第一篇：肇陳創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式確保學(xué)習(xí)實效

肇陳鎮(zhèn)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式確保學(xué)習(xí)實效 為確保黨的群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)實效，肇陳鎮(zhèn)結(jié)合自身實際要求：一是要結(jié)合瑞昌市學(xué)習(xí)工作安排表制定肇陳鎮(zhèn)學(xué)習(xí)工作安排表。二是每個領(lǐng)導(dǎo)干部都要以授課的方式帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時要多結(jié)合肇陳實際講、結(jié)合自身講，其他人要對其評價，指出好的和不足。三是學(xué)習(xí)時要做筆記，會后要寫心得體會，做到溫故而知新。四是在每次學(xué)習(xí)時都要提出一個問題或難題，大家討論出解決方案。（肇陳 周祥）

第二篇：老城鎮(zhèn)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式重學(xué)習(xí)實效

老城鎮(zhèn)創(chuàng)新學(xué)習(xí)重實效

老城鎮(zhèn)在“強兩基”活動中，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)實效，推動了“強兩基”活動對順利開展。

“走出去”。城鎮(zhèn)化建設(shè)是當(dāng)前推動城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的抓手，但部分干群對此項工作認識不到位，存在畏難情緒，思想認識跟不上形勢發(fā)展。在“強兩基”活動中，老城鎮(zhèn)黨委、政府組織相關(guān)村支部書記、村主任、群眾代表和鎮(zhèn)城建、土地、城鎮(zhèn)化辦公室人員，由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，到山東、青島、榮城、威海等經(jīng)濟發(fā)展迅速、城鎮(zhèn)化建設(shè)較快的先進地區(qū)參觀學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，使鎮(zhèn)村干部對建設(shè)城鎮(zhèn)化引領(lǐng)三化協(xié)調(diào)發(fā)展有了更深刻的認識，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)積極性明顯增強。目前，全鎮(zhèn)已有9個中心村完成了規(guī)劃設(shè)計，李莊、馬莊社區(qū)已完成前期規(guī)劃，即將啟動建設(shè)。

“請進來”。為加強基礎(chǔ)組織建設(shè)，老城鎮(zhèn)黨委、政府請許昌市基層組織建設(shè)先進村支部書記，水磨河村支部書記燕振昌、劉麻申社區(qū)支部書記劉木合到鎮(zhèn)里舉行報告會，分別就“如何當(dāng)一名好書記”，“如何與時俱進做好新形勢下農(nóng)村基層工作”，為廣大鎮(zhèn)村干部“傳經(jīng)送寶”。請市委黨校教授分別就加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、如何落實科學(xué)發(fā)展觀為廣大鎮(zhèn)村干部授課，提升鎮(zhèn)村干部素質(zhì)，增強鎮(zhèn)村干部新形勢執(zhí)政能力。

“上講堂”。在“請進來”“走出去”對基礎(chǔ)上。根據(jù)各單位不同情況，采取黨員干部自學(xué)、集中領(lǐng)學(xué)、上黨課、形勢報告、觀看錄

像及“遠程“教育、座談討論等形式，組織黨員干部認真學(xué)習(xí)。全體黨政班子成員充分發(fā)揮了示范帶頭作用，并以《何平九論》、建設(shè)中原經(jīng)濟區(qū)十八談為參考，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際和黨員思想實際，帶頭給黨員講課作輔導(dǎo)，專題輔導(dǎo)6次，用身邊的事教育了身邊的人，聘請本鎮(zhèn)先進黨員和部門優(yōu)秀人員做專題報告2場，提高了學(xué)習(xí)效果。鎮(zhèn)黨委、政府要求中層干部利用每周五集中學(xué)習(xí)時間，自己備課，分別就各自分管工作進行授課，增強廣大干部學(xué)習(xí)的自覺意識。同時在廣大干部中開展了“扎根基層，做優(yōu)秀鎮(zhèn)干部”演講比賽，使廣大干部扎根基層，服務(wù)群眾意識明顯增強。

