第一篇：企業(yè)人才培養(yǎng)與使用

淺談企業(yè)人才培養(yǎng)與使用

人力資源科——郭建偉 千秋大業(yè)，人才為本。破解“企”字，有一個精妙的說法：“有人則企，無人則止”。人才是企業(yè)發(fā)展的非常重要的戰(zhàn)略性資源。成功的企業(yè)，必然是能不斷聚集和持續(xù)造就高素質(zhì)人才的企業(yè)。培育人才的結(jié)果，就企業(yè)而言，是生產(chǎn)力和競爭力的增強，就職工而言，是工作生活質(zhì)量和人生滿意程度的提高。企業(yè)的競爭說到底是人才的競爭，企業(yè)的人才戰(zhàn)略要體現(xiàn)以人為本，形成以人為本的團隊，使人才和智力資本開發(fā)價值實現(xiàn)最大化，而如何開發(fā)人才、培養(yǎng)人才和使用人才,充分發(fā)揮人才的積極作用，已成為現(xiàn)今擺在每一個企業(yè)面前的重要課題。

我礦人才培養(yǎng)工作秉承“培訓(xùn)就是發(fā)展，培訓(xùn)更是創(chuàng)新”的理念，圍繞“一個中心”： 即以確保安全生產(chǎn)和提高經(jīng)濟效益為中心；突出“兩個轉(zhuǎn)變”：由“被動學(xué)習(xí)”到“主動學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，由注重理論知識傳授向注重技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)變；抓住“三個重點”：即以高級管理人才、高級技術(shù)人才和高級技能人才的培養(yǎng)為重點；強調(diào)“四個到位”：即領(lǐng)導(dǎo)到位、工作到位、措施到位和條件到位；實現(xiàn)“五個創(chuàng)新”：即培訓(xùn)觀念、培訓(xùn)機制、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)手段的創(chuàng)新。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，營造人才成長氛圍；開展優(yōu)秀人才選拔，激勵員工崗位成才；建立培訓(xùn)考核體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；加大教育培訓(xùn)投入，建設(shè)遠程培訓(xùn)系統(tǒng)等方面進行了有益的探索，積累了經(jīng)驗，為礦生產(chǎn)發(fā)展提-1-

供了動力，為人才成長搭建了平臺。

我們要堅持企業(yè)與員工共同發(fā)展的理念，以“爭做學(xué)習(xí)型員工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”為主題，加強基層班組建設(shè)，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，發(fā)揮不同培訓(xùn)形式的優(yōu)勢，實現(xiàn)不同培訓(xùn)方式的有機結(jié)合，注重培訓(xùn)效果，促進職工全面成長。培訓(xùn)內(nèi)容包括：崗位技能培訓(xùn)、安全規(guī)程培訓(xùn)、特種作業(yè)培訓(xùn)和新技術(shù)專題培訓(xùn)；培訓(xùn)方式包括：崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、在崗學(xué)習(xí)、職業(yè)資格培訓(xùn)、繼續(xù)教育等方式；培訓(xùn)形式包括：自學(xué)和集中學(xué)習(xí)等。

今年，我礦對人才培訓(xùn)的主要內(nèi)容有崗位技能培訓(xùn)、安全規(guī)程培訓(xùn)、特種作業(yè)培訓(xùn)；采取的主要方式為：

一、對新進員工進行崗前培訓(xùn)；

二、對在崗職工進行職業(yè)資格培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)和在崗學(xué)習(xí)。

一、4、5月份對礦基層區(qū)隊職工進行特種作業(yè)培訓(xùn)，并對考核合格者頒發(fā)特種作業(yè)證，持證上崗。

二、對各基層區(qū)隊新進員工進行崗前學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有安全作業(yè)規(guī)程和崗位業(yè)務(wù)技能，經(jīng)考試合格，方可上崗。

三、密切關(guān)注集團公司下發(fā)的各項職業(yè)技能鑒定申報信息，鼓勵職工積極參加技能培訓(xùn)。5月份對生產(chǎn)調(diào)度工、配電值班員進行企標(biāo)工種職業(yè)技能鑒定申報，7月份對礦高級技工進行技師申報，為公司、大煤溝礦培養(yǎng)了一大批專業(yè)齊全、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通的優(yōu)秀人才。

四、對礦在職特種作業(yè)人員每兩年進行一次復(fù)訓(xùn)，進一步加強了特種人員的業(yè)務(wù)技能和特種作業(yè)能力。

五、對各單位辦事員進行教育培訓(xùn)，加強業(yè)務(wù)能力。礦人力資源科為做好各單位辦事員管理工作，提高辦事員辦事能力和業(yè)務(wù)水平，每周都會召開辦事員會議，促進各辦事員相互之間的業(yè)務(wù)交流，并在每季度崗位練兵活動過程中，舉行辦事員業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的考核，使各辦事員從考試中認識到自己工作中存在的缺陷，并針對不足之處進行整改，提高辦事員的業(yè)務(wù)技能水平和理論知識水平，進一步提高單位工作效率。

六、為提高在崗職工業(yè)務(wù)能力和工作積極性，從4月份開始，每月開展生產(chǎn)單位勞動競賽活動，確保大煤溝礦各項生產(chǎn)經(jīng)營計劃的順利完成。由于大煤溝煤礦地處地震帶，地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有時地震頻繁，每月的生產(chǎn)狀況都不一樣，所以要結(jié)合當(dāng)月生產(chǎn)的實際情況，創(chuàng)新方法，因地制宜，制定出合理勞動競賽方案，有效地調(diào)動全體職工的積極性和自覺性，激發(fā)職工勞動熱情。

七、通過職業(yè)技能比武，加強職工成才意識。2010年9月，青海省第六屆、海西州第二屆暨全省煤炭行業(yè)職工職業(yè)技能大賽在我礦成功舉辦。這次大賽參賽項目共四個，大煤溝煤礦參賽隊取得了爆破工第一名、第二名、維修鉗工第一名、第二名，瓦檢工第二名、第三名的優(yōu)異成績。通過本次技術(shù)比武活動，展現(xiàn)了我礦技術(shù)工人的精神風(fēng)貌、技術(shù)水平和意志品質(zhì)，進一步引導(dǎo)和深化礦廣大職工崗位練兵、崗位成才、崗位奉獻的思想意識。

八、開展崗位練兵，營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍。年初，制定了《大煤溝礦開展崗位練兵競賽活動方案》，以“爭做學(xué)習(xí)型員工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”為主題，本著“全面提高職工工作效率和安全生

