第一篇：036一基礎(chǔ)和二綜合考題

4、下面是小強(qiáng)寫給爺爺信中的一個(gè)片斷，加橫線的部分有語病，請加以改正。

初一語文上冊1—3單基礎(chǔ)知識(shí)綜合復(fù)習(xí)??我們已有幾個(gè)月未見面了，我常常惦念您。①有時(shí)思念之初，我恨

不得一下子很快到您的身旁，②向您匯報(bào)和傾述思念之情，爺爺，③通過您多

一．字詞過關(guān)

年對我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有很大進(jìn)步，目前，我各科成績都很好，請

1．給加點(diǎn)字注音（4分）

勿掛念。④我打算寒假到您那里去玩，請您務(wù)必同意??

洗濯（）貯蓄（）剔透（）竦峙（）（1）（2）．．．．．．

（3）（4）棲息（）黃暈（）啜泣（）倔強(qiáng)（）．．．．

5、請選出下列句子中有語病的一句 2．根據(jù)拼音寫漢字。（7分）．

cù 然（）收liǎn()蹂 lìn()chú形（）zhù立（）A．在深圳“大運(yùn)會(huì)”的籌備會(huì)上，各相關(guān)部門廣泛交換了意見。

B．我們要時(shí)刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的安全，行安全路做文明人。丘hè()沉diàn（）du?落()Chī（）想 chu?（）泣

C．早晨上學(xué)人多，校長的汽車在校門口突然漸漸的停了下來。mín（）滅 抖()sǒuzhù()蓄夢()mèi

D．有專家指出，運(yùn)動(dòng)量過少是導(dǎo)致肥胖的主要原因。

3、下面加點(diǎn)詞語解釋完全正確的一項(xiàng)是（2分）（）

7．下列各句，沒有語病的一句是（）（2分）A、可望不可即：靠近、接觸 肅然起敬：形容十分恭敬的樣子 ．．

A、為了避免今后不再發(fā)生類似錯(cuò)誤，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)工作方法。B、擎天撼地：震撼獲益匪淺：非、不 ．．

B、我出生在貧苦的農(nóng)民家庭，從小就養(yǎng)成了愛勞動(dòng)。C、呼朋引伴：招引明察秋毫：毫米 ．．

C、具有健康的體魄，是關(guān)系一個(gè)人能否為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的保障。D、怡然自得：安適、愉快的樣子瘦骨嶙峋：形容人不精神

D、面對黃河這條承載了整個(gè)民族光榮與苦難的河流，每個(gè)中國人都不會(huì)無

3、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

動(dòng)于衷。A夢寐津津樂道澄清呼朋引伴B誘惑多姿多彩訓(xùn)誡問心無愧

C聳立猝然長世騷擾陰晴園缺D籠罩碌碌終生凝望仙露瓊漿

4、下面成語的解釋中，不正確的一組是：（）（2分）

A、繁弦急管：各種各樣歡快的音樂聲。

B、具體而微：因?yàn)檎麄€(gè)形體非常細(xì)致，所以顯得很微小。

C、得失之患：生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。

D、獲益匪淺：得到的益處很多。

5、下列每組詞語中都有一個(gè)錯(cuò)別字，請用橫線標(biāo)出，并將正確的寫在下面

橫線上。

A．小心翼翼頭暈?zāi)快徘嫣旌车孛C然起敬突如其來

B．忍峻不禁蜂圍蝶陣燈紅酒綠花枝招展草野寥廓

C．怡然自得萃然長逝獲益匪淺舉世無雙溪水枯涸

D．不可磨滅心曠神怡險(xiǎn)象迭生可望不可及陰晴圓缺

6、請選出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤．．的一句（）A．周筆暢童年照片曝光，其姿勢表情讓人忍俊不禁。．．．．． B．九年級（3）班的班長思想品德好，工作能力強(qiáng)，可謂德高望重．．．．

。C．他們從小青梅竹馬，發(fā)誓即使是?？菔癄€．．．．

也不分開。D．登上塘朗山，無限風(fēng)光盡收眼底，令人心曠神怡。

．．．．

二、修辭

1、下列修辭判斷不正確的一項(xiàng)是（）

A就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。（擬人）

B盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（排比、擬人）

C每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆。（比喻）

D 第一次的感覺真奇妙。第一次去露營，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車??（排比）

2、從修辭角度，選出不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)：（）（2分）

A．只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。

B．這里除了光彩，還有淡淡的花香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般地

籠罩著我。

C．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

D．水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！

3、下列選項(xiàng)是與例句使用的修辭方法相同的一項(xiàng)是（）

例句：理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向。

A．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

B．于小剛長得像他爸爸，高個(gè)，圓臉。

C．山那邊的山啊，鐵青著臉。

D．春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。

4、找出下列句子修辭手法不同其他三句的一項(xiàng)是：()（3分）A作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

B仔細(xì)看時(shí)，才知道那是沒一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。C山那邊的山啊，鐵青著臉。

D因?yàn)槲衣犚姾Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰。

三、病句

1、下列句子中沒有語病的是（）（2分）

A、通過長虹電器廠的經(jīng)營理念，使我們懂得了一個(gè)道理。

B、中國人民有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。

C、增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

D、天山的夏天簡直就是一個(gè)美麗的大花

2、下列句子沒有語病的一項(xiàng)。（）（2分）

A.小明今天沒來上學(xué)，班長估計(jì)他肯定是生病了。

B.觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。

C.那些無視他人健康而吸煙的人，難道不應(yīng)該受到責(zé)備嗎？

D.通過這次學(xué)習(xí)，使我受到了很大的教育。

3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既具有豐富的知識(shí)又有高尚的品質(zhì)。

B從他上學(xué)的那天起，語文對他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

C春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

D我用傻瓜相機(jī)將媽媽的一張張笑臉和一句句言語拍入鏡頭，制成像冊。

8．選出下列沒有語病的一句：（）（2分）A、上課認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)是學(xué)生能否提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。B、屋子里放著各式各樣魯迅過去所使用過的東西。C、我們要預(yù)防眼睛不近視。D、在閱讀文學(xué)名著的過程中，我明白了許多做人的道理。

9、下列句子沒有語病的一句是（）（3分）A.每一個(gè)有志氣的青年將來都希望自己成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。B.我多么想重回故鄉(xiāng)尋覓童年的足跡啊 C.在遇到困難時(shí)，他聽見了老師柔和的聲音和關(guān)愛的眼神。D.我國的人口是世界上最多的國家。

四、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)（6分）

1、期中考試前夕，李斌同學(xué)到辦公室問王老師：“王老師，這次語文考試有沒有口語交際方面的題目？”王老師笑著對他說：“你是不是希望通過考試來提高自己的口語表達(dá)能力？”聽了王老師的回答，李斌同學(xué)若有所悟地

離開了辦公室。你悟出了王老師的言外之意嗎？請用一句話寫出你的理解。答：

2、廣州即將舉辦第16屆亞運(yùn)會(huì)，學(xué)校擬選派10名同學(xué)參加?xùn)|莞市中學(xué)生拉拉隊(duì)，屆時(shí)到亞運(yùn)會(huì)賽場為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。假設(shè)你參加拉拉隊(duì)隊(duì)員的競選，請你完成以下工作： 1）.請你為拉拉隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的口號(hào)，要求朗朗上口，富有鼓動(dòng)性。（2分）拉拉隊(duì)隊(duì)員的競選大會(huì)上，選手有一分鐘時(shí)間亮相并作發(fā)言。請你準(zhǔn)備一段簡短的發(fā)言，要突出自己勝任拉拉隊(duì)隊(duì)員的優(yōu)勢，爭取評委和與會(huì)同學(xué)的支持。（3分）

