第一篇：分類引導(dǎo)青年

案例：

邢某，男，1983年出生，內(nèi)蒙古大學(xué)法學(xué)院法學(xué)專業(yè)2007屆本科畢業(yè)生。在校期間成績優(yōu)秀，曾擔(dān)任學(xué)生干部，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在保持優(yōu)異成績的同時(shí)注重培養(yǎng)各方面的能力。2007年，他通過努力在第七屆中國職業(yè)模特大賽內(nèi)蒙古賽區(qū)榮獲冠軍。2007年畢業(yè)后，他懷揣著年輕的夢(mèng)想與激情參加了自治區(qū)西部志愿者的招募，最終通過考試，作為一名西部志愿者在呼市賽罕區(qū)法院服務(wù)一年。在此期間，他的個(gè)人能力和工作熱情得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。2008年他又主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，積極報(bào)名參加了自治區(qū)“村官”考試，以較強(qiáng)的綜合素質(zhì)脫穎而出，擔(dān)任呼和浩特土左旗白廟子鄉(xiāng)劉家營村主任助理。從政是他自小的夢(mèng)想，用行動(dòng)來為人民辦事是他最終的目標(biāo)。于是，在這期間他便開始了邊準(zhǔn)備公務(wù)員考試邊做村主任助理的生活。“村官計(jì)劃”一年期滿后，他又于2009年參加了自治區(qū)選調(diào)生考試，被錄取。

引導(dǎo)目標(biāo)：引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的基層就業(yè)觀

關(guān)鍵點(diǎn)：大學(xué)生普遍認(rèn)為基層就業(yè)與個(gè)人、家庭和社會(huì)的期望值相距甚遠(yuǎn)，而且條件艱苦、信息閉塞，跟大城市相比缺少廣闊的發(fā)展前景，在一定程度上不利于個(gè)人能力的發(fā)揮。

其基本邏輯：

1．去大城市發(fā)展是個(gè)人成功的標(biāo)志，符合社會(huì)世俗的評(píng)價(jià)和父母的期望。

2．基層條件艱苦，基礎(chǔ)設(shè)施較差，醫(yī)療、教育水平落后于大城市。

3．基層機(jī)會(huì)少，留在基層沒有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

4．到基層去是“大材小用”，不利于個(gè)人能力的發(fā)揮。

針對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)的具體引導(dǎo)思路：

1．轉(zhuǎn)變觀念，選擇基層更易取得成功

目前仍有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生認(rèn)為去大城市發(fā)展是個(gè)人成功的標(biāo)志，符合社會(huì)世俗的評(píng)價(jià)和父母的期望。具體表現(xiàn)為一些農(nóng)村的畢業(yè)生，他們想通過上大學(xué)這條捷徑，改變?cè)械母篙叀懊娉S土背朝天”的生活狀態(tài)，而不想再回到原來的窮鄉(xiāng)僻壤，認(rèn)為成功就是能在大城市當(dāng)白領(lǐng)。而一些城市的畢業(yè)生，他們?cè)缇图航?jīng)熟悉了城市的生活，患著“城市依賴癥”。而且這種“依賴癥”很早就已有之，在城市就不了業(yè)就轉(zhuǎn)去考研，或者低工資就業(yè)也不肯去基層。這種認(rèn)識(shí)是不正確的。衡量一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人價(jià)值的最大發(fā)揮與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。成功與城市、基層沒有直接的因果關(guān)系。畢業(yè)生在基層踏實(shí)工作取得業(yè)績要比在大城市一無所成更有成就感。

現(xiàn)在越來越多的有識(shí)之士通過自身經(jīng)歷證明了當(dāng)年去基層就業(yè)的選擇是正確的，并取得了巨大的成功。例如：內(nèi)蒙古大學(xué)原人文學(xué)院（現(xiàn)歷史與旅游文化學(xué)院）旅游管理專業(yè)2006屆本科畢業(yè)生呂晨光。畢業(yè)前曾在新華人壽內(nèi)蒙古分公司實(shí)習(xí)，成績優(yōu)秀擬被錄用，但他畢業(yè)后毅然選擇到基層工作，2006年8月作為組織部選調(diào)生奔赴呼倫貝爾?，F(xiàn)任內(nèi)蒙古黨委統(tǒng)戰(zhàn)部秘書。

畢業(yè)生到農(nóng)村、基層任職，不僅會(huì)促進(jìn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更符合社會(huì)價(jià)值的要求。從長遠(yuǎn)看，畢業(yè)生選擇基層更易取得成功。

2.西部開發(fā)戰(zhàn)略深入實(shí)施，基層狀況不斷改善

有些畢業(yè)生認(rèn)為基層社會(huì)保障與工作環(huán)境等各方面條件與大城市相比有較大差距，基層工作艱苦。首先，所謂的艱苦，都是相對(duì)來說的，在城市就不苦了嗎？不但苦，而且還可能面臨入不敷出、為了肚子和房子而發(fā)愁的局面。而在基層，情況就寬松了許多。

我們承認(rèn)，基層總體上的生活條件與大城市存在一定的差距。但近年來，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，國家逐漸加大了對(duì)基層建設(shè)的投入力度。在西部大開發(fā)即將繼續(xù)推進(jìn)的10年中，基層的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施也隨之不斷完善，許多基層已經(jīng)一改從前艱苦落后的面貌。國家實(shí)行的農(nóng)村醫(yī)療保障體制和九年義務(wù)教育促進(jìn)了基層、農(nóng)村的醫(yī)療和教育水平的提高。談到大家最關(guān)心的待遇問題，在基層工作國，家給予一定的生活補(bǔ)貼，與城市持平甚至高于城市。而且相對(duì)于大城市“亞健康”、“城市病”而言，基層人口較少、開發(fā)較晚，因而城市污染小、有利于健康，更適合居住。

3．就業(yè)優(yōu)惠政策，使大學(xué)生在基層發(fā)展機(jī)會(huì)更多 由于國家建設(shè)的需要，國家對(duì)基層的建設(shè)和發(fā)展給予了高度的重視，許多大政方針都逐漸傾向于基層。具體針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題，國家提出“三支一扶”“村官計(jì)劃”“西部計(jì)劃”“特崗教師”“民生工程”等一系列優(yōu)惠政策。

根據(jù)內(nèi)蒙古近期出臺(tái)的政策，凡是到農(nóng)牧區(qū)基層單位、城市社區(qū)從事社會(huì)管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，將獲得薪酬或生活補(bǔ)

