第一篇：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)報告

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課報告

——創(chuàng)業(yè)路上的六點建議

在生活中，我們經(jīng)常可以看到這樣的新聞：某某人創(chuàng)業(yè)成功，成為一名成功人士、某某大學(xué)生在學(xué)校期間，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，最后項目成功的被某公司所投資....這些事例感覺似乎與我們遙不可及，但卻其真實發(fā)生在我們身邊，在李克強總理談大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新之后，社會上更是掀起了一股全民創(chuàng)業(yè)的狂潮，特別是大學(xué)生—這群即將面向社會的人群，創(chuàng)業(yè)也成了一種選擇。

大學(xué)生現(xiàn)在面臨著就業(yè)問題，許多大學(xué)生在畢業(yè)之后找不到工作，一畢業(yè)就失業(yè)，他們在失望的情況下，就想到了創(chuàng)業(yè)。還有一些有遠(yuǎn)見的大學(xué)生，在學(xué)校期間就為自己的未來規(guī)劃好了，做創(chuàng)業(yè)項目，學(xué)習(xí)知識，豐富自己，在創(chuàng)業(yè)之前大學(xué)生需要考慮一下自己為什么要創(chuàng)業(yè)，弄清自己的創(chuàng)業(yè)動機，為以后的發(fā)展更加清晰。

在創(chuàng)業(yè)之前，還需要認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)并不是件容易的事，不能只看到馬云阿里巴巴的輝煌，還需看到背后千百個同樣項目的人的失敗，創(chuàng)業(yè)是件有風(fēng)險的事，你在奮斗多年之后可能一事無成，白白話費這么多時光：創(chuàng)業(yè)是一件艱苦的事，在成功之前，你會經(jīng)受種種磨難，重重考驗，但是，在你經(jīng)受過之后你個并不一定會成功。在創(chuàng)業(yè)之前，你需要認(rèn)識到這一切，確定自己是否有這樣的毅力，這樣的決心，確定好后在開始吧。

我在這里給創(chuàng)業(yè)者六點建議，希望它可以幫助你們，對你們的創(chuàng)業(yè)之路有所幫助，讓你們的未來少走一些彎路，第一兩個出發(fā)點：面向市場，從我有什么或者我能做什么出發(fā)，這是一個很關(guān)鍵的地方，你需要對你自己做好定位，明白自己未來的方向，而不是盲目的說要創(chuàng)業(yè)，看著哪行利潤高就去哪行，這樣區(qū)后你可能會一無所得。你需要從自己能做的地方入手，逐步走向市場。

第二需要選好你的團隊，一個人的精力是有限的，你不可能能兼顧一切，還有你不可能每一方面都擅長，這時你就需要一個團隊來配合你，一起創(chuàng)業(yè)，就像馬云與他的18羅漢，一個好的團隊是極其重要的，可以令你事半功倍，壞的也能令你事倍功半，所以在創(chuàng)業(yè)中，創(chuàng)建一個和諧富有激情的團隊是很重要的、第三控制你的成本，市場上生存的規(guī)律有條就是在保證質(zhì)量的同時降低你的成本，當(dāng)你和別人做同一個項目時，別人的成本比你低，就算他的效果并不如你那么完美，最終他可以憑借價格優(yōu)勢打敗你。

第四想到就去做，這也是考慮創(chuàng)業(yè)人的果斷的地方，在想到一個想法之后，不要猶豫不決，在調(diào)查過是否有人做過之后，想清楚利弊就開始做，別一下想會不會有人在你前面做出來，一下想其他的，猶豫許久，在你猶豫的這些日子里，你可以做許多事了。

第五隨時準(zhǔn)備轉(zhuǎn)向，在你創(chuàng)業(yè)之中，看到你走的路并無出路時，你便考慮轉(zhuǎn)移一下方向，不要在一個方向上低頭到底，在創(chuàng)業(yè)路上，有許多這樣的例子，往往因為A業(yè)務(wù)成立公司，后來不得不轉(zhuǎn)到了B業(yè)務(wù)，最后卻在C業(yè)務(wù)上賺錢了。

第六請一個好教練，在創(chuàng)業(yè)路上你肯定會與到許多問題，你可以請教前輩，前輩也肯定遇到過這些：問題學(xué)做賬，學(xué)經(jīng)營，學(xué)交際，學(xué)思路，這樣可以讓你少走些彎路。

最后建議想要創(chuàng)業(yè)或者已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)的人，在大學(xué)期間，你可以好好學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，花費時間鍛煉自己，增長自己的見識，擴寬自己的眼界，對你以后的創(chuàng)業(yè)也是有著很大幫助的。

