第一篇：富樂鎮(zhèn)中心學(xué)校“名教師”個人先進事跡單行材料

2013年富樂鎮(zhèn)中心學(xué)校

“名教師”個人先進事跡

河外偉高完小

何樹

單行材料

富樂鎮(zhèn)中心學(xué)?！懊處煛眰€人先進事跡單行材料

第二篇：2014年樂紅鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年樂紅鎮(zhèn)中心學(xué)校 1——5統(tǒng)測巡視員安排

中心校：劉少德

對竹：

施初：

樂紅村：康耀

關(guān)溜：

垮山：

龍家灣：宋云才

新林：

官寨：

陽純忠 陽厚發(fā)舒榮賢 伍益發(fā)黃相勇 劉少林二〇一四年七月 樂紅鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年樂紅鎮(zhèn)中心學(xué)校1——5統(tǒng)測監(jiān)考員安排 中心校：劉少德19人

陸川（五語）馬勛波（回 四數(shù)））阮江星（回 五語）馬關(guān)衛(wèi)（回 一數(shù)）馬永竹（回二數(shù)）保家（回 一語）李才權(quán)（回 四數(shù)）馬關(guān)仙（回 二數(shù) 五數(shù)）王蕊（回 三語）王永春（五數(shù)）曾丹（二語）曾思艷（一語）何祥麗（五數(shù)）鄧先軍（二數(shù)）徐琴芬（三語）張靜（三數(shù)）高章燕（五語）張秋芬（五數(shù)）黃心怡（四語）官寨：劉少林7人

臧慶珍（二語）王麗（四語）劉奎（三數(shù)）毛光磊（三語）寧靜會（五數(shù)）曾方忠（四數(shù)）

對竹：陽純忠 7人

王清富（四語）范春梅（二語）羅中云（三語）楊杰（三數(shù)）邵聰美（一語）王娟（二語）

施初：陽厚發(fā)7人

黃相權(quán)（三數(shù)）趙發(fā)亮（五語）田輝（三語）楊厚金（五語）伍益飛（四數(shù)）王萬勇（二語）

樂紅村：康耀7人

楊勝標(biāo)（四語）熊曉君（五語）陳德美（二數(shù)）蔣德平（四數(shù)）楊金榮（五語）陳富亮（二語）

關(guān)溜：舒榮賢 5人

李進（三數(shù)）趙剛（一數(shù)）白友瓊（二語）李忠勇（四語）

垮山：伍益發(fā)7人

沈勇李斌（一語）張杰梅（四語）何大興（五數(shù)）楊開勤（二語）王坤（五語）

龍家灣：宋云才7人

劉彥（二數(shù)）張忠勝（四數(shù)）張廣友（五語）

張懷清（二語）吳浩東（四語）陳順明(一語)

新林：黃相勇 7人

晏學(xué)能（二數(shù)）晏和順（五語）吳仕權(quán)（四數(shù)）毛子蓮（四數(shù)）張騫（三語）柯昌敏（二語）

樂紅鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一四年七月

第三篇：樂紅鎮(zhèn)中心學(xué)?？忌貏t

考生守則

一﹑考生按巡視教師的安排和規(guī)定的時間參加考試。

二﹑每科開考15分鐘后不得入場；離考試結(jié)束30分鐘內(nèi)不得離開考場。三﹑試卷要求用藍、黑顏色的鋼筆或圓珠筆答卷（一、二年級除外）；

一、二年級只能用黑色鉛筆答卷。三、四、五年級不得用鉛筆答卷，否則該試卷作廢，此外，除有關(guān)科目必備的直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮外(不得使用膠帶、修正紙、涂改液等，若有錯誤，請用修改符號)，其它任何物品都不準(zhǔn)帶入考場。