貼，并依照國家規(guī)定辦理有關(guān)的社會(huì)保險(xiǎn)。如果屬公益性崗位，還將獲得社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼。同時(shí)，凡是到旗縣以下農(nóng)牧區(qū)基層單位就業(yè)且履行一定期限的高校畢業(yè)生，以及應(yīng)征入伍的高校畢業(yè)生，將相應(yīng)地享受學(xué)費(fèi)、助學(xué)貸款代償政策。此外，內(nèi)蒙古還規(guī)定具有基層工作經(jīng)歷或參加基層服務(wù)項(xiàng)目期滿的高校畢業(yè)生，報(bào)考行政事業(yè)單位崗位、研究生時(shí)也將優(yōu)先錄取。

在基層工作兩三年之后，考公務(wù)員的機(jī)會(huì)也比應(yīng)屆畢業(yè)生多。鍛煉自己的同時(shí)，為農(nóng)村做出了貢獻(xiàn)，何樂而不為？和大城市相比，基層的高學(xué)歷人才并不是很多，容易被重視，承擔(dān)的工作責(zé)任大，鍛煉機(jī)會(huì)多，嶄露頭角相對(duì)比較容易。大學(xué)生想施展自己的才能應(yīng)該選擇基層，這里機(jī)會(huì)多、上升空間最大。

4．基層空間廣闊，大學(xué)生能力和自身價(jià)值能充分發(fā)揮

要正確地認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)正確的定位。目前畢業(yè)生不愿去基層很大程度上受到畢業(yè)生自身觀念的影響。很多畢業(yè)生認(rèn)為到基層去是“大材小用”。因此，他們認(rèn)為到基層去就業(yè)是屈就，需要他們放低姿態(tài)。

現(xiàn)如今，就業(yè)難就業(yè)壓力大的問題屢見不鮮，實(shí)際上這只是就一線二線城市而言。大城市的人口容量已經(jīng)接近飽和，就業(yè)、生活壓力大，基層更適合發(fā)展。畢業(yè)生千軍萬馬涌向城市的結(jié)果，是有的畢業(yè)生開出了“零起薪”的價(jià)碼，有的為了解決戶口而不惜放棄專業(yè)，還有的走上了并不適合自己的崗位。與之相對(duì)應(yīng)的農(nóng)村和基層，卻表現(xiàn)出對(duì)人才的渴盼與熱心。

基層有廣闊的天地，沒有條條框框的約束，只要有想法，有干勁，就可以大膽地放開手腳去做?；鶎樱耧L(fēng)淳樸、工作務(wù)實(shí)，易于養(yǎng)成個(gè)人良好的工作作風(fēng)，磨礪自己的意志。隨著整個(gè)社會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，基層接收信息程度與大城市相比是一樣的。越來越多的大學(xué)生開始反哺農(nóng)村,他們立足農(nóng)村，深入基層，用知識(shí)、活力和觀念,在服務(wù)基層中，發(fā)揮自我能力，找到了自己施展才華的廣闊舞臺(tái)。

引導(dǎo)路徑、媒介：宣傳與實(shí)踐相結(jié)合1.宣傳方面包括舉辦國家對(duì)基層就業(yè)的政策宣講，邀請(qǐng)基層就業(yè)的成功典型做報(bào)告，利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、短信平臺(tái)等多種媒介讓廣大學(xué)生了解相關(guān)政策并與相關(guān)人士面對(duì)面交流。

2.實(shí)踐活動(dòng)包括與當(dāng)?shù)馗骷?jí)政府組織溝通交流，組織廣大學(xué)生到基層去實(shí)踐，實(shí)地了解基層的情況。

第二篇：分類引導(dǎo)青年匯報(bào)

克山團(tuán)縣委分類引導(dǎo)青年工作的匯報(bào)

克山團(tuán)縣委根據(jù)上級(jí)團(tuán)組織要求，結(jié)合我縣實(shí)際，把分類引導(dǎo)青年工作當(dāng)做一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，迅速行動(dòng)、精心組織、周密布署，確保了此項(xiàng)工作順利進(jìn)展。現(xiàn)將我們的一些做法及取得的效果匯報(bào)如下：

1、深入調(diào)研。我們有針對(duì)性地選擇試點(diǎn)鄉(xiāng)農(nóng)村青年（在家務(wù)農(nóng)的青年、忙時(shí)務(wù)農(nóng)、閑時(shí)到城鎮(zhèn)務(wù)工的青年，經(jīng)營一定規(guī)模的種植、養(yǎng)殖業(yè)和從事個(gè)體經(jīng)商的青年）進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查問卷內(nèi)容主要涉及農(nóng)村青年對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和國家政策的認(rèn)識(shí)、對(duì)農(nóng)村建設(shè)的看法、農(nóng)村青年自身發(fā)展認(rèn)識(shí)與需求。在收集整合、系統(tǒng)分析問卷反饋信息的基礎(chǔ)上，充分了解了當(dāng)代農(nóng)村青年的思想狀況、對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的意見與建議以及其對(duì)自身發(fā)展的信心與需求。

2、開展座談。重點(diǎn)根據(jù)廣大青年發(fā)展需求，開展了部分青年座談會(huì)，參會(huì)人員包括分類試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及部分青年代表。通過召開座談會(huì)的形式與試點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面的深度訪談，訪談內(nèi)容設(shè)置主要圍繞掌握農(nóng)村青年、企業(yè)青年的意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)，涉及他們的工作和生活狀況、了解他們對(duì)本單位各方面工作的意見和建議、對(duì)黨政工作的疑問和現(xiàn)階段所面對(duì)的困難等。與會(huì)青年對(duì)基層團(tuán)組織的建議與要求展開了熱烈討論，同時(shí)根據(jù)青年的意見與建議明確了今后工作的方向。

3、舉辦培訓(xùn)。以鄉(xiāng)團(tuán)支部為單位對(duì)農(nóng)村青年、進(jìn)城務(wù)工青年開展了多次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：第一，思想教育。通過遠(yuǎn)程教育，與村黨總支電化教育相結(jié)合，組織農(nóng)村青年學(xué)習(xí)黨和政府的方針政策和創(chuàng)業(yè)等方面的知識(shí)，運(yùn)用青年習(xí)慣的邏輯和語言進(jìn)行“翻譯”和轉(zhuǎn)化當(dāng)前理論，讓青年團(tuán)體準(zhǔn)確理解我們當(dāng)前的理論和宗旨。第二，技能培訓(xùn)。根據(jù)村實(shí)際情況和進(jìn)城務(wù)工青年實(shí)際需求，聯(lián)合農(nóng)業(yè)中心、職業(yè)學(xué)校等單位整合資源開展技能培訓(xùn)，內(nèi)容涉及法律法規(guī)、種植養(yǎng)殖等多方面。培訓(xùn)由于針對(duì)性強(qiáng)且淺顯易懂，使農(nóng)村青年的思想認(rèn)識(shí)和技術(shù)水平得到了提升，受到了農(nóng)村青年的普遍好評(píng)。

