第一篇：2010感動(dòng)校園評選方案(終稿)

天津市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室 共青團(tuán)天津市委員會(huì) 天津市教育委員會(huì) 天津市學(xué)生聯(lián)合會(huì)

津團(tuán)發(fā)（2010）114號

關(guān)于開展“感動(dòng)校園之創(chuàng)業(yè)先鋒”

——天津市大學(xué)生2010年度人物評選的通知 各普通高校、高職院校、民辦高校和獨(dú)立學(xué)院團(tuán)委：

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，積極選樹在各方面表現(xiàn)突出的青年學(xué)生典型，在廣大青年學(xué)生中弘揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、積極進(jìn)取的精神，團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)會(huì)同市文明辦、市教委決定在前兩屆成功舉辦“感動(dòng)校園”年度人物評選的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展此項(xiàng)評選活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、評選范圍

全市各普通高校、高職院校、民辦高校和獨(dú)立學(xué)院擁有正式學(xué)籍的全日制在校大學(xué)生（曾參加過此項(xiàng)評選活動(dòng)的學(xué)生除外）。

二、評選條件

本屆年度人物評選的候選人應(yīng)當(dāng)在日常學(xué)習(xí)、生活等各方面表現(xiàn)良好，特別是在自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)或帶動(dòng)他人就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面取得突出成績，他的行為令人感動(dòng)，他所表現(xiàn)出來的時(shí)代精神具有突出的代表性，能夠成為全市大學(xué)生的楷模和榜樣。

三、評選程序

第一階段：校級推薦階段

請各學(xué)校團(tuán)委根據(jù)本校實(shí)際，發(fā)動(dòng)同學(xué)廣泛參與推薦，推薦可采取組織推舉與自薦相結(jié)合的方式進(jìn)行，每個(gè)高校報(bào)送1—2人參加全市評選。

第二階段：市級評選階段

為確保評選活動(dòng)的權(quán)威性和公平性，同時(shí)，也為了充分體現(xiàn)全市大學(xué)生的意愿，本次評選活動(dòng)的評委會(huì)將由三部分組成：主辦方及專家評委組、教師代表組、網(wǎng)絡(luò)組。

1、由主辦方及專家評委組，投票選舉正式候選人進(jìn)入終評。各校推薦的候選人經(jīng)各主辦單位及專家評委組召開評審會(huì)根據(jù)候選人事跡材料確定進(jìn)入終評名單，進(jìn)入終評的學(xué)生即獲得“感動(dòng)校園之創(chuàng)業(yè)先鋒”——天津市大學(xué)生2010年度人物提名獎(jiǎng)。

2、進(jìn)入終評的所有候選人情況說明及事跡材料由北方網(wǎng)對外公布，并設(shè)立網(wǎng)上投票系統(tǒng)，廣大青年學(xué)生可在網(wǎng)絡(luò)上參與投票和評選。同時(shí)，各主辦單位及專家代表和候選人所在高校教師代表組成的評委組將召開專門的評審會(huì)根據(jù)候選人事跡和人物介紹短片及候選人現(xiàn)場表現(xiàn)情況對進(jìn)入終評的候選人投票，主辦單位將按照各部分評委所占評分比例（主辦方及專家評委組占40%,高校教師評委組占30%、網(wǎng)絡(luò)組占30%）評選出“感動(dòng)校園之創(chuàng)業(yè)先鋒”——2010天津市大學(xué)生年度人物獲得者。

第三階段：頒獎(jiǎng)暨表彰階段

主辦方將選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)舉辦頒獎(jiǎng)暨表彰活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳大學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹立青年學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。

四、時(shí)間安排

1、校級推薦時(shí)間：請各高校于11月30日（周二）前，將本校推選的候選人登記表（一式三份）和資料（含不少于2000字的具體事跡材料和1寸免冠人物彩色照片和六寸生活照片數(shù)碼版以

及5分鐘左右的人物介紹短片）報(bào)送團(tuán)市委學(xué)校部（并報(bào)送電子文本）。

2、市級評選時(shí)間：12月中旬

五、活動(dòng)要求

1、各高校團(tuán)學(xué)組織要切實(shí)重視本次評選活動(dòng)，精心做好評選的宣傳和動(dòng)員，把本學(xué)校最優(yōu)秀的大學(xué)生先進(jìn)典型推舉出來。在評選推舉過程中，要始終堅(jiān)持公正、公平、公開的原則。

2、各高校要以這次評選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)大學(xué)生的思想教育和引導(dǎo)，充分利用學(xué)生身邊的人和事教育、激勵(lì)廣大青年學(xué)生，在校園內(nèi)營造健康向上的濃郁氛圍。