第二篇：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)成功實例及其分析

創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是國家崛起、民族復(fù)興、社會進步、經(jīng)濟繁榮的動力。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才、提高全民族創(chuàng)業(yè)素質(zhì)更是增強綜合國力、構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的一項重要戰(zhàn)略措施。黨的十七大明確提出：“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新性國家”和“促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。如今，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為最強大的經(jīng)濟力量和不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流。創(chuàng)業(yè)不能僅流于形式，而要具體進行實際操作。在當(dāng)今的大學(xué)校園里，越來越多的人開始著手進行創(chuàng)業(yè)，“吃螃蟹一族”隨處可見。但俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，正在創(chuàng)業(yè)的人，他們辛苦創(chuàng)業(yè)的背后有著怎樣的辛酸故事，創(chuàng)業(yè)道路上又有著怎樣的坎坷艱辛；創(chuàng)業(yè)受挫者，他們是如何面對失敗的，而失敗又是什么原因造成的？還有那正躍躍欲試和喜獲創(chuàng)業(yè)成功的士，他們又有怎樣的心理和看法？下文中的幾樁案例也許多多少少能給我們一些提示。

一、當(dāng)今社會發(fā)展趨勢

勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展的時代潮流，不僅關(guān)系到國家發(fā)展和振興中華的偉大進程，也關(guān)系到當(dāng)今大學(xué)生的綜合素質(zhì)和歷練成才。

近年來，河北省教育廳在推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵和扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面付出了多方努力。通過搭建高校創(chuàng)業(yè)教育交流的平臺，積極推動高校創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐活動指導(dǎo)的深入實施；通過加強創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)，不斷提高教室隊伍地課堂教學(xué)和實踐指導(dǎo)水平；通過開展高校創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校平建，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動全省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐活動的廣泛開展；通過協(xié)同有關(guān)部門組辦大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型事跡演講，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，鼓勵有創(chuàng)新意愿的大學(xué)生勇于創(chuàng)業(yè)。同時鼓勵有條件的高校充分利用大學(xué)科技園，使其在促進師生科研成果的成功轉(zhuǎn)化的同時，作為創(chuàng)業(yè)人才聚集、培養(yǎng)基地，為畢業(yè)生和在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐提供幫扶與指導(dǎo)。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的問題

1．創(chuàng)業(yè)教育不到位。

創(chuàng)業(yè)意識需要從小培養(yǎng)。在西方發(fā)達(dá)國家，創(chuàng)業(yè)教育往往從基礎(chǔ)教育階段就開始相比之下，我國的創(chuàng)業(yè)教育把重點放在即將面臨就業(yè)的大學(xué)階段，義務(wù)教育階段則明顯不足，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)薄弱。而且現(xiàn)行的教育體系存在脫離社會、脫離實際的狀況，還沒有真正從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育、從就業(yè)教育向創(chuàng)業(yè)教育的理念轉(zhuǎn)變。

2.政府作用未充分發(fā)揮

由于大學(xué)生并非我國現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)大軍的主體，地方政府部門如工商、稅務(wù)、人事等對大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)還沒有引起足夠重視，企業(yè)制度、人事制度、投資制度上也未見給予大學(xué)生多少創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，目前還沒有形成一整套支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策和法規(guī)。3.創(chuàng)業(yè)資金缺乏

創(chuàng)業(yè)需要資金，對于某些領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)甚至需要大量資金。對創(chuàng)業(yè)者來說資金有三個渠道，一是自籌，二是借貸，三是風(fēng)險投資。風(fēng)險投資是最好形式，特別適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。但我國目前的風(fēng)險投資市場還很不成熟，能為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供投資者很少，數(shù)量也有限。沒有資金，再好的創(chuàng)業(yè)想法也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。4.實際經(jīng)驗不足

創(chuàng)業(yè)素質(zhì)也存在著缺陷初出校園的大學(xué)生不具備進入市場的經(jīng)驗，不能理順各種人事關(guān)系與產(chǎn)權(quán)關(guān)系，缺乏市場意識與競爭意識。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，本身沒有實際經(jīng)驗，僅僅是依靠在校園里面學(xué)到的一點皮毛就一知半解地去搞創(chuàng)業(yè);況且在自主創(chuàng)業(yè)時，方方面面的事情都需要自己打理，工商、稅務(wù)等等部門都要進行溝通、打交道。這些對于剛跨出校門的大學(xué)生來說確實很難:疲勞不堪，不能適應(yīng)，辦事碰釘子。