產(chǎn)，增強個人業(yè)務(wù)技能水平和綜合能力素質(zhì)，打造適應(yīng)大煤溝煤礦生產(chǎn)發(fā)展的高技術(shù)、高技能職工隊伍，推進企業(yè)快速穩(wěn)定發(fā)展”的目標(biāo)，堅持“干什么，練什么，缺什么，補什么”的原則，按照“立足崗位、切合實際、因崗施教、注重實效”的要求，以提高職工職責(zé)能力為出發(fā)點，以各崗位基礎(chǔ)知識培訓(xùn)、基本技能訓(xùn)練、工作實效考評為主要內(nèi)容，通過開展以賽促練、以賽促學(xué)，增素質(zhì)、強技能、保發(fā)展等途徑，密切結(jié)合生產(chǎn)實際，在全礦范圍內(nèi)開展了為期一年的崗位練兵活動。這是我礦成立以來的第一次崗位練兵活動，同時也是加強我礦職工隊伍建設(shè)的又一重大舉措。練兵一年來，經(jīng)過各單位精心組織、周密布署，扎實有效地推動練兵活動向?qū)崙?zhàn)化和長效化方向良性發(fā)展，確保“人人參與練兵，人人得到鍛煉，人人獲得提高”，取得了明顯成效，礦全體職工整體素質(zhì)水平得到了長足進步。

當(dāng)今乃至將來，企業(yè)的發(fā)展就是人才的培養(yǎng)，企業(yè)的競爭就是人才的使用，“栽好梧桐樹，自有鳳凰來”，故此企業(yè)做好了人才的培養(yǎng)自然而然也就提升了自身的發(fā)展?jié)摿?，因此，我們要做好人才的培養(yǎng)和使用工作，為我公司和礦的強勢發(fā)展做出貢獻。

第二篇：企業(yè)人才培養(yǎng)材料

企業(yè)中，最好的、最優(yōu)秀的人才是免費的，因為他們創(chuàng)造的價值遠遠大于他們所分配的價值；相反，不合格、不優(yōu)秀人才的代價是非常昂貴的，因為他們工作不力給公司帶來的損失往往是不可估量的。

——首席顧問曾慶學(xué)

企業(yè)的競爭，是產(chǎn)品的競爭、科技的競爭，而最終表現(xiàn)為人才的競爭。這已經(jīng)成為企業(yè)界不爭的事實。一個企業(yè)的成敗興衰主要決定于這個企業(yè)擁有的人才的數(shù)量和質(zhì)量，不難看出，企業(yè)之間的競爭越來越表現(xiàn)為員工素質(zhì)的競爭。只有具備高素質(zhì)的人，才能有高素質(zhì)的企業(yè)。誰掌握了人才，誰就掌握了市場競爭的主動權(quán)。

目前在員工的素質(zhì)看來大致可以分為以下幾個方面：

第一種是大約20％的人創(chuàng)造了企業(yè)中40％的效益，這些人的文化素質(zhì)高，對企業(yè)忠心耿耿，任勞任怨，起早摸黑，克服重重困難，一心撲在企業(yè)把企業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，創(chuàng)造性地忘我勞動，實干精神強，但總體與上層決策人有關(guān)。第二種是大約20％的人創(chuàng)造了企業(yè)中30％的效益，這些人有某些方面的特殊才能，這些人工作負責(zé)能做好本職工作，他們可能沒有人盡其才，或者是沒有認同企業(yè)的目標(biāo)或管理體制等，因此他們的才能沒有完全發(fā)揮出來。

第三種是大約20％的人創(chuàng)造了企業(yè)中20％的效益，他們是有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ娜?只是由于家庭的、社會的、企業(yè)的等其他原因，能力沒有爆發(fā)出來。

第四種是大約30％的人可能只創(chuàng)造了百分之幾的效益，他們無所事事，基本沒有多大貢獻。

第五種是不合格的員工在企業(yè)中約占10％，他們談不上對企業(yè)作貢獻，某些時候甚至還給企業(yè)增加了負擔(dān)，損公私肥，個人利益為重，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對企業(yè)而言，可有可無。這種人雖然在企業(yè)中所占的比例很小，但對企業(yè)的負面影響卻不可小視。

目前的員工素質(zhì)水平，客觀上跟不上企業(yè)業(yè)務(wù)不斷發(fā)展的需要，企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，必須有賴于通過提升員工素質(zhì)予以解決。否則，必然會嚴重影響、制約企業(yè)整體水平和效益的提高。我認為，要提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)，應(yīng)從以下幾個方面入手：

一是要首先提高決策層的素質(zhì)。提高員工素質(zhì)的提高固然重要，但是，更深層和更重要的我覺得在于決策者和經(jīng)營管理者自身素質(zhì)的提高。一個企業(yè)就象一個人一樣，同樣有性格，一個企業(yè)決策者的思維和行為特征將直接決定和影響下屬和企業(yè)在公眾中的行為印象?！耙恢换ьI(lǐng)一群羊”和“一只羊帶領(lǐng)一群虎”的結(jié)果是不一樣的，提高員工素質(zhì)的前提必須是我們的決策者以及經(jīng)營管理者首先全面提高自身的素質(zhì)。

第三篇：淺談企業(yè)人才培養(yǎng)

淺談企業(yè)人才培養(yǎng)

“你可以拒絕學(xué)習(xí)，但你的競爭對手不會”--杰克·韋爾奇的確，當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段之后，要想在競爭激烈的市場中求得持續(xù)發(fā)展，企業(yè)必須有正確的戰(zhàn)略、良好的組織管理能力、富有職業(yè)道德的人才團隊，而人才無疑是整個公司發(fā)展的基礎(chǔ)。

擇良才培養(yǎng)，通過優(yōu)秀團隊的分工協(xié)作、富有成效的市場戰(zhàn)略執(zhí)行，企業(yè)才能良性發(fā)展。作為國內(nèi)領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備供應(yīng)商，深信服的人力資源培養(yǎng)主要針對研發(fā)人員、客服人員、市場人員三類。2008年，公司正式與國際知名人力資源公司合益合作，制定了科學(xué)的人才素質(zhì)模型。通過明確公司戰(zhàn)略對人才能力的要求標(biāo)準(zhǔn)，深信服在人才招聘中選取能推動公司戰(zhàn)略發(fā)展的人才進行培養(yǎng)。深信服對入職員工一般實施三階段的培訓(xùn)計劃：

職業(yè)規(guī)劃

對于新入職的員工，公司將根據(jù)崗位特征而進行不同的技能與文化培訓(xùn)。人力資源部門出臺規(guī)范的制度流程、組織專業(yè)的講師隊伍、開發(fā)具有針對性的課程，對新員工進行基礎(chǔ)知識、產(chǎn)品知識、職業(yè)化塑造、企業(yè)文化等全方面的培訓(xùn)。

具備基礎(chǔ)的崗位技能與職業(yè)方向后，公司將根據(jù)個人在工作中表現(xiàn)的志向與能力趨勢，初步規(guī)劃出個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。對于研發(fā)人員，深信服提供了技術(shù)專家、技術(shù)高管雙通道發(fā)展道路。技術(shù)專家主攻技術(shù)開發(fā)與創(chuàng)新，解決技術(shù)難題；技術(shù)高管善于把握項目方向與產(chǎn)品規(guī)劃，帶領(lǐng)團隊完成開發(fā)任務(wù)；同理，針對客服人員、市場人員，深信服也提供了業(yè)務(wù)方向、管理方向兩類人才培養(yǎng)方向。

