第一篇：《世說新語》兩則課堂檢測及答案

《世說新語》兩則

1.給下列加點(diǎn)的字注音。

（1）謝太傅（）（2）雪驟（）（3）柳絮（）．．．

（4）無奕（）（5）謝道韞（）（6）尊君在不（）．．．

2.理解下列句中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）與兒女講論文義（2）俄而雪驟．．．．

（3）撒鹽空中差可擬（4）未若柳絮因風(fēng)起．．．

（5）陳太丘與友期（6）太丘舍去 ．．

（7）相委而去（8）下車引之 ．．

3.文學(xué)常識(shí)。

《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫的。

4.翻譯

（1）白雪紛紛何所似（倒裝句）

（2）撒鹽空中差可擬（倒裝句）

（3）即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也（判斷句）

（4）謝太傅寒雪日內(nèi)集（省略句）

答案：

1.（1）fù（2）zhòu（3）xù（4）yì（5）yùn（6）fǒu

2.（1）子侄輩（2）一會(huì)兒（3）大致，差不多（4）比不上（5）約定（6）離開

（7）丟下、舍棄（8）拉

3.南朝宋劉義慶

4.（1）白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的像什么？（2）把鹽撒在空中差不多可以比擬（3）謝道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子（4）謝太傅在寒冷的雪天召開家庭聚會(huì)。

第二篇：世說新語 檢測題

《〈世說新語〉兩則》檢測卷

姓名__________分?jǐn)?shù)____________

1．《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫的。（2*3）

2．請解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（16*3）

寒雪日內(nèi)集（）俄而（）雪驟（）．．．．．

公欣然（）曰撒鹽空中差（）可擬（）．．．．

未若（）柳絮因風(fēng)起（）講論文義（）．．．．．．．

與友期行（）太丘舍去（）（）尊君在不（）．．．．

相委而去（）下車引之（）元方入門不顧（）．．．

3．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（6*4）

（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

（2）撒鹽空中差可擬。

（3）未若柳絮因風(fēng)起。

（4）過中不至，太丘舍去，去后乃至。

（5）日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。

（6）友人慚，下車引之，元方入門不顧。

4．《詠雪》中“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語，營造了一種怎樣的家庭氣氛？（6分）

5.以“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？（6分）

6．通過本文可知元方是怎樣的一個(gè)孩子？元方“入門不顧”是否失禮？請談?wù)勀銓?duì)元方這一行為的看法。（6分）

7.你還知道哪些以比喻描寫飛雪的古詩佳句？請寫出兩句。（4分）

第三篇：七年級(jí)語文《世說新語》兩則檢測卷及答案

《〈世說新語〉兩則》檢測卷

姓名

成績

（40分鐘內(nèi)獨(dú)立完成，然后再對(duì)照答案訂正，并在成績一欄寫上所得分?jǐn)?shù)）

一、語言積累

1．給下面加點(diǎn)的字注音。（5分）柳絮．（xù）

差．可擬．（chà）（nǐ）

雪驟．（zh?u）尊君在不．

（fǒu）

2．請解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（15分）寒雪日內(nèi)集．．（家庭聚會(huì)）俄而．．（不久、一會(huì)兒）雪驟．（急，緊密）公欣然．．（高興的樣子）曰

撒鹽空中差．（差不多）可擬．（相比）未若．．（不如，比不上）柳絮因．風(fēng)起（憑借）

期日中．．．（約定）（正午時(shí)分）

太丘舍去．．（丟下，舍棄）(離開）相委．而去（放棄，丟下）下車引．之（拉）

元方入門不顧．（回頭看）3．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（6分）（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

一會(huì)兒，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？”（2）未若柳絮因風(fēng)起。

不如比作柳絮憑借著春風(fēng)漫天飛舞。

（3）元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！?/p>

元方說：“您與我父親約定正午時(shí)分一起出行，正午不到，就是不講信用；對(duì)著人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌?！?/p>

4．請從課文中找出古今異義字并寫出其古義與今義。（不少于四個(gè)）（4分）

如：去：古義“離開”，今義“前往”；顧：古義“回頭看”，今義“顧及”、“理睬”；兒女：古義為“子侄輩”，今義為“兒子女兒”；文義：古義為“詩文”，今義為“文章的意思”；委：古義為“舍棄”，今義為“委托”