具體案例：

一、引導(dǎo)學(xué)生健康成長，明確社會(huì)責(zé)任。

對(duì)于學(xué)生健康成長的引導(dǎo)，不僅關(guān)乎著學(xué)生的發(fā)展，而且關(guān) 乎著祖國的未來和希望，今天在校的中學(xué)生，是生長在我國改革開放新時(shí)期的一代，中國傳統(tǒng)文化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文化以及外來西方文化等多元文化都在深刻影響著他們價(jià)值觀的形成和發(fā)展，部分學(xué)生存在著拜金主義和享樂主義的思想及生活自理能力的認(rèn)識(shí)不足。為此我們把對(duì)學(xué)生世界觀和價(jià)值觀教育作為引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重點(diǎn)，有的放矢地開展了一系列工作。

我們每逢重大節(jié)日，都會(huì)組織黨校優(yōu)秀講師、心理輔導(dǎo)專家來到了克山縣第一中學(xué)進(jìn)行專題教育，使學(xué)生們意識(shí)到應(yīng)以什么樣的態(tài)度面對(duì)將來的生活，如何才能使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國

家有用的人，如何才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過幾次專題教育活動(dòng)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情明顯提高，對(duì)待生活態(tài)度有了積極變化，對(duì)于人生目標(biāo)更加明確，達(dá)到了良好的社會(huì)效果。

二、引導(dǎo)農(nóng)村青年進(jìn)入企業(yè)務(wù)工，實(shí)現(xiàn)農(nóng)企雙贏。

徽記食品是我縣新成立一家以食品加工為主勞動(dòng)力密集型的青字號(hào)企業(yè)，企業(yè)成立之初，在人員招募上存在很多問題。團(tuán)縣委了解這一事情后，結(jié)合分類引導(dǎo)青年活動(dòng)的開展，主動(dòng)幫助他們解決難題。團(tuán)縣委深入到縣內(nèi)6各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，充分挖掘農(nóng)村資源，向農(nóng)村青年介紹企業(yè)的規(guī)模和進(jìn)行農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的意義。經(jīng)過一周的努力，有80多名青年來到公司，經(jīng)過培訓(xùn)，正式上崗。同時(shí)，進(jìn)入企業(yè)后，結(jié)合共青團(tuán)活動(dòng)的開展，我們也進(jìn)行了一系列的后續(xù)工作。針對(duì)多數(shù)企業(yè)員工對(duì)身份轉(zhuǎn)變、環(huán)境改變、壓力增強(qiáng)而不太適應(yīng)的實(shí)際，我們又多次開展座談和聯(lián)誼活動(dòng)，還建立了徽記食品QQ群，給企業(yè)青年搭建了一個(gè)溝通交流平臺(tái)，也讓企業(yè)青年隨時(shí)掌握?qǐng)F(tuán)的精神及各項(xiàng)活動(dòng)開展并參與進(jìn)來，真正達(dá)到了企業(yè)增效，農(nóng)民青年增收的根本目的。

第三篇：分類引導(dǎo)青年手冊(cè)

陽光保險(xiǎn)團(tuán)委青年 思想引導(dǎo)手冊(cè)

陽光保險(xiǎn)團(tuán)委

2012年6月

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總目標(biāo)

青年思想引導(dǎo)工作的總目標(biāo)是：引導(dǎo)公司青年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人成長與公司發(fā)展結(jié)合起來；突出引導(dǎo)公司青年統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展。

上篇：引導(dǎo)內(nèi)容

一、青年思想意識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)及形成邏輯

（一）工作態(tài)度不認(rèn)真，不求無功但求無過。大多數(shù)員工都在從事技術(shù)含量不高的工作，部分青工認(rèn)為工作簡(jiǎn)單重復(fù)，學(xué)不學(xué)習(xí)無所謂，對(duì)待工作敷衍了事，得過且過，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

（二）思想僵化、觀念陳舊，跟不上形勢(shì)和企業(yè)發(fā)展的步伐。幾年來，公司生產(chǎn)經(jīng)營穩(wěn)定順行，員工生活安逸，收入連年增長，致使青工滋生“溫床現(xiàn)象”、“溫床思維”，沒有體會(huì)到壓力，沒有意識(shí)到困難。不能居安思危、居危思進(jìn)，思想上松懈麻痹，認(rèn)為壓力是領(lǐng)導(dǎo)的事情，與自己無關(guān)，有無所謂的態(tài)度。

二、針對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)的具體引導(dǎo)思路

（一）加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育，形勢(shì)任務(wù)教育，引導(dǎo)青年轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、成本意識(shí)。

1.珍惜工作崗位，以積極認(rèn)真的心態(tài)對(duì)待工作。

（1）每個(gè)人的生存和發(fā)展，需要必要的發(fā)展空間和展示平臺(tái)。工 －2－

作為我們提供了廣闊的發(fā)展空間和展示平臺(tái)，我們擁有了一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，就應(yīng)該加倍的珍惜它，加倍的利用好它。

（2）有了工作崗位，我們就應(yīng)該以積極的心態(tài)來對(duì)待，工作態(tài)度決定工作成績，尤其是在一些技術(shù)含量不高的職位上，大多數(shù)人都可以勝任，能為自己的工作表現(xiàn)增加砝碼的也就只有態(tài)度了。這時(shí)，態(tài)度也是你區(qū)別于其他人使自己變得重要的一種能力。

（3）無論你做什么工作，無論你面對(duì)的工作環(huán)境是松散還是嚴(yán)謹(jǐn)，你都應(yīng)該認(rèn)真工作，不要領(lǐng)導(dǎo)一轉(zhuǎn)身就開始偷懶，沒有監(jiān)督就不認(rèn)真工作。你只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，好機(jī)會(huì)才能落到你頭上。反之，如果你凡事得過且過，從不認(rèn)真工作，那你就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)豪不猶豫地排斥在他的選擇之外。

2.工作無小事

（1）作為普通員工，在多數(shù)的日子里，很顯然都在做一些小事，但沒有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)該被忽略。同樣是做小事，不同的人會(huì)有不同的體會(huì)和成就。不屑于做小事的人做起事來十分消極，不過是在工作中混時(shí)間；而積極的人則會(huì)安心工作，把做小事作為鍛煉自己、深入了解自己工作特點(diǎn)，利用小事去多方面體會(huì)，增強(qiáng)自己的判斷能力和思考能力。事實(shí)證明：在小事中所獲得的成長是巨大的。

（2）絕大多數(shù)人—不管在哪個(gè)領(lǐng)域，從事什么樣的工作，都會(huì)經(jīng)歷一段或長或短的做小事的“蘑菇”期。在那段時(shí)間里，人就像蘑菇一樣，在不受重視的部門，做著打雜跑腿的工作，時(shí)常遭遇無端的批評(píng)、指責(zé)。