即將業(yè)務(wù)工作分解成核心素質(zhì)、專業(yè)崗位素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)三點，對合適的人施以不同的培養(yǎng)方式。如通過導(dǎo)師制，讓同類型的人才對口培養(yǎng)，快速提高。對于主攻技術(shù)路線的人才，公司通過系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)、實際的項目經(jīng)驗積累、技術(shù)牛人之間的學(xué)習(xí)等，不斷強化技術(shù)型人才的崗位能力與成就自豪感；對于走技術(shù)管理類路線的人才，在積累了相當(dāng)?shù)募夹g(shù)能力之后，公司將會培訓(xùn)其帶領(lǐng)研發(fā)團隊，領(lǐng)導(dǎo)項目運作，與客戶、市場同事溝通等，積累其對項目、產(chǎn)品的把控能力，不斷提升其領(lǐng)導(dǎo)力。

以上職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并非一成不變的，通過選才、培養(yǎng)、任命、使用、教育提高的閉環(huán)過程，公司與個人不斷調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向，讓公司與個人選擇最優(yōu)的發(fā)展道路。

情商培養(yǎng)

調(diào)查顯示：高績效需要的素質(zhì)中67% 是情商，33%是智能和技術(shù)技能。深信服不僅重視崗位技能的培養(yǎng)，對于員工的綜合素質(zhì)更是看重。對于情商的培養(yǎng)，深信服尤其注意“以客戶為中心”的宗旨。我們的研發(fā)技術(shù)再先進，如果開發(fā)的功能是客戶不需要的，一切都沒有意義；我們的客服工程師技術(shù)再過硬，如果不尊重客戶，也不能給客戶帶來好的體驗……

將為客戶服務(wù)的宗旨植根于各項制度流程中、日常工作規(guī)范中，只有這樣，我們產(chǎn)品、服務(wù)才能獲得客戶的認可。為此，深信服每項產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)人員必須拜訪客戶、研發(fā)部門內(nèi)部必須進行溝通與評審；客服人員每項服務(wù)實施，事前必須制定規(guī)范的實施計劃，考慮各種可能發(fā)生的狀況，只有這樣，我們解決方案、實施服務(wù)才能取得效果……通過規(guī)范的流程將形成良好的工作習(xí)慣，良好的習(xí)慣有助于積累優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)，進而推動公司戰(zhàn)略的高效執(zhí)行。

豐富的培訓(xùn)方式

德魯克說過：管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于知，而在于行；其檢驗不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。無論是培養(yǎng)管理型人才、還是培養(yǎng)業(yè)務(wù)精英型人才，通過實際工作與項目運作積累員工的優(yōu)秀經(jīng)驗、團隊合作與規(guī)范習(xí)慣，將成功的素質(zhì)固化并推廣開來，只有這樣，我們才能形成精英的團隊，進而打造成功的公司。

對于員工培養(yǎng)，深信服首現(xiàn)通過一對一的導(dǎo)師輔導(dǎo)制。在員工初步確定自身的職業(yè)規(guī)劃后，通過選取優(yōu)秀的導(dǎo)師，將成功的經(jīng)驗、優(yōu)秀的習(xí)慣、過硬的技術(shù)快速而有針對性地傳遞給新同事，這也有助于培養(yǎng)員工良好的溝通能力與團隊協(xié)作意識。

而公司每月均會組織1~2次針對部門全員的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋最新的產(chǎn)品知識、技術(shù)經(jīng)驗、管理技能等。具體而言，研發(fā)部門會組織產(chǎn)品開發(fā)研討會，大家會了解目前客戶的需求、高效的需求分析方式、成功的模型概念、高效規(guī)范的編碼等；客服部門會匯總遇到的產(chǎn)品問題、新的服務(wù)要求、高效的服務(wù)方式、優(yōu)秀的實施方案等……

深信服培養(yǎng)人才并不拘泥于培訓(xùn)方式，在實際工作中，人才培養(yǎng)遠不止如此。如研發(fā)部門建立了公用技術(shù)文檔、公用代碼資源庫，員工可以在積累的經(jīng)驗資源上迅速提升；客服部門建立了CRM客戶服務(wù)信息資源庫，便于員工迅速了解客戶網(wǎng)絡(luò)實施與設(shè)備問題，客服部門會定期開會分享成功的項目實施、疑難問題解決經(jīng)驗；市場部門會分享典型的客戶需求，將成功的銷售經(jīng)驗、項目運作傳播開來……

通過定期的部門培訓(xùn)，建立共享的資源庫，分享經(jīng)典的管理與項目運作視頻，通過視頻會議系統(tǒng)、語音會議系統(tǒng)等多種方式，公司可以將優(yōu)秀的崗位技能、工作習(xí)慣、成功經(jīng)驗在團隊中復(fù)制，進而打造團隊工作的規(guī)模效應(yīng)。

如此，公司才能不斷培養(yǎng)與提高人才的素質(zhì)，在不斷優(yōu)化的工作流程與制度管理下，富于職業(yè)化素養(yǎng)的團隊才能做出高績效，進而推動公司戰(zhàn)略的前行

第四篇：2021年鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)與使用考察報告

2021年鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)與使用考察報告

為學(xué)習(xí)借鑒外地農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作先進經(jīng)驗，加快推進我縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，5月13日，由縣委組織部副部長李純俊率領(lǐng)縣農(nóng)委、科技局、林業(yè)局、畜牧水產(chǎn)局、人事局等單位主要負責(zé)人赴北京市XX縣考察學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)使用及特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。XX縣縣委組織部副部長及科技局、農(nóng)工委、農(nóng)辦、畜牧水產(chǎn)局等單位主要負責(zé)人熱情接待了考察組一行。考察組先后實地參觀了農(nóng)科院XX植物基地生態(tài)園、省傅家邊農(nóng)業(yè)科技觀光園、精品草莓園和奉賢圩設(shè)施果蔬園，參觀結(jié)束后，雙方進行了深入的交流與座談。通過考察學(xué)習(xí)，我們深切感受到，XX縣鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)與使用，以及政府對農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的扶持，已建立了一套較為完善的、科學(xué)合理的政策體系，從實踐來看，發(fā)展態(tài)勢良好并取得階段性成果，其經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

一、鄉(xiāng)土人才建設(shè)

XX縣是北京的南大門，距北京僅43公里，是北京國際空港第一縣，總面積1167平方公里，人口31萬，下轄七個鎮(zhèn)，一個省級開發(fā)區(qū)。近年來，XX縣通過創(chuàng)建培育、交流、創(chuàng)業(yè)和服務(wù)“四大平臺”，建立各類專業(yè)合作社（協(xié)會）43多個，培育和吸納各類鄉(xiāng)土人才430多名。