一系列學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新，使該鎮(zhèn)的強兩基活動扎實開展。目前共為群眾解決熱點、難點，問題123個，為群眾辦好事，實事156件。強兩基活動的扎實開展，推動了全鎮(zhèn)各項工作順利開展。截止7月份，全鎮(zhèn)共完成財政收入1319萬元，比去年同期增長15%；完成招商引資3.32 億元，比去年同期增長13%。民生建設(shè)成效顯著，全鎮(zhèn)29個行政村全部吃上了自來水。投資300萬元的新敬老院成為全鎮(zhèn)200多位五保老人舒適、溫馨的“新家”。文體活動中心，便民服務(wù)廣場已建設(shè)完成，受到了廣大群眾好評。

第三篇：創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式

創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式 加強學(xué)習(xí)力度

近期，肅北縣農(nóng)廣校電大辦公室通過完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，積極組織電大學(xué)員充分利用甘肅電大遠程教學(xué)平臺進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，加強電大學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)力度。

肅北縣農(nóng)廣校與省電大酒泉工作站聯(lián)合辦學(xué)，是肅北縣唯一的一所成人學(xué)歷教育機構(gòu)，實行成人開放式教學(xué)，現(xiàn)有在校生305人，其中本科105人，?？?00人。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)是電大教學(xué)的主要方式之一，是學(xué)員掌握知識、完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要途徑，把網(wǎng)上學(xué)習(xí)作為形成性考核的重要組成部分，強調(diào)以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主，其他教學(xué)形式為輔，注意網(wǎng)上與網(wǎng)下教學(xué)方式相結(jié)合，把重點放在導(dǎo)學(xué)與助學(xué)上指導(dǎo)學(xué)生運用多媒體資源自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

電大所有學(xué)員均要登錄教學(xué)平臺進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，每天網(wǎng)上學(xué)習(xí)一個小時，學(xué)員每門課每學(xué)期必須在電大網(wǎng)站參加相互交流學(xué)習(xí)活動4次，在電大網(wǎng)站發(fā)帖量不少于10貼，學(xué)校將定期對學(xué)員上網(wǎng)情況進行檢查，凡不能完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)天數(shù)，或沒有網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄的，形成性考核成績將扣減。

第四篇：創(chuàng)新督查方法確保督查實效

創(chuàng)新督查方法確保督查實效

督查督辦，是確保政令暢通、促進決策落實的重要手段。督查工作在實踐中發(fā)揮著越來越重要的作用，顯示出越來越強大的生命力。但同時也存在著一些不容忽視的問題，尤其是督查方式單一，督查方法難于創(chuàng)新等，在實際工作中使督查很難起到為決策落實服務(wù)的作用。因此，做好新形勢下的督查工作，必須不斷探索督查工作規(guī)律，創(chuàng)新督查方法，做好“九個結(jié)合”，這樣才能確保督查實效。

一、掌握規(guī)律務(wù)求督查實效

督查工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要確保重大決策和重要工作部署落到實處，必須適應(yīng)形勢的發(fā)展，適應(yīng)政府工作的需要，堅持在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，善于總結(jié)督查工作經(jīng)驗，把握督查工作規(guī)律。

（一）開展工作要體現(xiàn)主動性。督查工作屬于領(lǐng)導(dǎo)行為，開展督查活動領(lǐng)導(dǎo)要授于督查部門一定的權(quán)與威。督查部門要主動做好工作，關(guān)鍵要增強工作的預(yù)見性，盡量把問題想在前面，把準(zhǔn)備工作做在前頭，善于在被動中爭取主動。這是新形勢新任務(wù)對督查工作提出的新要求。要了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，理解領(lǐng)導(dǎo)的用意，了解決策的來龍去脈，主動參與決策的全過程。決策前抓調(diào)查研究，決策中抓參謀咨詢，決策后抓督促檢查。

