第一篇：昌吉市職業(yè)技能培訓(xùn)工作扎實(shí)推進(jìn)

昌吉市職業(yè)技能培訓(xùn)工作扎實(shí)推進(jìn)

一是加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。年初召開轄區(qū)內(nèi)所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專題工作會議，對2011年的工作進(jìn)行安排部署。定期召開培訓(xùn)工作例會，解決培訓(xùn)中存在的問題。截止目前，共召開例會3次，舉辦培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)學(xué)校工作人員80人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道保障所工作人員120人。組織轄區(qū)9家鑒定（站）所參加了全州考務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)班。3月份配合州局對全市34家職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及9家鑒定所進(jìn)行了檢查驗收，對1家不符合辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校取消了辦學(xué)資質(zhì)，對4家學(xué)校進(jìn)行了限期整改。

二是及時轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，“變招工為招生”。年初深入138家規(guī)模以上企業(yè)進(jìn)行摸底調(diào)研，并將50家用工需求量大，工種相對集中的企業(yè)列為重點(diǎn)企業(yè)，根據(jù)企業(yè)需求，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，針對不同群體，積極開展定崗培訓(xùn)、定向培訓(xùn)和訂單培訓(xùn)。政府幫助協(xié)調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先招生，再集中免費(fèi)培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)享受政府培訓(xùn)補(bǔ)貼，企業(yè)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、個人簽訂就業(yè)協(xié)議，培訓(xùn)結(jié)束后，合格人員與企業(yè)簽訂勞動合同。目前，舉辦了電焊工、鏟車、裝載機(jī)等10多個企業(yè)需求的工種培訓(xùn)班，為企業(yè)輸送1216人，其中初級工716人，中級工450人，培訓(xùn)合格率達(dá)到95%。

三是職業(yè)技能鑒定工作順利開展。全市有職業(yè)技能鑒定（站）所9家，均能順利開展職業(yè)技能鑒定工作。鑒定對象已從單一的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的畢業(yè)生，到農(nóng)村富余勞動力、企業(yè)在崗職工、城鎮(zhèn)各類失業(yè)人員等。鑒定工種已從美容美發(fā)、服裝定制、計算機(jī)操作、中式烹調(diào)等幾個工種擴(kuò)展到汽車修理、電焊、電子維修、起重裝卸機(jī)械操作等10多個工種。

第二篇：40號昌吉市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案

昌市政辦發(fā)?2010?40號

關(guān)于印發(fā)昌吉市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)

實(shí)施方案的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，市直各有關(guān)部門：

市民政局?jǐn)M定的《昌吉市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案》已經(jīng)市人民政府研究同意，現(xiàn)印發(fā)給你們,請認(rèn)真組織實(shí)施。

二O一O年四月六日

昌吉市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案

為進(jìn)一步拓寬安置就業(yè)渠道，積極推進(jìn)新形勢下的退役士兵安置就業(yè)工作，逐步建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的、符合我市實(shí)際的退役士兵安置保障體系，強(qiáng)化退役士兵崗前職業(yè)技能培訓(xùn)工作，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)國家安置政策，積極引導(dǎo)退役士兵參加免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)。從2010年開始，每年舉辦1-2期培訓(xùn)班，全面推進(jìn)退役士兵崗前職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)范化發(fā)展，力爭90%以上的退役士兵能夠掌握1門以上的實(shí)用技能，充分提高就業(yè)能力，促進(jìn)多渠道就業(yè)。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步做好退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作，經(jīng)研究，決定成立昌吉市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下：

組長：馬建新市委副書記、代市長

副組長：馬小奇市委常委、人武部部長

付巖林市委常委、常務(wù)副市長

張穎市人大常委會副主任

裴曉玲副市長

推開西市政協(xié)副主席

成員：張以廷市民政局局長

薛雄勞動人事社會保障局局長

王泓市財政局局長

張雷三工鎮(zhèn)鎮(zhèn)長

魏學(xué)年六工鎮(zhèn)鎮(zhèn)長

馬長江榆樹溝鎮(zhèn)鎮(zhèn)長

周勇大西渠鎮(zhèn)鎮(zhèn)長

馬雁斌二六工鎮(zhèn)鎮(zhèn)長

梁曉忠硫磺溝鎮(zhèn)鎮(zhèn)長

劉強(qiáng)佃壩鄉(xiāng)鄉(xiāng)長

王海燕濱湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長

阿依肯阿什里鄉(xiāng)鄉(xiāng)長

哈杰提廟爾溝鄉(xiāng)鄉(xiāng)長

李曉亮北京南路街道辦事處主任

劉霞延安北路街道辦事處主任

劉雪蓮綠洲路街道辦事處主任

李渤寧邊路街道辦事處主任

韓軍中山路街道辦事處主任

丁矗建國路街道辦事處主任

張曉梅雙擁辦專職副主任

龐新梅勞動力轉(zhuǎn)移辦公室副主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的日常工作。辦公室設(shè)在市民政局，辦公室主任由張以廷同志兼任，副主任由張曉梅、龐新梅兼任。各部門工作職責(zé)如下：

