第一篇:關(guān)于民辦醫(yī)院投資與發(fā)展情況查問卷
關(guān)于民辦醫(yī)院投資與發(fā)展情況的調(diào)查問卷
親愛的朋友:
近年來,溫州市委市府大力推進(jìn)民辦醫(yī)院的建設(shè)與發(fā)展,并出臺(tái)了相關(guān)系列政策文件,并成為國(guó)家社會(huì)資本辦醫(yī)改革的聯(lián)系點(diǎn)。
我們開展此次調(diào)查,就是為了更好了解和掌握民辦醫(yī)院投資與發(fā)展的情況,以便在今后工作中能更好地完善政策,優(yōu)化服務(wù)。占用您寶貴時(shí)間,非常感謝!
一、基本情況
1、您計(jì)劃投資情況
a、5千萬元以下b、5千萬至1億元c、1億到2億元d、2億以上
2、您所投資醫(yī)院的類型
a、綜合型醫(yī)院b、??菩歪t(yī)院c、其他
3、你所投資醫(yī)院的性質(zhì)
a、營(yíng)利性質(zhì)b、非營(yíng)利性質(zhì)c、尚未確定
二、關(guān)于民辦醫(yī)院投資、建設(shè)和發(fā)展的幾個(gè)問題
4、您最初投資民辦醫(yī)院是出于怎樣的考慮?
a、醫(yī)療是民生急需b、對(duì)辦醫(yī)院比較熟悉c、辦醫(yī)院容易賺錢d、都有
5、您選擇營(yíng)利性質(zhì)醫(yī)院是基于怎樣的考慮(投資非營(yíng)利性醫(yī)院不用填)? a、投資就是為了賺錢b、營(yíng)利才能保證可持續(xù)發(fā)展c、其他
6、您選擇非營(yíng)利性質(zhì)醫(yī)院是基于怎樣的考慮(投資營(yíng)利性醫(yī)院不用填)? a、投資醫(yī)院本來就賺不了錢b、只當(dāng)做慈善事業(yè)c、其他
7、到目前為止,您對(duì)自己的投資抱有怎樣的態(tài)度?
a、值得而且有信心b、不太有信心c、很失望
8、在與公辦醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)中,您認(rèn)為,民辦醫(yī)院優(yōu)勢(shì)在哪里?
a、體制機(jī)制創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)b、更好的服務(wù)優(yōu)勢(shì)c、更優(yōu)惠的價(jià)格優(yōu)勢(shì)
d、其他
9、在與公辦醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)中,您認(rèn)為,民辦醫(yī)院劣勢(shì)在哪里?
a、政府推動(dòng)力度不夠b、公辦醫(yī)院排斥很大、社會(huì)偏見很深c、民辦醫(yī)院投入大、回報(bào)低d、其他
10、您認(rèn)為民辦醫(yī)院面臨的最大問題是什么?
a、投資回報(bào)低b、醫(yī)衛(wèi)人才難找c、征地建設(shè)審批等環(huán)節(jié)難d、其他
11、您希望政府當(dāng)前最緊要的是推動(dòng)哪方面工作?
a、鼓勵(lì)更多民間資本投入民辦醫(yī)院建設(shè)b、控制民辦醫(yī)院數(shù)量,提升其內(nèi)涵與質(zhì)量c、進(jìn)一步完善相關(guān)政策(如加大財(cái)政扶持、減輕稅賦負(fù)擔(dān)等)d、著力推動(dòng)相關(guān)政策落實(shí)(如推動(dòng)用地供給和人才流動(dòng)等)
三、請(qǐng)您寫下關(guān)于“推進(jìn)民辦醫(yī)院發(fā)展”的意見建議
(請(qǐng)將您的意見建議寫在調(diào)查問卷背面):
第二篇:民辦教育改革與發(fā)展交流材料
全省民辦教育改革與發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)議交流材料
民辦教育改革與發(fā)展交流材料
我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以確保安全穩(wěn)定為前提,千方百計(jì)抓質(zhì)量,全校教職工團(tuán)結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,學(xué)校各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),教學(xué)成績(jī)年年創(chuàng)新高,在綏陽(yáng)縣學(xué)校中享有很好的稱譽(yù)。先后被評(píng)為“民辦示范學(xué)校”,“日常行為規(guī)范示范學(xué)校”,“教學(xué)工作先進(jìn)集體”等。
一、學(xué)校基本情況
綏陽(yáng)縣私立晉陽(yáng)中學(xué)位于縣城洋川鎮(zhèn)金承路農(nóng)園村,2002年
由楊英強(qiáng)先生獨(dú)資創(chuàng)辦的集小學(xué)、中學(xué)為一體、全日制、寄宿制管理的民辦學(xué)校。學(xué)??偯娣e10700平方米,建筑面積4750平方米,男生宿舍樓一棟,女生宿舍樓一棟,綜合教學(xué)樓一棟,綜合辦公樓一棟,教師宿舍一棟。
目前現(xiàn)有教職工111人,其中專任教師74人,任職條件達(dá)標(biāo)
率為95%,現(xiàn)在教學(xué)班26班,在校學(xué)生數(shù)1730人。
學(xué)校機(jī)構(gòu)完備,設(shè)校長(zhǎng)1人,政教主任1人,教導(dǎo)主任2人,工會(huì)主席1人,黨支部書記1人,團(tuán)委書記1人,各科教研組齊全。
二、辦學(xué)理念先進(jìn),辦學(xué)目標(biāo)明確。
1、品位優(yōu)勢(shì)及管理優(yōu)勢(shì)
楊英強(qiáng)董事長(zhǎng)從事教育工作22年,有豐富的民辦教育管理經(jīng)驗(yàn)。辦學(xué)中秉承優(yōu)良文化傳統(tǒng)和深厚的人文精神,銳意進(jìn)取、開
拓創(chuàng)新,實(shí)施了“積極參與、努力學(xué)習(xí)、相互配合、共同提高”的策略,本著“以人為本、質(zhì)量為重、和諧發(fā)展、彰顯特色”的辦學(xué)理念,近12年的辦學(xué)積累,學(xué)校逐步形成了一套規(guī)范的管理制度,形成了學(xué)校獨(dú)特的文化,體現(xiàn)了獨(dú)特的晉陽(yáng)精神,為下一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、服務(wù)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校實(shí)行的是一種父母型愛心服務(wù)教育管理模式,全力服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)。
2、教師思想穩(wěn)定性優(yōu)勢(shì)
學(xué)校在同類民辦學(xué)校中率先給教職工辦理了養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn),逐步解決教師住房問題,讓教師教以樂、老無憂,因此,辦學(xué)至今,教師穩(wěn)定,流動(dòng)性小。
