第一篇：2013東北三省三校聯(lián)考全部答案

2013年三省三校第一次聯(lián)合模擬考試地理答案

選擇題：

第一組：命題立意：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚的表現(xiàn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響，從時(shí)空角度分析影響農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)劣的因素。能力要求：基本讀圖能力、邏輯分析能力、細(xì)致讀圖能力。

1.B。中介服務(wù)組織、蔬菜龍頭企業(yè)均不屬于蔬菜生產(chǎn)的上游企業(yè)，科研培訓(xùn)不是企業(yè)，故選農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料企業(yè)、種子及種苗公司，既是上游又是企業(yè)。

2.A。從生產(chǎn)目的來分析，該農(nóng)產(chǎn)品商品性強(qiáng)，“冬暖式”大棚強(qiáng)調(diào)面對(duì)市場(chǎng)的季節(jié)差特征。問題中尤其設(shè)置“立春、立秋”種植，強(qiáng)調(diào)收獲時(shí)間的季節(jié)差。能力要求：明確題意，理解基本概念及影響因素。

3.C。蔬菜產(chǎn)業(yè)集聚的發(fā)展既可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新、面向市場(chǎng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整又可增加收入，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。C答案強(qiáng)調(diào)的是為“我國的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展”，與題干中要求的是“對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響”不符。

第二組：

命題立意：我國近幾年糧食產(chǎn)量大增但谷物進(jìn)口逐年增加，針對(duì)該現(xiàn)象如何理解。能力要求：閱讀圖表能力、計(jì)算能力、基本分析能力。

4.C。糧食總產(chǎn)量逐年提高，但谷物進(jìn)口比率在2010～2011略有下降。糧食總量增長(zhǎng)率最高時(shí)段出現(xiàn)在2010～2011年為4.53％。糧食總量增長(zhǎng)速度在2008～2009年為0.44％小于進(jìn)口增長(zhǎng)的速度97.5％（（53082×0.59％-52850×0.30％）÷（52850×0.30％））。糧食總產(chǎn)量比率下降的原因與糧食總產(chǎn)量增長(zhǎng)幅度大有關(guān)。

5.B。我國糧食產(chǎn)量可以滿足全國人口的口糧需求，通過讀圖可知糧食產(chǎn)量，種植業(yè)雖比重下降但產(chǎn)量不減反增。為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的多樣化物質(zhì)（肉蛋奶等）需求，需進(jìn)口糧食。

第三組：命題立意：世界區(qū)域地理?？臻g定位能力和技巧。

6.D。對(duì)地理事物和現(xiàn)象的分析?；貧w線和20°經(jīng)線，結(jié)合輪廓特征判讀甲為利比亞、乙為埃及，圖示區(qū)域地形為高原為主。本區(qū)受副高和東北信風(fēng)向影響，氣候?yàn)闊釒衬畾夂?，埃及出口棉花，地處尼羅河中下游和尼羅河三角洲，故耕地面積大于利比亞。

7.C。河流特征：尼羅河下游，水流量不大，河流在高山峽谷中多“V”型谷。因?yàn)榈靥幒恿飨掠?，多“U”形谷該區(qū)為熱帶區(qū)域，河流不結(jié)冰。

第四組：命題立意：世界地理概況知識(shí)與自然地理知識(shí)綜合。能力要求：閱讀分析圖表能力。

8.D。據(jù)圖可以判斷出主要陸地面中高度1000米的部分在橫坐標(biāo)中所占比重最大。主要陸地面積大于主要海底面積，海底面最大面積的深度區(qū)域水深超過200米，那里基本沒有生物，也就沒有漁業(yè)資源。海底面的深度差由0米到最深處的11034米（馬里亞納海溝）。而陸地面的高度差為-415米（死海）到最高處8844.43米（珠峰）。

9.C。陸地最高點(diǎn)為喜馬拉雅山脈與海洋最深處馬里亞納海溝連線主要在亞熱帶地區(qū)。世界面積最大的高原為巴西高原，而最高點(diǎn)以北的高原為青藏高原。海洋最深處——海溝的形成為板塊擠壓碰撞的消亡邊界，故為水平運(yùn)動(dòng)。其西側(cè)島嶼為菲律賓群島，大部分地區(qū)為熱帶季風(fēng)氣候，南端為熱帶雨林氣候。

