第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型銀行提升核心競爭力

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型銀行提升核心競爭力

大家下午好！作為基層黨組織，我們堅決擁護建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，并通過建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織來努力促進(jìn)全行的科學(xué)發(fā)展。這幾年以來，我們浦發(fā)銀行黨委充分認(rèn)識到銀行業(yè)競爭越來越激烈，特別是現(xiàn)代金融科技進(jìn)步的日新月異，作為一家商業(yè)銀行，如果不加強學(xué)習(xí)，不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后，勢必被淘汰。因此，我們把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型銀行和學(xué)習(xí)型黨組織作為提升核心競爭力的重要措施，推進(jìn)黨組織各級管理人員和廣大員工努力掌握和運用新思想、新知識、新經(jīng)驗，來順應(yīng)時代發(fā)展，實現(xiàn)知識的不斷更新，以敏銳把握經(jīng)濟發(fā)展脈搏，科學(xué)判斷銀行發(fā)展的大勢，來不斷提高經(jīng)營管理能力。從而在激烈的競爭中，爭取更大的主動。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子來提升戰(zhàn)略決策能力，統(tǒng)領(lǐng)全行科學(xué)發(fā)展

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織關(guān)鍵是建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，只有領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)，才能影響和帶領(lǐng)全行員工一起學(xué)習(xí)，只有領(lǐng)導(dǎo)班子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能讓全行養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有上下形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，才能使全行的學(xué)習(xí)活動深入持續(xù)的開展。

第一、堅持和完善學(xué)習(xí)制度來提高理論水平，拓展宏觀視野。近年來，我們行先后邀請一批著名的專家和學(xué)者來我們行做報告，國際形勢和中國外交政策，宏觀經(jīng)濟形勢，國際與國家安全戰(zhàn)略，金融創(chuàng)新及監(jiān)管輔導(dǎo)等。同時，我們還圍繞科學(xué)發(fā)展，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，通過學(xué)習(xí)，我行領(lǐng)導(dǎo)班子政治思想水平，宏觀形勢把握均取得了一定的提升。今后我們將繼續(xù)堅持并不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，使我們的領(lǐng)導(dǎo)班子在中國特色社會主義理論基礎(chǔ)上，跳出銀行看銀行，跨出業(yè)務(wù)看業(yè)務(wù)，用世界眼光關(guān)注世界政治、經(jīng)濟、金融、科技等方面的變化。善于從歷史發(fā)生的角度去考察和審視問題，從事物的不斷發(fā)展中掌握銀行發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治水平和宏觀駕馭能力。

第二、強化務(wù)虛會制度，加強戰(zhàn)略研究，提升戰(zhàn)略管理能力。從2007年開始，我們將領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)虛會與戰(zhàn)略研討會有機結(jié)合起來，重點研究我們行戰(zhàn)略方面的問題，來統(tǒng)一黨員干部的思想認(rèn)識。針對國際、國內(nèi)經(jīng)濟金融形勢的重大變化，為正確把握外部形勢的發(fā)展動向，并及時調(diào)整有關(guān)的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，我們連續(xù)三年召開務(wù)虛會，推動我們行因勢而變，順勢而為，乘勢而上。2007年我們在總結(jié)我們行15年發(fā)展經(jīng)驗和客觀分析內(nèi)外部形勢基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確我們行的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，就是要加快從傳統(tǒng)的單一資金中介為主的向全面服務(wù)中介進(jìn)行轉(zhuǎn)型，努力把我們行打造成為一家具有核心競爭優(yōu)勢的現(xiàn)代金融服務(wù)企業(yè)。在2008年，我們針對國際金融危機和國內(nèi)經(jīng)濟下行的挑戰(zhàn)，提出謀發(fā)展、防風(fēng)險、促效益的戰(zhàn)略應(yīng)對思路，努力適應(yīng)復(fù)雜多變的外部形勢。2009年，我們在深入分析后危機時代，銀行面臨的嚴(yán)峻形勢后，針對我們行的問題形成了轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式，突破效益增長瓶頸，實行有效益的可持續(xù)發(fā)展的共識。

第三、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀來深入實際，研究檢驗重點問題。根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一部署，在2009年開展了維持半年的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動，把加快建設(shè)具有核心競爭優(yōu)勢的現(xiàn)代金融服務(wù)體系，推進(jìn)上海國際金融中心建設(shè)作為實踐的載體，針對制約全行發(fā)展的突出問題，確定了九個調(diào)研課題，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人負(fù)責(zé)一個課題。在各課題調(diào)研中，我們聚焦我們行發(fā)展的重大問題和難點問題，深入基層，深入一線，通過召開座談會等形式，問計于基層，求策于群眾，有效解決了實際問題。

同時，在學(xué)習(xí)實踐活動中，我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員設(shè)立了九個指導(dǎo)檢查組，加強對分行的學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)和檢查。今年年初，為了貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，我們行召開了全行黨建工作會議，并通過了我行《關(guān)于加強和改進(jìn)黨建工作的若干意見》，我們將按照科學(xué)理論武裝，具有世界眼光，善于把握規(guī)律，富有創(chuàng)新精神的要求，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高班子成員的戰(zhàn)略思維水平，創(chuàng)新思維，更好地統(tǒng)領(lǐng)全行建設(shè)具有核心競爭優(yōu)勢的現(xiàn)代金融服務(wù)企業(yè)。

二、建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊伍，提升戰(zhàn)略執(zhí)行能力，推進(jìn)全行科學(xué)發(fā)展

我行黨委認(rèn)為，在知識經(jīng)濟背景下，骨干人才是企業(yè)核心競爭力的源泉，各級干部在銀行經(jīng)營管理中處于承上啟下的重要位置，干部隊伍的能力和素質(zhì)對全行戰(zhàn)略執(zhí)行力和經(jīng)營管理水平具有關(guān)鍵作用。因此，我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊伍作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點，針對我們大部分中層干部，都是在業(yè)務(wù)實踐中成長起來的現(xiàn)狀，在建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊伍中，把提升綜合素質(zhì)，提高管理能力，加強基層鍛煉作為重點，努力培養(yǎng)造就一批具有國際眼光、開拓精神、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感的優(yōu)秀銀行管理人才隊伍。

