第一篇：義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第四單元自我評估(一)

義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第四單元自我評估

（一）班級學(xué)號姓名成績

一、填空 32分（1、2、3、4、5、小民做語文作業(yè)用了0.5小時(shí)，做數(shù)學(xué)作業(yè)用（）小時(shí)，一共用了小時(shí)。

6、一根鐵絲長30米，第一天用去它的，第二天用去 米，還剩（）米。

二、計(jì)算（能簡算的要簡算）

1、直接寫出得數(shù)

2、解方程

3、計(jì)算（能簡算的要簡算）

三、文字題

（1）從20里面減去 與 的和，差是多少？

（2）加上ⅹ等于1.5與0.7的差，求ⅹ？

四、應(yīng)用題

1、某項(xiàng)工作，甲獨(dú)做7天完成，乙獨(dú)做8天完成，兩人合作一天，可以完成這項(xiàng)工作的幾

分之幾？

2、某校高年級學(xué)生占全校人數(shù)的三分之一，中年級占全校人數(shù)的，其余學(xué)生是低年級，低

年級學(xué)生占全校人數(shù)的幾分之幾？

3、甲3小時(shí)加工50個(gè)零件，乙4小時(shí)加工70個(gè)零件。

（1）平均每小時(shí)甲比乙少加工零件多少個(gè)？

（2）加工一個(gè)零件，甲比乙多用多少時(shí)間？

4、甲、乙兩車同時(shí)從兩地相向而行，相遇時(shí)甲車行了全程的，離中點(diǎn)還有千米，乙車行了

千米。

（1）全程的一半是多少千米？

（2）乙車所行的千米，占全程的幾分之幾？

（3）相遇處離中點(diǎn)的距離是全程的幾分之幾？

第二篇：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文四年級(上冊)第四單元自我評估

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文四年級（上冊）第四單元自我評估

班級姓名學(xué)號成績

一、我會看拼音寫詞語。10%

rèn píngpí qìzhèn zh?ngdiē dǎotǎng ru?

()()（）（）()

shì h?uzé bèikāi pìzhī shé huā lu?

()()()()

二、將下面的詞語補(bǔ)充完整。8%

左（）右（）從容不（）（）長而（）一（）不（不（）其（）生氣（）（）變化多（）（）條斯（三、給多音字選擇正確讀音（填序號）。6%

①jué②jiǎo凈角()直角（）角色（）角度（）①dāng ②dàng勾當(dāng)（）應(yīng)當(dāng)（）當(dāng)心（）上當(dāng)（）①píng ②bǐng屏幕（）屏息凝視（）屏障（）屏?。ǎ?/p>

四、選詞填空。4%

猛烈激烈強(qiáng)烈劇烈熱烈

（1）一場（）的足球賽剛剛結(jié)束，人們還沉浸在看球的興奮中。

（2）一陣（）的疼痛使他又昏迷過去了。

（3）風(fēng)（）在搖撼著路旁的梧桐樹。

（4）李小明（）要求爬山比賽的活動(dòng)。

五、按要求寫句子。4%

1、例：它屏息凝視，一定要把老鼠等出來。

它屏息凝視，非把老鼠等出來不可。

鵝吃飯的時(shí)候，要有一個(gè)人侍候。））

2、在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地打呼嚕。

改寫成擬人句

六、按課文內(nèi)容填空。17%

1、《貓》和《母雞》都是先生的作品。作者把大貓的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。對母雞卻不同，作者先是極其，后來變得它了，用前后強(qiáng)烈的對比，來贊揚(yáng)偉大的。5%

2、貓要是高興，能比誰都：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上幾朵小梅花。它還會地叫喚，。7%

3、鵝的高傲不僅表現(xiàn)在它的，更表現(xiàn)在它的、和中。它的叫聲，音調(diào)，似。它的步調(diào)，頗像。5%

八、閱讀短文，完成練習(xí)。25%

（一）貓（節(jié)選）

貓的性格實(shí)在有些古怪。說它()吧，它的確有時(shí)候很乖。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮。什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走出一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它()吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么()。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！

1.在文中括號里合適的詞。3%

2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。4%

無憂無慮 ：屏息凝視：

3.這段話是圍繞這句話寫的，描寫了貓、、的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對這只貓的。5%

（二）天鵝

我在沼澤地里見到了它──美麗的天鵝。

初時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會驚到它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗──潔白、輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會整個(gè)滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。

