第一篇：初二下英語復(fù)習(xí)選擇題專題

1.0After _______ supper, he went in his bedroom and played _______ violin.A.the;theB./;theC./;/

2.We are the best.We should believe that we are better than ________.A.anyone elseB.someone elseC.else anyone

3.Moyan got the Nobel Prize in his _________.A.fiftiesB.fiftyC.fiftieth

4._______ plastic bags we use,_______ it will be to our environment.A.The less;the betterB.The fewer;the betterC.The fewer, the worse

5.--Sara, you are late!

--Sorry, I ______ do that next time.A.don’tB.won’tC.haven’t

6.--I saw Tom in the bookstore just now.--No, it ______ him.He moved to the USA last month.A.mustn’t beB.may not beC.can’t be

第二篇：初二英語選擇題

選擇題練習(xí)

1.— How was _______ charity show? — It was _______ big success.A.the;a B.the;/ C.a;/ D.a;the 2._______fact, the famous person Zhang jian was born_______ Changle, Haimen.A.In;on B.As;at C.At;in D.In;in 3.His winning the match was a great _______at that time.A.accident B.event C.matter D.thing 4.—Did you really catch what I said? —Sorry, you spoke so fast that I could _______follow you.A.hardly B.almost C.nearly D.quite 5.Many young people began to say “No” to iPhone because of ________ follow-up service.A.it’s B.its C.it D.itself 6.— Who’s that man? It ________ be Mr.Brown.He is much taller.— The man in white? He is an exchange student from England.A.can B.may C.can’t D.mustn’t 7._______points you get, _______levels you'll go to.A.More;higher B.The more;the higher C.Much;high D.The more;higher 8.—Where is John? —He ________ to the library and he ________ there for an hour.A.has been;has been B.has gone;has been C.goes;went D.has been;will be 9.Sometimes it's necessary _______things from mistakes.A.of us to learn B.for us to learn C.of us learning D.for us learning 10.Wow!You look different!You ______ wear glasses.Yes, I did.But I can see clearly without them after an eye operation.A.used to B.were used to C.had to D.would 11.—Harry Porter VII is ______ soon.—Really? I can’t wait to see it.A.giving out B.coming out C.working out D.selling out 12.It _______ten years since Uncle John and Aunt Rebecca_______ to France.A.was;moved B.was;have moved C.is;have moved D.has been;moved 13.—Have you finished your fashion design? —Not yet.I'll finish it if I _______ten more minutes.A.am given B.give C.will give D.will be given 14.—Long time no see!How is everything, Kate? —________.A.Of course B.Not at all C.Not too bad D.That’s all right 15.— It's easy for five workers to push the broken van away.— Yes, _______.A.When the cat's away, the mice will play B.Every dog has its day C.Many hands make light work D.Don't put all your eggs in one basket 16.I think _____ is meaningful for us to help other people.A.it B.that C.this D.it's 17.Who joined Oxfam Trailwalker last year, Sam?_______ homework did your brother do yesterday evening?-About two hours.A.How much B.How many C.How long D.How often 67.Bill Cates is known_______ a designer of software_______ people around the world.A.as;for B.as;by C.by;for D.as;to 68.When did your father _______ your mother? A.marry to B.marry with C.get married D.marry 69.I think so_______.A.Many hands make light work B.Practice makes perfect C.The early bird catches the worm D.Actions speak louder than words 70.Which of the answers is NOT right for the conversation?-Thank you very much for your time.-_______.A.No problem B.That's all right C.My pleasure D.You're welcom

第三篇：初二下英語復(fù)習(xí)總結(jié)

初二期中詞組檢測一 1.take a bus 2.feel like doing 3.can’t stand doing 4.miss doing 5.practice doing 6.find sb.doing 7.find out 8.cross the road / go across 9.let sb.go through first 10.pay attention to 11.provide sth.for sb./ provide sb.with sth 12.a doctor with 25 years experience 13.have difficulty in doing 14.have confidence in oneself 15.What happens/will happen to sb? 16.be used to sth./ doing sth 17.on the basketball 18.take part in the activity 19.an 8th grade student 20.expect to do / look forward to doing 初二期中詞組檢測二

1.give rides to / give a ride to 2.can’t afford to do 3.decide to do 4.get hurt 5.stop to do 6.stop doing 7.try to do 8.try doing 9.be aware of