（二）確定內(nèi)容要把握全局性。政務(wù)督查工作，一定要站在政府的高度，自覺地在大局下開展工作。工作思路要與政府決策

一致，工作目標(biāo)要與政府要求吻合，工作重點要與政府工作合拍。政府工作千頭萬緒，需要督查的內(nèi)容很多，督查人員必須善于抓大事，解決主要矛盾，處理好全局工作和重點工作的關(guān)系，在突破重點工作中推動全面工作的深化，在推動全面工作中實現(xiàn)重點工作的突破。

（三）確定任務(wù)要體現(xiàn)重點性。為確保督查工作取得實效，必須突出重點，改變過去那種“工作范圍求寬，內(nèi)容任務(wù)求全，列辦事項求多”的傾向，必須著重抓住對全局有重大影響的事項和問題，各個擊破，抓住兩端，促進中間。

（四）推動工作要體現(xiàn)實效性。要把抓落實、見成效作為督查工作的出發(fā)點和落腳點，貫穿于督查工作的全過程。要根據(jù)決策落實的客觀進程，經(jīng)常了解決策落實的進度，追蹤決策落實的軌跡，及時反映決策落實的情況，并針對決策落實過程中存在的問題提出解決的辦法和建議。同時要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層，把有價值的經(jīng)驗、深層次的問題、有分量的建議及時向領(lǐng)導(dǎo)報告，更好地發(fā)揮參謀助手的用作。

（五）督促檢查要體現(xiàn)時代性。督促檢查工作在長期的工作實踐中形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，要注重發(fā)動群眾性督查，注重用新聞輿論推動督查，制定科學(xué)嚴(yán)格的考核辦法，形成良好的激勵約束機制等。一定要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，把握時代特點，在實踐中不斷探索新的督查手段，創(chuàng)造性地做好督查工作。

二、創(chuàng)新方法提高督查效率

開展督促檢查，方法得當(dāng)就能事半功倍，收效明顯；反之則

會事倍功半，影響效果。督查方法要體現(xiàn)時代性，富于創(chuàng)造性。要積極探索，不斷實踐，積累經(jīng)驗，不斷完善，總結(jié)出一套行之有效的督查方法。

（一）文件督查。文件是政令的載體，文件督查工作開展的重要意義在于直接保證政令的權(quán)威性和暢通。要根據(jù)形勢的需要，有針對性地篩選一批事關(guān)全縣發(fā)展大局的政府重要文件進行重點督查，以推動文件精神的落實。要根據(jù)政府常務(wù)會議、縣長碰頭會議、縣長辦公會議和政府文件中的重要決策事項，對牽頭單位發(fā)出督查通知，實行定期督查，通報決策執(zhí)行情況。同時，要注重總結(jié)經(jīng)驗，深入總結(jié)出一些苗頭性、傾向性問題和具有典型意義的作法，為領(lǐng)導(dǎo)再決策提供依據(jù)。

（二）會議督查。按照政府領(lǐng)導(dǎo)的要求，對涉及多個承辦單位的政務(wù)督查事項，召集全議，交辦落實任務(wù)，提出工作要求，規(guī)定完成時限，責(zé)成有關(guān)部門各司其職，狠抓落實。

（三）現(xiàn)場督查。對有形象進度要求的政務(wù)督查事項，實行現(xiàn)場督查，掌握真實情況，確保督查效果。如對十項民生工程列入重點督查事項，凡是有形象進度要求的，我們都堅持現(xiàn)場督查，掌握真實情況，對完成好的予以肯定，對完成差的予以批評，提出要求。

（四）跟蹤督查。對政務(wù)督查事項進行全過程督查，既督查結(jié)果，又督查過程。在過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在督查中服務(wù)，在服務(wù)中督查，將督查寓于服務(wù)之中，務(wù)求落實，確保實效。

（五）調(diào)研督查。圍繞重大策決部署，深入決策落實過程了

解情況，檢查進度，督查督辦，推動決策落實。根據(jù)決策實施的進展情況，針對全局的熱點問題、工作落實的難點問題和執(zhí)行中出現(xiàn)的傾向性、苗頭性問題開展調(diào)研，對重點問題進行解剖分析，寫出有深度的專題督查調(diào)研，向領(lǐng)導(dǎo)提出建議意見，促進問題的盡快解決。

