第一篇：山東省昌樂外國語學校 演講頒獎詞

【獲獎名片】

林俊德：縱死終令汗竹香

【頒獎詞】

大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠不會倒下!

第二篇：昌樂外國語學校作息時間表(夏季)

昌樂外國語學校夏季作息時間表

初中部

起床：7:00

第一節(jié)：8:00——8:45 第二節(jié)：8:55——9:40 大課間：9:40——10:10 第三節(jié)：10:10——10:55 第四節(jié)：11:05——11:50 午餐：11:4511:55

（初一）-（初二）-（初三）

午休：12:30——13:45 第五節(jié)：14:10——14:55 第六節(jié)：15:05——15:50 大課間：15:50——16:20 第七節(jié)：16:20——17:05

校園體育活動：17:15—18:00—18:05

晚餐：17:5518:05

（初一）-（初二）-（初三）

（晚活動）：18:40——19:20 自主學習一：19:30——20:10 自主學習二：20:20——21:00 熄燈：21:30

小學部

起床：7:00

第一節(jié)：8:00——8:40 第二節(jié)：8:55——9:35 大課間：9:35——10:10 第三節(jié)：10:10——10:50 第四節(jié)：11:05——11:35 午餐：11:3011:35

（一二）-（三四）-（五六）

午休：12:30——13:45 第五節(jié)：14:15——14:55 第六節(jié)：15:05——15:45 大課間：15:50——16:20 活動：16:20——17:00

校園體育活動：17:15—17:55

晚餐：17:4517:55

（一二）-（三四）-（五六）

晚活動一：18:40——19:20 晚活動二：19:30——20:10 熄燈：20:40

2014年5月6日起執(zhí)行

第三篇：昌樂外國語學校教職工考勤辦法

昌樂外國語學校教職工考勤辦法

為了保證正常的教育教學秩序，最大限度地發(fā)揮各自的內(nèi)在潛力，調(diào)動全體教職工的工作積極性，營造良好的內(nèi)部環(huán)境，特擬定教職工考勤管理辦法。

一、考勤方式

學校教職工考勤時間以學校統(tǒng)一規(guī)定的簽到簽退時間為準。每月3日前，各級部、處室將上月教職工出勤（請假、遲到、早退、曠工、曠課、因公外出等）情況匯總報學校辦公室，學校辦公室于5日前將各級部、處室出勤情況整理、匯總、核查無誤后量化績效工資；生活教師考勤由學生發(fā)展處負責，每月5日前將考勤結果報科研指導處，計算當月工資。

二、考勤辦法

（一）簽到、簽退

全體教職工必須按時到規(guī)定的考勤機上簽到、簽退，具體時間以時間表為準，簽到提前5分鐘，簽退可提前10分鐘，因特殊情況未按時簽到簽退的，級部、處室負責人在上報時注明原因。考勤機結果作為辦公室督察的依據(jù)，不再公示，級部、處室上報與實際不符者，以弄虛作假追究當事人及負責人的責任。

（二）請假

1.請假分事假、病假、因公外出、特殊假四類。

請假時填寫一式三份的請假條，一份交門衛(wèi)、一學校份辦公室留存，一份級部、處室留存；病假必須出具縣級以上醫(yī)院的就診證明，在校衛(wèi)生室打針不影響正常上課的可不填寫請假條，不做請假處理；公假必須填寫由級部處室負責人、分管領導簽字并注明理由的因公外出單，出門時交門衛(wèi)留存，由門衛(wèi)交辦公室存檔，作為考勤依據(jù)；特殊假按國家規(guī)定并結合我校實際情況執(zhí)行，婚假7天（包含婚禮之日在內(nèi)的連續(xù)7天）、產(chǎn)假3個月（晚婚晚育產(chǎn)假5個月，依據(jù)《山東省人口與計劃生育條例》）；小產(chǎn)假15天（依據(jù)勞動部《關于女職工生育待遇若干問題的通知》）；直系親屬喪假3天。以上假期含星期天、節(jié)假日，超出規(guī)定時間按事假對待。子女未滿周歲的女職工，每天給予累計1小時的哺乳時間，上午、下午均可提前半小時簽退，也可集中請假一小時。