三、創(chuàng)業(yè)實例及分析

? 浪漫滿屋食品店

鄭小雨，共青團員，籍貫遼寧省錦州市黑山縣常興鎮(zhèn)喬家村。2009年7月畢業(yè)于保定科技職業(yè)院經(jīng)濟管理系會計電算化專業(yè)。大學(xué)期間曾擔(dān)任系學(xué)生會宣傳部部長，并多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號。

初臨社會，萌生創(chuàng)業(yè)思想。剛畢業(yè)時，因就業(yè)形勢嚴(yán)峻和自身擇業(yè)期望值較高的原因，并沒有找到合適的工作。曾以為憑借畢業(yè)證和相應(yīng)的行業(yè)資格證書就能找到一個理想的工作，但現(xiàn)實逼迫鄭小雨只好去了一家酒店當(dāng)收銀員。此時鄭小雨才理解，大學(xué)生就業(yè)市場存在著結(jié)構(gòu)上的供過于求。在酒店工作幾個月后，鄭小雨驟然認(rèn)識到這份工作與自己專業(yè)發(fā)展相差甚遠(yuǎn)，于是選擇了辭職。

而后，鄭小雨通過招聘會進去了一家銷售公司，但因?qū)I(yè)差距太大，鄭小雨再次失業(yè)。沒辦法，鄭小雨只好聽從父母安排，去了親戚的百貨店打工。

在這家規(guī)模不大的百貨店，鄭小雨最大的收益就是積攢了工作經(jīng)驗。憑著所學(xué)的會計電算化的專業(yè)優(yōu)勢，鄭小雨決定自己投資創(chuàng)業(yè)。在父母和親戚的幫助下，鄭小雨很快開了一家小規(guī)模的生活日用百貨超市。在超市經(jīng)營期間，鄭小雨總結(jié)了很多教訓(xùn)，并對自己的過去進行了深刻的思考。

在經(jīng)營自己超市期間，鄭小雨學(xué)到了很多的生活知識，那就是如做人，如何去實現(xiàn)人生的自我價值以及跨越成功的基本素質(zhì)。勇敢堅強，誠實守信，對社會的責(zé)任感，這些都是創(chuàng)業(yè)者的必備素質(zhì)。

創(chuàng)業(yè)的心路歷程和與遇到的困難和挫折：在積累了一定的社會經(jīng)驗之后，鄭小雨開始了屬于自己的創(chuàng)業(yè)歷程。鄭小雨在家鄉(xiāng)開辦了一個50平米左右的浪漫滿屋包裝食品銷售店，經(jīng)過近一年的經(jīng)營，目前銷售情況取得了很好的效益，走到現(xiàn)在，回顧一下畢業(yè)來的創(chuàng)業(yè)之路，她感慨萬千。

1.店面未知的選擇帶來的資金困擾。客流量無疑是決定超市經(jīng)營價值的主要因素。創(chuàng)業(yè)的根本目的是賺取利潤，積累原始基金。在選擇中心區(qū)域為創(chuàng)業(yè)地點后，鄭小雨面臨著資金投入的困難。

2.店內(nèi)裝修和物品擺放的方案。店內(nèi)的裝修和物品的擺放關(guān)系著人們的情緒。然而于這一店面要想做好也是有不小壓力的，取名浪漫滿屋是想給顧客一種非常浪漫溫馨的感覺。裝修也要本著大方時尚明亮的原則去執(zhí)行，要盡可能的延長顧客在店里的時間，想盡辦法讓顧客能夠一目了然的挑選他們喜歡的產(chǎn)品從而獲得收益。3.宣傳手段和經(jīng)營方式的制定和實施。在貨源選取，她堅持便利，便宜實惠這三項原則。為良好的形象，對以后發(fā)展的“產(chǎn)品多元化”及“靈活的經(jīng)營方式”道路打下堅實的基礎(chǔ)。

正是因為她的堅持與不懈的努力撐了過來。創(chuàng)業(yè)就是這樣，只要敢干、肯干就能行再加上會干就能成。

? “小管家”新模式

一個年輕人開拓出了一種叫做“小管家”的新家政商業(yè)模式。憑借新模式，這位創(chuàng)業(yè)者在北京,僅一個社區(qū)就年收入170萬元。面對我國洶涌而來的社區(qū)經(jīng)濟，“小管家”鋪就的是一條“沃爾瑪”式的道路，一扇虛掩的財富大門正在徐徐打開??

