué)期六年級語文學(xué)科期末試卷
參考答案
一、fěi cuì（翡翠）qián kūn（乾坤）zī xún（咨詢）mián gan（綿亙）àohuǐ（懊悔）cǎi fá（采伐）
二、（1）亞洲歐洲綠洲大洋洲（綠洲）X kB1.c om（2）目瞪口呆秋高氣爽愁眉不展側(cè)目而視（秋高氣爽）（3）醫(yī)生：病人朋友：鄰居老師：學(xué)生（朋友：鄰居）
三、（調(diào)）兵（遣）將（迫）在（眉）（睫）（精）兵（簡）政安（然）（無）（恙）（攻）無不（克）（舍）（己）為（人）
四、聚集——（分散）冷漠——（熱情）舒服——（難受）憨厚——（狡猾）
五、1．美不勝收（D）
A．勝利B．打敗C．優(yōu)美的D．能承受 2．白手起家（D）
A．清楚B．陳述，說明C．亮D．空空的 3．久負(fù)盛名（C）
A．違背B．享有C．背著，擔(dān)任D4．窮兇極惡（A）
A．達(dá)到極點B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財物 5．無窮無盡（B）
A．達(dá)到極點B．盡，完C．環(huán)境惡劣D．缺乏財物
六、1．我們（不但）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（還）要多讀課外書報，開闊眼界，增長知識。2．（如果）沒有好身體，長大后（就）什么也干不好。
3．屋子的內(nèi)部（雖然）沒什么布置，（但是）墻壁很光滑。
4．周恩來同志（不僅）受到全中國人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。5．（因為）它的工具是那樣柔弱，（所以）人們對它的勞動成果感到驚奇。6．（哪怕）困難再大，我們（也）要按時完成任務(wù)。
七、1．深藍(lán)色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。
天空中掛著圓月。
21．第一種理解：玲玲與媽媽八點到游樂園門口集合。2．第二種理解：玲玲八點到游樂園門口。3．第三種理解：要求媽媽八點到游樂園門口。
九、1．海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。2．咬定青山不放松，立根原在破巖中。3．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。4．粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
5．使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
十、1、瑞（ruì）兆（zhào）
2、“冬天麥蓋三層被”一句運用了比喻的修辭手法。（1分）
3、寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。4． ①開門見山，點題；②概括了父親、樹林和鳥三者的關(guān)系；③抓住了全文中心和情感基調(diào)。
5． 因為父親聞到了鳥味；沒有風(fēng)，看到了樹葉在動。
6．①父親對鳥的氣味很敏感，對鳥的生活習(xí)性和活動規(guī)律很了解；②父親說話的聲音很輕，生怕驚動了鳥；③鳥快活的時刻父親也最快活。7．寫“我”的“茫然”??是反襯（或突出）父親對鳥的相知、敏感。
8．這句話作為結(jié)尾是慶幸，因為父親愛鳥而不會傷害鳥，這樣寫也表現(xiàn)了父親對鳥的喜愛，照應(yīng)了開頭。（意思對即可）
十一、作文思路：
一、選擇好事例。這次習(xí)作，是寫事，通過具體事例突出人與人之間的關(guān)愛之情。人與人互相關(guān)
心的事很多，來自朋友的一個會心的微笑，遠(yuǎn)方親人的親切問候，節(jié)日里收到的一份小小禮物，旅途中在危急時刻路人伸出的援助之手，生活學(xué)習(xí)上的良事益友等等，這么多的事例，同學(xué)們在動筆前，就要選擇好事例，也就是如何選材。這里，可提供幾點建議：
第一，寫自己親身經(jīng)歷的事。只有自己親身經(jīng)歷的 事，才能有切身的體會，寫起來才有話可說，也更可以表達(dá)自己的真情實感。如有同學(xué)以《掌聲》為題，寫自己為了參加演講比賽，放學(xué)后偷偷跑到樹林里練習(xí)，就在自己失去信心時，是一個陌生的奶奶給了“我”鼓勵，掌聲響起時，“我”無限感激。
第二，從小處著眼，以小見大。如寫樓道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感動也加入進(jìn)去，突出了鄰里之間的關(guān)愛之情。
第三，寫自己的所見所聞。如我國媒體報道的“感動中國”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全國各地涌現(xiàn)出了多少令人感動的人和事，這些都可以成為我們的寫作素材。二、敘述好細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣。事離不開人，在敘事的過程中，同學(xué)們可運用我們所學(xué)到的一些描寫方法，對人物的語言﹑動作﹑心理活動進(jìn)行細(xì)膩的刻畫，以此來抒發(fā)真情實感。如《唯一的聽眾》授的言行和“我”的心理﹑行動變化，“我”對德高望重的老教授的敬佩，感激之情。
第五篇：六年級第一個學(xué)期語文期末試卷
第一部分(判斷題、選擇題。共17分)
一、讀詞語。選擇帶點字的正確讀音。在括號里寫“A“或”B“。(4分)
1.阻撓 A náo B ráo()
2.擱板 A gè B gē()
