第一篇：文靜對(duì)句集

文靜對(duì)句集

文靜中國(guó)詩(shī)聯(lián)論壇應(yīng)對(duì)版對(duì)句集(論壇版)001

出句：月移竹影曳詩(shī)心 [溪谷]

對(duì)句：雪托梅花添畫(huà)意［文靜］

對(duì)句：風(fēng)送梅香添畫(huà)趣

002

出句：青鳥(niǎo)投林，誠(chéng)邀詩(shī)丐來(lái)攻擂【青鳥(niǎo)】

對(duì)句：流云擊豉，欣建聯(lián)壇去納賢［文靜］

003

出句：三江又得千帆影

對(duì)句：五岳重輝百寺光

[嫣雨]

【藍(lán)天】

【老丐】 對(duì)句：雙塔重歸萬(wàn)佛光 【青鳥(niǎo)】

對(duì)句：兩岸重歸萬(wàn)物春［文靜］

004

出句：鵬飛萬(wàn)水尋金鳳［慧子］

對(duì)句：虎入千山覓土狼

對(duì)句：蝶過(guò)千山見(jiàn)小鶯［子墨］

對(duì)句：蝶舞千花誘紫鶯［文靜］

005

出句：霞紅十萬(wàn)天燃火【茉莉】

對(duì)句：柳綠三千岸冒煙

對(duì)句：雪大三千野撒花［文靜］

[流云]

[慧子] 006

出句：苔痕又染僧衣碧【檻梅】

對(duì)句：春色重分寺院紅［七姑娘］

對(duì)句：鶯語(yǔ)重歌廟影新［文靜］

007

出句：廟有經(jīng)文僧侶悅

對(duì)句：庵無(wú)施主老尼愁

對(duì)句：塵無(wú)憚?wù)Z俗人愁［文靜］

008

出句：村前一片荒蕪地

對(duì)句：屋內(nèi)兩三留守翁

【流云】

【老丐】

【流云】

【老林】 對(duì)句：廟后幾行寂寞林【青鳥(niǎo)】

對(duì)句：樹(shù)上千雙寂寞鴉［文靜］

對(duì)句：屋內(nèi)兩三孤老人 [嫣雨]

對(duì)句: 屋后幾重蒼翠山【鵬鳳】

對(duì)句：隴上無(wú)多嘆息人【檻梅】

對(duì)句：日下千般破爛墻［文靜］

009

出句：頻夸?？谝鳝偩?【赤兔馬】

對(duì)句：醉說(shuō)蓬萊畫(huà)彩圖［文靜］

010

出句：秋水茫茫舟隱遠(yuǎn) 【小雨滴】 對(duì)句：伊人裊裊笛吹悠 【老詩(shī)丐】

對(duì)句：霜天漠漠雁飛高 [嫣雨]

對(duì)句：清風(fēng)細(xì)細(xì)菊開(kāi)柔［文靜］

011

出句：千秋遺禍功名利

對(duì)句：萬(wàn)古流芳德善仁【易水村人】

對(duì)句：三字妙方美善真【檻梅軒主】

對(duì)句：一世酬閑山水花［文靜］

011

出句：玉兔樽中醉

對(duì)句：金龍殿上眠

[霧靈絕頂]

[嫣雨] [采舞]

對(duì)句：寅虎月下眠 [流云]

對(duì)句：金雞屋外勤［文靜］

012

出句：人在花中常自醉［小雨滴］

對(duì)句：鳥(niǎo)眠林下總相殘

對(duì)句：魚(yú)游水下每耽憂

對(duì)句：月行天上一何孤

對(duì)句：鶴行天上總悠閑【采舞】

對(duì)句：船行海上總擔(dān)憂【易水村人】

對(duì)句：魚(yú)游水底總悠閑［文靜］

013

[流云] 【老詩(shī)丐】

【檻梅軒主】

出句：纖草編籠聽(tīng)促織【流云】

對(duì)句：嬌荷舉盞請(qǐng)蜻蜓［茉莉］

對(duì)句：清風(fēng)弄柳戲魚(yú)兒［文靜］

014

出句：人生幾許凄清夢(mèng)［小雨滴］

對(duì)句：塵世千般坎坷程

對(duì)句：歲月千般苦澀情［文靜］

015

出句：路入云端誰(shuí)可測(cè)［小雨滴］

對(duì)句：溪流谷底鳥(niǎo)難追［茉莉］

對(duì)句：花飛谷底影難追［文靜］

[嫣雨]

016

出句：多產(chǎn)聯(lián)家需自律【塞外牧人】

對(duì)句：優(yōu)生對(duì)手莫違心【飛花】

對(duì)句：無(wú)為學(xué)子要恒求【檻梅軒主】

對(duì)句：無(wú)為版塊要加強(qiáng)［文靜］

017

出句：風(fēng)流莫過(guò)初春柳【塞外】

對(duì)句: 蒼勁何辭凌雪松【鵬鳳】

對(duì)句：嬌艷何如二月花【檻梅】

對(duì)句：爛漫當(dāng)為十月菊［文靜］今音

018 出句：詩(shī)酒亦毒偏上癮【檻梅軒主】今音

對(duì)句：梅蘭有色總迷情［文靜］

019

出句：情扉半掩誰(shuí)能入

對(duì)句：愛(ài)竇初開(kāi)盡可來(lái)

對(duì)句：禪戶猶開(kāi)盡可來(lái)

對(duì)句：恨水悄流我欲攔

對(duì)句：意夢(mèng)常傾月可知［文靜］

020

出句：心有新春馨四野【郁犁】

對(duì)句：情如絲雨潤(rùn)千花【檻梅】

【小雨滴】

【老詩(shī)丐】

【采舞] 【檻梅軒主】

對(duì)句：眸融碧水美千花［文靜］

021

出句：天高氣爽峰尤秀［小雨滴］

對(duì)句：日麗風(fēng)和水亦清

對(duì)句：月朗星稀水更幽

對(duì)句：霧暗煙迷水更幽

對(duì)句：草綠花香日別柔［文靜］

022

出句：翻彈往事拼新夢(mèng)［小雨滴］

對(duì)句：撿拾鄉(xiāng)音斂舊情

對(duì)句：檢點(diǎn)陳詞湊古詩(shī)

[嫣雨] 【老詩(shī)丐】 【采舞】

[流云] 【老詩(shī)丐】 對(duì)句：續(xù)寫(xiě)閑詞憶舊游 【檻梅軒主】

對(duì)句：撿拾經(jīng)年憶舊情 【采舞】

對(duì)句：除卻愁心續(xù)好篇［文靜］

023

出句：千山月色誰(shuí)收去［小雨滴］

對(duì)句：萬(wàn)水春光我騁懷 [流云]

對(duì)句：四野花香春送來(lái) [嫣雨]

對(duì)句：一地花塵怎拾歸【檻梅軒主】

對(duì)句: 六線琴弦我自彈【鵬鳳】

對(duì)句：四野梅香風(fēng)斂來(lái)［文靜］

024 出句：養(yǎng)羊致富喜洋洋 ［壟上人轉(zhuǎn)］

對(duì)句：嗜酒成貧愁苦苦［文靜］

對(duì)句：售密發(fā)家甜蜜蜜［壟上人 ］

025

出句：明月松間留淡照

對(duì)句：清風(fēng)柳畔去無(wú)痕［文靜］

026

出句：山影有無(wú)煙靄里

對(duì)句：水波虛旖霧光中

對(duì)句：湖光深淺夢(mèng)幻中

對(duì)句：湖光滟瀲雨晴時(shí)

[壟上人]

[嫣雨] [采舞] [流云] 【老丐】 對(duì)句：溪聲隱約野風(fēng)中［文靜］

027

出句：霧鎖寒江白柳發(fā)【赤兔馬】今音

對(duì)句：霜盈北國(guó)艷梅裝［小雨滴］

對(duì)句：雨飛大地碧山顏

對(duì)句：霜侵野嶺赤楓顏【檻梅軒主】

對(duì)句：風(fēng)拂野嶺綠松肩【溪谷】

對(duì)句：冰封野渡廋荷衣【飛花】

對(duì)句：霞籠暖苑艷桃腮

對(duì)句：霜飛曠野瘦山容［文靜］

028

[嫣雨]