第五組：命題立意：地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)對(duì)地表正午太陽高度的影響。地理圖表閱讀能力空間思維能力。

10.A。南北回歸線之間的地區(qū)，正午太陽高度最大值為90°，最小值為冬至日當(dāng)?shù)貢r(shí)正午太陽高度。故其越接近赤道附近地區(qū)，其變化幅度越不大。應(yīng)為A。

11.B。太陽能熱水器與地面夾角的年變化幅度與當(dāng)?shù)卣缣柛叨冉悄曜兓恢?；我國正午太陽高度年變化最小的地區(qū)應(yīng)為我國緯度最低的曾母暗沙，其緯度大致為4°N，則其經(jīng)度與北京40°N大致相同，則其距離大致為111×（40°-4°）≈4000千米。正午太陽高度年變化最小的地區(qū)即為赤道附近地區(qū)，其氣候類型可能為熱帶雨林氣候，也可能為熱帶草原氣候。北回歸線穿過臺(tái)灣南部，但不是最南部。所以由臺(tái)灣最南至最北正午太陽高度年變化為先變大后不變。

36.（24分）（1）（4分）以低山（丘陵）為主（2分）流水作用（流水侵蝕作用）（2分）

（2）（6分）地處亞熱帶地區(qū)（2分），緯度較低，距冷空氣源地遠(yuǎn)（且有山嶺阻隔），不易受冷空氣影響，冬季溫和，故“冬暖”（2分），地勢(shì)（海拔高）較高，夏季涼爽，故“夏涼”。（A地距海近，受海洋的調(diào)節(jié)作用較強(qiáng)，氣溫年較差?。?分）

（3）亞熱帶季風(fēng)氣候，緯度低，水熱條件好，花卉一年四季皆可生長(zhǎng)；河流眾多，水源充足；花卉生產(chǎn)歷史悠久，經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)成熟；距沿海城市（或沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)）較近，生活水平提高，市場(chǎng)廣闊；交通與保鮮技術(shù)發(fā)展；當(dāng)?shù)厝丝诿芗瑒趧?dòng)力資源豐富；政策大力支持。（答其中四點(diǎn)，8分）

（4）經(jīng)濟(jì)方面：促進(jìn)沿線地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于吸引客源，引進(jìn)資金技術(shù)；帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（2分）

社會(huì)方面：方便人們出行，加強(qiáng)該地區(qū)與其他地區(qū)社會(huì)文化聯(lián)系，增加沿線地區(qū)居民就業(yè)機(jī)會(huì)；促進(jìn)沿線地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施完善。（2分）

交通建設(shè)意義：促進(jìn)交通建設(shè)的高速化和專業(yè)化，完善高鐵路網(wǎng)；緩解該地區(qū)鐵路運(yùn)輸壓力。（2分）

37.（22分）(1)降水分布不均勻，南北多、中部少（或由南北兩側(cè)向中部遞減）（2分）。原因：北部夏季受赤道低氣壓帶控制，降水豐富;(2分)南部冬季主要是西風(fēng)帶帶來大量降水;(2分)中部常年受副熱帶高氣壓帶控制，全年干旱少雨。（2分）

(2)（西部的范圍大于東部）。西部地區(qū)比東部地區(qū)在冬季受西風(fēng)影響范圍更大。（2分）

(3)艾爾湖地區(qū)氣候干旱，降水少，蒸發(fā)量大，易消失。（2分）艾爾湖主要水源補(bǔ)給的河流為時(shí)令河，干旱時(shí)補(bǔ)給河流出現(xiàn)斷流，加之湖水、河流蒸發(fā)快，湖水就會(huì)干涸；（2分）降雨量較大時(shí)，受河水和雨水的補(bǔ)給，湖盆蓄水，因而它時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（2分）

贊同。（2分）（引海灣水入艾爾湖，可使其獲得穩(wěn)定的水源補(bǔ)給）可使湖面（濕地）增大，可緩解當(dāng)?shù)氐臍夂蚋珊刀?；增加生物多樣性；改善艾爾湖地區(qū)的生態(tài)環(huán)境。距離海灣近，便于施工。（4分，答出兩點(diǎn)即可）