三、辦學(xué)思路及發(fā)展目標(biāo)
1、辦學(xué)思路
學(xué)校圍繞“煥發(fā)美好人性,培育美好人格,擁有美好人生”的辦學(xué)方向,充分發(fā)揮民辦學(xué)校管理靈魂高效的優(yōu)勢(shì),特制定了學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、校訓(xùn)如下:
1辦學(xué)目標(biāo):為每一個(gè)學(xué)生的美好人生奠基 ○
2辦學(xué)理念:努力創(chuàng)建適合每一位學(xué)生的教育環(huán)境 ○
3校訓(xùn):務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、貢獻(xiàn)、合作、創(chuàng)新 ○
四、德育工作舉措得力,成效顯著
我校德育工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為
指導(dǎo),全面貫徹“育人為本、德育優(yōu)先”的理念,特別是“十二五”以來的精神和決策,把“德育樹人”作為教學(xué)工作的根本任務(wù),探索符合我校實(shí)際的德育工作途徑。
1以學(xué)校團(tuán)支部、少先隊(duì)掛帥,狠抓學(xué)生思想教育?!?/p>
2重視調(diào)動(dòng)德育骨干的工作積極性,學(xué)校專為德育干部設(shè)立○
了崗位津貼,豐厚的班主任補(bǔ)貼。
3定期組織班主任召開專題研討會(huì)、座談會(huì)、工作例會(huì)、經(jīng)○
驗(yàn)交流會(huì)等形式,不斷拓展了德育工作經(jīng)驗(yàn)。
4充分發(fā)揮道德講堂作用,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,在○
重大節(jié)慶舉辦豐富多彩的文體娛樂活動(dòng),富教于樂,使學(xué)生在快樂健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。
5心理健康教育,○專門聘請(qǐng)專業(yè)人士到學(xué)校舉辦專題心理講座,在校開展感恩勵(lì)志教育活動(dòng),成立師生交流室,特別是針對(duì)留守兒童。,五、完善制度,規(guī)范管理
為實(shí)現(xiàn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,結(jié)合教育,認(rèn)真制訂切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度,確保學(xué)校事事有章可循,增強(qiáng)學(xué)校工作的指導(dǎo)性,計(jì)劃性和科學(xué)性,體工作如下:
1、2011年完成了《學(xué)校管理人員工作職責(zé)》,《學(xué)校后勤員工崗位職責(zé)和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,《學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》,《班主任績(jī)效考核細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,《教師教學(xué)質(zhì)量績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,《中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》的制定。
2、2012年完成了《學(xué)校管理機(jī)構(gòu)及分工職責(zé)》,《學(xué)校備課組長(zhǎng)工作職責(zé)和考核辦法》,《學(xué)校優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的制定。3、3013年完成了學(xué)校管理手冊(cè)編寫,使學(xué)校從校長(zhǎng)到職工人人都有自己的責(zé)任范圍,做到事事有章可循。
4、完善學(xué)生學(xué)籍管理制度,以班級(jí)為單位,建立學(xué)生學(xué)籍檔案,做好學(xué)生學(xué)籍管理和跟蹤調(diào)查工作。
5、完善教師業(yè)務(wù)檔案,展示教師教學(xué)成果。
六、教學(xué)成果
我校自創(chuàng)辦后,教學(xué)成果顯著,中成績(jī)年年創(chuàng)新高,位居全縣第一,近三年來位居全市第一,為民辦學(xué)校立了典范,普通班統(tǒng)考成績(jī)名列全縣前茅,每年都有學(xué)生獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)舉辦的各種競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、立足特色,學(xué)生個(gè)性求張揚(yáng)
1、舉全校之力,加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育的管理
2、整體規(guī)劃,有序推進(jìn),每學(xué)年的學(xué)校工作中有專項(xiàng)對(duì)體育、藝術(shù)教育的要求和內(nèi)容,使全校師生了解明確體育,藝術(shù)教育的整體要求,做到全校每位學(xué)生都有相應(yīng)的藝術(shù)體育拓展,并通過學(xué)分考核納入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)。
3、豐富體育、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),每年學(xué)校都如期舉辦文娛活動(dòng);每周星期三開設(shè)一節(jié)文體活動(dòng)課,讓學(xué)生自由發(fā)揮興趣特長(zhǎng),在實(shí)踐中體驗(yàn)快樂和喜悅;積
極參加縣組織的“詩(shī)鄉(xiāng)藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。
八、教育教學(xué)工作中的具體做法及措施
1、開展培訓(xùn)活動(dòng),使不同層次教師差異發(fā)展
鼓勵(lì)教師從適應(yīng)期、積累期、成熟期到創(chuàng)新期階梯目標(biāo)努力,使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。從師德修養(yǎng)、基本素質(zhì)、實(shí)踐能力和研究能力幾個(gè)方面制定教師專業(yè)發(fā)展階梯標(biāo)準(zhǔn)。教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),洗洗澡,照鏡子,自我定級(jí),自定目標(biāo)自我評(píng)價(jià),自我努力,不斷進(jìn)步。
2、升華學(xué)校文化