第一、開展黨校輪訓(xùn)，提高干部綜合素質(zhì)和能力。為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)干部人才，發(fā)揮黨校培養(yǎng)人才的功能，幫助干部加強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，提升綜合素質(zhì)。我們行今年年初成立了總行黨校，并計劃用三年時間對全行中層干部進(jìn)行一次輪訓(xùn)。目前，我們與中國浦東干部學(xué)院聯(lián)合舉辦了首期干部培訓(xùn)班，開展中高級管理人員黨校輪訓(xùn)，這是建設(shè)我們行學(xué)習(xí)型黨組織的重要舉措，有利于夯實我們的理論基礎(chǔ)，拓展宏觀視野，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。通過黨校培訓(xùn)，來努力教育大家在政治立場、政治方向、政治思想、政治紀(jì)律、政治敏感性等方面得到升華。

在黨校輪訓(xùn)期間，我們要求每位學(xué)員讀一本書，寫一篇學(xué)習(xí)心得，研究一個加強黨建的問題，同時也將通過黨校科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練，幫助大家掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)型干部。第二、開展海外培訓(xùn)，拓展國際視野和專業(yè)能力。為了加強中高級管理人員的隊伍建設(shè)，總行黨委下決心從兩個方面加大涉外干部的培訓(xùn)任務(wù)，我們與英國劍橋大學(xué)聯(lián)合舉辦了培訓(xùn)班，讓大家了解國際銀行業(yè)最新的發(fā)展動向，學(xué)習(xí)現(xiàn)代銀行業(yè)風(fēng)險管理、資產(chǎn)負(fù)債、經(jīng)濟資本管理等方面的方法和技術(shù)，吸取金融危機中西方銀行的教訓(xùn)，提升應(yīng)對經(jīng)濟周期波動以及可持續(xù)發(fā)展的能力。通過海外培訓(xùn)，大家普遍感到不僅開拓了視野，而且在理論素養(yǎng)和專業(yè)能力方面得到了較大的提升。目前我行第三期劍橋培訓(xùn)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，下個月將開班，第三批南洋理工培訓(xùn)也在積極準(zhǔn)備之中。

第三、加強實踐學(xué)習(xí)，豐富基層經(jīng)驗和工作經(jīng)歷。由于我們行成立時間比較短，發(fā)展速度比較快，我們行的干部主要是從高校畢業(yè)生中培養(yǎng)起來的比較多，為了讓這些干部增強基層經(jīng)驗，豐富工作經(jīng)歷，我們建立了見習(xí)總經(jīng)理、掛職鍛煉等一系列制度，并不斷加強工作力度。下一步我們將結(jié)合我們制定金融行動綱要來研究制定全行人才隊伍的建設(shè)，爭取在更大的范圍、更多的層面上加強干部的實踐學(xué)習(xí)和鍛煉機會。進(jìn)一步加大干部教育力度，推進(jìn)總分行重要部門、關(guān)鍵崗位的干部交流，加強業(yè)務(wù)干部和黨群干部之間的交叉培養(yǎng)。

第四、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組，逐步發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，確?？茖W(xué)發(fā)展落到實處。我們行黨委認(rèn)為，加強學(xué)習(xí)型黨組建設(shè)重點關(guān)鍵在黨支部，因此我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部作為學(xué)習(xí)型黨組織的立足點，不斷創(chuàng)新方式，豐富內(nèi)容，努力發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用。

第五、開展支行長書記的輪訓(xùn)。支行是我們最基本的單位，支行經(jīng)營好壞關(guān)系到全行的經(jīng)營情況，這些年以來我們行非常重視支行行長及支部書記隊伍建設(shè)，堅持對支行行長書記開展輪訓(xùn)。2007年以來，我們舉辦了各類支部書記、行長的培訓(xùn)班18期，有700多人次參加了培訓(xùn)。這些培訓(xùn)在傳導(dǎo)總行發(fā)展戰(zhàn)略，搭建支行間的交流和溝通平臺，幫助解決基層經(jīng)營中的困難和問題，開拓支行行長經(jīng)營視野和管理思路，提升支行長的綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了積極作用，培訓(xùn)效果也得到學(xué)員們的一致認(rèn)同，也受到了實踐的檢驗。第六、通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。通過完善員工培訓(xùn)計劃，大力開展各類培訓(xùn)等等，推進(jìn)支部的建設(shè)，不斷提升員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，推動支行各項業(yè)務(wù)不斷邁向新的階段。

第七、建立全行全員學(xué)習(xí)體制，近年來我們按照中央大規(guī)模開展教育培訓(xùn)，大幅度提升干部素質(zhì)的總體要求，以增強對業(yè)務(wù)工作的滲透力，增強對員工職業(yè)生涯的影響力為立足點，不斷完善機制建設(shè)，加大資源投入，提升培訓(xùn)的有效性，建立了全行全員學(xué)習(xí)體系，形成了全員學(xué)習(xí)的局面。我們建立了教育培訓(xùn)聯(lián)動會議制度，由總行領(lǐng)導(dǎo)牽頭，黨委辦公室、人事部、機構(gòu)管理部、戰(zhàn)略發(fā)展部和培訓(xùn)中心參加的教育培訓(xùn)工作聯(lián)動會議制度，專題研究工作重點，來提升我們解決全行突出的問題。

制定2009年—2010年教育培訓(xùn)計劃，圍繞我行建設(shè)具有核心競爭優(yōu)勢的現(xiàn)代金融服務(wù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強全行培訓(xùn)工作的前瞻性，努力把教育培訓(xùn)工作打造成為全行管理人員提升的平臺，人才隊伍培養(yǎng)的平臺。

開展全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過完善在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、個人自學(xué)三位一體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，利用在線教育的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展大規(guī)模的員工培訓(xùn)，使學(xué)習(xí)真正成為全行員工掌握業(yè)務(wù)知識和技能，提高綜合素質(zhì)的自覺行動。近幾年來，全行員工培訓(xùn)率年年超過150%，年培訓(xùn)費用總額多超過4000萬元。

