第一篇：?jiǎn)栴}總結(jié)-周偉濤

問(wèn)題總結(jié)

提料單的過(guò)程中遇到的問(wèn)題主要包括：

1、對(duì)電氣元件的型號(hào)把握不完整，圖紙上沒(méi)有給的參數(shù)在參照給的例子查找樣本時(shí)有的還是不能確定，比如說(shuō)電流互感器的芯的問(wèn)題；

2、圖紙中沒(méi)有給出的元件因?yàn)闆](méi)有圖紙可能會(huì)想不到，有的想到了可能也會(huì)弄不清個(gè)

數(shù)，比如白燈的個(gè)數(shù)，按鈕，無(wú)功補(bǔ)償控制器等器件；

3、對(duì)一、二次料單分類標(biāo)準(zhǔn)不是太明確；

其余的可能暫時(shí)還沒(méi)有遇到或遇到了用了自己自以為正確的方法解決。

第二篇：行業(yè)文化展總結(jié)-吳偉濤范文

行業(yè)文化展總結(jié)

這次的文化展還是比較成功的，受到很多人的關(guān)注，參與人數(shù)很多，而且他們的熱情也很高漲，攤位爆滿。但是，這次文化展的真正目的——讓大家了解關(guān)注和自己的專業(yè)、未來(lái)就業(yè)相關(guān)的行業(yè)信息并引發(fā)他們對(duì)自己大學(xué)生活的思考和規(guī)劃——似乎沒(méi)有真正達(dá)到，很多人只是看上獎(jiǎng)品才參與，只是為了答對(duì)問(wèn)題才看海報(bào)和小冊(cè)子的，MOST OF THEM COME HERE JUST FOR FUN!我們應(yīng)該注重我們的活動(dòng)目的地宣傳，比如在宣傳時(shí)重點(diǎn)突出的介紹了解行業(yè)信息的必要，在游戲環(huán)節(jié)是也可以適當(dāng)提醒他們，引發(fā)他們的思考。

我在這次活動(dòng)中主要參與行業(yè)資料的篩選和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的宣傳工作。下面是我對(duì)自己工作所得的總結(jié)： 1】資料篩選：

1）我和啟朝一起負(fù)責(zé)快消行業(yè)的資料篩選，我們分工明確，一人負(fù)責(zé)一部分，所以效率不錯(cuò)，能及時(shí)完成任務(wù)；

2）但是我覺(jué)得我自己在電腦面前的工作效率還有很大的發(fā)展空間，一是因?yàn)槲也涣?xí)慣使用電腦，二是自己的自制力還有待提高。

2】現(xiàn)場(chǎng)宣傳：首先我覺(jué)得這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，這次宣傳工作沒(méi)有傳單，只能靠自己空手把路人拉到攤位面前。剛開(kāi)始時(shí)我不知道怎么出手，很放不開(kāi)，后來(lái)在暢哥的指導(dǎo)下才漸漸熟悉。

1）要有心理準(zhǔn)備：要放得開(kāi)，不要怕被拒絕或?qū)擂?。剛開(kāi)始時(shí)我就是因?yàn)榕绿珜擂嗡圆桓页鍪?，后?lái)熟悉之后，我看見(jiàn)一個(gè)人時(shí)想的是：就是你了！我要把你拉過(guò)來(lái)！

2）看人是要看準(zhǔn)：這樣可以提高成功率。那些來(lái)去匆匆的一般不會(huì)聽(tīng)你說(shuō)話；那些只顧和旁邊的人說(shuō)話的人一般不會(huì)理你；那些看起來(lái)比較迷茫的人一般成功率會(huì)特別大。

3）要注重技巧：先問(wèn)下同學(xué)是什么專業(yè)的，然后再把它們引到海報(bào)前，這樣會(huì)顯得親近許多；有一些大一和大四的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)必要看這些東西，這就需要我們向他們解釋我們的活動(dòng)的真正用意，讓他們覺(jué)得我們舉辦這個(gè)活動(dòng)是非常必要的。