【老詩(shī)丐 出句：云居塵外深山處［史可］

對(duì)句：月醉人間小院旁［文靜］

029

出句：欲嫁東風(fēng)堤柳綠［史可］

對(duì)句：為邀粉蝶野花紅［文靜］

030

出句：翻云覆雨掀風(fēng)浪［淡云］

對(duì)句：閃電鳴雷起海潮［文靜］

031

出句：煙云作畫(huà)風(fēng)執(zhí)筆

對(duì)句：花木拼圖草鑲邊

【赤兔馬】

【檻梅軒主】 對(duì)句：鳥(niǎo)雀歡歌柳和弦 【赤兔馬】

對(duì)句：日月題詩(shī)水鋪箋［文靜］

032

出句：藍(lán)天底下青煙淡［淡云］

對(duì)句：碧水舟頭游客欣［茉莉］

對(duì)句：碧水前頭白鷺悠【檻梅】

對(duì)句：綠草叢中紫蝶翩［文靜］

033

出句：朝來(lái)先與青山晤【檻梅】

對(duì)句：夜降閑同明月斟［文靜］

034

出句：詩(shī)田種下三分綠 [嫣雨]

對(duì)句: 畫(huà)筆題成萬(wàn)里春 [鵬鳳]

對(duì)句：塵海迎來(lái)無(wú)限嬌［文靜］

035

出句：春綠千山收不盡［小雨滴］

對(duì)句：花開(kāi)四野艷無(wú)邊

對(duì)句：桃紅萬(wàn)樹(shù)醉難完［茉莉］

對(duì)句：梨香萬(wàn)樹(shù)落還開(kāi)【杏花雨】

對(duì)句：詩(shī)新萬(wàn)卷寫(xiě)難休［文靜］

036

出句：自視才高常發(fā)怨【流云】

[嫣雨]

對(duì)句：誰(shuí)知言厲每招嫌 [嫣雨]

對(duì)句：孰知天大屢蒙羞【檻梅】

對(duì)句：怎知性傲總傷人［文靜］

037

出句：酒后真言當(dāng)記取【郁犁】

對(duì)句：人前謊話且留情【流云】

對(duì)句：心中暗戀可珍惜【塞外牧人】

對(duì)句：人前假罵應(yīng)遺忘【老丐】

對(duì)句：人前假意但忘懷【檻梅】

對(duì)句：花前好話且拋開(kāi)［文靜］

038

出句：云山望斷無(wú)芳訊 【壟上人】

對(duì)句：雪野尋高失鳥(niǎo)蹤 【老丐】

對(duì)句：夜月斟空聽(tīng)寂弦［文靜］

039

出句：老梅迎雪綻

對(duì)句：新句對(duì)春吟

對(duì)句；美酒對(duì)花斟

對(duì)句；新月為誰(shuí)彎【香若】

對(duì)句：清骨唯春知

對(duì)句：嫩草就春生

對(duì)句：青竹對(duì)風(fēng)搖［文靜］

[何枝可依] [平和宜人] 【李雨林】

[老癡說(shuō)夢(mèng)] 【老丐】 040

出句：雪給松梅留作業(yè) 【溪谷】

對(duì)句：冰教竹柏解難題 【老丐】

對(duì)句：霜將桃李做文章［文靜］

041

出句：誓與山峰爭(zhēng)上下［小雨滴］

對(duì)句；且同雨雪度春秋【塞外牧人】

對(duì)句：不同溪水論東西【松林】

出句：誓與山峰爭(zhēng)上下［小雨滴］

對(duì)句：休同權(quán)貴比高低【易水村人】

對(duì)句：敢教日月讓光陰【老詩(shī)丐】

對(duì)句：非同竹骨比剛強(qiáng)［茉莉］

對(duì)句：非同天海比寬長(zhǎng)［文靜］

042

出句：雪落無(wú)情天下霸

對(duì)句：梅開(kāi)有道世間欽

對(duì)句：春吹有愛(ài)世間神［文靜］

043

出句：東風(fēng)二月開(kāi)春宴

對(duì)句：燕子千家戲柳花【松林】

對(duì)句：燕語(yǔ)千聲贊柳聯(lián)【平和宜人】

對(duì)句：細(xì)雨三更擺水席

【壟上人】

【溪谷】

[姑蘇]

[飛花] 對(duì)句：細(xì)雨三更潤(rùn)柳容［文靜］

044

出句：春筆描成多彩畫(huà) [嫣雨]

對(duì)句：柳弦調(diào)出有聲情

對(duì)句：夢(mèng)鄉(xiāng)唱出一籮歌

對(duì)句：東風(fēng)裁出百般詩(shī)［文靜］

045

出句：一生只與山為伴［小雨滴］

對(duì)句：來(lái)世還將竹作朋［茉莉］

對(duì)句；半夜還邀月作朋【李雨林】

對(duì)句：百事常同酒結(jié)緣【松林沐雨】

[可依] [浦江一夫]

對(duì)句：每夜還邀月賞詩(shī)［文靜］

046

出句：陳封老酒邀新客【流云】

對(duì)句：聯(lián)上新詞送貴賓【采舞】

對(duì)句：摘取香梅贈(zèng)故人［子墨］

對(duì)句：閑飲香茶品古詩(shī)【松林沐雨】

對(duì)句：精制佳聯(lián)送美人【飛花】

對(duì)句：約得銀星品小詩(shī)［文靜］

047

出句：春花秋葉皆風(fēng)趣【塞外牧人】

對(duì)句：明月清風(fēng)亦性情［文靜］

048

出句：一江春水東流去【流云】

對(duì)句：滿腹閑愁上襲來(lái)【塞外牧人】

對(duì)句：兩岸清風(fēng)自往來(lái)【松林】

對(duì)句：幾縷朝霞西染來(lái)【可依】

對(duì)句：幾朵流云自舞來(lái)

對(duì)句：百樣?jì)苫ㄒ靶﹂_(kāi)［文靜］

對(duì)句：幾縷煩愁風(fēng)卷來(lái)［文靜］

049

出句：掃雪欲尋春跡象【檻梅軒主】

對(duì)句：臨風(fēng)想聽(tīng)燕聲音［文靜］

[嫣雨]

050

出句：向來(lái)春好惟三月 [望京居士]

對(duì)句：原本花香在四時(shí)【松林沐雨】

對(duì)句：不意桃紅愧幾分【四品知府】

對(duì)句：既是花香豈一枝

對(duì)句：深信月明醉五湖【李

對(duì)句：一任花紅滿四方

對(duì)句：到底月圓數(shù)中秋【檻梅軒主】

對(duì)句：總是花香醉四方［文靜］

051

出句：冰雪消融春給力【行星】

[可依] 雨 林】

[姑蘇]

對(duì)句：草花競(jìng)發(fā)雨傾心【檻梅】

對(duì)句：蝶鶯競(jìng)舞燕搭臺(tái)［文靜］今音

052

出句：岸柳含煙心事重【傲霜凌雪】

對(duì)句：風(fēng)帆弄影月光柔【松林沐雨】

對(duì)句：庭花著雨笑顏開(kāi)