2.批準權限。

請假半天以內(nèi)由各級部、處室負責人批準，請假1天以內(nèi)由分管校長批準，請假超過1天由校長批準。

3.請假程序。

請假人先在級部、處室填寫請假條（一式三份），由級部處室負責人簽字，超過半天再由分管校長簽字，超過一天的再由校長簽字。

4.補假、續(xù)假及銷假。

因特殊情況不能到校請假或需補假的，必須電話向級部處室負責人說明，到校后及時補假、續(xù)假；請假結束后到批準人處銷假，未履行手續(xù)的，按曠工處理。

5.請假量化。

每月請假節(jié)數(shù)在16節(jié)之內(nèi)（含16節(jié)）的，按3元/節(jié)扣款，每節(jié)扣量化分1分；每月請假節(jié)數(shù)超過16節(jié)的，超出部分按10元/節(jié)扣款?？哿炕?分。因重大疾病住院治療等特殊情況，由學校校委會研究處理。

（三）遲到、早退

無特殊原因，在規(guī)定簽到時間之后20分鐘內(nèi)簽到的，視為遲到；在規(guī)定簽退時間之前10分鐘內(nèi)簽退的，視為早退。每次罰款50元，扣除量化分5分，因特殊情況長期不能簽到的需到級部、處室和學校辦公室備案。

（四）曠工

遲到超過20分鐘的；早退超過10分鐘的；指紋考勤機未記錄考勤信息的；學校督查人員查崗發(fā)現(xiàn)脫崗并無法說明原因的；請假單記錄與考勤機記錄不符，且無法說明原因的；請假原因不屬實或出示醫(yī)院虛假診斷證明的均視為曠工。每節(jié)次罰款100元，扣除量化分10分。

（五）會議、大型活動考勤

全體教職工必須按時參加學校組織的升旗、周前會、各級各類培訓等各項集體活動，學校重大集會一般不準請假，特殊情況請假須由分管校長批準，遲到、早退、曠工或曠會按實際節(jié)數(shù)加倍處理；不得攜帶小孩參會，發(fā)現(xiàn)一次罰款50元，扣除量化分5分；大課間全體教職工必須到指定區(qū)域參加，遲到、早退、曠工按1節(jié)課處理。

三、結果使用

教職工考勤采取個人簽到簽退與學校督查相結合的方法，級部、處室負責人為本單位人員考勤的第一責任人，要嚴格落實本規(guī)定，切實負起自己的管理責任。教職工考勤督查小組不定時督查教職工辦公上課情況，作為教職工個人績效考核的依據(jù)。級部、處室人員的考勤結果同時納入學校對級部、處室的管理評價，若發(fā)現(xiàn)弄虛作假，該月該級部、處室考勤為最低檔，級部、處室主任負同等責任。

昌樂外國語學校

2012年10月10日

第四篇：昌樂外國語學校學生日常管理制度1

昌樂外國語學校學生日常管理制度

一 學生一日生活常規(guī)

（一）早起床

1、按時起床，整理好床鋪，搞好個人衛(wèi)生，著裝整齊，服裝發(fā)式符合要求。（上鋪的同學先整理內(nèi)務，下鋪的同學先洗漱；然后上鋪的同學洗漱，下鋪的同學整理內(nèi)務。）服從生活教師、值日教師管理，養(yǎng)成良好生活習慣。

