第一篇：七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

這個(gè)學(xué)期期末復(fù)習(xí)的時(shí)間是一個(gè)月左右，考慮的復(fù)習(xí)的效率問(wèn)題，所以我決定采取分版塊復(fù)習(xí)的方法，共五周左右的時(shí)間，接下來(lái)我將按照每一周的復(fù)習(xí)內(nèi)容來(lái)呈現(xiàn)我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第16周復(fù)習(xí)內(nèi)容：1.主攻課外閱讀（主要是利用《五年中考》的課外閱讀）

2.第六單元及第一單元的文言文第一輪復(fù)習(xí)

3.七年級(jí)聯(lián)考第二次月考這一套試卷

早讀安排：《狼》 《傷仲永》第六單元字詞古詩(shī)

測(cè)驗(yàn)安排：第二次月考試卷

第17周復(fù)習(xí)內(nèi)容：1.能力拓展題題：①口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)

②仿寫(xiě)

③修改病句

④選詞語(yǔ)寫(xiě)一段話，并用上修辭

2.文言文附加題，重點(diǎn)利用配套試卷

3.名著閱讀：《童年》《昆蟲(chóng)記》

4.第二單元及第三單元文言文第一輪復(fù)習(xí)

早讀安排：《木蘭詩(shī)》《孫權(quán)勸學(xué)》第一單元字詞《木蘭詩(shī)》默寫(xiě)古詩(shī)測(cè)驗(yàn)安排：第五單元試卷

第18周復(fù)習(xí)內(nèi)容：1.主攻課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（11篇重點(diǎn)講讀篇目，有重點(diǎn)地帶過(guò)自讀篇目）

2.第四單元及第五單元文言文第一輪復(fù)習(xí)

早讀安排：《口技》《短文兩篇》 第二單元字詞古詩(shī)

測(cè)驗(yàn)安排：第三次月考試卷（作文輔導(dǎo)）

第19周復(fù)習(xí)內(nèi)容：1.主攻課內(nèi)文言文篇目（7篇文言文，在第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上強(qiáng)

化基礎(chǔ)，然后進(jìn)行內(nèi)容賞析的復(fù)習(xí)）

早讀安排：第三單元字詞第四單元字詞第五單元字詞古詩(shī)

測(cè)驗(yàn)安排：第一次期末考試卷（作文輔導(dǎo)）《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》配套期末考試卷

第20周復(fù)習(xí)內(nèi)容：1.字詞第二輪復(fù)習(xí)

2.背誦第二輪復(fù)習(xí)

3.文言文查漏補(bǔ)缺第三輪綜合復(fù)習(xí)

4.學(xué)生自由復(fù)習(xí)全部試卷及所做過(guò)的作業(yè)

早讀安排：靈活安排自由復(fù)習(xí)

測(cè)驗(yàn)安排：第二次期末考試卷

第二篇：七年級(jí)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)范圍：

初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)（全冊(cè)六個(gè)單元、課后十首古詩(shī)詞、課外名著導(dǎo)讀）

二、復(fù)習(xí)方式：

單元復(fù)習(xí)和專(zhuān)題復(fù)習(xí)相結(jié)合，講練相結(jié)合，以練促學(xué)。

三、題型要求：

字詞（注重四字詞語(yǔ)、重點(diǎn)詞語(yǔ)，注意涵蓋重點(diǎn)）

文言文（實(shí)詞---詞類(lèi)活用、一詞多義、古今異義、通假字；虛詞----“之、于、其、以、而”的用法；注重課文背誦、詞句翻譯的考查）

語(yǔ)言運(yùn)用（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、成語(yǔ)運(yùn)用、改病句、仿句、口語(yǔ)交際，其中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、成語(yǔ)運(yùn)用、改病句的題目要有知識(shí)點(diǎn)、解題方法等）

