1.小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案 2.小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案 3.小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲方案

4.小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案暨教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲暫行方案 5.小學(xué)畢業(yè)班級(jí)任課教師教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案

1、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案

為樹立“質(zhì)量就是生命”的教育理念，引領(lǐng)學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量文化”發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)廣大教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性，使我校教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，特制定此教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。

一、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：肖昌明

副組長(zhǎng)：姚本前、陳明海

成員：肖昌茂、肖昌明（?。⑹Y世錦、田昌萬、全勝

二、獎(jiǎng)勵(lì)分類

1、期末教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)。

2、各類競(jìng)賽獎(jiǎng)。

3、抽考成績(jī)獎(jiǎng)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)方式

實(shí)行等級(jí)獎(jiǎng)，取消原來的目標(biāo)管理獎(jiǎng)。

四、資金來源

按學(xué)生人數(shù)在公用經(jīng)費(fèi)中向各校抽取。

五、具體獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則

（一）期末教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)。

1、優(yōu)勝獎(jiǎng)設(shè)置（按均分），取錄名次原則上如下，但可按注解中的情況變動(dòng)。

語數(shù)：

一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名（240元），二等獎(jiǎng)2名（180元），三等獎(jiǎng)2名（150元）。

三、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名（300元），二等獎(jiǎng)2名（220元），三等獎(jiǎng)2名（150元）。

四、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名（300元），二等獎(jiǎng)1名（220元），三等獎(jiǎng)2名（150元）。

綜合課（兼職）：

三、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名（140元），二等獎(jiǎng)2名（110元），三等獎(jiǎng)2名（80元）。

四、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名（140元），二等獎(jiǎng)1名（110元），三等獎(jiǎng)2名（80元）。

綜合課（專職）：

三、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名（200元），二等獎(jiǎng)2名（120元），三等獎(jiǎng)2名（70元）。

四、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名（200元），二等獎(jiǎng)1名（120元），三等獎(jiǎng)2名（70元）。

注：

①、一等獎(jiǎng)內(nèi)均分相差5分者，降為二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)增加個(gè)數(shù)；二等獎(jiǎng)中與第一名均分相差10分者，降為三等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)增加個(gè)數(shù)。三等獎(jiǎng)中與第一名均分相差20分者取消獎(jiǎng)勵(lì)。等次下降的差價(jià)加到一等獎(jiǎng)上。

②、無考試成績(jī)?nèi)藛T按人平數(shù)發(fā)放。

2、成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)：（當(dāng)前名次-該班產(chǎn)生后的最高名次）×100元（或本期均分差與該班產(chǎn)生后最高一次的均分差縮小5分的按提高一個(gè)名次計(jì)算）

（二）競(jìng)賽獎(jiǎng)

1、全能競(jìng)賽類

①、縣級(jí)：一等獎(jiǎng)每生獎(jiǎng)200元，二等獎(jiǎng)每生獎(jiǎng)180元，三等獎(jiǎng)160元。

②、鎮(zhèn)級(jí)：各年級(jí)各層次獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)：一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)7人。

一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)每生獎(jiǎng)80元，二等獎(jiǎng)每生70元，三等獎(jiǎng)每生60元。

三至六年級(jí)：一等獎(jiǎng)每生獎(jiǎng)140元，二等獎(jiǎng)每生120元，三等獎(jiǎng)每生100元。

2、才藝表演類

①、表演類（獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：原則上是班主任和音樂教師）：一等獎(jiǎng)80元，二等獎(jiǎng)60元，三等獎(jiǎng)40元。

②、手工制作（獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：輔導(dǎo)教師）：一等獎(jiǎng)20元，二等獎(jiǎng)15元，三等獎(jiǎng)10元。

③、書法類（獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：語文教師）：一等獎(jiǎng)20元，二等獎(jiǎng)15元，三等獎(jiǎng)10元。

④、繪畫類（獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：美術(shù)教師）：一等獎(jiǎng)20元，二等獎(jiǎng)15元，三等獎(jiǎng)10元。