2、準備當天的必備學習生活用品，如：書包、運動鞋、衣、水壺等。

3、準時參加早操或晨練，認真遵守學校關于早鍛煉的要求。

4、星期一及重大節(jié)日或參加集體活動要穿校服。

5、尊敬老師，主動和老師打招呼問好，同學之間要相互問好，要講“你好” “對不起”“再見”等文明用語。

6、學校值班教師、生活教師按規(guī)定對學生進行管理，學校值班領導負責檢查教師值班情況。

（二）就餐

1、按時就餐。遵守學校就餐制度和餐廳有關規(guī)定，到指定區(qū)域就餐。

2、不挑食，不空腹上課。

3、在食堂遵守公共秩序，排隊依次購買飯菜，尊敬師傅，互相禮讓，不將飯菜端出食堂。

4、注意飲食衛(wèi)生，廢棄物扔進垃圾箱內(nèi)。

(三)早讀

1、到教室后及時上交各科作業(yè)，早讀鈴響后立即停止干擾讀書的一切活動。

2、早讀時，不允許趕作業(yè)和做其它與早讀無關的事。

3、按照老師的要求參加早讀。

（四）上課

1、上課前要準備好學習用具，靜坐在座位上等待老師進課堂，值日生要將黑板擦干凈。

2、老師宣布上課后由值日生喊口令“起立”，全體同時起立，向老師行注目禮，老師示意后，同時坐下。

3、認真聽課，作好筆記，勤于思考，積極回答問題。

4、老師宣布“下課”，值日生喊口令“起立”，向老師行注目禮，老師示意后解散。

5、實驗課、體育課、電教課、音樂課、美術課必須準時到專用教室，遵守專用教室使用規(guī)則，愛護專用教室設施和實驗用品。

（五）課間

1、課間在樓道內(nèi)不要大聲喧嘩，跑動、打鬧。

2、進入辦公室要報告，待同意方可進入，不要隨意翻看教師的東西。

3、衛(wèi)生值日生、監(jiān)督員必須迅速到達執(zhí)勤崗位，做好衛(wèi)生保潔工作。

4、教室、樓道內(nèi)不得進行任何形式的體育活動。

5、上下樓梯要有秩序，靠右行，不推拉，防止踩塌事故發(fā)生。

(六)課間操

1、集合要做到“快、靜、齊”。5分鐘內(nèi)到達操場。

2、隊列整齊，保持安靜。

3、做操態(tài)度要認真，精神振奮，動作準確、規(guī)范。

4、如有特殊情況不能做操的一定要經(jīng)班主任老師批準。

5、班主任教師及時檢查、指導、督促學生按要求上操，學生發(fā)展處、各學部及時檢查、評比各班級上操質(zhì)量、班主任靠操情況。

(七)眼保健操

1、保持手和臉部的清潔。

2、做眼操態(tài)度認真，要按廣播的節(jié)拍做。按摩的部位要準。

3、如遇停電，則由班上生活委員施令做操，不能因任何原因影響做眼操。

4、做操時要保持安靜。

5、有關教師按學校要求靠好。

(八)午休

1、通校生要按時回家吃飯，在家休息，按學校規(guī)定時間及時返校。

2、寄宿生或午托生在學校食堂內(nèi)就餐，吃飯后在寢室里休息，不得吵鬧、打球或到處游逛。

3、夏季午睡時間內(nèi)，通校生必須全部離校返家休息。起床鈴響后，通校生才能人校。住宿生必須按時在寢室內(nèi)午睡，不在午睡時間內(nèi)做其他事情。

(九)課外活動(包括科技、體育/文娛活動等)

科技活動

1、各課外活動小組應制定好全期的活動計劃，做到切實可行。

2、在學校的統(tǒng)一安排下，由指導教師定期開展課外活動。

3、參加課外活動，必須按時、守紀、愛護公物，認真完成輔導老師布置的任務。體育課外活動

1、課外體育活動，必須人人參加，無故缺席者，以曠課論處，并給予扣分。

2、每次活動，必須整隊進出場在體育委員的帶領下做好準備活動、整理活動、課畢小結。

3、活動前應檢查器械、場地、講究著裝，注意安全；互相幫助，互相保護，共同提高，杜絕事故。

4、體育委員指派1-2名學生，憑校牌借還體育器材，禁止用腳踢籃、排球，如有損壞或遺失照價賠償。

5、各班必須嚴格按體育組安排到規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行課外體育活動，不偏項，不影響他班活動的開展。