10.be different from 11.in good weather 12.some sort of 13.close to

14.be in a good state

15.on the right side of the road 16.at the crosswalk

17.in the front/back seat

18.basic types of transportation 19.a map of transportation 20.road safety

初二期中詞組檢測三 1.feel dizzy

2.do eye exercises 3.be rich in vitamins 4.eating habits 5.keep healthy 6.brush teeth 7.put on weight 8.give up 9.forget to do 10.talk about

11.make progress/do better in school 12.over two thirds 13.have more energy 14.concentrate better 15.read in poor light 16.feel pressure 17.provide sth for sb.18.as the saying goes / the old saying 19.in this way 20.by the way

初二期中詞組檢測四 1.a community center 2.taka place 3.change…into 4.to one’s surprise 5.hang out

6.make great progress 7.in charge of 8.raise money

9.replace the broken window 10.take out the trash 11.have a math exam 12.on one’s way to 13.protect environment 14.sell to 15.drive

to

16.take turns doing / to do 17.the number of

18.have/has been busy for the last few weeks 19.have problems with 20.an ugly pink color

第四篇：初二下思想品德選擇題

選擇題練習(xí)

一、單項(xiàng)選擇題

1、我國公民是指（）

A、具有中華人民共和國國籍的人B、在中華人民共和國領(lǐng)土上生活的人

C、熱愛社會(huì)主義的勞動(dòng)者D、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者

2、下列行為屬侵犯姓名權(quán)的是（）

A、小盧的繼父肖某強(qiáng)迫他改姓肖，小盧不從，繼父常以各種借口打罵他

B、小殷常給同學(xué)起外號來取樂C、常某偷看別人日記后，將其內(nèi)容公開

D、洪某和陳某是鄰居，平時(shí)常因小事而爭吵，這天洪某又當(dāng)眾辱罵陳某

3、下列情況可以對公民的通信進(jìn)行檢查的有（）

A、父母為了解未成子女的思想動(dòng)態(tài)B、老師為了教育學(xué)生

C、領(lǐng)導(dǎo)為了掌握下屬員工的思想活動(dòng) D、公安機(jī)關(guān)因追查刑事犯罪的需要

4、公民最根本的人身權(quán)是（）

A、姓名權(quán)B、生命健康權(quán)C、勞動(dòng)權(quán)D、平等權(quán)

5、在我國，如果公民有犯罪嫌疑，需要逮捕，必須經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或人民法院決定，公安機(jī)關(guān)方可執(zhí)行。這說明()

A、人身自由權(quán)是公民最基本的權(quán)利 B、公民的身體不受非法侵害

C、公民的身體不受非法搜查 D、公民不受非法逮捕和拘禁

6、我國人民參加國家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利是（）

A、批評、建議權(quán)B、言論、出版、結(jié)社自由

C、選舉和被選舉權(quán)D、集會(huì)、游行、示威自由

7、對于正當(dāng)防衛(wèi)的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是()

A、它具有一定的社會(huì)危害性B、它對加害者造成一定的C、它是同犯罪分子作斗爭的有效手段 D、它是受我國法律保護(hù)的8、青少年在與違法分子作斗爭時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。下列做法不可取的是（）

A、及時(shí)撥打110電話，配合警察制服不法分子

B、不管怎樣，都要挺身而出，與不法分子拼到底

C、設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，巧妙借助社會(huì)力量將歹徒抓獲

D、在不利的情況下，更要講究智斗

9、“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)”這句話表明()

A、權(quán)利和義務(wù)兩者是完全相同的 B、權(quán)利和義務(wù)兩者是矛盾的C、權(quán)利和義務(wù)兩者是對立的 D、權(quán)利和義務(wù)兩者是一致的10、中學(xué)生小劉有寫日記的習(xí)慣，同學(xué)小王偷看了小劉的日記，并將日記的內(nèi)容在班內(nèi) 傳播。小王的行為侵犯了小劉的()

A、必然權(quán)D、隱私權(quán)C、著作權(quán)D、通信秘密

11、我國公民最基本的權(quán)利是()

A、選舉權(quán)和被選舉權(quán)B、人身自由權(quán)利C、合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利D、勞動(dòng)休息權(quán)利