3、我國許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。每個(gè)節(jié)日都有悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面三和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句，請指出各詩句分別寫什么節(jié)日。（1）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇。（）（1分）（2）屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。（）（1分）（3）葉落疏同秋正半，花開叢桂月常圓。（）（1分）（4）遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。（）（1分）

4、（10分）班上準(zhǔn)備組織一次以“辨別不良廣告”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你完成以下任務(wù)。（1）班上準(zhǔn)備圍繞活動(dòng)主題辦一期墻報(bào)，請你就墻報(bào)內(nèi)容提兩點(diǎn)建議。建議一：]2 建議二：）為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條標(biāo)語。

（（要求必須用兩個(gè)句式大致整齊的句子，20字以內(nèi)。）（3分）（3）某電視臺(tái)近期播出的“XX白酒”廣告中，一個(gè)成年人和一個(gè)未成年人一起舉杯說：“真好喝！”你準(zhǔn)備打打電話向該臺(tái)投訴，請把要說的話寫下來。（3）5．（9分）校園里，有不少同學(xué)的習(xí)慣不好：一次性包裝袋隨手亂扔，不喜歡的飯菜也挑出來丟在地上，把廢紙撕成小片后從窗口拋下，為走近道而從草坪上穿過??為此，學(xué)校組織系列教育活動(dòng)，來矯正同學(xué)們的這些不良習(xí)慣。（1）請你設(shè)計(jì)一句廣告詞來宣傳這次活動(dòng)(3分）______________________________________________________________(2)如果你遇到一個(gè)同學(xué)有上述某種行為，你打算和他說什么？（3分）_________________________________________________________(3)“感受自然”—你最喜歡的一處自然美景是哪里？請用生動(dòng)的語言描述一下：（3分）

6、下面是一首某論壇網(wǎng)友關(guān)于《西游記》人物的評價(jià)詩，請你從“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”三個(gè)人物中任選一個(gè)，模仿示例，根據(jù)書中情節(jié)進(jìn)行反駁。（3分）《西游記》人物評價(jià)詩 唐三奘，懦夫一個(gè)；行者孫，野猴一只；

豬八戒，蠢豬一頭；沙和尚，忍者一位； ?? 金錢能買來書籍，買不來知識(shí)。金錢能買來禮物，買不來真情。

示例：唐三奘帶領(lǐng)徒弟，吃盡千辛萬苦，歷盡八十一難，始終癡心不改，最終取回了真經(jīng)。何為懦夫！

5、仿寫句子。（3分）

例句：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；仿句：如果你是，那快樂就是 ___。

7、（5分）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，如果你是，那快樂就是 ___。老頭，到白云湖怎么走？老實(shí)告訴我還有多遠(yuǎn)？”老大爺看了看小林說： “順公路走，有一千丈；選小路走，只六百丈?！毙×致犃瞬唤獾卣f：“你

六、名著導(dǎo)讀 這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說：“小同學(xué)，原來你也知道講‘禮’

1、課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸。請你向同學(xué)推薦一本值得一讀的好書。（3呀！” 分）7.老大爺?shù)难酝庵馐鞘裁?？?分）推薦的書：答：推薦理由：8.如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路？請寫出你問路的話。（3分）2、4月23日是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)，在本班教室開答：展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)。假如你參與了這次活動(dòng)。請你按要求完成以下8.冬天快到了，列車員為了提醒大家及時(shí)關(guān)好車廂門，免得寒氣侵入，貼任務(wù)。4月22日下午，你去邀請語文王老師參加這次班會(huì)活動(dòng)。請你將對出告示：“為了大家的健康，請隨手關(guān)門?！笨尚Ч幻黠@。后來，有人建王老師說的話寫出來。（3分）議把告示中的對象改動(dòng)一下，改后果然收效好很多，請問告示是怎樣修改的？（2分）9.閱讀下面一則材料，回答后面問題。（3分）海爾集團(tuán)借助全面的信息化管理手段，整合全球供應(yīng)鏈資源，創(chuàng)造了中國制造企業(yè)的一個(gè)奇跡——產(chǎn)品零庫存（沒有積壓的產(chǎn)品）。當(dāng)被問到海爾集團(tuán)獲得如此成功的原因時(shí)，海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏說：“我們主張產(chǎn)品零庫存，同時(shí)主張成功零庫存?！睆埲鹈羲f的“成功零庫存”的意思是什么?10.請將下列語段補(bǔ)充完整，要求前后句式一致，語意連貫。（3分）不要慨嘆時(shí)光飛逝，人生苦短。若把人一生的足跡連接起來，也是一條長長的路；，；若把人一生的情感窖藏起來，也是一壺香醇的酒。開拓一條怎樣的路，釀造一壺怎樣的酒，這是一個(gè)人必須面對和思考的人生課題。

11、請你各寫一條有關(guān)謙虛和勤奮的名言、格言或警句。（2分）（1）謙虛：_________________（2）勤奮：_______________12.學(xué)校舉辦“推廣普通話周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。（6分）（1）請你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳標(biāo)語。（3 分）（2）你認(rèn)為在活動(dòng)周中可以開展哪些活動(dòng)？請列舉三項(xiàng)。（3分）

13、綜合性實(shí)踐活動(dòng)（6分）昨天，我還是一名天真幼稚的小學(xué)生。今天我已自信地跨進(jìn)了中學(xué)大門。但剛進(jìn)中學(xué)大門的你，對一切都是陌生的：陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，陌生的生活??班上準(zhǔn)備開展一次以自我介紹——這就是我為主題的實(shí)踐活動(dòng)。請完成以下活動(dòng)內(nèi)容：（1）你向同學(xué)介紹自己的開場白是：。（3分）（2）為了讓同學(xué)了解你，你可以介紹你的性格特點(diǎn)、愛好、人生理想或自己最喜歡的名言等，你會(huì)這樣對同學(xué)說：14．綜合性學(xué)習(xí)。（5分）生活處處有語文。在剛剛過去的校園科技文體周中，你一定全情投入收獲良多吧，請回答下面問題。（1）開幕式上，各班級的口號(hào)聲震耳欲聾，請寫出你認(rèn)為最具特色的入場式口號(hào)，并加以賞析。（2分）廣告詞：賞析：（2）跳蚤市場活動(dòng)中，以班級為單位組建了商店，為了更好地吸引顧客，請你為本班商店取個(gè)有特色的店名。（1分）（3）為期一天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們親近自然的機(jī)會(huì)，大自然也給了我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能承載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．；，是在告訴我們。（請仿寫加點(diǎn)句子，將橫線上的句子補(bǔ)充完整）。（2分）

五、仿寫

1、仿寫句子。（2分）例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。仿寫：如果我是，我將。

2、仿照例句寫一個(gè)句式相同，字?jǐn)?shù)相等的句子（2分）例句：護(hù)士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個(gè)病人。答：，3、仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫兩句話。(2分)如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一分溫馨如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色；

4、仿寫句子：（3分）

3、（3分）《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。請分別說出下列寓言的寓意。（1）《蚯蚓和狐貍》：__________（2）《兩只口袋》：_____________（3）《銜肉的狗》：_____________

4、多讀課外書，能提高人的語文素養(yǎng)。以下故事你了解多少？請把你的答案寫出來。（4分）1）《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并被尊為中國的“武圣”，這位英雄是__________________ 2）賈寶玉、林黛玉出自曹雪芹寫的《》 3）《西游記》有許多扣人心弦的故事，如大鬧天宮、三打白骨精等，請你用四五個(gè)字概括，再寫出其中兩個(gè)故事：___________, __________。

5、《》、《》是冰心在（）（國籍）詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的詩集，以“愛的哲學(xué)”為主題，她認(rèn)為（）是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)，例如：母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里； 心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。6．名著閱讀（2分）《西游記》的作者，最能表現(xiàn)孫悟空叛逆精神的情節(jié)是。7．《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人《飛鳥集》的影響下寫成的，表現(xiàn)了：_________、童真、_________三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核__________”。