6、活動中要文明禮讓，有矛盾要用正確的方法解決。

(十)晚自習

l、住校學生必須按時參加晚自習，不遲到、早退。

2、自習時認真復習當天的功課，按質(zhì)量完成作業(yè)，并搞好預習。

3、自習時不講話，不打瞌睡，不吃東西，課間休息不出校。

4、自習課間文明休息，不起哄打鬧，不吃零食。

(十一)就寢

1、晚自習結束后，迅速回到寢室，在半小時之內(nèi)洗漱完畢，然后按時就寢。

2、關燈后不準講話，不準隨便走動，不準做其他事情。

3、晚寢時間不能兩人或兩人以上擠在一張床上休息，禁止調(diào)換床位休息或在他人床位上休息。

4、禁止互串寢室，嚴禁扎推起哄。

5、如有特殊情況不在學校住宿，必須經(jīng)班主任和級部主任簽字批準，并將假條交給舍長備查后，方可離校。

二 學生考勤制度

1、學生因病因事不能到校者，應辦理請假手續(xù)。如因特殊情況，不能及時辦理請假手續(xù)者，返校后應及時補假，否則作曠課論。請假須有充足理由，否則不予批準。

2、因病請假須憑家長請假條或醫(yī)院證明，因事請假應詳細寫明請假原因及請假時間，經(jīng)班主任或?qū)W校同意才能請假。因病、因事請假期滿須續(xù)假者，應辦理續(xù)假手續(xù)。無請假條者或請假不準而未到校者作曠課論。私自冒充家長或班主任簽名寫請假條者，作違反校紀處理。

3、因病或特殊情況不能堅持學習的學生，應由家長寫好休學申請并持醫(yī)院證明到學校辦理休學手續(xù)，休學期為一年。休學期滿須到學校辦理復學手續(xù)，經(jīng)醫(yī)院證明不宜復學者，學?？杀Ａ魧W籍，繼續(xù)休學一年。

4、請假兩天以內(nèi)（含兩天）由班主任簽字，級部主任審批，超過兩天由學生發(fā)展處審批，超過兩周（含兩周）由校長室審批。

5、事假每月一般不超過三次，一學期不超過十次，超出部分作曠課處理。因病、因事連續(xù)請假三個月以上者，應予休學。休學期滿按規(guī)定，辦理復學手續(xù)編入相銜接的年級復學。

6、上課后遲于教師進入教室作遲到論處，教師未宣布下課或會議，活動未宣布結束而離開者作早退論處。無故遲到、早退三次作曠課一節(jié)。

7、一學期累計5節(jié)以內(nèi)者（不含5節(jié)）給予公開點名批評，連續(xù)曠課或累計曠課達到5—10節(jié)給予警告處分，連續(xù)曠課或累計曠課達到11—14節(jié)給予嚴重警告處分，一學期內(nèi)曠課節(jié)數(shù)累計達到15節(jié)以上者（含15節(jié)）給予記過或記過以上處分，并同時書面通知家長。

8、各班應指定專人（一般為班長或副班長）負責學生考勤。考勤人應準確無誤地記錄本班學生每日遲到、早退、請假、缺席的人數(shù)及節(jié)次。考勤人每天向班主任匯報，每周向級部主任匯報。

9、班級學生的請假條（已批準）一律由請假人交考勤人登記、核查。班主任審批的請假條（上課時間）由考勤人負責保管，學期末統(tǒng)一交學生發(fā)展處核查。早晚自修的請假條由考勤人登記后上交值日教師，由值日教師負責將請假條連同值日情況記載表上交值班領導處。學生發(fā)展處、校長室審批的請假條，每周由考勤人交學生發(fā)展處登記備查。

10、除上課外，早晚自修、“三操”（早操、課間操、眼保健操）及課外活動等均不得無故遲到、早退或缺席，各班均應按規(guī)定進行考勤。無故缺席作曠課處理。

11、學生請假、曠課、休學、復學、退學等出勤情況均應按規(guī)定記入學生檔案。

12、學校將對各班考勤情況及時進行檢查、匯總和公布，并對全勤學生和認真考勤的人員進行表揚。學生出勤情況將作為學校評比先進班集體的一項重要依據(jù)。學生遲到、早退、曠課現(xiàn)象較嚴重的班級，期末不得評為先進班集體，班主任不得評為優(yōu)秀班主任。