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)：

縣級(jí)（獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：當(dāng)前輔導(dǎo)教師）：縣里取到哪一名，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)到哪一名。單項(xiàng)第一名：100元，單項(xiàng)第二名90元，后面依次類推。

區(qū)級(jí)（獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：當(dāng)前輔導(dǎo)教師）：設(shè)人才貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：每人次40元。

鄉(xiāng)級(jí)（獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：原則上班主任及體育教師比例5∶5）：團(tuán)體總分第一名獎(jiǎng)200元，第二名獎(jiǎng)150元，第三名獎(jiǎng)120元，第四名獎(jiǎng)100元，第五名獎(jiǎng)80元，第六名獎(jiǎng)60元，第七至十名獎(jiǎng)50元。

校級(jí)（獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：原則上按班主任與體育教師比例5∶5）：團(tuán)體總分第一名獎(jiǎng)150元，第二名獎(jiǎng)120元，第三名獎(jiǎng)100元，第四名獎(jiǎng)80元，第五名獎(jiǎng)60元，第六至八名獎(jiǎng)50元。

（上母片可另外制定）。

4、縣“三獨(dú)”競(jìng)賽（獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：輔導(dǎo)教師）：一等獎(jiǎng)500元，二等獎(jiǎng)400元，三等獎(jiǎng)300元，后面的獎(jiǎng)勵(lì)依次類推。

（三）抽考獎(jiǎng)

獲局獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)金全部用于上下半年參與評(píng)價(jià)的相關(guān)學(xué)科、年級(jí)教師。

20XX年4月11日

2、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案

一、指導(dǎo)思想

為全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《江寧區(qū)20XX中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》，特制定《東山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》。

二、評(píng)估方法

按照區(qū)教育局教研室要求，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，閱卷，考核成績(jī)按檢測(cè)中的合格率、優(yōu)分率、均分三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)估。

綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（一）畢業(yè)班最終考核獎(jiǎng)（區(qū)級(jí)考核）

1、以學(xué)校為單位，根據(jù)綜合總得分獎(jiǎng)勵(lì)任課教師

（1）1~3名，獎(jiǎng)勵(lì)1200元。

（2）4~5名，獎(jiǎng)勵(lì)800元。

（3）6~7名，獎(jiǎng)勵(lì)600元。

（4）8~10名，獎(jiǎng)勵(lì)400元。

2、相關(guān)教師獎(jiǎng)勵(lì)：

（1）對(duì)相應(yīng)學(xué)科的教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金分別為教師獎(jiǎng)金的25%。

（2）對(duì)未考核的學(xué)科教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金為考核學(xué)科教師的二分之一。

3、進(jìn)步獎(jiǎng)

以五年級(jí)最后一次考試為依據(jù)，名次每上升一名，獎(jiǎng)勵(lì)一百元，依次類推，保持第一名的，獎(jiǎng)勵(lì)二百元。

（二）調(diào)研抽測(cè)獎(jiǎng)

1、區(qū)級(jí)抽測(cè)（此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)完全按照區(qū)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法制定，執(zhí)行時(shí)以區(qū)下發(fā)的文件為準(zhǔn)）

以學(xué)校為單位，根據(jù)抽測(cè)學(xué)科綜合得分：

（1）1~3名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人20XX元。

（2）4~8名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人1500元。

（3）9~12名，獎(jiǎng)勵(lì)抽測(cè)年級(jí)任課教師每人800元。

2、校級(jí)抽測(cè)

達(dá)校平均綜合得分獎(jiǎng)勵(lì)100元，每超均綜合得分一分獎(jiǎng)勵(lì)20元，依次類推，如有任教兩個(gè)或兩個(gè)以上班級(jí)的，以任教班級(jí)平均綜合得分獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額×班級(jí)數(shù)。

四、備注：

1、本考核方案解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

2、本考核方案從20XX年9月1日起執(zhí)行。

南京市東山小學(xué)

