第一篇：拾回橋中學均衡教育迎省檢工作進展情況

拾回橋中學均衡教育迎省檢

工作進展情況

根據縣局及我校工作方案，寒假以來，主要工作進展如下：

一、基礎設施建設

1、植物園透視墻柵欄拆除；

2、實驗樓西邊林地紅磚地面改造成水泥地面。

二、校園文化長廊

已經訂做。

三、教育技術裝備

1、電子備課室已配，正在使用；

2、閱覽室已配；

3、班班通設備已安裝，正在使用（未連網）。

拾回橋中學

2013年3月12日

第二篇：均衡教育迎檢匯報材料(定稿)

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學校“均衡教育”迎檢匯報材料

南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學校

推進義務教育均衡發(fā)展工作的匯報材料

尊敬的督導評估團各位領導、各位專家：

您們好！

一、基本情況介紹

（一）學校簡介

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學校建校于1984年，至今已有近三十年的辦學歷史，是一所典型的農村中學校，座落在山明水秀的長江之濱，前臨綠波蕩漾的長江水，后倚巍峨聳立的老塔山。與古老的洪州（南溪）城隔江相望，空氣清新、景色宜人、交通便捷。這所年輕的學校在黨委政府的積極關懷下；在善良、淳樸、熱情的江南人共同努力下；在全校師生的共同拼搏下發(fā)生了翻天覆地的變化。校園面積翻了一翻，學校面貌煥然一新，教育成果穩(wěn)步上升。

校園占地面積10408平方米，生均24.78平方米，建筑面積4110平方米，生均9.8平方米。其中學生宿舍1170平方米，寄宿生生均面積4.38平方米，教學用房1260平方米，生活用房1580平方米，多功能教室560平方米。學校嚴格按照教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃設計，教學設施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。

2007年7月，我校進行了農村學校標準化建設，極大地改善了我校辦學條件。經過幾年的努力，我校的各項工作都取得了極大的成就，真正使農村孩子能夠享受到城市孩子一樣的教育資源。學?，F有7個教學班，在校學生305人，其中住校生206人。一直以來，我們堅持走以常規(guī)教育為立校之基；以教學質量為立校之本；以求淵博學識，塑完美人格為辦學理念；以讓家長放心，讓社會滿意為辦學宗旨；以德育為首、教學為主、育人為本的辦學思想。狠抓教學質量，認真落實素質教育，促進學生全面發(fā)展。近幾年來，我校取得了良好的辦學效益，贏得了很好的社會聲譽，得到了社會和家長的認可。

江南鎮(zhèn)初級中學校始終把教育事業(yè)作為促進地方經濟全面發(fā)展、社會文明進步的基礎性工程，把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，特別是國家實施西部地區(qū)”均衡教育”攻堅成功以來，江南鎮(zhèn)初級中學校把“均衡教育”工作作為促進教育事業(yè)全面、協調發(fā)展的重中之重來抓，取得了顯著成效。學校加強教師隊伍建設、加大校園軟硬件建設的投入（其中包括校園宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學?！熬饨逃庇瓩z匯報材料

擴建、教學樓原址重建、學生公寓新建、學生食堂新擴建、廁所新建、校園綠化和文化建設、標準化實驗室建設、校園信息網絡、電子白板等多項建設均取得巨大成效）、加強教育經費的專項管理、擬定好江南中學“十二五”中長期發(fā)展規(guī)劃、在“均衡教育”方面采取多種措施，取得顯著成效。

（二）教育教學成效顯著

1.加大控輟保學力度、促進教育公平

13-14學年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）738人，其中本校就讀222人，初中畢業(yè)173人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)12人，區(qū)內其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀144人，市內其他區(qū)縣就讀25人，市外其他學校就讀151人，十三至十五周歲少年入學98.51%，十七周歲初級中等教育完成率97.12%，畢業(yè)人數122人，畢業(yè)率100%，初中階段入學率121.95%，十三至十五周歲殘疾人口0人。本學年江南初中305人，7個班，輟學人數1人，0.27%。