張松江，出生于1978年，土生土長的北京人，如今是新理念保潔服務(wù)有限公司的總經(jīng)理，公司注冊商標(biāo)為“小管家”。

盡管人們還都把他的公司稱之為“家政公司”，但在張松江看來，他的“小管家”從開始就已經(jīng)背離了傳統(tǒng)家政。在極短的時間內(nèi)，離經(jīng)叛道使得“小管家”由窮困潦倒轉(zhuǎn)而獲取巨額利潤，并因此搭建起一個面向未來的龐大商業(yè)帝國架構(gòu)。對于傳統(tǒng)的家政行業(yè)來說，“小管家”的成功模式所產(chǎn)生的影響很可能是顛覆式的。

創(chuàng)業(yè)出師不利

1999年，張松江在北京聯(lián)合大學(xué)畢業(yè)，到擇業(yè)時他才發(fā)現(xiàn)，自己懷里的一張大專畢業(yè)證書幾乎沒有任何用處。他與其他3個朋友商量，決定一起創(chuàng)業(yè)。

他在報紙看到一個美國品牌保潔公司招加盟商的廣告。4個人就跑到那家公司去看——那寫字樓里面簡直可以用金碧輝煌來形容。在對方“專業(yè)”的講解后，他們相信了“保潔市場利潤空間無與倫比”。于是，4個人立即湊了3.9萬元加盟金，交給了那家公司。隨即，對方給他們進行了為期兩天的保潔清洗培訓(xùn)。他們本來以為，像什么飯館的招牌清洗、燈箱清洗、建筑物外墻清洗、大型油煙機清洗、中央空調(diào)清洗??商機無處不在。然而，等他們跑去談生意時，卻到處吃閉門羹，根本沒人用他們。兩個月過去了，他們沒有找到一個客戶。最初籌集的錢花光了，大家只好每人再籌集了5000元。直到第四個月，終于等到了一位“大”客戶。這位“大”客戶是他們租住的那棟寫字樓的經(jīng)理。那位經(jīng)理要求他們把這棟寫字樓的地毯洗一遍。那些地毯的總面積超過3000平方米。為此，張松江報價為每平方米3元，也就是說，活干完了應(yīng)該可以拿到9000元錢的報酬。張松江領(lǐng)著員工大干了一場，可等他們干完了，那位經(jīng)理只給了1500元錢，隨后丟下一句：“就這么多，沒錢了?！?/p>

碰壁次數(shù)多了，張松江漸漸明白了保潔行業(yè)到底是怎么一回事。在原來做培訓(xùn)的時候，那家“美國品牌”公司告訴他們，做保潔清洗，市場的價格絕不低于每平方米 10元錢。但在現(xiàn)實中，市場行情是每平方米1元錢。不僅如此，如果沒有人脈關(guān)系，就算憑1元錢的價錢你也休想拿下一個僅有微薄利潤的保潔工程。

一則廣告觸發(fā)靈感

張松江郁悶到了極點，從不對家人訴苦的他，最后還是將創(chuàng)業(yè)的煩惱告訴了父親。望著創(chuàng)業(yè)遇到挫折的孩子，父親平靜地說：“沒有關(guān)系，錢的事不用擔(dān)心，我給你籌。”

父親的話給了張松江莫大的安慰。當(dāng)晚，張松江躺在床上，翻來覆去睡不著覺。他打開燈，隨手翻開一張報紙。翻著翻著，報紙上一則廣告吸引了他。那則廣告說，北京的SOHO現(xiàn)代城推出了可移動墻壁的房屋。

可移動的墻壁——所有開發(fā)商都把墻壁做成死的，他們卻做成活的。這墻活了，他們生意不就活了嗎?別人的生意這樣，我呢?要想有利潤就得有別人沒有的東西，就得把大家都認(rèn)為是不能改變的固定思維模式打破。思維的閘門一旦打開，張松江再也抑制不住自己。他想到了由戶外轉(zhuǎn)向戶內(nèi)。

雖然戶內(nèi)保潔也有人做，但是現(xiàn)在的戶內(nèi)保潔太沒有特點了。像SOHO現(xiàn)代城這樣的高檔社區(qū)，肯定需要一種更高檔次的服務(wù)。麥當(dāng)勞、肯德基走遍全球，憑的不就是一個嚴(yán)格的操作規(guī)程與標(biāo)準(zhǔn)嘛!對于保潔來說，這個標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是對臥室、衛(wèi)生間、廚房等不同性質(zhì)房屋進行分類，然后確定不同的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

越想越興奮，他把自己的想法、計劃都寫在了紙上。

從第二天開始的十幾天時間里，他進一步完善方案，然后鼓起勇氣去找SOHO現(xiàn)代城中海物業(yè)公司的經(jīng)理。那位將近50歲、有著豐富經(jīng)驗的物業(yè)經(jīng)理被眼前的年輕人打動了。就是這樣，產(chǎn)于從生活中找到靈感，堅持到底，他的堅持換來了成功。