七、文學(xué)常識(shí) 1．下列各項(xiàng)說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。B《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》、《荷塘月色》等?！洞骸肥且黄娨獍蝗坏氖闱樯⑽?。C《過故人莊》的作者是唐代孟浩然，他與王維并稱為著名的山水田園詩人。D《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，現(xiàn)代著名作家，代表作有話

劇《茶館》、《龍須溝》、《駱駝祥子》等。

2．下列選項(xiàng)中對課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）（2分）A、《天凈沙.秋思》是元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的作品，《天凈沙》是曲牌名。B、《秋天》是現(xiàn)代詩人流沙河創(chuàng)作的詩歌。詩人用充滿詩情畫意的語言描繪了農(nóng)家豐收、漁家晨歸和少女思念三個(gè)情境，表達(dá)了詩人對秋天的熱愛與贊美之情。C、《童趣》一文的主旨是寫作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過自己的聯(lián)

想和想象，將眼前的事物放大了千萬倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂趣。D、《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。3.關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．象征是用具體事物表現(xiàn)某種社會(huì)意義的寫作方法。課文《行道樹》便是用了象征寫作手法。B．寓言是文學(xué)體裁的一種，它是以散文或韻詩的形式，講述帶有勸喻或諷刺意味的故事。《白兔和月亮》的體裁是寓言。C．《論語》與《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》合稱為四書。D．晏殊《浣溪沙》是一首唐詩。

4、初一年級的你，已經(jīng)有著至少六年的讀書生涯了，你喜歡讀一些課外名著嗎？名著會(huì)把我們帶入一個(gè)全新的世界，讓我們在知識(shí)的海洋里徜徉。那么，請按照示例，說說你讀了什么名著？最吸引你的情節(jié)是哪里，請概括出來？（不能再使用示例的內(nèi)容）（4分）示例：我讀的名著是《西游記》；最吸引我的情節(jié)是：孫悟空大鬧天宮。答：我讀的名著是：；最吸引我的情節(jié)是：。（3分）

6、“成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/ 灑遍了犧牲的血雨”出自《繁星·春水》，是一首哲理小詩。詩人把人生事業(yè)的成功比喻為花，把成就事業(yè)的起步階段比喻為，把奮斗的辛勞比喻為，把自我犧牲比喻為，生動(dòng)貼切，發(fā)人深思。（4分）

第二篇：考題一

論新時(shí)期下加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)踐與思考

教師職業(yè)道德狀況，關(guān)系到我國教育質(zhì)量和廣大青年學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)系到教育興國的千秋大業(yè)，關(guān)系到建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的事業(yè)成敗。教育的發(fā)展，教師隊(duì)伍是關(guān)鍵，沒有高水平的教師隊(duì)伍，就不可能有高質(zhì)量的教育發(fā)展。

當(dāng)前我市教師整體素質(zhì)還是很好的，他們能為人師表，恪盡職守，數(shù)十年如一日，為我國的教育事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也為維護(hù)和發(fā)揚(yáng)高尚的師德傳統(tǒng)做出了不懈努力，表現(xiàn)出了優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，受到了學(xué)生、家長和社會(huì)的好評。

但是，隨著社會(huì)對人才需求不斷提升，競爭越來越激烈，教師的地位和作用越來越重要，社會(huì)對教師的道德水平和職業(yè)技能水平期望值越來越高，人民群眾對優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)教育的呼聲也越來越強(qiáng)烈，對教師的要求也越來越嚴(yán)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)越來越顯得十分迫切。本文圍繞這一問題談一點(diǎn)看法。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)必須從反思師德師風(fēng)做起

我市教育的跨越式發(fā)展，其根本原因也是得益于有一支良好的教師隊(duì)伍。少數(shù)教師中的不良現(xiàn)象正逐步減少，教師體罰學(xué)生現(xiàn)象大幅度減少，家長投訴明顯下降；學(xué)校亂收費(fèi)、教師亂訂資料、亂辦班、亂補(bǔ)課行為也得到明顯遏制；教師的敬業(yè)精神，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

然而，在市場經(jīng)濟(jì)得到充分發(fā)展的同時(shí)，尤其是受西方拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等西方一些消極腐朽思想侵蝕，當(dāng)前我國教師隊(duì)伍中也出現(xiàn)一些教師胸?zé)o大志，唯利是圖，道德敗壞，物欲至上，道德水準(zhǔn)嚴(yán)重下降，難以為人師表的情況。具體表現(xiàn)為：

1、部分教師人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)異化。在拜金主義，個(gè)人主義的影響下，有些教師把物資、金錢看成是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值根本保證；有的教學(xué)研究人員看到了教輔市場巨大的商機(jī)，熱衷于教輔資料的編印、發(fā)行，花了很大的精力，組織一班人馬，東抄一點(diǎn)，西摘一點(diǎn)，編寫了許多所謂的教輔資料，加以“欽定”，并為這些東西大做廣告，展開商業(yè)化經(jīng)營，從中牟取私利，忘記了黨和國家賦予的神圣使命，辜負(fù)了人民的重托。

2、部分教師職業(yè)意識(shí)淡薄，利欲熏心。有些教師不把自己當(dāng)成“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，而是作為進(jìn)行等價(jià)交換的商人。故意把課內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，留到課外，來吸引學(xué)生參加家教；更有甚者，任意泄露考試的內(nèi)容，以博取家長、學(xué)生的歡心。這種現(xiàn)象在時(shí)下流行的各種輔導(dǎo)班表現(xiàn)得最為明顯，在他們那里，知識(shí)往往被明碼標(biāo)價(jià)，完

全忘記了自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

3、部分教師工作漫不經(jīng)心，責(zé)任心不強(qiáng)。部分教師僅把自己所從事的工作看作是一種職業(yè)和謀生的手段。不思學(xué)習(xí)，不求進(jìn)取，知識(shí)貧乏，觀念陳舊，教法呆板；站在三尺講臺(tái)上，憑“教參”念經(jīng)，缺乏進(jìn)取心，缺乏成就感。為了追求物質(zhì)利益，對教學(xué)敷衍塞責(zé)，放松本職工作，熱衷于社會(huì)兼職，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序；有的教師對科研急功近利，科研論文到處摘抄。

4、部分教師難以為人師表、以身作則。忽視了自我良好形象的塑造，不能很好地在學(xué)生中起到表率作用。偏愛尖子生，冷落中下生，歧視后進(jìn)生的現(xiàn)象十分嚴(yán)重；有的教師認(rèn)為后進(jìn)生影響了班級的名次，丟了教師的面子，對他們放任自流，冷漠忽視，有的甚至變相諷刺挖苦學(xué)生。

以上這些問題的存在無不嚴(yán)重?fù)p害人民教師的光輝形象。如，我市原教育研究院院長歐某從嘉興數(shù)學(xué)學(xué)科的領(lǐng)軍人物淪為階下囚，是一個(gè)典型的代表。歐某正處于事業(yè)的巔峰時(shí)期，本應(yīng)更有作為，卻因貪心斷送了大好前程。作為人民教師，他放松了對自己的要求，連起碼的自我約束能力都沒有，是無法當(dāng)好學(xué)生為人處世的楷模，無法去教書育人。

因?yàn)?，教師一肩?dān)負(fù)著家長的重托，一肩承載著民族的希望。沒有其他任何一種職業(yè)，能夠像教師那樣，給我們的人生打上如此深刻的烙印，對一個(gè)人的心靈產(chǎn)生如此深切的觸動(dòng)，教師在教書育人的同時(shí)，間接對一個(gè)地方的發(fā)展產(chǎn)生著現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的影響。因此，我們必須高度正視教師師德存在的問題，高度重視師德建設(shè)。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)必須從嚴(yán)格要求自己做起