采取請(qǐng)進(jìn)來,走出去的方法,請(qǐng)名師指導(dǎo)教師教學(xué)和教法,幫助解決教學(xué)中的穎難問題。用別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己,把別人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格傳播至校園中來,升華學(xué)校文化。
九、遠(yuǎn)景發(fā)展
為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校,彰顯教學(xué)特色,學(xué)校將盡快完善校園建設(shè),目前新建一所學(xué)?!?shī)鄉(xiāng)中學(xué)即將竣工,且今年秋季投入招生工作,詩(shī)鄉(xiāng)中學(xué)占地160多畝,硬件設(shè)施有:綜合教學(xué)樓,綜合辦公樓,男生宿舍,女生宿舍,實(shí)驗(yàn)室,多媒體教室,圖書室間,環(huán)型跑道,體藝樓,藍(lán)球場(chǎng)8個(gè),浴室2間,微機(jī)室2間,可容納學(xué)生4000人,總投資1.5億元,是集高中初中為一體的綜合性學(xué)校。
綏陽(yáng)縣私立晉陽(yáng)中學(xué)
2014年6月14日
第三篇:民辦醫(yī)院評(píng)職稱
北京:民辦醫(yī)院評(píng)職稱破戶籍限制
文章來源:北京日?qǐng)?bào)發(fā)布時(shí)間: 2013-02-21責(zé)任編輯:方圓
記者從北京市人力社保局獲悉,今后,凡是北京地區(qū)民辦醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者均可在本市參加職稱評(píng)審,且評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件與公立醫(yī)院一致。此舉打破了民辦醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員評(píng)職稱的準(zhǔn)入“門檻”,取消了戶籍、單位職務(wù)數(shù)額和結(jié)構(gòu)比例限制,打通了民辦醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員參加職稱評(píng)審的渠道。
北京市人力社保局、市衛(wèi)生局聯(lián)合發(fā)布了《北京市社會(huì)資本舉辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱考試與評(píng)審暫行辦法》,凡是北京地區(qū)民辦醫(yī)院的醫(yī)務(wù)專業(yè)技術(shù)人員,只要符合條件,均可自主參加職稱評(píng)審。
目前,北京市有3000余家民辦醫(yī)院,占全市醫(yī)院總數(shù)的三分之一,民辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生從業(yè)人員4萬余人,占全市衛(wèi)生從業(yè)人員總數(shù)的17%。北京市人力社保局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,近年來,隨著北京市醫(yī)改的不斷深化,民辦醫(yī)院發(fā)展迅速,為緩解醫(yī)療服務(wù)供需矛盾發(fā)揮了重要作用。“此前,民辦醫(yī)院人員參加職稱評(píng)審,受戶口、檔案等條件限制,不利于吸引外地優(yōu)秀醫(yī)療人才,阻礙了醫(yī)療專業(yè)人才隊(duì)伍發(fā)展?!鞭k法出臺(tái)后,將為民辦醫(yī)院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)提供有力的人才評(píng)價(jià)支持,可促進(jìn)民辦醫(yī)院快速健康發(fā)展。
該辦法明確了北京市民辦醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員專業(yè)技術(shù)資格體系,共設(shè)置五個(gè)級(jí)別,分別為:初級(jí)士(醫(yī)士、護(hù)士、藥士、技士);初級(jí)師(醫(yī)師、護(hù)師、藥師、技師);中級(jí)(主治醫(yī)師、主管醫(yī)師、主管護(hù)師、主管藥師、主管技師);副高級(jí)(副主任醫(yī)師、副主任護(hù)師、副主任藥師、副主任技師);正高級(jí)(主任醫(yī)師、主任護(hù)師、主任藥師、主任技師)。
申報(bào)正高級(jí)、副高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格的人員,經(jīng)單位考核和人事檔案所在地的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)審核,由醫(yī)療機(jī)構(gòu)所在區(qū)縣的人力社保和衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)并出具委托函,報(bào)送北京市衛(wèi)生局參加評(píng)審。通過評(píng)審取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格人員,由北京市衛(wèi)生局報(bào)市人力社保局驗(yàn)收、備案并頒發(fā)資格證書。
申報(bào)初級(jí)士、初級(jí)師以及中級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格的人員,到人事檔案所在地的區(qū)縣考點(diǎn)報(bào)名參加全國(guó)初中級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試、醫(yī)師資格考試、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,考試通過即取得相應(yīng)初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格,由國(guó)家考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)相應(yīng)資格證書。
亮點(diǎn)解讀:
民辦醫(yī)院醫(yī)生可自主參評(píng)
該辦法出臺(tái)后,在北京地區(qū)經(jīng)衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)的民辦醫(yī)院,不論經(jīng)營(yíng)性質(zhì)和醫(yī)院級(jí)別,凡是與單位確立了人事和勞動(dòng)關(guān)系,從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、藥學(xué)、護(hù)理及其他衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)工作的人員,只要符合申報(bào)條件,均可自主參加職稱考試與評(píng)審,且不論戶籍、人事檔案是否在京,不受單位職務(wù)數(shù)額和結(jié)構(gòu)比例限制。
評(píng)職稱民辦公辦一視同仁