課文默寫(xiě)（包括現(xiàn)代文默寫(xiě)、文言文默寫(xiě)、詩(shī)歌默寫(xiě)，要求書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確、工整）現(xiàn)代文閱讀（重點(diǎn)突出記敘文和散文的指導(dǎo)與復(fù)習(xí)）專(zhuān)題、名著導(dǎo)讀（既考查基本知識(shí)，又要體現(xiàn)綜合性）作文訓(xùn)練（例文講評(píng)、寫(xiě)法指導(dǎo)）

四、專(zhuān)題復(fù)習(xí)：

文言文專(zhuān)題：重點(diǎn)積累文言實(shí)詞和重點(diǎn)虛詞。

現(xiàn)代文專(zhuān)題：重點(diǎn)掌握記敘文的技巧和方法，通過(guò)試題的方式提高能力?；A(chǔ)知識(shí)專(zhuān)題：強(qiáng)化背誦課文的記憶與檢查。期末綜合練習(xí)：培養(yǎng)臨場(chǎng)能力。

作文專(zhuān)題：以講練結(jié)合的方式，提高創(chuàng)新思維。

具體課時(shí)安排： 第一課時(shí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)第一至三單元基礎(chǔ)知識(shí)。復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)、學(xué)生自己總結(jié)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：第一至三單元基礎(chǔ)知識(shí)、文言文基礎(chǔ)。

第二課時(shí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)第四單元基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文重點(diǎn)篇目、文言文《雖有嘉肴》。復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)，學(xué)生整理、理解。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：第四單元基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文理解、依文答題，文言文詞語(yǔ)積累、翻譯、理解。

第三課時(shí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)第五單元基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文重點(diǎn)篇目、文言文《河中石獸》。復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)，學(xué)生整理、理解。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：第五單元基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文理解、依文答題，文言文詞語(yǔ)積累、翻譯、理解。

第四課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)第六單元基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文重點(diǎn)篇目、文言文《智子疑鄰》、《塞翁失馬》。復(fù)習(xí)方式：講清要點(diǎn)，學(xué)生整理、理解。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：第六單元基礎(chǔ)知識(shí)，現(xiàn)代文理解、依文答題，文言文詞語(yǔ)積累、翻譯、理解。

第五課時(shí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)。

復(fù)習(xí)方式：學(xué)生做練習(xí)，師生講評(píng)。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：熟練掌握每課出處、作家、評(píng)價(jià)、代表作品等。

第六課時(shí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)：閱讀現(xiàn)代文2篇。

復(fù)習(xí)方式：做練習(xí)，課內(nèi)重點(diǎn)從思路方面引導(dǎo)學(xué)生理解課文，進(jìn)行文本對(duì)話。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：現(xiàn)代文理解，根據(jù)訓(xùn)練要點(diǎn)、讓學(xué)生把握文章思路，層次結(jié)構(gòu)，然后完成練習(xí)。依文答題，談自己體會(huì)、收獲要思想態(tài)度端正。

第七課時(shí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)：名著導(dǎo)讀、綜合性活動(dòng)。

復(fù)習(xí)方式：教師講解，做專(zhuān)題練習(xí)，學(xué)生自主復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：名著導(dǎo)讀相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如作家、作品內(nèi)容、藝術(shù)特色等。兩個(gè)綜合性活動(dòng)的相關(guān)資料，整理、理解。

第八課時(shí) 作文復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)：講評(píng)開(kāi)頭和結(jié)尾，學(xué)生練習(xí)寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾。復(fù)習(xí)方式：教師講評(píng)，學(xué)生練習(xí)。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：明確開(kāi)頭結(jié)尾的寫(xiě)法，會(huì)修改，能?chē)@中心寫(xiě)開(kāi)頭結(jié)尾。

第九課時(shí) 作文復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)：關(guān)注敘事完整、描寫(xiě)生動(dòng)。復(fù)習(xí)方式：教師講評(píng)，學(xué)生練習(xí)。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：修改作文，能寫(xiě)出較為完整、生動(dòng)的記敘文。