12-13學年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）820人，其中本校就讀245人，初中畢業(yè)221人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)21人，區(qū)內其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀116人，市內其他區(qū)縣就讀28人，市外其他學校就讀178人，十三至十五周歲少年入學99.02%，十七周歲初級中等教育完成率97.54%，畢業(yè)班人數132人，畢業(yè)人數132人，畢業(yè)率100%，初中階段入學率122.07%，十三至十五周歲殘疾人口1人，入學率100%。該學年江南初中369人，9個班，輟學人數8人，輟學率1.91%。

11-12學年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）896人，其中在江南中學就讀285人，初中畢業(yè)216人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)26人，區(qū)內其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀132人，市內其他區(qū)縣就讀30人，市外其他學校就讀194人，十三至十五周歲少年入學98.55%，十七周歲初級中等教育完成率97.91%，畢業(yè)人數152人，畢業(yè)率100%，初中階段入學率122.66%，殘疾人口5人，入學率100%，輟學率0%。該學年江南初中419人，9個班。輟學人數0人，輟學率0%。

2.推進學生精細管理，促進創(chuàng)新培養(yǎng)

我?，F在有7個教學班，學生305人，沒有出現大班額的情況。對留守兒童實行專人管理，建立專項資料。學校加強對留守兒童的關注，建立聯系卡和資料卡，建立心理健康咨詢室，加強對學生，特別是留守兒童的身心健康進行指導。學校在學年初對各班進行學生定員，嚴密監(jiān)控，嚴格學籍管理、加大幫扶力度、掌握學生去向，杜絕了班主任歧視和趕跑差生現宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學?！熬饨逃庇瓩z匯報材料

象的發(fā)生，建立責任追究制等措施。加大貧困生資助力度，關注殘疾兒童，積極動員和協助政府做好適齡少兒的及時就學工作，配合政府做好進城務工農民子女接受義務教育工作。學校對貧困生的資助除財政扶持以外，全方位多渠道的進行扶持，包括爭取區(qū)教育基金會和江南鎮(zhèn)民政辦的支持，讓更多的貧困孩子都有機會讀書，從而降低了輟學的概率。

3.加大師資隊伍建設，提供智力支持

按照市區(qū)要求，我校嚴格實行教師全員聘任制，教師編制符合上級要求，堅持政治學習和業(yè)務學習制度，圓滿完成校長培訓和繼續(xù)教育登記制度，專任教師學歷達標率達100%。我?，F有教師35人，男教師20人，女教師15人。其中本科學歷教師20人，?？茖W歷的教師15人；高級教師5人，中級教師15人，初級教師13人,還有2人沒有轉正定級。師生比為1：9。學校在2009和2010年從應屆大學生中招聘了音樂教師、計算機教師、美術教師各一名。沒有教師調離學校，近三年我校有一名市級骨干教師，三名區(qū)級骨干教師，骨干教師比列達到11.4%。教學設施的不斷完善，教師隊伍的科學配備，極大改善了學校辦學條件，為提高我校辦學效益打下了堅實的物質基礎。近幾年學校的教學質量穩(wěn)中有升，辦學效益得到了上級領導的充分肯定和社會各界的高度贊譽。

4、嚴格執(zhí)行國家政策，提高教師待遇

近三年來教師工資標準有了極大的提高，2008年人均工資為19628.38元，比上年增長3.75%，2009年人均工資為27854.79元，比上年增長41.9%，2010年由于新招聘教師4人，人均工資為23993.9元，比上年增長13.9%。工資均能夠按時足額發(fā)放，沒有出現拖欠教師工資的現象。

5.不斷改善辦學條件，充實物質保障（1）各類功能教室配備完善

區(qū)教育局本著“南溪教育一盤棋”的原則，加大了對我校的資金投入力度。理化生器材按照國家一類標準進行配備，有理化生實驗室各1間，儀器器材保管室各1間；按照國家二類標準裝備音體美器材，有美術專用教室2間；音樂專用教室兩間，體育器材保管室1間；圖書室1間，學生閱覽室1間；計算機網絡教室1間；多媒體投影室1間；微機室1間；多媒體教室9間（電子白板教室）；新建運動場1個，完全能夠滿足學校的教育教學需求。

