第一篇：語文月考卷1

八五五農(nóng)場學校九年級第二次月考

⑸長風破浪會有時。（李白《行路難》）

⑹朋友即將遠行，依依惜別。為表達你對朋友的不舍、寬慰或祝愿等情感，請你從送別詩中選出一句（含上下句），寫在橫線上。。

6、下列加點的成語使用錯誤的一項是（）（2分）A、重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。．．．．

語文試題（總分120分時間120分鐘）

班級：姓名：得分

一、知識積累及運用（第1——6題，共23分）

1、請將下面一句話用楷體準確、規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。（2分）

2、閱讀下面文字，按要求回答問題。（6分）

你，是嚴冬輕聲奏響的一個音符，是皚皚．．白雪下的一枝嬌媚。是冰凍三尺時的一縷幽芳，是萬木簫瑟中的一出驚喜。是歲寒三友中的一位君子，是百花凋．敝時的一位仙子。是夜深新月下的一聲情語，是庭院窗邊的一抹浮影。是冬日獨顏的一朵，是春天將來的信使，在萬千的花色中，這便是梅花了。⑴給加點字注音。（2分）

皚．皚（）凋．

敝（）⑵找出并改正文中兩個錯別字。（2分）

（）改（）（）改（）⑶仿照文中劃線句子再仿寫一句，表達你對梅花的理解。(2分)

3、修改病句。（2分）

是一種涵養(yǎng)，對人是一種公德。

4、請仔細觀察右邊的漫畫，說說這幅漫畫揭示了一種什么現(xiàn)象。（2分）

5、古詩文默寫。（9分）

⑴采菊東籬下。（陶淵明《飲酒》）

⑵，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

⑶《醉翁亭記》中描寫山間朝暮之景的句子是：。

⑷請寫出連續(xù)的兩句與愁相關(guān)的詩句：。

B、據(jù)說案件的情節(jié)十分復雜，作案手段令人嘆為觀止．．．．

。C、“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固．．．．

。D、在2010年兩會上，人大代表提出“中央政策在基層走樣，是百姓最為深惡痛絕．．．．的現(xiàn)象”。

二、口語交際及綜合性學習（第7——11題，共12分）

（一）根據(jù)所給情境按要求表達。（4分）

2008年9月，媒體曝光了“三鹿”牌嬰幼兒奶粉致嬰兒患腎結(jié)石事件，引起了社會廣泛關(guān)注，消費者和受害者不但要求廠商給出說法，就連其品牌代言人鄧婕、花兒樂隊、倪萍等人也遭到網(wǎng)友的炮轟。有的網(wǎng)友要求明星們應該就此事道歉，并且退回代言費為嬰兒治病。也有網(wǎng)友替明星喊冤，認為他們不必對此事負責。

7、對此，你有什么話要說？請你寫下來，不少于200字。（2分）

8、三鹿毒奶粉事件引起社會對食品安全高度關(guān)注，請你自選角度，評點三鹿

毒奶粉事件。（2分）

（二）結(jié)合材料，綜合探究。（8分）

聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文

化節(jié)日，某學校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動。

請你隨我們到下列站點參加活動。

（留言欄）

9、在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進步的階梯”的留言。請

你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘。（2分）

（故事會）

10、小芳組織了“講孔子、孟子故事”的活動。請你各寫一則與孔子和

孟子有關(guān)的成語或故事參加這一活動。（2分）

孔子：

孟子：（展覽廳）

11、學校文學社編輯部在九年級組織了“讀《水滸》話英雄”的活動。

請你幫助小文完成下面內(nèi)容。（4分）

三、（一）閱讀閱讀《唐雎不辱使命》選段，回答12——15題。（共9分）

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆．寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭槍地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝．

之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

12、解釋文中加點的詞語。（2分）

逆：謝：

13、把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）⑴以君為長者，故不錯意也。

⑵布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

14、唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，產(chǎn)生了怎樣的結(jié)

果？請用自己的話簡要回答。（3分）

15、歷史的長河中，像唐雎這樣“不辱使命”的外交人才還有很多，請說出一個，并用一句

話概括其事跡。（2分）

（二）閱讀《地震云》，回答16——18題。（共8分）

①“地震云”是指地震即將發(fā)生時，震區(qū)上空出現(xiàn)的不同顏色的，如白色、灰色、橙色、橘紅色等的帶狀云。其分布方向同震中垂直，一般出現(xiàn)于早晨和傍晚。據(jù)目測估計，地震云高達6000米以上，相當于氣象云中高云類的高云。

②地震云的最大特點在于“奇”，與一般的云有著明顯的區(qū)別。

③地震云大致分為四種。第一種是橫條狀的云，一般都是單條出現(xiàn)，很像飛機飛過之后留下的痕跡，所以又有人把它叫做“飛機云”，一般預示著２周以后有地震；第二種是成波浪狀或者放射狀的云，一般預示著１周以后有地震；第三種是垂直的像龍卷風一樣，或者像無風時垂直向上的煙柱一樣的云，預示著三天以后有地震；第四種是固體形狀的大塊的或者團狀的云，一般出現(xiàn)在地震當時或者地震發(fā)生之前。

④據(jù)氣象觀測報道，在某些中強地震發(fā)生前，在其周圍地區(qū)的天空中，一般在凌晨或傍晚會出現(xiàn)形似稻草繩狀或條帶狀的云，這種長蛇狀的云，如果在天空較長時間不消失，這是當?shù)乜赡馨l(fā)生有感地震的預兆。這種云的垂直方向，大體就是震源所在地的方向。

⑤例如，1976年7月28日我國唐山發(fā)生了7.8級強烈地震，在7月27日傍晚，日本真鍋大覺教授發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一條異常的長長彩云，并用相機拍攝下來。后經(jīng)研究，這種異常的長條云，就是唐山地震的前兆——地震云。

⑥目前，對于地震云的形成原因眾說紛紜，雖然各有道理，但是都不能完整地解釋地震前出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，而準確預測、預報地震更是世界性難題。

16、下面對文章的理解，錯誤的一項是（）（2分）Ａ．本文說明的對象是“地震云”，它是指地震將發(fā)生時，震區(qū)上空出現(xiàn)的不同顏色的帶狀

云。

Ｂ．日本真鍋大覺教授從拍攝到的地震云中斷定我國唐山將發(fā)生強烈地震。Ｃ．第③段采用“總——分”式結(jié)構(gòu)，介紹了地震云的種類。Ｄ．第⑤段主要運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法。

17、第④段“這是當?shù)乜赡馨l(fā)生有感的預兆”中的“可能”一詞能否去掉？為什么？（2分）

18、閱讀以下材料，回答問題。(4分)

材料一：1966年我國河北邢臺發(fā)生了7.2級大地震，死傷人數(shù)近5萬人。

材料二：1976年我國唐山發(fā)生了7.8級大地震，死亡人數(shù)24.2萬人。

材料三：2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，傷亡人數(shù)40多萬人。⑴從以上三則材料中，你理解到什么信息？

⑵請你給四川地震災區(qū)的初中將要畢業(yè)的同學寫一句安慰或鼓勵的話。（不少于15個字）

（三）閱讀《人，一生當中要立長志》，回答19——23題。（共9分）

人，一生當中要立長志

①人生當立志。無志則人難做，事難成。

②人生中的大多數(shù)人，都被生活的重負壓在身上，如同一塊巨石壓身，喘不過氣來。的確，我們的生活太沉重了，身心常有疲憊之感。但是又不能不為自己的前途靜下心來，去尋找出路。也許會發(fā)出這樣的感嘆：“哎，我的出路何在呀？我都熬到這樣的年齡了，怎么還是沒有希望?！眹@息是沒有用的，唯有挺著腰桿尋找出路才有可能有最大的希望，才是硬道理。

③不管你是誰，都免不了在探索自己的人生出路中尋找到準確的人生目標。這是對自己也是對生命負責！

④人生之所以迷茫，歸根結(jié)底主要是沒有遠大的志向和為之奮斗的明確目標。沒有人生的目標，只會停留在原地。沒有遠大的志向，只會變得慵懶，只能聽天由命，嘆息茫然。想不讓機會就這樣溜走，不叫青春就這樣逝去，只有靠志向和理想沖出迷茫的旋渦，嶄新的人生之頁將會為你從這里掀開。

⑤人生立志，先從“志”說起。古人對“志”的解釋，是認為“心之所指曰志”，也就是指人的思想發(fā)展趨向。當代漢語對“志向”一詞是這樣解釋的：“未來的理想以及實現(xiàn)這一理想的決心?！崩斫饬恕爸尽钡暮x后，我們對“立志”的含義就很好理解了。所謂立志，就是立下未來的人生理想。

⑥在人的一生中，除了年幼無知的童年時期外，其他每個不同的成長發(fā)展階段都與立志有很大關(guān)系。簡而言之，青少年求學階段，尤其是大學時期，是人生志向的確立時期；中年工作階段，是人生志向的實現(xiàn)時期；老年休息階段，是對人生志向的回顧與檢查時期。由此看來，立志是人生各個時期中不可或缺的事，這是值得青年們深思的。

⑦一個沒有目標的人就像一艘沒有舵的船，永遠漂流不定，只會到達失望、失敗和喪氣的海灘。成功者總是那些有目標的人，鮮花和榮譽從來不會降臨到那些像無頭蒼蠅一樣在人生之旅中四處碰壁的人頭上。

⑧聰明的人，有理想、有追求、有上進心的人，一定都有明確的奮斗目標，他懂得自己活著是為了什么。因而他的所有努力，從整體上說都能圍繞著一個比較長遠的目標進行，他知道自己怎樣做是正確的、有用的。有了明確的奮斗目標，也就產(chǎn)生了前進的動力。因而目標不僅是奮斗的方向，更是一種對自己的鞭策。有了目標，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確目標的人，會感到自己心里很踏實，生活得很充實，注意力也會神奇地集中起來，不再被許多繁雜的事干擾，干什么事都顯得成竹在胸。

⑨瓊〃菲特說：“信心和理想乃是我們追求幸福和進步的最強大推動力?！?⑩漫漫人生路，讓我們立下自己的志向，蓋起自己成功人生的輝煌大廈吧！有志者，事竟成！

19、本文的中心論點是什么？（1分）

答：。20、第⑦段運用了哪兩種論證方法？有什么作用？（3分）

答：。

21、作者認為人一生的不同階段都與立志有很大的關(guān)系，請簡要概括出人生的不同階段與立

志的關(guān)系。（3分）

22、本文主要運用了道理論證,你能聯(lián)系歷史和現(xiàn)實,為文章補充一個“有志者。事竟成”的例子嗎？（2分）

（四）閱讀《我的祖國》，回答23——26題。（共9分）

我的祖國

張海迪

祖國是什么？也許這是每一個孩子都曾經(jīng)問過的。我很小的時候，也問過我的父親和母親。他們告訴我，中國就是我的祖國。

可是祖國的概念在我幼小的心中依然模糊，直到有一天，父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》。片中那優(yōu)美的旋律深深打動了我：一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住……從此我會唱這支歌了，我也慢慢懂得了，祖國就是生我養(yǎng)我的地方，祖國就是寬闊的田野、寧靜的村莊、密密的樹林、綠色的山巒、清涼的小河，祖國就是寬闊的馬路、高高的樓房、美麗的公園，還有那些勤勞善良、熱情真誠的人們。

有一天，母親帶著我坐火車去遠行，當火車隆隆駛過黃河鐵橋，我看見黃河像一條金色的巨龍從天而降，奔向遠方……那一刻我發(fā)現(xiàn)，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠。后來我當了作家，我用自己的筆寫我生活中的故事，也寫壯麗的雪山、浩瀚的沙漠、縹緲的星空。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地，是我感受溫暖與親情的家園，祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。我為她學習，為她工作，為她創(chuàng)造。當我在歐洲學習和工作期間，祖國更是我常?；隊繅衾@的地方。每當唱起“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”，我的淚水就情不自禁地流下來，仿佛黃河洶涌的濤聲就在耳畔……

遠在他鄉(xiāng)更能感受祖國山河的壯美，長江、黃河，從青藏高原逶迤而下，不舍萬里，奔向大海；珠穆朗瑪峰巍峨屹立在世界屋脊，任憑狂風把頭頂?shù)难⑾蛱爝?；太平洋的波濤輕輕拍擊著寶島的礁巖，仿佛在親密地和大地喃喃私語……

祖國的歷史悠久綿長，就像黃河、長江，歷經(jīng)千年風雨，千回百轉(zhuǎn)，一往無前。回望亙古綿延的歷史長河，經(jīng)受億萬次錘煉的民族精神就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立，氣沖霄漢。

當孔夫子面對流水感嘆生命的流逝，屈原憂國憂民撫劍悲吟，司馬遷忍辱負重奮筆疾書，中華民族的血液里就已經(jīng)被注入了永恒的力量——信仰，責任，關(guān)懷，無私。