對(duì)句：山桃吐蕊面容嬈【望京居士】

對(duì)句：江帆著霧眼光迷

對(duì)句：浮云出岫姿態(tài)輕【易水村人】

對(duì)句：湖波蕩碧面容幽［文靜］

053

【老丐】

[采舞] 出句：一鶯脆在簫音里［小雨滴］

對(duì)句：千樹(shù)紅于詩(shī)境中【一簫】

對(duì)句：滴雨融于花色中【檻梅軒主】

對(duì)句：數(shù)蝶醉于花影中【松林沐雨】

對(duì)句：幾燕穿于柳影中【可依】

對(duì)句：小雨滴紅詩(shī)意春

對(duì)句：千柳柔于畫(huà)境中

對(duì)句：二月濃于花色中

對(duì)句：雙燕羞于瑟韻中【知府】

對(duì)句：雙蝶翩于畫(huà)境中［文靜］

054

【老詩(shī)丐】

【嫣雨】

[姑蘇] 出句：野嶺晨風(fēng)迎旭日【松林沐雨】

對(duì)句：清溪暮雨潤(rùn)黃昏【四品知府】

對(duì)句：長(zhǎng)堤柳浪卷黃鶯［茉莉］

對(duì)句：平湖春水映紅霞［文靜］

055

出句：細(xì)雨斜風(fēng)詩(shī)韻遠(yuǎn)【塞外牧人】

對(duì)句：輕煙淡靄曲情濃【傲霜凌雪】

對(duì)句：秋霜野渡戀情深【四品知府】

對(duì)句：青山綠水畫(huà)魂幽［文靜］

056

出句：柳筆描濃春意境

【凌雪】 對(duì)句：花箋溢滿畫(huà)風(fēng)情 【嫣雨】

對(duì)句：雨弦染醉綠情懷 【松林】

對(duì)句：桃紅點(diǎn)雅畫(huà)風(fēng)光［文靜］

057

出句：燭淚凝花人默默【塞外牧人】

對(duì)句：月光瀉水夜清清

對(duì)句：蛙聲似鼓月蒼蒼［文靜］

058

出句：野味濃時(shí)詩(shī)必狂【塞外牧人】

對(duì)句：逸情酣處曲難度【老癡說(shuō)夢(mèng)】

對(duì)句：春風(fēng)盛處意尤愜［文靜］

【嫣雨】

059

出句：紅綠相攜春曖昧 [何枝可依]

對(duì)句：高低共舞蝶翩然【李雨林】

對(duì)句：雪梅斗艷戀溫情【四品知府】

對(duì)句：晨昏互動(dòng)月纏綿【松林沐雨】

對(duì)句：風(fēng)云際會(huì)雨糊涂

對(duì)句：燕鶯合唱曲溫馨

對(duì)句：蝶鶯共舞畫(huà)悠然［文靜］

060

出句：一園秀色飽詩(shī)囊

對(duì)句：千縷和風(fēng)滋畫(huà)卷

【老丐】

【嫣雨】

[西岐布衣] 【嫣雨】

對(duì)句： 幾徑黃花添酒興【李雨林】

對(duì)句：十里香風(fēng)濕畫(huà)圖［文靜］

061

出句：且借一簫掀柳浪【小雨滴】

助興：更欣雙棹撥煙霞【檻梅軒主】

對(duì)句：再將杯酒戲桃云【一簫】

對(duì)句：好教群燕舞春潮

對(duì)句：好聞百鳥(niǎo)唱春歌

對(duì)句：誰(shuí)飛小雨滴桃腮【李雨林】

對(duì)句：睜開(kāi)兩眼看江濤【行星】

對(duì)句：何妨半筆起鶯聲［文靜］

【老詩(shī)丐】

[姑蘇]

062

出句：佳聯(lián)妙句無(wú)心續(xù)【塞外牧人】

對(duì)句：鬼斧神工不意來(lái)【一簫】

對(duì)句：美酒香花因恨拋［文靜］

063

出句：揉春入墨潤(rùn)詩(shī)毫

對(duì)句：邀月填詞斟酒盞【塞外牧人】

對(duì)句：融月進(jìn)杯添酒興

對(duì)句：剪柳弄弦調(diào)曲韻【松林】

對(duì)句：種竹成林開(kāi)畫(huà)境【可依】

對(duì)句：借雨催花思對(duì)韻【冬人】

[嫣雨]

【老丐】

對(duì)句：勻水調(diào)弦涵曲譜【檻梅】

對(duì)句：蘸綠描箋磨句硯【知府】

對(duì)句：引月為弦斟古韻【一簫】

對(duì)句：引蝶飛圖開(kāi)畫(huà)境［文靜］

064

出句：江載春光流畫(huà)里

對(duì)句：云擁月色過(guò)詩(shī)間

對(duì)句：鶯吟日色落詞中

對(duì)句：月勾夜色入圖中

對(duì)句：山融綠色入詩(shī)中

對(duì)句：舟牽月影放歌中【松林】

【小雨滴】

【老詩(shī)丐】

【塞外牧人】 【村 人】

[嫣雨] 對(duì)句：心傾山色醉詩(shī)中 [望京居士]

對(duì)句：鶯啼柳色鬧堂前 [可依]

對(duì)句：云攜月色入詩(shī)中 [兆霽]

對(duì)句：燕裁柳色入詩(shī)行

對(duì)句：溪彈夜曲醉山中【李雨林】

對(duì)句：鶯銜柳色入詩(shī)中［文靜］

065

出句：足踏千峰頭拱月

對(duì)句：墨涂萬(wàn)水筆流云【松林沐雨】

對(duì)句：心思一韻手拈香【李雨林】

對(duì)句：耳聽(tīng)萬(wàn)水目收星［文靜］

[飛花]

[西岐布衣]

對(duì)句：耳聽(tīng)萬(wàn)鳥(niǎo)意騰云［文靜］

對(duì)句：目觀萬(wàn)水意如仙［文靜］

066

出句：鶯歌燕舞人間美

對(duì)句：山笑水歡天下安

對(duì)句：柳綠花鮮世界奇［文靜］

067

出句：雪融梅俏聽(tīng)春步

對(duì)句：冰化松青召鶴歸

對(duì)句：雨潤(rùn)桃鮮醉柳煙［文靜］

068

【詩(shī)丐老林】 【傲霜凌雪】

[凌雪] [老丐]

出句：細(xì)雨敲窗紅燭淚【傲霜凌雪】

對(duì)句：秋聲落紙小詩(shī)寒［文靜］

069

出句：馳筆常嫌時(shí)日短

對(duì)句：騁思總恨地天寬

對(duì)句：行文最怕停頓多【浩浩蕩蕩】

對(duì)句：聊天不怕語(yǔ)言多【可依】

對(duì)句：執(zhí)鞭總盼假期長(zhǎng)【四品知府】

對(duì)句：入神未覺(jué)燭光殘

對(duì)句：憑欄最忌酒杯空【李雨林】

對(duì)句：出門(mén)倍覺(jué)世情涼

[望京居士] [詩(shī)丐老林]

[姑蘇]

[鵬鳳] 對(duì)句：吟梅不覺(jué)夜風(fēng)涼［文靜］

070

出句：人生似水無(wú)歸路【塞外牧人】

對(duì)句：欲望齊天少盡頭【李雨林】

對(duì)句：名利如云本是空【鵬鳳】

對(duì)句：富貴如煙不調(diào)頭［文靜］

071

出句：邀月同斟春一盞

對(duì)句：張琴共譜夢(mèng)三生

對(duì)句：逐風(fēng)共舞柳千絲【松林沐雨】

對(duì)句：臨風(fēng)暗嘆歲六旬【望京居】

【嫣雨】

【老癡說(shuō)夢(mèng)】

對(duì)句：推杯醉寫(xiě)杏三枝

[姑蘇]

對(duì)句：枕云小憩夢(mèng)三千 【一簫】

對(duì)句：攜風(fēng)共枕石三更 【老丐】

對(duì)句：呼鶯亂織景千幅【李雨林】

對(duì)句:

對(duì)句：臨屏共煮句千盅【傲霜凌雪】

對(duì)句：呼云共賞柳千簾［文靜］

072

出句：欲晤春天來(lái)陌上

對(duì)句：思觀水月去關(guān)中【塞外牧人】

對(duì)句：癡隨玉笛到樓頭

憑欄獨(dú)對(duì)柳千絲 【鵬鳳】

[姑蘇] [老癡說(shuō)夢(mèng)]