3.潺潺 A chán B cán()
4.模仿 A mù B mó()
二、判斷下列各題。說法正確的寫“A“，錯誤的寫”B ”.(4分)
5.《窮人》的作者是俄羅斯作家阿?托爾斯泰。()
6.“竭澤而漁“比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不做長遠(yuǎn)打算。()
7.我國最早的詩歌總集是《楚辭》，距今已有兩千多年的歷史了。()
8.貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣“。()
三、下列詞語中沒有錯別字的一組是()，請把答案填寫在括號中。(2分)
9.A 行色匆匆 不落窠臼 懸涯峭壁 百折不回
B 不拘一格 余音繞粱 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 流連忘返
C 和藹可親 世外桃園 曲高和寡 三更半夜
D 焦躁不安 雅俗共賞 竊竊私語 筆走龍蛇
四、給下面的字詞選擇正確的解釋。(3分)
鼓 A 一種打擊樂器 B 發(fā)的，使振作起來 C彈
10.春節(jié)到了，光嘴上鑼鼓喧天，喜氣洋洋。()
11.伯牙善鼓琴。()
12.在指導(dǎo)員的鼓勵下，小李克服了心理障礙，不再恐高了。()
志 A志趣，想到 B記載的文字 C 記，記在心里
13.伯父的恩情，我永志不忘。()
14.伯牙鼓琴，志在高山。()
15.爸爸訂的雜志，我們?nèi)叶紣劭础?)
五、體會下列句子的情感，將正確的答案的序號天災(zāi)后面的括號里。(4分)
A 輕松、歡快 B 輕蔑、囂張 C 熱愛、贊美
D 疼愛、欣賞 E 遺憾、感慨
16.能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。()
17.地球，這位人類的目前，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。()
18.我們在海的懷抱里跳躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵!()
19.你看它們那小模樣!嘖嘖……()
第二部分(填空題、閱讀題，共43分)
六、看拼音寫詞語。(8分)
qín miǎn méng lóng bào qiàn wēi xié
yì yáng dùn cu yù xuè bó shā
七、按要求寫句子。(8分)
1.這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員施工設(shè)計的鐵路干線。(修改病句)(2分)
——————————————————————————————
2.四周黑洞洞的，很容易碰壁。(改為反問句)(2分)
——————————————————————————
3.老人對我說：“你的琴聲能給我?guī)砜鞓泛托腋??！?改為轉(zhuǎn)述句)(2分)
——————————————————————————
4.溪流河川中閃閃發(fā)光的是水。溪流河川中閃閃發(fā)光的是我們的祖先的血液。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)(2分)
——————————————————————————
八、按課文內(nèi)容填空，每空1分，錯漏一字扣0.5分，扣完本空分值為止。(4分)
1、今夜偏知春氣暖，—————————————
2、隨風(fēng)潛入夜，—————————————
3、燕山月似鉤—————————————
4、伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，——————————“
九、生活語文，一喜一憂(2分)
標(biāo)點符號的作用真奇妙，以年輕人外出旅游，給兩位好友發(fā)了一條短信：“這次旅游真的好痛苦一點兒也沒有樂趣多麻煩少拍了很多靚照“。好友看了后，一位喜一位憂，這是為什么呢?
喜：——————————————————————————
憂：——————————————————————————
十、閱讀短文，回答文后問題。(21分)
(一)課內(nèi)閱讀——《我的伯父魯迅先生》
①爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿來硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。拉車的感激地說：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們!”
②伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。
③天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?
④伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細(xì)地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。
1.寫出近義詞、反義詞(2分)
(1)近義詞：慈祥()嚴(yán) 肅()
(2)反義詞：微弱()詳 細(xì)()
2.伯父的表情變得很嚴(yán)肅，他嚴(yán)肅思想的問題與以下那句話密切相關(guān)?()(2分)
A.伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也了他。
B.這么冷的天，拉車的怎么能光著腳拉著車在路上走呢?
