第一篇：團(tuán)結(jié)，基層管理的大事

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，......這首剛勁有力的歌激勵(lì)了我們幾代人團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)進(jìn)取。同時(shí)也使我們明白一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才有強(qiáng)大的力量，才有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，才能取得成功，才能向前發(fā)展。

對(duì)于我們基層單位來(lái)說(shuō)，要想圓滿完成工作任務(wù)，不斷地促使單位向前發(fā)展，同樣也需要全體員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)進(jìn)取。為什么這么說(shuō)呢？我覺(jué)得對(duì)一個(gè)基層單位來(lái)說(shuō)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)了，才能充分利用本單位的各種資源，調(diào)動(dòng)一切力量來(lái)完成單位的任務(wù)、做好單位的工作；才能人盡所能、各司其職，從而減少內(nèi)耗，提高工作效率；只有團(tuán)結(jié)起來(lái)了，才能形成一種積極向上、勤奮工作的良好氛圍；才能集思廣益地把工作做好，做出色。從而創(chuàng)造性地完成本單位的使命。

但對(duì)我們基層來(lái)說(shuō)，要想創(chuàng)造這種團(tuán)結(jié)向上的工作生活氛圍也不是一件容易的事。需要管理者根據(jù)形勢(shì)發(fā)展不斷發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，形成其獨(dú)具特色的管理文化，需要管理者付出大量的心血來(lái)做好它。我對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考和實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)對(duì)基層單位來(lái)說(shuō)，要做到團(tuán)結(jié)一致共同奮斗，有一些原則性帶共性的問(wèn)題，你如果解決了，形成團(tuán)結(jié)向上局面也就不難了。

其一，本單位只能允許存在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心，絕不允許多頭領(lǐng)導(dǎo)，不能有相互矛盾的措施規(guī)則出現(xiàn)。對(duì)單位內(nèi)部的非正式組織，如能為單位所用，與單位管理思路相統(tǒng)一，則支持，反之就必須抑制，在員工們的心中只能覺(jué)得他們只有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，哪就是基層管理者，上級(jí)的越級(jí)管理也是與基層管理思路一致的。

其二，如果基層領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)集體，分若干級(jí)或平級(jí)分若干部門，則必須要團(tuán)結(jié)，各種措施政策（不管是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或哪個(gè)部門制定的，也不管是口頭的或成文的）必須協(xié)調(diào)一致，領(lǐng)導(dǎo)集體中有一個(gè)核心，一個(gè)拍板決策的人。不允許各打各的小算盤、小九九，培養(yǎng)自己的親信勢(shì)力。這種情況下，單位員工要聽命于領(lǐng)導(dǎo)集體，聽命于管理制度，而不是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)。不能出現(xiàn)聽誰(shuí)的而又不聽誰(shuí)的現(xiàn)象，絕不能允許不擔(dān)責(zé)任的人在哪兒發(fā)號(hào)施令，做主要指揮決策工作。這是很危險(xiǎn)的。

其三，各種政策制度措施需要維護(hù)大多數(shù)人的利益，不能只為某些少數(shù)人或小集團(tuán)服務(wù)，要讓員工們覺(jué)得，本單位無(wú)論在制度上，還是在具體管理上，都是公平的，沒(méi)有暗中交易、幕后操作存在，從而在制度上培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

其四，對(duì)有損團(tuán)結(jié)的事情或個(gè)人，一旦發(fā)生，不管是誰(shuí)是什么事，應(yīng)一查到底，絕不姑息養(yǎng)奸。讓員工們覺(jué)得單位是獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)懲分明的，是公平合理的。從而讓員工們從內(nèi)心對(duì)單位充滿了信心。

其五，基層管理者或領(lǐng)導(dǎo)集體要有飽滿的工作熱情和工作積極性，以及把單位工作做好的自信心，把單位工作當(dāng)事業(yè)干的決心。不能出現(xiàn)混日子的思想，不能做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，因?yàn)楣芾碚叩墓ぷ鞅憩F(xiàn)會(huì)直接影響下屬員工。管理者在哪兒混日子，哪有員工在哪兒干事業(yè)的道理。同時(shí)這樣也會(huì)導(dǎo)致人才遠(yuǎn)離，單位工作也會(huì)一落千丈。