1、創(chuàng)新工作方式，搭建工作平臺。XX縣對鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)，主要通過創(chuàng)建基地、舉辦輔導(dǎo)班、聘請專家?guī)头龅确绞剑群髣?chuàng)建了黑莓、苗木、有機農(nóng)業(yè)等農(nóng)村實用人才產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)基地，采取“課堂講座+現(xiàn)場示范”的方式，對農(nóng)戶進行直觀指導(dǎo)，并借助縣農(nóng)廣校、鎮(zhèn)成人學(xué)校等舉辦花卉苗木、大棚蔬菜、漁業(yè)養(yǎng)殖等實用技術(shù)培訓(xùn)。同時組織有關(guān)專家以“百名專家進百村”、“雙帶科技服務(wù)團”等方式，進村入戶進行技術(shù)幫扶或巡回宣講，提高了鄉(xiāng)土人才的技術(shù)水平。在鄉(xiāng)土人才的交流方面，注重建設(shè)常態(tài)化的人才市場，形成了人才集市、專場招聘、網(wǎng)上市場、代理招聘四位一體的大市場格局。

此外，該縣還注重發(fā)揮專業(yè)協(xié)會的紐帶作用，積極開辟人才柔性流動渠道，有力地推進了農(nóng)村主導(dǎo)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。通過培育示范基地推動、引導(dǎo)組建公司帶動、開展結(jié)對幫扶聯(lián)動等方式積極打造鄉(xiāng)土人才創(chuàng)業(yè)平臺，為農(nóng)村種養(yǎng)能手、農(nóng)民經(jīng)紀人、專業(yè)協(xié)會領(lǐng)辦人等大批農(nóng)村實用人才發(fā)揮作用提供了新天地；通過實施評價激勵、健全人事管理、完善政策引導(dǎo)、提供信息服務(wù)等打造鄉(xiāng)土人才服務(wù)平臺，取得了良好的效果，有力地激發(fā)了農(nóng)村實用人才的活力。

2、構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新管理體制。針對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)地域分布和農(nóng)村實用人才分散的特點，著重建立了一套組織管理和自我管理相結(jié)合的管理網(wǎng)絡(luò)。一是組織管理?？h、鎮(zhèn)兩級把農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)納入人才發(fā)展總體規(guī)劃通盤考慮，并突出強調(diào)農(nóng)村實用人才在新農(nóng)村建設(shè)中的支撐作用；加強動態(tài)管理?？h、鎮(zhèn)、村每年對實用人才數(shù)據(jù)庫進行調(diào)整更新，通過建檔造冊、走訪聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)掛點等制度，使管理有章可循；加強聯(lián)系溝通。縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每人聯(lián)系1名鄉(xiāng)土拔尖人才，加強對鄉(xiāng)土優(yōu)秀科技人才的服務(wù)；構(gòu)建工作網(wǎng)絡(luò)?？h人才辦專門組建人才領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各鎮(zhèn)、重點企事業(yè)單位三支共47人的人才工作聯(lián)絡(luò)員隊伍，加強人才工作的規(guī)范化建設(shè)、經(jīng)?；ㄔO(shè)。二是自我管理。協(xié)會（合作社）自我管理。XX縣現(xiàn)有黑莓、蠶桑、水產(chǎn)等各類專業(yè)合作經(jīng)濟組織40多家，吸納1500多名實用人才。各協(xié)會（合作社）通過制定章程、明確權(quán)利義務(wù)、定期開展活動，實現(xiàn)實用人才行業(yè)自律和自我管理；專業(yè)黨支部的管理。各基層黨組織創(chuàng)新設(shè)置模式，把支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，組建28個各類農(nóng)業(yè)專業(yè)黨支部，吸納353名黨員實用人才。通過協(xié)會（合作社）和黨支部的管理，使農(nóng)村實用人才由松散型向相對緊密型群體轉(zhuǎn)變，提升了管理水平和效率。

3、抓好兩只隊伍，規(guī)范人才選拔。以縣中青年拔尖人才和鎮(zhèn)村優(yōu)秀科技人才“兩只隊伍”的選拔為示范，促使各鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才脫穎而出。一是嚴格選拔程序?？h委組織部等四家單位聯(lián)合組成評審委員會，明確規(guī)定“兩只隊伍”選拔的對象范圍、條件和要求等，采取個人申報、單位推薦、組織考察相結(jié)合的方法，本著“好中選優(yōu)、靈活實用”的原則，先后選拔兩批共55名縣中青年拔尖人才和56名鎮(zhèn)村優(yōu)秀科技人才。各鎮(zhèn)在縣委人才選拔工作的示范帶動下，堅持“村摸底、鎮(zhèn)審核”的兩級把關(guān)制度，嚴把本鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才選拔“入口關(guān)”。二是構(gòu)建三級人才網(wǎng)?？h委建立高級拔尖人才庫，省“333”工程人才、市中青年拔尖人才、市行業(yè)技術(shù)學(xué)科帶頭人、縣“兩支隊伍”等近100人入庫管理；各鎮(zhèn)、村根據(jù)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和經(jīng)濟效益等，將部分村干部、黨員、專業(yè)大戶、個體工商業(yè)者等鄉(xiāng)土人才登記建檔，形成鎮(zhèn)有協(xié)會組織、村有科技示范戶、戶有科技明白人的龐大人才網(wǎng)。每個人才都簽訂責(zé)任書，2年一簽，考核合格的縣財政每年和鎮(zhèn)、村給予一定的財政補助。三是加強目標(biāo)責(zé)任考核?？h人才辦實施新的《考核辦法》，通過與“兩支隊伍”簽定《雙向目標(biāo)責(zé)任書》，開展“四個一”工程等形式，加強考核管理；各鎮(zhèn)對進入鎮(zhèn)級實用人才庫的“土專家”、“田秀才”、“種養(yǎng)能手”，堅持每年一次考核，優(yōu)勝劣汰，不斷調(diào)整更新擴充鎮(zhèn)實用人才隊伍。