“學(xué)高為師，德高為范”。教師的道德示范力量是不容忽視的?？鬃诱f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂τ谝粋€(gè)正處在生長和發(fā)育階段的學(xué)生來講，在他的道德信念形成的過程中，由于缺乏必要的鑒別能力，其世界觀、人生觀和價(jià)值觀往往受外界因素影響很大，因此教師的一言一行都可能是他們模仿的對象。

教育是決定未來的事業(yè)，教師是塑造未來的職業(yè)。陶行知先生說：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便是操著民族和人類的命運(yùn)。”教師的道德水準(zhǔn)直接影響著學(xué)生的道德水平。為了保證未來的共產(chǎn)主義接班人具有良好的道德素質(zhì)，教師唯有提高自己，才能承擔(dān)重任。因此，作為教育工作者，人民教師不能忘記“為人師表”。每一位教師都應(yīng)該以身作則，提高自己的道德修養(yǎng)，加強(qiáng)師德建設(shè)必須從嚴(yán)格要求自己做起。

嚴(yán)格要求自己，就要有以事業(yè)為重的志向。教師是一種職業(yè)，但更是值得為之奮斗的事業(yè)。有了以事業(yè)為重的志向，就有了責(zé)任感、使命感，就不會(huì)把當(dāng)教師僅僅看成是一種謀生的手段，而會(huì)把工作當(dāng)作事業(yè)來做，把教書育人當(dāng)作一門嚴(yán)肅的藝術(shù)終身追求，把每一堂課當(dāng)作一臺(tái)不再重來的演出來精心組織，立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)，淡泊明志、甘為人梯。嚴(yán)格要求自己，就要正確地認(rèn)識(shí)自己。要看到教師是知識(shí)的傳播者、是學(xué)生的領(lǐng)路人、是歷史的推動(dòng)者，不僅要教會(huì)學(xué)生已有的知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法；不僅要注重言教，還要注重身教；不僅要潛心業(yè)務(wù)，還要置身于改革開放發(fā)展的大局之中，把自己的教育教學(xué)實(shí)踐與改革發(fā)展實(shí)際緊密結(jié)合起來。

新時(shí)期的教師要切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，努力投身創(chuàng)新實(shí)踐，尤其要不斷更新教育觀念，積極借鑒先進(jìn)適用的教育經(jīng)驗(yàn)，大膽改革教育教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段。要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，刻苦鉆研，勤奮博學(xué)，拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。

嚴(yán)格要求自己，就要有以人為本的愛心。愛生是因，尊師是果，老師只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊重，只有你有恩于他，他才會(huì)感恩于你。老師要真情、真心、真誠地尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，因材施教，耐心引導(dǎo)，循循善誘，誨人不倦，發(fā)展學(xué)生多彩個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品格，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

嚴(yán)格要求自己，就要有以身立教的品格。教好學(xué)生，首先要教好自己；管好別人，首先要管好自己。教師的人格力量是素質(zhì)教育最重要的保證。要想真正做到春風(fēng)化雨、潤物無聲，老師自己一定要樹立高尚的道德情操和精神追求，務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)，靜下心來教書，潛下心來育人，使自己受學(xué)生愛戴、讓家長滿意。學(xué)校要引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教師抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想侵蝕的能力。遠(yuǎn)離有償家教，時(shí)刻提醒自己──“我搞有償家教，有損師德和師表；我的學(xué)生請家教，我的責(zé)任未盡到”。教育行政部門必須要求教師發(fā)揚(yáng)“春蠶吐絲，紅燭映輝”的精神，摒棄功利私欲，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地做好本職工作，敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)。

三、加強(qiáng)師德建設(shè)必須從強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)做起

師德建設(shè)中難免會(huì)出現(xiàn)這樣和那樣的問題，這是正常的，但是如果放任自流，有時(shí)甚至于茫然不覺，就會(huì)敗壞教師隊(duì)伍的整體形象，給學(xué)校工作和教育教學(xué)帶來難以挽回的損失。師德建設(shè)工作又是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要一定的監(jiān)督措施和有效的監(jiān)督機(jī)制。

師德工作受到的影響又是多方面的，出現(xiàn)師德問題，原因也是復(fù)雜的。因此師德建設(shè)要多管齊下，綜合治理。加大從源頭上治理的力度，立足從根本上解決師德師風(fēng)中存在的問題。在師德建設(shè)工作中必須從強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)做起。

1、建立教師樹師德、鑄師魂、強(qiáng)師能學(xué)習(xí)教育機(jī)制。重點(diǎn)進(jìn)行法制、紀(jì)律、愛崗敬業(yè)，忠于職守教育，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、教學(xué)方面的規(guī)章制度和紀(jì)律，端正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)；認(rèn)真舉辦教師藝術(shù)節(jié)，師德演講比賽，拒絕有償家教教師簽名活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，使廣大教師師德大提升，師能大提高，忠于職守，樂教敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。

要讓教師把師德規(guī)范運(yùn)用到自已的工作、學(xué)習(xí)和生活之中，貫穿于全部實(shí)踐，就必須抓載體、抓活動(dòng)，使教師在日常的教育教學(xué)活動(dòng)和生活中，經(jīng)常地、隨時(shí)隨地受到生動(dòng)形象、潛移默化的教育，陶冶情操，錘煉道德觀念，使師德規(guī)范成為他們自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

2、不斷完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制。如，健全師德承諾措施、公開師德舉報(bào)電話、設(shè)立師德舉報(bào)信箱、建立家長開放日、定期召開學(xué)生代表座談會(huì)和家長代表會(huì)、通過問卷調(diào)查，明察暗訪征求信息等方式。學(xué)校同教師簽訂師德承諾保證書，提出各項(xiàng)承諾保證，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包部門、班級責(zé)任制，對第一線工作實(shí)施全過程管理和監(jiān)督；定期開展學(xué)生評教師活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生監(jiān)督；校外建立人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長、干部群眾代表組成的師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督機(jī)制并接受上級教育行政部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門對教師職業(yè)道德建設(shè)的專項(xiàng)監(jiān)督，形成校內(nèi)外結(jié)合的師德建設(shè)立體監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

3、建立教師職業(yè)道德獎(jiǎng)懲激勵(lì)評議制，這是師德建設(shè)的重要舉措。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作規(guī)范條例》等為依據(jù)，把敬業(yè)精神、工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教等作為考核教師工作的重要內(nèi)容，根據(jù)教師的工作態(tài)度、工作業(yè)績，每學(xué)年由學(xué)生代表、家長代表和社會(huì)各界人士代表對每位教師師德師風(fēng)的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。

考核評價(jià)結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、聘任、辭退以及教師職務(wù)聘任、派出進(jìn)修、評先評優(yōu)等的依據(jù)。設(shè)立師德單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)，年底針對考核情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對師德表現(xiàn)差者，實(shí)行一票否決。并要大力宣傳表彰師德方面的先進(jìn)典型，定期組織師德先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)和開展師德反面典型的警示教育，激發(fā)廣大教職工修養(yǎng)師德的積極性和主動(dòng)性，使師德建設(shè)工作的管理規(guī)范化、制度化。

4、建立師德師風(fēng)違紀(jì)違法案件預(yù)警報(bào)告制。實(shí)行師德工作逐級負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制，校

級干部聯(lián)系中層干部和黨員教師，中層干部和黨員教師聯(lián)系普通教師，經(jīng)常了解全校教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，進(jìn)行經(jīng)常性提醒和教育。要密切注視在師德師風(fēng)中可能出現(xiàn)的問題和苗頭，及時(shí)消滅在萌芽狀態(tài)，學(xué)校對出現(xiàn)的師德師風(fēng)違紀(jì)違法案件，必須在最短時(shí)間內(nèi)報(bào)告教育行政部門，及時(shí)公示并查處。