其六，管理者要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解各種矛盾，包括生活中的矛盾。人是有感情的，生活中的不愉快是會(huì)帶入到工作中去并影響工作的。同樣生活中的矛盾也會(huì)帶入工作中去，所以管理要做有心人，不但要發(fā)現(xiàn)并解決工作中的矛盾，同時(shí)也要發(fā)現(xiàn)并解決員工生活的矛盾。解決矛盾時(shí)要不偏不倚，一碗水端平。

其七，“管理”好自己的上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)，要讓他們完全相信你的工作管理能力，支持你的管理思路和措施。要讓他們覺(jué)得你的管理是與他是一致的，你能做好他交給的任何工作任務(wù)。必須避免他在你的下屬員工中培植親信............對(duì)基層單位來(lái)說(shuō)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的單位不一定是很優(yōu)秀很成功的，但一個(gè)不團(tuán)結(jié)的單位一定是很糟糕很失敗的單位。所以，做為基層管理人員，要想把基層管理做好，做出色，就必須十分注意團(tuán)結(jié)問(wèn)題，把它當(dāng)做基層管理的大事來(lái)抓。

第二篇：團(tuán)結(jié)，基層管理的大事

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，......這首剛勁有力的歌激勵(lì)了我們幾代人團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)進(jìn)取。同時(shí)也使我們明白一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才有強(qiáng)大的力量，才有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，才能取得成功，才能向前發(fā)展。對(duì)于我們基層單位來(lái)說(shuō)，要想圓滿完成工作任務(wù)，不斷地促使單位向前發(fā)展，同樣也需要全體員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)進(jìn)取。為什么這么說(shuō)呢？我覺(jué)得對(duì)一個(gè)基層

單位來(lái)說(shuō)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)了，才能充分利用本單位的各種資源，調(diào)動(dòng)一切力量來(lái)完成單位的任務(wù)、做好單位的工作；才能人盡所能、各司其職，從而減少內(nèi)耗，提高工作效率；只有團(tuán)結(jié)起來(lái)了，才能形成一種積極向上、勤奮工作的良好氛圍；才能集思廣益地把工作做好，做出色。從而創(chuàng)造性地完成本單位的使命。

但對(duì)我們基層來(lái)說(shuō)，要想創(chuàng)造這種團(tuán)結(jié)向上的工作生活氛圍也不是一件容易的事。需要管理者根據(jù)形勢(shì)發(fā)展不斷發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，形成其獨(dú)具特色的管理文化，需要管理者付出大量的心血來(lái)做好它。我對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考和實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)對(duì)基層單位來(lái)說(shuō)，要做到團(tuán)結(jié)一致共同奮斗，有一些原則性帶共性的問(wèn)題，你如果解決了，形成團(tuán)結(jié)向上局面也就不難了。

其一，本單位只能允許存在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心，絕不允許多頭領(lǐng)導(dǎo)，不能有相互矛盾的措施規(guī)則出現(xiàn)。對(duì)單位內(nèi)部的非正式組織，如能為單位所用，與單位管理思路相統(tǒng)一，則支持，反之就必須抑制，在員工們的心中只能覺(jué)得他們只有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，哪就是基層管理者，上級(jí)的越級(jí)管理也是與基層管理思路一致的。

其二，如果基層領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)集體，分若干級(jí)或平級(jí)分若干部門，則必須要團(tuán)結(jié)，各種措施政策（不管是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或哪個(gè)部門制定的，也不管是口頭的或成文的）必須協(xié)調(diào)一致，領(lǐng)導(dǎo)集體中有一個(gè)核心，一個(gè)拍板決策的人。不允許各打各的小算盤、小九九，培養(yǎng)自己的親信勢(shì)力。這種情況下，單位員工要聽命于領(lǐng)導(dǎo)集體，聽命于管理制度，而不是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)。不能出現(xiàn)聽誰(shuí)的而又不聽誰(shuí)的現(xiàn)象，絕不能允許不擔(dān)責(zé)任的人在哪兒發(fā)號(hào)施令，做主要指揮決策工作。這是很危險(xiǎn)的。

其三，各種政策制度措施需要維護(hù)大多數(shù)人的利益，不能只為某些少數(shù)人或小集團(tuán)服務(wù)，要讓員工們覺(jué)得，本單位無(wú)論在制度上，還是在具體管理上，都是公平的，沒(méi)有暗中交易、幕后操作存在，從而在制度上培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

