第一篇：在高二年級教師會上的講話

在高二年級教師會上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家晚上好！

周一晚上，我們在七樓學(xué)術(shù)報告廳召開了期中考試總結(jié)表彰大會，分析了學(xué)生在上半學(xué)期存在的問題，根據(jù)這些問題提出了整改意見及今后的努力方向，學(xué)生備受鼓舞。今天我們在這里召開高二年級教師會，主要是對期中考試成績進(jìn)行分析和上半學(xué)期教學(xué)工作作一簡單總結(jié)：

一、剛才教務(wù)處劉主任對期中考試成績進(jìn)行分析，對今后教學(xué)工作提出了指導(dǎo)意見；

二、我對上半學(xué)期教學(xué)工作作一簡單總結(jié)：

1.多數(shù)老師能夠按時上下班，能夠提前兩分鐘到教室準(zhǔn)時上課，值班認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作熱情高、干勁大、效率高；

2.積極參加集體備課、教研活動，編寫導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真、細(xì)心，符合學(xué)生實際、質(zhì)量高；

3.積極探討高效課堂教學(xué)模式，認(rèn)真實施高效課堂教學(xué)，課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)安排科學(xué)合理，教學(xué)效果好；

4.作業(yè)布置適中，批改及時全面，錯題學(xué)生有訂正，批語激勵效果好；

5.加強了單元過關(guān)測試，測試有批改、學(xué)生有成績、有補償，針對效果好。

以上是我們上半學(xué)期教學(xué)工作取得的成績，這與老師們的辛勤努力工作是分不開的，需要繼續(xù)發(fā)揚。當(dāng)然上半學(xué)期教學(xué)工作中還存在不少問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、存在上課、值班遲到早退現(xiàn)象。

二、上課基礎(chǔ)知識講的少、速度快，不太仔細(xì)；對學(xué)生要求不嚴(yán)，上課紀(jì)律差，對睡

覺同學(xué)不管不問。講課聲音小，轟動力不強，沒有激情，學(xué)生興趣不濃，課堂時間安排不合理

三、上課容量大，老師太嚴(yán)肅、不愛笑，講的深、講的快，學(xué)生聽不懂、學(xué)的累，課

堂提問學(xué)生太少，學(xué)生爬黑板少，學(xué)生作業(yè)抄的多，不交老師也不問

四、單元測試少，測試批改的少，講評不到位，班級學(xué)習(xí)氛圍一般，自習(xí)課說話的太

多，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好，學(xué)習(xí)小組沒有充分利用好

針對上述問題我想談一下幾點：

一、值班要維持好班級紀(jì)律，組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)，要走進(jìn)教室，指導(dǎo)學(xué)生，不要在教室外說話拉呱。

二、上課應(yīng)認(rèn)真細(xì)心，采取小步子、密臺階，低起點、足容量，安排好課堂的各個環(huán)節(jié)，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生學(xué)得會、學(xué)的好、學(xué)的輕松

三、上課多鼓勵、多表揚、少批評，加強課堂組織紀(jì)律管理，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)的整個過程

四、學(xué)生問問題時應(yīng)認(rèn)真解答，降低難度，講解再慢些，簡單問題處理的再細(xì)些，對差生多關(guān)注，給點自信；做好幫扶工作，重點是弱科，各班主任把需要幫扶的學(xué)生名單交給任課老師，以便有針對性的進(jìn)行幫扶

五、加強集體備課，做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、審核（審核人為備課組長）工作，及時印發(fā)給學(xué)生做好課前自學(xué)，抽批部分導(dǎo)學(xué)案以了解學(xué)情，做好上課前的準(zhǔn)備工作，每位教師周五集體備課時把下周的導(dǎo)學(xué)案交備課組討論、修改，最后定稿印發(fā)，從本周開始，周五集體備課后交這一周的備課，備課組長把本組老師的備課交年級

六、實行推門聽課制度，每周五集體備課前通知下周聽課學(xué)科、時間，同學(xué)科老師隨聽；加強單元過關(guān)測試，兩周測驗一次，時間一節(jié)課，全批全改，大周周五隨備課一起交年級。