20XX.1

3、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲方案

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是提升學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵，也是促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的根本。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，切實(shí)調(diào)動(dòng)各校尤其是全體教師的工作積極性和主動(dòng)性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過中心小學(xué)研究通過，特制定該獎(jiǎng)懲辦法

一、參評(píng)年級(jí)：各小學(xué)所有年級(jí)。

考評(píng)科目：

一、二年級(jí)考評(píng)語文、數(shù)學(xué)兩科；三、四、五、六年級(jí)考評(píng)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科。

二、獎(jiǎng)懲辦法：

在鎮(zhèn)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，按同年級(jí)同學(xué)科班數(shù)的7:2設(shè)獎(jiǎng)。

（一）教師獎(jiǎng)懲：

一至五年級(jí)、六年級(jí)科學(xué)第一名300元，第二名260元，第三名及以下150元。六年級(jí)語數(shù)英三科第一名1000元，第二名800元，第三名600元。

班級(jí)平均分不及格的，全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)，考核不得評(píng)為優(yōu)秀，不得評(píng)為各類先進(jìn)個(gè)人。

單科教學(xué)成績(jī)：低于鎮(zhèn)平均分3分以內(nèi)，中心校在全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)；低于鎮(zhèn)平均分3分以上，每低一分扣績(jī)效工資50元，任課教師年終考評(píng)不得評(píng)為優(yōu)秀，不得評(píng)為各類先進(jìn)個(gè)人。（平均分超過80分，不予處罰；

二、三年級(jí)進(jìn)步五名，四、五、六年級(jí)進(jìn)步三名不予處罰。）。

教干質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位于全鎮(zhèn)后三名的，免去其所任職務(wù)。

（二）學(xué)校獎(jiǎng)懲。

1、學(xué)校成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)任免、獎(jiǎng)懲相掛鉤。

（1）教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校，中心小學(xué)對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話；對(duì)連續(xù)四次（兩學(xué)年）教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)倒數(shù)第一的學(xué)校，免去學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)。（按學(xué)校平均分排名，定點(diǎn)校和教學(xué)點(diǎn)分別考核，從20XX——20XX學(xué)第一學(xué)期算起）

（2）定點(diǎn)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長(zhǎng)1000元，第二名獎(jiǎng)校長(zhǎng)800元，第三名獎(jiǎng)校長(zhǎng)600元。

教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)第一名獎(jiǎng)校長(zhǎng)500元，第二名獎(jiǎng)校長(zhǎng)400元，第三、四名獎(jiǎng)校長(zhǎng)300元。

（3）班級(jí)平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學(xué)科超過三分之一罰校長(zhǎng)600元，超過二分之一罰校長(zhǎng)800元。

2、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生人數(shù)，隱瞞一名學(xué)生罰學(xué)校100元，全校隱瞞學(xué)生超過10人，除經(jīng)濟(jì)處罰外，對(duì)校長(zhǎng)通報(bào)批評(píng)，取消學(xué)?？荚嚦煽?jī)。

3、考試時(shí)，如發(fā)現(xiàn)教師有作弊行為，任課教師成績(jī)按0分處理，扣績(jī)效工資1000元。學(xué)校質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)按該科最后一名成績(jī)降10分計(jì)算，每作弊一科扣學(xué)校綜合考評(píng)分2分。

本辦法經(jīng)全體校長(zhǎng)大會(huì)討論通過后實(shí)施，未盡事宜，由中心小學(xué)負(fù)責(zé)解釋。

4、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案暨教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲暫行方案

教學(xué)質(zhì)量是教育教學(xué)的生命線，為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)全縣各中小學(xué)全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理，落實(shí)質(zhì)量獎(jiǎng)懲措施，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本評(píng)價(jià)方案和獎(jiǎng)懲暫行辦法。

（一）教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案

1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)辦法

（1）縣教育局每期抽檢小學(xué)（含村小）、初中各一個(gè)或兩個(gè)年級(jí)的幾門學(xué)科，具體年級(jí)和科目在每期抽檢前臨時(shí)抽簽決定。

