第一篇：一立初中教育均衡迎檢工作方案

一立初級中學(xué)教育均衡迎檢

工作方案

根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署安排，我校高度重視本次迎檢工作，營造迎檢氛圍，分工落實(shí)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的水平、更高的質(zhì)量和更高的品質(zhì)來落實(shí)好學(xué)校教育均衡迎檢工作，為確保我校高質(zhì)量完成義務(wù)教育均衡發(fā)展迎接國家驗(yàn)收工作，特制訂此方案。

一、分工明確，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校成立均衡迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工如下：

組

長：吳貞勇 負(fù)責(zé)全面工作

負(fù)責(zé)解說工作。

副組長：李云海

負(fù)責(zé)檔案材料組、負(fù)責(zé)教育均衡迎檢工作中各功能室解說人員的安排、培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)活動展示的安排、布置和演練。

蘇明松負(fù)責(zé)后勤保障組，衛(wèi)生工作的打掃、檢查領(lǐng)導(dǎo)接待工作。

王

波負(fù)責(zé)文化組，教育均衡迎檢工作中各功能室的文化建設(shè)

成員：全體教職員工

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作辦公室設(shè)在迎接展室，由王明智同志兼任辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作組，即檔案材料組、后勤保障宣傳報(bào)道組、文化衛(wèi)生組。各工作組人員及其職責(zé)為：

1、檔案材料組 組 長：李云海

成 員：王明智、王毅、龐堯

職 責(zé)：負(fù)責(zé)整理相關(guān)文件，撰寫評估自查報(bào)告、工作匯報(bào)等材料；各種表冊的統(tǒng)計(jì)匯總工作；指導(dǎo)各負(fù)責(zé)人收集整理評估檔案資料，匯總裝訂迎接上級均衡迎檢的檔案。做好規(guī)范的課程表，檢查辦公室、教室有無統(tǒng)一征訂的教輔資料。

2、后勤保障 組 長：蘇明松

成 員：茍志勇、張君、鄭鯤鵬、弋鵬

職 責(zé)：做好迎檢工作的后勤保障工作。負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)相關(guān)工作（弋鵬）伙食團(tuán)工作人員著裝是否規(guī)范、食堂相關(guān)工作等（茍志勇）。清潔衛(wèi)生打掃（鄭鯤鵬）

3、文化衛(wèi)生組 組 長：王波

成 員：陳柳君、賈俐玲、小雪梅

職 責(zé)：對照各評估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和要求，做好校園文化建設(shè)；做好各功能室、保管室、教室、學(xué)生寢室的文化建設(shè)。

二、統(tǒng)一思想，落實(shí)步驟

1、召開專題會議，組織對家長、教師進(jìn)行問卷培訓(xùn)；召開教師會、家長會、學(xué)生會，動員全校師生全員參與，以短消息形式及時(shí)向老師和家長宣傳迎檢動態(tài)。

2、根據(jù)局20條迎檢意見，義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作宣傳發(fā)動、自查整改、迎接評估三個(gè)階段進(jìn)行。

三、具體安排

1.學(xué)校大門口前及50米范圍內(nèi)整潔，無攤販；懸掛督學(xué)公示牌，無廣告牌、尋人啟事等，無亂涂亂畫，無亂拉線等。（鄭鯤鵬）

2.校內(nèi)道路平整、暢通，綠色植物修剪整齊。（鄭鯤鵬）

3.對全校進(jìn)行文化建設(shè)和班級（含功能室）進(jìn)行文化建設(shè)；黑板報(bào)、文化墻保持新穎、生動、整潔、時(shí)效；教學(xué)樓門窗、玻璃、墻面整潔，教室內(nèi)無殘破課桌椅。（張君）

4.消防通道暢通，所有滅火器均要在有效期內(nèi)，且擺放正確。校園監(jiān)控布點(diǎn)正確，使用常態(tài)化。（弋鵬）

5.全面清理校內(nèi)污水、垃圾，重點(diǎn)是衛(wèi)生死角(食堂、廁所、樓道、樓陰面、樹叢等)，做到無紙屑、無廢棄塑料袋、無軟包裝袋(盒)、無煙蒂、無痰跡、無氣味；垃圾桶及時(shí)清理。（鄭鯤鵬）

6.校園內(nèi)，學(xué)校師生路遇國家評估組主動打招呼，停步，讓“客人”先行。（蒲曉麗）

7.教師辦公室要做到窗明幾凈，不得放置電飯煲、微波爐、鞋襪、衣物、煙灰缸等。“禁止吸煙”標(biāo)志要清晰。（王明智）

8.校長及領(lǐng)導(dǎo)班子掛胸牌正裝在學(xué)校大門前迎候評估組到來。校長介紹情況時(shí)應(yīng)積極熱情、自然大方，善于突出本校亮點(diǎn)和特色，接受詢問做到“一口清”。（吳貞勇）

9.學(xué)校保安、實(shí)驗(yàn)員、圖書館管理員、炊事員等著工作服，在崗在位。保安佩戴警械，炊事員戴工作帽、口罩。國家評估組到來要主動起身、打招呼。（茍志勇）

10.實(shí)驗(yàn)室：小學(xué)科學(xué)室、圖書室、閱覽室、體育器材保管室、音樂室、計(jì)算機(jī)室等工作人員提前到崗，管理人員要主動講解工作，重點(diǎn)介紹設(shè)施設(shè)備使用情況，準(zhǔn)備好管理記錄，各種記錄要真實(shí)、完整、裝訂整齊，教師、學(xué)生簽字，手續(xù)完備。（陳宏偉）

11.檢查樓道、墻體、櫥窗、宣傳欄等文化建設(shè)，注重教育性、科學(xué)性、內(nèi)容豐富、形式多樣。學(xué)校宣傳畫冊有無不符合要求的內(nèi)容。（王波）

12.負(fù)責(zé)拍照（王文勇）、提供茶水（蒲曉麗）。

13.由（王明智）協(xié)助國家評估組，填寫《學(xué)校工作表》，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、實(shí)物相符，快速高效。

2.國家評估組檢查過程中學(xué)校（吳貞勇、蘇明松）跟隨，隨時(shí)回答提問咨詢，記錄問題。

四、科學(xué)確定檢查線路，突出學(xué)校亮點(diǎn)

1、迎檢時(shí)各功能室必須開展教學(xué)活動；

2、課間活動必須開展起來；

3、展示我校藝體教學(xué)成果：①觀摩學(xué)生現(xiàn)場書法（青裕斌負(fù)債）②觀摩大課間活動（陳家何、蒲曉麗負(fù)債）

4、校長（吳貞勇）在大門口迎接檢查組，各相關(guān)人員到崗。

5、檢查線路：學(xué)校大門→化學(xué)實(shí)驗(yàn)室→化學(xué)器材室→圖書閱覽室→教師會議室→圖書保管室→物理保管室→物理實(shí)驗(yàn)室→微機(jī)室（初中）→科學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室→微機(jī)室（小學(xué)）→微機(jī)保管室→生物保管室→音樂保管室→音樂教室→美術(shù)室→數(shù)學(xué)保管室→操場觀看大課間活動→教師腰鼓表演→學(xué)生書法表演→學(xué)生食堂→學(xué)生公寓→迎檢展室看軟件資料及總結(jié)。功能室教師分工：