（六）專項督查。按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，對具體的單一的政務(wù)督查事項進行專項督查，并將督查結(jié)果及時報告領(lǐng)導(dǎo)。

（七）聯(lián)合督查。一是與監(jiān)察部門、目標(biāo)管理部門聯(lián)合督查，重點是確保政令暢通，督促落實。二是與主管部門聯(lián)合督查，重點是強化指導(dǎo)服務(wù)，狠抓落實。

（八）社會監(jiān)督性督查。主要是通過強化人大代表、政協(xié)委員視察機制、社會團體及各界人士參政機制、民主評議部門機制、新聞媒體輿論監(jiān)督機制等社會監(jiān)督性督查，作為督查方式的有益補充。事實證明，社會監(jiān)督性督查對決策的完善和落實發(fā)揮著十分重要的作用。

三、堅持“九個結(jié)合”充分發(fā)揮督查方法整體效果

開展督促檢查方法多種多樣，要充分發(fā)揮督查方法整體效果，必須靈活運用，在實際工作中要做好“九個結(jié)合”。

（一）領(lǐng)導(dǎo)督查與督查領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合。一方面領(lǐng)導(dǎo)帶頭督查，可以增強督查工作的權(quán)威性，對決策落實起到極大的促進作用。另一方面，各級單位“一把手”作為政務(wù)督查的主體，作為政務(wù)督查工作的第一責(zé)任人，增強了督查工作的針對性。

（二）集中督查與經(jīng)常督查相結(jié)合。對重點工作，如重點項

目建設(shè)、城建工程、禁燒工作等，我們集中時間集中人員進行督查；對日常性工作，如全縣的各項目標(biāo)任務(wù)完成情況等，不定期隨時開展督查。

（三）明查與暗訪相結(jié)合。明查是我們常用的督查方式，然而在對一些不便公開或易受干擾的問題進行督辦時，在一定程度上很難客觀、準(zhǔn)確地反映情況。暗訪則采取不打招呼，不要陪同，直接深入到實地進行察看，有突擊性等特點，使得被督查單位來不及弄虛作假，得到真實情況的可能性就大大增加。

（四）專職督查與聯(lián)合督查相結(jié)合。在充分發(fā)揮政府督查室的專職督查作用，獨立開展督查活動的同時，對涉及面廣、任務(wù)較重的督查項目，我們充分發(fā)揮辦公室各科室和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各部門的督查作用，開展聯(lián)合督查，形成整體優(yōu)勢，營造良好的抓落實環(huán)境。

（五）樹正面典型與抓反面典型相結(jié)合。在開展督查活動中，始終抓住事物的兩個方面，注意發(fā)現(xiàn)基層的一些好的作法，及時總結(jié)經(jīng)驗，推動面上工作的開展；同時，我們又注意抓反面典型增加壓力，對工作不到位、措施不力的問題，毫不留情地進行通報批評，極大地推動了各項工作的落實。

（六）督查與輿論宣傳相結(jié)合。充分利用好輿論宣傳工具，將督查手段與新聞手段結(jié)合起來，把輿論宣傳工作貫穿于督查工作的始終，可以起到事半功倍的效果，同時也可提高督查工作的影響力，使各部門對列入督查程序的工作都能積極抓好落實。

（七）督查與調(diào)研相結(jié)合。督查和調(diào)研是相輔相成、互為補

充和完善的，深入到基層和現(xiàn)場搞督查，本身既是督查又是調(diào)研。在實際工作中，我們做到帶著問題下去，拿著辦法回來，對督查中發(fā)現(xiàn)的一些具有普遍性、針對性的問題，查找深層次原因，及時提出督查調(diào)研意見和建議，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供依據(jù)。