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在這種情況下，與其渾渾噩噩浪費(fèi)時(shí)間，不如從你經(jīng)手的每一件瑣事、每一件小事中得到成長。

所以，不管你正處于“蘑菇”時(shí)期，還是你做的工作本身就包括許多小事，你都應(yīng)該全心全意做好，這樣才會(huì)使自己得到成長，才會(huì)有更多更好的機(jī)會(huì)。工作中無小事。每一件事都值得我們?nèi)プ?。即使是最普通的事，也不?yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，相反，應(yīng)該付出你的熱情和努力，多關(guān)注怎樣把工作做得最好，全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

3.使員工充分認(rèn)識(shí)到開展形勢(shì)任務(wù)教育工作的重要性及意義。鋼鐵市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，作為萊鋼的改制子公司，我們的發(fā)展面臨著挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的現(xiàn)狀，通過形勢(shì)任務(wù)教育，使員工了解當(dāng)前國家政治經(jīng)濟(jì)政策的基本內(nèi)容、整個(gè)鋼鐵行業(yè)基本情況，同行的發(fā)展、技術(shù)改革創(chuàng)新、公司生產(chǎn)的實(shí)際經(jīng)營情況、讓員工知形勢(shì)、明責(zé)任，盡職責(zé)，牢固樹立與企業(yè)共榮辱的主人翁意識(shí)，“憂公司所憂，樂公司所樂”、與公司“同呼吸，共命運(yùn)”。明確目標(biāo)、增加凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，樹立信心，為實(shí)現(xiàn)公司的各項(xiàng)目標(biāo)而努力奮斗，只有公司發(fā)展，利益得到維護(hù)，我們的利益才能得到保障。

4.把企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況、個(gè)人崗位責(zé)任、增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、成本意識(shí)等作為形勢(shì)任務(wù)的重點(diǎn)內(nèi)容。

形勢(shì)任務(wù)教育是一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的重要工作，要以行業(yè)發(fā)展、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況、技術(shù)革新、文化建設(shè)以及如何強(qiáng)化個(gè)人崗位責(zé)任和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、成本意識(shí)等方面為主要內(nèi)容。通 －4－

過廣泛地宣傳教育，讓員工了解國家的方針政策、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，明確公司的發(fā)展形勢(shì)、各廠的生產(chǎn)經(jīng)營情況，讓員工心里有底。引導(dǎo)廣大職工充分認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展所具備的優(yōu)勢(shì)，向員工展示企業(yè)發(fā)展的前景，增強(qiáng)員工的信心。也要實(shí)事求是，向廣大員工講清企業(yè)面臨的新形勢(shì)和困難，通過宣傳教育，使員工增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，克服困難，開創(chuàng)工作的新局面。形勢(shì)任務(wù)教育內(nèi)容也應(yīng)該包括如何使員工做好本職崗位工作，提高工作質(zhì)量，以工作質(zhì)量保證產(chǎn)品質(zhì)量，以產(chǎn)品質(zhì)量保效益，以效益保收益，降低成本，進(jìn)一步提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。

5.多途徑、多層面、多方法開展形勢(shì)任務(wù)教育，注重實(shí)效。以服務(wù)大局，力求實(shí)效為基本原則，利用企業(yè)快訊、宣傳欄、局域網(wǎng)、手機(jī)等載體，圍繞中心工作，按照“企業(yè)用我，我能干好”的理念，編寫形勢(shì)任務(wù)教育材料，使員工全面了解近期本公司、本單位的生產(chǎn)任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感。同時(shí)，與員工真誠談心交流，深入實(shí)際、多走訪，真心實(shí)意地幫助員工解決工作和生活中的困難，注重形勢(shì)任務(wù)教育的效果，有效調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，促進(jìn)公司及各廠經(jīng)營責(zé)任目標(biāo)的全面完成。

（二）以創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)組織為契機(jī)，以“青工技能振興計(jì)劃”為重點(diǎn)，不斷提高青工整體素質(zhì)，引導(dǎo)青工為公司發(fā)展建功立業(yè)。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型青工，是做大做強(qiáng)公司的需要，也是每位員工生存的需要。當(dāng)今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，先進(jìn)的生產(chǎn)工藝大幅度減少了崗位工人的數(shù)量。知識(shí)、信息、智慧、技能才干成為了關(guān)鍵的生產(chǎn)要素，也是一個(gè)人成功與否的決定因素。作為青年只有努力學(xué)

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習(xí)科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)、管理知識(shí)，努力成為本專業(yè)本行業(yè)的內(nèi)行和專家，成為時(shí)代和現(xiàn)代化要求的管理人才，否則將被時(shí)代的潮流所淘汰。有人曾說過：“過去的文盲是目不識(shí)丁的人，現(xiàn)代的文盲是知識(shí)甚少的人，未來的文盲是不會(huì)更新知識(shí)的人”。隨著社會(huì)發(fā)展，一個(gè)人雖然在學(xué)校讀書時(shí)曾經(jīng)取得過某種文憑，但若不及時(shí)充電、不注重學(xué)習(xí)，不更新知識(shí)，在未來也如同一個(gè)文盲。

服務(wù)公司生產(chǎn)經(jīng)營、引導(dǎo)青工建功立業(yè)是公司共青團(tuán)工作的生命線。當(dāng)前，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)很大程度上是成本之間的競(jìng)爭(zhēng)，在目前異常嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營形勢(shì)下，降本增效顯得尤為重要。企業(yè)團(tuán)組織要結(jié)合“創(chuàng)新工作，系統(tǒng)挖潛，降本增效我爭(zhēng)先”主題系列活動(dòng)，深入推進(jìn)青工技能振興計(jì)劃的實(shí)施，不斷提高企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，助推企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，引導(dǎo)廣大青工立足崗位，成長成才。

1.創(chuàng)新青工技能培訓(xùn)方式。

技能培訓(xùn)是加強(qiáng)青年技術(shù)工人技術(shù)能力和創(chuàng)新能力建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。公司團(tuán)委將在“導(dǎo)師帶徒”、結(jié)師徒對(duì)子等傳統(tǒng)青工技能培訓(xùn)方式的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同類型青工的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力要求，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性和有效性，不斷提高青工的職業(yè)道德、知識(shí)容量、技術(shù)含量和創(chuàng)造能量。針對(duì)不同專業(yè)青工的特點(diǎn)，通過切實(shí)有效的工作，使青工掌握本崗位知識(shí)，熟練本崗位操作技能。使青年技術(shù)工人不僅能夠?qū)W到本崗位的知識(shí)，能夠掌握靈活解決生產(chǎn)技術(shù)、工藝方面實(shí)際問題以及進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)新的實(shí)際本領(lǐng)，而且能夠提高青年技術(shù)工人的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信，增強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí)，樹立良好的職業(yè)形象，－6－