（2）加大各類教學儀器、器材配備的投入

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學校“均衡教育”迎檢匯報材料

近年來，我校加大對教育教學器材的投入。教育技術裝備總值51.85萬元，生均達1700.00元，配齊率達94%；其中理化生數配齊率達95.00%；音體美配齊率達93%；配備教學計算機35臺，生機比達11.8臺/100學生。

（3）加大圖書的配備力度

為了打造書香校園，提高學生課外閱讀量，近幾年學校購置了一批新書，充實了圖書室藏書。全校共有各類藏書7980冊，生均達26.1冊。

（4）遠程教育的配備情況

學校配置模式三設備1套。其中：計算機網絡教室1間，多媒體投影教室1間，衛(wèi)星遠程收視室設備1套，光盤播放設備1套，共計價值15萬元。

（三）、加大教育經費的投入

由于學校的教育經費得到各級財政的大力支持，學生的“一免一補”工作能夠落到實處，讓貧困家庭孩子也能夠正常上學。從2008年至今教育經費總支出中預算內教育撥款所占比例：2008年為175.9萬元，比上年增長9.8％；2009年為200.6萬元，比上年增長14％；2010年為221.2萬元，比上年增長10.2％。

近三年預算內教育撥款比上年增長比例： 2008年為165.7萬元，比上年增加5.5萬元，增長3.4％；2009年為199.8萬元，比上年增加34.1萬元，增長20.5；2010年為220.7萬元，比上年增加20.9萬元，增長10.4％。

近三年生均預算內教育事業(yè)費： 2008年1903.9元，2009年2754.1元，2010年2949.1元。

近三年生均預算內公用經費： 2008年584.1元，2009年920.7元，2010年1164.8元，呈現出逐年上升趨勢。

由于有各級財政的保證，學校辦公和教學工作得以正常開展，截止目前江南中學“均衡教育”工作能夠正常開展，學校沒有因“均衡教育”工作而負債。

（四）切實抓好安全工作，完成保駕護航

江南中學一直以來都十分重視學校的安全工作，以“排查隱患、治理隱患、加強教育、防范事故”為主題，以“四個到位”（即認識到位、管理到位、教育到位、措施到位）為重點，實行安全教育專題制、周末教師護送制、通宿生路隊長制、所有學生安全小組長制、周邊環(huán)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學?！熬饨逃庇瓩z匯報材料

境校園治理制、晚自習分區(qū)巡邏制、衛(wèi)生防疫專人專管制、飲食衛(wèi)生校長負總責、副校長

分管、后勤主任主管、食堂專管員專管的層層落實責任制，門崗保安實行24小時工作制，事故防范實行預案制，防范于未然。所有人員嚴格實行“一崗雙責”，分時段、分區(qū)域扎扎實實做好工作，確保學校的生命安全、財產安全。學校專門成立了安全領導小組，制定安全管理制度，完善了安全責任機制，開展形式多樣的安全教育和應急演練。學?；拘纬闪恕叭巳酥v安全、事事講安全、時時講安全”的慣例，把安全工作抓實抓牢，沒有發(fā)生過重大安全事故。

（五）加強特色教育發(fā)展、塑造完美人格

教育的核心是德育，學校的核心是育人,如何育人是一個永恒的課題,更是一個難題。在我校把育人的關鍵放在求善特色上，實施“求善教育”，既包含對學生的“善”的熏陶，更需要教師做出“善”的榜樣。

（1）、成立“求善”教育領導小組，成立“求善”教育科研課題組，組長由校長擔任。覆蓋包括副校長、中層干部、班主任、科任教師為網絡的善言善行教育平臺，廣泛動員師生積極參與，收集資料，從中外名人中挖掘整理“善”的案例，收集善言、善行和與善相關的故事等。從做事的過程中潛移默化學生的品德。

（2）、制定一系列的“求善”的教育制度。做到有章可循，讓師生明白要求，知曉規(guī)矩。即要求每位師生要培養(yǎng)一顆善心，都要說善言，做善事。讓師生在日常生活中受到“善”的教育。

