第一篇：《xx市職業(yè)危害現(xiàn)狀調(diào)查分析及對(duì)策》論文大綱（精選）

《**市職業(yè)危害現(xiàn)狀調(diào)查分析及對(duì)策》論文大綱

1、緒論1、1**市職業(yè)危害現(xiàn)狀1、1、1職業(yè)危害的概念1、1、2職業(yè)危害現(xiàn)狀描述1、1、3存在的主要問題1、1、4職業(yè)危害監(jiān)管工作的目標(biāo)1、2論文研究的思路和內(nèi)容

2、調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析及安全對(duì)策的理論方法2、1職業(yè)危害調(diào)查設(shè)計(jì)方案的要求2、1、1職業(yè)危害調(diào)查研究的特點(diǎn)2、1、2調(diào)查設(shè)計(jì)的基本原則與內(nèi)容2、2職業(yè)危害統(tǒng)計(jì)任務(wù)與步驟2、2、1職業(yè)危害統(tǒng)計(jì)的基本任務(wù)2、2、2職業(yè)危害統(tǒng)計(jì)的步驟2、3職業(yè)危害的防治要求2、3、1防治的理論措施2、3、2安全技術(shù)措施

3、**市職業(yè)危害調(diào)查對(duì)象及可靠性分析3、1調(diào)查對(duì)象狀況3、2企業(yè)數(shù)據(jù)可靠性分析

4、職業(yè)危害調(diào)查結(jié)果分析和討論4、1各行業(yè)的調(diào)查結(jié)果及分析4、1、1制造業(yè)4、1、2化工業(yè)4、1、3其他各行業(yè)職業(yè)危害的分析4、2各類職業(yè)有害因素的調(diào)查結(jié)果及分析4、2、1調(diào)查結(jié)果4、2、2結(jié)果分析4、3不同經(jīng)濟(jì)類型企業(yè)的調(diào)查結(jié)果及分析4、3、1調(diào)查結(jié)果4、3、2結(jié)果分析

5、職業(yè)危害的對(duì)策措施5、1工程技術(shù)措施5、2監(jiān)督管理措施5、3教育培訓(xùn)措施5、4綜合措施

6、結(jié)論

參考文獻(xiàn)

第二篇：職業(yè)危害制度大綱

建立健全下列職業(yè)危害防治制度

1.職業(yè)危害防治責(zé)任制度

2.職業(yè)危害防治計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃

3.職業(yè)危害防治告知制度

4.職業(yè)危害防治宣傳教育培訓(xùn)制度

5.職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施管理制度

6.從業(yè)人員防護(hù)用品配備發(fā)放和使用管理制度

7.職業(yè)危害日常監(jiān)測(cè)管理制度

8.職業(yè)健康監(jiān)護(hù)管理制度

9.職業(yè)危害申報(bào)制度

10.職業(yè)病診斷鑒定及治療康復(fù)制度

11.職業(yè)危害防治經(jīng)費(fèi)保障及使用管理制度

12.職業(yè)衛(wèi)生檔案與職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案管理制度

13.職業(yè)危害事故應(yīng)急救援預(yù)案

14.職業(yè)危害預(yù)防制度

15.職業(yè)病防治操作規(guī)程

16.粉塵綜合治理措施

17.職業(yè)病鑒定與治療計(jì)劃

18.職業(yè)危害防治標(biāo)準(zhǔn)與要求

第三篇：我國(guó)職業(yè)危害現(xiàn)狀

我國(guó)職業(yè)危害現(xiàn)狀

目前全國(guó)有害有毒企業(yè)已超過1600萬家，受到各種職業(yè)病危害的人群已超過兩億。我國(guó)職業(yè)病危害的接觸人數(shù)、職業(yè)病新發(fā)病例數(shù)、累計(jì)病例數(shù)和死亡病例數(shù)均居世界首位。

－－職業(yè)病病例呈上升趨勢(shì) 塵肺病居八成我國(guó)目前法定的職業(yè)病共有10大類115種。2003年全國(guó)報(bào)告新發(fā)職業(yè)病例10476人，其中塵肺病約占80％，慢性中毒約占20％。塵肺是最古老、流行范圍最廣、危害最重的職業(yè)病，自新中國(guó)成立至2001年，全國(guó)累計(jì)報(bào)告的塵肺病例已達(dá)58萬人，其中已病死14萬人，現(xiàn)有患者44萬人；2002年以后，全國(guó)每年新發(fā)現(xiàn)塵肺病人均超過一萬例。由于目前廠礦企業(yè)勞動(dòng)者的體檢率低，報(bào)告不全，專家估計(jì)，塵肺實(shí)際發(fā)病要比報(bào)告的例數(shù)多10倍，塵肺病實(shí)際發(fā)生的病例數(shù)不少于100萬例。2000至2003年，全國(guó)共發(fā)生急性職業(yè)中毒事故703起，中毒人數(shù)2773人，死亡452人。其他八大類職業(yè)病病例也呈上升趨勢(shì)。