弘揚(yáng)高度職業(yè)文明，為青年技能人才成長創(chuàng)造條件，為企業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2．以爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手為著力點(diǎn)，創(chuàng)新工作，提高企業(yè)盈利水平。青工是企業(yè)技術(shù)和管理創(chuàng)新的核心力量。公司團(tuán)委將以“爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手”為活動(dòng)著力點(diǎn)，以學(xué)習(xí)技能、掌握技能、應(yīng)用技能為出發(fā)點(diǎn)，全面開展崗位培訓(xùn)、技能考試、崗位練兵、技術(shù)比武等練兵學(xué)習(xí)，引導(dǎo)青工立足崗位苦練本領(lǐng)，不斷提高崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)。另一方面繼續(xù)加強(qiáng)青工“五小”（小竅門、小建議、小改進(jìn)、小革新、小發(fā)明）攻關(guān)技能活動(dòng)，引導(dǎo)青工立足崗位、在延長設(shè)備壽命，減少維護(hù)投入、節(jié)能降耗上出主意、想辦法，努力掌握核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，推動(dòng)生產(chǎn)工藝優(yōu)化升級(jí)，提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，持續(xù)挖掘成本潛力，多方位多渠道降低耗費(fèi)，加大增收節(jié)支力度，進(jìn)一步拓寬增加效益的途徑和措施，開源節(jié)流，千方百計(jì)提高企業(yè)盈利水平。

3.大力推進(jìn)團(tuán)內(nèi)品牌陣地建設(shè)。

青年文明號(hào)是團(tuán)內(nèi)品牌活動(dòng)的主線，也是龍頭品牌。要繼續(xù)深化“青年文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)，加大對(duì)已創(chuàng)建成功的“青年文明號(hào)”集體的對(duì)內(nèi)宣傳力度，并不斷規(guī)范創(chuàng)建集體的各項(xiàng)規(guī)章制度，定期舉行青工技術(shù)比武，不斷創(chuàng)新青年文明號(hào)創(chuàng)建內(nèi)容，在廣大青年集體中樹立了良好的形象。

4.繼續(xù)深化青年安全陣地建設(shè)。

安全是企業(yè)的生命。公司團(tuán)委將繼續(xù)深化開展“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建工作，并根據(jù)各自工作實(shí)際做好創(chuàng)建工作的規(guī)劃、活動(dòng)方案及

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相關(guān)的管理制度,各創(chuàng)建集體不僅定期開展安全活動(dòng)，并認(rèn)真開展團(tuán)內(nèi)身邊無事故活動(dòng)，向班組每位成員延伸，不斷推進(jìn)“青年安全示范崗”的創(chuàng)建工作,不斷提高青工的安全意識(shí)和安全技能。

下篇：引導(dǎo)路徑和載體

路徑一 職業(yè)發(fā)展導(dǎo)航

職業(yè)發(fā)展導(dǎo)航是指企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行知識(shí)、能力和技術(shù)等方面的發(fā)展性培訓(xùn)教育，幫助員工結(jié)合個(gè)人興趣、志向、專業(yè)和企業(yè)需求，規(guī)劃職業(yè)發(fā)展道路，不斷提升職業(yè)發(fā)展所需的素質(zhì)技能。把正確的思想準(zhǔn)則、積極的思想內(nèi)容有機(jī)融入為企業(yè)青年進(jìn)行職業(yè)發(fā)展導(dǎo)航中，既符合企業(yè)人力資源開發(fā)的需要，又符合企業(yè)青年個(gè)人發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的需要，是一條具有生命力和吸引力的引導(dǎo)路徑。運(yùn)用此路徑引導(dǎo)新入職的青年員工。

載體1 入職培訓(xùn)

由生產(chǎn)經(jīng)營部、人力資源部等部門，對(duì)所有新入職的員工進(jìn)行企業(yè)文化培訓(xùn)、企業(yè)規(guī)章制度培訓(xùn)、三級(jí)安全教育培訓(xùn)等，旨在使新員工了解企業(yè)、融入企業(yè)，使員工對(duì)企業(yè)的未來發(fā)展和個(gè)人職業(yè)生涯道路的發(fā)展有積極的調(diào)動(dòng)性，使員工對(duì)企業(yè)有歸屬感、溫暖感和榮辱感。

載體2 導(dǎo)師帶徒

發(fā)揚(yáng)“傳、幫、帶” 的傳統(tǒng)，配合企業(yè)人力資源開發(fā)，本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，簽訂導(dǎo)師帶徒協(xié)議書，進(jìn)行崗位 －8－

技能傳授和企業(yè)規(guī)章制度、生產(chǎn)安全和勞動(dòng)紀(jì)律等的培訓(xùn)。結(jié)合導(dǎo)師的成長感悟，引導(dǎo)企業(yè)青年樹立積極進(jìn)取、健康向上的人生態(tài)度，正確看待宗教，把個(gè)人成長與企業(yè)發(fā)展、社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來，同時(shí)理性認(rèn)識(shí)企業(yè)薪酬制度。活動(dòng)期間滿后，對(duì)“導(dǎo)師帶徒”的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行考核評(píng)定，并根據(jù)評(píng)定結(jié)果對(duì)師徒適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

載體3 技能競(jìng)賽

圍繞企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)骨干的需求，幫助企業(yè)青年樹立創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)等，在青年群體間開展技能競(jìng)賽，引導(dǎo)青年立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)效，實(shí)現(xiàn)政治上、業(yè)務(wù)上、作風(fēng)上等各個(gè)方面的素質(zhì)提升，在為企業(yè)創(chuàng)造效益、為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

路徑二 媒體傳播工具運(yùn)用 載體 4 積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為青年員工提供非正式交流的渠道和機(jī)制，逐步建立QQ群、MSN、微博、飛信等，通過現(xiàn)代工具對(duì)企業(yè)的文化進(jìn)行宣傳，促進(jìn)青年員工交流，使青年員工在交流中提高素質(zhì)，建立對(duì)相關(guān)問題的理性認(rèn)識(shí)，輔助企業(yè)增強(qiáng)內(nèi)在凝聚力。

路徑

三、面對(duì)面思想交流 載體 5 日常非正式交流

為增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力，了解員工的需求和心聲，企業(yè)不定期組織開展青年員工座談會(huì)，與員工面對(duì)面對(duì)時(shí)下熱點(diǎn)話題進(jìn)行思想交流，思想政治解讀，幫助企業(yè)青年化解思想困惑和現(xiàn)實(shí)難題，并對(duì)員工提出的良好建議和意見進(jìn)行改善和改進(jìn)，使企業(yè)有更好的發(fā)展。

