第一篇：高三歷史學習自我診斷卡

高三歷史學習自我診斷卡

班級姓名

1、近階段考試歷史科取得的分數(shù)區(qū)間是：。

2、歷史學習上你最苦惱的是：。

3、教材中最難掌握的板塊是：。

4、選擇題取得的分數(shù)區(qū)間是（48分）：。

5、主觀題取得的分數(shù)區(qū)間是（52分）：

6、選擇題失分的主要原因是：。

7、主觀題失分的主要原因是：

8、平時歷史學習的時間安排是：

9、歷史學習方面你的優(yōu)勢或劣勢有哪些？

10、歷史教學上你有什么建議？

11、下一階段你的期望分數(shù)區(qū)間是：。

第二篇：自我診斷

自我診斷

從十月份回到學校到至今為期三個月的跟崗實習階段我通過教學實戰(zhàn)和與一些老教師的交流和學習，主要發(fā)現(xiàn)自己有以下幾點不足和需要改進的地方：

首先，對教材把握不深入。

作為新教師，而且是非師范專業(yè)的教師在剛剛踏上講臺的時候心里也是充滿期待和害怕的，而且自己也離開初中生活已有七年之久了，對于中學數(shù)學的內(nèi)容會有一些陌生，因此在講課的時候會忽略教材，對教材理解不到位、不準確，對于重難點的把握依然存在一些誤區(qū)。記得在校長和老教師聽完我的起始課之后在評課的時候大家共同指出的一個問題就是我對教材理解和把握不到位，講課時沒有緊扣教材，另外，在講解知識點時也存在一些漏洞。聽完他們的評課下來我認真思考，堅持在每一次上課之前花足夠多的時間來備課，認真了解和閱讀教材。

其次，在教學常規(guī)的完成上存在問題。

每個學校都有自己的教學要求和常規(guī)檢查。在第一個月的教學常規(guī)檢查中我們的教研組長對我的教學常規(guī)做出了一下建議：

1、要寫清楚重難點和教學目標

2、要在教案中呈現(xiàn)教學方法和板書設(shè)計

3、要每節(jié)課后進行教學反思

雖然這些都是細節(jié)問題，但是細節(jié)做好了才能把事情做得更好，而且教研組長也指出了我教案中的優(yōu)點即教案詳細認真。

最后，在教學上也存在著不足。

由于我所帶的班級教室在一樓，所以學校一些領(lǐng)導和老教師會在路過時看到我的教學情境，他們根據(jù)的情況也指出了我存在的一些問題，即對學生的關(guān)注度不夠，經(jīng)常是只注意到了前面幾排的學生，而沒有兼顧到后排學生的開小差。根據(jù)這一問題，在事后我也作出了改正，即每堂課我會經(jīng)常下講臺來巡視，在找人回答問題的時候也會多關(guān)注后排學生的表現(xiàn)，會可以叫后排同學起來回答問題。另外，在晚自習的時候會讓后排學生坐到前面來，這樣容易監(jiān)督和兼顧他們。

同時在教學過程中也出現(xiàn)過一節(jié)課的內(nèi)容講不完或者一節(jié)課時間剩余太多的問題。但是隨著教學經(jīng)驗的增加，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠很好的把握教學時間，并能夠靈活的處理一些課堂突發(fā)事件了。

在教學的過程中起初的時候我的演板也存在著不足，由于沒有教學經(jīng)驗所以在叫學生上黑板演板的時候會把自己板書的重點和知識點擦掉，這種情況在第一次聽課的時候有老師幫我指出來了，后期我也進行了改進。

此外，在教學中偶爾也會遇到不清楚學生現(xiàn)有知識是哪些，遇到這樣的情況我通常都是選擇咨詢學生或者六年級的老師，這樣可以了解學生現(xiàn)有的知識體系。

在這三個月的任教中我發(fā)現(xiàn)自己依然存在著許多的不足，雖然一些問題已經(jīng)得到解決或者正在改進中，但是我希望自可以做的更好，希望自己在今后的工作和學習中不斷進步，也希望自己不斷的進行實踐和提高。

第三篇：高三歷史第二次診斷性考試總結(jié)

高三歷史第二次診斷性考試總結(jié)