第十、十一課時(shí) 模擬卷訓(xùn)練

第十二課時(shí) 模擬卷講評(píng)

注：各班根據(jù)實(shí)際情況，可適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。

第三篇：七年級(jí)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、考試范圍：

（一）積累：

1、詞語(yǔ)積累

2、課外名句積累

3、理解性默寫(xiě)：教材要求背誦的課文(含現(xiàn)代文)

4、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指定背誦的古詩(shī)文

（二）運(yùn)用：重在考查實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的語(yǔ)文實(shí)踐能力

（三）綜合性學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)活動(dòng)方案或根據(jù)所提供的材料探究、專(zhuān)題、名著《西游記》

（四）閱讀理解：

（1）課內(nèi)語(yǔ)段閱讀理解

（2）課外短文或片斷閱讀理解

（3）課內(nèi)文言文閱讀

（4）課外文言文閱讀理解。

（五）根據(jù)課本要求，寫(xiě)一篇開(kāi)放性命題作文：

初中生往往充滿奇思妙想，試以“我好想_____________ ”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：

（１）先把題目補(bǔ)充完整，如“有個(gè)知心朋友”、“有個(gè)好老師”、“有自己的小天地”、“快快長(zhǎng)大”、“再看一眼”或“美夢(mèng)成真”、“當(dāng)一名作家”、“飛上月球”等；

（２）以記敘為主，兼有議論、抒情；

（３）600字左右。

二、復(fù)習(xí)安排

1、單元與綜合練習(xí)結(jié)合，適時(shí)訓(xùn)練，落實(shí)本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)；

2、分題型進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，主要是三大塊：

①積累運(yùn)用，平時(shí)積累與印發(fā)資料，補(bǔ)充學(xué)生的積累，如名言警句、名句閱讀。探究、改錯(cuò)再做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，減少失分。

②閱讀理解，課內(nèi)現(xiàn)代文和文言文的閱讀語(yǔ)段，注重各類(lèi)題型的答題技巧的訓(xùn)練、指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意審題，落實(shí)一個(gè)“規(guī)范性”。（重點(diǎn)練習(xí)冊(cè)）

③作文指導(dǎo)以記敘文體為主，針對(duì)學(xué)生寫(xiě)作中不會(huì)具體描寫(xiě)，只會(huì)概括敘述的空洞弊病，加強(qiáng)訓(xùn)練，充分利用日記進(jìn)行片段訓(xùn)練，分寫(xiě)人、寫(xiě)事兩類(lèi)進(jìn)行訓(xùn)練。

總而言之，七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重。

第四篇：七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

三河中學(xué) 李永震 復(fù)習(xí)提要

1、語(yǔ)言積累和運(yùn)用。

2、現(xiàn)代文閱讀。

3、文言文、古詩(shī)詞閱讀。

4、作文復(fù)習(xí)。

5、專(zhuān)題訓(xùn)練及總測(cè)試。

重點(diǎn)

1、注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語(yǔ)句在具體語(yǔ)境中的含義。

2、整體感知課文，理解文章內(nèi)容和寫(xiě)作特色，領(lǐng)悟作者的思想感情。

3、學(xué)習(xí)文言文，生在朗讀、背誦。掌握積累一些文言詞語(yǔ)，理解文章大意，會(huì)翻譯文言文。

4、學(xué)會(huì)審題，并結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際，選取典型的材料進(jìn)行作文，學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)及寫(xiě)作技巧。