它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽，又好像在思索??也許任何一種飛禽都無法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的──高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的蘆葦也無法使它的豐采略有遜色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水；還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西?？墒俏液鋈挥植幌嘈?，不相信天鵝會同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場畜牧隊(duì)一只走散的鵝。但不是，它自己告訴我，它的確是一只天鵝，地地道道的天鵝──它抬起了那細(xì)長的脖子，眺望著深遠(yuǎn)的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。

1、按查字典的要求，完成下題。3%

“略有遜色 ”的“略”字，用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查除去部首（）畫；用音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)（）。在字典里，“略”的解釋有：

（1）略微，簡單；（2）簡單的敘述；（3）省去，簡化。在“略有遜色”中的“略”應(yīng)取第（）種解釋。

2、寫出下列詞語的反義詞。2%

輕盈——（）高傲——（）

3、用“”畫出描寫天鵝羽毛的句子，用“”畫出描寫天鵝神態(tài)的句子。2%

4、“我”被天鵝的美麗驚呆了，天鵝的美是一種什么樣的美？請用短文中的詞語概述。3%

5、談一談你讀完這篇短文的感受。3%

九、習(xí)作。26%

古今中外，許多作家妙筆生花，寫下了一篇篇生動(dòng)的描述動(dòng)物的文章，請你用自己的筆寫下栩栩如生的動(dòng)物。

第三篇：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文四年級(下冊)第四單元自我評估

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文四年級（下冊）第四單元自我評估

班級姓名學(xué)號得分

第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（49分）

一、看拼音，寫詞語（8+2分）

kǎixuánxī shēngzuì ag?ng xiànnínggù

()()()()()jīngtōngjùjīnghuìsh?nbùhuāngbùmáng

()()()我能用其中的一個(gè)四字詞語寫句子：

二、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（4+3分）

草木（）兵知己知（）（）草叢生兵（）神速 以（）萬一永（）人間圍（）救趙聲東（）西 這些成語與有關(guān)，我積累了兩個(gè)類似的成語、三、選一選，填一填。（5分）

彌漫沉浸

1、整個(gè)森林（）在乳白色的濃霧里，讓人如入仙境。

2、春天的田野四處（）著花朵芬芳的氣息。

維護(hù)愛護(hù)保護(hù)

1、為了（）和平，戰(zhàn)士們獻(xiàn)出了自己的生命。

2、我們要學(xué)會更好地（）自己。

3、我們應(yīng)該從小學(xué)會關(guān)心父母，（）家人。

四、我能從句子中帶點(diǎn)的部分體會不同的感情，并仿寫一句。（3+2分）

1、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

2、扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。第一句話把________比作________，表達(dá)了_________之情；第二句話把_____比作________，表達(dá)了_____________之情。

我也來仿寫一句

五、連句成段，在括號里寫上序號，并寫下你的感受。（5+2分）

（）他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)。

（）海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得響響的，朝著鬼子趕過去。（）海娃著急了，把雞毛信往哪里藏呢？

（）他搶到前面抱著那只帶頭的老綿羊，把它尾巴根的長毛擰成兩根細(xì)

毛繩，把雞毛信著起來，綁在尾巴底下。

（）鬼子越來越近。

從這段話中，我感受到海娃

六、課文內(nèi)容大盤點(diǎn)。(15分)

1、我從課內(nèi)外認(rèn)識了許多為國家、為和平而戰(zhàn)的小英雄。請?jiān)跈M線上寫出他們的名字。______________________________（3分）

2、啊！________聽見了，________聽見了，______________聽見了，__________都聽見了，聽見了，他呼喚的是：和平！和平！和平?。?分）

3、為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)______，制止！為了 __________，為了__________，為了__________，全世界人民應(yīng)該一致行動(dòng)起來，保護(hù)地球?。?分）

4、通過學(xué)習(xí)本單元的課文，我們了解到世界上還有不少地區(qū)存在著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭給人民帶來了災(zāi)難。我要向國際社會呼吁，我最想說的是：（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二部分閱讀積累與運(yùn)用（27分）

