第一篇：100測(cè)評(píng)網(wǎng)_課時(shí)卷二 夾竹桃小六語(yǔ)文下學(xué)期

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1、下面加點(diǎn)字的正確讀音是

參差 ．

A.chàB.chāC.cīD.chāi

答案：C

本題考查多音字。正確的讀音是：參差（cī）。所以選C。．

知識(shí)拓展：多音字

A項(xiàng)，差chà（差不多、成績(jī)差、差等）

B.項(xiàng)，差chā（差別、差距、差額）

C項(xiàng)，差cī（參差）

D項(xiàng)，差chāi（差遣、差事、出差）

2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是

A.水澡花團(tuán)錦簇B.幻想滿院生輝

C.哀敗美不勝收D.和煦葉景參差

答案：B

本題考查字形。正確的書(shū)寫(xiě)為：

A項(xiàng)，水藻：水生藻類植物名。又名馬藻； ．

C項(xiàng)，衰?。核ヂ?，衰弱； ．

D項(xiàng)，葉影參差：葉的影子高低、長(zhǎng)短、大小不一 參差:讀音:cēn cī 解釋:

1、．

長(zhǎng)短、高低不齊的樣子。

所以選B。

3、下面量詞搭配不正確的一項(xiàng)是

A.一棵夾竹桃B.一幅墨竹C.一個(gè)池塘D.一只蟲(chóng)子

答案：C

本題考查量詞。正確的搭配是“一口池塘”。所以選C。．

4、下面句中加點(diǎn)字的反義詞是

勝負(fù)是暫時(shí)的，友誼是()的。．．

A.長(zhǎng)久B.短暫C.暫停D.臨時(shí)

答案:A

本題考查反義詞。“暫時(shí)”短時(shí)間內(nèi)；與它相近的詞語(yǔ)應(yīng)該是長(zhǎng)久。

勝負(fù)是暫時(shí)的，友誼是(永久)的。

所以選A。

5、選詞填空

室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，否則會(huì)有（）

A.滋味B.氣味C.韻味D.風(fēng)味

答案:B

本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。先理解詞語(yǔ)意思：

A項(xiàng)，滋味：味道；

B項(xiàng)，氣味：嗅覺(jué)所感到的味道；

C項(xiàng)，韻味：含蓄的意味；

D項(xiàng)，風(fēng)味：風(fēng)格、特征與趣味、味道。

認(rèn)真揣摩詞語(yǔ)意思，結(jié)合句子語(yǔ)境。所以選B。

6、填入合適的關(guān)聯(lián)詞

（）夾竹桃有可貴的韌性，（）我愛(ài)上了夾竹桃。

A.雖然??但是??

B.不但??而且??

C.因?yàn)??所以??

D.即使??也??

答案：C

本題考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用。前后兩個(gè)分句表示因果關(guān)系；

A項(xiàng)，雖然??但是??表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；

B項(xiàng)，不但??而且??表示遞進(jìn)關(guān)系；

D項(xiàng)，即使??也??表示并列關(guān)系；

（因?yàn)椋A竹桃有可貴的韌性，（所以）我愛(ài)上了夾竹桃。

所以選C。

7、下列詩(shī)句不是描寫(xiě)春天的一項(xiàng)是

A.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

C.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

D.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

答案：B

本題考查詩(shī)句掌握。B項(xiàng)，寫(xiě)的是冬天的，下了一場(chǎng)大雪，好像樹(shù)上開(kāi)滿了梨花，實(shí)際上是積雪。所以選B。

二、閱讀理解（每題10分）

然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開(kāi)出一朵，一嘟?；S了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪。這一點(diǎn)韌性，同院子里那些花比起來(lái)，不是顯得非常可貴嗎？

8、畫(huà)線句中是什么句式？

A.感嘆B.反問(wèn)C.設(shè)問(wèn)D.疑問(wèn)

答案：B

本題考查句式。這是一句反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)夾竹桃的韌性的可貴。所以選B。

9、下面句中加點(diǎn)字的正確解釋

一朵花敗了。．

A.打敗B.搞壞事情C.破舊，凋謝D.解除，消除

答案：C

本題考查字義。句中的“敗”是凋謝的意思，用來(lái)形容花凋謝了。所以選C。

10、這段話得大意是

A.夾竹桃的花期茂盛。

B.春秋時(shí)期，百花盛開(kāi)。

C.夾竹桃具有可貴韌性。

答案：C

本題考查文章理解。這段話說(shuō)明了無(wú)論是氣候的變化，還是季節(jié)的更替，唯一夾竹桃始終花開(kāi)不敗，任何一種季節(jié)性的花都不能與之相比。夾竹桃具有可貴韌性。所以選C。