我國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，生產(chǎn)工藝落后，衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施差，工作場(chǎng)所普遍存在職業(yè)病危害因素。隨著西部大開發(fā)的實(shí)施，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、私人企業(yè)和外資企業(yè)的崛起，勞動(dòng)用工制度的變化，新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和技術(shù)的引進(jìn)，各種新職業(yè)病危害因素還將大量出現(xiàn)，職業(yè)病防治工作面臨的形勢(shì)將更為嚴(yán)峻：傳統(tǒng)職業(yè)病危害尚未得到有效控制，新技術(shù)、新材料的引進(jìn)所帶來的新職業(yè)病危害又不斷

出現(xiàn)；職業(yè)病危害不斷從境外向境內(nèi)、從城市向農(nóng)村、從經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)向經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散；農(nóng)民工在沒有任何防護(hù)情況下從事有職業(yè)病危害工作的現(xiàn)象十分普遍，由于農(nóng)民工隊(duì)伍流動(dòng)性大、難于管理、職業(yè)病發(fā)病率高，導(dǎo)致當(dāng)前我國(guó)職業(yè)病再次進(jìn)入發(fā)病高峰，如不加強(qiáng)預(yù)防控制，職業(yè)病事件會(huì)不斷在各地暴發(fā)流行，今后勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)勞動(dòng)力嚴(yán)重不足問題。

－－職業(yè)病很難治愈 易產(chǎn)生連鎖不良影響

廣西職業(yè)病研究所所長(zhǎng)、教授葛憲民分析認(rèn)為，職業(yè)病雖可預(yù)防，但很難治愈，一旦患上職業(yè)病，患者很容易喪失勞動(dòng)能力，甚至很容易致殘、致死，這將嚴(yán)重侵害勞動(dòng)者的身心健康。

急性職業(yè)病往往以出現(xiàn)群死群傷為特點(diǎn)，其危害性不容小視。慢性職業(yè)病往往需要終身治療，治療和康復(fù)費(fèi)用昂貴，截至2001年，全國(guó)患?jí)m肺病者大約有44萬人，按每例每年花費(fèi)4萬元計(jì)算，全國(guó)每年的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)180億元。此外，全國(guó)每年新增的塵肺病例造成新的經(jīng)濟(jì)損失也在以每年6億元的速度增長(zhǎng)，給勞動(dòng)者、用人單位和國(guó)家?guī)韲?yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。一些企業(yè)由于慢性職業(yè)病人逐年不斷累積，其醫(yī)療和福利費(fèi)逐年增加，導(dǎo)致企業(yè)不堪重負(fù)，有的甚至被拖垮，結(jié)果造成絕大多數(shù)職業(yè)病患者得不到定期康復(fù)治療，職業(yè)病患者應(yīng)享受的法定權(quán)益得不到保障。由于農(nóng)民工職業(yè)病患者享受法定權(quán)益更難以保障，因病致貧、因病返貧比較普遍，特別是那些喪失勞動(dòng)能

力或病故的農(nóng)民工，其家中老人和孩子無人撫養(yǎng)，極易成為社會(huì)不穩(wěn)定因素。

由于職業(yè)病患者絕大多數(shù)是青壯年，它到直接影響到我國(guó)人口素質(zhì)和勞動(dòng)力資源的可持續(xù)發(fā)展，加之部分職業(yè)病危害因素可侵害人體的生殖系統(tǒng)，容易引發(fā)致畸致癌致突變，影響后代繁衍。此外，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中，職業(yè)病防治與安全、環(huán)保工作一樣重要，已成為某些發(fā)達(dá)國(guó)家的貿(mào)易附加條件，他們往往會(huì)以發(fā)展中國(guó)家職業(yè)病防治工作薄弱為借口，在國(guó)際貿(mào)易中對(duì)發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)抵制和經(jīng)濟(jì)制裁，使發(fā)展中國(guó)家蒙受著非關(guān)稅壁壘的限制。我國(guó)如不重視職業(yè)病防治，不改善勞動(dòng)衛(wèi)生條件，產(chǎn)品出口就會(huì)受限制，從而減弱參與全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。因此，職業(yè)病問題已經(jīng)成為重大的公共衛(wèi)生問題和社會(huì)穩(wěn)定問題，并已影響到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)貿(mào)交往。

－－職業(yè)病防治是政府應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)之一

一個(gè)地方職業(yè)病防治工作的好壞，直接反映出當(dāng)?shù)卣谋O(jiān)管是否到位，如果地方政府監(jiān)管不到位、行政不作為，那么該地區(qū)的職業(yè)病危害勢(shì)必嚴(yán)重。當(dāng)前日趨嚴(yán)峻的形勢(shì)表明，我國(guó)職業(yè)病防治工作已經(jīng)到了刻不容緩的地步，可以認(rèn)為職業(yè)病是管理不善造成的人為疾病，是由于一些政府部門沒有依法做好職業(yè)病的防治規(guī)劃和計(jì)劃，沒有把職業(yè)病防治工作納入政府工作議事日程，沒有體現(xiàn)以人為本的理念，沒有把職業(yè)病防治工作與政府考核結(jié)合在一起，因而造成職業(yè)病危害日趨嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。