5．《詠雪》中“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語，營造了一種怎樣的家庭氣氛？（3分）營造了一種融洽、歡快、輕松的家庭氣氛。

6．你認(rèn)為“未若柳絮因風(fēng)起”這個(gè)比喻好在哪里？（3分）

這句話的意思是說“不如比作柳絮憑借著春風(fēng)漫天飛舞?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，把雪花比作隨風(fēng)漫天飄舞的柳絮，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)下落時(shí)的形態(tài)和動(dòng)態(tài)，既形似又神似，體現(xiàn)了雪花的意韻之美。所以這個(gè)比喻運(yùn)用得非常好。

二、閱讀感悟

閱讀下面的文言文，完成7——14題。

（一）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑?/p>

“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。7．解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（4分）（1）與友期．行（約定）

（2）去．后乃至（離開）（3）相委．而去（丟下，舍棄）

（4）下車引．之（拉）8．仿照例句，補(bǔ)出下列句子中缺省的部分。（6分）例句：（陳太丘與友）期日中，（友）過中不至。①太丘舍去，（太丘）去后（友）乃至。②（家君）待君久不至，（家君）已去。③（君）日中不至，則是無信；（君）對(duì)子罵父，則是無禮。9．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）約定正午時(shí)分（一起出行），（君）過了正午時(shí)分沒有來到。友人慚愧了，下了車去拉元方的手，元方頭也不回地進(jìn)了家門。

10．通過本文可知元方是怎樣的一個(gè)孩子？元方“入門不顧”是否失禮？請談?wù)勀銓?duì)元方這一行為的看法。（5分）

元方是一個(gè)懂禮識(shí)義、剛直不阿、聰明機(jī)智的孩子。我認(rèn)為元方“入門不顧”不失禮。因?yàn)榭腿藷o禮在先是事實(shí)，元方年僅七歲，懂得指出客人的不對(duì)，維護(hù)父親的尊嚴(yán)，已屬不易，不應(yīng)對(duì)其要求過高。

（二）孔文舉年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門者，皆俊才清稱及中表親戚①

乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧?，前坐。元禮問曰：“君與仆有何親？”對(duì)曰：“昔先君仲尼

與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世②

為通好也?！痹Y與客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其

語語之，韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳。”文舉曰：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了?！表t大踧躇③

?！咀⑨尅浚孩僦斜碛H戚：有堂表關(guān)系的親戚。②奕世：幾代。③踧躇（cùjí）：不安的樣子。11．下面句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（D）（3分）A．隨父到洛．（洛陽）B．為．司隸校尉（擔(dān)任）C．既．通，前坐（??以后）D．君與仆．有何親（仆人）（仆：我，古人的謙稱）12．對(duì)下面加點(diǎn)的名詞理解不正確的一項(xiàng)是（D）（3分）A．孔文舉．．．年十歲（孔融，孔子二十世孫）B．先君仲尼．．（即孔子，孔子名丘，字仲尼）C．君先人伯陽．．

（即老子，老子又名李耳）D．太中大夫．．．．陳韙（是皇宮里的御用醫(yī)生）（太中大夫：朝庭中的文職官員）13．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（6分）①是仆與君奕世為通好也。所以我和你是世代交好啊。②人以其語語之。

人們把孔文舉的話對(duì)他說了一遍。③韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳?！?陳韙說：“小的時(shí)候聰明，但長大后未必還是一樣出色?！?14．孔文舉說：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了?！弊岅愴t感到“大踧躇”的原因是什么？（3分）因?yàn)榭孜呐e話中有話，意思是說，想必你小的時(shí)候一定非常聰明，所以現(xiàn)在才變得這么笨。

成語解釋：

“小時(shí)了了”(xiǎo shí liǎo liǎo)出自南朝·劉義慶《世說新語·言語第二》“小時(shí)了了，大未必佳?！笔沁x用了文中陳韙（wěi）的話?！傲肆恕惫乓魬?yīng)讀作（líng，lì），做聰明伶俐講，意思是明白，聰明。偏正式用法。說明人不能因?yàn)樯倌陼r(shí)聰明而斷定他日后定有作為，指不能只看到事物或人的表面現(xiàn)象。