申報(bào)正高級(jí)職稱,需要申報(bào)人員擔(dān)任相應(yīng)專業(yè)副高級(jí)職務(wù)不少于5年;或者任副高級(jí)不少于
7年,期間作為第一作者在核心期刊發(fā)表不少于3篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文??據(jù)介紹,民辦醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件,與公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)水平相當(dāng),參評(píng)同級(jí)別職稱人員的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一致。
目前北京市衛(wèi)生技術(shù)系列職稱評(píng)審將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作業(yè)績(jī)、專業(yè)成果和技術(shù)創(chuàng)新作為重要考核要素。工作業(yè)績(jī)主要包括申報(bào)人員所開展和完成的門診量、手術(shù)量、診治質(zhì)量、患者滿意度、服務(wù)基層社區(qū)以及具備的專業(yè)知識(shí)水平等方面內(nèi)容;專業(yè)成果主要包括申報(bào)人員創(chuàng)建的常見病預(yù)防、診斷、治療等的臨床治療技術(shù)及技術(shù)(專利)發(fā)明,主持或承擔(dān)的重要科研項(xiàng)目(課題)完成情況,獲得重要科技獎(jiǎng)勵(lì)、出版專著和發(fā)表論文等情況;技術(shù)創(chuàng)新主要包括能反映申報(bào)人員專業(yè)水平和工作能力的重要病癥診治實(shí)例,如本人曾主持的危急重癥搶救、疑難病例,并在其中取得重大、關(guān)鍵技術(shù)突破的實(shí)際案例等。
調(diào)入公立醫(yī)院享同級(jí)待遇
取得職稱人員,由所在單位根據(jù)實(shí)際情況,自主、擇優(yōu)聘任,在項(xiàng)目資助、人才培養(yǎng)和激勵(lì)表彰中享有本市同級(jí)別專業(yè)技術(shù)人員同等待遇。
此外,通過民辦醫(yī)院職稱評(píng)審渠道取得職稱后,流動(dòng)到市屬公立醫(yī)院工作的人員,可在調(diào)入單位的專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi),比照同級(jí)別的聘任條件,進(jìn)行聘任并兌現(xiàn)工資待遇。
第四篇:關(guān)于民辦幼兒園調(diào)查問卷
關(guān)于幼兒園中存在的問題的有關(guān)調(diào)查問卷
我要寫一篇關(guān)于幼兒園管理的論文,需要調(diào)查幼兒園存在的問題,并提出相應(yīng)的對(duì)策,因此需要進(jìn)行調(diào)查,還望大家?guī)蛶兔?。只要根?jù)自己孩子所在的幼兒園情況答就可以。把答案字母寫下就可以。
幼兒園滿意度調(diào)查問卷
你們好!
此卷為匿名填寫,我們將對(duì)你的答案保密,僅供內(nèi)部參考。此卷僅占用您五分鐘的時(shí)間,謝謝您的配合?。ㄕ?qǐng)?jiān)谒x項(xiàng)前打勾)
對(duì)于幼兒園的滿意度:
1、教師與孩子情感融洽,孩子愿意上幼兒園。
A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿F、不清楚
2、幼兒園的教育環(huán)境能體現(xiàn)美化、兒童化、教育化。
A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿F、不清楚
3、教師能尊重您的孩子,您的孩子經(jīng)常能得到她的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿F、不清楚
4、孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步明顯。
A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿F、不清楚
5、教師對(duì)家長(zhǎng)熱情,能聽取家長(zhǎng)的意見和建議,盡量滿足需求。
A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿F、不清楚
6、幼兒園全體教職員工的責(zé)任意識(shí)強(qiáng),敬業(yè)程度高,精神面貌好。
A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿F、不清楚
7、幼兒園管理到位,各項(xiàng)工作井然有序。
A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿F、不清楚
8、幼兒園膳食結(jié)構(gòu)合理,營(yíng)養(yǎng)均衡。
A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿F、不清楚
9、伙食花樣品種豐富,伙食量充足。
A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿F、不清楚
10、您的孩子愛吃幼兒園的膳食。
A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿F、不清楚
11、班級(jí)教玩具豐富,能促進(jìn)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦及幼兒思維的發(fā)展。
A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿F、不清楚
12、幼兒園大型玩具豐富,符合衛(wèi)生和安全的要求。
A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿F、不清楚
13、幼兒疾病預(yù)防工作及時(shí)開展。
A、非常滿意B、還算滿意C、普通D、不太滿意E、非常不滿F、不清楚
14、您認(rèn)為幼兒園的哪些方面讓您滿意?(可多選)
A、師資隊(duì)伍建設(shè) B、辦園質(zhì)量 C、育人水平D、伙食 E、生活護(hù)理
F、課程設(shè)置 G、孩子能力培養(yǎng) H、其他______
對(duì)幼兒的關(guān)心:
1、您最關(guān)心孩子在園的哪些方面?(可多選)
A、學(xué)習(xí)內(nèi)容 B、習(xí)慣培養(yǎng) C、生活情況 D、飲食 E、身體狀況 F、其他____
2、您認(rèn)為對(duì)孩子的教育最重要的是:
A、從游戲中學(xué)習(xí)體能、智能 B、學(xué)習(xí)識(shí)字算數(shù)
C、培養(yǎng)與人交往的能力 D、個(gè)性品質(zhì) E、其他_____
3、您是否愿意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)?