第四篇：職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查分析的報(bào)告

關(guān)于延平區(qū)透輝石開采、加工行業(yè)

職業(yè)病危害現(xiàn)狀調(diào)查分析的報(bào)告

延平區(qū)政府：

透輝石開采、加工企業(yè)是我區(qū)職業(yè)病防控重點(diǎn)行業(yè)。自上世紀(jì)80年代開始投入生產(chǎn)以來至今已近30年，預(yù)測(cè)推算我區(qū)現(xiàn)階段正值矽肺病發(fā)病率快速上升時(shí)期。從2003年到2012年，已確診矽肺病人8名（I期矽肺6名、II期矽肺2名），應(yīng)引起政府的高度重視，切實(shí)采取有效的防制措施，遏制職業(yè)病高發(fā)勢(shì)頭。

一、我區(qū)透輝石開采、加工企業(yè)現(xiàn)狀

1、企業(yè)基本情況：目前我區(qū)透輝石開采加工企業(yè)共30家，主要分布于南山、太平兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從業(yè)人員200余人，大多數(shù)來自四川、安徽、貴州等地農(nóng)民工。其中透輝石開采企業(yè)4家（為洞采作業(yè)方式），從業(yè)人員95人；透輝石加工企業(yè)26家，從業(yè)人員106人。從2003年至2012年，共檢出職業(yè)禁忌人員34名，確診矽肺病人8名，其中2004年1例、2008年1例、2009年2例、2010年1例，2012年3例。

2、作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害現(xiàn)狀：透輝石開采、加工行業(yè)存在的職業(yè)病危害因素主要為矽塵、噪聲，尤其以矽塵危害為突出。衛(wèi)生部門對(duì)該行業(yè)作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行職業(yè)病危害因素檢測(cè)的結(jié)果顯示：我區(qū)洞采作業(yè)場(chǎng)所矽塵平均濃度為5mg/m，國(guó)家矽塵標(biāo)準(zhǔn)為1mg/m，平均超標(biāo)5倍；透輝石加工作業(yè)場(chǎng)所矽塵平均濃度為25mg/m，平均超標(biāo) 1 333

25倍；以上兩種作業(yè)場(chǎng)所噪聲強(qiáng)度均在90dB(A)以上，超過國(guó)家噪聲強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)［85dB（A）］。

3、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施狀況：近年來在衛(wèi)生監(jiān)督部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，我區(qū)礦石開采加工行業(yè)在一定程度上改用了濕式作業(yè)，但除塵能力仍有限，作業(yè)場(chǎng)所粉塵濃度仍然嚴(yán)重超標(biāo)。大部分企業(yè)還存在通風(fēng)排塵設(shè)施不完善，設(shè)備簡(jiǎn)陋等問題。作業(yè)工人未按規(guī)范操作也是導(dǎo)致粉塵超標(biāo)的原因之一，如在作業(yè)中未及時(shí)打開噴淋降塵設(shè)施等。有部分作業(yè)工人未佩戴防塵口罩直接從事接觸粉塵的作業(yè)，企業(yè)在日常的職業(yè)病防治管理上存在較大的紕漏。

二、衛(wèi)生監(jiān)督工作的主要做法

一是加強(qiáng)對(duì)職業(yè)衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全生產(chǎn)工業(yè)衛(wèi)生指標(biāo)。我局確實(shí)承擔(dān)起監(jiān)管工作第一責(zé)任人責(zé)任，并以專項(xiàng)整治為契機(jī)，加大對(duì)我區(qū)廠礦企業(yè)職業(yè)病防治工作的監(jiān)督監(jiān)測(cè)力度。二是提高對(duì)我區(qū)重點(diǎn)職業(yè)病危害企業(yè)的監(jiān)管能力。把專項(xiàng)整治行動(dòng)與日常監(jiān)督有機(jī)結(jié)合，將透輝石開采加工企業(yè)列為區(qū)級(jí)職業(yè)病危害預(yù)警監(jiān)測(cè)單位，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)30家矽塵作業(yè)企業(yè)進(jìn)行作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測(cè)；督促企業(yè)組織安排作業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)健康體檢，建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案；要求企業(yè)加強(qiáng)作業(yè)工人的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)，按要求配足個(gè)人防護(hù)用品，改進(jìn)防護(hù)設(shè)施，引導(dǎo)企業(yè)加大對(duì)職業(yè)病防治工作的投入。三是加強(qiáng)溝通聯(lián)系，及時(shí)了解企業(yè)管理中存在的問題。堅(jiān)持以監(jiān)督檢查與宣傳指導(dǎo)相結(jié)合，幫助企業(yè)建立健全各項(xiàng)職業(yè)病防治管理制度，完善職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施，力促透輝石開采加工企業(yè)協(xié)會(huì)加