當李白暢游山水、縱情高歌，杜甫執(zhí)筆沉思、仰天悲唱，他們給中華民族的子孫留下的，不僅是光焰萬丈的詩篇，而且是傳承千載的精神——激情，想像，熱愛，博大。

當李清照悲切吟哦，岳飛怒發(fā)沖冠，他們讓我們記住的，不是仇恨，不是抱怨，不是嘆息，不是畏縮，而是堅韌無畏、勇往直前的寶貴品格。

我們有無數(shù)的詞語贊頌先輩們在民族靈魂中熔鑄的崇高、堅定、克己、寬容、和睦……先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——這是我們的祖先在人類文明史上寫下的瑰麗詞句，是一個民族寬闊的胸懷，也是我們今天立于世界民族之林的信念支撐！

在新中國成立６０年之際，我寫下這些文字，耳畔仿佛又聽見了那支歌：一條大河波浪

寬，風吹稻花香兩岸……

23、閱讀全文，說說祖國是什么？（2分）

24、作者連續(xù)三段描繪“孔夫子”、“李白”、“李清照”等歷史名人的目的是什么？（2分）

25、為何遠在他鄉(xiāng)，更能感受到祖國山河的壯美？（2分）

26、作者從祖國的大江南北寫到祖國悠久的歷史，內(nèi)容涉及地理、歷史、文化等多個領域，對表現(xiàn)中心思想有什么幫助？（3分）

四、寫作（第27題，共50分）

27、從下面兩個文題中任選一題作文。（50分）

文題一：以“我養(yǎng)成了一個好習慣”為題，寫一篇文章。

文題二：生活中，有很多觸動我們心靈的力量：日月交輝，草長鶯飛，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學的關(guān)愛；一句話，一首歌，一本書??都可能在剎那間觸動我們的心靈。

多少古代圣賢、多少時代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來莫大的震撼與鼓舞。這種觸動心靈的力量是無形的。它可以改變一個人、一個國家，甚至整個世界。

請以“觸動心靈的力量”為話題，寫一篇文章。作文要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限;

②表達真情實感，不得套寫、抄襲；

③文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實地名、校名、人名等信息； ④字數(shù)在600字左右。

第二篇：九年級語文月考卷

航城中學九年級語文月考卷一

（試卷滿分：150分；考試時間：120分鐘）

班級 姓名：座位：分數(shù)：

一、積累與運用（20分）

1.古詩文默寫（12分）(1)大漠孤煙直。（王維《使至塞上》）（2）飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。。（王安石《登飛來峰》）（3），不亦君子乎？（《<論語>十二章》）（4）水何澹澹。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（5）杜牧的《赤壁》中隱含著詩人生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：。（6）苔痕上階綠，草色入簾青。。（劉禹錫《陋室銘》）（7）若夫日出而林霏開?；廾髯兓撸介g之朝暮也。（歐陽修《醉翁亭記》）（8）后值傾覆，，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）2.閱讀下面文字，完成（1）—（3））題。（8分）

再不會為了一句話，而和人爭得面紅耳赤；再不會為了一個 【甲】(漫不經(jīng)心 心不在焉)的承諾，而欲生欲死。抑或流年里少了那些朗聲大笑，取而代之的卻是 【乙】(溫柔 溫婉)的微笑。坐在電腦前，靜靜地聽一首歌或看一篇文，常常是被一個xuán()律、一句話或一幅圖所感動，而在不期而至的靈感中，任指下敲出niǎo()娜的花。歲月荏 rǎn()，什么都可以改變，不能改變的唯一是天性中的善良和善感。(1)根據(jù)拼音寫漢字或加點字選擇正確的讀音。(4分)① xuán 律()② niǎo()娜 ③承諾(A.nuò B.ruò)④荏苒(A.ran B.rěn)(2)從文中【甲】【乙】兩處選擇符合語境的詞語填入橫線。(2分)【甲】____________________ 【乙】____________________（3）畫線句子是個病句，請寫出正確的句子。(2分)

二、閱讀（70分）

（一）閱讀下面詩歌，完成3—4題。（5分）

次北固山下

王灣

客路青山下,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。

3.先寫“客路”而后寫“行舟”，其人在江南卻神馳故里的羈旅之情已流露于字里行間，與末聯(lián)的“”、“”，遙相照應。（2分）

4.頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”被前人評價為“形容景物，妙絕千古”，你認為它精彩之處在什么地方？（3分）

（二）閱讀文言文選段，完成5—9題。（16分）

【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

（節(jié)選自韓愈《馬說》）

【乙】工之僑得良桐焉，斫而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應。自以為天下之美也，（a）獻之太常。（b）使國工視之，（c）曰：“弗古?！保╠）還之。

工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古窾焉。匣而埋諸土，期年出之，抱以適市。貴人過而見之，易之以百金，獻諸朝。樂官傳視，皆曰：“稀世之珍也。”

工之僑聞之，嘆曰：“悲哉世也！豈獨一琴哉？莫不然矣！而不早圖之，其與亡矣?！彼烊ィ胗阱蹿ぶ?，不知其所終。

（節(jié)選自劉基《工之僑獻琴》）

注釋：①太常：掌管宗廟祭祀及禮樂的官員。②國工：全國最優(yōu)秀的工匠，這里指樂師。③窾，同“款”，款式。④宕冥:dànɡm(xù)ínɡ，山名。5．解釋下列加點詞的意思（4分）

（1）食馬者（）（2）是馬也（）．．（3）弦而鼓之（）（4）豈獨一琴哉（）．．6．下列加點詞的用法和意義相同的一組是（）（2分）A．不以千里稱也 / 易之以百金 B.雖有千里之能 / 稀世之珍也 ．．．．C.駢死于槽櫪之間 / 入于宕冥之山 D.而伯樂不常有 / 斫而為琴 ．．．．7．文中（a）（b）（c）（d）處依次省略的主語是（）（2分）

A.工之僑、太常、國工、太常 B.工之僑、工之僑、太常、國工 C.工之僑、太常、太常、太常 D.工之僑、工之僑、國工、太常 8．翻譯下列句子（4分）（1）且欲與常馬等不可得。

（2）匣而埋諸土，期年出之。

9．甲乙兩篇文章都采用了的寫作手法，諷刺了 的社會現(xiàn)象，抒發(fā)了作者懷才不遇的憤懣之情。（4分）

（三）閱讀下面的文章，完成10-13題。（12分）

小滿

①小滿節(jié)氣，在每年5月20日至22日之間，24節(jié)氣中的第八個節(jié)氣，也是夏季的第二個節(jié)氣。今年小滿交節(jié)時刻為5月20日22時36分。

②寒來暑往是氣候，鳥語花香是物候。小滿是一個表征物候的節(jié)氣。其關(guān)注點不在氣，而在物。古書稱“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿”。這時，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫“小滿”。小滿是最“接地氣”的節(jié)氣。

③農(nóng)諺有“小滿小滿，麥粒漸滿”的說法。此時，小麥度過一冬的休眠期后，經(jīng)過返青拔節(jié)，抽穗開花，亟需薰風暖熟，雖然仍是一片青綠，但有著一股蓄勢待發(fā)的勁頭。麥穗已經(jīng)抽齊，麥粒鼓著腮幫一般，泛出一層透明的綠色。等到這晶瑩的嫩綠變?yōu)辄S綠，麥子也即將成熟了。農(nóng)諺又云“小滿未滿，還有危險”。小麥成長的最后階段灌漿期十分關(guān)鍵，籽粒才剛剛盈實，若碰到災難天氣或病蟲害，麥粒未經(jīng)過充分的乳熟期，小麥的品質(zhì)便會大打折扣。

④在南方地區(qū)，小滿還有“小滿小滿，江河漸滿”的說法，反映了這時南方降雨增多的氣候特點。確 實，從小滿開始，全國各地漸次進入夏季，雨量越來越大，江河的水位也逐漸上漲。

⑤此時，南方的早稻早已抽穗，農(nóng)人除了給早稻增肥，還要忙著栽插中稻。“秧奔小滿谷奔秋”，小滿正是適宜水稻栽插的季節(jié)。農(nóng)人們將培育好的秧苗按間隔，齊整地栽插在地里。若是高度機械化的地區(qū)，就采取機器種植了。但最重要的，是“水”。若小滿雨水不豐，稻田田坎干裂，就無法栽插水稻：若雨水過豐，栽插好的稻苗便經(jīng)不住大雨的襲擊，秧苗輕則東倒西歪，重則被雨滴打傷。南方的小滿節(jié)氣，充滿了對水的期許。

⑥小滿，是麥子的秋，是水稻的夏。

⑦按中國傳統(tǒng)科學理論，四月小滿即是一年中陽氣最旺的時節(jié)，也是最潮濕悶熱的時節(jié)。這時萬物生長最為繁茂，人體的新陳代謝也最旺盛。正因為如此，人體在小滿時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)最多，所以需要及時補充，才能使身體、五臟六腑不至于有所傷耗。這時，可以多吃一些清熱、暖胃、溫補的食品。因為空氣潮濕，小滿節(jié)氣也是呼吸系統(tǒng)疾病、皮膚病的高發(fā)期，人們要預防濕邪入侵，多吃一些有化濕通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、綠豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生濕助濕的食物。

10．本文圍繞“小滿”這一節(jié)氣，說明了哪些方面的內(nèi)容？請簡要概括。（3分）

11．文章多次引用農(nóng)諺進行說明，請概括說說這樣寫的作用。（2分）

12．科學性是說明文的生命。請結(jié)合下面語句中的加點詞語做簡要分析。（4分）（1）今年小滿交節(jié)時刻為5月日時分。．．20．．．22．．．36．．．

（2）從小滿開始，全國各地漸次進入夏季，雨量越來越大，江河的水位也逐漸上漲。．．

13．二十四節(jié)氣是我國古代訂立的一種用來指導農(nóng)事的補充歷法，凝聚著勞動人民的智慧。請從你知道的節(jié)氣中任選—個加以介紹。（3分）

（四）閱讀下面的文章，完成14-18題。（19分）

最暖心的事

（美國）鮑勃·布勞頓

①十年前，我從得克薩斯州的鄉(xiāng)村來到紐約開出租車謀生。開的士會碰到形形色色的人，有的人幽默詼諧，有的人失意憂郁，還有的人自命不凡。但讓我印象最深的莫過于一個老太太。

②那是今年5月份第2個星期日的深夜，我接到城郊的一個要車的電話。我想，也許是一些參加完晚會的人，或是某個剛趕到這個城市過母親節(jié)的人。

③我到達目的地時是3點30分。一個破敗的公寓樓黑黢黢地立在我的眼前，只有一樓有一個房間透出一點燈光。這種情況下，大多數(shù)司機頂多只會按一兩聲喇叭，稍等片刻，然后開車走人。因為這個時間和地點時常會出現(xiàn)治安問題。然而，我也知道這個時間在這樣的地方打車不易，再說也許這個客人有點困難需要我?guī)鸵话咽帜?。于是，我走到亮燈的那戶人家敲了敲門。

④“等一會兒。”回答我的是一個蒼老虛弱的聲音。我聽到屋內(nèi)有什么東西在地上拖動。隔了好久，門開了，一個80多歲的瘦小的老太太吃力地拖著一個薩斯包走了出來。她身穿一件印第安大花布上衣，頭戴一頂圓桶形帽子，帽子上還罩了一條面紗，活脫脫是一個上世紀四十年代好萊塢電影里走出的人物。

⑤“你能幫我拎一下包嗎？”她說。我先將她的包拎上車子，然后又回頭攙扶著她。她走得很慢，邊走邊對我感謝不盡。

⑥“這沒什么?！蔽艺f，“我這是為我的客人服務。再說，我希望我的媽媽在外面也能得到同樣的服務?！?/p>

⑦“你真是一個好人。”她說。進了車子，她給了我一個地址，問：“能不能從城里走？我很想再看看這座城市??”