最后，班主任、備課組長留下繼續(xù)開會，其他老師散會。

第二篇：在高二年級教師會上的講話

在高二年級教師會上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家晚上好！

周一晚上，我們在七樓學(xué)術(shù)報告廳召開了期中考試總結(jié)表彰大會，分析了學(xué)生在上半學(xué)期存在的問題，根據(jù)這些問題提出了整改意見及今后的努力方向，學(xué)生備受鼓舞。今天我們在這里召開高二年級教師會，主要是對期中考試成績進(jìn)行分析和上半學(xué)期教學(xué)工作作一簡單總結(jié)：

一、剛才教務(wù)處劉主任對期中考試成績進(jìn)行分析，對今后教學(xué)工作提出了指導(dǎo)意見；

二、我對上半學(xué)期教學(xué)工作作一簡單總結(jié)：

1.多數(shù)老師能夠按時上下班，能夠提前兩分鐘到教室準(zhǔn)時上課，值班認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作熱情高、干勁大、效率高；

2.積極參加集體備課、教研活動，編寫導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真、細(xì)心，符合學(xué)生實際、質(zhì)量高；

3.積極探討高效課堂教學(xué)模式，認(rèn)真實施高效課堂教學(xué)，課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)安排科學(xué)合理，教學(xué)效果好；

4.作業(yè)布置適中，批改及時全面，錯題學(xué)生有訂正，批語激勵效果好； 5.加強了單元過關(guān)測試，測試有批改、學(xué)生有成績、有補償，針對效果好。

以上是我們上半學(xué)期教學(xué)工作取得的成績，這與老師們的辛勤努力工作是分不開的，需要繼續(xù)發(fā)揚。當(dāng)然上半學(xué)期教學(xué)工作中還存在不少問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、存在上課、值班遲到早退現(xiàn)象。

二、上課基礎(chǔ)知識講的少、速度快，不太仔細(xì)；對學(xué)生要求不嚴(yán)，上課紀(jì)律差，對睡覺同學(xué)不管不問。講課聲音小，轟動力不強，沒有激情，學(xué)生興趣不濃，課堂時間安排不合理

三、上課容量大，老師太嚴(yán)肅、不愛笑，講的深、講的快，學(xué)生聽不懂、學(xué)的累，課堂提問學(xué)生太少，學(xué)生爬黑板少，學(xué)生作業(yè)抄的多，不交老師也不問

四、單元測試少，測試批改的少，講評不到位，班級學(xué)習(xí)氛圍一般，自習(xí)課說話的太多，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好，學(xué)習(xí)小組沒有充分利用好

針對上述問題我想談一下幾點：

一、值班要維持好班級紀(jì)律，組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)，要走進(jìn)教室，指導(dǎo)學(xué)生，不要在教室外說話拉呱。

二、上課應(yīng)認(rèn)真細(xì)心，采取小步子、密臺階，低起點、足容量，安排好課堂的各個環(huán)節(jié)，發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生學(xué)得會、學(xué)的好、學(xué)的輕松

三、上課多鼓勵、多表揚、少批評，加強課堂組織紀(jì)律管理，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)的整個過程

四、學(xué)生問問題時應(yīng)認(rèn)真解答，降低難度，講解再慢些，簡單問題處理的再細(xì)些，對差生多關(guān)注，給點自信；做好幫扶工作，重點是弱科，各班主任把需要幫扶的學(xué)生名單交給任課老師，以便有針對性的進(jìn)行幫扶

五、加強集體備課，做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、審核（審核人為備課組長）工作，及時印發(fā)給學(xué)生做好課前自學(xué)，抽批部分導(dǎo)學(xué)案以了解學(xué)情，做好上課前的準(zhǔn)備工作，每位教師周五集體備課時把下周的導(dǎo)學(xué)案交備課組討論、修改，最后定稿印發(fā)，從本周開始，周五集體備課后交這一周的備課，備課組長把本組老師的備課交年級

六、實行推門聽課制度，每周五集體備課前通知下周聽課學(xué)科、時間，同學(xué)科老師隨聽；加強單元過關(guān)測試，兩周測驗一次，時間一節(jié)課，全批全改，大周周五隨備課一起交年級。

最后，班主任、備課組長留下繼續(xù)開會，其他老師散會。

第三篇：在高二年級期中總結(jié)教師會上的講話

在高二年級期中總結(jié)教師會上的講話

譚輝軍

自本期開學(xué)以來，根據(jù)縣教育局的要求，針對學(xué)校發(fā)展面臨的新形勢和新問題，學(xué)校緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，及時調(diào)整工作思路，切實加強學(xué)生管理等手段，學(xué)風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，為進(jìn)一步深化教育教學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。