（3）、收集和編寫《善言集》等校本課程，編輯“求善教育”刊物。善言集輯選古今中外名人、名言、名詩、名著、名歌，涵蓋普通師生的善言、善行。校本課程人手一份，發(fā)放給師生，組織學習，并在適當時間閱讀、背誦、吟唱，為求善教育提供濃郁的文化背景和深厚的文化基礎。

（4）、大力構建的“善”的校園文化。積極營造“求善教育”的氛圍，讓善的文化從隱性走向顯性，力圖讓校園的每一個角落都成為會說話的墻。將部分善言警句制作成精致的標語牌，立于校園、道路和教室，給學生以耳濡目染。如“己所不欲，莫施于人”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等流傳千年的善言已成為師生心中的圣經。學校大樓掛上中外善人的照片；設立學校“名人園”，讓學生隨宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學?！熬饨逃庇瓩z匯報材料

時受到善的榜樣激勵。

（5）、實行“日行一善”制度。求善教育，不能把標準定得太高，不喊空洞的口號，告訴學生最基本最起碼的做人道理，每天做一些力所能及的善事。鼓勵每個學生每天做一件好事，填寫“善行卡”。求善教育的每一個細節(jié)都結合教學活動和學生在校的日常生活進行，學科教學也隨時滲透“善”的教育，政教管理以“善”的教育為指南。在全方位的求善教育中，學生在點點滴滴中明白什么是善，什么是惡，什么是該做的，什么是不該做的，讓大家在平常中增強愛心、同情心、責任感，養(yǎng)成良好的習慣。

二、果斷采取有效措施，切實落實“均衡教育”

（一）加強宣傳，營造氛圍，提高認識，增強“均衡教育”工作責任感。學校利用教師大會、校園廣播、櫥窗、板報等形式加大宣傳力度，使“均衡教育”工作深入全校教職工和學生的人心，為順利開展工作鋪平道路。

（二）強化組織領導，確?！熬饨逃惫ぷ髀涞綄嵦?/p>

1．認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關法律、法規(guī)。

2．建立健全領導小組和工作機構。為全面有效地開展工作，學校專門成立了“均衡教育”工作領導組，由李方平校長親自任組長，分管教學的副校長曾義任副組長，學校所有行政和安全聯絡員、團總支書記為成員的領導組，實行主要領導親自抓，分管領導具體抓，領導組成員抓落實，全體教師密切配合。學校把每一階段的工作均納入議事日程，做到有整體有規(guī)劃、工作有計劃、工作有措施、經費有保障。

3．制定規(guī)章制度、考核辦法，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。學校為了抓好“均衡教育”工作，本著“小處分工，大處協作”，相關工作細化到人，誰主管，誰負責，真正做到事情到人頭、責任到具體。

（三）突出“六項”工作，不斷提高“均衡教育”水平

1．積極籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境。一是主動排危，為全校師生提供一個安全舒適的工作和學習環(huán)境。學校沒有D級危房，學校在2011年爭取到區(qū)教育局校安專項資金，對舊教學樓進行原址重建，從而徹底消除學校的C級危房；二是多渠道籌措教育經費，積極改善辦學條件。我校積極爭取資金，對校園進行擴建，新建運動場一個；新修圍墻236米；新建了學宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學?！熬饨逃庇瓩z匯報材料

生公寓一幢，能夠保證288位學生住校，從根本上解決了住校難的問題；新建和擴建了師生食堂，新增標準化物理和化學實驗室各一間；三是加強校園文化建設，綠化、美化校園。從2007年至今，我校投入10萬余元對校園進行綠化，綠化面積達3285平方米，對學校圍墻、師生食堂及教學樓和綜合樓進行文化建設，增設美術室一間、音樂室一間、標準化閱覽室一間，購買美術器材和音樂器材；四是大力實施遠程教育，重視信息技術教育。我校加大資金投入，設立微機室一間、衛(wèi)星接收室一間、多媒體教室一間，添置教師機，為每間辦公室配備電腦，基本達到電子備課需求。學校購買了三易電子圖書，安裝在每間辦公室的電腦中供教師閱讀，基本實現了電子備課和教學資源共享，教學樓每間教室安裝了廣播系統，并在每間教室安裝了電子白板，改變了傳統的黑板加粉筆的教學模式，極大地改善了老師上課環(huán)境。全校安裝了監(jiān)控設備，監(jiān)控能力基本覆蓋了校園的每一個角落，減輕了學校安全管理的壓力。