其四，對(duì)有損團(tuán)結(jié)的事情或個(gè)人，一旦發(fā)生，不管是誰(shuí)是什么事，應(yīng)一查到底，絕不姑息養(yǎng)奸。讓員工們覺(jué)得單位是獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)懲分明的，是公平合理的。從而讓員工們從內(nèi)心對(duì)單位充滿了信心。

其五，基層管理者或領(lǐng)導(dǎo)集體要有飽滿的工作熱情和工作積極性，以及把單位工作做好的自信心，把單位工作當(dāng)事業(yè)干的決心。不能出現(xiàn)混日子的思想，不能做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，因?yàn)楣芾碚叩墓ぷ鞅憩F(xiàn)會(huì)直接影響下屬員工。管理者在哪兒混日子，哪有員工在哪兒干事業(yè)的道理。同時(shí)這樣也會(huì)導(dǎo)致人才遠(yuǎn)離，單位工作也會(huì)一落千丈。

其六，管理者要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解各種矛盾，包括生活中的矛盾。人是有感情的，生活中的不愉快是會(huì)帶入到工作中去并影響工作的。同樣生活中的矛盾也會(huì)帶入工作中去，所以管理要做有心人，不但要發(fā)現(xiàn)并解決工作中的矛盾，同時(shí)也要發(fā)現(xiàn)并解決員工生活的矛盾。解決矛盾時(shí)要不偏不倚，一碗水端平。

其七，“管理”好自己的上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)，要讓他們完全相信你的工作管理能力，支持你的管理思路和措施。要讓他們覺(jué)得你的管理是與他是一致的，你能做好他交給的任何工作任務(wù)。必須避免他在你的下屬員工中培植親信............對(duì)基層單位來(lái)說(shuō)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的單位不一定是很優(yōu)秀很成功的，但一個(gè)不團(tuán)結(jié)的單位一定是很糟糕很失敗的單位。所以，做為基層管理人員，要想把基層管理做好，做出色，就必須十分注意團(tuán)結(jié)問(wèn)題，把它當(dāng)做基層管理的大事來(lái)抓。

第三篇：2012年交警大隊(duì)交通秩序管理大事1

2012年交警大隊(duì)交通秩序管理大事紀(jì)

一、2011年8月份縣公安局創(chuàng)新交通管理體制，在九個(gè)農(nóng)村派出所設(shè)立駐所交警中隊(duì)，在大隊(duì)內(nèi)部又分城區(qū)中隊(duì)、國(guó)道中隊(duì)、特勤中隊(duì)、濱河中隊(duì)四個(gè)交通秩序管理中隊(duì)，使交警大隊(duì)騰出手來(lái)，將主要精力用在109國(guó)道、濱河大道、城濱大道、縣城、新城區(qū)、太沙工業(yè)園區(qū)等交通情況復(fù)雜的路段和日常交通管理活動(dòng)中。同時(shí)，按照縣局駐所交警中隊(duì)日常工作制度，交警大隊(duì)專門制定業(yè)務(wù)嫻熟的民警對(duì)各駐所中隊(duì)進(jìn)行集中輪訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。去年以來(lái)，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及專職指導(dǎo)民警共到九個(gè)派出所指導(dǎo)交管工作10次，召集駐所中隊(duì)負(fù)責(zé)人和民警開展崗位練兵活動(dòng)6場(chǎng)次，開展以整治酒駕、無(wú)證無(wú)牌、涉牌涉證，三超一疲勞嚴(yán)重交通違法行為的集中統(tǒng)一行動(dòng)3天次。

2、針對(duì)近期道路交通安全形勢(shì)嚴(yán)峻，平羅縣公安局以“壓事故、保安全、大干100天”專項(xiàng)整治行動(dòng)為契機(jī)，積極采取“五項(xiàng)延伸”管控舉措，全力遏制道路交通事故多發(fā)的勢(shì)頭，迅速掀起全縣道路交通安全隱患專項(xiàng)整治工作高潮。

二、五項(xiàng)長(zhǎng)效勤務(wù)制度強(qiáng)化路面管控。

（一）是由“日常工作”向“5+

2、白加黑”延伸。針對(duì)境內(nèi)國(guó)道、省道等主干道路傍晚至凌晨等時(shí)段路面警力少、易發(fā)生交通事故實(shí)際，大隊(duì)結(jié)合轄區(qū)道路管控薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步明確分管領(lǐng)導(dǎo)、1