強(qiáng)行業(yè)自律。四是督促企業(yè)進(jìn)行職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)。根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，切實(shí)做好轄區(qū)內(nèi)用人單位職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確的摸清本轄區(qū)內(nèi)職業(yè)衛(wèi)生基本狀況。五是加大違法行為的查處力度。我局對(duì)日常監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)下達(dá)限期整改意見，督促企業(yè)整改.近十年來對(duì)３0多家次限期整改不到位或不整改的企業(yè)予以警告，2008年、2010年分別對(duì)違反《職業(yè)病防治法》的兩家企業(yè)依法進(jìn)行了行政處罰，罰款23000元。

三、我區(qū)礦石開采加工行業(yè)在職業(yè)病防治方面存在的問題１、作業(yè)場(chǎng)所設(shè)備簡(jiǎn)陋、勞動(dòng)衛(wèi)生條件差。經(jīng)衛(wèi)生監(jiān)督部門多年的監(jiān)督，該行業(yè)的作業(yè)方式均在一定程度上改用濕式作業(yè)，但仍存在操作不當(dāng)，通風(fēng)排塵設(shè)施不完善、設(shè)備簡(jiǎn)陋等狀況，作業(yè)場(chǎng)所矽塵濃度依然超標(biāo)嚴(yán)重（超過標(biāo)準(zhǔn)2～80倍）。

２、用人單位職業(yè)病防治意識(shí)薄弱。對(duì)職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)工作處于被動(dòng)狀態(tài)，多需衛(wèi)生部門督促后才予申報(bào)，目前仍有5家透輝石開采加工企業(yè)未向衛(wèi)生行政部門申報(bào)職業(yè)病危害項(xiàng)目。仍有部分接觸矽塵作業(yè)工人未安排職業(yè)健康體檢，作業(yè)場(chǎng)所警示標(biāo)識(shí)、警示說明和防護(hù)用品佩戴落實(shí)也不到位。

3、部分企業(yè)職業(yè)病防護(hù)意識(shí)薄弱。片面追求經(jīng)濟(jì)利益，忽視作業(yè)工人的健康權(quán)益，導(dǎo)致全區(qū)礦石開采加工行業(yè)作業(yè)工人的職業(yè)健康體檢率不足70%。此外，用人單位頻繁更換接觸粉塵作業(yè)工人，導(dǎo)致矽肺的檢出率降低，矽肺危害存在很大的隱蔽性。

4、衛(wèi)生行政執(zhí)法力量薄弱。《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》

已經(jīng)頒布實(shí)施10周年，仍未形成一整套有效的職業(yè)病防治監(jiān)管模式。目前我區(qū)僅有兩名兼職的衛(wèi)生監(jiān)督員從事職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督，從而影響監(jiān)督的深度和廣度，而對(duì)違法行為的糾正也只能以宣傳指導(dǎo)為主。

5、用人單位未認(rèn)真履行職業(yè)病防治職責(zé)。法律法規(guī)已經(jīng)明確用人單位為職業(yè)病防治工作的責(zé)任主體和義務(wù)承擔(dān)者，但許多單位未能充分履行，主要表現(xiàn)在：未能從源頭上控制職業(yè)病危害，涉及職業(yè)病危害的建設(shè)項(xiàng)目未經(jīng)衛(wèi)生行政部門審批驗(yàn)收；未向勞動(dòng)者告知本企業(yè)的職業(yè)病危害；未采取有效的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施；未完全落實(shí)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)等工作。

6、政府投入不足，職業(yè)病防治能力建設(shè)滯后。我區(qū)職業(yè)病防治專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)未納入財(cái)政預(yù)算。因業(yè)務(wù)、設(shè)備經(jīng)費(fèi)不足，職業(yè)病防治設(shè)施、裝備、技術(shù)都相對(duì)滯后，職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法存在諸多困難和壓力，嚴(yán)重影響監(jiān)管實(shí)效。

四、加強(qiáng)我區(qū)職業(yè)病防治工作的對(duì)策和建議

1、加大宣傳普法力度。每年定期召開礦石開采加工行業(yè)用人單位負(fù)責(zé)人職業(yè)病防治工作會(huì)議，廣泛、持久地宣傳普及《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》和有關(guān)職業(yè)病防治知識(shí)，同時(shí)企業(yè)應(yīng)對(duì)接觸粉塵的作業(yè)工人定期進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，以增強(qiáng)用人單位的守法意識(shí)和勞動(dòng)者的防護(hù)意識(shí)。

2、政府適當(dāng)增加職業(yè)病防治工作經(jīng)費(fèi)。建議政府每年增加職業(yè)病防治工作經(jīng)費(fèi)5萬元，加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍建設(shè)，配足職業(yè)衛(wèi)