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第二篇：100測(cè)評(píng)網(wǎng)_課時(shí)卷三 古詩(shī)兩首小六語(yǔ)文下學(xué)期

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1、下面加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是

A.吟詠（yín）B.硯臺(tái)(yǎn)C.錘子(chuí)D.乾坤(kūn)．．．．

答案：B

本題考查字音。B項(xiàng)，正確的讀音為：硯臺(tái)(yàn)。所以選B。．

2、下面詩(shī)句書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是

A.千垂萬(wàn)擊出深山

B.烈火婪燒若等閑

C.粉骨碎身渾不怕

D.要留清白在人間

答案：D

本題考查詩(shī)句的書(shū)寫(xiě)。正確的書(shū)寫(xiě)為：

A項(xiàng)，千錘萬(wàn)鑿出深山； ．

B項(xiàng)，烈火焚燒若等閑； ．

C項(xiàng)，粉骨碎身全不怕。．

所以選D。

3、下面句中加點(diǎn)字的正確解釋

我看了看伏在我身邊睡覺(jué)的同桌。．

A.隱藏B.低下去C.身體向前靠在物體上D.屈服

答案：C

本題考查字義。句中的“伏”身體向前靠在物體上。所以選C。

4、下面詩(shī)句中加點(diǎn)字的正確解釋

烈火焚燒若等閑 ．．．

A.好像平常的事。

B.好像平常沒(méi)事。

C.好像很悠閑。

D.好像空閑的事。

答案：A

本題考查詞語(yǔ)意思?！傲一鸱贌舻乳e”它把受烈火焚燒看成是平平常常的事?！叭舻乳e”好像平常的事。所以選A。

5、《石灰吟》和《墨梅》，從形式上看，都屬于絕句；從內(nèi)容上看，都屬于。

A.七言敘事

B.五言抒情

C.七言詠物

D.五言詠物

答案：C

本題考查古詩(shī)的掌握。《石灰吟》和《墨梅》，從形式上看，都屬于七言絕句；從

內(nèi)容上看，都屬于詠物。所以選C。

6、《石灰吟》相傳是明代詩(shī)人（）少年時(shí)代的作品。

A.于謙B.白居易C.李白D.王冕

答案:A

本題考查古詩(shī)的掌握?！妒乙鳌废鄠魇敲鞔?shī)人（于謙）少年時(shí)代的作品。所以選A。

7、下面不能用來(lái)贊美梅花精神的詞語(yǔ)是

A.堅(jiān)貞不屈B.傲霜斗雪C.斗雪吐艷D.生機(jī)勃勃

答案:D

本題考查詞語(yǔ)理解。先理解詞語(yǔ)意思：

A項(xiàng)，堅(jiān)貞不屈：堅(jiān)：堅(jiān)定；貞：有節(jié)操；屈：屈服、低頭。意志堅(jiān)定，決不屈服。

B項(xiàng)，傲霜斗雪：傲視寒霜，抗擊白雪。形容不畏嚴(yán)寒。比喻人身處逆境而不屈服；

C項(xiàng)，斗雪吐艷：凌寒留香，鐵骨冰心 梅花是中華民族的精神象征，具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅(jiān)韌不拔，百折不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。

D項(xiàng)，生機(jī)勃勃：形容生命力旺盛的樣子。勃勃：旺盛的樣子。生機(jī)：富有生命力的。不能用來(lái)贊美梅花的精神。

所以選C。

二、閱讀理解（每題10分）

墨梅 吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。

不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。

8、《墨梅》是一首題畫(huà)詩(shī)，作者是元代詩(shī)人、書(shū)畫(huà)家（）。

A.于謙B.白居易C.李白D.王冕

答案:D

本題考查古詩(shī)的掌握?！赌贰肥且皇最}畫(huà)詩(shī)，作者是元代詩(shī)人、書(shū)畫(huà)家（王冕）。所以選D。

9、《墨梅》這首詩(shī)運(yùn)用托物言志的寫(xiě)法，表達(dá)了詩(shī)人（）。

A.對(duì)梅花顏色好看的贊美。

B.對(duì)梅花清香的贊美。

C.鄙視流俗，貞節(jié)自守的高尚情操。

答案：C

本題考查詩(shī)詞理解。這首詩(shī)詩(shī)人借用墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了自己鄙視流俗，貞節(jié)自守的高尚情操。所以選C。