5、建立和完善教職工民主生活會(huì)制度。大力加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)制度建設(shè)，形成監(jiān)督機(jī)制，不搞一言堂，實(shí)行校務(wù)公開，讓廣大教師參與民主決策和民主管理，培養(yǎng)教師主人翁意識(shí)。學(xué)校重大獎(jiǎng)懲和有關(guān)的涉及教師切身利益的事項(xiàng)都要通過職代會(huì)討論，充分尊重和保護(hù)教育工會(huì)組織的權(quán)威性，通過耐心細(xì)致地工作使得上下一心，同心協(xié)力地完成各項(xiàng)工作。

總之，師德問題既是一個(gè)“個(gè)人問題”，又是一個(gè)社會(huì)問題；既是一個(gè)當(dāng)前的問題，又是一個(gè)長遠(yuǎn)的問題，它是當(dāng)今社會(huì)不同價(jià)值觀、人生觀的折射和反映，任何企圖通過簡單的幾個(gè)文件和規(guī)定來使師德狀況迅速改善的想法和做法都是不切實(shí)際的。

當(dāng)前，只有強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)著手，并把長效機(jī)制落到實(shí)處，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中完善，才能有效的抓好師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)造就一支師德高尚，師風(fēng)純正，師業(yè)精良、人民滿意的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

第三篇：公共關(guān)系基礎(chǔ)綜合練習(xí)一

《公共關(guān)系基礎(chǔ)》綜合練習(xí)一

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分，每小題只能選擇一個(gè)答案）

1、社會(huì)組織憑借自己的實(shí)力，積極參與社會(huì)活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展的廣告屬于（）

（1）企業(yè)廣告（2）公益廣告（3）創(chuàng)意廣告（4）贊助廣告

2、對社會(huì)組織和公共關(guān)系部門來說（）是最為經(jīng)常和重要的公共關(guān)系。

（1）顧客關(guān)系（2）主管部門關(guān)系（3）媒介關(guān)系（4）競爭對手關(guān)系

3、下列不屬于效果評估方式的是（）

（1）自我評價(jià)（2）決策部門評價(jià)（3）專家評價(jià)（4）輿論評價(jià)

4、公共關(guān)系的基本職能是（）

（1）雙向的信息交流（2）塑造良好的組織形象

（3）教育引導(dǎo)（4）溝通內(nèi)外關(guān)系

5、處理顧客關(guān)系的基本和首要原則是（）

（1）顧客第一（2）物美價(jià)廉（3）加強(qiáng)交流（4）微笑

6、公共關(guān)系學(xué)是一門新興的邊緣學(xué)科，起源于（）

（1）美國（2）英國（3）法國（4）中國

7、上下級之間的關(guān)系屬于（）

（1）血緣關(guān)系（2）地緣關(guān)系（3）業(yè)緣關(guān)系（4）協(xié)作關(guān)系

8、進(jìn)入室內(nèi)場所不應(yīng)（）

（1）戴墨鏡（2）脫帽（3）脫掉大衣（4）脫掉雨衣

9、社會(huì)組織廣泛宣傳的最佳方式是（）

（1）記者招待會(huì)（2）展覽會(huì)（3）贊助活動(dòng)（4）開工典禮

10、下列不屬于談判原則的有（）

（1）平等協(xié)商（2）投其所好（3）互惠互利（4）依法辦事

11、組織內(nèi)部的團(tuán)體關(guān)系是屬于（）協(xié)作關(guān)系。

A、上行B、下行C、平行D、隸屬

12、公共關(guān)系協(xié)會(huì)是屬于（）。

A、經(jīng)濟(jì)組織B、政治組織C、公益組織D、綜合性組織

13、旅游公司屬于（）

A、經(jīng)濟(jì)組織B、政治組織C、文化組織D、綜合組織

14、談判時(shí)不必堅(jiān)持（）的原則。

A、平等協(xié)商B、互惠互利C、依法辦事D、按規(guī)章制度辦事

15、宴請時(shí)席位安排的主要依據(jù)是（）。

A、禮賓次序B、政治關(guān)系C、語言溝通D、專業(yè)志趣

16、社會(huì)組織的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的首要因素是（）。

A、管理嚴(yán)格B、資金雄厚 C、設(shè)備先進(jìn) D、員工團(tuán)結(jié)協(xié)作

17、市場主要由（）三個(gè)要素組成。

A、人口、購買力、購買動(dòng)機(jī)B、人口、購買力、購買觀念

C、購買力、購買動(dòng)機(jī)、購買觀念D、人口、購買觀念、購買動(dòng)機(jī)

18、談判中“你認(rèn)為如何？”“你為什么這樣做呢”這種提問屬于（）

A、開放式提問B、封閉式提問C、發(fā)現(xiàn)性提問D、探詢性提問

19、社會(huì)組織與公眾發(fā)生矛盾，且主要責(zé)任是公眾時(shí)，應(yīng)（）

A、服從公眾利益B、著眼與組織合法利益與公眾正當(dāng)利益的統(tǒng)一

C、維護(hù)組織利益D、置之不理

20、下列表達(dá)正確的有（）

A、公共關(guān)系是一種公眾關(guān)系B、公共關(guān)系主要靠商品廣告

C、公共關(guān)系從業(yè)人員的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)是酒量D、選擇公共關(guān)系從業(yè)人員的標(biāo)準(zhǔn)是長相

二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分，每小題應(yīng)選擇二個(gè)或二個(gè)以上答案）

1、一下關(guān)于握手的禮儀，不對的有（）。

A、握手時(shí)不用摘手套B、對方伸手后，如果你不愿意和他握手，可以拒絕

C、多人握手不能交叉D、握手時(shí)要用力讓對方感受到你的誠意

2、常用的名片形式為（）

A、交際性名片B、拜訪性名片

C、感謝性名片D、祝賀性名片

3、宴會(huì)的形式包括包括（）

A、宴會(huì)B、招待會(huì)C、茶會(huì)D、工作進(jìn)餐

4、節(jié)慶活動(dòng)包括（）

A、國家慶典 B、民間活動(dòng)慶典C、私人友好活動(dòng)D、戰(zhàn)爭紀(jì)念日

5、演講的風(fēng)度包括()。

A、服飾B、舉止C、宣傳D、表情

6、商談的基本原則包括（）。

A、平等協(xié)商原則B、大戶優(yōu)先原則

C、互惠互利的原則D、依法辦事原則

7、公共關(guān)系廣告包括（）。

A、品牌廣告B、觀念廣告C、商業(yè)廣告D、公益廣告

8、市場由()組成。

A、人口B、購買力C、購買動(dòng)機(jī)D、資本

9、間接推銷包括（）

A、借名推銷B、贈(zèng)送推銷C、從眾推銷D、暗示推銷

10、公共關(guān)系中大眾傳播包括（）

A、電視B、雜志C、網(wǎng)絡(luò)D、報(bào)紙

三、判斷題（每小題1分，共15分）

1、取菜的時(shí)候可以選自己喜歡的菜吃，不喜歡的菜可以不吃。（）

2、男女握手的時(shí)候女士先伸手（）

3、介紹的時(shí)候要將年輕的人介紹給年長者（）

4、稱呼軍人只要直呼姓氏就可以（）

5、商談的過程按時(shí)間順序的話是：導(dǎo)入，概說，交鋒，僵持，讓步，協(xié)議（）

6、商談的策略主要包括：時(shí)機(jī)，地點(diǎn)，代理人，讓步，施加壓力（）

7、公關(guān)工作中最常用、最普遍的一種口語傳播方式是演講（）

8、與組織無關(guān)，觀點(diǎn)、態(tài)度和行為不受組織影響的公眾是首要公眾()

9、策劃新聞常用的方法是利用名人聲望和影響，創(chuàng)造名人效應(yīng)()