A、很愿意 B、有時(shí)間偶爾參加 C、不愿意
開放性問題:
1、您認(rèn)為軍隊(duì)與地方幼兒園各有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?
2、您對(duì)幼兒園的今后的工作有何意見和建議? B B C A B A B B A C A B C ACDEG ABDE D A
1、答:不太了解
2、答:現(xiàn)在的幼兒園都伙食豐富,師資隊(duì)伍建設(shè)也很好,但希望更好地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.添加評(píng)論
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.ejsrnb | 2009-10-03 12:43:16 有0人認(rèn)為這個(gè)回答不錯(cuò) | 有0人認(rèn)為這個(gè)回答沒有幫助
我們跟父母住在不同的城市,黃金周時(shí),別人去旅行,我們就回家看父母。過年基本都回去陪父母.累是累點(diǎn),但父母很開心。
基本每個(gè)禮拜我們都會(huì)打電話回去跟父母談?wù)勗?說什么都好。
記得我前年我父親的生日,我剛好有一天假,我打電話回家說我會(huì)回去。但在我處理完畢手頭上的事趕回去時(shí),已是中午,到了家門,我見到我父親坐在門口一張椅子上。我知道他在等我。后來,我媽跟我提起,那天他一直沒吃東西,是想等著我回來一起吃。
對(duì)于父母,我覺得我欠他們太多。我離開家七年了,結(jié)婚也五年多了,可是我從沒對(duì)父母做過什么貢獻(xiàn)。在我坐月子時(shí),媽媽身體不好,見沒人照顧我還執(zhí)意過來幫忙,,結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)媽媽偷偷在咳血!她卻從沒跟我提起過??!還好父母家環(huán)境一直都不錯(cuò),她只是放心不下我這人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的女兒。。
善有善報(bào),惡有惡報(bào),我相信這句話。
第五篇:民辦幼兒園的改革與發(fā)展
民辦幼兒園的改革與發(fā)展
[摘要]上世紀(jì)90年代中后期以來,全國(guó)民辦幼兒園教育,無論是民辦幼兒園的總數(shù)、在園幼兒的人數(shù)及其占同級(jí)同類教育的比例,都呈逐年增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì),客觀上成為幼兒教育的主體力量,對(duì)加快幼兒教育的普及起到了積極的作用。但是,由于政府管理機(jī)制的不健全和監(jiān)管制度的不到位,民辦幼兒園教育發(fā)展中存在很多問題。關(guān)鍵詞:民辦教育、民辦幼兒園、改革與發(fā)展
一、民辦幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀:
1、市場(chǎng)需求催生民辦幼兒園。
由于我國(guó)的公辦幼兒園數(shù)量較少,能容納的學(xué)齡前兒童的數(shù)量較小,加上現(xiàn)在社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的重視,使得學(xué)前教育成為全國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。也正因?yàn)檫@樣強(qiáng)大的市場(chǎng)需求,催生出了大量的民辦幼兒園。民辦幼兒園的大量產(chǎn)生解決了學(xué)齡前兒童入學(xué)、入托的難題,正是順應(yīng)了強(qiáng)大的市場(chǎng)需求,民辦幼兒園的大量涌現(xiàn)也就順理成章了。
2、多頭審批導(dǎo)致民辦幼兒園問題多多。
由于我國(guó)多年來存在的幼兒園多頭審批制度,造成審批渠道較多,標(biāo)準(zhǔn)不一,民辦幼兒園之間存在較大的差距,他們的教育教學(xué)水平、活動(dòng)場(chǎng)地、管理體制上也有很大差距,多頭審批制度造成了民辦幼兒園存在的問題是很多的。
3、民辦幼兒園辦園者大多數(shù)法律意識(shí)淡薄,不能依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)辦理正規(guī)手續(xù)。
民辦幼兒園的管理制度較為混亂,缺乏必要的一些監(jiān)管制度。保教工作的管理不規(guī)范,教育方面往往有“托兒所”或“小學(xué)化”教育教學(xué)傾向。保育方面保育員大多不明確自己的工作職責(zé),沒有參加過正規(guī)的保育員培訓(xùn),很多保育員屬于無證上崗,甚至有些民辦那幼兒園里,保育員也充當(dāng)了教師的角色。
4、許多民辦幼兒園辦園條件不達(dá)標(biāo)。
規(guī)模小、設(shè)施簡(jiǎn)陋,園舍面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,場(chǎng)地狹窄,幾乎無戶外活動(dòng)場(chǎng)地,幼兒教室多是租用民房稍加裝修即成,面積小、通風(fēng)差;配套用房不足,大多數(shù)幼兒園只有活動(dòng)室、簡(jiǎn)單的廁所、廚房,其他配套用房基本沒有;保教設(shè)施數(shù)量不足,教玩具太少,不能滿足在園幼兒保教需求;有的舉辦者在沒有資質(zhì)的廠家購(gòu)買玩具,有的使用破舊玩具,存在一定安全隱患。
5、師資力量匱乏
師資力量薄弱是民辦幼兒園的痛處,我國(guó)很多民辦幼兒園雇傭的都是一些無證、沒有接受過正規(guī)教育的“幼兒老師”,他們沒有一定的專業(yè)知識(shí),也沒有接受過正規(guī)的師范教育,有的甚至是保育員充當(dāng)教師的角色,他們?nèi)狈σ恍┍匾陌踩寄埽瑳]有安全常識(shí),把幼兒處在一個(gè)非常危險(xiǎn)的境地,許多民辦園為了最大限度的牟取暴利,不顧幼兒的生命安全,招聘一些不符合規(guī)定的教育者來教育幼兒,這與我們辦幼兒園的目的是截然相反的。很多民辦幼兒園還做不到“兩教一?!保@也是民辦幼兒園的硬傷。