市民政局：負(fù)責(zé)退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作的牽頭抓總，負(fù)責(zé)退役士兵參加技能培訓(xùn)的資格審查，每年根據(jù)退役士兵的數(shù)量和技能培訓(xùn)的專業(yè)，與勞動人事部門共同做好培訓(xùn)學(xué)校的資質(zhì)認(rèn)定和培訓(xùn)補(bǔ)貼的比例核算，并與培訓(xùn)學(xué)校簽訂培訓(xùn)協(xié)議，監(jiān)督培訓(xùn)學(xué)校按規(guī)定完成教學(xué)內(nèi)容和職業(yè)資格技能審定。同時與財政部門做好退役士兵免費(fèi)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)申-3-

請和保障工作。

市勞動人事社會保障局：會同民政部門共同做好培訓(xùn)學(xué)校的資質(zhì)認(rèn)定，按政策核定退役士兵技能培訓(xùn)的補(bǔ)貼費(fèi)用，并監(jiān)督培訓(xùn)學(xué)校完成教育內(nèi)容和職業(yè)資格技能審定。同時做好退役士兵就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。

市財政局：按照國家政策保障退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)費(fèi)用的落實(shí)和監(jiān)督使用。

培訓(xùn)學(xué)校：按照與民政部門簽訂的培訓(xùn)協(xié)議，認(rèn)真完成教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格教學(xué)管理，按培訓(xùn)專業(yè)做好退役士兵的職業(yè)技能資格證書審定和核發(fā)，培訓(xùn)學(xué)校的指定由民政部門按照培訓(xùn)內(nèi)容、效果實(shí)行動態(tài)命名和管理。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道：負(fù)責(zé)退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作的宣傳動員和組織報名，對表現(xiàn)優(yōu)秀再就業(yè)成績突出的先進(jìn)人物要大力宣傳，樹立典型。同時做好退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作的總結(jié)和基礎(chǔ)資料歸檔。

三、工作步驟

（一）宣傳教育階段（3月5日至3月15日）

在昌吉電視臺開設(shè)退役士兵免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)宣傳周，充分利用報刊、廣播、電視等新聞媒體大力宣傳優(yōu)秀復(fù)員退伍軍人和通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的先進(jìn)典型，在全社會營造良好的宣傳氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、村組結(jié)合下鄉(xiāng)駐村、進(jìn)街駐社，“四知四清四掌握”等活動，張貼退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)宣傳單，召開職業(yè)技能培訓(xùn)動員大會，宣傳國家和自治區(qū)有關(guān)退伍安置優(yōu)惠政策，力爭讓所有符合條件的退役士兵積極參加報名，享受到國家的就業(yè)培訓(xùn)政策。

（二）報名審核階段（3月15日至3月31日）

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道依據(jù)《昌吉市關(guān)于對復(fù)員退役士兵免費(fèi)進(jìn)行技能培訓(xùn)的通知》精神，動員轄區(qū)內(nèi)退役士兵積極報名參加培訓(xùn)，凡是符合2004年以后退出現(xiàn)役的轉(zhuǎn)業(yè)士官、復(fù)員初級士官和義務(wù)兵，持本人退役證、身份證，到戶口所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道民政辦報名，經(jīng)市民政局審核合格后參加培訓(xùn)。

（三）職業(yè)技能培訓(xùn)階段（4月1日至6月31日）市民政局和勞動人事社會保障局根據(jù)退役士兵報名人數(shù)和專業(yè)情況，采取分期分批或一次性組織的形式，制定培訓(xùn)計劃和實(shí)施方案，明確職責(zé)，責(zé)任到人。民政局與勞動保障部門共同完成培訓(xùn)學(xué)校資質(zhì)審查，確定培訓(xùn)工種和課目。培訓(xùn)學(xué)校做好教學(xué)課程安排、教學(xué)和人員管理及職業(yè)資格鑒定及就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。