不贊同。（2分）大型工程對(duì)環(huán)境的破壞具有不可預(yù)見性和過程的不可逆性；由于沿線蒸發(fā)量大于降水量，引水會(huì)加劇沿線地區(qū)的鹽堿化；使沿線地區(qū)地下水含鹽量增加；需開挖河道，工程量大，難度大，周期長(zhǎng)，投資高。破壞沿線地區(qū)的生態(tài)環(huán)境。（4分，答出兩點(diǎn)即可）

42.（1）海拔較高，夏季溫度不高，氣候涼爽宜人，是理想的避暑地區(qū)，故為“夏都”（2分）。

（2）①交通便利：西寧市是青海省省會(huì)，是全省的交通中心；②旅游資源豐富，地域組合好：有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，得天獨(dú)厚的自然資源，絢麗多彩的民俗風(fēng)情；③市場(chǎng)條件好：西寧是全省經(jīng)濟(jì)中心，省內(nèi)市場(chǎng)條件好；隨著全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量中東部省份游客被吸引來到景色獨(dú)特的青海旅游；④配套設(shè)施齊全：作為省會(huì)，西寧是全省最大的服務(wù)中心，基礎(chǔ)設(shè)施完善；⑤政策支持。（答其中4點(diǎn)，8分）

43.（1）①緯度越高，積雪越深（北部積雪深，南部積雪淺或無積雪）（2分）；

②積雪深度較大，新疆北部及東北山區(qū)積雪最深。（2分）

（2）災(zāi)前：加強(qiáng)對(duì)雪災(zāi)的預(yù)警，建立草料庫，入冬前備足飼料，加強(qiáng)棚圈建設(shè)，建立監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)，提前準(zhǔn)確預(yù)報(bào)。

災(zāi)中：?jiǎn)?dòng)雪災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，開展緊急救援，實(shí)施機(jī)械化除雪；

災(zāi)后：?jiǎn)?dòng)社會(huì)保險(xiǎn)賠償，政府補(bǔ)貼，恢復(fù)重建，條件允許下，積極轉(zhuǎn)場(chǎng)放牧。（從災(zāi)害救助的三個(gè)環(huán)節(jié)回答，得6分）

44．（1）總體南北方差異大，北方比南方污染重，淮河、海河污染最重，內(nèi)陸地區(qū)和西南地區(qū)污染最輕。（北方地區(qū)污染程度最嚴(yán)重，西南地區(qū)和內(nèi)陸地區(qū)河流污染程度較低。）（每點(diǎn)2分，共4分）

（2）海河流域重工業(yè)發(fā)達(dá)，水污染嚴(yán)重的企業(yè)較多；黃淮海地區(qū)為我國糧棉生產(chǎn)基地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥和農(nóng)藥；海河水量比珠江小得多，同樣排污量，污染更嚴(yán)重。（合理即可，每點(diǎn)2分，不超過6分）。

第二篇：2014岳陽澧縣益陽三校聯(lián)考地理答案

益陽市一中 岳陽縣一中 澧縣一中2012級(jí)二年二期期末聯(lián)考試卷答案

地 理

1～5CDACC6～10BABBC

11～15CB CAC16～20ABDCB

21～25DCBDC

26．（12分）

（1）沿線相對(duì)高度不夠大，水熱狀況垂直分異不明顯（2分）

（2）550米山頂（2分）海拔最高處，視眼覆蓋范圍最大（2分）

位于鞍部，地形相對(duì)平坦開闊（2分）

（3）河谷的溪水流向走（2分）

（4）B（2分）

27．(13分)

（1）天山

（2）多內(nèi)流河和時(shí)令河，河流短小，流量季節(jié)變化大，有結(jié)冰期（任答兩點(diǎn)得2分）深居內(nèi)陸，降水量少；以高山冰水融水補(bǔ)給為主。（2分）

（3）水資源利用不當(dāng)；過度樵采；過度放牧；過渡開墾（任答兩點(diǎn)得4分）

（4）分布特點(diǎn)：多分布在河流沿岸（綠洲）和鐵路沿線（2分）

主導(dǎo)因素：水源（2分）

28．（13分）

（1）（3分）東部以山地（高原）為主，西部以平原為主，地勢(shì)東高西低、南高北低。

（2）（4分）汛期河水易泛濫；緯度高，氣溫低，蒸發(fā)弱；地下凍土發(fā)育，不利下滲；地勢(shì)低平，排水不暢。

（3）（3分）徑流量較大，季節(jié)變化大，有春夏汛；含沙量較??；冰期長(zhǎng)；有凌汛；流速慢（答對(duì)一點(diǎn)得1分，滿分3分）。

（4）（3分）有色金屬礦產(chǎn)資源豐富，有鉛鋅礦、金礦等；煤炭資源豐富；國外市場(chǎng)需求量大；鐵路交通便利。（答對(duì)一點(diǎn)得1分，滿分3分）。