生監(jiān)督人員，配備必要的交通工具及監(jiān)督檢測(cè)設(shè)備，以適應(yīng)目前職業(yè)病防治工作的需要。

3、強(qiáng)化企業(yè)職業(yè)病防治職責(zé)的落實(shí)。建議安監(jiān)、衛(wèi)生、勞動(dòng)等執(zhí)法部門要把職業(yè)病防治工作提上重要議事日程，制定工作計(jì)劃，落實(shí)工作措施。把職業(yè)病防治工作同安全生產(chǎn)相結(jié)合，將責(zé)任落實(shí)到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府部門。對(duì)經(jīng)過治理、整頓仍達(dá)不到要求的透輝石開采加工企業(yè)應(yīng)依法責(zé)令停產(chǎn)整頓直至關(guān)閉。對(duì)企業(yè)嚴(yán)重違反《職業(yè)病防治法》的行為依法嚴(yán)厲查處，以執(zhí)法促普法、守法，為職工撐起一把安全的保護(hù)傘。

4、建立預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督審查制度，嚴(yán)格市場(chǎng)準(zhǔn)入條件和監(jiān)督執(zhí)法。對(duì)透輝石開采加工企業(yè)的新建、改建、擴(kuò)建工程的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施必須經(jīng)過衛(wèi)生部門預(yù)防性審查驗(yàn)收，嚴(yán)格執(zhí)行防護(hù)設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投廠使用的規(guī)定。這有利于從源頭上控制職業(yè)病危害，減少企業(yè)在職業(yè)病防治資源上的浪費(fèi)，降低防治成本。

延平區(qū)衛(wèi)生局

二○一三年二月二十八日

第五篇：學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查分析

學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查分析

寒假期間我對(duì)當(dāng)前xx學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前xx學(xué)院的職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)體系不夠完善，職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)工作主要通過學(xué)生社團(tuán)開展，職業(yè)規(guī)劃師資隊(duì)伍較缺乏；職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作主要集中在理論指導(dǎo)方面，大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃理解的廣度和深度不夠，對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃不夠科學(xué)合理，可行性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在此基礎(chǔ)上，我有一些相關(guān)建議與意見，包括完善職業(yè)規(guī)劃服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃體系的本土化建設(shè)；科學(xué)規(guī)劃開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的時(shí)間，促使職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作順利開展；加強(qiáng)師資建設(shè)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)生涯教育課程化；豐富校園職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)，進(jìn)一步普及職業(yè)規(guī)劃理念；推行“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”，建立高?！奥殬I(yè)生涯數(shù)據(jù)庫(kù)”；將職業(yè)規(guī)劃理念引進(jìn)中學(xué)，開展人生規(guī)劃指引教育，以此推動(dòng)呂梁市職業(yè)教育發(fā)展。

一、導(dǎo)言

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合,在對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析的基礎(chǔ)上,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

近年來，職業(yè)生涯規(guī)劃的理念逐漸在國(guó)內(nèi)高校傳播，尤其是美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的世界金融危機(jī)，使全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，對(duì)大學(xué)生的就業(yè)帶來了巨大的沖擊，越來越多的高校為了解決當(dāng)前的就業(yè)難問題，加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作的研究與探討。為了解呂梁大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀，探索地方高校更具 針對(duì)性的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作的新路子，切實(shí)服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。

二、調(diào)查方法

本次調(diào)查主要以問卷調(diào)查為主，訪談?wù){(diào)查為輔。以xx學(xué)院各年級(jí)的在校生為調(diào)查對(duì)象，分別進(jìn)行抽樣調(diào)查。從不同角度進(jìn)行分析，歸納出目前xx學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本狀況，并對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作在呂梁的本土化建設(shè)提出相關(guān)建議。

三、分析論證

通過數(shù)據(jù)分析與研究得知，xx學(xué)院在校大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下九個(gè)方面：

（一）缺乏自我認(rèn)識(shí)，對(duì)未來的就業(yè)方向感到迷茫與彷徨

問題1：您了解自己的興趣嗎？

問題2：您了解自己的性格嗎

問題3：您了解自己的能力特長(zhǎng)嗎?

問題4：您了解自己最喜歡和最不喜歡的職業(yè)嗎?

自我認(rèn)識(shí)是規(guī)劃職業(yè)生涯的基礎(chǔ)，只有在充分剖析自己的基礎(chǔ)上才能為今后的職業(yè)生涯規(guī)劃出最適合的方案。xx學(xué)院有將近一半的大學(xué)生不了解自己的性格和興趣，而了解自己能力特長(zhǎng)的學(xué)生更少，不了解率高達(dá)63%，甚至有少數(shù)大學(xué)生從來都沒有想過自己的興趣、性格和特長(zhǎng)。由于缺乏對(duì)自己的認(rèn)識(shí)與了解，導(dǎo)致69%的學(xué)生不了解自己到底喜歡什么樣的職業(yè)，對(duì)未來的就業(yè)方向感到彷徨與迷茫。上述情況的出現(xiàn)，與當(dāng)前呂梁的社會(huì)結(jié)構(gòu)和利益分配制度有密切關(guān)系。當(dāng)前，在優(yōu)越的生活條件下，本土青年缺乏主動(dòng)就業(yè)的意識(shí)，未能結(jié)合自己的職業(yè)目標(biāo)在大學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

（二）對(duì)將來要從事的職業(yè)認(rèn)識(shí)不足，就業(yè)意識(shí)比較被動(dòng)

問題5：您清楚自己適合往哪些職業(yè)方向去發(fā)展嗎?