四、經(jīng)費(fèi)保障

按照國務(wù)院和中央軍委有關(guān)文件規(guī)定，退役士兵免費(fèi)參加職業(yè)技能培訓(xùn)。退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)，除勞動人事部門按照再就業(yè)優(yōu)惠政策標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助之外，不足部分由各地財政補(bǔ)助，按核撥到市民政局。退役士兵在定點(diǎn)培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后，由培訓(xùn)學(xué)校將學(xué)員培訓(xùn)取得資格證書情況統(tǒng)一報勞動人事部門和民政部門，勞動人事部門和民政部門按照補(bǔ)助比例將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)一次性撥付培訓(xùn)學(xué)校。

五、措施和要求

一是加大宣傳力度，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)全覆蓋。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及相關(guān)部門要加大培訓(xùn)前的宣傳力度，做到家喻戶曉、人人皆知。民政部門要把歷年來未安置和近幾年來未能實(shí)現(xiàn)就業(yè)的城鄉(xiāng)退役士兵納入培訓(xùn)范圍，做到凡自愿參加培訓(xùn)的退役士兵都能參加培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范工作程序。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及各相關(guān)部門要高度重視退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作，成立專門的組織機(jī)構(gòu)，制定培訓(xùn)方案，抽調(diào)得力人員組織實(shí)施培訓(xùn)工作。民政部門要做好牽頭抓總工作，要針對新形勢、新情況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗、解決新問題。

三是加強(qiáng)監(jiān)督和配合，確保培訓(xùn)工作順利開展。各單位要把此次培訓(xùn)工作作為雙擁模范城創(chuàng)建和社會和諧穩(wěn)定的大事來抓，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，各相關(guān)部門要密切配合，分工協(xié)作，強(qiáng)化措施，促進(jìn)我市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作取得實(shí)效。

主題詞：民政雙擁工作方案通知

—————————————————————————— 抄送：市委辦、人大常委會辦、政協(xié)辦、紀(jì)委辦，高新區(qū)，存檔。

——————————————————————————昌吉市人民政府辦公室2010年4月7日印制 ——————————————————————————-6-

第三篇：深入推進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作

龍源期刊網(wǎng) http://.cn

深入推進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作

作者：

來源：《中國電力教育》2013年第36期

電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作一直以來在促進(jìn)電力工業(yè)安全、持續(xù)、快速發(fā)展，提升企業(yè)競爭力及員工素質(zhì)方面發(fā)揮了重大作用。自2000年電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定制度建立以來，經(jīng)過十幾年的努力，電力行業(yè)已建立起了較為系統(tǒng)的職業(yè)技能鑒定考評制度，形成了比較全面的電力行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及其培訓(xùn)、鑒定標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法。

專題回顧：截止2012年底，電力行業(yè)特有工種各級技能人員參加并通過鑒定已超過了150萬人次。通過培訓(xùn)、鑒定和升級培訓(xùn)、鑒定過程，生產(chǎn)運(yùn)行與建設(shè)人員的職業(yè)技術(shù)技能得到了普遍提高。企業(yè)也真正認(rèn)識到鑒定工作的重要性，并將鑒定作為企業(yè)員工入職、晉升相應(yīng)崗級的準(zhǔn)入制度，從而衍生發(fā)展出了反映各企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與組織體系特性需求的崗位標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的激勵機(jī)制。伴隨著員工自覺學(xué)習(xí)技術(shù)、參加培訓(xùn)和鑒定的積極性大幅提升，一批與生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)水平相適應(yīng)甚至超前的企業(yè)培訓(xùn)基地應(yīng)運(yùn)而生，這些優(yōu)質(zhì)基地實(shí)現(xiàn)了行業(yè)社會化鑒定與企業(yè)崗位培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。十幾年來電力行業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心堅守為行業(yè)培養(yǎng)大量高素質(zhì)技能人才的責(zé)任意識，通過大力實(shí)行國家職業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，牽頭做好行業(yè)有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、體系建設(shè)、質(zhì)量評價與督導(dǎo)、考評員培訓(xùn)認(rèn)證、鑒定考評手段建設(shè)、職業(yè)技能大賽、工作交流協(xié)作、高級技師評審、國家和行業(yè)技術(shù)能手評選表彰等工作，積極促進(jìn)了行業(yè)企業(yè)高技能人才培養(yǎng)、職業(yè)資格證書等有關(guān)制度的建立，營造了良好的行業(yè)高技能人才成長環(huán)境。中國電力企業(yè)聯(lián)合會技能鑒定與教育培訓(xùn)中心（電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心）主任薛靜對多年來電力行業(yè)的職業(yè)技能鑒定工作作出了全面總結(jié)。