中隊(duì)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，實(shí)行路段承包制。在工作中，實(shí)行彈性、延時(shí)工作法，除取消雙休日休息外，道路管控時(shí)段采取“5+2”、白加黑工作模式，科學(xué)部署警力，加大巡邏頻次和民警管事力度，確保109國(guó)道、濱河大道等主干道路“白天見警車，夜間見警燈”。

（二）是由“應(yīng)急式整治”向“長(zhǎng)效管理”延伸。改變傳統(tǒng)應(yīng)急式整治工作模式，建立重點(diǎn)整治和常規(guī)路檢路查長(zhǎng)效管理機(jī)制。按照全縣主干道路分布實(shí)際，將全縣劃分為東、西、南、北、城區(qū)五大警務(wù)責(zé)任管理區(qū)，分片包干，責(zé)任區(qū)中隊(duì)會(huì)同轄區(qū)派出所嚴(yán)格落實(shí)“五定六包”工作責(zé)任制，“五定”，即定道路（區(qū)域）、定路段、定責(zé)任、定任務(wù)、定管理目標(biāo)；“六包”，即包駕駛?cè)伺挪?、包進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)宣傳、包隱患排查，包違法整治、包安全管控、包措施落實(shí)。

（三）是由“粗放式管理”向“精細(xì)化管理”延伸。改變以往對(duì)交通堵點(diǎn)、隱患亂點(diǎn)整改治理 的“粗放式”管理模式，充分利用派出所交警中隊(duì)（警務(wù)室）優(yōu)勢(shì)資源，實(shí)現(xiàn)“多警聯(lián)動(dòng)、協(xié)同作戰(zhàn)”的“精細(xì)化管理”，集中優(yōu)勢(shì)警力，形成高壓態(tài)勢(shì)，重拳整治交通堵點(diǎn)、秩序亂點(diǎn)，全力治理交通隱患路段。同時(shí)，深化 “六進(jìn)”宣傳教育，既合理又有效地整治了交通堵點(diǎn)、秩序亂點(diǎn)、交通安全隱患，從根本上保證了城鄉(xiāng)道路安全暢通。

（四）是由“常規(guī)查糾”向“重點(diǎn)查糾”延伸。在堅(jiān)持對(duì)初次交通違法和一般交通違法行為采取當(dāng)面教育、警示、告誡、發(fā)放宣教材料，幫助消除危及人車通行安全因素等人性化管理辦法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)查糾無(wú)證、酒駕、超速、超員、超載、假牌假證以及低速貨車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)載人等嚴(yán)重影響和危及城鄉(xiāng)道路交通安全的違法行為，極大壓縮道路交通違法空間。

（五）是由“職業(yè)宣傳”向“鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)宣傳”延伸。在“六進(jìn)”宣傳工作中，除在縣電視臺(tái)播放專題片、發(fā)布整治通告、曝光交通違法、懸掛標(biāo)語(yǔ)，散發(fā)宣教材料等形式，把宣傳工作延伸至鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織干部群眾采取以會(huì)代培、進(jìn)村入戶等形式營(yíng)造道路交通宣傳氛圍，全面推進(jìn)全縣道路交通安全隱患整治活動(dòng)的順利開展。

三、不等不靠專門安排警力深入全縣境內(nèi)國(guó)、省、縣、鄉(xiāng)道對(duì)120處危險(xiǎn)路段進(jìn)行仔細(xì)的摸排調(diào)查并適時(shí)提出整改意見措施，及時(shí)向縣政府報(bào)告并得到肯定和支持，共投入1046.19萬(wàn)元，先后對(duì)市道路交通安全隱患專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組掛牌督辦的75處公路危險(xiǎn)路段及交通安全隱患點(diǎn)進(jìn)行了集中整治；在濱河大道與鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接柏油路和鄉(xiāng)村機(jī)耕道71個(gè)路口設(shè)置路口警告標(biāo)志142塊，在濱河大道彎道設(shè)置防護(hù)欄，投入154萬(wàn)元對(duì)縣鄉(xiāng)農(nóng)村道路進(jìn)行維護(hù)。同時(shí)大隊(duì)充分發(fā)揮預(yù)防道路交通事故主力軍作用，積極引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)

各成員單位，把落實(shí)道路交通安全責(zé)任制作為做好各項(xiàng)工作的有力抓手，進(jìn)一步完善責(zé)任體系，狠抓責(zé)任落實(shí)，有效保障了道路交通安全隱患專項(xiàng)整治工作的開展。通過(guò)安全隱患整治，極大地消防了各類交通安全隱患，有效地預(yù)防了交通事故。