4、加強培訓(xùn)力度，培育實用人才。按照“實際、實用、實效”的原則，因地制宜，提升農(nóng)村實用人才知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是進行分類培訓(xùn)。發(fā)揮電教網(wǎng)點、村官學(xué)校等鎮(zhèn)村培訓(xùn)場所的作用，通過組織觀看電教片、聘請專家和種養(yǎng)殖大戶授課、技術(shù)指導(dǎo)等形式，對鄉(xiāng)土人才進行分門別類的培訓(xùn)，并做到集中與分散培訓(xùn)、短期與長期培訓(xùn)、課堂講授與現(xiàn)場示范等各種培訓(xùn)形式相結(jié)合；發(fā)揮縣委黨校、縣職教中心等縣級培訓(xùn)機構(gòu)的作用，實施“一村一名大學(xué)生”人才培養(yǎng)計劃，選派有一定文化基礎(chǔ)的實用人才和村干部參加學(xué)習(xí)，20122008年該縣共投入經(jīng)費70余萬元，舉辦147期（場）次培訓(xùn)，1.3萬多名實用人才得到培訓(xùn)。二是廣辟培訓(xùn)渠道。組織外出學(xué)習(xí)。如組織到華西村、山東壽光等地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，組織參加綠博會、農(nóng)博會等進行技術(shù)交流與合作，促進農(nóng)村實用人才眼光向外，開闊思維；開展科普活動。從縣鎮(zhèn)優(yōu)秀科技人才中精心挑選18名同志組成“雙帶科技服務(wù)團”，開展送科技下鄉(xiāng)、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)等多形式科普活動，眼光向下，培養(yǎng)面廣量大的新型農(nóng)民；啟動網(wǎng)上咨詢。利用北京黨建網(wǎng)“農(nóng)科專家咨詢臺”這個交流平臺，開展網(wǎng)上科技黨日活動，讓農(nóng)村鄉(xiāng)土人才與高層專家進行在線問答交流，運用網(wǎng)絡(luò)提高技術(shù)水平。三是利用基地培訓(xùn)。創(chuàng)建培訓(xùn)基地，XX縣首個實用人才培訓(xùn)基地---黑莓產(chǎn)業(yè)實用人才培訓(xùn)基地2008年在白馬鎮(zhèn)建成，基地擔(dān)負著人員培訓(xùn)、新技術(shù)推廣、技術(shù)交流等功能，對實用人才隊伍建設(shè)起著重要的引領(lǐng)作用。通過實踐，該縣目前已形成一大批優(yōu)秀實用人才典型，他們干給農(nóng)戶看，帶著農(nóng)民干，以自身鮮活的事例影響著周圍群眾共同致富。

5、健全激勵機制，謀求長遠發(fā)展。一是政策上激勵。XX縣委、縣政府啟動實施《十四五科技發(fā)展規(guī)劃綱要》，出臺《關(guān)于增強科技創(chuàng)新能力、加快經(jīng)濟社會發(fā)展的意見》，明確了“十四五”農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的重點內(nèi)容和優(yōu)先項目，實施《科學(xué)技術(shù)獎勵辦法》，對獲得縣科技功臣的科技人員實行重獎，獎金最高達到5萬元。二是政治上激勵。實施黨員人才“四培工程”，即把農(nóng)民培養(yǎng)成實用人才、把實用人才培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成科技致富帶頭人、把科技致富帶頭人培養(yǎng)成村干部，使全縣一大批農(nóng)村實用人才有為有位。目前，全縣有120多名年輕的農(nóng)村優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才被推選為村干部。三是榮譽上激勵。通過選樹優(yōu)秀農(nóng)村實用人才典型，宣傳他們的先進事跡和成果經(jīng)驗，加大對他們的獎勵表彰力度，提高他們的影響力和知名度，增強他們的榮譽感，營造了“四個尊重”的濃厚氛圍。四是待遇上激勵。一些鎮(zhèn)對實用人才給予“六個優(yōu)先”，即組織外出參觀考察優(yōu)先，農(nóng)用生產(chǎn)資料和農(nóng)用貸款發(fā)放使用優(yōu)先，享受科技上門服務(wù)指導(dǎo)優(yōu)先，列為黨員發(fā)展對象優(yōu)先，評定相應(yīng)技術(shù)職稱優(yōu)先，選配村組干部優(yōu)先，調(diào)動了實用人才工作的責(zé)任感和積極性。

二、特色產(chǎn)業(yè)扶持政策

XX縣主要圍繞五大農(nóng)業(yè)（即特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、安全農(nóng)業(yè)），充分利用自然資源優(yōu)勢，加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，培育了有機農(nóng)業(yè)、特色林果、優(yōu)質(zhì)畜禽和特種水產(chǎn)等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，推進了以傅家邊科技園為重點的旅游休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展，拓展了農(nóng)業(yè)新功能；同時建成了一批農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，開發(fā)有機蔬菜、黑莓、獺兔等系列特色農(nóng)產(chǎn)品暢銷國內(nèi)外。

1、建立政策獎補體系。新建連片10畝以上連棟大棚設(shè)施，每畝補助3000元；新建連片100畝以上鋼架大棚，每畝補助1000元；新建連片200畝以上，每畝補助1500元；新建連片500畝以上，每畝補助2000元。對鎮(zhèn)、區(qū)建成500畝以上的設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，對每個園區(qū)以獎代補10萬元。在土地流轉(zhuǎn)方面，1000畝以上省每畝給予農(nóng)戶100元一次性補貼，200畝以上，北京市每畝給予農(nóng)戶200元一次性補貼。對專業(yè)合作組織，適度規(guī)模的產(chǎn)業(yè)園區(qū)，給予解決4%生產(chǎn)用房用地指標(biāo)。

2、培育示范基地推動。立足實際，結(jié)合特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，通過選派科技特派員扶持，廣泛開展科技示范活動，近年來，全縣已建立傅家邊、白馬、博士牛等農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)近10個，初步形成了一批具有集生產(chǎn)示范、科技研發(fā)、推廣輻射、旅游觀光、科普教育等為一體的示范基地，輻射帶動10萬多戶群眾走上了致富之路。

20123、組建龍頭公司帶動。采取政策扶持、激勵等方式，積極引導(dǎo)農(nóng)村優(yōu)秀人才組建農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，并運用“公司＋農(nóng)戶”形式，通過提供種苗、技術(shù)、回收產(chǎn)品，為群眾提供全方位的服務(wù)。目前，XX縣有60多名鄉(xiāng)土人才創(chuàng)建農(nóng)產(chǎn)品加工、銷售等企業(yè)，形成以東潤、思源、新得力等一批大型農(nóng)業(yè)骨干企業(yè)，創(chuàng)建市級以上名牌農(nóng)產(chǎn)品品牌13個，帶動1萬余戶加入其產(chǎn)業(yè)鏈中。

3、扶持重點項目拉動。XX縣重點扶持了一批帶動力較強、發(fā)展前景較廣的農(nóng)業(yè)項目，促成農(nóng)村優(yōu)秀人才積極參與重點項目的開發(fā)經(jīng)營，引導(dǎo)他們把視野跳出“農(nóng)門”，向大市場、大產(chǎn)業(yè)方向轉(zhuǎn)變，把產(chǎn)業(yè)鏈做大做強。傅家邊集團公司、黑莓集團等一批重點工程的實施，帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成了一批黑莓、獺兔、花卉苗木、有機農(nóng)業(yè)等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，促進了農(nóng)民增收致富。

就黑莓而言，XX縣把黑莓作為農(nóng)民增收致富的產(chǎn)業(yè)在白馬鎮(zhèn)廣泛推廣，不僅出臺優(yōu)惠政策鼓勵農(nóng)民種植，還邀請省市科研院所專家到田間地頭講授種植技術(shù)。目前黑莓面積已從當(dāng)初引種試栽的5.8畝發(fā)展到2.3萬畝，種植黑莓的農(nóng)戶從2戶發(fā)展到6200戶，年鮮果總產(chǎn)量也從當(dāng)初的1500公斤發(fā)展到800萬公斤。并且XX縣從2006年開始舉辦一年一度的XX·中國黑莓節(jié)，依托黑莓節(jié)這個平臺，充分展示XX生態(tài)資源和農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，增強XX黑莓在國內(nèi)外知名度，進而推動全縣高效外向農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。