各位領(lǐng)導(dǎo)，近幾年來，我們浦東發(fā)展銀行在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織方面做了一些探索，但是與上級黨委的要求，與我們自身發(fā)展的要求，與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織目標(biāo)來看還有很大的距離，還處于一種初級階段，認(rèn)識還是膚淺的。今天的會議，特別是各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講話，對我們的啟發(fā)很大，我們回去以后將認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)、消化，積極改進(jìn)工作，進(jìn)一步把握時代特點，通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，解放思想，改變思維方式，努力使我們學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作邁上一個新臺階。謝謝大家！

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組提升企業(yè)核心競爭力

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組提升企業(yè)核心競爭力

常熟開關(guān)制造有限公司

常熟開關(guān)制造有限公司（原常熟開關(guān)廠）是國家重點高新技術(shù)企業(yè)，江蘇省高新技術(shù)企業(yè)。主要生產(chǎn)CM系列塑料外殼式斷路器和CW系列智能型萬能式斷路器等元件和各類高低壓成套開關(guān)設(shè)備。目前公司擁有員工1470人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員532人，總資產(chǎn)6.5億元，2005—2006年，企業(yè)共實現(xiàn)銷售收入14.25億元，實現(xiàn)利稅5.07億元，在全省民營企業(yè)中名列前茅，成為中國斷路器生產(chǎn)企業(yè)的排頭兵。企業(yè)榮獲全國機械行業(yè)文明單位、中國機械工業(yè)核心競爭力百強企業(yè)、全國機械工業(yè)質(zhì)量效益型先進(jìn)企業(yè)、中國電氣工業(yè)100強企業(yè)、江蘇省文明單位等稱號，CM系列塑料外殼式斷路器和CW系列智能型萬能式斷路器被國家質(zhì)檢總局評為“中國名牌產(chǎn)品”和“國家免檢產(chǎn)品”。

作為一家民營企業(yè)，如何在日益激烈競爭的國內(nèi)外斷路器市場競爭中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏，讓員工成長成才，讓企業(yè)科學(xué)發(fā)展，公司董事長唐春潮審時度勢地提出：企業(yè)要發(fā)展，職工要生存，必須認(rèn)真貫徹落實科技興廠戰(zhàn)略，大力實施以“兩爭一樹”為主要內(nèi)容的職工素質(zhì)工程，提升廣大員工的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，惟有這樣，才能進(jìn)一步提高企業(yè)的核心競爭力。為此，公司成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成公司、車間、班組三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，做到層層有人抓，事事有人辦。為了讓企業(yè)每個“細(xì)胞”都活躍起來，公司把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為創(chuàng)爭活動的重點，公司堅持每周定期學(xué)習(xí)制度，全體員工利用每周五下班前一個小時開展集中學(xué)習(xí)。為了確保創(chuàng)爭活動的順利開展，公司每年都要投入100萬元左右的培訓(xùn)經(jīng)費，保證各項學(xué)習(xí)經(jīng)費的落實。公司規(guī)定，凡參加各類學(xué)習(xí)成績合格者，均給予適當(dāng)獎勵，學(xué)用結(jié)合成績突出者還可重獎。2004年10月，公司專門發(fā)文：“凡是參加市級以上組織的各類技能大賽獲得第一名者，可分別獲得如下獎勵：獲常熟市各類技能大賽第一名，獎人民幣5000元整；獲蘇州市級各類技能大賽第一名，獎人民幣10000元整；獲江蘇省（部）級各類技能大賽第一名，獎人民幣50000元整；獲國家級各類技能大賽第一名，獎排量2.0小轎車一輛”。員工的學(xué)習(xí)列入考核，調(diào)動和促進(jìn)了員工學(xué)習(xí)成才的積極性。每年年終，公司都要表彰一批在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個人。通過創(chuàng)建，企業(yè)2002年被蘇州市委宣傳部、蘇州市總工會授予“蘇州市學(xué)習(xí)型組織”，2003年被評為“江蘇省總工會學(xué)習(xí)型組織示范點”，今年，公司CW總裝組又被全國總工會授予“全國十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵班組”稱號。

公司CW總裝組負(fù)責(zé)生產(chǎn)、總裝、調(diào)試CW系列智能型萬能式斷路器。班組成員共22人，平均年齡26歲。他們敬業(yè)愛崗，勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身主觀能動性，以“人人爭金牌，班組創(chuàng)品牌，產(chǎn)品成名牌”為班組愿景，組織開展學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動，為企業(yè)的發(fā)展和騰飛作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。主要做法是：

一、圍繞技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)

CW系列智能型萬能式斷路器是一種技術(shù)含量高，制造難度大的產(chǎn)品，為此，2003年6月，公司組織開辦了低壓電器元件裝配工初級、中級技能資格鑒定考試培訓(xùn)班，當(dāng)時恰逢企業(yè)生產(chǎn)旺季，有時還要加班加點，但總裝組全體成員非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，自覺克服工作、個人、家庭、交通等諸多不便，見縫插針，充分利用晚上、節(jié)假日業(yè)余休息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。就這樣，小組22名職工中有14人獲得了中級證書，8人獲得了初級證書。

總裝組定期組織對各種技術(shù)難點、疑點進(jìn)行剖析講解，并付諸實踐，進(jìn)行針對性的崗位練兵，在充分熟悉各種裝配、調(diào)試、檢測工藝工序基礎(chǔ)上進(jìn)行合理改進(jìn)，進(jìn)一步提高了生產(chǎn)率。與此同時，小組不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，如采取每周一題、現(xiàn)場討論、向外界學(xué)習(xí)、互動式教學(xué)、實行輪流講課等實現(xiàn)知識共享，增強工作主動性，提高學(xué)習(xí)積極性。小組每年開展一次操作比賽，組織小組成員比操作技能、比裝配質(zhì)量、比速度，逐步形成了“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。通過一系列學(xué)習(xí)練兵活動，提高了工效，降低了成本，小組的整體素質(zhì)得到較大的提高，現(xiàn)在CW系列智能型萬能式斷路器每5分鐘就有一臺成品下線，在全國同行中名列前茅。