10、下面詩(shī)句不是描寫(xiě)梅花的是

A.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。

B.年年芳信負(fù)紅梅，江畔垂垂又欲開(kāi)。

C.零落黃金蕊，雖枯不改香。

D.寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花。

答案：C

本題考查古詩(shī)詞的掌握。

A項(xiàng)，王安石的《詠梅》

B項(xiàng)，蘇東坡《紅梅》

C項(xiàng)，梅堯臣《殘菊》

D項(xiàng)，李商隱《憶梅》

所以選C。

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第三篇：100測(cè)評(píng)網(wǎng)_課時(shí)卷三 孔子游春小六語(yǔ)文下學(xué)期

教學(xué)

一、基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用（每題10分）

1、下面加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是

A.彈琴（tán）河畔(pàn)B.飄逸(yì)漲春潮（zhàng）．．．．C.教化(jiāo)和煦(xù)D.廣袤(mào)鑿石壁(zuò)．．．．答案：A 本題考查字音。正確的讀音為：

B項(xiàng)，漲春潮（zhǎng）；C項(xiàng)，教化(jiào)；D項(xiàng)，鑿石壁(záo)。所以選A。．．．知識(shí)延伸：多音字

漲zhàng（漲紅了臉）；漲zhǎng（漲潮、漲水、漲價(jià)）。教jiāo（教課）；教jiào（教師、教導(dǎo)、教室）。

2、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是

A.意味深長(zhǎng) 司空見(jiàn)貫 B.情不自禁 溫文而雅 C.深思塾慮 從容不迫 D.手舞足蹈 桃紅柳綠 答案：D 本題考查字形。正確的書(shū)寫(xiě)為：

A項(xiàng)，司空見(jiàn)慣：司空：古代官名。指某事常見(jiàn)，不足為奇。．B項(xiàng)，溫文爾雅：溫文：態(tài)度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。形容人態(tài)度溫和，舉．止文雅端莊。C項(xiàng)，深思熟慮：反復(fù)地深入細(xì)致地思索考慮。．所以選D。

3、下面句中加點(diǎn)字的正確解釋是 老師帶領(lǐng)我們參觀校園。．A.了解 B.引，帶

C.頷，脖子 D.衣服圍繞脖子的部位 答案：B 本題考查字義。句中“領(lǐng)”是引，帶的意思。所以選B。

4、選詞填空

爸爸的胡須特別（）。

A.茂密 B.濃密 C.緊密 D.稠密 答案：B 本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。先理解詞語(yǔ)意思： A項(xiàng)，茂密：茂盛而繁密； B項(xiàng)，濃密：多而密，稠密；

C項(xiàng)，緊密：連得很緊,不可分隔； D項(xiàng)，稠密：親切，密切。

教學(xué)

認(rèn)真揣摩詞語(yǔ)意思，結(jié)合句中語(yǔ)境。所以選B。

5、下面詞語(yǔ)的意思，選擇正確的詞語(yǔ) 形容人態(tài)度溫和，舉止斯文。

A.溫文爾雅 B.深思熟慮 C.溫柔敦厚 D.彬彬有禮 答案：A 本題考查詞語(yǔ)意思。先理解選項(xiàng)中詞語(yǔ)的意思，選擇對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

A項(xiàng)，溫文爾雅：溫文：態(tài)度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。形容人態(tài)度溫和，舉止文雅端莊。

B項(xiàng)，深思熟慮：反復(fù)地深入細(xì)致地思索考慮。

C.項(xiàng)，溫柔敦厚：溫柔：溫和柔順；敦厚：厚道。原指態(tài)度溫和，樸實(shí)厚道。后也泛指待人溫和寬厚。

D項(xiàng)，彬彬有禮：彬彬：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼樱笮稳菸难?。形容文雅有禮貌的樣子。所以選A。

6、下面詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是

A.溫暖的太陽(yáng) B.優(yōu)美的琴聲 C.深刻的道路 D.漂亮的眸子 答案：D 本題考查詞語(yǔ)搭配。“眸子”同“眸”。本指瞳人,泛指眼睛。不能用漂亮來(lái)搭配，正確的搭配是“明亮的眸子”。所以選D。