“全國電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作會”作為中國電力企業(yè)聯(lián)合會鑒教中心一項重要工作，每年組織匯聚各網(wǎng)、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）電力職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)的相關(guān)人員召開鑒定工作會，全面總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)相互交流，推進(jìn)電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作深入有效開展。2013年全國電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作會4月在江西南昌召開。會議期間，江西省電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心就職業(yè)技能鑒定工作管理經(jīng)驗，內(nèi)蒙古電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心就網(wǎng)絡(luò)考試先行經(jīng)驗體會及山東省電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心就職業(yè)技能競賽備賽經(jīng)驗體會進(jìn)行了深入交流。

第四篇：扎實(shí)推進(jìn)低保低保工作

扎實(shí)推進(jìn)低保低保工作

針對我轄區(qū)新申請的低保戶居民，我社區(qū)將就居民實(shí)際情況對新申請低保居民進(jìn)行入戶調(diào)查，通過家庭收入、個人資產(chǎn)、是否有勞動能力以及子女是否有贍養(yǎng)能力等情況嚴(yán)格把關(guān)、真實(shí)上報，讓真正困難的居民享受低保、感受到來自黨的關(guān)懷和幫助。同時我們將相對困難的邊緣戶加以記錄，在有扶貧政策的前提下對困難的居民給予一定救助。

第五篇：扎實(shí)工作,穩(wěn)步推進(jìn)

扎實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)

?小班化?教育工作如火如荼地開展了一個學(xué)期，教師們由情緒抵觸到接受，由教學(xué)方式改變的不適應(yīng)到逐步創(chuàng)新做法，學(xué)生由合作的嘈雜到逐步成熟，都已顯示出小班化教育正朝著有條不紊、健康發(fā)展的方向推進(jìn)?，F(xiàn)就我校開學(xué)后幾周工作做如下匯報：

一、階段總結(jié)話體會

校本交流是促進(jìn)教師反思、敦促教師進(jìn)步的重要手段，也是幫助教師思維進(jìn)步、方法借鑒的有效途徑，是學(xué)校為教師們搭建?自我展示、思維碰撞、互相進(jìn)步?的平臺。

第一學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)一個學(xué)期以來?小班化?教育實(shí)施開展情況，對全體參與?小班化?教育的學(xué)科教師布置了假期作業(yè)，撰寫自己在?小班化?教育實(shí)踐中的做法、體會和反思。新學(xué)期初的2月9日，趙曉紅等6位教師代表做了?小班化?教育工作體會和班主任工作經(jīng)驗交流。她們分別對?實(shí)施小班化教育的態(tài)度?、?小班化教育本質(zhì)?、?教案與學(xué)案的分離?、?小組合作的認(rèn)識?、?促學(xué)教育的‘六要素’的理解和落實(shí)?等談了自己的看法。介紹了?合作小組的組建策略?、?小組合作的培育做法?、?打造小班化教育環(huán)境的辦法?、?利用評價將班級管理理念轉(zhuǎn)化為具體生動形式的做法?、?細(xì)化教學(xué)行為的一些做法?、?即時性評價的認(rèn)識和做法?等。同時，他們也對具體實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行了反思。王嫵艷老師對?組織小組合作學(xué)習(xí)中存在的‘時機(jī)不當(dāng)、盲目合作；時間不足、流于形式；規(guī)則不明、活而無序’等問題?進(jìn)行了反思，并提出了下一階段的努力方向：明確目的、把握時機(jī)；分工到位、學(xué)會傾聽；轉(zhuǎn)換角色、調(diào)控得當(dāng)。王東梅老師對實(shí)施小班化教育中的?合作的座位方式?、?晚輔導(dǎo)的方式?、?檢測方式?提出了自己的建議。杜翠萍老師提出了?自主性和自覺性如何達(dá)成和諧統(tǒng)一?、?如何調(diào)動學(xué)困生的參與熱情，帶動其進(jìn)步?兩個問題。

通過交流體會，干部教師有了共鳴，找到了問題癥結(jié)，鍛煉了教師的同時，也為教師們提出了小班化教育后階段主攻方向，全體教師感到非常解渴、受益匪淺。

二、扎實(shí)課堂搞研討

?沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)?。促學(xué)教育是對于教師來講是一個新事物，出現(xiàn)這樣或那樣的問題是正常的，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾斡龅絾栴}后怎么去解決，如何去落實(shí)？要想發(fā)現(xiàn)問題，必須進(jìn)課堂，從基層工作找問題，讓基層教師解決問題，讓基層教師落實(shí)工作要求。