生物實(shí)驗(yàn)室：何達(dá)宴

保管室：周永洪 科學(xué)實(shí)驗(yàn)保管室：杜春林

科學(xué)實(shí)驗(yàn)室：劉恒瑜

化學(xué)保管室：張小蕓

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：蘇

書

物理保管室：鄭鯤鵬

物理實(shí)驗(yàn)室：弋

鵬 地理保管室：陳振樹

初中數(shù)學(xué)保管室：韓

萍 小學(xué)數(shù)學(xué)保管室：蘇長春

音樂保管室：吳思閩

音樂教室：肖

姍

體育體育保管室：蒲

澤

美術(shù)保管室：龐

堯

美術(shù)教室：杜

丹 圖書閱覽室：何忠國

圖書室：王文勇 微機(jī)室1：陳國盛

微機(jī)室2：任志 資料室：王明智、王毅

注：各功能室教師必須在上級領(lǐng)導(dǎo)到校之前到達(dá)指定崗位（時(shí)間以檢查時(shí)間為準(zhǔn)），著統(tǒng)一服裝，講規(guī)定內(nèi)容，熟悉各類器材名稱、數(shù)量、位置、使用方法（著重介紹使用情況）等。其中實(shí)驗(yàn)室有學(xué)生操作，圖書室有學(xué)生看書（學(xué)生有記錄），微機(jī)室有學(xué)生上機(jī)（如有課以課表為準(zhǔn)），教師有教案。

大課間：班主任到達(dá)指定位置（班級所在位置，協(xié)助專任教師指揮學(xué)生），第一節(jié)課負(fù)債老師將所有器械放到操場指定位置。蘇斌、王文勇、蒲軍明、羅艷梅、林琳、蘇長春、大雪梅 茍志勇、青裕斌、蘇俊華

以上老師學(xué)校待命，一旦通知問卷，馬上到會議室。

嘉陵區(qū) 一立初級中學(xué)

二0一七年九月二十二日

一立初中均衡迎國檢應(yīng)急工作小組

一、安全保衛(wèi)

弋

鵬

蒲

斌

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)

2、負(fù)責(zé)安全穩(wěn)定

3、負(fù)責(zé)老師到崗到位、簽到、簽退工作。

二、清潔衛(wèi)生

鄭鯤鵬 成員：

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生的安排、打掃

2、負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生的檢查

3、負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生的保潔

三、資料

王明智、王毅、龐堯

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、更換、調(diào)整

2、負(fù)責(zé)解說資料情況匯報(bào)、數(shù)據(jù)、考評

四、解說

吳貞勇校長

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)介紹學(xué)?；厩闆r

2、負(fù)責(zé)介紹學(xué)校文化建設(shè)、綠化工作

3、負(fù)責(zé)介紹學(xué)校硬件建設(shè)和特色亮點(diǎn)工作

4、負(fù)責(zé)介紹學(xué)校功能室的品種、數(shù)量、使用情況。

五、問卷組 王波負(fù)責(zé)

成員：家長10人

教師10人

蘇斌、王文勇、蒲軍明、羅艷梅、林琳、蘇長春、大雪梅 茍志勇、青裕斌、蘇俊華 家長姓名待定

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)安排家長到會議室接受問卷

2、負(fù)責(zé)安排老師到會議室問卷

3、負(fù)責(zé)家長、教師不能有一人答錯(cuò)

嘉陵區(qū)一立初級中學(xué)

二0一七 年九 月二十二日

第二篇：均衡教育迎檢匯報(bào)材料(定稿)

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學(xué)校

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的匯報(bào)材料

尊敬的督導(dǎo)評估團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

您們好！

一、基本情況介紹

（一）學(xué)校簡介

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學(xué)校建校于1984年，至今已有近三十年的辦學(xué)歷史，是一所典型的農(nóng)村中學(xué)校，座落在山明水秀的長江之濱，前臨綠波蕩漾的長江水，后倚巍峨聳立的老塔山。與古老的洪州（南溪）城隔江相望，空氣清新、景色宜人、交通便捷。這所年輕的學(xué)校在黨委政府的積極關(guān)懷下；在善良、淳樸、熱情的江南人共同努力下；在全校師生的共同拼搏下發(fā)生了翻天覆地的變化。校園面積翻了一翻，學(xué)校面貌煥然一新，教育成果穩(wěn)步上升。

校園占地面積10408平方米，生均24.78平方米，建筑面積4110平方米，生均9.8平方米。其中學(xué)生宿舍1170平方米，寄宿生生均面積4.38平方米，教學(xué)用房1260平方米，生活用房1580平方米，多功能教室560平方米。學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。

2007年7月，我校進(jìn)行了農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，極大地改善了我校辦學(xué)條件。經(jīng)過幾年的努力，我校的各項(xiàng)工作都取得了極大的成就，真正使農(nóng)村孩子能夠享受到城市孩子一樣的教育資源。學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生305人，其中住校生206人。一直以來，我們堅(jiān)持走以常規(guī)教育為立校之基；以教學(xué)質(zhì)量為立校之本；以求淵博學(xué)識，塑完美人格為辦學(xué)理念；以讓家長放心，讓社會滿意為辦學(xué)宗旨；以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)思想。狠抓教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近幾年來，我校取得了良好的辦學(xué)效益，贏得了很好的社會聲譽(yù)，得到了社會和家長的認(rèn)可。

江南鎮(zhèn)初級中學(xué)校始終把教育事業(yè)作為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展、社會文明進(jìn)步的基礎(chǔ)性工程，把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，特別是國家實(shí)施西部地區(qū)”均衡教育”攻堅(jiān)成功以來，江南鎮(zhèn)初級中學(xué)校把“均衡教育”工作作為促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重來抓，取得了顯著成效。學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加大校園軟硬件建設(shè)的投入（其中包括校園宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學(xué)校“均衡教育”迎檢匯報(bào)材料

擴(kuò)建、教學(xué)樓原址重建、學(xué)生公寓新建、學(xué)生食堂新擴(kuò)建、廁所新建、校園綠化和文化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、校園信息網(wǎng)絡(luò)、電子白板等多項(xiàng)建設(shè)均取得巨大成效）、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)的專項(xiàng)管理、擬定好江南中學(xué)“十二五”中長期發(fā)展規(guī)劃、在“均衡教育”方面采取多種措施，取得顯著成效。

（二）教育教學(xué)成效顯著

1.加大控輟保學(xué)力度、促進(jìn)教育公平

13-14學(xué)年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）738人，其中本校就讀222人，初中畢業(yè)173人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)12人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀144人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀25人，市外其他學(xué)校就讀151人，十三至十五周歲少年入學(xué)98.51%，十七周歲初級中等教育完成率97.12%，畢業(yè)人數(shù)122人，畢業(yè)率100%，初中階段入學(xué)率121.95%，十三至十五周歲殘疾人口0人。本學(xué)年江南初中305人，7個(gè)班，輟學(xué)人數(shù)1人，0.27%。

12-13學(xué)年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）820人，其中本校就讀245人，初中畢業(yè)221人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)21人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀116人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀28人，市外其他學(xué)校就讀178人，十三至十五周歲少年入學(xué)99.02%，十七周歲初級中等教育完成率97.54%，畢業(yè)班人數(shù)132人，畢業(yè)人數(shù)132人，畢業(yè)率100%，初中階段入學(xué)率122.07%，十三至十五周歲殘疾人口1人，入學(xué)率100%。該學(xué)年江南初中369人，9個(gè)班，輟學(xué)人數(shù)8人，輟學(xué)率1.91%。

11-12學(xué)年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）896人，其中在江南中學(xué)就讀285人，初中畢業(yè)216人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)26人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀132人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀30人，市外其他學(xué)校就讀194人，十三至十五周歲少年入學(xué)98.55%，十七周歲初級中等教育完成率97.91%，畢業(yè)人數(shù)152人，畢業(yè)率100%，初中階段入學(xué)率122.66%，殘疾人口5人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率0%。該學(xué)年江南初中419人，9個(gè)班。輟學(xué)人數(shù)0人，輟學(xué)率0%。

2.推進(jìn)學(xué)生精細(xì)管理，促進(jìn)創(chuàng)新培養(yǎng)