四 集會紀律要求

１、集會前，以年級、班級為單位整理隊伍，按要求站縱隊，入場時要做到快、靜、齊，班與班之間要間隔一人的距離，聽從指揮，按指定地點和要求迅速排列整齊。

２、集會進行中，要保持會場安靜，不低頭私語，不左顧右盼，不交頭接耳，對報告人或講話者熱烈鼓掌表示歡迎或感謝。

３、集會聽講座時，要做到不談笑、不打鬧、不吃東西、不丟紙屑、不玩東西、不看書報、不中途退場等。

４、散會時，各年級、各班按順序退場，不得擁擠和喧嘩。

五 出入校門紀律要求

１、嚴格遵守出入證管理制度，禁止私自在校外留宿。

２、出入校門主動出示出入證，無證不得外出，積極配合出入證檢查。３、不夠肩搭背，不推推攘攘，騎車的同學要下車推行。

４、上課期間有特殊情況外出，必須有班主任和級部主任的批條。

六 愛護公物制度

1、各班有專人擔任財產(chǎn)管理員，負責對教室內(nèi)一切公物的管理。

2、愛護公物,節(jié)約用電、用水，節(jié)約糧食，每班有專人生活委員，負責管理。

3、愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄等處涂抹刻畫。

4、對領用的掃帚、黑板擦、粉筆要妥善保管，人為損壞或遺失者，不得提前領用。

5、愛護教室內(nèi)的一切教學設施，如電視機、電器開關、門窗玻璃、電教設施等，若發(fā)現(xiàn)有意損壞者將加倍賠償。

6、每位學生必須對自己專用的課桌椅、櫥柜加以愛護和珍惜，對亂涂、亂刻或其它人為造成的公物損壞，均按情節(jié)輕重處理。

第五篇：學習山東省昌樂二中

學習昌樂二中“271高效課堂”教學模式感想

課堂是教育教學的主陣地，沒有課堂的徹底革命，任何改革都是蜻蜓點水。課堂革命的出發(fā)點和最終目標在于改變學生學習狀態(tài)、實現(xiàn)學習效益最大化，讓學生會學、學會，在課堂上享受到生命自由奔放成長的快樂。

一、“271高效課堂”立足于三個改變

1.教師角色的改變：“師長”變“學長”，教師變教為啟，變教為幫；

2.學生角色的改變：學生成為學習的主人，變被動接受為主動探求；

3.教室功能的改變：“教室”變“學室”，“講堂”變“學堂”。

二、“271高效課堂”的內(nèi)涵

1.學習內(nèi)容方面：

20%的知識——自學能會，70%的知識——合作學會，10%的知識——老師教會。

2.學生組成方面：

20%學生——特優(yōu)生，70%學生——優(yōu)秀生，10%學生——待優(yōu)生。

3.影響學生學習成績的因素：

20%的因素——智商，70%的因素——情商，10%的因素——行商。

4.“271課堂模式”的時間分配：

20%（約10分鐘）——（老師）詮釋學習目標，組織課堂教學，課堂引領、激勵、點撥，70%（約30分鐘）——（學生）分組合作，展示點評，質(zhì)疑拓展，10%（約5分鐘）——（學生）總結反芻，當堂檢測。

三、271高效課堂功夫在課外

（一）“三案”并舉，鋪就高效快車道

與杜郎口中學“預習提綱”、兗州一中“導學案”不同，昌樂二中采用預習案、探究案和訓練案“三案并舉”，既注重發(fā)揮學生的“主體”，也注重發(fā)揮教師“主導”。高效學習的三個階段：預習自學——高效課堂——訓練拓展。

1、預習自學：課前學生預習課本，自通一遍教材，為課堂學習做好準備。通研導學案，在導學案的引領下進一步理解教材，與生活經(jīng)驗掛鉤，重新構建知識體系。小組長做好組織管理，確保每位成員充分預習，并找出課堂需要討論的問題。

2、高效課堂：每個學習小組針對預習發(fā)現(xiàn)的問題，確定討論的目標，自主合作，探究解疑。在討論展示中，小組長隨時關注成員對預習中遇到問題的解決和整個學習過程。課堂結束，小組長對每個成員的學習效果進行驗收、總結、打分排隊。