偉濤：

我有看到你很積極在工作，而且愿意認(rèn)真寫工作總結(jié)的人我都感到很高興，這證明你在認(rèn)真思考，總結(jié)自己做過(guò)的事，然后應(yīng)用到以后的工作中去，針對(duì)于工作總結(jié)我有一些想法，這里簡(jiǎn)單和你聊聊。

我以前也是做很多事，時(shí)候也經(jīng)常做總結(jié)，那么每次做的總結(jié)用處在哪呢？?jī)H限于一張紙嗎？我想不是這樣的，師兄告訴我說(shuō)，公司看重的是一個(gè)人解決問(wèn)題的模式，也就是說(shuō)，他不會(huì)看你解決過(guò)什么問(wèn)題，有多大的成就，而是看你在做這些東西的時(shí)候有沒(méi)有提煉出屬于自己的東西，一個(gè)模式，一個(gè)系統(tǒng)，你可以用這個(gè)模式來(lái)解決未來(lái)發(fā)生的其他問(wèn)題，這才是重要的。

所以我覺(jué)得，總結(jié)的重要之處不只是你發(fā)現(xiàn)了那些優(yōu)點(diǎn)，那些缺點(diǎn)，提出了那些解決方案，重要的是你是否將這些事件上升到理論的高度，可以從“量”到“質(zhì)”進(jìn)行變化，每發(fā)現(xiàn)一系列問(wèn)題可以總結(jié)出一個(gè)理論，以后就只用記住這個(gè)理論就可以解決類似的問(wèn)題，那么何謂能力，能力其實(shí)就是這個(gè)“質(zhì)”，勤奮就是這個(gè)“量”，能力的提升就是量變到質(zhì)變的過(guò)程，你達(dá)到了勤奮這一點(diǎn)，下來(lái)就可以往上更進(jìn)一步的“變”。這是我的一點(diǎn)看法。

關(guān)于這次活動(dòng)你的想法我都會(huì)整理起來(lái)，作為以后活動(dòng)的借鑒，你這里具體的內(nèi)容我就不在一一解釋，如果有疑惑的地方來(lái)找我單聊吧~~ 這次活動(dòng)舉辦的效果應(yīng)該說(shuō)是不錯(cuò)，但是問(wèn)題出了很多，可能你們和我們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題角度不太一樣，我就說(shuō)一下我的感覺(jué)，大家互相學(xué)習(xí)一下~~ 然后呢，我感到你是個(gè)很愿意接受鍛煉的人，所以你應(yīng)該對(duì)實(shí)際的能力比較感興趣，我簡(jiǎn)單說(shuō)下我對(duì)干事需要鍛煉的能力的理解吧：

1，執(zhí)行力，絕對(duì)是最重要的，如果你做不好事情，說(shuō)的再漂亮都沒(méi)有。任何領(lǐng)導(dǎo)都是從做事情開(kāi)始。

2，溝通力，其實(shí)這個(gè)應(yīng)該是算到執(zhí)行力里的一部分，溝通這里不簡(jiǎn)單的是說(shuō)話，你需要和誰(shuí)溝通，需要什么時(shí)候溝通，如何溝通，溝通那些內(nèi)容，溝通的頻率，效率，還有溝通時(shí)那些該說(shuō)，需要說(shuō)到什么程度，有些時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人只是簡(jiǎn)單的溝通就能說(shuō)到別人心里，很快建立起信任，有些人怎么說(shuō)都沒(méi)有，反而覺(jué)的這個(gè)人很不靠譜。哈哈。溝通是門學(xué)問(wèn)，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)就是整合人力資源，提高工作效率的工具。

3，總結(jié)力，這個(gè)我說(shuō)的多了，世界不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)，更是如此，美太多了，你不可能什么都看到，怎么從有限的經(jīng)歷中提煉出最多的東西，就是一種能力，有些人參加了很多培訓(xùn)還是進(jìn)步很慢，有的人只是和別人聊聊天就可以有很大進(jìn)步，總結(jié)力和應(yīng)用力很重要。

4，最后要提高思想高度，從部長(zhǎng)的角度思考問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多需要學(xué)的東西。