問題6：您清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)嗎？

問題7：您清楚自己將來從事職業(yè)的具體工作內(nèi)容嗎?

職業(yè)分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)，大學(xué)生如果擁有明確的職業(yè)目標(biāo)，并能根據(jù)職業(yè)目標(biāo)的崗位分析在大學(xué)期間開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，可以增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)籌碼。調(diào)查得知，由于缺乏對(duì)自身興趣、性格和愛好的分析，僅有32%的大學(xué)生清楚自己今后發(fā)展的職業(yè)方向。而在對(duì)大學(xué)生自己將來要從事職業(yè)的具體工作內(nèi)容和職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有將近八成的學(xué)生不清楚其情況。調(diào)查訪談中，不少學(xué)生都說以后要做總裁、總經(jīng)理或人力資源總監(jiān)等，但他們對(duì)總裁、總經(jīng)理和人力資源總監(jiān)的工作性質(zhì)，需要具備的素質(zhì)，認(rèn)知甚少，對(duì)將來自己要從事的職業(yè)僅停留在感性認(rèn)識(shí)的層面，未能結(jié)合行業(yè)的發(fā)展和實(shí)際崗位的要求進(jìn)行科學(xué)分析。

（三）認(rèn)為就業(yè)前景不容樂觀，人生發(fā)展急需科學(xué)指導(dǎo)

問題8：對(duì)于未來的人生發(fā)展，您是否感到缺乏指引、沒有方向?

問題

9、每個(gè)人都有自己的理想，請(qǐng)問您對(duì)實(shí)現(xiàn)您的理想有明確的計(jì)劃嗎?

問題10：您對(duì)自己未來的就業(yè)前景抱何種態(tài)度?

調(diào)查資料顯示，近年來，隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，而越來越意識(shí)到呂梁對(duì)外依存度過高、經(jīng)濟(jì)根基不夠扎實(shí)的現(xiàn)狀的大學(xué)生，其就業(yè)危機(jī)意識(shí)已有所增強(qiáng)，接近一半的大學(xué)生認(rèn)為自己未來的就業(yè)前景不太樂觀，甚至有15%的大學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)前景感到悲觀和茫然，面對(duì)壓力無所適從。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，45%的大學(xué)生感到人生缺乏指引和沒有方向，而能夠針對(duì)自己理想做出明確計(jì)劃的學(xué)生只占19%。

（四）對(duì)職業(yè)規(guī)劃缺乏了解，但卻意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性

問題11：您了解職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？

問題12：您認(rèn)為您是否需要職業(yè)生涯規(guī)劃?

當(dāng)前，我市各高校的職業(yè)生涯規(guī)劃工作僅停留在活動(dòng)層面，大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的了解較少。調(diào)查顯示，約80%的大學(xué)生未能系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃理論，學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)的了解都是通過學(xué)校相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和自己閱讀報(bào)紙書籍等方面零散地積累。令人感到意外的是，雖然大學(xué)生未有系統(tǒng)地接受職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，但他們卻普遍認(rèn)好職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)培訓(xùn)，64%的同學(xué)認(rèn)為自己需要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)為其有助于提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（五）xx學(xué)院職業(yè)規(guī)劃服務(wù)配套不夠完善，服務(wù)體系有待進(jìn)一步加強(qiáng)

問題13：學(xué)校有提供相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)嗎?

調(diào)查顯示，學(xué)生認(rèn)為學(xué)校有提供很完善的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的僅占8%，而覺得職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)還不夠完善的占61%。當(dāng)前我市各高?；旧隙荚O(shè)置了與職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu)（一般為各高校的就業(yè)指導(dǎo)中心），但就業(yè)指導(dǎo)中心開展的職業(yè)生涯教育, 其方式主要是給畢業(yè)班開設(shè)“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”課,而學(xué)校對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程沒有明確的要求和規(guī)定。大多數(shù)的就業(yè)指導(dǎo)課只是講講就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、應(yīng)聘技巧等,并沒有讓大學(xué)生懂得為什么需要以及如何去規(guī)劃自身的職業(yè)生涯。其余各年級(jí)受職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)較少，指導(dǎo)方式基本集中在引導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃講座和職業(yè)規(guī)劃大賽等一些比較常規(guī)的活動(dòng)。盡管個(gè)別高校在一年級(jí)開設(shè)了職業(yè)規(guī)劃課，但由于師資力量的薄弱，在傳播職業(yè)生涯規(guī)劃理念中很難形成完整的體系。

（六）學(xué)生對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃科學(xué)性持保留態(tài)度，但職業(yè)規(guī)劃的作用不可否認(rèn)

問題14：您覺得您為自己做的職業(yè)生涯規(guī)劃是否科學(xué)?