我?，F(xiàn)在有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生305人，沒有出現(xiàn)大班額的情況。對留守兒童實(shí)行專人管理，建立專項(xiàng)資料。學(xué)校加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)注，建立聯(lián)系卡和資料卡，建立心理健康咨詢室，加強(qiáng)對學(xué)生，特別是留守兒童的身心健康進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校在學(xué)年初對各班進(jìn)行學(xué)生定員，嚴(yán)密監(jiān)控，嚴(yán)格學(xué)籍管理、加大幫扶力度、掌握學(xué)生去向，杜絕了班主任歧視和趕跑差生現(xiàn)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

象的發(fā)生，建立責(zé)任追究制等措施。加大貧困生資助力度，關(guān)注殘疾兒童，積極動員和協(xié)助政府做好適齡少兒的及時(shí)就學(xué)工作，配合政府做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作。學(xué)校對貧困生的資助除財(cái)政扶持以外，全方位多渠道的進(jìn)行扶持，包括爭取區(qū)教育基金會和江南鎮(zhèn)民政辦的支持，讓更多的貧困孩子都有機(jī)會讀書，從而降低了輟學(xué)的概率。

3.加大師資隊(duì)伍建設(shè)，提供智力支持

按照市區(qū)要求，我校嚴(yán)格實(shí)行教師全員聘任制，教師編制符合上級要求，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，圓滿完成校長培訓(xùn)和繼續(xù)教育登記制度，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。我?，F(xiàn)有教師35人，男教師20人，女教師15人。其中本科學(xué)歷教師20人，專科學(xué)歷的教師15人；高級教師5人，中級教師15人，初級教師13人,還有2人沒有轉(zhuǎn)正定級。師生比為1：9。學(xué)校在2009和2010年從應(yīng)屆大學(xué)生中招聘了音樂教師、計(jì)算機(jī)教師、美術(shù)教師各一名。沒有教師調(diào)離學(xué)校，近三年我校有一名市級骨干教師，三名區(qū)級骨干教師，骨干教師比列達(dá)到11.4%。教學(xué)設(shè)施的不斷完善，教師隊(duì)伍的科學(xué)配備，極大改善了學(xué)校辦學(xué)條件，為提高我校辦學(xué)效益打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。近幾年學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，辦學(xué)效益得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的高度贊譽(yù)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，提高教師待遇

近三年來教師工資標(biāo)準(zhǔn)有了極大的提高，2008年人均工資為19628.38元，比上年增長3.75%，2009年人均工資為27854.79元，比上年增長41.9%，2010年由于新招聘教師4人，人均工資為23993.9元，比上年增長13.9%。工資均能夠按時(shí)足額發(fā)放，沒有出現(xiàn)拖欠教師工資的現(xiàn)象。

5.不斷改善辦學(xué)條件，充實(shí)物質(zhì)保障（1）各類功能教室配備完善

區(qū)教育局本著“南溪教育一盤棋”的原則，加大了對我校的資金投入力度。理化生器材按照國家一類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，有理化生實(shí)驗(yàn)室各1間，儀器器材保管室各1間；按照國家二類標(biāo)準(zhǔn)裝備音體美器材，有美術(shù)專用教室2間；音樂專用教室兩間，體育器材保管室1間；圖書室1間，學(xué)生閱覽室1間；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間；多媒體投影室1間；微機(jī)室1間；多媒體教室9間（電子白板教室）；新建運(yùn)動場1個(gè)，完全能夠滿足學(xué)校的教育教學(xué)需求。

（2）加大各類教學(xué)儀器、器材配備的投入

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

近年來，我校加大對教育教學(xué)器材的投入。教育技術(shù)裝備總值51.85萬元，生均達(dá)1700.00元，配齊率達(dá)94%；其中理化生數(shù)配齊率達(dá)95.00%；音體美配齊率達(dá)93%；配備教學(xué)計(jì)算機(jī)35臺，生機(jī)比達(dá)11.8臺/100學(xué)生。

（3）加大圖書的配備力度

為了打造書香校園，提高學(xué)生課外閱讀量，近幾年學(xué)校購置了一批新書，充實(shí)了圖書室藏書。全校共有各類藏書7980冊，生均達(dá)26.1冊。

（4）遠(yuǎn)程教育的配備情況

學(xué)校配置模式三設(shè)備1套。其中：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，多媒體投影教室1間，衛(wèi)星遠(yuǎn)程收視室設(shè)備1套，光盤播放設(shè)備1套，共計(jì)價(jià)值15萬元。

（三）、加大教育經(jīng)費(fèi)的投入

由于學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)得到各級財(cái)政的大力支持，學(xué)生的“一免一補(bǔ)”工作能夠落到實(shí)處，讓貧困家庭孩子也能夠正常上學(xué)。從2008年至今教育經(jīng)費(fèi)總支出中預(yù)算內(nèi)教育撥款所占比例：2008年為175.9萬元，比上年增長9.8％；2009年為200.6萬元，比上年增長14％；2010年為221.2萬元，比上年增長10.2％。

近三年預(yù)算內(nèi)教育撥款比上年增長比例： 2008年為165.7萬元，比上年增加5.5萬元，增長3.4％；2009年為199.8萬元，比上年增加34.1萬元，增長20.5；2010年為220.7萬元，比上年增加20.9萬元，增長10.4％。

近三年生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)： 2008年1903.9元，2009年2754.1元，2010年2949.1元。

近三年生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)： 2008年584.1元，2009年920.7元，2010年1164.8元，呈現(xiàn)出逐年上升趨勢。

由于有各級財(cái)政的保證，學(xué)校辦公和教學(xué)工作得以正常開展，截止目前江南中學(xué)“均衡教育”工作能夠正常開展，學(xué)校沒有因“均衡教育”工作而負(fù)債。

（四）切實(shí)抓好安全工作，完成保駕護(hù)航

江南中學(xué)一直以來都十分重視學(xué)校的安全工作，以“排查隱患、治理隱患、加強(qiáng)教育、防范事故”為主題，以“四個(gè)到位”（即認(rèn)識到位、管理到位、教育到位、措施到位）為重點(diǎn)，實(shí)行安全教育專題制、周末教師護(hù)送制、通宿生路隊(duì)長制、所有學(xué)生安全小組長制、周邊環(huán)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

境校園治理制、晚自習(xí)分區(qū)巡邏制、衛(wèi)生防疫專人專管制、飲食衛(wèi)生校長負(fù)總責(zé)、副校長

分管、后勤主任主管、食堂專管員專管的層層落實(shí)責(zé)任制，門崗保安實(shí)行24小時(shí)工作制，事故防范實(shí)行預(yù)案制，防范于未然。所有人員嚴(yán)格實(shí)行“一崗雙責(zé)”，分時(shí)段、分區(qū)域扎扎實(shí)實(shí)做好工作，確保學(xué)校的生命安全、財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校專門成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全管理制度，完善了安全責(zé)任機(jī)制，開展形式多樣的安全教育和應(yīng)急演練。學(xué)?；拘纬闪恕叭巳酥v安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的慣例，把安全工作抓實(shí)抓牢，沒有發(fā)生過重大安全事故。

（五）加強(qiáng)特色教育發(fā)展、塑造完美人格

教育的核心是德育，學(xué)校的核心是育人,如何育人是一個(gè)永恒的課題,更是一個(gè)難題。在我校把育人的關(guān)鍵放在求善特色上，實(shí)施“求善教育”，既包含對學(xué)生的“善”的熏陶，更需要教師做出“善”的榜樣。

（1）、成立“求善”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立“求善”教育科研課題組，組長由校長擔(dān)任。覆蓋包括副校長、中層干部、班主任、科任教師為網(wǎng)絡(luò)的善言善行教育平臺，廣泛動員師生積極參與，收集資料，從中外名人中挖掘整理“善”的案例，收集善言、善行和與善相關(guān)的故事等。從做事的過程中潛移默化學(xué)生的品德。