想要更快的進(jìn)步，就需要拔高對(duì)自己的要求，只有高要求才能快進(jìn)步，其實(shí)類似的，我們想快速進(jìn)步就要把自己的思想提高到會(huì)長(zhǎng)的高度，只有這樣才能在不停的工作中更快的提高自己。

先說(shuō)這么多吧，如果有什么問(wèn)題歡迎隨時(shí)找我聊~~ 2010.11.18 趙洋

第三篇：周濤,演講稿

篇一：強(qiáng)身健體演講稿

老師們、同學(xué)們、大家早上好：?? 金秋十月，這是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上收獲了佳績(jī)，在人生道路上收獲了成長(zhǎng)。在這個(gè)收獲成功的季節(jié)里，我們同樣需要在堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)鍛煉之中收獲健康。同學(xué)們，我們可以擁有一切美好的事物，可以擁有金錢、權(quán)力、地位、愛(ài)情等，但這一切都是以健康的身體為前提的。如果離開(kāi)了健康的身體，一切都將化為烏有。有健康的身體，才有健全的精神；有健康的體魄，才是一切希望的開(kāi)始。

2010年第十屆亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行。亞殘運(yùn)會(huì)期間每天都在上演催人奮進(jìn)、感人至深的精彩故事。殘奧之星王燕紅在她15歲時(shí)因病致殘。1994年被選中參加第六屆遠(yuǎn)南運(yùn)動(dòng)會(huì)后便開(kāi)始練習(xí)射箭。每天王燕紅都要扛著4公斤重的弓箭,進(jìn)行五六個(gè)小時(shí)的拉弓射箭訓(xùn)練和各種艱苦的體能訓(xùn)練。一天下來(lái),手上被磨起一個(gè)又一個(gè)血泡,胳膊也被箭弦打得青一塊、紫一塊。那條殘腿在一天天的直立硬挺后,更是疼痛難忍,苦不堪言。而每天幾百次上千次地重復(fù)單調(diào)的射箭動(dòng)作,幾乎讓她發(fā)瘋！這一切她都用頑強(qiáng)的意志咬牙挺了過(guò)來(lái),她要挽起生命的巨弓,為自己的人生劃出一道優(yōu)美的弧線。王燕紅堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地感動(dòng)著人們，而她對(duì)體育鍛煉的堅(jiān)持不懈更是值得我們學(xué)習(xí)。

伴隨著全民健身活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，人們的生活觀念發(fā)生巨大變化。在一些大中城市，為健康而消費(fèi)成為新時(shí)代提高生活質(zhì)量的一種時(shí)尚，請(qǐng)客吃飯不如請(qǐng)客健身已成風(fēng)尚；逢年過(guò)節(jié)，健身場(chǎng)館熱火朝天，送體育“年貨”，成為越來(lái)越多人的選擇。國(guó)人依然守在電視機(jī)前為中國(guó)足球隊(duì)的屢戰(zhàn)屢敗而失望，但更多人自己抱著足球走上了綠茵場(chǎng)。

親愛(ài)的同學(xué)們：少年時(shí)代是立凌云壯志的時(shí)代；是勇于拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取的時(shí)代；是鍛造強(qiáng)壯體魄的時(shí)代。健康是生命的保障，健康是巨大的財(cái)富，擁有健康，你將擁有完美的人生，擁有健康，你將擁有最大的幸福。記得中央電視臺(tái)著名主持人周濤說(shuō)：“在美貌、金錢和健康面前，我會(huì)毫不猶豫地選擇健康。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)闆](méi)有好的身體，什么都不會(huì)有?！?/p>