29．（12分）

（1）（20°N,60°W）（2分）

（2）70°24；（2分）

（3）4日16時(shí)（2分）

（4）溫和多雨高溫多雨；（2分）

（5）向南；逆水（2分）

（6）北半球晝長(zhǎng)夜短，南半球晝短夜長(zhǎng)；越往北晝?cè)介L(zhǎng)，越往南晝?cè)蕉?，北?0°及其以北地區(qū)出現(xiàn)極晝，南緯70°及其以南地區(qū)出現(xiàn)極夜。（2分）

第三篇：三校聯(lián)考質(zhì)量分析材料

三校聯(lián)考期中考試質(zhì)量分析材料

我校高

一、高二年級(jí)在三校聯(lián)考過后，分別于5月4日、5日召開了期中考試暨三校聯(lián)考質(zhì)量分析會(huì)，這次會(huì)議主要是教師們對(duì)各科進(jìn)行考試評(píng)析以及對(duì)今后的教研、教學(xué)方面的整改方向?，F(xiàn)將質(zhì)量分析材料匯報(bào)如下：

一、語文教研組的評(píng)析：

優(yōu)點(diǎn)：1.考察的知識(shí)點(diǎn)很全面，既有課內(nèi)的也有課外的，而且難簡(jiǎn)程度也很適中。既考了成語運(yùn)用，病句修改，又考了對(duì)課文內(nèi)容的理解。2.文言文閱讀以課內(nèi)為主，題型以高考題為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況進(jìn)行了很好的檢測(cè)。

3.重視基礎(chǔ)，考題特點(diǎn)突出使學(xué)生學(xué)以致用。這次考試的現(xiàn)代文閱讀是《紅山楂》，文章并不難，學(xué)生也基本上能讀懂。但二十五分的現(xiàn)代文得一半的學(xué)生都很少（普通班），原因是能意會(huì)而不能有效的言傳。

學(xué)生不足：1.對(duì)語文重視不夠。2.學(xué)生閱讀量太小。3.不能規(guī)范答題。4.學(xué)習(xí)方法不對(duì)，基礎(chǔ)薄弱。5.不會(huì)寫作文。下一階段教學(xué)措施：

1、提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)語言運(yùn)用的重視，平時(shí)上課加強(qiáng)字、詞、句的考查，多方面多角度地研究各種題型，讓學(xué)生將基礎(chǔ)用活；

2、《詩詞誦讀》一定要作講解，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)名篇的欣賞。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解記憶，平時(shí)落實(shí)反復(fù)抽查，并采用聽寫的形式，給學(xué)生提供更多的語言環(huán)境去理解詩句的內(nèi)涵；

3、讓學(xué)生在生活中留心觀察口語交際的實(shí)例，口語交際的形式也不要局限于對(duì)話，應(yīng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中接觸多種形式的語言交際；如：拒絕、邀請(qǐng)、請(qǐng)求等等。特別是注意培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣與語言習(xí)慣。

4、對(duì)于綜合性學(xué)習(xí)，一定要廣泛收集各種資料，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。在教學(xué)中不失時(shí)機(jī)的擴(kuò)大學(xué)生語文知識(shí)視野，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),聯(lián)想人生，增強(qiáng)對(duì)生活語文的敏感程度。

5、課內(nèi)外文言文的延伸和比較要滲透在平常教學(xué)中，讓學(xué)生逐步提高比較閱讀的能力，能夠根據(jù)題旨的提示，準(zhǔn)確判斷如何求同或求異；