10、最具權(quán)威性和影響力的認(rèn)可和支持是政府的認(rèn)可和支持（）

11、公共關(guān)系工作是百分之九十靠組織自己做對，百分之十靠宣傳。（）

12、人際傳播范圍小，因而影響面也比較小。（）

13、“黃金法則”是“你希望別人怎樣待你，你就怎樣待人?！保ǎ?/p>

14、在整個(gè)演講過程中，“演”居于主要的地位，而“講”則處于輔助、從屬的地位（15、組織與投資者的關(guān)系是股東關(guān)系。（）

四、簡述題：（每小題4分，共20分）

1、為什么組織必須重視處理社區(qū)關(guān)系？

2、良好組織形象的作用主要有哪些？

3、作為一名合格的公共關(guān)系人員應(yīng)具備哪些基本條件？

-）

4、公共關(guān)系活動(dòng)計(jì)劃大體包括哪幾項(xiàng)內(nèi)容？

5、對遠(yuǎn)道而來的客人，迎賓時(shí)應(yīng)做哪些方面的工作？

五、案例分析（每小題10分，共20分）

1、某公司總裁突然臥病不起，一邊幾天沒來公司上班。正好在這個(gè)時(shí)期，公司的經(jīng)營情況相糟糕。于是，一個(gè)謠言便悄悄地在員工中流傳開來：因?yàn)榻?jīng)營不善，公司已面臨倒閉破產(chǎn)的危險(xiǎn)。這個(gè)謠言使部分員工人心浮動(dòng)，紛紛外出另謀出路，公司的生產(chǎn)和銷售急劇下降。

假如你是該公司的公關(guān)部工作人員，怎樣才能迅速平息謠言，處理好公司內(nèi)部危險(xiǎn)呢？

2、伴隨著機(jī)動(dòng)車輛的急劇增加和缺乏經(jīng)驗(yàn)的駕駛員的增多，某地區(qū)出現(xiàn)了一連串的交通事故。假定你身為該地區(qū)交通部門的公共關(guān)系人員，將如何運(yùn)用公共關(guān)系手段來開展安全行車的宣傳教育活動(dòng)？（10分）

第四篇：數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)考題

《數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)》考題

2004．4

一、簡述數(shù)控技術(shù)的發(fā)展趨勢。（10分）

二、簡述常見數(shù)控機(jī)床功能特點(diǎn)，并說明其對現(xiàn)代模具制造的重要意義。（15分）

三、簡述刀具半徑補(bǔ)償及刀具長度補(bǔ)償?shù)母拍罴白饔?。?0分）

四、請自己設(shè)計(jì)確需數(shù)控銑加工（請?zhí)貏e注意前面文字?。┑钠矫媪慵⑹止ぞ幊蹋ň幊唐矫鏋閄－Y面，Z＝0），刀具補(bǔ)償號(hào)為05，要求在試卷上畫出圖形，然后寫出程序并加以解釋和說明。（25分）

五、試說明UG的平面銑削、型腔銑削、三軸曲面加工在數(shù)控編程中的適用范圍，并簡要說明其參數(shù)設(shè)定要點(diǎn)。（30分）

六、談?wù)勀銓ξ覈圃鞓I(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀的了解，試論述今后發(fā)展中應(yīng)注意的問題。（10分）

選做題：

1、如果必做題的第四題需要深度方向的分層銑削，有什么好的處理方法？

2、除了UG以外，你對何種CAD/CAM軟件較為熟悉？其總體功能與UG比較有何特點(diǎn)？

注意事項(xiàng)：

1、考試方式：開卷；

2、試卷要求：字跡工整的手寫版；

3、參考資料：課堂筆記、超星電子圖書及中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)上的科技論文；

4、獨(dú)立完成；

5、除了第三題的基本概念以外，其它題目的正確答案均不唯一；

6、4月28日各班班長收齊試卷，交至東八樓213（梁培志，62219440）；

7、需要其它資料或幫助的同學(xué)，請?jiān)诳荚嚭蟀l(fā)郵件給我。

第五篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)考題

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

1、網(wǎng)絡(luò)是指‘三網(wǎng)’，即電信網(wǎng)絡(luò)，有線電視網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)向用戶提供的最重要的功能有兩個(gè)：（1）連通性；（2）共享。

3、網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)還可以通過路由器互連起來。

4、IAB下面又設(shè)有兩個(gè)工程部：（1）因特網(wǎng)工程部IEIF（負(fù)責(zé)短期）；（2）因特網(wǎng)研究部IRTF（負(fù)責(zé)長期）

5、制定因特網(wǎng)的正式標(biāo)準(zhǔn)要經(jīng)過以下的四個(gè)階段：（1）因特網(wǎng)草案（2）建議標(biāo)準(zhǔn)（3）草案標(biāo)準(zhǔn)（4）因特網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)

6、通信方式通?？蓜澐譃閮纱箢悾嚎蛻?服務(wù)器方式（C/S方式）和對等方式（P2P方式）。

7、在網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)中有三種交換方式：（1）電路交換（2）報(bào)文交換（3）分組交換

8、按照不同作用范圍網(wǎng)絡(luò)可以劃分為：（1）廣域網(wǎng)WAN（2）城域網(wǎng)MAN（3）局域網(wǎng)LAN（4）個(gè)人區(qū)域網(wǎng)PAN

9、網(wǎng)絡(luò)中的時(shí)延：（1）發(fā)送時(shí)延（2）傳播時(shí)延（3）處理時(shí)延

10、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議主要由以下三個(gè)要素組成：（1）語法（2）語義（3）同步

11、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，OSI的體系結(jié)構(gòu)：

1、物理層

2、數(shù)據(jù)鏈路層

3、網(wǎng)絡(luò)層

4、運(yùn)輸層

5、會(huì)話層

6、表示層

7、應(yīng)用層

12、物理層描述的特性：（1）機(jī)械特性（2）電氣特性（3）功能特性（4）過程特性

13、通信的雙方信息交互的方式：（1）單向通信（2）雙向交替通信（3）雙向同時(shí)通信

14、基本的帶通調(diào)制方法：調(diào)幅（AM）、調(diào)頻（FM）、調(diào)相（PM）

15、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中常用的信道復(fù)用技術(shù)有：頻分復(fù)用、時(shí)分復(fù)用、波分復(fù)用、碼分復(fù)用。

16、ADSL技術(shù)把0~4kHz低端頻譜留給傳統(tǒng)電話使用，而把原來沒有被利用的高端頻譜留給用戶上網(wǎng)使用。

17、我國目前采用的方案是離散多音調(diào)DMT調(diào)制技術(shù)。

18、域名系統(tǒng)DNS用來把便于人們使用的域名轉(zhuǎn)換為IP地址。

19、com（公司企業(yè)）、net（網(wǎng)絡(luò)服務(wù)機(jī)構(gòu)）、org（非贏利性組織）、int（國際組織）、edu（美國專用的教育機(jī)構(gòu)）、gov（美國的政府部門）、mil（美國的軍事部門）。

20、根據(jù)域名服務(wù)器所起的作用，可以把域名服務(wù)器劃分為四種不同的類型：（1）根域名服務(wù)器（2）頂級域名服務(wù)器（3）權(quán)限域名服務(wù)器（4）本地域名服務(wù)器

21、域名的解析過程：遞歸查詢、迭送查詢

22、FTP的服務(wù)器進(jìn)程由兩大部分組成：主進(jìn)程、從屬進(jìn)程

23、在進(jìn)行文件傳輸時(shí)，F(xiàn)TP的客戶和服務(wù)器之間要建立兩個(gè)并行的TCP連接：“控制連接”和“數(shù)據(jù)連接”。

24、HTTP的默認(rèn)端口號(hào)80。

25、一個(gè)電子郵件系統(tǒng)應(yīng)具有三個(gè)主要組成構(gòu)件：用戶代理、郵件服務(wù)器以及郵件發(fā)送和讀取協(xié)議。

