第一篇：心態(tài)教育典型材料

“心態(tài)教育”有獎征文

若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)

——一個普通醫(yī)務人員的平凡事跡

劉益群，隆回縣大水田鄉(xiāng)衛(wèi)生院的一名普通醫(yī)生。其貌不揚，其名不顯，其聞不彰；二十八年如一日，默默無聞地工作，平淡無奇地生活，樸實得不能再樸實，平凡得不能再平凡。但最難得的是，他懷惴一顆平常心，堅守著自己的精神家園，不離不棄不舍。

一、不挑不揀平常心。認識的人都會說：劉益群，一個出了名的老實人?，F代社會，老實人基本就是一個“傻子”的代名詞，不知是贊許，還是嘲諷？不癡不傻，別人口中的“老實人”無論是褒是貶，劉益群反正就是這個樣。正因為老實，工作才好隨意差遣，正因為老實，崗位才好任意指派。1985年，劉益群衛(wèi)校畢業(yè)后，首先被分配到司門前原興隆衛(wèi)生院工作，半年后一紙調令，派往原中團鄉(xiāng)衛(wèi)生院。此后的11年內共調換了6個工作單位，其中，工作半年就另調的就有兩次。頻繁的調動，不是因為調皮搗蛋，不是因為工作不勝任，只是因為人老實好說話，領導也就“挑柿子，盡揀軟的捏”，省心又省事。調動安排的單位是離家越來越遠，條件是越換越差，崗位是越換越累。1996年7月，劉益群又被調

1往大水田鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作。從此仿佛被遺忘，在大水田那山旮旯里一呆就是16年，再也沒挪過窩。有好心人曾給劉益群出過主意，要他打個報告，再托托人，調到離家近些、條件好點的衛(wèi)生院去。劉益群總是淡淡地一笑，輕輕地一句“大水田這山溝溝有誰愿來哦，呆久了，我也習慣了，只要有事做，在哪里又有什么關系哩”。就是這樣，劉益群從來沒有因為自己的事向組織打過一份報告，也從來沒有向領導提出過任何要求。

二、不喜不悲坦然心。一同參加工作的同事，工作28年后，當上了副院長、院長的不乏其人；在縣城買了高檔商品房、出行以車代步的比比皆是；再不濟的也是中心衛(wèi)生院的科主任一類職位了，而劉益群仍然是大水田鄉(xiāng)衛(wèi)生院的一名普通醫(yī)生。盡管這樣，劉益群坦然面對：在人生中，許多的成敗和得失，并不是我們能夠預料到的，很多的事情也并不是我們自己能夠左右的，但只要我們努力去做，求得一份付出后的坦然，看到自己能為病痛中的老百姓減輕痛苦，就是我心中最大的快樂！

劉益群在參加工作一年的時間內，就被提撥為興隆鄉(xiāng)衛(wèi)生院孫家垅醫(yī)療點的負責人，任職兩年時間內，把個醫(yī)療點搞得是“工作得心應手，業(yè)務紅紅火火，職工心悅口服，群眾交口稱贊”。1994年在金潭鄉(xiāng)衛(wèi)生院擔任院長兩年，業(yè)績也是有口皆碑的。1996年7月，調到大水田鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，組

織沒有安排他擔任任何領導職務，劉益群沒有任何失意的沮喪，有的只是真心的奉獻：對院長是真心的支持，忠實的執(zhí)行；對病友是熱忱的服務，無微不至的關懷。衛(wèi)生院人手少，別人休假時，劉益群是白班、夜班連軸轉；技術力量不足，劉益群是內科、兒科一人兼，門診、臨床一身擔；此外，還服從院長安排，兼任了衛(wèi)生院會計工作，2005年起還兼任了B超檢查、新農合報賬工作。從1996年7月至2012年3月，十六個年頭里，全力協助配合院長工作，大水田鄉(xiāng)衛(wèi)生院也成了沒有向縣衛(wèi)生局上交過任何矛盾和糾紛的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（沒有之一）。劉益群本人也從來沒有因為醫(yī)療服務或者農合報賬與群眾“紅過一次臉”，更沒有因為待遇和報酬與衛(wèi)生院領導或者同事“粗過一次脖子”。