2．促進義務教育平穩(wěn)發(fā)展。

在辦學和資金等方面予以傾斜：①全體教師統一思想認識，把我校的義務教育工作做好做實；②加大教育資金的投入，特別是對教學設施的投入逐年上升；③充實師資，加強培訓。為了真正落實素質教育精神，近幾年來我校加大對藝體專業(yè)教師的引入，大大提高了我校的教師隊伍專業(yè)水平；近幾年來，我校加大對教師的培訓力度，每年都派教師到其它區(qū)縣、市、省參加各級培訓，積極組織教師參加校本培訓，極大提高了教師的業(yè)務水平。④提高教育教學質量。我校從2008年至今，教學質量穩(wěn)中有升，高中入學率穩(wěn)重有升。⑤建立監(jiān)測評估體系。

3．嚴格遵守教學時間，杜絕大班額，切實減輕學生課業(yè)負擔。

4．建立健全學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，增強德育工作的實效性。5．高度重視學校安全工作，維護學校正常教學秩序。

（四）推進“兩項改革”，增強教育創(chuàng)新活力

一是積極推進學校人事制度改革。嚴把教師入口關，合理配置教師資源；實行校長負責制和教職工全員勞動聘任制，完善對教職工的考核，充分調動廣大教師教書育人的積極性；積極實施“名師工程”，建立表彰獎勵制度。三年來，我校共推薦市級骨干教師一名，區(qū)級骨干教師三名，星級教師五名。二是積極推進基礎教育課程改革，建立和完善校本教研制度，改革課堂教學，提高課堂效益。

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（五）狠抓“三項工程”，努力提高教育實效

一是抓繼續(xù)教育工程。加強教師職業(yè)道德教育，鼓勵教師學歷提高和外出培訓，努力提高教師隊伍素質。二是抓素質教育工程。嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學“六認真”檢查，建立和完善教育質量考核辦法，培優(yōu)補差，向教育科研要質量，學生得到全面發(fā)展。三是抓行風建設工程。學校著力提高教師的職業(yè)道德，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁教師有歧視差生的行為，規(guī)范教育收費行為，樹立教育良好形象。

三、存在的主要問題和整改措施

雖然江南中學在“均衡教育”工作中取得顯著的成效，但仍然存在一些問題，具體表現在以下幾個方面：

（一）對“均衡教育”工作的認識需進一步提高，力度需進一步加大。

（二）檔案資料不夠規(guī)范、完善。大部分檔案資料還在建設中，進展比較緩慢，普遍存在檔案資料管理不規(guī)范、內容不完整、質量不高等問題。針對以上的一些問題，我校將從以下幾個方面進行整改：

（一）提高認識，強力推動?！本饨逃庇瓏鴻z是國家對政府、有關部門和我校履行教育工作職責的一次檢閱，是推動基礎教育發(fā)展的一次大好機遇。因此，作為迎檢單位的江南中學要進一步提高認識，把“均衡教育”迎國檢作為學校的一項重要工作，真正做到“一把手”親自抓，副校長具體抓、各科室主任和班主任、科任教師抓具體的辦法，強力推進各項迎檢工作。

（二）針對問題，限期整改。各行政負責的資料建設要規(guī)范化，認真查找存在的差距和不足，及時完善。

（三）加強管理，突出特色。學校要加強常規(guī)管理，通過確立科學的辦學理念和辦學目標，建立健全各項規(guī)章制度，加強校園環(huán)境和校園文化建設，強化師生的安全意識，培養(yǎng)學生良好行為習慣，突出辦學特色，提高辦學水平。