（2）、制定一系列的“求善”的教育制度。做到有章可循，讓師生明白要求，知曉規(guī)矩。即要求每位師生要培養(yǎng)一顆善心，都要說善言，做善事。讓師生在日常生活中受到“善”的教育。

（3）、收集和編寫《善言集》等校本課程，編輯“求善教育”刊物。善言集輯選古今中外名人、名言、名詩、名著、名歌，涵蓋普通師生的善言、善行。校本課程人手一份，發(fā)放給師生，組織學(xué)習(xí)，并在適當(dāng)時(shí)間閱讀、背誦、吟唱，為求善教育提供濃郁的文化背景和深厚的文化基礎(chǔ)。

（4）、大力構(gòu)建的“善”的校園文化。積極營造“求善教育”的氛圍，讓善的文化從隱性走向顯性，力圖讓校園的每一個(gè)角落都成為會說話的墻。將部分善言警句制作成精致的標(biāo)語牌，立于校園、道路和教室，給學(xué)生以耳濡目染。如“己所不欲，莫施于人”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等流傳千年的善言已成為師生心中的圣經(jīng)。學(xué)校大樓掛上中外善人的照片；設(shè)立學(xué)?！懊藞@”，讓學(xué)生隨宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學(xué)?！熬饨逃庇瓩z匯報(bào)材料

時(shí)受到善的榜樣激勵(lì)。

（5）、實(shí)行“日行一善”制度。求善教育，不能把標(biāo)準(zhǔn)定得太高，不喊空洞的口號，告訴學(xué)生最基本最起碼的做人道理，每天做一些力所能及的善事。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生每天做一件好事，填寫“善行卡”。求善教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)都結(jié)合教學(xué)活動和學(xué)生在校的日常生活進(jìn)行，學(xué)科教學(xué)也隨時(shí)滲透“善”的教育，政教管理以“善”的教育為指南。在全方位的求善教育中，學(xué)生在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中明白什么是善，什么是惡，什么是該做的，什么是不該做的，讓大家在平常中增強(qiáng)愛心、同情心、責(zé)任感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、果斷采取有效措施，切實(shí)落實(shí)“均衡教育”

（一）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，提高認(rèn)識，增強(qiáng)“均衡教育”工作責(zé)任感。學(xué)校利用教師大會、校園廣播、櫥窗、板報(bào)等形式加大宣傳力度，使“均衡教育”工作深入全校教職工和學(xué)生的人心，為順利開展工作鋪平道路。

（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！熬饨逃惫ぷ髀涞綄?shí)處

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)。

2．建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。為全面有效地開展工作，學(xué)校專門成立了“均衡教育”工作領(lǐng)導(dǎo)組，由李方平校長親自任組長，分管教學(xué)的副校長曾義任副組長，學(xué)校所有行政和安全聯(lián)絡(luò)員、團(tuán)總支書記為成員的領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，領(lǐng)導(dǎo)組成員抓落實(shí)，全體教師密切配合。學(xué)校把每一階段的工作均納入議事日程，做到有整體有規(guī)劃、工作有計(jì)劃、工作有措施、經(jīng)費(fèi)有保障。

3．制定規(guī)章制度、考核辦法，建立責(zé)任追究制，加強(qiáng)督促檢查，確保工作落到實(shí)處。學(xué)校為了抓好“均衡教育”工作，本著“小處分工，大處協(xié)作”，相關(guān)工作細(xì)化到人，誰主管，誰負(fù)責(zé)，真正做到事情到人頭、責(zé)任到具體。

（三）突出“六項(xiàng)”工作，不斷提高“均衡教育”水平

1．積極籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境。一是主動排危，為全校師生提供一個(gè)安全舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校沒有D級危房，學(xué)校在2011年?duì)幦〉絽^(qū)教育局校安專項(xiàng)資金，對舊教學(xué)樓進(jìn)行原址重建，從而徹底消除學(xué)校的C級危房；二是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，積極改善辦學(xué)條件。我校積極爭取資金，對校園進(jìn)行擴(kuò)建，新建運(yùn)動場一個(gè)；新修圍墻236米；新建了學(xué)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學(xué)校“均衡教育”迎檢匯報(bào)材料

生公寓一幢，能夠保證288位學(xué)生住校，從根本上解決了住校難的問題；新建和擴(kuò)建了師生食堂，新增標(biāo)準(zhǔn)化物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一間；三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，綠化、美化校園。從2007年至今，我校投入10萬余元對校園進(jìn)行綠化，綠化面積達(dá)3285平方米，對學(xué)校圍墻、師生食堂及教學(xué)樓和綜合樓進(jìn)行文化建設(shè)，增設(shè)美術(shù)室一間、音樂室一間、標(biāo)準(zhǔn)化閱覽室一間，購買美術(shù)器材和音樂器材；四是大力實(shí)施遠(yuǎn)程教育，重視信息技術(shù)教育。我校加大資金投入，設(shè)立微機(jī)室一間、衛(wèi)星接收室一間、多媒體教室一間，添置教師機(jī)，為每間辦公室配備電腦，基本達(dá)到電子備課需求。學(xué)校購買了三易電子圖書，安裝在每間辦公室的電腦中供教師閱讀，基本實(shí)現(xiàn)了電子備課和教學(xué)資源共享，教學(xué)樓每間教室安裝了廣播系統(tǒng)，并在每間教室安裝了電子白板，改變了傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學(xué)模式，極大地改善了老師上課環(huán)境。全校安裝了監(jiān)控設(shè)備，監(jiān)控能力基本覆蓋了校園的每一個(gè)角落，減輕了學(xué)校安全管理的壓力。

2．促進(jìn)義務(wù)教育平穩(wěn)發(fā)展。

在辦學(xué)和資金等方面予以傾斜：①全體教師統(tǒng)一思想認(rèn)識，把我校的義務(wù)教育工作做好做實(shí)；②加大教育資金的投入，特別是對教學(xué)設(shè)施的投入逐年上升；③充實(shí)師資，加強(qiáng)培訓(xùn)。為了真正落實(shí)素質(zhì)教育精神，近幾年來我校加大對藝體專業(yè)教師的引入，大大提高了我校的教師隊(duì)伍專業(yè)水平；近幾年來，我校加大對教師的培訓(xùn)力度，每年都派教師到其它區(qū)縣、市、省參加各級培訓(xùn)，積極組織教師參加校本培訓(xùn)，極大提高了教師的業(yè)務(wù)水平。④提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校從2008年至今，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，高中入學(xué)率穩(wěn)重有升。⑤建立監(jiān)測評估體系。

3．嚴(yán)格遵守教學(xué)時(shí)間，杜絕大班額，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4．建立健全學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。5．高度重視學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

（四）推進(jìn)“兩項(xiàng)改革”，增強(qiáng)教育創(chuàng)新活力

一是積極推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。嚴(yán)把教師入口關(guān)，合理配置教師資源；實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和教職工全員勞動聘任制，完善對教職工的考核，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性；積極實(shí)施“名師工程”，建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。三年來，我校共推薦市級骨干教師一名，區(qū)級骨干教師三名，星級教師五名。二是積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，建立和完善校本教研制度，改革課堂教學(xué)，提高課堂效益。

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（五）狠抓“三項(xiàng)工程”，努力提高教育實(shí)效

一是抓繼續(xù)教育工程。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高和外出培訓(xùn)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。二是抓素質(zhì)教育工程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，建立和完善教育質(zhì)量考核辦法，培優(yōu)補(bǔ)差，向教育科研要質(zhì)量，學(xué)生得到全面發(fā)展。三是抓行風(fēng)建設(shè)工程。學(xué)校著力提高教師的職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師有歧視差生的行為，規(guī)范教育收費(fèi)行為，樹立教育良好形象。