對(duì)句：約聽(tīng)燕子在天邊［文靜］

073

出句：望斷天邊云與月【塞外牧人】

對(duì)句：吟窮世上雨和風(fēng)【傲霜凌雪】

對(duì)句：題空窗外柳同梅［文靜］

074

出句：起棹才知滄海闊【塞外牧人】

對(duì)句：登峰始信古山遙【一簫】

對(duì)句：傾杯更念月光寒【李

對(duì)句：揚(yáng)鞭不問(wèn)玉關(guān)遙【老癡說(shuō)夢(mèng)】

對(duì)句：登峰方感九天高［文靜］

雨 林】

075

出句：綿綿細(xì)雨情天淚 【衲僧】

對(duì)句：陣陣波濤恨海聲 【村人】

對(duì)句：陣陣驚魂海嘯憂

對(duì)句：款款和風(fēng)大地恩

對(duì)句：瑟瑟寒風(fēng)秋水聲［文靜］

076

出句：獨(dú)立秋山觀葉落【塞外牧人】

對(duì)句：相邀野徑看云飛【可依】

對(duì)句：偶溫春夢(mèng)憶花開(kāi)【望京居士】

對(duì)句：漫行菊徑沐花香

【采舞】

【嫣雨】

【嫣雨】

對(duì)句：閑觀曲水盼春歸［文靜］

077

出句：葉落青山情未了【塞外牧人】

對(duì)句：根植沃土脈恒存

對(duì)句：花殘曲徑夢(mèng)還存［文靜］

078

出句：踏雪觀梅詩(shī)骨傲【塞外牧人】

對(duì)句：挑燈對(duì)句物情遙【易水村人】

對(duì)句：臨風(fēng)聽(tīng)竹畫(huà)情幽

對(duì)句：臨風(fēng)讀月曲弦清［文靜］

079

[望京居士]

【嫣雨】 出句：揉入相思吟寂寞【塞外牧人】

對(duì)句：放飛眷戀釋彷徨【望京居士】

對(duì)句：拋開(kāi)煩惱醉清幽［文靜］

080

出句：呼朋喚友皆春醉

對(duì)句：賞景觀花盡意癡

對(duì)句：戲蝶呼鶯共綠癡［文靜］

081

出句：走過(guò)荊棘成大道【郁犁】

對(duì)句：迎來(lái)旭日照前程

對(duì)句：歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)藍(lán)天

【衲僧】

【老丐】

[姑蘇] 【秦風(fēng)】 對(duì)句：掃清云霧見(jiàn)晴空【大樹(shù)下】

對(duì)句：引來(lái)活水話源頭【皖南樵夫】

對(duì)句：拋開(kāi)俗念悟真禪【檻梅】

對(duì)句：登臨峰嶺醉春光［茉莉］

對(duì)句：歷經(jīng)坎坷奔前程【溪谷】

對(duì)句：賒回筆墨寫(xiě)閑情【秋

對(duì)句：歷經(jīng)坎坷拜真神【兆霽】

對(duì)句：沖開(kāi)云霧見(jiàn)藍(lán)天［文靜］

082

出句：遍野桃花紅欲燃

對(duì)句：一堤揚(yáng)柳翠將流

明】

[望京居士] [可依] 對(duì)句：沿堤柳葉翠能滴 【詩(shī)丐老林】

對(duì)句：幾聲燕子啼猶脆 [嫣雨]

對(duì)句：一川柳絮白如染 【冬人】

對(duì)句：長(zhǎng)空晝色碧如洗【西南二月】

對(duì)句：一籬青葉翠重疊

對(duì)句：千堤柳色綠頻滴［文靜］

083

出句：不堪孑影中宵立

對(duì)句：何事寒風(fēng)夜半來(lái)

對(duì)句：休教孤身四海漂

對(duì)句：竟忘孤身子夜寒

[姑蘇]

【嫣雨】

【老丐】

【可依】

[姑蘇] 對(duì)句：總厭寒風(fēng)遍野吹［文靜］

084

出句：浪打風(fēng)吹難止步 [何枝可依]

對(duì)句：霜欺雪壓不彎腰

對(duì)句：霜欺雪辱更昂頭［文靜］

085

出句：巋然不動(dòng)任風(fēng)雨

對(duì)句：堅(jiān)韌難停取月星［文靜］

086

出句：茶香淡淡洗心靜【塞外牧人】

對(duì)句：琴韻悠悠養(yǎng)性閑

[嫣雨]

[何枝可依]

[嫣雨] 對(duì)句：竹韻青青令意悠［文靜］

087

出句：梅花綻我心深處 【嫣雨】

對(duì)句：冰雪存吾眸外邊

對(duì)句：水月圓君夢(mèng)淺時(shí)

對(duì)句：竹子逢春韻醉時(shí)

對(duì)句：竹色盈誰(shuí)眼底中［文靜］

088

出句：凡語(yǔ)三思方動(dòng)口【塞外牧人】

對(duì)句：多觀少說(shuō)可舒心【浦江一夫】

對(duì)句：多研九酌可防災(zāi)［文靜］

【老丐】

【塞外牧人】 【可依】

089

出句：未曾背棄當(dāng)初約 【嫣雨】

對(duì)句：何必重修今日盟 【老丐】

對(duì)句：可否相依今日?qǐng)@［文靜］

090

出句：人生一世多風(fēng)雨【塞外牧人】

對(duì)句：道路千般總苦辛［文靜］

091

出句：心田半畝種紅豆【塞外牧人】

對(duì)句：意夢(mèng)千般逐白云［文靜］

092

出句：畫(huà)意詩(shī)情常醉我【浦江一夫】

對(duì)句：花香鳥(niǎo)語(yǔ)更傷神【輕舟】

對(duì)句：山青水秀總迷人【詩(shī)丐老林】

對(duì)句：春風(fēng)化雨總懷師【老癡說(shuō)夢(mèng)】

對(duì)句：人情世故不違心【飛花】

對(duì)句：歌音曲韻總留心（姑蘇客）

對(duì)句：水光山色更怡心

對(duì)句：殘花秋雨總愁人【浦江一夫】

對(duì)句：晨鐘暮鼓緊催人【望京居士】

對(duì)句：梅香竹色更迷魂［文靜］

093

[嫣雨]

出句：小揭瑕疵休發(fā)怒 【浦江一夫】

對(duì)句：多思毛病利于行［文靜］

094

出句：心無(wú)正直公平遠(yuǎn)【塞外牧人】

對(duì)句：人有虛浮偽假多【浦江一夫】

對(duì)句：行若端莊朋友多［文靜］

095

出句：細(xì)柳梳妝湖作鏡

對(duì)句：閑云渡水月?lián)沃郏劬G小雨］

對(duì)句：輕舟行水底為天【浦江一夫】

對(duì)句：嬌鶯戀愛(ài)曲傳情

[望京居士]

[老癡說(shuō)夢(mèng)] 對(duì)句：黃鶯練舞葉搭臺(tái)［文靜］ 今音

096

求對(duì)：春風(fēng)過(guò)嶺千鄉(xiāng)綠【李雨林】

對(duì)句：楓葉流江萬(wàn)水紅【塞外牧人】

對(duì)句：夕照臨川滿眼紅【冬人】

對(duì)句：時(shí)雨滋花遍野紅

對(duì)句：綠葉來(lái)函滿眼春【郁犁】

對(duì)句：旭日當(dāng)空九野晴【飛花】

對(duì)句：細(xì)雨飄原百草新【浦江一夫】

對(duì)句：小燕回家萬(wàn)物新［文靜］

097

【嫣雨】

出句：楊柳多情，臨別依依挽客手；【傲霜凌雪】

對(duì)句：春風(fēng)有意，歸來(lái)款款剪花衣?！撅w花】

對(duì)句：蝴蝶有意，飛來(lái)款款誘人眸。［文靜］今音

098

出句：水上荷花香自我

對(duì)句：山間竹筍綠由春【詩(shī)丐老林】

對(duì)句：其中品格醉人生【浦江一夫】

對(duì)句：泥中藕節(jié)壯由他

對(duì)句：風(fēng)中柳色綠憑春［文靜］

099

出句：溪流落月驚松影

[林海藍(lán)天]

