第一篇：培訓小結

干部培訓班學習總結

開卷有益，學習總是伴著喜悅、思考和收獲。參加部里組織的處級干部培訓班就是這樣一個過程。時間雖然短暫，但是培訓內容安排豐富合理。我通過認真學習，覺得很有收獲，現簡要總結如下：

一、更加增強了使命感和責任感。這種初級干部培訓班的舉辦，本身就讓人油然而生一種責任意識。正如各位老師所講，班級干部是班級的骨干，骨干總有作為骨干的責任。通過學習班級干部培訓等課程，讓人更覺責任重大，任務光榮。更要把這種使命感落實到具體的日常工作中去，把本職工作做得更好。

二、開闊了眼界，啟發(fā)了思路。通過這次培訓，開闊了眼界，啟發(fā)了思路。比如說，通過對干部禮儀這門課程的學習，使我想起以后走上工作中禮儀對于一個職員的重要性，在如何處理好人與人之間的關系，以及給人留下好印象做足了準備。再比如通過對周總理故事的學習，讓我更加堅定了學習的重要性。這些培訓課程的學習，往往能帶來舉一反三的積極影響。

三、進一步樹立了終身學習的觀念意識。既要從書本中學，更要從實踐中學。要善于學習，要從繁雜的日常工作中擠時間去學。學習要堅持學以致用，作為班長不僅要有專業(yè)門類的知識，更要有管理業(yè)務的知識，要努力學習政治、經濟、歷史和科技知識，不斷完善自己的知識結構，為做一個合格的優(yōu)秀的班長努力學習。

四、經驗介紹更有指導意義。在培訓期間，還安排了一批有經驗的領導同志介紹了工作經驗，他們有的從如何開拓創(chuàng)新、做好本職工作方面，有的從如何處理上下關系方面，有的從嚴格要求自己，增加責任意識方面談了很多寶貴的經驗，有很強的指導意義。

收獲頗多，不能一一例舉，只覺學習時間太短，學習機會難得。當前的時代是人才競爭的時代，各個領域均是如此，大學也不例外。

班長

1、負責班委會全面工作，召開班會，根據院、系學生會工作重點并結合本班的具體情況制定班級工作計劃。

2、了解本班同學思想學習生活情況，維護同學的正當利益。

3、協(xié)助、督促班委會委員的工作，定期向輔導員匯報工作情況，做好班級同學聯(lián)系方式更新工作。

4、抓好班委會自身建設，提高班委會整體工作的能力，加強班委會團結。

5、配合團支書開展工作，對本班發(fā)展黨團員有責任提出意見。抓好考勤檢查登記工作。在本學年第一學期即將開學之際，學校黨委就把學校干部組織起來進行集中學習和培訓，我感到這是學校黨委對全體干部的關心，愛護和幫助，不僅使干部明確了今后工作的方向，而且增強了干部的整體素質，提高了干部的工作能力，構建了一支強健的干部隊伍，進而促進了學校各項工作再上新的臺階將具有重大的現實意義。通過對各個書記以及老師的講話，精神的學習和領悟，深深的感受到校黨委對于每一個干部的殷切期望，情真意切，語重心長！借此機會，我談談自己通過干部培訓會學習的一些體會和感受，與大家共勉。

第一，通過淮安信息職業(yè)技術學院本期的干部培訓活動，我感到受益匪淺，不僅開闊

了眼界，而且受到了一次生動而深刻的政治思想教育。不學則惘，無為則殆。

學校對我們進行了一次有組織，有計劃，有針對性的教育培訓，指導我們怎么

做事，怎么做人。通過干部培訓班的學習，提高了個人的素質，增強了責任意

識，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入

到工作中去。為了服務學生，服務教師和服務淮安信息學院打下了良好的鋪墊。

第二，這是一次培養(yǎng)干部責任感和奉獻精神的大會?；窗残畔W院的發(fā)展和我們每個

干部的工作努力是 分不開的，淮安信息學院的明天就存在于今天的努力中！每個干部都應該明確自己的責任和義務，都應該具有敬業(yè)精神和樂于助人的精神！

第三，通過學習，認識到作為一個稱職的干部，必須具有與時代發(fā)展相適應的領導能

力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養(yǎng)適應社會需要的高素

質人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能讓那個將工作做好，這不僅僅需要專業(yè)知識，而且需要組織能力，溝通能力，協(xié)調能力，應變能力

等各個方面的能力。所以，我們需要更加的努力！為了讓我們學校的領導以及

同學放心！！

第四，責任重于泰山，無為則殆。做而不學則等于蠻干，學而不做等于白學。學習的各奔目的就是要用所學的知識來指導我們做事情。通過這次的學習，使我更加的清楚自己肩上的責任是多么的重要。通過學習人才理念，使我感覺到學習的重要性以及緊迫性，從而立志成為奮發(fā)有為，積極進取委學院建設出力的干部。