提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，核心在課堂、在各項教育活動之中。學(xué)校召開今天這個會議，主要目的在于從教師層面上統(tǒng)一思想，明確認(rèn)識，從而更好地抓好各項工作的落實。借此機(jī)會，我主要講以下幾點，與老師們共同探討。

一、高二共同的特點

1、高二是一個難管理的年級，前不著村后不著店。既沒有高一的新鮮感更沒有高三的壓力感，學(xué)生目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動力不足。

2、高二是一個趕進(jìn)度的年級，為高三復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)是高二的本質(zhì)要務(wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問題。

3、高二是一個考驗人的年級，正如馬拉松跑到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。

4、高二是一個要深挖的年級，尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分化嚴(yán)重等等問題，急需我們深入研究。

5、高二是一個出成績的年級，是我們在高二年級最好開展培養(yǎng)學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長的機(jī)會。

二、樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識和憂患意識，發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，克服隨意性、盲目性和無效性。

1、學(xué)校將實行質(zhì)量目標(biāo)管理，適當(dāng)時兌現(xiàn)各項教學(xué)獎勵，下達(dá)新學(xué)期相關(guān)指標(biāo)，把任務(wù)分解到各學(xué)科、各班級。

2、教務(wù)處將加大教學(xué)檢查力度，改進(jìn)反饋方式，切實糾正個別教師管教不管導(dǎo)、出勤不出力的問題。

3、不斷深化“四制”改革，促進(jìn)教師崗位成才和專業(yè)成長，推行骨干教師超量任課制和后進(jìn)教師見習(xí)制，創(chuàng)新人事管理機(jī)制，體現(xiàn)“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的利益分配導(dǎo)向，營造良好的環(huán)境。

4、充分發(fā)揮教研組的職能作用，認(rèn)真研究制約教學(xué)質(zhì)量的主要課題，引領(lǐng)校本教研向縱深發(fā)展。

三、堅持“提早介入、全程備考”的教學(xué)指導(dǎo)思想，夯實培優(yōu)轉(zhuǎn)邊工程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

1、幫助學(xué)生樹立人生遠(yuǎn)大理想，明確高中階段奮斗目標(biāo)，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從一節(jié)課做起，從一道題、一個字做起，全身心地、充滿激情地投入到學(xué)習(xí)中去。

2、通過教學(xué)反思和月考質(zhì)量分析，及時解決教學(xué)中存在的問題，幫助學(xué)生掃除知識障礙，扎扎實實過好教材關(guān)。

3、認(rèn)真研究授課計劃、內(nèi)容、方向和實效等問題，適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度，加大教學(xué)容量，并著力糾正學(xué)生中的偏科現(xiàn)象，努力促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

4、積極嘗試“誘思探究”教學(xué)理念和“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、教學(xué)合一”的教學(xué)模式，真正落實學(xué)生的主體地位，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)。

5、高度重視聽課評課活動，落實新老教師結(jié)對幫帶工作，促進(jìn)教師開展經(jīng)常性的交流研討。

四、努力創(chuàng)新德育工作思路，切實增強德育實效。

1、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重中之重，反復(fù)抓，抓反復(fù)，常抓不懈。不但要抓生活習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣，還要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、全方位開展思想道德教育，塑造學(xué)生健全人格，德育教育要符合學(xué)生的年齡特點、心理特征和認(rèn)知水平。各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)滲透思想道德教育，做到寓教于學(xué)。要分階段、有計劃、按步驟地開展教育活動，創(chuàng)新德育載體，豐富德育內(nèi)容，真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

3、教育無時不在，無處不在。我們要見機(jī)行教，及時行教，使各項教育教學(xué)活動都充滿思想性、教育性和藝術(shù)性。常做有心人，于細(xì)微處見精神。

4、所有教育活動都要堅持“小口徑切入、低重心起步、以導(dǎo)為主、以管為輔”的原則，切忌假、大、空，務(wù)求嚴(yán)、細(xì)、實，切忌心浮氣燥，務(wù)求心平氣和，努力做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。

5、要注意掌握學(xué)生的各種思想動態(tài)，加強班主任工作經(jīng)驗交流和研討，吸納別人先進(jìn)教育經(jīng)驗，努力增強德育實效。同時，也要把自的經(jīng)驗總結(jié)起來，推廣出去，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用?？傊?，我們要齊心協(xié)力，扎實工作，努力開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面！