6、許多民辦幼兒園的交通、消防、衛(wèi)生、園舍存有安全隱患。有的民辦幼兒園園舍年久失修,樓頂活動(dòng)場(chǎng)所防護(hù)欄過低,樓梯扶手較低,甚至有教學(xué)樓沉降,紋條處開裂現(xiàn)象,沒有房屋檢驗(yàn)報(bào)告書,個(gè)別園電路、電線老化,電線凌亂、裸露,教室插座太低,無應(yīng)急燈。無安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。多數(shù)幼兒園廚房、活動(dòng)室沒有消毒設(shè)備,保育員、炊事員沒有參加健康體檢,無證上崗,無衛(wèi)生許可證書,衛(wèi)生極差,衛(wèi)生安全隱患嚴(yán)重。許多民辦幼兒園沒有消防通道,消防通道狹窄,消防設(shè)施陳舊不達(dá)標(biāo),多數(shù)不會(huì)使用消防器材。還有部分民辦幼兒園利用自備車或租用無營(yíng)運(yùn)資格的機(jī)動(dòng)車輛接送幼兒,非法營(yíng)運(yùn)和超載現(xiàn)象嚴(yán)重。
二、民辦幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀的初步解決措施
1、轉(zhuǎn)變民辦幼兒園的發(fā)展觀念
國(guó)家首先應(yīng)加大力度發(fā)展公辦幼兒園,使他們?cè)诠芾砝砟?、保教工作上做出表率,?hào)召民辦幼兒園向其學(xué)習(xí)。國(guó)家應(yīng)轉(zhuǎn)變民辦幼兒園發(fā)展觀念,辦幼兒園的宗旨是使我們幼兒的身心得到全面發(fā)展,而不是以獲取最大效益為目的。
2、民辦必須在體制上得到落實(shí)
體制是民辦幼兒園改革與發(fā)展的關(guān)鍵,在辦園體制中實(shí)現(xiàn)“四獨(dú)立”和“四自”。辦園獨(dú)立,法人獨(dú)立,園舍獨(dú)立,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立;自籌資金,自聘人員,自主招生,自行管理。我國(guó)應(yīng)制定一個(gè)清晰有效的辦園審批制度,使得民辦幼兒園的渠道較為寬廣,民辦幼兒園之間同等發(fā)展,共同為我們的幼兒服務(wù),爭(zhēng)取是每一個(gè)孩子都得到全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高辦園者的思想素質(zhì)。
國(guó)家號(hào)召民辦幼兒園的舉辦者進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī),提高他們的法律意識(shí),幫助他們形成正確的辦園觀念,一切以幼兒為主體,明確自己的教育思想,千萬不能出現(xiàn)小學(xué)化傾向,要讓孩子享受一個(gè)真正健康的童年。
4、國(guó)家加大財(cái)政扶持民辦幼兒園的發(fā)展,使其辦園條件能與公辦幼兒園看齊。
國(guó)家在允許的范圍內(nèi)盡量加大對(duì)民辦幼兒園的資金投入,使民辦幼兒園達(dá)到一定的規(guī)模,優(yōu)化他們的各項(xiàng)設(shè)施和場(chǎng)地,幫助他們建成一個(gè)具有一定規(guī)模,活動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到一定水平的大型幼兒園,確保其保教質(zhì)量,教玩具的安全和數(shù)量,讓每一個(gè)孩子都享受到教育發(fā)展帶來的春天。
5、加大對(duì)師資力量的培訓(xùn)。
國(guó)家先增加幼兒園師范教育的學(xué)校,從一個(gè)大層面上確保幼兒工作教育者的充足,我們的民辦幼兒園舉辦者在招聘教師時(shí)也要謹(jǐn)慎,一定要看到教師是否真正具備幼兒專業(yè)知識(shí),是否對(duì)幼兒有愛心,能耐心的教導(dǎo)幼兒。民辦幼兒園舉辦者也應(yīng)對(duì)本園的教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),學(xué)習(xí)一些正規(guī)的安全操作技能和安全防范意識(shí),在幼兒園里,孩子的生命安全重于泰山,我們不容忽視。
6、加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的交通、消防、衛(wèi)生、園舍的安全管理。民辦幼兒園的舉辦者一定要時(shí)刻關(guān)注自己幼兒園存在的安全隱患,遇到自己無法的解決的問題及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào),要教育全園職工對(duì)幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)地、教室等都進(jìn)行嚴(yán)密的觀察,一發(fā)現(xiàn)有任何的安全隱患,及時(shí)處理。做好周邊交通的處理工作,時(shí)常對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全的教育;做好本園的衛(wèi)生管理工作,要求保育員時(shí)刻對(duì)班上的衛(wèi)生進(jìn)行消毒,做好安全衛(wèi)生記錄。
三、民辦幼兒園的改革與發(fā)展:
1、民辦幼兒園工作者要貫徹《綱要》、《指南》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流、拓展視野,自我約束,自我規(guī)范。