只有這樣才能對得起領導對我們的重托，對得起同學們對而我們的信任，也對

得起自己無悔的良心。

第五，學以致用，做好本職工作。通過學習，使我的理論水平和管理水平得到 了提高，但歸根結底還是要把工作做好。今后我將從以下三個方面做好本職工作。一是

克服困難，取得工作實績。在工作中要完成一項工作任務，往往會碰到這樣或

者是那樣的問題和困難，如何正確的對待這些問題和困難？通過學習這使我認

識到了為了完成管理目標，沒有任何的借口，只有千方百計的尋找解決問題，克服困難的辦法。二是加強政治理論的學習，堂堂正正的做人。一個人的能力

再強，如果不加強政治理論的學習，不嚴于律己，絕非是一個合格的干部。三

是正確的處理好各種人及關系，營造良好的各種環(huán)境。

總之，通過學習，開拓了視野，增長了知識，提升了自己的管理能力。要以此次培訓為新的起點，按照學校黨委的要求不斷的學習，勤于思考，履行好職責，把心的理念轉化到實績工作之中，以昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)，積極主動的參與到各種各樣的活動中區(qū)。以腳踏實地的工作實績來證實自己的能力。

第二篇：培訓小結

培訓小結

影子培訓，情系武穴實驗二小 湖北松滋市學員趙吉華

這次影子基地培訓，很榮幸來到武穴實驗二小參加了為期20多天的活動。抓住這大好契機，看、聽、訪、思，引領快樂前行，善始善終，陶冶了性情，啟迪了智慧，夯實了技能。初入校園，雅致特別。學習區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)，三區(qū)分開，三位一體，設計科學精致，突出了“雅字”。辦學思想、辦學理念、辦學風格，突出了“新字”。校訓、校風、教風、學風，彰顯親和人文，充滿生機，放飛夢想，孕育希望。

跟崗學習，引導有方，安排具體，拜師學藝，聽課20余節(jié)，試教10余節(jié)，教研活動每周2次，聽課評課參加多次，集中研修每周1次，包括集體備課，選派學員上課，課后評析，再修改，再上課，再點評，受到專家們的好評，啟迪了智慧。

教學有法，但無定法。這期培訓，專家、骨干教師引領，課堂精心設計，師生互動，生生互動，重點、難點突出，知識落實，環(huán)環(huán)緊扣，課后輔導，具有針對性，作業(yè)批改精細，夯實了技能?？偠灾@次培訓受益非淺。在今后的教學工作中，踐行學到的技能，彰顯快樂人生，爭創(chuàng)一名優(yōu)秀的人民滿意的骨干教師。

第三篇：培訓小結

新教師培訓小結

時間過得很快，不知不覺我已經在教師這一崗位上工作一年了。尤記得剛當老師的時候，我十分緊張，但更多的是憂慮，原因很簡單，我是一個新教師，在教學這一方面并無經驗，我怕自己不能夠勝任教師這份工作，擔負起自己應該承擔的責任。幸而，學校的老師們給了我許多幫助，減少了工作上的困惑，同時進修學校安排的培訓活動，以及學校的、老教師的公開課，給我?guī)砹撕芏鄬W習機會，讓我在課堂教學、課堂管理方面獲得了不少寶貴的經驗，也使得我對教師這一職業(yè)有了進一步的認識。

在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老師們，根據自己的實際經驗，給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，使我留下了深刻的印象。首先要學會愛這份工作，愛這個角色，因為職業(yè)認同是職業(yè)幸福的根本。其次，教師是知識的傳遞者，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”“學高為師，身正為范”，教師需要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)，真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子。愛心教育是充滿智慧的教育，當然，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。第六、教師要創(chuàng)設安全的課堂氛圍，有了安全的氛圍，學生才敢于舉手，敢于發(fā)言，敢于說出自己的想法，不怕被嘲笑，不怕被否定。還要學會忽略與表揚，學會等待，學生是需要表揚，需要鼓勵的，聰明的孩子是夸出來的。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等知識，了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以便給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

在教學培訓方面，主要形式為聽課、評課、試教、磨課，互動性非常強，使我在培訓中，能更加積極地思考，不斷地成長、進步。通過交流，老師們的點評和指導，讓我看到了自己身上所存在的許多不足，如：教師的語言不夠精煉、教態(tài)不夠自然大方、對學生的評價沒有針對性。通過多次的試教，對于教學的設計、問題的提法、學生回答的預設、課堂生成的處理，我有了一定的體會和感悟，有了一定的經驗。同時，我也意識到了，作為一名教師，應該具備上課的熱情，這是取得課堂互動的最佳手段。要上好一節(jié)課，需要不斷地磨礪，而試教、磨課，就是非常有效的途徑，能使一個新教師不斷地進步，不斷地成長。