四、結(jié)合“三超一疲勞”嚴(yán)重交通違法行為的專項(xiàng)整治，針對(duì)從事糧食、瓜果蔬菜運(yùn)輸車輛存在的超載、疲勞駕駛嚴(yán)重交通違法突出問(wèn)題，交警大隊(duì)安排警力對(duì)途經(jīng)我縣境內(nèi)的所有運(yùn)輸瓜果蔬菜和糧食的輛各類貨運(yùn)車輛進(jìn)行登記造冊(cè)，并在日常工作中根據(jù)天氣變化適時(shí)通過(guò)發(fā)送交通安全提示語(yǔ)、路檢路查中檢查車輛安全運(yùn)行狀況、宣講超載、超速疲勞駕駛以及病車上路的極端危害性。由于措施到位，上述車輛因超載、超速、疲勞駕駛嚴(yán)重交通違法行為得到有效遏制。

五、汲取濱河大道620重大交通事故教訓(xùn)，及時(shí)向市、縣人民政府提出完善各類道路交通標(biāo)志標(biāo)線等安全硬件設(shè)施的報(bào)告，在濱河大道與301省道交叉路口處設(shè)置交通信號(hào)燈1組，設(shè)置電子監(jiān)控1組；購(gòu)置了移動(dòng)電子警察4套，對(duì)濱河大道進(jìn)行不定時(shí)測(cè)速，震懾超速交通違法行為；對(duì)濱河大道實(shí)行雙行分離，在濱河大道中央隔離帶設(shè)置防撞墩8000余個(gè)；在危險(xiǎn)路段設(shè)置太陽(yáng)能曝閃警示燈9個(gè)，固定測(cè)速2處，卡口帶測(cè)速2處；合理安排警力，實(shí)行“白加黑”、“五

加二”勤務(wù)模式，加強(qiáng)對(duì)各類嚴(yán)重交通違法行為的管控，全力預(yù)防事故發(fā)生；有效地預(yù)防了因超速、疲勞駕駛引發(fā)的交通事故的發(fā)生。

六、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，建立校園安全防范長(zhǎng)效機(jī)制 一是公安部門采取固定勤務(wù)和流動(dòng)巡邏相結(jié)合的勤務(wù)模式，組建了一支女子護(hù)學(xué)中隊(duì)，指揮疏導(dǎo)臨街學(xué)校學(xué)生有序上下學(xué)，同時(shí)嚴(yán)厲打擊學(xué)校周邊無(wú)證、無(wú)牌、無(wú)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的“黑車”，杜絕嚴(yán)重超員違法行為發(fā)生，有效預(yù)防了學(xué)生上、下學(xué)期間交通安全隱患的發(fā)生；二是公安和教育部門聯(lián)合開展“警糾校處”活動(dòng)。各學(xué)校每學(xué)期開展交通安全教育不少于8課時(shí)，全力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”的交通安全氛圍。各中小學(xué)、幼兒園在校門口及危險(xiǎn)路段推行路隊(duì)制，安排值班教師帶隊(duì)護(hù)送學(xué)生；公安部門開展了對(duì)中學(xué)生駕駛摩托車和未滿16周歲中小學(xué)生騎電動(dòng)車等違法行為的治理。三是加強(qiáng)“涉?！避囕v監(jiān)管力度。公安部門會(huì)同教育、交通運(yùn)管部門對(duì)全縣103輛“涉?！避囕v逐車登記、建檔。建立健全中小學(xué)、幼兒園校車和承租車輛及駕駛?cè)吮O(jiān)管制度。校車和承租車輛依法登記注冊(cè)、定期檢驗(yàn)，并保持車況完好。針對(duì)“涉?！卑嗑€車，交管和運(yùn)管部門召開專題會(huì)議，研究解決接送學(xué)生問(wèn)題，并協(xié)調(diào)三小、五中、紅蕾幼兒園與企業(yè)簽訂包車合同，安排車輛接送學(xué)生。同時(shí)開展“涉?！卑嗑€車專項(xiàng)檢查，嚴(yán)查超員、不按核定班次發(fā)班等違法行為，并

將交通違法信息抄告交警部門和相關(guān)企業(yè)。

第四篇：第一學(xué)期常規(guī)管理及大事安排

小學(xué)2014—2015 第一學(xué)期常規(guī)管理及大事安排

為了進(jìn)一步規(guī)范我校常規(guī)管理，全面提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，根據(jù)《山東省中小學(xué)常規(guī)管理辦法》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本細(xì)則。