[西南二月]

【何枝可依】

第二篇：優(yōu)秀黨務(wù)工作者胡文靜材料 [模版]

康巴什區(qū)人民法院優(yōu)秀黨務(wù)工作者

胡文靜事跡材料

一、基本情況

胡文靜，女，漢族，1980年4月出生，大學(xué)學(xué)歷，2004年7月參加工作，2010年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，先后任鄂前旗法院執(zhí)行局書(shū)記員、民一庭助理審判員、政治部副主任，民二庭審判員、民二庭庭長(zhǎng)，2017年遴選到康巴什區(qū)人民法院工作。因工作表現(xiàn)突出，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2012年12月被自治區(qū)高院授予全區(qū)法院先進(jìn)個(gè)人。

二、工作表現(xiàn)

從進(jìn)入法院工作，她就把公正司法、司法為民作為工作理念，以讓人民群眾在每一起司法案件中都感受到公平正義為工作目標(biāo)，以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺(jué)提高政治站位，嚴(yán)格遵守黨章黨紀(jì)，用心承載責(zé)任，忠實(shí)履行職責(zé)，以公道和無(wú)私贏得群眾信任，以不計(jì)得失的奉獻(xiàn)，模范地樹(shù)立著黨員的先鋒形象。

到康巴什區(qū)法院工作后，她被推選為黨支部組織委員，她深感黨務(wù)工作責(zé)任重大，在繁忙的審判工作之外，她自覺(jué)開(kāi)始了對(duì)黨務(wù)工作的研究和學(xué)習(xí)，不斷把黨務(wù)和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，強(qiáng)化黨務(wù)工作的創(chuàng)新意識(shí)。按照院黨組打造優(yōu)質(zhì)黨建品牌的黨建工作思路，將統(tǒng)一黨員認(rèn)識(shí)、提高隊(duì)伍凝聚力和豐富黨內(nèi)生活結(jié)合起來(lái)，精心制定《黨建工作安排》，細(xì)化黨建工作任務(wù)，明確各項(xiàng) 任務(wù)完成時(shí)間和方式，確保黨建活動(dòng)取得良好效果。她將極大的心力投入到黨務(wù)工作，一步步從無(wú)到有，開(kāi)展和推進(jìn)康巴什區(qū)法院的黨務(wù)工作。為每名黨員建立起黨員檔案，積制定黨建各類規(guī)章制度，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，規(guī)范黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)，按規(guī)收取黨費(fèi)，積極投身黨建文化展廳建設(shè)，組織各黨小組按照黨建工作安排籌劃黨員活動(dòng)，在她和支部成員的共同努力下，康巴什區(qū)法院黨員隊(duì)伍管理日趨完善，黨建活動(dòng)載體不斷豐富。富有法院職業(yè)特色的“不忘初心、牢記使命、清風(fēng)廉韻”文藝匯演、送法進(jìn)社區(qū)、五四青年干警論壇，“厲害了我的國(guó)、奮進(jìn)吧康巴什法院”主題黨日等具有鮮明主題和特色的活動(dòng)，受到了黨員干警的一致好評(píng)，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

作為支部委員，她深知自己的一言一行都在群眾眼里，一舉一動(dòng)都將影響其他黨員，始終“做表率、做先鋒”作為自己的工作標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。在個(gè)人自學(xué)的同時(shí)，她還認(rèn)真擬定黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備黨員學(xué)習(xí)資料，組織黨員采取集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式，認(rèn)真進(jìn)行政治理論、方針政策、黨風(fēng)廉政等學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，積極履行黨員承諾和義務(wù)，深刻剖析整改 2 問(wèn)題，有效提高了黨員隊(duì)伍的政治修養(yǎng)和理論素養(yǎng)，提升了黨員執(zhí)行黨的路線方針政策和法律法規(guī)的自覺(jué)性。

她心中始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，在平時(shí)的工作中，事事、處處、時(shí)時(shí)都以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度政治責(zé)任感，做好工作，無(wú)論干警在工作上還是生活上遇到困難和問(wèn)題，她總能伸出一雙熱情的手，給予最大的幫助，面對(duì)前來(lái)訴訟的群眾，她總是耐心的明法釋理，每一句話語(yǔ)，每一個(gè)動(dòng)作無(wú)不體現(xiàn)出黨務(wù)干部的優(yōu)良素質(zhì)。黨務(wù)工作，尤其是初建黨組織的單位，黨務(wù)工作千頭萬(wàn)緒，工作量大，涉及面廣，繁瑣而無(wú)基礎(chǔ)，她總是不厭其煩、有條不紊，加班、加點(diǎn)地做好黨務(wù)工作。在康巴什區(qū)法院黨建文化展廳建設(shè)中，她患嚴(yán)重感冒，但考慮到展廳建設(shè)工作時(shí)間緊任務(wù)重，此時(shí)如果請(qǐng)假休息，工作就會(huì)滯后，影響全局的進(jìn)程。她沒(méi)有推托工作，沒(méi)有請(qǐng)假休息，克服身體的種種不適堅(jiān)持工作，與黨支部的成員們圓滿的完成了黨建展廳建設(shè)任務(wù)。

她只是一名普通的黨務(wù)工作者，但她始終在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，以求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，忘我地投入康巴什區(qū)法院“康法先鋒”的黨建品牌樹(shù)立工作中，以客觀公道的處事原則、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神，推動(dòng)法院黨支部黨務(wù)工作取得了不斷發(fā)展。

三、廉政情況 多年來(lái)，她始終堅(jiān)定理想信念，對(duì)自己的職業(yè)充滿熱愛(ài)，對(duì)手中的法槌充滿敬畏，堅(jiān)守一身正氣，兩袖清風(fēng)，堅(jiān)決不辦“人情案”、“關(guān)系案”、“金錢(qián)案”，清清白白做人，堂堂正正辦案，樹(shù)立了人民法官和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的良好形象。

在今后的工作中，她將努力學(xué)習(xí)，積極探索，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺(jué)悟和黨務(wù)工作水平，把黨的事業(yè)作為自已最大的職責(zé)和最高的使命，為成為一名新時(shí)代優(yōu)秀黨務(wù)工作者而不懈努力奮斗！

第三篇：袁文靜課堂實(shí)錄

《送東陽(yáng)馬生序》課堂實(shí)錄

袁文靜 師：上課！（師生問(wèn)好）

一、導(dǎo)入新課

（一）導(dǎo)入語(yǔ)

（師）有這么一個(gè)人，他出身貧寒，卻嗜書(shū)如命；雖然長(zhǎng)期歷盡艱辛，卻始終矢志不移、甘之若飴。長(zhǎng)期的勤學(xué)、樂(lè)學(xué)使他成為當(dāng)世的文壇詩(shī)文大家。當(dāng)朝皇帝稱贊他為“開(kāi)國(guó)文臣之首”；當(dāng)朝宰相劉基也稱譽(yù)他“文章當(dāng)今第一”。同學(xué)們，他是誰(shuí)呀？

（生齊答、師板書(shū)）——宋濂。（師）宋濂，是哪個(gè)時(shí)代的人呀？（生齊答）元末明初。

（師）那么，今天我們就來(lái)一塊兒重溫宋濂在晚年寫(xiě)的一篇膾炙人口的敘事佳作《送東陽(yáng)馬生序》。

（二）認(rèn)識(shí)“序”這種文體

（教師此時(shí)宣布，把全班學(xué)生按照性別分為兩個(gè)大組，采用積分制開(kāi)展競(jìng)賽；課堂上踴躍回答問(wèn)題且正確率高、最終總分高的組為課堂優(yōu)勝組）