本周周四、周五將舉行我校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這個(gè)金色的秋季，我們將一起參加田中運(yùn)動(dòng)會(huì)。在那里，明媚的陽(yáng)光是給我們的，蔚藍(lán)的天空是給我們的，秋日的空氣是給我們的，收獲的喜悅是給我們的，還有一片等待我們?nèi)ゼせ畹拇蟛賵?chǎng)也是給我們的。那里，是我們拋開(kāi)學(xué)習(xí)壓力，放飛心靈，展示自我的舞臺(tái)。在這里，我衷心地祝愿運(yùn)動(dòng)員們賽出水平，賽出風(fēng)格。也祝愿同學(xué)們從中學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)強(qiáng)身，真正成為不但學(xué)習(xí)好、更要身體棒的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“新世紀(jì)我能行”的優(yōu)秀中學(xué)生。?? ?? 最后祝同學(xué)們身體健康，天天進(jìn)步！謝謝大家。篇二：競(jìng)選生活部干事演講稿 競(jìng)選生活部部長(zhǎng)演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們： 你們好

我是生活部的周濤，來(lái)自汽修1211班，很榮幸有機(jī)會(huì)能參加這次競(jìng)選，我競(jìng)選的職務(wù)是生活部部長(zhǎng)。

來(lái)到我們常州工程學(xué)院已經(jīng)一年了，在生活部也工作了也已經(jīng)一年了了。通過(guò)在這段時(shí)間的工作里，我漸漸地認(rèn)識(shí)生活部，熟悉生活部，從一個(gè)啥事不懂得小菜鳥(niǎo)漸漸變得成熟穩(wěn)重。我競(jìng)選生活部部長(zhǎng)是希望我的能力可以得到更好的鍛煉，我的能力可以得到更多的認(rèn)同。生活部一直以來(lái)都是一個(gè)很重要的部門，我希望可以通過(guò)我們的努力把它發(fā)展的更好。因此我做了一些關(guān)于生活部的未來(lái)展望

一、堅(jiān)持不懈的檢查好食堂衛(wèi)生 確保同學(xué)們的飲食衛(wèi)生和安全 這個(gè)需要我們部門全體人員一起努力，針對(duì)同學(xué)們吃飯有時(shí)會(huì)碰到飯菜不干凈的問(wèn)題。我想我們可以設(shè)立一個(gè)熱線電話，讓同學(xué)們有地方可以提出不滿，我們能更好的幫助他們解決這類問(wèn)題。

二、配合學(xué)院和學(xué)生會(huì)兄弟部門的相關(guān)活動(dòng)

工作重點(diǎn)將放在生活部所負(fù)責(zé)的后勤方面。積極配合其他部門做好每一場(chǎng)活動(dòng)。

三、做好部門內(nèi)部建設(shè)

1.根據(jù)以前生活部的工作情況進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，繼續(xù)組織生活部全體成員學(xué)習(xí)了解生活部的職能與工作特點(diǎn)。

2.對(duì)部門干事進(jìn)行分組管理。通過(guò)分組，讓他們學(xué)會(huì)與組員進(jìn)行分工合作，提高他們的組織、協(xié)調(diào)能力，組內(nèi)民主，組長(zhǎng)輪換制度，讓部門每位干事都有機(jī)會(huì)在不同的角色得到鍛煉。3.引導(dǎo)干事們學(xué)會(huì)思考做事，定期要求干事們上交工作總結(jié)，學(xué)會(huì)總結(jié)自己做的每一件事情，總結(jié)自己在做事時(shí)學(xué)到了什么。

4.加強(qiáng)部門干事交流。部門空閑時(shí)搞一些部門活動(dòng)，帶動(dòng)部門活躍氛圍。

其實(shí)我心里還有好多想法，但是沒(méi)有時(shí)間向大家一一闡釋了。但我敢保證，我做的絕對(duì)會(huì)比說(shuō)的更加精彩。我抱著引導(dǎo)同學(xué)、發(fā)展同學(xué)、代表同學(xué)、服務(wù)同學(xué)的宗旨來(lái)競(jìng)選生活部干事，希望各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝大家，我的演講完畢。篇三：演講稿

我追求，所以我?jiàn)^斗

依然記得小時(shí)候坐在奶奶懷中，跟奶奶一問(wèn)一答。孩子，長(zhǎng)大后想做什么？我開(kāi)飛機(jī),帶著奶奶上藍(lán)天。媽媽有時(shí)也會(huì)問(wèn)我，孩子，上學(xué)后想做什么？上大學(xué)，掙好多錢，給媽媽買好衣服。后來(lái)呀，我上學(xué)了，面對(duì)老師的提問(wèn)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，當(dāng)科學(xué)家。