經過這一年的新教師培訓，我深深地領悟到，身為一名人民教師，要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平，夯實教學基本功。時代的腳步永遠都不會停留，我們必須不斷地學習，活到老，學到老。培訓還在繼續(xù)，我會盡力汲取培訓中所得到的知識和經驗，努力地做好教師這一角色，教書育人，在會計課堂中，盡力做到最好，讓學生快樂地學習，學習得快樂。

第四篇：培訓小結

培訓小結

2012年12月7日至2012年12月23日,我有幸參加了漢南區(qū)教育系統(tǒng)年輕后備干部學習十八大精神培訓班.為期十七天的學習與鍛煉,讓我收獲頗豐.讓我從思想素質上、心理素質上以及人生觀上都有了很大的改變。再次凝眸思索，回憶培訓過程中的點點滴滴，別有一番感慨在心頭。

一、堅定信念，勤于學習，爭當德才兼?zhèn)涞谋砺?。短短培?7天，我個人認為這只是良好學習慣形成的開始，作為年輕教師，必須不斷的充實自己，做到從學到知，從知到悟，從悟到做。

二、重視團隊，激發(fā)自我，做一名創(chuàng)新型教師。不論是在小組研討中還是在聯(lián)誼活動中，都體會到教師這個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。而年輕后輩要激發(fā)自我潛能，將有限的精力投入到無限的教育事業(yè)中去。區(qū)內和區(qū)外的參觀考察將我們只傾注在教育事業(yè)的視野轉向了學校以外的世界，增長了學員們的見識，開闊了學員們的視野，為我們做一名創(chuàng)新型教師埋下伏筆。

三、加強修養(yǎng)，端正心態(tài)，醞釀快樂工作情緒。我將會把這次培訓作為提升個人心理素質的契機和起點，在今后的工作和生活中加強個人修養(yǎng)，保持健康心態(tài)，培養(yǎng)樂觀向上的情緒，在快樂中工作。

新的起點，開啟了新的里程。十七天的學習，讓我不虛此行。讓一個空的背囊一下子變得豐盈。我已整裝待發(fā)，只要時代的號角吹響，我就會踏上征程。投入滿腔熱誠，去創(chuàng)造多彩的人生。

第五篇：培訓小結

培訓小結

大家好，黨的十八大以來，習近平總書記在系列重要講話中，提出了創(chuàng)新社會治理的新思想新理念。這些新思想和新理念，對于我們推進社會治理創(chuàng)新具有重大的現實意義和指導意義。在此，很感謝南京曉莊學院網格學院給我們提供的這次學習機會。

俗話說：活到老，學到老！轉眼間，幾天的網格培訓結束了，在這幾天的學習中，我認識了很多新朋友，也學到了很多新知識，下面就這幾天的學習談談自己的體會。

一、網格化社會治理

網格化社會治理工作在我區(qū)實行一年來取得了一定的成就，它是一種基層社會治理方式，它通過劃分網格來代替自然區(qū)域界限“網格”來代替自然區(qū)域界限或者人為的行政區(qū)劃，在網格內實施精細化管理和服務，最終達到情況全掌握、責任全覆蓋、管理無縫隙、服務無遺漏的目的。這是南京曉莊學院教授給我們講授的一堂精彩的網格化社會治理概論課的內容，從他的課上，我們知道了什么是網格化社會治理，為什么要實行網格化社會治理以及網格化社會治理的好處，網格化社會治理勢在必行。

二、網格員在網格化社會治理中的地位。

為了響應國家號召，我社區(qū)通過第三方招聘，現有專職網格員和兼職網格員共27名，專職網格員就是社區(qū)社工，在職業(yè)性質、職業(yè)倫理、職業(yè)方法上都是社區(qū)社會工作者，而不是一種獨立的職業(yè)。網格員需要快速成長為全能型的人才，做好網格小管家，服務社區(qū)大家庭。

三、聯(lián)系自身實際談談網格工作

作為一名社區(qū)網格工作管理者，通過這次培訓，我更加深刻的懂得了網格員和網格化社會治理的重要性。網格員在社區(qū)工作中充當著很多重要的角色，比如：中介者、宣傳者、調解者、溝通者、傳遞者、資源整合者，網格化社會治理則在社區(qū)中織起了便民服務之網，感情溝通之網。做到群眾的需求在網格中辦理，矛盾在網格中化解，不僅提高了辦事效率，也將黨員干部與群眾融為一體。

眾所周知，社區(qū)工作看上去是簡單的，實際上是復雜而繁瑣的，通過此次培訓，我深知還有許多需要學習和改進的地方。在今后的工作中，我們仍然要把百姓工作作為社區(qū)工作的重點，告訴我們的網格員，要學會靈活地跟老百姓打交道，與老百姓真心交友，隨時深入群眾了解群眾所需要的。憂群眾所憂，把群眾工作放在首位。

——六合區(qū)龍池街道四柳社區(qū)林家平

二零一九年十一月二十五日