12、某竊賊在行竊時(shí)被居民抓住，憤怒的居民將竊賊打得遍體鱗傷，對此說法正確的是（）

A、竊賊的行為是違法的，挨打活該B、只要竊賊將所竊贓物交出來就算了

C、居民抓竊賊合法，打傷竊賊違法D、居民不該打竊賊，應(yīng)該拉他去示眾

13、下列所述行為中，侵犯公民隱私權(quán)的有（）

①將同學(xué)的秘密告訴其他同學(xué)②超市老板在超市里安裝監(jiān)視器防盜③某醫(yī)生將患者患有性病的消息在其他患者中傳播④某新聞媒體將“知心姐姐”熱線電話公之于眾

A、①②③④B、①②C、①②③D、①③

14、公民保護(hù)自己隱私的有效方法是()

①選擇與值得信任的人交流和溝通②上網(wǎng)時(shí)掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)③有什么秘密都向網(wǎng)友談④把自己封閉起來

A、①②B、②③C、③④D、②④

15、一天，17歲的中學(xué)生李明在放學(xué)回家的路上，與同學(xué)徐亮發(fā)生口角而扭打，李明的臉部被打傷?；氐郊宜械阶约撼粤颂潱诙毂銕Я艘话阉兜綄W(xué)校，將徐亮刺成重傷。下列對此事的認(rèn)識(shí)中，正確的是()

A、李明刺傷徐亮屬正當(dāng)防衛(wèi)，不承擔(dān)法律責(zé)任

B、李明受傷在前，刺傷他人在后，不負(fù)法律責(zé)任

C、李明屬未成年人，刺傷他人不負(fù)法律責(zé)任

D、李明刺傷徐亮，侵犯了其生命健康權(quán)，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任

16、某私營企業(yè)在勞動(dòng)合同中規(guī)定“勞動(dòng)者在本企業(yè)勞動(dòng)，發(fā)生一切工傷事故，死傷一概 由工人本人負(fù)責(zé)，企業(yè)一概不負(fù)責(zé)?！边@一合同（）

A、是有效合同，因?yàn)樗请p方協(xié)定一致的B、是有效合同，因?yàn)樗掀降茸栽冈瓌t

C、是無效合同，因?yàn)樗`反了我國勞動(dòng)法關(guān)于勞動(dòng)安全方面的規(guī)定

D、是無效合同，因?yàn)樗环瞎と说囊庠?/p>

17、下列關(guān)于公民的健康健康權(quán)的說法，錯(cuò)誤的是（）

A、由生命權(quán)和健康權(quán)、隱私權(quán)組成B、受我國法律保護(hù)

C、受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)進(jìn)行自衛(wèi)，其他公民有權(quán)制止侵害行為

D、是公民最首要的人格權(quán)

18、我國建立的保障公民權(quán)利體制的核心是（）

A、民法B、憲法C、刑法D、行政法

19、何平的爸爸怕何平在社會(huì)上交不良朋友，每天趁其不在家，翻看其日記。這種做法（）

A、侵犯了何平的合法權(quán)利B、合理的C、是對子女負(fù)責(zé)的權(quán)利D、有利于何平的健康成長，值得提倡

20、針對爸爸的做法，何平可以（）

①要求爸爸賠禮道歉②要求爸爸停止這種行為

③自已的爸爸，不在意④向爸爸提出搞議，如果不行，就算了

A、①③B、②④C、②③D、①②

21、小李同學(xué)無意間獲得同桌小王的電子郵箱密碼，于是經(jīng)常上網(wǎng)打開小王郵箱看里面 的內(nèi)容，有時(shí)還向其他同學(xué)傳播。這一行為侵犯了小王的A、名譽(yù)權(quán)B、肖像權(quán)C、人身自由權(quán)D、隱私權(quán)

22、當(dāng)我們的受教育權(quán)被剝奪或受到侵犯時(shí)，我們可以采用的維護(hù)自身合法權(quán)益的 方式是（）

A、非訴訟方式B、訴訟方式C、非訴訟方式或訴訟方式D、報(bào)復(fù)方式

23、有些同學(xué)，利用他人的缺陷給他人起外號，這種行為實(shí)際上侵犯了他人的（B）

A、榮譽(yù)權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、姓名權(quán)D、生命健康權(quán)