三、幾點啟示

（一）鄉(xiāng)土人才建設(shè)

1、做好鄉(xiāng)土人才的認定。有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，在一定的區(qū)域、行業(yè)、領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮骨干帶頭作用，熟練掌握一至幾門勞動技能，敢為人先，勇于接受新思想、新事物，依靠誠實勞動率先致富，并符合下列條件之一的可認定為鄉(xiāng)土人才。

（1）在農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)、科技承包、重要科技項目中，能解決技術(shù)難題的農(nóng)村科研人員。

（2）從事種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)產(chǎn)品營銷等行業(yè)的技術(shù)人員或行業(yè)大戶，在技術(shù)推廣和應(yīng)用上頭腦靈活、敢于第一個吃螃蟹，善于試驗，能起示范帶頭作用。

（3）從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，具有一定規(guī)模，并能帶動和幫助周圍群眾脫貧致富，起到牽動輻射作用，能夠促進地方經(jīng)濟發(fā)展。

（4）適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，在農(nóng)村科技成果轉(zhuǎn)讓、農(nóng)副產(chǎn)品推銷、勞動技能介紹等方面牽線搭橋的農(nóng)民經(jīng)紀人。

（5）具有一技之長，在運輸、建筑、餐飲、服務(wù)、民間藝術(shù)等行業(yè)中的能工巧匠。

2、加強對鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)和使用

（1）拓寬選人視野。結(jié)合實際，拓寬選人視野，將種養(yǎng)能手、能工巧匠、民間藝人、經(jīng)營能人和致富帶頭人等各類“土專家、田秀才”都作為選才對象，并按照不同類型，分門別類進行登記造冊，建立完善鄉(xiāng)土實用人才庫。

（2）建立鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)機制。定期組織鄉(xiāng)土人才學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展學(xué)術(shù)研討，并請外地鄉(xiāng)土人才來縣傳經(jīng)送寶，提供咨詢，從而把課堂理論輔導(dǎo)和鄉(xiāng)土人才現(xiàn)身說法緊密結(jié)合，將培訓(xùn)課堂搬到鄉(xiāng)土人才示范基地，通過鄉(xiāng)土人才介紹自身發(fā)展的成功經(jīng)驗，在現(xiàn)場觀摩中進行技術(shù)指導(dǎo)，提升培訓(xùn)效果。并且把符合黨員條件的鄉(xiāng)土人才吸收到黨組織中來，把黨員培養(yǎng)成科技致富帶頭人，把科技致富帶頭人進一步培養(yǎng)成村干部，使他們更好地發(fā)揮作用。

（3）建立專業(yè)人才與鄉(xiāng)土人才結(jié)對機制。全縣選聘100名農(nóng)藝師、畜牧師以上職稱的技術(shù)人員與鄉(xiāng)土人才結(jié)對，做到鄉(xiāng)土人才有技術(shù)依托。

（4）進一步做好對鄉(xiāng)土人才的管理，建立縣、鄉(xiāng)、村三級鄉(xiāng)土人才考核標(biāo)準(zhǔn)。明確職責(zé)，形成以縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓，村黨支部、中小學(xué)共同參與，分工負責(zé)，各司其職，上下結(jié)合，齊抓共管。做到對農(nóng)村鄉(xiāng)土人才的動態(tài)管理長效機制。

（5）加強農(nóng)村實用人才信息庫建設(shè)。建立和完善各類農(nóng)村實用人才庫、支農(nóng)專家?guī)旌涂萍夹畔?，形成縣、鎮(zhèn)兩級信息資源共享、分級管理的農(nóng)村實用人才管理體系。并且要對入選鄉(xiāng)土人才資源庫的人才進行跟蹤培養(yǎng)，使其緊跟社會發(fā)展的步伐，保證其技術(shù)特長不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

（6）組建鄉(xiāng)土人才報告團。根據(jù)特色產(chǎn)業(yè)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)的布局特點，每年適時組織鄉(xiāng)土人才在本縣范圍內(nèi)進行技術(shù)指導(dǎo)報告，介紹農(nóng)民急需的種、養(yǎng)業(yè)、苗木花卉業(yè)等生產(chǎn)技術(shù)，提供農(nóng)副產(chǎn)品加工、流通等方面的要領(lǐng)和信息。通過組建報告團，讓鄉(xiāng)土人才能發(fā)揮更大的作用。

3、完善鄉(xiāng)土人才激勵機制。加大對鄉(xiāng)土人才的評選表彰力度，把取得專業(yè)技術(shù)職稱、獲得職業(yè)資格證書等作為鄉(xiāng)土人才扶持獎勵和使用的重要依據(jù)。在項目申報、個人信貸等方面實施政策傾斜，為鄉(xiāng)土人才創(chuàng)業(yè)營造良好的政策環(huán)境，支持鄉(xiāng)土人才擴大經(jīng)營規(guī)模，同時在組織到外參觀學(xué)習(xí)上給予優(yōu)先考慮。采取組織“引”，黨員“幫”的方式，把符合入黨條件的鄉(xiāng)土人才及時吸納到黨內(nèi)來，把年紀輕、素質(zhì)好、懂經(jīng)濟的黨員鄉(xiāng)土人才，納入農(nóng)村后備干部人選，把致富能力強、群眾公認的黨員鄉(xiāng)土人才，選拔到村級班子中來。同時要建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才制度。實行鄉(xiāng)土人才工作副縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，部門領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系協(xié)會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系鄉(xiāng)土人才制度，切實做到對鄉(xiāng)土人才政治上關(guān)心、發(fā)展上幫助、生活上照顧、事業(yè)上支持，幫助鄉(xiāng)土人才協(xié)調(diào)解決好創(chuàng)業(yè)發(fā)展中遇到的具體問題。因此，建議縣委、縣政府出臺相關(guān)文件，把鄉(xiāng)土人才建設(shè)納入全縣人才發(fā)展戰(zhàn)略。

（二）特色產(chǎn)業(yè)扶持政策

1、加強支柱產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)工作。緊密聯(lián)系縣、鎮(zhèn)支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)開展培訓(xùn)，要細化培訓(xùn)機制，做到使支柱產(chǎn)業(yè)更加牢固，特色產(chǎn)業(yè)更加鮮明，使鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)有明確的出發(fā)點和落腳點，切實起到培養(yǎng)一批人才、帶動一片產(chǎn)業(yè)、發(fā)展一方經(jīng)濟的人才效應(yīng)。