加強(qiáng)《綱要》《指南》精神的學(xué)習(xí)是提高民辦幼兒園教育質(zhì)量的重要途徑,規(guī)范幼兒園的管理是辦好民辦幼兒園的重要保證,明確幼兒園社會(huì)化最重要的意義就是通過幼兒園市場(chǎng)機(jī)制的建立,全面提高學(xué)前教育的保教質(zhì)量,使大多數(shù)學(xué)齡前幼兒能夠得到良好的全面發(fā)展。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),結(jié)合本地區(qū)社會(huì)環(huán)境條件,明確民辦幼兒園的辦園方向,明確民辦幼兒園的學(xué)習(xí)目的,激發(fā)幼兒教育工作者的學(xué)習(xí)熱情,使幼兒園教職工形成具有凝聚力和生命力的團(tuán)隊(duì)。
2、民辦幼兒園與社會(huì)、家長(zhǎng)、幼兒共同構(gòu)建和諧社會(huì)。民辦幼兒園的舉辦者是幼兒園教育教學(xué)的主體,始終要以社會(huì)效益為主,以實(shí)實(shí)在在的工作,贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可。同時(shí),民辦幼兒園作為國(guó)家審批的正規(guī)教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)著向家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行正確教育觀、人才觀、教育質(zhì)量觀的宣傳、引導(dǎo)和影響的責(zé)任,不能受家長(zhǎng)觀念的影響,要始終堅(jiān)持幼兒教育是教育性、社會(huì)公益性、服務(wù)性的事業(yè),家長(zhǎng)、社會(huì)各界均對(duì)民辦幼兒園都承擔(dān)責(zé)任,國(guó)家對(duì)民辦幼兒園的關(guān)注增強(qiáng)了社會(huì)各方面對(duì)幼教關(guān)注參與程度,形成多元投資局面,擴(kuò)大了幼教發(fā)展空間。民辦幼兒園要增強(qiáng)自主經(jīng)營(yíng)意識(shí)與能力,關(guān)注了解社會(huì)和市場(chǎng)需求,作為教育機(jī)構(gòu)的民辦幼兒園必須牢記自己的社會(huì)責(zé)任,增強(qiáng)教育主體意識(shí),同時(shí),注意引導(dǎo)社會(huì)的教育需求。民辦幼兒園應(yīng)多開展親子活動(dòng),活動(dòng)形式應(yīng)多樣化,讓幼兒、家長(zhǎng)通過親子活動(dòng)能更多的了解幼兒、了解老師,為家長(zhǎng)提供幼教方面的知識(shí),促使家長(zhǎng)形成主動(dòng)參與幼兒教育管理活動(dòng)的意識(shí),為家長(zhǎng)提供充分的參與機(jī)會(huì)及暢通的渠道。
3、樹立全局發(fā)展意識(shí),重視戰(zhàn)略性調(diào)控。
民辦幼兒園教育作為“公益性事業(yè)”,應(yīng)納入地方國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,享有社會(huì)公共資源的扶持。因此,政府決策部門應(yīng)從全局的高度加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒教育的戰(zhàn)略性調(diào)控:首先,要加強(qiáng)地方立法,促進(jìn)其規(guī)范發(fā)展,必須制訂與之相配套的地方性法規(guī),各級(jí)政府應(yīng)將民辦幼兒教育納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確目標(biāo)任務(wù)和政策措施,有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施;根據(jù)城鄉(xiāng)不同特點(diǎn),建立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為基礎(chǔ),以示范幼兒園為中心,靈活多樣的民辦幼兒教育形式,真正實(shí)現(xiàn)“公辦主導(dǎo)、民辦主體、健康發(fā)展”的發(fā)展格局。再次,要加強(qiáng)傾斜力度,落實(shí)扶持政策。民辦幼兒園應(yīng)同公辦幼兒園一樣,按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行事業(yè)法人登記;切實(shí)落實(shí)民辦教育專項(xiàng)基金,對(duì)為發(fā)展民辦幼兒教育做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì);應(yīng)按照同類公辦幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)民辦幼兒園的各項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi),并列入財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算;民辦幼兒園園舍和教學(xué)設(shè)施建設(shè)用地,要執(zhí)行同級(jí)同類公辦幼兒園用地政策。
4、完善多元管理體制,加強(qiáng)監(jiān)管性調(diào)控。