一、制度建設(shè)。

建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，具體包括以下幾個(gè)方面：學(xué)校常規(guī)管理、德育

管理、教學(xué)管理、體衛(wèi)藝管理、安全管理、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理等；并明確各種崗位人

員的職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，從而作為檢查和考核教師工作的依據(jù)。

二、常規(guī)管理

1、督促教師履行職責(zé)。按照國(guó)家要求，遵紀(jì)守法，執(zhí)行崗位職責(zé)和師德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生，不得隨意停課，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、加強(qiáng)教師出勤管理。學(xué)校堅(jiān)持每天四考勤管理制度，教師請(qǐng)假需認(rèn)真填寫請(qǐng)假條，超過(guò)一天須經(jīng)中心校校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可離校。

3、學(xué)生考勤管理。實(shí)行每課考勤制度。教師上課前及時(shí)檢查學(xué)生出勤情況（檢查人數(shù)），記錄遲到和缺勤學(xué)生名單報(bào)班主任；若發(fā)現(xiàn)有無(wú)故缺課（曠課）的學(xué)生，任課教師及時(shí)向?qū)W生了解原因，及時(shí)向班主任報(bào)告，班主任及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

4、衛(wèi)生紀(jì)律管理

衛(wèi)生方面實(shí)行片區(qū)負(fù)責(zé)制，學(xué)校校園、校舍、堅(jiān)持“每天兩掃、每周大掃”的校園校舍打掃制度，并制定出分班、分區(qū)保潔措施，消除臟、亂、差和衛(wèi)生死角。每學(xué)期開學(xué)前及時(shí)組織全校師生進(jìn)行全面清理和消毒。學(xué)校做好定期檢查評(píng)比，紀(jì)律方面嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校一日常規(guī)。任課教師堅(jiān)持輪流值日制度堅(jiān)決杜絕學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

三、教學(xué)管理

1、保持正常的教育教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程表和作息時(shí)間表。

2、規(guī)范教學(xué)工作管理。加強(qiáng)教與學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)督促檢查指導(dǎo)和各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試與質(zhì)量分析的要求。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究。從實(shí)際出發(fā)，制定教學(xué)研究計(jì)劃，以校本教研為重點(diǎn)，以教學(xué)問(wèn)題為研究對(duì)象，以教師為研究的主體，有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師總結(jié)教研成果，撰寫教育教學(xué)論文。

四、德育管理

1、開展多種教育活動(dòng)。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)集體以及社會(huì)、生活常識(shí)教育。

2、每周一按時(shí)舉行升國(guó)旗儀式，并安排各班少先隊(duì)代表做國(guó)旗下發(fā)言。

3、加強(qiáng)文明禮儀、傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義教育。

4、擴(kuò)大學(xué)校橫向聯(lián)系。建立學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系制度，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。

五、體衛(wèi)藝管理

1、為了提高學(xué)生身體素質(zhì)學(xué)校每學(xué)期定期舉辦一至二次以田徑項(xiàng)目為主的全校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，開足課時(shí)，并因地制宜積極開展課外體育活動(dòng)。每天安排課間操和眼保健操，有專人負(fù)責(zé)檢查學(xué)生出操情況并做好記錄，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）。

3、搞好衛(wèi)生保健工作。把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲病等學(xué)生常見疾病的預(yù)防和矯治工作。加強(qiáng)預(yù)防艾滋病教育。

4、每年六

一、元旦舉辦一次全校文藝聯(lián)歡，增強(qiáng)學(xué)生美感體驗(yàn)。

六、安全管理

1、建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。制定安全工作措施和安全應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)工作責(zé)任。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等教育，每學(xué)期開展一次自救逃生技能演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、做好安全防范工作。建立教師輪流在校門口接送學(xué)生制度并落實(shí)上課期間值班人員。

4、加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施的安全檢查。建立校舍、設(shè)備設(shè)施安全檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，并做好記錄。

七、信息管理

繼續(xù)做好學(xué)校宣傳工作，對(duì)本學(xué)期組織的各種教學(xué)教研及藝體活動(dòng)安排專人做好信息上報(bào)工作，并爭(zhēng)取在縣級(jí)以上刊物發(fā)表。