二、圍繞小改小革，不斷提高生產(chǎn)效率

對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題積極進(jìn)行小改小革，是完善產(chǎn)品工藝和工序的一項重要補充。隨著CW產(chǎn)量不斷上升，包裝任務(wù)越來越艱巨，小的開關(guān)70公斤，大的開關(guān)達(dá)200公斤，勞動強度非常大。為提高工效，組長翁建剛親自設(shè)計包裝起重車圖紙，定制一輛包裝起重車，大大降低了班組人員的工作強度，工效提高一倍以上。班組成員還主動想用戶之所想，及時根據(jù)用戶的建議，將包裝用鐵釘改用螺釘，極大地方便用戶拆箱，深受用戶好評。

諸如這樣的小改小革在班組還有很多：將傳統(tǒng)的手工動觸頭裝配方式，改為氣動工具操作，有效提高了50%的裝配工效；改進(jìn)開關(guān)保護罩，解決了保護罩容易掉下的問題；改進(jìn)開關(guān)機構(gòu)蓋板，用彈簧片代替螺絲，解決了原先裝好開關(guān)后，維修時螺絲不易卸下的難題等等。

三、圍繞自主學(xué)習(xí)，不斷提高技能水平

由于公司CW系列智能型萬能式斷路器是高新技術(shù)產(chǎn)品，公司每年都要推出一系列新產(chǎn)品，這對生產(chǎn)一線的工人也提出了更高的要求。小組成員以前大都是中專、中技生，他們在工作中深感原有知識的不足，光靠自己以前在學(xué)校里學(xué)的那點知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)生產(chǎn)需要的，如果不及時學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，就會跟不上時代的步伐，因此，他們決定繼續(xù)深造。組長翁建剛帶頭學(xué)習(xí)，他利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，2004年他考取了江蘇廣播電視大學(xué)機電一體化的大專班，通過學(xué)習(xí)，加上學(xué)用結(jié)合，他的技術(shù)水平、工作能力得到較快提升。

小組成員陶俊當(dāng)年收到高考錄取通知書時，恰逢母親身患重病去世。家里給母親治病付出了昂貴的醫(yī)療費，并且負(fù)了債。為了不給家庭增加新的負(fù)擔(dān)，懂事的他放棄了上大學(xué)的機會。進(jìn)入公司后，他勤奮好學(xué)，虛心向老工人請教，工作中一絲不茍，很快就掌握了裝配的基本技能。在工作之余，他暗下決心要重新圓大學(xué)夢，充分利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)，目前已取得江蘇廣播電視大學(xué)大專畢業(yè)證書，正就讀常熟理工學(xué)院電器工程本科專業(yè)。知識一旦被人掌握，必定會產(chǎn)生無窮的力量。陶俊原是位名不見經(jīng)傳的裝配工，可他不斷用科學(xué)知識武裝頭腦并大膽運用于生產(chǎn)實踐，從而一躍成為車間領(lǐng)導(dǎo)和職工都佩服的技術(shù)能手。目前小組成員5人已大專畢業(yè)，1人在讀本科，4人正參加常熟理工學(xué)院的中專升大專班學(xué)習(xí)，6人被公司選派參加河北工業(yè)大學(xué)低壓電器進(jìn)修班學(xué)習(xí)，小組自主學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。

四、圍繞質(zhì)量管理，不斷提升品牌效應(yīng)。

質(zhì)量是企業(yè)的生命，總裝組全體成員利用每周五學(xué)習(xí)時間召開一次質(zhì)量分析會，在質(zhì)檢人員的配合指導(dǎo)下，妥善解決生產(chǎn)售服中發(fā)生的各類問題。把裝配—自檢—檢測—總裝—自檢—全檢的質(zhì)量意識貫徹到每個工位和工段。每人建立質(zhì)量指標(biāo)對比表和質(zhì)量問題清單。針對小組工作中的關(guān)鍵技術(shù)、操作要領(lǐng)、質(zhì)量問題等組織觀摩重量級員工的技術(shù)表演，形成人人學(xué)習(xí)的氛圍，提高了業(yè)務(wù)技能和產(chǎn)品質(zhì)量。

2004年公司全面推行5S管理，小組全體成員發(fā)揚團隊精神，勤于學(xué)習(xí)，善于領(lǐng)會，迅速付諸行動，循序漸進(jìn)，持之以恒，不斷規(guī)范自己的工作和日常行為，使車間、小組的5S活動向“形式化、行事化、習(xí)慣化”演變。

通過上述活動，小組組裝的產(chǎn)品經(jīng)受住了用戶、市場的檢驗，取得了用戶的信賴，CW系列產(chǎn)品榮獲“中國名牌產(chǎn)品”和“國家質(zhì)量免檢產(chǎn)品”等稱號。CW裝配小組榮獲“全國五一勞動獎狀”、“江蘇省模范職工小家”、“蘇州市創(chuàng)新示范崗”等稱號。小組自1999年以來，CW系列智能型萬能式斷路器產(chǎn)量紀(jì)錄不斷突破攀升：1999年完成1300臺，2006年完成24596臺，六年間共組裝完成產(chǎn)值13多億元，實現(xiàn)利稅5億元，為企業(yè)發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。

第三篇：淺析創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化提升企業(yè)核心競爭力

淺析創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化提升企業(yè)核心競爭力

論文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型 企業(yè) 提升 核心 競爭力

論文摘要：隨著市場經(jīng)濟體制的不斷發(fā)展和社會進(jìn)程的加快，在當(dāng)前全球知識經(jīng)濟一體化的背景下，全世界的政治、經(jīng)濟、文化等各領(lǐng)域都發(fā)生了前所未有的變化。作為經(jīng)濟與效益并重的企業(yè)來說，其賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生的根本變化成為其在新環(huán)境中競爭的瓶頸，為了更好的謀求一條生存之路，成為了當(dāng)今企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