（四）規(guī)范檔案，提高質量。基礎檔案是“均衡教育”工作的歷史記載，要做到“兩個規(guī)范”：一是數據表冊規(guī)范，要按照國檢指標的要求，認真填報各類統計報表，切實做到報表規(guī)范，數據上下銜接統一。二是檔案資料規(guī)范，要認真準備自查報告、匯報材料、相關表冊等資料，并按要求收集整理和歸檔，切實提高檔案資料建設和管理質量。

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學校“均衡教育”迎檢匯報材料

（五）加大宣傳，營造氛圍。學校將繼續(xù)利用周會和教師大會對全校師生宣傳“基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲”這一利國利民的政策，把“均衡教育”思想宣傳到位，提高全體師生的認識。

（六）強化督查，嚴格問責。學校將由分管教學的副校長親自督查，對存在的問題提出整改措施，實行每天報告制，對提出整改的問題而沒有認真落實的部門將通報批評并限期整改，力爭把“均衡教育”迎國檢工作做牢做實。

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學校

2013年9月20日

第三篇：均衡教育迎檢任務分解

均衡教育迎檢任務分解

一、功能室建設

1、理化生實驗室、儀器室：

由張磊書記負責。

物理實驗室、儀器室由陳占英、張匯華具體負責?；瘜W實驗室、儀器室由張潔具體負責。生物實驗室、儀器室由張素榮具體負責。

2、體音美器材室、教室： 由許軍偉校長負責。

體育器材室由朱翔具體負責。

音樂器材室、教室由孫怡然具體負責。美術器材室、教室由許藝文具體負責。

3、圖書室、衛(wèi)生室、心理咨詢室： 由孫興海主席負責。圖書室由肖文英具體負責。衛(wèi)生室由孫玉紅具體負責。心理咨詢室由韓文舉具體負責。

具體任務為：整理各種儀器、器材，保證各功能室在迎檢前能夠正常使用；健全各功能室所需的檔案材料。

二、學生管理、教學質量與教師隊伍

由劉文良校長和教導處負責。

具體任務為：健全學籍表、素質報告冊；確保檢查當天按新作息時間、新課程表上課，所缺課程（如安全教育、省情禮儀、勞技、書法等）要有教案、有專任教師，檢查當天要按新課程表正常上課，音樂課、美術課要在四樓音樂教室、美術教室上課。

三、檔案匯總和校園文化布置

由孔波校長和辦公室負責。

具體任務為：做好學校檔案的查遺補缺和整理匯編工作；做好校園文化布置和各功能室的制度上墻工作；做好迎檢協調工作。

四、環(huán)境衛(wèi)生

教室和校園環(huán)境衛(wèi)生由孫興海主席負責，餐廳環(huán)境衛(wèi)生由劉遺國主任負責。

具體任務為：確保檢查當天教室內外、校園內外和餐廳內外環(huán)境整潔有序，學生和教師車輛擺放整齊。

五、安全保衛(wèi)

由李世臣主任負責。

具體任務為：確保檢查當天不出現任何打架等安全方面的問題，檢查時不出現學生圍觀現象。提供缺少的安全保安器材名錄，以供采購。

六、引導工作由孫玉紅負責。

路線暫定為：大門口——教學樓西門進，南門出——操場——綜合樓——餐廳。

第四篇：均衡迎檢匯報材料

龍灣中學均衡發(fā)展迎檢情況匯報 潛江市教育局：

縮短差距，讓每個孩子享受相對均衡的教育資源是學校應盡的責任。暑假以來，我校以市教育局相關文件精神為指導，結合學校實際情況，認真研究，科學規(guī)劃，精心實施，為迎檢做了大量具體而實在的工作，現匯報如下：

一、學?；厩闆r

龍灣中學是我鎮(zhèn)唯一的一所初級中學，承擔著轄區(qū)內22個村，5萬余人口的初中階段學生教育任務。學校占地35550平方米，現有12個教學班，學生530人，教師60人。

二、迎檢準備情況

我校將這次迎檢工作分為資料建設、功能室建設、校園文化建設、環(huán)境衛(wèi)生整治4塊。目前，所有工作均按計劃實施，進展順利，本月18日前可結束全部迎檢相關工作。