八、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

1、認(rèn)真編制經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算方案。根據(jù)國(guó)家和省級(jí)規(guī)定及學(xué)校實(shí)際情況準(zhǔn)確編制學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算方案，報(bào)教育行政部門審核后執(zhí)行。

2、規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格按照物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，公開、亮證收費(fèi)，接受社會(huì)監(jiān)督。

3、健全財(cái)產(chǎn)登記制度。學(xué)校設(shè)立財(cái)產(chǎn)登記制度，把學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)一一登記在冊(cè)（包括財(cái)產(chǎn)名稱、數(shù)量、價(jià)格、總金額），并落實(shí)專人管理。

4、學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及固定資產(chǎn)檔案、證件、合同、協(xié)議、財(cái)會(huì)檔案等重要檔案要有鐵柜存放，專人保管。

5、重視加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，3—6年級(jí)同學(xué)每學(xué)期至少不低于兩次實(shí)驗(yàn)課。2014、9、1

第五篇：淺談基層管理

淺談基層管理

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才是企業(yè)的生命所在，如何管好人 才、用好人才、培養(yǎng)和留住人才，則成為企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān) 鍵。說(shuō)到人情，每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在送出人情，同時(shí)又欠著人情，過(guò)于看重這一 點(diǎn)，做任何事都會(huì)無(wú)所適從。班組長(zhǎng)作為兵頭將尾，是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的執(zhí)行者 和落實(shí)者，要做好安全工作，班組長(zhǎng)必須嚴(yán)抓班組建設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理，根據(jù) 安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)制度，大膽管理，敢于挑戰(zhàn)“人情關(guān)、面子關(guān)、好人關(guān)”。

人情關(guān) ——班組長(zhǎng)和班組成員長(zhǎng)期在一起共事，彼此相處融洽，應(yīng)該說(shuō)這 個(gè)因素有利于班組的凝聚力、戰(zhàn)斗力。然而，在安全管理工作中，有時(shí)熟人、老鄉(xiāng)、朋友反倒成了制約班組長(zhǎng)大膽管理的“人情關(guān)”。如果對(duì)這些人憑經(jīng) 驗(yàn)、靠感覺(jué)的違章作業(yè)，或網(wǎng)開一面，或輕描淡寫，或視而不見，埋下了事故 隱患，直到有一天事故突然發(fā)生，才追悔莫及。

面子關(guān) ——在日常工作中，班組長(zhǎng)必須做到巡檢到位、觀察到位、維護(hù)到位，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)就要堅(jiān)決制止，敢于拉下面子。這既是對(duì)班組員工和企業(yè)的負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的職責(zé)負(fù)責(zé)。

好人關(guān) ——有些班組長(zhǎng)擔(dān)心平時(shí)管嚴(yán)了，得罪人太多，對(duì)工作中出現(xiàn)的一 些安全違規(guī)現(xiàn)象視而不見，聽而不聞，睜一只眼閉一只眼，該堅(jiān)持的原則不堅(jiān) 持，該糾正的違章也不大膽糾正，該追究的責(zé)任也不去追究，即使處罰也不痛 不癢，保持一團(tuán)和氣。這樣做看似與人友好為善，其實(shí)這種管理是對(duì)員工生命 安全的不負(fù)責(zé)，最終將會(huì)害人又害己。對(duì)于新員工，在做好他們安全教育和標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)和老員工技術(shù)骨干在安全工作中的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，讓他們?yōu)樾聠T工講解個(gè)人安全經(jīng)歷，把新員工置身于事故現(xiàn)場(chǎng)，以血淋淋的事例讓他們體會(huì)麻痹思想造成的安全危害。使新員工聽了發(fā)生在身邊的血的教訓(xùn)，受到啟發(fā)，端正態(tài)度，自覺(jué)杜絕了忽視安全的行為。而對(duì)于老員工，則要時(shí)刻提醒其杜絕經(jīng)驗(yàn)主義，糾正其習(xí)慣性違章等不安全行為，確保了人身和設(shè)備的安全。有效的激勵(lì)會(huì)點(diǎn)燃員工的激情，促使他們的工作動(dòng)機(jī)更加強(qiáng)烈，讓他們產(chǎn)生超越自我和他人的欲望，并將潛在的巨大的內(nèi)驅(qū)力釋放出來(lái)，為企業(yè)的遠(yuǎn)景目 標(biāo)奉獻(xiàn)自己的熱情。