三、存在的主要問題和整改措施

雖然江南中學(xué)在“均衡教育”工作中取得顯著的成效，但仍然存在一些問題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）對“均衡教育”工作的認(rèn)識需進(jìn)一步提高，力度需進(jìn)一步加大。

（二）檔案資料不夠規(guī)范、完善。大部分檔案資料還在建設(shè)中，進(jìn)展比較緩慢，普遍存在檔案資料管理不規(guī)范、內(nèi)容不完整、質(zhì)量不高等問題。針對以上的一些問題，我校將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：

（一）提高認(rèn)識，強(qiáng)力推動。”均衡教育”迎國檢是國家對政府、有關(guān)部門和我校履行教育工作職責(zé)的一次檢閱，是推動基礎(chǔ)教育發(fā)展的一次大好機(jī)遇。因此，作為迎檢單位的江南中學(xué)要進(jìn)一步提高認(rèn)識，把“均衡教育”迎國檢作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，真正做到“一把手”親自抓，副校長具體抓、各科室主任和班主任、科任教師抓具體的辦法，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)迎檢工作。

（二）針對問題，限期整改。各行政負(fù)責(zé)的資料建設(shè)要規(guī)范化，認(rèn)真查找存在的差距和不足，及時(shí)完善。

（三）加強(qiáng)管理，突出特色。學(xué)校要加強(qiáng)常規(guī)管理，通過確立科學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，強(qiáng)化師生的安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)水平。

（四）規(guī)范檔案，提高質(zhì)量?；A(chǔ)檔案是“均衡教育”工作的歷史記載，要做到“兩個(gè)規(guī)范”：一是數(shù)據(jù)表冊規(guī)范，要按照國檢指標(biāo)的要求，認(rèn)真填報(bào)各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，切實(shí)做到報(bào)表規(guī)范，數(shù)據(jù)上下銜接統(tǒng)一。二是檔案資料規(guī)范，要認(rèn)真準(zhǔn)備自查報(bào)告、匯報(bào)材料、相關(guān)表冊等資料，并按要求收集整理和歸檔，切實(shí)提高檔案資料建設(shè)和管理質(zhì)量。

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（五）加大宣傳，營造氛圍。學(xué)校將繼續(xù)利用周會和教師大會對全校師生宣傳“基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲”這一利國利民的政策，把“均衡教育”思想宣傳到位，提高全體師生的認(rèn)識。

（六）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格問責(zé)。學(xué)校將由分管教學(xué)的副校長親自督查，對存在的問題提出整改措施，實(shí)行每天報(bào)告制，對提出整改的問題而沒有認(rèn)真落實(shí)的部門將通報(bào)批評并限期整改，力爭把“均衡教育”迎國檢工作做牢做實(shí)。

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學(xué)校

2013年9月20日

第三篇：江油市八一小學(xué)教育均衡迎檢工作方案

江油市八一小學(xué)教育均衡迎檢工作方案

我校根據(jù)市教體局的統(tǒng)一部署安排，高度重視本次迎檢工作，營

造迎檢氛圍，分工落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)全方位部署，高質(zhì)量準(zhǔn)備。為確保我校高質(zhì)量完成義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作，特制訂此方案。

一、分工明確，抓好落實(shí)

對于此次迎檢工作學(xué)校首先做到分工明確，責(zé)任到人。成立以校

長為組長的迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對迎檢工作的準(zhǔn)備進(jìn)行分工，對學(xué)校環(huán)境、教學(xué)秩序、功能室責(zé)任到人。具體分工如下：

組長：李澤負(fù)責(zé)全面工作

副組長：曾義國負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)教室和圖書室，以及負(fù)責(zé)的相關(guān)

軟件資料的組檔、目錄、所有資料封面的再一次檢查。

組員：楊貴文負(fù)責(zé)科學(xué)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及負(fù)責(zé)的相關(guān)軟件資

料的組檔、目錄的再一次檢查。張永金負(fù)責(zé)相關(guān)軟件資料的數(shù)據(jù)、組檔、目錄的再一次檢查。負(fù)責(zé)相關(guān)軟件資料數(shù)據(jù)的解釋。張萬學(xué) 負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室和多功能室負(fù)責(zé)相關(guān)軟件資料的數(shù)據(jù)、組檔、目錄的再一次檢查。負(fù)責(zé)相關(guān)軟件資料數(shù)據(jù)的解釋。負(fù)責(zé)值守多功能室茍斌負(fù)責(zé)音體美功能室負(fù)責(zé)學(xué)校清潔衛(wèi)生的打掃（特別是衛(wèi)生死角）和當(dāng)天的保潔工作李建（小）、鄧第士負(fù)責(zé)值守科學(xué)實(shí)驗(yàn)保管室易顯敏負(fù)責(zé)值守音樂保管室李健（大）負(fù)責(zé)值守體育保管室高順負(fù)責(zé)值守美術(shù)保管室鄧萬金 負(fù)責(zé)值守圖書室薛松負(fù)責(zé)值守科學(xué)實(shí)驗(yàn)室莫金華負(fù)責(zé)值守計(jì)算機(jī)教室王益容負(fù)責(zé)幼兒園及周邊清潔打掃以及接待工作

二、環(huán)境優(yōu)化，營造氛圍

學(xué)校要始終遵循“日日清潔，時(shí)時(shí)舒暢”的學(xué)校衛(wèi)生理念，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要努力在迎檢工作時(shí)創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境。對教室、公共區(qū)域、專用教室等作專門檢查，加強(qiáng)宣傳，努力營造良好的環(huán)境氛圍。

三、科學(xué)確定檢查線路，突出學(xué)校亮點(diǎn)

1、校長在大門口迎接檢查組，各相關(guān)人員到崗。

2、檢查線路：學(xué)校大門→體育保管室→迎檢室→學(xué)校食堂→幼兒園→多功能室→圖書室→計(jì)算機(jī)教室→實(shí)驗(yàn)室→音樂保管室→美術(shù)保管室→迎檢室。

或

檢查線路：學(xué)校大門→體育保管室→迎檢室→學(xué)校食堂→音樂保管室→美術(shù)保管室→多功能室→圖書室→計(jì)算機(jī)教室→實(shí)驗(yàn)室→迎檢室。

四、加強(qiáng)宣傳，人人參入

1、召開專題會議，組織對領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行培訓(xùn)。

2、召開教師會、家長會、學(xué)生會，動員全校師生全員參與。

3、以短消息形式及時(shí)向老師和家長宣傳迎檢動態(tài)。

江油市八一小學(xué)

2013年5月27日

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

昭陽街道中心小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

一、指導(dǎo)思想

為加大義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢力度，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案。

二、基本情況

昭陽街道中心小學(xué)始建于1999年，轄10個(gè)自然村。目前，有16個(gè)教學(xué)班,學(xué)生611名、教職工24人。全校占地面積2.1萬平方米。校園硬件配套設(shè)施齊全，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校先后被授予 “山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)寧市教學(xué)示范學(xué)校”、“山東省語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“全國雷鋒精神學(xué)習(xí)基地”、“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)寧市體衛(wèi)藝教育工作先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市中小學(xué)校本研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“濟(jì)寧市師德先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市綠色學(xué)校”、“濟(jì)寧市雛鷹大隊(duì)”、“濟(jì)寧市電化教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校多次為國家科技部辦公廳、濟(jì)寧市關(guān)工委、微山縣教體局提供教育教學(xué)會議現(xiàn)場，管理經(jīng)驗(yàn)也多次在微山縣教育網(wǎng)，微山縣人代會上報(bào)道。目前的中心小學(xué)已實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，素質(zhì)教育優(yōu)良化，學(xué)校辦學(xué)特色化。