7、選擇正確的名句填空，依次填入括號(hào)內(nèi)的是 孔子誨人不倦，他的言論給人許多啟示?！?”闡述了學(xué)與思的辯證關(guān)系；“ ”教育我們要溫習(xí)；“ ”告誡我們要虛心好學(xué)；“ ”告訴我們復(fù)習(xí)舊知識(shí)可以獲得新的知識(shí)與收獲。①溫故而知新，可以為師矣。

②三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。③學(xué)而不思者罔，思而不學(xué)則殆。④學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

A.③②④① B.③④②① C.①③④② D.④③②① 答案：B 本題考查名言詩(shī)句的理解。

①闡述了學(xué)與思的辯證關(guān)系：學(xué)而不思者罔，思而不學(xué)則殆。（只學(xué)習(xí)而不動(dòng)腦筋思考,就會(huì)茫然不解；只憑空思考而不學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑不解。）

②教育我們要溫習(xí)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦遠(yuǎn)乎？（學(xué)問(wèn)要經(jīng)常練習(xí)，這是很快樂(lè)的事。）

③告誡我們要虛心好學(xué)：三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。（三個(gè)人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)。）

④告訴我們復(fù)習(xí)舊知識(shí)可以獲得新的知識(shí)與收獲：溫故而知新，可以為師矣。（溫習(xí)舊的知識(shí)從中獲得新的知識(shí),就可以為老師了。）所以選B

教學(xué)

二、閱讀理解（每題10分）

子貢說(shuō)：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽(tīng)聽(tīng)？” 孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊！”

弟子們聽(tīng)了老師的一番宏論，無(wú)不驚訝。誰(shuí)能料想，從司空見(jiàn)慣的流水中，老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理！

8、短文的第二段沒(méi)有運(yùn)用的修辭手法是

A.比喻 B.擬人 C.夸張 D.排比 答案：C 本題考查修辭手法運(yùn)用。第二自然段把奔流不息的水比作是哺育一切生靈的乳汁，這是比喻；

“和順溫柔”、“從無(wú)懼色”、“善施教化”這些詞又賦予水以生命力，是擬人；有四個(gè)“它好像有”這樣結(jié)構(gòu)相似句子并排在一起,是排比。所以這段話中沒(méi)有運(yùn)用夸張的修辭手法。故選C。

9、最后一句話在文中起什么作用？

A.總結(jié)概括 B.承上啟下 C.引出下文 D.點(diǎn)明中心 答案：A 本題考查文章的理解。這樣寫(xiě)的好處是：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了水的品行，讓弟子們真正感受到“水是真君子”。所以選A。

10、孔子說(shuō)“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗?A.有德行 有韌勁 有志向 善施教化 B.很純潔 有德行 有情義 善施教化 C.有德行 有情義 有氣勢(shì) 善施教化 D.有德行 有情義 有志向 善施教化 答案：D

教學(xué)

本題考查文章理解。認(rèn)真讀讀孔子的話，“孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……”不難找到正確的答案。所以選D。

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第四篇：100測(cè)評(píng)網(wǎng)_課時(shí)卷五 有的人初二語(yǔ)文下學(xué)期

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1、下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是

A.臧克家（zāng）俯下身子(fǔ)．．

B.孺子牛(rú)不朽(xiǔ)．．

C.摔垮(kuǎ)憎惡（zèng）．．

D.肺腑（fǔ）跨越(kuà)．．

答案：C

本題考查字音。C,“憎惡（zèng）”注音有誤，正確的注音應(yīng)該是：憎惡（zē．．ng）。憎惡：憎恨；厭惡。所以選C。

2、下面字形有誤的一項(xiàng)是

A.儒家腐欄B.裝飾嘲笑

C.皎潔震撼D.摧毀抖擻

答案：A

A，“腐欄”書(shū)寫(xiě)有誤，正確的應(yīng)該是：腐爛。腐爛：常指機(jī)體由于微生物的滋．．

生而破壞。本題選A。

3、根據(jù)句中畫(huà)線的部分，寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的問(wèn)句，正確的一項(xiàng)是 例句：我知道你會(huì)彈鋼琴。（問(wèn)：你知道我會(huì)干什么？）我們星期天去游泳。

A.問(wèn)：誰(shuí)星期天去游泳？

B.問(wèn)：你們什么時(shí)候去游泳？

C.問(wèn)：你們星期天干什么？

答案：B

針對(duì)“星期天”，它表示時(shí)間，所以要問(wèn)的是關(guān)于“時(shí)間”的問(wèn)題，也就是：?jiǎn)枺耗銈兪裁磿r(shí)候去游泳？本題選B。