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路徑四 榜樣示范和榮譽(yù)激勵(lì) 載體6 重大典型宣傳

以宣傳欄、公司快訊、板報(bào)、局域網(wǎng)等等多種形式，面向企業(yè)青年大力宣揚(yáng)在本行業(yè)或本企業(yè)有重大影響力的優(yōu)秀青年典型，以他們奮發(fā)成才的事跡和追求卓越的精神品質(zhì)，感召和激勵(lì)企業(yè)青年像他們一樣學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。

載體7 評(píng)優(yōu)和命名表彰

團(tuán)委聯(lián)合公司人力資源部、黨群等部門，開展“青年崗位能手”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“勞動(dòng)模范”、“工人先鋒號(hào)”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等的評(píng)選，在青年中形成學(xué)習(xí)的榜樣、追趕的目標(biāo)，激勵(lì)青年員工學(xué)習(xí)身邊榜樣的精神追求。

路徑五 企業(yè)文化陶冶 載體8 宣揚(yáng)企業(yè)精神

在青年職工中宣揚(yáng)企業(yè)文化，讓青年職工了解公司共同愿景、經(jīng)營理念、價(jià)值觀、人才觀、競(jìng)爭(zhēng)觀、質(zhì)量觀、管理觀、思維觀、工作觀、行為觀，打造個(gè)人愿景，凝聚企業(yè)人心、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

載體 9 開展文化、聯(lián)誼活動(dòng)

根據(jù)企業(yè)青年的興趣和文化需求，充分發(fā)揮企業(yè)青年中文體骨干和各類文體社團(tuán)的作用，開展藍(lán)球賽、安全演講等活動(dòng)，引導(dǎo)青年樹立積極進(jìn)取、健康向上的精神追求，引導(dǎo)企業(yè)青年在輕松愉悅的氛圍中提升自身修養(yǎng)，保持陽光心態(tài)，以實(shí)際行動(dòng)為企業(yè)增光添彩。

路徑六 社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)

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載體 10 儀式教育

借助入團(tuán)、入黨、重大節(jié)日和紀(jì)念日等契機(jī)，在企業(yè)團(tuán)員青年中積極開展各類儀式教育。引導(dǎo)團(tuán)員青年增強(qiáng)政治意識(shí)、團(tuán)員意識(shí)和模范意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。讓青年充分感受到團(tuán)組織的關(guān)心，擁有對(duì)組織歸屬的滿足感。

載體11 社會(huì)公益活動(dòng)

以服務(wù)公司生產(chǎn)經(jīng)營為中心，以提高青工的自身素質(zhì)為目標(biāo)，開展“溫暖進(jìn)社區(qū)”、“幫孤獻(xiàn)愛心”、“便民服務(wù)”、“義務(wù)植樹”、“無償獻(xiàn)血”等公益活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)“我奉獻(xiàn)、我快樂”的服務(wù)理念，引導(dǎo)青工為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

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第四篇：分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作總結(jié)

新區(qū)辦事處團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作 上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

按照?qǐng)F(tuán)區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，在團(tuán)區(qū)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的精心指導(dǎo)下，新區(qū)辦事處團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作自2010年2月下旬啟動(dòng)以來，緊扣團(tuán)區(qū)委的部署和要求，把創(chuàng)新求新精神貫穿始終，著力增強(qiáng)試點(diǎn)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、創(chuàng)造力。堅(jiān)持把分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作作為街道團(tuán)委當(dāng)前的首要工作，嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)區(qū)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，注重工作落實(shí)，認(rèn)真做好分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的各階段、各環(huán)節(jié)的工作，確保了分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作扎實(shí)深入開展，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。現(xiàn)將街道團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一、基本情況

新區(qū)街道辦事處位于聊城市城區(qū)北部，轄區(qū)總面積25.6平方公里，總?cè)丝?5.6萬人，市委、軍分區(qū)等62個(gè)市直單位坐落在轄區(qū)內(nèi)，是全市政治經(jīng)濟(jì)文化中心。街道團(tuán)委下轄團(tuán)支部32個(gè)，青年活動(dòng)中心1個(gè)，社區(qū)青年活動(dòng)室2個(gè)，青年13300余人，團(tuán)員8675人，在職團(tuán)干部42人。新區(qū)團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作從4月下旬起，歷時(shí)5個(gè)月，主要經(jīng)歷了“調(diào)查研究”、“釋疑解惑”、“探索創(chuàng)新”、“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”四個(gè)階段。在整個(gè)試點(diǎn)工作中，新區(qū)辦事處團(tuán)委委員分管團(tuán)青工作主要領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織負(fù)責(zé)

人始終認(rèn)真負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，帶頭抓好試點(diǎn)工作，對(duì)試點(diǎn)工作予以高度重視，集中精力，組成試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，對(duì)試點(diǎn)工作精心組織、周密計(jì)劃。

二、主要做法

按照?qǐng)F(tuán)區(qū)委《關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步做好分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的通知》的部署和要求，新區(qū)團(tuán)委嚴(yán)格遵循規(guī)定的方法步驟，緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際和青年特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，保證了試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行，取得了明顯成效。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密安排部署。全省分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作部署之后，新區(qū)團(tuán)委高度重視，統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識(shí)，成立了新區(qū)團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，制定了《新區(qū)團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，明確了新區(qū)團(tuán)委工作職責(zé)，研究確定了活動(dòng)實(shí)踐載體，分層進(jìn)行了全面動(dòng)員部署，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作充分有序，為試點(diǎn)工作開好頭、起好步、求實(shí)效奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）深入調(diào)查研究，認(rèn)真撰寫調(diào)研報(bào)告。針對(duì)不同類別青年群體在專業(yè)背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷、成長環(huán)境及思想意識(shí)方面的顯著差異，設(shè)計(jì)了《新區(qū)團(tuán)委青年員工網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷》，《問卷》從工作類、生活類、價(jià)值觀類三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，共由15題組成。根據(jù)街道辦事處各基層單位的實(shí)際，力求在調(diào)查群體的代表性和青年群體的覆蓋上做到最大化，推出了最為便捷、不受時(shí)