1、經過半個月的努力，學校所有迎檢資料已在8月3日整理完畢，目前已歸檔保存。

2、所有功能室已整理出來，衛(wèi)生打掃、物品擺放、標志牌裝訂均已完成。室內的制度等噴繪制作出來即可上墻粘貼，預計8月15日可完成。

3、校園文化建設正按計劃實施。校園內已更換了部分人文宣傳欄內容，剩余工作可于8月16日完工。

4、環(huán)境衛(wèi)生整治是本次迎檢工作的難點，目前正在進行第二輪的衛(wèi)生整治。在第一輪整治中，學校將教學樓、學生公寓、食堂、廁所、道路等重點部位進行了清潔整理，并鏟除了校內所有莊稼，對雜草噴了除草劑。第二階段，學校正對校內的每一個角落進行細致的排查整治，確保無衛(wèi)生死角。該項工作8月17日可完成。

龍灣中學

2012.08.10

第五篇：孝昌縣小河中學均衡教育迎檢接待方案

孝昌縣小河中學“義務較均衡發(fā)展”迎省檢

接待方案

“義務教育均衡發(fā)展校”迎省檢是我校當前的重要工作，為做好迎檢工作，確保圓滿完成，特制定如下接待方案：

一、成立迎檢領導小組： 組 長：張三洲

副組長：王黎明 鄒 興 劉樹安 施有元

成 員：胡建國 張漢舟 余志勇 鄒海峰 徐海南 余勇軍

祝漢林 施小卉

宣傳小組成員：胡建國 后勤保障：施有元

會議室、辦公室布置：張漢舟

二、歡迎橫幅。制作歡迎橫幅、宣傳條幅（鄒興負責）。

三、迎接工作。

1、門衛(wèi)規(guī)范著裝，規(guī)范崗位工作要求（施有元負責）。

2、由組長、副組長在門前迎接專家。

四、車輛擺放。

安排工作人員負責引導專家組車輛進入學校指定停車地方（余勇軍、祝漢林負責）。

五、辦公室內、外 巷道、學校環(huán)境衛(wèi)生。校園做一次全面清理檢查。（政教處負責檢查）。

1、路面、教室走道無污泥、無紙屑、無建筑垃圾、無衛(wèi)生死角。

2、食堂地面整潔、桌面干凈，四周無明顯污垢（徐海南負責檢查）

3、教室內部衛(wèi)生清掃、桌椅擺放整齊。

4、教學樓前、學生宿舍區(qū)各類宣傳牌的整理。

5、十室內部衛(wèi)生清潔，桌椅、實驗器材擺放整齊。

六、儀表風紀

1、學生著裝恰當、統一著校服、學生寢室按規(guī)范要求進行整理（王少員、施小卉負責）。

2、教師、管理人員照常上班，著正裝(教導處)。

七、教學、工作秩序（教導處）。

1、教師要嚴肅課堂紀律，維護良好教學秩序。

2、下課期間禁止大聲喧嘩、嬉鬧，廣播室播音正常（張漢舟負責）。

3、學校其他人員照常開展工作。

八、核查材料與報告。

1．迎檢的匯報工作（張三洲校長）。

2．迎檢的資料及佐證材料（王黎明、鄒海峰、祝漢林）。

九、核查工作程序安排：

1、匯報會（在綜合樓三樓會議室）。主持人： 匯報人：

會場布置、錄音、記錄，拍照、茶水、座簽、擦面紙等事項（胡建國負責）。

音響、投影提前調試（余勇軍）。

2、學?？疾炀€路：西大道→學校食堂→教師宿舍→學生宿舍→運動場→教學樓→綜合樓→三樓會議室。視察陪同（迎檢領導小組）解說（胡丹、施小卉及相關部門負責人）。

十、專家組反饋，在學校會議室；參加人員：迎檢小組組長、副組長。

十一、安排專家用餐、午休及車輛（胡建國負責）。

小河中學迎檢辦

二○一三年十一月一日