附件：“感動(dòng)校園之創(chuàng)業(yè)先鋒”——天津市大學(xué)生2010年度人物候選人登記表

天津市教育委員會(huì)天津市學(xué)生聯(lián)合會(huì)2010年11月16日

主題詞：感動(dòng)校園評選方案

共青團(tuán)天津市委員會(huì)學(xué)校部2010年11月印

（共印70份）

天津市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室共青團(tuán)天津市委員會(huì)

附件：“感動(dòng)校園之創(chuàng)業(yè)先鋒”

——天津市大學(xué)生2010年度人物評選候選人登記表

第二篇：2011感動(dòng)校園人物評選方案

武漢城市職業(yè)學(xué)院

2011年感動(dòng)校園人物評選方案

一、活動(dòng)主題：平凡孕育輝煌榜樣凝聚力量

二、活動(dòng)目的：

感之以心，動(dòng)之以情，發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)滴感動(dòng)，從菁菁校園中發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，用感動(dòng)規(guī)范高校學(xué)生的日常行為并促進(jìn)我們的成長和發(fā)展。廣泛宣傳我院大學(xué)生自立自強(qiáng)，努力拼搏，勇于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，為加快我校社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建，校園精神文明的建設(shè)，以及思想道德水平的提高?，F(xiàn)啟動(dòng)“2011感動(dòng)校園人物評選活動(dòng)”

三、評選時(shí)間：2010年12月——2011年4月

四、主辦單位：校團(tuán)委 宣傳部

協(xié)辦單位：院辦、學(xué)工部、教務(wù)部、各系部

五、參評對象：武漢城市職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生及教職工

六、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）教師

★全身心投入教書育人的工作中，以淵博的知識(shí)、高尚的人格魅力影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生。

★關(guān)注科研前沿，積極開展重大科研課題研究。

★立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

★關(guān)心關(guān)注貧困大學(xué)生，通過各種方式積極幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

★利用個(gè)人資源，社會(huì)、城市發(fā)展動(dòng)態(tài)為學(xué)生提供實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、工作平臺(tái)。

★工作、生活中做出其它令人感動(dòng)事跡。

（二）學(xué)生

★學(xué)習(xí)成績好、專業(yè)素質(zhì)高，綜合能力強(qiáng)，并愿意幫助同宿舍、同班、或者同專業(yè)學(xué)生提高專業(yè)技能，在宿舍、班級、系（院）部或?qū)W院造成積極影響。

★具有一技之長，并在各種競賽中取得優(yōu)異成績，從而提高了學(xué)院的社會(huì)影響力。

★具有一定創(chuàng)新能力和研究能力。

★在校期間積極參加社會(huì)實(shí)踐，根據(jù)社會(huì)需求全方位打造自我，讓自己成為社會(huì)需要的人才。

★在校期間積極組織或參加青年志愿者活動(dòng)，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)，為某個(gè)個(gè)人或集體提供了較大幫助。

★孝順父母，獨(dú)立自主，自強(qiáng)不息，在校期間積極參加勤工儉學(xué)和校外兼職，部分解決生活費(fèi)問題。

★做讓老師放心，學(xué)生順心的學(xué)生干部，并在任職期間為集體做出較為突出的貢獻(xiàn)，切實(shí)做到服務(wù)同學(xué)。

★在工作、生活中做出其它令人感動(dòng)事跡?！锛揖池毢瑓s能積極進(jìn)取，努力讀書，刻苦鉆研?！锬茏灾鲃?chuàng)業(yè)，且勇敢創(chuàng)業(yè)的在校學(xué)生。(三)職工

★深受廣大學(xué)生喜歡，真正做到為學(xué)生服務(wù)。

★為學(xué)院校容校貌、安全、管理、服務(wù)、發(fā)展等方面做出較為突出的貢獻(xiàn)。

★在生活中做出其他令人感動(dòng)的事跡?！锕ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)人，服務(wù)態(tài)度和藹可親。

（四）團(tuán)體

★團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取是同類其他集體的楷模?！锕餐龠M(jìn)系部、學(xué)院發(fā)展。

★事跡在身邊或社會(huì)上產(chǎn)生較大的積極影響?！镌谀骋环矫孀龀隽钊烁袆?dòng)的事跡。

七、參與辦法：

在院系作好宣傳的前提下，發(fā)動(dòng)全院師生共同參與，自薦與推薦相結(jié)合，于2011年12月23日至2010年12月26日上報(bào)各系部推選個(gè)人及集體相關(guān)申報(bào)資料。各系部無名額限制，符合評選標(biāo)準(zhǔn)中一條即可提交申報(bào)材料。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