? “倒騰”二手貨解決生活

“向畢業(yè)生購買二手自行車，進價平均40至50元，然后再賣給新生和有需要的老生，每輛車可賺30元。2011年一學(xué)期就賣了200多輛”，某大學(xué)戴文星告訴記者?！懊磕攴偶俸烷_學(xué)的時候，都是我的旺季。”

大二的時候，經(jīng)學(xué)院創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師的指點，戴文星開始運營一個“二手書”的項目，也就是回收廢棄的教科書，再折價轉(zhuǎn)賣給書店。

這個項目的商業(yè)模式很簡單，通過廢品收購站、離校的同學(xué)等各種渠道，以低價收購各類被“拋棄”的圖書、字典、學(xué)習(xí)資料等，再經(jīng)過自己的篩選整理，理出一個圖書分類表。然后，通過宣傳，以遠(yuǎn)低于新書的價格銷售給有需要的同學(xué)?！颁N售情況非常好，尤其是英語四、六級考試資料，以及字典之類的工具書，很受同學(xué)們歡迎”，戴文星告訴記者。

生意做大以后，戴文星還兼營庫存圖書銷售之類的“大生意”，以及各類二手貨的銷售。小戴賣的二手用品十分豐富，大到電腦，小到網(wǎng)球拍、溜冰鞋，還有臺燈、被子等等必備用品，生意出奇的好?！拔覀儓F隊一共四個人，通過創(chuàng)業(yè)基本解決了生活費的問題”，小戴說。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只有根據(jù)自身特點，找準(zhǔn)落腳點，才能闖出一片真正適合自己的新天地。創(chuàng)業(yè)過程中有許多潛規(guī)則，這是書本上看不懂到的，這需要領(lǐng)悟的，只有經(jīng)歷過了才會明白，不過做好任何事情都貴在堅持，對于看好的事情一定不要輕易放棄，因為失敗與成功只有一步之遙。

這些創(chuàng)業(yè)者們都經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)初期的艱難與困惑，也都見證了經(jīng)歷風(fēng)雨后的燦爛彩虹，他們的鮮活事跡，必將給接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的大學(xué)生以有益的啟迪。通過拆解，分析這些故事主人公的成功要素，有可能從他們的創(chuàng)業(yè)歷程中發(fā)現(xiàn)一些蘊含其中的一般規(guī)律。如果準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)和正在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們，能夠汲取榜樣的力量，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，鍥而不舍，定會在不遠(yuǎn)的將來微笑著擁抱創(chuàng)業(yè)成功的太陽！

第三篇：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，硬幣的兩面

------《喬布斯傳》心得

喬布斯駕鶴西去，留下他唯一授權(quán)的艾薩爾森撰寫的個人傳記。非常令人震撼的一本書。2012年10月12號，得知暢銷書《窮爸爸富爸爸》的作者羅伯特清崎旗下的公司 Rich Global LLC 在紐約陪審團判處2400萬美元的處罰后向懷俄明州破產(chǎn)法庭申請破產(chǎn)保護，截至今年8月20日，公司只有180萬美元資產(chǎn)，負(fù)債2590萬美元。李開復(fù)馬上在微博說：成功學(xué)不可信，因為：1）有些作者自己除了寫書沒做過實業(yè)，他們寫的成功學(xué)紙上談兵，無可借鑒，2）做過實業(yè)的人的書，他們?nèi)绻棠銖?fù)制他們的成功，那也不可取，因為每個人應(yīng)該走自己的路，何況成功通常不可復(fù)制，3）建議讀名人自傳，但是別抱著復(fù)制心態(tài)，學(xué)習(xí)值得學(xué)習(xí)并學(xué)得會的。

我要說，如果你只讀一本自傳，別無選擇，就看《喬布斯傳》。

喬布斯有幾句名言，都關(guān)乎創(chuàng)新：人活著就是為了改變世界；領(lǐng)袖與跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新；人這一輩子沒法做太多的事情，所以每一件都要做得精彩絕倫；只要敢想，沒有什么不可能，立即跳出思維的框框吧；不要把時間浪費在重復(fù)其他人的生活上。喬布斯以追求完美和誓不罷休的偏執(zhí)，從20世紀(jì)70年代到21世紀(jì)10年代，近40年，在個人電腦、動畫、音樂、移動電話、平板電腦、數(shù)字出版等領(lǐng)域，都創(chuàng)意無限，產(chǎn)生革命性的影響。喬布斯的一生，就是不斷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一生。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，是他事業(yè)的兩面。他具有超出常人的敏銳，特立獨行，不甘于重復(fù)，總是能夠推陳出新。喬布斯不是一個技術(shù)型人才，他對軟件、硬件的技術(shù)水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些工程師，但是他總是能夠發(fā)掘到卓越的技術(shù)人才，按照他的理念設(shè)計出驚世駭俗的產(chǎn)品。他具有“現(xiàn)實扭曲力場”，他強大的氣場可以把優(yōu)秀人才聽從于他的想法，創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新，改進改進再改進，不達(dá)目的不罷休。最終的產(chǎn)品，客戶體驗非常完美，很多人使用了蘋果的產(chǎn)品，就會不自覺的習(xí)慣它的模式，成為“蘋果控”。