第四篇：在高二年級期中總結(jié)教師會上的講話

“愛心”、“責(zé)任心”、“耐心”和“本領(lǐng)”

——在高二年級會議上的講話

劉樹鵬

自本期開學(xué)以來，針對學(xué)校發(fā)展面臨的新形勢，學(xué)校緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，切實加強學(xué)生管理，進(jìn)一步深化教育教學(xué)管理。提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，核心在課堂、在各項教育活動之中。學(xué)校召開今天這個會議，主要目的在于從教師層面上統(tǒng)一思想，明確認(rèn)識，從而更好地抓好各項工作的落實。我主要講以下幾點，與老師們共同探討。近期工作的總結(jié)

一個月以來，高二年級緊緊圍繞開學(xué)初制定的工作目標(biāo)努力完成各項教育教學(xué)工作任務(wù)，具體情況總結(jié)如下：

年級管理：加強師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作則，努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。加強班級常規(guī)管理，打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。配合德育處多次進(jìn)行儀容儀表檢查。并配合教務(wù)處進(jìn)行了課堂常規(guī)的檢查工作。

教師方面：充分利用學(xué)校各項評優(yōu)的契機(jī)，發(fā)揮榜樣的作用，進(jìn)一步調(diào)動大家的工作積極性。表揚各備課組及時完成輸分和改卷

學(xué)生方面：進(jìn)行了一反兩講的教育活動

充分利用了主題班會的教育渠道，班會課教育是增強學(xué)生主體意識的有效途徑，各班都能根據(jù)每月德育主題和各班班情，按時召開班會，起到了好的教育效果

本學(xué)期高二各班的值周工作得到德育處的認(rèn)可

成績分析重點是實驗班尖子生的分差，以及和2.3班的比較，表揚平行班的優(yōu)秀學(xué)生 高二的特點

1、高二是一個難管理的年級，前不著村后不著店。既沒有高一的新鮮感更沒有高三的壓力感，學(xué)生目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動力不足。

2、高二是一個趕進(jìn)度的年級，為高三復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)是高二的本質(zhì)要務(wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問題。

3、高二是一個考驗人的年級，正如馬拉松跑到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。

4、高二是一個要深挖的年級，尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分化嚴(yán)重等等問題，急需我們深入研究。

5、高二是一個出成績的年級，是我們在高二年級最好開展培養(yǎng)學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長的機(jī)會。

發(fā)現(xiàn)的問題

A對個別學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力，需要教師增加主動性進(jìn)一步加強與學(xué)生的溝通，教育手段、方法不斷地改良和革新，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能，提高課堂教學(xué)效益

B手機(jī)的管理

C部分班級、部分學(xué)科兩極分化現(xiàn)象開始明顯，進(jìn)而對學(xué)風(fēng)有所影響。

D部分同學(xué)有逃避心態(tài)，不愿面對自身問題，缺乏理想，得過且過！

E教師教學(xué)常規(guī)的落實，早讀的到位

后期工作中需要加強的方面從保姆式管理向自我管理過渡

作業(yè)布置是否精煉師生關(guān)系是否融洽任課教師的合作意識、大局意識

樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識和憂患意識，發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，克服隨意性、盲目性

和無效性。

1、學(xué)校將實行質(zhì)量目標(biāo)管理，適當(dāng)時兌現(xiàn)各項教學(xué)獎勵，下達(dá)新學(xué)期相關(guān)指標(biāo)，把任務(wù)分解到各學(xué)科、各班級。

2、教務(wù)處將加大教學(xué)檢查力度，改進(jìn)反饋方式，切實糾正個別教師管教不管導(dǎo)、出勤不出力的問題。

4、充分發(fā)揮教研組的職能作用，認(rèn)真研究制約教學(xué)質(zhì)量的主要課題，引領(lǐng)校本教研向縱深發(fā)展。

三、堅持“提早介入、全程備考”的教學(xué)指導(dǎo)思想，夯實培優(yōu)轉(zhuǎn)邊工程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

1、幫助學(xué)生樹立人生遠(yuǎn)大理想，明確高中階段奮斗目標(biāo)，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從一節(jié)課做起，從一道題、一個字做起，全身心地、充滿激情地投入到學(xué)習(xí)中去。