我們始終以創(chuàng)一流小學(xué)為目標(biāo)，以德育工作為中心，強(qiáng)化內(nèi)部管理，在德育、教科研、特色學(xué)校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)上創(chuàng)造性的開展工作。短短十六年，各項(xiàng)工作均走在全縣的前列，取得了驕人的成績。

建校十七年來，我校一直重視軟硬件建設(shè)。在“學(xué)校發(fā)展第一個(gè)五年規(guī)劃中（1999-2004）”，經(jīng)政府投資，為我校改擴(kuò)建危房近2000平方米，硬化了路面，綠化美化了校園，藏書近萬冊，教學(xué)儀器達(dá)到了農(nóng)村小學(xué)配備標(biāo)準(zhǔn)，健全了各功能室，“四機(jī)一幕”率先進(jìn)入課堂，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并鞏固了兩基成果。

為鞏固成果、進(jìn)一步提高素質(zhì)教育質(zhì)量，在“學(xué)校二五及三五發(fā)展規(guī)劃中（2005-2009及2010-2014）”，政府持續(xù)加大對我校教育投資力度，配備了多功能階梯教室、德育室、微機(jī)室、多媒體電教室、實(shí)驗(yàn)室、勞技室、舞蹈室、音樂室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)等，又?jǐn)U建了標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場，教室、辦公室配備了空調(diào)、班班通等教學(xué)設(shè)備，圖書配備達(dá)到26669冊。在此基礎(chǔ)上，我校相繼通過了“省級規(guī)范化學(xué)?！薄笆〖壵Z言文字規(guī)范化學(xué)校”“省級教學(xué)示范學(xué)?！薄八男?/p>

級圖書室建設(shè)”的驗(yàn)收，另外，學(xué)校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，積極開辟第二課堂，廣播臺、管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)，各種興趣小組有計(jì)劃地開展活動，校內(nèi)外活動豐富多彩，其中管樂、文明禮儀養(yǎng)成、國學(xué)經(jīng)典誦讀已成了我校的校本課程。

三、工作措施

根據(jù)《山東省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案》中指標(biāo)要求，組織自查，理清不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目和存在的主要問題，研究制定切實(shí)可行的整改方案，明確工作方向，理清工作思路。(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下；

組 長：張延義 副組長：嚴(yán)志遠(yuǎn)

成員：張 婷 張宗海 張翼技 彭 震 楊秋花 劉 偉 朱廣艷 滿亞全 領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，嚴(yán)志遠(yuǎn)任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個(gè)工作組，具體分工如下：

1.宣傳報(bào)道組 組長:嚴(yán)志遠(yuǎn)

成員：楊秋花 朱廣艷 李 靜 劉 偉 責(zé)任指標(biāo):綜合類

工作任務(wù)和職責(zé):營造創(chuàng)建氛圍，組織學(xué)校刷寫標(biāo)語，義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)情況、工作亮點(diǎn);制作迎檢專題片;審定學(xué)校宣傳手冊、解說詞。

2.A1入學(xué)機(jī)會組

組長：張翼技

成員: 滿亞全 彭 震 劉義鋒 責(zé)任指標(biāo)C1—C5.B2：C3-C4 2.2012-2014轄區(qū)內(nèi)留守兒童花名冊、基本情況統(tǒng)計(jì)表 ；

3.2012-2014留守兒童入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表、花名冊、基本情況登記 表； 4.2012-2014學(xué)校關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的實(shí)施方案、工作總結(jié)；

5.2012-2014開展留守兒童工作情況記載、關(guān)愛活動相關(guān)資料及圖片 ；

-，6.2012-2014學(xué)校制定出臺的相關(guān)資助制度（申請條件、評審程序、公示情況、資助花名冊、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)等）；

7.2012-2014社會資助留守兒童資料； B3：C3-C5 1.近年來上級下發(fā)的保障殘疾兒童少年入學(xué)的有關(guān)文件或制度、措施等； 2.2012-2014轄區(qū)內(nèi)三類殘疾兒適齡兒童、少年基本情況登計(jì)表、花名冊、統(tǒng)計(jì)表（；（分）

3.2012-2014學(xué)校三類殘疾兒童入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表、花名冊及殘疾證明材料 ；（分）

4.開展幫扶殘疾兒童少年活動的相關(guān)資料 ；

5.2012-2014享受補(bǔ)助的殘疾學(xué)生統(tǒng)計(jì)表、花名冊 ；

3.A2保障機(jī)制組 組長：張宗海

成員：張翼技 朱衛(wèi)兵 張青梅 李 靜 責(zé)任指標(biāo):C7-C15 工作任務(wù)和職責(zé): 7.學(xué)校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收的目標(biāo)責(zé)任制度和問責(zé)制度的資料； B6：C9 1.近年來縣教體局、財(cái)政局、監(jiān)察局、審計(jì)局、物價(jià)局等部門制定或轉(zhuǎn)發(fā)的有關(guān)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)檢查、治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作、規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)等方面的文件； 2.學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度、辦法，財(cái)務(wù)人員工作職責(zé)；

3.2012年以來學(xué)校財(cái)務(wù)公開相關(guān)資料、每學(xué)期收費(fèi)公示表、自查報(bào)告；（分）

4.2011--2014教職工工資花名冊 ；（分）

5.2011--2014學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表（附撥款憑證）；（分）B：C10學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

一、綜合類

1.縣、鎮(zhèn)（街）、校關(guān)于學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的文件、措施、總結(jié)等材料； 2.微山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學(xué)條件自評紀(jì)實(shí)表；（附件1-1）

3.山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況評估縣（市、區(qū)）自評表（附件1-2）；

4.表Ⅱ—2：小學(xué)、初中辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況（分學(xué)校）（附件1-3）；

二、校舍檔案校舍檔案、基建檔案。

三、學(xué)校固定資產(chǎn)賬目清晰（累計(jì)、購入、報(bào)廢）。

1、從固定資產(chǎn)軟件中導(dǎo)出各類資產(chǎn)數(shù)據(jù)，得出2011年終結(jié)算固定資產(chǎn)總值。

2、清查表中需加上2012-2014年新增固定資產(chǎn)，新增資產(chǎn)數(shù)量及金額，以2012-2014年教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表填報(bào)數(shù)據(jù)為依據(jù)。3、2015年新增固定資產(chǎn)清查表中數(shù)據(jù)（計(jì)算機(jī)、多媒體、音體美衛(wèi)器材、圖書等）與2014年合計(jì)數(shù)據(jù)之和應(yīng)于《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況評估縣（市、區(qū)）自評表》中的數(shù)據(jù)一致。

5、提供的各類明細(xì)賬必須大于等于清查表中的數(shù)據(jù)。

四、普通教室、各學(xué)科專用教室、公共教學(xué)用房、學(xué)生生活用房室內(nèi)固定資產(chǎn)登記表一式兩份，一份存檔，一份上墻。

五、實(shí)驗(yàn)室資料裝訂目錄：

1、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)驗(yàn)開出計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)預(yù)約通知單（小型學(xué)校實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人，可不用實(shí)驗(yàn)通知單）、實(shí)驗(yàn)登記表（實(shí)驗(yàn)登記表首頁必須附實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表，反映的實(shí)驗(yàn)開出率必須達(dá)100%）以上資料必須按順序，理、化、生、科學(xué)分別裝訂為一冊。

2、“儀器損壞賠償記錄”、“儀器借用歸還記錄”、“儀器維護(hù)記錄”、“儀器維修記錄”、“自制教具記錄”按類別分別裝訂成冊，如登記記錄是筆記本連續(xù)登記的直接納入檔案袋不用拆分裝訂，同樣分學(xué)科納入學(xué)科資料盒，如資料較多學(xué)?？捎玫诙袣w檔，但必須注明編號和細(xì)目。