⑧“能，不過這就不是最近的路了?！蔽掖鸬?。

⑨“這不要緊?！彼f，“我不著急。我是菲奧娜小姐，不過人們都叫我菲奧娜太太，是去圣洛安敬老院?！?/p>

⑩我從后視鏡中看了她一眼。菲奧娜太太的眼窩里有一滴亮晶晶的東西。“我孤寡一人?！彼^續(xù)說道，“醫(yī)生說，我剩下的時間不多了。不然我不會去的?！?/p>

11我悄悄地伸手關(guān)掉了計程表。經(jīng)過城里的路程一刻鐘就能走完，然而我們卻花了足足有兩○個多小時，因為她一會兒讓我慢行，一會兒讓我停車，還不時地講著話。菲奧娜太太指著一座大樓，告訴我她曾在這兒干過電梯操作員的工作。在經(jīng)過一個居民區(qū)時，她說她和丈夫結(jié)婚的新房就是在這里。她要我將車子在一個商場前停了一會兒。她說這里曾是個舞廳，年輕時她在舞廳當過舞蹈指導老師。有時，她會讓我在某一個地方放慢速度，然后默默凝視前方，一句話也不說。

12當?shù)谝豢|陽光露出地平線的時候，菲奧娜太太這才說：“我累了。走吧?！?○13車子來到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的兩個工作人員正在等著我們，工作人員說：○“這位老太太一直不肯來敬老院，現(xiàn)在她患了肺癌，才同意來敬老院，而且必須在今年的母親節(jié)來敬老院?！惫ぷ魅藛T說著給她推來了輪椅。14“我應該付給你多少錢？”菲奧娜太太取出錢包問我?！?5“不要錢?！蔽掖鸬馈！?6“你也要養(yǎng)家?！狈茒W娜說?！?7“還有其他客人呢?！蔽艺f，接著幾乎是不假思索地彎下腰擁抱了她。她緊緊地抱住我?！稹澳憬o了一個老太太一小會兒快樂的時光。”她說，“謝謝你?！?/p>

18我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后響起了關(guān)門的聲音。這是一個即○將結(jié)束的生命發(fā)出的聲音。一路上，我在想，如果今天帶菲奧娜太太的是一個脾氣急躁沒有耐心的司機，如果我在公寓樓前按一二聲喇叭后就把車開走，又會是怎樣一種情形呢？ 19我做的這件事情似乎微不足道，但是現(xiàn)在想起來，卻是我一生中最暖心的一件事情。○14．本文記敘了一件什么事？請抓住關(guān)鍵要素，用一兩句話概括故事內(nèi)容。（3分）

15．閱讀第○11段，仔細揣摩并分析菲奧娜太太經(jīng)過城里這兩個多小時的心理感受。（4分）

16．本文運用了細節(jié)描寫的方法，請從文中找出關(guān)于“我”的兩處細節(jié)描寫，簡要分析這些細節(jié)的豐富內(nèi)涵。（4分）

17．文章題目為“最暖心的事”，結(jié)合全文談談你對“暖心”的理解。（4分）

18．讀罷此文，你在為人處世或者對人生的認識方面產(chǎn)生了哪些感悟？請用凝練的語言寫出來。（4分）

（五）名著閱讀（6分）

19.下列內(nèi)容表述正確的一項是()(3分)A．《駱駝祥子》中的虎妞是老舍精心設計的一個人物，作者對她的態(tài)度既同情又批判。B．千萬人熟知的“雅虎”網(wǎng)站,站名源于《格列佛游記》第四卷（慧骃國游記）中提到的怪物“耶胡”，現(xiàn)已成為因特網(wǎng)世界最令人熟悉的名詞之一。C．《簡.愛》是一本充滿了詩情畫意的小說。作者以詩意與哲理的的筆觸，描寫了自尊、自愛、追求平等自由與人格獨立的資產(chǎn)階級知識女性簡.愛的成長經(jīng)歷及情感歷程。D．《水滸傳》塑造的人物形象，被贊為“人有其性情，人有其氣質(zhì)”。如“花和尚”魯智深嫉惡如仇、“行者武松”粗魯豪爽等。20.閱讀文段，完成問題（3分）

行不到五六里水面，只聽得蘆葦中間有人嘲歌。眾人且住了船聽時，那歌道：

打魚一世蓼兒洼，不種青苗不種麻?？崂糈E官都殺盡，忠心報答趙官家！

何觀察并眾人聽了，盡吃一驚。只見遠遠地一個人獨棹一支小船兒，唱將來。有認得的指道：“這個便是阮小五！”何濤把手一招，眾人并力向前，各執(zhí)器械，挺著迎將去。只見阮小五大笑，罵道：“你這等虐害百姓的賊官！直如此大膽！敢來引老爺做甚么！卻不是來捋虎須！”(節(jié)選自施耐庵《水滸傳》)文中的 “趙官家 ”指的是誰?作者借阮小五之口,唱出了梁山好漢起義的什么目的? _______________________________________________________________________________

（六）閱讀下面材料，完成問題。（12分）

【材料一】福州植榕，古已成風。據(jù)宋樂史（930～1007年）撰《太平寰宇記》載，“榕??其大十圍，凌冬不凋，郡城中獨盛，故號榕城“。宋福州太守張伯玉為防旱澇又編戶植榕，呈現(xiàn)”綠蔭滿城，暑不張蓋"的景象。榕樹便成為福州古城風貌特征之一。

【材料二】目前福州市區(qū)有5萬多棵榕樹,約占全市行道樹總量的50.5%。福州城區(qū)現(xiàn)有古榕樹上千株。位于福州國家森林公園內(nèi)的一株千年古榕被譽為福州第一大榕，樹高20米，樹冠地面投影面積達1330多平方米，蔚為壯觀。相傳，北宋冶平年間，三位武官在此練武時植下這株榕樹。

【材料三】習近平同志在《榕樹與榕樹盆景》一書的《跋》中寫道：“榕樹是福州的市樹，千百年來與福州的歷史緊密相連??”并說榕樹“象征著不屈不撓的福州人精神”。

【材料四】1985年2月8日福州市第八屆人大常委會第十二次會議根據(jù)廣大群眾的舉薦，決定命名榕樹為市樹。1997年8月28日，福建省人大第八屆34次會議通過以榕樹為省樹的決議。

【材料五】據(jù)不完全統(tǒng)計,在福州常住人口中,以“榕”為名字的共約4萬人,其中,男性約1.7萬人,女性約2.3萬人。

生在榕樹下、長在榕樹下。生活在這座城市的人們每天行走在榕樹溫柔的綠蔭之下,離開這座城市的游子,哪怕遠在海角天涯,總也會在夢里回來。夢里的家鄉(xiāng),榕樹上有歡暢的鳥鳴,有像榕樹爺爺?shù)暮氁粯娱L長的故事??榕樹,你就是我的鄉(xiāng)愁。

植物學家說,榕樹,根系發(fā)達,生命力頑強,只要有一點土與水分的地方就可生長,福州氣候特別適合榕樹生長。

文人說,榕樹既有外在莊重大方、雍容大度的形態(tài)美和大家風范,又有內(nèi)在的仁、容、智、靜、剛的儒家文化內(nèi)涵,與福州人的精神追求不謀而合。

榕樹是福州生態(tài)環(huán)境和生態(tài)旅游綠色景觀建設的最重要樹種,在各公園綠地、風景名勝區(qū)、道路旁隨處可見。在福州現(xiàn)有的行道樹中,榕樹成蔭效果極為明顯;而在公園綠地、附屬綠地、防護綠地中,榕樹更是比比皆是,幾乎是每個公園、景區(qū)、街旁綠地、單位小區(qū)等塊狀綠地的必用樹種。

21.(1)請你說說榕樹成為福州市樹乃至福建省省樹的理由：（三點即可）（6分）A、B、C、(2)結(jié)合上面材料，說說福州精神的內(nèi)涵是什么？（3分）

(3)請你說說榕樹對福州人的生活起到什么作用？（3分）

三、作文（60分）

?生命中總有這樣的時刻，因為遇見一個人、一件事、一處景、一本書甚至一個瞬間讓自己的心湖蕩起層層漣漪，不由得感嘆“相逢恨晚”。請以“真幸運，我遇見了_______________”為題，寫一篇文章。

要求：

①文體自選，詩歌除外；

②文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。③字數(shù)不少于600字；

?成長的路上，總?cè)鄙俨涣伺惆椋闩c誰并肩而行？是無私的父母、貼心的朋友，有趣的萌寵，還是美麗的景致、豐富的書籍，抑或是值得贊美的精神品質(zhì)······請以“并肩而行”為題，寫一篇文章。

要求：

①文體不限，詩歌除外；

②不少于600字；

③文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。

第三篇：六年級語文月考卷

六年級語文基礎知識測試

一、美麗的字詞花園

1.按照漢語拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫出相應的大寫字母。（3分）

E

q

I

d

r

j

L

n

小寫字母：

大寫字母：

2.請你仔細看，認真填。

同音字填空：

jìng（）賽

究（）

（）佩

xié

和（）

（）作

（）手 3.寫出下列詞語的近、反義詞：

近義詞：崎嶇（）

心驚肉跳（）反義詞：沮喪（）

得心應手（）4.請用“激”字組成四個不同的詞語恰當?shù)靥钤谙旅婢渥又械睦ㄌ柪铩?/p>

紅軍爺爺站在鐵索橋上滿懷（）地向我們講述了紅四團奪取瀘定橋與敵人進行（）戰(zhàn)斗的經(jīng)過。聽完故事，同學們心情非常（）。在英雄精神的（）下，大家表示要好好學習，努力提高自己的素質(zhì)。

5、選詞填空。

發(fā)現(xiàn) 感受 珍惜 渴望

人們（）幸福，卻往往在幸福之中（）不到幸福，（）不了幸福，更不會（）幸福。6.給下列成語中的“顧”字選擇恰當?shù)慕忉屵x項。

A.轉(zhuǎn)過頭看。B.照看；注意；關(guān)心。C.拜訪，探望。D.指商店或服務行業(yè)前來購買東西的人。左顧右盼（）

顧客盈門（）

三顧茅廬（）

奮不顧身（）6.“冠”的意思有兩種：①帽子，②形狀像帽子在頂上的東西。

“張冠李戴”的“冠”應選第（）種解釋。用另一種解釋可組詞為（）。課文《我的伯父魯迅先生》中能解釋“張冠李戴”的一句話是：（7.給加點字選擇正確解釋（填序號）

干：（1）牽連（2）觸犯 冒犯（3）空，徒然（4）枯竭，盡

A、這件事情與我不相干．。（）

B、大河沒水小河干．。

（）C、你快點來，別讓我干．等。（）

D、我們應該和平共處，彼此互不干．涉內(nèi)政。（）8.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號里。

只有

并且

才

從而

因而

就

（）虛心地承認錯誤、缺點，（）會改正這些錯誤、缺點，從錯誤中學會新的知識、本領，（）能使認識不斷深化，（）逐步掌握規(guī)律，取得勝利。

9.在括號里填上恰當?shù)膭釉~，不能重復。（3分）

（1）（）一趟（2）（）一遍（3）（）一把（4）（）一眼

（5）（）一遭

10.先補充成語，再按要求分類。（10分）

神機（）算

自私自（）

斗志（）揚

陰（）詭計

滔滔不（）

舍（）為人

口若（）河

（）頭喪氣（1）將上述成語按褒義和貶義分類。

褒義詞：

貶義詞：

（2）從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。

（）——（）

（）——（）

（3）從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面

（）——（）

（）——（）

二、句子練練坊：（6分）

1.按要求寫句子。（7分）

（1）寫一個表現(xiàn)母愛的句子，用上“無微不至”。

（2）請以“日出” 為內(nèi)容，寫一個比喻句和擬人句。

比喻句：

擬人句：

2.按要求寫句子（各一句）。

（1）表示學習方面的諺語：

（2）你最喜歡的一句歇后語： 3.啄木鳥門診

（1）指南針是我國的四大發(fā)明。

（2）戰(zhàn)士們擊落了敵人的三架飛機和四輛坦克。

（3）參加比賽的同學基本上都到齊了。

（4）我的家鄉(xiāng)是齊齊哈爾市人。

（5）我國有世界沒有的萬里長城。

4.綜合改錯（5個病句，3個錯別字，2個用錯的標點）

丁大爺今年70多歲了，他身穿一件藍棉襖和一頂舊棉帽。他依然保持著堅苦樸素的作風。在解放戰(zhàn)爭中，他經(jīng)常推著小車為前方送小米、玉米、面粉和糧食，不知走過了多少地方？他現(xiàn)在身體硬瑯曾四次被評為《支前模范》的光榮稱號。他常常教育我們：“我經(jīng)歷過兩個新舊社會，深知辛福生活來之易。你們可要珍惜它呀！”

三、填空。（10分）

1、《七步詩》中曹植有感于兄弟之間自相殘殺，發(fā)出感嘆：“_______________，_________________?！?/p>

2、《長歌行》這首詩中“_________________，________________”是傳誦千古的名句。告誡和激勵年輕人_________________________________________________。

3、寫一首描寫邊塞軍旅生活的詩，題目《 _______________》，作者是__代______。

4、中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“_____________，______________，________________?！?/p>

5.在期末寫評語時，老師會祝你來年：。

6.昨晚有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是。

7.想到老師默默無聞教育我們，滋潤我們的心田，我就想到了，這句詩。8.當我讀到“大漠孤煙直，長河落日圓?！边@樣的詩句，我不由感嘆：真是

??！游覽北海子的古建筑時，我想起了成語

。讀到一篇優(yōu)美的文章，我不禁贊嘆：真是

??！9.遠行的游子，思念家鄉(xiāng)時，不禁吟誦：

三、花落誰家：（7分）

1．請根據(jù)語境，選擇恰當?shù)某烧Z填空（填序號即可）：

執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，（）；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，（）的勾踐，面壁靜修的達摩。執(zhí)著是堅持不懈，是（），是一支永無休止符的進行曲。（備選成語：A.臥薪嘗膽 B.守株待兔 C.精衛(wèi)填海 D.鍥而不舍 E.懸梁刺股 F.艱苦卓絕 G.直言不諱）

2、像雷鋒那樣品德高尚的人值得贊揚。（改成反問句）

3、()你走進課外的廣闊天地,()會有許多新的發(fā)現(xiàn)。(加關(guān)聯(lián)詞)