三、不貪不占淡定心。劉益群是醫(yī)生，當過院長，也管過財務，至今還兼任衛(wèi)生院的財務報賬員。當醫(yī)生，就很難抵御“開單提成”的誘惑。病人來看病，醫(yī)生處方就開新特藥。病人高興了，這個醫(yī)生醫(yī)術高；醫(yī)生更高興，我有更多的提成可拿了！可劉益群不這樣。他知道，老百姓不富裕，山區(qū)的老百姓更不富裕，靠撈老百姓的錢來“填”滿自己的荷包太缺德！特別是自己接診的病人，很多都是嬰幼兒，不能因為自己要賺幾個昧心錢，去禍害人家一輩子。每當接診病人，劉益群都要跟病人講清楚，寧肯療效慢點，也絕對不開特殊使用和限制使用的新特藥。當院長，就難免被“潛規(guī)

則”：采購藥品和醫(yī)用耗材是有“回扣”可拿的。劉益群在原金潭鄉(xiāng)衛(wèi)生院任院長，每當采購藥品和醫(yī)用耗材時，總會帶上藥房主任或者財務人員同行，從不“單槍匹馬”、獨往獨行。經常因為藥商寧肯給回扣而不肯降低藥品價格去跟藥商爭吵，盡管爭吵沒有任何結果，“回扣”還得照“拿”，但總是一分不少的“充公”：全部直接沖減采購價格，誰都不能將錢揣入自己的腰包。管財務，在一般人看來是個“肥差事”，就是不貪不占，總可以“近水樓臺先得月”嗎？劉益群這個人卻“不開竅”，在大水田衛(wèi)生院管財務和任報賬員這么多年，到縣城開會、辦業(yè)務都是乘坐客班車；從沒有報銷過一張“的士”車票，也沒有報銷過一分錢的住宿和餐飲發(fā)票。名利場中，燈紅酒綠，“蘭秀深林，不以無人而不芳；君子立德，不為窘困而改節(jié)”，劉益群已進入一種淡定的境界，以自身的人格力量影響著身邊的人，“只要自己的那份天空沒有陰霾，就會給周圍的人帶來光明”。2011年3月，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構債務清理，大水田鄉(xiāng)衛(wèi)生院是全縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院唯一“既無內債，也無外債”的單位。

四、不浮不躁從容心。劉益群是個醫(yī)生，在衛(wèi)校學的是基礎班，至今還只有專業(yè)技術10級的職稱。劉益群深知自己的不足，但是不浮不躁，“能在瑣事反復的過程中創(chuàng)造自己的不同，能在平凡的生活中體會到不凡，在忙碌的生活中找到自己從容的心，那就已經很了不起了”。劉益群就是這樣定位

自己人生的，自己雖然起點低但絕對不停滯追求。幾年的工作實踐，他了解到山區(qū)衛(wèi)生院專業(yè)兒科醫(yī)生太少的情況，在1990年組織安排他到縣人民醫(yī)院進修的時候，毅然把進修專業(yè)從普外科改為內兒科。通過一年的系統進修，內兒科診治的理論和實踐能力大幅提升，劉益群也成長為山區(qū)嬰幼兒的“保護神”。調到大水田鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作后，劉益群了解到村民對中醫(yī)的信賴度更高，但苦于自己中醫(yī)醫(yī)學理論和實踐技能的缺乏，下決心要補上這一課。2002年6月，劉益群獲得湖南中醫(yī)學自考大專畢業(yè)文憑；2009年1月又取得湖南中醫(yī)學院函授本科畢業(yè)證書，劉益群因此成了大水田鄉(xiāng)衛(wèi)生院“中西貫通、內外兼修、臨床、醫(yī)技多能”的全科醫(yī)生。