一、基于學(xué)習(xí)型組織理論的企業(yè)文化分析

就當(dāng)前知識經(jīng)濟時代發(fā)展的特點看來，當(dāng)前學(xué)習(xí)型企業(yè)文化乃是新時代企業(yè)的生存靈魂。學(xué)習(xí)型文化是一種新產(chǎn)物，是現(xiàn)代企業(yè)文化中的一種個性文化，其是企業(yè)在市場經(jīng)濟條件下源自內(nèi)在需求的一種具有競爭力的選擇。每一家企業(yè)的學(xué)習(xí)文化都由于該企業(yè)的自身原因而有所不同，因此，在當(dāng)今社會企業(yè)的個性文化不僅僅是一種獨特的核心競爭力，且也是企業(yè)競爭的基礎(chǔ)源泉，它從本質(zhì)上推動著企業(yè)核心競爭力的形成和發(fā)展。

1.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的建立是知識經(jīng)濟時代的客觀要求

毋庸置疑，當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展與以往相比有著前所未有的發(fā)展和超越，一個以知識資源和信息資源為基礎(chǔ)的經(jīng)濟市場在全球逐步形成。在此時，知識經(jīng)濟時代具有其明顯的時代特性，一個是科技發(fā)明的周期越來越短，另外一個是互聯(lián)網(wǎng)、電子信息技術(shù)的普及，其

已經(jīng)滲透到人類生活的每一個角落，無時無刻不影響著人們的生產(chǎn)、生活。

由此可見，信息技術(shù)的崛起使社會經(jīng)濟的增長發(fā)生了根本的改變，其已經(jīng)當(dāng)之無愧的成為新形勢下先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。

2.市場競爭及其變化要求建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化

科技的迅猛，生產(chǎn)力的高度發(fā)展，使社會的物質(zhì)產(chǎn)品達(dá)到了史無前例的豐富程度。人們對商品的選擇空間也越來越大，商品市場也由最初的以賣方為主的角色轉(zhuǎn)軌到以買方為主的市場變形中。這一角色的轉(zhuǎn)換，不但給消費者的自由需求帶來了利處，而且也在很大程度上對商品的生產(chǎn)經(jīng)營者以深遠(yuǎn)的影響。

總而言之，隨著市場消費者需求的越來越高，致使國內(nèi)、外市場體制的競爭愈演愈烈。在這樣的市場競爭浪潮中，企業(yè)要想得博得一席之地，必須與時代同步，進(jìn)行產(chǎn)品的時代創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，把企業(yè)全體員工的知識、智慧集成于一身并將其融入到產(chǎn)品與服務(wù)中，打入市場，濺起經(jīng)濟市場的浪花。

二、學(xué)習(xí)型企業(yè)文化對企業(yè)核心競爭力整合的作用

首先，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化保障組成核心競爭力的各種能力協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是企業(yè)整體的價值觀、精神以及行為文化，因此學(xué)習(xí)型企業(yè)文化對企業(yè)的運行與發(fā)展都有一個全局的反映。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化通過其導(dǎo)向作用，使企業(yè)的各個部門與成員都清楚地了解企業(yè)的目標(biāo)，明確各個部門、人員的任務(wù)與職責(zé)，從而使資源在企業(yè)內(nèi)部合理分配，使每種能力都有其形成的合理的資源基礎(chǔ)。

其次，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化可以有效的促進(jìn)各種企業(yè)內(nèi)部能力將這些能力有機整合使之成為一個整體，在這個整體逐步演變成企業(yè)的核心競爭力。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化以這樣的凝聚力作為競爭力的基礎(chǔ)，使企業(yè)員工深切認(rèn)識到只有把握相互配合、相互協(xié)調(diào)的團隊精神，才能真正增強企業(yè)的實力，從而將各種小能力變成大能力，最后形成企業(yè)核心競爭力。

最后，企業(yè)在核心競爭力的形成中，將其進(jìn)一步發(fā)展、完善，企業(yè)管理者在競爭力的發(fā)展過程中，不斷總結(jié)和自我審視，清楚了解企業(yè)內(nèi)部存在的和將要解決的不足影響，在對于這些信息的反饋中進(jìn)一步改進(jìn)，從而保證企業(yè)核心競爭力的穩(wěn)步上升，使企業(yè)在當(dāng)今激烈的競爭浪潮中脫穎而出。

三、學(xué)習(xí)型企業(yè)文化對提升企業(yè)核心競爭力的作用分析

1.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是企業(yè)戰(zhàn)略的基石和靈魂

學(xué)習(xí)型企業(yè)文化為企業(yè)戰(zhàn)略的制定、實施、控制提供了正確的指導(dǎo)思想和健康的精神氛圍。企業(yè)文化為戰(zhàn)略的制定提供了成功的動力。戰(zhàn)略的制定是企業(yè)決策機構(gòu)整合各方力量，按照一定的程序和方法，為企業(yè)選擇適宜的經(jīng)營戰(zhàn)略的過程，這就需要決策層在分析企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境的基礎(chǔ)上，充分整合企業(yè)的各種資源和能力，制定出適合企業(yè)自身文化特點的便于貫徹實施的發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)制定出戰(zhàn)略以后，必須將戰(zhàn)略的構(gòu)想轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略的行動。企業(yè)管理人員只有調(diào)動各種積極因素，才能使戰(zhàn)略獲得成功，而統(tǒng)一的價值觀和良好的文化氛圍，無疑會有利于戰(zhàn)略的推進(jìn)。

2.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化與戰(zhàn)略目標(biāo)的協(xié)同

學(xué)習(xí)型企業(yè)文化具有戰(zhàn)略導(dǎo)向作用。一方面，企業(yè)戰(zhàn)略是學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的重要組成單元。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化往往會指導(dǎo)構(gòu)建有效的企業(yè)戰(zhàn)略，并且是戰(zhàn)略管理的驅(qū)動力與重要支柱。而企業(yè)戰(zhàn)略則反映企業(yè)宗旨和核心價值觀，有著深刻的企業(yè)文化烙印，幫助企業(yè)實現(xiàn)使命和達(dá)成愿景。另一方面，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化應(yīng)該服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略，成為調(diào)動全體員工實施戰(zhàn)略的保證。企業(yè)要實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，必須創(chuàng)建有利于戰(zhàn)略執(zhí)行的企業(yè)文化來導(dǎo)航和支撐，必須用文化來打造企業(yè)品牌、樹立企業(yè)信譽、傳播企業(yè)形象、提升企業(yè)的競爭力。因此，企業(yè)應(yīng)特別注重學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的戰(zhàn)略導(dǎo)向，一切戰(zhàn)略行為均要與學(xué)習(xí)型企業(yè)文化保持一致，并在學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的約束和指導(dǎo)下進(jìn)行?？偨Y(jié)：