政府在教育事務(wù)中不僅是公辦學(xué)校的舉辦者,還是民辦教育的執(zhí)行者。因此,政府有關(guān)部門應(yīng)依從依法行政、依法治教的高度創(chuàng)新監(jiān)管方式。首先,要強(qiáng)化政府部門的管理責(zé)任,建立健全社會(huì)力量辦學(xué)管理辦公室,配備幼教專職人員,在規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為、引導(dǎo)內(nèi)涵提升、維護(hù)合法權(quán)益等方面發(fā)揮積極作用;應(yīng)成立統(tǒng)一的民辦幼兒園教育執(zhí)法隊(duì)伍,進(jìn)行定期綜合執(zhí)法檢查,并通過科學(xué)的行政救濟(jì)制度和責(zé)任追究制度,督促執(zhí)法人員依法履行職責(zé)。其次,要強(qiáng)化業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)功能,應(yīng)把民辦幼兒園納入業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)范圍,將教育督導(dǎo)、教學(xué)評(píng)估以及考核機(jī)制等延伸到民辦幼兒園;再次,要強(qiáng)化中介組織的服務(wù)作用。在政府職能部門指導(dǎo)下,民辦教育協(xié)會(huì)等群眾性團(tuán)體應(yīng)更多地承擔(dān)起對(duì)民辦幼兒園的政策咨詢、法律顧問、辦學(xué)評(píng)估、財(cái)務(wù)審計(jì)及辦事代理等中介服務(wù)活動(dòng),大力發(fā)展具有研究咨詢型、評(píng)價(jià)鑒定型以及行業(yè)自律性質(zhì)和社會(huì)服務(wù)功能的中介性教育組織機(jī)構(gòu),逐步促進(jìn)民辦幼兒教育管理的社會(huì)化。
5、健全法人治理結(jié)構(gòu),深化經(jīng)營(yíng)性調(diào)控。
政府有關(guān)部門應(yīng)通過經(jīng)營(yíng)性調(diào)控,促進(jìn)民辦幼兒園形成自主管理、自我發(fā)展、自我約束的機(jī)制,健全其法人治理結(jié)構(gòu):首先,要健全其內(nèi)部管理,完善產(chǎn)權(quán)。民辦幼兒園的舉辦方應(yīng)制訂章程,健全董事會(huì)制度,定期召開教職工大會(huì)或成立教師工會(huì),讓教師參與管理。民辦幼兒園的管理者享有勞動(dòng)力資本的收益權(quán)和職內(nèi)工作的決策權(quán)。其次,要加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)控,建立風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制。應(yīng)要求民辦幼兒園在市縣教育核算中心設(shè)立資金管理專戶,代管教職工工資并進(jìn)行財(cái)務(wù)監(jiān)控。再次,要嘗試分類收費(fèi),實(shí)行收費(fèi)報(bào)備,應(yīng)允許民辦幼兒園自主確定收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),物價(jià)部門應(yīng)根據(jù)幼兒園等級(jí)和當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平核定不同等級(jí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和浮動(dòng)界限,報(bào)教育部門備案并向社會(huì)公示。
6、健全質(zhì)量保障機(jī)制,健全專業(yè)化調(diào)控。
民辦幼兒園的教育質(zhì)量影響了它們?cè)诮邮苌鐣?huì)選擇、參與辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中的地位,更影響了幼兒教育和廣大幼兒的未來。政府有關(guān)部門應(yīng)堅(jiān)持以人為本的原則,采取有效的專業(yè)化引領(lǐng)和支撐措施,促進(jìn)民辦幼兒園加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)。首先,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的日常檢查,促進(jìn)其規(guī)范建設(shè)。相關(guān)職能部門應(yīng)加強(qiáng)檢查、驗(yàn)收和日常監(jiān)督,將隨機(jī)抽查和定期復(fù)查結(jié)合起來,促進(jìn)民辦幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。其次,要保障教師權(quán)益,加強(qiáng)師資建設(shè)。民辦幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度,認(rèn)真制訂和落實(shí)師資培訓(xùn)規(guī)劃。政府要制定民辦幼兒園必須為簽訂勞動(dòng)合同的教職工辦理社保和醫(yī)保的硬性規(guī)定,政府應(yīng)將民辦幼兒園教師的評(píng)先、晉級(jí)、評(píng)定職稱和繼續(xù)教育等納入公辦幼兒園教師系列,逐步打破公辦和民辦、聘任制和合同制幼兒教師之間的流通障礙。再次,要加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的教學(xué)管理,提升辦園質(zhì)量,應(yīng)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)及中心幼兒園在管理、教學(xué)方面的引領(lǐng)和示范作用,形成點(diǎn)面結(jié)合、上下銜接、互相交流的網(wǎng)狀指導(dǎo)機(jī)制,積極推進(jìn)公辦園帶動(dòng)民辦園的“片區(qū)帶動(dòng)”策略,開展支教、拜師結(jié)對(duì)、名師帶教等幫扶活動(dòng),依法理清管理者與舉辦者的關(guān)系,切實(shí)加強(qiáng)園長(zhǎng)的管理職能,應(yīng)建立園本教研和培訓(xùn)制度,切實(shí)提高教師的專業(yè)素質(zhì),應(yīng)鼓勵(lì)民辦幼兒園辦出特色,滿足家長(zhǎng)的不同需求。