頒發(fā)“武漢城市職業(yè)學(xué)院2011感動(dòng)校園人物獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金。

九、評選程序：

另附：《感動(dòng)校園人物候選人推薦表》

共青團(tuán)武漢城市職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

2011年12月12日

2011“感動(dòng)校園人物”候選人推薦表

（主要事跡另附1500-2000字左右的事跡材料及電子文稿）

第三篇：感動(dòng)校園“十佳”少先隊(duì)員評選方案（模版）

萬綏小學(xué)第二屆十大“校園之星”評選方案 2009.5

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養(yǎng)特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，樹立學(xué)生正確的偶像觀，特制定“校園之星”評比條例。

二、評選類別

“校園之星”與雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合，分別設(shè)立全能之星、服務(wù)之星、文明之星、文學(xué)之星、書畫之星、文藝之星、進(jìn)步之星、體育之星、英語之星、環(huán)保之星等十項(xiàng)。

三、評選條件

凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，能模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正且成績良好，體育成績達(dá)標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。

（一）全能之星

1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，曾獲區(qū)級以上榮譽(yù)。

2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅。

3、獲得過兩枚以上雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（二）服務(wù)之星

1、有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位。盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。

2、有集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)分工合作。分享為集體為他人服務(wù)的快樂。

3、獲得“崗位責(zé)任章”。

（三）文明之星

1、能堅(jiān)持使用文明禮儀用語，尊敬師長，孝敬父母，友愛同學(xué)。

2、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。

3、獲得“文明章”。

（四）文學(xué)之星

1、熱愛文學(xué)創(chuàng)作，有扎實(shí)的文學(xué)基本功。

2、在各類作文競賽中獲獎(jiǎng)。

（五）、書畫之星

1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功。

2、在書畫攝影等比賽中曾獲區(qū)市級以上的獎(jiǎng)勵(lì)。

（六）、文藝之星

1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、器樂演奏方面具有顯著的成績。

2、入選校舞蹈隊(duì)，并參加過區(qū)市級的比賽。

（七）、進(jìn)步之星

1、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。

2、入學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。

（八）、體育之星

1、堅(jiān)持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)秀。

2、在體育競技比賽中獲得區(qū)級以上的成績。

（九）英語之星

1、有良好的聽說讀寫能力，英語成績優(yōu)異。

2、積極參加區(qū)市級英語競賽活動(dòng)。

（十）環(huán)保之星

1、有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，有一定的環(huán)保常識(shí)并付之于日常行動(dòng)。

2、參加學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)并有出色表現(xiàn)。

3、獲得“環(huán)保章”

四、評選辦法

1、采取逐步篩選的辦法，先由中隊(duì)提名或?qū)W生個(gè)人申請，經(jīng)大隊(duì)部組織評審小組審核比較以后，確立為校園之星候選人，由學(xué)生代表投票選舉產(chǎn)生。

2、“校園之星”每學(xué)年評選一次，在六一慶祝大會(huì)上進(jìn)行表彰。

五、評選流程： 1、2008年5月4日—5月8日，各班先評選班級之星，在此基礎(chǔ)上各年級組由年級組長組織班主任討論人選并填寫好推薦名單，上交電子稿。電子稿在萬綏小學(xué)QQ群（57715723）共享中。（一二年級4—6人，三四年級4—6人，五六年級5—8人）2、2008年5月11日—5月15日，在櫥窗公示候選人名單，新苗電視臺(tái)宣傳并組織學(xué)生投票。3、2008年5月18日，在櫥窗公布第一屆“校園之星”結(jié)果。

第四篇：“感動(dòng)校園十大人物”評選方案

××中學(xué)2010年

“感動(dòng)校園人物”評選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。校園在感動(dòng)中發(fā)展，精神在感動(dòng)中升華，我們在感動(dòng)中成長!我校通過開展“感動(dòng)校園人物”評選活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)、共享感動(dòng)，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮。充分展示我校先進(jìn)教師的風(fēng)采，弘揚(yáng)敬業(yè)鉆研、創(chuàng)新進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神和淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的高尚師德師風(fēng)；用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生。從而引導(dǎo)全體師生從平凡的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛校園、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，努力營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。

二、評選對象

本次評選以校園師生、員工為主要對象，同時(shí)包括關(guān)心、支持、資助教育的愛心人士等。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

教職員工：

1、個(gè)人的經(jīng)歷或行為符合國家、社會(huì)的教育導(dǎo)向，彰顯社會(huì)公德，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，具有榜樣性、示范性。