四、考生按安排就坐，在規(guī)定的地方填寫學(xué)校、年級、班級、姓名、考場，不得在其它任何地方做任何標(biāo)記。

五、考試信號發(fā)出后才能開始答卷。

六、在試卷規(guī)定的地方答題。

七、在考場內(nèi)須安靜，不得喧嘩，提前交卷的考生不準(zhǔn)在考場附近逗留。

八、考試中不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷。

九、考生提問，先舉手，得到許可后，可提出有關(guān)試卷字跡不清、卷面缺損、污染等問題。

十、考試終結(jié)信號發(fā)出后，考生應(yīng)立即起立，停止答題，將試卷反扣在桌子上，待監(jiān)考老師將試卷、草稿紙收齊后，依次退出考場，不準(zhǔn)將試卷、草稿紙帶出考場，不準(zhǔn)在考場外故意逗留。

十一、關(guān)于造句、口語交際、作文時，要用到人命、地名、校名時，不能寫真實的人名、地名、校名，只能用別名寫。

第四篇：偕樂橋鎮(zhèn)中心學(xué)校法制教育工作方案（定稿）

偕樂橋鎮(zhèn)中心學(xué)校法制教育工作方案

2010.06

為進一步加強對我校學(xué)生的法制宣傳教育，增強小學(xué)生法制觀念，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進同學(xué)們健康成長，根據(jù)各級部門對未成年人思想道德教育的要求，為在全校范圍內(nèi)集中開展一次小學(xué)生法制宣傳專項教育活動，特制訂本方案

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。按照“五五”普法規(guī)劃的總體要求，積極推進我校小學(xué)生法制教育工作，增強小學(xué)生法律意識和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護的能力和抵御社會不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。

此次我校開展法制教育工作的主題是：增強法制觀念，預(yù)防違法犯罪，構(gòu)建和諧校園。

二、工作目標(biāo)

通過專項教育活動，建立我校法制宣傳教育的長效機制，使全校學(xué)生受教育面達99%以上，操行評定合格率達98%以上，違法犯罪率為0。

三、工作內(nèi)容

以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容，以班級重點，在學(xué)生中，著重普及憲法、民法、刑法、義務(wù)教育法、治安管理處罰條例、禁毒條例等與青少年學(xué)習(xí)、生活、成長密切相關(guān)的法律法規(guī)。結(jié)合不同年齡段的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當(dāng)前校園內(nèi)存在的突出問題，開展形式多樣的宣

傳教育活動。

（一）普遍開展有針對性的法制講座。利用每周班會課時間，結(jié)合小學(xué)生的知識層次特點，就近期我校園及周邊違法犯罪情況，如暴力、惡性等行為狀況，以集中授課為主要形式，普遍開展一次有針對性的法制講座。

（二）組織學(xué)生參觀搜集法制方面的圖片進行展覽。

（三）印發(fā)法制宣傳資料。

（四）認(rèn)真組織一次社會法制實踐活動。

（五）繼續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理。

四、工作要求

（一）高度重視。精心組織。黨中央、國務(wù)院和省委省政府十分重視青少年法制教育工作，對此作了一系列部署。集中開展校園法制宣傳活動，是對青少年學(xué)生政治思想、道德紀(jì)律教育的重要形式和措施之一，是實現(xiàn)依法治校的重要步驟。

（二）整合資源，綜合治理，增強法制教育的針對性。要把專項教育活動與 “弘揚和培育民族精神月”活動結(jié)合起來，作為學(xué)校法制教育工作的主要內(nèi)容之一。努力實現(xiàn)政治思想、道德紀(jì)律教育和社會法制實踐的有機結(jié)合。

（三）統(tǒng)籌兼顧，合理安排。要從本校的實際出發(fā)，制定本校開展活動的具體方案或計劃，做到專人負(fù)責(zé)，有計劃、有步驟地開展活動。

法制教育工作小結(jié)

小學(xué)生是祖國的未來和希望，從小培養(yǎng)法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為加強我校法制教育工作，確保法制教育經(jīng)?；⒁?guī)范化，我們努力做到教育落到實處，并開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動，取得可喜成績。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實任務(wù)

為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問題，并充分發(fā)揮法制副校長對學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的水平和效果。