24、某學(xué)校一學(xué)生寢室丟失了物品，老師懷疑是本學(xué)校的學(xué)生所為，經(jīng)過調(diào)查在毫無結(jié) 果的情況下，讓同學(xué)在班級投票“選小偷”。這種做發(fā)（）

A、保護(hù)了同學(xué)的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)B、能夠迅速有效地解決問題

C、侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)D、是同違法行為作斗爭的手段25、2006年5月30日，楊某收到一條手機(jī)短信，內(nèi)容充斥著侮辱、謾罵和恐嚇，給楊某

造成可極大的精神痛苦和刺激。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)短信發(fā)送人后，一些親戚朋友建議楊某實(shí)施 報(bào)復(fù)，而楊某則主張用法律手段來解決問題。后來，經(jīng)過法院審理、判決，其結(jié)果是短信 發(fā)送人向楊某公開賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)500元。據(jù)此回答下列兩題：

（1）、該短信發(fā)送人的行為（）

（1）侵犯了公民的名譽(yù)權(quán)（2）是應(yīng)該受到譴責(zé)的不道德的行為

（3）侵犯了公民的通信秘密（4）是觸犯刑法的犯罪行為

A、（1）（2）B、（3）（4）C、（1）（2）（3）D、（2）（3）（4）

（2）、該案例給我們的啟示是（）

A、法律是解決矛盾糾紛的唯一手段B、學(xué)習(xí)法律的目的是為了更好地制裁他人

C、法律意識(shí)強(qiáng)的公民享有的權(quán)利就多D、要學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

26、某校初二學(xué)生張某和李某星期天去乒乓球館打乒乓球，玩了三個(gè)小時(shí)后，他們付了錢，交回乒乓球拍后準(zhǔn)備回家。但是出門時(shí)被報(bào)案人員攔住，以兩副昂貴的乒乓球拍丟失為理由，強(qiáng)行將二人脫去外衣，對其身體和背包進(jìn)行搜查。你認(rèn)為兩位中學(xué)生應(yīng)該（）

A、忍氣吞聲B、糾集朋友到乒乓球館大吵大鬧，使其無法正常營業(yè)

C、對報(bào)案人員進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)，使其付出代價(jià) D、尋求法律幫助，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

27、某中學(xué)為了方便管理，規(guī)定交費(fèi)多的同學(xué)與交費(fèi)少的同學(xué)穿著不同顏色的校服，以 區(qū)分“貧富”學(xué)生。對于學(xué)校的這一做法，你認(rèn)為這一規(guī)定（）

A、侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)B、體現(xiàn)了學(xué)生因材施教的教育原則

C、屬于正當(dāng)?shù)膶W(xué)校保護(hù)D、侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)

28、某村村民張某因?yàn)閭€(gè)人恩怨，購置高音喇叭、擴(kuò)音器等廣播器材，自命為“人民廣播站”，在村中以廣播的形式，散布時(shí)任村委會(huì)主任李某貪污受賄、盜竊及村霸等“十大罪狀”的 謠言。對張某行為的評價(jià)，你認(rèn)為下列說法中，正確的是（）

A、張某的行為是在行使自己的權(quán)利B、張某的行為是在打擊貪污等犯罪活動(dòng)的有效方式

C、張某的行為侵犯了他人的隱私權(quán)D、張某的行為侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)

29、某校班主任每周組織一次“最好”和“最差”學(xué)生的評選。熱按后把表現(xiàn)最好的同學(xué)安排在前排，而最差的則安排在最后的墻角邊。對此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

（1）該做法有利于加強(qiáng)課堂管理（2）該做法有損學(xué)生人格尊嚴(yán)，應(yīng)堅(jiān)決制止

（3）該做法不科學(xué)，但也不違法，不提倡，也不必禁止（4）該做法屬于違法行為

A、(1)(2)B、(3)(4)C、(1)(4)D、(2)(4)

30、下列行為不屬于侵犯公民名譽(yù)權(quán)的有（）

A、王林和李明因一件小事產(chǎn)生分歧，王林對李明不滿，于是造謠李明曾在書店偷竊書籍

B、王某由于考試不及格，老師在班級隊(duì)會(huì)上批評王某時(shí)說“你真笨，像蠢豬”

C、法院對犯罪分子公開審理

D、某校一學(xué)生寢室丟了東西，老師無端懷疑是本校師生所為，讓同學(xué)們投票“選小偷”