3、實(shí)驗(yàn)、音、體、美、衛(wèi)、電教等總賬、明細(xì)賬單獨(dú)歸檔，存放在相應(yīng)的室內(nèi)。4.室內(nèi)的各項(xiàng)管理制度、管理人員職責(zé)一式兩份，一份存檔，一份上墻 備注：提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。

（二）圖書室裝訂目錄

1、分類賬和明細(xì)賬

2.2012—2014新增圖書目錄、統(tǒng)計(jì)表； 3.工具書、教參明細(xì)表 4.報(bào)刊雜志明細(xì)表

5.圖書借閱、閱覽室使用記錄

6.提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。

（三）信息技術(shù)教室裝訂目錄 1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室使用記錄。

2.多媒體教室使用記錄。

3.班班通學(xué)校有分班級的使用記錄。

4.學(xué)校相關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)記錄。5.學(xué)校開展信息技術(shù)類比賽活動簡報(bào)，通知等。6.信息技術(shù)類維修維護(hù)記錄。

7.提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。4.A3教師隊(duì)伍組

組 長:嚴(yán)志遠(yuǎn)

成員：楊秋花 劉 偉 姬 建 責(zé)任指標(biāo):C16-C24。

工作任務(wù)和職責(zé): B11：C16-17

1.上級下發(fā)的有關(guān)績效工資方面的文件；

2.2012-2014學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施方案；（分）3.2012-2014學(xué)?？冃ЧべY發(fā)放單；（分）4.2012-2014班主任名單；（分）

5.教職工工作量化考核細(xì)則、班主任考核細(xì)則；

6.績效工資分配向一線教師、班主任傾斜的相關(guān)資料； B12：C19 2012-2014學(xué)各學(xué)學(xué)生數(shù)與教職工數(shù)比統(tǒng)計(jì)表； B12：C20 1.2012-2014學(xué)教師任課一覽表；（分）2.2012-2014學(xué)專任教師資格情況統(tǒng)計(jì)表、資格情況登記表及資格證書復(fù)印件；（分）

3.2012-2014學(xué)專任教師學(xué)歷情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)歷情況登記表及證書復(fù)印件 ；（分）

4.2012-2014新補(bǔ)充教師花名冊；（分）B13：C21 1.縣教體局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道教體辦下發(fā)有關(guān)校長、教師交流（支教、交流、掛職、城鄉(xiāng)對口幫扶、聯(lián)校教研、轄區(qū)內(nèi)交流等）方面的文件；

2.2012-2014學(xué)校制定的有關(guān)校長、教師交流的制度、措施、辦法； 3.2012-2014學(xué)校校長教師交流工作的方案、計(jì)劃、總結(jié)； B13：C22 1.2012-2014校長、教師交流統(tǒng)計(jì)表和交流校長、教師名單（分本校、外校）；

4.2.2012-2014學(xué)校、校長教師交流報(bào)名申請表；（分）3.2012-2014學(xué)校校長、教師交流個(gè)人登記表；（分）4.2012-2014學(xué)校校長、教師交流考核表；（分）

5.2012-2014教師績效工資實(shí)施方案、發(fā)放名單；（分）6.2012-2014校長、教師交流學(xué)習(xí)心得總結(jié)等；（分）1.B14：C23 1.2012-2014學(xué)校教師職稱情況統(tǒng)計(jì)表；（分）

2.2012-2014學(xué)校教師中級職稱比例情況統(tǒng)計(jì)表；（分）B15：C24 1.上級下發(fā)的有關(guān)校長、教師的培訓(xùn)、繼續(xù)教育等相關(guān)文件；

2.2012年以來學(xué)校制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃和計(jì)劃、總結(jié)等；（分）

3.2012-2014校長、教師外出培訓(xùn)名單、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得、總結(jié)；（分）

4.教師寒暑假集訓(xùn)方案、集訓(xùn)安排表、集訓(xùn)總結(jié)；

5.學(xué)校校本培訓(xùn)教材、培訓(xùn)計(jì)劃、過程資料、培訓(xùn)總結(jié)、培訓(xùn)心得等 ；

6.2012-2014學(xué)校校長、副校長等干部崗位培訓(xùn)、提高（研修）情況登記表及證書復(fù)印件；

7.2012-2014教師繼續(xù)教育成績登記表；（分）

8.2012年以來骨干教師、青年教師發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)教師發(fā)展規(guī)劃； 9.2012年以來骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教師花名冊、培訓(xùn)登記表等相關(guān)資料；

10.2012年以來教師參加的各類教育教學(xué)交流研討活動資料（包括教學(xué)競賽、專題交流等方面的參加人員名單、活動內(nèi)容、交流材料、總結(jié) 等；做出匯總表）；

5.A4質(zhì)量與管理組

組 長:張 婷

成員: 楊秋花 劉 偉 王葉美 殷亞東

責(zé)任指標(biāo):C26-C34 工作任務(wù)和職責(zé): B16：C26 1.上級下發(fā)有關(guān)落實(shí)國家課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行義務(wù)教育課 程方案的相關(guān)文件

2.上級下發(fā)關(guān)于禁止亂辦班、亂收費(fèi)和學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課的文件；

3.2012-2014學(xué)校作息時(shí)間表，總課程表，分班、分學(xué)科課程安排表，活動課程總表、綜合實(shí)踐活動課程、校本課程安排表；

4.2012-2014學(xué)校落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程的制度、活動方案及 課程安排表（課程表分學(xué)期裝入）

5.2012-2014學(xué)校地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程教材； B17：C27-28 1.上級下發(fā)有關(guān)普及九年義務(wù)教育和控輟保學(xué)方面的文件 2.學(xué)校制訂的關(guān)于提高鞏固率方面的措施、辦法 ； 3.2012-2014學(xué)生鞏固情況表 ；（分）

4.2012-2014學(xué)生學(xué)籍異動資料（異動統(tǒng)計(jì)表、異動花名冊、異動佐證材料）（分）B18：C29-30 1.上級下發(fā)有關(guān)學(xué)校開展體質(zhì)健康監(jiān)測的有關(guān)文件 ；

2.2012-2014學(xué)校開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作的安排、總結(jié)； 3.2012-2014學(xué)生體質(zhì)健康狀況統(tǒng)計(jì)表、結(jié)果登記表及其它檔案資料；（分）

B19：C31-32 1.上級規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)文件 ； 2.教育局下發(fā)劃片招生文件；

3.學(xué)校制訂的有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的制度、措施和工作總結(jié)等

4.2012-2014學(xué)校制訂的新生分班制度及班級教師均衡配備資料 ；

5.2012-2014學(xué)校對教師教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)測及問責(zé)的過程資料 ； 6.“比教學(xué)、訪萬家”活動的相關(guān)文件、實(shí)施方案；

7.“比教學(xué)、訪萬家”工作考核評價(jià)、評優(yōu)的相關(guān)檔案資料； 8.開展“比教學(xué)、訪萬家”工作的其他資料； B20：C33-C34 1.上級下發(fā)有關(guān)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件；

2.學(xué)校制訂關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理制度、措施辦法 ； 3.2012-2014有關(guān)加強(qiáng)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、檢查及問責(zé)的過程資料（檢查記錄、處理結(jié)果等）； 4.學(xué)校作息時(shí)間表 ； 5.學(xué)校開展的有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”方面的家長座談、問卷調(diào)查等活動的 資料 ； 6.校園文化建設(shè)組

組 長: 張延義 成 員：校委會成員

工作任務(wù)和職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)校校園文化建設(shè)工作，研究解決校園文化建設(shè)工作中的問題，對學(xué)校形象設(shè)計(jì)、校園文化建設(shè)思想、相關(guān)區(qū)域功能建設(shè)的策劃、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)，達(dá)到“一校一品、一校一特”的目標(biāo)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌。