一、考試整體情況

本次考試范圍為高中所學全部歷史。試卷難易程度適中。從卷面情況來看，一班平均分45.59分，二班平均分47.13分，三班平均分52.36分，六班平均分62.13分。年級最高分84分，最低分19分，分數(shù)差距較為明顯。歷史單科重點線68分，二本線58分，三本線54分，專一線50分，專二線40分。

二、學生暴露的主要問題

1、基礎(chǔ)知識掌握不扎實，主干內(nèi)容把握不牢。

2、在知識理解的綜合性方面，聯(lián)系、比較水平較低。

3、在知識應(yīng)用的創(chuàng)新性方面，融合舊知新識，提煉觀點的思路不暢。

4、在思維發(fā)展的深刻性方面，由表及里、去偽存真的能力不強。

5、在思維換轉(zhuǎn)的靈活性方面，對知識遷移和活學活用能力不足。

三、今后的教學啟示

1、注重基礎(chǔ)知識的回顧和回歸教材。后期復(fù)習備考中依然要集中主要時間和精力用于對教材基礎(chǔ)知識、主干知識的落實和掌握，使知識條理化、系統(tǒng)化。

2、注重對學生歷史學科基本能力的培養(yǎng)。近年高考文綜卷歷史試題一個突出的特點就是強調(diào)能力立意，尤其是突出了對歷史信息整合能力（是學生運用已學知識、技能和經(jīng)驗，通過閱讀理解文字、圖像、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等形式的材料，最大限度地從材料中獲取和運用有效信息，對有關(guān)問題進行說明論證的能力）的考查。因此教師必須在平時的教學和復(fù)習中注重培養(yǎng)學生的學科基本能力。

3、加強對區(qū)域史的關(guān)注和復(fù)習。后期復(fù)習中應(yīng)指導學生加強區(qū)域史的復(fù)習，對一些重要的區(qū)域史問題，如環(huán)渤海地區(qū)、長江三角洲、洙江三角洲、中部崛起、西部大開發(fā)、環(huán)太平洋地區(qū)等要一如既往地給予關(guān)注，而作為自主命題四川的學生還必須加強對四川地區(qū)歷史的復(fù)習。

4、重視對近五年高考試卷和零摸到三診試卷中易錯、已錯試題的反思、總結(jié)。

5、強化審題、解題的到位，注重答案組織的要點化，語言的規(guī)范化和卷面的整潔美觀。

6、重視時間的合理分配，主觀題與客觀題的時間分配；政治、歷史、地理學科的時間分配。

7、關(guān)注學生身心的發(fā)展，實現(xiàn)備考前的平穩(wěn)過渡。

第四篇：財務(wù)管理自我診斷

企業(yè)財務(wù)管理自我診斷

企業(yè)的財務(wù)管理是企業(yè)管理工作的重要組成部分，是企業(yè)管理的核心，對于改善企業(yè)經(jīng)營管理，提高企業(yè)經(jīng)濟效益具有十分重要的作用。適時地進行財務(wù)管理自我診斷，能夠及時的發(fā)現(xiàn)企業(yè)財務(wù)管理在運行過程中存在的問題，通過有效的措施進行整改，使財務(wù)管理工作能夠高效的運行，從而準確為決策者提供所需的信息依據(jù)。

一、財務(wù)管理存在問題的自我診斷

1、會計信息質(zhì)量不高

會計信息是了解企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果的一把鑰匙，同時也是企業(yè)進行管理與決策的依據(jù)。會計信息的真實性對公司經(jīng)濟發(fā)展的調(diào)控等方面起著非常重大的作用。但在現(xiàn)實中，由于會計基礎(chǔ)工作不扎實造成會計信息質(zhì)量下降。在會計基礎(chǔ)工作中出現(xiàn)許多漏洞，主要表現(xiàn)在：（1）會計原始憑證內(nèi)容不夠完整或者填制不符合規(guī)定的要求；（2）賬簿設(shè)置不夠齊全或者比較混亂；（3）不能做到定期地進行財產(chǎn)清查；（4）對賬制度不夠嚴密（5）成本歸集不規(guī)范隨意性較大。