沒有藍天的深邃，但可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，但可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠。笑眼看人生，坦然而自信；堅守自己的信仰，始終保持一顆平常心，盡管無人喝彩，你的人生總是絢麗多姿。

（作者：劉劍成，隆回縣衛(wèi)生局計財股）

第二篇：心態(tài)教育心得體會

“知足感恩 愛崗敬業(yè)”教育心得體會

今年4月以來，隨著“知足感恩、愛崗敬業(yè)”心態(tài)教育活動的深入開展，我的思想境界有了進一步的提高。通過開展“捫心三問”大討論活動, 即：一問“我為黨和人民做了什么？”二問“黨和人民給了我什么？”三問“我為XX的發(fā)展應做什么？”針對這三問，我做了深刻反思，現剖析如下：

一、我為黨和人民做了什么？

還記得，當我舉起右手在黨旗下宣誓的時候，我曾高聲地宣讀：我要為黨和人民的事業(yè)奮斗終生。參加工作30多年來，我雖然為黨和人民做了很多有益的工作，在自已的本職工作中也取得了一定成績，但是今天，當我站在這里向大家回顧自己多年的工作歷程時，我不能昂首坦言，有的是更多的慚愧，因為我為黨和人民做得還不夠，離黨和人民對我的要求還有一定距離?？傉J為為黨和人民奉獻得多，得到的回報太少。通過這次開展“知足感恩、愛崗敬業(yè)”心態(tài)教育活動，使我懂得如果不能盡心盡意為集體做出貢獻，而斤斤計較于各種待遇得失，并由此產生抱怨情緒，不但于事無補，而且對自己的心情、對工作都會產生壞的影響。我們應該有付出的精神，踏踏實實奉獻，也許就會發(fā)現，其實我們得到的很多很多。

二、黨和人民給了我什么？

我清楚的知道我的一切都是黨和人民給的，榮譽、信任、理解，每次取得一點點成績的欣慰感來自群眾的真心感謝，并且在黨和人民的信任下我可以一直為他們服務，人民沒有因為我的不完美而失望，感謝黨和人民給了我一些個施展的舞臺，感謝黨和人民給了我一些個實現自我人生價值的機會。

三、我為XX的發(fā)展應做什么？

在今后的工作中，我具體要努力做到以下幾點,爭取為XX的經濟社會發(fā)展貢獻一份力量。

第一，我作為一名紀檢監(jiān)察干部，要認真履行職責，緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作搞好我縣的反腐倡廉工作，為成縣經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定保駕護航。

第二，紀檢干部首先自已要加強防腐拒變的能力,才能更好的做好本職工作。當前正處于社會轉型期，局勢更加復雜，形勢也更嚴峻；面對的誘惑更多，經歷的考驗也會更大,作為黨的領導干部，要時刻提高警惕，時刻筑牢自己的思想長城，經得起各種考驗，增強拒腐防變的能力。要始終保持高尚情操，經受住各種誘惑，高官厚祿不易志，金錢美女不變心。不斷加強自己的修養(yǎng)，增加機體內部的“防腐劑”，把自己錘煉成“金剛不壞”之身，才能面對驚濤駭浪，我自巋然不動，才能避免黨的事業(yè)受到重大損失。

第三，要切實增強法制意識，嚴守黨的紀律。牢固樹立法制理念，堅持依法辦事，不搞暗箱操作，努力維護好法紀的嚴肅性；

第四，切實加強學習意識，不斷提高政治理論和業(yè)務水平?，F代社會是知識型社會，要求我們要不斷學習，才能適應現代多元化的社會需要，以淵博的學識形成自己特有的人格魅力，從而形成合力，推動各項工作正常有序開展。

第三篇：心態(tài)教育專題學習心得體會

心態(tài)教育專題學習心得體會

高橋鎮(zhèn)人民政府陳堅

根據縣委心態(tài)教育活動領導小組的安排，我鎮(zhèn)黨委積極開展“知足感恩、愛崗敬業(yè)”心態(tài)教育活動。通過民主生活會的啟發(fā)教育、與干部談心交流、認真開展捫心三問的基礎上，按照本次縣委中心組專題學習要求，結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實際，我在這里談自己的幾點體會。