（八）督查與協(xié)調(diào)相結(jié)合。對于某些問題牽涉面廣、超出了一個部門的權(quán)限范圍，致使承擔(dān)工作任務(wù)的部門自身難以解決，我們就在督查中先協(xié)調(diào)；對于協(xié)調(diào)中領(lǐng)導(dǎo)議定的有關(guān)事項，督查部門要進一步督查落實，做到在協(xié)調(diào)中督查，從而提高協(xié)調(diào)的質(zhì)量和效率。

（九）督查與服務(wù)相結(jié)合。督查人員與被督查單位不是貓鼠關(guān)系，不應(yīng)對立起來，因而我們經(jīng)常要求督查人員在督查過程中應(yīng)態(tài)度謙躬，以誠相待，牢固樹立服務(wù)意識，對上為領(lǐng)導(dǎo)決策搞好服務(wù)，對下為各單位在工作落實中搞好服務(wù)，為群眾搞好服務(wù)，把督查寓于服務(wù)之中，既要把工作督查落實好，又要講究服務(wù)，搞好協(xié)調(diào)，找準(zhǔn)結(jié)合點，實現(xiàn)工作最佳效果。

做好新時期政務(wù)督查工作，提高政務(wù)督查的工作質(zhì)量、工作效率和水平，必須堅持以改革的精神，發(fā)展的觀點，創(chuàng)新的思維，不斷探索督查工作規(guī)律，創(chuàng)新督查工作方法，努力增強督查工作的針對性，提高督查工作質(zhì)量和服務(wù)水平，確保督查實效。

第五篇：實驗中學(xué)“學(xué)習(xí)實踐活動”創(chuàng)新方式追求實效

實驗中學(xué)采取“談、聽、訪、研、查、行”的方式

追求學(xué)習(xí)實踐活動實效

持把開展學(xué)習(xí)實踐活動作為解放思想、統(tǒng)一認識的過程，作為解決問題、促進工作的過程。以“談、聽、訪、研、查、行”的方式，堅持開門搞活動，帶著問題走向社會，以扎實的學(xué)風(fēng)，務(wù)實的態(tài)度，在全體黨員、教師中掀起了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的新高潮，取得了學(xué)習(xí)的實效。

一、把“談”字做細，增強了黨員、教師 “三個服務(wù)”的意識。組織討論，解放思想。圍繞學(xué)習(xí)實踐活動主題，開展了“落實科學(xué)發(fā)展觀，促進思想大解放，學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展”和“牢固樹立質(zhì)量意識，充分發(fā)揮有效課堂”2次大討論。幫助廣大黨員、教師在質(zhì)量為本、人才興校、特色教育等方面進一步理順了思路，拓寬了視野，明確了方向，自覺樹立“為學(xué)生的成長服務(wù)，為家長的希望服務(wù)，為社會的發(fā)展服務(wù)”的教育理念。

二、把“聽”字做廣，增強了黨員、教師大參與的意識。堅持創(chuàng)新機構(gòu)設(shè)置，疏通民意渠道。在學(xué)習(xí)實踐活動中設(shè)立民意收集組，安排民意調(diào)研員，建立了收集、梳理、調(diào)研意見建議的工作制度。共發(fā)放問卷636份，收集教師、學(xué)生、家長、社區(qū)等意建68條。堅持開門納諫，不拘形式問計。學(xué)校支部組織召開各界人士、群眾代表座談會。邀請家長、社會知名人士，幫助學(xué)校找準(zhǔn)影響科學(xué)發(fā)展的癥結(jié)，共謀破解難題的良策。堅持搭建平臺，方便黨員實踐和群眾參與。發(fā)放“黨群互動服務(wù)卡”15份，明確告知服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)承諾及聯(lián)系電話等內(nèi)容，使老師、學(xué)生、家長切身感受到學(xué)習(xí)實踐活動帶來的新變化、新風(fēng)貌。