（2）每年上期由教育局統(tǒng)一集中組織初

三、小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

（3）凡由縣教育局決定抽檢的年級(jí)和科目，各學(xué)校一定要將該年級(jí)學(xué)生全員納入檢測(cè)范圍，然后采取學(xué)校間交換監(jiān)考的形式，將抽考年級(jí)抽考科目的全部試卷送教育局統(tǒng)一閱卷。

（4）沒有被教育局抽檢的年級(jí)和科目，各學(xué)校必須按照教育局的文件精神，嚴(yán)格組織統(tǒng)一測(cè)試和評(píng)價(jià)，并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

（5）高中層次按高三教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行。

2、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法

（1）按辦學(xué)條件及生源狀況，將全縣中小學(xué)劃分為兩個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，城區(qū)中小學(xué)為第一層次，其余各學(xué)校為第二層次。第一層次的各項(xiàng)指標(biāo)須高出第二層次10%，再納入全縣整體評(píng)價(jià)。

（2）全縣統(tǒng)一抽查科目的成績(jī)綜合計(jì)算方法為：人平分占50%，合格率占30%，優(yōu)秀率占10%，兩科或多科合格率占10%的計(jì)分比例，綜合評(píng)價(jià)學(xué)校及教師的教學(xué)質(zhì)量。

（3）單科教學(xué)成績(jī)的計(jì)算方法為：人平分50%，合格率占30%，優(yōu)秀率占20%。

（4）初三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)的計(jì)算方法參照上述第2款計(jì)算方法執(zhí)行，并與肄業(yè)班監(jiān)測(cè)成績(jī)按各占50%的比例，評(píng)價(jià)學(xué)校學(xué)年上期教學(xué)質(zhì)量。

（5）小學(xué)、初中分學(xué)年和綜合計(jì)分，小學(xué)六年級(jí)成績(jī)不納入學(xué)年、綜合評(píng)分和教育目標(biāo)管理考核整體評(píng)價(jià)，由教育局單列評(píng)價(jià)。

（6）沒有被教育局抽檢到的年級(jí)和科目，各學(xué)校必須通過嚴(yán)格組考程序，將真實(shí)成績(jī)上報(bào)到縣教育局教研室，縣教研室將全縣成績(jī)進(jìn)行綜合性的整體評(píng)價(jià)，并通報(bào)全縣。

3、操作要求：

（1）各學(xué)校必須組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》的精神實(shí)質(zhì)，積極配合此評(píng)價(jià)方案精神的貫徹和落實(shí)。

（2）各學(xué)校須根據(jù)此《方案》的精神和本校的實(shí)際情況制定出相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量管理和評(píng)價(jià)方案，通過公正、公平的評(píng)價(jià)渠道，充分調(diào)動(dòng)廣大教師熱心教學(xué)、狠抓質(zhì)量的積極性。

（二）教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法

1、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)項(xiàng)

（1）單位集體獎(jiǎng)

①高中層次

高考按高三教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行。高考成績(jī)和肄業(yè)班抽考成績(jī)，省、市示范性高中在全市同類學(xué)校排前五名者，非示范性高中在全市同類學(xué)校排前十名者，全縣統(tǒng)一按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（示范性高中排前三名，非示范性高中排前五名者，為一等獎(jiǎng)；示范性高中排第四名，非示范性高中六至七名者，為二等獎(jiǎng)；其余為三等獎(jiǎng)），高考成績(jī)排名參照高三教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法，主要以二本以上人數(shù)為參考系數(shù)。

②初中層次

初中兩學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)綜合評(píng)分，全縣統(tǒng)一按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。（注：其中一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)列全縣前九名，而另一次屬倒數(shù)五名內(nèi)的，不享受獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)先評(píng)優(yōu)）。

③小學(xué)層次

小學(xué)兩學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)綜合評(píng)分，全縣統(tǒng)一按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。（注：其中一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)列全縣前九名，而另一次屬倒數(shù)五名內(nèi)的，不享受獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)先評(píng)優(yōu)）。