6、抓多種作文考題形式的訓(xùn)練，提高學(xué)生考場(chǎng)的適應(yīng)能力；強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注和思考，老師要幫助學(xué)生收集豐富多彩的寫作信息，并引導(dǎo)在寫作實(shí)踐中擴(kuò)大自己的寫作視野，選擇更多更深刻的作文立意；要建立學(xué)生間優(yōu)秀作文的傳閱、品析的聯(lián)系，讓學(xué)生從同齡人的身上學(xué)會(huì)關(guān)注自己的生活，他們的生活有很大的相似性，寫作能力差的學(xué)生可能更容易領(lǐng)會(huì)寫作的奧妙。平時(shí)還要注意學(xué)生情感的積累，考試時(shí)才有情感的迸發(fā)。特別要注重主體現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練，作文訓(xùn)練要規(guī)范有序。

二、數(shù)學(xué)教研組的評(píng)析：

優(yōu)點(diǎn)：高一第二學(xué)期數(shù)學(xué)期中測(cè)試內(nèi)容包括解三角形、數(shù)列及等差數(shù)列，等差數(shù)列求和的內(nèi)容，從試卷來看，整套試卷難度比較適中，試題難度由淺入深，且區(qū)分度明顯；試題的題型、題量沒有變化，全卷仍設(shè)填空題、選擇題和解答題三種，試卷共有22道題，其中選擇題12小題，填空題4小題，解答題6小題，滿分150分。試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查。還考查了分析、綜合、恒等變形、數(shù)形結(jié)合法等重要的數(shù)學(xué)思想方法。有不少題目緊扣教材，源于課本，又著重于對(duì)考生能力的考查。

不足：學(xué)生主要是運(yùn)算不夠細(xì)心，出現(xiàn)漏解的情況；找不到數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，應(yīng)用能力不強(qiáng)；對(duì)選擇題的解法不夠靈活，不會(huì)運(yùn)用排除法選擇正確答案，對(duì)特殊值的運(yùn)用不夠靈活。余弦的和角公式掌握不好，學(xué)生在解題時(shí)還存在審題不清等問題。

教研組一致認(rèn)為高

一、高二試卷學(xué)生失分的情況大致相同，主要表現(xiàn)如下：

1．計(jì)算不準(zhǔn)確，失分嚴(yán)重。2．考慮問題不周全。3．書寫不規(guī)范。4．過程不齊全。

改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)概念教學(xué)，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，要將訓(xùn)練有計(jì)劃地安排，層層推進(jìn)，全面過關(guān)，從這次試卷來看，基礎(chǔ)題與常規(guī)題所占比例是較高的，但從學(xué)生的答題來看尚顯不足，這就需要我們教師在教學(xué)活動(dòng)中引起足夠的重視。

2、強(qiáng)化思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力是數(shù)學(xué)教師的主要任務(wù)之一。講解例題時(shí)要幫助學(xué)生弄清涉及到的那些知識(shí)點(diǎn)，怎樣審題，怎樣打開思路，運(yùn)用那些方法和技巧，關(guān)鍵步驟是什么，可能出現(xiàn)的問題是什么，有沒有其它方法，這些方法中哪些更常規(guī)、更適合。

3、精講精練，提高基本技能和運(yùn)算能力，提高學(xué)生的運(yùn)算速度，注意通性通法、淡化特殊技巧，要注意基本方法的強(qiáng)化，學(xué)生考試成績(jī)不高，很大程度上都與運(yùn)算能力不強(qiáng)有關(guān)。

4、教學(xué)中應(yīng)注意分層教學(xué)，注意培尖與補(bǔ)差工作，對(duì)于能力較強(qiáng)的學(xué)生，適當(dāng)增加新概念、新情境的例題，提高他們的應(yīng)變能力；對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，要重視基礎(chǔ)知識(shí)的總結(jié)，不能放棄每一個(gè)學(xué)生。政史教研組的評(píng)析：： 試卷分析：

選擇題無法達(dá)到全部正確選擇，原因：

1、書本的基本觀點(diǎn)不明晰

2、一些學(xué)生不會(huì)審題

3、理解題目有難度：語文理解能力不好的學(xué)生尤其如此?？荚嚽?，教師明確學(xué)生要從教材中找觀點(diǎn)，但考試中仍然有學(xué)生審不了題，這說明我們?cè)谄綍r(shí)這種練習(xí)練少了，今后要多加訓(xùn)練。

4、對(duì)試題模式講得不夠，使學(xué)生不知如何下手，今后我們的訓(xùn)練應(yīng)該更有序。

5、考試當(dāng)中出現(xiàn)慌亂的心理現(xiàn)象的學(xué)生還較多，一慌亂就不會(huì)審題了，今后教師一定要多加對(duì)解體的方式和心理上的引導(dǎo)。