總的來說，當(dāng)市場信息反映出企業(yè)創(chuàng)新活動有所不足，且這種不足是由于文化的惰性與落后所引起的，這時企業(yè)就應(yīng)意識到對于學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的引入與實施，以其來激勵企業(yè)的各方面創(chuàng)新，從而形成一套更完善、更先進(jìn)的企業(yè)價值觀來促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新，達(dá)到加強企業(yè)核心競爭力的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1] 顧晶星.提升核心競爭力的學(xué)習(xí)型企業(yè)文化研究[D].哈爾濱工程大學(xué), 2007,(04).[2] 姜暉.企業(yè)文化對培育企業(yè)核心競爭力的作用研究[D].吉林大學(xué), 2006,(11).[3] 蔡愛萍.文化管理與企業(yè)核心競爭力研究[D].對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué), 2008,(04).

第四篇：淺析創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化提升企業(yè)核心競爭力

淺析創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化提升企業(yè)核心競爭力

論文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型 企業(yè) 提升 核心 競爭力

論文摘要：隨著市場經(jīng)濟體制的不斷發(fā)展和社會進(jìn)程的加快，在當(dāng)前全球知識經(jīng)濟一體化的背景下，全世界的政治、經(jīng)濟、文化等各領(lǐng)域都發(fā)生了前所未有的變化。作為經(jīng)濟與效益并重的企業(yè)來說，其賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生的根本變化成為其在新環(huán)境中競爭的瓶頸，為了更好的謀求一條生存之路，成為了當(dāng)今企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

一、基于學(xué)習(xí)型組織理論的企業(yè)文化分析

就當(dāng)前知識經(jīng)濟時代發(fā)展的特點看來，當(dāng)前學(xué)習(xí)型企業(yè)文化乃是新時代企業(yè)的生存靈魂。學(xué)習(xí)型文化是一種新產(chǎn)物，是現(xiàn)代企業(yè)文化中的一種個性文化，其是企業(yè)在市場經(jīng)濟條件下源自內(nèi)在需求的一種具有競爭力的選擇。每一家企業(yè)的學(xué)習(xí)文化都由于該企業(yè)的自身原因而有所不同，因此，在當(dāng)今社會企業(yè)的個性文化不僅僅是一種獨特的核心競爭力，且也是企業(yè)競爭的基礎(chǔ)源泉，它從本質(zhì)上推動著企業(yè)核心競爭力的形成和發(fā)展。

1.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的建立是知識經(jīng)濟時代的客觀要求

毋庸置疑，當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展與以往相比有著前所未有的發(fā)展和超越，一個以知識資源和信息資源為基礎(chǔ)的經(jīng)濟市場在全球逐步形成。在此時，知識經(jīng)濟時代具有其明顯的時代特性，一個是科技發(fā)明的周期越來越短，另外一個是互聯(lián)網(wǎng)、電子信息技術(shù)的普及，其已經(jīng)滲透到人類生活的每一個角落，無時無刻不影響著人們的生產(chǎn)、生活。

由此可見，信息技術(shù)的崛起使社會經(jīng)濟的增長發(fā)生了根本的改變，其已經(jīng)當(dāng)之無愧的成為新形勢下先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。

2.市場競爭及其變化要求建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化

科技的迅猛，生產(chǎn)力的高度發(fā)展，使社會的物質(zhì)產(chǎn)品達(dá)到了史無前例的豐富程度。人們對商品的選擇空間也越來越大，商品市場也由最初的以賣方為主的角色轉(zhuǎn)軌到以買方為主的市場變形中。這一角色的轉(zhuǎn)換，不但給消費者的自由需求帶來了利處，而且也在很大程度上對商品的生產(chǎn)經(jīng)營者以深遠(yuǎn)的影響。

總而言之，隨著市場消費者需求的越來越高，致使國內(nèi)、外市場體制的競爭愈演愈烈。在這樣的市場競爭浪潮中，企業(yè)要想得博得一席之地，必須與時代同步，進(jìn)行產(chǎn)品的時代創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，把企業(yè)全體員工的知識、智慧集成于一身并將其融入到產(chǎn)品與服務(wù)中，打入市場，濺起經(jīng)濟市場的浪花。

二、學(xué)習(xí)型企業(yè)文化對企業(yè)核心競爭力整合的作用

首先，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化保障組成核心競爭力的各種能力協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是企業(yè)整體的價值觀、精神以及行為文化，因此學(xué)習(xí)型企業(yè)文化對企業(yè)的運行與發(fā)展都有一個全局的反映。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化通過其導(dǎo)向作用，使企業(yè)的各個部門與成員都清楚地了解企業(yè)的目標(biāo)，明確各個部門、人員的任務(wù)與職責(zé)，從而使資源在企業(yè)內(nèi)部合理分配，使每種能力都有其形成的合理的資源基礎(chǔ)。其次，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化可以有效的促進(jìn)各種企業(yè)內(nèi)部能力將這些能力有機整合使之成為一個整體，在這個整體逐步演變成企業(yè)的核心競爭力。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化以這樣的凝聚力作為競爭力的基礎(chǔ)，使企業(yè)員工深切認(rèn)識到只有把握相互配合、相互協(xié)調(diào)的團隊精神，才能真正增強企業(yè)的實力，從而將各種小能力變成大

能力，最后形成企業(yè)核心競爭力。

最后，企業(yè)在核心競爭力的形成中，將其進(jìn)一步發(fā)展、完善，企業(yè)管理者在競爭力的發(fā)展過程中，不斷總結(jié)和自我審視，清楚了解企業(yè)內(nèi)部存在的和將要解決的不足影響，在對于這些信息的反饋中進(jìn)一步改進(jìn)，從而保證企業(yè)核心競爭力的穩(wěn)步上升，使企業(yè)在當(dāng)今激烈的競爭浪潮中脫穎而出。