4、我們沿著這條公路，不用一小時，就可到達縣城了。（修改病句）

5、老虎怒吼一聲，聲音大極了。（改成夸張句）

6、難道他們真像著了魔的獅子，一天到晚的睡著不醒嗎？

修辭手法

，換個說法，使句意不變：

7、按要求，寫詞語。

（1）含有反義詞的：（）、（）、（）（2）來自寓言故事：（）、（）、（）

（3）前兩個字相同,如“沾沾自喜”：（）、（）、（）（4）來自口頭語：（）、（）、（）（5）帶動物名稱的成語：（）、（）、（）

四、知識袋袋褲:（7分）

吟唱著下面古典名著電視劇主題曲，完成（1）-（3）題。（6分）

“你挑著擔，我牽著馬，迎來日出，送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)，又出發(fā)。??一番番春夏冬秋，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方？路在腳下。”

（1）這是電視劇

的主題曲，原著的作者是

，作品為我們塑造了一個能上天入地、降妖除魔的形象

，他自封為。

（2）歌中用來形容取經(jīng)久遠的句子是

。取經(jīng)路上，師徒四人遇“坎坷”，斗“艱險”，請你寫出其中的兩個事例

和。

（3）聯(lián)系你的生活體驗，談談“敢問路在何方？路在腳下?！币庠诟嬖V人們

。五、順理成章：（6分）

（）明媚可愛的春天一到，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。

（）當金色秋天悄悄降臨人間時，樹上掛滿了銀杏，像一個個胖娃娃。（）仲夏，銀杏樹上的葉子長得更加茂盛了。

（）嚴寒的冬天，銀杏樹頂著寒冷，冒著風雪，像一個個堅強的衛(wèi)士。

（）雖然它沒有牡丹花艷麗多姿，也沒有蘭花芳香醉人，但我喜歡它那潔白無暇的花朵。（）它那粗壯的枝干像一把撐開的綠傘，為人遮陰蔽日。

六、閱讀樂園：（20分）

漢字與中國心

1998年春在紐約時，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”

我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！?/p>

漢字，確是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢語又整齊靈動，特別適宜于表達一種微妙的詩意的情感，這是世界上任何一種文字都無法與之相提并論的。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊：例如“中華” “神州”“大地”“海內(nèi)”“知己”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”??都能使受過中華文化教育的人，浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會到的。

最能體現(xiàn)漢字所蘊含情感特點的，首推中國的古典詩詞，一個中國孩子，甚至在咿呀學語的時候，就能背誦許多古典詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更進一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”??古典詩詞已經(jīng)注定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。

如果這位美國青年了解了中國的歷史，了解了中國的文化淵源，了解了中華民族頑強不屈的民族精神，那么，他還會問這樣的問題嗎？

1、“凝聚力”在字典里的解釋為：① 同種物質(zhì)內(nèi)部相鄰各部分之間的吸引力；② 比喻群體內(nèi)部團

結(jié)聚集的力量；③ 泛指人或物聚集到一起的力量。在短文中應取釋義（）。（1分）

2、文中的“神州”是指，“知己”的意思是。（2分）

3、短文中表達興奮、喜悅的詩句是：。（1分）

4、補充詩句的后半句（2分）

爆竹聲中一歲除。清明時節(jié)雨紛紛。

5、仔細閱讀第三、四自然段，回答下面的問題。

(1)漢字的特點是什么？（2分）

(2)中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？（2分）

6、根據(jù)你對本文的理解，說說為什么中國人的凝聚力那么強？(3分)

（二）烏龜（20分）

在我生日的那天，姑媽送我一只烏龜。我把烏龜養(yǎng)在水缸里，仔細觀察了它的外形。（1）它有灰綠色的皮膚，頭頸上黃色的花紋非常xǐng mù()。深褐色的龜殼被幾條細細的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形，而每個六角形的內(nèi)部又有一圈圈排列著的更小的六角形。（2）我想這也許同樹木一樣，樹有年輪，而烏龜也同樣用這一圈圈的紋路來暗示它的年紀吧。

一天，我做了這樣一個實驗，把烏龜四腳朝天向上放著，想看它是如何翻身的。只見它緊縮的腦袋_________了出來，同時那雙小眼睛______個不停。等到它的脖子_____到一定長度以后，突然它的頭頸往旁邊一_______，然后用力往地上一_______，“叭”的一聲，烏龜______過身來了。我不禁為它的jīng cǎi()表演而叫絕。（翻、伸、眨、側(cè)、露、頂）俗話說 千年王八 萬年龜 烏龜?shù)纳κ求@人的 一次，我為了復習迎考一連一個多月沒有喂它，（）烏龜仍然很好地活著，（3）只是背上隱約地看見那嶙峋的瘦骨。

又有史料記載，古時候有一起冤案，當事人把事情的經(jīng)過詳細地刻在烏龜?shù)臍ど希瑑汕旰螅藗冏サ搅藶觚?，終于使事情zhēng xiàng dà bái()。

1、在文中拼音后面的括號里面寫出正確的詞語。3分

2、從第二自然段后面的括號里選擇恰當?shù)膭釉~填在該段的橫線上。3分

3、在第三自然段的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1分

4、給第三段加上標點符號。3分

5、查“載”時，用部首查字法應先查______部，再查______畫，用音序查字法應先查音序______，再查音節(jié)___________。當“載”讀zǎi時可組成詞語_________，讀zài時可組成詞語_______ __ __。2分

6、“看到烏龜?shù)谋硌?，我不停地贊嘆?！碑嬀€部分的意思可用成語__________ 來表示；“兩千年后，人們終于使事情搞清楚了”畫線部分的意思可用成語_____________或__________ 來表示。3分

7、文中加“_______”線的句子屬于下面的哪種描寫，把序號填在括號里。1分

實在事物： 聯(lián)想：

8、按要求改寫句子。1分

烏龜也同樣用這一圈圈的紋路來暗示它的年紀。（縮句）

____________________________________________________________________

9、作者通過仔細觀察，從__________、__________、___________三個方面描寫了烏龜?shù)奶攸c，表達了作者__________________________________。3分

第四篇：月考卷

2015-2016高二語文9月練習卷

一、語言文字運用(20分)1.在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（4分）

網(wǎng)絡上大規(guī)模 ▲ 的“挖掘機哪家強？”造句熱，使藍翔技校 ▲。事實上，現(xiàn)在“藍翔”已經(jīng)和“土豪”等詞語一樣，成了某種文化的象征。“藍翔”兩個字早已不再是藍翔技校的代名詞，而逐步 ▲ 成了類似“高深莫測，咋咋呼呼”的含義。A.爆發(fā) 名聲大噪 演繹 B.爆發(fā) 名聲大噪 演化 C.暴發(fā) 聲名鵲起 演化 D.暴發(fā) 聲名鵲起 演繹

2.下列各句中，沒有語病的一項是（4分）

A.電影《失孤》無疑是三月份最受關(guān)注的華語片，但部分觀眾認為細節(jié)的缺乏、情節(jié)的破碎，是導致了《失孤》在飄渺中流于形式化概念的主要原因。

B.有人觀看了《穹頂之下》后，撰文反擊柴靜，同時指出每個老百姓都是霧霾的制造者，但是治理、消除、管控霧霾，責任在政府。C.保持文化的蓬勃生機，要求文藝工作者不僅要具有廣闊的視野和博大的胸懷，而且和自己學術(shù)觀點不一樣的同行也要相互學習，切磋技藝，取長補短。

D.生態(tài)文明建設是建設美麗中國的必然要求，對于滿足人民群眾對良好生態(tài)環(huán)境新期待、形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設新格局，具有十分重要的意義。

3.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）

一次去青海湖，湖面如無邊無際的大海一樣。____，____，____，____，____。青藏高原上的納木錯湖，海拔高達4500米，堪稱舉在天上的湖。____，好像大地佩戴的一塊翡翠墜子。青藏高原上的湖泊美在何處？我覺得：美在清澈，美在水色。①像晴朗的夜空 ②走近岸邊 ③遠望湖水湛藍湛藍

④湖水是綠色的 ⑤湖水如蒸餾水一樣清澈 ⑥卵石歷歷可數(shù)

A．②④⑥⑤①③ B．③①②⑤⑥④ C．④⑥⑤①③② D．⑤③①④②⑥

4.下列句子中，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?分）A.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。

B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。C.請留步，足下就此告別。

D.回到老家，務必代我問候雙親大人。

5．下列各句中，所引名句最符合語境的一項是(4 分)A．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”春天是最富有生命力的季節(jié)，詩人們總是喜歡用春天來比喻美好的事物。B．“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！泵鎸实鄣耐丝s、士大夫的排擠和世人的辱罵，心灰意冷的王安石選擇了隱居。C．“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！泵份峋潦敲诽m芳的第九子，他不僅繼承了“梅派”的精湛技藝，而且形成了新風格。D．“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院?！敝星锛压?jié)，夫子廟游人如織，怎奈天公不作美，突降的大雨讓游客們掃興而歸。

二．閱讀下面的文言文，完成6～9題。

華恒傳

恒字敬則，平原高唐人也。博學以清素為稱。尚武帝女滎陽長公主，拜駙馬都尉。元康初，東宮建，恒以選為太子賓友。辟司徒王渾倉曹掾，屬除散騎侍郎，累遷散騎常侍、北軍中候。

愍帝即位，以恒為尚書，進爵苑陵縣公。頃之，劉聰逼長安，詔出恒為鎮(zhèn)軍將軍，領潁川太守，以為外援。恒興合義軍，得二千人，未及西赴，而關(guān)中陷沒。時群賊方盛，所在州郡相繼奔敗，恒亦欲棄郡東渡，而從兄軼為元帝所誅，以此為疑。先書與驃騎將軍王導，導言于帝。帝曰：“兄弟罪不相及，況群從乎！”即召恒，補光祿勛。恒到，未及拜，更以為衛(wèi)將軍，加散騎常侍、本州大中正。

尋拜太常，議立郊祀。尚書刁協(xié)、國子祭酒杜彝議，須還洛乃修郊祀。恒議，漢獻帝居許昌，宜于此修立。司徒荀組、驃騎將軍王導同恒議，遂定郊祀。尋以疾求解，詔曰：“太常職主宗廟，烝嘗敬重，而華恒所疾，不堪親奉職事。夫子稱‘吾不與祭，如不祭’，況宗伯之任職所司邪！今轉(zhuǎn)恒為廷尉。”

太寧初，遷驃騎將軍，加散騎常侍，督石頭水陸諸軍事。王敦表轉(zhuǎn)恒為護軍，疾病不拜。成帝即位，加散騎常侍，領國子祭酒。咸和初，以愍帝時賜爵進封一皆削除，恒更以討王敦功封苑陵縣侯，復領太常。蘇峻之亂，恒侍帝左右，從至石頭，備履艱危，困悴逾年。

初，恒為州大中正，鄉(xiāng)人任讓輕薄無行，為恒所黜。及讓在峻軍中，任勢多所殺害，見恒輒恭敬，不肆其虐。鐘雅、劉超之死，亦將及恒，讓盡心救衛(wèi)，故得免。

及帝加元服注，又將納后?？茈y之后，典籍靡遺，婚冠之禮，無所依據(jù)。恒推尋舊典，撰定禮儀，并郊廟辟雍朝廷軌則，事并施用。遷左光祿大夫、開府，常侍如故，固讓未拜。會卒，時年六十九。

恒清恪儉素，雖居顯列，常布衣蔬食，年老彌篤。死之日，家無余財，時人以此貴之。

（選自《晉書·列傳第十四》，有刪改）

【注】元服：冠，帽子。古稱行冠禮為加元服。

6．解釋下列句子中加點的詞。（4分）

A尚武帝女滎陽長公主 尚：尊崇 B尋拜太常 尋： 不久

C恒更以討王敦功封苑陵縣侯 更：又，更 D固讓未拜 讓：推讓 7．下列句子中加點字的意義和用法相同的一組是（4分）A．導言于帝 某所，而母立于茲 ．．B．須還洛乃修郊祀 今少卿乃教以推賢進士 ．．C．尋以疾求解 但以劉日薄西山 ．．D．蘇峻之亂 安能以身之察察，受物之汶汶者乎 ．．

8.用四個短語概括華恒的主要品質(zhì)。（4分）

9．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）鄉(xiāng)人任讓輕薄無行，為恒所黜。（5分）

（2）遷左光祿大夫、開府，常侍如故，固讓未拜。（5分）

三.閱讀下面的詩，按要求作答。（8分）

驟雨 【宋】華岳

牛尾烏云潑濃墨，牛頭風雨翩車軸。

怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨勢驟晴山又綠。

10（1）第三、四句中“卷”“吼”兩個詞有什么表達效果？請結(jié)合詩句簡析。（2分）

（2）請結(jié)合全詩，賞析“雨勢驟晴山又綠”一句。（3分）

四.默寫（12分）

11.（1）臣以險釁，________________。（2）_____________，形影相吊。

（3）過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，______________，有所希冀。

3（4）________________，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。（5）柳絲長玉驄難系，________________。（6）青山隔送行，疏林不做美，________________。

（7）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，________________。（8）《詩》三百篇，________________。

（9）________________，通古今之變，成一家之言。（10）________________，而能與世推移。（11）安能以身之察察，________________？

（12）我還有什么話可說呢？________________________________。

五、現(xiàn)代文閱讀（20分）

閱讀下面的作品，完成12～15題。

貓婆 馮驥才

我那小閣樓的后墻外，居高臨下是條又長又深的胡同，我禰它為貓胡同。每日夜半，這里是貓兒們無法無天的世界。它們戲耍、求偶、追逐、打架，吵得人無法入睡。為了逃避這群討厭的家伙，我真想換房子。奇怪，哪來這么多貓，為什么偏偏都跑到這兒來聚會鬧事 一天，我到一位朋友家去。他視貓如命。

我說：“我挺討厭貓的?！彼麑⒁粋€白色的東西放在我手上：一只毛絨球大小雪白的小貓縮成團兒，小耳朵緊緊貼在腦袋上，一雙純藍色亮亮的圓眼睛柔和又膽怯地望著我。我情不自禁地對朋友說：“太可愛了，把它送給我吧!”