（師）“序”是什么？（生）贈(zèng)序。

（師）贈(zèng)序相當(dāng)于今天的臨別贈(zèng)言。其中有抒寫(xiě)依依惜別之情的，有表達(dá)對(duì)后生晚輩的勉勵(lì)、規(guī)箴之意的。這篇文章便屬于后者。

二、檢驗(yàn)預(yù)習(xí)成果

（一）解釋詞語(yǔ)

（師）這篇文章我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了非常認(rèn)真的預(yù)習(xí)，現(xiàn)在我們還用這種分組、舉手回答問(wèn)題的方式進(jìn)行競(jìng)賽，咱們把書(shū)合上，一塊兒來(lái)檢測(cè)一下這篇文章中一些文言詞語(yǔ)掌握得如何。

1、（師）致書(shū)以觀 ．（一女生）得到。

2、（師）錄畢，走送之 ．（一男生）跑。

3、（師）以是人多以書(shū)假余 ．．（一男生）因此。

4、（師）余因得遍觀群書(shū) ．（一男生）于是。

5、（師）既加冠 ．（一男生）已經(jīng)。

（師強(qiáng)調(diào)“既”在翻譯句子時(shí)要譯為……以后）

6、（師）益慕圣賢之道 ．（一女生）更加。

7、（師）又患無(wú)碩師名人與游 ．（一女生）擔(dān)心。

8、（師）嘗趨百里外 ．．（一女生）奔向。（補(bǔ)充）嘗：曾經(jīng)。

9、（師）援疑質(zhì)理

（一男生）提出疑問(wèn)、詢問(wèn)道理。

10、（師）俟其欣悅 ．（一女生）等到。

11、（師）媵人持湯沃灌 ．（一女生）熱水。

12、（師）腰白玉之環(huán) ．（一男生）（遲疑，其他學(xué)生補(bǔ)充）腰間佩戴。師強(qiáng)調(diào)：這是詞類活用現(xiàn)象，名詞活用作動(dòng)詞。

13、（師）以中有足樂(lè)者 ．（一男生）因?yàn)椤?/p>

（師提議大家為上一階段踴躍舉手回答問(wèn)題的學(xué)生鼓掌）

（二）翻譯句子

（師）故余雖愚，卒獲有所聞

（一女生）所以我雖然愚昧，最終還是有所收獲。（師引導(dǎo)并強(qiáng)調(diào)“故”的正確翻譯）

（三）背誦課文

（師）因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)行了非常充分的預(yù)習(xí)，所以現(xiàn)在請(qǐng)大家齊背課文。（生齊背）

（師評(píng)價(jià)）大家讀書(shū)聲音響亮，不少同學(xué)能夠熟練會(huì)背，很好。

二、內(nèi)容梳理，整體感知

1、（師提問(wèn)）這篇文章圍繞著哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)展開(kāi)寫(xiě)的？這個(gè)字從文中找，兩個(gè)字即可

（一男生）嗜學(xué)。（師板書(shū)并解讀）第一句是全文一個(gè)非常重要的領(lǐng)起句。它不但領(lǐng)起了本段，而且“嗜學(xué)”一詞幾乎是統(tǒng)貫全篇的。

2、（師）這是一個(gè)嗜書(shū)如命的好孩子，一個(gè)勤學(xué)善問(wèn)的好少年。在讀書(shū)求學(xué)過(guò)程中，遇到了哪些方面的困難呢？看著書(shū)、整理答案。——哪三個(gè)方面的困難？面對(duì)困難，他又是怎么做的？

（一女生）幼時(shí)讀書(shū)的情況。（師）你說(shuō)得不夠具體。（師生補(bǔ)充）幼時(shí)家貧，無(wú)書(shū)可讀。（師提醒）答案要規(guī)整。

（師）第二個(gè)困難呢？

（一女生）成年無(wú)碩師名人與游。（師板書(shū)）成年從師的艱難。

（師）作者非常重墨濃彩地寫(xiě)了什么艱苦呢？（生回答，師板書(shū)）求學(xué)過(guò)程中的艱難。

（師）這個(gè)艱難可以分為兩部分，一個(gè)是天氣惡劣——酷寒，另一個(gè)是生活條件的艱苦。

（師板書(shū)）

（師生共同給予回答者肯定評(píng)價(jià)并給女生組家3分）（師）那么，面對(duì)困難，他又是怎么做的？

（一男生）每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄。（師追問(wèn)）你能把它概括一下嗎？

（該生答后，另一男生補(bǔ)充，師板書(shū)）借書(shū)抄書(shū)。（師）借書(shū)看還差不多，借書(shū)抄何其艱難！

（師）那么面對(duì)第二個(gè)困難，他是怎么做的呢？（生）奔赴百里

（師）奔赴百里外，見(jiàn)到老師，是否就皆大歡喜了呢？（生）不是。

（師）見(jiàn)到老師了，個(gè)中滋味也是酸甜苦辣，那宋濂是怎么做的？這位老師是位名副其實(shí)的（師生一起）——嚴(yán)師，對(duì)學(xué)生非常的嚴(yán)苛——嚴(yán)格到了苛刻的地步。面對(duì)這么一位老師，他又是怎么做的呢？

（生齊答）色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。（師）語(yǔ)言精煉一點(diǎn)。

（生回答，師補(bǔ)充并板書(shū)）色恭禮至。

（師）在學(xué)校求學(xué)的艱難，宋濂是怎樣面對(duì)的呀？解決問(wèn)題了嗎？戰(zhàn)勝苦難了嗎？

（生遲疑不回答）（師引導(dǎo)）咱們看，“窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，”那如果換為一般人，早就退縮了，而宋濂呢？

（一生答）堅(jiān)持不懈。

（師）動(dòng)搖沒(méi)有？——毫不動(dòng)搖。信念特別堅(jiān)定，咬牙堅(jiān)持。（師板書(shū)）（師生共同）對(duì)方生活條件那么優(yōu)越，“燁然若神人”；而自己“緼袍敝衣處其間。沒(méi)有絲毫的羨慕。

（師）他為什么對(duì)外在的東西渾然不覺(jué)呢？

（生齊答）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

（師）這是因?yàn)樗嗔艘粯游覀兒芏嗳瞬痪邆涞钠焚|(zhì)，他對(duì)讀書(shū)已經(jīng)到了（生：廢寢忘食）癡迷的地步了，已經(jīng)到了沉醉其間的地步了。（師舉例）孔子在專心研究韶樂(lè)的時(shí)候，“三月不知肉味”，不管吃什么、只要?jiǎng)e餓壞了就行，連饑呀飽呀都不知道。沉醉嗜學(xué)到一定程度，（師板書(shū)）醉心讀書(shū)，不以為意。——這也正是他成為一代宗師、一代大儒的根本原因。有所取棄，堅(jiān)持自己的信念。

（給學(xué)生打分，并進(jìn)行激勵(lì)）

三、內(nèi)容賞析（師）這篇文章，我稱贊它為流傳千年的至文。這是一篇敘事散文。但是呢，感情如脈脈的細(xì)流融在敘事的文字中。請(qǐng)你和自己統(tǒng)一戰(zhàn)線的同學(xué)交流交流，覺(jué)得哪部分內(nèi)容寫(xiě)得特別好。朗讀一分，看朗讀能否做到聲情并茂；朗讀后的品析一分，你說(shuō)這一處寫(xiě)得好在哪里，讀了這一處對(duì)你有什么啟發(fā)。同學(xué)們可以交流交流。（強(qiáng)調(diào)）你喜歡哪部分文字，把它聲情并茂地讀出來(lái)，品味它好在哪里，在文中起到什么作用，蘊(yùn)含作者什么感情。

（生討論，師巡視）

（一男生）俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。

（師）讀得真棒，讀出了韻味，但美中有點(diǎn)小不足，兩個(gè)字的讀音不準(zhǔn)確，如同吃米飯硌了牙，“援疑質(zhì)理”，“色愈恭”。這段文字說(shuō)明了什么？ ．．（該男生）說(shuō)明當(dāng)時(shí)宋濂對(duì)老師的尊敬。