（一）讀《夜鶯的歌聲》片段，回答問題（14分）

隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。

森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山。

“你們這里有游擊隊(duì)嗎？”軍官突然問。

“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！焙⒆踊卮稹?/p>

軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。

1、“踢”字是（）結(jié)構(gòu)，音序是（），部首是（）。（3分）

2、填空：（3分）

（）的小路（）的樹林（）的空地（）的小山（）的鮮花（）的校園

2、“他好像把身邊的軍官完全忘了?！闭埪?lián)系上下文，說說你從中這句話中體會到什么？（3分）____________________________________________________

3、對畫線句子正確理解的是（）（2分）

A．孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。

B．孩子是故意答錯(cuò)，欺騙德軍，使敵人相信了小夜鶯。

C．這個(gè)孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。

4、你喜歡小夜鶯嗎？為什么？（3分）

（二）讀短文，完成練習(xí)（13分）

提燈籠的小飛蟲

溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。

它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。

螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。

科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。

多年來，科學(xué)家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。

1.給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在序號上畫“√”。?分）漫游①滿，遍②水過滿，漾出來③沒有限制，沒有約束

試圖①用繪畫表現(xiàn)出來的形象②計(jì)劃③希望得到，謀取

2、找出下列詞語的反義詞。（3分）

溫暖——（）熱鬧——（）柔和——（）

3.用“－－”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。（2分）

4.螢火蟲的光有什么特點(diǎn)？它為什么要發(fā)光？（3分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

5.螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟示？（3分）

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第三部分習(xí)作（24分）

題目：我心中的英雄

提示：你知道很多英雄人物吧！課外看過很多有關(guān)英雄的故事吧！請你選一位你心中的英雄，把他的故事和自己的感受寫下來，做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于350個(gè)。

第四篇：五年級語文第十冊第四單元

一、根據(jù)拼音寫詞語

jì sìɡuàndànyuánɡǔnchuāip?nɡ b?yāo ráopiáo（）（）頭（）生邊（）（）熱（）著（）（）一（）水là zhúshēn yínsuìdūnmùqī qīhuī huánɡzhē tenɡjuān zanɡ（）（）麥（）木（）（）地黑（）（）（）（）sù mùzāo ɡāohuǐl?ubanzhuōyìdù jìcái fùfai xū（）（）（）滅丑（）（）充（）（）（）（）zhan hànɡěnɡ yayǐn mánlǚzhuànqiānmí mànjiànshēn yuān（）（）（）（）次（）錢（）條（）軍（）（）

二、快樂二選一

稱（chanchang）心如意屋脊（jǐjí）笨拙（zhuōzhu?）瞥（piěpiē）見驀（mò mù）地 哽咽（yayàn）躡（nianiē）手躡腳屢（lǚlǔ）次啜（chu? ch?u）泣嘈（cáocāo）雜 佇（zhùchù）立興（xìnɡxīnɡ）奮

三、詞語積累

夜（）降臨追（）（）惜（）（）告成（）（）燦爛心滿（）（）不知（）（）不可（）（）驚（）失（）失（）落（）（）（）迷人（）（）萬狀井然（）（）（）（）自若從容（）（）燈火（）（）（）（）不動(dòng)小心（）（）（）（）不懼猶如（）（）刻骨（）（）（）（）屹立氣壯（）（）驚（）動(dòng)（）堅(jiān)強(qiáng)（）（）（）崖（）壁

四、填空

1、我們本冊書中學(xué)過的一篇贊美父愛的散文是《》，揭示童心可貴的感人文章是《》；表達(dá)作者思鄉(xiāng)懷親的文章是《》。

2、《小抄寫員》作者是（）（國家）著名作家（），文章選自《》。

3、《“諾曼底號”遇難記》中的“難”讀作（），意思是（）。作者是（）國作家（），你還知道他的作品有《》《》。

4、讓我們的幫助（），（），讓我們的給予（）（）。能夠付出是一種（）、（）的真正的關(guān)愛，既是（），有是（）。

5、我們都不是（）的人，但我們可以（）。

6、（）故鄉(xiāng)的時(shí)候，故鄉(xiāng)，是（）的畫。我在畫中走來走去，只看到天邊（）。（）故鄉(xiāng)的時(shí)候，故鄉(xiāng)，是（）的畫。一抬頭，便能看見，每當(dāng)月下，（）。

k?ujìn chá jìmiàomiáoɡē boqí qūtiàoqí pánzhǎn dìnɡ ji? tiěmia日（）（）寺（）（）準(zhǔn)（）（）（）望（）（）輕（）cháo fěnɡjiànjǐnɡ tìɡūchí rǔxīnɡzhōnɡqīn paizhān tiān y?uzhanɡ fǔzǔ náo（）（）盤（）無（）（）血（）由（）（）（）（）（）jiānɡxiū zhùxi?hōnɡkān caxuán yá qiào bìkān cadǒujīzáo（）持（）要（）（）動(dòng)（）（）（）（）坡（）笑 開（）suì dàojiānɡjùn ɡōnɡm(xù)iǎojīdào qiànlàixiáài（）泥（）（）（）視回（）（）（）賬（）