到今天，我終于明白，我的那些開(kāi)飛機(jī)，上大學(xué)，當(dāng)科學(xué)家的說(shuō)法，應(yīng)該稱之為理想。它就象一盞盞明燈！照亮了我前進(jìn)的道路，也給了我不斷拼搏的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我都能迎著風(fēng)雨前行。在漫漫的學(xué)習(xí)生活中，我丟失了很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。

隨著我漸漸長(zhǎng)大，我對(duì)理想也有了越來(lái)越清晰明朗的理解。我明確地告訴自己，作為學(xué)生，我現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，修正品德，強(qiáng)健體魄。以充實(shí)完美的我迎接未來(lái)；作為子女，我現(xiàn)在任務(wù)是孝敬父母，在家里做力所能及的事，用我的行為，我的優(yōu)異成績(jī)，為爸媽分憂，給爸媽安慰；作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我的理想是全心全意。時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

今天我站在演講臺(tái)上，我知道我在為我的理想而努力，多少年來(lái)我的那個(gè)夢(mèng)在一步步向我靠近。我有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，我有豐厚的語(yǔ)言功底，我有沉著的良好心態(tài)和超強(qiáng)的應(yīng)變能力，我想以我的特長(zhǎng)擔(dān)任主持人這一角色，用我的聲音傳遞黨的偉大，社會(huì)主義的美好。

我學(xué)習(xí)董卿，因?yàn)樗念Ｖ牵晃覍W(xué)習(xí)周濤，因?yàn)樗膹V博；我學(xué)習(xí)朱軍，因?yàn)樗姆€(wěn)??；我學(xué)習(xí)老畢，因?yàn)樗挠哪?，我?huì)向所有央視的名嘴學(xué)習(xí)，用他們的優(yōu)點(diǎn)激活我?jiàn)^斗的動(dòng)力。有他們做支撐，我不怕痛苦，我不畏黑暗，只要心存信念，斗志永遠(yuǎn)不衰。

親愛(ài)的同學(xué)們，也許現(xiàn)在的你尚不能真正的理解什么是理想。我們且把它當(dāng)作一種追求，一種期盼。當(dāng)你將一份沉甸甸的希望藏在心中的時(shí)候，你是不是感覺(jué)擁有了光明，擁有了力量，擁有了勇氣，擁有了智慧？ “盛年不重來(lái)，一日難再晨”，同學(xué)們，走進(jìn)校園，我們知道我是學(xué)生，我們將學(xué)習(xí)的責(zé)任牢記心頭；面對(duì)書本，我們知道我是學(xué)生，我們將祖國(guó)的未來(lái)緊攥手中；走向社會(huì)，我們知道我是公民，愛(ài)國(guó)守法是我們始終捍衛(wèi)的操守，無(wú)論托舉神舟飛船還是緊握衛(wèi)國(guó)鋼槍，哪里都有我們的理想在閃光。

我們年輕，我們有夢(mèng)想，我們年輕，我們有激情；我們年輕，我們更幸福，她充滿著無(wú)限的創(chuàng)造潛力，充滿著蓬勃向上的生機(jī)，她是人生春色深處的一片清新。年輕，就意味著有所選擇，有所放棄；意味著能超越羞澀、怯懦和欲望。行動(dòng)起來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們，用你的理想照亮你美好的青春。

第四篇：周偉工作總結(jié)

工作總結(jié)