2、扶持壯大省、市級產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。要堅持把增加農(nóng)民收入作為根本出發(fā)點和落腳點，以市場需求為導(dǎo)向。按照建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求，繼續(xù)堅持“圍繞產(chǎn)業(yè)扶龍頭，圍繞龍頭建基地”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營思路，在XX經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，重點扶持帶動農(nóng)民強、與基地聯(lián)結(jié)關(guān)系緊的龍頭企業(yè)，積極引導(dǎo)企業(yè)流轉(zhuǎn)土地，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)無公害、綠色、有機畜產(chǎn)品基地。

3、進一步加強與新聞媒體的聯(lián)系。要加大宣傳報道力度，及時做好重要信息報送工作，積極爭取省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)對我縣草莓、水稻、小麥、苗木花卉、生豬養(yǎng)殖等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)心和支持，努力為推進特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)I造一個好的氛圍。

4、優(yōu)先安排農(nóng)業(yè)科技項目。進一步加大科教興農(nóng)力度，大力推廣種、養(yǎng)殖業(yè)新品種、新技術(shù)、新模式。加快標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；ㄔO(shè)，培育一批帶動能力強，輻射能力強的產(chǎn)業(yè)品牌。加速種、養(yǎng)殖業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，推廣先進適用技術(shù)。

5、積極圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展做好服務(wù)。加強產(chǎn)前信息、產(chǎn)中技術(shù)及管理、產(chǎn)后銷售上的服務(wù)，進一步提高服務(wù)水平，為農(nóng)戶提供各種服務(wù)。全面推進農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和加快有機、綠色和無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的步伐，有標(biāo)依標(biāo)、無標(biāo)制標(biāo)，加強農(nóng)產(chǎn)品檢測，努力提高農(nóng)產(chǎn)品整體質(zhì)量，將我縣打造成農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量示范縣。

第五篇：企業(yè)人才需求與中職人才培養(yǎng)

企業(yè)人才需求與中職人才培養(yǎng)

摘 要：隨著全球經(jīng)濟一體化的進程，企業(yè)之間的競爭也就是人才的競爭。現(xiàn)代企業(yè)都有自己良好的人才理念、企業(yè)文化、經(jīng)營思想和品質(zhì)策略，一個企業(yè)能擁有更多的人才，它才能在日趨激烈的競爭中占據(jù)更大的優(yōu)勢。職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式與企業(yè)的用人理念、人才需求息息相關(guān)，我們必須更新職教觀念，樹立新的職教思想，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。關(guān)鍵詞：職教 企業(yè) 人才 培養(yǎng) 需求

一、現(xiàn)代企業(yè)用人理念

1、現(xiàn)代企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)

人才應(yīng)該專心致志，要有自己的核心，不要在專業(yè)和特長方面朝令夕改，頻繁跳槽，甚至半路出家。不要輕易改變自己的專業(yè)，要有專長，學(xué)以致用；植根于博，但必須力求于精；立足于勤，但必須持之以恒。處于浮躁狀態(tài)下的人，很難說是一種很受歡迎的人才。企業(yè)真正需要的是那些有專長、有核心競爭優(yōu)勢、了解自己，且有一定敬業(yè)精神的人?，F(xiàn)代企業(yè)人才必須具備的素質(zhì)：

（1）道德素質(zhì)：要有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神，忠誠；

（2）文化素質(zhì)：有較豐富的知識結(jié)構(gòu)，很好的文化素養(yǎng)；

（3）心理素質(zhì)：能自我調(diào)節(jié)心態(tài)，能放棄、敢選擇，自信但不驕狂、自重而不浮躁；

（4）身體素質(zhì)：身體健康，能自我鍛煉，保持優(yōu)良、健康的體魄。

2、現(xiàn)代企業(yè)人才職業(yè)化特征

現(xiàn)化企業(yè)多是本著一種實實在在的用人理念來招賢聘能，在這些企業(yè)中，并不是用人才來裝點門面，也并不是借機炒作公司形象的“工具”，而是能給公司帶來利潤、與公司風(fēng)雨同舟、引導(dǎo)公司開拓市場。越來越多的企業(yè)把“職業(yè)化”作為甄選人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。

什么樣的員工稱得上“職業(yè)化”？職業(yè)員工就是了解公司的目標(biāo)，明確自己的職責(zé)，能夠自覺自愿全身心投入工作，不斷改進工作方法、提高業(yè)績的員工。只有職業(yè)員工才能實現(xiàn)一個公司的持續(xù)長久發(fā)展。對公司來說，有價值的職業(yè)員工才是真正的人才，不論你是什么學(xué)歷、揣著什么證書、有無經(jīng)驗。

職業(yè)化是一種潛在的文化氛圍，我們學(xué)生如何具備職業(yè)化，職業(yè)化的途徑很多，比如社會實踐，實習(xí)實訓(xùn)，課程設(shè)計，試用期等都是將自己訓(xùn)練成職業(yè)人的渠道。問題的關(guān)鍵是，我們應(yīng)有意識地訓(xùn)練自己，或者說是帶著明確的目標(biāo)來訓(xùn)練自己，盡快地完成從校園人向職業(yè)人的過渡。

首先，不求完美無缺。社會人常常面臨追求短期效應(yīng)和長期效應(yīng)的兩難選擇，這里面有個度的問題。上司交待給你一個具體任務(wù)，任務(wù)本身常常帶有“短、平、快”的性質(zhì)，這時候，切忌犯“簡單任務(wù)復(fù)雜化”的毛病。年輕人常常想一鳴驚人，上司初次交給的任務(wù)常常想高標(biāo)準(zhǔn)完成，以顯示實力和才干，追求完美到每一個細節(jié)，殊不知企業(yè)強調(diào)的是用合適的時間、合適的成本、合適的人物、合適的價錢來辦到合適質(zhì)量的事情。

其次，不要自命不凡。把自己定位太高，常常不能學(xué)到企業(yè)文化真正的內(nèi)涵。不少新員工的“孤芳自賞”和“清高”讓他們在企業(yè)中不受歡迎。謙虛低姿態(tài)的為人，別人非但不會小看你，反而感到是你一種成熟的表現(xiàn)。初入企業(yè)，要學(xué)會了解任務(wù)的基線，同時不能放棄自己的挑戰(zhàn)目標(biāo)，這樣就能留出一定余地，讓自己游刃有余。

最后，不能單打獨斗，具有合作意識。現(xiàn)代企業(yè)不需要單打獨斗，加入企業(yè)，如果想把事情做好、做成功，就要學(xué)會盡快融入一個團隊，在這個團隊找到自己的角色和職責(zé)。顧全大局、識輕重，是重要原則。

3、企業(yè)最需要什么樣的人才

(1)企業(yè)需要具有做人的基本素養(yǎng)、能夠與人相處的人

現(xiàn)在的畢業(yè)生進入企業(yè)后面臨的最大問題是不懂人情世故，不會做人。很多學(xué)生甚至缺乏基本的生存能力。很多學(xué)生剛到企業(yè)時因為與同事之間無法友好共處，結(jié)果導(dǎo)致勾心斗角、人際關(guān)系緊張，心理壓抑的現(xiàn)象比比皆是。這些學(xué)生非但沒有意識到自己缺乏正確的自我認知而與他人進行有效的理解與溝通，而一味歸罪于外界，將責(zé)任推給他人或外部環(huán)境，這對他們的成長是很不利的。