間空間限制的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查方式，將網(wǎng)絡(luò)問卷網(wǎng)址通過電話、ＱＱ群等途徑告知基層青年，希望他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上踴躍答題、認(rèn)真答題、實(shí)事求是答題，先后有656人參與了網(wǎng)絡(luò)問卷的答題，這為高質(zhì)量完成《新區(qū)團(tuán)委青年員工思想意識(shí)狀況調(diào)查報(bào)告》提供了詳實(shí)的數(shù)據(jù)支持。4月16日，團(tuán)省委下發(fā)了《調(diào)查問卷（企業(yè)青年版）》，新區(qū)團(tuán)委迅速將問卷下發(fā)試點(diǎn)單位，要求他們?cè)趩柧淼陌l(fā)放對(duì)象要具有代表性，基本上能反映本單位青年職工的總體情況，要避免集中在相同的工種、年齡段或受教育程度上，不能有意識(shí)地組織黨員、入黨積極分子參與填寫問卷；要求他們給參與答卷的青年提供充裕的填寫時(shí)間，由參與填寫問卷的青年職工認(rèn)真自然地填寫完成，過程中不要催促交卷；要求他們?yōu)樘顚憜柧韯?chuàng)造寬松的環(huán)境氛圍，可以提示填寫者客觀反映自己的想法，但不要對(duì)填寫者選擇什么樣的答案做任何形式的引導(dǎo)。共有642名青年參與了答題，并于5月21日把問卷答題結(jié)果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)團(tuán)區(qū)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作辦公室。在上述兩次深入調(diào)查的基礎(chǔ)之上，新區(qū)團(tuán)委形成了2000余字的《新區(qū)團(tuán)委關(guān)于青年員工思想意識(shí)狀況的調(diào)查報(bào)告》，并以文件的方式報(bào)送團(tuán)省委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作辦公室，同時(shí)下發(fā)至各級(jí)團(tuán)組織，要求他們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，以期增強(qiáng)今后共青團(tuán)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好學(xué)習(xí)分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作的關(guān)鍵。試點(diǎn)工作實(shí)踐證明，領(lǐng)導(dǎo)干部重視，是確保分類引導(dǎo)試點(diǎn)工作的關(guān)鍵所在。3月10日?qǐng)F(tuán)省委副書記任海濤、團(tuán)市委書記彭志國等

領(lǐng)導(dǎo)親臨團(tuán)委分類組織召開的新區(qū)街道社區(qū)青年工作座談會(huì)，聽取了與會(huì)青年代表的發(fā)言，他們分別從素養(yǎng)提高、職業(yè)發(fā)展、等方面，對(duì)與會(huì)青年給予了具體而明確的指導(dǎo)。正是有了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與重視，新區(qū)團(tuán)委分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作才得以順利開展并取得了較好的成效。

今后半年，新區(qū)團(tuán)委要進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作成果。一是建立長效機(jī)制，把分類引導(dǎo)青年作為一項(xiàng)長期工程，繼續(xù)抓緊抓實(shí)抓好。二是繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，全力推進(jìn)新區(qū)共青團(tuán)工作的“規(guī)范化、制度化”建設(shè)進(jìn)程。三是發(fā)揚(yáng)分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作中的好做法，借鑒其他兄弟單位的好經(jīng)驗(yàn)，在團(tuán)區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)新區(qū)共青團(tuán)工作大局，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年，解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓奮進(jìn)，努力開創(chuàng)新區(qū)共青團(tuán)事業(yè)新局面，實(shí)現(xiàn)新區(qū)發(fā)展新跨越。

新區(qū)團(tuán)委 2011年8月16 4

第五篇：分類引導(dǎo)青年工作總結(jié)

廣平縣勝營鎮(zhèn)團(tuán)委

關(guān)于分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作總結(jié)

我鎮(zhèn)共有人口3萬多，在籍農(nóng)村青年有2500多名。在分類引導(dǎo)青年試點(diǎn)工作中，我們堅(jiān)持摸清動(dòng)態(tài)，確定思路，找準(zhǔn)突破點(diǎn)，多種渠道在全鎮(zhèn)開展分類引導(dǎo)工作。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、工作情況

1、深入調(diào)研，摸清動(dòng)態(tài)

我們采取三種方式，搞好調(diào)研：一是問卷調(diào)查。印發(fā)800份調(diào)查問卷，按照年齡、職業(yè)、性別、經(jīng)濟(jì)狀況的不同選取調(diào)查對(duì)象；二是深度訪談。抽調(diào)40名大學(xué)生村官組成20支調(diào)查隊(duì)深入全鎮(zhèn)36全村，利用半個(gè)月時(shí)間，對(duì)各類青年進(jìn)行面對(duì)面深度訪談，從學(xué)習(xí)、生活，就業(yè)等多方面開展座談。三是設(shè)立信箱，廣泛征集。在廣平青少年網(wǎng)上設(shè)立電子信箱，開展“你有什么困難”征集活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)多月的調(diào)查研究活動(dòng)，我們收回問卷710份，召開座談會(huì)12次，走訪青年406人，收到問題680個(gè)。經(jīng)過分類匯總，42%的農(nóng)村青年認(rèn)為團(tuán)組織應(yīng)該為他們解決致富信息、資金、外出務(wù)工信息等難題，30%青年認(rèn)為團(tuán)組織應(yīng)該開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，20%的青年認(rèn)為應(yīng)該多組織開展文化體育拓寬活動(dòng)，8%的青年認(rèn)為團(tuán)組織應(yīng)該組織青年旅游或外出參觀。通過調(diào)研，我們形成了

一個(gè)高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告，掌握了不同青年群體的生活狀況、思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)需求。

2、設(shè)立方案，滲透目標(biāo)

在調(diào)研基礎(chǔ)上，各團(tuán)支部結(jié)合實(shí)際，制定工作方案，設(shè)立引導(dǎo)目標(biāo)，規(guī)劃推進(jìn)步驟，將引導(dǎo)青年的任務(wù)巧妙滲透到活動(dòng)中，取得了一些成效。一是圍繞解決三個(gè)問題開展工作活動(dòng)。圍繞思想、心理、發(fā)展經(jīng)濟(jì)三個(gè)熱點(diǎn)問題開展了爭(zhēng)當(dāng)孝子標(biāo)兵、創(chuàng)和諧家庭、爭(zhēng)勤勞致富之星等活動(dòng)。勝營鎮(zhèn)團(tuán)委拿出了2000元重獎(jiǎng)勤勞致富之星。全鎮(zhèn)共評(píng)出各類之星30名。二是按照年齡結(jié)構(gòu)不同開展不同活動(dòng)。對(duì)14歲至16歲的青年，鎮(zhèn)團(tuán)委開展了誦讀國學(xué)、課間操比賽、師愛進(jìn)萬家、師生一幫

一、互助互學(xué)等活動(dòng)。北溫中學(xué)團(tuán)委開展的青年紅歌賽活動(dòng)在縣電視臺(tái)報(bào)道后引起全縣反響。對(duì)16歲至24歲的青年通過青年書屋、星星點(diǎn)火工程，利用鎮(zhèn)文化信息資源共享，開展了我讀書我學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)了青年學(xué)習(xí)熱情。對(duì)24歲以上青年，組織學(xué)習(xí)新農(nóng)技知識(shí)，開展了以“我要致富”為主題的系列活動(dòng)，開拓了致富思路。團(tuán)縣委聯(lián)系扶貧辦、農(nóng)業(yè)局、縣職教中心到該鎮(zhèn)勝營村果樹種植村、大棚專業(yè)村舉辦培訓(xùn)班3次。受益青年達(dá)500多人次。鎮(zhèn)團(tuán)委組織青年到山東壽光參觀蔬菜種植2次。全鎮(zhèn)青年今年共建大棚400多畝，畝收益達(dá)1萬多元。三是緊跟時(shí)代步伐活躍青年思想。通過設(shè)立QQ群，吸引在籍農(nóng)村青年入群，在網(wǎng)上