有些人曾說，蘋果公司的核心產(chǎn)品沒有一個是原創(chuàng)的。操作系統(tǒng)是模仿施樂的，然后又被微軟山寨出windows系統(tǒng)。Ipod不就是一大容量的MP3，出這玩意的時候國內(nèi)山寨的mp3都快50一個了。當(dāng)年Iphone出來的，國內(nèi)的山寨觸屏手機已經(jīng)爛大街了。但也是一種創(chuàng)新，可以稱之為“整合創(chuàng)新”。雖然在某個單獨的技術(shù)來說。，蘋果不是首創(chuàng)，不算“從無到有”，但絕對是“從有到新”，喬布斯具有魔術(shù)師般神奇的魔力，把一個半成熟的產(chǎn)品或者理念加以整合和完善，配上極度良好的用戶體驗，在看似已經(jīng)成熟的市場再殺出一條血路，再通過現(xiàn)實扭曲立場完全改變?nèi)藗兊南M習(xí)慣。僅僅這些，就是創(chuàng)新的最好注解。

Iphone、ipad總有落幕之時，但喬布斯沒有謝幕。他一生都在跟隨自己的內(nèi)心。每個人都有自己的夢想。打開心智之門，創(chuàng)新的思維自由呼吸，這是喬布斯給世人留下的最大遺產(chǎn)。

第四篇：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)

摘要：創(chuàng)新是一個國家，一個民族永葆青春的活力源泉，是開發(fā)個人能力的重要方法。創(chuàng)業(yè)則是取得成功的很好的方法。創(chuàng)新有方式，創(chuàng)業(yè)有原則，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)這二者也是不可分割的，本文對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各自的意義及二者的關(guān)系做出了介紹。

3月21日星期五的下午，我很榮幸的去聽了微軟公司的校園招聘宣講會。主講人是鄒欣老師和潘天佑博士，我想著也許這次宣講會會為我指明未來的方向也說不定。

潘天佑博士主講的主題是“創(chuàng)業(yè)”：如何知道你是否有創(chuàng)業(yè)的天賦，如何選擇最適合你自己的職業(yè)規(guī)劃？推動技術(shù)進步的關(guān)鍵是創(chuàng)新而不是創(chuàng)業(yè)，但在某些情況下，創(chuàng)業(yè)可以成為推動創(chuàng)新的一個有效手段。潘天佑博士列舉了一些事例，為我們大家分享創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本原則，并通過個人的親身經(jīng)歷以及業(yè)界案例來激勵大家認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展。

鄒欣老師主講的主題是“創(chuàng)新”：通過幾個創(chuàng)新的故事，探討各種創(chuàng)新的方式和創(chuàng)新的規(guī)律。顛覆大家對創(chuàng)新的固有觀念，用生動有趣的例子解讀創(chuàng)新背后的秘密，探討各種創(chuàng)新的方式和創(chuàng)新的規(guī)律，讓我們大家獲益匪淺。

兩位老師的講座很有感染力，互動性很強，用自己的事例以及行業(yè)的典型案例闡述自己的觀點，通俗易懂。對我有很大的啟示作用。

下面談?wù)勎业睦斫夂皖I(lǐng)悟。

創(chuàng)新，顧名思義，創(chuàng)造新的事物，就是發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)新能力包含創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性實踐能力，我個人覺得主要包含四個方面：創(chuàng)新意識，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新技能和創(chuàng)新人格。而創(chuàng)業(yè)是指在各種創(chuàng)新活動中憑借個性品質(zhì)的支持，利用自己已知的知識，新穎獨特的解決問題，產(chǎn)生出有價值的新方法，新方案。

創(chuàng)新分為以下幾類，目前主要根據(jù)創(chuàng)新活動中創(chuàng)新對象的不同，把創(chuàng)新分為知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新等。

知識創(chuàng)新是指通過科學(xué)研究獲得新的基礎(chǔ)科學(xué)和技術(shù)科學(xué)知識的過程。知識創(chuàng)新為人類認(rèn)識世界、改造世界提供新理論和新方法，為人類文明的進步和社會的發(fā)展提高不竭動力。