藍眼睛一入我家，便成了全家人的情感中心。每當它闖禍，只要一瞅它那純凈光澈的藍眼睛，火氣頓時全消，反而把它擁在懷里??我也是視貓如命了。

入秋，天一黑，不斷有大野貓從貓胡同爬上我家的房頂來。我關(guān)緊通向晾臺的門，藍眼睛便發(fā)瘋似的抓門。我知道它在發(fā)狂地愛，便打開門不再阻攔。一天夜里，它再沒回來。

家中每個人全空了。我房前房后去找。一個孩子告訴我，貓胡同頂里邊一座樓的后門里住著一個老婆子，養(yǎng)了一二十只貓，人稱貓婆，藍眼睛多半是叫她的貓勾去的。

當夜，我鉆進貓胡同，在黑暗里尋到貓婆家的門。我冒冒失失地拍門，非要進去看個究竟不可。

門打開，一個高高的老婆子出現(xiàn)一一這就是貓婆了。

我說我找貓，她立刻請我進屋去，是問陰冷的地下室。一股噎人的貓味撲鼻而來。屋頂很低，正中吊下一個很臟的燈泡，把屋內(nèi)照得昏黃。一個柜子，一座生鐵爐子，一張大床，地上幾只放貓食的破瓷碗，再沒別的。

貓婆問我貓的樣兒，我描述一遍，她立即叫道：“見過見過，常找我們玩，多疼人的寶貝!丟幾天了 ”我盯住她臉看，只有焦急，卻無半點裝假的神氣。我說：“五六天了。”她的臉頓時陰沉下來：“您甭找了，回不來了!”我很疑心她騙我，目光搜尋可能藏匿藍眼睛的地方。貓婆的手忽向橫著的鐵煙囪上一指：“這都是叫人打殘、摔壞的貓!我把它們拾回來養(yǎng)活的。您瞧那只小黃貓，孩子們想要燒死它，我一把搶出來的!您那寶貝丟了這么多天，哪還有好 現(xiàn)在鄉(xiāng)下常來一伙人，下籠子逮貓吃，造孽呀!”

她說得臉抖，手也抖，點煙時，煙卷抖落在地。煙囪上那小黃貓?zhí)聛?，叼起煙，仰?嘴遞給她。貓婆笑臉開花：“瞧，這小東西多懂事!”

面對這受難貓兒們的救護神，告別出來時，不覺帶著點慚愧和狼狽的感覺。

從此不知不覺我竟開始關(guān)切所有貓兒的命運。貓胡同再吵再鬧也不再打擾我的睡眠，貓叫成了我的安眠曲??

轉(zhuǎn)過一年，到了貓兒們求偶時節(jié)，貓胡同卻忽然安靜下來。

我妻子無意間聽到一個不幸的消息：貓婆死了。同時才知道關(guān)于她的一點經(jīng)歷。

她本是先前一個開米鋪老板的小婆，被大婆趕出家門，住在那座樓第一層的兩間房子里，后又被當做資本家老婆轟到地下室。她孑然一身，拾紙為生，以貓為伴。

曾有人為她找了個賣肉的老漢作伴兒。老漢受不了貓鬧、貓叫、貓味兒，就搬出去住。而她堅持與這些貓共享著無人能解的快樂。

前兩個月，貓婆急病猝死，老漢搬回來，第一件事便是把這些貓統(tǒng)統(tǒng)轟走。被趕跑的貓兒每每回來，必遭老漢一頓死打。

一種傷感與憂慮從我l心里漫無邊際地散開，散出去，隨后留下的是一片沉重的空茫。入冬后，我聽到一個令人戰(zhàn)栗的故事一一

我家對面一座破樓修瓦頂。白天換瓦時活沒干完，留下個洞，一只貓鉆進去御寒；第二天瓦蓋上，這只貓無法出來，急得在里邊叫。住在這樓頂層的五六戶人家誰也不肯將自家的頂棚捅壞，放它出來。這貓叫了三整天，直至聲音消失!聽到這故事，我徹夜難眠。更深夜半，天降大雪，貓胡同里一片死寂。忽然，后墻下傳來一聲貓叫，在胡同深處，貓婆故居墻頭上，孤零零趴著一只貓影，蜷縮一團，凄婉哀叫。不是那只小黃貓嗎 忙叫聲：“咪咪!”誰知將它驚動，起身慌張跑掉。

貓胡同里便空無一物。只剩下一片夜的漆黑和雪的慘白，還有奇冷的風在這又長又深的空間里呼嘯。

(選自《靈魂的巢》，有刪改)12．請具體說明第三段在文中的作用。(4分)

13．請簡要概括文中貓婆的形象。(4分)

14．文中兩處寫到小黃貓，有何用意(6分)

15．請?zhí)骄俊奥牭竭@故事，我徹夜難眠”這句話中蘊含著作者哪些情感。(6分)

六．作文

根據(jù)下面的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的議論文。．．．

一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。

第五篇：高二語文月考卷及答案

高二語文10月月考試卷

一、基礎知識（共15分，每小題3分）1.下列詞語中加點字注音全部正確的一組是 A．龜裂(jūn)醴酪(lu?)修葺(qì)煢煢獨立(qi?ng)．．．．B．逶迤(yí)笑靨(ya)圈養(yǎng)(quān)期功強近(jī)．．．．C．瓤肉(ráng)老趼(jiǎn)鷹隼（sǔn）呱呱而泣(guā)．．．．D．浸漬（zì）乳媼(ǎo)象笏(hù)塵泥滲漉(lù)．．．．答案：D（A.酪lào；B.圈juàn；C.呱gū）

2.下列詞語書寫完全正確的一項是

A.逋慢 螫針 烏鳥私情 營頭微利 B.優(yōu)渥 震憾 煢煢獨立 舉案齊眉 C.文身 欄楯 形影相吊 珊珊可愛 D.青睞 犁鏵 桂影班駁 門衰祚薄

答案：C(A.蠅頭微利B.震撼D.斑駁)3．下列各句中成語運用不恰當?shù)囊痪涫?．．．A.不認識到這一點，就有可能使我們的生物資源流失，將會使生物產(chǎn)業(yè)失去源頭與上游，建立的生物技術(shù)也會成為無米之炊。．．．．B.歧江公園使我們看到了那些被熟視無睹的人們，推開了被時光默默湮沒了的“單位”之．．．．門，迎面吹來清新怡和的風，聽到勞動的人們在歌唱。C.“人類基因組計劃完成之日，就是人類自己滅亡之時”，這種說法雖然太極端，但絕不是駭人聽聞，人類至今安全的原因之一，就是它的奧秘還不為人所知。．．．．D.這些方格綠網(wǎng)在切割直線道路后，增強了空間的進深感，與中國傳統(tǒng)園林的障景法異曲．．同工。．．答案：C（應為“聳人聽聞”）

4.下列各句中沒有語病的一句是

A．我曾深深地被棲息在南美洲的生物分布的一些事實以及該洲現(xiàn)存生物和古生物在地質(zhì)上的關(guān)系的一些事實所打動。

B．由于生命物質(zhì)的一致性與生物進化的連續(xù)性，以及人類基因組計劃所建立的策略與技術(shù)的通用性的原因，這就意味著可以奠定揭開生命最終奧秘的基礎。

C．蛇的報復往往超出必要的限度，比如，一個人要為他不識趣的打擾付出昂貴代價，余生的殘疾補償它受到破壞的幾秒鐘的寧靜，甚至抵押生命。

D．到現(xiàn)在為止所知道的大部分基因，只要不是全部與疾病有關(guān)的某個基因存在方式——等位基因，對人類的生存都是有意義的。

答案：D（A.“被??所打動”，雜糅；B.“的原因”贅余C.“余生”前應加“以”）

5.下列加點詞語不存在古今異義的一項是 ．．．A.室僅方丈 B.偃仰嘯歌 C.臣之辛苦 D.告訴不許 ．．．．．．．．答案：B

二、閱讀下面的文字，完成6—9題（12分，每小題3分）

1996年諾貝爾獎獲得者、萊斯大學教授、化學家羅伯特?F?柯爾說：?本世紀是物理學和化學的世紀，但下個世紀顯然將是生物學的世紀。?基因組研究所所長克雷格?文爾特預計： ?生物世紀將首先光臨三個領域——醫(yī)藥、環(huán)境治理和農(nóng)業(yè)。?

以污染治理為例。新的研究表明，在進化過程中，自然界反復地在微生物中增加或者除去一些基因，很像工程師細調(diào)計算機時所做的那些增添和刪除軟件的常規(guī)工作。但是，如果自然界能夠做到，今天的基因操縱者們也能做到，這就產(chǎn)生了一個稱為?基因組工程?的新．．．．．．．．．學科領域。

文爾特和其他一些目光遠大的人幻想著借助生物的力量建立一種更清潔、效率更高的經(jīng)濟，這些生物能做各種各樣的事情——包括清除垃圾、用無機物制造甲烷等等，從而解決我們面臨的緊迫的污染問題。文爾特說，基因組工程?已不再是科學幻想小說中的內(nèi)容?。

實際上，第一階段的一些步驟已經(jīng)開始實施了。4年前，華盛頓卡內(nèi)基學會植物生物學研究室主任克里斯?薩默維爾為了把塑料嵌入一種芥類植物而分離出一種基因。這種基因把這種芥類植物變成了生產(chǎn)塑料的工廠。

CALGENE公司的科學家最近取得的一項發(fā)現(xiàn)也同樣令人興奮。該公司的科學家發(fā)現(xiàn)了控制植物纖維形成的一種酶。生物化學家為尋找這種酶耗費了30年時間。用基因技術(shù)促進這種酶有可能培育出纖維素含量高得多而細胞壁的其他成分少得多的樹木。由于這些次要成分使紙漿和造紙流程產(chǎn)生污染而效率不高，因此科學家們說，這種基因工程樹可能有助于使一個重要行業(yè)變得清潔。

6．下列屬于“今天的基因操縱者們”指代內(nèi)容的一項是 A．今天的自然界。

B．今天搞計算機的工程師。C．搞“基因組工程”的科學家。D．文爾特領導的基因研究小組。

答案：C 7．下列對“基因組工程‘已不再是科學幻想小說中的內(nèi)容”這句話的理解，正確的一項是 A．科學家正設想靠生物力量使生產(chǎn)行業(yè)更清潔、效率更高。B．科學家對生物基因的話題已由幻想逐步走向?qū)嵸|(zhì)研究。C．生活中嚴重的污染問題已經(jīng)成為我們必須正視的現(xiàn)實。D．人們正努力用生物力量防污染，用無機物取代有機物。

答案：B

8．下列各項中對“基因工程樹”的優(yōu)點的理解，不正確的一項是 ．．． A．含有控制植物纖維素形成的特殊的酶。B．纖維素含量高，細胞壁的其他成分少。C．可能使以木材為材料的造紙業(yè)不再有污染。D．能使造紙業(yè)的生產(chǎn)效率有很大提高。

答案：A(顛倒了關(guān)系，先有酶，才有可能培養(yǎng)出所謂“基因工程樹”)9．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是 ．．． A．當今，領先的“基因工程組”已邁入假想與實驗并行階段。B．當今，起領頭作用的科學家只能掌握除去生物基因的技術(shù)。C．創(chuàng)建無污染，高效率的經(jīng)濟項目是生物技術(shù)的使命之一。D.憑現(xiàn)有基因知識，還很難預測生物世紀受惠的全部內(nèi)容。

答案：B(原文無此信息，最后兩段舉例預示科學家已經(jīng)掌握增減基因技術(shù))

三、古詩文閱讀（42分）

（一）閱讀下面的文言文，完成10—13題。（12分，每小題3分）

醉書齋記 【清】鄭日奎

于堂左潔一室，為書齋，明窗素壁，泊如也。設幾二，一陳筆墨，一置香爐茗碗之屬。竹床一，坐以之；木榻一，臥以之。書架書筒各四，古今籍在焉。琴磬麈尾諸什物，亦雜置．左右。