3、訓練拓展：小組長自主確定時間，帶領全體成員按照訓練學案要求分層達標。自主學習，限時完成。小組長及時收繳，向教師反饋交流。在編制導學案時，讓教師把功夫用在“課前”，每個導學案都要有編制人、審核人、包科領導簽字、日期、編號，并且做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。

（二）“三力”建設、“三駕馬車”，保證課上課下 “雙高效”

“三力”建設，即學生的自主學習力、自主管理力和自主生活力的建設。把班級所有的管理都放給學生，還有學校所有的管理放給學生，讓學生在改變過程當中感悟，在感悟當中成長。

每個班級里都有“三駕馬車”。“第一駕馬車”是高效學習小組，即由異質(zhì)同組組成，采用AA、BB、CC形式建構，同組之間是一個相對穩(wěn)固的團隊，組員之間既是合作者，又是競爭對手?！暗诙{馬車”是高效學習科研小組，即學生根據(jù)組內(nèi)“學情”與任課教師一起組成課后的“問題研究”團隊，以此給教師提供基于學情的課改“決策”依據(jù)，并提升自我解決問題的能力?！暗谌{馬車”就是行政管理小組。即做好“組務”自主管理工作；“271”高效課堂的關鍵：讓“學習小組”成為“動車組”，每一間教室里都有三個“小組”，一個是行政組，一個是科研組，一個是學習小組，“三位一體”的學習動車組，為每一個學習者提供了動力援助，讓昌樂二中的課堂因“活”而“樂”，因“實”而“好”。通過“三力”建設、“三駕馬車”，把每個班級建設成一個家庭,為高效學習提供了一種非常好的人際關系。

（三）“271”高效課堂的保障制度

1．集體備課制度——強化能力挖掘與培養(yǎng)

（1）深入鉆研新課程標準、考試大綱，站在課程標準的高度研究教材，準確把握教學方向。

（2）主備人說課，講清課標的要求，教材與題目涉及的能力及在高考中的地位，學習目標的設計，課堂學習過程的設計。

（3）對導學案的研究要體現(xiàn)能力立意，把每個題目背后承載的能力研究出來，每個題目的規(guī)律方法、變形拓展研究出來。

（4）研究每一節(jié)課、每一個題目、每一個環(huán)節(jié)如何體現(xiàn)能力立意。明確在能力立意的前提下如何指導學生學會自主與合作，學會質(zhì)疑與探究，學會總結歸納。

2．個人備課制度——個人課堂教學設計

（1）重點放在七個設計：學習目標的達成上、交叉立體目標的確定上、預測可能發(fā)生的生成目標上、學生學習過程的設計和組織上、重點、難點的突破上、導學案的使用上、增加課堂“三量”等學習能力的培養(yǎng)上。

(2)實行兩欄備課，雙邊活動設計欄設計好富有啟發(fā)性的提問，調(diào)動學生動腦思考、動手練習的方法，預測好可能出現(xiàn)的問題，設計好學生自主學習、合作探究、討論展示的方式。

3．高效導學案編制制度

導學案是對教材的翻譯和二度創(chuàng)作，要在 “導”、“學”、“案”三個字上下功夫；體現(xiàn)“知識問題化、問題層次化”兩個原則；立足學情，貫徹分層學習、分層達標原則；探究問題要有層次感、立體感、新穎感，與生活實際結合，激發(fā)學生強烈的求知欲。

4．反思教學制度

（1）堅持課前課后兩碰頭。課前交流沒解決的問題；課后交流教學心得體會。

（2）開好學科反思會（入木三份找差距）。對課堂中疑難點問題的處理、新生成性問題的解答、課堂突發(fā)事件的解決辦法等談心得體會，互幫互促。

（3）堅持寫個人反思總結（小課題研究）。對每節(jié)所授課進行教后反思，這節(jié)課哪些環(huán)節(jié)或知識點處理不到位，失誤的教訓應該怎樣克服等。

（4）年級進行階段性總結、交流、論壇。

5．評價制度——評價是最好的管理

（1）課堂評價：學科班長負責總結評價，表揚本節(jié)課的優(yōu)勝小組和表現(xiàn)突出的同學。

（2）每周一次“展示之星”、“點評之星”、“質(zhì)疑之星”和“助人之星” 等評選活動