附典故

漢朝末年東漢，北海地方出了一個(gè)很博學(xué)的人，名叫孔融，字文舉，是孔子的二十世孫。他從小就很聰明，尤其長于辭令，小小年紀(jì)，已是在社會(huì)上享有盛名。他十歲時(shí)，跟他父親到洛陽（今河南洛陽縣。洛陽是歷代帝王的陪都，因位于長安之東，稱為東都），當(dāng)時(shí)在洛陽的河南太守，是很負(fù)盛名的李元禮，由于李氏的才名很重，因此在太守府中往來的人除了他的親戚，其余都是當(dāng)時(shí)有才名的人。如果不是名人去訪，守門的人照例是不通報(bào)的。年僅十歲的孔融，卻大膽地去訪問這位太守。他到府門前，對(duì)守門人說： “我是李太守的親戚，給我通報(bào)一下。” 守門人通報(bào)后，李太守接見了他。李元禮問他說：“請問你和我有什么親戚關(guān)系呢？” 孔融回答道：“從前我的祖先仲尼（即孔子）和你家的祖先伯陽（指老子，老子姓李名耳，字伯陽）也是師生關(guān)系（孔子曾向老子請教過關(guān)于禮節(jié)的問題），那么，我和你也是必定世交呀！”當(dāng)時(shí)有很多賀客在座，李氏和他的賓客對(duì)孔融的這一番話都很驚奇。其中有一個(gè)中大夫陳韙，恰恰后到，在座的賓客將孔融的話告訴他后，他不假思索地說道： “小的時(shí)候很聰明，長大了未必很有才華。”聰明的孔融立即反駁道：“我想陳大夫小的時(shí)候，一定是很聰明的?！标愴t給孔融一句話難住了，半天說不出話來（見《世說新語》）。翻譯

孔融十歲的時(shí)候，跟隨父親到洛陽。那時(shí)李元禮名氣很大，擔(dān)任司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有名譽(yù)的人以及自己的親戚才去通報(bào)?？兹诘搅怂议T前，對(duì)看門的官吏說：“我是李太守的親戚?！蓖▓?bào)了以后，上前坐下來。李元禮問：“您和我有什么親戚關(guān)系?”孔融回答說：“從前我的祖先孔子曾經(jīng)拜您的祖先老子為師，所以我和您是世代通好?！崩钤Y和他的那些賓客沒有不對(duì)他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來才到，別人就把孔融說的話告訴給他聽，陳韙說：“小的時(shí)候很聰明，長大了未必很有才華?！笨兹谡f：“我猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧。”陳韙聽了局促不安。

第四篇：課堂檢測

課堂學(xué)習(xí)效果檢測 2012.12.51、稅收是_____為_________，憑借___依法取得_________的基本形式。

2、稅收的基本特征：稅收具有、、。這些特征是稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入形式的。

3、目前在我國影響很大的兩個(gè)稅種、。

4、我國社會(huì)主義稅收的性質(zhì)：。

5、違反稅法的表現(xiàn)有、、和。

6、是公民的基本義務(wù)，自覺誠信納稅，反對(duì)任何違反稅法的行為。

課堂學(xué)習(xí)效果檢測 2012.12.51、稅收是_____為_________，憑借___依法取得_________的基本形式。

2、稅收的基本特征：稅收具有、、。這些特征是稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入形式的。

3、目前在我國影響很大的兩個(gè)稅種、。

4、我國社會(huì)主義稅收的性質(zhì)：。

5、違反稅法的表現(xiàn)有、、和。

6、是公民的基本義務(wù)，自覺誠信納稅，反對(duì)任何違反稅法的行為。

課堂學(xué)習(xí)效果檢測 2012.12.51、稅收是_____為_________，憑借___依法取得_________的基本形式。

2、稅收的基本特征：稅收具有、、。這些特征是稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入形式的。

3、目前在我國影響很大的兩個(gè)稅種、。

4、我國社會(huì)主義稅收的性質(zhì)：。

5、違反稅法的表現(xiàn)有、、和。

6、是公民的基本義務(wù)，自覺誠信納稅，反對(duì)任何違反稅法的行為。

課堂學(xué)習(xí)效果檢測 2012.12.51、稅收是_____為_________，憑借___依法取得_________的基本形式。

2、稅收的基本特征：稅收具有、、。這些特征是稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入形式的。