一、心態(tài)現狀

心態(tài)就是人們對待事物的一種態(tài)度。自參加工作以來，我一直以陽光的心態(tài)，堅強的毅力，堅定的信念來引領自己，使自己更好地履行各階段、各角色的工作職責。但偶爾也有“迷茫的時候，總覺得自己的付出不能與自己得到的回報相平衡。工作十多年了，這種倦怠思想就越來越重。通過這次心態(tài)教育，使我真正懂得：陽光心態(tài)成就一切，良好心態(tài)塑造未來。良好的心態(tài)是積極狀態(tài)的催化劑，無論從個人的角度、還是社會的角度出發(fā)，樹立良好的心態(tài)都是非常必要的，只有這樣，才能對事物有更加明晰的判斷，對自身有更加準確的定位，也才能全身心的投入工作。敬業(yè)精神在一定程度上就是良好心態(tài)通過工作狀態(tài)的行為外化，只有愛崗敬業(yè)的人才能擁有一份良好的心態(tài)，也才能俯下身子，踏踏實實地干好自己的本職工作，從而在平凡中彰顯偉大。

二、存在的問題

主要是理論學習不夠系統，調查研究不夠深入，對新形勢下農村工作的特點和規(guī)律有待進一步認識與把握。同時，由于工作時間緊，與基層群眾的交流溝通少了點。

三、下段努力方向

今后，我要從以下四個方面著手，不斷加強心態(tài)修養(yǎng)，進一步調整好學習、工作和生活心態(tài)，做到為高橋鎮(zhèn)的建設與發(fā)展有一分熱、發(fā)一份光。

（一）要堅定信仰。信仰是一個政黨的精神旗幟，體現一個政黨的政治理念和政治品格。馬克思主義信仰，是我們共產黨人的生命脊梁、精神動力和理想追求。我是共產黨的干部，義不容辭地要忠于共產黨、追隨共產黨、擁護共產黨。領導干部有了精神信仰和理想信念，才會知足感恩，才會愛崗敬業(yè)。

（二）要學會快樂。馬克思說：“一種美好的心情，比十劑良藥更能解除心靈上的疲憊和痛楚?！拔乙獔猿置刻炜鞓返毓ぷ鳎鞓返厣?，血液中就會產生很多健康的化合物，有了健康的化合物，就會身心健康。

（三）要崇尚學習，讀書學習是心態(tài)調適的一種有效手段。要把讀書當作一種習慣、一種快樂、一種風尚，而不是負擔靜下心來多讀點書，不僅可以學到知識，感悟道理，提升能力，而且內心能夠寧靜許多，靈魂能夠洗滌干凈，胸懷也會

變得寬廣，看人看事也會更加理性、客觀。

（四）要懂得欣賞。在日常工作和生活中，我要學會用欣賞的眼光看待他人。每個人身上都有其閃光點，多看他人的優(yōu)點和長處，就會發(fā)現自己的不足，就會不斷提升自己的工作能力和水平。

第四篇：心態(tài)教育活動講話稿

知足感恩愛崗敬業(yè)

培育良好心態(tài)推動事業(yè)發(fā)展

同志們：

根據市委、市政府、縣委統一部署安排，今天在這里召開“知足感恩、愛崗敬業(yè)”心態(tài)教育活動動員大會，主要任務是動員全辦干部積極參與這項活動，培育健康心態(tài)，煥發(fā)昂揚斗志，集中思想、集中力量、集中智慧，加快洞口發(fā)展。下面，我講三意見。

一、充分認識開展干部心態(tài)教育的重要意義

心態(tài)是指一定社會環(huán)境下，社會成員對社會生活現狀的情緒反應和心理感受，是世界觀、人生觀、價值觀和道德觀等人生觀念的心理表現，具有顯著的大眾性、輻射性、滲透性和彌漫性。