④九年一貫制學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)分設(shè)中學(xué)部和小學(xué)部獎(jiǎng)勵(lì)；在年終教育目標(biāo)管理評(píng)價(jià)采分時(shí)，就高不就低，但其一個(gè)學(xué)部屬全縣倒數(shù)五名內(nèi)的，不享受獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)先評(píng)優(yōu)。

⑤單位集體獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)分或?qū)W進(jìn)行。

（2）教師個(gè)人單科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)

①抽考科目的教師單科教學(xué)成績(jī)，全縣統(tǒng)一以班為單位統(tǒng)計(jì)（某一科目任教多個(gè)班級(jí)的按任教班級(jí)平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)），按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，用于獎(jiǎng)勵(lì)單科教學(xué)成績(jī)突出的教師。

②初三教學(xué)質(zhì)量集中監(jiān)測(cè)以校為單位，分學(xué)科予以獎(jiǎng)勵(lì)，按教學(xué)質(zhì)量從高到低設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

③未抽考科目的單科教學(xué)成績(jī)，由各學(xué)校在嚴(yán)格組考的基礎(chǔ)上，將成績(jī)上報(bào)縣教研室進(jìn)行全縣性的綜合評(píng)價(jià)，教研室負(fù)責(zé)將評(píng)價(jià)結(jié)果通報(bào)全縣，由各單位根據(jù)全縣性的評(píng)價(jià)結(jié)果及本單位實(shí)際情況制定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，并兌現(xiàn)未抽考科目教師的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。（教育局只提供參考數(shù)據(jù)，不作為評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)）

④教師個(gè)人單科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)分學(xué)期進(jìn)行。

（3）單位教學(xué)綜合成績(jī)提高獎(jiǎng)

以上、下兩期的綜合成績(jī)對(duì)比，對(duì)提高三個(gè)名次以上的學(xué)校，按提高名次的多少排名，取前五名，分別獎(jiǎng)1000、800、600、400、200元。

（4）各等次獎(jiǎng)金的具體數(shù)目

①單位集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1500元，二等獎(jiǎng)1000元，三等獎(jiǎng)800元。

②教師個(gè)人單科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)400元，二等獎(jiǎng)300元，三等獎(jiǎng)200元。

③單位教學(xué)綜合成績(jī)提高獎(jiǎng)，按教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)

（三）執(zhí)行。

④初三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)學(xué)科單項(xiàng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1200元，二等獎(jiǎng)800元，三等獎(jiǎng)400元。

⑤小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)教師個(gè)人單科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，按抽考科目教師個(gè)人單科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)方法執(zhí)行。

⑥所有獎(jiǎng)金由教育局下發(fā)給學(xué)校，學(xué)校校長(zhǎng)按照公正、公平、公開的原則，兌現(xiàn)給具體負(fù)責(zé)人和科任教師。

2、獎(jiǎng)懲措施

（1）教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)獲得的單位和個(gè)人，在不違背其他“一票否決”的條件下，當(dāng)年或?qū)W進(jìn)入考核“優(yōu)秀”、“先進(jìn)”等次和優(yōu)先晉級(jí)，并在人事調(diào)整中予以優(yōu)先考慮。

（2）初中階段、小學(xué)階段教學(xué)質(zhì)量（或?qū)W）綜合評(píng)分排全縣倒數(shù)一、二名者，全縣通報(bào)，單位當(dāng)年不得評(píng)先，單位負(fù)責(zé)人不得評(píng)優(yōu)，不得提拔或調(diào)動(dòng)。單科教學(xué)成績(jī)排全縣倒數(shù)1-5名者，科任教師當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)和晉級(jí)并考慮作為組織人事調(diào)整對(duì)象。

（3）高中階段高考成績(jī)有三科以上連續(xù)兩年排全市同類學(xué)校倒數(shù)第一、二名，建議縣委對(duì)該單位相關(guān)責(zé)任人（副科以上干部）予以調(diào)整，分管年級(jí)的中層干部三年內(nèi)不得提撥重用；初中、小學(xué)階段教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)連續(xù)兩年排在全縣倒數(shù)一、二名者，責(zé)令單位一把手、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)和分管年級(jí)的校級(jí)干部引咎辭職或予以免職。