三、學(xué)習(xí)型企業(yè)文化對提升企業(yè)核心競爭力的作用分析

1.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是企業(yè)戰(zhàn)略的基石和靈魂

學(xué)習(xí)型企業(yè)文化為企業(yè)戰(zhàn)略的制定、實施、控制提供了正確的指導(dǎo)思想和健康的精神氛圍。企業(yè)文化為戰(zhàn)略的制定提供了成功的動力。戰(zhàn)略的制定是企業(yè)決策機構(gòu)整合各方力量，按照一定的程序和方法，為企業(yè)選擇適宜的經(jīng)營戰(zhàn)略的過程，這就需要決策層在分析企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境的基礎(chǔ)上，充分整合企業(yè)的各種資源和能力，制定出適合企業(yè)自身文化特點的便于貫徹實施的發(fā)展戰(zhàn)略。企業(yè)制定出戰(zhàn)略以后，必須將戰(zhàn)略的構(gòu)想轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略的行動。企業(yè)管理人員只有調(diào)動各種積極因素，才能使戰(zhàn)略獲得成功，而統(tǒng)一的價值觀和良好的文化氛圍，無疑會有利于戰(zhàn)略的推進(jìn)。

2.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化與戰(zhàn)略目標(biāo)的協(xié)同

學(xué)習(xí)型企業(yè)文化具有戰(zhàn)略導(dǎo)向作用。一方面，企業(yè)戰(zhàn)略是學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的重要組成單元。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化往往會指導(dǎo)構(gòu)建有效的企業(yè)戰(zhàn)略，并且是戰(zhàn)略管理的驅(qū)動力與重要支柱。而企業(yè)戰(zhàn)略則反映企業(yè)宗旨和核心價值觀，有著深刻的企業(yè)文化烙印，幫助企業(yè)實現(xiàn)使命和達(dá)成愿景。另一方面，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化應(yīng)該服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略，成為調(diào)動全體員工實施戰(zhàn)略的保證。企業(yè)要實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)，必須創(chuàng)建有利于戰(zhàn)略執(zhí)行的企業(yè)文化來導(dǎo)航和支撐，必須用文化來打造企業(yè)品牌、樹立企業(yè)信譽、傳播企業(yè)形象、提升企業(yè)的競爭力。因此，企業(yè)應(yīng)特別注重學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的戰(zhàn)略導(dǎo)向，一切戰(zhàn)略行為均要與學(xué)習(xí)型企業(yè)文化保持一致，并在學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的約束和指導(dǎo)下進(jìn)行。

總結(jié)：

總的來說，當(dāng)市場信息反映出企業(yè)創(chuàng)新活動有所不足，且這種不足是由于文化的惰性與落后所引起的，這時企業(yè)就應(yīng)意識到對于學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的引入與實施，以其來激勵企業(yè)的各方面創(chuàng)新，從而形成一套更完善、更先進(jìn)的企業(yè)價值觀來促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新，達(dá)到加強企業(yè)核心競爭力的目的。

第五篇：以學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建提升企業(yè)核心競爭力

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以學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建提升企業(yè)核心競爭力 作者：凌寓梁 陶 婧

來源：《沿海企業(yè)與科技》2008年第02期

［摘要］文章以一汽無錫柴油機廠的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建為參考案例，探討學(xué)習(xí)型組織建設(shè)思路，論述其對于提升企業(yè)核心競爭力的作用。

［關(guān)鍵詞］學(xué)習(xí)型組織；核心競爭力；技術(shù)創(chuàng)新

［作者簡介］凌寓梁，無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系講師，江蘇無錫，214121；陶婧，無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系助理講師，江蘇無錫，2141

21［中圖分類號］ F271 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 1007-7723（2008）02-0088-0002核心競爭力(Core Competence)的英文原意是“核心能力或核心技能”。企業(yè)核心競爭力是企業(yè)長期形成的蘊含于企業(yè)內(nèi)質(zhì)中的企業(yè)獨具的，支撐企業(yè)過去、現(xiàn)在、未來競爭優(yōu)勢，并使企業(yè)長時間內(nèi)在競爭環(huán)境中取得主動的因素。對于企業(yè)而言，這些因素是不易被競爭對手模仿且能給顧客帶來超值效用的獨特能力。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、流程改進(jìn)和管理優(yōu)化的基礎(chǔ)，只有通過企業(yè)員工的學(xué)習(xí)，提升創(chuàng)造性和競爭力，才能達(dá)到企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的改進(jìn)和創(chuàng)新。

一、市場競爭對于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的客觀要求

與眾多傳統(tǒng)企業(yè)類似，一汽無錫柴油機廠是一家老字號國有企業(yè)。在歷史上，錫柴曾澆鑄出全國第一根球墨鑄鐵曲軸，研制出國內(nèi)第一臺風(fēng)冷柴油機、第一座無人值守電站，生產(chǎn)出第一臺增壓柴油機，開發(fā)成功第一臺6110車用柴油機等，創(chuàng)出了國內(nèi)數(shù)項第一，填補了行業(yè)多項空白。從1997年起，錫柴的各項技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)在同行業(yè)中名列前茅，但同時與國內(nèi)外同行的競爭也進(jìn)入同質(zhì)化。要在我國加入WTO后的新一輪競爭中立于不敗之地，獲得持續(xù)健康發(fā)展，就必須尋找新的競爭優(yōu)勢。把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織作為形成企業(yè)新的競爭優(yōu)勢的突破口，以學(xué)習(xí)為持續(xù)動力和催化劑，迅速拉開與國內(nèi)競爭對手在產(chǎn)品、技術(shù)和管理方面的差距，趕超世界先進(jìn)水平成為一汽錫柴的探索之路。

二、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建

（一）以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo)

工廠在全廠員工中圍繞如何完成六大重點工程展開討論，使全體員工形成共識。企業(yè)要在新的經(jīng)濟環(huán)境中贏得競爭優(yōu)勢，就必須在學(xué)習(xí)、創(chuàng)新方面比競爭對手有更快的反應(yīng)能力。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)成為錫柴人新世紀(jì)“品牌夢、趕超夢、國際夢”的必然選擇，也是實現(xiàn)跨世紀(jì)六大重點工程的必要保證。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)過程中，工廠引導(dǎo)廣大員工樹立終身學(xué)習(xí)理