2、通過教學(xué)反思和月考質(zhì)量分析，及時解決教學(xué)中存在的問題，幫助學(xué)生掃除知識障礙，扎扎實實過好教材關(guān)。

3、認(rèn)真研究授課計劃、內(nèi)容、方向和實效等問題，適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度，加大教學(xué)容量，并著力糾正學(xué)生中的偏科現(xiàn)象，努力促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

4、積極嘗試“誘思探究”教學(xué)理念和“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、教學(xué)合一”的教學(xué)模式，真正落實學(xué)生的主體地位，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)。

5、高度重視聽課評課活動，落實新老教師結(jié)對幫帶工作，促進(jìn)教師開展經(jīng)常性的交流研討。

家長會的安排

四、努力創(chuàng)新德育工作思路，切實增強德育實效。

1、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重中之重，反復(fù)抓，抓反復(fù)，常抓不懈。不但要抓生活習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣，還要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、全方位開展思想道德教育，塑造學(xué)生健全人格，德育教育要符合學(xué)生的年齡特點、心理特征和認(rèn)知水平。各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)滲透思想道德教育，做到寓教于學(xué)。要分階段、有計劃、按步驟地開展教育活動，創(chuàng)新德育載體，豐富德育內(nèi)容，真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

3、教育無時不在，無處不在。我們要見機(jī)行教，及時行教，使各項教育教學(xué)活動都充滿思想性、教育性和藝術(shù)性。常做有心人，于細(xì)微處見精神。

4、所有教育活動都要堅持“小口徑切入、低重心起步、以導(dǎo)為主、以管為輔”的原則，切忌假、大、空，務(wù)求嚴(yán)、細(xì)、實，切忌心浮氣燥，務(wù)求心平氣和，努力做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒。

5、要注意掌握學(xué)生的各種思想動態(tài)，加強班主任工作經(jīng)驗交流和研討，吸納別人先進(jìn)教育經(jīng)驗，努力增強德育實效。同時，也要把自的經(jīng)驗總結(jié)起來，推廣出去，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用?？傊覀円R心協(xié)力，扎實工作，努力開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面！

第五篇：在高二年級表彰會上的講話

在高二年級表彰會上的講話

今天我們高二年級在這里舉行隆重的頒獎典禮，共同見證獲獎同學(xué)取得的進(jìn)步與成績。首先感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴時間來參加頒獎典禮！本學(xué)期已進(jìn)行了文理分科，同學(xué)們各自按照學(xué)科的要求認(rèn)真開展學(xué)習(xí)。高中三年是一盤棋，高二是承上啟下的關(guān)鍵一步。三年的地位可以這樣概括：高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。

當(dāng)今的形勢逼人，珠三角地區(qū)的教育逐漸實現(xiàn)現(xiàn)代化，高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平。面對這屆學(xué)生，從領(lǐng)導(dǎo)到老師都非?？春?，學(xué)校提出要進(jìn)一步提升本科升學(xué)率，重點增加高考重點錄取人數(shù)，讓更多學(xué)生進(jìn)入名牌大學(xué)讀書深造。作為高二年級的我們要肩負(fù)起這一艱巨的重任。面對高考，我們現(xiàn)在就要努力，不斷拼搏、奮斗，為高考打下一個堅實的基礎(chǔ)。為此，向在座的每一位家長和同學(xué)提出以下建議：

第一，要全身心投入，正視成績的變化。高考的競爭非常激烈，每個考生都面臨著嚴(yán)峻的形勢，高二是關(guān)鍵的一年，平時的成績發(fā)生波動是正常的。如果我們只盯著成績，勢必增大心理壓力。如果心理壓力太大，必然會搞亂陣腳，這一點必須引起我們家長和同學(xué)的重視。對于每一次考試，關(guān)鍵是分析進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何去做，立馬采取行動。我們要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。

第二，要自信，賞識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在高中三年的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或多次停滯不前等等，這些都是正常的，同學(xué)們需要自信，重新賞識自己的優(yōu)點，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率最基本的方法.具體是：