（師）對(duì)老師的態(tài)度何其恭謹(jǐn)啊。

（一女生）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。說(shuō)明他求學(xué)的艱難和對(duì)求學(xué)的決心之大。

（師）這樣大的困難嚇倒宋濂沒(méi)有？（生齊答）沒(méi)有。

（師生）他還在勇往直前。

（一男生）天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。這句話表現(xiàn)宋濂學(xué)習(xí)條件的艱苦和他的學(xué)習(xí)態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。（師）條件越艱苦，越能表現(xiàn)出——（生）求學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)、刻苦。（師）越能表現(xiàn)他愛(ài)學(xué)、嗜學(xué)。

（一女生）天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢銷逾約。前面這一句寫(xiě)出了求學(xué)時(shí)環(huán)境的艱苦，也更能襯托出堅(jiān)持不懈的精神；而后面這一句說(shuō)明了作者誠(chéng)實(shí)守信。

（一女生）同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。通過(guò)鮮明的對(duì)比，突出了宋濂生活不攀比，一味嗜學(xué)。

（因該女生平日不怎么舉手回答問(wèn)題，而這次表現(xiàn)很好，因此師提議為她鼓掌）

（一男生）又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外——“百里”說(shuō)明路途的遙遠(yuǎn)，更加突出了作者求知欲望的迫切和艱辛。

（師）你真聰明。對(duì)呀，以前的百里因?yàn)樯铰纷韪?，比現(xiàn)在的千里之遙還要漫長(zhǎng)，還要難行。因?yàn)槭巧铰?，可能要走上幾天幾夜?/p>

（一女生）門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色?！f(shuō)出宋濂對(duì)師長(zhǎng)的恭敬。（師）越是說(shuō)老師嚴(yán)厲，越是能突出我的什么呀？——虛心、恭敬、向?qū)W。（師）剛才，很多同學(xué)從不同側(cè)面展示了自己的朗讀。我發(fā)現(xiàn)，讀得蠻有韻味的。還有更多的同學(xué)受限于這節(jié)課的時(shí)間，沒(méi)有展示的機(jī)會(huì)。咱們以后繼續(xù)努力。詩(shī)文的朗讀能力培養(yǎng)非一朝一夕之功，不過(guò)通過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，好多同學(xué)的朗讀水平有明顯的提高。覺(jué)得自己上初中以來(lái)朗讀水平有明顯提高的同學(xué)舉手？（好多學(xué)生舉手表示確認(rèn)）

四、寫(xiě)法探究

（師）現(xiàn)在我有兩個(gè)問(wèn)題要拋出來(lái)。第一個(gè)：“蓋余之勤且艱苦此?！边@句話在文章中起到了什么作用呢？

（一男生）總結(jié)了作者求學(xué)時(shí)的艱苦。（師生共同）總結(jié)上文。

（師）我自己在讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了作者比較講究文章的整飭美，上下的寫(xiě)法是比較貫通的一致的，文章的第一段、第二段在寫(xiě)的時(shí)候就有相似之處。大家發(fā)現(xiàn)了嗎？先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。這是一個(gè)典型的什么結(jié)構(gòu)的段落，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下？

（一男生）總分總的結(jié)構(gòu)。詳寫(xiě)遇到的困難，再寫(xiě)作者是怎樣應(yīng)對(duì)的，最后寫(xiě)取得了哪些收獲。（師生共同舉文中的例子作為佐證）

五、課堂總結(jié)

（師）這篇文章這么美，那么，學(xué)習(xí)了這篇文章，你有哪些收獲？從宋濂身上你獲得了哪些啟示？

（一男生）我學(xué)到了宋濂對(duì)讀書(shū)的刻苦、不畏艱難、勇往直前、堅(jiān)持不懈的

精神。

（一女生）謙遜、對(duì)老師尊敬。

（一女生）我學(xué)到了宋濂問(wèn)老師時(shí)表現(xiàn)出的謙虛。（一女生）艱苦的環(huán)境能造就他。

（師）你回答得富有哲理，讓老師想到了一句話“艱難困苦，玉汝于成?！保ò鍟?shū)）把這一句記下來(lái)。艱苦的環(huán)境更能使人取得成績(jī)。

（一男生）表現(xiàn)他不畏艱險(xiǎn)、勇對(duì)挑戰(zhàn)、堅(jiān)定的信念。（師）同學(xué)們的心得很多。這篇文章真的應(yīng)該多讀。

六、教師結(jié)語(yǔ)

我們看到一千多年前，宋濂在那么艱苦卓絕的條件下，嗜學(xué)、樂(lè)學(xué)，堅(jiān)持不懈地努力，終成一代文豪、一代大儒。那么今天，我們有這么好的條件，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時(shí)光和良好的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)，（生）天天向上?。◣煟┪覀円f(shuō)到做到，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！

下課！

（師生互道再見(jiàn)）

第四篇：陳文靜征文

美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)

中國(guó)是一個(gè)偉大的祖國(guó)，它是我們大家的搖籃，我們過(guò)的日子是了，祖國(guó)是多么明亮，但是中國(guó)明亮的天空變成了黑黑的天空，有了太陽(yáng)的光明，我們大家的祖國(guó)才不會(huì)漆黑。在我的家鄉(xiāng)，風(fēng)景有很多，比如：石淙河到處是盛開(kāi)的鮮花，到處是要樹(shù)木，樹(shù)上站著幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在嘰嘰嘰喳喳地唱歌，草是多么的頑強(qiáng)啊！把許多的生命展示給我們看，到處是清香，但生活被煤給毀掉了??

清澈的小溪變得污濁，浩水的湖泊已經(jīng)，茂盛的森林被砍伐，美麗的海灘不再美麗，污染對(duì)大家來(lái)說(shuō)是大大的悲哀。

水是人類維持生命不可缺少的元素，家鄉(xiāng)里就有最好的水，甘甜可口，中國(guó)是善良而和平的祖國(guó)，平凡而閃光的崗位，往往成就了中國(guó)人的精神力量！夢(mèng)想對(duì)我們?nèi)祟悆?nèi)心中是最強(qiáng)烈的渴望。

氣霧污染就會(huì)發(fā)生，散發(fā)臭味的河水，魚(yú)類滅絕，植物枯了，我們一定不能污染河水，保護(hù)地球，保護(hù)小鳥(niǎo)，保護(hù)一切生命，不能伐木！

秦始皇陵兵馬俑有210個(gè)真人相等的武士俑，面部神態(tài)、發(fā)型各不相同，個(gè)個(gè)栩栩如生，排成三列橫隊(duì)，每列70人，他們身穿鎧甲，其余都穿短褐。其后是6000個(gè)鎧甲組成主體部隊(duì)，像真人一樣。

青藏高原由于其極高的海拔，巨大的面積、年輕的歷史和獨(dú)特的位置而形成一系列獨(dú)特的自然牲，在地球的高原高山區(qū)域占據(jù)重要的席位。

青藏高原實(shí)際上是由一系列高大山脈組成的高山，地理稱它為“山原”。青藏高原平均海拔超過(guò)了4000米。全世界8000米以上的主峰有14座，其中有10座集中在青藏高原。喜馬拉雅山是地球上最高的部分，它的主脊平均海拔超過(guò)6000米。珠穆朗瑪峰海拔8848米，是世界第一高峰。

人民英雄紀(jì)念碑碑文，三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命犧牲的人民英雄們永垂不朽！

中國(guó)是世界文明最早的發(fā)源地之一，中國(guó)有著悠久而獨(dú)特的地質(zhì)歷史，在長(zhǎng)期的地質(zhì)歷史過(guò)程中形成了多種多樣的地貌類型。既有巍峨的高山和雄偉的高原，也有寬廣的海洋，形成了許多美麗的自然景物。在這片美麗的大陸，中華民族正在進(jìn)行著波瀾壯闊的民族發(fā)展。