念，通過向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)、向競爭對手學(xué)習(xí)，不斷提高自身的知識水平、工作技能與學(xué)習(xí)能力，從而帶動企業(yè)整體學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的提高。

（二）以機制建設(shè)為支撐

根據(jù)企業(yè)人才結(jié)構(gòu)需求，工廠制定了《跨世紀(jì)職工教育培訓(xùn)綱要》。在規(guī)劃人才需求的基礎(chǔ)上，通過崗位評價，將全廠崗位分成核心、關(guān)鍵和一般三個層次；員工通過“雙考”（績效考核和知識技能考試）分成一線、二線和三線，在對核心、關(guān)鍵崗位一線員工崗位作用發(fā)揮程度進(jìn)行考核評估的同時，選拔出工廠的核心人才群體。對核心人才群體，工廠在培訓(xùn)、職業(yè)生涯發(fā)展、薪酬等方面給予特殊待遇，實行動態(tài)管理，形成良好的人才激勵與約束機制，成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的動力基礎(chǔ)。

（三）以完善管理為保證

工廠推出了“40+4”學(xué)習(xí)模式。即在每周5天40小時的工作后，利用每周第一個星期天的半天組織全員學(xué)習(xí)，形成雷打不動的學(xué)習(xí)制度。并投入大量資金改造了所有培訓(xùn)教室，引進(jìn)了多媒體教育、電化教育、網(wǎng)絡(luò)教育等現(xiàn)代化教育手段。2002年起工廠又創(chuàng)建了“錫柴網(wǎng)大”，進(jìn)一步優(yōu)化員工培訓(xùn)基地軟硬件設(shè)施，大幅度擴充教育資源，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造了更好的環(huán)境。并建立了學(xué)習(xí)基金獎勵制度，獎勵基金分兩類：培訓(xùn)獎勵基金和技能獎勵基金。在此基礎(chǔ)上，幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，通過了解員工的理想與抱負(fù)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要，建立員工個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。在核心人才群體中，通過職業(yè)生涯設(shè)計把員工個人理想與企業(yè)共同愿景結(jié)合起來，將企業(yè)與員工結(jié)成命運共同體，實現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。使員工明確個人的努力方向，看到自身與目標(biāo)之間的差距，產(chǎn)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)張力，積極學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)目標(biāo)，由此形成員工個人學(xué)習(xí)帶動整個企業(yè)學(xué)習(xí)的新局面。

三、企業(yè)核心競爭力的提升

學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建對于企業(yè)競爭力的提升起到了催化劑作用，使產(chǎn)品設(shè)計、制造和企業(yè)管理等各方面實現(xiàn)了迅速的創(chuàng)新、改進(jìn)和優(yōu)化。

（一）提升產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)能力

在新產(chǎn)品開發(fā)過程中，派出多批工藝、設(shè)計人員到項目合作的國際公司參與開發(fā)設(shè)計。為擴大開發(fā)階段的整體能力，廠內(nèi)實施了科技項目承包，成立項目課題組，實施項目化管理，鍛煉出了一批學(xué)科帶頭人、一批技術(shù)尖子。憑著這支充滿朝氣的科研隊伍，在完成6DL柴油機第一代開發(fā)后，又用掌握的先進(jìn)技術(shù)，自行進(jìn)行了第二代、第三代開發(fā)，并獨立開發(fā)出4DL和電控共軌柴油機，樣機一次點火成功。在這一過程中，企業(yè)科技人員通過學(xué)習(xí)、鍛煉，提高技術(shù)能力，為公司核心競爭力的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（二）提升以產(chǎn)品為導(dǎo)向的核心制造能力

培育核心制造能力，需要實現(xiàn)生產(chǎn)手段的現(xiàn)代化，而生產(chǎn)手段的現(xiàn)代化又離不開技術(shù)改造。通過各種不同形式的培訓(xùn)和鍛煉，錫柴員工圓滿完成三個階段的技術(shù)改造。建成了曲軸、缸體，缸蓋和凸輪軸四條國內(nèi)一流的加工生產(chǎn)線，完成了5萬臺技術(shù)改造，達(dá)到了10萬臺以上的生產(chǎn)能力；建成了國際先進(jìn)水平的鑄工靜壓造型線，國內(nèi)一流的鑄件清理線、自硬砂造型線，形成了年產(chǎn)5萬噸鑄件能力，平均45秒可生產(chǎn)一只缸蓋，鑄件廢品率下降4個百分點；建成了倒裝、立裝、懸掛、試車、油漆、油封6條先進(jìn)流水線，達(dá)到最高裝配月產(chǎn)2萬臺的能力；建成了一汽在華東地區(qū)的解放改裝車生產(chǎn)流水線，形成單班年產(chǎn)1萬輛改裝車的能力；最大的項目CA6DL工程于2004年底形成年產(chǎn)5萬臺的批產(chǎn)能力，并具備7.5萬臺的生產(chǎn)潛力。

（三）提升面向全球的資源整合能力

錫柴與世界著名的VOLVO PENTA公司合資，建立利用國際資源的快速通道。根據(jù)合資約定，錫柴派了四批人員到瑞典接受高層次的中期專業(yè)培訓(xùn)，獲取了一流的產(chǎn)品技術(shù)、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理等寶貴資源，有不少移植后已經(jīng)開花結(jié)果。

一汽錫柴多年來的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的經(jīng)驗表明，結(jié)合本企業(yè)的客觀實際，以員工的發(fā)展為中心，以不斷增強企業(yè)核心競爭能力為目的，通過導(dǎo)入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理念，持續(xù)創(chuàng)新組織體制和管理機制，使錫柴成為一個精簡高效、善于學(xué)習(xí)、富于創(chuàng)造，能在第一時間把握市場發(fā)展方向，并在第一時間滿足市場需要的世界車用動力優(yōu)秀供應(yīng)商之一。