二、補(bǔ)充詞語

（）山河驚（）動(dòng)（）堅(jiān)強(qiáng)（）壯烈（）（）挺胸（）怒火熱血（）全神（）（）高（）下（）身（）骨（）如歸目（）口（）心（）氣（）（）目（）心殺人（）對視（）（）而去不義（）歡欣（）?。ǎ┐螅ǎ┝x不（）死不（）狂風(fēng)（）（）山（）嶺（）不已

三、快樂二選一

笤帚（zhouzhu）炕（kangkànɡ）上脊（jǐ ji）背不屑（xiao xia）兵馬俑（yongyǒnɡ）

狂風(fēng)怒號（háohao）惡劣（lia lue）隧（suì sui）道

四、填空

1、（）是我國杰出的愛國工程師，從（）到（）的鐵路就是由他主持設(shè)計(jì)修筑的。

2、我們學(xué)過的愛國名言中顧炎武的愛國名言是（），（）。范仲淹的名言是（），（）。“寧為玉碎，（）?！笔牵ǎ┑拿?；“（），當(dāng)以死守，（）。是（）的名言；利于過著愛之，（）。是（）的名言。

3、辛苦遭逢起一經(jīng)，（）。山河（），身世（）?；炭譃╊^說惶恐，（）。人生自古（），（）。這首詩的題目是《》，作者是（）代的抗金英雄（）。

六、誦讀部分

默寫《毛澤東詩詞二首》注明題目和時(shí)間，書寫要工整規(guī)范，用尺打上橫線再寫。（寫在背面）

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第五單元測試卷

五年級數(shù)學(xué)第五單元測試卷班級姓名成績

一、填空。（34分）

1、同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把（）。

2、7

12的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的單

位，再添上（）個(gè)這樣的單位就是1。

3、異分母分?jǐn)?shù)相加、減，要先（）才能相加。

4、分?jǐn)?shù)單位是1

8的最簡真分?jǐn)?shù)有（）個(gè)，它們的和

是（）。

5817+6

表示8個(gè)（）加上6個(gè)（），和是（）。

6、計(jì)算475

9時(shí)，因?yàn)樗鼈兊姆帜覆煌?，也就是（?/p>

不同，所以要先（）才能直接相加。

7、分母是12的最簡真分?jǐn)?shù)有（）個(gè)，它們的和是（）。8、15

11的分?jǐn)?shù)單位是（），再加上（）個(gè)這樣的單位就是最小的素?cái)?shù)。

二、計(jì)算。(33分)

1、直接寫得數(shù)。（12分）

59＋89＝18＋78＝1924 －13＝1936＋334111

36＝7＋7＝8 －8 ＝14－19＝1213－313＝89 ＋1＝1－113117336－6＝4＋4＋4 ＝8 －8 ＋8 =

2.計(jì)算（能簡算的要用簡便方法計(jì)算）（12分）

18+215+78531

6+4

－3111112－(6＋ 8－ 73－ 10

3.解方程（9分）

X－34=58X+22

37=31-X =

4四、應(yīng)用題。(33分)

1、小萍做語文作業(yè)用了1小時(shí)，做數(shù)學(xué)作業(yè)比語文作業(yè)少

用1

4小時(shí)，做這兩種作業(yè)一共用了多少小時(shí)？

2、甲、乙兩隊(duì)合做一批零件，甲隊(duì)做了全部的2

5，乙隊(duì)比甲隊(duì)多做了全部零件的幾分之幾？

3.一個(gè)長方形長是65米，寬是2

3米。它的周長是多少米？

4.拖拉機(jī)第一天耕一塊地的1

4，第二天比第一天多耕這塊

地的12，還剩下這塊地的幾分之幾沒有耕？

5、打一份稿子，上午打了全部的512，下午打了全部的4

15，還剩多少?zèng)]有打？