(2)企業(yè)需要有一定的職業(yè)精神、敬業(yè)執(zhí)著的人

在職場，勤奮不僅意味著埋頭苦干，任勞任怨，現(xiàn)代人要在事業(yè)上取得成功更要依賴于對事業(yè)那份執(zhí)著的愛和不斷的追求，對工作的一種恭敬嚴肅、盡職盡責(zé)的精神和態(tài)度，以及兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的職業(yè)行為。但中國人才職業(yè)化程度偏低已是一個不爭的事實。造成這個問題的原因除了宏觀上我國各類職業(yè)尚未形成專業(yè)化程度較高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之外，更重要的是從業(yè)人員尤其是年輕人的職業(yè)意識、職業(yè)精神不強，主要表現(xiàn)為不講規(guī)則、不講誠信、自律意識差、對工作缺乏激情等。

現(xiàn)在不少學(xué)生根本不珍惜所擁有的職位，他們對企業(yè)給予的各種培訓(xùn)和發(fā)展的機會也缺乏感恩之情，“自我中心”的意識太過強烈，這完全是應(yīng)試教育的積弊。學(xué)校多注重學(xué)生獲得了多少知識，掌握了多少解題技能，而對于其思想陶冶和精神熏陶卻不甚重視。當(dāng)代社會需要的是一種全面發(fā)展的教育，是關(guān)于如何做人的教育，每個人都要學(xué)會與人共處、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會感恩，感恩人生，感恩父母、感恩朋友，感恩所有愛我們的人，這樣的人，才是人格完善的人，也正是企業(yè)所需要的人才。

(3)企業(yè)需要動手能力、善于解決問題的人

除了需要懂得做人、有團隊精神和職業(yè)化素質(zhì)的年輕人之外，創(chuàng)新中的應(yīng)用型人才在企業(yè)中的作用日益突出。但目前的現(xiàn)狀是應(yīng)用型人培養(yǎng)明顯不足。要解決這些問題，可以通過工學(xué)合作，由企業(yè)提供經(jīng)費、設(shè)備，安排學(xué)生深入企業(yè)實踐，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。學(xué)生在企業(yè)實習(xí)期間，雖然大多從事一些簡單工作，但經(jīng)過這樣一個過程，對其今后就業(yè)很有好處。一旦企業(yè)認可了實習(xí)生的表現(xiàn)，他們還可以直接被留用。

二、職業(yè)教育改革過程中遇到的主要問題

1、傳統(tǒng)“以學(xué)科為本位”的教學(xué)理念始終圍困著職業(yè)院校教學(xué)改革的進行，教師缺乏行業(yè)工作經(jīng)歷的經(jīng)驗，對技能型人才的培養(yǎng)缺乏理論認識和實踐經(jīng)驗，使職業(yè)教育在專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教材開發(fā)、教學(xué)方法的應(yīng)用等諸多方面無法轉(zhuǎn)變。

2、教師的實踐及教學(xué)技能跟不上新型職業(yè)教育模式，職業(yè)教育教師相當(dāng)部分無行業(yè)經(jīng)歷，影響技能型人才的培養(yǎng)。

3、教學(xué)方法單一，不能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等資源不能滿足教學(xué)。

5、行業(yè)參與職業(yè)教育的主動性不夠。

6、傳統(tǒng)教材不能適應(yīng)職業(yè)教育的需求。

三、學(xué)校人才培養(yǎng)理念

1、現(xiàn)代職業(yè)教育思想

（1）樹立職業(yè)教育與行業(yè)、企業(yè)對接，樹立需求為目標(biāo)，就業(yè)為導(dǎo)向的意識。

以行業(yè)需求確定專業(yè)方向，以職業(yè)崗位能力確定專業(yè)方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)定位。以能力為本位制定培養(yǎng)方案，增加學(xué)生實際動手機會，強調(diào)學(xué)生能力的培養(yǎng)，教學(xué)活動按能力標(biāo)準(zhǔn)有的放矢，滿足行業(yè)需求。

（2）樹立能力本位，學(xué)生為中心的職教觀念

職業(yè)教育必須堅持能力本位的思想，職業(yè)教育培養(yǎng)的人將直接參加社會生產(chǎn)活動，受教育者的能力水平非常重要。只有堅持以能力為本的思想，才能培養(yǎng)出社會所需要的高素質(zhì)勞動者。

能力本位的思想強調(diào)我們在教育的過程中，把能力的培養(yǎng)作為教育的基礎(chǔ)，既要重視學(xué)生適應(yīng)就業(yè)必備的知識和技能的培養(yǎng)，還要重視學(xué)生具備職業(yè)發(fā)展能力的培養(yǎng)，重點是基本職業(yè)能力和綜合職業(yè)能力。學(xué)生能力的培養(yǎng)是職業(yè)教育的關(guān)鍵，了解職業(yè)崗位對人才的需求，圍繞企業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)實施，課程設(shè)計與教學(xué)堅持按行業(yè)需求開展“能力為本位”的教育教學(xué)。

（3）樹立以人為本的觀念

以人為本是時代對教育的要求。職業(yè)教育的對象是人，而不是簡單的技能機器人的訓(xùn)練與教育。職業(yè)教育培養(yǎng)的人是一個具有發(fā)展能力的人，而不是一種工具。職業(yè)教育培養(yǎng)的人不僅是一個職業(yè)人，也是一個社會人。

以人為本的具體要求包括三層具體的意思：一是要滿足受教育者接受培養(yǎng)的需求。二是要把受教育者當(dāng)作人來培養(yǎng)。三是要把受教育者培養(yǎng)成人。

中職學(xué)生最希望得到教師的關(guān)心和人格的尊重。中職學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求有較大的差異，我們的課程設(shè)置與教學(xué)安排應(yīng)滿足不同學(xué)生的需要，教學(xué)要以學(xué)生為中心。職業(yè)學(xué)校的一項重要任務(wù)是幫助學(xué)生成才，使他們成為具有生存能力的人、具有發(fā)展能力的人、成為社會所需要的人。把學(xué)生培養(yǎng)成人是我們教育的目標(biāo)，在培養(yǎng)過程中我們要多想辦法。

2、職教新的觀念的四個轉(zhuǎn)變

（1）從注重學(xué)校自己發(fā)展轉(zhuǎn)向注重按社會、市場需要辦學(xué)。

（2）從強調(diào)學(xué)生對知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向強調(diào)對學(xué)生的能力培養(yǎng)。

（3）從職教封閉式辦學(xué)轉(zhuǎn)向加強與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系。

（4）從重視學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向重視學(xué)生綜合素質(zhì)的教育。