為此，圍繞課堂教學(xué)這個主題從四個方面開展工作。①學(xué)習(xí)促學(xué)教育實(shí)施方案。2月9日學(xué)校為全體教師解讀了《?小班化?教育即促學(xué)教育實(shí)施方案》，讓每位教師理解方案中的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、主攻方向、設(shè)計要求、教學(xué)六要素、課堂七環(huán)節(jié)。并要求教師按照方案的要求備課、上課進(jìn)行實(shí)施。②組織課堂教學(xué)研討活動。開學(xué)第二周起，連續(xù)三周時間分別組織了學(xué)科教研組長實(shí)踐課、班主任實(shí)踐課、理化教師實(shí)踐課活動，并分別按學(xué)科組進(jìn)行?說課談反思、評課講亮點(diǎn)、議課提建議?活動。③開展階段性總結(jié)。2月20日，學(xué)校根據(jù)《大港教育工作會議》精神，按照《促學(xué)教育實(shí)施方案》要求，結(jié)合第一階段?教研組長實(shí)踐課?中反映出的情況組織召開了?濱湖學(xué)校促學(xué)教育推進(jìn)會?。會上，肯定了實(shí)施小班化教育以來，師生感情逐步加深增強(qiáng)、配合更加默契、師生的關(guān)系更加融洽；課堂教學(xué)的教學(xué)方式悄然發(fā)生變化，教師駕馭課堂的能力不斷提升；合作小組逐步走向成熟化、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有所提高。教育教師要在促學(xué)教育之路上保持?積極心態(tài)、合作心態(tài)、感恩心態(tài)、學(xué)習(xí)心態(tài)、農(nóng)民心態(tài)?，要有農(nóng)民品格，并對學(xué)校本學(xué)期促學(xué)教育的重點(diǎn)工作做了布置和要求。④組織方案驗收。經(jīng)過了一個階段對《?小班化?教育即促學(xué)教育實(shí)施方案》的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，為進(jìn)一步規(guī)范促學(xué)教育新標(biāo)準(zhǔn)。3月12日，學(xué)校組織全體干部、教師舉行了《促學(xué)教育方案》的筆試測評活動，內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識和實(shí)踐闡述題。通過該活動，檢驗了我校教師的促學(xué)教育理論基礎(chǔ)以及在教學(xué)中各環(huán)節(jié)的實(shí)踐情況，使老師們對?教學(xué)六要素、七環(huán)節(jié)?模式有了更新的認(rèn)識和理解。

三、查找問題變措施

通過第一學(xué)期小班化教育的開展實(shí)施的調(diào)研思考，結(jié)合一線教師在實(shí)踐中提出的建議和反思，本學(xué)期對促學(xué)教育實(shí)施過程中的一些工作做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整：①按照課堂教學(xué)?六要素?的要求，將2520課堂教學(xué)運(yùn)行模式調(diào)整為20205運(yùn)行模式，即20分鐘講授、20分鐘練習(xí)、5分鐘當(dāng)堂檢測。鼓勵教師在精心準(zhǔn)備教學(xué)案的基礎(chǔ)上積極開展?課堂教學(xué)有效性?的探索，努力尋找和總結(jié)適合自己的?有效提問?、?有效活動?、?有效合作?、?有效探究?等課堂教學(xué)方法和模式，盡力扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的形式主義和表面化現(xiàn)象，全面提高課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，降低師生的課余負(fù)擔(dān)。②變?教學(xué)案?合體為?教案?與?學(xué)案?分離，學(xué)案以教案為依托，板塊清晰，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思維、方式方法的形成過程，關(guān)注幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系，關(guān)注有價值問題的設(shè)計。練習(xí)題的設(shè)置要本著?基礎(chǔ)、有效、實(shí)用、促學(xué)?的原則，既要有保底題，還要有提升題，落實(shí)保底驗收。③變校測為校測班測同步，校測由教務(wù)處組織，班測由任課教師組織，班主任協(xié)助。加大檢測次數(shù)，確保每周每學(xué)科至少一次檢測，同時，對初測不合格學(xué)生執(zhí)行?二次過關(guān)檢測?。④變教學(xué)講評為綜合講評。在每周一次的教學(xué)講評后增加班級管理講評，對優(yōu)勝班級頒發(fā)?流動紅旗?。

開學(xué)5周多的時間，雖很短暫，但卻忙碌，更感充實(shí)。促學(xué)教育已經(jīng)度過?難受期?正朝著?適應(yīng)期?邁進(jìn)，我們會在局領(lǐng)導(dǎo)和中教科領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下不斷挖掘內(nèi)在潛力、不斷更新做法，不遺余力地把促學(xué)教育進(jìn)行下去。

天津市濱海新區(qū)大港濱湖學(xué)?！?012年03月15日