技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新的知識和新技術(shù)，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，提高產(chǎn)品質(zhì)量，開發(fā)生產(chǎn)新的產(chǎn)品，提供新的服務(wù)，占據(jù)市場并實現(xiàn)市場價值。知識創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新作為人類創(chuàng)新活動的主要方面，互相之間存在著復(fù)雜的交互作用。知識創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，技術(shù)創(chuàng)新是知識創(chuàng)新的應(yīng)用于發(fā)展。

而創(chuàng)新有什么樣的原則呢？就我的理解，以下兩點是很重要的。自我決策，指可以按照團隊的利益，自身的需要而做出決定的能力。這個能力相當(dāng)重要。若自我決策深入人心，那么團隊中的所有成員都會有一個我是這個團隊的負(fù)責(zé)。這時，團隊的激情就不用管理者日日夜夜地勞累想辦法去維持。同時，團隊里的成員由此激發(fā)他們的創(chuàng)造能力，進一步提高團隊整體的創(chuàng)造創(chuàng)新能力。

擁有一個正確的價值觀也很重要，價值觀是直接影響一個人的行動力和做事決心的奇妙的精神狀態(tài)。

而關(guān)于創(chuàng)業(yè)，對精力充沛、富有激情的青年才俊而言，創(chuàng)業(yè)始終是一個誘人的選擇。創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動方式，是一種需要創(chuàng)業(yè)者運營、組織、運用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。根據(jù)杰夫里·提蒙斯（Jeffry A.Timmons）所著的創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的經(jīng)典教科書《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造》（New Venture Creation）的定義：創(chuàng)業(yè)是一種思考、推理結(jié)合運氣的行為方式，它為運氣帶來的機會所驅(qū)動，需要在方法上全盤考慮并擁有和諧的領(lǐng)導(dǎo)能力。創(chuàng)業(yè)主要有獨立型創(chuàng)業(yè)，復(fù)制型創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)是有原則的，首先要清醒地審視自己和認(rèn)知社會。審視自己的優(yōu)勢、強項、興趣、知識積累與結(jié)構(gòu)，性格與心理特征等。認(rèn)知社會是對社會未來發(fā)展趨勢的認(rèn)識，穩(wěn)定的、恒久的、潛在的需要。

然后，既然創(chuàng)業(yè)事關(guān)人生，就不可以隨隨便便，必須要經(jīng)過一個充分的論證過程。在這個過程中，要舍得花時間、花力氣，要能夠靜下心，認(rèn)真調(diào)查研究，尋找事實根據(jù)。

重要的是，不要因為失敗就裹足不前，失敗是難免的也是有價值的，從中可以學(xué)到正確的方法?？墒潜M管不怕失敗，卻也絕對不冒承擔(dān)不起的風(fēng)險。

對社會而言，創(chuàng)業(yè)可以促進國家經(jīng)濟發(fā)展與科技創(chuàng)新，創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟效益和物質(zhì)財富，同時還增加了社會就業(yè)率，豐富了就業(yè)渠道，特別是對于緩解我國目前存在的就業(yè)壓力更是具有重要的作用和深遠(yuǎn)的意義。并且，人們的創(chuàng)業(yè)實踐活動還具有推動我國創(chuàng)新教育發(fā)展和加快培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的功能，以滿足和適應(yīng)人們創(chuàng)業(yè)需要為宗旨的教育實踐。

現(xiàn)在學(xué)校里有很多關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“挑戰(zhàn)杯”和“創(chuàng)業(yè)計劃”大賽等的活動和比賽，這對我們的“創(chuàng)新”方面的開發(fā)還是很有作用的。但是由于在時間、資金、技術(shù)等方面的限制，很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)都進行的不完整不徹底。而且我們現(xiàn)在的問題就是年輕沒有經(jīng)驗、眼高手低、心理脆弱、沒有較強的心理承受能力，一旦遭遇挫折就會想到放棄，這對我們的“創(chuàng)新”，“創(chuàng)業(yè)”之路都有很大的阻礙。

高中的政治課上都講過，創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。對個人而言，創(chuàng)新是一個人在工作乃至事業(yè)上永葆生機和活力的源泉。具體而言，創(chuàng)新將決定一個人的發(fā)展前途，事業(yè)高低，勇氣謀略等等。而在創(chuàng)業(yè)過程中會遇到各種各樣的困難與風(fēng)險，在解決這些問題的同時可以增強自身的綜合能力，使自己不斷的成熟。創(chuàng)業(yè)有助于我們對書本知識的消化吸收，也是提高實踐能力的極好途徑，而且更能提高我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。創(chuàng)業(yè)無論是對自己還是對社會都形成了積極的影響。