二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。

為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開全校師生動員大會。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神，使全體師生明確目標(biāo)，增強意識。此外，我校于開學(xué)第十三周舉行一場法制教育講座。由法制副校長為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會的穩(wěn)定，給自身及其家庭帶來不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀念。

三、加強德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。

通過各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工增強了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜

絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更重要的意識，加強幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習(xí)慣較差的后進生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當(dāng)后進生的促進者。在工作中多給后進生一份理解，一份關(guān)心，一份愛心，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

四、開展“學(xué)法、知法、守法”活動，提高學(xué)生法律水平。

在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上校長講話和保證每周一節(jié)法制課外，我們還開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動。

1、在班級中開展主題班會。我們開展了以“平安國家”“珍惜生命”、“做文明守紀(jì)好學(xué)生”、“馬路不是游戲場”、“別讓地球哭泣”等主題班會。活動中，學(xué)生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應(yīng)樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；應(yīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向應(yīng)及時糾正；應(yīng)不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。

2、法制教育與行為規(guī)范相結(jié)合。開展?fàn)巹?chuàng)“達標(biāo)班級”、“流動紅旗”活動。幾年來，我校把學(xué)生行為規(guī)范教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規(guī)程、進行量化評分，將學(xué)生行為規(guī)范細化為國旗、國歌、國徽的認(rèn)識教育及進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環(huán)境、愛護公共財物、見垃圾就檢等行為，收到良好效果。

3、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)班班通條件，組織學(xué)生在多媒體教室觀看交通安全教育專題片，提高學(xué)生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交

通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。

4、組織學(xué)生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增強守法意識。

5、發(fā)揮班級宣傳作用，每月出一期法制內(nèi)容的小報。

6、利用學(xué)校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學(xué)生進行法律宣傳教育，為學(xué)生營造一個良好的法制教育環(huán)境。

總之，學(xué)校法制教育是一項長期的任務(wù)，只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

第五篇：某某鎮(zhèn)中心學(xué)校教師獎勵制度

衡山縣某某鎮(zhèn)中心學(xué)校教師獎勵制度

為了加強我校教育教學(xué)管理工作, 調(diào)動教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、樂教進取的職業(yè)精神，達到激勵競爭，啟動活力，提高教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益之目的，特制定以下獎勵制度。

一、期末考試獎勵

1、按綜合成績進行獎勵。人平分+學(xué)生人數(shù)權(quán)重分=綜合成績。學(xué)生人數(shù)權(quán)重分：以上學(xué)期末學(xué)校年級班平人數(shù)為準(zhǔn)，每增加一個人加0.2分,每少一個人減0.2分。綜合成績按班計算。

2、獎勵辦法：

①普通班綜合成績低于40分一律不獎；

②普通班綜合成績達到普通班校平獎100元，每超過一分加獎10元，每少一分扣10元，扣完為止。實驗班綜合成績超過校平20%獎100元，每超過一分加獎10元（但最高獎金不超過普通班最高獎），每少一分扣10元，扣完為止。獎勵按班計算。

3、教師獎金計算方法：按上面方法算出每一個班的每一科的獎金，教

師實得獎金如下：（計算時不分跨科跨年級）

任教一個班：得所教班級獎金的100%

任教二個班：得所教班級獎金和的75%

任教三個班：得所教班級獎金和的50%

任教四個班以上和參加畢業(yè)會考的任課教師兼任的肄業(yè)班課程：得所教班級獎金和的40%

4、體育科（不分重點班普通班）按以上方法計算獎金，在期末由教

導(dǎo)處安排組織學(xué)生進行中考項目的測試。

5、非筆試科目教職工按校平的60%獎勵。

二、中考獎勵

（一）、單科獎（文化科、體育）

按人平分進行獎勵。普通班：第一名600元，第二名500元，第三名450元，第四名400元，第五名350元，第六名320元，第七名----第十名每降低一個名次減少30元，第十名200元；第十一名----第十五名每降低一個名次減少20元。