2、資金的使用及控制不到位

工程項目呈點多、面廣、線長，分支機構(gòu)分部省內(nèi)外。公司的資金集中管理與內(nèi)部單位資金分散占用的矛盾突出，資金使用率低下。資金分散、多頭開戶，造成各單位和各項目在資金管理上各自為政，缺乏大局觀念。公司缺乏有效的財務(wù)資金調(diào)控制度，資金充裕的單位賬面存在多余的資金暫時閑置不用，資金短缺的單位卻急需資金無力籌措。公司缺乏統(tǒng)一的資金管理信息平臺，信息傳遞渠道不暢，無法實施有效的管理、監(jiān)督和控制，嚴重影響了公司整體資金效益的發(fā)揮。

3、全面預(yù)算工作不全面

公司雖然制定了全面預(yù)算管理制度，也相應(yīng)成立了預(yù)算組織機構(gòu)，實施財務(wù)預(yù)算管理控制。但真正納入全面預(yù)算管理的經(jīng)營活動卻不夠全面，只重視日常經(jīng)營活動的業(yè)務(wù)預(yù)算，不重視籌資及投資預(yù)算。一方面是全員參與意識差，預(yù)算的編制多由財務(wù)人員和相關(guān)人員來完成，而基層人員很少參與預(yù)算的制定過程?；鶎尤藛T的不積極參與使得預(yù)算成為“紙上談兵”，成了只有管理人員才關(guān)注的問題，不能做到從源頭上把好預(yù)算的執(zhí)行關(guān)。另一方面是考核和獎懲措施落實不到位。在企業(yè)預(yù)算管理過程中，以預(yù)算標準考核責任單位和責任人，并以考核結(jié)果對他們執(zhí)行獎勵時，被考核方過多地強調(diào)客觀因素對考核績效的影響，故意回避主觀方面的原因，考核方則常摻雜太重的個人感情去評價被考核方，使考核過程在”有色眼鏡”下進行，并且考核后沒有配套的獎懲措施，缺乏應(yīng)有的獎勵機制，使考核工作流于形式。

4、內(nèi)部審計監(jiān)控力度不強

由于工程項目比較分散，管理跨度加大，加上內(nèi)部審計機構(gòu)是單位內(nèi)部設(shè)置機構(gòu)，大多數(shù)內(nèi)部審計人員來自于企業(yè)財務(wù)部門，其中不少沒有接受過系統(tǒng)的專業(yè)訓練，缺乏足夠的生產(chǎn)經(jīng)營管理經(jīng)驗，有相當一些人員不具備必要的學識及業(yè)務(wù)能力，不了解本單位的經(jīng)營活動和內(nèi)部控制，難以提高或保持其專業(yè)勝任能力；缺少來自計核、技術(shù)、物資等方面的專業(yè)人員，嚴重影響了內(nèi)部審計的效果和權(quán)威性。許多內(nèi)部審計還停留在手工查賬的基礎(chǔ)上，對新技術(shù)的應(yīng)用感到無所適從，更別說技術(shù)開發(fā)了。目前，計算機犯罪、高智商犯罪呈上升趨勢，適宜于手工會計信息系統(tǒng)的傳統(tǒng)的審計技術(shù)，很難發(fā)現(xiàn)層層設(shè)防的隱蔽問題。審計技術(shù)不解決，內(nèi)部審計開展將很難收到實效。

5、財務(wù)人員素質(zhì)不高

財務(wù)人員必須具備優(yōu)良的政治素質(zhì)和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要有高尚的職業(yè)道德，但是，近年來由于行業(yè)競爭及工程行業(yè)性質(zhì)等各方面原因，致使財務(wù)人員流失嚴重，難以形成穩(wěn)定的財務(wù)隊伍，進一步加劇了財務(wù)人員素質(zhì)普遍不高的現(xiàn)象。從而產(chǎn)生會計人員業(yè)務(wù)不熟，對會計核算的原則、方法認識不全面，理解不透徹。