此方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法從20XX年下期起試行

二OXX年十二月二十九日

5、小學(xué)畢業(yè)班級(jí)任課教師教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案

為了加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與管理,全力做好溫課備考工作,引導(dǎo)全校教職工樹立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、精品意識(shí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《金蘭小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)制度》特指定此辦法。

一、六年全體學(xué)生均要參加7月4日縣教育局基教辦組織的20XX年小學(xué)六年制畢業(yè)生水平測(cè)試，測(cè)試學(xué)科為：語文、數(shù)學(xué)、自然、思品、社會(huì)五科。

二、各學(xué)科四項(xiàng)等級(jí)指標(biāo)為：語文、數(shù)學(xué)學(xué)科90分以上為優(yōu)秀，80——89分為良好，60分以上為及格，59分以下為差生；自然、思品學(xué)科40——36分為優(yōu)秀，35——32分為良好，40——24分為及格，23分以下為差生；社會(huì)學(xué)科20——18分為優(yōu)秀，17——16分為良好，20——12分為及格，11分以下為差生。

三、各科統(tǒng)考成績(jī)按上述指標(biāo)，計(jì)算出優(yōu)秀率、良好率、及格率和差生率。分別與全縣參考學(xué)校（班級(jí)）對(duì)應(yīng)學(xué)科進(jìn)行對(duì)比排出我校各學(xué)科在全縣的名次。

四、各學(xué)科任課教師得分標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)懲辦法。所教學(xué)科四項(xiàng)指標(biāo)其中任何一項(xiàng)在全縣統(tǒng)考對(duì)應(yīng)學(xué)科獲得第一名記25分，第二名記20分，第三名記15分，第四名記10分，第五名記5分。滿分為100分。總分達(dá)到60分以上為優(yōu)秀，學(xué)校一次性獎(jiǎng)勵(lì)該學(xué)科任課教師人民幣400元，總分達(dá)到50以上分獎(jiǎng)勵(lì)人民幣300元，總分達(dá)到40分以上獎(jiǎng)勵(lì)人民幣200元，總分達(dá)到30分以上獎(jiǎng)勵(lì)人民幣100元。并在年終績(jī)效考核時(shí)，按特殊貢獻(xiàn)予以加400分、300分、200分、100分。

五、參考學(xué)生單科成績(jī)?cè)谌h第一（含并列），獎(jiǎng)勵(lì)該學(xué)科任課教師人民幣100元。

六、參考學(xué)科四項(xiàng)指標(biāo)低于全縣平均成績(jī)的，每低于一個(gè)百分點(diǎn)在年終績(jī)效考核扣10分。

木蘭縣金蘭小學(xué)校

20XX年5月10日

第三篇：教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案

教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案

-獎(jiǎng)-

為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高教師教學(xué)的工作積極性。特制訂本方案。

一、優(yōu)分獎(jiǎng)

1、按全鎮(zhèn)各科各年級(jí)前150名為優(yōu)分。

2、按人數(shù)每人獎(jiǎng)勵(lì)10元到任課教師。

3、凡任兩科或以上班級(jí)：選較好一科獎(jiǎng)勵(lì)到任課教師，另一科按1.5元/人獎(jiǎng)勵(lì)到任課教師。

二、名次上升獎(jiǎng)1、1年級(jí)以全鎮(zhèn)班級(jí)的45%、3年級(jí)英語以全鎮(zhèn)班級(jí)的45%、2—6年級(jí)上學(xué)期成績(jī)?yōu)榛鶞?zhǔn)。

2、凡進(jìn)入前5名者分別獎(jiǎng)200、180、150、110、60元。

上升名次獎(jiǎng)計(jì)算公式：

（本期全鎮(zhèn)名次—上期全鎮(zhèn)名次）÷全鎮(zhèn)班級(jí)×300元

三、學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)