2、在平凡的教育崗位上愛崗敬業(yè)，成績突出，在一定范圍內(nèi)有較大影響。學(xué)生：求知、求學(xué)過程中刻苦努力，表現(xiàn)出可貴的精神品質(zhì)。愛心人士：關(guān)心、支持、資助都江堰教育事業(yè)，做出較大貢獻(xiàn)；

四、活動(dòng)主題

發(fā)現(xiàn)感動(dòng)表達(dá)感動(dòng)傳遞感動(dòng)共享感動(dòng)

五、評選辦法

（一）推薦辦法：

教師候選人推選：以領(lǐng)導(dǎo)班子、各教研組、后勤組為單位進(jìn)行推薦，每個(gè)組推選1名教師到學(xué)校，再由學(xué)校評審組評出2名候選人在校內(nèi)公示投票。學(xué)生候選人推選：由班主任組織各班推選1名學(xué)生到學(xué)校，再由德育辦組織評審?fù)七x3名進(jìn)入學(xué)校候選人名單在校內(nèi)公示、投票。

（二）評選程序本次活動(dòng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

1、宣傳動(dòng)員（3月）

學(xué)校按教育局要求將評選范圍和評選程序張貼在校務(wù)公示欄、學(xué)校網(wǎng)站公示

2、候選人推薦（4月）

學(xué)校在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，按照公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格條件，擇優(yōu)推薦。各班推薦一名學(xué)生，各組推薦一名老師進(jìn)入學(xué)校候選人名單。于5月6日前各組將推薦教師名單交教科室、各班將推薦名單交德育辦。

3、初評及公示（5月）

由學(xué)校德育辦和評審組集體討論評審候選人，確定3名學(xué)生、2名教師入圍候選人名單，并將其事跡在校務(wù)公開欄、學(xué)校網(wǎng)站公告欄進(jìn)行公示。

4、評定（6月）

學(xué)校根據(jù)師生投票情況，評審組評審意見，推選出1-2名 “2010感動(dòng)校園人物”并進(jìn)行公示。公示無異議報(bào)市教育局，市教育局專家評審組評選出10名最具影響力的 “2010感動(dòng)校園十大人物”。屆時(shí)電視臺(tái)將制作、播放感動(dòng)校園人物專訪，感動(dòng)校園人物事跡將在《××報(bào)》刊登，在全市掀起向感動(dòng)校園人物學(xué)習(xí)的熱潮。

5、頒獎(jiǎng)（7月）

2011年6月底，學(xué)校將對進(jìn)入“感動(dòng)校園人物”候選人師生進(jìn)行頒獎(jiǎng)；7月，市教育局將舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮，對“2010感動(dòng)校園十大人物”進(jìn)行表彰，為“建黨90周年”獻(xiàn)禮。

六、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

××中學(xué)

2011年4月

第五篇：感動(dòng)校園十大人物評選方案

第一屆“感動(dòng)校園十大人物”評選活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

感動(dòng)是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動(dòng)中成長，社會(huì)在感動(dòng)中進(jìn)步!通過在我校開展“感動(dòng)校園十大人物”評比活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、傳播感動(dòng)、體驗(yàn)感動(dòng)，從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生從平凡的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，努力營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

二、主辦：政教處、團(tuán)委會(huì)

三、評選對象：本校學(xué)生

四、評選時(shí)間： 2009年3月

五、評選標(biāo)準(zhǔn)：（參照其中一個(gè)或幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評選）

1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)，用執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)在逆境中飛揚(yáng)，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、積極上進(jìn)，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，有其獨(dú)特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。

3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計(jì)個(gè)人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動(dòng)。

4、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶頭作用。

5、在突發(fā)事件中運(yùn)用自身聰明才智和所學(xué)知識(shí)，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認(rèn)同；

6、作為學(xué)生干部，關(guān)心集體，熱心為同學(xué)服務(wù)，工作出色，深受老師、同學(xué)好評。

7、代表學(xué)校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學(xué)校各類體育活動(dòng)，成績特別突出，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

8、在日常生活學(xué)習(xí)中，其誠信，責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

六、參與方式：

1、個(gè)人自薦和師生、班級推薦相結(jié)合。

2、各班確定1名候選人（如確有特別突出的亦可超報(bào)），并提供真實(shí)可信的典型事跡材料。

3、候選人材料于3月17日（第五周星期一）前交到團(tuán)委會(huì)書記處。

4.、各班級、年級組請認(rèn)真組織。

七、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)：

給當(dāng)選者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，給當(dāng)選者所在班在先進(jìn)班評比中加分。