黨的十七大報告和《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》均強調指出：“注重人文關懷和心理疏導”，“塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)”?？梢?，心態(tài)健康問題已為黨中央高度重視。

（一）開展心態(tài)教育，是加強干部隊伍思想政治建設的重要抓手。從我辦的實際來看，全體干部的心態(tài)總體很好。目前，有一部分奮發(fā)進取、勤奮務實、清正廉潔、不計得失、樂于奉獻的干部奮斗在全縣的各條戰(zhàn)線、各個領域。但是，也有部分同志存在著心浮氣躁、盲目攀比的問題。因此，進行心態(tài)教育，就是為了引導干部培育理性、平和的為政心態(tài)，把心思放在發(fā)展上，把干勁放在事業(yè)上。

（二）開展心態(tài)教育，是構建社會主義和諧社會的現實需要。1

內心和諧是社會和諧的基礎和前提。干部是社會成員中的特殊群體，擔負著構建和諧社會的領導責任，干部的為政心態(tài)與社會心態(tài)相互影響。一方面，社會心態(tài)影響著干部的心態(tài)。改革開放以來，中國社會心態(tài)發(fā)生了積極的變化。但在快速發(fā)展的過程中，也出現了焦慮浮躁、抱怨冷漠等不健康的社會心態(tài)，這一定程度上也影響到干部的心態(tài)。另一方面，干部的心態(tài)引領著社會心態(tài)。作為干部，作為公眾人物，其心理狀態(tài)對社會心態(tài)有很強的導向作用，如果心態(tài)不健康，不僅影響到個人、家庭，還將給黨的事業(yè)和形象帶來不良影響。因此，培育干部健康的為政心態(tài)，是培育健康社會心態(tài)的重要內容，是構建和諧社會的題中之義。

（三）開展心態(tài)教育，是加快洞口科學發(fā)展的重要舉措。隨著武陵山區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅規(guī)劃的率先試點，一系列扶持洞口發(fā)展的政策已經進入國家戰(zhàn)略層面。當前，加速洞口科學發(fā)展，已進入了發(fā)展機遇最多、發(fā)展態(tài)勢最好的歷史時期，這就更需要我們有一個良好的心態(tài)、一個奮發(fā)向上的工作狀態(tài)。開展心態(tài)教育，旨在教育引導我們樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，把崗位當作工作的平臺、把事業(yè)當作人生的舞臺，自覺克服漠視群眾、工作漂浮、庸碌無為、急功近利、爭名逐利、貪圖享樂等不良傾向，盡心、盡力、盡責做好本職工作；旨在教育我們始終要保持清醒頭腦，增強把握機遇、應對挑戰(zhàn)的信心、勇氣、智慧和辦法，把問題研究得更透徹一點，把措施考慮得更周全一點，把工作做得更扎實一點，全面推動洞口的科學發(fā)展。

二、科學把握開展干部心態(tài)教育的主要內容

干部健康心態(tài)主要包括四個基本要素：

第一，知足感恩。工作上要向高于自己的人看齊，生活中要向低于自己的人看齊，只有這樣，才能做到知足常樂。知足，是人的一種內心感受，是一種欲望約束，既包括對當下所擁有的感到滿意，還包含著對個人的預期目標不能定得過高。知恩、報恩，是世人普遍崇尚的美德。作為干部應當知曉，職務是黨給的、組織給的、人民給的，無論工齡長短、職務高低、進步快慢，都不能有怨言，都必須保持心理的平衡。常懷感恩之心，就是要感謝黨組織的培養(yǎng)，感謝人民的撫育，感謝老師的傳道授業(yè)解惑，感謝同事朋友的幫助支持，感謝父母的辛勤養(yǎng)育。一句話，感謝所有幫助過自己的人，甚至要感謝給自己提過意見、出過難題的人。