時(shí)光如梭，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼來(lái)公司已經(jīng)三個(gè)月了，來(lái)曹妃甸這邊也兩個(gè)月多了。在這里雖有點(diǎn)偏辟，但并不是很荒涼，環(huán)境也不錯(cuò)，我喜歡在這里工作，而且周末不值班的話，可以回市里待兩天，買點(diǎn)東西，到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，實(shí)在愜意。最近工作事情多點(diǎn)，也隨著工作的熟悉，覺(jué)得每天的生活更加充實(shí)。最近日彰的項(xiàng)目進(jìn)展很快，新的事情也就多了些，跟著蘇工去現(xiàn)場(chǎng)處理問(wèn)題對(duì)我的收獲是最大的。華海的輔房和空壓站等也在緊張的施工。我們公司的重裝繼續(xù)打設(shè)備基礎(chǔ)和上屋面檁條，食堂浴室換熱站近日正在外墻抹灰，110KV變電站的打樁已完成。最近楊部長(zhǎng)把去工地拍照的任務(wù)交給我，每周把工程的進(jìn)展情況拍下來(lái)，留作記錄。平時(shí)沒(méi)事時(shí)，就繼續(xù)在辦公室里熟悉圖紙?，F(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最好機(jī)會(huì)，我會(huì)抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，在交際、工作各方面努力，使自己能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過(guò)與同事們的接觸，我深知自己在各方面都與大家有很大差距，我會(huì)努力提高自己，做一名優(yōu)秀的員工。

2011-10-11

周偉

第五篇：周旭濤工作簡(jiǎn)歷

周旭濤的個(gè)人簡(jiǎn)歷

一、基本情況：

周旭濤，男，漢族，1976年11月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師，襄城縣潁陽(yáng)鎮(zhèn)人，現(xiàn)工作在煙草產(chǎn)業(yè)集群辦公室。

二、學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

1990年畢業(yè)于潁陽(yáng)鎮(zhèn)一中。

1993年畢業(yè)于襄城師范學(xué)校普師班。

1995年畢業(yè)于河南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（自學(xué)考試，?？疲?007年畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（本科）。2011年參加“國(guó)培計(jì)劃”脫產(chǎn)置換培訓(xùn)（省骨干教師培訓(xùn)）。

三、工作經(jīng)歷：

1993年8月至1997年7月，在潁陽(yáng)鎮(zhèn)二中任教（語(yǔ)文）。1997年8月至2013年2月，在潁陽(yáng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)任教（語(yǔ)文）。2012年暑假，在縣教體科局組織的教師培訓(xùn)中任主講教師，主講課程：《多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)》。

2013年3月至今，在煙草產(chǎn)業(yè)集群辦公室負(fù)責(zé)材料撰寫及報(bào)送工作。

四、個(gè)人特長(zhǎng)及愛(ài)好：

1、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和新環(huán)境適應(yīng)能力。

2、有較好文字功底和語(yǔ)言組織能力。

3、能夠熟練操作電腦并熟練使用常用的辦公軟件。

4、有較強(qiáng)的執(zhí)行力，具備吃苦耐勞的精神，能夠創(chuàng)造性的完成工作任務(wù)。

5、喜愛(ài)籃球、羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。

五、工作業(yè)績(jī)：

2003年被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)課選手；獲市青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。2007年被評(píng)為市骨干教師。

2008年被評(píng)為縣“優(yōu)秀教師”。

2008獲市現(xiàn)代教育技能大賽一等獎(jiǎng)，被評(píng)為“信息化教學(xué)能手”。2009年在市建安杯作文競(jìng)賽中被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

2009被評(píng)為“感動(dòng)襄城教育人物”。

2010年在市建安杯作文競(jìng)賽中被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

2010年被評(píng)為市師德標(biāo)兵先進(jìn)個(gè)人。

2010年獲市示范課一等獎(jiǎng)。

2011年獲“英特爾未來(lái)教育10周年基礎(chǔ)教育項(xiàng)目教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)”省一等獎(jiǎng)，全國(guó)一等獎(jiǎng)。被評(píng)為第一屆襄城名師。

2012年輔導(dǎo)學(xué)生參加省教育廳、環(huán)保廳組織的“研究性學(xué)習(xí)”評(píng)選活動(dòng)被評(píng)為二等獎(jiǎng)。被評(píng)為市優(yōu)秀德育課教師。

2012年被評(píng)為省骨干教師。

有兩篇論文在CN刊物發(fā)表，另有多篇論文在省、市、縣組織的評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；主持或參與并完成多項(xiàng)省、市級(jí)課題研究。