這次的宣講會加深了我對于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的理解，也擴展了我的知識面，讓我聽了一些成功案例并從中受益。創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神絕不僅是希望創(chuàng)業(yè)的同學(xué)所應(yīng)考慮的事情，每個人都不該失去創(chuàng)新的心態(tài)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該是最有活力最有沖勁的群體，我們不該只是安于現(xiàn)狀只圖守成，而應(yīng)該充分發(fā)掘我們的潛力，拿出自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造出自己的價值。

第五篇：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)心得報告

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課程

學(xué)習(xí)心得報告

課程名稱： 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

所在班級： 國際商務(wù)師范

學(xué)生姓名：

學(xué)生學(xué)號：

所在組別： 第九組

擔(dān)任工作： 營銷部秘書

報告得分：

二〇一七年12月12日

經(jīng)過一學(xué)期的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程》課程的學(xué)習(xí)，我深受教育，倍受鼓舞。一開始對這門課是感到疑惑的，因為不知道為什么我們這些商務(wù)類專業(yè)也要學(xué)這門課，帶著疑惑和好奇，我們跟著老師走進了新的世界。自從第一節(jié)課開始，我便開始了每個星期三對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的期待。記得第一節(jié)課，老師給我們發(fā)了一些意大利面、一顆棉花糖和一根繩子，讓我們利用這些材料建造出最高的塔，我們小組的作品雖然不是最高的，卻是最穩(wěn)固的。此后的每一節(jié)課，老師都會帶來一些材料讓我們進行各種各樣有趣的小組合作實踐，而每一次我都跟不同的人組成小組，體驗各種形式的團隊合作，另有一番學(xué)習(xí)的樂趣。

我一直也沒有好好的想過自己的將來，該去做什么，那里屬于自己，上學(xué)的日子大多是得過且過的，對自己的將來沒有定點的計劃。對于人生總的規(guī)劃像天上的星星似有形，實無形。像我這種思想在當(dāng)今的時代是必將被社會所淘汰的。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程上，我看到了很多創(chuàng)業(yè)成功的師兄師姐，他們通過自己的努力，比別人更早地走向了人生的巔峰，這讓我對我將來產(chǎn)生了危機感，同時也有了一些動力。

通過在書本中精彩的內(nèi)容，睿智的思維邏輯和在課堂上老師精辟周到的講解中，我很大程度上增長了自己的見識，消除了對創(chuàng)業(yè)的神秘感，找到了些創(chuàng)業(yè)的靈感，也激發(fā)了些市場經(jīng)濟的感覺。

看了老師在中國大學(xué)MOOC上的慕課視頻，我不僅了解到“慕課”這種新事物，而且學(xué)習(xí)到了很多商業(yè)知識，比如Zara的長尾式商業(yè)模式是如何進行的；原來在商業(yè)領(lǐng)域中存在著“商業(yè)模式畫布”這種重要的東西等，還有一些師兄師姐校園創(chuàng)業(yè)的例子的視頻（雖然不知道是不是真實的），激起了我對創(chuàng)業(yè)的興趣。

在新時代下，創(chuàng)業(yè)是不少人的心愿，然而作為青年時期的我是具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。一是我有激情和理想。我對未來充滿希望，有蓬勃的朝氣，并勇于為理想努力。盡管受到失敗的挫折，仍會朝理想的目標(biāo)再次奮斗。二是成就動機和自我實現(xiàn)。我要提高自己的能力。證明自己價值方面行動的堅決，取得成功的自我實現(xiàn)的愿望強烈。三是知識與技術(shù)優(yōu)勢。在新經(jīng)濟時代的創(chuàng)業(yè)，知識和技術(shù)的重要性不言而喻，用智力換資本是年輕人的特色。四是學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，我有良好的學(xué)習(xí)能力，有對傳統(tǒng)觀念和行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，這些都會成為我成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。當(dāng)然，也面臨種種的不足，我現(xiàn)在經(jīng)驗不足，社會閱歷少。

最近的幾節(jié)課，老師把我們分成了固定的小組進行期末的創(chuàng)業(yè)實踐，這給了我們一個很好的機會去體驗創(chuàng)業(yè)。我們的團隊里有能力者和挑戰(zhàn)者，還有“王牌”，加上各位組員的努力，我相信我們一定能把這個“作品”做好。非常感謝老師這學(xué)期對我們的教導(dǎo)，讓我們增長了許多知識，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也有了更深層次的了解。