26、一種協(xié)議用于用戶代理向郵件服務(wù)器發(fā)送郵件或在郵件服務(wù)器之間發(fā)送郵件，SMTP協(xié)議；而另一種協(xié)議用于用戶代理從郵件服務(wù)器讀取郵件，郵局協(xié)議POP3.27、電子郵件從A的瀏覽器發(fā)送到網(wǎng)易的郵件服務(wù)器時(shí)，使用HTTP協(xié)議。

28、SNMP的網(wǎng)絡(luò)管理由三部分組成，即SNMP本身、管理信息結(jié)構(gòu)SMI和管理信息庫MIB。

29、數(shù)據(jù)鏈路層使用的信道主要有兩種類型：（1）點(diǎn)對點(diǎn)信道（使用PPP協(xié)議）（2）廣播信道（使用CSMA/CD協(xié)議）30、數(shù)據(jù)鏈路層的協(xié)議數(shù)據(jù)單元——幀。

31、數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議的三個(gè)基本問題：封裝成幀、透明傳輸和差錯(cuò)檢測。

32、共享信道技術(shù)的兩種辦法：（1）靜態(tài)劃分信道（2）動(dòng)態(tài)劃分信道【包含隨機(jī)接入和受控接入兩類】

33、以太網(wǎng)的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)DIX Ethernet V2（成為世界上第一個(gè)局域網(wǎng)產(chǎn)品的規(guī)約）和IEEE的802.3。

34、以太網(wǎng)使用截?cái)喽M(jìn)制指數(shù)退避算法來確定碰撞后重傳的時(shí)機(jī)。

35、以太網(wǎng)規(guī)定了一個(gè)最短幀長64字節(jié)。

36、集線器很像一個(gè)多接口的轉(zhuǎn)發(fā)器。

37、集線器工作在物理層，交換機(jī)工作在數(shù)據(jù)鏈路層。

38、MAC層的硬件地址48位。

39、從路由器發(fā)往本站的幀包括三種：單播幀、廣播幀、多播幀。

40、網(wǎng)橋的工作步驟：自學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)發(fā)幀。

41、以太網(wǎng)交換機(jī)實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)多接口的網(wǎng)橋。

42、（1）物理層使用的是轉(zhuǎn)發(fā)器。（2）數(shù)據(jù)鏈路層使用的是網(wǎng)橋。（3）網(wǎng)絡(luò)層使用的是路由器。

43、劃分子網(wǎng)的方法是從網(wǎng)絡(luò)的主機(jī)號(hào)借用若干位作為子網(wǎng)號(hào)。

44、ICMP報(bào)文的種類有兩種，即ICMP差錯(cuò)報(bào)告報(bào)文和ICMP詢問報(bào)文。

45、ICMP差錯(cuò)報(bào)告報(bào)文共有五種：（1）終點(diǎn)不可達(dá)（2）源點(diǎn)抑制（3）時(shí)間超過（4）參數(shù)問題（5）改變路由（重定向）

46、常用的ICMP詢問報(bào)文有兩種：（1）回送請求和回答（2）時(shí)間戳請求和回答

47、因特網(wǎng)就把路由選擇協(xié)議劃分為兩大類：（1）內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議IGP（常用協(xié)議RIP和OSPF協(xié)議）（2）外部網(wǎng)關(guān)協(xié)議EGP（常用協(xié)議BGP的版本4）

48、其實(shí)多播組的標(biāo)識(shí)符就是IP地址中的D類地址。

49、IP多播使用的協(xié)議是IGMP。

50、運(yùn)輸層的端口是16位的，HTTP協(xié)議80位。

51、UDP是面向報(bào)文的，TCP是面向連接的運(yùn)輸層協(xié)議。

52、TCP連接的端口叫套接字，它由IP地址和端口號(hào)組成。

53、由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很復(fù)雜的系統(tǒng)，因此可以從控制理論的角度來看擁塞控制這個(gè)問題。這樣，從大的方面看，可以分為開環(huán)控制和閉環(huán)控制兩種方法。

54、擁塞控制的四種算法：慢開始、擁塞避免、快重傳和快恢復(fù)。

55、運(yùn)輸連接有三個(gè)階段：連接建立、數(shù)據(jù)傳送和連接釋放。

1、對于高速網(wǎng)絡(luò)鏈路，我們提高的僅僅是數(shù)據(jù)的發(fā)送速率而不是比特在鏈路上的傳播速率。

2、協(xié)議是“水平的”，服務(wù)是“垂直的”。

3、HTTP使用了面向連接的TCP作為運(yùn)輸層協(xié)議。

4、SMTP不使用中間的郵件服務(wù)器。

5、集線器不能隔離碰撞域，但交換機(jī)和網(wǎng)橋可以。6、10Mb/s與100Mb/s連接不能用集線器，但可以使用交換機(jī)。

7、虛擬局域網(wǎng)其實(shí)只是局域網(wǎng)給用戶提供的一種服務(wù)，而并不是一種新型局域網(wǎng)。

8、虛擬局域網(wǎng)可以隔離廣播風(fēng)暴。

9、萬兆網(wǎng)不使用銅線，只使用光纖。

10、IP地址在互聯(lián)網(wǎng)傳送過程中不發(fā)生變化，硬件地址一定發(fā)生變化。

11、ARP是解決同一個(gè)局域網(wǎng)上的主機(jī)或路由器的IP地址和硬件地址的映射問題。

12、PING是應(yīng)用層直接使用網(wǎng)絡(luò)層ICMP的例子，它沒有通過運(yùn)輸層。

13、利用滑動(dòng)窗口機(jī)制可以很方便的在TCP連接上實(shí)現(xiàn)對發(fā)送方的流量控制。

1、簡述DNS解析過程

答：當(dāng)某一個(gè)應(yīng)用進(jìn)程需要把主機(jī)名解析為IP地址時(shí)，該應(yīng)用進(jìn)程就調(diào)用解析程序，并成為DNS的一個(gè)客戶，把待解析的域名放在DNS請求報(bào)文上，以UDP用戶數(shù)據(jù)報(bào)方式發(fā)給本地域名服務(wù)器（使用UDP是為了減少開銷）。本地域名服務(wù)器在查找域名后，把對應(yīng)的IP地址放在回答報(bào)文中返回。應(yīng)用進(jìn)程或的目的主機(jī)的IP地址后即可進(jìn)行通信。若本地域名服務(wù)器不能回答該請求，則此域名服務(wù)器就暫時(shí)成為DNS中的另一個(gè)客戶，并向其他地域名服務(wù)器發(fā)出查詢請求。

2、如何在廣播信道上實(shí)現(xiàn)一對一通信？

答：當(dāng)一臺(tái)計(jì)算機(jī)發(fā)送數(shù)據(jù)時(shí)，總線上的所有計(jì)算機(jī)都能檢測到這個(gè)數(shù)據(jù)。這種就是廣播通信方式。但我們并不總是要在局域網(wǎng)上進(jìn)行一對多的廣播通信。為了在總線上實(shí)現(xiàn)一對一的通信，可以使每一臺(tái)計(jì)算機(jī)的適配器擁有一個(gè)與其他配適器都不同的地址。在發(fā)送數(shù)據(jù)幀時(shí)，在幀的首部寫明接收站的地址?，F(xiàn)在的電子技術(shù)可以很容易做到：僅當(dāng)數(shù)據(jù)幀中的目的地址與適配器ROM中存放的硬件地址一致時(shí)，該適配器才能接受這個(gè)數(shù)據(jù)幀。配適器對不是發(fā)送給自己的數(shù)據(jù)幀就丟棄。這樣，具有廣播特性的總線上就實(shí)現(xiàn)了一對一的通信。