3、目前在我國影響很大的兩個(gè)稅種、。

4、我國社會(huì)主義稅收的性質(zhì)：__________________________。

5、違反稅法的表現(xiàn)有、、和。

6、是公民的基本義務(wù)，自覺誠信納稅，反對(duì)任何違反稅法的行為。

第五篇：課堂檢測

課堂檢測

一．單項(xiàng)選擇

1、“統(tǒng)契丹，建政權(quán)，都上京，為太祖”這一三字經(jīng)所描述的是契丹歷史上的哪一位君主？

A.阿保機(jī)

B.耶律大石

C.耶律楚材

D.阿骨打

2、與“黃袍加身”“陳橋兵變”“杯酒釋兵權(quán)”有關(guān)的皇帝和政權(quán)是（）

A.宋太祖南宋

B.宋真宗

北宋

C.宋欽宗

南宋

D.宋太祖

北宋

3．楊家將的故事發(fā)生在（）

A、北宋和遼對(duì)峙時(shí)期

B、北宋和金對(duì)峙時(shí)期

C、南宋和遼對(duì)峙時(shí)期

D、南宋和金對(duì)峙時(shí)期4、11世紀(jì)初，遼軍大舉進(jìn)攻北宋，主張堅(jiān)決抵抗的是（）

A

宋真宗

B

寇準(zhǔn)

C

李綱

D

宋欽宗

5．“澶淵之盟”發(fā)生在哪兩個(gè)政權(quán)之間？（）

A、遼和西夏

B北宋和遼

C、北宋和西夏

D、北宋和吐蕃

6、下列關(guān)于澶淵之盟的敘述不正確的是（）

A

宋神宗時(shí)，遼攻宋，打到澶州城下

B

宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征

C

澶淵之盟規(guī)定宋給遼歲幣

D

澶淵之盟訂立后，很長時(shí)間內(nèi)，宋遼之間保持和平局面

7、《元昊興兵》反映了哪兩個(gè)政權(quán)之間的交戰(zhàn)情景

（）

A.遼與北宋

B.西夏與北宋

C.遼與西夏

D.金與南宋

8、請用一句話概括一下遼、宋、西夏之間的關(guān)系：（）

A.戰(zhàn)爭頻繁

B．雙方在和平中共處

C．時(shí)戰(zhàn)時(shí)和

D．互不往來，閉關(guān)鎖國

9、岳飛抗金贏得了人民的尊重，主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.岳飛軍紀(jì)嚴(yán)明，英勇善戰(zhàn)

B.他堅(jiān)持抗金的正義斗爭，但被投降派殺害

C.他是民族英雄

D.他的抗金斗爭阻止了女真貴族的屠殺與掠奪，符合廣大人民的意愿

10、民族政權(quán)并立是兩宋時(shí)期的重要特征。與南宋對(duì)峙的女真族政權(quán)是（）

A．遼

B．西夏

C．金

D．元

二、課后拓展

1、閱讀材料題

宋真宗死時(shí)，遼朝大臣集會(huì)致哀，遼道宗說：“與朝廷和好年深，蕃漢互休養(yǎng)生息，從安居，不樂戰(zhàn)爭?！闭埢卮?/p>

①遼朝與朝廷“和好年深”得益于哪一歷史事件？澶淵之盟

②這一歷史事件發(fā)生時(shí)北宋在職宰相是誰？寇準(zhǔn)

③這一歷史事件給人民帶來了和平安定的生活，但也有它的消極影響，它的消極影響是什么？“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。

3、思考（選做）：

問題一：民族政權(quán)之間的戰(zhàn)爭，屬于何種性質(zhì)：是國與國之間的侵略、反侵略之戰(zhàn)，還是民族與民族之間的正義、非正義之戰(zhàn)？因此，岳飛抗金就屬于

。而岳飛本人也被人們尊為。

問題二：民族政權(quán)之間的戰(zhàn)爭、議和對(duì)社會(huì)發(fā)展帶來怎樣的影響？