C.我能抬起頭來，要求他給我詳細(xì)地解說。
3.用“ “畫出段①中屬于動作描寫的句子。再談?wù)勀愕捏w會。(2分)
——————————————————————————
4.國家有難時，“與其坐而論道，孰若起而拯之?！棒斞傅膫ゴ螅蛟S在一方面有所體現(xiàn)，請根據(jù)你對魯迅的理解，談?wù)勽斞傅膫ゴ笾帯?3分)
————————————————————————————————————————————————————————————
(二)課外閱讀——《總有一些東西在大地上醒著》(作者：李雪峰)
喧囂在暮色里沉淀，不久，村莊就沉沉睡著了。燈一盞一盞地熄了，星星一粒一粒地稠了。夜色讓一切都沉沉睡熟，讓一切生靈都沉入到睡夢中去了。
但總有一些東西在夜晚是醒著的?！?/p>
那是我十六七歲時的一個春天，我家剛剛搬到村南頭新蓋不久的新居里。那是一座土屋，墻用新泥搪過，地用榔頭狠命地砸捶過。有一天我彎腰在床底下潮濕的紙箱里找書，看見床底下的地上鉆出一根雞蛋粗的白色樹芽來。我沒理睬它，心想床底下的東西難道還會成就出什么氣候。第二天早上起床伸手去床里邊摸衣裳的時候，我在衣裳下摸到一個又光又滑的東西，不由大吃一驚，定下神來一看，竟是那棵樹芽，白白的，嫩嫩的，頂梢拳頭一樣沒展開的地方，裹著一層滑膩的胎液。一夜竟長得比我的床還高了，這鬼東西，我睡著了，村莊睡著了，它卻醒著。如果不理睬它，說不準(zhǔn)有一天一覺醒來，我會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾然不覺地睡到了它長成的樹上去了。
我鉆到床下扳掉了它。我知道，它是那棵泡桐樹根綻出的新芽。那是一棵高大的泡桐，原來就長在我放床的地方，蓋房時嫌它礙事，就把它鋸了，生怕它會長出樹芽來，又挖地六七尺，刨出它深藏的樹根，這樣才覺得踏實。沒想到它還會靠那些殘根冒出樹芽來。在那座老屋里，在那張床底下，我曾一次又一次扳倒過許多冒出的蒼白樹芽，直到幾年后，當(dāng)我扳得有些心煩意亂時，它才終于不再冒出新的樹芽來。我想它還是終于睡著了，那棵泡桐樹的靈魂終于睡著了，或許是永遠(yuǎn)睡著了。
前年老家的那座土屋坍塌了，家里人也沒理睬它，想不到我以前放床的地方竟長出一棵樹苗來，一個春天竟然長出了丈余高。我大吃一驚，本以為已經(jīng)十多年了，它已經(jīng)睡熟再不會醒來了，但它依舊醒著，幾滴殘雨幾縷風(fēng)又讓它長成一棵樹了?！?/p>
鳥兒睡了，牲畜睡了，我們睡了，村莊睡了，世界睡了，但還是有一些東西在我們睡熟時它卻醒著，生長著，并悄悄地打量著這個世界。
泥土是不會睡著的，靈魂是不會睡著的，時光是不會睡著的，在我們沉沉睡著的時候，它們還醒著。
我終于明白，即使在我們已經(jīng)睡熟或沉睡的時候，總有一些東西在大地上醒著?！?/p>
1.請你簡要概括文章的主要內(nèi)容。(3分)
—————————————————————————————————
2.聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。(2分)
(1)疲憊不堪————————————————
(2)渾然不覺————————————————
3.“我想它終于還是睡著了，那棵泡桐樹的靈魂終于睡熟了，或許是永遠(yuǎn)睡著了?！斑@句話中的”或許“嫩刪去?為什么?
————————————————————————————————
4.“泥土是不會睡著的，靈魂石不會睡著的，時光是不會睡著的，在我們沉沉睡著的時候，他們還醒著“請你談?wù)勥@個句子的修辭手法及其表達(dá)效果(4分)
————————————————————————————————
第三部分(作文，共40分)
十一、習(xí)作(任選一題)。
(1)我的————
提示：1.先將題目中的任務(wù)補(bǔ)充完整(如：同桌、老爸、老媽、“死黨“……)2.要通過具體的事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì)，嘗試運用各種人物描寫手法，寫出人物的特點。
(2)以“新年暢想“為主題寫篇文章。
提示：2012年過去了，人類安然度過所謂的世界末日。那些因為輕信末日謠言而造成的悲劇。我們深感遺憾、悲痛。所以，暢想未來并為之努力，生活才會更精彩。你打算怎么度過新的一年呢?盡情地暢想一下吧!
要求：內(nèi)容具體，感情真摯，語言通順，用詞準(zhǔn)確;多了分明有順序;字跡端正，不寫錯別字;題目自擬。
為了保證答題的準(zhǔn)確率和效率，考前的練習(xí)題也成為了所有考生最大的需求點，六年級第一學(xué)期語文期末試卷是為大家準(zhǔn)備的，大家一定要仔細(xì)進(jìn)行練習(xí)!
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