3、請解釋CSMA/CD協(xié)議。

（1）以太網(wǎng)使用的協(xié)議是CSMA/CD，意思是帶碰撞檢測的載波監(jiān)聽多點(diǎn)接入。

（2）“多點(diǎn)接入”就是說明這是總線型網(wǎng)絡(luò)，許多計(jì)算機(jī)以多點(diǎn)接入的方式連接在一根總線上。協(xié)議的實(shí)質(zhì)是“載波監(jiān)聽”和“碰撞檢測”。

（3）“載波監(jiān)聽”就是用電子技術(shù)檢測總線上有沒有其他計(jì)算機(jī)也在發(fā)送。如果檢測出已經(jīng)有其他站在發(fā)送，則自己就暫時(shí)不許發(fā)送數(shù)據(jù)，必須要等到信道變?yōu)榭臻e時(shí)才能發(fā)送。（4）“碰撞檢測”也就是“邊發(fā)送邊監(jiān)聽”，即配送器邊發(fā)送數(shù)據(jù)邊檢測信道上的信號(hào)電壓的變化情況，以便判斷自己在發(fā)送數(shù)據(jù)時(shí)其他站是否也在發(fā)送數(shù)據(jù)。一旦發(fā)現(xiàn)總線上出現(xiàn)了碰撞，其適配器就要立即停止發(fā)送，免得繼續(xù)進(jìn)行無效的發(fā)送，白白浪費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源，然后等待一段隨機(jī)時(shí)間后再次發(fā)送。

4、虛電路服務(wù)與數(shù)據(jù)報(bào)服務(wù)的對比？

答：（1）思路：虛電路服務(wù)，可靠通信應(yīng)當(dāng)由網(wǎng)絡(luò)來保證；數(shù)據(jù)報(bào)服務(wù)，可靠通信應(yīng)當(dāng)由用戶主機(jī)來保證。

（2）連接建立：虛電路服務(wù)，必須有；數(shù)據(jù)報(bào)服務(wù)，不需要。

（3）終點(diǎn)地址：虛電路服務(wù)，僅在連接建立階段使用，每個(gè)分組使用短的虛電路號(hào)；數(shù)據(jù)報(bào)服務(wù)，每個(gè)分組都有終點(diǎn)的完整地址。

（4）分組轉(zhuǎn)發(fā)：虛電路服務(wù)，屬于同一條虛電路的分組均按照同一路由進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)；數(shù)據(jù)報(bào)服務(wù)，每個(gè)分組獨(dú)立選擇路由進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。

（5）當(dāng)結(jié)點(diǎn)出故障時(shí)：虛電路服務(wù)，所有通過出故障的結(jié)點(diǎn)的虛電路均不能工作；數(shù)據(jù)報(bào)服務(wù)，出故障的結(jié)點(diǎn)可能會(huì)丟失分組，一些路由可能會(huì)發(fā)生變化。

（6）分組順序：虛電路服務(wù)，總是按發(fā)送順序到達(dá)終點(diǎn)；數(shù)據(jù)報(bào)服務(wù)，到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間，不一定按發(fā)送順序。（7）端到端的差錯(cuò)處理和流量控制：虛電路服務(wù)，可以由網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)，也可以由用戶主機(jī)負(fù)責(zé)；數(shù)據(jù)報(bào)服務(wù)，由用戶主機(jī)負(fù)責(zé)。

5、請說明ARP協(xié)議的工作過程。

答：（1）ARP進(jìn)程在本局域網(wǎng)上廣播發(fā)送一個(gè)ARP請求分組，它的內(nèi)容包含A的IP地址和硬件地址以及B的IP地址。（2）在本局域網(wǎng)上的所有主機(jī)上運(yùn)行的ARP進(jìn)程都收到此ARP請求分組。

（3）主機(jī)B的IP地址與ARP請求分組中要查詢的IP地址一致，就收下這個(gè)ARP請求分組，并向主機(jī)A發(fā)送ARP響應(yīng)分組，ARP請求分組是廣播發(fā)送的，但ARP響應(yīng)分組是普通的單播，即從一個(gè)源地址發(fā)送到一個(gè)目的地址。

（4）主機(jī)A收到主機(jī)B的ARP響應(yīng)分組后，就在其ARP高速緩存中寫入主機(jī)B的IP地址到硬件地址的映射。

6、請描述在劃分子網(wǎng)的情況下，路由器轉(zhuǎn)發(fā)分組的算法。答：（1）從收到的數(shù)據(jù)報(bào)的首部提取目的IP地址D。（2）先判斷是否為直接交付。對路由器直接相連的網(wǎng)絡(luò)逐個(gè)進(jìn)行檢查：用各網(wǎng)絡(luò)的子網(wǎng)掩碼和D逐位相“與”，看結(jié)果是否和相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)地址匹配。若匹配，則把分組進(jìn)行直接交付，轉(zhuǎn)發(fā)任務(wù)結(jié)束。

（3）若路由表中有目的地址D的特定主機(jī)路由，則把數(shù)據(jù)報(bào)傳送給路由表中所指明的下一跳路由器。

（4）對路由表中的每一行，用其中的子網(wǎng)掩碼和D逐位相“與”，其結(jié)果為N。若N與該行的目的網(wǎng)絡(luò)地址匹配，則把數(shù)據(jù)報(bào)傳送給該行指明的下一跳路由器。

（5）若路由表中有一個(gè)默認(rèn)路由，則把數(shù)據(jù)報(bào)傳送給路由表中所指明的默認(rèn)路由器。（6）報(bào)告轉(zhuǎn)發(fā)分組出錯(cuò)。

7、理想的路由算法應(yīng)具有如下特點(diǎn)： 答：（1）算法必須是正確的和完整的。（2）算法在計(jì)算上應(yīng)簡單

（3）算法應(yīng)能適應(yīng)通信量和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞淖兓?）算法應(yīng)具有穩(wěn)定性（5）算法應(yīng)是公平的（6）算法應(yīng)是最佳的

8、RIP與OSPF協(xié)議的區(qū)別。

（1）RIP協(xié)議的特點(diǎn)：僅和相鄰路由器交換信息；路由器交換的信息是當(dāng)前本路由器所知道的全部信息，即自己的路由表；按固定的時(shí)間間隔交換路由信息。

（2）OSPF協(xié)議的特點(diǎn)：向本自治系統(tǒng)中所有路由器發(fā)送信息；發(fā)送信息就是與本路由器相鄰的所有路由器的鏈路狀態(tài)；只有當(dāng)鏈路狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，路由器才向所有路由器用洪泛法發(fā)送此信息。

9、對地址為X的相鄰路由器發(fā)來的RIP報(bào)文如何處理？（1）先修改此報(bào)文中的所有項(xiàng)目：把“下一跳”字段中的地址都改為X，并把所有的“距離”字段的值加1.（2）對修改后的RIP報(bào)文中的每一個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)行以下步驟：若原來的路由表中沒有目的網(wǎng)絡(luò)N，則把該項(xiàng)目添加到路由表中。若下一跳路由器地址是X，則把收到的項(xiàng)目替換原路由表中的項(xiàng)目。若收到的項(xiàng)目中的距離d小于路由表中的距離，則進(jìn)行更新。

（3）若3分鐘還沒有收到相鄰路由器的更新路由表，則把此相鄰路由器記為不可達(dá)的路由器，即把距離置為16。（4）返回。

9、如何理解運(yùn)輸層復(fù)用和分用功能？

答：運(yùn)輸層有一個(gè)很重要的功能——復(fù)用和分用?！皬?fù)用”是指在發(fā)送方不同的應(yīng)用進(jìn)程都可以使用同一個(gè)運(yùn)輸層協(xié)議傳送數(shù)據(jù)?！胺钟谩笔侵附邮辗降倪\(yùn)輸層在剝?nèi)?bào)文的首部后能夠把這些數(shù)據(jù)正確交付目的應(yīng)用進(jìn)程。