數(shù)據(jù)顯示，由于我市各高校職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)體系不夠完善，大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠充分，大部分大學(xué)生對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)性持保留態(tài)度，其中認(rèn)為自己做的職業(yè)生涯規(guī)劃比較科學(xué)的僅占13%，不清楚科學(xué)與否的占58%，認(rèn)為不科學(xué)的占16%。不少大學(xué)生表示，即使職業(yè)目標(biāo)未能最終實(shí)現(xiàn)，但大學(xué)期間自己在努力實(shí)踐職業(yè)規(guī)劃的過程中確實(shí)收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)從事其他相關(guān)的工作起到很大的作用。

七、缺乏對(duì)專業(yè)測(cè)評(píng)的了解，未能借助專業(yè)測(cè)評(píng)工具了解自己

問題15：您了解專業(yè)職業(yè)測(cè)評(píng)嗎?

接近86%大學(xué)生缺乏對(duì)專業(yè)職業(yè)測(cè)評(píng)的了解，而未做過職業(yè)測(cè)評(píng)的大學(xué)生高達(dá)80%，大部分大學(xué)生都是通過自己的體會(huì)和別人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，自我認(rèn)識(shí)的方法和手段不科學(xué)，自我認(rèn)識(shí)也較感性。

（八）最希望學(xué)校提供職業(yè)規(guī)劃和面試求職技巧方面指導(dǎo)

問題16：面對(duì)走向社會(huì)工作的壓力，您最希望學(xué)校提供哪方面的指導(dǎo)?

調(diào)查顯示，33%的大學(xué)生希望能提供面試及求職技巧輔導(dǎo)，位列第一位，25%的學(xué)生希望學(xué)校能提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。這從一個(gè)側(cè)面反映了畢業(yè)生的困惑和障礙，同時(shí)也反映了在校大學(xué)生想從低年級(jí)開始接觸職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)的愿望。

（九）希望學(xué)校開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課，且在課程設(shè)計(jì)上應(yīng)有創(chuàng)新

問題17：如果學(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課，您會(huì)選嗎?

調(diào)查結(jié)果表明，如果學(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課，有46%的大學(xué)生愿意選擇去上課，而有43%的大學(xué)生表示不確定。深入訪談發(fā)現(xiàn)，面對(duì)越來越大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生的危機(jī)意識(shí)有所增強(qiáng)。他們希望能夠在低年級(jí)的時(shí)候獲得職業(yè)規(guī)劃方面的指導(dǎo)，以取得更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，大學(xué)生厭倦了傳統(tǒng)的課堂理論教學(xué)方式，期望職業(yè)規(guī)劃課能以一種新穎的形式進(jìn)行授課，以增強(qiáng)課程的實(shí)用性。

四、總結(jié)與建議

調(diào)查分析充分顯示，xx學(xué)院的職業(yè)生涯規(guī)劃教育取得了一定的成績(jī)，但服務(wù)體系不夠完善，可行性與實(shí)踐性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，努力方向建議如下：

（一）完善職業(yè)規(guī)劃服務(wù)體系，強(qiáng)化本土化建設(shè)

職業(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育是一個(gè)長(zhǎng)期實(shí)踐的過程，職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)需要建立一個(gè)完整的服務(wù)體系。同時(shí)，在推行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作的過程中，不能完全照搬模式，要結(jié)合本土青年生活安逸，缺乏主動(dòng)就業(yè)意識(shí)的實(shí)際，有針對(duì)性地完善職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作體系，盡快使職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的指導(dǎo)思想、輔導(dǎo)內(nèi)容、培訓(xùn)模式等方面實(shí)現(xiàn)本土化，使職業(yè)生涯規(guī)劃理論能夠更好地為大學(xué)生成長(zhǎng)成才提供幫助。

（二）科學(xué)規(guī)劃開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的時(shí)間，分階段有重點(diǎn)地實(shí)施職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作

由于不同年級(jí)、不同階段的學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃的需求和認(rèn)識(shí)不一，高校開展的職業(yè)規(guī)劃教育切忌搞“一刀切”，也不可能一促而就。職業(yè)規(guī)劃教育只有結(jié)合學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際、結(jié)合職業(yè)市場(chǎng)的變化，進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，分階段有重點(diǎn)地扎實(shí)推進(jìn)，才能達(dá)到有針對(duì)性的成效。

大學(xué)一年級(jí)：要讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，主要體現(xiàn)在讓大學(xué)生加深對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增加專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，讓其初步了解將來所從事的職業(yè)，為制定職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)，并形成初步的職業(yè)生涯規(guī)劃。學(xué)校可通過組織學(xué)生參觀就業(yè)實(shí)習(xí)基地,了解未來工作的基本條件,組織他們與高年級(jí)學(xué)生座談,聽取高年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)和就業(yè)方面的建議和經(jīng)驗(yàn)等途徑，實(shí)現(xiàn)對(duì)大一學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)。