設(shè)立心理咨詢師、技術(shù)咨詢室等，對(duì)青年思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行監(jiān)控，引導(dǎo)健康成長。并利用QQ群引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的惠農(nóng)政策，結(jié)合青年不甘于現(xiàn)狀、渴望成才的愿望，幫助他們解決實(shí)際問題。

3、搭建宣傳平臺(tái)，大力宣傳青年事跡。團(tuán)縣委與縣電視臺(tái)、廣平報(bào)、宣傳科積極，通過多種渠道廣泛宣傳分類引導(dǎo)活動(dòng)效果，報(bào)道宣傳優(yōu)秀青年事跡。先后推出青年致富明星彭書平、趙世旭等，還積極推薦彭書平爭(zhēng)當(dāng)省市農(nóng)村致富帶頭人。

二、存在的問題及原因分析

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制完善過程中，各種文化交錯(cuò)碰撞。新事物、新現(xiàn)象層出不窮，少數(shù)農(nóng)村青年受到其中一些不良因素的影響，在思想上出現(xiàn)了一些不良傾向，具體表現(xiàn)為：

1、價(jià)值觀上的不良傾向。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下，少數(shù)農(nóng)村青年過分看重個(gè)人利益，唯錢至上，拜金拜物，忽視了社會(huì)奉獻(xiàn)與個(gè)人精神上的需求及道德建設(shè)。一些青年喜歡與他人攀比，在生活上鋪張浪費(fèi)，婚喪嫁娶大操大辦。對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)缺乏冷靜思考，一味追趕潮流，崇拜明星大款，追求物質(zhì)享受。

2、自我意識(shí)及逆反心理增強(qiáng)。在16—33歲的農(nóng)村青年中，有很大一部分獨(dú)生子女，父母的過分寵愛使一些孩子產(chǎn)

生了自高自大、自以為是、唯我獨(dú)尊的心理。這種心理一直伴隨著他們的成長，在生活中表現(xiàn)為處處以個(gè)人利益為中心。其次是各種不良思想文化的侵蝕，少數(shù)農(nóng)村青年一味追求個(gè)性，輕視傳統(tǒng)道德，忽視個(gè)人修養(yǎng)。三是現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)個(gè)人價(jià)值、個(gè)人利益、個(gè)人需求的片面夸大，也造成了個(gè)人主義的蔓延和人生觀、價(jià)值觀、道德觀的偏斜。

3、少數(shù)青年心理失衡，道德失范。部分農(nóng)村青年心智不夠成熟，自制能力比較差，受到報(bào)刊、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)中的一些不健康內(nèi)容的影響，思想上深受其害，行為越軌。其次是一些農(nóng)村青年由于受教育水平較低，道德文化素養(yǎng)不高，法制意識(shí)淡薄，心理發(fā)生扭曲，背離法律、法規(guī)，違背倫理道德。

4、少數(shù)青年滿足于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取心。一方面由于農(nóng)村青年與外界交流較少，思想上還比較保守、狹隘，小農(nóng)意識(shí)根深蒂固，生活稍一富足便安于現(xiàn)狀；另一方面是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，對(duì)部分農(nóng)村青年來說，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)觀念，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)或脫離土地另謀出路，需承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)，因此，不愿離開土地，滿足于豐衣足食。另外，由于缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒有技術(shù)特長，外部務(wù)工環(huán)境較差，也制約了一些農(nóng)村青年的開拓進(jìn)取意識(shí)。

三、下一步工作

1、加強(qiáng)思想教育，做好引導(dǎo)工作。一是把思想政治工

作同農(nóng)村青年不同層次的思想問題和實(shí)際問題結(jié)合起來。多為他們提供“生產(chǎn)指導(dǎo)”、“政策理解”、“思想解惑”、“科技咨詢”、“法律教育”等社會(huì)化服務(wù)，把執(zhí)行黨的方針政策變成他們的自覺行動(dòng)，啟發(fā)他們建設(shè)家鄉(xiāng)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。二是引導(dǎo)農(nóng)村青年進(jìn)行“自我教育”。要充分挖掘農(nóng)村青年典型，大張旗鼓的宣傳、表彰，通過典型示范，引導(dǎo)農(nóng)村青年走科技致富、勤勞致富之路。

2、為農(nóng)村青年提供多方面服務(wù)，提升服務(wù)水平。一是創(chuàng)建有形依托，用各類陣地網(wǎng)絡(luò)農(nóng)村青年，創(chuàng)建學(xué)習(xí)陣地。大力創(chuàng)建農(nóng)村青年科技示范園，讓它們成為農(nóng)村青年學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技的園地，致富奔小康的實(shí)驗(yàn)田。二是強(qiáng)化農(nóng)村青年學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立脫貧致富示范群體，強(qiáng)化農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立青年志愿者示范群體，強(qiáng)化農(nóng)村青年奉獻(xiàn)意識(shí)。三是提供實(shí)在服務(wù)，用有效手段凝聚農(nóng)村青年。要切實(shí)維護(hù)農(nóng)村青年的合法權(quán)益；要通過職業(yè)培訓(xùn)、信息、政策、心理咨詢和就業(yè)指導(dǎo)等，為農(nóng)村青年增收成才，致富奔小康提供服務(wù)；大力組織勞輸出，積極為農(nóng)村青年提供用工信息等中介服務(wù)，積極組織輸送外出務(wù)工青年，讓他們出去開闊視野，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營之道，然后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

3、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，夯實(shí)農(nóng)村青年組織基礎(chǔ)。農(nóng)村基層團(tuán)組織是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。推進(jìn)農(nóng)村青年思想建設(shè)工作要與加強(qiáng)基層團(tuán)建工作緊密結(jié)合。當(dāng)前，要健全農(nóng)村

團(tuán)組織工作機(jī)制，注重發(fā)揮團(tuán)員青年的先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。大力增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，認(rèn)真做好團(tuán)員發(fā)展、管理和推優(yōu)入黨工作。積極構(gòu)建以團(tuán)組織為核心的各項(xiàng)農(nóng)村青年社會(huì)化服務(wù)體系，不斷提高服務(wù)水平，更好地為農(nóng)村青年成長和農(nóng)民增收服務(wù)。

2010年12月28日