進(jìn)步獎(jiǎng)僅限于語文、數(shù)學(xué)、英語。基分以上期成績(jī)?yōu)橹鳌?/p>

凡基分在40分以下者上升40分以上者獎(jiǎng)該科任課教師20元、凡基分在40分以上（含40分）者上升30分以上者獎(jiǎng)該科任課教師20元。學(xué)生減半。

-懲-

1、凡所任教學(xué)科無前150名，扣該科任教師50元。

2、凡所任教學(xué)科名次下降超過8名，扣該科任教師50元。

建新小學(xué)

2013年9月

同意本方案簽字：

第四篇：紫陽縣瓦廟鎮(zhèn)廟壩小學(xué)

紫陽縣瓦廟鎮(zhèn)廟壩小學(xué)基本情況

紫陽縣瓦廟鎮(zhèn)廟壩小學(xué)位于瓦廟鎮(zhèn)最北端的一所完全小學(xué)，現(xiàn)設(shè)7級(jí)六班共計(jì)學(xué)生211人，教師7人，職工1人。教學(xué)覆蓋面積達(dá)30余平方公里，還包括漢中市鎮(zhèn)巴縣的部分學(xué)生。另有兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，教師2人，學(xué)生近80余人。我校景色秀麗、風(fēng)景怡人、尤其是校門口的兩棵有500年歷史的楓樹更是給學(xué)校增添了幾分朝氣，是個(gè)宜于教學(xué)的好地方。

這里地處深山，孩子上學(xué)的路程崎嶇，甚至有部分學(xué)生上學(xué)路上耗時(shí)近2小時(shí)之多，大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)來源不好，留守兒童已超過100余人，這無疑給孩子的學(xué)習(xí)和心理帶來了不少的負(fù)面影響。

這幾年來，學(xué)校在不斷發(fā)展、不斷改善，尤其是90年代的“普六”和前兩年的“普九”使學(xué)校煥然一新，再加上現(xiàn)在的“普室”更讓學(xué)校的的各個(gè)部室配備齊全，讓學(xué)生體會(huì)到了現(xiàn)代化的教學(xué)，享受了和城里孩子幾乎一樣的教育。但這只是改變了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，極大多數(shù)貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)用具和貧困的面貌學(xué)校無能為力，懇請(qǐng)愛心人士給予幫助！

瓦廟鎮(zhèn)廟壩小學(xué)

2011-11-28

第五篇：2017年教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案

馬小字[2017]9號(hào)

石阡縣聚鳳仡佬族侗族鄉(xiāng)馬屯小學(xué)

關(guān)于教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲實(shí)施方案

為了提高教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，參考學(xué)校教職員工的意見，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，根據(jù)縣教育教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則，特制定本方案。

一、切實(shí)加強(qiáng)課程管理。

要嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃，把各種課程開全開足，決不隨意加課減課。把教師在課程計(jì)劃執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象，作為評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)，并與獎(jiǎng)懲掛鉤。學(xué)校對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全天候管理，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、行政值班人員每天從早讀、晨會(huì)開始到放學(xué)結(jié)束，進(jìn)行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習(xí)課或未按規(guī)定時(shí)間放學(xué)等現(xiàn)象，都作為教學(xué)事故記錄在案，并根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行處理。

二、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對(duì)學(xué)校教師課堂教學(xué)中存在的問題現(xiàn)具體安排如下：

第一，把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。

第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議。（2）組織中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。推動(dòng)全校教師都聽課，然后進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。

第三，把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取如下措施：（1）任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心 中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；（2）教師須利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（3）經(jīng)常與學(xué)困生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。

第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

第五，加強(qiáng)過程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別教師不安心教學(xué)的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問卷（開學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見）。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開展，有培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

三、加大對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)。

學(xué)困生是影響我校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在學(xué)困生的轉(zhuǎn)換方面再作具體安排。

一年級(jí)和六年級(jí)任課教師要高度負(fù)責(zé)，不能從一年級(jí)起，就出現(xiàn)學(xué)困生。不能使學(xué)困生在畢業(yè)時(shí)還沒有脫困。中間年級(jí)教師要避免產(chǎn)生新的學(xué)困生，我們只有把學(xué)困生人數(shù)控制為0，我們的整體成績(jī)將不斷提高。