第二，愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是我們中華民族的傳統美德，是我們職業(yè)道德的基本素質，更是對我們的基本要求。干一行，愛一行，立足本職，才能勝任崗位要求；只有熱愛事業(yè)，才能成就事業(yè)。我們要自覺做到，對分配的工作不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，深入調查研究，抓好工作落實，樹立愛崗敬業(yè)的形象；對分管的工作要主動管、科學管，敢于碰硬，善于解難，不等待觀望，不推諉扯皮，樹立敢抓敢管的形象；對工作中出現的問題敢于正視、勇于擔當，不遮遮掩掩、不含含糊糊，樹立擔當負責的形象。不僅要坐而言，更要起而行。特別是要深入一線，敢于和善于在錯綜復雜的形勢下靠前指揮，在艱難被動的情況下扭轉局面，在條件簡陋的環(huán)境下建立奇功，在矛盾集聚的地方顯示作為，在緊要危急的關頭超常發(fā)揮，努力把人民群眾的事情辦實、辦好。

第三，理性平和。一個有前途的國家或民族，必定是崇尚理性和科學的。理性，是一種自覺、一種清醒。理性的干部心態(tài)，表現為強烈的主體意識和獨立的判斷能力，不唯上、不唯書、不人云亦云；看待事物、看待他人、看待自己，做到客觀、全面、辯證；出臺政策或工作方案，注重調查研究，按科學規(guī)律辦事，按規(guī)章制度辦事。平和，是一種心境，也是一種修煉。保持心態(tài)平和，心中有定力，讓志向不受外界的干擾，我們才會從喧囂中獲得寧靜，才能活得充實、輕松，才能做到不誘于譽，不恐于誹，寵辱不驚，泰然處之。

第四，奮發(fā)進取。人的精神狀態(tài)至關重要，奮發(fā)進取是其重要標志。越是條件艱苦，越需要奮發(fā)進取；越是急難重險，越需要奮發(fā)進??；越是遇到不順心、不如意的事，越需要奮發(fā)進取。即使沒有提拔機會，也需要奮發(fā)進取?？傊?，要始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

三、積極探索開展干部心態(tài)教育的方法路徑

“知足感恩，愛崗敬業(yè)”干部心態(tài)教育活動從3月開始到12月結束，歷時9個月，要基本做到以下四條：

一要有“廣度”。要全面發(fā)動、深入發(fā)動，提高全體干部對活動的知曉率，積極參與到這項極具意義的活動中來。

二要有“深度”。要精心組織，精細化操作，讓每個干部主動把自己擺進去，真正觸及思想、觸及靈魂，切實解決精神不振、心態(tài)失衡、行為失范的問題。

三要有“高度”。要堅持統籌兼顧，提高活動的認可度、滿

意度。要把心態(tài)教育與正在開展的基層組織建設年各項活動結合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，與項目建設的落實結合起來，與整肅換屆風氣結合起來。

四要有“亮度”。要立足實際，創(chuàng)造性地開展活動，尊重實踐，尊重干部的首創(chuàng)精神，努力創(chuàng)造特色和經驗。

心態(tài)教育的鮮明特點是自我教育、自我調適、自我修煉、自我提升。怎樣培育健康的為政心態(tài)，途徑有多方面，方法有若干條，我個人認為可從以下五處著手：

第一，堅定理想信念。馬克思主義理想信念是中國共產黨人奮勇前進的指路燈塔，是戰(zhàn)勝各種艱難險阻的精神支柱，是為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的動力源泉。有了正確而堅定的理想信念，共產黨員就有了不竭的精神動力，才會知足感恩，才會愛崗敬業(yè)，才能夠始終對黨充滿忠誠、對人民充滿感情、對事業(yè)充滿責任，才能正確面對進與退的選擇、公與私的取舍。