4、下列表述正確的一項(xiàng)是

A.《有的人》是作者在新中國(guó)成立后，為紀(jì)念魯迅先生逝世13周年而寫(xiě)的，因此副標(biāo)題是“紀(jì)念魯迅有感”。

B.臧克家，著名詩(shī)人，他的詩(shī)在國(guó)內(nèi)外有重大影響。主要代表性詩(shī)篇收在《臧克家文集》里，《有的人》即選自《臧克家文集》。

C.詩(shī)歌按照有無(wú)格律，可分為格律詩(shī)和自由詩(shī)，《有的人》屬于后者。

D．魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。答案:B

臧克家，著名詩(shī)人，他的詩(shī)在國(guó)內(nèi)外有重大影響。主要代表性詩(shī)篇收在《臧克家詩(shī)選》里，《有的人》即選自《臧克家詩(shī)選》。本題選B。

5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A．詩(shī)歌是文學(xué)體裁的一種，通過(guò)有節(jié)奏、韻律的語(yǔ)言集中地反映生活、抒發(fā)感情。

B．詩(shī)歌也能發(fā)議論，但詩(shī)中的議論不是抽象的，是通過(guò)具體形象的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的，如：“把名字刻入石頭的∕名字比尸首爛得更早”。

C．詩(shī)歌有舊體詩(shī)和新詩(shī)之分，新詩(shī)寫(xiě)起來(lái)比較自由，可以不押韻，如《有的人》。

D．《有的人》這首詩(shī)中除比喻、對(duì)比外，還運(yùn)用了引用的修辭手法。答案：C

C，新詩(shī)也需要押韻，但押韻比較自由。本題選C。

6、從修辭手法的角度選出與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)

A.有的人活著∕他已經(jīng)死了；有的人死了∕他還活著。

B.只要春風(fēng)吹到的地方∕到處是青青的野草。

C.朱門酒肉臭，路有凍死骨。

答案：B

B，“只要春風(fēng)吹到的地方∕到處是青青的野草”這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，其他二項(xiàng)運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法。本題選B。

二、閱讀理解（每題14分）

7、下列對(duì)本詩(shī)的分析有誤的一項(xiàng)是

A.《有的人》寫(xiě)的不是一個(gè)人，而是兩個(gè)階級(jí)、兩種不同價(jià)值的人。

B.第一節(jié)詩(shī)，在結(jié)構(gòu)上起總領(lǐng)全文的作用。2、3、4節(jié)與5、6、7節(jié)，結(jié)構(gòu)上有前后逐一對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)。

C.這首詩(shī)記念魯迅，主要介紹了魯迅的生平和業(yè)績(jī)，贊揚(yáng)了其人生意義和價(jià)值，從而提煉出深刻的哲理。

答案：C

C, 這首詩(shī)記念魯迅，主要不是介紹魯迅的生平和業(yè)績(jī)，而是對(duì)比兩種不同的人生意義和價(jià)值，從而提煉出深刻的哲理。一切危害人民的人，必將被人民所唾棄，而做一個(gè)有益于人民的人，則會(huì)得到人民永久的崇敬懷念。本題選C。

8、結(jié)合課文具體語(yǔ)境，下面加點(diǎn)字的含義判斷有誤的一項(xiàng)是

A．有的人活著（還有生命）。．

B．他已經(jīng)死了（靈魂腐朽，生命已無(wú)價(jià)值）。．

C.有的人死了（失去了生命）。．

D.他還活著（生前的利益關(guān)系還在）。．

答案：D

應(yīng)該把字放在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去整體理解。D項(xiàng)中的“活”指（人的）精神永存。所以選D。

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第五篇：100測(cè)評(píng)網(wǎng)_課時(shí)卷二 宋慶齡故居的樟樹(shù)小四語(yǔ)文下學(xué)期

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1、看拼音寫(xiě)漢字，書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是

A.fányǎn(敏衍)B.péng péng bó bó(篷篷勃勃)

C.chóu mì(稠蜜)D.zhī kū yè luò(枝枯葉落)