二、提高財務(wù)管理水平的措施

1、夯實會計基礎(chǔ)工作，提升企業(yè)會計信息質(zhì)量

會計基礎(chǔ)工作是落實各項財務(wù)管理制度、提高財務(wù)執(zhí)行力的重要保證，也是衡量企業(yè)財務(wù)管理水平和會計人員素質(zhì)的基本要素。會計基礎(chǔ)資料的真實性和及時性，直接影響會計基礎(chǔ)工作。而會計基礎(chǔ)資料設(shè)計到企業(yè)的方方面面，它來自每個部門、每個人和每個工作環(huán)節(jié)。因此，必須建立健全崗位責任制度，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，嚴格按規(guī)定處理每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并及時、完整地向相關(guān)部門提報基礎(chǔ)資料。同時，必須全面加強企業(yè)管理基礎(chǔ)工作，認真執(zhí)行新企業(yè)會計準則，進一步完善企業(yè)財務(wù)管理制度，要緊緊抓住技術(shù)、材料、財務(wù)等關(guān)鍵部門，緊緊抓住合同管理、驗工及結(jié)算、物資收發(fā)、成本費用核算、各項費用支出的審批與報銷等關(guān)鍵業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，從每項業(yè)務(wù)的源頭開始，規(guī)范業(yè)務(wù)流程，完善基礎(chǔ)資料，加強部門溝通，及時傳遞信息，徹底夯實管理基礎(chǔ)工作，不斷提升企業(yè)信息質(zhì)量。

2、建立健全資金集中管理體系，提高資金的使用效率

建立健全資金集中管理體系，使得公司的全部資金都能納入到資金集中管理體系，杜絕游離于體系之外的資金循環(huán)現(xiàn)象，所有的銀行賬戶的開戶、使用、管理必須有公司統(tǒng)一控制，杜絕私自開戶的現(xiàn)象。通過設(shè)立公司資金結(jié)算中心歸集公司內(nèi)部各單位的各項收入，統(tǒng)一對外結(jié)算，通過內(nèi)部資金調(diào)劑來達到企業(yè)內(nèi)部之間資金的平衡，實現(xiàn)統(tǒng)管到位、運轉(zhuǎn)安全、利用高效的目標。

3、強化全面預(yù)算管理，推進企業(yè)內(nèi)部控制

以內(nèi)部預(yù)算為手段，將公司的總體目標與各基層單位的預(yù)算責任目標銜接起來，形成責任明確、程序規(guī)范、執(zhí)行剛性的責任目標控制機制，強化考核評價，促進各項工作相互協(xié)調(diào)，確保企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)。強化全面預(yù)算一是要建立從縱向上對目標分層次分解落實，從橫向?qū)θ拷?jīng)濟業(yè)務(wù)以財務(wù)目標位依據(jù)進行整合的目標體系，確保公司總體目標的落實；二是要通過全面預(yù)算管理各個環(huán)節(jié)的工作，建立起基于預(yù)算的工作標準和規(guī)范，為業(yè)績考核提供依據(jù)；三是以預(yù)算制度和程序為基本手段，建立財務(wù)風險控制機制。

4、強化內(nèi)部審計監(jiān)控力度，提高企業(yè)經(jīng)濟效益

內(nèi)審方向應(yīng)從財務(wù)審計向管理審計轉(zhuǎn)變；內(nèi)審重點應(yīng)以財務(wù)審計為基礎(chǔ)，建設(shè)性管理審計為主；內(nèi)審領(lǐng)域不應(yīng)僅僅局限于財務(wù)、停留于財務(wù)數(shù)據(jù)表面，而應(yīng)深入到企業(yè)的方方面面。事實已證明：工程項目虧損與投資決策失誤、工程合同簽訂不嚴密、施工組織設(shè)計不合理、用人決策不當與項目管理失控關(guān)系極大，這些都應(yīng)納入內(nèi)部審計的范疇；內(nèi)審功能要從事后監(jiān)督向事前預(yù)防、事中控制轉(zhuǎn)變，注重分析、預(yù)測和評估；內(nèi)審不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，更要強調(diào)如何解決問題，提出規(guī)范指導性意見，促進企業(yè)的經(jīng)營管理，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