1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣

2、專心聽課的習(xí)慣

3、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣

4、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣

5、練后反思的習(xí)慣

6、積極應(yīng)考的習(xí)慣

7、切磋交流的習(xí)慣

8、總結(jié)歸納的習(xí)慣。同時提供優(yōu)秀學(xué)生的一些表現(xiàn)，供大家參考：（1）心胸開闊，不患得患失，不在小事上斤斤計較，做事要大氣；（2）欣賞同學(xué)，欣賞環(huán)境，與同學(xué)關(guān)系融洽；（3）待人積極熱情，對班級活動積極參與，樂于幫助同學(xué)、樂于為班級做事，并以此為榮；（4）經(jīng)常跟老師聊天，在老師面前落落大方，談吐自然；經(jīng)常跟父母談?wù)剬W(xué)?；虬嗉売腥さ氖?，心情愉悅；（5）遇到不愉快的事，能主動跟老師溝通、交流；（6）不恥下問，不管多么簡單，有問題就問；（7）對老師在學(xué)業(yè)上的要求，不折不扣地完成，甚至做得比老師要求的還要高；（8）對生活的要求很低，不關(guān)注自己的穿著、打扮，也不邋里邋遢；（9）心態(tài)平和，遇事冷靜，能正確、客觀的評價自己，反思自己，不自卑，不自負(fù)，不推卸責(zé)任，不為自己的失誤找借口。

第三，克服不好現(xiàn)象，排除外界干擾。高二是關(guān)鍵的一年，他會影響、改變學(xué)生一生的命運，為此家長要了解學(xué)校的一些具體要求，積極配合學(xué)校做好工作。關(guān)注學(xué)生的平時表現(xiàn)，注意學(xué)生男女交往的尺度，控制電子產(chǎn)品對學(xué)生的影響，比如手機(jī)等，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。

第四，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要及時與教師交流，尤其是班主任。我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。

第五，要培養(yǎng)孩子的集體意識，提倡學(xué)生參加多項課余活動。高中學(xué)習(xí)、生活確實緊張，為增強學(xué)生的體質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)校本學(xué)期組織各種體育活動，如每周三、五下午5：10—5：50進(jìn)行的籃球、足球，排球、田徑、跆拳道等項目的培訓(xùn)。平時業(yè)余時間學(xué)生可以參加樂隊、舞蹈等團(tuán)隊活動，豐富了學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)生的團(tuán)隊意識，提高了學(xué)生參與的積極性、主動性。

三、今后的工作思路

經(jīng)過開學(xué)近4周的學(xué)習(xí)與生活，學(xué)生心理上已經(jīng)完成了高一到高二的角色轉(zhuǎn)換，已經(jīng)比較從容的面對每天，可以有足夠的時間和精力來思考自己學(xué)業(yè)。從十月開始進(jìn)入了知識、能力、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣提高的黃金時期。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，年級實施以下措施：

（1）強化學(xué)生的常規(guī)管理，要求年級學(xué)生干部早上7：00、下午2：

35、晚上7：00前到班加強督促檢查，使學(xué)生切實做好早晚讀的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）學(xué)校每周一至周五下午5：10至5：50開放名師工作室，位置在三樓中間，幫助學(xué)生答疑輔導(dǎo)；周六上午開展導(dǎo)師大講壇，有興趣的同學(xué)可以主動參加，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開闊學(xué)生的視野。

（3）加強學(xué)生聽課、自習(xí)狀態(tài)的檢查，嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)；繼續(xù)開展學(xué)法指導(dǎo)，各學(xué)科在學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)范、書寫習(xí)慣、解題方法、解題技巧等方面加強指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)科意識，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。

（4）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，落實“五個一”專題教育活動，要求學(xué)生真正做到“一天一點進(jìn)步，一個星期做一件好事，一個月做一次反思總結(jié)，一個學(xué)期做一件感動他人的事情，一年拿一次獎勵或優(yōu)秀”。據(jù)此，動員高二全體學(xué)生要立足現(xiàn)實，正視自我，確定目標(biāo)，從小事做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，量化目標(biāo)，循序漸進(jìn)，不斷進(jìn)步，不斷超越！加強誠信教育，踏踏實實做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，安安靜靜學(xué)習(xí)。

（5）嚴(yán)抓各種違紀(jì)現(xiàn)象和行為，尤其是住宿生“八禁”，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處理，希望家長同學(xué)能夠給予理解、支持、配合。

家長朋友們、親愛的同學(xué)們，我們這一屆是充滿希望的一屆，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄予厚望。我衷心希望能夠得到各位家長進(jìn)一步的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅信：在我們學(xué)校、學(xué)生、家長的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，多出尖子生、多出重點生，讓每一個學(xué)生都能考入理想的大學(xué)，獲得成功，成人，成才！

謝謝大家！

勤星十