答案：D

本題考查拼音的拼讀和漢字的書(shū)寫(xiě)。正確的書(shū)寫(xiě)是：

A項(xiàng)，繁衍；B項(xiàng)，蓬蓬勃勃；C項(xiàng)，稠密。所以選D。

2、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是

A.章樹(shù)枝枯葉落B.詹仰四季常青

C.記念繁衍后代D.石榴永久保持

答案：D

本題考查字形。正確的書(shū)寫(xiě)為：B項(xiàng)，樟樹(shù)；C項(xiàng)，瞻仰；C項(xiàng)，紀(jì)念。所以選D。．．．

3、下列反義詞搭配不正確的一項(xiàng)是

A.永久——短暫B.高貴——低賤

C.崇敬——稠密D.容易——困難

答案：C

本題考查反義詞。

4、下面加點(diǎn)字選擇合適的解釋

無(wú)緣無(wú)故 ．

A.緣故，原因B.原來(lái)的，從前的，舊的C.故意D.朋友

答案：A

本題考查字義?！盁o(wú)緣無(wú)故”沒(méi)有起因或理由的；“故”是緣故，原因的意思。所以選A。

5、下列句中加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是

邊防戰(zhàn)士沉重地打擊敵人。．．

A.很重B.狠狠地打，使其損失慘重

C.難過(guò)，難受D.聲音低沉而有力

答案:B

本題考查字義。句中的“沉重”狠狠地打，使其損失慘重的意思。所以選B。

6、填入合適的關(guān)聯(lián)詞

（）這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類（）怕它一天。

A.不但??而且??

B.因?yàn)??所以??

C.只要??就??

D.即使??也??

答案;C

本題考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用。前后兩個(gè)分句表示條件關(guān)系；

A項(xiàng)，不但??而且??表示遞進(jìn)關(guān)系；

B項(xiàng)，因?yàn)??所以??表示因果關(guān)系；

D項(xiàng)，即使??也??表示并列關(guān)系。

（只要）這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類（就）怕它一天。所以選C。

7、縮寫(xiě)句子

上海宋慶齡故居的庭院里有兩棵樹(shù)。

A.宋慶齡故居有兩棵樹(shù)。

B.故居里有兩棵樹(shù)。

C.上海有兩棵樹(shù)。

D.庭院里有樹(shù)。

答案：D

本題考查句中縮寫(xiě)?？s寫(xiě)句子時(shí)應(yīng)注意：

①縮寫(xiě)后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。

②把句子中的修飾詞語(yǔ)全部去掉。（“上海宋慶齡故居的、兩”修飾詞）正確的句中是：庭院里有樹(shù)。

所以選D。

二、閱讀理解（每題10分）

①別的樹(shù)木容易招蟲(chóng)。從同一棵石榴樹(shù)上，可以捉到三四種不同的蟲(chóng)子。②它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹(shù)上。③而樟樹(shù)本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。④即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。⑤只要這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類就怕它一天。⑥樟樹(shù)的高貴之處就在這里。

8、這段文字用什么和什么做對(duì)比？

A.石榴香氣B.石榴樟樹(shù)

C.樟樹(shù)香氣D.樟樹(shù)枯葉

答案：B

本題考查文理解。這段文字用石榴和樟樹(shù)對(duì)比，突出了樟樹(shù)拒蟲(chóng)的特點(diǎn)。所以選B。

9、下列詞語(yǔ)不能用來(lái)形容樹(shù)木的是

A.枝繁葉茂B.枝繁葉茂C.草木蔥蘢D.花團(tuán)錦簇

答案：D

本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。先理解詞語(yǔ)意思：

A項(xiàng)，郁郁蔥蔥：形容草木繁茂的樣子。也形容繁榮興旺的景象；

B項(xiàng)，枝繁葉茂：枝條繁多,綠葉茂密。比喻后代子孫很多；

C項(xiàng)，草木蔥蘢：形容草木長(zhǎng)得碧綠茂盛,一片欣欣向榮。

D項(xiàng)，花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、景象十分華麗。也比喻花色繁多,華美艷麗。（形容花朵的詞語(yǔ)）所以選D。

10、這段內(nèi)容可以分為兩層，正確劃分的一項(xiàng)是

A.①②③/④⑤⑥

B.①②③④/⑤⑥

C.①②/③④⑤⑥

D.①/②③④⑤⑥

答案：C

本題考查短文的理解。這段話可以分為兩層：一層（①~②）：寫(xiě)別的樹(shù)木容易招蟲(chóng)。二層（③~⑥）：樟樹(shù)的可貴之處。所以選C。

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