三、把“訪”字做活，增強了黨員、教師 “三進”、“三訪”、“三聯(lián)”的意識?！叭M”，就是走進社會、走進社區(qū)、走進家庭，認識社會，了解社會，實行開門辦學(xué)，把學(xué)校教育與社會，與時代緊密聯(lián)系起來；“三訪”就是走訪學(xué)生、走訪家庭、走訪社區(qū)，了解家庭教育需求，征詢對學(xué)校教育意見，為不斷改進和加強未成年人思想道德精神掌握第一手材料；“三聯(lián)”就是聯(lián)系走訪一批特殊學(xué)生，聯(lián)系一批困難家庭，聯(lián)系一個重點幫扶對象，開展經(jīng)常性的家庭教育、社區(qū)教育互動活動，形成長期機制，為學(xué)生的發(fā)展辦實事。

四、把“研”字做透，構(gòu)建了學(xué)校和諧發(fā)展的新格局。學(xué)校班子領(lǐng)導(dǎo)圍繞事關(guān)實驗中學(xué)科學(xué)發(fā)展的4個調(diào)研課題，廣泛開展大調(diào)研活動。

1、調(diào)研課題：理清學(xué)校發(fā)展思路，提高教師隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。調(diào)研內(nèi)容及成果：通過對我校工作和教師隊伍的全面調(diào)研，分析研究影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題,用科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),理清學(xué)校發(fā)展思路,結(jié)合學(xué)校自身的實際和特點,制定教師發(fā)展規(guī)劃,破解發(fā)展難題,實現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2、調(diào)研課題：強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。調(diào)研內(nèi)容及成果：通過調(diào)研，對學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)狀進行認真的分析，針對如何優(yōu)化分層教學(xué)、如何強化薄弱學(xué)科建設(shè)、如何強化隊伍建設(shè)幾個重點查不足、找原因、定措施，樹立“全面推進素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格的中學(xué)生。

3、調(diào)研課題：實踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新學(xué)生管理工作，提升學(xué)校德育水準(zhǔn)。調(diào)研內(nèi)容及成果：通過對學(xué)生管理工作的調(diào)研，認真全面總結(jié)學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀，科學(xué)客觀地分析學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、德育骨干隊伍建設(shè)、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中存在的問題，調(diào)查學(xué)生普遍學(xué)習(xí)主動性、自覺性不高的問題。理清思路，創(chuàng)新管理，進一步做好學(xué)生思想政治工作，提升學(xué)校德育水準(zhǔn)。

4、調(diào)研課題：強化后勤保育工作，切實為師生服好務(wù)。調(diào)研內(nèi)容及成果：通過對后勤保障工作的調(diào)研，查找當(dāng)前學(xué)校保障服務(wù)、公物管理、安全管理、學(xué)生愛校愛護公物教育存在的問題，實行科學(xué)規(guī)范管理，為師生排憂解難，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

五、把“查”字做深，構(gòu)建了反思進取的新格局：召開專題民主生活會，全體黨員及教師均結(jié)合自身工作，準(zhǔn)備了書面剖析材料，查擺分析班子和個人在遵紀(jì)守法、教書育人方面存在的差距，分析檢查貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，做到自己查差距，他人查不足，查出了存在的四個方面突出問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是思想解放不夠，觀念滯后。二是教學(xué)創(chuàng)新意識不夠，課堂效率不是很高。三是“以人為本”的科學(xué)育人理念扎根不夠深。四是隊伍建設(shè)力度不夠，人員素質(zhì)還有待進一步提高。

六、把“行”字做實，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)的新格局。黨支部通過座談會、問卷調(diào)查、個別談心、校園網(wǎng)討論、電子信箱溝通等方式，廣泛而虛心地征求校內(nèi)黨員、群眾和校外方方面面的意見和建議。在此基礎(chǔ)上組織開展了“黨員教師進百家活動”，通過深化征求意見、深化分析檢查、深化實踐宗旨的“三深化”和強化班子隊伍建設(shè)、強化教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮黨員在學(xué)習(xí)實踐活動中帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實踐科學(xué)發(fā)展觀的“雙帶”作用，帶動全體教師不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動性。(劉天錄)