難點(diǎn)：

1、關(guān)鍵詞語(yǔ)的揣摩。

2、理解一些重要語(yǔ)句的深刻含義。

3、理解詩(shī)歌的意境。

4、作文的選材立意。

課時(shí)劃分：

1、積累與運(yùn)用（5課時(shí)）。

A、拼音漢字、改正錯(cuò)別字。

B、古詩(shī)、名句的默寫(xiě)。

C、仿寫(xiě)句子、廣告標(biāo)語(yǔ)、綜合性學(xué)習(xí)。

D、對(duì)對(duì)子、名著導(dǎo)讀。

2、現(xiàn)代文閱讀（5課時(shí)）。A、課內(nèi)閱讀（2課時(shí)）。B、課外閱讀（3課時(shí)）

3、文言文閱讀（4課時(shí)）。

4、作文（4課時(shí)）。

第五篇：七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

2014年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

周秀英、陳之浩、梁海霞、梁少芳、何興芳

一、考試復(fù)習(xí)范圍

1、默寫(xiě)：背誦課文

2、詩(shī)歌鑒賞：第1單元誦讀欣賞

3、課內(nèi)現(xiàn)代文

4、課內(nèi)文言文：《趙普》《短文兩篇》

5、作文：以 “成長(zhǎng)”主題為主

二、考試重點(diǎn)

1、默寫(xiě)：注意詩(shī)歌名句，容易寫(xiě)錯(cuò)的字詞

2、詩(shī)歌鑒賞：詩(shī)歌中描寫(xiě)的場(chǎng)景及詩(shī)歌表達(dá)的情感，注意詩(shī)歌中運(yùn)用到的修辭手法。

3、課內(nèi)文言文：文學(xué)常識(shí)、加點(diǎn)字解釋、翻譯、課文理解、文章的主旨或啟示。

4、課內(nèi)現(xiàn)代文：字詞書(shū)寫(xiě)及解釋、概括、字詞及句子表情達(dá)意的理解、修辭手法、課文整體理解。

5、作文：有完整的事件、注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)與文章、取材有意義。

三、復(fù)習(xí)策略

1、主要以課堂復(fù)習(xí)為主，教師為學(xué)生整理思路，溫故知新。

2、輔助以適當(dāng)?shù)牧?xí)題訓(xùn)練，以此鞏固學(xué)生需掌握的知識(shí)。

3、教會(huì)學(xué)生正確的答題方法，以提高答題的準(zhǔn)確率。

4、教師督促學(xué)生自覺(jué)復(fù)習(xí)、歸納知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生自己背默詩(shī)歌、字詞及需要識(shí)記的內(nèi)容。家長(zhǎng)配合幫助抽查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。

四、復(fù)習(xí)形式

1、專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)：提供學(xué)生默寫(xiě)、詩(shī)歌鑒賞、文言文練習(xí)、現(xiàn)代文練習(xí)等專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷。

2、精練精講：

（1）默寫(xiě)題目精選一些學(xué)生容易寫(xiě)錯(cuò)的句子（2）文言文練習(xí)主要選取一些常用的實(shí)詞解釋?zhuān)?）現(xiàn)代文閱讀側(cè)重概括題，精講概括的方法

（4）吃透文章中關(guān)鍵句的作用，修辭方法的應(yīng)用，特別對(duì)修辭手法的答題的嚴(yán)謹(jǐn)性需要強(qiáng)調(diào)（例如：“生動(dòng)形象、作用、事物的×××特點(diǎn)”的語(yǔ)言表述）（5）文章中人物形象與心理的揣摩

（6）歸納現(xiàn)代文中拼音、漢字及一些基礎(chǔ)知識(shí)

（7）讓學(xué)生學(xué)會(huì)審題，了解題目的指向范圍，提示學(xué)生耐心答題

3、作文指導(dǎo)：

（1）選取學(xué)生作文中的通病進(jìn)行講解

（2）個(gè)別指導(dǎo)寫(xiě)作有困難的學(xué)生，讓他們有事可寫(xiě)，能寫(xiě)完整的一件事。

五、預(yù)期目標(biāo)

努力減少年級(jí)不及格率，提高優(yōu)秀率，爭(zhēng)取做到在基礎(chǔ)知識(shí)部分少扣分，提高學(xué)生整體的得分率。

七年級(jí)語(yǔ)文備課組

2014.4.14