在堂屋左側(cè)收拾干凈一間屋子作為書齋，明亮的窗戶、潔白的墻壁，很安靜。擺放了兩個幾案，一個放筆墨，一個放置香爐茶碗等。一張竹床，用來坐；一張木塌，用來躺臥。還擺放了四個書架和四個書筒，古今的書籍都放在里邊。琴、磬和麈（zhǔ）尾等各種日用雜物，也都交錯地擺放在旁邊。

①甫晨起，即科頭拂案上塵，注水硯中，研磨及丹鉛，飽飲墨以俟。隨意抽書一帙，據(jù)坐批閱之。頃至會心處，則朱墨淋漓漬紙上，字大半為之隱。有時或歌或嘆，或笑或泣，或怒罵，或悶欲絕，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。家人瞷見者，悉駭愕，罔測所指。乃竊相議，俟稍定，始散去。

早晨剛起床，就不戴帽子拂去幾案上的灰塵，把水倒進硯臺里面，研磨好墨和丹砂、鉛粉，把筆蘸飽滿做好準備。隨意抽出一卷書，靠坐在案邊讀起來。一會兒讀到自己有領悟的地方，就用筆在紙上盡情批注，書上的字跡大半因此而看不清楚了。有時候唱歌，有時感嘆；有時大笑，有時哭泣；有時怒罵，有時郁悶欲絕；有時大呼稱快，有時驚嘆詫異；有時躺著靜靜思考，有時起身一陣亂跑。家人看見這些情景都驚駭愕然，猜不出我是什么意思，于是偷偷地議論，等到我漸漸平靜下來，才散開離去。

婢子送酒茗來，都不省取。或誤觸之，傾濕書冊，輒怒而責，后乃不復持至。逾時或猶．未食，無敢前請者。惟內(nèi)子時映簾窺余，得間始進，曰：?日午矣，可以飯乎？?余應諾。內(nèi)子出，復忘之矣。羹炙皆寒，更溫以俟者數(shù)四。及就食，仍挾一冊與俱，且啖且閱，羹炙雖寒，或且味變，亦不覺也。至或誤以雙箸亂點所閱書，良久始悟非筆，而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。

婢女送來酒和茶，都記不得端來喝。有時候不小心碰到，打翻后弄濕了書本，就很生氣地責罵，婢女后來也就不再端來了。有時候過了時間我還沒有吃飯，也沒有人敢上前請我去吃。只有妻子有時隔著門簾觀察我，找到間隙才走進來，說：?時間已經(jīng)是正午了，可以吃飯了嗎？?我答應了。妻子離去后，又忘掉了。湯、肉都涼了，多次拿去重新加熱等著我去吃。等到去吃飯仍然帶著一本書一道前往，邊吃邊看，湯和肉即使涼了，或者味道都快變了，也不察覺。甚至有時誤用一雙筷子在讀的書上亂點畫，過了許久才醒悟過來不是筆，妻子及婢女們沒有不偷著笑的。

夜坐，漏常午，顧童侍，無人在側(cè)，俄而鼾震左右，起視之，皆爛漫睡地上矣?？突蛟L．．余者，刺已入，值余方校書，不遽見?？退啪茫m大怒詬，或索取原刺，余亦不知也。蓋余．性既嚴急，家中人啟事不以時，即叱出，而事之急緩不更問，以故倉卒不得白。而家中鹽米諸瑣物，皆內(nèi)子主之，頗有序。余是以無所顧慮，而嗜益僻。．晚上讀書常常到午夜，回頭看仆人，沒有人在旁邊，一會兒身邊鼾聲震響，起身一看，他們都散亂地睡在地上了。有客人前來看望我，名帖送進來后，碰上我正在校讀書籍，沒有立即出去見客人?？腿说任伊?，就非常生氣責罵起來，或者要回他的名帖，我也不知道。大 3 概是因為我的性情急躁，家里的人稟告事情時間不恰當，就大聲呵斥并把他趕出去，而事情的緊急舒緩不加過問，因此匆忙之中沒能告訴我。家里的鹽米等瑣碎事務，都是妻子掌管，很有秩序，因此我沒有什么顧忌和憂慮，讀書的嗜好越來越怪僻。

②他日忽自悔，謀立誓戒之，商于內(nèi)子，內(nèi)子笑曰：?君無效劉伶斷飲法，只賺余酒脯，．補五臟勞耶？吾亦惟坐視君沉湎耳，不能贊成君謀。?余惝然久之，因思余于書，誠不異伶．于酒，正恐旋誓且旋畔；且為文字飲，不猶愈于紅裙耶？遂笑應之曰：?如卿言，亦復佳。?．乃不復立戒，而采其語意，以名吾齋，曰?醉書?。

一天我忽然自己悔悟了，打算發(fā)誓戒掉它，就同妻子商量。妻子笑著說：?你不會是仿效劉伶戒酒的方法，只不過是要騙得我的酒肉，彌補五臟的辛勞吧？我也只能坐看你沉湎在書籍之中，而不能夠幫助你實現(xiàn)你的打算。?我很失望，不高興了很久，于是想到我對書，確實同劉伶對酒沒有差別，正擔心剛發(fā)誓隨即就要違背；況且我嗜好的是文字，難道不勝于沉迷美色嗎？于是我笑著回答她說：?像你說的那樣也是很好的。?于是不再立誓戒掉嗜書，并且采用其意來命名我的書齋，叫做?醉書齋?。（選自《續(xù)古文觀止》，有刪改）

【注】①科頭：不戴帽子。②劉伶新飲：《晉書?劉伶?zhèn)鳌份d，劉伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。

10、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 A．都不省取。?。褐馈＃?B．皆爛漫睡地上矣。爛漫：坦率自然的樣子。．． C．而嗜益僻。僻：怪僻，． D．只賺余酒脯 賺：獲取。．答案：D 賺：哄騙。

11、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 A、坐以之 臣以供養(yǎng)無主 ．．B、客或訪余者 顧視無可置者 ．．C、余惝然久之 頃之，持一象笏至 ．．D、不猶愈于紅裙耶 至于成立 ．．答案：C(音節(jié)助詞；A.用/因；B.定語后置標志/的地方D.介詞，比/介詞，到)

12、以下六句話，分別編為四組，全部能夠表現(xiàn)作者“醉書”的一組是

①書架書筒各四，古今籍在焉

②隨意抽書一帙，據(jù)坐批閱之

③則朱墨潛漓漬紙上，字大半為之隱

④他日忽自悔，謀立誓戒之

⑤夜坐漏常午，顧童侍，無人在側(cè)

⑥逾時或猶未食，無敢前請者

A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②⑤ D.②④⑥

答案：B

13、下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A.文章描繪了書齋主人為了讀書常常置酒茶，飯食、睡眠和家人、賓客于腦后等癡醉鮮活的狀態(tài)，展示了一個嗜書知命的書癡形象，表現(xiàn)了作者自得其樂、自我陶醉的心態(tài)。

B.作者性格嚴厲急躁，不諳世事，不近人情，讀書入迷時，常對家人呵斥怒責，并拒絕會見來訪的客人，因而經(jīng)常得罪來訪者，造成了緊張的人際關(guān)系。

C.作者夫人主持家務，井然有序，客觀上“縱容”了丈夫的“醉書”習性：當作者對這種習性悔而思改時，她幽默地表示反對，可見她主觀上對丈夫的“醉書”持贊賞態(tài)度。D.作者本打算成除“醉書”的習性，但又考慮到男人癡迷詩文總勝于沉溺女色等因素，最終采取順其自然的態(tài)度，放棄了這種打算。

答案：B（“常對家人呵斥怒責”及“拒絕會見來訪的客人”誤）

（二）翻譯（15分，每小題3分）

14、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語

(1)臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。

翻譯：(2)借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。

翻譯：(3)欲茍順私情，則告訴不許。

翻譯：(4)軒凡四遭火,得不焚,殆有神護者。翻譯：

(5)詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。翻譯:

（三）名句默寫（8分，每空1分）

15、填寫出下列句子的空白處

(1)外無期功強近之親，__________________。

(2)但以劉日薄西山, ,人命危淺,。（《陳情表》）(3)恨相見得遲。柳絲長玉驄難系。(4)碧云天,黃花地,西風緊, , ,總是離人淚。(5)夕陽古道無人語,。（《長亭送別》）

答案：(1)內(nèi)無應門五尺之僮(2)氣息奄奄；朝不慮夕

(3)怨歸去得疾；恨不倩疏林掛住斜暉

(4)北雁南飛；曉來誰染霜林醉(5)禾黍秋風聽馬嘶

（四）詩歌鑒賞（7分）

16、請閱讀下面一首詞，然后回答問題。

九月九日微山亭賦韻 行軍九日思長安故園

① ②

江總 岑 參

心逐南云逝，形隨北雁來。強欲登高去，無人送酒來。故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開？ 遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。

【注】①江總，南朝陳詩人。陳亡，入長安，仕于隋，后辭官南歸，此詩寫于南歸途中。

②岑參，盛唐邊塞詩人。安史之亂中，長安淪陷，故有此詩。

（1）這兩首詩都是五言絕句，都寫了我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，這個節(jié)日的名稱是__________，第一首寫了節(jié)日中____________的習俗，第二首寫了節(jié)日中___________的習俗。（3分）

答案：重陽節(jié)（1分）賞菊（1分）登高或飲酒（1分）

（2）兩首詩在思想感情上同中有異，不同的地方在哪里？依據(jù)是什么？（4分）

答案：江詩：從詩的第三句中“籬下菊”的用典（1分）可知，詩人在表達對故鄉(xiāng)的懷想和思舊之情的同時，流露出了歸隱田園（1分）的情懷。

岑詩：該詩是在長安淪陷時所作，故第三句有“遙憐”（1分）二字，表現(xiàn)了詩人面對故鄉(xiāng)長安遭受戰(zhàn)亂時的痛苦之情及收復失地（1分）的渴望。

四、閱讀下面的散文，完成17-20題。（17分）

天使的聲音 喬葉

當我第一次教女兒使用?謝謝?這個詞的時候，她好奇地問我：?為什么要這么說？??因為這是一種禮節(jié)。??什么是禮節(jié)？??禮節(jié)就是各種慣用形式。?我用字典上的解釋來敷衍她，然后很快岔開了話題。?大人們的事情，我老是想不明白。?女兒嘆了口氣，沒有再問下去。不過，從那以后，她還是很乖地在各種場合說著?謝謝?。

一天下午，過馬路的時候，她突然問：?是不是所有幫助過我們的人，我們都應該說聲‘謝謝’？??那當然!?穿過斑馬線，她拉住我的手，讓我在路邊站住，問道：?那我們是不是也應該謝謝警察叔叔為我們指揮交通？??是的。??可是，他每天指揮這么多人，為什么卻沒有一個人去謝他呢？??因為沒有人認為有這個必要?，我真想這么說，然而想了想，還是笑道：?因為他要工作，要是每個人都跑去謝他，他還怎么工作呢？??可是，好多天好多天，我都沒有看見一個人去謝他呀!?女兒鄭重地說。?媽媽，我想謝謝他。??其實，我們沒有必要去謝他。?我小心地斟酌詞語，?要是這么說，我們要感謝的人就太多了。紡織工人為我們織衣料，我們應當感謝；老師教我們知識，我們也應當感謝；醫(yī)生為我們看病，我們也要感謝。這一輩子要謝的人，謝都謝不完了。?我又好笑，又擔心，又充滿了不耐煩，可是我又能怎么對她講，告訴她?這是個功利世界，你誰都沒有必要去感謝?。我不能。

?媽媽，其實我一直想謝謝您。?女兒突然說。望著她小小的面容，我突然意識到了自己對?謝謝?這個詞的理解和使用得一向是多么呆板和可笑。多少年了，我已經(jīng)不懂得?感謝?的核心意義了。我所謂的感謝不過是一個單純的社交詞語。它是一蓬覆蓋在實惠和利益上的輕飄的茅草，微風一吹，就會全裸出冰冷的鋼筋骨架。

謝謝，為什么要感謝？你為我做了什么呢？你給我多少好處？你能幫我什么忙？你為了我，還是為了你自己？緊張而繁華的生活漸漸讓我們淡漠了一切、懷疑一切、利用一切、也玷污了一切。我們不知感恩，沒有激情，機械地隨波逐流。我們常常感嘆找不到真實的東西，卻不明白是我們心中的噪音，掩蓋了耳邊天使的歌聲。

?媽媽，我可以向他說聲謝謝嗎？?女兒又問，?可以，不過要等他換過崗。?我認真地答應她，她高興地點了點頭。

我們站在路邊的柳樹下等了半個小時，那位警察終于下崗了，我領著女兒走到他的面前。?什么事？?他問。?我要謝謝你，你指揮交通太辛苦了。?女兒說。警察愣愣地看著我們，許久，他?噢?了一聲，笑道：?你看，你看，這有什么，這有什么，天天這樣的，天天這樣的。?