7.檔案材料工作組 組 長: 張 婷 成 員：校委會成員 工作目標(biāo)和責(zé)任：負(fù)責(zé)均衡教育發(fā)展創(chuàng)建工作檔案，工作匯報(bào)、會議材料、表冊統(tǒng)計(jì)工作和工作手冊等，收集、整理、歸檔相關(guān)資料。(二)建立校長、組長責(zé)任制

實(shí)行校長負(fù)責(zé)制：校長為本單位義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎評工作責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建迎檢工作。實(shí)行組長負(fù)責(zé)制：各組創(chuàng)建迎檢工作由各組組長負(fù)責(zé)，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距、找問題，針對差距和問題整改落實(shí)。

四、工作要求(一)統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。義務(wù)教育均衡發(fā)展關(guān)乎教育公平、關(guān)乎教育質(zhì)量，關(guān)乎千家萬戶家長和學(xué)生的切身利益，是今后一個(gè)時(shí)期義務(wù)教育發(fā)展的根本目標(biāo)。要充分認(rèn)識義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的重要性和必要性，切實(shí)抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，形成濃厚的迎檢氛圍，確保順利達(dá)標(biāo)，通過驗(yàn)收。(二)明確職責(zé)、落實(shí)任務(wù)。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，時(shí)間緊，任務(wù)重、難度大，全體教師要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力爭先進(jìn)位，按時(shí)完成省、國家督導(dǎo)評估驗(yàn)收任務(wù)。組長要負(fù)責(zé)抓好各自分管工作。按照各自的職責(zé)分工，扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎檢的各項(xiàng)工作。如因重視不足、作風(fēng)拖拉、方法不當(dāng)、貽誤時(shí)機(jī)而影響迎檢工作的，對相關(guān)當(dāng)事人實(shí)施責(zé)任追究。

(三)建立匯報(bào)制度。從2015年3月開始，各工作組要按照要求，每周向?qū)W校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯報(bào)創(chuàng)建工作。

五、時(shí)間安排

(一)、集中整改(2015年2月20日-2015年5月31日)研究、解決在整改過程中遇到的困難和問題，確保各學(xué)校在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整改到位。

在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面。完成項(xiàng)目建設(shè)，維修校舍、門窗，落實(shí)學(xué)校校園用地、校舍建筑面積、體育運(yùn)動場、綠化用地等面積及安全、衛(wèi)生等設(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施義務(wù)教育信息化建設(shè)，配備體音美器材、圖書、計(jì)算機(jī)、課桌凳等。

在提高教學(xué)質(zhì)量方面。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，開齊開全課程，實(shí)施素質(zhì)教育，打造高品味校園文化環(huán)境。開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，“大家唱、大家跳”，完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系和教育均衡考核評價(jià)機(jī)制

在建立教師交流機(jī)制方面。完善教師補(bǔ)充長效機(jī)制，促進(jìn)教師合理流動，通過引進(jìn)支教、對口幫扶、交叉學(xué)習(xí)、掛職鍛煉等方式，建立和完善新教師崗前培訓(xùn)、老教師崗位培訓(xùn)和骨干教師定期培訓(xùn)等制度。

在創(chuàng)新管理機(jī)制方面。創(chuàng)新“聯(lián)校協(xié)作體”協(xié)作模式，和優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)校結(jié)對，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

在檔案資料方面。全方位搜集檔案資料，高標(biāo)準(zhǔn)定位檔案建設(shè)目標(biāo)，學(xué)校結(jié)合自己工作特色，整理特色檔案。

(二)、市級復(fù)核學(xué)校自評報(bào)告和資料建設(shè)完成以后，向上級政府教育督導(dǎo)室申請進(jìn)行復(fù)核。

(三)、落實(shí)

在上級部門的指導(dǎo)下，學(xué)校采取有效措施，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，全面完成整改，確保達(dá)到省級評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

(四)、迎接省級驗(yàn)收

完善“迎評”工作材料，形成自查報(bào)告。制作專題片、展板，進(jìn)一步整理完善檔案資料，迎接省評估。

（五）迎接省驗(yàn)收組復(fù)驗(yàn)

根據(jù)縣、市、省均衡發(fā)展驗(yàn)收組提出的不足和要求，進(jìn)一步完善迎驗(yàn)工作，全力保障省均衡發(fā)展驗(yàn)收組驗(yàn)收成功，全力迎接國家均衡發(fā)展驗(yàn)收組驗(yàn)收工作。

（六）迎接國家驗(yàn)收組復(fù)驗(yàn)

根據(jù)縣、市、省均衡發(fā)展驗(yàn)收組提出的不足和要求，進(jìn)一步完善迎驗(yàn)工作，全力保障國家均衡發(fā)展驗(yàn)收組驗(yàn)收成功。

昭陽街道中心小學(xué) 2016年10月

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

昭陽街道中心小學(xué) 2016年10月

第五篇：均衡教育迎檢任務(wù)分解

均衡教育迎檢任務(wù)分解

一、功能室建設(shè)

1、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室：

由張磊書記負(fù)責(zé)。

物理實(shí)驗(yàn)室、儀器室由陳占英、張匯華具體負(fù)責(zé)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室由張潔具體負(fù)責(zé)。生物實(shí)驗(yàn)室、儀器室由張素榮具體負(fù)責(zé)。

2、體音美器材室、教室： 由許軍偉校長負(fù)責(zé)。

體育器材室由朱翔具體負(fù)責(zé)。

音樂器材室、教室由孫怡然具體負(fù)責(zé)。美術(shù)器材室、教室由許藝文具體負(fù)責(zé)。

3、圖書室、衛(wèi)生室、心理咨詢室： 由孫興海主席負(fù)責(zé)。圖書室由肖文英具體負(fù)責(zé)。衛(wèi)生室由孫玉紅具體負(fù)責(zé)。心理咨詢室由韓文舉具體負(fù)責(zé)。

具體任務(wù)為：整理各種儀器、器材，保證各功能室在迎檢前能夠正常使用；健全各功能室所需的檔案材料。

二、學(xué)生管理、教學(xué)質(zhì)量與教師隊(duì)伍

由劉文良校長和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

具體任務(wù)為：健全學(xué)籍表、素質(zhì)報(bào)告冊；確保檢查當(dāng)天按新作息時(shí)間、新課程表上課，所缺課程（如安全教育、省情禮儀、勞技、書法等）要有教案、有專任教師，檢查當(dāng)天要按新課程表正常上課，音樂課、美術(shù)課要在四樓音樂教室、美術(shù)教室上課。

三、檔案匯總和校園文化布置

由孔波校長和辦公室負(fù)責(zé)。

具體任務(wù)為：做好學(xué)校檔案的查遺補(bǔ)缺和整理匯編工作；做好校園文化布置和各功能室的制度上墻工作；做好迎檢協(xié)調(diào)工作。

四、環(huán)境衛(wèi)生

教室和校園環(huán)境衛(wèi)生由孫興海主席負(fù)責(zé)，餐廳環(huán)境衛(wèi)生由劉遺國主任負(fù)責(zé)。

具體任務(wù)為：確保檢查當(dāng)天教室內(nèi)外、校園內(nèi)外和餐廳內(nèi)外環(huán)境整潔有序，學(xué)生和教師車輛擺放整齊。

五、安全保衛(wèi)

由李世臣主任負(fù)責(zé)。

具體任務(wù)為：確保檢查當(dāng)天不出現(xiàn)任何打架等安全方面的問題，檢查時(shí)不出現(xiàn)學(xué)生圍觀現(xiàn)象。提供缺少的安全保安器材名錄，以供采購。

六、引導(dǎo)工作由孫玉紅負(fù)責(zé)。

路線暫定為：大門口——教學(xué)樓西門進(jìn)，南門出——操場——綜合樓——餐廳。