四、具體獎(jiǎng)懲辦法如下：

為了充分調(diào)動(dòng)任課教師的工作積極性，激勵(lì)教師自我加壓、奮力拼搏，提高我校教學(xué)質(zhì)量，確保我校各學(xué)科成績(jī)跨步上升，具體獎(jiǎng)懲辦法如下。

1、執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量與考核、職稱（教師課堂教學(xué)評(píng)估）、獎(jiǎng)金掛鉤。

2、教師所任教的學(xué)科班級(jí)總評(píng)成績(jī)或?qū)W科單科成績(jī)，在縣統(tǒng)考中名列全縣班級(jí)第一分別獎(jiǎng)勵(lì)5000元（按班排名），未獲得第一的按順數(shù)順序每降低一個(gè)名次少獎(jiǎng)250元，直接獎(jiǎng)到前20名為止。若未獲得縣級(jí)我校規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)名次，可按下列鄉(xiāng)級(jí)測(cè)評(píng)成績(jī)我校規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)方案來執(zhí)行。

3、教師所任教的學(xué)科學(xué)生總評(píng)成績(jī)，在鄉(xiāng)統(tǒng)考中名列全鄉(xiāng)五個(gè)班級(jí)第一、第二、第三名（按班排名），分別給予獎(jiǎng)勵(lì)500元、300元、100元，名列全鄉(xiāng)四個(gè)班級(jí)第一、第二、第三名分別給予獎(jiǎng)勵(lì)300元、150元、50元，名列全鄉(xiāng)三個(gè)班級(jí)第一、第二名分別給予獎(jiǎng)勵(lì)150元、50元，考核、課堂教學(xué)評(píng)估為優(yōu)秀或稱職。以上獲獎(jiǎng)名次若下劃或上升按實(shí)有名次獎(jiǎng)，保持第一名不變的每學(xué)期加100元記獎(jiǎng)。

4、教師所任教的學(xué)科學(xué)生總評(píng)成績(jī)，鄉(xiāng)統(tǒng)考中在五個(gè)班級(jí)名列倒數(shù)第一懲200元，在四個(gè)班級(jí)名列倒數(shù)第一懲100元，在三個(gè)班級(jí)名列倒數(shù)第一，分?jǐn)?shù)與第一名拉距在10分外或與第二名拉距在5分外，懲100元。

5、教師所任教的學(xué)科學(xué)生總評(píng)成績(jī)，在鄉(xiāng)統(tǒng)考中名列仍是全鄉(xiāng)倒數(shù)第一每學(xué)期加倍懲扣，2017年秋期末測(cè)評(píng)一直是倒數(shù)第一的學(xué)科教師，凡成績(jī)低劣，在課堂教學(xué)評(píng)估和考核、以 及向上推薦都不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，并向鄉(xiāng)、縣主管部門上報(bào)交流學(xué)習(xí)和其它培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

6、為學(xué)校承擔(dān)上級(jí)下達(dá)的教學(xué)工作以外的其它工作任務(wù)（如文藝節(jié)目排導(dǎo)、演講、體育、書畫項(xiàng)目的指導(dǎo)等），并完成任務(wù)成績(jī)優(yōu)秀的，學(xué)生總評(píng)成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的依次獎(jiǎng)勵(lì)200元、100元、50元，如果只評(píng)一等獎(jiǎng)，學(xué)?？筛鶕?jù)情況給予提高檔次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

7、為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和不斷發(fā)展，學(xué)校的獎(jiǎng)懲方案實(shí)行長(zhǎng)效機(jī)制管理。

以上獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)從教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資30%中提取20%扣出核算列支。

石阡縣聚鳳仡佬族侗族鄉(xiāng)馬屯小學(xué)

2017年3月28日

石阡縣聚鳳仡佬族侗族鄉(xiāng)馬屯小學(xué) 2017年3月28日

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