第二，勤于修剪欲望。欲望與身具有，有了欲望，個人才有目標，才有追求，社會才有發(fā)展的原動力，但欲望也如公園里的灌木，只有常加修剪才能成為一道道亮麗的風景，否則就會滿坡瘋長，丑陋不堪。欲望一旦放縱，就會膨脹；一旦膨脹，就會走上犯錯誤和犯罪的道路。因此，我們要學會修剪自己的欲望，給欲望設置底線，不刻意追求當多大的官、掌多大的權，而要做到心態(tài)平和，放下得失，放下名利，珍惜現在擁有的美好。

第三、努力活在當下?；钤诋斚?，就是追求當下快樂的一種人生和工作態(tài)度。如果不能正確認識社會、認識組織、認識自己

和認識他人，心態(tài)就會焦躁不安，就會滋生無謂的壓力和心理失衡。只有珍惜和把握當下所擁有的，才不會失去現在、失去未來，心態(tài)也才可能健康愉快。

第四、學習凈化心靈。身體靠鍛煉，心靈靠修煉。讀書學習是修煉心靈、調適心態(tài)的一種有效手段。要把讀書學習當作一種習慣、一種快樂、一種風尚，而不是負擔。自覺地減少應酬，靜下心來多讀點書，不僅可以學到知識，感悟道理，提升能力，而且內心能夠寧靜許多，靈魂能夠洗滌干凈，胸懷也會變得寬廣，看人看事也會更加理性、客觀。

第五、懂得欣賞別人。善于欣賞他人，不僅是一種豁達心態(tài)和良好修養(yǎng)的反映，也是一種理性的智慧，一種積極的處世態(tài)度。一個懂得欣賞他人的人，往往胸襟寬廣、視野開闊、思維靈活，善于發(fā)現自己的不足和汲取他人優(yōu)點，就會消除妒忌之心，不斷進行自我完善。

同志們，我們現在正站在一個新的歷史起點上，我們要按照這次“知足感恩、愛崗敬業(yè)”心態(tài)教育活動的要求，高舉加快發(fā)展的旗幟，以堅定的信念、健康的心態(tài)、飽滿的精神和務實的作風，真抓實干，為我縣經濟發(fā)展多做貢獻。

第五篇：黨員干部心態(tài)教育剖析材料

黨員干部 “捫心自問”自我剖析 按照上級保持黨的純潔性“捫心自問”活動實施方案要求，在我縣開展一問：“我為黨和人民做了什么？”，二問：“黨和人民給了我什么？”三問：“今后我應該做什么？”，從而教育和引導全縣廣大干部懂得知足、懂得珍惜、懂得感恩，始終保持理性平和、奮發(fā)進取的為政心態(tài)，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀、政績觀。本人通過學習教育階段系統學習了《黨章》、《廉政準則》等，進一步明確了宗旨信仰、堅定了理想信念、提高了黨性修養(yǎng)、夯實了純潔基礎。通過對照檢查發(fā)現自己在學習、思想、作風、工作上尚有不小差距，現將自我剖析情況匯報如下：

一、存在問題

1、在學習態(tài)度、學習效果上尚有差距。學習觀念不強，態(tài)度不夠端正，自身的理論水平相對與新時期紀檢工作需要相距較遠，學習上不夠積極主動，只是把學習政治理論當作一項任務去完成。有時感到學習理論知識只是虛指標，學多學少都無所謂，工作量才是硬指標。導致學習效果不佳，理論和實踐脫節(jié)，不能用先進的理論去指導紀檢工作的實踐。

2、在思想作風、思想純潔上尚有差距。對當前社會所面臨的形勢沒有完成清醒的認識，宗旨意識滑坡，全心全意為人民服務思想淡化，不能保證做任何事情首先堅持將黨的利益和人民利益放在首位，將人民群眾的所思、所想、所急、所盼作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，對于工作中出現的問題和困難容易產生思想波動。

3、工作能力、工作實績上尚有差距。雖然自己能夠積極完成領導交辦的工作任務，但在工作上缺少創(chuàng)新意識，缺乏突破條框的勇氣，存在不求有功但求無過的消極思想。工作的積極性和主動性沒有充分發(fā)揮出來，仍需在以后工作中更加努力。