5、加強財務(wù)隊伍建設(shè)，提高財務(wù)管理水平

公司要立足自身條件，利用企業(yè)內(nèi)部及社會培訓資源，有目的地加大復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度。通過進行系統(tǒng)的財務(wù)知識培訓，強化對財務(wù)管理工作的認識和理解，最終實現(xiàn)專業(yè)知識與財務(wù)知識的融會貫通，以更加清晰地把握財務(wù)管理的關(guān)鍵控制點，最大限度地發(fā)揮財務(wù)管理的監(jiān)督與服務(wù)作用，更好地服務(wù)于公司的改革與發(fā)展。

隨著財務(wù)管理在企業(yè)管理中地位的逐步提升，財務(wù)管理的外延和內(nèi)涵進一步豐富，財務(wù)管理空間的拓展及財務(wù)管理難度的加大，這些都對財務(wù)人員的專業(yè)知識和能力水平提出了更高的要求，需要財務(wù)人員不斷地進行學習以適應(yīng)現(xiàn)代財務(wù)管理的需要。通過繼續(xù)教育，可以養(yǎng)成財務(wù)人員持續(xù)學習的能力，促使財務(wù)人員及時適應(yīng)會計制度和會計準則的改革步伐，充分發(fā)揮財務(wù)隊伍的監(jiān)督服務(wù)和決策支持作用。通過建立財務(wù)人才培養(yǎng)機制，最終形成一支由具有系統(tǒng)的財務(wù)理論知識和綜合分析能力的骨干財務(wù)人員、具備較強戰(zhàn)略思維能力、德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型財務(wù)拔尖人才以及具有較高理論修養(yǎng)和較強實踐經(jīng)驗的高級財務(wù)管理人才共同組成的財務(wù)隊伍，形成財務(wù)人才隊伍的梯次結(jié)構(gòu)。

第五篇：人力資源自我診斷

人力資源部自我診斷報告

為了深入貫徹落實國資委《關(guān)于中央企業(yè)開展管理提升活動的指導意見》，我部門全體成員在公司領(lǐng)導的正確指導下，紛紛獻言獻策，真抓實干，以公司生產(chǎn)經(jīng)營等各項工作為基礎(chǔ)，行之有效的開展了管理提升活動。

按照公司的統(tǒng)一部署，該項工作現(xiàn)階段的主要內(nèi)容是：全面啟動、自我診斷。

在部門領(lǐng)導的啟發(fā)與指導下，我部門成員通過對企業(yè)人力資源管理諸環(huán)節(jié)的運行、實施的實際狀況、制度建設(shè)和管理效果進行調(diào)查評估，分析和查明了人力資源管理工作的性質(zhì)、特點和目前存在的問題：

1、招聘人員難度較大，部分崗位力量薄弱、人員配置不足，而在崗的部分員工工作積極性不高。主要原因是我公司目前提供的薪酬及福利待遇在同行業(yè)中不具有競爭力，且企業(yè)地理位置偏僻，交通不便，公司成立時間又不長，目前還處于成長階段，沒有形成企業(yè)內(nèi)部的統(tǒng)一文化，企業(yè)凝聚力還不高。

2、部分部門的職責界定不清，權(quán)限不明確，導致某些工作缺乏有效溝通甚至存在推諉現(xiàn)象，影響工作及生產(chǎn)效率，也削弱了員工的團隊意識。

3、人員結(jié)構(gòu)存在斷層，技術(shù)開發(fā)人員比重較小，教育層次與職稱水平整體偏低。技能工人大部分工作經(jīng)驗不足，還處在知識積累與成長階段，而老的技術(shù)工人知識結(jié)構(gòu)偏低，大部分是初中及以下學歷，已難以滿足企業(yè)發(fā)展需求。

所以整體從業(yè)人員應(yīng)加強學習與專業(yè)培訓，而工作經(jīng)驗的積累是一個長期過程，這一現(xiàn)狀短期內(nèi)難以改變。

4、工廠管理缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃與創(chuàng)新意識，目前的工作狀況仍停留再傳統(tǒng)國有企業(yè)的管理模式上，效率與能力提升幅度應(yīng)加大。這就要求我們不斷加強學習，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，及時汲取先進的管理理念與技能。要善于總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)不足，提高解決問題的時效。堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，在繼承發(fā)揚自身優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索符合企業(yè)實際的管理提升新途徑與新方法，通過管理創(chuàng)新全面提升管理水平。

二○一二年六月十二日