實驗班：第三名獎100元，第二名獎200元，第一名獎300元，第一名人平分超過縣人平分第一名3分，每超過1 分加獎30元。

人平分的算法：（按任教科目計算）

1、普通班按參考人數(shù)加實驗班添加人數(shù)進行計算；體育科按參考人數(shù)計算；實驗班按教導(dǎo)處實際編班人數(shù)計算；

2、實驗班添加人數(shù)為實驗班實際編班人數(shù)除以九年級總班數(shù)

3、文化科目普通班計算人平分時按班加上實驗班單科前N名的總分。N=實驗班添加人數(shù)

（二）升學(xué)獎（文化科）

升學(xué)人數(shù)（正?。┤缦拢?/p>

岳云：10人（不含特長生）

市重點高中：學(xué)校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的30%

升學(xué)獎計算方法：

完成學(xué)校升學(xué)人數(shù)獎8000元，如未完成學(xué)校升學(xué)人數(shù)岳云每少1人減500元；市重點高中每少1人減100元。實驗班如超過學(xué)校升學(xué)人數(shù)岳云每增加1（8—10）人加獎600元；11—13人每人加獎800元；14人以上每人加獎1000元；市重點高中每增加1人加獎150元。普通班有岳云正取學(xué)生按800元每人加獎；市重點高中每增加1人加獎150元。（注加獎部分獎到超過學(xué)校指標(biāo)的班級）升學(xué)獎分配方法：

1、學(xué)校升學(xué)人數(shù)獎的50%由全體初三的參加統(tǒng)考（含信息）的任課教師平均享受；

2、另50%的50%分到實驗班；另50%的50%平均分到普通班；實驗班升學(xué)人數(shù)岳云每少1人從此項獎金扣200元，市重點錄取線每少1人從此項獎金扣100元； 普通班如升學(xué)人數(shù)未達學(xué)校普通班的升學(xué)人數(shù)平均數(shù)從此項獎金中按每少1人扣15%，超過平均數(shù)則加獎15%。

3、第二項獎金和加獎部分獎，班主任享受15%其余由各班參加統(tǒng)考（含體育）的任課教師平均享受；

（三）特長生（正?。┆剟睿?美術(shù)、音樂特長生由輔導(dǎo)教師享受；體育特長生輔導(dǎo)教師享受50%，其余的計算到班)

上岳云線獎金：300元/人上市重點高中獎金：100元/人

（四）、校委會管理獎：

按學(xué)校教學(xué)獎總額的20%另行獎勵。

三、教師活動競賽獎

1、論文獎：參加各級論文評選，省級一、二、三等獎依次獎60、50、40元，國家級一、二、三等獎依次獎80、70、60元。未注明等級按三等獎計算。

2、學(xué)科競賽獎：凡參加各級教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、教學(xué)比武等

競賽活動獲得一、二、三等獎縣級依次獎50、40、30元，市級依次獎80、70、60元，省級依次獎100、90、80元，國家級依次獎200、180、160元。

3、優(yōu)秀教案獎：根據(jù)教研組和教務(wù)處的檢查，凡被評為優(yōu)秀教案的教

師獎30元

4、優(yōu)秀教師獎：凡考核被評為優(yōu)秀的教師獎勵80元。

5、先進集體獎：凡參加各級教育部門組織的教科研先進集體評選活動，獲縣、市、省、國家級先進集體，分別獎勵200、400、600、800元。

6、特殊貢獻獎：為學(xué)校獲得良好的聲譽，對學(xué)校發(fā)展做出重大貢獻者，由校行政和職代表討論決定發(fā)給不少于100元的特殊貢獻獎。

7、提高獎：凡因工作需要由教導(dǎo)處安排接替他人教學(xué)任務(wù)，接替時班綜合成績位于年級最后，接替后班綜合成績提高2個名次獎30元，再每上升一個名次加獎20元。

某某鎮(zhèn)中心學(xué)校二0一一年八月