6、今后工作還要少占用平時(shí)時(shí)間，提高課堂效率，注意觀點(diǎn)的落實(shí)，將訓(xùn)練引入課堂，做到慢慢地將方式方法滲透，同時(shí)搞好課堂效率。

教務(wù)處

2013-5-16

第四篇：2014年東北三省三校第一模英語作文答案解析

2014年東北三省三校第一模英語作文答案解析

第二節(jié)：書面表達(dá)（滿分25分）

上周日，你們學(xué)校組織了一次志愿者活動(dòng)。假設(shè)你是李華，請(qǐng)你根據(jù)以下提示給校報(bào)寫一封信，報(bào)道相關(guān)情況，要點(diǎn)包括：

1．活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)； 2．活動(dòng)形式：發(fā)傳單，做演講；

3．活動(dòng)內(nèi)容：宣傳地震常識(shí)和防震知識(shí)； 4．參加活動(dòng)的感受。

注意：1．詞數(shù)100左右； 2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．開頭語和結(jié)束語已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：leaflet傳單

Dear Editor,We took part in a voluntary activity organized by our school last Sunday.________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Best wishes!

Yours.I am writing the letter for the purpose of reporting to you the related information concerning our voluntary activity.To improve students’ ability to protect ourselves and enrich after-class activities, our school organized a school-wide voluntary activity on Sunday last week at the Culture Square.This contents of voluntary activity are concerned with advertisement of common sense of earthquake and quakeproof knowledge.And meanwhile, we volunteers distributed/ handed out leaflets to passers-by and made speeches on what the earthquake was and how to protect themselves against the earthquake.By means of participating in this activity, we have learned much and realized that we should devote ourselves to making contributions to society and take responsibility for promoting a public cause.My appreciation to you for your adopting my report is beyond words.I look forward to a favorable reply at your earliest convenience.

第五篇：東北三省三校2014屆高三第二次模擬考試語文試題及答案

東北三省三校2014年高三

段；實(shí)踐上強(qiáng)調(diào)“球可輸，運(yùn)動(dòng)道德不能輸”。(4分)教育培養(yǎng)的是活生生的人，讓學(xué)生因體育而身心都健康才是教育的最終目的，道德教育勢(shì)在必行。(2分)

13．A（痛心疾首：比喻對(duì)人或事的痛恨到了極點(diǎn)。B鼎力相助：指別人對(duì)自己的大力幫助。敬辭，不能用在自己身上。C力挽狂瀾：指把已經(jīng)傾倒的巨浪拉回來，比喻竭力把危急的局勢(shì)扭轉(zhuǎn)過來。不合語境。D求田問舍：指只知道置產(chǎn)業(yè)，謀求個(gè)人私利，比喻沒有遠(yuǎn)大的志向。望文生義。）

14．D(A.“的作用”缺少謂語動(dòng)詞。.B “緩解問題”不搭配C.“先后陸續(xù)”重復(fù)。)

15．B（整個(gè)句段以時(shí)間順序展開，先說連環(huán)畫的萌芽時(shí)期，首先填①，②⑥“既又”并列關(guān)系，都是表述③中的“回回圖”的，“是人民大眾最喜聞樂見的文藝作品形式之一”主語應(yīng)是連環(huán)畫，前面應(yīng)填④。）

16．示例

1、美國總統(tǒng)奧巴馬在2013年12月10日南非FNB體育場(chǎng)舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上發(fā)表的講話中贊揚(yáng)他是“歷史的巨人”。

示例2、2013年12月10日在南非FNB體育場(chǎng)舉行的南非前總統(tǒng)曼德拉的追悼大會(huì)上，美國總統(tǒng)奧巴馬發(fā)表了贊揚(yáng)曼德拉是“歷史的巨人”的講話。