從前沒(méi)有鋸子、電腦、電視、打火機(jī)、火車、汽車、卡車、手機(jī)、飛機(jī)、火箭等，但現(xiàn)在人們發(fā)明了這些東西，以后一定會(huì)有電腦房子、號(hào)碼房、自動(dòng)門(mén)、自動(dòng)轎車、自動(dòng)電視、自動(dòng)窗戶，很多東西都是自動(dòng)的，現(xiàn)代技術(shù)會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)！

這就早中國(guó)，偉大的祖國(guó)，中國(guó)真好，我愛(ài)我的祖國(guó)！

美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)

學(xué)

校：河南鄭州登封市

告成鎮(zhèn)中心小學(xué)

班

級(jí)：四

四

班

姓

名：陳

文

靜

輔導(dǎo)教師：胡

松

濤

第五篇：任文靜感謝信

學(xué)校：新疆工程學(xué)院

專業(yè)：環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù) 班級(jí)：環(huán)監(jiān)11-25班 學(xué)號(hào)：2011231949 姓名：任文靜

感

恩

﹒

勵(lì)

志

﹒

成才

滴水之恩

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是新疆工程學(xué)院11級(jí)化學(xué)與環(huán)境工程系環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)11-25班的任文靜。很高興獲得這次的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，首先要感謝黨和政府對(duì)我們青年大學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的栽培、鼓勵(lì)、感謝家人、朋友、同學(xué)對(duì)我的幫助和支持。我才能取得今天的成績(jī)。當(dāng)我知道自己獲得這份榮譽(yù)時(shí)，我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)和自豪，有一份喜悅，同時(shí)也有一份壓力。喜悅的是自己可以為父母減輕一些經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，感到的壓力的是拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金不是那么的容易，不是那么的心安理得，它意味著更多的是未來(lái)的責(zé)任、感激、回報(bào)、進(jìn)取。

我來(lái)自新疆奎屯市一個(gè)極其平凡的家庭，母親因患有腰間盤(pán)突出和骨質(zhì)增生，常年沒(méi)有固定的工作，家里就靠父親一個(gè)人的工資支撐家里的所有費(fèi)用，父親既要養(yǎng)家還要負(fù)擔(dān)我和哥哥的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，真的很辛苦。父親賺錢(qián)的艱辛使我深深地體會(huì)到：學(xué)習(xí)是我們改變未來(lái)的主要途徑，只有努力才有美好的未來(lái)。從父母的身上我知道了我必須更加珍惜這來(lái)之不易的生活。來(lái)到這個(gè)小社會(huì)將近兩年了，我在各方面都有不少收獲。

在學(xué)習(xí)上，我立足于自己的專業(yè)，沒(méi)有放松對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷鞏固自己所學(xué)。態(tài)度端正，努力刻苦，始終堅(jiān)持言行一致的原則。希望在大學(xué)這育人的殿堂，提高自己的能力，學(xué)會(huì)如何做人，如何生存。為了自己的未來(lái)，我利用課余時(shí)間，讀取一些專業(yè)技能的書(shū)籍；積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、學(xué)生會(huì)成員，能力得到了極大的提升。因?yàn)樵谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人才供不應(yīng)求，要成為一名優(yōu)秀的符合社會(huì)的人。

大海不擇細(xì)流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命是搞好學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

在生活上，本人樸素節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來(lái)尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。我不追求品牌，奢侈品，盡量減少家庭負(fù)擔(dān)；

我在思想上積極進(jìn)取，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還不斷的鼓勵(lì)和幫助身邊的同學(xué)積極參加校學(xué)聯(lián)及學(xué)生會(huì)活動(dòng)。2011年3月在學(xué)校團(tuán)校參加“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”。讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，這些讓我受益匪淺。我光榮的被推選進(jìn)入了“入黨積極分子”的隊(duì)伍，大家都積極投身于我校升本的工作中，為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的帶頭作用。在日常生活中每時(shí)每刻都以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，在同學(xué)中起到了良好的模范帶頭的作用。以“態(tài)度決定一切”作為人生的格言。這所有的一切都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的栽培，老師的器重，使我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還獲得了展示自己能力的平臺(tái)，取得了今天這樣的優(yōu)異成績(jī)。我只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)所有對(duì)我有幫助的人!

雖然獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，但我深深地知道，與其他真正優(yōu)秀的人相比，今天的收獲很微不足道。不管曾經(jīng)取得了怎樣的榮譽(yù)和成績(jī)，那只能說(shuō)明過(guò)去，不能說(shuō)明將來(lái)，我們的眼光始終往前看，努力奮斗的腳步還要繼續(xù)。這些成績(jī)的取得只是一個(gè)起點(diǎn)，勝利永遠(yuǎn)屬于那些堅(jiān)持不懈的人。把獎(jiǎng)學(xué)金作為今后不懈的動(dòng)力，完成我最終的目標(biāo)！站在新的起跑線上，我將會(huì)一如既往的努力，全面提高自己的各方面能力。以積極樂(lè)觀的心態(tài)，用高濃度的責(zé)任心去對(duì)待每一件事情。扎實(shí)的學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與老師和同學(xué)多多的交流，使自己更進(jìn)步。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金不只是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。它促使我們更高效的學(xué)習(xí)，給與我們前進(jìn)的動(dòng)力，更重要的是，它教會(huì)了我們學(xué)會(huì)感恩。

作為新一代的大學(xué)生，享受著國(guó)家的關(guān)心和照顧，我們更應(yīng)該擁護(hù)我們的祖國(guó)。在提高成績(jī)的同時(shí)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培養(yǎng)自己各方面的能力，提高綜合素質(zhì)。用一顆感恩的心，努力前進(jìn)。同時(shí)我也明白了學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)不是拿獎(jiǎng)學(xué)金，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。

我雖然來(lái)自一個(gè)平凡的家庭，但我卻擁有不平凡的志向。我將帶著我的天使夢(mèng)遠(yuǎn)航。自古以來(lái)，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。我不能保證自己以后會(huì)有多大的作為，但至少我會(huì)好好的把握現(xiàn)在的每一天，一定會(huì)努力、努力、再努力，盡量讓自己做到更好。

今后，我會(huì)繼續(xù)努力以積極地態(tài)度，飽滿的熱情，把握機(jī)會(huì)，投身到學(xué)習(xí)和生活中去。大海不擇細(xì)流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命是搞好學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會(huì)。在過(guò)去的日子里，我在各方面獲得了巨大進(jìn)步，學(xué)到了很多知識(shí)，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來(lái)的路我會(huì)更加努力，豐富知識(shí)，充實(shí)自己，取得更大進(jìn)步。我們學(xué)生是國(guó)家、社會(huì)未來(lái)的新一代的建設(shè)者，是未來(lái)社會(huì)的用力推動(dòng)者。鑒于此，國(guó)家、社會(huì)資助我們學(xué)生的良苦用心在很大的程度上便是激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們更出色的完成我們的學(xué)業(yè)的動(dòng)力，以期我們將來(lái)能更好的服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)，繼而推動(dòng)社會(huì)、國(guó)家在長(zhǎng)期內(nèi)可持續(xù)的又快又好健康發(fā)展。找到了癥結(jié)，我們學(xué)生理所當(dāng)然的以國(guó)家社會(huì)的預(yù)期還這筆人情債既充分抓住在校的每一份、每一秒，努力刻苦的用科學(xué)文化知識(shí)來(lái)充實(shí)自己武裝自己，使自己德才兼?zhèn)洌鲆幻蠂?guó)家、社會(huì)預(yù)期的學(xué)生，從而做一名合格的社會(huì)主義建設(shè)的接班人。

最后，感謝所有對(duì)我有期待與幫助的領(lǐng)導(dǎo)與老師。同時(shí)，感謝那些陪伴在我身邊的每一個(gè)人，我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望。

此致

敬禮

任文靜

2013年3月28日