大學(xué)二年級(jí)：使大學(xué)生熟悉職業(yè)的分類和“職業(yè)群”, 了解本專業(yè)的職業(yè)選擇范圍,本地和外地的雇傭結(jié)構(gòu)以及求職的途徑, 能夠把對(duì)自己的了解與職業(yè)信息結(jié)合起來思考自身的職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)生在二年級(jí)開始逐步學(xué)習(xí)專業(yè)課,這就要求他們深入了解自己的專業(yè)和相關(guān)的專業(yè),在培養(yǎng)對(duì)本專業(yè)的情感基礎(chǔ)上,選擇自己最感興趣的其它專業(yè)進(jìn)行輔修。

大學(xué)三年級(jí)：主要培養(yǎng)大學(xué)生具有評(píng)價(jià)和分析職業(yè)信息, 區(qū)分各種職業(yè)的異同, 判斷何種職業(yè)適合自己,在職業(yè)群中作出初步選擇的能力。在這一階段, 要使大學(xué)生能夠意識(shí)到職業(yè)選擇的重要性, 引導(dǎo)他們?cè)谒x擇的某些專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的探索, 對(duì)選定的專業(yè)進(jìn)行實(shí)際的嘗試(如開展教學(xué)實(shí)習(xí)、組織參觀訪問相關(guān)企業(yè)等),基本確立就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向。

大學(xué)四年級(jí)：大學(xué)生通過做畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文,深化對(duì)本專業(yè)操作技能及前沿理論的認(rèn)識(shí),積累更多的經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化從學(xué)校到工作崗位心理適應(yīng)的轉(zhuǎn)變,學(xué)會(huì)獨(dú)立走向社會(huì),順利地從事職業(yè)和適應(yīng)職業(yè)生活。

（三）加強(qiáng)師資建設(shè)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)生涯教育的課程化

目前,xx學(xué)院幾乎還沒有專門的職業(yè)規(guī)劃師,專職從事職業(yè)規(guī)劃教育人員數(shù)量少, 且素質(zhì)參差不齊, 缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和操作技巧, 無法提供成熟的個(gè)性化職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)。所以，我們一方面要加強(qiáng)對(duì)高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師的專業(yè)技能培訓(xùn), 使他們掌握職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)和程序, 不斷向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展。另一方面, 通過引進(jìn)專業(yè)人士來加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

同時(shí)，針對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生需要職業(yè)生涯教育的課程，需要招聘面試技巧、就業(yè)理念等相關(guān)的培訓(xùn), 高校應(yīng)該把職業(yè)生涯教育正式列入低年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃, 推動(dòng)職業(yè)生涯教育課程化建設(shè),并對(duì)此課程進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，采用開放靈活的教學(xué)方式，確保取得良好的教學(xué)效果。

（四）豐富校園職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)，進(jìn)一步普及職業(yè)規(guī)劃理念

學(xué)生是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的主體，高校可進(jìn)一步依托學(xué)生社團(tuán)組織大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)講座、職業(yè)生涯規(guī)劃展覽和出版校園刊物等活動(dòng)，繼續(xù)豐富校園職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)并提高活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃理念在校內(nèi)的傳播，使職業(yè)生涯規(guī)劃理念深入人心。

（五）推行“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”，建立高校“職業(yè)生涯數(shù)據(jù)庫(kù)”

通過跟蹤走出社會(huì)的畢業(yè)生的工作情況，詳細(xì)了解畢業(yè)生的職業(yè)生涯發(fā)展情況。學(xué)?？梢詫ⅰ皩W(xué)長(zhǎng)”的流向建立職業(yè)生涯數(shù)據(jù)庫(kù)，每個(gè)學(xué)生都可以從職業(yè)生涯數(shù)據(jù)庫(kù)中尋找和自己具有相似職業(yè)目標(biāo)的學(xué)長(zhǎng)的職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐情況，甚至可邀請(qǐng)畢業(yè)生回校給在校生講述自己的職業(yè)生涯經(jīng)歷或采取一對(duì)一的形式引導(dǎo)在校生，這樣活生生的職業(yè)生涯案例會(huì)給學(xué)生帶來更大的啟發(fā)。

（六）將職業(yè)規(guī)劃理念引進(jìn)中學(xué)，開展人生規(guī)劃指引教育

中學(xué)階段是學(xué)生形成價(jià)值觀、人生觀的關(guān)鍵時(shí)期，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃人生發(fā)展，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，是提高學(xué)生素質(zhì)的要求。中學(xué)可開展人生規(guī)劃指引教育，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，學(xué)習(xí)科學(xué)、合理地規(guī)劃自己的人生發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人生規(guī)劃的主控力及學(xué)習(xí)作決定的方法。這有利于促進(jìn)大學(xué)職業(yè)生涯教育的銜接，不斷完善呂梁的職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)體系，對(duì)緩解當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)具有一定的作用。