我們默默地走在街上，我忍不住對女兒說：?媽媽也想謝謝你。??為什么？??不為什么，不為什么也可以謝的。?我說。

是的，不為什么也可以感謝的?；蛘哒f為了愛，為了感覺，為了彼此存在的需要，為了一些簡單而樸素的事情，甚至僅僅為了活著本身，我們就可以有無數(shù)感謝的理由。而我之所以感謝女兒，也許僅僅是因為她的話語，像是出自天使的聲音。

17、標題“天使的聲音”，在文中有哪些含義？（4分）

答案：指女兒說 “謝謝”的聲音，又指來自內(nèi)心深處毫無功利的真誠的聲音。

18、女兒是怎樣理解和使用“謝謝”這個詞的？由此可以看出她是一個怎樣的孩子？（4分）

答案：女兒認為“所有幫助過我們的人，我們都應該說聲‘謝謝’”；她是一個天真純樸，充滿愛心的可愛的小姑娘。

19、文中畫線句子很有表現(xiàn)力，請聯(lián)系具體內(nèi)容作簡要分析。（4分）

答案：這句話把一顆真誠的心（感謝）比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“鋼筋骨架”；這個比喻形象揭示出：成年人不是出于感恩和愛，而是出于實惠和利益去理解使用“謝謝”，一旦沒有實在的功利需要，內(nèi)心就冷漠起來。

20、閱讀本文，聯(lián)系生活，請你說說對 “感謝”的核心意義的理解。（5分）

答案：“謝謝”不僅僅是個禮節(jié)性詞語，不僅僅出于功利的需要，它是出于對生活、對他人的感恩或感激，是出于內(nèi)心真誠的愛。

五、語言表達(4分)21.根據(jù)語意仿寫。要求比喻恰當，句式相近。（4分）我向往一種生活狀態(tài)，叫做安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，就像林蔭里靜靜反芻的臥牛； 我憧憬一種生活狀態(tài)，叫做_____，_____，_____。

答案：瀟灑，瀟灑就似明月下舞劍的俠客，就似天空中舒卷自如的云朵。

六、作文（60分）

22.自生命萌動之初，你在人世間就有了自己的位置。在整個生命的歷程中，你一直同位置打著交道。或許你有一段關(guān)于位置的心情故事；或許，你有許多關(guān)于位置的獨到的見解。

請以“位置”為話題寫一篇不少于800字的文章。．．題目自擬；除詩歌外，體裁不限；不得抄襲，不得套作。

以“位置”為話題作文導寫

以“位置”為話題作文

題目設計：

自生命萌動之初，你在人世間就有了自己的位置。在整個生命的歷程中，你一直同位置打著交道?；蛟S你有一段關(guān)于位置的心情故事；或許，你有許多關(guān)于 7 位置的獨到的見解。請以“位置”為話題寫一篇文章，體裁不限，題目自擬，不少于800字。話題解讀：

“位置”不能等同于“位子”，其基本含義是“所在或所占的地方”。從題干所提示的內(nèi)容來看，作文應扣住其比喻意義來構(gòu)思，即：在人生、社會、歷史中所處的地位?！拔恢谩本哂写_定性，不同的位置意味著具有不同的衡量標準，也意味著將有不同的行為原則；“位置”也有局限性，它束縛了看問題的角度以及廣度和深度。這道題目對考生的思辨能力有較高的要求，考生對“位置”的理性認知程度將是決定作文高下的關(guān)鍵。文章的構(gòu)思可以從如下方面著手：

1、從人與人的位置關(guān)系考慮。這種構(gòu)思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置，個體在群體中的位置等。

2、從位置與其他方面的關(guān)系入手。如位置與成就的關(guān)系，位置與能力的關(guān)系，位置與心態(tài)，位置與利益等。

3、可將位置理解為人生目標，寫為實現(xiàn)目標的奮斗過程，或者寫為得到一個不恰當?shù)奈恢枚龅妙^破血流的慘痛教訓。

4、就像一枚硬幣一樣，任何事物都有正反兩面，從不同的位置出發(fā)就會得到不同的結(jié)果。這種構(gòu)思有點類似于“答案是豐富多彩的”話題作文。

5、可將人生理解為尋找合適定位的過程，只有能恰當為自己定位，才能成就非凡，高估或低估都會帶來遺憾。

6、在人海茫茫中，能夠擁有一個位置，便能帶來一份安適?？蛇@種安適往往也能局限人的視野，束縛人的意志。若安于一個個既有的位置，心便也就老了??

★與名人換位

一

也許是他酒喝得太多了，才縱身與汨羅江水擁抱。直到如今，人們?nèi)栽跒樗乃揽上В瑢λ倪x擇也一直爭議不斷。

我，心里嘲笑著屈原的幼稚選擇，重新站在屈原的位置上，回到楚國，去做個新屈原。

大殿上，楚王已不再重用我屈原，我空有滿腹報國熱情。我心痛了，眼睜睜地看著國家就要亡于奸人之手。我哭了，一天到晚喝酒寫詩?！伴L太息以掩涕兮，8 哀民生之多艱！”看到了太多的疾苦與貧窮，我無可奈何，來到汨羅江邊，縱身跳進江水之中，讓我碎裂的心找個安歇之處。

汨羅江水靜靜流淌，歷史長河源遠流長，我發(fā)現(xiàn)我誤會了屈原。他是對的，或許對某些人來說有些可惜。我終于明白了你——屈原。

二

“天生我材必有用”——他，隨著一聲巨響，出現(xiàn)在中國詩壇的峰頂，以他豪邁的氣概，他自信的人生，為世人景仰。

有美酒侍候著，還有高力士提鞋，更有楊貴妃研墨，甚至有皇帝親手喂給他醒酒湯，這樣的生活應該滿足了吧！可他卻偏不愿享受，硬要以謝安自命去血戰(zhàn)沙場。自己不懂政治，卻偏偏要去攪和，以至成為階下囚，好在有滿腹才華，才僥幸躲過一劫。太多的人罵他幼稚無知。于是我站在了李白的位置上——一代詩仙。

我從小的夢想便是為國效命，可老天卻給我一副文人身軀。雖然當今皇上都和我親近，我仍不滿足。因為這不是我的理想，我要去征戰(zhàn)疆場，我要去建功立業(yè)?？墒俏业囊簧笃鸫舐洌冀K未能被重用。我失望了，也疲憊了，除了整天喝酒寫詩還能干什么？曾經(jīng)擁有過的榮華富貴我不屑一顧，因為那根本不是我想要的。

似乎在一瞬間，我讀懂了李白。自己的抱負始終不能實現(xiàn)，是多么痛苦??！李白，我尊敬你的選擇，你是對的??

三

從古至今，有多少人被我們誤會，其實，他們的選擇是對的。他們的位置、環(huán)境、壓力，我們都無法了解，又怎么能自以為是，胡言亂語？

我尊重每一個人的選擇，與人換位便會發(fā)現(xiàn)另一種答案。

點評：

不同的位置便有不同的視野、不同的處事方式。作者站在理性的高度，從“換位”的角度出發(fā)，重新審視歷史，反省后人的思維方式，給人以啟示。文中角色的換位，敘事角度的變化，顯得自然流暢。

★位 置

人活在世上，總有屬于自己的位置。在人的一生中，位置十分重要，很多人甚至把它作為終生奮斗的目標。但是，位置有偉大也有平凡，只有真正找到自己的位置，才能活出有意義的人生。

不同的位置有不同的意義。

太陽光芒萬丈，萬物靠其生長；墻角的小花，能給人以芬芳，它也會自得其樂。廉頗與藺相如，一個“有攻城野戰(zhàn)之大功”，一個“三寸不爛之舌勝過百萬之師”。他們雖然位置不同，但一武一文，各有各的意義，他們找到了自己的位置，使得“秦不敢加兵于趙”，更成就了千古佳話。

人的一生，也是一個不斷尋找自己真正位置的過程。

陶淵明也曾熱衷官場，以為自己的才華抱負能有所施展。但官場的黑暗使他明白了，有著“不為五斗米折腰”傲骨的自己，不是這個圈子里的人。“悟已往之不諫，知來者之可追”，陶淵明勇敢地繼續(xù)尋找自己的位置，終于，“采菊東籬下，悠然見南山”，他找到了自己的位置，從此躬耕農(nóng)田，不問世事。這樣，歷史上少了一個郁悶的官員，多了一個名垂千古的詩人。

魯迅最終發(fā)現(xiàn)從事文學才是他的正確位置，這樣才能喚醒民眾，繼續(xù)革命。他找到了自己的位置，不僅自己成了享譽中外的文學巨匠，更為我們留下了珍貴的精神財富。

可是，大多數(shù)人的位置都注定平凡甚至卑微。但這絕對不影響他們堅持找到自己位置的決心。

大家都熟悉的公交車售票員李素麗，就是一個最平凡不過的人。她從事著最平凡的職業(yè)，整天勞累甚至經(jīng)常會面對不理解的目光。但她從不抱怨，她明白這就是自己的位置。工作上兢兢業(yè)業(yè)，嚴格要求自己，最終，她贏得了榮譽與尊重，她使自己最平凡的位置顯出最耀眼的光芒。這個社會有太多這樣的人，他們在自己的位置上，腳踏實地，活出了自己的意義。

但是相反，也有很多人不懂得這個道理。機關(guān)里，有的人不適合當領導，天生是塊榆木疙瘩，卻偏要往那座獨木橋上擠，把心置于欲望的磨石下反復擠壓，一旦升遷無望，就落魄潦倒一蹶不振。為什么不換個位置試試？平衡心態(tài)去尋找人生的另一個突破口，在最適合自己的位置上去體現(xiàn)自己，去發(fā)掘人生的另一種快樂與幸福。

是魚兒就不要幻想藍天，是鳥兒就不要迷戀海洋。天生我材必有用，我們只要找到自己的位置，就會走出迷霧，生命之樹就會開花結(jié)果。

★位 置

虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空。萬類霜天都有自己的位置，有自己的長處，我們應找準自己的位置，找出自己的優(yōu)點，不要盲目模仿他人。發(fā)揮自己的長處，發(fā)揚自我。

小草說：“我沒有綠樹高大的身軀，我沒有綠樹茂密的葉子，但我可以做草叢中的一棵，為祖國大地裝點一片綠色。”

烏龜說：“我沒有兔子飛般的速度，沒有兔子健美的身體，但我可以憑我的毅力，腳踏實地的，一步一個腳印的，走向我的目標，我也是勝利者。” 小河說：“我沒有大海的磅礴，沒有大海的澎湃，但我可以匯入大海，作為大海一部分，增加大海的磅礴?！?/p>

世間萬物都有自己的位置，不盲目隨從別的東西，我們?nèi)祟愐矐撜覝首约旱奈恢?，不要盲目崇拜別人的優(yōu)點，找準自己的優(yōu)點，在建設現(xiàn)代化小康社會中做貢獻。

自古以來，多少仁人志士找準了自己的位置，不被功名利祿這些美好事物所誘惑，為國做貢獻。

“眾人皆醉我獨醒”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求所”的愛國志士屈原“雖九死其猶未悔”，面對支離破碎的祖國，面對饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無策，縱身躍入濤濤江水中，為后世可歌可泣之人。他找準了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對朝廷的腐敗束手無策，只好投身于海，為祖國獻出了自己寶貴的生命。

司馬遷忍辱負重，受過種種刑罰，甚至受過使人生不如死的宮刑，然而他忍受著身體的疼痛與精神的壓力，找準自己的位置，為國家為社會寫下了真實的歷史，真正的中華兒女的精神。

現(xiàn)代的社會更有許多找準自己位置的人，不盲目羨慕高官厚祿、富足生活的人為祖國的安定、進步、發(fā)達做出了貢獻。

公安局局長任長霞，用自己的生命譜寫著人民安定的生活；“雜交水稻之父”袁隆平，用自己的知識來滿足人們糧食的需求。劉翔、楊立偉、費俊龍、聶海勝以及中國女排等人用他們的熱血沸騰整個中國。

每個人都有自己的位置，在人生茫茫的大海之中，勁風為號角，扯纜線做琴弦，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不盲目隨從別人，也會為你的人生畫出完美的弧線，為祖國做出貢獻。

找準位置，綻放光彩。

虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空。世間萬物自有屬于自己的一片天地，生命的玄機是找到自己的位置，綻放屬于自己的光彩。

找準位置，需要認清自我，審視自我，用一顆平靜的心吟聽自我價值的呼喚，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。

如果我是山，就站成一種尊嚴，讓山花燦爛山風拂面，讓每一處角落都滲透夢的語言，讓我的價值在太陽底下展現(xiàn)；如果我是水，就流成一種磅礴，讓小船遠航魚兒歡暢，讓每一股細流都一往無前讓我的價值，迎風吟唱。找準位置，需要肯定自我，相信自我，用一顆不屈的心擎起理想千斤。也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”，也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”；也許我們“仰天大笑出門去”，不同的人有不同的活法，但“天生我材必有用”中有幾多豪邁與灑脫。真正的英雄是自我肯定自我相信中升起的傷痕累累的星。