17．示例：謝謝知識(shí)給你財(cái)富，但是不要忘了那傳授知識(shí)的人，他還堅(jiān)強(qiáng)地生活在清貧中呢。

謝謝大樹給你陰涼，但是不要忘了那種樹的人，他還默默地耕耘在烈日之下呢。

【參考譯文】

李苗，字子宣，他的叔父叫李畎。李畎擔(dān)任梁川刺史，有很大的威望和聲名。王足征伐蜀地時(shí)，梁武帝命令李畎在涪抵御王足的進(jìn)攻，并把益州許諾給他。等到王足退兵后，梁武帝又改變了授任。李畎憤怒，將要另有他圖，后來事情敗露被殺。李苗十五歲，有報(bào)仇雪恨的志向。他在延昌年間歸附北魏，一再陳述謀取蜀的計(jì)策。大將軍高肇向西征伐，皇帝命令李苗代理龍?bào)J將軍向?qū)?。軍?duì)駐扎在晉壽時(shí)，宣武帝去世，只得班師回朝。李苗有文武才干，因?yàn)榇蟮墓I(yè)還沒有建立，家族的恥辱還沒有洗雪，他經(jīng)常懷有慷慨激昂的情緒，于是李苗上書陳述平定長(zhǎng)江以南的計(jì)謀，其文理非常切合當(dāng)時(shí)的情況。當(dāng)時(shí)孝明帝年幼，還沒有遠(yuǎn)擴(kuò)的想法，最終沒有采納。

正光末年，三秦反叛，其侵?jǐn)_逐漸波及到京城附近。當(dāng)時(shí)持續(xù)和平已經(jīng)多年，人們已不熟悉打仗。李苗認(rèn)為隴地的士兵強(qiáng)悍，而且成群相聚沒有軍需物資，于是李苗上書認(rèn)為：“糧食不足部隊(duì)精銳，適宜速戰(zhàn)；糧食多士兵也多，戰(zhàn)事就適合持久?，F(xiàn)在隴地的賊軍非常猖狂，但他們平時(shí)沒有儲(chǔ)備，雖然是占據(jù)了兩座城池，原本沒有道德和信義可言，這種形勢(shì)在于快攻，慢就會(huì)使人心離散隔阻，徒然地遭受滅亡?，F(xiàn)在暫且應(yīng)該率領(lǐng)軍中大將，挖深溝壘高墻，堅(jiān)守陣地不出戰(zhàn)。另外命令側(cè)翼的軍隊(duì)幾千精兵出兵麥積崖來偷襲敵人的后方，敵人自然會(huì)潰散?！被实塾谑敲罾蠲鐡?dān)任統(tǒng)軍，隸屬于行臺(tái)魏子建。魏子建讓李苗擔(dān)任郎中，仍然兼任統(tǒng)軍，李苗深受重視優(yōu)待。

孝昌年間，李苗兼任尚書左丞，擔(dān)任西北道行臺(tái)，與大都督宗正珍孫討伐汾、絳、蜀的賊軍，平定了他們。等到殺了爾朱榮時(shí)，爾朱榮的堂弟爾朱世隆帶領(lǐng)部下返回逼近都城。孝莊帝親臨大夏門，召集群臣廣泛商議，眾官員無計(jì)可施。只有李苗振衣起身說道：“現(xiàn)在朝廷面臨著難以預(yù)測(cè)的危難，也正是忠臣烈士們報(bào)效國家的時(shí)刻，請(qǐng)讓我?guī)ьI(lǐng)一支部隊(duì)，為陛下直接切斷河梁。”孝莊帝認(rèn)為他勇敢并同意了他的請(qǐng)求。李苗于是從馬渚的上游招募兵員，并率領(lǐng)部隊(duì)趁夜色順流而下，距離大橋幾里，他就放火燒船，不一會(huì)兒橋梁就被燒斷，落入水中死掉的賊軍很多。援軍沒有趕到，賊軍于是涉水過來同李苗拼死搏斗，寡不敵眾，李苗浮水作戰(zhàn)而死?；实勐犝f此事，哀傷悲痛很久，追贈(zèng)李苗忠烈的謚號(hào)。

李苗年少時(shí)就有氣節(jié)操守，志在求取功名，每次讀到《蜀書》，看到魏延請(qǐng)求出兵長(zhǎng)安，諸葛亮不同意，李苗就嘆息著說諸葛亮并沒有妙計(jì)。等到讀《周瑜傳》時(shí)，深深地感嘆折服。李苗懂得彈琴，擅長(zhǎng)寫文章和詩歌，書畫創(chuàng)作精妙快速，當(dāng)時(shí)世上很少有人趕得上他。李苗去世時(shí)，朝野上下為他感到悲壯。

三省三校二模語文