31、某班級班主任想組織一次“民主測評會(huì)”，讓學(xué)生不記名投票，在全班選出“最不 受歡迎的同學(xué)”。若你是班級中的一員，面對這種情況，你應(yīng)該（）

A、按照班主任的要求認(rèn)真填寫選票

B、在選票上寫上自己不喜歡或認(rèn)為有缺點(diǎn)的同學(xué)名字，可以幫助他們改正缺點(diǎn)和毛病

C、向法院訴訟，請求法院給予該班主任刑罰處罰

D、即時(shí)勸阻班主任的做法，因?yàn)檫@樣做有損班級同學(xué)的人格尊嚴(yán)，是一種違法行為

32、某人到公司去應(yīng)聘被拒絕，因?yàn)樵谒臋n案中有一次考試作弊的記錄。這件事告訴 我們（）

A、要保護(hù)自己的隱私權(quán)B、肖像權(quán)對我們很重要

C、姓名權(quán)不能亂用D、要珍惜自己的名譽(yù)

三、多項(xiàng)選擇題。

33、下列內(nèi)容構(gòu)成侵犯公民人身權(quán)利的（）

A、宋某與趙某有私仇，故意損毀趙某的像片

B、記者去一所職業(yè)高中拍學(xué)生學(xué)習(xí)生活的照片，登在中國教育報(bào)上，以此宣傳職高的校貌

C、李某是市三好學(xué)生，因犯了錯(cuò)誤，被少先大隊(duì)委沒收了李某三好學(xué)生榮譽(yù)證書。

D、某自選商場的于某，懷疑李某偷拿商品，擅自搜身檢查

34、公民自覺履行義務(wù)，就要()

A、從實(shí)際出發(fā)B、知法、懂法

C、以法作為行為選擇的首要標(biāo)準(zhǔn) D、做有高度法制觀念的好公民

35、當(dāng)公民的生命健康權(quán)收到非法侵害時(shí)，正確的做法有（A、受害人依法進(jìn)行自衛(wèi)B、其他公民有權(quán)予以制止

C、受害人受到輕微傷害時(shí)，有權(quán)要求侵害人賠償醫(yī)療費(fèi)

D、非法侵害情節(jié)構(gòu)成犯罪的，要追究侵害人的刑事責(zé)任）

第五篇：初二英語下教學(xué)計(jì)劃

初二英語下教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

從上學(xué)期的成績看來，八年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體不濃厚，已近出現(xiàn)兩極分化。我擔(dān)任八（1、2)班的英語教學(xué)，兩個(gè)班級男女生比例男多女少，要充分的調(diào)動(dòng)中等生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，才能總體提高學(xué)生的素質(zhì)。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好中等生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，尤其本學(xué)期，千萬不能松手后進(jìn)生。課堂是面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層次教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、目的要求。

1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言開展活動(dòng)。

2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，指導(dǎo)及鼓勵(lì)他們多使用工具書。

3、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

4、多設(shè)計(jì)教學(xué)情景，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。

5、認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)的學(xué)生年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n。

三、具體措施

1、在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識(shí)的梯度，擴(kuò)大照顧面。

2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野；

4、實(shí)施“一幫一”活動(dòng)，讓成績好的同學(xué)帶動(dòng)差生，同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。

5、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展各種活動(dòng)。

6、通過聽、說、讀、寫等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

7、每天利用固定時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語言知識(shí)的能力。

以上幾條，堅(jiān)持每天落實(shí)，由組長負(fù)責(zé)，老師抽查，對于完成較好的組給予鼓勵(lì)表揚(yáng)。同時(shí)，對不同層次的學(xué)生要求也相應(yīng)的不同，能讓其漸漸對英語產(chǎn)生興趣，慢慢加大要求。尤其是對后進(jìn)生，每天的任務(wù)不是太重，及時(shí)完成就立即表揚(yáng)。

四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題

1、在英語教學(xué)過程，應(yīng)注意教養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的同時(shí)，注意加強(qiáng)聽、說技能的訓(xùn)練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。逐步具有運(yùn)用英

語進(jìn)行交際的能力。

2、在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的過程中，教師應(yīng)考慮活動(dòng)目標(biāo)明確、簡潔，活動(dòng)形式避免單一，注意廣度和深度。

五、教學(xué)進(jìn)度