找準位置，那是張騫“鑿空”的駝鈴陣陣，那是蘇武牧羊的忠潔剛烈，那是昭君出塞的黃沙漫漫，是衛(wèi)青迎向大漠的旌旗獵獵，是岳飛拔劍戟地，仰天長嘯，壯懷激烈，是鄭和下西洋的浪花飛舞，雄心勃勃。

找準位置，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風吹散信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，即使我的鮮花依偎在別人的情懷，我們依然固執(zhí)的擦亮雙眼，尋找生命的契機，等待機遇的光臨。

綻放光彩，勇敢迎接生命的挑戰(zhàn)，讓生命像寶劍鏗鏗鏘鏘閃著寒光，讓生命像寒梅的一縷暗香。居廟堂之高而心系蒼生，處江湖之遠而樂觀放達。綻放光彩，即使我只是一只小小蒼蠅，也要努力飛翔，努力張開翅膀去擁抱自己的夢想。

沒有人因為平凡而注定平庸，平凡的“雷鋒”那是和諧社會的“螺絲釘”，平凡的“焦裕祿”是兩袖清風的豐碑，你和我只要找準自己的位置，平凡的崗位一樣會有生命的亮色，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。每個人都是自己的英雄，找準位置你會像蛟龍掠過淺灘小河到浩瀚海洋上擊水三千，你會像大鵬飛越平地低空在蒼茫天宇中扶搖直上。

面朝大海，春暖花開。找準位置，綻放光彩。

★“十”的特殊位置

我是漢字“十”，一橫一豎，簡單明了就是我。可是我有些孤單，無論我前翻后滾還是來個轉(zhuǎn)體180度都還是“十”這個模樣。我已經(jīng)厭倦了，我要找尋新的位置，實現(xiàn)自我價值。

第一天：獨占鰲頭 向往上爬

今天，我不要在地平線上走來走去，我要上升，想嘗嘗居高臨下是什么滋味。正當我漫無目的的尋找時，我看見了“口”它長得方方正正，很古板。我忙對它說：“讓我站在你的頭上吧！”它欣然同意了，于是我們成了‘古’，‘古’是‘舊’的意思，站到口上我看到了魏、蜀、吳在交戰(zhàn)，那叫一個殘酷呀！我扭過頭，看見三閭大夫屈原披發(fā)行于澤畔吟著：舉世混濁而我獨清，眾人皆醉我獨醒。一陣狂風，我急忙閉眼，待我再次睜開，屈原已經(jīng)消失于海浪之中了。我不禁打了一個寒顫，跳了下來，重新成為“十”。我一身冷汗，原來當古不好，居高臨下的滋味不好受。

第二天，左顧右盼，左右為難

昨天的經(jīng)歷讓我有了教訓，地平線才是最安全。我走著走著，看到了“傅”，我跑到他左邊組成了“博”字，博學、博士都是褒義詞。我立刻感覺到光環(huán)在我頭頂環(huán)繞，我搖身一變成了“知識分子”，我博覽群書，豐富了我的內(nèi)涵，這個上午過得好充實。雖然充實，但我還想到了右邊坐坐。中午時刻，所有的漢字都午睡了，我看見“口”獨自在散步，我便站到他右邊?！叭~”字形成了，我瞬間倍感清爽，綠色的葉子清新、樸實，我感到心情是這樣的靜。嘿，今天收獲不小，左邊、右邊都是好位置。

第三天，坐鎮(zhèn)中央 焦點是我

前兩天的旅游使我長了不少見識，可是我仍然不知道哪一個位置真正屬于我。我左看右看，上看下看都不喜歡。不知不覺中到了傍晚時刻，“口”又坐在曠野中，似乎在欣賞什么。這時，他先對我說話了：“小‘十’你到我的心中吧！”我不懂它的意思，但我身不由己地走了進去。當我踏入“口”中茫茫的田地，一望無際的稻“田”，對了，我是田，我找到了屬于我的位置，在心田中，在我心中最深處。

“十”的感言：經(jīng)過三天的尋找，我實現(xiàn)了自我，不同的位置有不同的風景，我們不是欣賞景色的美麗，而是好奇這風景中的誘惑。只有扎根心田，才能找到真的自己、真的風景。

位卑則足羞？

追名逐利、勾心斗角在現(xiàn)實生活中已成為一個不變的主題，人們?yōu)榱俗约旱拿匚痪箍梢圆幌б磺校y道位置決定成敗嗎？位卑則足羞嗎？

位置并不能決定一個人的價值，當我們走在干凈平坦的公路上時心情會很舒暢。因為有那些清潔工為我們將城市裝飾一新。是他們用自己的雙手為我們打造了一個干凈舒適的生活環(huán)境。如果沒有他們，我們的生活將要變得一塌糊涂。清潔工，人們對這個詞有著不同的理解。有人說他們是城市的美容師，而有人卻認 為他們地位卑微。是，在現(xiàn)實生活中他們的地位確實沒有薪層階級的高，但他們創(chuàng)造的價值并不比任何一個人低。

位置不是衡量幸福的尺度，當看到鄰居一家幸福美滿的生活后，我終于明白，地位的高低并不影響他們的幸福生活。鄰居家的男主人是擺攤賣一些小食品的，每天都風吹日曬地掙錢供兒子上學。雖然每天掙不了多少錢，但是看到他們卻很滿足，因為他有一個懂事的兒子和一個幸福美滿的家庭。地位的高低并不是衡量幸福的尺度，地位低一些也許會更幸福。

位置并不影響對生活的熱愛，記得曾經(jīng)看過一個小品，說的是一個由鄉(xiāng)長變?yōu)榇彘L最終成為一個街道辦主任的人，他因為自己工作地位一度非常沮喪，當他碰到修車老伯的時候，訴說了自己的苦惱。修車老伯對他說：“我曾經(jīng)是一個自行車廠的廠長，后來淪落為一個修車的，但我很高興，因為我雖然當不成廠長，但我在這里修車，每天都能看到自己廠出產(chǎn)的車，我感到很欣慰，只是我在這里擺攤還必須經(jīng)街道辦簽字。”這個年輕人聽了老伯的話，原來街道辦也是非常重要的?。±喜慕?jīng)歷給了年輕人很大的啟示，原來在哪里工作都不重要，重要的是要給人們辦實事，不要放棄對生活的追求與熱愛。

你們是否還在為自己的位置而苦惱？其實根本不必，每一個人的位置都是有很大價值的，地位低下的人不一定價值就低，不一定就沒有生活的希望。位卑則足羞，不，位置并不能決定一切，因為重要的是你怎樣對待自己的位置。

找準位置，綻放光彩

雄鷹翱翔于廣袤的天空，那是因為天空是屬于它的;魚兒暢游于海底，那是因為還是屬于它的；千里馬馳騁于草原，那是因為草原是屬于它的 處在人生路途中的我們更要找準自己的位置，綻放出青春的絢爛。

加繆說，我們有時間孤獨，因為我在我的位置上很快樂。把自己放在一個屬于自己的領域中，找到屬于自己的位置，無論它的高低，我們都會充滿欣喜與感激。

打掃衛(wèi)生的老婆婆，不會因其從事世間最平凡的工作而苦惱，因為她依然能在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱。自己的位置因自己的存在而閃爍光輝。

偉大的物理學家伽利略違抗父命，放棄醫(yī)學而從事被人不看好的武力，最終成就了一代物理大師的地位，這是因為他找準了位置，并通過自己的努力，在這個地方綻放出了自己的色彩。

美國心理大師卡耐基曾經(jīng)對一個由心理疾病的人說：“要認為處在這個位置，干的所有的事都是值得的?！?我們從牙牙學語到口齒伶俐，從蹣跚學步到飛馳奔跑，這一切過程中，我們在不斷的調(diào)整位置,不斷地提升高度，以便使自己能在屬于自己的位置上成就偉業(yè)。

其實，我們并不需要把位置擺得太高，只要用一顆平常心去看待事物，我們的心會豁然開朗，在不斷的追求與探索，屬于自己的位置會慢慢地呈現(xiàn)在我們面前。

就相當代歌壇霸主周杰倫，他的功課不好，甚至沒有進過大學，但就是它的努力，他認定了自己的位置，并在此處把它的歌送給每一個人。

天空中有一顆星星屬于自己，不論我們有沒有看到，但這顆星星卻在一直為自己閃爍。

找準屬于自己的位置，綻放光彩。

駝說：我不羨慕鳥兒，因為沙漠屬于我；鳥兒說：我不嫉妒駝，因為我屬于蔚藍的天空。

我說：我不羨慕任何人，因為我在自己的位置上高興快樂。

天空沒有我飛過的痕跡，但我已飛過。這或許是對心中位置的最好詮釋吧。雁排長空，駝行沙漠，魚翔淺底，找準位置，綻放光彩。

找準位置，綻放光彩

鷹擊長空，魚翔淺底，駝行大漠，雁排藍天，生命的玄機是找準自己的位置，綻放屬于自己的光彩。

如果我是山，就站成一種尊嚴，讓山花爛漫、山風撫面，讓每，一處角落都滲透夢的語言，讓我的價值在太陽底下展現(xiàn)，如果我是水，就流成一種磅礴，讓小船迷航，讓魚兒歡暢，讓每一股細流都勇往直前。

找準位置，需要相信自己。不要妄自菲薄，懷著自己的理想，勇敢闖一闖，實現(xiàn)自我價值。

找準位置，那是用一顆不屈的心來擎起理想千斤。

那是張騫出使的駝鈴陣陣，那是蘇武牧羊的忠誠剛烈，那是昭君出塞的黃沙漫漫，是衛(wèi)青向大漠的旌旗獵獵，是岳父拔劍殺敵，怒發(fā)沖冠，是鄭和下西洋的浪花飛舞。

他們都用心找到自己的位置，在自己的位置忠于職守，綻放光彩，實現(xiàn)自我的價值，名垂青史。

在學習中，亦是如此，我們應該擺正自己的位置，既不能好高務遠，亦不能自我貶低。擺正自己的位置，不能因為一次考試的成績不好而自甘墮落，不思進取，也不能因為一考試考得好而沾沾自喜，忘乎所以-------學生的天職是學習，找準自己的位置，實現(xiàn)自己的理想。

找準位置，需要有不拋棄，不放棄的信念。即使我的紫葡萄化為深秋的露水，技術(shù)我的鮮花依偎在別人的胸懷。沒關(guān)系，拍拍土，爬起來，繼續(xù)向前走。石鐵生，人生路上多坎坷，他放棄了嗎？沒有！他用手中的那支筆書寫著堅強，書寫著信念。他堅強地步入了屬于自己的文學殿堂。司馬遷，身負重責，紙煙權(quán)諫，書寫歷史。在自己的位置上盡職盡責，用自己畢生的心血完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史家巨著。

找準位置，一往無前。找準位置，不屈不撓。找準位置，相信自己。

面向大海，春暖花開。找準位置，綻放光彩！

心火不滅的地方

時光荏苒，歲月如梭。歷史的巨風不斷刮過，時間長河不斷奔涌，每個人心中都燃著洶洶的烈火去尋找自己的位置，那心火不滅的地方。

于是，“歸去來兮”田園將蕪胡不歸，既自以心為形役奚惆悵而獨悲？我們看到了陶潛。他有才有德，是國之棟梁之才，對國家一片摯誠，心中燃著無限抱負與壯志，但世俗的同流合污將他無奈的退出官場。他最本真的位置應是官場，為國家的建設出力。但“世與我而相違”他已不“復駕言兮焉求”于是他將心中的火焰放在了清白、心靜的田園。在清白無塵雜的地方為自己的心找下了位置。同時也奠定了中國歷史上隱士的位置。

于他，心火不滅的地方就是心靈安穩(wěn)不受污濁的位置吧。

莊子，這個物質(zhì)統(tǒng)帥文化時期的見證著和受難者，他心中的烈火曾渴望在天下燃燒，但當他發(fā)現(xiàn)官場黑暗，自己無法以一己之力去改變，去蕩滌整個社會的污濁時，他站在了不與世同流合污的清白而高聳的位置上，發(fā)出了寂寞無奈的“世人皆醉我獨醒”的慨嘆。他最終找到了自己的心靈最應歸屬的位置——淡定、心安。

接著我們又會看到那么睿智善言的燭之武。于他“在其位必謀其政，不在其位不謀其政“有些不適。因為他不被重用多年，猶記那句帶些怨言的“臣之壯也，猶不如人，今老矣，無能為也矣?！钡姆胃浴５攪y當頭，他還是毅然地 站在國家利益高于一切的位置上，“不在其位亦謀其政”為國解難。原來他心中的烈火燃的是愛國的信念，他將對國家的熱愛放在最至高無上的位置。還有那“入而徐趨”的觸龍的拳拳愛國之情。他同樣將愛國放在最高位置。還有那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?，在黑暗中吶喊，在彷徨中奮起，都是因為心中燃著對百姓疾苦的同情和對正義真理的執(zhí)著，將愛國惜民放在最高位置。

其實，每個人帶者心中的烈火，燃燒著執(zhí)著，夢想，憧憬去找尋自己的位置。最終，心靈的烈火不會熄滅的地方便是我們苦苦尋覓的位置，熱情，奮斗與努力播種和收獲的位置。